范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
中秋節(jié)教師節(jié)雙節(jié)活動(dòng)手抄報(bào)篇一
晚上，暗夜織上天空。星星在暗夜的襯托下更加璀璨，但今夜主角并不是璀璨的星星，而是被璀璨星星包圍的明月。我與爸爸把圓桌子搬到屋子前的草地上，開(kāi)始我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗“祭明月”。爸爸從屋子里拿來(lái)兩個(gè)大月餅，打開(kāi)月餅盒香甜的氣息撲鼻而來(lái)，我咽了咽口水，心里嘴饞不已。爺爺拿著保鮮紙和香，過(guò)來(lái)，把月餅用保鮮紙包起來(lái)又在月餅上面插了幾只香在上面。我疑惑不已，我就問(wèn)到：“爺爺為什么要插香?”爺爺逗趣道：“今天可是月亮的生日，沒(méi)有生日蠟燭不是很可惜嗎?”眾人拿著凳子圍坐在桌子旁，大家一口月餅，一口金柚，無(wú)聊時(shí)與親人說(shuō)話，不時(shí)抬頭望望懸掛在夜空上的皎皎明月，好不愜意。好茶的叔叔說(shuō)：“中秋佳節(jié)不應(yīng)該泡一壺上好的觀音嗎?”爸爸說(shuō)：“對(duì)哦!怎么沒(méi)有想到?”說(shuō)著搔了搔后腦勺像離玄之箭一般沖進(jìn)屋里翻找茶葉。
爸爸拿出茶具準(zhǔn)備泡茶，不小心碰到為燒完的香。爸爸連忙一縮手，逗趣說(shuō)到：“看來(lái)月亮生氣我沒(méi)有泡茶給他喝?！贝蠹液逄靡恍?。不一會(huì)兒，沁人心脾的茶香從四處散開(kāi)，大家不由得深呼吸。大家抿一口好茶，吃一口月餅，嚼一口金柚，原本三樣香氣極重的東西，在口中卻互相調(diào)和變得美味不比!
月亮似乎感覺(jué)到我們的快樂(lè)，變得更加閃耀。連璀璨的星星都自愧不如。這一夜我們歡樂(lè)無(wú)比，也溫馨無(wú)比更在我的童年篇章中留下了璀璨的一頁(yè)。吃完晚飯，我們一家坐在院子里賞月。桌子上擺放了一些月餅和水果，月餅有許多種，有我喜歡的蛋黃月餅，有媽媽喜歡的伍仁月餅，還有妹妹喜歡的水果月餅……我們一邊吃月餅一邊賞月?？?那輪燦爛的滿月，高高地掛在深藍(lán)色的天空中，她那圓圓的臉上，掛著溫柔的笑容，靜靜地望著廣闊的大地。幾朵灰白色的云，縈繞在她的身邊，猶如仙女在天空中翩翩起舞。皎潔的月光照在大地上，地上的花兒也顯得更加鮮艷。
這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了嫦娥姐姐在廣寒宮與玉兔玩耍，七仙女也提著一籃子月餅與嫦娥姐姐一起分享。多和諧的一幕啊!
現(xiàn)在是深夜了，我要與月亮說(shuō)再見(jiàn)，回屋睡覺(jué)了。我不由自主地感嘆：“啊!中秋皎潔的月亮，你真美!”
中秋節(jié)教師節(jié)雙節(jié)活動(dòng)手抄報(bào)篇二
每一個(gè)佳節(jié)都充滿歡樂(lè);每一個(gè)都充滿期待;每一個(gè)季節(jié)都充滿魅力;每一個(gè)中秋都充滿團(tuán)圓的熱淚!
此時(shí)何掛心頭重石，何須多次思人間愁苦，只愿置身于幸福與情親之間，無(wú)憂，享受天倫之樂(lè)，此生何求什么。在何時(shí)，在何地，哪能缺少這中秋佳節(jié)，與親人共擁抱!中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，人們把月圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征，把八月十五作為親人團(tuán)聚的日子，因此，中秋節(jié)又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。
今日，家人團(tuán)聚在此，皎潔的月光灑向這個(gè)節(jié)日，馬路上人聲鼎沸，廣場(chǎng)四周每一個(gè)燈塔托著明亮的色彩，月餅的販賣人高聲呼喊。一個(gè)年過(guò)花甲的老人，臉上洋溢著笑意，高興得說(shuō)到：兒子回來(lái)了，一家人終于可以團(tuán)圓了。說(shuō)罷又笑笑精心挑選著月餅，滄桑的手上，可見(jiàn)她受了多少苦，才盼來(lái)這天的團(tuán)聚。我慢慢地走，細(xì)細(xì)地想，手里端著滿滿的幸福走回家。我望著天空上的星星，呆呆的笑了。我推開(kāi)家門，一陣溫馨的暖氣向我撲面而來(lái)。
夜晚，星空灑遍，每一個(gè)閃爍的光芒，都充滿溫馨。一家人坐在月下，坐在屋子中，談笑風(fēng)生，吃著甜美的月餅，嘮嘮家常，問(wèn)問(wèn)身體，聊聊喜悅，談?wù)剬W(xué)習(xí)。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)音聲，每一份迫切的心情。都被美好所沖破，人世間的煩惱，都被這一切的慰問(wèn)所打動(dòng)。我不由的忘記平日的負(fù)擔(dān)，充分的和伙伴們，玩耍。月的美，不及一家的情意，也許正真讓家人高興的是不是中秋，而是見(jiàn)面的喜悅。以前一家人總是分割與不同的區(qū)域，探望的時(shí)間也及少，不管是什么節(jié)日，有時(shí)勉勉強(qiáng)強(qiáng)地通話安慰，可見(jiàn)不到的溫暖面孔也不足以表達(dá)愛(ài)，見(jiàn)一面真好不容易。一天的光陰不能撫平幾年的時(shí)間差距，只因在這佳節(jié)能想念，能團(tuán)聚，也許中秋是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兒女要感謝的一個(gè)節(jié)日，我也有時(shí)把它看做一個(gè)，說(shuō)不出名字的天使，在中秋的夜空上灑下團(tuán)聚的光芒!遺憾的是舅舅沒(méi)有回家，可能是工作繁忙的原因，不知道他一個(gè)人怎么樣，在中秋沒(méi)有返回真可惜，月明回來(lái)一家人多好啊。我責(zé)備起來(lái)。夜晚，我坐在沙發(fā)上靜靜地看著電視節(jié)目，想起工作的明星們，連中秋的到來(lái)也不知道，生命中只有工作二字，無(wú)論在忙，也要看看自己最親的人啊。錢，畢竟是身外之物，畢竟不能與親情相提并論。
我躺在床上細(xì)細(xì)地想，回味著這天的歡樂(lè)與溫馨!
中秋節(jié)教師節(jié)雙節(jié)活動(dòng)手抄報(bào)篇三
花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師，我感謝您，因?yàn)槟o我傳授知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)出青春。
在我們即將畢業(yè)時(shí)，您為了讓我們考上一所好的學(xué)校，您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收水分”。一有時(shí)間就給我們開(kāi)小灶”，時(shí)常強(qiáng)壓著某些同學(xué)學(xué)習(xí)。不惜背上了法西斯”之類的稱號(hào)。盡管在某些同學(xué)眼中我的語(yǔ)文老師李老師上演著法西斯”的角色，但是我認(rèn)為作為一名老師，她真正做到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。
您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。但是我們還不領(lǐng)情您的情，在您情感最脆弱時(shí)還給時(shí)常給您添亂。那時(shí)，您的丈夫生病住院了。您本可以請(qǐng)假，在醫(yī)院陪他。但您卻選擇了留下來(lái)繼續(xù)教我們，每天學(xué)校醫(yī)院兩頭奔。最后，您的丈夫還是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子?！甭蹇苏J(rèn)為感恩是精神上的一種寶藏?！北R梭也說(shuō)過(guò)沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德?！?/p>
周末我回到了母校，校園在短短的一個(gè)暑假發(fā)生了一些小小的變化，老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見(jiàn)我來(lái)好象很開(kāi)心，說(shuō)我們這些學(xué)生又長(zhǎng)高了，有些都快認(rèn)不出來(lái)了。我給兩位老師各買了一份小小的禮物，它代表著我深深的祝福。一直以來(lái)我們只懂得索取，不懂得感恩。在教師節(jié)即將到來(lái)的時(shí)刻，我想對(duì)所有尊敬的老師說(shuō)一聲老師，您辛苦了!
中秋節(jié)教師節(jié)雙節(jié)活動(dòng)手抄報(bào)篇四
教師節(jié)，我想送一點(diǎn)特殊的給老師，祝老師節(jié)日快樂(lè)。
我打算折一些紙百合花，再折幾顆幸運(yùn)星送給老師。
動(dòng)手后，我才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)親手做的包裝盒也是可以表示對(duì)老師的感謝的。
于是，我準(zhǔn)備好了材料：紙、(折百合花和包裝紙的紙)剪刀、膠棒。我要開(kāi)始做包裝盒——百寶盒了。我先在《折紙變化》中找到了百寶盒的折法，裁好紙。開(kāi)始正式制作了，我先按照書(shū)本上的要求留下了相應(yīng)的折痕，進(jìn)入了下一道工序，我在紙的中心抹上了膠水，把紙兩邊的三角粘了上去。最后，就是把剩的一角也粘上，這可是最難的地方，一不小心粘錯(cuò)了，可就麻煩了。于是我小心翼翼地往里折，把另兩塊三角也粘上，這就是后來(lái)在盒子底部的兩塊三角?？蛇@全白的盒子很不好看吧，于是我開(kāi)始給我的“百寶盒”裝修了。我掏出了我心愛(ài)的貼紙，貼了一張，并寫上了“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”幾個(gè)大字。就這樣禮盒完成了。
接下來(lái)該是里面的五朵百合花了。別看那花做好后看起來(lái)挺簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻挺不容易的。剛開(kāi)始我挺輕松的完成了，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這樣容易散。于是我想了個(gè)辦法，用膠棒把花易散的地方粘牢了，就這樣我挺順利地完成了這五朵花。
最后，就是設(shè)計(jì)擺設(shè)花的位置。我左思右想，最后確定了一個(gè)最棒的方案——把花像喇叭似的擺起來(lái)。
但我看來(lái)看去，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，總算想明白了，少了“花芯”，于是，我找了個(gè)漂亮的星型盒子，放在中間……
雖然這份禮物沒(méi)有買來(lái)的好看，買來(lái)的精致，但我想;老師會(huì)更喜歡我的禮物。因?yàn)檫@是我自己親手設(shè)計(jì)并且制作的，這更加表現(xiàn)了我對(duì)老師的感謝之情!
中秋節(jié)教師節(jié)雙節(jié)活動(dòng)手抄報(bào)篇五
一年中不知有好多好多的節(jié)日。有那熱鬧的春節(jié)，有那肅穆的清明節(jié)，有那歡快的兒童節(jié)，也有那歡慶鼓舞的國(guó)慶節(jié)而我最愛(ài)那象征全家團(tuán)圓的中秋節(jié)。
農(nóng)歷八月十五日我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)。因處于秋天的中間，故此名。在這一天天上的有一輪皎潔的明月，形如玉盤一樣非常圓，所以就有?中秋月正圓?之美稱。我國(guó)民間把圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征，把中秋節(jié)作為家人團(tuán)聚的日子，所以中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)。
農(nóng)歷八月，天高氣爽，許多的莊稼都已經(jīng)收獲了，中秋節(jié)也是人們慶賀豐收的節(jié)日。每當(dāng)中秋之夜，人們一邊欣賞玉盤般皎潔的明月，一邊吃月餅、水果，家家戶戶都洋溢著豐收的喜悅。據(jù)說(shuō)這月餅還有一段非凡的來(lái)歷了：
月餅有著悠久的歷史。據(jù)史料記載，早在殷、周時(shí)期，江浙一帶就有一種紀(jì)念太師聞仲的邊薄心厚的?太師餅?，此乃我國(guó)月餅的?始祖?。漢代張騫出使西域時(shí)，引進(jìn)芝麻、胡桃，為月餅的制作增添了輔料，這時(shí)便出現(xiàn)了以胡桃仁為餡的圓形餅，名曰?胡餅?。唐代，據(jù)說(shuō)有一年中秋之夜，唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時(shí)，唐玄宗嫌?胡餅?名字不好聽(tīng)，楊貴妃仰望皎潔的明月，心潮澎湃，隨口而出?月餅?，從此?月餅?的名稱便在民間逐漸流傳開(kāi)。
在中秋節(jié)不僅有吃月餅的習(xí)慣，還有賞月背詩(shī)的習(xí)俗。當(dāng)人們吃過(guò)晚飯，大家都集聚在庭院活陽(yáng)臺(tái)上，熱熱鬧鬧的享受天倫，欣賞著皎潔的明月，隨后背誦帶月的詩(shī)歌，一派人間圣景。李白的?舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。?，張九齡的?海上生明月，天涯共此時(shí)。?，蘇軾的?明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。?，杜甫的?滿月飛明鏡，歸心折大刀。?更是千古絕倫……中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。中秋節(jié)是人們一直都喻為最有人情味，最有詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節(jié)日。有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)刻。
中秋節(jié)教師節(jié)雙節(jié)活動(dòng)手抄報(bào)篇六
今年中秋，我和媽媽是在姥姥家度過(guò)的。雖沒(méi)有詩(shī)意的賞月，但我感受到了不一樣的美味。
早上6點(diǎn)鐘，我就醒了。我躺在床上，聽(tīng)著外面滴滴答答的雨聲，腦子里不停地想著這個(gè)中秋該怎么過(guò)……想著想著，我聽(tīng)到樓底下“咣當(dāng)咣當(dāng)”的金屬撞擊鐵門的聲音。這是姥爺去給我們打正宗的鐵謝羊肉湯了。想到這里，我再也坐不住了，立馬蹬開(kāi)被子坐起來(lái)，穿好衣服，就躡手躡腳地下了床，撐起我昨天晚上拿上來(lái)的傘就下樓了。
我來(lái)到廚房里找姥姥，發(fā)現(xiàn)姥姥正在烙薄餅，我站在一旁看著。不一會(huì)兒，姥姥就烙好了一張餅，頓時(shí)，廚房里彌漫著餅的香味。我的肚子也開(kāi)始“咕咕”_
“咣當(dāng)，咣當(dāng)”又是一陣開(kāi)門聲，不用說(shuō)，肯定是姥爺給我打羊肉湯回來(lái)了。我剛忙跑上樓去叫媽媽，誰(shuí)知我媽媽說(shuō)她不想吃。哎，白費(fèi)力氣。
我用勺子舀了一碗羊肉湯放在桌子上，又拿了兩個(gè)燒餅和一雙筷子就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，兩個(gè)燒餅+一碗羊肉湯就被我置之肚內(nèi)了，撐得我直打飽嗝。
來(lái)到前屋，我一眼就發(fā)現(xiàn)了一兜又大又紅的石榴。我隨便抓起一個(gè)石榴用水洗了洗，迫不及待地掰開(kāi)石榴就吃了起來(lái)。
啊，這個(gè)石榴真好吃!紅紅的石榴子、香甜的果肉……我摳出一個(gè)石榴子放進(jìn)嘴里嚼了嚼，又吐出來(lái)，再摳出一個(gè)石榴子放進(jìn)嘴里嚼嚼，再吐出來(lái)。就這樣，我反反復(fù)復(fù)不知多少次。最后，我干脆一次抓一把往嘴里塞，嚼了半天才把石榴籽一起吐出來(lái)。有一次，我不甚往肚子里咽了幾個(gè)石榴子。這使我想到小時(shí)候媽媽在我吃石榴時(shí)說(shuō)的一句話：“當(dāng)心石榴在你的肚子里長(zhǎng)成石榴樹(shù)，再結(jié)果，再長(zhǎng)成石榴樹(shù)……就這樣反反復(fù)復(fù)。最后在你的肚子里長(zhǎng)成一片石榴園?！蔽耶?dāng)時(shí)是那么相信媽媽的話，現(xiàn)在回想起來(lái)真是覺(jué)得好玩、幼稚。
弟弟也吆喝著：“我要吃石榴，我要吃石榴?！蔽翼樖诌f給他了半個(gè)石榴，弟弟拿著手里的石榴又蹦又跳地爬上了床。在床上，弟弟的嘴一刻都沒(méi)有閑著。他不停地往嘴里塞石榴籽，嚼了半天，直到他確定自己嘴里的石榴一點(diǎn)兒甜味都沒(méi)有了，才“噗——”的一聲吐出來(lái)。他把石榴子一個(gè)不剩地吐到我給他疊的小垃圾筒里，那叫一個(gè)準(zhǔn)呀。弟弟一邊吃，一邊看著我舅媽咯咯地笑。
過(guò)一會(huì)兒，他又走到我身邊看我疊小垃圾筒，手里還拿著石榴。一邊看我疊小垃圾筒，一邊吃石榴，嘴里還故意發(fā)出“吧唧，吧唧”吃東西的聲音，我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)昏倒。沒(méi)想到，我弟弟竟是一個(gè)小貪吃鬼。走哪吃哪吐哪，就連去看姥姥家的小狗也要拿著石榴，一邊走，一邊吃?？粗艿苣秦澙返某韵?，我感到十分好笑。
雨還在淅淅瀝瀝下著，絲毫沒(méi)有停止的意思。我只有在這美味中感受過(guò)節(jié)的樂(lè)趣。
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