通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高空間。在寫總結(jié)時(shí)，可以請(qǐng)他人進(jìn)行審閱和評(píng)價(jià)，以獲取更多的意見和建議?？偨Y(jié)范文僅供參考，我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修改，使其更符合自己的需求。
網(wǎng)課的總結(jié)篇一
目前線上教學(xué)進(jìn)行得還是有條不紊的，我們一年級(jí)家長普遍反饋良好，家長根據(jù)每日學(xué)習(xí)要求在家輔導(dǎo)，有問題了在班群里提問或者是私信解決。
網(wǎng)課孩子和家長們現(xiàn)在已基本接受并且逐漸適應(yīng)了。只是隨著復(fù)工的到來，有的孩子面臨無人監(jiān)督的情況，比較負(fù)責(zé)的家長有跟我積極溝通并且努力想辦法，我們班主任也天天貼群提醒，甚至個(gè)別致電聯(lián)系，但仍不排除幾個(gè)別家長不是太負(fù)責(zé)任，畢竟不能見面的線上學(xué)習(xí)，全靠學(xué)生的自律和家長的責(zé)任心了。唯一有些擔(dān)憂的就是，這一小部分家長和學(xué)生，沒能充分利用好省課的優(yōu)質(zhì)資源，班主任每天的作業(yè)提醒和指導(dǎo)也不看，開學(xué)后優(yōu)秀的孩子有更優(yōu)質(zhì)教育資源的加持更優(yōu)秀了，而稍微落后的學(xué)生，由于平時(shí)就不積極，線上學(xué)習(xí)懈怠的話跟優(yōu)秀孩子差距更大了。
目前還有部分家長反映，孩子沒拿到課本，每天學(xué)習(xí)效果不好，希望能有途徑再次領(lǐng)取課本；也有孩子因家長工作較忙，孩子由老人照顧，無法及時(shí)輔導(dǎo)。
針對(duì)線上教學(xué)不能和孩子面對(duì)面，要依靠家長為主力的特殊情況，我們一年級(jí)做的比較好的一點(diǎn)就是在備課時(shí)候就找出易錯(cuò)點(diǎn)或是難點(diǎn)，及時(shí)發(fā)在群里，讓家長在輔導(dǎo)的時(shí)候更有側(cè)重點(diǎn)。
如果老人不會(huì)輔導(dǎo)作業(yè)，班主任可以讓他發(fā)送把作業(yè)圖片單獨(dú)給他改一下，感覺還是有效果的。
對(duì)于孩子的自主學(xué)習(xí)，班主任還是采取鼓勵(lì)的方式，抽查的方式，鼓勵(lì)家長多多關(guān)注自己的孩子，盡量通過大家的努力不讓自己的孩子與其他孩子在疫情期間產(chǎn)生較大差距。
省課的一個(gè)好處就是家長不需要一直切換觀看設(shè)備了。對(duì)于學(xué)習(xí)情況，我們也在群里進(jìn)行重點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)指導(dǎo)，輕松了不少。班里家長都在反饋每日作業(yè)的指導(dǎo)非常有針對(duì)性，輔導(dǎo)起來有的放矢重點(diǎn)突出。孩子和家長也漸漸習(xí)慣了線上授課，意識(shí)到自律的重要性。家長反應(yīng)不要求強(qiáng)制打卡、提交作業(yè)后，確實(shí)減輕了他們很大負(fù)擔(dān)，可以自己調(diào)節(jié)時(shí)間輔導(dǎo)孩子。也能讓孩子按照適合自己家庭的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，慢慢適應(yīng)了網(wǎng)上教學(xué)手段。當(dāng)然，部分家長覺得孩子缺乏自制力，輔導(dǎo)不到位，也會(huì)私聊班主任發(fā)作業(yè)，班主任也會(huì)一一反饋。
與省名師課堂同步后，家長與學(xué)生能夠按時(shí)按量學(xué)習(xí)，不再反映孩子每天對(duì)著電子屏幕時(shí)間過長的問題。班主任在早讀、上課前，能在微信群里積極提醒、發(fā)送課程鏈接；家長輔導(dǎo)作業(yè)中遇到問題，也會(huì)及時(shí)和班主任溝通，共性問題班主任會(huì)在群內(nèi)輔導(dǎo)中統(tǒng)一說明。
省課課程，班主任在各方面講解還是比較詳細(xì)的，學(xué)生在學(xué)，班主任也在隨后補(bǔ)充相應(yīng)內(nèi)容，兩方面相融合效果比較好。第三周取消相關(guān)打卡，家長們表示比較輕松，更歡迎這種輕松的學(xué)習(xí)氛圍，但是隨之而來，有的孩子或者家長會(huì)相應(yīng)放松一些，班主任還需要不斷提醒。
對(duì)于學(xué)完的新課要求學(xué)生能做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，一段時(shí)間后及時(shí)總結(jié)，進(jìn)行抽查反饋，建立獎(jiǎng)勵(lì)制度，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。
同時(shí)，作為語文班主任，我們通過與家長的及時(shí)溝通、線上答疑等方式及時(shí)關(guān)注了學(xué)生勞逸結(jié)合，替家長分擔(dān)家務(wù)、心理健康的疏導(dǎo)等情況。
網(wǎng)課的總結(jié)篇二
聲樂課是一門充滿藝術(shù)魅力的課程，它通過聲音和語言的溝通，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)唱歌技巧的同時(shí)，也能夠提高語言和情感表達(dá)能力。在本次聲樂課的學(xué)習(xí)中，我收獲頗豐，下面我將從學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)感受、個(gè)人總結(jié)等方面進(jìn)行總結(jié)。
首先，在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，本次聲樂課主要學(xué)習(xí)了發(fā)聲技巧、呼吸控制、歌曲選擇等方面的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了正確的發(fā)聲技巧，掌握了正確的呼吸控制方法，還學(xué)習(xí)了如何根據(jù)自身特點(diǎn)選擇適合自己的歌曲。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容讓我在唱歌技巧和情感表達(dá)能力方面得到了很大的提升。
其次，在學(xué)習(xí)感受方面，我深深地感受到了聲樂這門藝術(shù)的魅力。在學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)會(huì)了唱歌技巧，還學(xué)會(huì)了如何更好地表達(dá)自己的情感。通過與老師和同學(xué)的交流，我更加深入地了解了自身的學(xué)習(xí)進(jìn)度和不足之處，從而更好地調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
最后，在個(gè)人總結(jié)方面，我認(rèn)為本次聲樂課的學(xué)習(xí)讓我在多個(gè)方面得到了鍛煉和提高。首先，我學(xué)會(huì)了正確的發(fā)聲技巧和呼吸控制方法，這讓我在唱歌時(shí)更加輕松自然。其次，通過學(xué)習(xí)如何選擇適合自己的歌曲，我更加了解自己的特點(diǎn)和喜好，這讓我更加自信地表達(dá)自己。最后，與老師和同學(xué)的交流讓我更加善于表達(dá)自己的情感，這不僅提高了我的情感表達(dá)能力，還增強(qiáng)了我的自信心。
總之，本次聲樂課的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，不僅在唱歌技巧和情感表達(dá)能力方面得到了很大的提升，還讓我更加深入地了解了自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和不足之處。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的唱歌技巧和情感表達(dá)能力。
網(wǎng)課的總結(jié)篇三
一、更多的教師把練習(xí)的時(shí)間交還給了學(xué)生，在聽評(píng)課活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)教師越來越認(rèn)識(shí)到：課堂的主角應(yīng)該是學(xué)生，教師應(yīng)充當(dāng)配角，只有這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性才會(huì)被充分調(diào)動(dòng)起來，只有學(xué)生的積極性提高了，他們才會(huì)積極參與學(xué)習(xí)過程，才能開發(fā)學(xué)生的問題潛能，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，更好地提高課堂教學(xué)效率。
二、絕大多數(shù)教師開始關(guān)注能力培養(yǎng)、技能的訓(xùn)練等問題。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、充分創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生在動(dòng)乎、動(dòng)腦的同時(shí)，通過觀察和思考獲取新知得出正確的結(jié)論，這是本次聽評(píng)課活動(dòng)中的一個(gè)較為普遍的現(xiàn)象。結(jié)合實(shí)際，讓學(xué)生參與實(shí)踐成為不少教師培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題培養(yǎng)能力的突出做法，且效果顯著。
三、自主選擇學(xué)習(xí)方法已成為大家的共識(shí)。新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過自己的思考去獲取知識(shí)，而不是直接地把知識(shí)結(jié)論告訴學(xué)生。這次聽評(píng)課活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)，不少教師就是這樣做的，有些教師做的還相當(dāng)出色，他們能聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，師生互動(dòng)多，學(xué)生表述的機(jī)會(huì)多，教師充分尊重學(xué)生的主體地位，用不同的方式啟發(fā)學(xué)生去思考。學(xué)生的質(zhì)疑能力和水平明顯提高，小組討論更加注重實(shí)際意義，注重培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神，讓學(xué)生養(yǎng)成與他人溝通和傾聽他人意見的習(xí)慣，“以人為本”的原則得以落實(shí)。
經(jīng)過評(píng)委的考評(píng)，本次共評(píng)出優(yōu)秀課五節(jié)，分別是張寶明老師的語文、馬菲菲老師的數(shù)學(xué)、張愛華老師的語文、張高增偉老師的英語、任立倩老師的數(shù)學(xué)和張建民老師的體育。但是在這次聽評(píng)課活動(dòng)中我們也發(fā)現(xiàn)了些問題：一是教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)問題，從目標(biāo)的確定看問題并不大，但能否實(shí)現(xiàn)目標(biāo)以及目標(biāo)的達(dá)成過程上存在著問題，教師是否把實(shí)現(xiàn)目標(biāo)當(dāng)成師生共同的任務(wù)來完成差距相當(dāng)大。
應(yīng)該說少數(shù)教師還沒有意識(shí)到把整個(gè)教學(xué)過程與實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)緊密聯(lián)系起來，個(gè)別教師在一堂課上確立了兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)卻一個(gè)也沒完成，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。另一個(gè)是教學(xué)效率問題，提到效率往往涉及到以下幾個(gè)關(guān)鍵問題：一是課堂節(jié)奏，二是目標(biāo)的達(dá)成情況，三是非智力因素的培養(yǎng)。大家可以想象：一節(jié)課只學(xué)一個(gè)例題、做一道練習(xí)題，這樣的教學(xué)效率能高嗎?三是合作學(xué)習(xí)還有需要進(jìn)一步研究。絕大多數(shù)教師都能在課上讓學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，但合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性不強(qiáng)，多數(shù)教師的合作學(xué)習(xí)只是停留在形式上。
為解決上述兩大問題，準(zhǔn)備采取如下措施：
1、三年級(jí)以上必須安排好學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，能在預(yù)習(xí)中解決的問題就不要放在課上解決。
2、從下周開始，教導(dǎo)處成員隨堂聽課，不提前通知，重點(diǎn)解決教學(xué)目標(biāo)問題和課堂教學(xué)效率問題。
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網(wǎng)課的總結(jié)篇四
疫情發(fā)生，延遲開學(xué)。人們的關(guān)注點(diǎn)全部放在了那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的增加著的數(shù)字上，祈禱著風(fēng)暴迅速吹過。
在疫情仍未結(jié)束的今天，我們學(xué)生能做的只有待在家努力地學(xué)習(xí)。為了能夠正常上課，政府采用了在線網(wǎng)課的機(jī)制來使課程不落下。網(wǎng)課確實(shí)和在教室里上課不同――而且差別很大。在教室里，走神時(shí)會(huì)有老師投來的嚴(yán)厲的目光或者一個(gè)個(gè)難題，而在家中只有自己一個(gè)人，在父母都外出上班的情況下（我是這樣）和各種電子產(chǎn)品的誘惑下需要做到自己管好自己，做到每一堂課都認(rèn)真聽講，對(duì)于這樣一個(gè)寒假在家里待久了已經(jīng)變得極度不自律我來說絕非易事。在學(xué)校上課時(shí)有不會(huì)的問題可以立刻舉手提問，而網(wǎng)課顯然麻煩了許多（打字慢，有延遲等）。
在一開始，我艱難地調(diào)整了我的作息，最初的網(wǎng)課上得比較輕松（因?yàn)槲液傺a(bǔ)過課），單拿數(shù)學(xué)為例，我能輕易地做出課本上每一道題。但隨著時(shí)間的推移，課程漸漸學(xué)到了我沒有上過課的地方，但以前養(yǎng)成的不認(rèn)真聽課的習(xí)慣還在，于是我的數(shù)學(xué)成績明顯下降了許多。我已經(jīng)下定決心改變，以后肯定認(rèn)真聽課。
但網(wǎng)課也有好處。拿英語為例，以前上課時(shí)不會(huì)的詞語在下課需要找老師或者查字典，這樣的詞語一多就很容易忘掉。但在家里有許多學(xué)習(xí)工具的輔助，無論是單詞還是短語都能查出來。也因此我的英語默寫成績提升了一大截。
網(wǎng)課有利有弊，它讓我們無趣的寒假生活豐滿起來，我已經(jīng)漸漸習(xí)慣了這種方式，不用跑老遠(yuǎn)去學(xué)校也能學(xué)到知識(shí)，而能學(xué)到多少全在于自己。
如果要問我對(duì)網(wǎng)課的看法，我會(huì)回答:“我喜歡它，又討厭它?！彼鼤?huì)使兩極分化越來越嚴(yán)重，我會(huì)分到哪一頭呢？我不知道。
網(wǎng)課的總結(jié)篇五
聲樂課是一門充滿藝術(shù)魅力的課程，它通過聲音和語言的溝通，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到音樂的美妙和樂趣。在這次聲樂課中，我學(xué)到了很多有用的技巧和知識(shí)，下面我就對(duì)這次聲樂課進(jìn)行總結(jié)。
首先，在發(fā)聲技巧方面，我學(xué)會(huì)了如何正確地使用氣息和喉嚨肌肉，讓自己的聲音更加穩(wěn)定和有力。我還學(xué)習(xí)了如何通過呼吸控制聲音的音量和音色，使自己的演唱更加具有表現(xiàn)力和感染力。這些技巧和知識(shí)的掌握，讓我在演唱時(shí)更加自信和自如。
其次，在歌曲演唱方面，我通過這次聲樂課，更加深入地理解了歌曲的情感和內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)過程中，老師通過細(xì)致的講解和示范，讓我逐漸掌握了歌曲的情感表達(dá)和節(jié)奏感，從而更加生動(dòng)地呈現(xiàn)了歌曲的主題和情感。通過演唱歌曲，我也更加自信和愉悅，享受到了音樂帶來的美好和快樂。
最后，在團(tuán)隊(duì)合作方面，這次聲樂課也讓我受益匪淺。在學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常需要進(jìn)行合唱和表演，這讓我更加注重團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力。通過與其他同學(xué)的合作和交流，我也學(xué)會(huì)了如何更好地與他人配合和溝通，提高自己的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)合作水平。
總的來說，這次聲樂課讓我受益匪淺，不僅在技能和知識(shí)方面得到了提高，也讓我在團(tuán)隊(duì)合作和情感表達(dá)方面有了更進(jìn)一步的成長。我相信，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響和啟示。
網(wǎng)課的總結(jié)篇六
從開始上《大學(xué)生心理健康教育》這堂課到現(xiàn)在，我成長了許多。首先我要感激譚翀教師的教誨，接下來，我來說說我的體會(huì)。
剛開始的時(shí)候，我很自信地以為自己的心理很健康，所以起初認(rèn)為這堂課對(duì)我來說沒什么意義，感覺都是很枯燥無味，純屬混學(xué)分的課堂。可是，之后我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，真的完全地錯(cuò)了，上了教師的第一節(jié)課以后，我發(fā)現(xiàn)這堂課有很大的意義，也觸發(fā)了我許多的思考，并且教師的講課也很有吸引力，讓我上完體育課就急奔南606，期待教師的到來。
因?yàn)槲沂莵碜砸粋€(gè)貧窮的家庭，我想我和很多人不一樣，爸媽辛辛苦苦一輩子，都把期望寄托在我的身上，是的，我明白他們期望我能夠改變家庭的命運(yùn)，擺脫艱難的勞力生活。我一個(gè)人來到這個(gè)陌生的城市-深圳，沒有一個(gè)親戚朋友，是的，我要在那里靠自我長大，所以我必須付出我百分百的努力。我也必須珍惜這來之不易的大學(xué)生活。
第一講是幸福人生，陽光旅程。
看了一個(gè)小短片“人的一生”，教師提出了兩個(gè)問題，人的一生是什么什么樣的人生是幸福的這節(jié)課，教師讓我了解人生，讓我們明白在這個(gè)生存的過程中，要有自己的目標(biāo)，有規(guī)劃地去完成自己的夢(mèng)想。否則，我們將失去很多樂趣。
打造幸福人生，從現(xiàn)出發(fā)。一是做好職業(yè)生涯規(guī)劃，目標(biāo)要明確，因?yàn)槿诵枰粋€(gè)方向。并且人生不能夠重來，時(shí)間一去不復(fù)返。如果糊里糊涂地過日子，那活著不是浪費(fèi)國家資源嗎?二是教師說要做的自己，爆發(fā)自己的小宇宙。三是在成長的過程中，的敵人是自己，而不是別人。上課時(shí)，教師還讓我們做了人生規(guī)“畫”，雖然我畫畫很差，但在我的硬盤，已經(jīng)把它儲(chǔ)存起來了。
第二講是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，收獲成長。
學(xué)習(xí)，是一個(gè)人必須做的'事，否則就無法生存。學(xué)習(xí)，需要效率，那么便離不開記憶力。一開始，我不相信，在兩分鐘內(nèi)能記下20個(gè)毫無聯(lián)系的詞語，可是教師做給我們看了。當(dāng)時(shí)我不得不佩服，之后教師帶著我們做了一次，的確，我發(fā)現(xiàn)，很多事情真的只要用好的方法去做，沒有不可能這一說。
第三講是健康人格，成功保障。
第四講是接納自己，構(gòu)筑夢(mèng)想。
在課上做了測(cè)試，我是粘液質(zhì)的，挺準(zhǔn)的哈!之后，還做了組員互評(píng)，讓我們都了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)自己，才能走得更遠(yuǎn)。
目前的最終一講是美滿感情，甜蜜旅途。
教師教了我們些必殺技，哈哈。這讓我，更深入地了解了感情。
總之，在這堂課上，我學(xué)到了很多東西，在接下來的生活中，我們應(yīng)當(dāng)擁有一個(gè)好的心態(tài)去學(xué)習(xí)，去成長，去經(jīng)歷。再次感激教師的指導(dǎo)與教誨。
深職三年，我必須努力，夢(mèng)想，從那里開始。
為了母親的微笑，為了讓父親為我感到自豪，為了我的未來，這是我的職責(zé)。
網(wǎng)課的總結(jié)篇七
聲樂課是學(xué)習(xí)音樂表演的重要環(huán)節(jié)，旨在通過科學(xué)的發(fā)聲方法，培養(yǎng)學(xué)員具備歌唱的能力。我選擇參加聲樂課，是為了提高自己的音樂技能，并更好地表達(dá)情感。
二、參與者和活動(dòng)。
參與者包括聲樂教師和聲樂學(xué)生，課程涵蓋了基礎(chǔ)聲樂技巧、歌曲表演和樂理知識(shí)等內(nèi)容。課程形式多樣，包括小班教學(xué)、個(gè)體指導(dǎo)、小組討論和公開表演等。
活動(dòng)方面，我積極參與課堂討論，向教師請(qǐng)教問題，并與其他學(xué)員分享學(xué)習(xí)心得。此外，我還參加了多次公開表演，鍛煉了自己的舞臺(tái)表現(xiàn)能力。
三、具體經(jīng)歷和感受。
在聲樂課上，我通過基礎(chǔ)聲樂技巧的學(xué)習(xí)，掌握了正確的發(fā)聲方法，聲音變得更加明亮、有力。在歌曲表演方面，我學(xué)會(huì)了如何更好地表達(dá)歌曲的情感，使觀眾能夠通過我的演唱感受到歌曲的內(nèi)涵。樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)使我對(duì)音樂的理解更加深刻，能夠更好地把握作品的節(jié)奏和旋律。
在公開表演環(huán)節(jié)，我克服了緊張情緒，通過與觀眾的互動(dòng)，逐漸找到了舞臺(tái)上的自信。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己在發(fā)聲和表演方面存在的問題，并積極向教師請(qǐng)教，努力改進(jìn)。
四、反思和總結(jié)。
通過這次聲樂課，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)音樂表演的艱辛和成就感。聲樂課不僅讓我學(xué)會(huì)了正確的發(fā)聲方法，還提高了我的舞臺(tái)表現(xiàn)能力。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同完成作品。
總結(jié)這次聲樂課的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為在發(fā)聲技巧方面還需要加強(qiáng)，需要更加深入地學(xué)習(xí)和練習(xí)。此外，我還需要提高自己的舞臺(tái)自信，更加自如地表現(xiàn)自己。為了更好地提高自己的技能，我計(jì)劃在課余時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)，積極參加各類演出，鍛煉自己的表達(dá)能力。
網(wǎng)課的總結(jié)篇八
這學(xué)期，我們初步學(xué)習(xí)了毛澤東思想概論，我們學(xué)校通過課堂講解，開講座，看視頻資料等方式對(duì)這門課程進(jìn)行了學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了不少知識(shí)也增進(jìn)了很多認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)我們的社會(huì)有了更深層次的理解，對(duì)這門課程我有如下的體會(huì)。
毛澤東思想和中國特色社會(huì)馬克思主義中國化，即是使馬克思主義在中國具體化;馬克思主義在中國本土化;馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合。在馬克思主義中國化的過程中產(chǎn)生的理論成果是毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。主義理論體系是馬克思主義中國化的過程中產(chǎn)生的理論成果。鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)稱為中國特色社會(huì)主義理論體系。是我國建設(shè)社會(huì)主義過程中積累形成的寶貴經(jīng)驗(yàn)和重要財(cái)富。
每個(gè)大學(xué)生都必須學(xué)習(xí)毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，這些理論體系對(duì)我國的社會(huì)主義建設(shè)有著極其重要的意義和作用。是每一個(gè)中國社會(huì)主義建設(shè)者必須學(xué)習(xí)的重要知識(shí)。毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系是指引中國走向勝利、走向輝煌的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是黨最寶貴的政治和精神財(cái)富。也是中國進(jìn)一步建設(shè)社會(huì)主義的基礎(chǔ)。大學(xué)生是中國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的重要繼承者，在大學(xué)學(xué)習(xí)毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系的思想政治理論課既是我國思想政治教育的客觀需要，也是我國思想政治工作的特色所在。并且，這對(duì)于大學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的樹立以及辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論和方法論的形成也具有重要的指導(dǎo)作用。
一、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系對(duì)大學(xué)生樹立科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的意義。
世界觀是人們對(duì)整個(gè)世界的根本認(rèn)識(shí)或根本看法。一個(gè)人的一生，是生活在特定的時(shí)代和社會(huì)里，不同的年代有著不同的社會(huì)現(xiàn)狀，不同年代的人有不同的歷史使命。樹立正確的世界觀是正確把握整個(gè)世界發(fā)展規(guī)律的前提，只有正確把握世界發(fā)展的規(guī)律，清楚認(rèn)識(shí)時(shí)代特征，才能保證大學(xué)生將來能夠適應(yīng)社會(huì)，使大學(xué)生能夠科學(xué)、客觀地根據(jù)時(shí)代與社會(huì)的發(fā)展來規(guī)劃自己的成才之路。
毛澤東思想為我們指明了在半殖民地半封建社會(huì)的中國革命要推翻“三座大山”，第一步是民主主義革命，第二步是社會(huì)主義革命，這成為中國革命和建設(shè)的科學(xué)指南。鄧小平理論深刻揭示了社會(huì)主義的本質(zhì)，并“作出了馬克思主義基本原則是發(fā)展生產(chǎn)力、和平與發(fā)展是當(dāng)代世界主題、發(fā)展生產(chǎn)力是社會(huì)主義初級(jí)階段主要任務(wù)‘三位一體’的結(jié)論。”“三個(gè)代表”重要思想從新的高度民主辯證地勾畫出一個(gè)科學(xué)完整的黨建體系。科學(xué)發(fā)展觀從中國特色社會(huì)主義事業(yè)主體布局出發(fā)，進(jìn)一步完善了中國特色社會(huì)主義主義的發(fā)展道路、發(fā)展模式、發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)于發(fā)展中國特色社會(huì)主義具有長遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。
以上理論說明，不同時(shí)代的歷史使命是不同的。毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論明確了我國在各個(gè)時(shí)期的歷史任務(wù)，是我國各個(gè)時(shí)期路線、方針、政策制定的根本指南。只有深刻領(lǐng)會(huì)、掌握其基本思想和科學(xué)含義，才能對(duì)國家的發(fā)展方向和人才需求做到心中有數(shù)，在這樣的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的人生，才是科學(xué)的人生。在科學(xué)的人生觀的指導(dǎo)下才能創(chuàng)造出輝煌人生價(jià)值。所以說，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系，掌握其基本內(nèi)容，對(duì)樹立世界觀、人生觀、價(jià)值觀具有重要的指導(dǎo)意義。
二、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系的精髓為大學(xué)生辯證唯物主義。
認(rèn)識(shí)論和方法論的形成奠定了哲學(xué)基礎(chǔ)。
了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的創(chuàng)立和發(fā)展;同時(shí)，這個(gè)精髓又體現(xiàn)在毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系各個(gè)理論基本內(nèi)容和各個(gè)方面。一切從實(shí)際出發(fā)是實(shí)事求是的出發(fā)點(diǎn)，是實(shí)事求是思想路線的基本內(nèi)容和基本要求、前提和基礎(chǔ)。一切從實(shí)際出發(fā)的“實(shí)際”包含了三層內(nèi)容：一是指客觀存在的一切事物，即客體;二是指客觀存在的一切事物之間的相互聯(lián)系，即客體間的相互聯(lián)系;三是指人們正在進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)。理論聯(lián)系實(shí)際是實(shí)事求是的根本途徑和方法。
理論聯(lián)系實(shí)際的“實(shí)際”，主要指人們正在進(jìn)行著的實(shí)踐活動(dòng)，因此，理論聯(lián)系實(shí)際，就是理論和實(shí)踐相結(jié)合，它是實(shí)事求是思想路線的基本內(nèi)容，也是堅(jiān)持實(shí)事求是，達(dá)到主觀和客觀統(tǒng)一的根本途徑。理論聯(lián)系實(shí)際包含了兩方面，一是實(shí)踐活動(dòng)必須以科學(xué)理論為指南;二是科學(xué)理論只有和具體實(shí)際相結(jié)合，才能顯示其強(qiáng)大的生命力。毛澤東以畢生精力鉆研馬克思主義，其目的是為了解決中國革命和建設(shè)的實(shí)際問題。他強(qiáng)調(diào)："對(duì)于馬克思主義的理論，要能夠精通它、應(yīng)用它，精通的目的全在于應(yīng)用。"在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的形勢(shì)下，學(xué)習(xí)毛澤東思想，仍然有著十分重要的理論意義和實(shí)踐意義：第一，學(xué)習(xí)毛澤東思想概論，有助于大學(xué)生了解近現(xiàn)代中國社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，增強(qiáng)堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和走社會(huì)主義道路的信念。
學(xué)習(xí)毛澤東思想的過程，其實(shí)也是學(xué)習(xí)和了解中國革命與建設(shè)波瀾壯闊歷史的過程。從我們黨的全部歷史來看，不管是誰，也不管在什么時(shí)候，所有對(duì)黨的事業(yè)能否勝利產(chǎn)生懷疑和動(dòng)搖的，都已經(jīng)被歷史證明是完全錯(cuò)誤的。中國革命和建設(shè)既符合人類社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律，又有自身的特殊規(guī)律。學(xué)習(xí)毛澤東思想有助于我們認(rèn)識(shí)中國走上社會(huì)主義道路的歷史必然性，堅(jiān)定我們建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的信心。正因?yàn)槲覀凕h能克服一切困難，不斷從勝利走向勝利，才能從五十多人發(fā)展到今天成為六千多萬黨員的執(zhí)政黨，成為領(lǐng)導(dǎo)中華民族走向社會(huì)主義現(xiàn)代化的核心力量。
第二，學(xué)習(xí)毛澤東思想概論，有助于我們提高馬列主義理論水平。毛澤東思想是馬列主義在中國的豐富和發(fā)展，是中國化了的馬克思列寧主義。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究毛澤東思想，有助于我們樹立愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。第三，學(xué)習(xí)毛澤東思想概論課，有助于幫助學(xué)生堅(jiān)定愛國主義、集體主義和社會(huì)主義思想，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
毛澤東思想在中國革命和建設(shè)的實(shí)踐中，培養(yǎng)了幾代人。她是指引無數(shù)革命者成長、成熟、成才的燈塔。毛澤東思想概論作為一門高校的理論課，學(xué)習(xí)對(duì)象都是年輕學(xué)生和年輕干部。青年就是未來。我們現(xiàn)在正站在21世紀(jì)的門檻上，要在這個(gè)新的世紀(jì)里，使我們國家以社會(huì)主義強(qiáng)國的地位屹立于國際社會(huì)，在很大程度上取決于年輕一代成為具有高素質(zhì)的人才群體，而思想理論素質(zhì)是人才素質(zhì)的靈魂。因此，年輕的一代要適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，就必須努力學(xué)習(xí)毛澤東思想，提高自身的思想理論素質(zhì)，提高自身的思想境界。
第四，學(xué)習(xí)毛澤東思想概論課，有助于幫助學(xué)生加深對(duì)鄧小平理論的理解。無論是中國革命還是中國建設(shè)，馬克思主義如何同中國的具體實(shí)際相結(jié)合，是個(gè)貫穿始終的大問題。這種結(jié)合既不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸，而是一個(gè)承上啟下、繼往開來、不斷探索不斷發(fā)展的過程。
鄧小平理論是指導(dǎo)中國人民在改革開放中實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的正確理論。鄧小平理論是馬列主義、毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。學(xué)習(xí)毛澤東思想，有助于我們更進(jìn)一步了解鄧小平理論對(duì)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。毛澤東思想既淵源于馬克思列寧主義，又是當(dāng)代中國的馬克思主義——鄧小平理論的思想先導(dǎo)。
在馬克思主義發(fā)展歷史上，毛澤東思想既淵源于馬克思主義，又是當(dāng)代中國的馬克思主義——鄧小平理論的先導(dǎo)。如果懂得了毛澤東思想是如何把馬克思主義與中國革命實(shí)際相結(jié)合的原理，也就能更深刻地理解把馬克思主義同中國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和時(shí)代特征結(jié)合起來的鄧小平理論。從而在思想理論上明確鄧小平理論對(duì)毛澤東思想的繼承和發(fā)展，更自覺地遵循鄧小平理論，在以為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，努力投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)。
第五，有助于我們理解和貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策。深入學(xué)習(xí)和研究毛澤東思想可以使我們更充分地了解黨和政府所制定的各項(xiàng)路線、方針和政策，并自覺地?fù)碜o(hù)并貫徹執(zhí)行之。
要談毛澤東思想，首先要了解毛澤東思想的精髓所在。毛澤東思想作為發(fā)展了的馬克思主義理論，有其自身的科學(xué)體系、豐富的內(nèi)容和理論特色、理論的特殊貢獻(xiàn)。另一方面，毛澤東思想作為被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、作為中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，其各部分內(nèi)容又是隨著近現(xiàn)代中國歷史的發(fā)展變化而不斷豐富、發(fā)展的。所以在當(dāng)今時(shí)代日新月異的發(fā)展下，毛澤東思想仍然發(fā)揮著巨大的作用，而且被人們運(yùn)用于各個(gè)領(lǐng)域，起著不可替代的領(lǐng)導(dǎo)作用。
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網(wǎng)課的總結(jié)篇九
聲樂課是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和收獲的獨(dú)特旅程。作為一名音樂愛好者，我深感聲樂課的魅力和價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我對(duì)聲樂課的總結(jié)和體驗(yàn)。
一、課程目標(biāo)與內(nèi)容。
聲樂課的主要目標(biāo)是讓學(xué)生掌握正確的發(fā)聲技巧和音樂理論，從而在歌唱中展現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)魅力。課程內(nèi)容包括但不限于：
1.發(fā)聲技巧：學(xué)習(xí)正確的呼吸方法和發(fā)聲技巧，掌握不同音調(diào)的演唱技巧。
2.音樂理論：了解音樂基本要素，如音符、節(jié)奏、和聲等，為歌唱技巧的提升打下基礎(chǔ)。
3.歌曲演唱：學(xué)習(xí)并演唱不同風(fēng)格的歌曲，提升學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和情感表達(dá)能力。
二、個(gè)人體驗(yàn)與收獲。
通過聲樂課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的發(fā)聲技巧和音樂理論，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)音樂的熱愛和執(zhí)著。每一次的發(fā)聲練習(xí)，每一次的歌曲演唱，都讓我感受到音樂的美妙和力量。
我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用氣息來控制聲音的大小和強(qiáng)弱，如何通過音調(diào)和節(jié)奏的變化來表達(dá)不同的情感。這些技巧不僅讓我在歌唱中更加自信，也讓我在日常生活中更加熱愛音樂，享受生活的美好。
三、課程建議與改進(jìn)。
1.增加實(shí)踐機(jī)會(huì)：學(xué)生應(yīng)更多地參與到實(shí)際演唱中，從而提高自信心和表現(xiàn)力。
2.強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)：在課程中加強(qiáng)音樂理論的教學(xué)，為學(xué)生的演唱技巧打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.個(gè)性化指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生都能在聲樂課中得到最大的收獲。
總的來說，聲樂課是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和樂趣的過程。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅可以提升自己的音樂技能，還可以在歌唱中找到自我表達(dá)的方式。為了更好地滿足學(xué)生的需求，我建議課程可以增加實(shí)踐機(jī)會(huì)，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，并給予學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展。
網(wǎng)課的總結(jié)篇十
聲樂課是一門極具挑戰(zhàn)性的藝術(shù)課程，它需要學(xué)生掌握復(fù)雜的呼吸技巧、發(fā)聲方法以及音樂理論，以表達(dá)情感和創(chuàng)造出美妙的音樂。在這篇文章中，我將總結(jié)我在聲樂課上學(xué)到的知識(shí)和技能。
首先，我了解到聲樂不僅僅是唱歌，而是一種藝術(shù)表達(dá)形式。通過學(xué)習(xí)聲樂，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用呼吸和聲音來傳達(dá)情感，使聽眾感受到歌曲的內(nèi)涵。我學(xué)會(huì)了如何在唱歌時(shí)保持聲音的平衡和音準(zhǔn)，從而呈現(xiàn)出優(yōu)美的音樂。
其次，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用正確的發(fā)聲方法來保護(hù)自己的聲音。以前，我總是忽略聲音的保健，導(dǎo)致聲音嘶啞或破裂。然而，聲樂老師教會(huì)了我如何正確地使用喉嚨、聲帶和呼吸，以保護(hù)我的聲音并延長我的音樂生涯。
此外，我還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用音樂理論來提升我的唱歌技巧。通過學(xué)習(xí)音高、節(jié)奏、和聲等基礎(chǔ)知識(shí)，我能夠更好地理解和表現(xiàn)音樂作品。這些理論知識(shí)對(duì)于調(diào)整歌曲的音調(diào)、平衡樂曲結(jié)構(gòu)和傳達(dá)情感都非常重要。
最后，我還參與了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和音樂創(chuàng)作。我們被要求與其他同學(xué)一起完成一首歌曲，這讓我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會(huì)了互相傾聽、協(xié)作和溝通。我們還學(xué)習(xí)了如何將個(gè)人的音樂風(fēng)格融入到樂曲中，從而創(chuàng)作出獨(dú)具特色的音樂作品。
總之，聲樂課對(duì)我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷。我不僅學(xué)到了唱歌的技巧和方法，還學(xué)會(huì)了如何更好地保護(hù)自己的聲音，理解了音樂理論在音樂作品中的重要性，并提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和音樂創(chuàng)作的能力。我期待著在未來的聲樂學(xué)習(xí)中，繼續(xù)拓展自己的音樂視野，并不斷提升自己的技能。
網(wǎng)課的總結(jié)篇十一
黨課作為一種傳統(tǒng)的黨員教育的形式,在新的歷史時(shí)期,仍然是提高黨員素質(zhì)、增強(qiáng)黨性觀念、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的行之有效的教育形式。下面是本站小編整理的黨課的。
歡迎閱讀。
敬愛的黨組織：
我叫，經(jīng)管學(xué)院營銷072班，于20xx年10月通過轉(zhuǎn)正申請(qǐng)成為了一名正式黨員。成為一名正式黨員以來，一直在工商管理系學(xué)生黨支部任組織委員一職，為學(xué)生黨員的發(fā)展和支部活動(dòng)的開展全心全意、無怨無悔的服務(wù)，但在服務(wù)當(dāng)中，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)自身對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不夠深刻。通過這次黨課培訓(xùn)，使我充實(shí)了對(duì)中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和黨員權(quán)利、義務(wù)等方面的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在，對(duì)于這次黨課培訓(xùn)作一下總結(jié)，實(shí)現(xiàn)自我批評(píng)，自我教育，也希望自己在總結(jié)中能夠得到提升，得到進(jìn)步，努力使自己成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
(一)學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)到了黨的發(fā)展歷史，認(rèn)識(shí)到中國現(xiàn)在的繁榮昌盛離不開中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
這次黨課上，我院書記劉剛以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度﹑生動(dòng)的事例為我們講解了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史和中國為什么需要共產(chǎn)黨。聽完這節(jié)課后，使我對(duì)于中國和中國共產(chǎn)黨的發(fā)展有了很好的認(rèn)識(shí)，同時(shí)使我對(duì)革命電視劇和革命電影也產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望以后通過這些影視素材更好的認(rèn)識(shí)我們親愛的黨。
(二)學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的了解。
正確的入黨動(dòng)機(jī)是正確行動(dòng)的精神力量。我院副書記陳松玲在課上講到，讓我們捫心自問，你們的入黨動(dòng)機(jī)是什么。我也相信我們的入黨動(dòng)機(jī)是紛繁復(fù)雜的：有的是看到周圍同學(xué)都在積極爭取入黨，于是自己隨大流也決心入黨;有的只是感性地覺得入黨光榮就決心入黨;還有的只是為了撈個(gè)黨員資格，為自己以后的求職就業(yè)增加砝碼。顯然這些不純的入黨動(dòng)機(jī)都會(huì)腐蝕我們黨員隊(duì)伍的純潔性，降低我黨的先進(jìn)性，減弱我黨的執(zhí)政能力。所以端正入黨動(dòng)機(jī)是我們每個(gè)入黨積極分子都必須高度重視的問題。作為一名大學(xué)生，在人生閱歷相對(duì)缺乏思想不夠成熟的情況下，在入黨動(dòng)機(jī)問題上出現(xiàn)一些偏差也是難免的。但我們絕不能以少不更事為借口，而是必須堅(jiān)定為共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì)主義事業(yè)獻(xiàn)身的堅(jiān)定信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
(三)學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我意識(shí)到要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員就必須立足本職工作，注意生活細(xì)節(jié)，在實(shí)踐行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自己的黨員角色。
黨員不應(yīng)該是一個(gè)只有理論填充而成的抽象名詞。我們不能做思想的巨人行動(dòng)的矮子，而是要在思想和行動(dòng)上都成為巨人。共產(chǎn)黨員的理想原則是共通的，但是每位黨員實(shí)現(xiàn)自己黨員義務(wù)的方法又是各個(gè)不同的。每一個(gè)黨員都有自己特定的工作崗位，我們只有立足本職工作才能配得上黨員的光榮稱號(hào)。在黨課培訓(xùn)期間，我發(fā)現(xiàn)所有為我們講課的老師都把黨的理論﹑思想﹑對(duì)黨員的要求落實(shí)到我們具體的工作學(xué)習(xí)生活中，以理論思想為標(biāo)尺來發(fā)現(xiàn)我們的工作學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)了哪些問題，從而改正問題取得進(jìn)步。比如我們說道“構(gòu)建和諧社會(huì)”，那么作為我們大學(xué)生就應(yīng)以和諧社會(huì)的要求來檢驗(yàn)我們的校園生活，從而發(fā)現(xiàn)我們的校園中還存在諸多不和諧因素。
通過這兩個(gè)月(八周)的黨課學(xué)習(xí)以來，我論受益匪淺，學(xué)到了很多知識(shí)，充實(shí)了自己。學(xué)習(xí)期間，我從端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度做起，以嚴(yán)肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態(tài)，按時(shí)到課，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。黨校的老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育，使我對(duì)黨組織有了更深刻的了解，堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念，感覺自己的思想得到了升華。
每次黨課結(jié)束，我組成員都以積極熱情的態(tài)度參加討論，從黨章的歷史，到世界各國政治格局，到世界執(zhí)政黨的興衰史鑒，再到小平同志給我的啟迪，最后歸結(jié)到如何及怎樣加入共產(chǎn)黨。通過討論，我都收獲不少，更加鞏固了課堂上的內(nèi)容。
在黨的基本性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、黨的制度、組織紀(jì)律的時(shí)候黨校的老師講到作為一個(gè)發(fā)展對(duì)象，一個(gè)積極要求進(jìn)步的青年，對(duì)黨的以上內(nèi)容必須有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，特別是黨的基本性質(zhì)與宗旨。這與發(fā)展對(duì)象的入黨動(dòng)機(jī)有著直接的關(guān)系。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)先鋒隊(duì)，這是從黨的階級(jí)性和先進(jìn)性兩方面闡述黨的性質(zhì)。黨的階級(jí)性，是指中國共產(chǎn)黨以中國工人階級(jí)為基礎(chǔ)，代表工人階級(jí)和廣大人民群眾的利益。黨的先進(jìn)性，是指黨由工人階級(jí)中具有共產(chǎn)主義覺悟的先進(jìn)分子所組成，以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論為摜，按照民主集中制原則組織起來的統(tǒng)一整體。中國共產(chǎn)黨是中國各族人民利益的忠實(shí)代表。黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益，沒有自己的特殊利益;黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù);黨要堅(jiān)持不斷地加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)，做到忠實(shí)地代表人民的利益。
學(xué)習(xí)了黨的xx大精神、兩會(huì)有關(guān)精神，我對(duì)黨的最新的理論成果與全國人民的最新政策與決議，體現(xiàn)作為我黨始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為一名發(fā)展對(duì)象來說，對(duì)這些理論成果與最新決議，都應(yīng)該有一個(gè)深入的了解與認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)和理解到，中國共產(chǎn)黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。一個(gè)共產(chǎn)黨員必須時(shí)刻樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，全心全意為人民服務(wù)，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。黨除了無產(chǎn)階級(jí)的利益、中華民族和中國人民的利益以外，沒有自己特殊的利益。共產(chǎn)黨員不惜犧牲自己的一切，是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身、全心全意為人民服務(wù)的具體表現(xiàn)。
經(jīng)過近一段時(shí)間的自己學(xué)習(xí)和黨員的幫助，本人在思想上積極要求上進(jìn)，在工作中向黨員同志看齊，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加深刻。接受了黨的教育，系統(tǒng)地了解了黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識(shí)，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使對(duì)黨的認(rèn)識(shí)水平有了更深一層的提高，更進(jìn)一步理解黨的基本路線、方針、政策等的真正含義。使在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面有了更加明確的方向和目標(biāo)，更加堅(jiān)信共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)：共產(chǎn)主義的社會(huì)制度，終將實(shí)現(xiàn)。下面將忠誠地向黨匯報(bào)近期的工作、學(xué)習(xí)、思想等方面情況。
第一，要提高學(xué)習(xí)馬克思主義理論的自覺性。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、鄧小平理論，是黨章規(guī)定的共產(chǎn)黨員義務(wù)的第一條。共產(chǎn)黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅(jiān)定。有些同志在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應(yīng)有的馬克思主義理論素養(yǎng)。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，才能在復(fù)雜多變的國際環(huán)境中，在深化改革、擴(kuò)大開放、大力發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，永遠(yuǎn)保持一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性。
第二，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。理論聯(lián)系實(shí)際，是馬克思主義一個(gè)基本原則。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用。最重要的是運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評(píng)價(jià)一個(gè)共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀上下功夫，實(shí)現(xiàn)學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一。
第三，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)。黨章中把學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，作為共產(chǎn)黨員的一項(xiàng)義務(wù)作了明確的規(guī)定。當(dāng)即世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)影響愈來愈大。因此，們要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進(jìn)性的高度來認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)的自覺性和緊迫感。共產(chǎn)黨員要掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。要干一行，愛一行，學(xué)一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。
總之，共產(chǎn)黨員應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的模范和又紅又專的模范，不但要刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，而且要學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流的成績。只有這樣才能在新形勢(shì)下更好的發(fā)揮先鋒模范作用。
也認(rèn)為，一個(gè)人要在社會(huì)上實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，必須不斷地付出努力，工作兢兢業(yè)業(yè)，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。作出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，全心全意為人民服務(wù)，是已經(jīng)明確的人生方向。同時(shí)，更是不斷地以這一目標(biāo)鞭策、鼓勵(lì)自己，使自己對(duì)工作始終保持信心和干勁。所以在以后的工作中定要加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力向黨員同志看齊。
網(wǎng)課的總結(jié)篇十二
聲樂課是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)過程，涉及到呼吸、發(fā)聲和音樂理解等多種技能。作為一名學(xué)生，你需要投入大量的時(shí)間和努力來掌握這些技能。在這篇總結(jié)中，我將分享一些關(guān)于我在聲樂課中學(xué)到的內(nèi)容、遇到的問題以及解決這些問題的策略。
首先，聲樂課中最基礎(chǔ)的部分是學(xué)習(xí)正確的呼吸技巧。我了解到，正確的呼吸方式不僅僅是吸氣，而是要在吸氣的同時(shí)讓肺部充滿空氣，同時(shí)腹部肌肉放松。在學(xué)習(xí)過程中，我遇到的主要問題是嘗試將腹部肌肉參與呼吸過程時(shí)，我的肌肉會(huì)感到緊張，導(dǎo)致呼吸不自然。為了解決這個(gè)問題，我學(xué)會(huì)了在吸氣時(shí)想象腹部肌肉向內(nèi)收縮，這樣可以幫助我放松肌肉并自然地吸入空氣。
另外，聲樂課中還涉及到發(fā)聲技巧。我了解到，發(fā)聲時(shí)，喉嚨和聲帶需要正確地協(xié)同工作。喉嚨需要放松，而聲帶則需要通過正確的呼吸支持來振動(dòng)。我在發(fā)聲練習(xí)中遇到的主要問題是喉嚨過于緊張，導(dǎo)致發(fā)出的聲音嘶啞或者沒有共鳴。為了解決這個(gè)問題，我學(xué)會(huì)了通過深呼吸來放松喉嚨和聲帶，同時(shí)用腹部肌肉推動(dòng)空氣，以提供正確的呼吸支持。
最后，聲樂課還涉及到音樂理解。我學(xué)會(huì)了通過音高、節(jié)奏和音色來表達(dá)情感。在學(xué)習(xí)過程中，我遇到的主要問題是無法將音樂理論與實(shí)際演唱相結(jié)合。為了解決這個(gè)問題，我學(xué)會(huì)了通過欣賞不同類型的音樂來提高自己的音樂理解能力，同時(shí)積極參與演唱和練習(xí)，將所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。
總的來說，聲樂課的學(xué)習(xí)過程是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)和不斷學(xué)習(xí)的過程。通過不斷地實(shí)踐和探索，我學(xué)會(huì)了如何掌握正確的呼吸和發(fā)聲技巧，并更好地理解音樂。我相信，這些技能將對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
網(wǎng)課的總結(jié)篇十三
我是·······，通過這這幾周的黨課學(xué)習(xí)，我論受益匪淺，學(xué)到了很多知識(shí)，充實(shí)了自己。學(xué)習(xí)期間，我從端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度做起，以嚴(yán)肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態(tài)，按時(shí)到課，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。黨校的老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育，使我對(duì)黨組織有了更深刻的了解，堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念，感覺自己的思想得到了升華。
在黨的基本性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、黨的制度、組織紀(jì)律的時(shí)候黨校的老師講到作為一個(gè)發(fā)展對(duì)象，一個(gè)積極要求進(jìn)步的青年，對(duì)黨的以上內(nèi)容必須有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，特別是黨的基本性質(zhì)與宗旨。這與發(fā)展對(duì)象的入黨動(dòng)機(jī)有著直接的關(guān)系。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)先鋒隊(duì)，這是從黨的階級(jí)性和先進(jìn)性兩方面闡述黨的性質(zhì)。黨的階級(jí)性，是指中國共產(chǎn)黨以中國工人階級(jí)為基礎(chǔ)，代表工人階級(jí)和廣大人民群眾的利益。黨的先進(jìn)性，是指黨由工人階級(jí)中具有共產(chǎn)主義覺悟的先進(jìn)分子所組成，以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論為摜，按照民主集中制原則組織起來的統(tǒng)一整體。中國共產(chǎn)黨是中國各族人民利益的忠實(shí)代表。黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益，沒有自己的特殊利益;黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，一個(gè)共產(chǎn)黨員必須時(shí)刻樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，全心全意為人民服務(wù)，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，黨除了無產(chǎn)階級(jí)的利益、中華民族和中國人民的利益以外，沒有自己特殊的利益，共產(chǎn)黨員不惜犧牲自己的一切，是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身、全心全意為人民服務(wù)的具體表現(xiàn);黨要堅(jiān)持不斷地加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)，做到忠實(shí)地代表人民的利益。
學(xué)習(xí)了黨的精神、兩會(huì)有關(guān)精神，我對(duì)黨的最新的理論成果與全國人民的最新政策與決議，體現(xiàn)作為我黨始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為一名發(fā)展對(duì)象來說，對(duì)這些理論成果與最新決議，都應(yīng)該有一個(gè)深入的了解與認(rèn)識(shí)。
通過這次的學(xué)習(xí)，首先讓我進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)。入黨動(dòng)機(jī)是每個(gè)要求入黨的同志必須向黨組織如實(shí)匯報(bào)的重要方面，正確的入黨動(dòng)機(jī)形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來支撐。作為一名發(fā)展對(duì)象，我決心以黨員的要求嚴(yán)格要求自己。我也深知更重要的是要有堅(jiān)忍不拔的意志，堅(jiān)定對(duì)馬列主義、建設(shè)有中國特色社會(huì)主義和我國改革開放現(xiàn)代化建設(shè)的信心，在工作和學(xué)習(xí)中，牢固樹立共產(chǎn)黨員的政治意識(shí)，大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，不僅要從組織上入黨，還要在思想上入黨，爭取早日成為一名光榮而神圣的共產(chǎn)黨員。
其次，我會(huì)努力學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，不斷提高自己的理論水平，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想武裝自己的頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)在今后的學(xué)習(xí)過程中，我將努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的課程知識(shí)，刻苦鉆研，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，進(jìn)入社會(huì)后能將自己的所學(xué)應(yīng)用到工作中，創(chuàng)造一定的效益。掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)黨章中把學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，作為共產(chǎn)黨員的一項(xiàng)義務(wù)作了明確的規(guī)定。當(dāng)即世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)影響愈來愈大。因此，們要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進(jìn)性的高度來認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)的自覺性和緊迫感。共產(chǎn)黨員要掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。要干一行，愛一行，學(xué)一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。
再者，我會(huì)將自己學(xué)到的理論去聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用。理論聯(lián)系實(shí)際，是馬克思主義一個(gè)基本原則。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用。最重要的是運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評(píng)價(jià)一個(gè)共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀上下功夫，實(shí)現(xiàn)學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一。
網(wǎng)課的總結(jié)篇十四
20xx年10月18日我成為了一名預(yù)備黨員，20xx年3月7日懷著無比激動(dòng)的心情，我有幸參加了黨校預(yù)備黨員黨課培訓(xùn)班!
在培訓(xùn)期間，我從端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度做起，以嚴(yán)肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態(tài)參與學(xué)習(xí)，按時(shí)到課參加培訓(xùn)，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好預(yù)習(xí)，在課下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想以及黨組織下發(fā)的《學(xué)習(xí)資料》。這使我堅(jiān)定了對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定了對(duì)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的信念，增強(qiáng)了對(duì)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，增強(qiáng)了對(duì)黨和政府的信任。
在學(xué)習(xí)期間，各位老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育，感覺自己的理論知識(shí)得到了進(jìn)一步的提高。讓我對(duì)黨組織有了更深刻的了解，讓我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨!在四次精彩的黨課學(xué)習(xí)中。老師們不僅把理論整理的通俗易懂，而且還結(jié)合了很多當(dāng)前國內(nèi)外的真實(shí)例子進(jìn)行闡述和分析，讓我獲益匪淺，感受良多，我的心得體會(huì)主要有以下幾點(diǎn)：
第一，認(rèn)識(shí)到黨性的重要性，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。在老師精彩講解下，我知道了什么是黨性，黨性修養(yǎng)，為什么加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，以及黨性修養(yǎng)的基本內(nèi)容和要求。黨性修養(yǎng)就是按照黨性的要求(堅(jiān)持黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、宗旨等)，通過學(xué)習(xí)、改進(jìn)和鍛煉，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性。共產(chǎn)黨員的黨性，是由黨的性質(zhì)所決定的，它的基本點(diǎn)是確定不變的;同時(shí)，它又是不斷運(yùn)動(dòng)著的客觀實(shí)在，隨著客觀環(huán)境及黨自身認(rèn)識(shí)及經(jīng)驗(yàn)的積累，黨性在不同時(shí)期、不同條件下，其具體內(nèi)容和重點(diǎn)又在不斷變動(dòng)、充實(shí)和提高。
我認(rèn)為，作為一名統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的研究生，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要從以下幾個(gè)方面入手：首先，要勤奮學(xué)習(xí)，這是提高修養(yǎng)非常重要的一個(gè)方面。通過勤奮學(xué)習(xí)，做到“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，做到“見賢思齊”，以先進(jìn)人物為榜樣，從而督促自己，不斷進(jìn)步。其次，要熱愛生活、懂得生活，始終追求和諧、健康、科學(xué)、文明、積極向上的生活方式。共產(chǎn)黨的先進(jìn)性要與時(shí)俱進(jìn)，要有時(shí)代特點(diǎn)，積極健康的生活方式不僅可以強(qiáng)身健體，還能使我們以旺盛的精力去投入到學(xué)習(xí)工作當(dāng)中。
第二，時(shí)刻關(guān)注黨的動(dòng)態(tài)，堅(jiān)定黨的信仰。作為一名合格的共產(chǎn)黨員，我認(rèn)為要時(shí)刻關(guān)注黨和國家大事。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)時(shí)刻關(guān)注黨的動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)黨的文件，積極努力向組織靠攏。數(shù)統(tǒng)學(xué)院資料室為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富的學(xué)習(xí)資料，我要合理利用這些資源，來充實(shí)自己有關(guān)黨的理論與知識(shí)，堅(jiān)定黨的信仰，不僅在組織上入黨，更要在思想上入黨。
第三，努力提升自身能力，為共產(chǎn)黨事業(yè)奮斗終身。第四講是關(guān)于國際形勢(shì)，通過老師繪聲繪色的演講，我對(duì)中美關(guān)系有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。只有國家強(qiáng)大了，才能更好地維護(hù)祖國人民的合法權(quán)益與利益。而祖國的繁榮富強(qiáng)，需要幾代人，幾十代人付出努力，我們九零后作為敢想敢做的一代，身上肩負(fù)著偉大的歷史使命，只有努力提升自身能力和素養(yǎng)，才能更好地為社會(huì)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨事業(yè)而奮斗終身。
通過對(duì)這次黨課的學(xué)習(xí)和思考，對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)、應(yīng)履行的義務(wù)、應(yīng)享有的權(quán)利、應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位，對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解，同時(shí)也看到了自己的不足，如：老師在講課時(shí)提到黨面臨的四個(gè)考驗(yàn)和四大危險(xiǎn)，我都不是很了解，對(duì)黨的理論，政策，方針，學(xué)習(xí)的還不夠深入，不夠自覺;為人民服務(wù)的熱情還不夠高。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我一定要按照黨員的規(guī)定來嚴(yán)格要求自己，克服自己的不足，發(fā)揚(yáng)和保持黨的先進(jìn)性。在以后的工作和生活中還應(yīng)努力做到以下三點(diǎn)：
一、努力把好好學(xué)習(xí)和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。同時(shí),我們要在學(xué)習(xí)的過程中,努力通過深化認(rèn)識(shí),思考?xì)w納,概括升華,使自己在學(xué)習(xí)中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想,心得體會(huì)等成為自身能力水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分,從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高,為與時(shí)俱進(jìn),不斷適應(yīng)新形勢(shì),新情況，新挑戰(zhàn)。
二、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),善于學(xué)習(xí),主動(dòng)接受先進(jìn)文化,用先進(jìn)文化武裝自己,并在學(xué)習(xí)工作中不斷推動(dòng)這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。
三、努力把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段,必須善于變化,根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革,調(diào)整,變化和創(chuàng)新。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來,既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想,更要有聯(lián)系實(shí)際,開拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。這樣才是更好地實(shí)踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
這次學(xué)習(xí)是對(duì)于我個(gè)人靈魂的一次洗禮?，F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到了作為一名中國共產(chǎn)黨員要有堅(jiān)定的信仰，為我們黨的事業(yè)出謀劃策，用更多的熱情和更好的務(wù)實(shí)精神支持黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè)，要坦率真誠，相信黨組織。經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)，使自己在思想上與黨組織靠保持一致，加強(qiáng)自己在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉，嚴(yán)格要求自己的一言一行，爭取早日成為中國共產(chǎn)黨之優(yōu)秀的一員。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮——預(yù)備黨員培訓(xùn)班雖然結(jié)束了，但不斷地深入學(xué)習(xí)并未結(jié)束——吾將上下而求索!這次預(yù)備黨員培訓(xùn)經(jīng)歷是我人生的一筆寶貴的財(cái)富，必將成為我今后學(xué)習(xí)和生活進(jìn)一步向前發(fā)展的動(dòng)力。
我一定在以后的學(xué)習(xí)中更加嚴(yán)格要求自己，爭取早日轉(zhuǎn)正。
網(wǎng)課的總結(jié)篇十五
聲樂課是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的領(lǐng)域。作為一名學(xué)生，您需要投入時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)這一課程。以下是對(duì)聲樂課的一份總結(jié)，涵蓋了課程的目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)方法以及個(gè)人學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
課程目標(biāo)：
聲樂課的目標(biāo)是讓學(xué)生掌握正確的唱歌技巧和發(fā)聲方法。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地控制聲音，改善音準(zhǔn)和音色，并提高演唱技巧。此外，聲樂課還可以幫助學(xué)生提高自信心和表現(xiàn)力，從而在舞臺(tái)上更自信、更出色地表現(xiàn)。
課程內(nèi)容：
聲樂課涵蓋了諸多方面，包括唱歌技巧、呼吸控制、聲音控制、音準(zhǔn)和音色、舞臺(tái)表現(xiàn)等。學(xué)生需要學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢(shì)、呼吸方式和發(fā)聲方法，同時(shí)通過反復(fù)練習(xí)來鞏固這些技巧。此外，學(xué)生還需要學(xué)會(huì)評(píng)估自己的聲音，以及如何處理不同類型的音樂，如民歌、流行歌曲和古典音樂。
教學(xué)方法：
聲樂課通常采用理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法。教師將在課堂上進(jìn)行示范和指導(dǎo)，學(xué)生則需要反復(fù)練習(xí)來鞏固知識(shí)。此外，學(xué)生還可以通過學(xué)習(xí)小組的形式相互學(xué)習(xí)和交流，同時(shí)也可以通過個(gè)人練習(xí)來提高自己的演唱技巧。
個(gè)人學(xué)習(xí)體驗(yàn)：
作為學(xué)生，您需要投入大量的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)聲樂課。您需要反復(fù)練習(xí)唱歌技巧和發(fā)聲方法，同時(shí)還需要學(xué)會(huì)評(píng)估自己的聲音。此外，您還需要在舞臺(tái)上表現(xiàn)自己，提高自信心和表現(xiàn)力。在學(xué)習(xí)過程中，您可能會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困難，但是通過反復(fù)練習(xí)和努力，您將能夠取得進(jìn)步和成長。
總之，聲樂課是一門充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的課程。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握正確的唱歌技巧和發(fā)聲方法，提高自信心和表現(xiàn)力，從而在舞臺(tái)上更自信、更出色地表現(xiàn)。
網(wǎng)課的總結(jié)篇十六
首先，感謝黨組織給我此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠參加學(xué)院舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我深感榮幸，也十分珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。各位老師對(duì)黨及當(dāng)今形式的精辟解析，獨(dú)到的見解和旁征博引，讓我在無比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育。在黨校老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨的報(bào)告》、《中國共產(chǎn)黨章程》、《新編大學(xué)生入黨培訓(xùn)教材》、《共產(chǎn)黨宣言》以及系列講話。通過一系列系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，提高了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)程度，以及對(duì)黨的政策和基本理論的掌握程度。
范灼華老師從多個(gè)不同角度以及深度對(duì)黨的新政策、新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，黨員內(nèi)部的許多炙手問題作了認(rèn)真和細(xì)致的分析。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我明確了黨的性質(zhì)是中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)指南。通過這次黨課使我知道了上關(guān)于中國夢(mèng)的闡述：人民共享人生出彩機(jī)會(huì)?！爸袊鴫?mèng)”的本質(zhì)內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福和社會(huì)和諧。當(dāng)代中國所處的發(fā)展階段，決定了全面建成小康社會(huì)是“中國夢(mèng)”的根本要求，相應(yīng)地，“中國夢(mèng)”也呈現(xiàn)出這個(gè)階段的諸多重要時(shí)代特征。
“中國夢(mèng)”具有最大限度為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福而凝聚人心的偉力，無論面對(duì)多少挑戰(zhàn)、多大困難，始終以中華民族深厚的文化積淀和歷史智慧為底蘊(yùn)，給人以希望、給人以信心、給人以力量。近代以來中華民族曾經(jīng)飽受欺凌，山河破碎、民生凋敝，但“中國夢(mèng)”在無數(shù)矢志于民族復(fù)興的仁人志士心中從未泯滅過。夢(mèng)想不滅，希望永在?！爸袊鴫?mèng)”是中華民族自強(qiáng)不息的不竭動(dòng)力，牽引著中國砥礪前行的腳步。
今天，我們國家正處于改革開放的關(guān)鍵時(shí)期，中國在面臨巨大發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，又面臨者巨大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)歷史時(shí)期，更凸現(xiàn)堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性。中國共產(chǎn)黨誕生八十多年的全部歷史證明，只有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能肩負(fù)起民族的希望，才能領(lǐng)導(dǎo)中國人民把歷史推向前進(jìn)。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國;沒有共產(chǎn)黨就不能發(fā)展中國。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。作為一名積極要求進(jìn)步的青年大學(xué)生，我渴望加入到這個(gè)光榮的組織中，將自己的個(gè)人價(jià)值同國家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來，把對(duì)黨、對(duì)祖國和對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的無限熱情投入到中華民族的偉大復(fù)興的社會(huì)實(shí)踐中去，在建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的征程上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。
邵龍寶老師精彩的關(guān)于共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)的解讀，就我自身而言首先是幾大程度地提高了我的黨員意識(shí)，先進(jìn)性便是教育我們黨員重視與非黨員同志的不同性，意識(shí)，精神，覺悟，思想，以及各個(gè)體現(xiàn)在生活的方面都要時(shí)刻嚴(yán)格要求，作為一名共產(chǎn)黨員必須要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，做到堅(jiān)定信念，牢記宗旨，與時(shí)俱進(jìn)，敬業(yè)爭先，團(tuán)結(jié)民主，嚴(yán)守紀(jì)律。即要具有共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的一般要求，也具有統(tǒng)一戰(zhàn)線的自身特點(diǎn)，在每條標(biāo)準(zhǔn)下又有具體的要求，是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的共性與個(gè)性的統(tǒng)一。
總之，通過入黨積極分子黨校的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
以上是黨課的學(xué)習(xí)總結(jié)，懇請(qǐng)黨組織批評(píng)指正和幫助!
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