作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
中班教案五大領(lǐng)域 中班教案:《蔬菜寶寶》篇一
1、理解故事內(nèi)容,知道秋天有很多的朋友。
2、感受秋天的色彩美,激發(fā)幼兒熱愛(ài)秋天的情感。
3、能初步仿編短句:“你是秋天的朋友嗎?”、“是的,我是秋天的朋友?!?/p>
一、欣賞秋天的美,知道秋天是個(gè)美麗的季節(jié)
1、教師以神秘的口吻引出美麗的秋天來(lái)了。
2、秋姑娘給好朋友穿上了漂亮的衣服:小草黃色的衣服、紫菊花是紫色的衣服、松樹(shù)是綠色的衣服。
3、小兔子丁丁來(lái)了,它在和誰(shuí)說(shuō)悄悄話呢?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!
二、理解故事內(nèi)容,知道秋天有很多朋友
1、教師生動(dòng)講述故事
2、幼兒理解故事內(nèi)容
3、教師小結(jié),知道秋天還有很多的朋友
三、認(rèn)識(shí)秋天的其他朋友,并仿編短句
1、教師分別出示蘋(píng)果、香蕉、橘子實(shí)物
2、讓幼兒仿編
四、延伸活動(dòng)
秋天還有很多的好朋友我們一起去找一找
中班教案五大領(lǐng)域 中班教案:《蔬菜寶寶》篇二
1、能從眉毛、眼睛你、嘴巴的細(xì)微變化中,觀察出人的情緒變化。
2、知道五官與表情的關(guān)系,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法表現(xiàn)哭與笑兩種不同的表情。
3、能關(guān)心他人,愿為好朋友帶來(lái)快樂(lè)。
重點(diǎn):知道人的情緒變化,學(xué)會(huì)關(guān)心他人;
難點(diǎn):能用繪畫(huà)的方式變現(xiàn)哭和笑兩種表情。
1、 幼兒人手一面小鏡子,圓形卡片,彩筆。
2、表現(xiàn)哭和笑的表情圖片。
3、背景音樂(lè)《笑比哭好》。
1、 教師扮演表情魔術(shù)師,現(xiàn)場(chǎng)表演哭、笑兩種表情,引起幼兒對(duì)表情的關(guān)注。
出示哭、笑兩幅表情圖,說(shuō)說(shuō)他們?cè)趺戳耍磕闶窃趺粗赖模浚ń處煵シ攀孪蠕浐玫陌鄡?nèi)幼兒哭鬧和大笑的視頻讓幼兒觀看,回味當(dāng)時(shí)自己的情緒。)
教師小結(jié):笑的時(shí)候眉毛、眼睛彎彎的,嘴巴往上翹;哭的時(shí)候眉毛眼睛和嘴巴往下拉。
2、知道哭、笑的原因,學(xué)會(huì)關(guān)心他人。
猜猜他們?yōu)槭裁纯??為什么笑呢?怎樣讓哭的小朋友也快?lè)起來(lái)?
你遇到過(guò)哪些開(kāi)心高興的事?那你遇到過(guò)傷心的事嗎?講給大家聽(tīng)聽(tīng)。
如果好朋友有傷心的事了,想想看,我們?cè)鯓幼瞿茏屗鞓?lè)起來(lái)?
3、照鏡子,再次觀察五官與情緒的變化關(guān)系。
照鏡子,說(shuō)說(shuō)五官的.名稱和位置,做做哭、笑的表情,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察眉毛、眼角和嘴巴的細(xì)微變化。
4、用繪畫(huà)的方法表現(xiàn)兩種表情。
幼兒選擇圓形卡片,根據(jù)剛才自己照鏡子所做的表情畫(huà)出自己高興、傷心時(shí)的心情。
5、創(chuàng)設(shè)“心情速遞”展示板。
同伴間互相講述自己制作的心情卡。觀察小伙伴的心情,看看有沒(méi)有傷心的伙伴需要我們的關(guān)心。
播放背景音樂(lè),幼兒自由結(jié)伴,相互做笑臉,把快樂(lè)帶給同伴和朋友。
1、活動(dòng)中讓幼兒自己照鏡子觀察五官的變化,大大提高幼兒的興趣,每個(gè)孩子都照著鏡子做各種表情,非常有趣。孩子們?cè)谕嬷辛私獾角榫w的不同帶動(dòng)五官的變化。
2、幼兒通過(guò)繪畫(huà)鞏固表情的不同變化,并從中懂得了關(guān)心別人的情感。
中班教案五大領(lǐng)域 中班教案:《蔬菜寶寶》篇三
1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。
2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí),積累健康生活的經(jīng)驗(yàn)。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。
預(yù)防感冒的圖片:開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、鍛煉身體
教師:你們知道這是什么藥嗎?(感冒藥)
(1)你得過(guò)感冒嗎?感冒得時(shí)候有什么感覺(jué)?哪里會(huì)不舒服?
(2)幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗(yàn)。
(3)小結(jié):感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。
除了著涼以外,感冒會(huì)不會(huì)是別人傳給你的呢?怎么傳的?
小結(jié):不注意冷熱會(huì)得感冒,人的身體抵抗力差也會(huì)得感冒。另外,感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。
(1)幼兒交流治療感冒的經(jīng)驗(yàn)。
(2)幼兒交流預(yù)防感冒的方法。
——那我們?cè)趺磥?lái)保護(hù)自己,不讓自己和別人傳染上感冒呢?
(3)出示圖片,理解預(yù)防感冒的方法。
(4)教師小結(jié)。
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在參與活動(dòng)的同時(shí),感受到健康活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)。
在活動(dòng)開(kāi)始時(shí),每個(gè)幼兒的注意力都很集中。都能很準(zhǔn)確的將老師提出的問(wèn)題回答出來(lái),幼兒注意力很集中。只是在回答問(wèn)題時(shí),他們?cè)诶蠋煹奶嵝严?,才能夠?qū)⒄Z(yǔ)言說(shuō)完整,在這方面要加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練。
中班教案五大領(lǐng)域 中班教案:《蔬菜寶寶》篇四
1、熟悉各種qq表情,初步了解qq表情在網(wǎng)絡(luò)交往中的運(yùn)用。
2、根據(jù)情景選擇適合的qq表情,了解合適的情感表達(dá)方式。
3、在游戲中體驗(yàn)、表達(dá)各種情感,感受活動(dòng)的樂(lè)趣。
1、qq在線、動(dòng)畫(huà)、自制歷險(xiǎn)圖人手一張、若干qq表情
2、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
3、認(rèn)識(shí)qq表情,體驗(yàn)表達(dá)不同情感
一、通過(guò)qq交流,激發(fā)興趣
通過(guò)在線qq交流,初步了解qq表情在網(wǎng)絡(luò)交往中的運(yùn)用。
師:聽(tīng),這是什么聲音?你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這種聲音?。?/p>
總結(jié):qq和電話一樣都是用來(lái)和別人說(shuō)話、聊天的。
(幼兒在平日的生活中對(duì)qq都有著或多或少的了解,同時(shí)對(duì)qq也充滿著好奇。所以通過(guò)qq交流引出主題既符合幼兒的當(dāng)前心理特點(diǎn)也富有新意易于激發(fā)興趣。)
二、播放flash動(dòng)畫(huà),引出主題
1、根據(jù)flash動(dòng)畫(huà),進(jìn)行猜表情活動(dòng)。
播放第一段動(dòng)畫(huà),根據(jù)情景選擇合適的qq表情。(掉到洞里會(huì)是什么表情?)
(qq表情既動(dòng)態(tài)又夸張可愛(ài),非常迎合幼兒的“口味”。讓幼兒根據(jù)情景猜測(cè)、選擇qq表情這個(gè)環(huán)節(jié)能給幼兒帶來(lái)“玩”的感覺(jué),還能調(diào)動(dòng)幼兒原有的生活經(jīng)驗(yàn),從而引發(fā)他們體驗(yàn)、表達(dá)各種情感。)
2、通過(guò)flash動(dòng)畫(huà)感知qq表情的趣味性
播放第二段動(dòng)畫(huà),根據(jù)所播放的動(dòng)畫(huà),講述故事內(nèi)容。(爬樹(shù)→吃蘋(píng)果→嘔吐)
(讓幼兒根據(jù)動(dòng)畫(huà)講述故事內(nèi)容比前一環(huán)節(jié)更加富有難度,提升了幼兒的已有水平。好玩、生動(dòng)的情節(jié)也能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和參與性。)
3、根據(jù)flash動(dòng)畫(huà),猜測(cè)故事。(驚恐→看到大灰狼)
播放第三段動(dòng)畫(huà),根據(jù)qq表情的變化,創(chuàng)編故事。
(根據(jù)qq表情的變化,猜測(cè)、創(chuàng)編故事比前二個(gè)環(huán)節(jié)增加了難度,既調(diào)動(dòng)了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)也發(fā)展了幼兒的想像力。)
4、運(yùn)用flash動(dòng)畫(huà),引出各種qq表情
播放第四段動(dòng)畫(huà),讓幼兒感知qq表情的多樣性。
(這樣的結(jié)尾很快樂(lè),還能給幼兒展現(xiàn)出更多的qq表情,同時(shí)為下一個(gè)環(huán)節(jié)做好鋪墊。)
三、運(yùn)用flash動(dòng)畫(huà),引發(fā)游戲
運(yùn)用flash動(dòng)畫(huà),讓幼兒在《qq大轉(zhuǎn)盤》的游戲中體驗(yàn)表達(dá)各種情感,感受活動(dòng)的樂(lè)趣。
1、教師介紹要求
(1)看歷險(xiǎn)圖里有什么困難?
(2)面對(duì)這些困難qq的表情會(huì)有什么樣的變化?
(3)為你的歷險(xiǎn)圖編一個(gè)好聽(tīng)的故事。
2、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。
(通過(guò)自己動(dòng)手操作提高幼兒對(duì)情感的認(rèn)識(shí),同時(shí)運(yùn)用“自制歷險(xiǎn)圖”的環(huán)節(jié)營(yíng)造游戲的氛圍,讓幼兒在“玩”中體驗(yàn)、表達(dá)各種情感。)
協(xié)助幼兒展示、介紹自己的作品。
中班教案五大領(lǐng)域 中班教案:《蔬菜寶寶》篇五
秋天到了,戶外活動(dòng)時(shí)孩子們經(jīng)常撿拾院子里掉落的小葉子、小花瓣、花種子,甚至小石子,像找到寶貝似的攥在手里。這些在成人看來(lái)毫不起眼的東西卻分外吸引孩子。我想,既然孩子們那么喜歡撿拾自然物,何不滿足他們,"讓他們把自己撿拾的自然物收集起來(lái)呢?在撿拾和游戲中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)點(diǎn)數(shù)及類概念還不太清楚,因此,幼兒的收集正是積累分類經(jīng)驗(yàn)和點(diǎn)數(shù)能力的好機(jī)會(huì)。
1、利用幼兒收集的自然物,發(fā)展幼兒點(diǎn)數(shù)及分類的能力。
2、讓幼兒用收集的自然物拼擺畫(huà),培養(yǎng)幼兒的想像力和動(dòng)手操作能力。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
1、幼兒收集好的自然物、大白紙。
小筐小筐小筐小筐2、分類板3、自然物拼圖范例。
1、說(shuō)一說(shuō)一一你收集了哪些大自然的禮物?
師:小朋友,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你撿到了哪些大自然的禮物?在哪兒撿到的?
2、分一分一一你撿了幾種大自然的禮物?
1)師:小朋友,你們撿的東西太多了,老師給你們每人一張大白紙,把你撿到的禮物都倒在大白紙上,看看有沒(méi)有長(zhǎng)得一樣的,把它放在一起。
(幼兒分類,教師指導(dǎo))2)數(shù)一數(shù),你撿了幾種大自然的禮物?·3、認(rèn)一認(rèn)一一你能幫葉寶寶找到媽媽嗎?
1)師:小朋友撿了好多不同的樹(shù)葉,你知道它們的樹(shù)媽媽是誰(shuí)嗎?
2)出示分類卡,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察樹(shù)的形態(tài)特征。
師:樹(shù)媽媽們來(lái)了,看看都有誰(shuí)?
3)這是松樹(shù)媽媽,它的葉寶寶是什么形狀?像什么?你那兒有嗎?把松葉寶寶放到松樹(shù)媽媽下面的小筐里。
(逐一認(rèn)識(shí)松葉、梧桐葉、銀杏葉、柳葉)
4、拼一拼一一你會(huì)用自然物做畫(huà)嗎?
1)出示拼圖范例,激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣。
2)幼兒自由創(chuàng)作。
5、比一比一一誰(shuí)的畫(huà)最好看?
將幼兒作品進(jìn)行展示、評(píng)價(jià)活動(dòng)延伸:
家園配合,鼓勵(lì)幼兒在家長(zhǎng)配合下開(kāi)動(dòng)腦筋想出以自然物為材料的其它玩法。
中班教案五大領(lǐng)域 中班教案:《蔬菜寶寶》篇六
1、通過(guò)此活動(dòng),讓幼兒知道牙齒的用途,怎樣保護(hù)它,從而體會(huì)到牙齒健康很重要。
2、發(fā)展幼兒小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的能力,培養(yǎng)幼兒剪貼技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、粘有唇形的紙板,剪刀(與幼兒人數(shù)相等)。
2、長(zhǎng)條形畫(huà)線的紙若干(背面巾有膠條)。
3、掛圖兩張,裝垃圾的小盒四個(gè)。
一、教師引出課題
教師用優(yōu)美簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指出“露齒的微笑”真的很美。
二、討論牙齒
1、牙齒很重要,它有什么用呢?
(吃飯、撕咬食物、咀嚼食物、幫助發(fā)音等)
2、如果沒(méi)有牙齒會(huì)怎樣?
(食物不能咀嚼碎、你會(huì)生病、會(huì)胃痛;沒(méi)有牙齒說(shuō)話會(huì)不清晰;你的臉會(huì)不美麗,會(huì)變形等)
3、引導(dǎo)幼兒討論怎樣保護(hù)牙齒;
(1)注意少吃甜的東西
(2)早晚要刷牙常涑口
(3)換牙期不要用手亂摸牙,等等
三、美術(shù)活動(dòng):露齒的微笑
1、出示我“露齒的微笑”,引起幼兒的興趣。
2、示范剪貼的方法:
要求粘的牙齒要像你的牙齒一樣堅(jiān)固,請(qǐng)你按住后在心里數(shù)1、2、3、要整齊不要放到外面會(huì)很難看
3、幼兒開(kāi)始操作,教師巡回指導(dǎo)
4、評(píng)價(jià)幼兒作品并簡(jiǎn)單小結(jié)
提醒幼兒要注意歪的及齲齒應(yīng)上醫(yī)院治療
我們都希望有美麗的露齒的微笑,請(qǐng)幼兒將自己學(xué)到的知識(shí)講給小妹妹、小弟弟們聽(tīng),將自己的作品送給小弟弟、小妹妹們看。
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