政治是國家權力的組織和調控手段?？偨Y可以借鑒一些寫作技巧，如采用概括性的句子、使用引用等。以下是一些經(jīng)過認真篩選的總結樣本，供大家參考和學習。
寫場面國際象棋優(yōu)選篇一
說到拿手好戲，最讓我得意的還是下國際象棋。
國際象棋是我從一年級就開始接觸并漸漸喜歡上的一項運動。經(jīng)過幾次升級，我對國際象棋的喜愛程度逐漸達到了頂峰。那段時間，我最大的愛好莫過于每天回家和爸爸下上一盤兒棋，我們時而坐在墊子上，時而坐在桌子上，棋子之間發(fā)出叮叮的碰撞，煞是好聽。
轉眼之間，我已經(jīng)學滿了六年，從一個名不見經(jīng)傳的無級選手搖身一變成為了上海市候補大師和全國一級棋手了。在前期的中級班中，我成為了赫赫有名的常勝將軍，而在高級班，我也儼然成為了一位小有名氣的大將。
在學習國際象棋的過程中，有一件事兒讓我記憶猶新，至今難忘。
那是在一年前中級班中，老師為了讓我展現(xiàn)自己的實力，并且學員之間能夠互相切磋，就讓大家圍成一個圈兒，而我則在中間，準備為大家表演一場精彩的車輪戰(zhàn)。一開始，許多人都認為我太驕傲，太囂張了，但我胸有成竹地說了一句話：那就看看我們誰能笑到最后!
比賽一開始，我為了不辜負老師的期望，使出了渾身解數(shù)，我的戰(zhàn)術手段和作戰(zhàn)計劃都在比賽中展現(xiàn)得淋漓盡致。只見我目不轉睛地盯著棋盤，對手也深知面對的是個強敵而瞪圓了眼睛，不敢有分毫差錯，老師則在我的旁邊助陣。我的臉上火辣辣的，熱血上涌，生怕一個不注意就讓對方就使出巧妙的戰(zhàn)術，使我顏面盡丟。
戰(zhàn)局漸漸地走向白熱化，計算量也變得越來越大，我仿佛背上有千斤重擔，壓得喘不過氣來。突然，對方一個落子失誤，使我立刻捕捉到了細微的克敵辦法，隨著對方的棋子一個個被趕出棋盤之外，對方也應聲投降。
緊接著，第二個對手，第三個對手也都因為種種失誤而投降。最后，僅剩的一位對手也終于扛不住了被我擊敗!老師帶頭為我鼓起了掌，大家也紛紛對我豎起了大拇指，連連稱贊。
就在那一刻，我體會到了勝利的滋味，感受到了前所未有的成就感。
生活就是這樣，只要你足夠自信，付出足夠多的努力，你就能創(chuàng)造出屬于你自己的拿手好戲!
寫場面國際象棋優(yōu)選篇二
素以伶牙俐齒自稱的我聽到這個消息不禁手舞足蹈,覺得有了大顯身手的好機會。眾多“話林高手”躍躍欲試。這是什么令人振奮的好消息呢？呵呵，這便是我們班的辯論大賽！
本次大賽的主題是：正方：開卷有益。反方：開卷未必有益。
眼，張了張嘴又不知說什么好，只感到一股強烈的自豪感油然而生。我熱血沸騰，一個欲望告訴我：“接著說，接著說！”我趁熱打鐵道：“漢代劉向說過‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚’對！但是藥有兩種，一種是良藥……”我的話再次博得了滿堂喝彩和雷鳴般的掌聲！
接著，正方也當仍不讓，毫不示弱，陳一洋統(tǒng)率的大軍又開始“掃蕩式”攻擊。只是比較我方剛剛的妙語連珠的話語，顯得黯然失色。話也開始結結巴巴，只是埋頭苦念。
輪到我們了，作為主力軍，我又站了起來，這回我沒準備長篇大論，只是提了一個問題：“你們認為任何書都有益，那么，敢問對方辯友，如果擺在面前的是本不健康的書，你們是會毫不猶豫地去翻看它，還是避開它呢？！”
正方啞口無言，只得轉移話題，這一回，我們又勝了！
比賽進行地如火如荼，正反兩方戰(zhàn)得劍拔弩張，串串妙語脫口而出，真是場精彩紛呈的辯論賽呀！
寫場面國際象棋優(yōu)選篇三
今天上午第四李課時，我們班和五（五）班打一場激烈的籃球。
我們班的籃球健將們經(jīng)過一段時間的訓練，看現(xiàn)在的他們一個個精神抖擻、浴血奮戰(zhàn)，都做好了“開戰(zhàn)”的準備。
“吁——”隨著教練清脆響亮的.哨聲下，這場激動人心的比賽開始了。
賽場上，隊員們圍在裁判周圍，當他把球拋出去的那一刻，我們班的管慶昊從地上跳了起來，首先搶到了球，沖向籃板下，旁邊的隊員也隨著他的方向跑了過去，當追到的時候，管慶昊已把球拋向籃筐里，我握緊拳頭，好！球筆直的從籃筐里落了下來。我們開場就取得了勝利，大家精神振奮，打起業(yè)更加起勁了。
在場的拉拉隊員們的歡呼聲，尖叫聲，鼓掌聲響個不停。比賽還在繼續(xù)。我們班的劉家旭拋球，往前一傳，被五班的隊員給攔截，這時大家神情嚴肅，沒一個說話的。陳東旭立馬擋住那個，手舉得高高的，對方無法準確傳球，劉家旭一躍，接過球，大步流星向籃板跑去，又一個球進了！全場歡呼起來！一次次緊張一次次歡呼，結束了這場驚心動魄的比賽。我們班最終以14：10取得了勝利！
比賽后，大家急忙向隊員送水、拿紙……隊員們個個滿頭大汗、嘴里大口大口喘著氣，累得不行。
這場比賽的勝利是靠大家齊心協(xié)力、團結一心取得的！加油，五（二）班！
寫場面國際象棋優(yōu)選篇四
今天上午第四李課時，我們班和五（五）班打一場激烈的籃球比賽。
我們班的籃球健將們經(jīng)過一段時間的訓練，看現(xiàn)在的他們一個個精神抖擻、浴血奮戰(zhàn)，都做好了“開戰(zhàn)”的準備。
“吁――”隨著教練清脆響亮的哨聲下，這場激動人心的比賽開始了。
賽場上，隊員們圍在裁判周圍，當他把球拋出去的那一刻，我們班的管慶昊從地上跳了起來，首先搶到了球，沖向籃板下，旁邊的隊員也隨著他的方向跑了過去，當追到的時候，管慶昊已把球拋向籃筐里，我握緊拳頭，好！球筆直的從籃筐里落了下來。我們開場就取得了勝利，大家精神振奮，打起業(yè)更加起勁了。
在場的拉拉隊員們的歡呼聲，尖叫聲，鼓掌聲響個不停。比賽還在繼續(xù)。我們班的劉家旭拋球，往前一傳，被五班的隊員給攔截，這時大家神情嚴肅，沒一個說話的。陳東旭立馬擋住那個同學，手舉得高高的，對方無法準確傳球，劉家旭一躍，接過球，大步流星向籃板跑去，又一個球進了！全場歡呼起來！一次次緊張一次次歡呼，結束了這場驚心動魄的比賽。我們班最終以14：10取得了勝利！
比賽后，大家急忙向隊員送水、拿紙……隊員們個個滿頭大汗、嘴里大口大口喘著氣，累得不行。
這場比賽的勝利是靠大家齊心協(xié)力、團結一心取得的！加油，五（二）班！
寫場面國際象棋優(yōu)選篇五
換了新老師，自然而然教學方法也不會相同。今天我們的新思品老師——張老師以她獨特的風格讓我們開展了一次辯論會，可真是激烈呀！
張老師一走進教室，就眉飛色舞地對全班同學說：“同學們，今天我們要舉行一場辯論會，好不好？”全班齊聲應道：“好！”呵，這可正合我們的“口味”！這次辯論會的辯題是：小學生應不應該關心國家大事。盡管我們以前也開展過辯論會開展過辯論會，但是這次仍然以認真的態(tài)度去對待這次的辯論會。
老師把全班同學分為了正方和反方，我加入了正方——“小學生應該關心國家大事”，看著對方那寥寥無幾的同學，我方都信心倍加，這可是勝利有望??！
首先，由反方辯手——林曉凱來談談自己的觀點。只見他振振有詞地說：“我認為，小學生不應該關心國家大事，因為國家大事跟我們的距離很遙遠，沒有關系……”我方辯手個個都在一邊靜靜地聽著對方辯手的辯論，其中，我方的“王牌辯手”——伊思彥最為認真，他皺著眉頭，似乎正在等待著對方辯論時的漏洞，借此展開反駁。
忽然，我方辯手思（簡稱）猛地一下子回過神來，好像研究出什么問題來。
對方辯手剛一說完，他立即展開激烈的反駁：“我認為，小學生應該關心國家大事，古人說過，家事國事天下事事事關心，況且……”瞧瞧，古人的訓話都用上了！他真是氣勢如虹，其“鐵齒銅牙”更是使人佩服。
因為我方辯手思的猛烈攻勢，令對方辯手措手不及。過了一會兒，對方辯手邱志騰站起身：“我認為我們小學生應該專心讀書，不做其它活動，到時候我們取得好成績，你們嘛，抱鴨蛋去吧！”話音剛落，我方趙寒反駁道：“現(xiàn)在國家提倡素質教育，我們應該全面發(fā)展，不能死讀書，尤其是作為一個*人要對國家大事關心！”
“那你們說關心國家大事有什么好處？”對方辯手劉瀟遙反問道?！澳呛锰幙啥嗔耍 敝灰娛琢挚谌魬液?，滔滔不絕，“關心國家大事可讓我們及時了解國家的重要新聞，比如奧運會盛況；還可了解生態(tài)自然環(huán)境的重要等等，都能使我們受到教育和啟發(fā)”。請問對方，你知道我國*是誰嗎？”
“*濤！”“哦？”我方同學發(fā)出了疑問聲，紛紛說道：“你們這不是關心國家事嘛！哈哈……”
對方一時竟啞口無言，“那，那你們?yōu)槭裁匆P心國家大事？”“正因為我們的知識面比較狹窄，所以才需要開闊眼界，了解的更多，增加更多關于我國知識，以便于以后為祖國效力！”話音未落，我們正方同學都為他鼓掌、歡呼，連張老師也眉開眼笑地鼓起掌來。
石精彩絕倫的辯論，令人耳猶未盡，接踵而來……。
“好，同學們下課了！”隨著老師的一聲令下結束了這場辯論賽，選手們退出了這場激烈的“戰(zhàn)斗”。觀眾們個個還都有些意猶未盡，如果不是因為時間的關系，還不知道要辯到什么時候呢！
這場比賽讓我們磨煉了口才，展示了優(yōu)勢，啟迪了思想，增長了知識，真是一場激烈而又精彩的辯論呀！
寫場面國際象棋優(yōu)選篇六
今天的天氣非常晴朗，天空中飄著朵朵白云，鳥兒站在枝頭上嘰嘰喳喳的唱起了歌兒，就像我們歡快的心情一樣，期待著開班級辯論會。
下午上課鈴響了，同學們迅速的走進教室，安靜地等待著老師的到來，不一會兒老師面帶微笑邁著輕盈的步伐來到了教室，她慢慢的走上講臺，對大家說：“同學們，班級是我們共同的家，良好的班級秩序，需要靠大家來管理和維護，今天我們來討論該不該實行干部輪流制這個問題，希望同學們都積極發(fā)言，為班級管理出謀獻策，大家可以先在小組內討論一下?！?/p>
老師的話一說完，教室里頓時熱鬧了起來，各小組展開了激烈的討論，有的同學皺著眉頭冥思苦想，有的同學在本子上記下自己的想法，有的同學像麻雀一樣嘰嘰喳喳的說個不停。
開始交流了。小明第一個站起來說：“我覺得應該實行班部輪流制，因為每個同學都是班級的主人，只有充分調動每個同學的積極性，讓每個同學都參與班級管理，大家才會明白班級管理的不易，才能深切體會到班級管理需要大家共同的配合，我們的班級才會更加優(yōu)秀?！毙∶鲃傉f完講臺下就響起了掌聲，小芳稱贊他：“說得真好！”小張著急了，高高的舉起手來，老師還沒點他，他就大聲說：“我不贊成實行班干部輪流制，班干部是全班同學的領頭羊，他不僅自己各方面優(yōu)秀，而且有很強的管理能力，所以我覺得應該是最合適的同學長期擔任班干部，這樣才會形成良好的班風班紀?！?/p>
我連忙站起來自信的說：“我覺得該實行班干部輪流制，這樣能使班風變得積極向上，同學們在輪流當當班干部的過程中也能體會到別人的辛苦，從而更加嚴格要求自己，讓那些膽小的同學能夠在當班干部過程中表現(xiàn)出自己的優(yōu)點，讓他們變得有責任心的同時也更加自信?！?/p>
同學們討論的熱火朝天，激烈極了。小華慢條斯理地站起來說：“我反對實行班干部輪流制，因為班干部更換的太頻繁，不利于班級管理，而且沒有管理經(jīng)驗，會無形的增加老師的負擔?！?/p>
大家你一言，我一語都覺得自己的觀點最有道理，最后老師走上講臺，高興的說：“同學們的意見都很合理，我會采納大家的意見，使我們的班級變得更加積極向上?！?/p>
寫場面國際象棋優(yōu)選篇七
2021年5月6日中午，伴隨著些許細雨，我們翹首以盼的辯論賽如約而至。
本次辯論賽我們班是正方，觀點為李鴻章功大于過，而二班的是反方，觀點為李鴻章過大于功。由于李鴻章這個人本身褒貶不一，也可以預見到這將是一場怎樣針尖對麥芒的比賽了。
隨著主席詳細的規(guī)則講解結束，雙方的自我介紹結束。這場辯論賽才算真正拉開帷幕。
首先是正反雙方的開篇立論，陳詞階段。時間各為三分鐘。由我們班的一辯史凌志同學首先陳詞，他陳詞有理有據(jù)，抑揚頓挫，從北洋海軍洋務運動簽訂條約這幾點展開了對李鴻章功大于過的發(fā)言。而反方一辯巾幗不讓須眉，也是從多方面陳述了李鴻章的過失。顯然，陳詞階段已有山雨欲來的氣勢。
然后，是盤問階段。先是我們班的二辯黃顧浩天提出了問題，對方三辯似是避重就輕，略加思索，答了問題。而當反方二辯提出問題時，我們班幾位辯手面面相覷，大概有些犯難，三辯邱世婕站了起來，在幾位辯友都詢問無果情況下只能作罷。雖是暫時落了下風，但是這并未對我們的斗志有太大影響。
激烈的自由辯論終于來臨。每方各八分鐘的時間對于妙語連珠的辯手們顯然不夠用。我方辯手言辭鋒利，而二班也是針鋒相對。當計時員的敲鈴聲響起時還未把話說完，只好意猶未盡的坐下。
最后，總結陳詞。四辯鄭直同學用精湛的語言為我們講述李鴻章的功，同時用幾個反問贏來了激烈的掌聲。
然而，最后的結果是二班獲勝，我們雖有不平但只得接受。同時，鄭直同學獲得了最佳辯手的稱號！
讓我們期待下一次辯論賽！
寫場面國際象棋優(yōu)選篇八
今天下午第三節(jié)課是每周一次的班會，討論的主題是：是否應該實行班級班干部輪流制。
上課鈴聲剛響，老師就高高興興的走進教室，老師說：同學們，班級是我們共同的家，良好的班級秩序需要靠大家來管理和維護，今天，我們來討論班級該不該實行班干部輪流制，這個問題，希望同學們積極發(fā)言，為班級管理出謀獻策，大家現(xiàn)在就可以在小組內開始討論一下。
老師的話音剛落，鴉雀無聲的教室一下子像炸開了鍋一樣，頓時熱鬧起來，有的同學馬上活躍起來，一下子拉拉前面的同學說一句，一下子又轉身拉拉后面的同學說一句；有的同學開心的笑了，好像覺得終于有機會暢所欲言了；還有的同學低下頭，時而低頭深思，時而跟同桌竊竊私語老師看著同學們都有了自己的觀點，最后將同學們分成了兩組，各持觀點，一場有趣的班級辯論賽開始了。
這時，早已按奈不住的^v^同學第一個就站了起來說：我支持實行班干部輪流制，因為每個同學都是班級的主人，只有充分調動每個同學的積極性，讓每個同學都參與到班級的管理中，大家才能明白班級管理的不易，才能深切體會到班級管理需要大家共同配合，我們的班級才會更加優(yōu)秀。^v^一說完，贊同的同學立即以雷鳴般的掌聲響應。小明興奮的站起來大聲說：我贊成！這會，^v^著急了，高高的舉起手來，老師還沒來得及點他，他就沖出來，大聲說：我不贊成！班干部是全班同學的領頭羊，他不僅需要各方面優(yōu)秀，還要求有很強的管理能力，所以我覺得應該由最合適的同學長期擔任班干部，這樣才會形成良好的班風班紀。一向善于言辭的小麗急忙反駁說：人無完人，我覺得，應該輪流擔任班干部，給同學們每個人公平的機會，讓每個人都有學習管理班紀的能力，只有不放棄，努力嘗試，才能找到最適合的人，比如說班上的李曉紅非常具有配合力，但是一直沒有機會發(fā)揮，如果實行輪流制，就可以讓她發(fā)揮所長，展現(xiàn)個人能力，不埋沒人才嘛！
整場辯論賽在正反兩方的爭辯中，一來二去，大家都不服輸，氣氛開始變得有些尷尬起來，這時，老師拍起巴掌開心的大笑起來，同學們一下子被老師的舉動給吸引過去，眼睛都齊刷刷的看向老師，老師高聲說：同學們，你們真是太棒了！能夠主動思考，為班級發(fā)展多方面的考慮，讓我為你們點贊，你們都是好樣的！其實你們的觀點沒有好與壞，對與錯之分，任何事情都有兩面性，所以大家今天能夠從辯論賽中學習到：全面的看待問題，這是最重要的。你們都是班級的小主人，相信我們班級有你們會變得越來越好，你們也會更快的成長起來！
頓時，教室里響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲里都能嗅出同學們的快樂，自信和成長的味道！
寫場面國際象棋優(yōu)選篇九
今天是1月25日，是我最喜歡的除夕，因為過了這天，我又能長大一歲了。
這天，我奶奶、大伯伯、大媽媽、姐姐和妹妹要到我們家來過年，我早早地起了床，等待著他們的到來?？墒牵业攘撕瞄L時間也不見他們的影子。這回可讓我等急了，我打了一個又一個電話?？斓街形鐣r，他們終于來了，我那顆迫不及待要見到他們的心也終于平靜了下來。然后，我就約了姐姐、妹妹一起玩了一個游戲，名叫“猜花瓣”。我拿出一個有六個花瓣的盒子，在每個花瓣里都放上不同的吃的東西，猜錯了就要“面壁思過”三分鐘，我們三個人都顯得有些緊張。
比賽開始了，我們三個人都十分小心謹慎，只怕猜錯受罰。妹妹先猜，然后我猜，最后姐姐猜，猜了幾次，大家都沒猜錯，結果每個人都沒有“站崗”。這樣，不知不覺地，吃中飯的時間到了。我們放下了手上的東西，把手洗干凈，就吃起了豐盛的中飯。
吃好了中飯，我為大家彈奏了我新學的一首古箏曲子。我彈得很好，得到了大家的表揚。我彈完了古箏，和姐姐妹妹一起去街上逛了一會兒就回家了。
2022，這個愉快的除夕，讓我永遠記住你!
寫場面國際象棋優(yōu)選篇十
窗外，那禮炮、那爆竹、那煙火，成為一道道煙火最迷人的季節(jié)，此起彼伏，美不勝收，耀眼奪目，絢麗無比。
山外，中華兒女慶新春，歡歡樂樂、迎新春，喜氣洋洋、賀新春，添福添壽。內外，大江南北，鼓樂齊鳴，一片歡騰。
海外，那一盞盞燈火，那一張張笑臉，那一顆顆心，牽動著億萬華人的心。我們彼此心連心，手挽手，共同創(chuàng)造中華的美好盛世明天！
心外，那火樹銀花的煙火，那震天動地的鑼鼓，那高高掛起的燈籠，牽動著游子的心，謹記著慈母的情，他們期待著團圓，也渴望團圓。
團圓，是多么親切。那游子多么想與人團聚，也想在這花好月圓時人也團圓。團圓，是多么幸福。當游子飽含深情回家時，當接過父母那杯熱騰騰的茶時，一股暖流涌進心中。團圓，是多么熱鬧。人人圓家家圓，同時，我們祖國也應該大團圓啊！
今天傍晚，我們一家五口在餐桌上吃團圓飯。
還要放鞭炮，街上擺著各種各樣的鞭炮有煙花、多響炮、蜘蛛炮、煙霧彈、電光花……。
街上鞭炮聲此起彼伏、響徹云霄！
新年真好??！
寫場面國際象棋優(yōu)選篇十一
人們常說：“開卷有益”。但也有人說：“開卷未必有益?！睘榱说贸鲞@個問題的答案，孔老師決定在我們班開一場關于“開卷是否有益”的辯論會。認為“開卷有益”的同學為正方，認為“開卷未必有益”的同學為反方。呼啦一下，同學們分成了正反兩方，而我，則加入到了正方。
辯論會開始了，正反兩方開始了“唇槍舌戰(zhàn)”正方代表李煒臻道：“古人說過‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’。多讀書不僅能讓我們知道更多的知識，還能讓我們了解社會，了解世界，上知天文，下知地理，所以我認為開卷有益?！?/p>
李煒臻的話音剛落，反方辯手黃海立即反駁道：“有些不健康的圖書往往非常具有誘惑力，讓人越看越想看，如果沉迷其中，必會誤入歧途，造成終生的遺憾，所以說，開卷未必有益。”
你爭我辯，你問我答，正反雙方的代表都激烈地辯駁，拼命的找出理由來壓倒對方。瞧，同學們的臉蛋因為激動漲得紅紅的，就像一個個熟透的紅蘋果。我方代表李煒臻激動得坐都坐不穩(wěn)了，他站起來，大聲地說道：“只要我們閱讀了大量的好書，就能分辨得出好書和壞書，當碰到壞書的時候，就可以將它拒之門外?！?/p>
反方代表隋洺居不緊不慢地反駁道：“現(xiàn)在有很多學生喜歡看一些武俠、言情之類的小說，造成了小學生早戀、早熟，相應的成績就一落千丈。”
——記一場激烈的辯論會作文。
寫場面國際象棋優(yōu)選篇十二
每一個人都會有自己最喜歡干的事情，而我最喜歡的事就是下象棋。
當我在8歲時無意中看到哥哥家擺著一副象棋，我拿下來問這是什么，哥哥說那是象棋。后來回家的時候哥哥把象棋送給了我，我回去后仔細琢磨，加上我也看過他們下象棋，不到三天，我就了解怎么玩象棋，并且有時還會跟姐姐比賽，大多數(shù)都是我輸。每次輸了我都會好好的反省自己為什么會輸，功夫不負有心人，終于我一連三局都打敗了姐姐，這時我體會到下象棋是多么的快樂，下象棋時我也更加認真了。
我越下越好，后來，我跟哥哥下棋，差一點就輸了，但最終這一盤棋還是我勝了。爸爸也會下象棋，我怎么也打不過爸爸，于是爸爸耐心的教了我許多下象棋的技巧。我每天晚上都仔細的看象棋，我才勉強將爸爸打敗，受了兩次成功的喜悅，我每次下象棋時都認真的連飯都忘記吃了。
我最喜愛的就是下象棋，每次當我勝了的時候我總是最快樂的。
我喜歡下象棋，因為下象棋可以鍛煉我的大腦，從而使它更靈活讓我的思維也可以鍛煉一下。有一次，我在冬天時去朋友家下象棋，可是當我剛推來門的時候，狂風把雪吹到了我的身上，我頓時成了一個雪人，我對媽媽說：“今天風雪太大了，我不去了?！眿寢屨f：“你必須去，你是和朋友約好下象棋的，怎么能不去呢？”我聽了媽媽的話，頂著風雪去了。經(jīng)過這件事，我每次下象棋不管是刮風還是下雨，我都去下象棋。
下象棋讓我變成一個有誠信的人，我愛象棋。
寫場面國際象棋優(yōu)選篇十三
顯眼繽紛的羽毛在空中旋轉，我們目不轉睛地盯著那在緩緩下降的羽毛，我們在干什么？老師出了個新招，組織我們舉行了一次吹雞毛游戲。
老師宣布比賽規(guī)則：一條線將我們一分為二，雞毛吹落到哪邊，哪邊就輸了。老師將雞毛高高舉起，手一松，嘴又用力一吹，雞毛飛得老高。雞毛飄在空中，蕩蕩悠悠，像幽靈一般往下落，同學們瞪大雙眼，兩腿分開、彎曲，做好了迎戰(zhàn)的準備，就在這千鈞一發(fā)的時刻，我們組的一位同學騰空而起，不等雞毛落下，就對準雞毛一吹，雞毛還沒落下就又被吹上去了。
其它同學看見了也不管三七二十一，拼命地對著羽毛吹，唾沫橫飛，羽毛一會兒到那邊，一會兒到這邊，同學們全神貫注地盯著羽毛，嘴巴卻不聽使喚地拼命吹著羽毛。
旋轉、跳躍，羽毛在空中狂舞，觀眾也在撕心裂肺地喊著："快吹！""上一點，跳起來！"羽毛在我們的注視下飛過那一根線，接著就是一陣震耳欲聾的歡呼聲，我們贏了！
第二輪，對方像打了雞血一般，目光中充滿殺氣。而我們則得意忘形，他們以迅雷不及掩耳之勢，用力把雞毛吹過來，我們反應過來時，已不知所措，手忙腳亂地應接著雞毛，可還是輸了。
快樂的時光總是那樣短暫，時光在我們的歡呼中悄悄溜走……。
寫場面國際象棋優(yōu)選篇十四
國際象棋是我的拿手好戲，它還是我的知心好友，陪伴了我5年時間，它是我心中的明燈，亮點了我心中的每一個角落。它是我上戰(zhàn)場時，那一匹脫韁的野馬，與我一起奮勇殺敵。
我從五歲時開時學國際象棋，我每一天都會練習半個小時的國際象棋，在國際象棋班里，我從未輸過，也獲得過不少成就，因此，我成了班里赫赫有名的風云人物。
我通過國際象棋取得過不少成績，如：廣東省國際象棋比賽的亞軍，梅州省國際象棋冠軍。同時，這兩次比賽也給我就下了深刻的印象。
梅州市國際象棋比賽時，我邁出自信的步伐，直奔前方，走到了自己的座位便坐下來，開始比賽，對方大笑道：“哈哈，我勸你還是認輸吧，就你這樣的，也想贏我，哈哈哈………”我什么也沒說，只是笑了笑，心想：我居然遇到了如此自大的人，我一定要用實力，讓他輸?shù)眯姆诜瑔】跓o言。兩分鐘后，我輕松贏得了比賽，對方之前狂妄的表情消失了，露出羞愧的神情。在比賽中，我一路過五關斬六將，摘得了寶貴的金牌。
第二次是在廣東省比賽上，前面的比賽我輕松獲勝，最后一場時，我與對方僵持了二十幾分鐘左右，由于有些焦急和緊張，冷汗如下雨一般滾落下來，我努力控制自己的情緒，讓自己冷靜下來思考。果然，一切在我的掌控中，很快我便扭轉乾坤，稍占上風。我心想：大局已定，現(xiàn)在你已沒有棋子能威脅到我了。我微微一笑，以為勝利是屬于我的，但對方的“車”卻把我將死了。
我不得不感慨：對手的棋藝還是比我略勝一籌。雖然輸?shù)袅吮荣?，但我懂得了：人外有人，山外有山，以后我得不斷努力，謙虛謹慎，努力讓棋藝更高更精。
國際象棋是我的愛好，它陪我一起度過了六年的美好光陰。我也將在國際象棋的世界里不斷成長與進步。
寫場面國際象棋優(yōu)選篇十五
我是大名鼎鼎的國際象棋，僅從我方方正正、規(guī)規(guī)矩矩的黑白格子棋盤，人人都能認出我來。我一共有32個黑格子和32個白格子。兩方對壘時，車馬象王后五個棋子坐鎮(zhèn)底線，前面整整齊齊地再站上一排兵。
開局時，白方先走，我最喜歡“一兵當先”。兵是個勇敢無畏的戰(zhàn)士，所以它只能前進不能后退。第一次走可以動一格或兩格，以后就只能走一格。
兵吃子的方式也很特殊：只能吃斜上方的子兒，這多么像過去的士兵手持盾牌，利劍只能向左右兩側刺殺啊。你可別小瞧小兵哦，當它沖到對方底線時，它可以升級的！比如你想讓它變成最厲害的后，也沒有問題。你看，戰(zhàn)場上機智勇敢的小兵，只要活下來，就有機會晉升為大將軍，很公平吧！
“后”就是王后，她雖然是女將。但她卻是棋盤上最厲害的棋子：它可以橫走、豎走、斜著走，簡直就是為所欲為，難怪外國的國王都怕老婆，哈哈哈。
說了“后”再來說“王”。王是決定勝負的那位，如果他被將死了，即使兵力再怎么強大也得gameover。和中國象棋不一樣，王可以滿盤走，而且可以橫走豎走斜著走，畢竟人家權利很大嘛，但他一次只能走一格，或許是因為他吃得太胖，走不快吧。
嗯，別忘了“車”了。車可以橫和豎著走多個格子，就是不能斜著走。
下棋要有耐心，有注力，要思路開闊。小棋手們要學會布局，有大局觀，所以下棋對做人和學數(shù)學等方面都有巨大的幫助。
要是你下輸了，你會怎么辦？會嚎啕大哭嗎？會不想再下棋了嗎？會十分生氣嗎？那都不行的！下棋總有輸贏，輸很正常，失敗乃成功之母嘛！下棋教會了棋手們要堅強！
一般人覺得：不就是幾個子兒在64個格子上動一動嘛，有什么難的？那他們可想錯了！當你真正下起棋來的時候，才知道，要深謀遠慮，想到很多步計劃和變化。
就像蘇軾說的那樣：畫竹要先構思好整個竹子要怎么畫，才能動筆。下國際象棋，還要小心對方可能會騙你的棋子兒，三十六計都可以用上。
你是不是“身未動，心已遠”了呢，那就快來動手下一盤棋吧！
寫場面國際象棋優(yōu)選篇十六
早上，當我還在熟睡時，突然媽媽在我耳邊說了一句：“今天要比賽哦！去晚了可是就直接棄權哦！”聽了這些，我立馬以最快速度洗漱完后，坐著車去實驗小學比賽。
這次比賽共有七場，第一天四場，第二天三場，比賽完后，將會舉行頒獎。我找到老師拿了參賽證，一口氣爬到三樓，找個位置坐下。
我看了一下時間，還有十分鐘就開始比賽了，我的心里有點膽怯，害怕弄不好就砸了鍋，畢竟這是區(qū)級競賽，心里像揣著小鹿似的咚咚直跳。
比賽開始了，我看了看對手，感覺他的水平比我高，我正在思索怎么對付他，他一下就下了個“蘇格蘭棄兵”。正思索著，想到了一個妙招，我把“后”調到他防守最弱的地方直接進攻，他后面就亂起來了，再沒下幾步，就被我將死了。
我叫道：“裁判，殺棋！”我還以為他的水平很好呢！我連忙把這個好消息告訴媽媽。媽媽說：“這次來了很多高手中的高手，下場比賽，你更要認真??！”我驕傲地點了點頭。
過了一會兒，第二場比賽開始了，我打量了他一下，根本不放在眼里。我一步一步耐心地下，突然我又想到一個妙計，把他一步步困在絕境里，眼看我的“王后”就要將死他的“國王”了，沒想到反而被他將死了。
哎，真是“馬虎失街亭，大意失荊州”??！我難過地走出來，媽媽說：“叫你細心，你不聽，輸了吧！”“就差那么一點就贏了”我難過地說。
通過這次比賽，使我更加細心，進一步提高我的分析能力，也使我認識到很多棋友，爭取下次比賽取得更好的成績！
寫場面國際象棋優(yōu)選篇十七
我家的魚缸里養(yǎng)著一只龍蝦和一只螃蟹。
星期日，我做好了作業(yè)閑著沒事，一抬頭便發(fā)現(xiàn)了讓我緊張的一幕，魚缸的兩個勇士正在水中“戰(zhàn)斗”。只見龍蝦揮舞著鉗子，與與伸展著大鱉的螃蟹糾纏在一起。
我想，難道它們是肚子餓了在爭奪食物嗎？不能讓它們就這樣打下去啊。對了，樓下車庫里有釣魚用的蚯蚓，何不放兩條把它們都喂飽平息“戰(zhàn)斗”呢？想到這兒，我趕忙下樓取了兩條蚯蚓放進魚缸?？墒且馔獾那闆r出現(xiàn)了，螃蟹的速度明顯要比龍蝦快，它“嗖‘的一生猛沖上去，迅速的吞了一條，又用大鱉牢牢的控制著另一條。這下可激怒了龍蝦，它猛撲上去，用一只大鉗試圖搶回蚯蚓，可螃蟹的一只大鱉像大山一樣阻擋著它，讓他始終不能靠近。
怎么辦呢，龍蝦安靜了幾秒鐘，似乎在考慮怎樣繼續(xù)戰(zhàn)斗，接下來更加激烈的一幕出現(xiàn)了。
沒等我反應過來呢，龍蝦好像已經(jīng)找到了一條進攻渠道了，它突然從側面沖到螃蟹的身后，埋下頭，彎下身，兩只鉗子準確的插入螃蟹的身底，然后在騰起身子。哈哈！螃蟹差點被它弄個“倒栽蔥”，等他明白過來后，即將到嘴的食物在慌亂中已落入龍蝦的口中了。
呵呵，每人一條蚯蚓，這樣的分配很公平啊！我對自己的做法很滿意。這個時候龍蝦和螃蟹也好像互相領略了對方的威力，雙方鳴鑼收兵，魚缸又恢復了往日的平靜。
寫場面國際象棋優(yōu)選篇十八
前幾天，我們五年級級部舉行了一場振奮人心的拔河比賽。
那天我們來到操場時，操場四周早已坐滿了人，圍得水泄不通。
男生組比賽開始了，我興奮地跑到那條粗粗的麻繩前，目不轉睛的盯著紅標記。
左、右、左、右……紅標記不停的擺動著。僵持了一會，對方終于束手就擒了，我們班輕而易舉地就拉了過來。
第二輪開始了，對方這才使出了真本領，接連勝2局，以二比一的成績戰(zhàn)勝了我們班，我們輕敵了！
女生比賽開始了，我又興高采烈的跑到了比賽場地。我班女生真厲害，連勝兩局，一路闖進決賽。
最激烈的總決賽開始了！
只見雙方同學緊盯著裁判員?！班健笨谏诖淀懥恕?/p>
咬牙、下蹲，這幾乎是每個同學的動作。
汗水、眼淚與鮮血混合在一起，滴落在大地，為大地點綴出了一朵朵鮮紅的花兒……。
比賽以失敗告終，同學們的淚水轟然落下，像雨滴，潔凈無瑕。
“沒事，下次在努力呀！”老師不斷的安慰著同學。漸漸地，同學們抹去臉上的淚水，露出了燦爛的笑容。
只是一場游戲。
寫場面國際象棋優(yōu)選篇十九
今日，我在爸爸媽媽的陪伴下，來到棋文教育基地參加了我的第一次國際象棋定級賽，一路上我既開心又緊張。
早上7點過，我來到棋文教育基地一看：哇！人山人海。有參加比賽的小棋手，有裁判員，有教練員，還有很多陪伴比賽的家長們。比賽開始前，一位教師大聲地說：“國象一班和國象二班的小棋手們快過來排隊，準備比賽了！”我們迅速的排成了兩列縱隊，喊著“一二一”的口令、邁著整齊的步伐走進了賽場。
裁判員首先宣布了比賽規(guī)則：本場定級賽分為五輪，每獲勝一輪得2分，平局各得1分，判負得0分；其中如果同一輪里違例三次直接判負。
比賽正式開始了。在第一輪里，我順利的“干掉”了對手；第二輪和第三輪在剛開局的時候也分別“秒殺”了對手，這是我心里暗暗得意起來。第四輪比賽開始了，裁判長親切地說：“小棋手們，此刻已經(jīng)對決了三輪，大家要將第四輪作為第一輪，全力以赴！你們準備好了嗎？”我們異口同聲地回答：“準備好了！”裁判長宣布：“第四輪比賽此刻開始！”我們全體站起來大聲地說：“請多指教?！边@一輪我是先手執(zhí)白棋，首先我將“王前兵”走了出來。我的對手是一個大哥哥，他也同樣走出了“兵”，這樣大約走了50多步……這時，他沒注意到自我的“王后”走到了我“馬”腳上，我輕易的就將他的“王后”拿下了。時間像一匹小馬一樣過得飛快，其他小棋手陸陸續(xù)續(xù)地離開了賽場，全場只剩下了我和哥哥在鏖戰(zhàn)。這時，我心里就像有只小兔子在亂跳，哥哥也緊張得滿臉通紅。我心里突然想到爸爸對我說過的話：越困難的比賽，越要一心一意、越要沉著冷靜。大概又走了20多步，我突然發(fā)現(xiàn)了對手的一個失誤，于是就用了教師教給我的“雙車殺王”的方法，一步一步將對手的國王逼到了底線“將殺”了！
連勝四輪后，我開心極了。走出賽場爸爸給我來了一個大大的擁抱說：“好樣的，兒子！”我撅著嘴說：“那是當然了，我是高手嘛！”這時，我的教練張教師走過來親切地說：“車奇檜同學，前四輪你表現(xiàn)很棒，期望你在最終一輪能繼續(xù)堅持哦！”我信心十足地說：“張教師，最終一輪我必須會更努力的！”
最終一輪比賽也開始了，我和對手大約走了30多步后，我突然將“王后”走到了“車”后面并且在同一條斜線上瞄準了他的“國王”，可他沒有注意卻將“車”走開了，我就用“王后”直接殺掉了他的“國王”。這時，裁判員走過來告訴我的對手，你這樣是違例了。接下來我還是使用我的“王后”和“象”的配合將對手“將殺”了。
走出賽場，我心里在盤算：連續(xù)五輪獲勝積10分，我應當能越級到第八級吧?？墒?，經(jīng)過這一次的正規(guī)比賽，也讓我明白了一個道理：做任何事情，只要認真思考、全神貫注、仔細觀察就必須會有所收獲的。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/19179133.html】
