讀后感可以幫助我們?cè)陂喿x過(guò)程中思考問(wèn)題，培養(yǎng)批判性思維。第三，讀者可以思考自己在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生的疑問(wèn)和思考，并嘗試給出自己的解答。這里有一些讀者朋友的讀后感分享，希望可以給大家的寫作提供一些新的方向和思路。
讀后感示例篇一
我讀了第二單元第５課《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》后，深深地明白“敬業(yè)”和“樂(lè)業(yè)”的道理。
敬業(yè)，如果人們擁有自己的夢(mèng)想，只要努力去做，一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。最近發(fā)現(xiàn)社會(huì)上很多同學(xué)不愛(ài)讀書(shū)，整天只想著玩。每天放學(xué)回家不是第一時(shí)間學(xué)習(xí)，而是看電視，睡覺(jué)，玩游戲，結(jié)果什么都不會(huì)做，畢業(yè)以后很難找份工作。難道畢業(yè)后要父母養(yǎng)嗎？同學(xué)們，你們只要做一件事，就忠于一件事，將全副精力集中到這事，一點(diǎn)不旁騖，這樣就是敬業(yè)，這精神對(duì)你們一生都有好處。
不但要敬業(yè)還要樂(lè)業(yè)，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想就要從刻苦中將快樂(lè)的分量增加，還有和同事快樂(lè)，團(tuán)結(jié)，努力地工作。無(wú)論在學(xué)校中還是工作中，都會(huì)自然地發(fā)生趣味，工作學(xué)習(xí)有娛樂(lè)，將煩惱的事忘記，快快樂(lè)樂(lè)地做。
敬業(yè)與樂(lè)業(yè)是何等重要，在苦學(xué)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，去實(shí)現(xiàn)美好的理想！
讀后感示例篇二
這本書(shū)并沒(méi)有傳說(shuō)中的那么神奇，對(duì)他的“不問(wèn)在哪里”的觀點(diǎn)我也不是十分認(rèn)同。但我相信，該書(shū)所要表達(dá)的羅文的精神核心是職責(zé)心、自信心、創(chuàng)造性和敬業(yè)精神是各行各業(yè)都需要的。
而事實(shí)上，羅文是一個(gè)“高度成熟的員工”。他的不詢問(wèn)，是對(duì)一個(gè)成熟員工的要求。而對(duì)于一個(gè)新員工來(lái)說(shuō)，不詢問(wèn)可能會(huì)使其誤入歧途。當(dāng)然，羅文的精神是和每個(gè)階段的員工去學(xué)習(xí)。
引用書(shū)中的一句話：“真正的英雄就是那些做好自我的工作的人?！睙o(wú)論他出于什么目的，即使像羅文也在理解這個(gè)任務(wù)的時(shí)候堵了一把。作為軍人，他沒(méi)有違背命令的權(quán)利。而理解這個(gè)任務(wù)，成功不必須有回報(bào)，但失敗必定聲譽(yù)掃地。而羅文賭的正是這個(gè)不必須得到的附加值。
讀后感示例篇三
學(xué)了《匆匆》這篇課文，我被里面的內(nèi)容深深吸引住了，就像和一位高尚的人說(shuō)話，是它給了我啟迪，讓我明白時(shí)間多么的珍貴啊！
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，柳樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候”這段話深深打動(dòng)了我，我細(xì)細(xì)地品味著，作者并不是寫嬌嫩的柳枝，也不是描寫明媚的陽(yáng)光，而是用去還來(lái)的燕子，謝而復(fù)開(kāi)的桃花，告訴我們時(shí)間來(lái)去匆匆，它對(duì)每個(gè)人都是很公平，告誡我們要發(fā)憤圖強(qiáng)，時(shí)不待人，每時(shí)每刻都不要浪費(fèi)。
說(shuō)起時(shí)間，我真感到無(wú)比的羞愧，放學(xué)回家，我總是東走走，西走走，就連老師交代的'練習(xí)回到家里我都懶的去做了，考試成績(jī)都很不理想，經(jīng)常數(shù)學(xué)考不及格，看到班上的同學(xué)一次比一次進(jìn)步，只有我還在原地踏步，成績(jī)總趕不上別人。就連我的同桌竟然也很優(yōu)秀，心里總是很不服氣，心想他們考試不就是晚上來(lái)晚修勤學(xué)習(xí)嗎？不就是比我平時(shí)多看書(shū)嗎？那又有什么了不起呢？我要是多花時(shí)間去看書(shū)，多花時(shí)間去多做一點(diǎn)練習(xí)，肯定考得也不錯(cuò)的?？晌疫€是做一天和尚撞一天鐘——得過(guò)且過(guò)。直到學(xué)了這篇課文后才明白，他們學(xué)得比我好，不是因?yàn)樗麄兲焐斆鳎匾氖撬麄兌贾勒湎r(shí)間，把握好一分一秒，那是多了一份刻苦努力呀！古人常言道：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時(shí)光奶奶給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣多的，從來(lái)不偏心。就看你去怎樣把握好時(shí)間了！
《匆匆》這一文告訴我們：人是不可虛度光陰的，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，如果你浪費(fèi)時(shí)間那就是慢性自殺！清代的錢鶴灘寫的一首詩(shī)言道：“世人苦被明日累，春去秋來(lái)老將至”，讓我深深領(lǐng)悟到時(shí)間的寶貴性！讓我們抓住時(shí)間、把握時(shí)間吧，這樣才能讓我們的生活更為充實(shí)了，讓明天更美好！
讀后感示例篇四
今天，我看了一本科普書(shū)《森林報(bào)》。它的作者是維·比安基寫的。他生長(zhǎng)在一個(gè)熱愛(ài)自然，養(yǎng)著許多飛禽走獸的家庭里。他父親是蘇聯(lián)著名的自然科學(xué)家，受父親影響，維·比安基從小癡迷于對(duì)自然現(xiàn)象的觀察。在父親指導(dǎo)下，他學(xué)會(huì)了識(shí)別野獸、研究標(biāo)本，27歲時(shí)，就已經(jīng)記下了一大堆有關(guān)大自然的觀察日記。他曾寫過(guò)《森林中的真事和傳說(shuō)》《少年哥倫布》《最后一槍》等。
我閱讀到了《森林報(bào)》的秋天味道。在森林中，幾多歡喜幾多愁。比如：“林中來(lái)電報(bào)”，“別離的歌聲”等等，讓人讀起來(lái)如癡如醉。森林中的大事(一)的文章中，我最喜歡的文章是空中旅行。講述了長(zhǎng)著翅膀的鳥(niǎo)兒一批批上路，不分日夜。不同的是：春天最后飛來(lái)的，色彩鮮艷的鳥(niǎo)兒先行一步：而春天最先飛來(lái)的燕雀百靈、鷗鳥(niǎo)卻是最后回去。它們就那樣邊飛邊歇，飛得慢，停歇的時(shí)間也長(zhǎng)，一點(diǎn)兒也不像春天來(lái)的時(shí)候急急忙忙。在遷徙中，幾千公里的路程，在它們的腳下輕輕一閃便過(guò)了。
讀了這本書(shū)，我知道了大自然的美麗，我們應(yīng)該保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)家園。破壞了森林，就等于破壞了家園，請(qǐng)愛(ài)護(hù)森林。
《森林報(bào)》很值得讀一讀，用心去品嘗。
讀后感示例篇五
周恩來(lái)從小就有很大的抱負(fù)與胸懷，他的名言“為中華之崛起而讀書(shū)”震撼著我們每一個(gè)人的心靈。
在那個(gè)時(shí)期，小小年紀(jì)的周恩來(lái)就認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要不想受到帝國(guó)主義的欺凌，就要振興中華，讀書(shū)就以此為目標(biāo)。此刻雖然已經(jīng)擺脫了帝國(guó)主義的欺凌，身處和平年代的我們，讀書(shū)又是為了什么呢？我原先一向認(rèn)為讀書(shū)是為了找到一個(gè)好工作，能掙更多的錢，為了將來(lái)有個(gè)自我的幸福小家園。但從我讀了這篇文章，周恩來(lái)那句鏗鏘有力的話語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我的耳邊，強(qiáng)烈地震撼著我的心靈。我慚愧萬(wàn)分，我想到的只是個(gè)人，沒(méi)有研究到國(guó)家，想到的只是“小家”，沒(méi)有想到“大家”。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們讀書(shū)是為了中華之強(qiáng)大，為了更好地建設(shè)自我的國(guó)家。
我十分喜歡這篇文章，它讓我的思想有了很大的轉(zhuǎn)變，少年周恩來(lái)的這句名言，會(huì)激勵(lì)我更加努力學(xué)習(xí)，為一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。同學(xué)們，我相信你們必須也和我一樣有深刻的感觸吧。
讀后感示例篇六
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《秘密花園》。
瑪麗是這本書(shū)的主人公，她脾氣暴躁，驕橫無(wú)禮她的父母非常富有，卻很少來(lái)探望她。她長(zhǎng)期與奶媽和仆人一起生活在印度，缺乏家庭關(guān)愛(ài)的瑪麗性格愈發(fā)古怪，喜怒無(wú)常。后來(lái)印度奶媽和仆人以及她的父母都患瘟疫去世了，只剩下瑪麗一個(gè)人。于是她被送到了英國(guó)，與瑪莎一起生活。在這里，她又認(rèn)識(shí)了迪肯，一個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物并養(yǎng)了許多小動(dòng)物的男孩。于是瑪麗通過(guò)迪肯又認(rèn)識(shí)了烏鴉煤球等小動(dòng)物，她還結(jié)識(shí)了人生第一個(gè)朋友——柯林?？铝质且粋€(gè)體弱多病、臥床不起的男孩，可初見(jiàn)瑪麗，他就破天荒地坐上了輪椅，讓瑪麗帶他到荒園呼吸新鮮空氣。在與柯林打交道的一段時(shí)間后，瑪麗的脾氣漸漸消退了，待人接物也變得溫和，性格也慢慢開(kāi)朗了起來(lái)，連胃口也變好了。她一改往日的面黃肌瘦，變成了一個(gè)面色紅潤(rùn)、善良優(yōu)雅的小公主。
在我們的學(xué)校生活中，不乏瑪麗這樣缺乏家庭關(guān)愛(ài)的同學(xué)。我要像柯林一樣，去相信他們，關(guān)愛(ài)他們，幫助他們，帶他們結(jié)交朋友，讓他們感受到愛(ài)和溫暖，從而打開(kāi)心扉，向世界露出燦爛的笑容。
讀后感示例篇七
每年的3月5日是學(xué)雷鋒同志日，那一天，老師都要求我們向雷鋒同志學(xué)習(xí)?？墒悄菚r(shí)我們也不知道具體學(xué)些什么，雷鋒同志是怎樣幫助別人的。老師就讓我們找一些寫雷鋒同志的書(shū)籍看看。
最近，我讀了一本寫雷鋒同志的書(shū)。書(shū)的名字叫《雷鋒同志的故事》。讓我更加的了解雷鋒同志的生平事跡。其中一件事件讓我感觸很深。
雷鋒同志是一個(gè)樂(lè)于助人的解放軍，有一次，雷鋒同志要到沈陽(yáng)去，為了趕早車，早晨五點(diǎn)多，他就起床了，帶了幾個(gè)饅頭，披著雨衣就走了。
在去車站的路上，雨下得很大，雷鋒同志看見(jiàn)前面有一位婦女，她身上背著一個(gè)孩子，手上還領(lǐng)著一個(gè)小女孩。在大雨中深一腳淺一腳的往車站走。
雷鋒同志看見(jiàn)了，急忙跑上去，把自己的雨衣披在那背小孩的婦女身上。又背起小女孩。和他們一起到了車站。上車后，雷鋒同志見(jiàn)那小女孩凍得發(fā)抖。趕緊把自己的絨衣脫下，給小孩穿上。
我覺(jué)得雷鋒同志之所以偉大，是因?yàn)樗龅氖虑槎际前l(fā)自內(nèi)心的平凡的小事。只要?jiǎng)e人有困難，他見(jiàn)到了就肯定會(huì)幫助別人。我們身邊其實(shí)也有這樣的”雷鋒同志“。他們?cè)趧e人有困難時(shí)總是會(huì)伸出援手。我覺(jué)得我們學(xué)習(xí)雷鋒同志更要學(xué)習(xí)的是雷鋒同志的精神。
讀后感示例篇八
文/潘俊宏。在一個(gè)愜意的午后，我走進(jìn)了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，書(shū)里每一個(gè)不同人的故事、每一個(gè)不同人的感悟，都深深地印在我的腦海里。目光看向已近黃昏的窗外，我卻陷入了深深地思考中。
人啊，永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的。人的一生中總會(huì)遭遇很多，我們會(huì)面臨生死離別，在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上，我們要學(xué)會(huì)一個(gè)人走。
回憶翻到青澀的小學(xué)時(shí)光，依稀記得被撕壞的日記本，被翻亂的書(shū)包，風(fēng)把書(shū)頁(yè)吹得沙沙作響，它們跳躍著好像在開(kāi)著玩笑。媽媽依舊只關(guān)心我的學(xué)校犯的錯(cuò)誤，那時(shí)沒(méi)有人知道我怎么想，沒(méi)有人知道我有多難過(guò)。我內(nèi)心的吶喊是：一點(diǎn)兒也不想長(zhǎng)大，想要一切都如意，沒(méi)有難題和煩心事，想要媽媽溫柔的安慰?？墒遣恢罏槭裁?，上天像作弄一般，硬是和我反著來(lái)。老師的有色眼鏡、與同學(xué)相處的不愉快，一時(shí)之間都讓我束手無(wú)策。還記得媽媽當(dāng)時(shí)耐心地開(kāi)導(dǎo)我：“要學(xué)著長(zhǎng)大，即使不喜歡也要學(xué)會(huì)面對(duì)，成長(zhǎng)這條路只能靠你自己走?！?/p>
學(xué)會(huì)面對(duì)一次又一次的離別，學(xué)會(huì)如何為人處世，學(xué)會(huì)冷靜面對(duì)每一件事情，學(xué)會(huì)受到委屈勉勵(lì)自己，也許在安靜的夜晚會(huì)流淚，但在一個(gè)人的道路上一定會(huì)越挫越勇。挫折，困難，總有不能與朋友分享的東西，只能靠自己。
讀后感示例篇九
1、當(dāng)日天晚，各取披掛，他兩個(gè)介胄整齊，執(zhí)金瓜鉞斧，在宮門外把守。好將軍！你看他怎生打扮：頭戴金盔光爍爍，身披鎧甲龍鱗。護(hù)心寶鏡幌祥云，獅蠻收緊扣，繡帶彩霞新。這一個(gè)鳳眼朝天星斗怕，那一個(gè)環(huán)睛映電月光浮。他本是英雄豪杰舊勛臣，只落得千年稱戶尉，萬(wàn)古作門神。
2、天無(wú)二日，人無(wú)二理。
3、強(qiáng)者為尊該讓我，英雄只此敢爭(zhēng)先。
4、行者大怒，走進(jìn)方丈屋里，把那觸死鬼尸首抬出，選剝了細(xì)看，渾身更無(wú)那件寶貝，就把個(gè)方丈掘地三尺，也無(wú)蹤影。
5、這喚做六道輪回：行善的升化仙道，盡忠的超生貴道，行孝的再生福道，公平的還生人道，積德的轉(zhuǎn)生富道，惡毒的沉淪鬼道。”
6、西游記告訴我們：凡是有后臺(tái)的妖怪都被接走了，凡是沒(méi)后臺(tái)的都被一棒子打死了。
7、欲求生富貴，須下死功夫。
8、坐，坐，坐，你的屁股破！火熬煎，反成禍。
9、馬行千里，無(wú)人不能自往。
10、寧戀本鄉(xiāng)一捻土，莫愛(ài)他鄉(xiāng)萬(wàn)兩金。
11、齋僧不飽，不如活埋。
12、煙霞散彩，日月?lián)u光。千株老柏，萬(wàn)節(jié)修篁。千株老柏，帶雨半空青冉冉；萬(wàn)節(jié)修篁，含煙一壑色蒼蒼。門外奇花布錦，橋邊瑤草噴香。石崖突兀青苔潤(rùn)，懸壁高張翠蘚長(zhǎng)。時(shí)聞仙鶴唳，每見(jiàn)鳳凰翔。仙鶴唳時(shí)，聲振九皋霄漢遠(yuǎn)；鳳凰翔起，翎毛五色彩云光。玄猿白鹿隨隱見(jiàn)，金獅玉象任行藏。細(xì)觀靈福地，真?zhèn)€賽天堂！
13、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
14、吊筋獄、幽枉獄、火坑獄，寂寂寥寥，煩煩惱惱，盡皆是生前作下千般業(yè)，死后通來(lái)受罪名。酆都獄、拔舌獄、剝皮獄，哭哭啼啼，凄凄慘慘，只因不忠不孝傷天理，佛口蛇心墮此門。磨捱獄、碓搗獄、車崩獄，皮開(kāi)肉綻，抹嘴咨牙，乃是瞞心昧己不公道，巧語(yǔ)花言暗損人。寒冰獄、脫殼獄、抽腸獄，垢面蓬頭，愁眉皺眼，都是大斗小秤欺癡蠢，致使災(zāi)屯累自身。油鍋獄、黑暗獄、刀山獄，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，悲悲切切，皆因強(qiáng)暴欺良善，藏頭縮頸苦伶仃。
15、我有一粒九轉(zhuǎn)太乙還丹，但能治世間生靈，卻不能醫(yī)樹(shù)。樹(shù)乃水土之靈，天滋地潤(rùn)。若是凡間的果木，醫(yī)治還可；這萬(wàn)壽山乃先天福地，五莊觀乃賀洲洞天，人參果又是天開(kāi)地辟之靈根，如何可治？無(wú)方！無(wú)方！
16、這兄弟三人，見(jiàn)那些人跌跌爬爬，鼓著掌哈哈大笑。那些僧越加悚懼，磕頭撞腦，各顧性命，通跑凈了，三藏?cái)v那老者，走上廳堂，燈火全無(wú)，三人嘻嘻哈哈的還笑。
17、悟空，罪過(guò)罪過(guò)，你又殺生了。
18、血池獄、阿鼻獄、秤桿獄，脫皮露骨，折臂斷筋，也只為謀財(cái)害命，宰畜屠生，墮落千年難解釋，沉淪永世下翻身。一個(gè)個(gè)緊縛牢栓，繩纏索綁，差些赤發(fā)鬼、黑臉鬼，長(zhǎng)槍短劍；牛頭鬼、馬面鬼，鐵簡(jiǎn)銅錘。只打得皺眉苦面血淋淋，叫地叫天無(wú)救應(yīng)。正是人生卻莫把心欺，神鬼昭彰放過(guò)誰(shuí)？善惡到頭終有報(bào)，只爭(zhēng)來(lái)早與來(lái)遲。”
19、豬八戒狼吞虎咽，沙僧告誡他要斯文時(shí)，八戒叫起來(lái)：“斯文、斯文！肚里空空！”沙僧笑道：“天下多少斯文，若論起肚子里來(lái)，正替你我一般哩?！?/p>
20、朱欄寶檻，曲砌峰山。奇花與麗日爭(zhēng)妍，翠竹共青天斗碧。流杯亭外，一彎綠柳似拖煙；賞月臺(tái)前，數(shù)簇喬松如潑靛。紅拂拂，錦巢榴；綠依依，繡墩草。青茸茸，碧砂蘭；攸蕩蕩，臨溪水。丹桂映金井梧桐，錦槐傍朱欄玉砌。有或紅或白千葉桃，有或香或黃九秋菊。荼蘼架，映著牡丹亭；木槿臺(tái)，相連芍藥圃?？床槐M傲霜君子竹，欺雪大夫松。()更有那鶴莊鹿宅，方沼圓池；泉流碎玉，地萼堆金。朔風(fēng)觸綻梅花白，春來(lái)點(diǎn)破海棠紅。誠(chéng)所謂人間第一仙景，西方魁首花叢。那行者觀看不盡，又見(jiàn)一層門，推開(kāi)看處，卻是一座菜園：布種四時(shí)蔬菜，菠芹??姜苔。筍薯瓜瓠茭白，蔥蒜芫荽韭薤。窩蕖童蒿苦荬，葫蘆茄子須栽。蔓菁蘿卜羊頭埋，紅莧青菘紫芥。
21、九老又留他飲瓊漿，食碧藕。行者定不肯坐，止立飲了他一杯漿，吃了一塊藕，急急離了瀛洲，徑轉(zhuǎn)東洋大海。早望見(jiàn)落伽山不遠(yuǎn)，遂落下云頭，直到普陀巖上，見(jiàn)觀音菩薩在紫竹林中與諸天大神、木叉、龍女，講經(jīng)說(shuō)法。有詩(shī)為證，詩(shī)曰：海主城高瑞氣濃，更觀奇異事無(wú)窮。須知隱約千般外，盡出希微一品中。四圣授時(shí)成正果，六凡聽(tīng)后脫樊籠。少林別有真滋味，花果馨香滿樹(shù)紅。
22、皇帝身上還有三只御虱。
23、好怪物，就在半空里弄了一陣旋風(fēng)，呼的`一聲響亮，走石揚(yáng)沙，誠(chéng)然兇狠。好風(fēng)：淘淘怒卷水云腥，黑氣騰騰閉日明。嶺樹(shù)連根通拔盡，野梅帶干悉皆平。黃沙迷目人難走，怪石傷殘路怎平。滾滾團(tuán)團(tuán)平地暗，遍山禽獸發(fā)哮聲。刮得那三藏馬上難存，八戒不敢仰視，沙僧低頭掩面。孫大圣情知是怪物弄風(fēng)，急縱步來(lái)趕時(shí)，那怪已騁風(fēng)頭，將唐僧?dāng)z去了，無(wú)蹤無(wú)影，不知攝向何方，無(wú)處跟尋。
24、當(dāng)日三齋已畢，唐王駕回。待七日正會(huì)，復(fù)請(qǐng)拈香。時(shí)天色將晚，各官俱退。怎見(jiàn)得好晚？你看那：萬(wàn)里長(zhǎng)空淡落輝，歸鴉數(shù)點(diǎn)下棲遲。滿城燈火人煙靜，正是禪僧入定時(shí)。一宿晚景題過(guò)。
25、那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹(shù)果；與狼蟲(chóng)為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。真是“山中無(wú)甲子，寒盡不知年”。
26、洋洋光浸月，浩浩影浮天。靈派吞華岳，長(zhǎng)流貫百川。千層洶浪滾，萬(wàn)迭峻波顛。岸口無(wú)漁火，沙頭有鷺眠。茫然渾似海，一望更無(wú)邊。
27、一時(shí)間，風(fēng)聲暫息，日色光明。行者上前觀看，只見(jiàn)白龍馬戰(zhàn)兢兢發(fā)喊聲嘶，行李擔(dān)丟在路下，八戒伏于崖下呻吟，沙僧蹲在坡前叫喚。
28、君教臣死，臣不死不忠；父教子亡，子不亡不孝。
29、你回你的花果山，我回我的高老莊。
30、端溪硯，金煙墨，相襯著霜毫大筆；火珠林，郭璞數(shù)，謹(jǐn)對(duì)了臺(tái)政新經(jīng)。六爻熟諳，八卦精通。能知天地理，善曉鬼神情。一?子午安排定，滿腹星辰布列清。真?zhèn)€那未來(lái)事，過(guò)去事，觀如月鏡；幾家興，幾家敗，鑒若神明。知兇定吉，斷死言生。開(kāi)談風(fēng)雨迅，下筆鬼神驚。招牌有字書(shū)名姓，神課先生袁守誠(chéng)。此人是誰(shuí)？原來(lái)是當(dāng)朝欽天監(jiān)臺(tái)正先生袁天罡的叔父，袁守誠(chéng)是也。
31、心生種種魔生，心滅種種魔滅。
32、妖怪，哪里逃。
33、心行慈善，何需努力看經(jīng)。
讀后感示例篇十
想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。
伊凡謝爾蓋耶維奇屠格涅夫。
高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫了一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
我從來(lái)就不清楚什么是真正的童年。同很多的的人一樣，童年都是在父母的寵愛(ài)、溺愛(ài)下度過(guò)，直至自己長(zhǎng)大，然而，在這過(guò)程中，殊不知自己已經(jīng)走過(guò)了童年。但我清楚在這過(guò)程中，擁有的，不只是父母的寵愛(ài)、溺愛(ài)。
隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。但是自幼喪父的他，從未對(duì)人生失望。
“我非常害怕外祖父，總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看?！蓖庾娓傅姆N種行為，只有讀過(guò)《童年》的都會(huì)清楚，會(huì)有一種莫名的憤怒。曉得時(shí)候，嚴(yán)厲的慈祥的婆婆與嚴(yán)厲的外公總是吵吵鬧鬧。雖然，外公很少給我好臉色看，但是他從不會(huì)打我，會(huì)在我受傷是用他特別的方式關(guān)心我。
“在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的縣把我周圍的一切連接起來(lái)，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。”高爾基的外祖母是一個(gè)樂(lè)觀、慈愛(ài)的老人，雖然生活并不好。外祖母喜歡講故事給阿廖沙聽(tīng)，而且特別疼愛(ài)他。外祖母就像一個(gè)朋友是的關(guān)心他，鼓勵(lì)他。一直就很喜歡阿廖沙的外祖母。這個(gè)幽默、樂(lè)觀的.人。
讀后感示例篇十一
看完了《雷鋒的故事》這本書(shū)，我合上書(shū)本，心中如那一起一伏的波濤，久久不能平靜。
可憐的小雷鋒六歲就成了孤兒，在不到四年的日子里，爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、爺爺便相繼死去了，小雷鋒便由六叔祖母照顧。
長(zhǎng)大成人后，雷鋒當(dāng)了兵，先后做了孩子們的“大朋友”和張媽媽的“兒子”，成了人們心中的榜樣。
記得有一次，張書(shū)記帶您到鄉(xiāng)下時(shí)，撿起了一顆螺絲釘說(shuō)：“雷鋒啊，可不能小看這一顆小小的螺絲釘，機(jī)器缺了就不行。就像你這個(gè)指導(dǎo)員，少了你國(guó)家也干不了大事?！崩卒h叔叔，后來(lái)您把這稱為“釘子精神”，時(shí)刻鞭策著自己。
雷鋒叔叔，為了革命事業(yè)，您甘愿不花一分錢，把錢都捐獻(xiàn)給社會(huì)；為了國(guó)家解放，您寧愿當(dāng)革命的“傻子”，您靠著“釘子精神”，得到了全國(guó)人民的贊許?？赡q那年，您犧牲了?？吹竭@里，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。國(guó)家需要您這樣的好兵呀。
《雷鋒的故事》這本書(shū)向我指明了今后的方向：把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間利用起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)一些課本上學(xué)不到的知識(shí)，解答更多的難題。向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)那種不怕困難，永遠(yuǎn)前進(jìn)的精神。
雷鋒叔叔，您雖然死了，但您的“釘子精神”留了下來(lái)。它指引著我們好好學(xué)習(xí)，勵(lì)志報(bào)國(guó)，長(zhǎng)大后做一個(gè)像您那樣熱愛(ài)祖國(guó)的人，永遠(yuǎn)向前邁進(jìn)！
讀后感示例篇十二
看完這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這些革命烈士為了共產(chǎn)黨和更多人的幸福平安，寧愿被打也不肯吐露一個(gè)字。他們這種舍己為人的精神使我感動(dòng)。我們今天的安定生活源自于革命烈士們的犧牲，鮮紅的五星紅旗是革命烈士們的鮮血染成的，我們要好好享受今天的幸福生活，不能辜負(fù)他們的一番心血，并把革命烈士們的光榮精神發(fā)揚(yáng)、傳承下去。
讀后感示例篇十三
一次，英國(guó)和美國(guó)的各一家皮鞋廠，各派了一名推銷員到太平洋上某個(gè)島國(guó)去開(kāi)辟市場(chǎng)。兩個(gè)推銷員到達(dá)后的第二天，各給自己的工廠拍了一封電報(bào)。
一封電報(bào)是：“這座島上沒(méi)有人穿鞋子，我明天搭第一班飛機(jī)回去?！?/p>
另一封電報(bào)是：“好極了，我將住在此地，這個(gè)島上沒(méi)有一個(gè)人穿鞋子，這是一個(gè)潛力……”（人教社高中語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)課本《寫作與說(shuō)話》作文題）。
[示例]。
樂(lè)觀q開(kāi)拓q成功趙世全。
有這樣一則故事：兩位推銷員同時(shí)到一個(gè)島國(guó)去推銷鞋子，雖然都發(fā)現(xiàn)島上的人不穿鞋，卻各自得出了不同的結(jié)論。一個(gè)認(rèn)為此地沒(méi)人穿鞋子，無(wú)法推銷，于是打道回府；另一位則認(rèn)為這是一個(gè)有巨大潛力的市場(chǎng)。兩種看法，體現(xiàn)了悲觀與樂(lè)觀兩種不同的處世哲學(xué)以及退縮與開(kāi)拓兩種不同的精神狀態(tài)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)我們經(jīng)常需要做出類似的判斷和選擇。我們是否可以由一個(gè)嬰兒的一無(wú)所知而否定其未來(lái)不可限量的前程呢？或者由于自己初涉人生、處處碰壁而否定自己的'人生價(jià)值呢？同樣，我們不能因?yàn)閸u上居民有不穿鞋的習(xí)慣而放棄這塊有巨大潛力的市場(chǎng)。
是的，開(kāi)拓市場(chǎng)如同拓荒，拓荒的艱辛是難于言表的，許多人望而卻步，更有人借口逃脫，殊不知，只有付出的越多，收獲才能越大。被開(kāi)墾的荒地上長(zhǎng)出的莊稼最美麗，因?yàn)樗菍?duì)人的樂(lè)觀精神最好的肯定；被開(kāi)墾的荒地上長(zhǎng)出的莊稼最喜人，因?yàn)樗菍?duì)人的開(kāi)拓精神最大的褒揚(yáng)。一個(gè)人只有不畏艱難，樂(lè)觀地去對(duì)待人生，勇于開(kāi)拓，才能有所成就。無(wú)論做什么事情，若因從未做過(guò)而放棄，這樣你也許會(huì)永遠(yuǎn)失去成功的機(jī)會(huì)；若因?yàn)槁吠酒D難而退縮，你將永遠(yuǎn)不會(huì)取得成功。
歷史上并不缺少具有樂(lè)觀和開(kāi)拓精神的優(yōu)秀人物。蔡倫不因?yàn)楫?dāng)時(shí)人習(xí)慣于用竹簡(jiǎn)書(shū)寫而停止對(duì)造紙術(shù)的研究，愛(ài)迪生不因?yàn)槿藗兞?xí)慣于油燈蠟燭而放棄對(duì)電燈的發(fā)明，居里夫人不因無(wú)人看好鐳的作用而放棄對(duì)鐳的提煉，毛澤東不因革命星星之火的微小、反共勢(shì)力的強(qiáng)大而放棄斗爭(zhēng)。他們之所以能取得舉世矚目的成就，就因?yàn)樗麄兙哂型鼗木?，?duì)所從事的事業(yè)充滿信心，樂(lè)觀進(jìn)取，勇于開(kāi)拓，無(wú)論面臨什么困難和挫折，從來(lái)就沒(méi)有放棄過(guò)努力。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)該具有樂(lè)觀和開(kāi)拓精神，既不能因?yàn)槔щy重重而放棄學(xué)業(yè)，也不能因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯而畏縮不前。前進(jìn)的道路上有時(shí)會(huì)烏云密布，荊棘叢生，許多困難比想象的還要復(fù)雜的多，但你是否堅(jiān)信，走出陰霾，便會(huì)有一方明媚的藍(lán)天呢？困難都是暫時(shí)的，只有經(jīng)過(guò)你的努力、奮斗、拼搏，才能取得勝利。
樂(lè)觀地去看待前程，努力向自己的目標(biāo)奮進(jìn)，你將會(huì)開(kāi)拓出一方屬于自己的藍(lán)天。
[簡(jiǎn)評(píng)]題目所給材料涉及到兩個(gè)人物，他們接受同一任務(wù)，面臨同一現(xiàn)象卻產(chǎn)生了兩種不同的態(tài)度，對(duì)比鮮明。習(xí)作緊扣了這種對(duì)比關(guān)系，從產(chǎn)生兩種不同態(tài)度的根源著眼，提煉出只有樂(lè)觀進(jìn)取、勇于開(kāi)拓，才能走向成功的觀點(diǎn)，審題準(zhǔn)確。此外，習(xí)作行文層次井然：先概述材料，并用初生的嬰兒和涉世之初的自己類比，指出了放棄的錯(cuò)誤；再以拓荒為喻，形象地論證了觀點(diǎn)；接下來(lái)由此及彼，援引古今中外的正面事例，進(jìn)一步論證了觀點(diǎn)；最后聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)際，勉勵(lì)讀者樂(lè)觀進(jìn)取，勇于開(kāi)拓。
通訊地址：湖北省宜昌縣三峽高中。
郵政編碼：443100。
作者：胡平。
讀后感示例篇十四
例證法是高中生寫議論文最常用的論證方法之一。如果例證法用得好，讓事實(shí)說(shuō)話，往往會(huì)使文章更具有說(shuō)服力，所謂“事實(shí)勝于雄辯”。然而，僅僅有事實(shí)是不夠的，還要有鞭辟入里的分析，邊擺事實(shí)，邊講道理，兩手都要抓，兩手都要硬，那才使人信服。
賞一賞（例一）。
心懷祖國(guó)，生命精彩。(論點(diǎn))。
幾百年的獵獵西風(fēng)，拂走了牧羊老者的揚(yáng)揚(yáng)須鬢；幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，滌蕩著**亭的點(diǎn)點(diǎn)殘血；幾百年的潮起潮落，淹沒(méi)了零丁洋里的聲聲嘆息……然而，蘇武的一根竹杖，岳將軍的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，早已映入史冊(cè)，成為民族的精神瑰寶。他們精彩的生命，也早已在歷史的天空中飛揚(yáng)。（事實(shí)倫據(jù)）這是為什么呢？這是因?yàn)樗麄冃膽炎鎳?guó)，在心靈的天空中，他們傾盡了對(duì)祖國(guó)的滿腔熱血，用執(zhí)著與忠心，營(yíng)造出了精彩的生命。（分析扣題）。
完整的論證結(jié)構(gòu)應(yīng)是-----。
觀點(diǎn)（分論點(diǎn)）-敘事（論據(jù)）-分析扣題。
評(píng)一評(píng)（例一）。
題目：生命因奮斗而精彩。
存在不足：有敘無(wú)議（以例代議）。
（例二）。
因?yàn)閳?jiān)持不懈，所以生命精彩。（論點(diǎn)）。
他，用睿智，銘記下對(duì)大漢忠貞不渝的信念，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古驚奇，書(shū)寫了一段千古的悲歌，他就是蘇武。他，用時(shí)間與智慧演繹中華民族知識(shí)分子的典范，五年歸國(guó)路，十年兩彈成，為中國(guó)航天事業(yè)立下了汗馬功勞，他就是錢學(xué)森。他，用意志演奏出生命的樂(lè)章，在失聰?shù)臅r(shí)候，他扼住命運(yùn)的咽喉，勇創(chuàng)生命的交響，他，就是貝多芬。他們面對(duì)困難，戰(zhàn)敗障礙，堅(jiān)持不懈，擁有精彩的生命！
讀后感示例篇十五
近日讀了戴爾·卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，有人說(shuō)這本書(shū)是風(fēng)靡全球的自我教育與成人訓(xùn)練的范本。《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了該如何與人相處，該如何自我調(diào)節(jié)。不能不佩服卡耐基的思維廣闊，自我感覺(jué)就像他在與你面對(duì)面交談一樣。有時(shí)候我們看到的只是比較片面的事情，想要深入了解事情的經(jīng)過(guò)，就要慢慢的，絕對(duì)不能急功近利?？突谶@本書(shū)中，沒(méi)有直接明了的為你解釋一些事情，他用人與人對(duì)話的形式來(lái)講述為人處世的道理；還會(huì)想到發(fā)生在自己身上或者是發(fā)生在朋友身邊的一些小事情，會(huì)讓人看后受益匪淺。
我們?nèi)绾巫屪约焊械娇鞓?lè)呢？最近很流行一句話“成年人的世界里沒(méi)有‘容易’二字?！蔽易顟c幸的事情是在畢業(yè)之際，選擇來(lái)到北京這座城市。有人說(shuō)北京是唯一一座有夢(mèng)想而不被嘲笑的城市，人還是要有夢(mèng)想，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？如果我當(dāng)初沒(méi)有選擇來(lái)到北京，我現(xiàn)在應(yīng)該在一個(gè)小縣城里，找了一份不痛不癢的工作，漫無(wú)目的的生活著。而現(xiàn)在的自己，每天都會(huì)感到很充實(shí)，你會(huì)問(wèn)我累嗎？相信大家經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到身邊的人抱怨生活不容易，工作不順心，每天都很累。其實(shí)不是工作生活太累，是你沒(méi)有找到緩解的方法，卡耐基先生在說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題提到“在感覺(jué)疲勞到來(lái)之前先休息?！笨偠灾ぷ魃疃紩?huì)遇到不如意的地方，每個(gè)人都會(huì)感覺(jué)到疲勞，但是想要體會(huì)到快樂(lè)，要想擁有永遠(yuǎn)的幸福，就要懂得驅(qū)趕疲憊，而不是讓疲倦征服自己。我們要以快樂(lè)的心態(tài)面對(duì)人生。
“你如果關(guān)心別人，在兩個(gè)月內(nèi)所交的朋友，就比一個(gè)需要關(guān)心他自己的人，在兩年內(nèi)所交的朋友還要多?！边@是書(shū)中的一句話。友誼是我們每人都需要的，我一直相信朋友多了路好走。面對(duì)多年未見(jiàn)的老朋友，你會(huì)怎樣呢？去年春節(jié)回家的時(shí)候，見(jiàn)了一個(gè)朋友，她說(shuō)：“我們雖然很久沒(méi)有見(jiàn)面，很久沒(méi)有聯(lián)系，但是我們見(jiàn)面之后沒(méi)有隔閡，沒(méi)有陌生感，這是太熟了嗎？”有事就聯(lián)系，沒(méi)事就各忙各的，即使見(jiàn)得少，也不陌生尷尬。并不時(shí)常想起，但絕不會(huì)忘記?！皶r(shí)間會(huì)留下最值得的人。”這世上所有好的感情，都必然經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)。朋友也一樣。
卡耐基在書(shū)中說(shuō)到“我們不要去責(zé)怪別人，而是要試著去了解他們，這會(huì)比批評(píng)更加有效?！薄翱v使別人犯錯(cuò)，而我們是對(duì)的，如果沒(méi)有為別人保留面子，就會(huì)毀了一個(gè)人?！睙o(wú)論是誰(shuí)，都不希望在大庭廣眾之下鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。在這個(gè)時(shí)候我們要設(shè)身處地的為對(duì)方著想，還要學(xué)會(huì)去由衷的贊賞別人，這樣才會(huì)把事情“處理”的很漂亮。
每個(gè)人都會(huì)有脾氣，都有想發(fā)火的時(shí)候。我本身就是一位脾氣暴躁的人，總是自我安慰說(shuō)“我脾氣不好，那一會(huì)生氣起來(lái)，控制不住我自己。”但是“發(fā)火”能夠解好問(wèn)題嗎？顯然是不能的?？突壬跁?shū)中說(shuō)到：在你想要發(fā)脾氣的時(shí)候，停下來(lái)想一想下面這些問(wèn)題：第一，是什么事讓我大發(fā)脾氣呢？第二：我如果發(fā)脾氣對(duì)我有什么影響呢？第三：還有其他補(bǔ)救的方法嗎？當(dāng)我們想到這三個(gè)問(wèn)題時(shí)，自己本身的情緒就會(huì)相對(duì)穩(wěn)定一些，如果我們?cè)偕晕⒖刂埔幌?，我們不就可以控制住情緒了嗎？得理饒人是一種修養(yǎng)。
讀后感示例篇十六
《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有忠，義二字。
忠，即是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被—逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的凌—辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)"忠"字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)"義"字。
義，可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以?shī)^不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬，奮斗的激—情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見(jiàn)不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生，但"義"字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣，是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族，是一個(gè)大義的民族，當(dāng)日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó)。這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國(guó)歷史上揮之不去的光輝。
今日奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)盛大開(kāi)幕讓我十分難忘，那恢宏的氣勢(shì)，展現(xiàn)出中華民族的5000年文化。而四大民著中的《水滸傳》正是體現(xiàn)中國(guó)的文化。
一本書(shū)，使我受益匪淺，讓我了解了中華民族文化的博大精深!。
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