最新一個人在上海工作心得感悟優(yōu)秀(4篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

一個人到上海工作篇一

（2022——2023學(xué)年度第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，堅持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的

教學(xué)

二、工作重點

1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（一）、進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率1、教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個備課組活動應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時確立一個專題研究目標(biāo)，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。2、備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。（教案每學(xué)期檢查2次）

3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學(xué)反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思。

4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。（作業(yè)檢查每學(xué)期2次）

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5、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

（二）深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實效。

（1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。

（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。

（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（5）樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，提高學(xué)習(xí)效率。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。

2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。每學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié)，教研組長不得少于15節(jié)。新教師和青年教師要多聽課。

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合；上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。

4、利用學(xué)習(xí)型教師、名教師的優(yōu)勢，以點帶面，資源共享，共同提高。 5、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。6、提高校本課程和結(jié)對子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。

（三）搞好學(xué)科活動，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。

一年級配套課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。二年級童話創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。三年級體驗閱讀，掌握初步的閱讀方法。

四年級編報，掌握組織材料，編排版面的方法，培養(yǎng)綜合能力。五年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記。

2、常規(guī)性活動：全校閱讀考級活動、師生共讀活動及各年級語文自行的競賽活動。

3、做好學(xué)科整合。如：語文與信息科技的整合，利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結(jié)合活動寫小練筆等等。4、繼續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。

四、具體安排（行事表）

第一周組織組內(nèi)老師參加“新課標(biāo)”網(wǎng)絡(luò)研討，寫學(xué)習(xí)體會

第四xx推廣普通話xx活動：教師美文誦讀

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第六周組織組內(nèi)教師參加網(wǎng)絡(luò)在線研討

（議題：我是怎樣落實每天練字10分鐘的？這樣做的效果如何，有哪些改進意見。）

第七xx教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動

第八xx擬訂書香教研組、書香教師評比方案 校本教研系列活動

第九xx教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動

第十三xx“書香校園”項目組活動 教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動

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校本教研系列活動

第二十周期末教學(xué)工作大檢查 第二十一xx書香教研組評比

除了做好以上工作外，在今后的工作中還要進一步提高工作效率。要認真鉆研教材，提高備課、上課的質(zhì)量，并要經(jīng)常進行反思；鼓勵本組老師多利用課余時間讀書，提升自身素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力；多舉行一些學(xué)科活動，增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；盡力做好后進生的補差工作，想各種辦法，努力不讓一個學(xué)生掉隊。

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一個人到上海工作篇二

導(dǎo)讀：上海市教育委員會2017年上海中考報名工作通知已經(jīng)公布，符合本通知報名條件的本市應(yīng)屆初三學(xué)生由其學(xué)籍學(xué)校統(tǒng)一組織網(wǎng)上報名，時間為2016年12月22日— 2017年1月6日，具體內(nèi)容請看如下信息。想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

各區(qū)縣教育局：

(一)具有本市常住戶籍的應(yīng)屆初三學(xué)生或18周歲以下(1999年9月1日及以后出生，下同)往屆初中畢業(yè)生、結(jié)業(yè)生，可在學(xué)籍學(xué)校(或原初中畢業(yè)學(xué)校，下同)或戶籍所在區(qū)縣報名。

(二)符合下列情況之一的非本市戶籍學(xué)生可在本市參加中招報名：

1.考生父母一方持有效期內(nèi)《上海市居住證》且積分達到標(biāo)準(zhǔn)分值，同時考生本人為持有效期內(nèi)《上海市臨時居住證》的應(yīng)屆初三學(xué)生或18周歲以下本市往屆初中畢業(yè)生,可在學(xué)籍學(xué)?；蚩忌改赋钟械摹渡虾Ｊ芯幼∽C》上登記地址所在區(qū)縣報名。

2.考生父母一方及本人持有效期內(nèi)《上海市海外人才居住證》，且考生為本市應(yīng)屆初三學(xué)生或18周歲以下本市往屆初中畢業(yè)生,可在學(xué)籍學(xué)校所在區(qū)縣報名。

3. 考生父母一方為本市戶籍，且考生為持有效期內(nèi)《上海市居住證》滿3年的本市應(yīng)屆初三學(xué)生或18周歲以下本市往屆初中畢業(yè)生(往屆生須取得2016年本市中招報名資格)，可在學(xué)籍學(xué)校所在區(qū)縣報名。2018年起按本條報名的學(xué)生需持有效期內(nèi)《上海市居住證》連續(xù)滿3年。

4.考生父母一方為在滬高校、科研機構(gòu)博士后流動站(工作站)人員，考生為應(yīng)屆初三學(xué)生或18周歲以下本市往屆初中畢業(yè)生,可在學(xué)籍學(xué)?；蛟O(shè)站單位所在區(qū)縣報名。

5.考生父母一方為經(jīng)市政府合作交流辦審核登記的地級市以上(含地級市)政府駐滬辦事機構(gòu)有關(guān)工作人員，考生為本市應(yīng)屆初三學(xué)生或18周歲以下本市往屆初中畢業(yè)生，可在學(xué)籍學(xué)校所在區(qū)縣報名。

6.考生屬在滬臺胞，香港、澳門特別行政區(qū)永久居民身份，且為本市應(yīng)屆初三學(xué)生或18周歲以下本市往屆初中畢業(yè)生，可在學(xué)籍學(xué)校所在區(qū)縣報名。

7.考生屬經(jīng)市政府僑辦認定華僑身份，且為本市應(yīng)屆初三學(xué)生或18周歲以下本市往屆初中畢業(yè)生，可在學(xué)籍學(xué)校所在區(qū)縣報名。

8.考生持本市公安機關(guān)填發(fā)的《中華人民共和國外國人永久居留證》，且為本市應(yīng)屆初三學(xué)生或18周歲以下本市往屆初中畢業(yè)生，可在學(xué)籍學(xué)校所在區(qū)縣報考。

1.考生屬大屯、梅山、魯?shù)V后方基地(以下簡稱“后方基地”)職工子女，且為后方基地應(yīng)屆初三學(xué)生或后方基地初中畢業(yè)的18周歲以下的往屆初中畢業(yè)生，可在相應(yīng)的后方基地報考。

2.考生屬經(jīng)市教委鎖定名單的部分冶金單位職工子女，且為本市應(yīng)屆初三學(xué)生的，可在指定區(qū)縣報考。

(四)考生持有效簽證的外國護照并合法居留的，如繼續(xù)在本市高中階段學(xué)校升學(xué)就讀，可在學(xué)籍學(xué)校所在區(qū)縣報考。

持外國護照的考生須參加本市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試，參照考試成績，由報名所在區(qū)縣教育局根據(jù)相關(guān)政策統(tǒng)籌安排入學(xué)。

(五)非本市戶籍部分應(yīng)屆初中畢業(yè)生可參加本市部分全日制普通中等職業(yè)學(xué)校自主招收進城務(wù)工人員隨遷子女的招生考試，具體辦法另行通知。

(一)符合本通知規(guī)定的報名對象，所需提供相關(guān)證明材料要求見附件1，其中涉及的《上海市居住證》《上海市海外人才居住證》須至2017年5月12日仍有效。

(二)參加2017年本市中等學(xué)校高中階段招生的考生須按本通知要求進行報名。參加上海外國語大學(xué)附屬學(xué)校、上海外國語大學(xué)附屬浦東外國語學(xué)校、上海市實驗學(xué)校、上海市友誼中學(xué)、上海市體育職業(yè)學(xué)院附屬中學(xué)、上海市聾啞青年技術(shù)學(xué)校和上海市盲童學(xué)校等7所學(xué)校招生的學(xué)生須按本通知要求進行報名。

本市高中階段各類學(xué)校不得錄取或預(yù)錄取未經(jīng)報名審核通過的考生。

(三)參加報名的考生只限在一個區(qū)縣參加報名;考生報名身份一旦確定，不可更改。

(四)高中階段學(xué)校在校生不能參加中招報名。

(五)屬本通知第一部分第(二)(三)(四)款規(guī)定的報名對象，今后參加高考報名按當(dāng)年教育部和市教委相關(guān)政策執(zhí)行。

(六)市教委將聯(lián)合相關(guān)部門對上述各類報名對象的'報名資格及證明材料進行核查驗證，對于使用虛假、失效證明材料獲得報名資格的考生，一經(jīng)查實即取消其報名資格。如考生已參加中考或被高中階段學(xué)校錄取，則取消其考試成績和錄取資格以及相應(yīng)高中階段學(xué)校學(xué)籍。

2017年上海市中等學(xué)校高中階段招生報名工作由上海市教育考試院具體負責(zé)。本市應(yīng)屆初三學(xué)生基本信息由本市“基礎(chǔ)教育學(xué)生學(xué)籍信息系統(tǒng)”直接對接報名庫。

(一)核對報名材料

符合本通知報名條件的考生須提供相關(guān)證明材料的原件及復(fù)印件，由初中學(xué)校和各區(qū)縣招生部門進行核對、留檔。

本市應(yīng)屆初三學(xué)生報名材料核對時間為2016年11月21日—12月21日。核對信息后，學(xué)生信息如需修改的，關(guān)健信息須在“基礎(chǔ)教育學(xué)生學(xué)籍信息系統(tǒng)”中進行修改后對接到中考報名庫，其余信息在可中考報名庫中進行修改。

其他符合條件的考生報名材料在網(wǎng)上報名成功后進行核對。

(二)網(wǎng)上報名和信息確認

1.集體報名

符合本通知報名條件的本市應(yīng)屆初三學(xué)生由其學(xué)籍學(xué)校統(tǒng)一組織網(wǎng)上報名，時間為2016年12月22日— 2017年1月6日。其中在學(xué)籍所在區(qū)縣參加報名的本市應(yīng)屆初三學(xué)生的信息確認與網(wǎng)上報名同時進行，回戶籍所在地(居住地等)參加報名的本市應(yīng)屆初三學(xué)生的信息確認時間為2017年1月13日—14日。

2.個別報名

符合本通知報名條件的本市往屆初中畢業(yè)生、結(jié)業(yè)生或外省市初中畢業(yè)生在網(wǎng)上報名時間為2017年1月5日—12日，材料核對、信息確認時間為2017年1月13日—14日。

(三)補報名

符合本通知第一部分第(一)(二)(四)款規(guī)定的報名對象，如在統(tǒng)一報名時未能取得有效的證明材料，最遲應(yīng)于2017年5月12日前持有效證明材料向區(qū)縣中招辦提出申請，經(jīng)區(qū)縣中招辦核對并報市教育考試院中招辦后予以補報名。參加補報名的考生從獲得報名資格起按本市中招相關(guān)政策執(zhí)行。

具體日程安排見附件2。

附件：1.2017年上海市中等學(xué)校高中階段招生報名條件一覽表

2.2017年上海市中等學(xué)校高中階段招生報名日程表

上 海 市 教 育 委 員 會

2016年10月28日

一個人到上海工作篇三

空中沒有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒有一點風(fēng)，一切樹木都無精打采地，懶洋洋地站在那里。烈日似頭，大地想蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來。如此的六月讓我們揭開了本學(xué)期最后一個月的工作：回眸這個月，在我們所有成員的共同努力配合下，圓滿地完成了各項工作，并取得了很好的成績，在此同時也積累了不少的經(jīng)驗。

下面我把這個月的工作做一個總結(jié)。

(一)6月1日，我部與手工&設(shè)計協(xié)會聯(lián)手把舉辦以“手指跳動愛的旋律”為主題的獻愛心禮物設(shè)計大賽的禮物送到殘疾兒童俱樂部，此活動不僅激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了同學(xué)們的動手能力，也讓我們幫助殘疾兒童過了一個快樂的“六一”兒童節(jié)，走出校園，豐富生活，本次活動取得圓滿成功。

(二)6月7日由本部門與書協(xié)舉辦的以“文明，環(huán)?！睘橹黝}，“激情六月，清爽校園”首屆粉筆書法比賽在實驗樓a棟舉行，章顯陶冶情操，盡現(xiàn)醫(yī)學(xué)驕子的魅力，活動舉行得有聲有色，頒講也進行得很順利，此活動受到高度贊商。

(三)6月12日，我院社團部配合機械工程學(xué)院，舉行了“社團文化調(diào)查問卷活動，目的是健全和完善我校學(xué)生社團的管理，促進我校校園文化建設(shè)，為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好的濃厚的校園文化氛圍。此活動有意義在開展著，我們期待著他的圓滿落幕。

(四)積極配合學(xué)生會各部門活動，參與學(xué)院日常工作，做好本部門工作。 以上即為我們社團部六月份工作總結(jié)。

參與學(xué)生會工作有苦有累，但是吃得苦中苦，方為人上人。人生有這樣的經(jīng)歷我們引以為傲，這段歷程，不僅鍛煉了我們每個人，也讓我們整個團隊越走越緊，快樂而高興地進步著，成長著，我們會更加努力地去履行我們的職責(zé)。在往后的工作中，我們?nèi)w成員會認真吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，追求創(chuàng)新，嚴格上進，把滿腔熱情投入到工作中，將學(xué)生會的工作做好，真正成為為同學(xué)們服務(wù)的組織。

一個人到上海工作篇四

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的'動力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的接軌上海工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

1、招商引資。今年以來，街道精心謀劃，圍繞解放眾創(chuàng)空間、長三角（嘉興）人力資源產(chǎn)業(yè)園、雙魁巷、原嘉興市農(nóng)機校等空間，特別圍繞蠶種場兩岸小鎮(zhèn)項目，以上海為招商重點，分區(qū)域、分時段開展招商系列活動，1-4月累計外出上海招商10余次，接待上海方向客商15余批次，成功從上海引進引入項目2個，注冊資本1.5億。（嘉興市博業(yè)高速公路服務(wù)區(qū)經(jīng)營管理有限公司5000萬、浙江中遞職能科技有限公司1億）。

2、平臺對接。今年以來，圍繞街道長三角（嘉興）人力資源產(chǎn)業(yè)園，委托產(chǎn)業(yè)園管理機構(gòu)（慧園人力）與上海人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)多次對接洽談。同時，積極與去年和前年簽訂過合作框架協(xié)議的上海臨海商會、臺州商會、閔行區(qū)各地來滬投資企業(yè)協(xié)會等保持緊密聯(lián)系。

3、人才方面。今年成功引入從上海引入高層次人才兩名。

4、在推進長三角（嘉興）人力資源產(chǎn)業(yè)園建設(shè)，吸納引進更多高端人力機構(gòu)，高層次人才來南湖區(qū)方面。前期，經(jīng)區(qū)里主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)以及區(qū)人社局、區(qū)服務(wù)業(yè)局、區(qū)稅務(wù)局以及街道等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次上門對接，街道成功引入人力寶平臺項目。目前嘉興人力寶公司和與其相關(guān)的五個主體已經(jīng)注冊完畢（惠偲搬運服務(wù)部、鼎崢市場營銷策劃服務(wù)部、敏玨貨運服務(wù)部、聚榮貨運服務(wù)部、良鵬貨運服務(wù)部），目前，整個項目資金運轉(zhuǎn)所需的平臺基本搭建完畢，下一步將進行小規(guī)模資金的稅費測試。

1、進一步推動科技轉(zhuǎn)化，引進高層次人才。想法設(shè)法加大從上海引進科技型企業(yè)的力度，促使更多的科研成果在街道轉(zhuǎn)化。建立和完善以引進人才智力為中心的綠色通道，積極引進上海地區(qū)的高層次、高技能、實用型人才及行業(yè)尖端人才。

2、進一步加快平臺建設(shè)，打造新增長點。借鑒上海先進產(chǎn)業(yè)園區(qū)的經(jīng)驗做法，選定對標(biāo)園區(qū)，重點推進原東門農(nóng)貿(mào)市場文創(chuàng)園區(qū)、創(chuàng)業(yè)路兩側(cè)都市產(chǎn)業(yè)園、蠶種場兩岸小鎮(zhèn)、中房大廈人力資源產(chǎn)業(yè)園平臺建設(shè)，培育街道經(jīng)濟增長點。

3、進一步強化宣傳力度，打造全面接軌上海新形象。積極參與市區(qū)兩級在上海舉辦的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)推介會，同時，針對前期對接情況，擬于下半年在街道召開項目推介會。并加強與上海等地方媒體的聯(lián)系，積極宣傳街道，以塑造形象，提升品牌。

4、進一步注重人員培訓(xùn)，優(yōu)化接軌服務(wù)。解放街道將繼續(xù)加大對招商引資工作的領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任考核，進一步完善招商引資責(zé)任制。注重引進與培養(yǎng)相結(jié)合，強化隊伍成員專業(yè)與素質(zhì)的提升。努力培養(yǎng)一支專業(yè)知識掌握全，思想素質(zhì)高，戰(zhàn)斗能力強的解放鐵軍。

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