總結(jié)是人類思維能力的重要體現(xiàn)之一。實(shí)例引用是總結(jié)文章中引用事實(shí)、案例或個(gè)人經(jīng)歷來支撐觀點(diǎn)的重要手段。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題的總結(jié),可以滿足不同讀者的需求和興趣。
四年級美麗的彩虹篇一
我的家鄉(xiāng)在山東省泗水縣,這里的景點(diǎn)很多,有萬畝桃花園、鳳仙山、西候幽谷、圣源湖公園、盛鼎廣場等。在這些美麗的景點(diǎn)中,我最喜歡的是圣源湖公園的彩虹橋。
彩虹橋橫跨在圣源湖上,主體以紅色為主,橋身有七色彩燈。夜晚,五顏六色的彩燈不斷地變換色彩,讓湖水也倒映出奇光異彩,粼粼的微波讓赤橙黃綠等顏色輕輕蕩漾,勾勒出一幅美輪美奐的圖畫。如此的亦真亦幻,不由得讓人以為是絢麗的.彩虹降落在人間。彩虹橋因此而得名。
彩虹橋并不長,卻吸引了很多人來游玩。老人隨著舒緩的音樂打太極,青年三兩成群地在林蔭道上穿梭,孩子們更是如自在的小鳥般快樂地追逐嬉鬧。
這時(shí),廣場上響起了激昂的音樂:“勝日尋芳泗水濱、無邊光景一時(shí)新……”中央噴泉像得到召喚一樣,隨之噴出高低不同的水柱。這些水柱隨著音樂的節(jié)點(diǎn)舞動(dòng)出優(yōu)美的曲線。剎那間,熱鬧的人群安靜下來,大家紛紛聚集在噴泉周圍觀看,調(diào)皮的孩子甚至伸出小手試圖去接噴濺出的水珠。夕陽的余暉鋪瀉下來,給湖光、游人渲上了淡淡的金色光芒!
我站在橋上,聆聽著這撼人的音樂、欣賞著這美妙的場景,久久不肯離去。
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四年級美麗的彩虹篇二
今天早上起來,天氣格外晴朗,我們?nèi)业浇纪庥瓮妗?/p>
下午回來的時(shí)候,天突然下起了雨。雨停后,天空中竟然出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,以前我只是在書上看見過彩虹,現(xiàn)在我終于親眼看見了彩虹。我不由得大聲喊叫:“彩虹”,全家人的目光都死死地盯住彩虹,生怕它馬上遛走。
彩虹像一座美麗的天橋,發(fā)出柔和的光芒,格外顯眼。晃眼望去,彩虹只有紅、黃、綠三種色。仔細(xì)一看,好像真的有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種色。美麗極了,一會(huì)兒,彩虹就消失得無影無蹤。
唉,這真是一道調(diào)皮的彩虹啊!
四年級美麗的彩虹篇三
下了一整天的大雨,傍晚時(shí)分雨終于停了。奶奶騎電動(dòng)車帶著我行駛在路上。這時(shí)的天空,往西看有太陽是晴天;再往東邊看,則是烏云密布,大片的烏云下天空暗暗的,隨時(shí)都有再下雨的可能。奶奶突然大聲說:“快看,天上有彩虹!”我急忙伸長脖子往天上看,真有一道彩虹。彩虹像是一條長長的彩帶,很是漂亮!我急忙下車拿出奶奶的手機(jī)對著彩虹拍照,也許是天空太高了,也許是手機(jī)的像素不夠高,我怎么也拍不出彩虹。沒有拍出彩虹照片很遺憾,不過我還是非常激動(dòng),因?yàn)檫@是我第一次看到彩虹。
這條彩虹的色彩沒有畫書上畫得那么絢麗,它的顏色有些淡。奶奶告訴我,她小時(shí)候看到的彩虹就像畫書上畫的一樣顏色特別鮮艷、漂亮。我問奶奶今天的彩虹顏色為什么這么淡呢?奶奶說這跟空氣質(zhì)量有關(guān)系,她小時(shí)候的天空是蔚藍(lán)的,河水是清澈的,草地是幽綠的。不過,她也有幾十年沒看到過彩虹了,今天能看到彩虹,我是幸運(yùn)的,但我真的希望能看到像書上畫的一樣絢麗的彩虹。我們要愛護(hù)我們生存的地球,保護(hù)環(huán)境從我做起!
四年級美麗的彩虹篇四
星期六,我在家里看電視,忽然,天空上飄來了幾朵烏云,不一會(huì)兒下起了蒙蒙細(xì)雨。我從窗外看去小小的雨點(diǎn)打掉了一片片嬌嫩的樹葉。,看了一會(huì)兒我又去看電視了,過了一會(huì)兒爸爸媽媽做好了飯我去吃飯了。吃完飯,我看看外面的雨停了,我就對媽媽說:“我們出去散步吧?”媽媽說:“好呀?!蓖饬恕>瓦@樣我和爸爸媽媽我們下了樓,我剛走出樓梯單元一股清香的味道撲到了我的鼻子上就迎面撲來,我敢感到很涼快。我抬頭一看,了看到一條彩虹掛在了天空,我看到彩虹有七種顏色有:紅、黃、橙、綠、青、藍(lán)、紫,美麗極了。我問媽媽為什么雨后出太陽能出彩虹呢?媽媽說:“這是自然現(xiàn)象”。
我今天,我非常高興,因?yàn)槲抑懒擞旰蟪鎏枙?huì)出彩虹的自然現(xiàn)象看到了雨后美麗的彩虹。
四年級美麗的彩虹篇五
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?!蔽覍@句話一直保持懷疑的態(tài)度,直到真正見到彩虹,我才對這句話深信不疑。
暑假七月的一個(gè)中午,似火球的太陽高高地掛在高空,酷暑難耐。到了下午,狂風(fēng)拌著雨聲響個(gè)不停,天地間一片雨蒙蒙。我要去青少年活動(dòng)中心上電腦課,我的心中難免有一些埋怨,抱怨道:“這是什么鬼天氣,變臉比翻書還快。”
說也怪,一會(huì)兒,雨停了,太陽出來了。天空中真的出現(xiàn)了一條彩虹。彩虹十分美麗,像一座彎彎的橋,從這邊的樓房,一直通到那邊的草地;又像一個(gè)大拱門,在歡迎我們似的。過了一會(huì),突然又出現(xiàn)了一條模糊的彩虹,我們很驚訝!怎么可能出現(xiàn)兩條彩虹呢?我們又定睛一看,的確是兩條彩虹!那兩條彩虹就像兩條彩龍?jiān)谔炜罩袕堁牢枳Φ刈杂娠w翔,又像兩顆流星落到了地上。彩虹的顏色十分鮮艷,有七種顏色組成,分別是:赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。這些顏色中赤色和橙色的光最強(qiáng)了。此時(shí)在小河里、池塘里、小溪里也倒映著美麗的彩虹,與天上的合起來形成了一個(gè)大圓,一個(gè)讓天空和陸地相連的大圓,讓魚在地上走,讓人在水中游,這真是一個(gè)神奇美好的世界呀!
我拿起手機(jī),“咔擦”幾下,一連拍了好多張照片,看著美麗的彩虹,頓時(shí)想起剛才下雨時(shí)雷聲大作的情景,猛然覺悟,每一道彩虹只會(huì)出現(xiàn)在風(fēng)雨之后的道理。雖然每一場風(fēng)雨后不一定會(huì)出現(xiàn)彩虹,但是只要抱有美好的心態(tài),一定能遇見更加完美的彩虹。
簡評:小作者從開頭對“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?!边@句話疑問入手,然后用細(xì)致的觀察、優(yōu)美的語言、豐富的想象寫出了彩虹的美麗。特別是把彩虹比作兩條彩龍尤為形象。文章緊扣中心,層層遞進(jìn),既突出了彩虹的美麗又揭示出“只要抱有美好的心態(tài),一定能遇見更加完美的彩虹”的中心。
四年級美麗的彩虹篇六
傾盆大雨終于停了。那布滿天空的烏云似乎被眼前的雨后美景陶醉了,它們不想讓自己破壞這美好而又優(yōu)雅的氣氛,悄悄地、悄悄地躲起來了。一直都躲在黑云后面的太陽也不甘落后,它歡快地跳出云層,把自己的光和熱還給大地......突然,高空中出現(xiàn)了一道耀眼的光芒,慢慢變成了一層紅色,在陽光的照射下逐漸變粗,與此同時(shí),紅道的兩邊還不斷的往下垂,一直垂到底空,形成了“橋”的形狀?!鞍?,美麗的彩虹出來了,好美呀!”我心中一陣歡喜。
緊接著,在紅色的里層又透出一種淡雅的澄黃色,隨后也擴(kuò)大變粗,可沒有紅色那樣美麗,那樣鮮明。它們你挨著我,我靠著你,就像小姐妹一樣親熱。
又過了一會(huì)兒,紫、粉、藍(lán)、綠也爭先恐后的出現(xiàn)在天空中,它們在一起構(gòu)成了大自然美麗的景色彩虹。這座彩色、美麗的“橋”跟真橋一模一樣,我多么想摸摸它那件美麗的七彩衣呀,一伸手,卻什么也沒摸到。這時(shí)從不遠(yuǎn)處飄來幾片雪白的云朵,它們圍著彩虹,好象在贊美它。還有幾片云漂浮到彩虹身邊,輕輕地附在它身上,更給它增添了幾分溫柔和典雅。
多美的彩虹,它就象一首詩、一幅畫、一段優(yōu)美的樂曲。
四年級美麗的彩虹篇七
小時(shí)候聽別人說,彩虹有七種顏色,靚麗多彩。我便十分期待,期待下雨,期待雨后的彩虹??蛇@種愿望一直沒能實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)天空撒盡他的淚水,我總會(huì)驚喜地跑出去,仰起頭,但天上出現(xiàn)的,只有那漫天的云彩。無數(shù)次的驚喜漸漸湮沒在無數(shù)的失望中。
放學(xué)后,我揣著那張?jiān)愀獾脑嚲硐蚣易呷?。老天仿佛也在嘲笑我,雷聲一震,豆大的雨點(diǎn)就傾盆而下。我也不管不顧,任由那雨點(diǎn)打在我身上。正準(zhǔn)備回家的老師看見了,急忙幫我撐起傘。“你在干什么!”老師嚴(yán)厲地呵斥我。我再也忍受不住心中的苦悶,大哭起來:“我……我真沒用,才考了這么低的分?jǐn)?shù)……”“一次的成敗并不能代表什么,”老師語重心長地教育我,“誰能笑到最后,才是真正的成功?!蔽一腥淮笪?,是啊,一次的成敗并不能說明什么,而成功只屬于笑到最后的那個(gè)人。
四年級美麗的彩虹篇八
我的家鄉(xiāng)在寶雞,一條渭河從城市中間穿過,河上有好多的橋梁方便人們的出行。有勝利大橋,有步行橋,有吊橋,有廊橋,但我最喜歡的是彩虹橋。
彩虹橋又稱新世紀(jì)大橋,修建于20xx年,那時(shí)候我還沒出生呢!主橋長650米,寬26米,中承式結(jié)構(gòu),橋身為拱形。彩虹橋北接經(jīng)二路南連廣元路,橋兩邊各有五道紅色拱形造型,彩虹橋就像一道道彩虹橫跨渭河。尤其到了晚上,橋上的霓虹燈閃閃爍爍,彩虹橋不僅美麗而且非常壯觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像天空中的七彩虹,站在橋上,美麗的彩虹橋倒映在渭河水里,像一幅水墨圖畫。
彩虹橋下是清清的渭河水。水里有小魚小草,還有些人在那里釣魚。河水真是清澈透底,像一面鏡子。橋上環(huán)衛(wèi)工人不但把橋面打掃得干干凈凈,而且將護(hù)欄擦得一塵不染,像給大橋穿了一件新衣裳。橋上的護(hù)欄上,隔一段都有盆栽花,一朵朵,一簇簇,開的十分鮮艷,將彩虹橋打扮的花枝招展。
早晨,橋上的行人很多,人們行色匆匆,急著上班的人臉上的表情很嚴(yán)肅,好像上班要遲到了一樣。而一些老爺爺卻在橋上悠閑地打太極拳,老奶奶在橋上散步。中午,橋上人來人往,車水馬龍,有公交車、有出租車、有私家車、還有拉貨的三輪車和摩托車從橋上駛過,因?yàn)闃蛎鎸?,摩托車像脫韁的野馬從橋上飛快的駛過。在夏天的傍晚,人們散步在橋上,橋上涼風(fēng)習(xí)習(xí),有的爺爺奶奶干脆搬個(gè)凳子坐在橋上,享受大自然的涼風(fēng)。
彩虹橋,寶雞的翅膀,帶著家鄉(xiāng)的人民飛向美好的明天!
匆匆的時(shí)光,潦草的字跡,記錄著我們的事跡,譜寫著我們的光陰;開心的時(shí)光,快樂的記憶,空中飄著的是我們的歡笑,地上開著的是我們的喜悅;無奈的時(shí)光,一座橋的親情,石碑上刻著我們的希望,河水照應(yīng)著我們的故事......
在那年的仲春,家鄉(xiāng)的公園里修建了一座石拱橋,長也就七八來米,但是連接了兩地之間的交通,促進(jìn)了人們的來往,大家再也不用繞一個(gè)彎才到公園,有了這座橋,我們的公園,更美了。
光陰似箭,人來人往。匆匆送報(bào)員騎著單車,從橋上走過,人影即逝,忽然不見;放學(xué)了的小朋友們勾結(jié)搭背,從橋上走過,歡聲笑語,陸陸續(xù)續(xù);在公司上班的白領(lǐng)吹著口哨,從橋上走過,萬般緊急,十分無奈;來到武漢的熱情游客,從橋上走過,欣賞風(fēng)景,無欲無慮。
一轉(zhuǎn)眼四年了,我曾在橋上與伙伴許下過諾言,“也不許告訴老師,我們都是忠誠的兄弟”,在夏季,我也曾喜歡穿著溜冰鞋從橋上滑下來,感受風(fēng)的涼爽,我也曾在蒙蒙細(xì)雨里舉著傘,在橋上晃悠,美麗的湖水,霎時(shí)披上了一張輕紗,我也曾在暴雨后的天晴看那虹之間的美麗,感受自然的芳香。
小學(xué)六年了,考試,參賽得獎(jiǎng)時(shí),我回去橋上走走,向湖水大聲喊著:我能行!心情不好時(shí),我也會(huì)去橋上走走,那是的湖水已經(jīng)給了我回應(yīng):加油,你能行!
橋下的船兒,承載著我的記憶,船旁的假山,刻著我的夢想,假山底下的魚兒,看著我的事跡,魚兒的家,也就是水下的淤泥,它埋葬了我的光陰......
如今的橋,被砌成了磚堆,美麗的湖水,被泥土所覆蓋,假山卻還在那里,可是旁邊不再是涼亭,而是高達(dá)五十多層的高樓大廈,人們拆了橋,拆了人們的“交通”,也拆走了我再也找不回來的童年記憶。
我的家在祖國的最西部,它是歷史古城,那就是喀什,在喀什有天橋、七里橋、彩虹橋。......其中,我最喜歡的橋就是彩紅橋了。
彩虹橋它在吐曼河上,彩紅橋(又名下砍橋)建于20xx年,人行道大約長35米,寬2米,馬路上的正橋?qū)捈s24米,高約8米,全部由鋼筋水泥砌成。
遠(yuǎn)看橋,彩虹橋的水面上,像只小船。近看橋,它的柱子有四根,橋欄上還有彎彎彩色的管字,彩虹橋這個(gè)名字就有此而來的。站在橋的中間,晚上可以看見噴泉。清風(fēng)吹來,是那么的清爽。
它的用途有很多,白天有老人在散步,說說笑笑,晚上,有孩子在玩耍。
彩虹橋他是喀什人民智慧的結(jié)晶,它是喀什人民的驕傲!
四年級美麗的彩虹篇九
上天也許為使彩虹橋更美。天空飛起了蒙蒙細(xì)雨,雨水飄飄灑灑吹向江面,與河水融為一體,水是那樣的藍(lán),就連藍(lán)寶石也不能同它媲美,水上的橋是那樣的壯美,水下的橋是那樣神奇。
雨過天晴,經(jīng)過雨水洗禮后的彩虹橋顯得更為壯觀。
“啊!”橋上的人歡呼。原來天空上出現(xiàn)了一道彩虹,天上的彩虹與人間的彩虹相映成趣,真讓人醉、讓人迷!只有大自然才能為彩虹橋調(diào)制出這樣的光彩!
彩虹橋與天上的彩虹一樣美麗!
四年級美麗的彩虹篇十
今天是一個(gè)非常令人高興的'日子,因?yàn)榻裉煸缟衔移鸫驳臅r(shí)候,看見天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,我非常高興以為我好久都沒有看見彩虹了。雖然這到彩虹不怎么明顯,但我還是非常高興,彩虹沒出現(xiàn)一會(huì)就消失了,過了一會(huì)太空中又出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。這一道彩虹比第一到彩虹明顯多了,這到彩虹比第到彩虹更加漂亮,彩虹消失后媽媽說:‘’她看見了是兩到彩虹連起來的。“彩虹消失后我到外婆家去了,今天傍晚我在外婆家吃完飯后,就和表妹一起在看書,突然聽見一個(gè)人說:”有彩虹?!坝谑俏液捅砻梅畔聲鋈タ床屎缛チ?,天空中果然有一道美麗的彩虹,雖然她只有半邊,這次的彩虹不怎么明顯。
這道美麗的彩虹在我回家的路上還能看得見,她比之前的兩道彩虹停留的時(shí)間還要長,但愿以后大雨過后都能看見這么美麗的彩虹,今天真是特別一天之中讓我看到了兩道彩虹,我永遠(yuǎn)會(huì)記住這特別的日子。
四年級美麗的彩虹篇十一
今天科學(xué)課老師讓我們帶噴霧器,準(zhǔn)備制造彩虹,爸爸給我買好了噴霧器,我便高高興興地去了學(xué)校。
開始上課了,我們紛紛拿著噴霧器來到了乒乓球桌前,一起噴霧,哇,十幾個(gè)噴霧器像下雨似的像陰暗處噴去,“我看見彩虹啦!”不知是誰喊了一聲,大家也隨聲附和道,我也看見了漂亮的彩虹,說真的,從小長到大,我還真沒看過一次彩虹哩!
別的小組也做得不賴,他們有的用三棱鏡在紙上分解陽光,也得到了顯著的成效,總之,這次制造彩虹實(shí)驗(yàn)非常成功。
彩虹是在雨后才會(huì)有的,那么一般是見不到的,除非像霧一樣的雨才行,因?yàn)殛柟怆m然看起來是白色的,但它有七種顏色,經(jīng)過水的照射便顯現(xiàn)出來了。
今天我終于見到了美麗又神奇的彩虹。
四年級美麗的彩虹篇十二
午后兩點(diǎn),火熱的太陽灸烤著大地,小區(qū)里一片安靜,連蟬都不叫了,只聽見電風(fēng)扇飛速旋轉(zhuǎn)的“呼呼”聲。我趴在課桌上發(fā)呆,任憑鉛筆從桌面上“骨碌碌”地滾在地上。唉!怎么這么悶熱啊!身上的背心似乎變成了累贅。突然,遠(yuǎn)處傳來悶雷聲,要下雨了。果然,夾雜著雨點(diǎn),風(fēng)兒卷起了地上的紙屑,塑料袋,在風(fēng)中狂舞,接著便是一陣狂風(fēng)暴雨。
“看!有虹!”窗外傳來了一陣驚呼聲。我探出窗外一看,被雨霧籠罩的天邊果然出現(xiàn)了色彩顏色的彩虹,它是那樣的好看:紅的縹緲、藍(lán)的似水、紫的晶瑩……它就像一條彩色的綢緞,一直從山的北邊到山的西邊,又像一座彩橋,連起天的遼闊與山的雄渾。人們不約而同地抬起頭,有人用相機(jī)拍下了它。有一個(gè)三四歲的小男孩跑了過來,想用他嫩紅的小手抱住它。倒映在水面上的彩虹和四周的綠樹都被籠罩在另一個(gè)世界,魚兒在它們中間穿行而過,讓我驚訝不已,水中的彩虹似乎更加俊俏,更加?jì)趁牧恕?/p>
一群小鳥扇動(dòng)著翅膀,朝彩虹飛去,它們就像披上了一件彩衣,飛進(jìn)一幅美麗的畫面,又似乎講述一個(gè)美麗的神話故事。
漸漸地,彩虹變淡了,就像一個(gè)害羞的少女,藏起了美麗的紗裙,最后只在山頭那留下兩抹多情的色彩。我戀戀不舍地看了看天邊,雖然彩虹消失了,但彩虹的記憶卻留在了山的那一側(cè)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”不只是哪家的窗口傳來成龍大叔的《真心英雄》,似乎是正在描繪著此時(shí)的美景,又像在向人們傾吐著什么……我的心里輕輕一漾,拿起筆來繼續(xù)做練習(xí)題。
四年級美麗的彩虹篇十三
今天,我要做了一項(xiàng)美麗的實(shí)驗(yàn)——制造彩虹。我先把材料準(zhǔn)備好:一個(gè)手電筒,一張長方形的卡紙,一面鏡子,一盆水。
首先,將小鏡子傾斜的放入水盆中,設(shè)法固定好之后。用手電筒的光線照在水下部分的鏡面上。然后我們再拿著一張白紙,在空中對應(yīng)地舉起來。移動(dòng)手電筒的位置,就會(huì)慢慢地看清彩虹。
彩虹是一種自然現(xiàn)象,常出現(xiàn)在雨后天晴的時(shí)候。因?yàn)橛旰筇炜罩袘腋≈鵁o數(shù)個(gè)小小的水滴。當(dāng)太陽光照射到這些小水滴時(shí),會(huì)發(fā)生光的反射和析射現(xiàn)象。這現(xiàn)象不僅改變了光的方向,而且還把光分解成絢麗多彩的七色光,這樣就產(chǎn)生了彩虹。
實(shí)驗(yàn)室里的三棱鏡也能改變光的方向,也把原來的白色光線分解成紅、橙,黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光。我們將鏡子放入水中,就相當(dāng)于制造了一個(gè)三棱鏡,再通過這面“三棱鏡”反射手電筒的光線,形成“彩虹”。
知道這些方法和原理后,當(dāng)你想要看彩虹的時(shí)候,隨時(shí)就可以看到啦!
四年級美麗的彩虹篇十四
這幾天一直下雨,今天下午,雨終于停了,可能是下累了吧。我站在河邊,深深呼吸著香香的泥土氣息。
不一會(huì)兒,天空中出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹。那遮天蔽日的烏云,不忍心破壞這美麗的景色,悄無聲息地躲了起來。那光芒四射的太陽也不甘落后,它“嗖”地一聲,歡快的跳出云層,把自己的光芒灑向大地。突然,天上出現(xiàn)了一道光芒,又變成了慢慢地一道紅光,原來是直的,又過了一會(huì)兒,紅光的兩頭在不斷地下垂,在陽光的照射下漸漸變粗變長。過了一會(huì)兒,紅光的兩頭下垂到了低空,形成了橋的形狀。
多美的彩虹,它讓我陶醉。
四年級美麗的彩虹篇十五
突然,高空中出現(xiàn)了一道耀眼的光芒,慢慢變成了一層紅色,在陽光的照射下逐漸變粗。與此同時(shí),紅道的兩邊還不斷地往下垂,一直垂到低空,形成了“橋”的形狀?!鞍?,美麗的彩虹出來了,好美呀!”我心中一陣歡喜。
緊接著,在紅色的里層又透出一種淡雅的橙黃色,隨后也擴(kuò)大變粗,可沒有紅色那樣美麗,那樣鮮明.它們你挨著我,我靠著你,就像小姐妹一樣親熱。
又過了一會(huì)兒,紫、黃、藍(lán)、綠也爭先恐后地出現(xiàn)在天空中,它們在一起構(gòu)成了大自然美麗的景色-;:彩虹。這座彩色的美麗的橋跟真的一模一樣,我多么想摸摸它那件美麗的七彩衣呀,一伸手.卻什么也沒摸到。這時(shí)從不遠(yuǎn)處飄來幾片雪白的云朵,它們圍著彩虹,好像在贊美它。還有幾片云飄浮到彩虹身邊,輕輕地附在它身上,更給它增添了幾分溫柔和典雅。
多美的彩虹,它就像一首詩、一幅畫、一段優(yōu)美的樂曲.
四年級美麗的彩虹篇十六
大家一定見過彩虹吧,特別是在夏天雷雨過后,它像一座五顏六色的彩虹橋掛在天上,非常美麗!但你知道它是怎么形成的嗎?讓我?guī)闳チ私庖幌虏屎?,體會(huì)一下大自然的神奇奧秘吧!
彩虹是氣象學(xué)中的一種光學(xué)現(xiàn)象。當(dāng)陽光照射到半空中的雨點(diǎn),光線被折射及反射,在天空上形成拱形的、七彩的“光譜”。彩虹的七彩顏色從外至內(nèi)分別為:赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。其實(shí)只要空氣中有水滴,而陽光正在觀察者的背后以低角度照射,便可能產(chǎn)生可以觀察到的彩虹現(xiàn)象。彩虹最常在下午,雨后剛轉(zhuǎn)天晴時(shí)出現(xiàn)。這時(shí)空氣內(nèi)塵埃少而充滿小水滴,天空的一邊因?yàn)槿杂杏暝贫容^暗。而這時(shí)如果我們的頭上或背后已沒有云的遮擋而可見陽光,這樣彩虹便會(huì)較容易被看到。另一個(gè)經(jīng)??梢姷讲屎绲牡胤绞瞧俨几浇M瑢W(xué)們?nèi)绻谇缋实奶鞖庀卤硨χ柟庠诳罩袨⑺驀姙⑺F,那你就可以人工制造出一條彩虹來,趕快去試試吧。
彩虹的明顯程度,取決于空氣中小水滴的大小,小水滴體積越大,形成的彩虹越鮮亮,相反,小水滴體積越小,形成的彩虹就不明顯。一般冬天的氣溫較低,在空中不容易存在小水滴,下雨的機(jī)會(huì)也少,所以冬天一般不會(huì)有彩虹出現(xiàn)。
小時(shí)候,聽奶奶說,彩虹是天上的7位仙女,她給人間帶福來了,那時(shí)我還納悶天上真有仙女嗎?到現(xiàn)在才明白,彩虹原來是——下雨過后,有許多微小的水滴漂浮在空中,當(dāng)陽光照射到小水滴上時(shí)會(huì)發(fā)生折射,分散成7種顏色的光。很多小水滴同時(shí)把陽光折射出來,再反射到我們的眼睛里,我們就會(huì)看到一條半圓形的彩虹。哈哈,原來彩虹是光線折射而成的,而不是真的有七位美麗的仙女哦!那是不科學(xué)的!
同學(xué)們,經(jīng)過我的介紹,現(xiàn)在你們都應(yīng)該了解彩虹了吧?
大自然真奇妙啊!
四年級美麗的彩虹篇十七
“看,彩虹?!辈恢朗钦l喊了一聲?!鞍?,海棠你輕點(diǎn)兒,把樹上的水珠都碰到我的身上了!”一個(gè)男孩說?!皠e吵了,咱們是來尋找答案的,不是吵架的!”他們的“口水戰(zhàn)”被一個(gè)隊(duì)長模樣的姐姐制止了。
他們幾個(gè)小朋友要尋找“彩虹的另一頭是什么”的答案。
嗖!一個(gè)叫彩兒的精靈飛了過來。
“哇!我看見了一個(gè)警察叔叔正在幫盲人過馬路”申克說。“那就是你”。彩兒笑著說。申克吃了一驚,“當(dāng)警察是我以前的夢想……”。看到未來的自己,申克又燃起了警察夢的希望。
金桔看見一群白衣天使正在搶救病人,“那個(gè)在做人工呼吸的醫(yī)生姐姐?”金桔驚愕地捂著嘴唇,不小心都冒出了聲。“那是你”彩兒神秘的說。金桔霎時(shí)耳根都紅透了,后悔不該放棄自己的夢想。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一位辛勤的園丁在花園里澆花……。小伙伴不約而同的把目光投向海棠?!皩?,她就是海棠?!焙L目吹米约骸晃换ń常矊Ξ?dāng)初放棄這個(gè)夢想后悔。
彩兒說:“這兒,有著你們的夢想”。
回到彩虹的另一邊,海棠、申克、金桔明白了:彩虹的盡頭是希望,不放棄,夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
四年級美麗的彩虹篇十八
都說雨后的彩虹美麗無比,可誰見過綠色的草坪上也會(huì)浮現(xiàn)小巧精美的彩虹呢?一個(gè)夏天的午后,天熱極了,我和媽媽練完鋼琴就在校園旁邊的林蔭小道下乘涼。這時(shí),草坪里的噴灌器搖晃著腦袋使勁地噴出了一道道銀色的水霧,我歡快地追逐著水霧,盡情地享受著這難得的涼爽。
突然,一個(gè)奇特的現(xiàn)象吸引了我,啊,一道彩虹!多么美??!我從來沒有見過這么小的彩虹,它就像一座精美的彩橋輕盈地懸浮在綠色的草坪上,好一個(gè)人間仙境!我瞪大了眼睛,被這個(gè)景象深深地迷住了。媽媽告訴我,不光天上有彩虹,草坪上也會(huì)有彩虹。當(dāng)空氣中的小水滴數(shù)量很多時(shí),陽光就會(huì)穿透這些水滴,經(jīng)過光的反射和折射,就會(huì)在空中形成美麗的彩虹。
啊,原來是這樣啊,小水滴和陽光居然可以產(chǎn)生這樣美麗的景致!這個(gè)世界太奇妙了!以后,我要多學(xué)點(diǎn)知識,這樣就可以知道更多有趣的事情了,興許,我還可以運(yùn)用知識將我們的家園裝扮得更為美麗呢!
四年級美麗的彩虹篇十九
雨后的空氣格外清新,彩虹妹妹穿著五彩斑斕的衣裳來到人間,見到一個(gè)人就說:“看,我的衣服多漂亮,你能比過我嗎?”誰都說:“天下沒誰比你漂亮!”彩虹聽了,心里樂開了花。
彩虹妹妹走呀走,許多人都說,彩虹最漂亮。彩虹走到故事石橋前面,再一次展示她那漂亮的衣服,石橋說:“你是不是和我比漂亮?”彩虹撇了石橋一眼,驕傲的說:“明知故問,看你混身黑漆漆的,一看就知道。你和我沒比的。”
石橋說:“你混身漂漂亮亮的,確實(shí)比我漂亮,可是……”
沒等石橋說完,彩虹就插上來一句:“早這樣說嗎,不然,我就不會(huì)讓你那和我比顯得太難看了。怎么,你有什么話嗎,快點(diǎn)說,我還要和別人比漂亮呢!”
彩虹頓時(shí)明白了,她感激地說道:“聽君一席話,勝讀十年書,我會(huì)永遠(yuǎn)記著你的話!”說完,消失了。
我想,彩虹消失了,但她明白了一個(gè)做人的道理,她人間之旅沒有白來。
四年級美麗的彩虹篇二十
那天,隨著一聲沉重的上課鈴,一切都寂靜了。
教室里鴉雀無聲,今天是一個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的日子——一學(xué)期一度的中隊(duì)長競選。
主持人開始了競選前的那段無聊的開場白,我卻沉浸在猶豫中,我是上,還是不上?時(shí)間沒有給我絲毫地留情。班長、副班長、學(xué)習(xí)委員……一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的演講博得了大家一次次的掌聲,下面的人,有苦也有笑,喜和哀淋漓盡致地在一張張臉上浮現(xiàn)出,而我卻無視了這些,沉浸在自己的思想里:我上還是不上?上的話,沒有百分之百的信心,但競選這個(gè)的人不會(huì)很多,這是個(gè)容易得罪人的職位——紀(jì)律委員,我當(dāng)過好幾次了,幾個(gè)學(xué)期了?不記得了。不上的話,連當(dāng)中隊(duì)長的機(jī)會(huì)都沒有了……“下面,請競選紀(jì)律委員的同學(xué)上來演講?!边@么一聲,徹底打破了我的所有顧慮,我沒有考慮的時(shí)間了。我猶豫不決的舉起了手,不管了,就算這樣,也要試一試!“大家好,今天我要競選的是紀(jì)律委員……”帶著緊張的心,我結(jié)束了演講。
競選結(jié)果出來了——我沒有被選上。雖然是意料之內(nèi)的結(jié)果,但聽到的時(shí)候,我還是忍不住要哭,我連當(dāng)了好幾個(gè)學(xué)期的中隊(duì)長,到這學(xué)期,就斷了。我趴在桌子上,眼淚不爭氣的流了出來。我抹掉眼淚,心里埋怨自己:明明說好要堅(jiān)強(qiáng)的,怎么那么不給力!好友過來安慰我,我勉強(qiáng)擠出了微笑,裝作開心地說:“沒事,剛剛風(fēng)把沙子吹進(jìn)了眼睛?!?/p>
雖然說過會(huì)堅(jiān)強(qiáng),但事情真正來到時(shí),卻有些不能接受,雨過天晴后,會(huì)有彩虹嗎?
四年級美麗的彩虹篇二十一
天空中那一道絢麗七彩的虹橋,深深吸引著人們的目光,讓人目不轉(zhuǎn)睛看著夢幻般的彩虹。她是自然界最美麗的一幅畫,每逢下雨過后,雨過天晴,她——彩虹就悄悄的露出她動(dòng)人的身影。
她總愛穿著紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的七彩花衣裳,出現(xiàn)在人們面前,對著我們微笑,她天使般的臉龐,美麗的身影,讓許多人忍不住對她的外表贊賞一番,因?yàn)樗纳{(diào)如此的鮮明,讓人留下不可磨滅的印象。
每當(dāng)看到彩虹的時(shí)候,我總是驚喜萬分,因?yàn)椴屎绮⒉蝗菀卓匆?,所以心中特別的興奮。看著一道道七彩顏色所搭的虹橋,掛在天空中發(fā)出美麗的光芒,常讓我忍不住停下腳步一看再看,并期盼那美麗的虹橋永遠(yuǎn)在空中不要消失。隨著七彩的顏色慢慢消失,我知道她即將離去,只能期盼下回雨后再與她相遇。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們也可以自己制造彩虹,像是在陽光下,背對著太陽,用噴霧器噴出小水珠,藉著陽光照射小水滴產(chǎn)生折射,也可以看到令人驚喜的彩虹。
下雨過后,萬物都被梳洗一番,這時(shí)彩虹的出現(xiàn),使清新的大地更加增添光彩,無論誰看到她,心情都會(huì)好了起來。雖然彩虹總是短暫的停留在天邊,但她還是大自然中最美的也是最令人期待的禮物。
四年級美麗的彩虹篇二十二
從小我就是個(gè)無所事事的孩子。上課時(shí)走神,做作業(yè)時(shí)也是這樣。午后的陽光透過窗戶投到桌面上,這顯然比本子上密密麻麻的習(xí)題更吸引我。
我舉起筆豎放在桌上,一團(tuán)團(tuán)柔和的光暈隨著筆身的旋轉(zhuǎn)在書桌上溫柔地轉(zhuǎn)過,像極了小時(shí)候母親哄我的樣子。然而吧把筆身橫放時(shí)我屏住了呼吸,因?yàn)樵诠P身下方赫然印著一道彩虹,輕盈得像要飛走。我激動(dòng)地喊著母親,卻不敢稍稍挪一下手。母親正在廚房洗碗,趕來一臉疑惑地望著我。
我轉(zhuǎn)身對她笑。媽,你看……。
可是我沒有繼續(xù)說下去,因?yàn)槟堑啦屎缫呀?jīng)消失了。
怎么了?母親關(guān)切地問。
沒,沒什么。我有一些倉皇。
這孩子……母親無奈地一笑,走回了廚房。
我想,是不是我不小心挪了一下手?令我興奮的是,那道彩虹又一次不經(jīng)意地出現(xiàn)在我的桌面上。這次,我小心翼翼地把筆放在書上,然后跑去廚房把母親拉出來。但出來時(shí)我又愣了一下,因?yàn)槟堑啦屎缬窒Я恕J秋L(fēng)吹走了它嗎?這一次我顯得很狼狽。母親奇怪地看了我一眼,繼續(xù)做她的家務(wù)。
隨著傍晚的臨近,那片陽光倉促地逃離我的書桌。我暗暗地想,明天我一定要讓母親看到彩虹,那時(shí)我會(huì)緊緊握住我的筆。
寂寞如潮水。有些時(shí)候,那道彩虹只在一個(gè)人的心中影影綽綽。
四年級美麗的彩虹篇二十三
隨著一場大雨過后,美麗的彩虹姑娘在天上露出了笑容。她看著自己七色的彩裙多么迷人!彩虹有意要顯露自己的美麗。
于是,她來到一條小河旁的草坪那里,她先把她自己打扮的更加美麗動(dòng)人后,來到草坪中一顆小草旁,輕蔑地把小草全身上下看了好幾遍。過了一會(huì)兒,她才傲慢無禮地說:“喂,難看的丑小草,咱倆比一比,看一看誰更美!”
小草擺動(dòng)著它那柔軟的綠的快發(fā)亮的身體說道:“我怎么能比得上你呢?你擁有一件七色彩裙,讓人看了還想看。而我只有一件綠衣裳,讓人難以直視?!?/p>
繼而小草謙虛而又夸張地說:“哎!對了,前面有一顆大榕樹,據(jù)說已經(jīng)為人們做出了許多巨大的貢獻(xiàn),您還是去跟他比美吧!”彩虹用了一會(huì)時(shí)間想了下,傲慢道:“竟然你這丑小草這么真誠,我就去跟他比吧!”說完便揚(yáng)長而去。
彩虹一邊打扮自己,一邊得意地去大榕樹那里,她到了,一看原來是一個(gè)丑老頭。
彩虹陰陽怪氣地把比美的事說給榕樹聽:“丑老頭,咱們比一比看誰更美?”榕樹黯然地說道:“唉!我一切都蒼老了,前面的那顆向日葵很不錯(cuò),你還是和她比美吧?!?/p>
彩虹得意洋洋地來到向日葵旁說:“小野花,咱們比一比誰美?”向日葵苦笑著說:“我主要依賴太陽公公,他的本領(lǐng)最大,你還是跟他比吧。”
聽了向日葵的話,彩虹得意的不得了,趾高氣揚(yáng)地來到太陽旁,沖著太陽喊:“大火球,來和我比美。”太陽公公說道:“我不想比美,不過也不得不告訴你,美是存在于心靈深處和實(shí)際行動(dòng)中的,并不是在于外表。只有像小草、大榕樹、向日葵那樣,默默地做出貢獻(xiàn),才是真正的美!”
彩虹姑娘聽了太陽公公的一段話,臉“唰”地一下就紅了,羞愧得無地自容,悄悄地躲進(jìn)了云縫里,消失了......
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