教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑，但如何進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教育是我們所需要思考的。"寫一篇完美的總結(jié)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、內(nèi)容準(zhǔn)確，條理清晰。"隨著社會(huì)的發(fā)展，總結(jié)越來(lái)越重要，以下是一些相關(guān)范文，供大家閱讀。
相聲表演獲獎(jiǎng)篇一
新生：“(從臺(tái)邊走出，像是在閑逛)我是##級(jí)新生，方年16，未婚。本人才高八斗，氣宇軒昂，上知天文下知地理，是無(wú)所不知無(wú)所不曉無(wú)所不能!今天忽聞我學(xué)學(xué)生會(huì)要招收新生做干部，本來(lái)對(duì)做官是毫無(wú)興趣，但聽(tīng)說(shuō)做個(gè)學(xué)生會(huì)干部還挺威風(fēng)的?就去看看吧!”
(搖晃到學(xué)生會(huì))。
新生：“嘩!一進(jìn)門就是就是學(xué)習(xí)部，我們學(xué)校果然還是以學(xué)習(xí)為主啊!”
學(xué)干部：(新生剛一進(jìn)門就碰到了學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，只見(jiàn)她手捧詩(shī)集在那邊充滿感情的朗誦)“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)!”(汗!!!!!)。
新生：(鼓掌走向他，當(dāng)然是用拍馬屁的語(yǔ)氣說(shuō)了)“想必這位一定就是學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)吧!小生拜見(jiàn)!!”(兩手作揖)。
學(xué)干部：“哦，沒(méi)錯(cuò)，鄙人正是號(hào)稱會(huì)聚全校最頂尖的學(xué)習(xí)骨干分子的學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)!(洋洋自得)不知這位兄臺(tái)有何貴干?”
新生：“我是來(lái)學(xué)生會(huì)應(yīng)聘做干部的，剛一進(jìn)來(lái)就是你們學(xué)習(xí)部，而且被您的嗓音給吸引，所以就先來(lái)你們這個(gè)部門應(yīng)聘吧!不知道做干部有什么條件嗎?”
學(xué)干部：“訖敢訖敢!兄臺(tái)果然好志向，要說(shuō)條件嗎談不上，到是需要些基本的東西。”(申出手正反看了下)。
新生：“什么東西?”(一臉好奇，看向她的手)。
學(xué)干部：“(面對(duì)觀眾)比如呢，學(xué)習(xí)成績(jī)要在全校排名前十，其實(shí)我是全年級(jí)第一，所以就對(duì)你們放寬要求了，這是最重要的;(吹了下手指甲)然后呢要會(huì)一樣樂(lè)器，比如鋼琴或笛子，我可是會(huì)三種樂(lè)器的哦!(轉(zhuǎn)向新生，看著他還在，又轉(zhuǎn)向觀眾)所以就對(duì)你們放寬要求了;當(dāng)然還有像我一樣的藝術(shù)欣賞能力，(新生一聽(tīng)這個(gè)馬上嘔吐?tīng)?，跑下了臺(tái))沒(méi)必要像我這么詩(shī)情畫意，但要有和我一樣的嗜好。最后就是……咦?人呢?”
(沒(méi)等他說(shuō)完，新生竟然已經(jīng)不知所蹤了)。
學(xué)干部：“怎么現(xiàn)在的同學(xué)都這么沒(méi)耐心啊，算了，(朗誦的語(yǔ)氣)就算部里就我一人，我也能撐起一片天空!我實(shí)在是太有詩(shī)意了!!!hohoho!床前明月光，疑是地上霜……”(朗讀著走下舞臺(tái))。
李王：班主任，您我們有事嗎?
班：也沒(méi)什么事。
李：沒(méi)什么事，那我們先回去了。(欲走)。
班：回來(lái)，沒(méi)事能找你們嗎?你們今天上陳老師的課犯什么錯(cuò)誤什么了?
李：也沒(méi)什么，只是和老師吵起來(lái)了。
班：和老師吵起來(lái)了，還沒(méi)什么?你們眼里還有沒(méi)有老師，還懂不懂尊師重道了。
王：老師，我們又沒(méi)做錯(cuò)。我們只是在維護(hù)我們的自尊。
李：是陳老師他太過(guò)分了。完全不顧我們的感受。
班：別激動(dòng)，坐，要不先喝點(diǎn)水。
王：班主任你真好。
班：那到底是怎么一回事。
李：呵，也就是我們抄作業(yè)的事。
班：什么?又是抄作業(yè)，你說(shuō)，你們看看自己的作業(yè)。鬼看了都怕。
王：怎么說(shuō)啊?
班：和張?zhí)鞄煯嫹频?，你們說(shuō)鬼看了怕不怕?
李：可老師，這一次我們抄的作業(yè)很工整，絕對(duì)和抄的一樣。
班：那你們是誰(shuí)給誰(shuí)抄的。
李：老師，是我給他抄的，你不是常說(shuō)嗎?男同學(xué)要照顧女同學(xué)。而且學(xué)校也說(shuō)了，學(xué)習(xí)好的同學(xué)要幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)。
班：你?就是還學(xué)習(xí)好，六門功課你補(bǔ)了四門。再說(shuō)了，現(xiàn)在學(xué)校有規(guī)定學(xué)生作業(yè)要留檔案的，你給他抄給也對(duì)的。
王：班主任說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，你們男同學(xué)，只求速度不求分?jǐn)?shù)，把我們女同學(xué)可害苦了。
班：都不想說(shuō)你呢!逆來(lái)順受，他要給你抄你就猛抄，就不會(huì)檢查一下，記住你們是21世紀(jì)的學(xué)生，再也不是書呆子，要靈活!
李：班主任你不要怪她，是我主動(dòng)幫她抄的。作為男生，怎么可以讓女生受苦。怎么可以冷血無(wú)情，再說(shuō)了女女人是男人的一半嘛!
班：作為男生是不該讓女生受苦，但你這樣隨隨便便就幫她抄，還有沒(méi)有一點(diǎn)男孩子的尊嚴(yán)。
李：班主任說(shuō)的對(duì)，下次就換過(guò)來(lái)抄。
王：好……。
班：什么?你們這樣眼里還有老師嗎?還有校紀(jì)校規(guī)嗎?難怪陳老師會(huì)批評(píng)你們。
李：那哪里是批評(píng)，簡(jiǎn)直是罵，那口水，就像是傾盆大雨。
班：罵?
王：那場(chǎng)面哪里是罵，簡(jiǎn)直可以用侮辱來(lái)形容，那唾液都比得上黃河泛濫拉。
班：有那么夸張嗎?
李：老是你是沒(méi)見(jiàn)到那場(chǎng)面啊。都不知道陳老師有多恐怖。
班：怎么說(shuō)?
李：(模仿陳老師)王麗珍，你說(shuō)你媽是怎么生這個(gè)東西的，有作業(yè)抄你都抄錯(cuò)。
班：這么狠?那你怎么回答?
李：我說(shuō)，老師不關(guān)她的事，是我做錯(cuò)了給她抄的。
王：(模仿陳老師)那你就更豬，你說(shuō)你都錯(cuò)了你還好意思給她抄，你還有沒(méi)有腦子，說(shuō)你是豬，那還侮辱了豬。
班：這么恐怖，那你怎么辦啊?
王：班主任，我們就每人說(shuō)了一句話陳老師就把我們趕出教室了。
班：一句話?
李：是的，那就是“陳老師我明白了豬是怎么叫的了，你這堂課叫的真好?！?/p>
王：我是說(shuō)“老師你可以侮辱我，但不可以侮辱你自己?！?/p>
李：試問(wèn)哪個(gè)學(xué)生不想學(xué)習(xí)優(yōu)異，博取異性的青睞。
王：試問(wèn)哪個(gè)學(xué)生不想領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，和姐妹們到啃德雞去瀟灑一回。
相聲表演獲獎(jiǎng)篇二
假如我是一名油畫師，我要用油彩在白紙上會(huì)出她婀娜的舞姿；假如我是一位攝影師，我要將她曼妙的身材定格在鏡頭里；假如我是一名文學(xué)家，我要用筆記錄下她那無(wú)與倫比的舞蹈。然而我什么都不是，我只是一個(gè)寫字兒的，我只能用我那短短的幾百字，詞句貧乏地描寫出她那驚人的舞姿！
啊，朋友，那真是一場(chǎng)難忘的表演！
舞臺(tái)上一片漆黑，驀然，一束幽藍(lán)的光射了下來(lái)，一只孔雀立于中央，高昂著頭顱，一副美麗得不可方物的模樣。白色的裙子上面五彩斑斕，正在緩緩地開(kāi)屏，孔雀正向世人驕傲地展現(xiàn)它的美麗。
背景是一片西雙版納大森林，孔雀突然停下它的腳步，歡快地鳴叫著。噢，原來(lái)它發(fā)現(xiàn)了一條叮咚作響的小溪啊。孔雀盈盈地低下頭來(lái)，額前的羽毛微微顫動(dòng)，雙翅如流水一般地波動(dòng)，“咕嚕咕嚕”優(yōu)雅地喝起水來(lái)。
喝完水，它好像異常興奮，緩緩站起，在那條清澈的溪流旁邊舞動(dòng)起來(lái)?？兹傅奈璧?，雙翅的抖動(dòng)，尾巴的開(kāi)屏。時(shí)而的高視闊步，時(shí)而的歡快跳躍，十二的驕傲開(kāi)屏，都是無(wú)法用文字去形容的高貴美麗。
觀眾們的心也跟著舞動(dòng)，伴著那潺潺的流水聲，他們的心就是一個(gè)舞臺(tái)，心中的反響已經(jīng)無(wú)聲地蓋過(guò)了那潮水一般的掌聲，此時(shí)此刻，已經(jīng)是“此處無(wú)聲勝有聲”了。
似的，我不是什么專業(yè)的舞蹈藝術(shù)家，我無(wú)法去用文字或語(yǔ)言來(lái)評(píng)價(jià)白族楊麗萍老師的舞蹈跳得有多么多么的美麗高貴，她的動(dòng)作有多么多么的攝人心魂，她的一笑一顰有多么多么的牽動(dòng)人心，我只知道，觀眾們的心都被陶醉了；我只看見(jiàn)，一只美麗不可方物的孔雀正旋轉(zhuǎn)在西雙版納的大森林里；我只聽(tīng)見(jiàn)，不光是臺(tái)下的掌聲，觀眾們的心里，也都為臺(tái)上的孔雀鼓起了掌。
我也受感染了，怔怔地看著舞臺(tái)上那抹白色的倩影，也禁不住地喝起彩來(lái)。
我在這兒只能說(shuō)一句話，“真正的舞蹈不是用肢體去做動(dòng)作，而是用自己的那顆心靈去隨著音樂(lè)舞動(dòng)”
相聲表演獲獎(jiǎng)篇三
相聲作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，一直以來(lái)都備受人們的喜愛(ài)和推崇。不僅成年人能夠欣賞相聲的幽默和智慧，兒童也可以通過(guò)表演相聲來(lái)展現(xiàn)他們的才華和魅力。我曾有幸參加一次兒童相聲表演比賽，并在這個(gè)過(guò)程中累積了豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲。以下是我的心得體會(huì)。
首先，表演相聲需要一定的技巧和臺(tái)風(fēng)。無(wú)論是對(duì)聲音的掌控還是對(duì)形體的運(yùn)用，都需要進(jìn)行刻意的訓(xùn)練和磨練。在相聲表演中，演員通常會(huì)通過(guò)聲音的變化和語(yǔ)速的控制來(lái)塑造不同的角色形象和情緒表達(dá)。在我表演的過(guò)程中，我學(xué)到了如何運(yùn)用語(yǔ)音和節(jié)奏來(lái)詮釋角色，讓觀眾能夠更加投入和感受到表演的魅力。而且，體態(tài)表演也是相聲表演中重要的一環(huán)。通過(guò)塑造各種各樣的動(dòng)作和表情，可以更好地呈現(xiàn)出相聲的喜劇效果。
其次，相聲表演不僅需要技巧，更需要表演者內(nèi)心的真實(shí)感情。而兒童相聲表演中，情感的真實(shí)性往往更能打動(dòng)觀眾的心靈。因此，表演者需要在臺(tái)上敞開(kāi)心扉，將自己的情感與觀眾分享。在我參加比賽的過(guò)程中，我深刻意識(shí)到，只有將自己真實(shí)的情感融入角色中，才能使觀眾真正共鳴。只有把自己的思想和感受轉(zhuǎn)化為表演的力量，才能更好地傳遞給聽(tīng)眾，激起他們的情感共鳴。
再次，相聲表演需要團(tuán)隊(duì)合作。雖然相聲看起來(lái)是由一個(gè)人來(lái)完成，但在幕后，背后有一支默默付出的團(tuán)隊(duì)支持著他。在我參加比賽的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，團(tuán)隊(duì)合作是培養(yǎng)責(zé)任感和友誼的重要途徑。只有相互合作和配合，才能使整個(gè)表演更加完美。例如，在相聲中，我需要與搭檔配合默契，共同演繹一個(gè)有趣的故事，使觀眾樂(lè)在其中。這個(gè)過(guò)程中，我養(yǎng)成了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和習(xí)慣，在溝通和配合中也進(jìn)一步鍛煉了自己的能力。
最后，相聲表演是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。每一次的表演，都是一個(gè)機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)誤，也曾經(jīng)獲得了贊譽(yù)。通過(guò)比賽，我了解到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，同時(shí)也明白到相聲表演需要持之以恒的努力。在每次表演結(jié)束后，我會(huì)自己反思并向?qū)熣?qǐng)教，以便能夠更好地改進(jìn)和提高。我漸漸明白，相聲表演是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)和精進(jìn)才能在其中有所成就。
總結(jié)起來(lái)，兒童相聲表演是一個(gè)魅力非凡的藝術(shù)形式，它既需要技巧，也需要真實(shí)的情感。通過(guò)參加相聲表演比賽，我學(xué)到了技巧，也感悟到了表演的力量。團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程讓我更深入地理解了相聲表演的樂(lè)趣和意義，同時(shí)也學(xué)會(huì)了反思和成長(zhǎng)。希望通過(guò)這次表演的經(jīng)歷，我能夠更好地展示自己的才華和魅力，為傳承和發(fā)展中國(guó)文化出一份力。
相聲表演獲獎(jiǎng)篇四
烈日炎炎，當(dāng)蟬在樹(shù)上放聲高歌時(shí)，誰(shuí)記得它曾在地下蟄伏了幾年？當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)竹林，發(fā)出悅耳的聲響時(shí)，誰(shuí)記得它曾在漫長(zhǎng)歲月中長(zhǎng)出了錯(cuò)綜復(fù)雜的根系？溪水潺潺，當(dāng)人們?cè)谒呄硎芮鍥鲆豢虝r(shí)，誰(shuí)記得它曾在地下不斷聚集？人們只看到它們?cè)谌饲暗墓怩r靚麗，卻始終沒(méi)有看到背后是怎樣的寂寞與沉淀造就了它們。
當(dāng)屠呦呦教授和她的研發(fā)團(tuán)隊(duì)獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)時(shí)，很多人還對(duì)她的名字感到十分陌生。但她發(fā)現(xiàn)的青蒿素，卻拯救了數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的病人的生命。她曾在野外尋找各種植物再帶回實(shí)驗(yàn)室分析它們的藥用價(jià)值。數(shù)十年過(guò)去，她終于發(fā)現(xiàn)了青蒿這種神奇的植物。青蒿的藥用價(jià)值終于為世界所知。這一偉大的成就當(dāng)然值得諾貝爾獎(jiǎng)的無(wú)上榮耀。潛心十年，從默默無(wú)聞到聲名鵲起，是青蒿成就了她，也是她成就了青蒿。
十年飲冰，難涼熱血。屠呦呦教授用數(shù)十載的潛心研究，換來(lái)的是今天的萬(wàn)人敬仰。
積攢半生的筆力，在《白鹿原》中得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。文學(xué)大家的席位，早為陳忠實(shí)預(yù)留數(shù)年。
“說(shuō)書唱戲勸人方，三條大路走中央。善惡到頭終有報(bào)，人間正道是滄桑。”這一段定場(chǎng)詩(shī)，不知陪伴了多少人的睡前時(shí)光。他從七歲學(xué)藝，十歲學(xué)相聲，十六歲從藝，又在1988年的時(shí)候唱了五年評(píng)劇。有人說(shuō)，郭德綱的成功絕大部分的原因是主流相聲的枯竭，但我始終認(rèn)為，認(rèn)真作藝，以德服人，再經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，成就了當(dāng)今的郭德綱。他常說(shuō)：“江山父老能容我，不使人間造孽錢?！边@句話就代表著他對(duì)觀眾的至高敬意和對(duì)相聲藝術(shù)的無(wú)比熱愛(ài)。
一方醒木，拍案叫座，四方聽(tīng)客，癡笑俱落。臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。郭德綱的成功，離不開(kāi)他對(duì)藝術(shù)的技術(shù)的苦心鉆研。
“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！苯负顾?，終有回報(bào)，念念不忘，必有回響。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，不驕不躁，未來(lái)可期。
相聲表演獲獎(jiǎng)篇五
我們班的“黃爺”
在我們班上，有一位“爺爺”，他的演技可謂是爆表，常常引得我們哈哈大笑。如果你是四（5）班的同學(xué)，一聽(tīng)就知道是已經(jīng)退休的前任語(yǔ)文課代表，黃子堃。
下面有請(qǐng)我們四（5）班的明星同學(xué)黃子堃“黃爺”上場(chǎng)，開(kāi)始他的表演！
場(chǎng)景一：
_病一堆的羅索夫斯基。
“啊，啊……痛死我啦！”這聲音一響起，大家都知道“黃爺爺”的_病又犯了，別看“黃爺爺”年芳二五，身子骨卻是不怎么硬朗結(jié)實(shí)。這聲嚎叫還只是開(kāi)場(chǎng)曲，接下來(lái)就是“黃爺”的單口相聲時(shí)間。我們暫且不談相聲的內(nèi)容，說(shuō)話的聲音氣吞山河、響徹云霄，要是天上正好有架飛機(jī)飛過(guò)，也準(zhǔn)得被他震下來(lái)。更恐怖的是，他一開(kāi)講就如決堤的黃河連綿不絕。為此，在隔壁辦公室休息的李老師都得經(jīng)常出動(dòng)維護(hù)班級(jí)治安，防止噪音“擾民”。
場(chǎng)景二：
爺爺有淚也要彈。
體育課上測(cè)仰臥起坐，“黃爺”兩只手死命拉著黑褲子，正用盤古開(kāi)天辟地般的力氣把肚子艱難地向上拱，嘴里卻麻溜地?cái)?shù)著“31，32，33……”
一聲響亮的哨聲，時(shí)間到了，老師挨個(gè)地走過(guò)來(lái)統(tǒng)計(jì)成績(jī)。和“黃爺”搭檔按腳數(shù)數(shù)的是張文軒，老師才到身邊就脫口而出：“黃子堃15個(gè)。”這下“黃爺”急了，老臉?biāo)查g拉了下來(lái)，眼睛咋吧咋吧幾下，就流下了“委屈”的淚水。很快，“黃爺”的眼淚就匯成了一條小河?？墒?，體育老師不吃這一套。
眼下第二輪測(cè)試要開(kāi)始了，“黃爺”頂著又紅又水的眼睛對(duì)溫和的搭檔發(fā)飆了：“這次再也不要和你一組了！”說(shuō)完果斷拋棄了張文軒。
這就是我們班的“黃爺”，嘴上不饒人，一會(huì)開(kāi)心，一會(huì)落淚，偶爾還耍耍小脾氣，給我們的學(xué)校生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
相聲表演獲獎(jiǎng)篇六
老師選我和另一名同學(xué)演相聲節(jié)目。由于是第一次說(shuō)相聲，我上臺(tái)之后有點(diǎn)緊張，說(shuō)的聲音有點(diǎn)小，影響了表演效果，我追悔莫及。
排練開(kāi)始了，我按老師的要求說(shuō)相聲時(shí)，我不熟悉說(shuō)相聲里的規(guī)矩，常把自己逗笑，笑得說(shuō)不成相聲了。老師說(shuō)，說(shuō)相聲時(shí)，說(shuō)相聲的人是不能笑的，一笑你就說(shuō)不出應(yīng)該達(dá)到的效果了，別人不知道你在笑什么，會(huì)感到莫名其妙的，當(dāng)你把笑料說(shuō)出來(lái)時(shí)，就沒(méi)人笑了，就影響效果了。按照老師的要求，我和搭檔練得很刻苦，老師也很滿意，不過(guò)，老師告訴我們，聲音有點(diǎn)小，在正規(guī)表演時(shí)，一定要聲音響亮。
表演的時(shí)刻到了，我和同伴都有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲覀兪堑谝淮卧谌＿@么多人面前表演相聲，況且，面對(duì)著我們的第一排，坐的全是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
我深吸了一口氣，和搭檔走到了舞臺(tái)中間，就開(kāi)始說(shuō)起來(lái)。相聲中有很多笑點(diǎn)，我盡力地想把它演出來(lái)。自我感覺(jué)說(shuō)得比較流暢，可操場(chǎng)上笑聲卻不多，直到我說(shuō)到“鋤禾日當(dāng)午，鉆進(jìn)小書屋。勤奮還努力，不怕上學(xué)苦?！睍r(shí)，操場(chǎng)上才傳來(lái)了一陣笑聲。不應(yīng)該是這樣呀。應(yīng)該是笑聲一片才是。我往操場(chǎng)上一望，發(fā)現(xiàn)，有很多人都沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，我感到很失望。
結(jié)束了，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“你們說(shuō)得很流暢，表情也很豐富，聲情并茂，可惜效果不好，你們知道是什么原因嗎？”我倆搖搖頭。
“聲音太小了。聲音低，再好的效果也出不來(lái)！”老師一針見(jiàn)血地說(shuō)。
怪不得我們演得那么認(rèn)真，觀眾卻沒(méi)反應(yīng)，原來(lái)是人家根本聽(tīng)不見(jiàn)呀。我后悔死了，如果上天再給我一次機(jī)會(huì)的話，我一定不會(huì)聲音再小了，不，要拿出我最大的音量來(lái)說(shuō)好相聲。
相聲表演獲獎(jiǎng)篇七
相聲是中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式之一，以幽默詼諧的對(duì)話和表演形式受到了大眾的喜愛(ài)。在我初次接觸相聲表演時(shí)，被其妙趣橫生、風(fēng)趣幽默的方式所吸引。然而，僅有興趣是不夠的，我開(kāi)始想要深入了解和學(xué)習(xí)相聲表演的技巧和心得。
第二段：了解相聲表演的本質(zhì)和基本技巧。
相聲表演的本質(zhì)是通過(guò)對(duì)話和表演來(lái)展示人物和情節(jié)，通過(guò)幽默讓觀眾產(chǎn)生共鳴。為了能夠更好地表演相聲，我學(xué)習(xí)了一些基本技巧。首先，要熟悉并掌握表演角色的特點(diǎn)，根據(jù)不同人物的性格特點(diǎn)塑造角色形象。其次，要注重語(yǔ)言的韻律和節(jié)奏感，通過(guò)押韻和音律的運(yùn)用增強(qiáng)表演的藝術(shù)感。此外，要注重肢體語(yǔ)言和面部表情的運(yùn)用，以形成更生動(dòng)、夸張的效果。
第三段：積極參與相聲表演的實(shí)踐與反思。
學(xué)習(xí)相聲表演的過(guò)程中，我積極參與了一些小型表演活動(dòng)。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到相聲表演需要大量的練習(xí)和反思。通過(guò)不斷地練習(xí)，我逐漸提高了自己的口才和表演技巧，并發(fā)現(xiàn)了自己表演中的不足之處。每次表演結(jié)束后，我都會(huì)進(jìn)行反思和總結(jié)，分析自己在情感表達(dá)、語(yǔ)言表達(dá)和肢體表演等方面的不足，并在下一次練習(xí)中加以改進(jìn)。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神與相聲表演的互動(dòng)性。
相聲表演并非單打獨(dú)斗，而是一種團(tuán)隊(duì)合作的藝術(shù)形式。在參與團(tuán)隊(duì)相聲表演的過(guò)程中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。相聲表演需要演員之間的配合和默契，每個(gè)人都要在各自的角色中充分發(fā)揮自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，共同創(chuàng)造出一臺(tái)成功的相聲節(jié)目。在互動(dòng)性方面，相聲表演要求演員與觀眾之間產(chǎn)生情感共鳴和交流。在表演中，我們要時(shí)刻關(guān)注觀眾的反應(yīng)，根據(jù)觀眾的反應(yīng)進(jìn)行調(diào)整和變化，以達(dá)到更好的效果。
第五段：相聲表演的藝術(shù)魅力和未來(lái)規(guī)劃。
相聲表演是一門具有獨(dú)特藝術(shù)魅力的表演形式，它可以通過(guò)幽默和詼諧的方式帶給觀眾歡樂(lè)和笑聲，也可以通過(guò)深入的人情味讓觀眾產(chǎn)生共鳴。相聲表演既是一種傳統(tǒng)的文化遺產(chǎn)，也是當(dāng)代社會(huì)的精神文化產(chǎn)物，它承載著歷史的記憶和民眾的情感。在未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高相聲表演技巧，不斷豐富內(nèi)涵和創(chuàng)新表演形式，以期能夠?qū)⑾嗦暠硌葸@門傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，并為觀眾帶來(lái)更多歡樂(lè)和思考的機(jī)會(huì)。
總結(jié)：
相聲表演是一門獨(dú)特的藝術(shù)形式，它要求演員具備優(yōu)秀的口才、豐富的表演經(jīng)驗(yàn)以及較高的表演技巧。通過(guò)積極參與實(shí)踐和反思，我初步掌握了相聲表演的基本技巧，并深刻體會(huì)到了相聲表演的藝術(shù)魅力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的表演能力，以期能夠在相聲表演的道路上邁出更堅(jiān)實(shí)的步伐，為觀眾帶來(lái)更多樂(lè)趣和思考的機(jī)會(huì)。
相聲表演獲獎(jiǎng)篇八
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。現(xiàn)如今，很多地方都會(huì)使用到演講稿，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的獲獎(jiǎng)學(xué)生代表演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大家好！我是來(lái)自初三（5）班的肖樂(lè)。今天，我很榮幸能作為獲獎(jiǎng)學(xué)生在此發(fā)言。
初三生活的節(jié)奏是緊張的，中考、學(xué)習(xí)的壓力不時(shí)向同學(xué)們襲來(lái)，如何更高效、更快樂(lè)地學(xué)習(xí)，便成為眾所關(guān)注的問(wèn)題。我認(rèn)為：
一般來(lái)說(shuō)，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，大家都有自己比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺(jué)頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系，盡量保持平衡?，F(xiàn)在，還沒(méi)有進(jìn)入系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，我們可在自己較差的科目上稍微多花一點(diǎn)精力?？伤伎枷旅鎲?wèn)題：在較弱的科目上從75分提高到85分，在較強(qiáng)的科目上從95分提高到100分，哪一個(gè)更容易一些呢？所以建議這學(xué)期可花大力氣提升弱勢(shì)科目。而化學(xué)這門新學(xué)的科目，從一開(kāi)始就要認(rèn)真打好基礎(chǔ)，即使不一定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。學(xué)科均衡了，總分一定會(huì)上去。
先說(shuō)作業(yè)。初三的作業(yè)多，如果不合理利用時(shí)間，每天可就要開(kāi)夜車了。我逐漸摸索出一套省時(shí)有效的方法。比如，作業(yè)多的時(shí)候，我就會(huì)把課間與同學(xué)哄鬧的時(shí)間省下來(lái)寫一點(diǎn)作業(yè)；做作業(yè)時(shí)，難題不耽擱時(shí)間，先做個(gè)記號(hào)，等到作業(yè)完成了，如果有時(shí)間就自己攻破。
再說(shuō)課堂。課堂上，老師講解的內(nèi)容豐富，我們要緊跟老師的思路，集中注意力聽(tīng)取他們一些獨(dú)特的見(jiàn)解，了解重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，掌握答題思路、答題規(guī)范、答題技巧。總之，作業(yè)和課堂的效率提高了，令人滿意的成績(jī)就指日而待了。
從某種意義來(lái)說(shuō)，中考不僅是智力的.競(jìng)爭(zhēng)，也是體力的競(jìng)爭(zhēng)，緊張的學(xué)習(xí)尤其需要有良好的身體，而要有一個(gè)良好的身體，則要養(yǎng)成一種緊張而有序的生活習(xí)慣。
“開(kāi)夜車”或不午睡，犧牲休息時(shí)間去突擊學(xué)習(xí)不僅會(huì)搞垮身體，實(shí)際上也不利于學(xué)習(xí)。所以，我們一定要注意勞逸結(jié)合，保證睡眠時(shí)間，按時(shí)作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。有的同學(xué)平時(shí)不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，指望考前挑燈夜戰(zhàn)，臨時(shí)抱佛腳考出好成績(jī)，熬夜苦戰(zhàn)會(huì)使你困倦不堪，影響身體健康。
行動(dòng)起來(lái)吧，同學(xué)們！懷揣夢(mèng)想，帶著智慧出發(fā)，你一定會(huì)成功！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
相聲表演獲獎(jiǎng)篇九
相聲用笑話、滑稽地問(wèn)答、說(shuō)唱等引起觀眾發(fā)笑的一種曲藝形式。下面小編來(lái)給大家介紹下相聲表演的技巧，希望大家喜歡。
相聲演員在學(xué)說(shuō)一段相聲之前，要知道這段相聲作品的意義。要知道作品的主題思想和人物思想。主題思想就是作者通過(guò)作品所要說(shuō)明的問(wèn)題。人物思想是指作品中所塑造的人物的思想，作者在作品里塑造的人物都是活生生的，是有思想、有性格的。演員不僅要知道主題思想和人物思想，還要知道每句臺(tái)詞的意義。這是說(shuō)好一段相聲的首要問(wèn)題。
作為一個(gè)相聲演員，要有伶俐的口齒。相聲是笑的藝術(shù)，也是語(yǔ)言藝術(shù)。什么段子也離不了說(shuō)唱哏、學(xué)哏，也離不了說(shuō)，因此它要求演員吐字要真，字字要送到觀眾耳朵里去，觀眾聽(tīng)得清楚，才能發(fā)笑。觀眾聽(tīng)不清楚，就笑不了啦。不能叫觀眾一邊聽(tīng)，一邊問(wèn)別人：“他說(shuō)的是什么?”那位回答：“我也沒(méi)聽(tīng)真?！边@樣就影響效果了。吐字不真，如“鈍刀割肉”。有人主張“咬字要狠”。我覺(jué)得咬字不能狠，咬字過(guò)狠，也使人聽(tīng)著不舒服。相聲演員為什么練習(xí)《繞口令》?就是為鍛煉唇、齒、牙、舌、喉，要把平、上、去、入四聲字說(shuō)準(zhǔn)確。
相聲演員發(fā)音要準(zhǔn)確。發(fā)音主要指的是唇、齒、牙、舌、喉五音要準(zhǔn)。相聲演員是用丹田發(fā)音，雖不象戲曲演員那樣要求好嗓子，但也得能說(shuō)能唱，丹田氣足，聲音要美，說(shuō)出來(lái)好聽(tīng)，唱出來(lái)夠味兒。過(guò)去有好嗓子的不多，因?yàn)槌秦Q音，說(shuō)是橫音，再加上那時(shí)生活所迫，一天要說(shuō)七、八段，這樣就把嗓子說(shuō)橫了，也就是累壞了。在三、四十年代只有幾位有好嗓子的，學(xué)戲曲、學(xué)唱大鼓、雜曲，學(xué)唱歌曲，唱哏并不多。現(xiàn)在很多段子是又說(shuō)又唱，它就更要求演員有好嗓子。學(xué)說(shuō)相聲不但要鍛煉吐字，還要練習(xí)發(fā)音。聲音要美，要注意輕重音兒、高矮音兒，盡量要把語(yǔ)氣說(shuō)對(duì)，把話說(shuō)得悅耳動(dòng)聽(tīng)，避免怪聲、怪調(diào)兒、尖音兒、炸音兒，別使觀眾聽(tīng)著不舒服。說(shuō)唱出來(lái)，要使觀眾愛(ài)聽(tīng)。
說(shuō)貫口段子，更要?dú)饪诰鶆?，象《地理圖》一段一百多個(gè)地名，要連續(xù)不斷說(shuō)完，主要得會(huì)用氣，偷氣，換氣，把氣口掌握均勻，說(shuō)出來(lái)如斷線珍珠，珠落玉盤，這樣觀眾才能叫好。一段貫口有一段貫口的內(nèi)容。如《維生素》這段相聲有三段貫口，第一段是服務(wù)員報(bào)菜名，說(shuō)的是雞、鴨、魚(yú)、肉的菜名，這段是按照《報(bào)菜名》來(lái)說(shuō)。第二段是二哥想吃的家庭炒菜，這段必須說(shuō)得要美，讓大家聽(tīng)著想聽(tīng)、愛(ài)吃。第三段是說(shuō)這些菜有什么營(yíng)養(yǎng)，介紹給觀眾。觀眾覺(jué)得說(shuō)這些吃的很有學(xué)問(wèn)，聽(tīng)著又順耳，這樣就叫起好來(lái)了。這三段貫口是根據(jù)內(nèi)容設(shè)計(jì)氣口。貫口是如此，不是貫口的活也要把氣口設(shè)計(jì)好。氣口不勻，說(shuō)得快了，使觀眾心忙，說(shuō)得慢了，使觀眾截氣。吐字要真，發(fā)音要準(zhǔn)，氣口要?jiǎng)?，三者都要給觀眾以美的感受。
語(yǔ)氣是表達(dá)感情的，分為高低、快慢、輕重。同樣一句話，語(yǔ)氣不對(duì)，意思就變了。比如：乙摔碎一個(gè)茶碗。甲問(wèn)：“這茶碗是你摔的嗎?”乙答的音調(diào)低，說(shuō)得慢，重音在我字上;“是我摔的。”這茶碗是他摔的。如果乙音調(diào)高，說(shuō)得快，重音在摔字上，就成了反問(wèn)語(yǔ)氣“是我摔的?”這茶碗就不是他摔的了。
相聲演員各有各的語(yǔ)氣，但說(shuō)相聲時(shí)必須是說(shuō)相聲的語(yǔ)氣，不然說(shuō)出來(lái)就不象相聲了。相聲里的人物各有各的性格，人物的感情也多種多樣。相聲演員模擬人物說(shuō)話，要把語(yǔ)氣說(shuō)對(duì)，也就是要把人物的.感情表達(dá)準(zhǔn)確。語(yǔ)氣不對(duì)，人物的感情就變了，包袱兒也就響不了啦。 比如《一貫道》的結(jié)尾：
甲：幸虧老太太死啦，要再病倆月，兒媳婦非剮了不可!老太太死了，兒媳婦這個(gè)哭哇! 乙：還哭她哪? 甲：哪兒呀，她(指腿)疼啊!
最后這句疼字重音一改輕音，語(yǔ)氣一慢，包袱兒就抖不響了。所以說(shuō)演員必須要把語(yǔ)氣表達(dá)準(zhǔn)確。
相聲是表演藝術(shù)，它要求演員動(dòng)作沉穩(wěn)準(zhǔn)確。相聲表演人物，動(dòng)作是輔助面部表情的。用手勢(shì)動(dòng)作，是為把聽(tīng)眾的眼神，引導(dǎo)到演員的面部表情上來(lái)，讓聽(tīng)眾看見(jiàn)演員面部表情的神兒(眼神)和像兒。演員的兩只手不能亂動(dòng)，不能亂比劃，使觀眾眼花繚亂，那樣就影響表情了。演員拿著扇子亂扇，亂比劃，也影響表情。初學(xué)相聲，還是學(xué)《倭瓜鏢》為好，可以練習(xí)手勢(shì)動(dòng)作，好使兩只手有地方放。手勢(shì)動(dòng)作，是根據(jù)內(nèi)容設(shè)計(jì)的，千變?nèi)f化。形體姿勢(shì)要使人看著美。兩只腳站立要穩(wěn)，站立不穩(wěn)，形同踩藕，使觀眾心忙意亂，聽(tīng)眾就不愛(ài)聽(tīng)了。可見(jiàn)相聲表演動(dòng)作，無(wú)論大小，都要求沉穩(wěn)準(zhǔn)確。
模擬就是“學(xué)”。相聲表演藝術(shù)是敘述中穿插著人物對(duì)話，人物對(duì)話中穿插著敘述。這一藝術(shù)特點(diǎn)，決定了相聲表演離不開(kāi)模擬表演。一段相聲有幾個(gè)人物，相聲演員不化裝，恁著語(yǔ)言和神兒、像兒，要把人物說(shuō)活。怎樣把人物說(shuō)活呢?就是要抓住人物的性格特征，運(yùn)用夸張表演的方法，模擬人物的說(shuō)話、神情、動(dòng)作，將人物活生生地?cái)[在觀眾面前。觀眾從演員的說(shuō)話，神兒，像兒，就可以感覺(jué)到人物的神情，辨別出人物的性格，覺(jué)得真象，從而引起笑聲。這就如同一位漫畫家給人畫漫畫像，也是先抓住特征，用夸張的手法，幾筆就畫成了。然后叫人家一看，還真象，其實(shí)就是特征突出。
唱哏，是說(shuō)中有唱，唱中有說(shuō)，也離不開(kāi)模擬。學(xué)京劇演員表演，主要學(xué)的是流派唱腔、表情、動(dòng)作，最主要的也是模擬戲曲中的人物性格。
是倒口哏，學(xué)方言語(yǔ)音，學(xué)哪省人說(shuō)話要象哪省人。不僅方言語(yǔ)音要學(xué)，還要根據(jù)內(nèi)容細(xì)膩刻畫人物的性格待征。
相聲要表演出人物性格特征，是很難的，所以說(shuō)要工模擬，就是在模擬上下苦工夫，這里說(shuō)苦工夫，確實(shí)很苦。只要在生活中細(xì)致觀察各種人的性格特征，然后再去苦練，是能表演好的。離開(kāi)了生活，又不下苦工夫，那很就難表演得好了。
包袱兒寸，是說(shuō)相聲演員用藝術(shù)技巧抖包袱兒時(shí)，要掌握好寸勁兒。相聲表演藝術(shù)要掌握遲疾頓寸，遲是慢，疾是快，頓是停頓，寸是寸勁兒。前輩藝人時(shí)常提醒說(shuō)：“到底了，寸住了?！钡资墙Y(jié)尾，寸住了就是掌握好寸勁兒。一段相聲有若干包袱兒，結(jié)尾是個(gè)大包袱兒。結(jié)尾的包袱兒抖不響，這段相聲就算白說(shuō)了。因此要求演員說(shuō)到底的時(shí)候要掌握寸勁兒。這個(gè)寸勁兒，快了不行，慢了不行，高矮音不對(duì)也不行，必須是恰如其分。不僅到底時(shí)要掌握好寸勁兒，使其它包袱兒也要求這樣。不但要求包袱兒寸，它還要求包袱兒準(zhǔn)。這回說(shuō)到這兒把包袱兒科響，到下回說(shuō)到這兒的時(shí)候，還得把包袱兒科響。這次抖響，下次抖不響，那就叫包袱兒不準(zhǔn)。
捧逗合是捧逗合作。甲為逗哏，乙為捧哏。甲乙二人要配合好，才能說(shuō)好一段相聲。過(guò)去學(xué)說(shuō)相聲，先學(xué)逗哏，老師給捧哏。由于段子是老師教，當(dāng)然就配合得好。學(xué)會(huì)逗哏后，自然就知道什么地方需要捧哏說(shuō)話了。抖包袱兒的遲疾頓寸，甲乙二人都要掌握好，才能抖響。抖包袱兒不能是光在逗哏這邊，捧哏也很重要。捧哏掌握不好高矮音兒，逗哏的抖不響包袱兒，聽(tīng)眾就不能哄堂大笑。捧哏的掌握好遲疾頓寸了，逗哏的沒(méi)有掌握好快、慢，該慢說(shuō)的，他快說(shuō)了、搶話了，或者該快說(shuō)的他慢說(shuō)了、斷氣了，這樣包袱兒都抖不響。所以說(shuō)甲乙二人互相配合好，這是說(shuō)好一段相聲的關(guān)鍵。前輩藝人說(shuō)：“搭伙三年，不火自賺?！边@句話就是強(qiáng)調(diào)甲乙二人長(zhǎng)期合作，即使不響大名，也能掙錢。甲乙二人長(zhǎng)期合作，共同學(xué)習(xí)和鉆研藝術(shù)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，演出后不斷地總結(jié)藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)配合得越來(lái)越好，就能在藝術(shù)上取得成就。
相聲表演藝術(shù)的風(fēng)格、流派多種多樣。不論哪種風(fēng)格、流派，都要給觀眾清新之感。有成就的藝術(shù)家們，他們所說(shuō)的段子和表演藝術(shù)，盡量與眾不同，從而創(chuàng)立自己的獨(dú)特風(fēng)格藝術(shù)流派。初學(xué)者，先是按老師教的學(xué)習(xí)，學(xué)哪一種風(fēng)格、流派的藝術(shù)，他使出活來(lái)就是哪一種風(fēng)格、流派的藝術(shù)。然而他不應(yīng)停留在所學(xué)的風(fēng)格、流派藝術(shù)上，要繼承流派，發(fā)展流派，要將所學(xué)的段子和表演風(fēng)格加以改進(jìn)創(chuàng)新，盡量與眾不同，創(chuàng)立自己的獨(dú)特風(fēng)格和藝術(shù)流派。創(chuàng)立藝術(shù)風(fēng)格、流派，不是一學(xué)就行，也不是說(shuō)一兩個(gè)新段子就成了。那要經(jīng)名師指教，勤學(xué)苦練，勇于實(shí)踐，刻苦鉆研。更重要的是他絕不能離開(kāi)時(shí)代的觀眾，因?yàn)橄嗦暿钦f(shuō)給觀眾聽(tīng)的，觀眾對(duì)于藝術(shù)風(fēng)格、流派欣賞不欣賞，起著決定的作用。自黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，現(xiàn)代化的建設(shè)取得很大的成就，十一億人民解決了溫飽問(wèn)題，有了物質(zhì)生活享受以后，還要求精神上美的享受。人們所要求的美的享受是多種多樣的。男、女、老、幼各有各的美的需求，你愛(ài)好這個(gè)，他愛(ài)好那個(gè)，各有各的愛(ài)好，各有各的情趣。有些青年藝術(shù)家就是適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代觀眾的美的需求，創(chuàng)立了自己的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)流派，這才到廣大觀眾的歡迎。
相聲表演獲獎(jiǎng)篇十
相聲是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，它是以幽默、夸張、諷刺等手法，通過(guò)對(duì)話和動(dòng)作演繹來(lái)娛樂(lè)觀眾的一種藝術(shù)形式。近年來(lái)，越來(lái)越多的兒童對(duì)相聲表演產(chǎn)生了濃厚的興趣。作為一名參與兒童相聲表演的學(xué)生，我深深體會(huì)到相聲表演的魅力與樂(lè)趣，并從中獲取到了很多的心得體會(huì)。
第二段：備戰(zhàn)演出。
在進(jìn)行相聲表演之前，充分的準(zhǔn)備是尤為重要的。首先，我們需要熟記臺(tái)詞，并理解其中的含義和幽默點(diǎn)。因?yàn)橄嗦曅枰谜Z(yǔ)言來(lái)制造笑點(diǎn)，所以語(yǔ)言的運(yùn)用要細(xì)膩、準(zhǔn)確。其次，我們還需要進(jìn)行多次的排練，磨合團(tuán)隊(duì)配合的默契。每個(gè)人在相聲表演中都有一定的角色，要保持與其他演員的配合和呼應(yīng)。同時(shí)，我們還要注意在舞臺(tái)上的形象和動(dòng)作，給觀眾創(chuàng)造良好的視覺(jué)效果。
第三段：傳遞笑聲。
相聲表演的目的就是為了給觀眾帶來(lái)歡笑和快樂(lè)，讓他們暫時(shí)拋開(kāi)煩惱和壓力，沉浸在一個(gè)愉快的氛圍中。在臺(tái)上，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)觀眾聽(tīng)到搞笑的臺(tái)詞和看到我們夸張的動(dòng)作時(shí)，他們會(huì)忍不住笑出聲來(lái)，這時(shí)我感到一種極大的滿足感。相聲表演的魅力就在于我們能通過(guò)搞笑的方式，傳遞給觀眾快樂(lè)和笑聲。我們?cè)谖枧_(tái)上盡情展示自己的才藝，也讓觀眾感受到了生活中的美好。
第四段：合作與團(tuán)結(jié)。
在兒童相聲表演中，團(tuán)隊(duì)的合作是非常重要的。每個(gè)人都要扮演一個(gè)角色，但是只有所有人的配合和默契，才能讓整個(gè)表演更加出色。在排練和演出的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難。這時(shí)候只有相互幫助和支持，才能解決問(wèn)題并進(jìn)一步提高表演水平。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷，我意識(shí)到相信他人、互相信任是取得成功的重要因素，而團(tuán)隊(duì)合作不僅可以在相聲表演中體現(xiàn)，也將對(duì)我們今后的生活有著重要的啟示。
第五段：個(gè)人收獲。
參與兒童相聲表演，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一次非常寶貴的經(jīng)歷。首先，我學(xué)會(huì)了如何在臺(tái)上放松自己，掌握臺(tái)風(fēng)。舞臺(tái)上所有的一切都需要我們的表現(xiàn)和展示，而這需要我們自信和勇敢。其次，我從相聲表演中培養(yǎng)了自己的幽默感和創(chuàng)造力。相聲是需要?jiǎng)?chuàng)作才能制造笑點(diǎn)的，而這對(duì)于我們的想象力和創(chuàng)造力是很有幫助的。最后，我還體會(huì)到了觀眾的贊賞和喜愛(ài)是對(duì)我們努力的肯定和鼓勵(lì)。這不只是一次簡(jiǎn)單的演出，更是一次自我突破和人格成長(zhǎng)的過(guò)程。
總結(jié)：兒童相聲表演是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，通過(guò)學(xué)習(xí)和參與其中，我們可以體會(huì)到相聲表演的魅力與樂(lè)趣。通過(guò)準(zhǔn)備演出、傳遞笑聲、合作與團(tuán)結(jié)以及個(gè)人收獲等方面的體驗(yàn)，相信我們能從兒童相聲表演中收獲更多，提高自己的能力和素質(zhì)。同時(shí)，希望兒童相聲表演能夠越來(lái)越受到重視，為更多的孩子提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。相聲這門古老而又年輕的藝術(shù)形式，將因?yàn)楦嗪⒆拥膮⑴c，而煥發(fā)出更加璀璨的光彩。
相聲表演獲獎(jiǎng)篇十一
相聲是中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式之一，以幽默詼諧的口技和對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的嘲諷諷刺而著稱。作為一名熱愛(ài)相聲的表演者，我從中收獲了很多，也有了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在相聲表演中的體會(huì)和感悟，希望能夠給讀者帶來(lái)一些啟示。
首先，在任何藝術(shù)表演中，努力和堅(jiān)持是取得好成績(jī)的重要因素之一。相聲表演需要通過(guò)大量的練習(xí)和不斷的改進(jìn)來(lái)提高自己的技巧和水平。我記得剛開(kāi)始學(xué)相聲的時(shí)候，我每天都會(huì)花幾個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)展很慢，但我并沒(méi)有放棄，而是不斷地改正錯(cuò)誤和提高自己。慢慢地，我的表演水平得到了提高，也獲得了一些機(jī)會(huì)在各種演出中展示自己。這一經(jīng)歷告訴我，只有努力和堅(jiān)持不懈，才能取得真正的進(jìn)步。
其次，在相聲表演中，情感表達(dá)和情緒控制是非常重要的。相聲作為一種表演藝術(shù)，需要將觀眾的情緒帶到表演的情境中，讓觀眾產(chǎn)生共鳴。這就要求表演者能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出角色的情感，并且在表演過(guò)程中控制自己的情緒。我曾經(jīng)在一次演出中遇到了一些困難，因?yàn)槲以谘莩鲋懈械搅司o張。當(dāng)時(shí)，我意識(shí)到自己的情緒可能會(huì)影響觀眾的體驗(yàn)，所以我努力讓自己平靜下來(lái)，并專注于角色的情感表達(dá)。最終，我成功地完成了表演，并且獲得了觀眾的贊賞。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了情感表達(dá)和情緒控制的重要性，也讓我更加自信和成熟。
第三，在相聲表演中，與合作伙伴的默契配合是取得成功的關(guān)鍵之一。相聲表演往往需要兩個(gè)或多個(gè)人的合作。而且，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和風(fēng)格，所以要能夠與合作伙伴的風(fēng)格相匹配，達(dá)到默契配合，才能演出出色的相聲。我有幸與一位非常優(yōu)秀的相聲演員合作過(guò)，我們之間的默契配合讓觀眾贊嘆不已。我們?cè)谂啪毢脱莩鲋斜３至肆己玫臏贤ê突?dòng)，使整個(gè)表演看起來(lái)非常流暢和有趣。這個(gè)經(jīng)歷讓我懂得，相聲表演是需要團(tuán)隊(duì)合作的，只有通過(guò)與合作伙伴的默契配合，才能夠取得更好的效果。
第四，相聲表演需要有一顆真誠(chéng)的心。相聲的幽默和諷刺通常來(lái)自對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的觀察和思考。一個(gè)真誠(chéng)的表演者需要對(duì)社會(huì)的現(xiàn)象有深入的了解，并且有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。在相聲表演中，我總是盡量保持真實(shí)，不掩飾自己的情感和想法。這樣的表演更容易引起觀眾的共鳴，也更容易讓觀眾認(rèn)同和喜歡。因此，一個(gè)真誠(chéng)的心是相聲演員取得成功的關(guān)鍵所在。
最后，優(yōu)秀的相聲演員需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。相聲表演是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的藝術(shù)形式，它涉及到口技、聲音、動(dòng)作等多個(gè)方面。要想在相聲表演中取得好的成績(jī)，就需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的各方面能力。我一直堅(jiān)持看相聲大師的演出，聽(tīng)他們的作品，并從中學(xué)習(xí)他們的技巧和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也參加各種培訓(xùn)班和比賽，不斷提升自己的能力和水平。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和提升，我相信我會(huì)成為一名優(yōu)秀的相聲演員。
總結(jié)起來(lái)，相聲表演是一門需要不斷學(xué)習(xí)和提升的藝術(shù)形式。它需要表演者的努力和堅(jiān)持，情感表達(dá)和情緒控制，與合作伙伴的默契配合，一顆真誠(chéng)的心，以及不斷學(xué)習(xí)和提高的精神。通過(guò)相聲表演的體驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了這些，也從中獲得了很大的成長(zhǎng)和收獲。我希望將來(lái)可以繼續(xù)努力，并且與更多的觀眾分享自己的相聲作品。
相聲表演獲獎(jiǎng)篇十二
相聲作為一種中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)形式，憑借著幽默、風(fēng)趣的對(duì)白和妙語(yǔ)連珠的表演方式，一直深受觀眾的喜愛(ài)。作為一名相聲演員，我有幸從事這個(gè)行業(yè)多年，積累了一些相聲表演心得體會(huì)。在下文中，我將分享這些體會(huì)，希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。
首先，相聲表演的關(guān)鍵是律動(dòng)與默契。相聲本身就是一種默契的表演形式，演員之間的配合是相當(dāng)重要的，而這種默契需要在平時(shí)的排練中培養(yǎng)和鍛煉。在表演中，節(jié)奏感和節(jié)制是十分關(guān)鍵的。我們必須準(zhǔn)確掌握每一個(gè)臺(tái)詞的節(jié)奏和重音，并與搭檔在呼應(yīng)上保持一致。只有默契的團(tuán)隊(duì)在舞臺(tái)上才能做到心有靈犀，讓觀眾感到流暢和愉悅。
其次，相聲表演需要豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和觀察力。觀眾對(duì)于相聲演員的要求已經(jīng)不僅僅是能說(shuō)會(huì)笑了。作為相聲演員，我們需要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、文化變革以及時(shí)事趣聞，以保持作品的新鮮和時(shí)代感。同時(shí)，我們還需要獨(dú)具慧眼，觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，尋找創(chuàng)作靈感。只有在不斷學(xué)習(xí)和觀察中積累，我們才能創(chuàng)造出更多豐富多彩的作品，吸引觀眾的目光。
第三，相聲表演需要細(xì)膩的情感表達(dá)和深刻的內(nèi)涵。一段優(yōu)秀的相聲作品，不僅需要有幽默的語(yǔ)言表達(dá)，更需要有深入人心的情感內(nèi)涵。相聲演員要善于挖掘人物角色的情感，體現(xiàn)其內(nèi)心的復(fù)雜世界。只有這樣才能使觀眾感同身受，與其產(chǎn)生共鳴。一個(gè)好的相聲作品，是通過(guò)語(yǔ)言去表達(dá)人物的內(nèi)心世界，讓觀眾笑中有淚，反思人生。
此外，相聲表演需要豐富的語(yǔ)言技巧和表演技巧。作為相聲演員，我們要不僅要學(xué)習(xí)掌握豐富的口才技巧，還需要注重肢體語(yǔ)言和面部表情的塑造。合理運(yùn)用肢體動(dòng)作和面部表情，可以更好地詮釋角色的性格特點(diǎn)和情感狀態(tài)，將觀眾引入作品的情境之中。此外，我們還需要有良好的臺(tái)風(fēng)和氣場(chǎng)，在舞臺(tái)上展示出自信和魅力，更好地吸引觀眾的注意力。
最后，相聲表演需要不斷的磨礪和提高。相聲并不是一朝一夕就能夠嫻熟掌握的，它需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和反復(fù)的試錯(cuò)。我們需要在舞臺(tái)上和觀眾面前磨礪，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。同時(shí)，我們還要不斷向前輩學(xué)習(xí)，汲取他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步和提升。只有在不斷地實(shí)踐和提高中，我們才能跳出固有的格局，創(chuàng)造出更高水平的相聲作品。
總結(jié)起來(lái)，相聲表演不僅需要默契與律動(dòng)，還需要豐富的知識(shí)和觀察力，深刻的情感表達(dá)，豐富的語(yǔ)言技巧和表演技巧。同時(shí)，相聲演員要不斷地磨礪和提高，不斷追求更高水平的藝術(shù)境界。我相信只要我們不斷努力，執(zhí)著追求，相聲這門古老而又有趣的藝術(shù)形式，將永遠(yuǎn)在舞臺(tái)上綻放光芒，吸引更多觀眾的喜愛(ài)。
相聲表演獲獎(jiǎng)篇十三
乙：過(guò)獎(jiǎng)了，略知二三而已。
甲：哦，是嗎？能不能舉例說(shuō)明一下？
甲：行了行了，你這不是漁夫從大海中撈上來(lái)的魔鬼嗎？
乙：魔鬼怎么了？不行嗎？
甲：當(dāng)然不行！我叫你描寫人物，不是叫你在這兒“天方夜潭”。
乙：那——兩耳垂肩，雙手過(guò)膝??。
甲：停！你這是羅貫中筆下的劉皇叔劉備劉玄德嘛！
乙：又不行？那——面如鍋底，鼻孔翻天??。
甲：打住打??！你怎么老是侵犯別人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)？
乙：怎么了？魯迅不是提倡“拿來(lái)主義”嗎？
甲：可也要看怎么個(gè)“拿來(lái)”法呀！
乙：那你說(shuō)怎么個(gè)“拿來(lái)”法？
甲：我們要拿出新樣?！蝗邕@樣吧，我們用歇后語(yǔ)來(lái)描寫人，怎么樣？
乙：呵！這可是“新娘坐花轎——頭一回”喲。
甲：愿意切磋一下嗎？
乙：豈有不愿之理？但不知怎么個(gè)切磋法？
甲：很簡(jiǎn)單，我倆都分別用含人體各部分名稱的歇后語(yǔ)從頭說(shuō)到腳。
乙：行啊，雖然說(shuō)歇后語(yǔ)你是“高山上吹笛子——鳴（名）聲遠(yuǎn)揚(yáng)”的，我還是“王婆婆賣了磨——沒(méi)有推的了”。
甲：你這人還算“油炸麻花——干脆”，可就是愛(ài)“老殼上安電扇——出風(fēng)頭”。
乙：出風(fēng)頭也為體現(xiàn)自身價(jià)值嘛，哪像你總覺(jué)得自己“三張紙畫個(gè)腦袋——好大的面子”，我看也不過(guò)如此而已嘛。
甲：是嗎？我看你是“頭發(fā)上貼膏藥——有毛病”哦。
乙：有毛病倒不甚厲害，你“和尚打傘——無(wú)發(fā)（法）無(wú)天”，可要不得。
甲：既然我“無(wú)法無(wú)天”，那么誰(shuí)高誰(shuí)低已經(jīng)是“獨(dú)眼龍看告示——一目了然”了。乙：不一定吧。到時(shí)候你可別“張飛穿針——大眼瞪小眼”喲。
甲：咦，有來(lái)頭，還真是“鼻子上生瘡——擤（醒）不得”了。
乙：可不是嗎？跟我作對(duì)，純粹是“老鼠舔貓鼻子——找死”！
甲：別那么“老母豬打架——光使嘴”了，有本領(lǐng)就拿出來(lái)吧。
乙：我光使嘴？你才是“大姑娘做媒——有嘴說(shuō)別人，無(wú)嘴說(shuō)自己”呀！
甲：我與你是“麻布洗臉——粗刺（初次）”相會(huì)，你怎么知道我的底細(xì)？
乙：怎么不知？你分明是“打腫臉充胖子——內(nèi)實(shí)外虛”嘛。
甲：?jiǎn)?！看不出，你?duì)歇后語(yǔ)還真是“肚子里劃船——內(nèi)航（行）”嘛。
乙：過(guò)獎(jiǎng)了。只是還不至于像你如“二十五只活耗子下肚——百爪抓心”那樣罷了。
甲：三十六計(jì)，走為上策。拜拜！
相聲表演獲獎(jiǎng)篇十四
大家好！
從小到大，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，中華民族是一個(gè)擁有無(wú)窮智慧的民族，我們民族的發(fā)明創(chuàng)造不僅讓炎黃子孫擁有了輝煌的歷史和燦爛的文明，也加快了人類文明的發(fā)展步伐。這讓我感到無(wú)比驕傲和自豪，也讓我迷上了小發(fā)明和小創(chuàng)造。從小學(xué)到中學(xué)，我經(jīng)常參加省級(jí)、市級(jí)的創(chuàng)新大賽，多次獲得省、市、區(qū)一、二等獎(jiǎng)，這一次，我的作品《立體農(nóng)場(chǎng)》獲得了全國(guó)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，我知道，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)我的學(xué)校，老師和社會(huì)各界對(duì)我的教育和幫助。
我的學(xué)校是個(gè)繽紛的科技校園，科技活動(dòng)非常豐富，有有趣的參觀、考察、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；有物理、化學(xué)、小發(fā)明小制作等各種各樣的科技小組；有專題科技圖片展、講座、比賽等等。同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)的領(lǐng)域里盡情享受，仿佛乘上凌空翱翔的航天飛機(jī)。社會(huì)各界從人力、物力、財(cái)力等方面給予了我們支持，還有老師們細(xì)致而無(wú)私的培養(yǎng)，為我們創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)新活動(dòng)的天地，我們的潛能在這片天地中有了充分發(fā)揮的機(jī)會(huì)，科學(xué)的種子才開(kāi)始生根發(fā)芽。
今天雖然我們站在了科技創(chuàng)新的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，但是我們并不是優(yōu)秀的全部。我們要把這些榮譽(yù)好好珍藏，把從此次大賽中汲取到的營(yíng)養(yǎng)轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，沿著新的起點(diǎn)再次征發(fā)?！靶酃饴勒嫒玷F，而今邁步從頭越”，同學(xué)們，一年一度的科技創(chuàng)新大賽又向我們走來(lái)，我們應(yīng)以此為契機(jī)，在踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好各門功課的同時(shí)，多讀科普讀物，多參加科技活動(dòng)，細(xì)心觀察生活，敢于動(dòng)手嘗試，讓我們從今天做起，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印勇敢攀登吧！
謝謝大家！
相聲表演獲獎(jiǎng)篇十五
甲︰欸！對(duì)！相聲演員的語(yǔ)文水平都比較高。甲︰我問(wèn)問(wèn)你。乙：我給你問(wèn)。
甲：你的語(yǔ)文水平怎么樣？乙︰我的語(yǔ)文水平當(dāng)然比你強(qiáng)！甲︰我看是強(qiáng)那么一點(diǎn)兒。（比小拇指的動(dòng)作）乙︰呃！
甲︰那反意詞你會(huì)說(shuō)嗎？乙︰什么叫「反意詞」？甲︰我說(shuō)正面的。乙︰哦！
甲︰你說(shuō)反面的。
乙︰這個(gè)呀！是我們說(shuō)相聲的本能，每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，我說(shuō)的比他們還好。甲︰是嗎？
乙︰不信你可以考考我。甲︰我說(shuō)天。
乙︰那我說(shuō)地，是不是反意詞？甲︰對(duì)！乙︰嘿……甲︰我說(shuō)東乙︰我說(shuō)西甲︰我強(qiáng)。乙︰我弱。甲︰我霸道。乙︰我老實(shí)。甲︰還真不錯(cuò)。乙︰嘿…就是！
甲︰那我說(shuō)什么，你都能答得上來(lái)嗎？乙︰那當(dāng)然！
甲︰我美，我美男子！乙︰我丑，我丑八怪！甲︰你還真實(shí)際。乙︰對(duì)得工整。甲︰好，繼續(xù)接招！甲︰我軟松松。乙︰我緊繃繃。
甲︰我松，我越來(lái)越松。乙︰我緊，我越勒越緊。甲︰我松，我松的舒服。甲︰我大大方方。乙︰我偷偷摸摸。甲：??！甲︰刷！刷！刷！我打掃衛(wèi)生。乙︰吐！吐！吐！我隨地吐痰。甲︰嘩！嘩！嘩！我沖刷墻壁。乙︰蹭！蹭！蹭！我?guī)鶎懺?shī)。甲：唉呀！你真的很有語(yǔ)文水準(zhǔn)！乙：唉呀！別鬧笑話了！
甲：對(duì)呀！再說(shuō)下去咱們可要把老師的臉丟光光了！乙：那怎么辦！
甲：沒(méi)關(guān)系，今天我們可是有備而來(lái)！乙：什么意思呀！
甲：為了今天的教學(xué)觀摩，每一組同學(xué)都分工合作，認(rèn)真負(fù)責(zé)呢！乙：那么！今天的任務(wù)是什么？甲：任務(wù)就是：全班：專題研究：「成功背后?！辜滓遥耗敲词媚恳源?！下臺(tái)一鞠躬。
相聲表演獲獎(jiǎng)篇十六
秦國(guó)的將領(lǐng)王翦打敗了趙國(guó)，俘虜了趙王，占領(lǐng)了所有趙國(guó)的土地，派兵向北侵占土地，一直到燕國(guó)南邊的邊界。
太子丹非常的恐懼，于是就請(qǐng)求荊軻說(shuō)：“秦國(guó)的軍隊(duì)早晚就要渡過(guò)易水了，那么即使我想長(zhǎng)久地侍奉您，難道可以做到嗎？”荊軻說(shuō)：“即使太子不說(shuō)（也可譯為“假如沒(méi)有太子的話”），我也要請(qǐng)求行動(dòng)?，F(xiàn)在去如果沒(méi)有憑信之物，那就無(wú)法接近秦王（也可譯為“那么秦王是不可以親近的”）?，F(xiàn)在樊將軍，秦王用一千斤的金和一萬(wàn)戶人口的封地做賞格，懸賞他的頭。如果真能夠得到樊將軍的人頭和燕國(guó)督亢的地圖獻(xiàn)給秦王，秦王一定會(huì)很高興地接見(jiàn)我，我這才能夠有辦法來(lái)報(bào)答太子?！碧诱f(shuō)：“樊將軍因?yàn)樽咄稛o(wú)路來(lái)投奔我，我不忍心因?yàn)槲易约旱乃匠穑ㄓ校﹤﹂L(zhǎng)者的心思，希望您再想想（考慮）別的辦法吧！”
荊軻知道太子不忍心，于是就私下拜見(jiàn)樊於期，說(shuō)：“秦王對(duì)待您樊於期，可以說(shuō)是十分的刻毒。父母宗族，都被殺害。現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)秦王用一千斤的金、一萬(wàn)戶人家的封地來(lái)懸賞將軍的首級(jí)，您打算怎么辦？”樊將軍仰天嘆息流著眼淚說(shuō)：“我每次想起，常常恨之入骨，只是想不出什么辦法罷了！”荊軻說(shuō)：“現(xiàn)在有一個(gè)建議，可以解除燕國(guó)的后患，并且報(bào)樊將軍的仇恨，怎么樣？”樊於期于是走上前說(shuō)：“怎樣對(duì)付這件事？”荊軻說(shuō)：“希望借您樊將軍的首級(jí)來(lái)獻(xiàn)給秦王，秦王一定會(huì)非常高興而好好地接見(jiàn)我。我左手抓住他的衣袖，右手用匕首刺他的胸，然后這樣就可以報(bào)將軍的仇，燕國(guó)被欺侮的恥辱也消除。將軍是否有這樣的想法呢？”樊將軍脫下一只衣袖，握住手腕進(jìn)一步說(shuō)：“這是讓我日夜咬牙切齒非常痛心的事，現(xiàn)在才能夠聽(tīng)說(shuō)指教！”于是自殺了。
太子聽(tīng)說(shuō)這件事，騎馬前往，伏在尸體上大哭，非常傷心。事已至此，無(wú)可奈何，于是就收拾盛裝好樊於期的首級(jí)，用匣子封裝起來(lái)。
在這時(shí)太子事先尋求天下最鋒利的匕首，用百兩黃金從趙國(guó)徐夫人那兒買到（這樣的匕首），（讓工匠）在淬火時(shí)把毒藥浸在匕首上。用來(lái)試用于人，鮮血沾濕衣縷，人沒(méi)有不立即死亡的。于是準(zhǔn)備打點(diǎn)行裝送別荊軻。
燕國(guó)有勇士叫秦武陽(yáng)的，十二歲的時(shí)候就殺人，人們不敢和他正視。于是命令秦武陽(yáng)作為他的助手和他一道去。
荊軻等待另一個(gè)人，想同他一起去，可那個(gè)人住得很遠(yuǎn)沒(méi)有來(lái)，就一直在等他。
過(guò)了一些時(shí)候，還沒(méi)有出發(fā)，太子嫌荊軻動(dòng)身遲緩，懷疑他可能反悔，于是又去請(qǐng)他動(dòng)身，說(shuō)：“日子已經(jīng)不多了，您難道不想去嗎？就讓我先打發(fā)秦武陽(yáng)動(dòng)身！”荊軻非常生氣，怒斥太子道：“如果現(xiàn)在去了而不能好好回來(lái)（向太子）復(fù)命的，那是沒(méi)用的人！如今拿著一把匕首到生死難測(cè)的秦國(guó)，我留下來(lái)的原因，是想等我的朋友一道。如今太子嫌我動(dòng)身太晚，我就辭別了。"于是就出發(fā)了。
太子和那些知情的賓客，都穿著白衣戴著白帽來(lái)給他送別。
到了易水上，祭過(guò)路神，就要上路了。高漸離拍打著樂(lè)器，荊軻和著音樂(lè)發(fā)出悲涼的聲音，大家都流著淚哭泣。荊軻又走上前唱到：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”又發(fā)出聲調(diào)激憤的羽聲，大家都瞪大著眼睛，頭發(fā)向上頂起了帽子。于是荊軻就上車而去，始終不曾回頭。
到了秦國(guó)之后，帶著價(jià)值千金的禮物，以厚禮贈(zèng)送給秦王的寵臣中庶子蒙嘉。
蒙嘉事先為他對(duì)秦王說(shuō)：“燕王確實(shí)非常害怕大王您的威風(fēng)，不敢派兵來(lái)抵抗大王您，愿意拿全國(guó)的百姓來(lái)做您的臣子，排在諸侯的行列，像秦國(guó)的郡縣那樣向秦國(guó)進(jìn)貢，只求能夠守住祖先的宗廟。他非常害怕，不敢自己來(lái)陳述，現(xiàn)在謹(jǐn)斬殺樊於期的頭并獻(xiàn)上燕國(guó)督亢一帶的地圖，用盒子裝好，燕王在朝廷對(duì)他拜叩后將它送出，派遣使者來(lái)把這些告訴大王。一切聽(tīng)大王您吩咐?！?/p>
秦王聽(tīng)了之后，非常高興。于是穿上朝服，設(shè)九賓之禮，在咸陽(yáng)宮接見(jiàn)燕國(guó)的使者。
荊軻捧著裝著樊於期的頭的盒子，秦武陽(yáng)捧著裝有地圖的匣子，按先后順序進(jìn)來(lái)。到了殿前的臺(tái)階下，秦武陽(yáng)害怕得變了臉色，群臣對(duì)此感到奇怪，荊軻回頭對(duì)他笑了笑，走上前替他向秦王謝罪說(shuō)：“北方粗鄙之人，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)天子，所以有些害怕，望大王能夠稍稍原諒他，讓他能夠在大王面前完成使命。”秦王對(duì)荊軻說(shuō)：“起來(lái)吧，把秦武陽(yáng)的地圖給我拿來(lái)?！?/p>
荊軻拿來(lái)地圖之后捧著，打開(kāi)地圖，地圖全部展開(kāi)后露出了匕首。荊軻乘機(jī)抓住了秦王的袖子，右手拿著匕首去刺秦王。沒(méi)有刺到，秦王非常吃驚，聳身站了起來(lái)，掙斷衣袖。拔劍，但劍太長(zhǎng)，于是拿起劍鞘。當(dāng)時(shí)非常危急，劍插得太緊，沒(méi)辦法抽出來(lái)。
荊軻在后面緊追秦王，秦王繞著柱子跑。群臣非常吃驚，事情突然發(fā)生，根本沒(méi)想到，大家都失去了常態(tài)。而按照秦國(guó)的法律，在殿上侍俸的群臣，不能帶任何兵器；那些帶了兵器的侍衛(wèi)，都在殿下侍候，沒(méi)有命令不得上殿。正在慌急之中，而且也來(lái)不及召來(lái)侍衛(wèi)，因此荊軻不斷地追逐著秦王，而大家在惶急之中，也沒(méi)有什么東西來(lái)對(duì)付荊軻，僅僅只是用手來(lái)和荊軻搏斗。
這時(shí)，秦王的御醫(yī)夏無(wú)且用他手里的藥袋扔向荊軻。秦王正繞著柱子跑，驚惶之中，不知所措。左右大臣都提醒說(shuō)：“大王快背著劍！大王快背著劍”于是秦王拔劍刺向荊軻，砍斷了荊軻的左大腿。荊軻傷殘倒地了，就舉起匕首投向秦王，沒(méi)投中，擊中了柱子。秦王又砍殺荊軻，荊軻身中八處劍傷。
荊軻自知事情不能成功，靠在柱子上大笑，兩腿張開(kāi)，兩膝微曲地坐著，痛罵道：“事情沒(méi)有成功的原因，是想活捉你，然后要你同我們訂下誓約來(lái)回報(bào)太子呀！”
秦王的左右大臣上前，斬了荊軻。秦王嚇得很長(zhǎng)時(shí)間頭暈?zāi)垦！?/p>
a：大家晚上好，很榮幸來(lái)到這里，首先自我介紹一下，我姓x，名xx。b：啊，xxx。a：這是我的內(nèi)子。b：什么？?jī)?nèi)子是媳婦。
a：啊，我的搭檔。一表人才，風(fēng)流倜儻，就是人長(zhǎng)得磕磣點(diǎn)。對(duì)了，您貴庚?。縝：這還要問(wèn)我多大歲數(shù)，itisasecret.a：什么??？問(wèn)你姓啥。
b：這還跟我拽詞呢，那叫貴姓。a：啊，那你貴姓啊。
b：免貴姓王，福氣東來(lái)，我叫xxx，給大家請(qǐng)安了。a：還挺懂禮數(shù)。b：必須的。
a：就是興奮啊。
b：啊，別沖動(dòng)哈，沖動(dòng)是魔鬼。注意用詞。
a：明白了，提起這個(gè)國(guó)學(xué)啊，我就從小就開(kāi)始學(xué)啊。b：誒呦，這啟蒙教育做的還挺好，都念過(guò)什么書啊。a：那是相當(dāng)多啊。
b：哦，那考考你，三百千是那三本??？
a：這個(gè)簡(jiǎn)單啊，三打白骨精，百爪撓心，千山萬(wàn)水總是情。b：拉倒吧，一個(gè)都沒(méi)對(duì)。那是《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》a：對(duì)對(duì)對(duì)，就是這三本，你看我的知識(shí)都學(xué)雜了。b：《三字經(jīng)》會(huì)背嗎？a：會(huì)啊，人之初，性冷淡，談戀愛(ài)，總失敗。
b：行了，你這都是在那學(xué)的啊。善哉，色即是空，空即是色，罪過(guò)罪過(guò)。a：你啥時(shí)候還離家出走了啊。b：沒(méi)有啊。
a：你還善哉，罪過(guò)罪過(guò)，你出家啦。
b：行了，我不跟你耍貧嘴了。再考考你，《百家姓》會(huì)背不？a：趙錢孫里，周吳鄭王。馮陳褚衛(wèi)，蔣沈韓楊。b：這個(gè)還行。
a：此處略去552個(gè)字。
a：那對(duì)啊，你的博覽群書不是。b：《論語(yǔ)》？a：《論語(yǔ)》是什么？b：這是記錄孔子言行的書。
a：不是，論語(yǔ)啊，其實(shí)就是說(shuō)相聲？
b：說(shuō)相聲？
a：對(duì)啊，說(shuō)相聲，你一句，我一句，我一句，你一句，我說(shuō)完了你說(shuō)，你說(shuō)完了我說(shuō)，論者說(shuō)話，論語(yǔ)嘛。
b：孔子生于公元前551年，卒于公元前479年。a：活多大歲數(shù)？
b：22。
a：那你還能有些年活頭。b：整我這來(lái)了。a：孔子有多少學(xué)生？b：3000弟子。
a：3000弟子，有多少在職的，多少下崗的。b：那時(shí)候有這詞嘛？a：你甭管什么時(shí)候，什么年代，都有這種社會(huì)現(xiàn)象。b：那你給說(shuō)說(shuō)，有多少下崗的。a：有72人下崗了。b：可有根據(jù)。
a：孔子有3000弟子，72閑人。b：怎么下崗？
a：閑人啊，就是沒(méi)事做啊。b：這會(huì)解釋啊。
a：我再問(wèn)問(wèn)你，72閑人中，有多少結(jié)婚的額，有多少?zèng)]娶媳婦的。b：這就更不知道了。
a：有30個(gè)結(jié)婚的額，42個(gè)沒(méi)娶媳婦的。b：這個(gè)也有根據(jù)。
a：有啊，論語(yǔ)講，童子六七人，童子，就是童男子啊，沒(méi)結(jié)婚。b：那怎么就42人呢？a：六七四十二啊。b：這還有乘法啊。a：這都是知識(shí)。
b：朋友們，這回是來(lái)著了，長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了。a：我在問(wèn)問(wèn)你，孔子的喜歡是什么??？
b：教學(xué)生？
a：那是工作，我說(shuō)的是性格，孔子喜歡聽(tīng)相聲。b：這孔子跟在座一樣都喜歡聽(tīng)相聲。
a：我練過(guò)《易經(jīng)經(jīng)》。
b：行了，你一會(huì)也出家啦。說(shuō)道出家我想起來(lái)了，中國(guó)四大佛教名山知道吧。a：?jiǎn)柹?，那你算?wèn)對(duì)人啦，浙江普陀山〖觀音菩薩〗、山西五臺(tái)山〖文殊菩薩〗、四川峨眉山〖普賢菩薩〗、安徽九華山〖地藏王菩薩〗，四大道教名山，湖北武當(dāng)山、江西龍虎山、安徽齊云山、四川青城山。b：可以啊。
a：我還會(huì)報(bào)山名呢。
b：那你給大家伙報(bào)一報(bào)吧。
a：聽(tīng)好了，要說(shuō)山就說(shuō)山，大黑山、小黑山、長(zhǎng)白山，沂蒙山；有恒山，有泰山，有嵩山，有衡山，有華山；狼牙山，太行山，祁連山，賀蘭山，有千山，有盤山，有華山，有天山，有黃山，有廬山；縉云山、桃花山、仙女山、歌樂(lè)山，大別山，武夷山，雁蕩山，苗兒山，點(diǎn)蒼山，崆峒山，五指山，世界最高山喜馬拉雅山，北京還有個(gè)八寶山，這些山都不算太出名，最出名地還得說(shuō)當(dāng)今喜劇明星趙本山。b：好，真給力啊。a：必須的。
b：不要驕傲，這回賞你個(gè)題目，這個(gè)你一定行，四大美女都有誰(shuí)知道吧？a：貂蟬，蘇三，杜十娘……。b：就說(shuō)三，里面還有倆個(gè)不正當(dāng)職業(yè)的。
a：還有個(gè)李師師。
b：行了你，你怎么都跟這些人混在一起了啊。孺子不可教也啊。a：可教，可教，你再出題。
b：四大美女都不知道，四大名著你也夠嗆。a：停，有《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸xu傳chuan》b：三個(gè)字錯(cuò)倆，那是《水滸傳》。
a：多音字嘛，還有個(gè)《西游記》。b：這些都讀過(guò)嗎？
a：小生才疏學(xué)淺，略懂一二。
a：這是一本《大學(xué)生就業(yè)指南》。b：怎么講??？
a：看完三國(guó)演義，我們就知道如何選擇就業(yè)了。b：哦，說(shuō)說(shuō)看，很愿意洗耳恭聽(tīng)。a：服務(wù)員，拿盆水來(lái)。
b：做什么??？
a：洗耳朵啊，你不說(shuō)洗耳恭聽(tīng)嗎？
b：嗨，這是謙辭，表示很愿意聽(tīng)您講。趕緊說(shuō)吧。
a：啊，長(zhǎng)知識(shí)了，這都是三國(guó)人物告訴我們的就業(yè)寶典。b：都哪些人啊。
a：你說(shuō)幾個(gè)你比較熟悉的。b：劉備？
a：劉備的經(jīng)歷告訴我們：集團(tuán)總裁，完全可以從擺地?cái)傋銎?。b：諸葛亮？
a：諸葛亮的經(jīng)歷告訴我們：進(jìn)私企，其實(shí)比進(jìn)國(guó)企更有發(fā)展空間。b：呂布？
a：呂布的經(jīng)歷告訴我們：頻繁的跳槽，直接導(dǎo)致沒(méi)老板敢錄用你。b：姜維？
a：司馬家族的經(jīng)歷告訴我們：為人打工，不如自己創(chuàng)業(yè)。b：華佗？
a：張飛的下場(chǎng)告訴我們：要善待員工，若是長(zhǎng)期壓制奴役，必將得到報(bào)復(fù)，即使不報(bào)復(fù)也會(huì)導(dǎo)致集體跳樓或跳槽。像富士康似的。
b：三顧茅廬？
a：三顧茅廬告訴我們：一個(gè)人有沒(méi)文憑工作經(jīng)驗(yàn)并沒(méi)有關(guān)系，主要是會(huì)懂得推銷自己，自我炒作提高知名度，到時(shí)候自然有人提款上門高薪聘請(qǐng)，同時(shí)別忘了耍耍大牌，更能提高身價(jià)。
b：虧你想的出來(lái)。
a：看完《紅樓夢(mèng)》使我明白了，凡是真心相愛(ài)的，最后都拆散了；凡是胡亂混搭的，最后都團(tuán)圓了。還是近親結(jié)婚。
b：什么胡亂混搭，人家那是金玉良緣。a：可苦了我的林妹妹了。
a：《水滸》告訴我們，不殺人不放火是成不了英雄好漢的！b：停，那是為了替天行道。
a：是，不就是宋江要招安嘛，招安告訴我：走上反叛的道路，才是當(dāng)上國(guó)家公務(wù)員的捷徑。b：你可得要走正路啊，人間正道是滄桑啊。人家那是被逼無(wú)奈。你有點(diǎn)憤青吧。a：我不是憤青，我是憤恨。b：一回事。
a：朋友嗎，人在江湖混，哪有不挨刀啊，遇到傷心事想想鐵牛。b：李逵怎么啦？a：死的傷心啊，他的故事讓我明白了，那個(gè)想要把你往死里弄的人往往是你最信任的兄弟。b：你這都是什么理論啊。
a：這都是真理，朋友們千萬(wàn)別學(xué)武大郎啊，娶個(gè)漂亮女人做老婆，那就等于自殺啊。b：外表不重要，重在人品。a：你也別學(xué)西門慶。b：誰(shuí)學(xué)他啊。
a：斗不過(guò)人家小弟，就千萬(wàn)別欺負(fù)人家大哥，否則你會(huì)死得很難看。b：死的是挺慘。
a：同時(shí)你也得有自信，別總郁悶，不快樂(lè)的時(shí)候你想想王瑛、時(shí)遷。
b：怎么說(shuō)呢？
a：看看王英，你就知道癩蛤蟆也能吃上天鵝肉，想想時(shí)遷，你就豁然開(kāi)朗，原來(lái)小偷也是好漢。
b：還挺在理。
b：玉臂匠金大堅(jiān)。他們?cè)趺戳恕?/p>
a：看看他們，你就知道了，有一門技術(shù)，就不愁找不到工作。b：你這是天馬行空，胡編亂造啊。
a：什么啊，觀眾朋友們我說(shuō)的對(duì)不對(duì)??？你看看。b：《西游記》又告訴你什么了啊？
a：經(jīng)?？吹綄O猴子掄起金箍棒要砸下去的時(shí)候，空中傳來(lái)：大圣，住手；然后一番解釋，末了，大不了一句：畜生，還不速速現(xiàn)出原形，和我回去！。b：還真有這么個(gè)情節(jié)。
a：有吧，相信在場(chǎng)的女生們都會(huì)覺(jué)得唐僧是個(gè)理想的好老公。b：怎么說(shuō)啊？
a：能過(guò)就過(guò)，不能過(guò)還可以吃啊。b：對(duì)，吃了可以延年益壽，長(zhǎng)生不老。a：你看，你也贊成了吧。
a：我最喜歡《西游記》了，有個(gè)情節(jié)不知道大家注意沒(méi)有？b：怎么寫的??？
a：豬八戒問(wèn)唐僧：老師。b：這么叫??？那得叫師傅。a：老師不就是師傅嗎。b：也對(duì)。
b：我啊？
劇本原載于咖啡吧劇本網(wǎng)：http://。
相聲表演獲獎(jiǎng)篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的怡清源家人：
大家下午好!
今日，清兒很榮幸擁有作為優(yōu)秀員工代表站在發(fā)言席，這份榮譽(yù)和驕傲。站在這個(gè)講臺(tái)的我很不安很忐忑甚而有些慌張，我，一個(gè)行政專員，來(lái)公司僅僅一年的時(shí)間，這份肯定于我太重太沉，謝謝大家對(duì)我的信任，謝謝在座的各位愿意聽(tīng)我的分享。
10年的年終總結(jié)會(huì)我剛來(lái)不久，當(dāng)時(shí)在臺(tái)下做后勤的我艷羨地看著那么多不熟悉但親切的面孔站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)接過(guò)榮譽(yù)證書戴上大紅花時(shí)，我也曾夢(mèng)想著有這一刻。今日，我站在了這里。因?yàn)槟銈兊目隙ǎ驗(yàn)槟銈兊闹С趾凸膭?lì)。
前天跟雯雯打電話，這個(gè)從我來(lái)怡清源就一直帶著我成長(zhǎng)的良師益友，多希望遠(yuǎn)在廣州的她能回來(lái)，因?yàn)樗龓У膬蓚€(gè)徒弟清兒、陽(yáng)陽(yáng)終于可以驕傲地和她一起站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。站在這個(gè)承載著屬于光榮和夢(mèng)想的舞臺(tái)，為我們共同的名字——怡清源，我們一直在一起!
大學(xué)學(xué)食品質(zhì)量與安全的我，因著喜歡茶、喜歡茶文化機(jī)緣巧合地來(lái)到怡清源接手行政工作。大大咧咧、粗心的我，其實(shí)對(duì)于行政工作者吃得苦、耐得煩、受得氣、霸得忙的要求還差得太多。在別人眼中行政就是坐在辦公室敲敲鍵盤翻翻報(bào)紙，在我沒(méi)接觸之前也曾以為是這樣，干過(guò)之后才知道自己身兼數(shù)重身份，行政專員、食堂幫廚、廚房油漬清理員、垃圾托送員、衛(wèi)生員、搬運(yùn)工。園林修剪工、門衛(wèi)這些崗位也都一一實(shí)習(xí)過(guò)。行政工作很雜很瑣碎、公司大大小小事物都可與其掛鉤。作為門外漢的我在雯雯的帶領(lǐng)下，在其他同事的幫助下盡了自己的努力去做每一件事，把每一件工作都當(dāng)成是一次鍛煉和一次學(xué)習(xí)。
除了這些工作外：建立辦公用茶制度，開(kāi)辟?gòu)N房公布欄，加入茶藝隊(duì)表演，在茶文化專員缺失時(shí)頂替茶文化工作、協(xié)助培訓(xùn)、財(cái)產(chǎn)維修這些工作也讓我有了另一番小收獲。從10年年終總結(jié)會(huì)、怡清源筆會(huì)、宿舍茶話會(huì)、宿舍乒乓球賽、籃球聯(lián)誼賽、愛(ài)心募捐、安化風(fēng)情游、黑茶文化節(jié)、農(nóng)博會(huì)、元旦會(huì)，甚而黨務(wù)、工會(huì)的`工作，很多工作也許不曾要求我做，只是覺(jué)得這樣能讓周圍的人快樂(lè)，能夠幫助到周圍的同事，能夠讓身邊的怡清源人感受到怡清源這個(gè)大集體的溫暖。沒(méi)想過(guò)付出是不是有回報(bào)，不在乎累不累苦不苦，因?yàn)槿绻軌蜃屔磉叺拟逶慈丝鞓?lè)，如果付出的能被認(rèn)可和接受，那樣就很值得。
相聲表演獲獎(jiǎng)篇十八
張三：親愛(ài)的爺爺奶奶，叔叔阿姨，大哥哥大姐姐，你們好。
李四：大家好。
張三：能為大家表演節(jié)目，我的`心情感到無(wú)比的……（?。┕廨x燦爛！
李四：哎。光輝燦爛哪？
張三：這位是我的搭檔，（對(duì)）我們兩個(gè)可以說(shuō)是一丘之貉。
李四：哎。一丘之貉呀？
張三：您的相聲說(shuō)的那叫好啊，（?。┪蚁矚g聽(tīng)你夸夸其談，就讓我在這里狗仗人勢(shì)的（啊）向你表示最崇高的最崇高的……（什么?。┯来共恍?。
李四：哎，走。這都什么亂七八糟的。
張三：嘿，這怎么了？
李四：還怎么了？你說(shuō)話用詞不當(dāng)，大家都笑話你了，你不覺(jué)得臉紅??？
張三：臉紅很正常，因?yàn)槲疫@個(gè)人呢，就是薄命紅顏。
李四：哎，他還薄命紅顏呢？
張三：對(duì)呀，總做錯(cuò)事兒總臉紅，我的命好的了嗎？
李四：哎，行了行了，你就別在這糟蹋成語(yǔ)了。
張三：嘿，這什么叫糟蹋呢？
李四：你把成語(yǔ)的意思都給改了，
張三：哎呦，是我沒(méi)弄明白，
李四：哎，不明白你問(wèn)我呀。
張三：吆喝（啊）看來(lái)你對(duì)成語(yǔ)還頗有研究。（哎）。
李四：不敢那么說(shuō)，反正教你呀，是足夠了。
張三：那我向您請(qǐng)教。
李四：有什么不明白的盡管問(wèn)。
張三：有一個(gè)成語(yǔ)叫樹(shù)倒猢猻散，（嗯）您能給我講講什么意思嗎？
李四：啊，這個(gè)簡(jiǎn)單哪，猢猻你知道嗎？
張三：我知道啊，不就是老胡的孫子嗎？
張三：我不明白。
李四：有什么不明白的？
張三：樹(shù)能保護(hù)水土，樹(shù)能凈化空氣，現(xiàn)在人們都植樹(shù)造林，憑什么把大樹(shù)砍倒啊/？
李四：咱這不是講樹(shù)倒猢猻散嗎。
李四：哎，受不了。
張三：沒(méi)有了森林，動(dòng)物就沒(méi)有了家園，動(dòng)物受得了嗎？
李四：哎，受不了。
張三：水土流失，環(huán)境污染，你家受得了嗎？
李四：哎，受不了。
張三：那就不應(yīng)該是樹(shù)倒猢猻散。
李四：那應(yīng)該是……。
張三：樹(shù)倒你家散。
李四：哎，我們家呀？
張三：我知道您教我是足夠了，但是我想請(qǐng)你思考一下我說(shuō)的是否有道理。
李四：噢，我明白了。我剛才說(shuō)他幾句，他這是報(bào)復(fù)我。誰(shuí)讓我水平比他高呢？我這是樹(shù)大招風(fēng)啊。
張三：樹(shù)大招風(fēng)？
李四：對(duì)呀。
張三：您的意思風(fēng)是樹(shù)招來(lái)的？
李四：這我……。
李四：這我知道。
張三：知道你還說(shuō)？
李四：哎呀，好嘛，他得理不饒人了，得允許他這樣的人存在，水清則無(wú)魚(yú)嗎？
張三：水清無(wú)魚(yú)？
李四：啊。
張三：要是把垃圾，污水都往水里排放，請(qǐng)問(wèn)：哎呦，那水里還能有魚(yú)嗎？
李四：大家都這樣說(shuō)。
張三：不假思索，人云亦云，話說(shuō)出去漏洞百出，還教我……他能教我什么呀？我看呢，我呀教他還差不多。
李四：剛開(kāi)始我沒(méi)注意，說(shuō)話讓你鉆空子。我要是認(rèn)真了的話，鹿死誰(shuí)手還不一定呢。
張三：鹿是保護(hù)動(dòng)物，死在誰(shuí)手，誰(shuí)犯法。
李四：這……。
張三：不信你弄死只鹿，我看看。
李四：哎，你這不是抬杠嗎？
張三：抬杠是為了告訴大家保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家園。
李四：你早說(shuō)呀，像你這么說(shuō)，我也會(huì)。
張三：哎，那敢情好，咱倆一起說(shuō)呀。
李四：哎，好呀，按你的說(shuō)法，門可羅雀是一道美麗的風(fēng)景。
張三：老牛舐?tīng)偈且环利惖膱D畫。
李四：雞犬不寧應(yīng)該說(shuō)成雞犬安寧。
張三：兔死狐悲應(yīng)該說(shuō)成兔死都悲。
李四：拈花惹草是愛(ài)護(hù)環(huán)境。
張三：放虎歸山與動(dòng)物和諧相處。
李四：我們要向拍馬屁的人學(xué)習(xí)，那是馬的喜愛(ài)。
張三：我們要向吹牛皮的人致敬，他讓牛的形象更加豐滿。
李四：我要向您學(xué)習(xí)，您能與狼共舞。
張三：我要向您學(xué)習(xí)，您能為虎作倀。
李四：你是狐朋狗友！
張三：你狼子野心。
李四：你井底之蛙。
張三：您蛋打雞飛。
李四：您對(duì)牛彈琴。
張三：你虎頭蛇尾。
李四：你虎視眈眈。
張三：你狐假虎威。
李四：你鼠肚雞腸。
張三：你狼心狗肺。
李四：（哎）去你的吧！
相聲表演獲獎(jiǎng)篇十九
兒童相聲表演是一種富有趣味和創(chuàng)造力的藝術(shù)形式，既能培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力和自信心，又能讓他們展示自己的才藝。近日，我參加了一次兒童相聲表演比賽，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。通過(guò)這一經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到相聲表演的魅力和意義。
第二段：表演過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)和收獲。
在表演的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)相聲表演需要充分展示演員的口才和表演能力。我們需要掌握逗笑的技巧，通過(guò)夸張的動(dòng)作和表情，以及生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)，將段子講得更加生動(dòng)有趣。在排練的過(guò)程中，老師告訴我們，要注重配合和默契，因?yàn)橄嗦曂ǔＪ怯蓛蓚€(gè)人以上完成的。通過(guò)相互合作和配合，我們可以將表演的效果發(fā)揮到最好。
在表演中，我還發(fā)現(xiàn)相聲不僅僅是為觀眾帶來(lái)歡笑，更是讓觀眾感受到生活的智慧和幽默。相聲作為一種傳統(tǒng)的中國(guó)曲藝形式，深受人們的喜愛(ài)和贊譽(yù)。我們表演的段子中，融入了對(duì)生活中瑣事的諷刺和抒發(fā)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的思考，讓觀眾在笑聲中思考，這是相聲的獨(dú)特魅力所在。
作為演員，我從這次表演中得到了許多心得體會(huì)。首先，相聲表演需要有良好的準(zhǔn)備和專注。我們不能只進(jìn)行表面的功夫，更需要在背后付出大量的努力。只有全身心地投入到角色中，才能將段子演繹得生動(dòng)有趣，抓住觀眾的心。
其次，配合和默契是成功的關(guān)鍵。演員之間需要密切合作，彼此默契，才能達(dá)到最佳的效果。在排練的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解對(duì)方的意圖，并協(xié)調(diào)統(tǒng)一我們的表演。
最后，表演需要勇于突破自我。每個(gè)演員都有自己的特點(diǎn)和風(fēng)格，只有勇于嘗試不同的挑戰(zhàn)，才能進(jìn)一步提升自己的表演能力。
第四段：對(duì)相聲表演的看法和意義。
相聲表演既是一種傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，也是一種有趣的娛樂(lè)方式。通過(guò)相聲表演，我們可以展示自己的才能，培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和自信心。相聲作為一種中國(guó)獨(dú)有的藝術(shù)形式，具有很高的文化內(nèi)涵和歷史價(jià)值，參與其中可以深刻地感受到傳統(tǒng)文化的魅力。
相聲表演也是一種培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質(zhì)的途徑。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要克服緊張和困難，與人合作，學(xué)會(huì)分享和忍耐。通過(guò)與其他演員的合作，我們可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感，這對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展是非常寶貴的。
第五段：給予未來(lái)表演的期許。
通過(guò)這次兒童相聲表演的經(jīng)歷，我深深地愛(ài)上了這個(gè)藝術(shù)形式。我希望以后能有更多的機(jī)會(huì)參加相聲表演的活動(dòng)，并不斷提升自己的表演能力。我想更深入地學(xué)習(xí)相聲的技巧和知識(shí)，接觸更廣泛的觀眾群體，并以相聲表演為我未來(lái)人生道路的一部分。我相信，通過(guò)努力和不懈的追求，我一定能在相聲表演領(lǐng)域做出更大的成就，為傳統(tǒng)文化的傳承做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)這次兒童相聲表演的經(jīng)歷，我深深地感受到了相聲表演的魅力，它不僅是一種有趣的藝術(shù)形式，更是培養(yǎng)孩子才能和美德的有效途徑。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己的能力，并為相聲表演事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
相聲表演獲獎(jiǎng)篇二十
拍廣告。
吳：哎，老王，我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題？
王：什么問(wèn)題你說(shuō)吧！
吳：你想發(fā)財(cái)嗎？
王：發(fā)財(cái)？哎呀，想，太想啦！
吳：那你干嗎不拍廣告去啊？
王：拍廣告？[文章-文。
秘114網(wǎng)幫您找文章]。
王：別牌了，你也不能老把我踩在腳下啊，咱那位置就不能往上提一提？
吳：好！那就學(xué)江牌尿不濕！
王：這還不如鞋墊襪子呢。
吳：到時(shí)候我把這廣告一打出去，你可就…………。
王：我可就臭名遠(yuǎn)洋啦！你說(shuō)你損不損啊你！
吳：那好！咱們就來(lái)個(gè)學(xué)江牌氣霧殺蟲(chóng)劑，怎么樣？
王：恩，這還算一樣有用的東西，比那尿不濕可強(qiáng)多了！
吳：這還要配上我那廣告詞才叫絕呢。我那詞兒可絕透頂了！
王：什么詞兒？
吳：你仔細(xì)聽(tīng)著啊！“家有害蟲(chóng)別著急，請(qǐng)用學(xué)江牌氣霧殺蟲(chóng)劑。學(xué)江牌一肚子壞水殺蟲(chóng)劑，只要它打個(gè)噴嚏，蒼蠅蚊子全死去。”
王：你這都什么亂七八糟的？這么耍別人，你才真叫一肚子壞水呢！
吳：不是不是，是牙膏！
王：牙膏？
吳：對(duì)，牙膏！這牙膏就命名為學(xué)江牌牙膏，至于酬勞嘛，絕對(duì)不會(huì)虧待你，到時(shí)候我會(huì)給你一筆勞務(wù)費(fèi)。
王：多少？
吳：不多，也就5萬(wàn)。
王：5萬(wàn)？
吳：瞧這德行，是多了還是少了??？
王：太多了！一輩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多錢??！
吳：這不就結(jié)了嘛！
王：那本子！給我本子吧！
吳：什么本子？
王：拍廣告用的腳本??？
吳：我就是沒(méi)本才來(lái)找你的。
王：噢，沒(méi)本兒你也想作生意？
吳：我這不找你幫我創(chuàng)新來(lái)了嘛！
王：創(chuàng)新？你算找對(duì)人了。同學(xué)們都知道，我這腦袋就是用來(lái)創(chuàng)新的！
吳：真的？
王：那當(dāng)然，地球人都知道！有眼光！
吳：那什么時(shí)候能拍？
王：現(xiàn)在就能拍！
吳：好，咱們可說(shuō)好了，你要是現(xiàn)在就拍好了，我立馬兒給你勞務(wù)費(fèi)！各位現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們，大家也配合配合啊，待會(huì)兒開(kāi)拍的時(shí)候，大家鼓鼓掌。刺他一刺，這么一刺啊，他就驚了！
王：噢！對(duì)了！我一驚了還連踢帶咬，我是驢啊我？
吳：那這話該怎么說(shuō)。
王：你應(yīng)該說(shuō)鼓鼓掌刺激刺激他，這一刺激啊，靈感就來(lái)了！
吳：對(duì)！我也就是這個(gè)意思。大家鼓鼓掌刺激刺激他，至于在座的各位嘛，不能白鼓掌啊。
等廣告拍完了，大家上我那公司去，我每人免費(fèi)送你們十筒牙膏。
王：請(qǐng)問(wèn)一下，貴公司在哪？
吳：不遠(yuǎn)，北京王府井大街，一天就到了！坐飛機(jī)還快些。
王：這還不夠車票錢的呢，那咱們開(kāi)始吧！
吳：好！不過(guò)我們好有個(gè)小小的要求！
王：什么要求？
吳：就是要在廣告詞后面加上句：“如果您要是不信，請(qǐng)看我的小白牙”
王：噢，如果您要是不信，請(qǐng)看我的小白牙~！恩，好可以了！
吳：好，各部門注意準(zhǔn)備，燈光音響鏡頭開(kāi)始！
《西游記》曲子。
王：（跟著曲子做猴子狀，繞場(chǎng)一圈停下來(lái)）請(qǐng)買學(xué)江牌牙膏，學(xué)江牌牙膏效果好極了！如果您要是不信的話，請(qǐng)看我的小白牙?。ㄟ肿欤┖昧?！給錢吧！
吳：什么好了？你在這臺(tái)上呲牙咧嘴的，純粹一大馬猴，廣告要美！你這美嗎？
王：這怪我嗎？要美你也得換支曲子啊，放《西游記》這不讓我學(xué)猴嗎？
吳：好好好！換曲子，換曲子！各部門準(zhǔn)備開(kāi)始！
（模特曲子）。
王：（學(xué)貓步，扭來(lái)扭去）請(qǐng)買學(xué)江牌牙膏，學(xué)江牌牙膏效果好極了！您要是不信，請(qǐng)看看我的小白牙！這回行了吧！
吳：什么行了！這回美了嗎？
王：我都扭起來(lái)了，還不美?。?/p>
吳：噢，你扭起來(lái)了就叫美啊？我問(wèn)你你是男是女??？
王：我管那么多干嗎？
王：好！陽(yáng)剛是吧！唉！這錢還真不好賺啊！
吳：記住！陽(yáng)剛！?。「鞑块T注意，準(zhǔn)備開(kāi)始！[“文秘港”還有更。
多精彩文章等著您！]。
（放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）。
王：（出場(chǎng)，吳赳赳，氣昂昂，走上前，雙手抓起杠鈴，使勁往上舉，舉起杠鈴，大喊一聲）。
嘿！這回行了吧！簽字，給錢吧！
吳：簽什么字，給什么錢啊？我說(shuō)，陽(yáng)剛呢？
王：這還沒(méi)陽(yáng)剛？我這二百多斤的杠鈴都舉起來(lái)了！
吳：噢！那我那小白牙呢？
王：小…………喔。我給忘了！
吳：嘿！我那小白牙你忘了，你要5萬(wàn)倒記得清楚?。〔恍胁恍幸鲂?，出新！！懂嗎？
王：出不了新了！我都出汗了！拿句名詞吧！我是那個(gè)什么黔驢技窮了！
吳：你不干了？我找別人去！反正想干的人多得是。
吳：好！說(shuō)好了！你要是能跟著我說(shuō)，說(shuō)好了，我給你6萬(wàn)！
王：好好！
吳：記著，跟著我說(shuō)！請(qǐng)買學(xué)江牌牙膏！
王：請(qǐng)買學(xué)江牌牙膏。
吳：它有獨(dú)特的功能！
王：它有…………。
吳：它有什么功能？（語(yǔ)氣加重）。
王：……………………。
吳：它有什么功能?。ê鸾校?/p>
王：你沖我吼什么？我知道它有什么功能！
吳：它的功能太全了！
王：噢…………。
吳：各位大舌頭的朋友們，您苦惱嗎？我這位朋友是深有感觸?。?/p>
王：對(duì)，我以前就是大舌頭，很痛苦！
吳：可自從用了學(xué)江牌牙膏，他的舌頭就變短了！如果您不信的話，王：請(qǐng)看我的小白牙?。ㄉ斐錾囝^）。
吳：各位想談戀愛(ài)又談不成功的朋友們，您痛苦嗎？我這位朋友可是深有感觸?。?/p>
王：對(duì)！我10年前就想談戀愛(ài)，一直談不成，非常痛苦！
吳：可自從用了學(xué)江牌牙膏，他就立馬兒談成了。如果不信的話。
王：請(qǐng)看他那漂亮的女朋友。
吳：云風(fēng)牌牙膏，保您一用，談戀愛(ài)就成功！
王：成功！成功！成功?。ò橐簦?/p>
吳：各位想甩別人又甩不了的朋友，您苦惱嗎？
王：我怎么剛談上又要甩?。?/p>
吳：我這位朋友更是感觸良多?。?/p>
王：是的，我10年前就想把我那女朋友甩了！一直都甩不了，十分痛苦！
王：請(qǐng)看他那一個(gè)人住的寢室！
吳：學(xué)江牌牙膏。保您一用就拜拜了！
王：拜拜！
吳：這么說(shuō)吧！學(xué)江牌牙膏功能太全了！它是居家必備之物。它能使老年人延年益壽，長(zhǎng)生不老，能使中年人身體健康，工作順利。能使青年朋友們頭腦靈活，次次考試拿滿分。餓了還能吃，和雙匯火腿腸一個(gè)味！
王：得了吧！你這牙膏還有這么多功能??？
吳：我才不管呢。賣完了我立馬走人，上哪找我去？
王：你拍拍屁股走了！我怎么辦??？
吳：抓到你活該！請(qǐng)買學(xué)江牌牙膏…………。
王：我明白了，這學(xué)江牌牙膏是徹頭徹尾的假冒偽劣產(chǎn)品。我對(duì)假冒偽劣產(chǎn)品是恨之入骨。恨不得咬它。如果您不信的話，請(qǐng)看我的小白牙！（咧開(kāi)嘴，向吳咬去，吳躲，兩人一起向觀眾鞠躬，下臺(tái)）。
《相聲劇本--拍廣告》來(lái)源于，歡迎閱讀相聲劇本--拍廣告。
相聲表演獲獎(jiǎng)篇二十一
在我的表演生涯中，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)是一種對(duì)努力和付出的最好回報(bào)。每一次榮譽(yù)的加冕，都讓我感到由衷的喜悅和滿足。通過(guò)這些獲獎(jiǎng)心得，我了解到了成功的背后所需要的努力和耐心，也深刻體會(huì)到了榮譽(yù)對(duì)我的成長(zhǎng)和自信心的重要影響。
第一段：挫折與成長(zhǎng)。
在我表演生涯的初期，收獲的唯一是經(jīng)歷了許多挫折。每一次失敗都使我更加堅(jiān)定了自己的決心，雖然背井離鄉(xiāng)的環(huán)境使得我遇到了許多不易克服的困難。然而，這一切都在我首次獲獎(jiǎng)后有了轉(zhuǎn)變。獲獎(jiǎng)不僅是對(duì)自己努力的認(rèn)可，更是我對(duì)追求夢(mèng)想的堅(jiān)持的信心。
第二段：提升技藝。
獲獎(jiǎng)過(guò)程中，我明白了不僅需要才華和夢(mèng)想，更需要對(duì)表演技藝的不懈追求。獲獎(jiǎng)只是暫時(shí)的成就，作為一位表演者，提升自己的技藝是永遠(yuǎn)都不會(huì)停止的。我開(kāi)始更加注重各種表演技巧的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，通過(guò)不斷地排練和耐心等待機(jī)遇，我抓住了每一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，并更加突出了自己的特色。
第三段：自信的力量。
表演獲獎(jiǎng)給予我最大的正向影響是增強(qiáng)了我的自信心。從一開(kāi)始的對(duì)自己的懷疑到獲得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)的自信爆棚，我真切感受到了自信帶來(lái)的力量。自信使得我在臺(tái)上更加淡定、自如，并能夠真實(shí)地還原角色的情感，與觀眾建立起更加真實(shí)的情感交流。自信不僅是對(duì)自己能力的肯定，更是一種對(duì)觀眾信任和尊重的表現(xiàn)。
第四段：堅(jiān)持追求。
獲獎(jiǎng)雖然給予了我巨大的鼓舞，但我也明白成功的背后是持之以恒的堅(jiān)持。因此，我沒(méi)有因?yàn)楂@獎(jiǎng)就止步不前，反而更加努力地學(xué)習(xí)和改進(jìn)。我明白獲獎(jiǎng)只是一個(gè)起點(diǎn)，接下來(lái)的道路更加崎嶇，需要更大的努力和奉獻(xiàn)。只有不斷地追求，才能保持自己在舞臺(tái)上的競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)造力。
第五段：回饋社會(huì)。
獲得獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，我也意識(shí)到了作為一名表演者的社會(huì)責(zé)任。我希望通過(guò)自己的努力和成就，能夠影響更多的人，鼓勵(lì)他們追逐自己的夢(mèng)想和才華。我經(jīng)常參加一些慈善活動(dòng)和公益演出，通過(guò)我的表演為需要幫助的人們送去關(guān)愛(ài)和溫暖。
總結(jié)：
通過(guò)獲獎(jiǎng)的經(jīng)歷，我明白了成功的原因不僅僅是靠運(yùn)氣和天賦，更需要勇氣和毅力。獲獎(jiǎng)是對(duì)我付出的最好回報(bào)，但更重要的是獲得了成長(zhǎng)和堅(jiān)持追逐夢(mèng)想的動(dòng)力。通過(guò)表演獲獎(jiǎng)的心得和體會(huì)，我愿意一直努力下去，用我的表演為觀眾帶來(lái)美妙的舞臺(tái)體驗(yàn)，并通過(guò)我的努力和奉獻(xiàn)回報(bào)社會(huì)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19180551.html】
