總結(jié)不僅可以用于學(xué)習(xí)和工作，還可以應(yīng)用于生活中各個(gè)方面，如家庭管理、情感處理等。寫總結(jié)時(shí)，我們可以從不同角度和維度進(jìn)行思考，深入分析問題的本質(zhì)。下面是一些成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和優(yōu)秀案例，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇一
20xx年9月，我們一行五人作為安順市派遣的“微創(chuàng)護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)班”學(xué)員國民有幸來到貴州省人民醫(yī)院手術(shù)室進(jìn)修學(xué)習(xí)。在這段緊張的培訓(xùn)時(shí)間里，我們逐一自學(xué)了腹腔鏡逐一的基本理論知識(shí)和操作要點(diǎn)，熟悉了腹腔鏡器械的內(nèi)鏡中文翻譯及其維護(hù)和保養(yǎng)，感到受益匪淺。
透過這次學(xué)習(xí)，我們真正學(xué)習(xí)到手術(shù)室了手術(shù)室醫(yī)護(hù)新理論、新技能，感受到現(xiàn)代手術(shù)室管理模式和護(hù)理文化，領(lǐng)略了各族群眾省人民醫(yī)院?？谱o(hù)士的'風(fēng)采，我們將總結(jié)學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)的收獲帶回單位與同事暢談，并以書面形式向院領(lǐng)導(dǎo)提出我們本單位能夠改善的處室方面，以期在的將來建設(shè)起更規(guī)范和安全的手術(shù)室環(huán)境，并營造起輕松愉快溫馨和諧的手術(shù)室護(hù)理文化。
最后，我們要感謝省人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)帶給我們本次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，答謝手術(shù)室護(hù)士長對(duì)我們生存環(huán)境生活上的照顧和工作上的支持，感謝帶教老師和授課老師對(duì)我們毫無保留的講解，良好手術(shù)室全體護(hù)理同仁為我們營造的感謝學(xué)習(xí)氛圍和實(shí)踐環(huán)境!盡管我們因時(shí)間太短而稍有遺憾，但我們更慶幸參加了此次學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麑?duì)我們來說不僅僅是一次理論，更是三次實(shí)踐指導(dǎo)，具有十分主要的好處。
市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇二
在這段時(shí)間的培訓(xùn)，給我們撕開了一個(gè)神奇的新天地，專題內(nèi)容涵蓋了教學(xué)工作的各樣方方面面。每個(gè)接口的內(nèi)容充實(shí)，豐富，經(jīng)過學(xué)習(xí)，教育教學(xué)理念上完成了一次洗禮，教學(xué)知識(shí)上得到一次強(qiáng)勁的“充電”，特別是一些同行理論聯(lián)系實(shí)際的做法，當(dāng)更讓我的眼睛為之一亮。培訓(xùn)讓我受益匪淺，課外也對(duì)以后的教學(xué)內(nèi)容工作充滿了信心。就物理課堂教學(xué)這方面我學(xué)到了以下知識(shí):。
指國家頒布新課程標(biāo)準(zhǔn)中所明確規(guī)定的學(xué)生必須掌握的學(xué)科記住知識(shí)、講授基本技能及基本學(xué)習(xí)能力和相應(yīng)的思想品德。是基本要求，是教學(xué)質(zhì)量的基本體現(xiàn)。
1、知識(shí)與技能目標(biāo)具體，能夠較好地完成知識(shí)目標(biāo)，促使使學(xué)生理解阿基米德原理的內(nèi)容，并了解得出的整個(gè)過程。
2、從過程方法上看：教師注重了浮力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究過程，并通過在技術(shù)上學(xué)生的自主選擇探究的內(nèi)容，親自動(dòng)手體驗(yàn)探究過程，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究的社會(huì)科學(xué)能力。
3、從情感態(tài)度價(jià)值觀上才看：讓學(xué)生體會(huì)了只是根據(jù)生活感受得到的經(jīng)驗(yàn)，一般來說是科學(xué)的，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)研究問題的意識(shí)，通過重現(xiàn)對(duì)阿基米德原理得出過程的真實(shí)再現(xiàn)，達(dá)到了用物理學(xué)發(fā)展史來提高學(xué)生們學(xué)習(xí)物理的興趣的目的。
在課堂教學(xué)中，仍須具體有時(shí)效性層次性和可操作性，并反映本學(xué)科的特色。
4、課堂教學(xué)中會(huì)體現(xiàn)在學(xué)生的主體性。
(一)學(xué)生主動(dòng)參與。
1、學(xué)生情緒的整體狀態(tài)，能看出教師設(shè)置的教學(xué)情景是否達(dá)到了激發(fā)絕大多數(shù)學(xué)生的窺見學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，如果在此環(huán)節(jié)出現(xiàn)明顯問題，對(duì)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不是很強(qiáng)的初中學(xué)生而言，直接影響的整個(gè)課堂教學(xué)的效果，使學(xué)生的主動(dòng)參與的面不夠、參于的程度不夠深刻、不能夠長時(shí)間保持飽滿的精神狀態(tài)。同時(shí)學(xué)生的情緒狀態(tài)也能反映教師的情緒狀態(tài)和師生之間的情感關(guān)系。
2、參與的程度方面，主要包括看出教師教學(xué)基本功是否學(xué)員深厚，能否把握住知識(shí)技能中的.關(guān)鍵環(huán)節(jié)從而轉(zhuǎn)化為深刻的問題情景，促進(jìn)學(xué)生的深入思考。
例如在小組實(shí)驗(yàn)報(bào)告匯報(bào)實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程中，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)一個(gè)察覺到小組內(nèi)出現(xiàn)問題(很明顯的問題)時(shí)，小組內(nèi)的人員，并沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)更正，這說明在小組的研討交流還不是很充分的。
4、學(xué)生情緒狀態(tài)持續(xù)的時(shí)間層面，體現(xiàn)了教師的課堂設(shè)計(jì)的連貫性中學(xué)教師和一致性，也可以從情景設(shè)計(jì)的連續(xù)性和教學(xué)組織策略的藝術(shù)性上考慮，一堂優(yōu)秀的課，課堂教學(xué)神韻實(shí)施的整個(gè)過程如行云流水，而這種課堂，教師在學(xué)生的情緒要低落時(shí)總是能夠通過有效的情景設(shè)計(jì)和教學(xué)組織征調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，將課堂文化氛圍提升到高潮。
1、課堂駕馭能力。
能較好地對(duì)課堂教學(xué)或進(jìn)行組織、管理和監(jiān)控，課后根據(jù)課堂上不同的境況調(diào)節(jié)課堂節(jié)奏，教學(xué)容量適當(dāng)，教學(xué)結(jié)構(gòu)清楚，時(shí)間安排合理，課堂應(yīng)變能力強(qiáng)。
2、實(shí)踐操作能力。
現(xiàn)代授課技術(shù)手段、演示善用實(shí)驗(yàn)以及教具的利用適時(shí)適度，且操作規(guī)范熟練。
3、語言表達(dá)能力。
語言規(guī)范、精煉、簡明、生動(dòng);板書板畫設(shè)計(jì)合理，字體規(guī)范。
關(guān)注激勵(lì)性教學(xué)策略主要看教師能否對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程及情感、不能獲得態(tài)度及時(shí)給予有價(jià)值的反饋，發(fā)揮課堂評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生學(xué)的導(dǎo)向、激勵(lì)、診斷和反思提高的積極作用。一個(gè)能促動(dòng)學(xué)生心靈的評(píng)價(jià)，可能會(huì)改變學(xué)生的一生。
1、合作學(xué)習(xí)。
好的課堂教學(xué)是師生共同建構(gòu)主體的過程，它通過多樣、豐富的交往形式，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽、交流、協(xié)作、分享的合作意識(shí)和交往技能。小組合作中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不能停留在形式上，應(yīng)讓學(xué)生在實(shí)質(zhì)性的討論中真正交流研討想法、豐富見解。
學(xué)生的交互狀態(tài)，是反映教師能否把課堂真正還給學(xué)生的最直接的體現(xiàn)。
2、體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。
好的課堂教學(xué)注重通過教師與學(xué)生間的情感交流形成民主和諧課堂教學(xué)心理氣氛，讓各個(gè)層次的學(xué)生都能獲得創(chuàng)造或心智成功的心理體驗(yàn)，感受到課堂生活的樂趣暢快和愉悅。
市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇三
“兩學(xué)一做”專題教育進(jìn)行到現(xiàn)在，取得了一系列從嚴(yán)治黨的新成效，但是更應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，作風(fēng)建設(shè)具有反復(fù)性、頑固性。一些重大案件說明，一個(gè)黨員的黨性，不是隨著黨齡增長和職務(wù)提升而自然提高的，如果不加強(qiáng)修養(yǎng)和錘煉，就會(huì)降低甚至可能完全喪失。保持反“四風(fēng)”、正黨風(fēng)、反腐敗、倡清廉的戰(zhàn)略定力，堅(jiān)持毫不松勁抓、鍥而不舍抓，才能永葆黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
定位準(zhǔn)，就是要聚焦問題，防止走神散光。查找不嚴(yán)不實(shí)的問題、發(fā)現(xiàn)不良作風(fēng)的癥結(jié)，最忌諱繞、躲、虛、偏，最需要抓住要害、找出痛點(diǎn)、點(diǎn)準(zhǔn)穴位、瞄準(zhǔn)靶心?；\而統(tǒng)之、大而化之不行，避實(shí)就虛、避重就輕更不行，唯有以開門納諫的胸襟、兼聽則明的態(tài)度、從善如流的心態(tài)、嚴(yán)于律己的精神，一條一條梳理、一項(xiàng)一項(xiàng)分析，才能弄清問題性質(zhì)、找到癥結(jié)所在，真正觸及靈魂、增強(qiáng)黨性。
標(biāo)桿高，就是要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，防止敷衍應(yīng)付。目標(biāo)就是方向，標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量。標(biāo)桿高，一是必須有很強(qiáng)的向黨中央看齊意識(shí)，嚴(yán)格要求、不折不扣，做政治上的明白人;二是要從解決不嚴(yán)不實(shí)問題延伸開去，努力改進(jìn)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)，使黨的作風(fēng)全面好起來?！皟蓪W(xué)一做”專題教育越是往后，就越要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、要求不松、措施不減，做到不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不交賬、不出成效不罷休，才能避免虎頭蛇尾、半途而廢。
行之篤，就是要真改實(shí)改，防止形式主義。“兩學(xué)一做”專題教育的成效，要靠解決問題來說話，優(yōu)良的作風(fēng)不是掛在嘴上、寫在紙上，而應(yīng)該內(nèi)化于心、見之于行，體現(xiàn)在解決問題的實(shí)踐里、彰顯于久久為功的行動(dòng)中。行之篤，既要以身作則，無論公事私事，都要堅(jiān)持黨性原則，都要加強(qiáng)自我約束;又要有很強(qiáng)的帶隊(duì)伍意識(shí)，既管事又管思想管作風(fēng)，對(duì)親屬子女和身邊工作人員，要嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督。的攻堅(jiān)就是說到做到，的落實(shí)就是一抓到底。避免口是心非，防止言行不一，真正把從嚴(yán)從實(shí)的要求融入日常工作，才能以實(shí)際行動(dòng)取得實(shí)際成效、獲得群眾信任。
鄧小平曾指出，“共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)夠不夠格，決定于我們黨的思想和作風(fēng)?！蔽覀凕h作為秉持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的馬克思主義政黨，必須始終樹立和保持優(yōu)良作風(fēng);從嚴(yán)治黨只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)。只要我們始終堅(jiān)持以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)的精神，不斷向問題叫板，就能將全面從嚴(yán)治黨不斷推向新的高度，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新。
市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇四
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間半年過去了，在這半年的時(shí)間里，我成功的順利完成了進(jìn)修計(jì)劃。我研修的總體感受就是“忙”和“累”，大家做事很認(rèn)真，很注重質(zhì)量。在這半年時(shí)間里我的收獲有：
第一，我豐富了驗(yàn)證知識(shí)，提高了這兩項(xiàng)檢驗(yàn)技能，尤其是鏡下功夫。比如外周血細(xì)胞形態(tài)，骨髓血細(xì)胞形態(tài)，尿沉渣分析、前列腺液分析、x分析等。其他方面技能包括細(xì)菌學(xué)菌落觀察及鑒定、免疫學(xué)手工技術(shù)、生化維護(hù)保養(yǎng)校準(zhǔn)、輸血抗體篩查。
第二，學(xué)到了好多獲取新知識(shí)的方法和途徑(網(wǎng)絡(luò)、數(shù)碼相機(jī)、圖書館、雜志等)，看發(fā)現(xiàn)不新生兒明顯和上次不一樣。此病人就是典型典型的中藥效粒細(xì)胞改變。
第四，工作中任勞任怨，保質(zhì)保量完成老師交給的任務(wù)。不斷總結(jié)工作，高度重視實(shí)踐和理論自學(xué)，邊學(xué)習(xí)，邊總結(jié)，邊提高，解決工作中的實(shí)際問題，時(shí)時(shí)處處看到自己的太少，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、取人之長補(bǔ)已之短。
第五，李洪臣主任很善于行政管理，注重更多的細(xì)節(jié)結(jié)構(gòu)性問題，成本問題。臨床一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)作出處理方案并作出改進(jìn)作法辦法。李主任把新的大樓試驗(yàn)室布局講給我，給我講設(shè)計(jì)思路。講處理科室問題的'原則，工作中應(yīng)該注意的結(jié)構(gòu)性問題。道出他多年的管理經(jīng)驗(yàn)，他說檢驗(yàn)科能否發(fā)展，關(guān)鍵在于四個(gè)各個(gè)方面，“第一，科主任的管理;第二，科主任對(duì)檢驗(yàn)儀器設(shè)備及試劑的定位檢查水平;第三，科室人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修情況;第四，參加室內(nèi)和室間質(zhì)控情況”。主任講，再好的檢驗(yàn)儀器，也要由人來控制，結(jié)果好壞，與電子儀器維護(hù)保養(yǎng)以及調(diào)試有直接關(guān)系，工作中要善于總結(jié)，善于發(fā)現(xiàn)問題，測(cè)出問題及時(shí)作出改進(jìn)辦法。李主任嚴(yán)格控制檢驗(yàn)成本。
市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇五
進(jìn)修學(xué)校承擔(dān)著全縣基礎(chǔ)教育教學(xué)研究和科研培訓(xùn)的任務(wù)，發(fā)揮著研究、服務(wù)、指導(dǎo)的職能，上要對(duì)教育行政部門負(fù)責(zé)，下要為基層學(xué)校服務(wù)好。因此，我們?cè)诠ぷ髦幸环矫嬉e極為教育行政部門出謀劃策，發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用，做好教科研訓(xùn)各項(xiàng)工作，遇到工作不推諉，不扯皮，力爭(zhēng)突出實(shí)際，講求實(shí)效;另一方面要抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，定期召開班子例會(huì)和中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，研究各階段工作計(jì)劃的落實(shí)，總結(jié)前一階段的工作，進(jìn)行下一步的整改，充分發(fā)揮每個(gè)成員的作用，營造良好的工作氛圍。
要努力提升教研員的素質(zhì)和水平。堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷提升專業(yè)化水平，進(jìn)一步加強(qiáng)教研員學(xué)識(shí)水平、專業(yè)技能、教科研研究能力、教育教學(xué)理論水平、教師培訓(xùn)能力和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)能力綜合素質(zhì)的提升，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，樹立學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、研究意識(shí)。堅(jiān)持下移工作重心，親赴教學(xué)一線，先做實(shí)踐者、體驗(yàn)者、先行者，再做教師的引導(dǎo)者和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好參謀，為上級(jí)決策提供精確可靠的依據(jù)。開展好教研員“六個(gè)一”活動(dòng)(即學(xué)一本專業(yè)理論著作，搜集摘錄業(yè)務(wù)資料;掛一所基層校作為教學(xué)教研試點(diǎn);每學(xué)期至少進(jìn)行一次專題講座;培養(yǎng)指導(dǎo)一名中青年教師;寫一篇有較高水平的論文;堅(jiān)持寫一本知識(shí)更新筆記)，完善“六勤”要求(即眼勤，勤學(xué)習(xí);耳勤，多聽課;腦勤，多研究思考;腿勤，多深入基層學(xué)校;嘴勤，多宣傳先進(jìn)教學(xué)理念和有效教學(xué)方法;手勤，多總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn))。同時(shí)，適時(shí)組織恰當(dāng)?shù)慕炭蒲杏?xùn)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，如開展各種賽課、教學(xué)研討、教科研培訓(xùn)、校長論壇等搭建師生成長的平臺(tái)，培養(yǎng)骨干，不斷促進(jìn)教育教學(xué)水平的提升。
市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇六
本學(xué)期我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)發(fā)展能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個(gè)方面不斷大大提高完善自己。為了更好地開展以后的教育工作，現(xiàn)就以下方面做如下表所示：
我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)即新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多聽聽同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。另外，為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代外語教學(xué)的要求。
只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富，編出一名學(xué)習(xí)型教師。所以，我就多讀書，多學(xué)習(xí)，多寫讀書筆記。
在課改的課堂教學(xué)中會(huì)，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向同組的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在閱讀教學(xué)中，我注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會(huì)靜下心來的能力。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的其要求，就開始回答。這學(xué)期我在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生在這方面有所提高。、善于總結(jié)自己在幼兒教育總結(jié)教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中才總結(jié)大道理，不斷改進(jìn)自己的教育方式。
積極訂閱對(duì)教育教學(xué)有努力的刊物，學(xué)習(xí)先進(jìn)其中先進(jìn)的教育教學(xué)理論知識(shí)，不斷提高教學(xué)自己的教育教學(xué)發(fā)展水平。、在課改中，多和同組的老師一起聽講，一起商量課堂中出現(xiàn)的'問題。尤其在閱讀教學(xué)中，多向有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的閱讀能力，最后大大提高學(xué)生的寫作水平。
每周堅(jiān)持所寫教學(xué)心得;可以是備課心得，也可以是英語教學(xué)體會(huì)，可以寫課堂教學(xué)方法推行教學(xué)內(nèi)容體會(huì)，也可以反思上節(jié)課存在的問題，然后找出好的方法逐步解決它。善于積累闡述教育總結(jié)教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不好的做法及時(shí)深刻反思及時(shí)改正。以此提高教學(xué)自己的教育教學(xué)技術(shù)水準(zhǔn)。
在以后的研修中，我會(huì)繼續(xù)自立自強(qiáng)，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛終生學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的淡綠色，明日一定夕陽西下能盛開絢麗的鮮花。相信在我的教學(xué)生涯中會(huì)一定能同樣更上一層樓。
市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇七
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聽取了專家關(guān)于班主任工作的講座。他們對(duì)分別對(duì)班主任工作進(jìn)行科學(xué)分析，告訴我們作為班主任該如何科學(xué)有效地開展工作。本次培訓(xùn)，讓我對(duì)班主任工作有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解。理念先進(jìn)，管理科學(xué)倡導(dǎo)“一個(gè)不放下”的育人理念，發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的成長，促進(jìn)教育均衡化。學(xué)校實(shí)施“民主參與，科學(xué)決策”的管理模式，營造了一個(gè)“和諧教育、和諧發(fā)展”的育人環(huán)境。
一、造富有個(gè)性的魅力形象班主任也就應(yīng)具有其獨(dú)特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。在培訓(xùn)中，我們?nèi)w進(jìn)行培訓(xùn)的老師都感受到“人的魅力是能夠塑造的”。經(jīng)常會(huì)聽到：什么樣的班主任就會(huì)帶出什么樣的班級(jí)。因?yàn)樵跐撘颇邪嘀魅蔚乃枷胄袨橐呀?jīng)深深影響著學(xué)生。新課程，我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學(xué)識(shí)、情感人格、言行舉止等都會(huì)給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。班主任魅力形象就應(yīng)具有：
1、將愛進(jìn)行到底。只有愛學(xué)生的老師才會(huì)收獲學(xué)生的愛。愛就是要寬容，應(yīng)對(duì)天真可愛的孩子偶爾的小缺點(diǎn)，得寬容處且寬容。
2、時(shí)尚無極限。除了衣著打扮要能給學(xué)生正確的時(shí)尚信息，言談舉止要讓學(xué)生感到老師是可愛的，親切的，熱情的。比如，能夠有意識(shí)了解學(xué)生中流行的話題，感興趣的資料等等。
3、一身書卷氣。作為一個(gè)新時(shí)代的班主任，加強(qiáng)自身文化修養(yǎng)是大有必要的。班主任工作，從讀書做起。讀好知識(shí)書，如班主任的專業(yè)書刊，學(xué)科專業(yè)書籍，社會(huì)熱點(diǎn)的書，學(xué)生愛讀的書等等。人在江湖中，不能不通俗，但必須不能低俗，要有自我的底線，追求?？傊粋€(gè)班主任，首先是一個(gè)人，我們都期望自我能是一個(gè)有魅力的人，人不必須要長的美麗，但是必須要有魅力。
二、營造富有特色的魅力班級(jí)魅力班級(jí)就應(yīng)是有個(gè)性的，獨(dú)特的，獨(dú)一無二。一個(gè)好的班級(jí)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，不在成績的高低，名利的多少。魅力班級(jí)則就應(yīng)是能讓學(xué)生快樂成長的園地，在這個(gè)班級(jí)中，老師，學(xué)生都就應(yīng)感到幸福，快樂。作為班主任，擔(dān)任著如何營造寬松和諧的班級(jí)氛圍的任務(wù)。掌握一個(gè)有魅力班主任的基本要素，就能把握好魅力班級(jí)營造的訣竅。魅力班級(jí)就應(yīng)時(shí)刻充滿歌聲，掌聲和笑聲。比如;不一樣節(jié)奏的鼓掌等。掌聲折射的是人的心聲，它能從不一樣角度去影響著每一個(gè)學(xué)生。
此外，還就應(yīng)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，尤其是潛能生，鼓勵(lì)其舉手，善于觀察，用其所長補(bǔ)其所短。再者，告訴學(xué)生握手能廣交朋友，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作精神。一個(gè)魅力班級(jí)的文化建設(shè)是重中之重。教會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)“家”，讓班級(jí)擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，引導(dǎo)班級(jí)中的每個(gè)成員都來為這個(gè)大家庭出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)班級(jí)主人翁意識(shí)。集群眾的力量，共同開創(chuàng)獨(dú)特的魅力班級(jí)。
班主任工作是瑣碎的，但好處卻很重大。新的時(shí)代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動(dòng)真情、做真行做好班主任工作。真正把自我塑造成一個(gè)有魅力的人，一個(gè)新型魅力班主任。以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。實(shí)踐出真知!相信本次培訓(xùn)對(duì)自我今后教育教學(xué)工作中會(huì)有所幫忙。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。
市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇八
20_年5月11日—5月16日，根據(jù)集團(tuán)公司團(tuán)委的安排，我前往株洲開始了為期一個(gè)星期的團(tuán)干培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在這一周里，我學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，跟其他站段公司的青年骨干進(jìn)行了學(xué)習(xí)和交流，以下是我一周的學(xué)習(xí)心得。
步入湖南鐵路職業(yè)科技技術(shù)學(xué)院，映入眼簾的是一個(gè)干凈漂亮的校園，集團(tuán)公司為我們安排的宿舍也很干凈舒服，這使得我們大家都在這里既能感受到學(xué)校里濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，也能愉快的進(jìn)行我們的學(xué)習(xí)和生活。“惡語傷人六月寒，良言一句三冬暖?！?一句話說得好，可以說得人笑，一句話說得不好也同樣可以說得人跳;話有三說，巧說為妙。每天只要我們從睜開眼睛，似乎就開始了與人的溝通交流與協(xié)調(diào)，而溝通最重要的前提就是尊重。尊重是一種禮貌，有自尊，也有他尊，尊重是我們?nèi)伺c人友誼的橋梁。在我們的日常生活和工作中與同事等相處時(shí)我們要注意態(tài)度和善，多用禮貌和謙詞，在和青年職工的交流中，要及時(shí)肯定和表揚(yáng)他們的工作，多鼓勵(lì)他們，表達(dá)大家對(duì)他們的期望，要融入他們，關(guān)注他們的興趣，尋找認(rèn)同;要接受他們，求同存異。當(dāng)他們確實(shí)犯錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)指出，以建議的口吻告訴他們，如果這樣做可能會(huì)更好，首先讓他們得知自己的重要性，找到滿足感。當(dāng)他們?cè)诠ぷ骱蜕钪兴枷肭楦谐霈F(xiàn)波折的時(shí)候，及時(shí)掌握他們的情緒，要做一個(gè)良好的傾聽者。遇到困難及時(shí)幫助他們解決，讓他們感受到團(tuán)組織的溫暖，只有平時(shí)大家的和睦相處，及時(shí)溝通和了解，才能夠幫助青年職工健康的成長，在日常的生產(chǎn)工作中，發(fā)揮好青年突擊作用。
“青年要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，這就需要我們勤于學(xué)習(xí)，精于實(shí)踐，善于總結(jié)，作為一名青年團(tuán)干要率先垂范，敢于擔(dān)當(dāng)，要能夠擔(dān)的起責(zé)任，受的起委屈。要嚴(yán)于修身，嚴(yán)以律己。在工作中帶領(lǐng)青年團(tuán)員一起尋找自我價(jià)值，實(shí)踐以及最終實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值。
盡管我以前也了解過一些演講和辯論，但是畢竟是照貓畫虎，都是皮毛，沒有專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過，這次的培訓(xùn)剛好彌補(bǔ)了我的不足，讓我對(duì)于語言的發(fā)揮措詞，語句的停連，輕重音如何適度，突出語言的意義和情感的表達(dá)，在什么時(shí)候運(yùn)用恰當(dāng)?shù)闹w語言去輔助表達(dá)有了更全面的認(rèn)識(shí)。和其他團(tuán)員的探討中我們大家彼此交流：如何出色的完成上級(jí)團(tuán)組織交給我們的工作，如何切實(shí)有效的配合好黨組織的工作，通過借鑒其他團(tuán)支部書記好的經(jīng)驗(yàn)，讓我學(xué)會(huì)了如何更好的去克服困難，策劃和開展團(tuán)日活動(dòng)。
學(xué)無止境，非常感謝集團(tuán)團(tuán)委和段團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我一定完善自我，將我所學(xué)運(yùn)用到工作和生活中。和我的青年團(tuán)員們成長為一名對(duì)工作，對(duì)單位有用的青年。
市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇九
今年6月，我有幸參加了在xx學(xué)院舉辦的xx省小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)。此次培訓(xùn)有來自全省的100多位教師參加。在學(xué)習(xí)過程中，我嚴(yán)格服從學(xué)校的教學(xué)安排，認(rèn)真對(duì)待課堂理論和實(shí)踐教學(xué)：整個(gè)培訓(xùn)過程保持全勤，積極參與討論，努力完成作業(yè)，積極參與各項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練。在多位老師的無私奉獻(xiàn)和指導(dǎo)幫助下，取得了豐碩的培訓(xùn)成果。
一、體會(huì)。
二、收獲。
1、提高了師德水準(zhǔn)，更新了教育觀念。
名家xx老師和xx老師的精彩課堂使我更深刻地領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無止境”的真諦。在以后的教學(xué)中我要跟多地聆聽學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的需求，提高自己的教育教學(xué)水平。
xx老師嫻熟的教學(xué)過程，高超的教育水平，時(shí)尚、詼諧并且準(zhǔn)確的語言在課堂上的自然運(yùn)用，營造出和諧輕松的課堂氣氛，使大家好評(píng)如潮，學(xué)習(xí)效率空前提高，讓我們覺得這樣的老師怎能不受學(xué)生歡迎?從于老師的課上我學(xué)到的是如何提高課堂效率，做受學(xué)生歡迎的老師。
通過學(xué)習(xí)、與授課老師以及學(xué)員的互動(dòng)交流，我逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，明白了在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)遵循的客觀規(guī)律，在以后的教育工作中我要不斷調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育潛移默化地貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。
2、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)。
這次培訓(xùn)，授課教師有許多小語界實(shí)力派的專家。自己平時(shí)很少有機(jī)會(huì)靜下心來讀書，來到這里一下子聽了那么多課，看了那么多書，使我對(duì)教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。半個(gè)多月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻，對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰，對(duì)開展教研活動(dòng)的方式更加明確，對(duì)投身教育改革的激情更加充沛。骨干教師培訓(xùn)使我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣，煥發(fā)出無限生機(jī)。
3、開闊了眼界、增長了見識(shí)、結(jié)下了深厚的友誼。
培訓(xùn)期間，我們組織討論，每人就自己學(xué)校的實(shí)際情況、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、發(fā)展方向等各抒己見，每一所學(xué)校都有她的特色，每一所學(xué)校的老師都會(huì)毫無保留地介紹他們各自的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)w學(xué)員與老師互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同探討小學(xué)語文教學(xué)的困境和對(duì)策，結(jié)下了深厚的友誼。留影紀(jì)念并留下了聯(lián)系方式，班主任老師建立了xx省小學(xué)語文骨干教師群，為我們以后不斷交流和進(jìn)步搭建了平臺(tái)。
三、思考。
誠然，我們進(jìn)行了為期半個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，那也只是給我們的日常教學(xué)起一個(gè)指導(dǎo)作用，具體如何實(shí)施?這就要靠我們將老師們新的教育理念和專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力進(jìn)行充分的“消化吸收”，將其轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷嬲?wù)于我們?nèi)粘＝虒W(xué)的有效元素，而不是一味地生搬硬套，那樣只能適得其反。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。俗話說“教學(xué)有法，教無定法?！标P(guān)鍵是看你如何將你所學(xué)到的理論知識(shí)用來指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，真正做到“在學(xué)中用，在用中學(xué)”。使學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)、善學(xué)，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。
四、留戀。
培訓(xùn)的日子里我們思考著，成長著，收獲著，快樂著!培訓(xùn)的結(jié)束，滿心都是深深的不舍，舍不得和藹可親的老師，舍不得朝夕相處的同學(xué)，舍不得……然縱有千般留戀萬般不舍，我們終要分手，只能在心靈一隅，在三尺講臺(tái)，在每一寸教育的土地把骨干培訓(xùn)的美好回憶珍藏!
“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì)成就你的一生?！爱?dāng)我聽了xx老師的《科學(xué)理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法》，xx老師的《重建我們的精神家園—我的教育思考》，xx老師的《新課程背景下基礎(chǔ)教育漫談》的報(bào)告后，心中不由地涌起了這句話。
市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇十
進(jìn)修學(xué)習(xí)的第一天，我終于見到了心中一直崇拜的女神——宋瑾老師，宋老師優(yōu)雅的氣質(zhì)，高雅的談吐，淵博的知識(shí)，讓初次見面的我，肅然起敬，仰慕至深。懷著興奮，期待的心情，我的進(jìn)修學(xué)習(xí)生涯正式開始啦!
江蘇省人民醫(yī)院消毒供應(yīng)中心不管是工作環(huán)境，硬件設(shè)備，工作理念，管理模式，都讓我耳目一新，真正懂得了“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”這句話。我將從以下幾個(gè)方面來談?wù)勎业捏w會(huì)。
一、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
不管是去污區(qū)、檢查包裝區(qū)，還是無菌物品發(fā)放區(qū)，每個(gè)區(qū)域都可以看到健全、規(guī)范的工作流程，應(yīng)急預(yù)案，各種溫馨的提示;每個(gè)崗位都能做到嚴(yán)格雙人核對(duì)，確保清洗、檢查包裝及發(fā)放的準(zhǔn)確性。最讓我深受觸動(dòng)的是，婦幼分院因取消外包服務(wù)，每天100余臺(tái)的手術(shù)器械需運(yùn)送到省人民醫(yī)院本部集中處理，在剛接手這每天8000余件器械的同時(shí)，消毒供應(yīng)中心的老師做出了全面的應(yīng)對(duì)措施，因大家不熟悉各類器械及各種手術(shù)包的要求，消毒供應(yīng)中心一部的老師在極短的時(shí)間內(nèi)做出了一本《婦幼分院器械包裝指南》。每個(gè)手術(shù)包里面該配的器械，選擇何種包裝材料，如何包裝等描述詳細(xì)，一目了然。有了這本檢查包裝指南，供應(yīng)中心的工作人員在確保工作正常完成的同時(shí)，也避免了差錯(cuò)的發(fā)生。
二、質(zhì)量控制。
質(zhì)量管理是永恒的話題!江蘇省人民醫(yī)院消毒供應(yīng)中心做到專人負(fù)責(zé)持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。在日常工作中，負(fù)責(zé)質(zhì)控的老師針對(duì)發(fā)生的問題，每月進(jìn)行質(zhì)量分析，做到pdca循環(huán)改進(jìn)，并后續(xù)評(píng)估追蹤。同時(shí)還安排高年資老師進(jìn)行護(hù)理查房，通過自我督查，更好的發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，及時(shí)改進(jìn)，提高團(tuán)隊(duì)每位員工的自律性。
宋瑾老師更是別出心裁，將質(zhì)量控制指標(biāo)與各人績效掛鉤，使每位工作人員都能參與到質(zhì)量控制工作中來，時(shí)刻樹立“質(zhì)量第一，病人至上”的思想來營造質(zhì)量管理的理念。
三、注重學(xué)習(xí)和科研。
江蘇省人民醫(yī)院是一所教學(xué)醫(yī)院，每年都有很多進(jìn)修、實(shí)習(xí)的學(xué)生。帶教老師在對(duì)學(xué)生提出學(xué)習(xí)要求的同時(shí)，給自己提出了更高的要求。消毒供應(yīng)中心的老師們?cè)谑炀氄莆諘局R(shí)的同時(shí)，還不斷的進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)。每周的知識(shí)提問，每月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，各類專業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)都積極參加。在平凡工作的過程中拓展思想，勇于創(chuàng)新，追求更高品質(zhì)。
恰逢“三個(gè)指南”的全國大賽，供應(yīng)中心的老師們，努力拼搏，團(tuán)結(jié)合作，披荊斬棘，勇進(jìn)全國前十強(qiáng)。正因?yàn)榭吹嚼蠋焸冃燎诘母冻?，不斷的揣摩，苦練，才知道，贏得比賽有多難。她們這種好學(xué)，勇于創(chuàng)新的精神深深打動(dòng)了我!
市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇十一
20_年10月29日至30日，在院團(tuán)委的精心策劃和組織下，作為技術(shù)中心團(tuán)委的一員，我有幸參加了以“在思想碰撞中出創(chuàng)意、在團(tuán)隊(duì)合作中展風(fēng)采”為主題的戶內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng)。整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)包括“一團(tuán)一品”品牌創(chuàng)建活動(dòng)交流、戶內(nèi)拓展訓(xùn)練以及20_年團(tuán)組織活動(dòng)策劃三個(gè)方面。通過這次活動(dòng)，自己在認(rèn)識(shí)了更多朋友的同時(shí)，也更進(jìn)一步地加深了對(duì)試飛員中心團(tuán)組織、產(chǎn)業(yè)公司團(tuán)組織活動(dòng)開展的溝通和了解，具體心得體會(huì)如下：
一、強(qiáng)化分工合作、深挖創(chuàng)新潛力。
在本次培訓(xùn)活動(dòng)的“驛站傳書”項(xiàng)目中，共需要進(jìn)行五次傳書，并且每次傳書的前提條件都是根據(jù)前面若干次傳書的條件的組合，難度是逐步增大，可是大家都能夠在滿足條件的前提下，完成傳書任務(wù)。不由得讓我想起了自己作為小學(xué)生的孩童時(shí)代也參加過這一活動(dòng)，那個(gè)時(shí)候的“驛站傳書”，所采取的方法只有一個(gè)，就是后面的隊(duì)員在前面隊(duì)員的背上寫字，這樣逐個(gè)將信息向前傳達(dá)。轉(zhuǎn)眼間，20多年過去了，同樣的項(xiàng)目，卻有了多種多樣的傳輸方法，細(xì)品下來，不外乎“分工合作、挖掘潛力”。
在“互聯(lián)網(wǎng)+”、“工業(yè)4.0”這么一個(gè)信息快速傳輸、高度智能的時(shí)代，決定水桶盛水量多少的已經(jīng)不是最短的那塊木板，取而代之的是長板效應(yīng)。強(qiáng)化各領(lǐng)域、各單位之間的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，深入挖掘各自的創(chuàng)新潛力，將能夠持續(xù)運(yùn)行于信息化、智能化這一快車道。飛行試驗(yàn)以其專業(yè)覆蓋廣、時(shí)間跨度大、試飛場(chǎng)地多等特點(diǎn)，被認(rèn)為是一項(xiàng)系統(tǒng)之系統(tǒng)工程，要成功的完成一型試飛任務(wù)，就需要多方人才的分工合作，在面對(duì)新技術(shù)、新挑戰(zhàn)時(shí)，需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)人員不斷挖掘創(chuàng)新的潛力，以逐個(gè)攻克技術(shù)難關(guān)、組織難關(guān)。
二、發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)、拓寬交流渠道。
共青團(tuán)作為各類社會(huì)組織的國家隊(duì)，有著其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)今，青年職工已經(jīng)成為試飛事業(yè)蓬勃發(fā)展的中堅(jiān)力量，青年不但是共青團(tuán)的主要工作對(duì)象，也是共青團(tuán)工作開展的主要依靠力量。本次培訓(xùn)活動(dòng)將我院三個(gè)中心各級(jí)團(tuán)組織負(fù)責(zé)人召集在一起，大家在活動(dòng)中，相互交流工作心得，取長補(bǔ)短。在后續(xù)工作開展過程中，我們應(yīng)該進(jìn)一步發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的青年之間的溝通和聯(lián)系，為青年職工的交流搭建平臺(tái)，持續(xù)、有效地拓寬青年之間交流溝通的渠道。
三、服務(wù)青年落地、引領(lǐng)青年成長。
隨著試飛事業(yè)快速發(fā)展，每年都有一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子加入試飛大家庭，隨之而來的就會(huì)出現(xiàn)新員工遇到的成長、發(fā)展以及生活中的各類問題。本次培訓(xùn)的20_年團(tuán)組織活動(dòng)策劃環(huán)節(jié)，各位團(tuán)組織負(fù)責(zé)人就是圍繞青年職工遇到的各類問題，發(fā)揮各團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)和特長，切實(shí)地做到服務(wù)青年。比如大家的活動(dòng)策劃分別包括了青年聯(lián)誼會(huì)、定向越野賽、羅曼蒂克晚會(huì)、搭建交流平臺(tái)(包括技術(shù)、生活、思想等方面)、騎行活動(dòng)組織等項(xiàng)目和內(nèi)容，從多維度做到服務(wù)青年。
試飛事業(yè)“十三五”、“2035”乃至更長遠(yuǎn)的發(fā)展，需要依靠當(dāng)代試飛青年的睿智、擔(dān)當(dāng)和進(jìn)取。在本次培訓(xùn)“20_年團(tuán)組織活動(dòng)策劃”環(huán)節(jié)中，由參加培訓(xùn)的青年代表對(duì)策劃的各項(xiàng)活動(dòng)歡迎度進(jìn)行了投票，從結(jié)果上看出大家更傾向于青年聯(lián)誼以及定向越野之類的活動(dòng)和項(xiàng)目。作為科研試飛行業(yè)的青年組織，面對(duì)兄弟單位科研技術(shù)實(shí)力的突飛猛進(jìn)，如何做好黨的助手和后備軍，引領(lǐng)當(dāng)代試飛青年潛心科研，永葆試飛行業(yè)的領(lǐng)先地位，是我們必須要慎重思考的一個(gè)問題。
市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇十二
習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)上作了題為“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗?！钡膱?bào)告，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì):。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。我將繼續(xù)加強(qiáng)十九大精神學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代、新思想、新矛盾、新方略“四個(gè)新”的深厚內(nèi)涵，自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，不斷夯實(shí)政治理論基礎(chǔ)。并深刻認(rèn)識(shí)黨的建設(shè)新的總要求，始終把黨的政治建設(shè)擺在首位，進(jìn)一步打牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
二、增強(qiáng)黨性，做一名有擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)干部。我要不斷加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。黨的十九大指出，到2020年要全面建成小康社會(huì)，作為街道領(lǐng)導(dǎo)干部，要把脫貧攻堅(jiān)作為首要任務(wù)，必須堅(jiān)定信心、勇于擔(dān)當(dāng)，把脫貧職責(zé)扛在肩上，把脫貧任務(wù)抓在手上，要像總書記那樣，把扶貧列入重要工作內(nèi)容，花最多的精力去做。尤其，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，改革已經(jīng)到了啃硬骨頭、打攻堅(jiān)戰(zhàn)，涉險(xiǎn)灘、闖急流的關(guān)鍵時(shí)期，矛盾多、困難大，牽一發(fā)而動(dòng)全身，這就需要我們干部有一種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，敢于突破、勇于?chuàng)新，在難題面前敢抓、在矛盾面前敢管、在風(fēng)險(xiǎn)面前敢闖，以更大的政治勇氣和智慧，更有力的措施和辦法推進(jìn)改革。
三、強(qiáng)化修養(yǎng)，努力維護(hù)黨員形象。自覺遵守黨的民主集中制原則，增強(qiáng)黨紀(jì)黨規(guī)觀念和法制觀念，嚴(yán)格遵守黨章及黨內(nèi)其它制度規(guī)定，自覺維護(hù)黨員形象。樹立廉潔自律意識(shí)。常懷律己之心，知足常樂，把廉潔自律作為底線，自覺保持清正廉潔，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，做到講黨性、重品行、做表率。
四、認(rèn)真履職，堅(jiān)決貫徹十九大精神。學(xué)習(xí)貫徹十九大精神是當(dāng)前我們開展的一項(xiàng)重要工作，我街辦通過開展“學(xué)習(xí)十九大、耿鎮(zhèn)大發(fā)展”座談會(huì)、組織“學(xué)習(xí)十九大”專題培訓(xùn)班等多種形式，在機(jī)關(guān)內(nèi)迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮。下一步，我街辦將把學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神與推進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)工作緊密結(jié)合，全力保障華南城乾隆物流、京通易購、創(chuàng)新工業(yè)園、生態(tài)小鎮(zhèn)等項(xiàng)目建設(shè)，做好脫貧攻堅(jiān)、治污減霾、平安高陵、治安維穩(wěn)等工作，推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇十三
短暫的3個(gè)月進(jìn)修時(shí)間到了，臨走前才覺得時(shí)光飛逝。這樣一個(gè)專業(yè)、積極向上、充滿活力的團(tuán)隊(duì)，是我3年輪轉(zhuǎn)和學(xué)習(xí)見過的團(tuán)隊(duì)。心中有很多想說的，到嘴邊卻只有感謝兩個(gè)字。
對(duì)于呼吸治療，或者單說呼吸機(jī)我的基礎(chǔ)是零，來之前狂聽了幾次課，都是云里霧里，就這樣懷著忐忑的心來到邵醫(yī)的呼吸治療科。萬事開頭難，經(jīng)歷過很多第一次的我，這一次真真切切感受到了什么是專業(yè)，什么是帶教學(xué)習(xí)。這里規(guī)范的工作流程，專業(yè)的呼吸治療措施，是我從來沒有見過的。在進(jìn)一步深入工作和學(xué)習(xí)的時(shí)候，我不禁為這里的患者感到慶幸，因?yàn)檫@里每一個(gè)治療師都在盡自己的努力，想各種的辦法幫助他們戰(zhàn)勝疾病。記憶深刻的是一位腦炎的病人，咳痰能力不佳，每每因?yàn)樘狄旱膯栴}脫機(jī)困難，深夜里呼吸師扣背咳痰，咳痰機(jī)及纖支鏡吸痰各種方法幫助病人度過難關(guān)，目前終于能夠順利脫機(jī)，逐漸恢復(fù)。
這里的每一個(gè)老師無論年資高低，對(duì)我們新人都是有問必答，隨手拿起一張廢紙，就可以開始講解。而最令人受益的是每周的講課及病例分享，既有系統(tǒng)全面的知識(shí)回顧，又有呼吸治療的個(gè)體化細(xì)節(jié)分析，每一次大家都意猶未盡。還有不定期的小測(cè)試，檢驗(yàn)我們的知識(shí)掌握情況，進(jìn)一步加深我們的知識(shí)理解。平時(shí)的工作雖然繁瑣和辛苦，但就在這不經(jīng)意之間，理論聯(lián)通到了實(shí)踐。我珍惜每一次的操作機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待每一次的病人評(píng)估，從發(fā)現(xiàn)問題，到可以解決問題，進(jìn)步令人欣喜，同時(shí)讓我充滿感激。
我一直覺得患者是我們最嚴(yán)厲的老師。icu有一個(gè)這樣的患者，住院時(shí)間比很多年輕醫(yī)生進(jìn)院時(shí)間還長，對(duì)各項(xiàng)護(hù)理措施的要求極高，若不如他所想，會(huì)極盡言語羞辱于你。我來的第一天并不知情，作為負(fù)責(zé)他的醫(yī)生常規(guī)詢問有什么需要，他用唇語說“你給我滾”，我瞬間明白因?yàn)槲沂切氯耍辉敢膺@樣一個(gè)什么也不會(huì)的人給他做治療。誠然我覺得不好受，但我知道我確實(shí)不行。僅僅一個(gè)吸痰的操作，他多次用他特別的話語和嚴(yán)厲的眼神告訴我什么是錯(cuò)的，什么令他不適。第3個(gè)月當(dāng)我再次負(fù)責(zé)他的時(shí)候，他詢問我是哪里人，對(duì)我的工作，也說了聲“麻煩你了”。我想通過不懈的努力和學(xué)習(xí)，我也一定能夠像這里的老師一樣為每個(gè)病人的康復(fù)作出一份貢獻(xiàn)。同時(shí)我也為他們鼓掌，面對(duì)不同的病人能夠榮辱不驚，盡心盡責(zé)。
告別邵醫(yī)，也告別了三年在外學(xué)習(xí)的旅程，我以為這只是一個(gè)新的開始，期盼未來更多的交流和學(xué)習(xí)。
市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇十四
黨校老師認(rèn)真的教學(xué)和輔導(dǎo)，早晨晨讀與課中教學(xué)研討交流、課后自學(xué)并寫讀書筆記相結(jié)合是本次進(jìn)修班的一大亮點(diǎn)。每次聽完老師講課后，都要求結(jié)合本市和本單位的實(shí)際工作，研討交流，暢所欲言。大家相互切磋、相互啟發(fā)、共同提高。我們利用這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)注意思想，進(jìn)一步堅(jiān)定了信仰，明確了方向。讓我們無比振奮和自豪。通過老師講課和老師學(xué)員互動(dòng)、充分研討，我們進(jìn)一步掌握了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)注意思想的精神實(shí)質(zhì)，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)。受益匪淺。
不留車住校、不帶隨行人員、不用他人代筆、不曠課、不遲到早退、不隨意離校、不到校外就餐喝酒，嚴(yán)格的考勤也是一次全方位的錘煉。學(xué)風(fēng)反映作風(fēng)、作風(fēng)決定黨風(fēng)。高強(qiáng)度的集中學(xué)習(xí)和嚴(yán)格的管理使學(xué)員們進(jìn)一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，淨(jìng)化了心靈，陶冶了情操。高強(qiáng)度的集中學(xué)習(xí)讓大家自覺轉(zhuǎn)變身份，真正作為一名普通學(xué)員，自覺遵守進(jìn)修班的紀(jì)律，在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)作風(fēng)、正學(xué)風(fēng)、改文風(fēng)，認(rèn)真貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神。學(xué)員以飽滿的情緒和認(rèn)真的態(tài)度，把主要精力放在學(xué)習(xí)和研討交流及課后自學(xué)上，把心思花到學(xué)習(xí)上，做到心無旁騖、精讀深思。
學(xué)有所思、用有所得。通過這次高效率的學(xué)習(xí)與研討，提高了自己的政治素質(zhì)和工作能力，進(jìn)一步提高了破解難題、空談?wù)`國、實(shí)干干興邦的信心、勇氣和能力。
市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇十五
學(xué)海無涯，人唯有不斷學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，才能趕得上時(shí)代的步伐，才能在平凡的崗位上干出不平凡的事。12月1日，我有幸參加了盤江煤電集團(tuán)組織的20_年基層團(tuán)干業(yè)務(wù)提升專題培訓(xùn)。這兩天，在各位授課老師的精心講解下，讓我明白共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，在企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程中，需要發(fā)揮服務(wù)大局、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)青年的作用，成為企業(yè)發(fā)展的助推力;同時(shí)也讓我對(duì)團(tuán)的工作有了進(jìn)一步的了解，有了自己的新看法：我認(rèn)為團(tuán)的工作應(yīng)該從團(tuán)組織自身抓起，從團(tuán)員和團(tuán)干培養(yǎng)教育著手。
基層團(tuán)組織要找準(zhǔn)自身工作的定位，樹立“服務(wù)”意識(shí)。
一是立足于服務(wù)團(tuán)員青年這個(gè)中心，摸清新時(shí)代團(tuán)員青年心理變化規(guī)律，著眼于維護(hù)團(tuán)員青年的切身利益，想團(tuán)員青年之所想，急團(tuán)員青年之所急，為團(tuán)員青年辦實(shí)事、辦好事，幫助他們排憂解難，樹立信心，是共青團(tuán)密切聯(lián)系團(tuán)員青年的關(guān)鍵所在。
二是基層團(tuán)組織應(yīng)該摸清團(tuán)員青年的性格喜好，因地適宜的去培養(yǎng)，為團(tuán)員青年提供展現(xiàn)才能的舞臺(tái)，幫助團(tuán)員青年立崗成才;同時(shí)，充分發(fā)揮團(tuán)員青年在企業(yè)發(fā)展中的生力軍和突擊隊(duì)作用，引導(dǎo)其以主人翁的意識(shí)圍繞企業(yè)安全生產(chǎn)，深入?yún)⑴c到各級(jí)團(tuán)組織開展的“創(chuàng)新創(chuàng)效”、“青年志愿服務(wù)”、“青年安全示范崗”等活動(dòng)中去，促進(jìn)團(tuán)員青年在崗位上學(xué)習(xí)進(jìn)步，在崗位上成長成才。
三是基層團(tuán)組織應(yīng)該著重培養(yǎng)團(tuán)員青年的團(tuán)體意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，不斷提高團(tuán)員青年的技術(shù)能力和職業(yè)素養(yǎng)，提升團(tuán)組織的凝聚力;進(jìn)一步引導(dǎo)團(tuán)員青年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，努力實(shí)現(xiàn)青年立足崗位，發(fā)揮所長，取得工作實(shí)績，增強(qiáng)青年的獲得感、自豪感和歸屬感。
加強(qiáng)團(tuán)干隊(duì)伍建設(shè)，著力提高團(tuán)干職業(yè)素質(zhì)。
一是著力于團(tuán)干部的培養(yǎng)，提高其思想認(rèn)識(shí)和政治站位，自覺當(dāng)好黨組織聯(lián)系青年的橋梁和紐帶;發(fā)揮團(tuán)干的帶頭模范作用，在團(tuán)員青年中形成誠信、友愛、團(tuán)結(jié)、和諧的工作氛圍，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，把握好團(tuán)的工作方向，進(jìn)一步做好團(tuán)青工作，更好的激勵(lì)青年，服務(wù)青年。
二是團(tuán)干部要想方設(shè)法，通過各種形式的活動(dòng)，豐富團(tuán)員青年的業(yè)余文化生活，使其在活動(dòng)中陶冶情操、接受洗禮，相互學(xué)習(xí)、進(jìn)步，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力，為團(tuán)員青年工作的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);以堅(jiān)定的信念，秉承創(chuàng)新的意識(shí)積極引領(lǐng)廣大團(tuán)員青年不斷前進(jìn)，立足崗位，建功立業(yè)。
同時(shí)，對(duì)政治素質(zhì)過硬、熱愛黨的事業(yè)、具有奉獻(xiàn)精神和大局意識(shí)、具有組織領(lǐng)導(dǎo)能力和群眾基礎(chǔ)的優(yōu)秀團(tuán)員青年，積極向黨組織推薦，為黨組織輸送新鮮血液。
未來永遠(yuǎn)是屬于青年人的。_曾在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上對(duì)新時(shí)代青年提出了：要樹立遠(yuǎn)大理想、熱愛偉大祖國、擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領(lǐng)、錘煉品德修為六點(diǎn)要求。作為一名普普通通的中國青年，無論是在任何平凡的崗位上，我們都應(yīng)該努力提高自己的知識(shí)水平，提高專業(yè)技術(shù)技能，提高職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)自己的抗壓能力，練就大本領(lǐng)，書寫屬于自己的無悔青春。
市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇十六
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的很有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，讓我感觸頗深?！盀檎溃皂樏裥臑楸?，以厚民生為本”。民生始終是習(xí)近平同志念茲在茲的重大關(guān)切。發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想貫穿始終的一條“紅線”。習(xí)近平同志指出，帶領(lǐng)人民創(chuàng)造美好生活，是我們黨始終不渝的奮斗目標(biāo)。必須始終把人民利益擺在至高無上的地位，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，朝著實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕不斷邁進(jìn)?！靶】挡恍】?，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”“推動(dòng)居民收入增長和經(jīng)濟(jì)增長同步”“綠水青山就是金山銀山”“讓老百姓呼吸上新鮮的空氣、喝上干凈的水、吃上放心的食物、生活在宜居的環(huán)境中”“把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位”等等，習(xí)近平同志的這些重要指示已經(jīng)深入人心，成為引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指針。
以人民為中心的發(fā)展思想充分體現(xiàn)了人民是推動(dòng)發(fā)展的根本力量的唯物史觀，是對(duì)馬克思主義關(guān)于人的自由全面發(fā)展思想的繼承和發(fā)展，是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，反映了中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求。黨的十八大以來，我們黨深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，一大批惠民舉措落地生根，城鄉(xiāng)居民收入持續(xù)增長，脫貧攻堅(jiān)取得歷史性成就，以人為本的新型城鎮(zhèn)化順利推進(jìn)，生態(tài)環(huán)境治理取得明顯進(jìn)展，作為國家主人的億萬人民更多更公平地分享改革發(fā)展成果。當(dāng)前，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們要把以人民為中心的發(fā)展思想貫穿到統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局之中，始終堅(jiān)持把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，不斷促進(jìn)社會(huì)公平正義，形成有效的社會(huì)治理、良好的社會(huì)秩序，使人民獲得感幸福感安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。
市管干部進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人心得篇十七
_年10月30日，我作為_班的班長有幸參加了_x學(xué)院在大禮堂舉辦的“_年度共青團(tuán)干部培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。當(dāng)我和院各學(xué)部的優(yōu)秀團(tuán)干青年共聚一堂，聆聽院領(lǐng)導(dǎo)和教授的授課后，我非常的滿足。因?yàn)橥ㄟ^培訓(xùn)課程我獲益良多;通過活動(dòng)，我們展示出了一個(gè)鍥而不舍、凝聚向上的團(tuán)隊(duì)面貌;通過相互的交流和溝通，我們兄弟學(xué)部之間的感情更加的濃厚。但同時(shí)，我又非常的憂慮，因?yàn)槲艺媲械馗惺艿搅嗽诎鄨F(tuán)工作中的不足，體會(huì)到了自身綜合素質(zhì)欠缺的危機(jī)。
培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)課程是由院團(tuán)委根據(jù)我們團(tuán)組織工作中切實(shí)所需為出發(fā)點(diǎn)安排的。邀請(qǐng)了院資深的領(lǐng)導(dǎo)和教授給我們授課。內(nèi)容豐富多彩，涉及廣泛，涵蓋了新時(shí)期基層班團(tuán)工作的重點(diǎn)與方向、關(guān)于與院各學(xué)部處理好關(guān)系及在班級(jí)中的管理知識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)們用自己的親身經(jīng)歷和感受列舉了許多案例，課程內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)詳實(shí)、實(shí)用性強(qiáng)。課堂氣氛和諧寬松。使我們聽得有味、學(xué)得輕松。一整天的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間短暫而又緊張，卻讓我們開闊了視野，受益匪淺。
一、增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感。
參加此次培訓(xùn)之前，我覺得自己從高中畢業(yè)不久，缺乏的是實(shí)踐知識(shí)和一些社會(huì)知識(shí)，還有一些關(guān)于為人處事方面的不足。但參加了此次學(xué)習(xí)班之后，我真正意識(shí)到自己的知識(shí)實(shí)在太少，需要學(xué)習(xí)的東西太多。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，僅憑現(xiàn)有的理論知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢(shì)發(fā)展的需求了，特別是老師所講的課程內(nèi)容與我們的學(xué)習(xí)工作是息息相關(guān)的。從學(xué)生干部所應(yīng)具備的學(xué)習(xí)成績，工作能力，態(tài)度，和輔導(dǎo)員之間的溝通及和同學(xué)之間關(guān)系的處理這些方面展開論述，學(xué)習(xí)是作為一名學(xué)生必須做到的，是我們作為學(xué)生的責(zé)任，作為學(xué)生干部就必須身先士卒，率先搞好學(xué)習(xí)成績。規(guī)定了期末學(xué)習(xí)成績不理想的將給予辭退。而在工作上應(yīng)該有很好的態(tài)度去對(duì)待，這是我們工作所必備的。與輔導(dǎo)員的溝通是學(xué)生干部的職責(zé)，只有和輔導(dǎo)員有好的溝通，才能讓輔導(dǎo)員更好的了解班上同學(xué)的情況，以便于更好的管理班級(jí)。與同學(xué)們處理好關(guān)系那是打好群眾基礎(chǔ)所必須做到的，也是我們想繼續(xù)工作的前提，只有有人支持你，你才能完成上傳下達(dá)的任務(wù)。通過這次培訓(xùn)，我深深的感悟到：生命有限、學(xué)習(xí)無限，學(xué)習(xí)永無止境。今后一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，提升能力，充實(shí)自己。
二、對(duì)團(tuán)干的能力要求有了新的認(rèn)識(shí)。
共青團(tuán)的崗位是練兵習(xí)武的崗位，團(tuán)的工作跨度很大，它要求團(tuán)干在政治上要靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、團(tuán)員青年信得過。因此，作為班團(tuán)的干部壓力也很大。要在工作和學(xué)習(xí)各方面經(jīng)常照鏡子，創(chuàng)新思維模式，做到活學(xué)活用。
一、要有扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和落實(shí)團(tuán)干培訓(xùn)中帶頭學(xué)習(xí)的工作。緊緊圍繞院團(tuán)委工作中心，融會(huì)貫通的院團(tuán)委的路線、方針和政策，創(chuàng)造性地開展實(shí)際工作。
二、要有良好的工作方式。要懂得如何與被管理者進(jìn)行溝通的技巧，更要懂得協(xié)調(diào)各方力量，擅于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊優(yōu)秀的團(tuán)員青年，團(tuán)結(jié)他們、激發(fā)他們?yōu)閷W(xué)院發(fā)展、團(tuán)的工作貢獻(xiàn)才華。作為班長，很多同學(xué)或許會(huì)在某些問題上和你產(chǎn)生歧義，這時(shí)你要做的就是如何去處理之間的問題。這就要求我們擁有良好的工作方式，做好了，同學(xué)信服你。做不好，同學(xué)就不服你，這為你將以后的工作增加難度。當(dāng)有時(shí)候，我們有什么事，能委婉的表達(dá)就不要以下命令的方式去表達(dá)。但有時(shí)候，做某些事就得大膽的去做，放開手腳，不要有所顧慮。我們還要了解自身學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，做到不違反，帶好頭。
三、要有廣博的科學(xué)文化知識(shí)。唯物主義哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，邏輯思考使人擅于思辨?？傊?，知識(shí)能夠塑造人的性格?，F(xiàn)代科技高速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技的力量儼然已成為改革和發(fā)展不可缺少的核心要素。因此，我們應(yīng)該全面的發(fā)展自己，對(duì)文學(xué)、歷史、天文、地理、藝術(shù)都應(yīng)該有個(gè)粗略的了解。爭(zhēng)取做到博學(xué)多識(shí)，通情達(dá)理。
四、是要有豐富的生活常識(shí)?，F(xiàn)代社會(huì)的開放程度和進(jìn)步速度是令人驚嘆的。各地的風(fēng)土人情、生活習(xí)俗，不同類別層次人的思想情感、心理生活需求，以及社交、公關(guān)、禮儀、新聞等常識(shí)的儲(chǔ)備也是非常必須的。
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