總結(jié)是進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)工作的重要手段?？偨Y(jié)的目的是從過去的經(jīng)驗中汲取教訓(xùn)，為未來的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。以下是一些值得一讀的總結(jié)案例，希望對大家有所啟發(fā)和提升。
我渴望的初中生活篇一
我渴望學(xué)習(xí)，它像是我的一位知心好友。我并不是一個成績很好的人，曾經(jīng)我還討厭過學(xué)習(xí)，但是隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)沒有學(xué)習(xí)，就失去了生活的樂趣，從而感到無所事事。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書是一個好東西。曾經(jīng)有人說過，如果讓你環(huán)游世界一周，你會帶上什么?有一個人非常果斷地回答：“書!我會帶一本書!”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，雖然對于這句話我理解得不是很透徹，但我可以從書中得到快樂，發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西。讀一本好書，你真的可以做到廢寢忘食。打開書的大門，你會發(fā)現(xiàn)這里有許多你從未見過的東西。在得到知識的同時，你也得到了快樂。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。學(xué)習(xí)貴在堅持，只有堅持不懈、迎難而上，才能體會到學(xué)習(xí)的真諦?！芭_上一分鐘，臺下十年功”，在臺上表演的名人，獲得無數(shù)的掌聲與榮譽，表面上看似十分輕松，但在光環(huán)的背后不知付出了多少心血，流了多少汗，受了多少苦。
小學(xué)六年我過得懵懵懂懂，天天聽到的都是父母要我好好學(xué)習(xí)的大道理，始終無法理解學(xué)習(xí)的真正意義。進(jìn)入初中后，開始感覺與同學(xué)們的差距越來越大。我現(xiàn)在漸漸明白，只有努力學(xué)習(xí)，才能縮短我跟同學(xué)們的差距，才能不給班級拖后腿。我一定會成為一個喜歡學(xué)習(xí)的人，在使我迷失方向的黑暗中，讓學(xué)習(xí)成為照亮我前進(jìn)方向的明燈。
只要我一直保持這種熱愛學(xué)習(xí)、渴望學(xué)習(xí)的心態(tài)，總有一天我將成為那個真正的我!
渴望長大。
“棄我去者，昨日之日不可留。”不錯的，兒時的那種自由，開心的生活眼已離我而去，換來的，是以讀書為主的中學(xué)生活。不希望回到過去，只希望時光老人讓時間的鏈盤加快動，好讓我長大，讓我結(jié)束這種艱苦并快樂著的生活。我——渴望長大!
渴望，讓我進(jìn)入夢想……。
我長大啦!俗話說：男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁。這事當(dāng)然也很自然地發(fā)生在我身上。已經(jīng)有一個兒子的我，家庭還算美滿，只是孩子老是不聽我的管教，越管他就越反抗。哎，回想起自己以前，又何嘗不是這樣。這時，我才恍然大悟：愛，要相互理解啊!
我長大啦……。
渴望，像給我插上了一對翅膀，讓我飛向夢想……。
這雖只是我的夢想而已，但我想，這未來的生活，即便是如鐵雄關(guān)，我定會百折不撓，“而今邁步從頭越”。我堅信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?
我渴望長大!
渴望，像給我插上了一對翅膀，讓我飛向夢想……。
這雖只是我的夢想而已…….
我心的渴望。
你像樹葉縫里透下來的陽光，斑駁了我最荒蕪的時光。——題記。
在我過去的時光里，我渴望做一株小草，長大荒涼的地方，不讓別人發(fā)現(xiàn)，一個人靜靜地在自己的一方天地里成長。可是后來，我變了，我渴望成為一個優(yōu)秀的人。在多姿多彩的世界里多姿多彩地活著，不愿讓自己的青春漸漸地荒蕪，浪費在無意義的事上。
現(xiàn)在許多人都說我是個開朗的女孩。我笑著面對，可又有誰知道我微笑的背后隱藏著許許多多的記憶，那是怎樣一段無聊的時光，無聊到自己也懶得記起。但那段時光也是促我轉(zhuǎn)變的時光。
有人說過：渴望的事是可遇不可求、可遇不可留、可遇不可有的。但我想說：“不!”只要那是你心中的渴望，只要你努力了，它就可能會實現(xiàn)。因為如今，我不再是一株小草，只愿待在自己的一方天地里，我現(xiàn)在盡管不是很優(yōu)秀的學(xué)生，但我正在努力，并且得到了收獲，我也變得開朗，我心中的渴望一定會變成現(xiàn)實的。
我只想說：“因為堅守了自己心中的渴望，我變成了一個我自己想成為的人?！?/p>
我渴望得到理解。
小學(xué)時，語文老師時而要求我們在學(xué)校完成一篇作文，并且要交上去批改。有一次，我的一篇作文得到了好評，讓我欣喜若狂?；氐郊抑?，我把作文攤開在書桌上，寫著寫著，又忍不住抬起頭瞄了一眼桌旁那展開的作文，看著那紙上閃閃發(fā)亮的成績和那段長長的評語，臉上不禁綻開了笑容。
當(dāng)時我根本沒有想到，這樣一篇讓我心滿意足的作文，竟能造成我與父母間的沖突。
吃過晚飯后，我回到房間繼續(xù)完成作業(yè)，不知不覺中，媽媽站到了我身邊，當(dāng)她把手伸向我那篇被書壓住的作文時，我才驚覺我原本不希望發(fā)生的一幕已經(jīng)上演了。
“媽媽，不要……別看好嗎，別看好嗎，請不要看……”我含糊不清的抗議變成了呻吟。我的心怦怦狂跳著，那一瞬間，我所有的興奮與得意化作緊張不安。我根本不想讓媽媽看到那篇作文，因為作文里記錄了我對父母某些言行的評論，或許……太強烈了一些。
果然，媽媽放下稿紙時，神情變得有些不自然?！捌婀帧銜@么想?！?/p>
我該如何向媽媽解釋，說我作文中那些充滿憤怒的言論只是一時的沖動，說我只是為了營造作文所描寫的氣氛?那并不是我內(nèi)心真正的想法，媽媽也許會誤解的，這就是我不想讓她讀作文的原因。媽媽沒有大發(fā)雷霆，可是那張稿紙在我眼中頓時失去了光彩，我仿佛被媽媽發(fā)現(xiàn)了我心中一個巨大的秘密，焦急不安，手足無措。
“如果你是這么想的，你為什么不告訴我，寫在作文里還不讓我看?”媽媽眼里寫滿了不解。我還沒開口，爸爸也走過來，在一旁附和著。
我難過極了，他們竟完全不理解我并不愿完全向他們敞開我的所思所想，竟不能理解……。
我真心渴望父母能理解我，渴望得到他們的接納，渴望不再因彼此的不理解而發(fā)生沖突。
渴望。
花兒吐蕾，小草發(fā)芽，幼鷹展翅，鳥兒要飛翔;夢想吐蕾，理想發(fā)芽，心靈展翅，我要飛得更高。
然而它沒有飛翔，他不知道自己是否長大。有人說過他長大了，但當(dāng)他飛出不遠(yuǎn)后又飛了回來，他離不開父母;有人說他沒有長大，但他已經(jīng)長全了羽毛，學(xué)會了飛翔，也已經(jīng)有了希望和夢想。
當(dāng)他鼓足了勇氣，朝那初生的旭日飛去時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己已被一張無形的大網(wǎng)罩住，他每天只能同父母在一起，過著那種安逸但令人悲傷的生活。此時，他多么想展開翅膀，向那充滿夢想的地方飛去。
那一夜，他夢見自己展開雙翅，逃出無形的網(wǎng)，離開父母，想旭日飛去。他獲得了自由，多么高興，他向天鵝問好，向大雁微笑，與清風(fēng)挑逗，向白云招手，一切都是新的，一切都是美好的。他欣賞著江河的壯麗，高山的宏偉，大海的遼闊，幽林的清凈，他從未有過的興奮，愉悅。行云的千姿百態(tài);煙霧的羽紗飄渺;霞光的五彩繽紛;彩虹的五彩瑰麗……美不勝收的自然景色讓這只渴望飛翔的鳥兒陶醉。
然而這只是夢，那只渴望飛翔的鳥兒還在那無形的網(wǎng)中，還在望著那初生的旭日，渴望翱翔于十四歲的天空，還在呆呆的想象著美麗的自然風(fēng)光。
旭日再次升起，鳥兒還在嘆息……。
那只嘆息的鳥兒就是我，我便是那只渴望飛翔的鳥兒，我要飛得更高，我要沖向云霄，我要在十四歲的天空翱翔，我堅信這不是南柯一夢，夢想總會有結(jié)果，鳥兒總會飛翔。
鳥兒要飛翔了……。
渴望得到肯定。
人生在世，誰人不渴望得到肯定?
中國古代，有“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，但也有“尋隱者不遇”的悲傷情懷。是啊，天才自幼得到所有人的肯定，收盡了天下所有的美譽，而那些平凡的人，也就平凡了一輩子。
生活中，只要你做到了，做得好，自然會得到別人的肯定。別人對自己的肯定是一種贊譽，一種鼓勵。
還記得小的時候，我會拿著二元錢去超市買一瓶醬油。回到家的時候，媽媽微笑著說：“老兒子能幫媽干活了，真乖!”那時候，得到媽媽對自己的贊賞，心里美滋滋的。
漸漸，我上小學(xué)了。有一天，我要求自己去上學(xué)。媽媽聽了對爸爸說，孩子懂事了。自己走到學(xué)校，望著別人的父母的眼神，心里真的有一種成就感。我想：我長大了!
我到了初中。當(dāng)?shù)谝环莩踔谐煽儐蜗掳l(fā)的時候，同學(xué)們會用他們羨慕的眼光，豎起大拇指對我說：“你真棒!”出了校門，我走在路上，看見路上有垃圾，我將垃圾撿了起來。路上的行人笑著議論著：“這小伙子真好!”
那，是一種收獲。
別人的肯定對我的幫助很大。每一個微笑，每一個眼神都會令我喜悅。于是，我會堅持下去，勇敢地做我自己，不斷拼搏努力?；仡欁约鹤哌^的這十幾個春秋。想想自己曾經(jīng)的那一次次跌倒，每一次迷茫，我都會情不自禁地哭出來?？上氲侥敲炊嗳藢ξ业目隙?，雖然心里酸酸的，我還是會拭干自己的淚水，看看外面的世界。
人生的路好長，但有那么多肯定陪伴我，我不會感到孤獨。我笑著：“我會做得更好!”
我渴望的初中生活篇二
母親是依靠。母親對我的愛是永無止盡的。母親對我的愛可能是一句鼓勵的話語，可能是一個溫暖的擁抱……但母親對我的愛永遠(yuǎn)都是默默無聞的，微不足道的。但是它給我?guī)淼?，卻是無法用來金錢衡量的——愛!
但母親那一次給我的眼神里充滿著陽光，讓我心生溫暖，我可以從她的目光中得到許許多多的勇氣。從而讓自己自信起來努力表演。
那是一次唱歌比賽。為了讓這次比賽獲得好成績，我在家可是費盡了功夫，努力奮斗著。每天放學(xué)要在老師那里培訓(xùn)一個小時左右。回到家還要自己努力訓(xùn)練。每次訓(xùn)練的時候媽媽都會陪在我的身邊，糾正我的錯誤，表揚我的優(yōu)點!累了母親就會給我一個眼神。
母親給我的眼神里充滿著陽光，讓人心生溫暖，我可以從她的目光中得到許許多多的安慰與力量!從而讓自己再次振作起來，努力訓(xùn)練。為那一天的表演而更加的努力訓(xùn)練。
到了真正比賽的那一天了!自己的心情不知是激動，還是緊張，或者是害怕……又可能都是吧!總之是雜亂無章的!
“秦思思上臺表演——”到我了。我的心臟一下子跳到了嗓子眼。腦子一片空白，聲音怎么也發(fā)不出來!不知如何是好。
這是我看到了媽媽的眼睛，媽媽的眼睛里面充滿著陽光，讓人的心情平靜下來，將那首歌優(yōu)美的唱了出來。結(jié)果竟然的了一等獎。
我完美的比完了這一場比賽。是因為媽媽的眼神里充滿著力量!
我渴望的初中生活篇三
初中的生活是五顏六色的，我也即將乘坐這輛通往初中的列車，到達(dá)那七彩的“夢幻之國”。
初中的生活是彩色的。
藍(lán)色的。初中，讓我充滿了幻想。讓我對自己的未來有了更進(jìn)一步的憧憬。我朋友圈也會越來越廣，我會從每個不同的朋友中學(xué)到他們各自不同的閃光點。當(dāng)然，我和他們也都會成為各自對方的左右手，遇到快樂時會互相分享心中的喜悅；遇到挫折，會互相扶持，走上成功之路；當(dāng)遇到委屈時，朋友們會為了上刀山，下火海，在所不辭。藍(lán)色夢幻般的色彩。
綠色的。初中生活，充滿了緊張感，但也不失我們那顆充滿希望、充滿美好的心靈。面對學(xué)校的一切，我眼中是一片綠茵，因為我認(rèn)為綠色給人帶來希望，帶來信心。當(dāng)我考試失敗后，不會認(rèn)為自己沒有希望，我會加倍努力總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)前進(jìn)，就像李寧廣告上說的那樣：一切皆有可能。因為綠色給我?guī)硐Ｍ?/p>
黑色的。黎明前是一片沉寂，黑暗，小升初前也如此。黑暗雖然代表著死亡，但我堅信我會從死亡中逃脫，因為我有綠色的指引，我會充滿信心的去戰(zhàn)勝黑暗的，我堅信只要不輕易放棄，一定會等待到迎接你的勝利曙光，我一定會戰(zhàn)勝黑暗的，因為我不會輕易說不可能。
紅色的。紅色代表了熱情，代表著成功的喜悅。我穿過了黎明前的黑暗，迎來了黎明的曙光，我堅信我一定會取得成功，因為我對紅色充滿了熱情。
藍(lán)色帶給我幻想；綠色帶給我希望；黑色帶給我壓力；紅色帶給我熱情。再加上我的信心，相信未來的初中生活，我一定會過得多姿多彩。
我渴望的初中生活篇四
今天，當(dāng)廣播員朗讀。
倡議書。
時，我的心思，又回到曾經(jīng)的那一段美好的往事中。
那年，我隨父母居住在沈陽，學(xué)了半年的播音主持，那一段生活，是我無論如何也放不下的過去。那時，我的搭檔叫楊哲，第一眼看到他還以為是個女孩：長得白白的，眼睛大大的。記憶中，我總是讀不好“哽咽”的地方，每次都推給他讀，他似乎也不怎么會。一次比賽，彩排時我把帶有“哭腔”的地方都推給了他，我永遠(yuǎn)都不會忘記這一句：“在一個很冷很冷的晚上”，這一句我們ng了40多次，上臺時，這一段我們決定一起讀。表演時，他很賣力，生怕拖了我的后腿，其實恰恰相反，我讀的不如他，于是，在緊張與感動中，我們把“哭腔”完美的演繹了出來，獲得了第2名。我以為最多也就第8了，奇跡來源于我們的合作。
每次演講，朗誦比賽時，我都會想起那個勇敢的男孩，幻想他還在我身邊支持我，鼓勵我。他，將是我主持道路上的動力。
我渴望的初中生活篇五
（一）。
上鋪孫博志醒來，沖我笑笑。我瞟他一眼，“大清早的，有什么好笑哩？”
我拿著毛巾牙刷牙膏向操場邊一水管處走去，發(fā)現(xiàn)認(rèn)識的、不認(rèn)識的同學(xué)都沖我笑一下，而且都笑得乖乖的，難道今天的我和往日有啥不一樣？不多想，趕緊刷牙洗臉上課去。我剛走到水池邊，門衛(wèi)師傅的一條小寵物狗跑到我跟前，昂著頭，“汪汪汪”地沖我叫，池邊的學(xué)生捂著嘴個個笑得前仰后合。我自嘲道：“看看，我這小帥哥，連狗狗見著都想和我搭訕?！笨諝庵袕浡旎畹男β暋?/p>
（二）。
我踩著校園林蔭道上的鵝卵石，聆聽悅耳的《童年》，舉頭望望頭頂湛藍(lán)天空里的幾朵浮云……哦，想起來了，今天下午是自由活動時間。突然，我發(fā)現(xiàn)前面背朝我的人群里有個熟悉的背影，那不是孫博文嗎？沒想到他這位嗜學(xué)如命的“尖子生”也會出來溜溜。我加快步伐，悄悄來到他身后，張開胳膊，猛地抱住他，脫口而出：“孫博文，你就差沒捂出‘菌’來？”孫博文撥弄開我的胳膊，忙朝后扭頭，哼一聲，“你是不是學(xué)神經(jīng)了，我是孫博文嗎？”
面對大家詫異的目光，我的臉?biāo)⒌母镫胨频?，無地自容。
（三）。
“同學(xué)們，先預(yù)習(xí)一下今天要學(xué)的《記承天寺夜游》?！?/p>
上課了，張老師邊聲情并茂地講課文，邊板書講到的知識點，同學(xué)們都支愣著耳朵認(rèn)真地聽講。“報告！”吳耀兵打個手勢，立正在班門口。張老師手中的粉筆隨著一聲“報告”，“啪——”掉在了講臺上。
“怎么這么不識趣呀，偏偏在老師講到興頭上‘闖’進(jìn)來？”張老師一臉嚴(yán)肅。大家都替吳耀兵捏把汗——接下來等著挨批吧。
“是什么原因讓你誤了與我們一起夜游承天寺呢？”
教室里頃刻間哄堂大笑。
（四）。
同桌唉聲嘆氣地說：“中秋節(jié)學(xué)校里不放假?！?/p>
這就是我的，我會把它們珍藏在我的記憶里。
我渴望的初中生活篇六
等待是心情單調(diào)，冷漠平靜，期待則是有意付出，有意伸手摘星，可惜的是時辰未至。
小時候園子里有棵小果子樹，一到果子成熟了，滿樹的小圓果紅里透黃如小玻璃球。咬一口酸甜清香，是一家人的最愛。
又一年春天，青綠色的小果子又結(jié)滿樹枝，水靈靈的，似乎比熟了的紅果子更清甜可口。我揪下來一把蟲蛀的葉子，把它們?nèi)龅侥嗬铮牙殉龅貏偦貋?，我問她青果果好吃?姥姥哈哈大笑，"沒熟怎么能吃呢?傻囡囡!"。
姥姥忙家務(wù)去了，我從樹梢使勁扯下一個小綠果，嫩嫩的滑滑的，潤潤的像玉一樣。我揣著它等它變得熱乎乎的，我于是很開心地咬了一口，又澀又苦!想不到青果子竟是個色厲內(nèi)荏的偽君子!不禁皺眉吐舌扔了果子。目睹一切的媽媽那時告訴我："學(xué)會等待，等待水到渠成，瓜熟蒂落，期待的結(jié)果往往是皆大歡，而過早采擷誘惑的果實，往往只會獲得失意與落寞。
后來懂得了：期待的事總會在應(yīng)出現(xiàn)的時間穩(wěn)妥發(fā)生。
生活中好看的青果子，不宜馬上就觸碰，它們需要日曬，需要醞釀，注入足夠的努力和期許，才能變成甜蜜與自在。
你是否因考試而焦慮，那么不妨在細(xì)心努力的同時，期待它的結(jié)束。“就像播電影，看過簡介的人不會真正期待故事的發(fā)展。青澀的果子只有經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬的洗禮，最終才會甘甜可口。所以期待時間的流淌，而不是中斷它的推移，惟有能夠期待的人，方能真正享受晚霞!
我渴望的初中生活篇七
有些人，雖然可以到處來去，卻感覺身在牢籠;有些人，雖然可以隨心所欲，但卻感覺大腦被束縛。他們渴望自由。我，也渴望自由!
在學(xué)校里，每節(jié)課下課老師都要拖幾分鐘，等到下課了，我們就上了個廁所，剛想伸下懶腰，“叮鈴鈴……”上課鈴又響了。唉!我還沒透口氣呢!就這樣，我們的大腦從星期一到星期五都是這樣循環(huán)，一到晚上就感覺精疲力氣。
光在學(xué)校還不夠，回到家里也是如此。一回家，我剛趴在床上，媽媽就在門外叫著：“兒子，寫作業(yè)去!”“哎喲喂!我在學(xué)校都要累死了，我都還沒休息一下，你竟然還讓我立刻去寫作業(yè)，你就讓我趴著休息一會兒吧!”我提出抗議?！翱烊?”媽媽秒變母夜叉。我不得不用我那個已經(jīng)疲憊到極點的大腦去思考問題。我總感覺大腦有點模糊，就連1+1等于幾似乎都要遲疑一下才想得出來答案。
每天幾乎都是這種情景，只有星期六或星期天才能放松一點點，但是我還要上興趣班!唉!我是多么渴望自由!多么渴望有自己的時間啊!
記得今年的暑假，我像過生日一樣高興地回到家里。“耶!放暑假咯!耶!”我高興得在家里手舞足蹈。
老師，媽媽，給我點自由吧!我渴望自由!
我渴望的初中生活篇八
不復(fù)存在。
可以說約束，
也可以說自由，
我們可以，
自由的學(xué)習(xí)，
但同時，
也被學(xué)習(xí)約束著我們。
不再像小學(xué)一樣，
那么的，
任性，愛哭了，
我們學(xué)會注意自己的穿著打扮，
也平添了許多煩惱。
是苦澀的，
也是甜美的，
在學(xué)校，
和同學(xué)們討論問題，
學(xué)會了自主學(xué)習(xí)；
在課堂上，
認(rèn)真聽講，積極回答問題；
在考場上，
臨危不亂，一絲不茍地答題。
苦，
是我們學(xué)習(xí)的艱苦；
甜，
是我們苦過之后的收獲，
甜與苦，
總是形影不離，
所以，
有苦，也有甜，
苦澀之后的甜美，
才讓人刻骨銘心！
我渴望的初中生活篇九
第一天我高興的坐在了初中的教室，然后發(fā)了好多好多的書，比小學(xué)的要多好幾本書呢。這時候才在初中生活中自己離開了父母的我，第一次自己在餐廳吃著飯，第一次晚上住寢室。初中里我感覺到了一定的學(xué)習(xí)壓力，因為比小學(xué)的課程多了。小學(xué)一天的課程很少很小，可初中卻有著很多很多的課程。在初中的`第一個星期自己覺得很難熬，那時不想上學(xué)的念頭出現(xiàn)在了我的腦海?？墒怯忠幌胂雱e人不是和自己一樣嘛，這時那個不想上學(xué)的念頭又消失了。
開學(xué)后的幾個星期后，我熟悉了老師和自己寢室的朋友們，這時我感覺到了初中也不是寂寞的。
我渴望的初中生活篇十
我念書一直到初二，所走的路都比較順利。只是到了初二，上天似乎是要捉弄我，讓我突然感覺要多結(jié)交一些朋友。因而在這個在家長和老師都認(rèn)為至關(guān)重要的初二這一學(xué)年，我結(jié)交了不少我自認(rèn)為很好的朋友，其中就有萍。
那時的我學(xué)習(xí)成績盡管不夠穩(wěn)定，但也時常在年級名列前茅，而萍的學(xué)習(xí)成績常常領(lǐng)先我一大截。開始我并沒有覺得她跟別人有什么不同，可一個學(xué)年下來，我才意識到我大錯特錯了，因為在我剛定下心來要學(xué)習(xí)的時候，萍總是笑著喊我出去陪她走一走。最終我算是明白了，那個常常在嘴上要我奮起要我超越她的萍竟然是一個……我們之間的友誼破裂了。我痛哭了一場，我后悔自己醒悟得太遲了。我開始恨萍，也恨我自己為什么結(jié)識了她，恨自己為什么曾經(jīng)非常相信她這個“克星”。
這件給我?guī)硗纯鄮硇撵`創(chuàng)傷的往事，曾是壓在我心頭的一座沉重大山，它曾讓迷惘的我?guī)缀鯌岩蛇^身邊所有的人，讓我感覺周圍的天地一片灰暗，讓我感覺前行的道路迷霧重重。后來是父母及時地開導(dǎo)我，勸慰我，激勵我，讓我漸漸地?fù)苋バ念^的陰霾，慢慢地跨越了心頭的這座大山?，F(xiàn)在，當(dāng)我再次回眸這座大山時，我覺得它并非怎樣的兇險，因為它已被我的勇氣和認(rèn)識徹底所征服！現(xiàn)在我倒要感謝萍，是她讓我一下子明白了許多從書本上根本學(xué)不到的人生事理。
上初三了，我這才意識到原本很有把握考上射中的'我已經(jīng)有一定的危險了，我也沒有任何機(jī)會再去荒廢哪怕是一點點的時間了。我知道，在我今后的學(xué)習(xí)、生活以至工作過程中，還會不時遇到這樣那樣有形無形的山。我也明白：一個人想要成人、成才和成功，就必須跨越人生的這一座座山。
人生，沒有翻不過去的山，也沒有游不過去的河。于是，我學(xué)會了自信，我自信自己的潛力；于是，我學(xué)會了堅強，哪怕是跪著也要堅持走完自己所選擇的路；于是，我學(xué)會了激流勇進(jìn)，因為逆水行舟自然需要付出百倍的努力！
我深信山的那一邊是河湖，是大海，是另一片晴朗天空。我渴望越過人生中的每一座山，因為我渴望去欣賞山那邊云淡風(fēng)輕月明花艷的美妙風(fēng)景。
我渴望的初中生活篇十一
把我們帶入了一個嶄新的天地，在這個新天地里，我站在一個新起點上，面對自身成長學(xué)習(xí)的新階段。
剛升入初中，一切都感到非常陌生，為了適應(yīng)新環(huán)境，我們應(yīng)該盡快熟悉新學(xué)校，認(rèn)識新同學(xué)，了解新老師，遵守校規(guī)，融入新集體。
作為一名中學(xué)生，所面對的學(xué)習(xí)任務(wù)、特點與小學(xué)相比都是一個巨大的轉(zhuǎn)變。做事的節(jié)奏加快了，科目增多了，難度加深了壓力也隨著這些而來。
早晨，天還未亮，號角般的響鈴在我耳邊回蕩。明明腦子在不停浮現(xiàn)出“起床”二字，可身體卻不聽使喚。唉，真累！我慢騰騰的挺起腰，打了個哈欠，不情愿的梳著云鬢。
來到操場上，整理好隊伍，早操就開始了。每跑到主席臺前，總有隊伍喊出嘹亮的口號，那口號聲非常大，差點震聾了我的耳朵！
下課后，同學(xué)們議論紛紛，有的說：“學(xué)習(xí)就像一杯涼茶，哭死了！”，而有的同學(xué)卻說：“學(xué)習(xí)就像一塊糖，甜滋滋的！”還有的同學(xué)說：“唉，學(xué)習(xí)就像一杯白開水，無色無味，無聊透了！”要我說啊，學(xué)習(xí)就像我們的生活，一天比一天甜，一天比一天美好，幸福。
其實，一點也不累，也不苦，就像我們的情緒，有喜，有怒，有哀，有懼！
我渴望的初中生活篇十二
從小學(xué)進(jìn)入初中階段，已有幾個星期了。與小學(xué)生活截然不同，單單是課程就從原來得三科變成現(xiàn)在的九科，我得學(xué)習(xí)難免也增加了些壓力。
從暑假起我就很期待上初中，期待去學(xué)校住宿，期待見到新老師，期待與新同學(xué)相處，期待……為此，我也常常在不知不覺中陷入了幻想。
在進(jìn)入初中后，我看到的是陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的教室。我起了一絲寒意，但讓我慶幸的是有兩位以前和我同班的同學(xué)，我感到了一絲欣慰。
我被分到初109班，我們班有45位同學(xué)，我認(rèn)識兩位。教室寬敞而明亮，我們得宿舍在307號房，干凈而整潔。我們的宿管很關(guān)心我們的起居生活，室友們也很友好，大家相處不到兩天就成了好朋友。
307宿舍好像永遠(yuǎn)充滿了快樂的笑聲。這里有幾個調(diào)皮鬼：搞笑的蔡巧婷，只會傻笑的王佳儀，完全不顧淑女形象的夏詩漩，愛說話的張婉婷，愛“哭鼻子”的謝曉文，文靜的陳藝瑤，慷慨大方的張佳敏，還有不喜歡管紀(jì)律的我。身為宿長，有時我也感到左右為難，一方面不想打斷猶如音樂般美妙的笑聲，一方面不想辜負(fù)老師交給我的任務(wù)。哎，我還真不是當(dāng)宿長的料，我和紀(jì)律無怨無份。
我們的班主任是地理老師，她很關(guān)心我們得學(xué)習(xí)和生活，像我們的母親，我很喜歡她，理所當(dāng)然也很尊敬她。語文老師的課十分有趣，常常令我們開懷大笑；數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)格，喜歡板著臉；英語老師姓劉，在課堂我們是師生，在課后我們是朋友；和姚明同姓的是生物老師，她是主任，每天都很忙；美術(shù)老師很帥，有著一雙藝術(shù)手；信息老師是我們的級組長。教我們學(xué)習(xí)，還管我們紀(jì)律；綜合老師和政治老師說話口音不準(zhǔn)，有時我們會忍俊不禁；體育老師看上去笨拙，但他很強壯。這是我們的九科老師。
是一個新的起點有新老師和新同學(xué)，讓我們珍惜這個新起點，體驗做一名初中生得快樂吧。
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我渴望的初中生活篇十三
剛進(jìn)入初中我覺得這里的一切好像歡迎我一樣，在這里念書已經(jīng)半個月了，我也已經(jīng)習(xí)慣，但我還是會想起剛進(jìn)入這所學(xué)校時的軍訓(xùn)，下面就來談?wù)勔恍┸娪?xùn)時候的事情吧。
我剛來一中時，我有點害怕，也許是剛剛進(jìn)入中學(xué)，不太習(xí)慣新的生活，有時候吃不飽，睡不好。但到訓(xùn)練時我卻十分有精神，軍訓(xùn)雖然累，但我們也很認(rèn)真，教官不停地教我們，我知道這里的飯菜沒家里的好吃，但我們都能熬過去。不管訓(xùn)練多么辛苦，我們都努力地堅持著，訓(xùn)練的.時候盡管辛苦，但是還是蠻多樂趣的。教官教我們喊：“一二一”，我們大家都喊成了“熱有熱”，因為軍訓(xùn)是氣溫高，太陽火辣辣的。所以我們喊“熱又熱”，這種累中取樂的自我娛樂方式，讓我們的軍訓(xùn)生活增添了許多樂趣。雖然食堂的飯菜沒有家里面的好吃，但同學(xué)們都在食堂用餐，能做到這種飯菜給我們，已經(jīng)是很不錯了。訓(xùn)練到了第三天，我們終于可以回去了，同學(xué)們都有些激動。又有些不舍。在這三天中，我們盡管辛苦，卻過得很快樂。我們早已淡忘了那份艱辛。
在訓(xùn)練的過程中，老師也教會了我許多做人的道理。我也懂得了如何尊重別人。軍訓(xùn)也教會了我做任何事情要知難而進(jìn)，迎難而上，不拋棄，不放棄。我們要好好讀書，天天向上。用我們辛勤的汗水耕耘一分收獲，并以此來報答父母。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不像軍訓(xùn)時那樣了，我長大了，也學(xué)會了很多東西。這里的一草一木刀都讓我覺得比以前軍訓(xùn)時候的花草樹木茂盛，這里空氣更加清新了，軍訓(xùn)，那么好的時光，卻是如此短暫。
在那么美好的時光，我也懂得了校訓(xùn)的含義，“求真務(wù)實，進(jìn)取創(chuàng)新”，就是這句校訓(xùn)，讓我變得更加勇敢自信。無論遇到什么困難，做任何事情，我都不會放棄，當(dāng)我想起“求真務(wù)實，進(jìn)取創(chuàng)新”這八個字，就給了我無窮的前進(jìn)勇氣。在我的字典里就沒有“放棄”這個詞。
有句話這樣說：“今天我以英橋一中為榮，明天英橋一中以我為榮，我們是為中華之崛起而讀書，當(dāng)然也是為了我們自己！因此，我們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，努力學(xué)習(xí)。我將會在這里度過三年的青春時光，我相信我的是美好的，快樂的。
我渴望的初中生活篇十四
一部電影是由多組鏡頭組成的，而我的就像一部有聲有色，豐富多彩的電影，每組鏡頭都值得我們?nèi)セ匚丁?/p>
鏡頭一：輕松的課間。
旭旭，耍一招吧。
好吧，今天教你們旋轉(zhuǎn)倒掛，看好了。
唉呦，誰打我！日本兔子，站住，吃我一拳，弟兄們，揍他！
……別打了，快駕崩了，寡人要死了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。
上課了，快跑，老班來了。
鏡頭二：繁忙的午自習(xí)。
鄭東，老班留的作業(yè)寫完了嗎？
干嘛？
借我抄抄。
想得美，money！
howmoney？
3yuan。
no，2yuan。
no，2。5yuan。
ok成交。
喏，給你，第19題不對，別抄。
得令，馬上搞定。
別忘了我的工資。
知道啦。
鏡頭三：恐怖的地理課。
這節(jié)是地理，我的小棍哪？
在……在這里。
嚴(yán)波鴻，你就知道傻吃黏睡，滾來。
（嚴(yán)同學(xué)正在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走來）。
啊，疼。
（嚴(yán)同學(xué)挨了小棍的慘叫聲）。
你，你，還有你，上來！
……。
終于下課了，疼嗎。
廢話，你試試去。
我不去，去了還要跪求幾位哥們把我抬回來。
不去！！
生活就象電影，就好比電影中一個個耐人尋味的鏡頭，因為有了這種生活中的累積，才拍攝出一組組動人的畫面！
這么近那么遠(yuǎn)我抓住了！
我渴望的初中生活篇十五
倏忽就上了初一，小學(xué)時那快樂的時光已經(jīng)消失，我的作文_作文。在跨進(jìn)新校園的同時，仿佛回到了剛上一年級，還是同一名女孩，如今，一高一矮，一大一小。還是臉上粘著羞澀，那樣保守的找了一個女同學(xué)坐在了她的身邊，和小時候一樣，我倆不一會聊的投機(jī)，成了朋友，初中一年級作文《我的作文_作文》。
倏忽就上了初一，有一段時間后，我們又像小時候一樣，打打鬧鬧，男女同桌，似乎不再羞澀！反而時大時鬧，沒有小時的幼稚，高年級的哥哥姐姐們抱著那么厚的一摞作業(yè)，相互交談著，似乎是那么的艱辛。
倏忽就上了初一，我不能再像小學(xué)時那樣放松了，要去嚴(yán)格要求自己，讓自己的生活有規(guī)定。每天按時去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；按時去完成作業(yè)……初中不和小學(xué)一樣，不是那么的無憂無慮，不是那么輕松，初中是我的起跑點，真真正正的起跑點。
倏忽就上了初一，日子卻是一幅幅生龍活虎的畫卷！在一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，一起去回味那愉快的課堂。
初中，是畫卷，是一幅只看一眼就回味無窮的畫卷。初中不是散文，不是一張張行云流水而草草的散文！
我渴望的初中生活篇十六
有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。在我的眼里，我的像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練?考驗?挑戰(zhàn)。
人才的基地，他們賞識人才。在這里，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗。
考驗，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班上的班長，主管班級的大小事務(wù)。在管理別人的同時，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我為班級工作盡心盡力，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以經(jīng)常為了學(xué)校布置的任務(wù)忙到很晚，但這是對我自己的考驗。我相信，長久的考驗會讓我立于不敗之地，讓我永遠(yuǎn)在群星中發(fā)出燦爛的光芒。
有磨練，有考驗，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要自己挑戰(zhàn)自己。因為挑戰(zhàn)是對經(jīng)過磨練和考驗后的一種檢驗。
求真是四方區(qū)比較好的一所學(xué)校，當(dāng)然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性，才會更刺激。在壓力的驅(qū)使下，同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數(shù)。我也會以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經(jīng)付出的辛勞和汗水。
在的舞臺上，我們都盡情地展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發(fā)出自身獨特的光芒。我的啊，將會充滿風(fēng)雨和陽光!
我渴望的初中生活篇十七
時間如水，不經(jīng)意間，悄然流逝，而我卻不懂得去珍惜。
在如今的，學(xué)習(xí)可謂是重中之重，節(jié)奏非?？?，可我的生活，卻是典型的慢節(jié)奏。
每天清晨五點多，鬧鈴聲仍舊像往常一樣響起，我極不情愿地瞄了一眼時間，“五點十分，還早。”心想著，于是就繼續(xù)躺在被窩里，不起床也不睡眠，呆呆地看著天花板，想著昨天的趣事。不知不覺中，時間飛快地溜走，鬧鈴聲再次響起，一看時間，五點四十了，于是就準(zhǔn)備起床，可身體不聽使喚，身上被窩溫暖的誘惑，仿佛成了沉重的枷鎖，我上下眼皮竟有開始不停地打架。
困意漸漸地占了上風(fēng)，抱著一絲僥幸心理：“嗯，就再瞇一會兒吧！就一會兒，反正還有一個六點的鬧鈴呢?！庇谑?，合上雙眼繼續(xù)享受著被窩的愜意。
正在我即將徹底進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，一聲爆喝響起，“怎么還不起床，難道你想遲到嗎？”一瞬間，我的意識被拉了回來，睜眼一看，爸爸正站在床前，臉上的無奈與憤怒一覽無余。再次看表，卻嚇了一跳，六點十五了。在一陣慌亂之中穿好衣服，騎上車就出了家門，可由于時間太少了，以至于我無法吃早飯，只能苦了可憐的肚子，哎！等中午放學(xué)一起吃吧！
晚上放學(xué)回家后，身體已被饑餓征服，迫不及待地跑到廚房，也顧不上會不會被噎到，就開始狼吞虎咽桌上的美餐，可當(dāng)幾口飯下肚，饑餓感消退一點后，我又慢了下來，開始細(xì)嚼慢咽。
吃過飯，也不急于寫作業(yè)，總是想著還早，還早，休息一會兒再寫?？僧?dāng)我準(zhǔn)備寫時，才發(fā)現(xiàn)已然是晚上九點了，便只能應(yīng)付一下，草草了事。這導(dǎo)致我的作業(yè)質(zhì)量不高，字體也更是一點點地潦草起來，可我似乎并沒有發(fā)覺，每天仍舊重復(fù)著這樣的經(jīng)歷。
時間就像海綿里的水，是擠出來的，連空閑時間都不會好好利用，那又怎么進(jìn)步呢？只能看著別人漸漸向前的背影，自己卻一直落在后面！
我渴望的初中生活篇十八
青春的腳步靜悄悄的，它為我?guī)砟且环莘菡鎿吹挠颜x，我同樣要感謝它，感謝它為我留下那些美麗的時光和深深的懷念，歲月從來都不是殘忍的。忘不了考試時，滿心緊張焦慮卻又強裝鎮(zhèn)定的我們；忘不了大掃除時，團(tuán)結(jié)一心完成任務(wù)欣喜的我們；忘不了面對難題時，樂觀向上努力拼搏的我們；忘不了運動賽場上，并肩作戰(zhàn)贏得榮譽的我們。
更不能忘了那個熱情洋溢滿載陽光的五班。陽光有時是一句關(guān)心的話語，看似渺小卻溫暖人心，只要班里有一個同學(xué)生病了，其他同學(xué)見了，都會噓寒問暖，一句小小的問候卻給別人帶來陽光般無盡的溫暖；陽光有時還是一句感激，面對老師與同學(xué)的幫助，我們都會心懷感激，努力做他人冬日里的一個陽光溫和的太陽；陽光還是一聲祝福，我們會毫不吝嗇地為他人豎起大拇指，散發(fā)自己柔和的光……此刻，一幅又一幅畫面接連出現(xiàn)在我的眼前，太多太多的感激，不知從何說起，我努力抓住中一個又一個瑣碎的瞬間，即使千回百轉(zhuǎn)，花前月下，也終地抵不過最后百感交集的一聲輕嘆，一臉無奈，一縷清怨。
我總是想抓住雨后那一道彩虹，卻不曾聽說它也會轉(zhuǎn)瞬成空，想要把絢爛緊緊握在手中，卻忽然發(fā)現(xiàn)他早已不見；終于我放下執(zhí)念，微笑地抬起頭，我又看見絢爛閃耀在虹之間，在我驀然回首的剎那間，才發(fā)現(xiàn)你們一直在身邊，是你們讓我明白，雨后即使沒有絢麗的彩虹，但它依然是晴天。
青春歲月是一場遠(yuǎn)行，我們總是瞭望窗外的風(fēng)景，卻不曾發(fā)現(xiàn)最好的人就在身邊，一路上我們共享憂愁與快樂，放棄與執(zhí)著，心酸與感動，我的猶如一曲跌宕起伏的交響樂，曾經(jīng)的芳華時刻，似水流年，歲月如歌。
我渴望的初中生活篇十九
當(dāng)我踏入這個溫暖的大家庭，我的生活發(fā)生了變化。我又站在了一個全新的起點上。
迎著雨露紅霞，一個嶄新的清晨，我們開始了一天的。隨著廣播的響起，我們有序地排好隊，挺直身軀，肅目地注視著國旗在夕陽的照耀下徐徐上升。升旗結(jié)束后，校長開始他的講話。接著進(jìn)行著我們頗有節(jié)奏感的學(xué)習(xí)生活。
語文課上，響起了我們朗朗的背誦聲，樹上的小鳥好像也想加入我們，也跟著嘰嘰喳喳地叫著，校園的上空飄著我們朗朗的讀書聲。
數(shù)學(xué)課上，我們用端正，認(rèn)真的態(tài)度聽老師為我們講解公式，有時我們沙沙記錄著老師講的重點，有時我們也會隨著老師提的問題，進(jìn)入深慮的思考。
英語課上，我們跟隨著老師的腳步，打開單詞的大門，記錄著每個單詞。我們跟著老師拼讀單詞和讀句子。漸漸地，我們對英文有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
歷史課上，我們聽著老師為我們講歷史，我們有時會拿起筆記錄祖國輝煌的歷史。歷史老師有時還會提問同學(xué)，而有時同學(xué)回答不出問題時，他會以鼓勵的目光注視著那位同學(xué)，好似在說別緊張，仔細(xì)地想想，我相信你一定會想到的！在老師的鼓勵下，那位同學(xué)恍然大悟，想到了答案。
……。
“鈴鈴”的鈴聲響起，放學(xué)了，同學(xué)們拿起飯盒，飛快地向食堂跑去，生怕晚了就打不了飯。在學(xué)校住宿，生活都是獨立的，洗衣，打飯，鋪被等樣樣都是自己做的。而正是因為這種獨立的生活，才能磨練我們的意志，鍛煉我們的能力，從而使我們能在以后的社會生活中有良好的開端。
這就是我一天的，一天頗有節(jié)奏感的生活，吃飯－學(xué)習(xí)－睡覺，在這里，我們每一天都過得很充實，每一天都過得很自在。
我渴望的初中生活篇二十
剛進(jìn)入初中的我，迎來的有冷清，有同學(xué)的關(guān)心衍生，有友誼的事情，還有歡聲笑語。
雪花。
太陽。
在新的班級里已經(jīng)待了兩天了，雖然有很多人的名在不知道，但至少看見了，還會知道是同班同學(xué)。軍訓(xùn)的第二天，我突然覺得頭很暈，告訴了老師，老師打電話叫媽媽過來接我。我在一旁休息，過了一會兒，媽媽來了，她摸了摸我的額頭，臉色馬上有了變化，起身就要帶我走。軍訓(xùn)是很辛苦的同學(xué)對我不滿，開口罵我，我有點兒傷心。中午，打完針，回到教室里，面色有些憔悴。一下課，我的走位旁邊圍著一些同學(xué)，她們都是問我現(xiàn)在的身體狀況的，她們的關(guān)心像一個金黃的太陽融化了我心中的冰塊。
雨滴。
在學(xué)校的十幾天來，也免不了會有憂郁。在那些日子里，真的好煩，好苦惱。天上正下著小雨，正如我強忍住的淚，把眼睛里含著的淚往心里流，表面卻顧裝堅強，但心里很痛。我伸出雙手，雨水滴在我的手心，發(fā)出“嘀嗒”、“嘀嗒”的聲響。它同時也滴在我的心里。多么想讓她和他來安慰我，就算聽聽她們的聲音也很滿足。也許，只有她和他才能填補我心中的黑洞，但是她和他都不在。放學(xué)，雨沒停，沒帶傘。也好，還是讓雨水淋洗心中的不快。
微風(fēng)。
我結(jié)識了好多的朋友，我與那些朋友放生地歌唱，與朋友大聲地歡笑，與朋友共度難關(guān)。我們喜歡做在操場上那片綠茵茵的草地，因為那里經(jīng)常吹起微風(fēng)。微風(fēng)是那樣的無憂無慮，又是那樣的快樂，它的是來使人舒服，在這舒服中笑著想起她。我們就好像是這一陣陣的微風(fēng)，我們現(xiàn)在是快樂的，也是無憂無慮的。在我們之間充滿了歡歌笑語，我們之間擁有著令人羨慕的真摯友誼。
我的既是充滿歡聲笑語的。。
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