通過總結與反思，我們能夠更好地認識自己和改進自己的行為。寫總結時要注重語言的精準與流暢，避免出現(xiàn)表達不清晰和理解困難的問題。下列是一些經(jīng)典總結范本，供大家參考和借鑒，提升寫作水平。
國語強化感想昨篇一
教育教學是本園的中心工作，是貫徹黨的教育方針，實施素質教育和實現(xiàn)教育目的的根本途徑?！皣Z”教學又是教育教學中的重中之重。教師是教學的核心，教師綜合素質高低與教學質量的高低密切相關．因此，提高教師的綜合素質是提高教學質量的關鍵。本學期在大力推進“國語”教學工作中，我們根據(jù)本園的實際情況，在管理制度，教育教學，園本培訓的基礎上加強“國語”教學工作的力度。同時我們也遇到了一些前所未有的困難，也積累了一些經(jīng)驗?，F(xiàn)將本學期推進“國語”教學工作情況匯報如下：
具體如下：
組長：xxx副組長：xxx成員：xxxxxx。
領導小組下設在教務處由xxx園長任。成員由以上領導小組成員組成，負責相關工作落實。
“國語\_教育教工作學領導小組要定期不定期派出督查組，進行督促、檢查和指導，確?！皣Z\_教育教學的整體推進，督查結果將納入到了個人年終績效考核。
加強“學國語講國語教國語”主題環(huán)境創(chuàng)設，創(chuàng)設良好的國語學習環(huán)境，進入校園使用國語，中層以上民族領導要率先垂范、親力親為，讓各族師生把國家通用語言文字學在心里、用在嘴上、表現(xiàn)在實際行動上。利用碎片時間，通過教學活動前，晨間，午睡前后、離園活動，校園廣播等方式開展日常國語交流展示活動，形成師師、師生、生生之間互幫互學，學國語講國語教國語的良好局面，營造“學國語講國語教國語”的良好氛圍。堅決執(zhí)行幼兒園內(nèi)文字、標語、圖片、宣傳欄、家園聯(lián)系欄等均使用國語等，使師生無意中學到不少國語，又受到無聲的熏陶，切實加強國語在全校師生中間的實施和影響。
我園認真執(zhí)行國語教學培訓計劃，積極開展民族教師的國語強化培訓工作，努力提高民族教師的國語水平。
（1）我園教師國語水平分析。
目前我園專任教師人數(shù)xx人，其中，漢族教師xx名，民族教師xx名、回族教師x名；民族專任教師x人，完全能勝任國語教學的x人，基本能勝任國語教學的x人，不能勝任國語教學的x人。
學校內(nèi)現(xiàn)有教職工xx人，在職在編教師xx人（其中教師身份的保育員x人，專任教師x人，行政及教輔人員x人）；公益性教職工xx人（其中保育員x人，保安x人，炊事員x人，保潔員x人）；特崗教師x人；同工同酬教師x人。全園教職工中漢族xx人，維吾爾族xx人，回族x人……，_黨員x人。
教師綜合素質素質直接關系到幼兒國語水平的提高，教師語言表達的能力，直接影響到幼兒語言和思維的發(fā)展，所以國語教師要具有精深的專業(yè)知識。豐富的教學經(jīng)驗和科學的教育方法，因此，教育應當有正確的發(fā)音，要有講普通話的能力。目前，我園的有些專任民族教師存在的最大問題是，發(fā)音不標準。雖然有一定的語言表達能力但是普通話不標準。根據(jù)教師國語基礎能力強弱，分為基礎班和強化班級進行教學，通過國語培訓，旨在進一步增強我園教師規(guī)范使用國家通用語言文字的意識和能力。
實行集中培訓管理，由培訓工作領導小組統(tǒng)一管理，做好參訓教師考勤工作，確保完成培訓總任務。對于每個培訓班，我們對每位參加培訓教師進行嚴格考勤制度，對缺席學員進行排查，做到主動聯(lián)系，問清原因。
根據(jù)實際具體情況，制定了周密的培訓計劃，選取了小、中、大班教材里的兒歌，詩歌，故事和幼兒園一日生活用語，家園聯(lián)系日常用語等，將“讀、背、寫”相結合，針對學員的語言表達，發(fā)音等，有針對性地進行了輔導矯正。力求取得較好的培訓效果，提高了培訓質量。
2.部分教師思想上存在對“國語”教育教學不重視，不理解。
各個環(huán)節(jié)，進行隨機國語學習教育，如在散步時啟發(fā)幼兒講述觀察到的事物和現(xiàn)象，鼓勵他們發(fā)問，教師要抓住時機，引導幼兒學習新詞。
4.注重日常談話，加強個別指導，對個別沉默寡言的幼兒，和他們親近，撫愛他們，以和藹的態(tài)度、親切的話語，跟他們說話，通過多講多練，使他們逐漸習慣用語言來表達自己的思想。進一步鍛煉了幼兒的口語表達能力。還要將國語學習教育滲透于其他各領域教育活動之中，因為幼兒語言能力的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關。
6.做好家長工作。多跟家長宣傳“國語”教學的好處，鼓勵家長進入校園講國語。
教育與音樂教育的互相滲透更充分說明了這一點。歌曲是音樂與語言最完美的結合，孩子在優(yōu)美的旋律伴奏下，唱著充滿韻律感的歌詞，通過說唱結合，培養(yǎng)了幼兒有節(jié)奏地說的能力。
國語強化感想昨篇二
加強國語，為教育教學打好基礎，提高教學質量，為盡快提高我校教師國語水平，經(jīng)學校研究決定對我校全體任課教師分期分批進行國語強化培訓。為保證培訓的正常進行，特制定如下方案。
一、培訓對象全體任課教師；
二、培訓內(nèi)容。
以普通話在課堂教學活動中的具體運用為重點，全面提高普通話水平。
三、培訓方式強制培訓。
（1）教師按水平分兩組，慢班和快班。
（2）培訓期間不得缺勤，按政治學習和業(yè)務學習記入個人考勤檔案并與結構工資掛鉤。
四、以教師普通話培訓為突破口，全面提高教師國語水平。為全面提高教師的國語話水平，我校每學期初都制定切實可行的教師國語培訓計劃和培訓方案，在輔導過程中，我校推行了推普_1+1_工程，即一位國語水平較高的教師帶兩名較低的教師，建立相應機制，定時舉行國語演講比賽，并相應記入教師素質考評中。
1、自學自練為主與輔導教師的指導相結合。教師的國語學習訓練主要靠自己擠時間學習，自己學、自己練、自覺的學，自覺的練，當然也離不開指導。給各科教師定出詳細的訓練計劃，達標要求。
2、突出“練口”與精通理論相結合。
口語是聲音傳遞的，教師的普通話培訓，突出“練口”內(nèi)容，遵照口語訓練的規(guī)律，嚴格訓練，要克服不好意思說，拉不下臉的現(xiàn)象，采取多種形式。組織各種活動。課堂教學中突出普通話的要求，語文教師要求高一些。在注重練的基礎上，進一步精讀理論，以達循序漸進，腳踏實地，做好教師普通話培訓工作。
對于全體學生的加強國語強化：
1.在校園內(nèi)一律用國語交流（班里，操場，食堂，圖書館，各功能室），積極參加5+1活動，發(fā)揮自己的作用。2.每個班級已選出來5名學生指導和監(jiān)督班里的學習國語情況和用國語交流情況，在學國語過程中起帶頭作用。3.雙語教師上課過程中必須用國家通用語言來講課，不能違反紀律，學生要好好配合。
4.從今后把國語交流常態(tài)化，認真學習，態(tài)度明確，思想端正。
5.加強國語從而提高雙語教學質量。
6.低年級學生重點訓練學生用國語聽、說的能力，以做游戲、唱兒歌、講故事等趣味性的方式進行，期間應滲透一些簡單的國學知識和數(shù)學專業(yè)術語的學習，為一年級人教版語文的學習做好鋪墊；數(shù)學課可針對一年級數(shù)學課本中的專業(yè)術語開展學習。
7.重點訓練學生用國語聽、說、讀、寫的能力，可以做游戲、講故事、朗誦比賽、演講比賽等方式進行。期間可根據(jù)不同學科的特點開展教學，例如七年級人教版語文的學習，可適當誦讀、背誦課本中的經(jīng)典篇目、古詩、古文等，其它學科可針對課本中的專業(yè)詞匯，基本概念等進行學習內(nèi)容的設置，為9月份起始年級使用國語教學做好準備。8.為盡快提高教師的國語水平和授課能力，要求全體維吾爾族教師和學生一起參加暑期國語強化活動，按個人國語水平的高低分別編入不同班級，除完成當天的課堂學習任務外，還需完成其他的課外作業(yè)，安排專人負責檢查。、注意培訓安全，嚴格考勤管理。提高認識，緊抓培訓重點。要充分利用暑期國語強化培訓，重點加強學生國語聽、說、讀、寫能力訓練，為各年級國語教學打好基礎。加強督查，確保學習效果。教務處將成立督查小組對本次培訓活動進行督查，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及好的經(jīng)驗做法在全校予以通報。
高昌區(qū)勝金鄉(xiāng)木頭溝中學。
2017-9-25。
國語強化感想昨篇三
本人有幸參加了州委黨校舉辦的少數(shù)民族干部培訓，通過學習培訓，感到收獲頗豐。
為提高干部個人素質，增強責任意識，確保少數(shù)民族干部能夠以端正的態(tài)度、過硬的能力、良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到自己崗位和工作中，州委黨校舉辦了此次培訓，這是組織對我們少數(shù)民族干部的關心和愛護，作為一名少數(shù)民族干部，我十分珍惜此次學習機會。
當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，知識創(chuàng)造、知識更新速度大大加快，創(chuàng)新能力越來越成為競爭力的核心因素。無論是一個國家、一個民族還是一個政黨，如果不加強學習、不提高學習能力，就沒有創(chuàng)新力和競爭力，勢必落后于時代。經(jīng)過多年的發(fā)展，我州經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展取得了顯著成就，綜合實力明顯增強，但面臨的任務仍然非常繁重和艱巨，仍然需要我們付出艱苦的努力。隨著科學技術的迅猛發(fā)展和知識的迅速更新，我們不熟悉、不了解、不懂得的東西還很多，昨天的知識未必能解釋今天的現(xiàn)實，今天的經(jīng)驗也未必能解決明天的問題。
因此，作為一個少數(shù)民族干部，必須切實增強學習的緊迫感和自覺性，更加重視和善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，順應時代發(fā)展，實現(xiàn)知識的不斷更新。
—1—。
才能敏銳把握時代前進脈搏，提高推動改革發(fā)展的能力，更好地帶領全州人民在激烈的競爭中掌握主動，為推動文山大發(fā)展、百姓更富裕提供智力支持和思想保證。
_同志在最近召開的中央民族工作會議上指出：黨的領導是做好民族工作的根本保證。正確處理民族問題，切實做好民族工作，是加強黨的執(zhí)政能力建設的重要內(nèi)容。各級黨委都要按照中央的要求，進一步加強和改善對民族工作的領導，不斷提高駕馭民族問題、民族工作的能力。這充分體現(xiàn)了新的中央領導對民族問題的重視，也是中央在民族工作領域提出的加強黨的執(zhí)政能力建設的具體要求。
在我國全面建設小康社會蓬勃推進的形勢下，少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展相對滯后的狀況更加突出；在西部大開發(fā)不斷深入的形勢下，少數(shù)民族群眾對進一步改善民生、更多享受改革發(fā)展成果的要求更加迫切；在涉及民族因素的各類矛盾糾紛不斷增多的形勢下，促進民族團結、維護社會穩(wěn)定的任務更加繁重；在意識形態(tài)領域面臨復雜局勢和尖銳斗爭的形勢下，加強民族團結宣傳教育、有效引導社會輿論的工作更加緊迫。作為一名少數(shù)民族干部，我們寧可把風險、挑戰(zhàn)估計得充分一些，把前進道路上可能遇到的困難設想得嚴峻一些，千萬不能因為估計不足、準備不足而陷于被動。要看到，隨著我國工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展，民族問題的普遍性、長期性、復雜性、國際性和重要性也在發(fā)生深刻變化，各類新問題、新挑戰(zhàn)、新風—2—險會層出不窮。要以科學發(fā)展觀為指導，充分認識國際國內(nèi)形勢出現(xiàn)的各種復雜因素，充分認識民族工作面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，對可能遇到的困難和風險始終保持高度警覺，加強工作準備，做到未雨綢繆，防患于未然。
我們黨處理民族問題的基本政策，凝聚了幾代中國_人處理民族問題的智慧和心血，是黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗的重要組成部分，是黨和國家民族工作最可寶貴的精神財富，是我們不斷推進民族團結進步事業(yè)發(fā)展的根本保證。歷史經(jīng)驗充分說明，黨和國家的民族政策是民族團結的生命線。嚴格執(zhí)行民族政策，直接關系到黨在少數(shù)民族群眾中的威信和形象，直接影響到黨的民族工作的成敗，直接決定著民族之間的信任和團結。要始終堅持和認真貫徹民族平等政策；要始終堅持和認真貫徹民族團結政策；要始終堅持和認真貫徹民族區(qū)域自治政策；要始終堅持和認真貫徹扶持少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的政策；要始終堅持和認真貫徹加強少數(shù)民族干部人才隊伍建設的政策。
—3—展水平的重要標志。少數(shù)民族干部與本民族群眾有著廣泛而密切的聯(lián)系，他們來自本民族群眾，熟悉本民族和本地區(qū)的歷史、現(xiàn)狀及特點，通曉本民族的語言文字，了解本民族的風俗習慣、宗教信仰，掌握本民族人民的愿望和要求。廣大少數(shù)民族干部對改變本民族地區(qū)的落后面貌具有強烈愿望，對加快本民族地區(qū)經(jīng)濟、文化的發(fā)展具有強烈的使命感和高度的責任感。大力培養(yǎng)少數(shù)民族干部，對民族團結、民族工作的開展與社會穩(wěn)定都具有不可替代的作用。加快民族自治地方經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展，構建社會主義和諧社會，必須著力做好培養(yǎng)、選拔、使用少數(shù)民族干部的工作，建設一支政治堅定、業(yè)務精通、善于領導改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設、深受各族群眾擁護的高素質的少數(shù)民族干部隊伍。
新時期新階段民族工作的主題與構建和諧社會的目標要求是完全一致的。做好民族地區(qū)的工作，既要處理好自治民族間的關系，也要處理好其他少數(shù)民族、漢族之間的關系。作一名少數(shù)民族干部，只有團結了各民族，保證了各民族的平等，才會有凝聚力、戰(zhàn)斗力，干部職工才會有好的工作生活環(huán)境，各族群眾才能安居樂業(yè)，經(jīng)濟才能更快更好地發(fā)展，社會才會和諧。
—4—。
少數(shù)民族雙語教學培訓心得體會。
少數(shù)民族干部學習培訓心得體會。
少數(shù)民族干部培訓班學習心得體會。
少數(shù)民族雙語教學心得體會。
少數(shù)民族干部培訓班心得體會。
國語強化感想昨篇四
國語是我們的母語，也是我們用來交流和表達的重要工具。然而，由于各個地區(qū)方言的存在，以及新媒體時代外語的影響，我們對于國語的認知和應用程度越來越低。因此，國語強化課程的設置變得至關重要。國語強化課程通過提高學生的課堂參與度和實踐能力，有助于提高我們的國語水平，使我們能更流利地用國語表達自己的思想和意見。
國語強化課程的首要優(yōu)點是激發(fā)學生的興趣。通過豐富多樣的教學活動和實踐任務，國語強化課程能夠更好地引起學生的注意，激發(fā)他們對國語學習的興趣。另外，國語強化課程的有趣的教學內(nèi)容和方法也能吸引學生積極參與課堂，并激發(fā)他們學習國語的動力。此外，國語強化課程還能有效地提高學生的聽說能力。通過大量的聽力訓練和口語表達活動，學生在與老師和同學的互動中，提高了他們的聽力理解和口語表達能力。
在國語強化課程中，我深刻體會到了每個人都可以擁有出色的國語能力。在課堂上，老師通過形式多樣的游戲、角色扮演和小組討論等活動，調(diào)動我們的學習熱情。他們注重培養(yǎng)我們的自信心和實踐能力，引導我們勇于表達自己的觀點和思想。通過課堂上的反復練習和實踐，我逐漸提高了我的聽力和口語能力。此外，在國語強化課程中，我也學到了許多關于國語語言和文化的知識，進一步提高了我對國語的理解和應用能力。
通過參加國語強化課程，我意識到國語不僅僅是一種語言，更是一種文化的傳承和表達。國語強化課程啟發(fā)我們尊重和傳承中華文化，培養(yǎng)了我們對國家、民族和語言的自豪感。這種教育理念也影響了我們對國語的態(tài)度和學習方法。在參加國語強化課程后，我懂得了國語學習的重要性，積極主動地參與課堂活動，主動用國語與他人交流。此外，國語強化課程還教會了我們更多的學習方法，如如何優(yōu)雅地表達思想、如何運用修辭手法等。
第五段：總結和展望。
國語強化課程是我們學習國語的重要途徑，通過這門課程，我們不僅提高了國語水平，還培養(yǎng)了自信心和實踐能力。然而，國語強化課程僅僅是我們提高國語能力的一個開始。未來，我們還需要繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提高自己的國語水平。同時，我也希望國語強化課程能夠在更多的學校得到推廣和應用，讓更多的學生受益于這門課程。相信通過國語強化課程的普及，我們將會有更多的人能夠流利、準確地用國語交流，展示我們民族的文化魅力。
國語強化感想昨篇五
語言是人類社會最重要的交際工具和傳播文化的重要載體，文字是記錄語言的符號。我國地域遼闊，民族眾多，漢語內(nèi)部的方言也是多且復雜，這些都給不同地區(qū)、不同民族人們的交際帶來一些困難。因此普通話就成為了中華民族大家庭的共同語。而規(guī)范漢字，則是記錄這種共同語的最好工具。語言文字規(guī)范化工作關系到國家的統(tǒng)一、民族的團結、經(jīng)濟的發(fā)展與社會的進步。學校是推廣普通話的主要陣地。營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境，也是我們推行素質教育，營造文明高雅，積極向上的校園大文化環(huán)境的一個重要方面，是學校精神文明建設的重要組成部分。說普通話，寫規(guī)范字不僅僅只是一個說話寫字的問題，它代表了一個人的語文素質，進而關系到一個人的綜合素質和文明素質。
其實說好普通話并不難。
一。調(diào)整好心理狀態(tài)，克服心理障礙，是學好普通話的重要前提。？
普通話并不難學，難的是對心理狀態(tài)的調(diào)整和改善。我們需要及時調(diào)節(jié)我們的心理狀態(tài)，放下心理包袱，大膽地開口講。任何學習都有一個從拙笨到熟練的過程，學習普通話也不例外，要盡早達到熟練程度，只有下苦功夫克服困難，戰(zhàn)勝畏懼心理，才能成為學習中的勝利者。
二。創(chuàng)造良好的語言環(huán)境？
任何語言都離不開具體的語言環(huán)境。它直接影響和制約著語言的學習和應用。在學習普通話的過程中，我們一定要克服本地方言環(huán)境的負面影響，盡可能為自己創(chuàng)造一個有利的普通話環(huán)境。我們每一位師生都要大力宣傳，讓校園的每一面墻壁，每一塊黑板，每一面櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子，讓校園的每一個教室，每一課堂成為普通話宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。
三。注意自己的學習方法？
我們學習普通話的目的是能聽，能說標準的普通話。這就要求我們改變多年對方言的聽說習慣，建立一種全新的聽說能力，這并非一朝一夕的易事。一方面我們要花大力氣，下苦功夫，老老實實地學習；另一方面也應該地采用恰當?shù)膶W習方法。對應規(guī)律來巧學巧記，使我們的學習收到事半而功倍的效果。
總之，學習普通話是一種長期而艱苦的活動，我們只有全身心地投入進去，做到“耳到”“口到”“心到”才能取得良好的效果。當我們真的能講一口標準的普通話時，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！現(xiàn)在普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐氣了！
讓我們堅持不懈地共同努力，形成了人人都講普通話的習慣。讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強規(guī)范，全面提高，使普通話成為真正校園語言。
國語強化感想昨篇六
第一段：背景介紹和個人經(jīng)歷（200字）。
國語作為中國的官方語言，是我們在學校中學習的重要科目之一。我升入初中后，開始接觸到更多高年級的國語知識，并意識到提高國語水平的重要性。為了加強國語的學習，學校組織了一系列的國語強化課程，我也積極參與其中。在這段時間里，我深刻體會到了國語強化對我的影響。
第二段：國語學習的重要性（200字）。
國語是我們交流的橋梁，也是文化的載體。正確的運用國語可以提高我們與他人交流的效果，同時也有助于我們欣賞和理解文學作品。通過國語強化學習，我意識到了國語的重要性。我學會了更準確地表達自己的想法和感受，使得與同學和老師之間的溝通更加順暢。而且，國語課程也讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，增強了我的民族自豪感。
第三段：國語強化學習的收獲（300字）。
通過國語強化課程的學習，我掌握了更多的國語知識。詞匯量的增加讓我能夠用更豐富的詞語來描述事物，使得我的寫作更加生動。同時，我還學習了更多的國語修辭技巧，提高了我的寫作水平。此外，在國語強化課上，我也學會了更好地講述故事和演講，這對我的口頭表達能力有了明顯的提升。國語強化學習讓我懂得了語言的魅力，使我對國語的學習更加熱愛。
第四段：國語強化的挑戰(zhàn)與解決（300字）。
盡管國語強化課程幫助我取得了進步，但在學習過程中也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先是課程的難度增加，有時候我會覺得學習壓力比較大。為了解決這個問題，我建立了學習計劃，每天堅持恰當?shù)膶W習時間，并及時找老師請教遇到的困難。其次是學習興趣的問題，有時候看似枯燥的國語知識讓我覺得無聊。我嘗試通過閱讀名人故事和優(yōu)秀作品來增加學習的樂趣，也參加了一些有趣的國語比賽，激發(fā)了我對國語的興趣。
第五段：心得體會和展望（200字）。
國語強化課程幫助我提高了國語水平，也讓我對國語教育的重要性有了更深刻的認識。通過這一段時間的學習，我學會了更好地運用國語進行交流，增加了我的自信心和表達能力。未來，我將繼續(xù)保持學習國語的熱情，不斷提高自己的國語水平。我希望能夠通過國語強化的學習，為將來更好地服務社會打下堅實的基礎，同時也為中華文化的傳承和發(fā)展貢獻自己的力量。
總結：通過國語強化的學習，我深刻認識到國語學習的重要性，并從中獲得了許多收獲。盡管在學習中遇到了困難，但通過努力和合理安排時間，我成功克服了這些難題。我會繼續(xù)保持學習國語的熱情，不斷提高自己的國語水平，為將來的學習和發(fā)展打下堅實的基礎。
國語強化感想昨篇七
在日常生活中，語言是人們溝通交流的重要工具。而對于華人來說，國語是我們最基本的溝通方式之一。然而，隨著外語的普及和使用率的增加，越來越多的人開始忽視對國語的學習和使用。為了加強對國語的掌握，我參加了強化國語培訓課程。在這個過程中，我受益良多，深深體會到了學習國語的重要性。
首先，強化國語課程讓我意識到了自己在國語方面的不足之處。盡管我的母語是國語，但隨著年齡的增長和外語的使用，我的國語水平逐漸下降。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量有限，表達能力不夠強，而且會經(jīng)常忘記一些簡單的語法規(guī)則。這些問題使我認識到比起其他外語，保持對國語的關注和學習至關重要。
其次，強化國語課程幫助我提高了我的聽力和口語能力。在課堂上，老師會播放各種類型的錄音，如新聞、講座和對話，讓我們用國語進行聽力訓練。通過聽力練習，我不僅能夠提高理解聽力的能力，還能夠學習一些新的詞匯和表達方式。同時，老師還鼓勵我們進行口語練習，通過各種對話和辯論活動來提高我們的口語表達能力。這些訓練幫助我更自信地使用國語，有效地溝通交流。
另外，強化國語課程提供了豐富的閱讀材料，擴大了我的知識面。課程中，我們會閱讀各種類型的文章，如新聞報道、散文和小說。這些文章不僅幫助我學習了更多的詞匯和句式，還了解了不同的文化和歷史。通過閱讀這些材料，我不僅能夠加深對國語的理解，還能夠提高我在其他領域的知識水平。
最后，強化國語課程加強了我對國族文化的認同感。在課程中，我們不僅學習了國語的語法和詞匯，還了解了國語背后的文化和歷史。我們學習了古代文言詞和成語的起源與用法，了解了國語與其他方言的區(qū)別和聯(lián)系。通過對國語的深入學習，我感受到了我作為華人的身份認同，更有自豪感和歸屬感。
綜上所述，參加強化國語課程是我一次非常有意義的學習經(jīng)歷。在課程中，我對自己的國語水平有了新的認識，提高了聽力和口語能力，豐富了自己的知識面，增強了對國族文化的認同感。通過這次學習，我更加堅定了學好國語的決心，并將繼續(xù)努力提高自己的語言能力。同時，我也希望更多的人能夠重視國語學習，以便更好地與他人交流和理解我們自己的文化。
國語強化感想昨篇八
隨著國內(nèi)經(jīng)濟的快速發(fā)展和國際交流的不斷加深，國語教育的重要性日益凸顯。作為一名國語教育的教師，我深感自身的責任和使命。在實踐中，我通過課堂教學、教學設計以及學生評價等方面進行了一系列的探索，得出了一些心得體會。以下將分別總結五個方面的體會，分享給大家。
首先，國語教育的目標是培養(yǎng)學生的語言能力和思維能力。國語教育不僅著重于培養(yǎng)學生語音、詞匯和語法等基本語言技能，更重要的是通過語文教育培養(yǎng)學生良好的思維習慣和思維能力。在課堂教學中，我注重與學生進行交流，促使學生表達和思考，提高學生的口頭表達和寫作能力。在課后的作業(yè)布置中，我注重啟發(fā)學生的思維，鼓勵學生進行獨立思考和創(chuàng)造性思維。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)學生的語言能力和思維能力得到了明顯提高，他們的表達更加準確、流利，思維更加敏捷、靈活。
其次，國語教育應注重培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)。語言是文化的重要載體，學習國語不僅是學習語言本身，更是學習和理解中國文化。在教學中，我注重將傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代社會相結合，讓學生在語文學習中感受到中國的文化底蘊。例如，我會引導學生閱讀古代文學作品，學習古代詩詞和文化常識；我會組織學生進行社會實踐，體驗傳統(tǒng)手工藝和節(jié)日文化。通過這樣的方式，學生不僅在語言學習中得到了提升，還能夠增加對中國文化的了解和認同。
第三，國語教育需要注重與現(xiàn)實生活的結合。語文知識是生活的基礎，只有將語文知識與實際生活相結合，學生才能更好地理解和運用所學知識。在課堂教學中，我注重引導學生發(fā)現(xiàn)和應用語言知識。例如，在講解句式結構時，我會引導學生觀察周圍的句子，理解句子的結構和語義；在講解修辭手法時，我會讓學生觀察廣告、文學作品等，理解修辭手法的運用。通過這樣的方式，學生能夠將所學的語文知識運用到實際生活中，提高語言的運用能力。
第四，國語教育需要注重培養(yǎng)學生的閱讀能力。閱讀是提高語言能力和思維能力的重要途徑，也是培養(yǎng)學生綜合素質的有效手段。在課堂教學中，我注重培養(yǎng)學生的閱讀興趣和閱讀能力。例如，我會組織學生進行集體閱讀活動，引導學生閱讀不同類型的書籍；我會設計各種閱讀任務，培養(yǎng)學生的閱讀理解能力和批判思維。通過這樣的方式，學生的閱讀能力得到了明顯提高，不僅能夠熟練理解文本，還能夠領會其中的深層意義，提高綜合分析和判斷的能力。
最后，國語教育需要注重激發(fā)學生的學習動力。學生的學習動力直接關系到他們的學習效果和學習興趣。在教學中，我注重調(diào)動學生的積極性和主動性。例如，我會設計有趣的教學活動，讓學生在游戲和競賽中學習；我會與學生進行互動交流，鼓勵學生自主學習和思考。通過這樣的方式，學生的學習動力得到了明顯提高，他們更加主動地參與到課堂教學中，積極投入到學習中。
總之，通過不斷的實踐和探索，我深感強化國語教育的重要性和必要性。在國語教育的實踐中，我注重培養(yǎng)學生的語言能力和思維能力，培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)，與現(xiàn)實生活相結合，培養(yǎng)學生的閱讀能力，激發(fā)學生的學習動力。希望我能夠在未來的教育實踐中不斷探索和創(chuàng)新，為國語教育做出更大的貢獻。
國語強化感想昨篇九
我是一名來自非華裔家庭的孩子，從小在家里用母語長大，直到上學才學習到漢語拼音。在學校里，我得承認，我的漢字基礎非常薄弱，常常感到無助和無能為力。一次期末考試時，我的語文成績只有中下等，和我那些母語是漢語的同學相比顯得非常落后。
我開始認識到，漢語是我的薄弱點，它不僅僅是語文成績上的問題，更會影響我未來的發(fā)展。于是我決定學習國語，讓它成為我人生中不可或缺的一部分。
首先我找到了一位國語老師，預約了一些私人課程，每周約定兩個小時，用來系統(tǒng)性地學習發(fā)音、基本詞匯和句型。這一開始就讓我有了很大的進步，我的.口音逐漸變得更加地純正，我獲得了自信心去與漢語母語的同學們進行交流。
但是，最艱難的部分還在前面，因為學好漢語需要的時間和毅力非常長久。所以我開始了我的自學之旅。我大量地閱讀漢語雜志和書籍，每天至少學一些新的漢字和詞匯。我加入了漢語角，鼓勵自己多與漢語母語的人進行對話，提高鍛煉口語。
然而，學習漢語不僅僅是提高口語能力。我了解到，掌握漢語特別強的漢字和短語非常重要，并能為我提供更深層次的文化理解。因此，我繼續(xù)讀一些名著和現(xiàn)代文學，讓我了解漢語詩歌、小說和戲劇更多的方面。這種閱讀也幫助我更好地理解中國歷史和文化的背景，進一步提升了我的漢語水平。
在學習漢語時，我也盡可能地將它應用到生活中。當我去中國旅行時，我努力講漢語，雖然它很不完美，但我這樣做并沒有遇到困難，而是得到了很多認可和贊賞。
總的來說，我的學習國語計劃已經(jīng)持續(xù)了數(shù)年，并取得了驚人的成就。我漢語口語和英語口語一樣好，我的漢字能力也得到了顯著的提升。漢語不僅成為了我的技能之一，也幫助我更加了解中國文化和歷史。
現(xiàn)在，我十分感激自己花費了這么多時間和精力在學習國語上，讓我更好的融入并理解中國文化。學習國語需要耐心和長期的付出，但它對我個人成長的貢獻可以說是無價的。
國語強化感想昨篇十
在課程改革的浪潮推動下，擺在我面前的是要重新塑造自己，將自己融入到教育改革領域中去。在實踐中進行教學研究、課題研究；創(chuàng)造性地進行教學工作；形成自己獨特的教育教學方法。為了進一步促進自身專業(yè)發(fā)展，提高教育教學實踐能力，我特制定本年度繼續(xù)教育個人學習計劃：
一、指導思想：
重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本”、“以學生為本”的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎?！盀榱艘磺袑W生，一切為了學生，為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。
《新課程中的問題與反思》。
三、學習目標：
通過學習《新課程中的問題與反思》，盡快適應新課程教學崗位的教育教學工作需要。力求達到：
能、課堂調(diào)控技能并做出相應的.創(chuàng)新與發(fā)展。并認真做好筆記。
2、結合教師的教學實踐和自學，掌握新課程下備課與教案生成技能、教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式技能、課堂拓展技能。
所任學科，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。
5、熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
6、開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經(jīng)驗。
7、自主反思：在自我進修、自主學習的基礎上，以自己的教育教學活動為思考對象，來對自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結果進行審視和分析，用教育科學的方式，主動地獲取知識，解決教學中的實際問題，提高自我覺察水平，促進自身能力的發(fā)展。
四、措施及方法：
1、按學校繼續(xù)教育自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材的學習。
2、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。
3、積極撰寫繼續(xù)教育論文或等。
國語強化感想昨篇十一
近年來，“漢語熱”開始席卷全世界，越來越多的人開始重視學習漢語。作為世界上最為復雜的語言之一，漢語不僅需要投入巨大的精力和時間才能掌握，還需要確立正確的學習思路和方法。為此，制定一份有針對性的國語學習計劃顯得尤為重要。
一、制定學習目標。
學習國語的目的在于能夠聽、說、讀、寫，與中國人交流，并在職場和學術領域中取得更好的表現(xiàn)。因此，初學者需要理性且合理地制定目標，有計劃地進行學習。
在制定目標時，可以考慮能夠應對家庭、旅游、工作或學習場景下的溝通需要，比如每日對話、餐館點餐、購物、銀行業(yè)務等。對于進階學習者，還可以制定閱讀、口語提升、漢字拼音輸入法等具體目標。
學習國語的資源豐富，選擇適合自己的資源，可以事半功倍?？梢酝ㄟ^以下途徑獲取學習資源：
1、在中國留學或工作，接觸到漢語環(huán)境。
2、到中國語言培訓機構進行學習，如孔子學院、留學中心、華文學習中心等。
3、在網(wǎng)上搜索國語學習資源，如學習網(wǎng)站、在線課程、電子書籍等，其中一些資源是免費提供的。
三、學習方法。
學習國語需要有科學合理的方法。下面提供以下幾種方法：
1、聽力和口語練習應該怎樣選擇？
為了提高聽力和口語能力，可以多聽漢語歌曲、電影、新聞和訪談節(jié)目等。養(yǎng)成多聽國語的習慣，加強聽力訓練。學習國語時，可以找到語伴與本地人交流，多開口說話，并且練習正確的基本發(fā)音。
2、漢字讀寫練習應該如何進行？
漢字是學習國語的核心難點之一。初學者需要掌握漢字的基本知識和拼音，逐個學習常用漢字及其讀音。除了練習書寫以外，可以多看漢字的使用場景，逐漸加深漢字的印象，提高閱讀速度和正確率。
3、如何記憶國語語法？
漢語語法十分復雜，初學者在掌握詞匯及語音的同時，需要善于總結和歸納語法規(guī)則?？梢酝ㄟ^閱讀漢語語法書籍、聽力材料以及大量練習來加深理解。另外，可以將學習到的語法知識進行整理和分類，方便記憶和運用。
四、學習環(huán)境。
學習國語的環(huán)境也是影響學習效果的重要因素?？梢越柚韵路椒▉韯?chuàng)造良好學習環(huán)境：
1、挑選適合你的`學習時間和地點，避免與其他事務干擾彼此。
2、在學習漢語時，可以使用各種輔助工具和應用程序，如漢字輸入法、翻譯軟件包等。
3、學習國語的過程中，可以設置目標和獎勵激勵自己，并避免越來越遠離目標。
總之，制定國語學習計劃不僅需要學習目標的明確，還需要有針對性的資源和方法去支撐實現(xiàn)。合適的學習環(huán)境和工具可以為學習者提供良好的學習條件。只要抓好這幾點，相信每一個學習者都能在學習國語中取得長足的進步。
國語強化感想昨篇十二
在現(xiàn)今社會，國語是一種必不可少的語言，作為中國的官方語言，它貫穿在我們的生活中的方方面面。有一個地道的國語口語能夠讓我們更好的融入社會，更好地交流與表達自己，也能夠讓我們更好地了解中國文化和傳統(tǒng)。因此，打造一個優(yōu)秀的國語口語是非常重要的。
一、掌握國語基本發(fā)音和語調(diào)。
如果想要學好國語口語，首先需要掌握基本的國語發(fā)音和語調(diào)。我們可以從純正國語的錄音材料中來學習發(fā)音和語調(diào)的基本規(guī)律。由于口型練習是基本的'，為了更好地練習，我們可以使用默讀和朗讀的方式來熟悉發(fā)音和語調(diào)。同時還可以使用在線課程、錄像課程等。我們需要不斷加強練習，提高自己的語感和說話的流暢度，這樣在平時的生活中就可以更自由、自信、自然地表達自己。
二、多聽、多說。
學習語言的第一步是聽，要學好國語口語，我們需要勤聽純正的國語錄音材料、觀看中文電視節(jié)目、聽中文廣播等，以便更好地熟悉和掌握純正口音。同時我們也要勤說，練習發(fā)音、口語表達以及與人交流和互動。在不同的場合中，我們可以說話，這樣能夠適應不同的場合和情況，增加我們的口語表達能力。
三、練習口語應用技能。
練習口語技能是構建流利口語的重要環(huán)節(jié)，最好的練習方式是選擇情境化的語言練習，如討論、辯論、演講、口語比賽等。這些練習可以在不同的語言環(huán)境下進行，例如在機會網(wǎng)、社交網(wǎng)絡等平臺，也可以加入一些語言培訓班，以提高我們的口語水平。
四、閱讀突破。
閱讀是一個開闊視野、增長知識、提高口語的重要環(huán)節(jié)。在閱讀過程中，我們要注意提高閱讀的理解能力和吸收能力。如果對自己的漢語水平不太自信，可以選擇閱讀一些適合自己閱讀水平的短文、雙語故事、圖書、報紙雜志等文本；如果有一定的漢語基礎，可以選擇閱讀一些影響大、內(nèi)容經(jīng)典的文學、歷史、哲學、文化等方面的書籍，以提高自己的文化底蘊和表達能力。
總之，在個人的國語學習計劃中，能夠不斷加強語言練習、維持語感、吸收中文文化等，這些都是非常重要的。一個真正優(yōu)秀的文化素質的人應該不僅具備高深的文學修養(yǎng)和國際化視野，更應該掌握純正的口語技能，用國語自如地交流與表達，這才是一個真正文化素質優(yōu)秀的人。
而在這個過程中，中文培訓班、學習課程以及英漢在線翻譯等工具可以幫助您更快地提高您的中文水平，讓您的國語口語更加地流利自然。在為自己制定國語學習計劃時，不妨考慮從這些角度出發(fā)，使自己能夠更快地掌握正確的發(fā)音和語調(diào)，并且形成流利自然的口語表達方式。
國語強化感想昨篇十三
語言表達是人類文明的重要標志之一，也是溝通交流的必備技能。作為中華民族的共同語言，漢語的學習和掌握對個人和國家都至關重要。因此，制定一份國語學習計劃，促進自身國語能力的提升，是非常有必要的。
首先，我們需要清楚地了解自己的國語水平。通過參加自我評估測試或參加專業(yè)的國語水平考試，了解自己在發(fā)音、聽說、讀寫等各個方面的水平，以便有針對性地制定自己的學習計劃。同時，也可以尋找一些國語學習群，和其他學習者進行交流和互助，幫助自己及時發(fā)現(xiàn)和糾正語言上的錯誤。
其次，制定個人的語言學習計劃。從自己的實際出發(fā)，制定出能貼近生活實際，具有可行性的學習計劃。首先可以根據(jù)自己的實際情況，設定一個階段性的學習目標，比如學習一定量的漢字、掌握一些日常會話中常用的短語等，以便有所側重的進行學習。其次，在每天的學習中，可以分配一定的時間，進行聽說讀寫方面的綜合學習，如聽一些精選的國語教材或者電臺節(jié)目，學習實用的語法知識和常用短語。還可以提高自己的閱讀水平，學習一些經(jīng)典文獻和時事閱讀，以便更好地了解中國文化和歷史。
最后，需要通過反復練習來提高自己的語言水平。語言學習最重要的一環(huán)即為練習，只有經(jīng)過反復的練習才能真正地鞏固和提高語言技能?？梢酝ㄟ^自己的.朗讀或者跟讀來提高自己的發(fā)音和口語表達水平，也可以多進行一些寫作練習，讓自己的漢字書寫更加地規(guī)范和統(tǒng)一。另外，可以積極參加一些講座和學術會議，對國語發(fā)音和口語表達等方面的知識進行深入了解和學習。
總之，制定國語學習計劃是提高自己國語水平的關鍵。堅持自我評估，設立具體學習目標，把握階段性進度，培養(yǎng)良好的學習習慣和反復練習，都是學習國語的重要方法。相信在不斷努力下，我們一定可以提升自己的國語水平，更好地融入到中華文化中去。
國語強化感想昨篇十四
隨著全球化的日益加深，國際交流越來越頻繁，學習一門國際通用語言變得尤為重要。在眾多語言中，漢語作為世界上使用人數(shù)最多的語言之一，被越來越多的人學習。因此，發(fā)起一項“國語學習計劃”，幫助更多人了解和掌握漢語，不失為一項有意義的事情。
一、國語學習計劃的重要性。
1.拓展國際視野：漢語已經(jīng)成為世界上使用人數(shù)最多的語言之一，掌握漢語將有助于拓展自己的國際視野，增強自己的國際競爭力。
2.增強文化體驗：學習漢語可以更好地了解中國文化和歷史，獲取更多的文化體驗。同時，漢語和漢字的獨特性也對學習漢語的人增加了一份挑戰(zhàn)和樂趣。
3.促進跨文化交流：隨著中國在世界舞臺的日益嶄露頭角，許多人希望在商務、教育、文化等領域與中國人進行更加深入的交流。而學習漢語則成為了一個更加有效的跨文化交流的橋梁。
二、國語學習計劃的開展方式。
1.建設網(wǎng)上平臺：建立一套漢語學習的網(wǎng)上平臺，制定相應的課程及階段目標，并由專業(yè)的教師進行教學和指導。
2.開展線上課程：充分利用在線教育的優(yōu)勢，向全球范圍內(nèi)推廣線上漢語課程，讓更多人都可以參與到學習當中。
3.推進硬件設施：通過資金支持和政策引導，促進學校、圖書館、文化機構等公共場所的國際語言教學設施的改善和提升，為更多人提供學習漢語的條件和環(huán)境。
三、國語學習計劃的實施效果。
通過一系列的廣泛宣傳和推廣，將漢語學習計劃一步步的`深入人心。漢語的學習群體將會不斷擴大，不僅可以有更多人受益于學習漢語的經(jīng)歷，更可以進一步推動國際文化的交流與發(fā)展，增進不同國家之間的友誼和理解。同時，更多人可以在學習漢語的過程中感受到中國文化在海外的影響，更好地了解中國的歷史和傳承。
總之，“國語學習計劃”的開展不僅有助于推動漢語的全球化發(fā)展，在推動國際文化交流、促進民心相通、深化人文交流等方面也具有深遠的意義。我們期待這一計劃能讓更多人從中受益，讓更多人擁有漢語學習的機會，讓漢語的影響力越來越廣泛。
國語強化感想昨篇十五
作為一個非華裔學生，在學習國語方面的起點可以說是比較低的。但是，隨著大中華地區(qū)對全球影響力的不斷擴大，便需更多地掌握國語，甚至是習得它。因此，我制訂了一個國語學習計劃，以便更好地達到這一目標。
計劃第一步是要了解國語的語音。在學習一門語言時，掌握語音是極其重要的一步。只有掌握了正確的語音，才能夠讓其他人聽到并理解自己所說的話。首先，我會找到一些好的學習資料，例如《漢語拼音方案》，了解國語的基本拼音系統(tǒng)以及聲母、韻母的發(fā)音規(guī)律。接著，我會開始學習聲調(diào)。國語中有四個聲調(diào)，如果不正確掌握會影響理解和表達。練習發(fā)音的方法很簡單，只要不停地模仿，不停地發(fā)音，多加練習，就會見到收獲。
第二步是學習國語的基礎詞匯。掌握了語音之后，詞匯就是接下來必不可少的內(nèi)容。我們可以在網(wǎng)上或課本中找到一些基礎詞匯和常用短語，例如問候、時間、數(shù)字等等。這些都是我們生活中不可缺少的內(nèi)容。對于這些詞匯和短語的學習，除了不斷的背誦和記憶，也可以通過模擬朗讀或快速朗讀等方式加強記憶效果。
第三步是學習國語的語法和表達習慣。語法是語言的骨架。學習語法可以幫助我們更好理解和表達自己的意思。例如，學習名詞、動詞及時態(tài)、形容詞和副詞等語法知識，我們就可以開始組織語言，進行一個更加準確的表達。同時，中國的文化背景和國情也要學會熟悉和了解?？焖倭暤脟Z，是必須了解中國文化和語言背景的。
第四步是通過應用學習鞏固。學習完基礎的語音、詞匯、語法后，還需要通過不斷的實踐鞏固所學的知識?？梢酝ㄟ^查閱消息、聽中國電臺、看中國電視等來加強學習。同時，我們也可以嘗試與溝通中國朋友，逐漸提高我們的`口語表達水平。雖然初學者的口語很容易出現(xiàn)許多語法錯誤和不適當用詞等問題，但這并不妨礙我們將自己的表達能力不斷地提升。
綜上所述，學習國語需要耐心和時間，需要持之以恒并且不懈努力，才能夠達到熟練掌握的程度。通過以上的計劃，我相信我會不斷提高我國語的水平，盡快達到熟練的程度。
國語強化感想昨篇十六
隨著中國的崛起，越來越多的人開始學習中文。然而，由于中文語法的復雜性，許多人往往會遇到困難。為了幫助人們更好地學習中文，本文提出了一份國語學習計劃，這個計劃旨在幫助初學者建立堅實的中文語言基礎，掌握中文的語法和詞匯，提高口語表達和聽力能力。
一、語法學習。
（一）掌握基礎語法。
學習中文的第一步是掌握基礎語法，包括詞義、句子結構和語音規(guī)則等。這些基礎知識對于學習中文來說是非常重要的，因為它們決定了你是否能夠理解中文文本或參與到中文交流中去。
（二）學習動詞和形容詞的用法。
動詞和形容詞是中文句子中最常用的成分之一。掌握它們的用法對于理解中文句子的`意思非常重要。例如，通過學習一些基礎的動詞和形容詞，并了解它們在不同句子中的用法，你就能夠更好地理解和使用中文。
名詞和代詞是中文句子中最常用的名詞性成分之一。當你能夠理解和運用名詞和代詞時，你就能夠更好地理解和使用中文。
二、詞匯學習。
（一）背單詞。
中文詞匯表非常豐富，學習中文單詞對于提高中文水平說至關重要。通過背單詞，你不僅可以提高你的詞匯量，還可以更好地應用中文。
（二）提高中文閱讀能力。
閱讀中文文本是提高中文水平的一種很好的方法。通過閱讀中文文本，你可以了解中文的用法、語法和詞匯，并且還可以學習到新的知識。你可以選擇與自己興趣相關的材料，例如新聞、小說或文化類材料，以更好地提高你的中文閱讀能力。
三、口語和聽力。
（一）學習發(fā)音。
中文的發(fā)音比較復雜。學習如何發(fā)出正確的音調(diào)和聲音對于提高口語表達能力來說非常重要。通過參加發(fā)音課程和聯(lián)系，你可以學會如何發(fā)出正確的音調(diào)和聲音，從而提高你的口語表達能力。
（二）練習口語。
口語練習是提高口語表達能力的一種很好的方法。你可以選擇與其他中文學習者一起練習口語，也可以選擇參加語言交換活動或中文課程，以更好地提高你的口語練習能力。
（三）提高聽力。
聽力是中文交流中重要的一部分。如果你無法聽懂別人在說什么，那么你難以理解中文以及參與到中文交流中去。通過聽中文廣播、音樂或使用中文電視和電影，您可以更好地提高中文聽力能力，理解對話以及與人交流。
總結。
中文是一門非常重要的語言，對于那些希望了解中國文化、開展商業(yè)或旅游活動的人來說是必須學會的。學習中文需要耐心和恒心，但只有通過不斷學習，不斷實踐，才能夠提高中文水平并達到自己的學習目標。本文提出的國語學習計劃是一種可行的學習方式，可以幫助初學者更好地掌握中文，也為感興趣的學習者提供了一個指南，以幫助他們加強中文語言水平的提高。
國語強化感想昨篇十七
時間過得真快，轉眼間一年過去拉，回顧一下過去，剛來到長春工程學院報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳!
總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機系的學生而有那么點優(yōu)越感?，F(xiàn)在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊?，F(xiàn)在我不得不為將來即將面臨的就業(yè)危機而作好準備。本來嘛，眾所周知我們學校的牌子不是很硬;二來我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢也越來越緊張了;三來我是名女生，一名學計算機的女生。早就聽說現(xiàn)在許多企業(yè)發(fā)話說“寧愿要最差的男生也不用最好的女生?！闭f起來真讓人氣憤。但面對這些偏激的社會現(xiàn)象，我們又能怎么辦呢，唯今之計只有從改善自身條件做起。
來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節(jié)，但也很快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來這里，不然也不會交到那么多知心的朋友了。大學不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現(xiàn)在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。
因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。
二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我小學就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友?？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
三、在娛樂上，我覺得我收獲最大就是學會了滑冰，其次就是在娛樂的基礎上增強了體質。其次，我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式!現(xiàn)在我覺得我的身體素質已經(jīng)增強了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲?？v上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，一天有時候不知道要在干什么，亂費很多時間，有些時候交作業(yè)不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，大學的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。
為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：
(2)在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當然論文除外了;。
總之，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，做好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。
國語強化感想昨篇十八
國語作為我們中國人的民族共同語言，為了更好的推進工作也為了適應現(xiàn)在的教育教學工作，發(fā)揮好自己的教育教學工作中的作用，我決定更好的學習國語。
具體計劃如下：
一、要提高國語水平，首先要樹立信心，持之以恒。
通過學習、研討、實踐等各種學習活動形式提高，使我在實施國語教育教學的過程中的專業(yè)知識與學術水平、教育教學能力等方面都能有較大幅度的提高，進而有助于國語教學的進一步深入開展。本人自身實施學習漢語的`水平不斷提高，同時發(fā)揮示范輻射作用。
二、在學校教學中，工作中用國語交流。
1、每周―次朗讀一篇作品給師傅聽。
2、要求自己每天保證一定量的閱讀。
3、利用教研活動或者政治學習的時間集中學習課堂教學用語和一些日常詞匯、短語等，每次學習之前都做到事前有準備積極把握學習的機會，能夠更快地接受、熟悉國語教育教學。
4、課堂上用國語來講課，邊學邊授課的同時，能夠做到課堂教學語言的表達要符合要求。
三、生活中用國語來交流。
抓好日常口語的學習，主要以組織上課、管理課堂常用的課堂用語學習為主，輔以語音、語調(diào)的"正音”訓練，這其中包括如何利用不同的重音和語調(diào)表達情感和態(tài)度，調(diào)節(jié)師生之間的關系。另一方面注重專業(yè)培學習。爭與學科教學密切結合，讓我更多地接觸熟悉專業(yè)口語。
要進行國語語音、語調(diào)的“正音”訓練，對自身存在的個別音、語調(diào)不標準的情況有的放矢進行訓練，這種訓練應以課外時間為主，正確的語音、語調(diào)是國語教學的基本條件。
國語強化感想昨篇十九
語文是一門非常重要的學科，漢語作為我們的母語更是無可替代的。學好漢語不僅有助于我們更好地理解和運用語言，還能夠提升我們的思維能力和綜合素質。尤其是在當今國際化的社會背景下，學好漢語對于我們的個人前途和國家發(fā)展都有著至關重要的意義。
作為學生，我們應該認真對待國語學習，制定并積極執(zhí)行一份國語學習計劃，以提高自己的漢語水平。以下是我制定的國語學習計劃：
一、聽說讀寫并重，全面提高語言能力。
漢語學習的四項能力中，聽說讀寫是相輔相成的'，缺一不可。因此，在學習過程中要注重全面提高自己的漢語水平。具體措施如下：
1.每日堅持聽漢語廣播、看漢語電視節(jié)目，增強語感和聽力水平。
2.參加口語練習班或組織語言交流活動，提高口語表達和交際能力。
3.每天讀一篇漢語文章，培養(yǎng)閱讀習慣和速度，提高閱讀理解能力。
4.每周寫一篇漢語作文，逐步提高寫作水平。
二、重視漢字學習，打牢語言基礎。
漢字是漢語的重要組成部分，也是漢語文化的精髓所在。掌握好漢字能更好地理解和運用漢語，豐富自己的文化知識。具體措施如下：
1.每天學習5個新的漢字，并且與日常生活聯(lián)系起來，加深記憶。
2.閱讀經(jīng)典文獻和古代詩詞，了解漢字的演變和含義，感受漢字之美。
3.練習漢字書寫，保持書寫規(guī)范和美觀。
三、多方位拓展學習，掌握科技應用。
隨著科技發(fā)展，漢語學習的方式也在不斷更新。通過適當?shù)目萍紤?，能夠更好地拓展學習渠道，提高漢語水平。具體措施如下：
1.下載漢語學習app，進行線上學習和練習。
2.參考在線詞典和翻譯工具，查詢生詞和短語，鞏固語言知識。
3.瀏覽漢語學習網(wǎng)站和社交媒體，了解最新的語言資訊，學習漢語文化和風俗。
以上就是我的國語學習計劃，我會在日常學習生活中認真執(zhí)行計劃，定期自我檢查和總結，不斷提高自己的漢語水平。希望更多的人也能重視國語學習，共同提升我們的漢語水平。
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