最新初中一年級心與星范文（14篇）

總結(jié)是一個自我檢視的過程，通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識自己并找到進(jìn)步的方向。如何有效溝通，是提高人際關(guān)系和解決問題的關(guān)鍵。以下是小編為大家收集的經(jīng)典小說排行榜，快來看看吧！

初中一年級心與星篇一

我叫張***，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學(xué)五(1)班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。

我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認(rèn)識的曲子，都會拉。大人們夸我還真有點音樂細(xì)胞呢。我聽了，心里美滋滋的。

我的優(yōu)點是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。

我的缺點是上課不敢大膽發(fā)言，考試時不仔細(xì)。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學(xué)生。

我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細(xì)縫。有一次，我和同學(xué)打賭，這位同學(xué)說身上有200元錢，我想:“誰會有這么多錢呀，分時是吹?！?就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：“我是騙你的”.這時，我笑著高呼：“我贏了!我贏了!”

哈哈!這就是我。

初一學(xué)生優(yōu)秀自我介紹。

我叫，來自初一x班，我是一個活潑開朗樂觀自信的陽光女孩。我喜歡在書海里暢游，在安徒生的童話里我學(xué)到了善良，在海倫的世界里我讀懂了堅強(qiáng);我喜歡文字在筆尖流淌，行云流水的文章見證了我的成長，冰心二代是我追求的夢想;主持對我來說是一片寬廣的海，它充滿了神秘挑戰(zhàn)和快樂。站在這個舞臺上我相信機(jī)遇對每個人都是平等的，但成功只給有準(zhǔn)備的人，無論結(jié)果如何，我挑戰(zhàn)了自己，我就是一個成功者!

初中一年級心與星篇二

我是個吃貨，尤其愛吃雞蛋。每頓飯都會吃炒雞蛋或煎雞蛋，但我不會自己做，都是老媽做的。

周三下午放學(xué)后，我又餓了，想自己煎個雞蛋。說干就干，可是找了半天終于在一個桶里找到了雞蛋，先拿出一個，拍一下鍋，一掰，倒到了里，看著很難看，都流開了就倒了。

后來姐姐告訴我要先開火，然后再放油，在煎蛋。我這個天才當(dāng)然是一秒就理解了，可是開開煤氣后，扭那個開關(guān)沒用啊，扭了半天或還不開，我就喊姐姐來幫我開，誰只她在玩游戲沒空，對我吼了一句“你自己開，不會就算了”，我還是繼續(xù)扭著兒誰知一下就開了，還真要感謝姐姐，要不是她，我還開不開呢。我倒上一瓶蓋的油，然后拿出一個雞蛋先打到碗里，在倒進(jìn)去，然后裝著大人的樣子，拿著煎的那個鏟翻來翻去，最后關(guān)火，再翻幾下，然后就出鍋了，放了點兒鹽，就開吃了。剛吃一口，好咸，畢竟自己做的，沒事!最后還是艱難的吃了。

初中一年級心與星篇三

周四我到姨媽家，一陣清香迎面撲來，啊!原來是我姨媽家的那盆代代花又開了呀!

它那一根又長又細(xì)的黃綠色的枝條伸出了花盆，枝頭上長滿了翠綠的葉子。在陽光下是那么的生機(jī)勃勃。就在那茂盛的葉子中，開著一朵朵雪白雪白的花兒，姿態(tài)不一。每朵花大多有5片花瓣，點綴在翠綠的枝葉中。它雖沒有玫瑰那么鮮艷，沒有秋菊那么誘人，但它有自己那獨特的清香。香氣總是飄浮在花盆的四周，久久不會散去。

代代花真好，只要聞一聞它的香味，全身就會感到輕松。爸爸在一旁問我：“你知道它為什么叫代代花嗎?”我半開玩笑，半認(rèn)真地說：“它的一批謝了，另一批又長出來，一代代地傳下去，永遠(yuǎn)燦爛，所以得名‘代代花’?！闭l知爸爸卻說我說得有些道理。

代代花純真可愛，我每天都會聞聞那芬芳的清香，它常使我陶醉在生活的幸福中。

初中一年級心與星篇四

每一個人都是獨特的個體，都有是我們的光芒，我也有是我一個人的光芒。

我在低年級一次偶然的時候，喜歡上了書法。書法，是古時候的一種容易見到藝術(shù)，每一個人也都有是我們的字體。

不久之后，我就參加了一個書法興趣班，最初，我學(xué)習(xí)了最容易的一個字體——顏體，我一直認(rèn)真地寫下一個個筆畫或容易字。日漸的我越寫越好，便學(xué)習(xí)了另一種有困難程度的字體——隸書，我也很喜歡隸書，由于它總能體現(xiàn)出古時候那種詩情畫意、古色古香的意境。后來千字文、曹全碑、蘭亭序這部分字體我都訓(xùn)練過。

把這部分全部訓(xùn)練過后，老師就讓我寫各種各樣的作品，出色的作品都紛紛去參加了比賽，我也就獲得不少獎狀，這所有都?xì)w功于我原來認(rèn)真努力的訓(xùn)練。我喜歡書法，在這部分古時候大家留下的字帖中認(rèn)真翻閱，從每一個字眼中都能看到那充滿韻味的意境。

在春節(jié)，也是顯示我書法這一專長的'大好機(jī)會，我會寫好一幅幅春聯(lián)，然后送給親朋好友們。一幅，兩幅，三幅……每一幅都包含著我不少的努力和心血。寫完這部分，我還會把它們掛在自己家的門上，其他的送給鄰居、親戚還有朋友們。

小草，雖然默默無聞，但也擁有我們的光芒；花兒雖然弱小，但同樣也有我們的光芒。我雖平凡，但也有是我們的光芒。

初中一年級心與星篇五

周三我悲哀地走在去醫(yī)務(wù)室的路上，撇撇嘴，淚水潤濕了眼眶，風(fēng)把我的傷口吹得生疼。以往我受了傷，都是媽媽來陪我的，而現(xiàn)在，寂靜的校園里只有我在默默前行。我就像一只折翼的小鳥，脆弱而無助。

一進(jìn)醫(yī)務(wù)室，滿目的白色刺痛了我的眼睛，老師看了看我的傷，取出幾瓶液體液體和幾支棉簽。瓶蓋一打開，我便問到了一股刺鼻的氣味，是酒精，我猛然意識到。來實拍拍我的肩，說：“可能有些疼，別太脆弱，堅強(qiáng)些！”堅強(qiáng)！我閉上眼睛，腦海里滿是過去的情景：一點點小傷就哇哇大哭的我；因為一次的失敗就失去自信的我；獨自在家嚇得給媽媽打電話的我……從小到大，我一直是父母的掌上明珠，有什么困難，從來都是爸爸媽媽替我去面對的，堅強(qiáng)這個詞，好像離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。一時間，我明白了許多，原來一直被我拋棄的東西，就是堅強(qiáng)。

棉簽在我臉上輕輕觸碰，帶著微微的疼，我咬咬牙，默默地承受。這是一種怎樣的`感覺，我第一次，學(xué)會了堅強(qiáng)。

中午回到宿舍，我努力用最輕松的語氣向媽媽講述我受傷了，盡管這樣，我還是聽出電話那頭，媽媽聲音里的焦急。放下電話，在心底，我輕輕地說：“媽媽，女兒長大了，不再是脆弱的小鳥，您放心吧！”。

后來，臉上結(jié)了一塊黑黑的疤，在以前，我看到鏡中的自己一定會哭泣的。而現(xiàn)在，我明白，這塊丑陋的疤痕終究會消失的，我不必難過，只要堅強(qiáng)的面對。

媽媽問我，是什么讓我有了這樣的改變？我說，在醫(yī)務(wù)室中那根棉簽落入垃圾箱的一瞬間，我就明白，脆弱已經(jīng)離我而去，我正在走向堅強(qiáng)。

初中一年級心與星篇六

1.突出一個“勤”字(克服一個“惰”字)

數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過：“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于勤奮”

“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才：

我們在學(xué)習(xí)的時候要突出一個勤字，克服一個“懶”字，怎么突出“勤”字

“聰”：怎么個勤法，從這個字面上來看，要做到五勤：“耳勤”“眼勤”(耳朵聽，眼睛看，接受信息)

“口勤”(討論，回答問題,而不是講話，消化信息)“腦勤”(善于思考問題，積極思考問題——吸收、儲存信息)那是不是做到以上四點就行了呢?不是。這個字還有缺陷，在聰下面加上“手”

“手勤”(動手多實踐，不僅光做題，做課件，做模型)

這樣的人聰明不聰明?

學(xué)好數(shù)學(xué)，一要(動手)，二要(動腦)。

動手就是多實踐，多做題，要“拳不離手”(武術(shù))“曲不離口”(唱歌)

同學(xué)

“動腦又動手，才能最大地發(fā)揮大腦的效率”

3.做到“三個一遍”

大家聽過“失敗是成功之母”聽過“重復(fù)是學(xué)習(xí)之母”嗎?

“重復(fù)是學(xué)習(xí)之母”

“上課要認(rèn)真聽一遍，動手推一遍，想一遍”

“下課 看 ”

“考試前 ”

讀好一本教科書——它是教學(xué)、中考的主要依據(jù);

記好一本筆記 ——它是教師多年經(jīng)驗的結(jié)晶;

做好做凈一本習(xí)題集——它是使知識拓寬;

記好一本心得筆記，最好每人自己準(zhǔn)備一本錯題集

有的同學(xué)會認(rèn)為預(yù)習(xí)是浪費時間，上課聽老師講講不就可以了，為什么還要花時間預(yù)習(xí)。其實預(yù)習(xí)非但不浪費時間，而且有很大的益處。首先，預(yù)習(xí)是對自己自學(xué)能力的鍛煉。老師不可能教給你全部的知識，很多的知識都是靠自己自學(xué)得到的，這就需要我們有良好的自學(xué)能力。其次，通過自己預(yù)習(xí)得到的要比通過上課聽老師講得到的印象要深刻的多。

聽課是學(xué)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)，是準(zhǔn)確的掌握所學(xué)知識的關(guān)鍵。課上認(rèn)真聽十分鐘勝過課后自己看書三十分鐘。那么上課該如何認(rèn)真聽講，聽什么。第一、帶著在預(yù)習(xí)中未懂的問題聽課，注意力集中，盡可能把疑點在課中解決。

第二，對于在預(yù)習(xí)中認(rèn)為弄懂了的問題，主要聽老師的講解是否和自己的理解一致，糾正自己在預(yù)習(xí)中對一些知識的片面理解或錯誤理解。

第三，在預(yù)習(xí)中沒有弄懂的問題，通過老師講懂了或還有疑問，要在課堂上把關(guān)鍵的地方記下來，課后要及時進(jìn)行向老師請教，弄懂、弄明白。

第四，在聽課中注意不能只聽問題的答案，關(guān)鍵是聽老師講解例題的解題思路，明白了解題思路，你是學(xué)會了做這一類題，而不是只是一道題。

例題是為鞏固數(shù)學(xué)知識而講，例題的作用是舉一反三。有人做過這樣一個實驗：

一個老師帶著一個初一班，他每周都測驗他的學(xué)生，而且公開告訴他的學(xué)生，考題全部他上課講的例題。學(xué)生開始一片嘩然，90%的學(xué)生有信心拿滿分，只有班上幾個最差的學(xué)生不敢這么說，很快第一次測驗結(jié)果出來了，及格率48%，滿分率不到8%，第二次情況有所好轉(zhuǎn)，初一時這個班數(shù)學(xué)成績與同年級數(shù)學(xué)特長班平均分相差12.5分。初二時與數(shù)學(xué)班只差1.5分，比年級平均分高10分。初三畢業(yè)，這個班幾乎與數(shù)學(xué)特長班沒有區(qū)別。

第五，注意聽老師在課堂中補(bǔ)充的例題，這些例題通常具有代表性，聽老師的解題思路，拓寬自己的知識，要學(xué)會自己可以動手解決這一類問題。

。要學(xué)好數(shù)學(xué)，必須多做練習(xí)，但并不是題海戰(zhàn)術(shù)。只顧看書，而不做或少做練習(xí)，是不可能學(xué)好數(shù)學(xué)的。而一味的做題，而不顧解題方法，也是很難在學(xué)習(xí)上收到成效的。

做練習(xí)要在有充分的準(zhǔn)備之后，認(rèn)真獨立地完成。所謂有充分準(zhǔn)備，就是要先復(fù)習(xí)今天所學(xué)的知識和老師補(bǔ)充的例題，把課本上的知識弄懂之后才能做練習(xí)。如果課本知識還有不懂之處，應(yīng)先復(fù)習(xí)課文，詢問同學(xué)或老師，直至懂了之后再做練習(xí)。

所謂認(rèn)真，是指對每個習(xí)題都要認(rèn)真思考，對問題的每個細(xì)節(jié)都應(yīng)思考清楚。注意養(yǎng)成一個全面細(xì)致地思考問題的習(xí)慣。這種良好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它會在你的一生中大有益處。另一方面，要認(rèn)真演算，注意解答表述的條理性和解題格式的規(guī)范性。許多同學(xué)常常在考試中馬虎出錯，究其根源，必然形成馬馬虎虎的壞習(xí)慣。而“馬虎”會長久地帶來危害，這種壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，十分頑固，很難克服。

所謂獨立完成作業(yè)，就是要靠自己的能力完成作業(yè)。因為做練習(xí)的目的，一是鞏固所學(xué)知識，二是檢查對知識的理解是否正確，培養(yǎng)和提高分析解決問題的能力。

要敢于啃難題。遇到難題一定要反復(fù)仔細(xì)推敲條件，深入思考，在山窮水盡、自己能力確實承受不了的情況下，問問別人是可以的，不要一覺得難，就不想做了。當(dāng)然，做難題要耗費較長的時間。有些同學(xué)以為這樣做不合算，不如問問省事，這種想法是不全面的。其實，帳得算兩筆，比如你由于解難題耗費的時間較長聯(lián)想過很多知識，設(shè)想了很多解法，都失敗了，似乎收獲是“零”，但事實上，你獲得了大量的“副產(chǎn)品”，而這“副產(chǎn)品“的價值會遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于本題目的價值。因為，由于解題的迫切需要聯(lián)想了很多知識，恰好是對這許許多多知識積極的復(fù)習(xí);你想出了很多方法，雖然沒有能解決這個題目，但它是很好的思維訓(xùn)練，對提高思維能力起到了不可低估的作用，況且這一個個方法很可能在解決其他題目上奏效。大數(shù)學(xué)家希爾伯特把“費爾馬大定理”這道難題叫做“能下金蛋的母雞”。正是因為有很多數(shù)學(xué)家在攻克“費爾馬大定理”的失敗中，發(fā)現(xiàn)和開創(chuàng)了許多新的數(shù)學(xué)領(lǐng)域，大大地推進(jìn)了數(shù)學(xué)的發(fā)展。

對于數(shù)學(xué)《評價手冊》：學(xué)習(xí)教吃力的同學(xué)只要完成基本題就可以了，中等的同學(xué)完成辨析與反思;好的同學(xué)加上探索與思考;還有額外學(xué)習(xí)能力的同學(xué)可以選擇好一本課外書，自己挑選部分習(xí)題、能夠鞏固所學(xué)知識并拓展知識面的，在做題時盡量講究一題多解，發(fā)展自己分析問題和解決問題的能力。

做過的題目希望大家一段時間(一周之類)要消化，對于這類題目的解題方法要掌握，爭取做到舉一反三，觸類旁通，在練習(xí)當(dāng)中，我認(rèn)為“做”是次要的，而“思” 是主要的。出錯的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。

。復(fù)習(xí)是為了鞏固，和遺忘做斗爭;總結(jié)是為了條理知識，發(fā)現(xiàn)、掌握規(guī)律，積累經(jīng)驗，有所提高。

學(xué)完每一章，要及時做好階段復(fù)習(xí)。階段復(fù)習(xí)要圍繞每一節(jié)知識的重點、難點，閱讀教材、聽課筆記、練習(xí)本，從中提煉出本章的知識重點和難點，特別對于曾不大懂和理解錯誤或不夠深度的地方，要著重復(fù)習(xí)鞏固。凡是在作業(yè)或測驗中不會做或做錯了的題目，在階段復(fù)習(xí)中要獨立做一遍，檢查一下對這些題目自己是否已經(jīng)掌握。有些同學(xué)多次在某一類問題上出現(xiàn)錯誤，或曾不會做的題目，再考時仍不會做，正是沒有完成復(fù)習(xí)任務(wù)的結(jié)果。較難的知識與題日，不僅難做、難理解，而且很容易忘。反復(fù)復(fù)習(xí)的本身，則是與遺忘作斗爭的有效方法。階段總結(jié)是十分必要的，通過階段復(fù)習(xí)，應(yīng)該有較大的提高。華羅庚有句名言：“讀書要由薄到厚，再由厚到薄”。階段總結(jié)，正是要完成由厚到薄的過程?？偨Y(jié)要提煉出每一章知識的重點、難點，每一小節(jié)知識的重點與本章知識重點的聯(lián)系，做出條理性的歸納和概括，從而積累解題經(jīng)驗，提高分析解題的能力。

課外自學(xué)與研究的目的是擴(kuò)大知識面，開闊眼界，掌握與積累思維方法和解題方法，進(jìn)一步提高分析解題能力。圍繞所學(xué)的教材進(jìn)度看一些課外參考書及數(shù)學(xué)雜志，作一些較新鮮或難度較大的習(xí)題。課外自學(xué)應(yīng)該是有計劃地有節(jié)制地進(jìn)行，不要影響以上環(huán)節(jié)的`學(xué)習(xí)，更不要影響其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。在課外自學(xué)的過程中，發(fā)現(xiàn)一些新穎而有價值的習(xí)題、一些好地思維方法與解題方法，應(yīng)該記下來，以便進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握。

愛

結(jié)語：成功不是偶然，付出才有收獲。以上是本站小編為你搜集的資料，希望你喜歡閱讀，并能給你帶來幫助。

時間過得真快，又是一個新的開始?；仡欉^去的一周，我有很多的感慨，在看到自己的進(jìn)步時，又發(fā)現(xiàn)一些不足。

在這初中一年級，大家就學(xué)過這樣的小詩“人有兩個寶，雙手和大腦?！彼?，我們在

小學(xué)

心靈

學(xué)習(xí)起來就容易得多?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)其實并不難，可是有時我會覺得吃力，或跟不上大家的腳步，主要是因為吃不了苦，得不到鍛煉的結(jié)果。所以，我覺得我還是要多抓住機(jī)會，讓自己在每天都學(xué)習(xí)中得到不同的鍛煉。我可以抓住每天掃地的機(jī)會，學(xué)習(xí)如何勞動，同時培養(yǎng)與同學(xué)合作的精神。我可以抓住每天讀書的機(jī)會，學(xué)習(xí)如何朗讀，同時培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。我可以抓住每天課堂發(fā)言的機(jī)會，學(xué)習(xí)如何與他人交流，同時培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。我可以抓住每天認(rèn)真傾聽的機(jī)會，學(xué)習(xí)如何聽課，同時培養(yǎng)聽力的能力。

由此可見，每天，我都有很多機(jī)會得到鍛煉，關(guān)鍵就看能否主動地抓住這些重要的機(jī)會，因為機(jī)會稍縱即逝，成功的人永遠(yuǎn)都是懂得抓住機(jī)會的人。我更希望有我自己的成功。

初中階段的我，不僅努力學(xué)習(xí)了課內(nèi)的文化知識，還留心總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法。漸漸地，我形成了一套有我的特色的學(xué)習(xí)方法，但如果你真正了解了我的學(xué)習(xí)方法的內(nèi)涵與真諦的話，你會發(fā)現(xiàn)這一方法不僅僅是用于我，還適用于很多同樣的同學(xué)。由于我接觸的中上等的同學(xué)比較多，此方法更適用于學(xué)習(xí)上不錯，但總也不能十分拔尖的同學(xué)。

其實學(xué)習(xí)方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法。我寫這篇文章也只是想把我的制定學(xué)習(xí)方法的方法告訴大家。這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能有收獲。

還要在這里強(qiáng)調(diào)一點：學(xué)習(xí)不是苦差事，做好學(xué)習(xí)中的每一件事，你就會發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)，是一塊饃，你能嚼出它的香味來。”（此句引自肖復(fù)興肖鐵的《我教兒子學(xué)作文》1996年4月第一版211頁）

這一切都是我個人的一些想法、經(jīng)驗。我的思想也許比較獨特。合理的可以自己試試，偏激的干脆掠過不讀。我會從以下幾個方面進(jìn)行闡述。

1、學(xué)習(xí)未動，興趣先行

2、務(wù)學(xué)與求道

3、自信是成功的第一秘訣

4、態(tài)度決定一切

5、不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步

6、練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的

7、會玩、會偷懶、然后會學(xué)

8、考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計劃、調(diào)整自己

9、學(xué)習(xí)別人

一、學(xué)習(xí)未動，興趣先行

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)興趣對于學(xué)習(xí)的作用。

之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。

經(jīng)常向一個學(xué)習(xí)很好的人學(xué)習(xí)，3年來，最大的發(fā)現(xiàn)也莫過于：她對任何一個科目都充滿了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲，使他不會放過每一個從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對于學(xué)習(xí)的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強(qiáng)大。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了。

培養(yǎng)興趣也并非一件難事。在這里我只介紹兩種方法。

可以利用人的條件反射，如果一個人總是疲勞時候讀書學(xué)習(xí)，他一學(xué)習(xí)就想睡覺，長此以往，學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射，學(xué)習(xí)的時候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以在學(xué)習(xí)前做一些使自己身心愉悅的事情，學(xué)習(xí)的時候保持這種愉悅的心情。以后，愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射，一學(xué)習(xí)就高興，一高興就學(xué)習(xí)。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。不過學(xué)習(xí)，其他方面也可以這樣做。

興趣需要別人的贊揚和鼓勵。當(dāng)你需要針對某一方面的興趣時，你先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情，并投以很大的熱情，爭取做得好一點。得到別人的夸獎和鼓勵，自然就更愿意做了，這樣也可以培養(yǎng)興趣。我初三的下半學(xué)期，有一個階段政治很差，又沒有什么興趣。但我覺得必須提高政治的成績了。于是我每天回家先寫最難辦的政治作業(yè)，經(jīng)常主動地找政治老師探討問題。就這兩條措施，十天之內(nèi)使我的成績大有長進(jìn)。

可以說：興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素，是影響學(xué)習(xí)成績的主導(dǎo)因素，決定著學(xué)習(xí)中的一切其他方面。必須重視興趣。

二、務(wù)學(xué)與求道

還是要引用孔子的一段話：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆?！边@句話可不是隨便說說，是有著深刻內(nèi)涵的。它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。

務(wù)學(xué)就是學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)，掌握技能；而求道是通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步思考得來的有關(guān)事物一般規(guī)律的普遍真理（在這里可以認(rèn)為是那些有實踐意義的理論）。務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論和實踐之間的關(guān)系。

務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展，保證二者同步實施，同步發(fā)展。

務(wù)學(xué)和求道結(jié)合的好處很多，如果你感興趣，可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀，那里已經(jīng)敘述得很清楚了。

初中一年級心與星篇七

母愛，是世界上最無私的愛，我愛母親，母親更愛我。

那是上個月發(fā)生的事了。那天晚上，我睡到下半夜時，忽然感到肚子很痛，便在床上滾來滾去，一下子驚醒了母親，母親問我如何了，我有氣無力地說：“母親，我肚子好痛?！蹦赣H問我哪兒痛，我指著一處地方說：“這里痛。”母親擔(dān)憂地說：“這不是胃嗎！母親給你揉揉吧！”母親用手輕輕地為我揉著肚子，可是，我的肚子卻愈加痛，母親又手忙腳亂地用熱水袋給我捂肚子、搓腳底……不少辦法都試過了，可都沒用。母親像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，愈加擔(dān)憂了，說：“難道是腸胃炎？”我疼痛難忍，問母親：“母親，我什么時間才能去醫(yī)院??？好痛！”母親說：“等你緩過這一陣，大家就去醫(yī)院?！?/p>

天還沒有亮，母親就和大夫約好了，冒雨送我去醫(yī)院。

在厚被子的包圍下，我日漸地不冷了?？粗赣H那忙碌的身影，那由于一夜沒睡而蒼白的臉，我感覺，自己雖然病了，但卻是幸福的，由于我被母愛深深地包圍著！

初中一年級心與星篇八

周六，姥姥告訴我說：“孩子，姥姥帶你去吃生煎饅頭?！蔽也恍家活櫟卣f：“生煎饅頭我可吃多了，沒什么稀奇，不去了。”姥姥笑嘻嘻地說道：“我今天帶你去吃的呀，是鼎鼎有名的xx生煎，它可是與眾不同噢?！?。

將信將疑的我跟著姥姥走出了家門。

坐上車，跟著姥姥很快我們就到了目的地——生煎饅頭店。還未到店門口，陣陣香味已經(jīng)撲面而來，再看店門口，一條長長的隊伍已經(jīng)像巨龍般呈現(xiàn)在我的眼前。只見里三層外三層的隊伍把原本就不大的小吃店擠得水泄不通。原來要吃上它還真不容易，既要先排隊買票，又要再排隊等著拿生煎，最后還要排隊等位置噢。

一陣陣香味撲鼻而來，終于等到了上桌的那一刻。只見它白白的身體裹著薄薄的皮兒，餡兒不多不少，肥而不膩，味道甜中帶鮮，尤其是生煎的底部脆而不焦，還有那縷縷的蔥花、香噴噴的芝麻點綴在它的“身上”，真是讓人百吃不厭，與眾不同，吃了還想吃。

早已饑腸轆轆、垂涎三尺的我迫不及待地用手抓起一個就往嘴里送。姥姥在一旁急著對我說：“慢點、慢點，可別燙壞了嘴”。我哪聽得見姥姥的話，張大嘴一股腦兒就咬了起來。哦喲！不好，滾燙的湯汁涌入我的口中，把我的上顎燙起了小泡。姥姥心疼地忙幫我吹冷氣。盡管燙痛了嘴，但是還是不能阻擋我放棄這美味的點心。經(jīng)過了第一口被燙的教訓(xùn)，在姥姥的指導(dǎo)下，我先輕輕地咬了一口生煎的皮兒，再慢慢地吸出包子里的湯汁，然后嚼掉餡兒，最后吃完那最美味的脆脆的底部。啊！真是人間一美味啊！

回家的路上，我邊回味著那生煎的美味，邊想：這個生煎的確與眾不同，我一定要帶我的父母和好友再來品嘗這美味的食物。

初中一年級心與星篇九

周三早上，我們洗漱完畢后，來到操場進(jìn)行早鍛煉。吃完早飯，我們打了籃球、玩了航模、過了浮橋。其中，我最喜歡的就是過浮橋。

我們排著整齊的隊伍來到了浮橋所在地，教練簡單地給我們整了隊，然后問道：“你們有沒有勇氣過這個浮橋?”我們軟綿綿地回答了一聲：“有?！苯叹氈S刺我們道：“你們怎么這么沒有魄力?”頓時我們用盡力氣大喊一聲：“有!”“好，有誰愿意上前為同學(xué)們演示一下?”我立刻舉起了手，“好，就這位同學(xué)?！庇谑俏叶讼律?，準(zhǔn)備上臺做“模特”表演一下。

一開始，我走得十分慢，雙眼緊盯著橋面，心里“咚咚”直跳，可當(dāng)我的眼睛看向前方的水面時，原本緊張的心情一下就變得輕松起來。隨著心情的升騰跌宕，步步輕松，我的速度也越來越快，終于，我第一個通過了浮橋。

在老師的指點下，同學(xué)們也很快領(lǐng)會了過浮橋的要領(lǐng)，他們一個跟著一個，悉數(shù)通了浮橋。

初中一年級心與星篇十

秋風(fēng)卷起無盡的蕭瑟，最引人注目的莫過于那秋葉。小時候，總是天真地認(rèn)為，天真地寫“秋葉是秋姑娘寄予大地的信，告訴人們——秋來了！”現(xiàn)在，再次望著窗外的秋葉，年少的我竟也感到一絲凄涼。

我睜大眼睛欣奇地望著這前所未見的美景：入秋的葉在我的眼里未現(xiàn)生命的滄桑和衰老，反而愈使我感到生命的蓬勃活力。火紅，火紅，倒不是紅色，卻也是火色，點燃了整棵樹的激情，即便已不復(fù)青春。窗外的秋樹為我枯乏的秋憶增添了一筆炫麗的色彩。

秋葉是青春靚麗的少女吧！從離開大樹，空曠的人間便是她的舞臺，舒展開那靈動的腰肢，跳起那回旋的舞步，優(yōu)美、忘情……忽然一陣風(fēng)吹來，似是她遲來的男伴，牽引著她，隨意地舞動著。一曲終了，風(fēng)，走了，青春少女像是被抽走了靈魂，凄凄慘慘，終是不再扭動那腰肢，跳起那舞步，只無意地游蕩著，游蕩著……落葉歸根，一圈兩圈，少女含笑回歸了自然，她不后悔，因為她把她最后的美麗留給了這喧鬧的世界。

窗外的景是一幅天然的風(fēng)景畫，我欣然用手比成相框，自動地，“咔嚓”一聲，這美景夾在了我成長的相冊中。淡淡的藍(lán)色天空，令人無限憧憬美好的顏色，是這火紅歲月最好的背景板。誰也未曾想過，雨后的窗外隱藏著這樣的美景，藍(lán)天白云下，我似乎明白了，那，便是無悔的青春，如火的青春。

恍惚間，望著這青春，我無力感概生命的輪回，卻鮮明地感受到了生命的流逝和短暫。若人的生命僅如那秋葉，你會怎樣選擇，那短暫的生命。

那絲凄涼，一閃，而過。

初中一年級心與星篇十一

憶苦何是暗殤遺落。

存懷當(dāng)自永不停??

——憶田夢存。

記憶，在此為你們停留到永恒。不用言語、不用一切，只因有你們在我身邊的陪伴，那我會再次為你們銘記我們的誓言，讓承諾的永恒為你們持續(xù)到生命結(jié)束的那一刻也仍不忘記。

那些所謂的.無言也許是一種毒藥，更像一把刀，會解開我們束縛的手。即使它會是這樣，我仍會愛著你們。因你們讓我變得堅強(qiáng)、變得那一切使我不再選擇懦弱的逃避。在那雨花紛飛的殘缺的傷角里，你們撐著那把象征著幸福顏色的粉色雨傘為我遮住那凍心的雨。那粉色雨傘下是一片晴空，充滿著對未來憧憬的唯美。雨的滴音裊裊回蕩在我的耳際，許久也不能停止。那是因有你們陪伴在我的左右，不管是雨天還是陰天，那些有你們陪伴的日子的時光就是晴天娃娃為晴天出現(xiàn)后擁有幸福的光芒而微笑。

誰說再重的愛亦比門外碎雪更輕，那只不過是自己欺騙自己的愚昧做法?？芍涝谀羌拍簽E的城市里，我習(xí)慣走在天橋或海的邊緣。曾知道：左邊是萬劫不復(fù)的懸崖深谷，右邊則是深不見的海底深淵.不管是哪邊，總會失足深陷。在準(zhǔn)備深陷之時，你們伸手牢牢地抓住我那已失去溫度的雙手。是你們幫我重拾了夜幕滑落的憂傷、悲痛.是你們拉回走向寂寞遠(yuǎn)方的我。是你們帶著我尋找那幸福的歸途。

落著淚的天空只剩下寂寞的星星微弱地點綴.彷徨亦此的星空只剩下摩天輪的旋轉(zhuǎn)帶動靈魂在尋找。沒人會知道，在那已冷卻的冬天里，總喜歡伸手嘆懷在彤云密布的天空中寂寞飄落的殘雪，悵空飛絮，遺落斷橋邊，蓋溯斷橋面。凍人心扉的殘雪之所殘并非全殘，只因孤單，無人陪伴絮絮地飄落。抱著冷戰(zhàn)的身體，漸漸地向斷橋斷落的殘缺踏步。忽然，聽見在冬天卻不失溫暖的喊聲。轉(zhuǎn)身回目，看著你們站在雪花飛絮下憐惜地望著我。只差一步，只差一小步，我便踏進(jìn)斷橋殘缺的深口處。但，我終究被你們挽留下來，只因心不舍于你們。

請銘記，雖故事會將屬于我們在一起的時光粉碎，會讓我們分離，但別哭泣、別難過。我們的身體雖離分，但我們的心依舊緊緊地交纏在一起，不會寂寞，不會彷徨，因心有著幸福的陪伴。

在那一刻，我們聽到了歡快的笑聲！

——那是精靈仙子的祝福。

初中一年級心與星篇十二

周三晚上吃晚飯時，爸爸讓我剝蝦吃，但我不想自己剝，就想了一個辦法。

我對爸爸媽媽說：“我們用‘點點豆豆，石榴開花，有錢喝酒，沒錢就走’來決定誰剝蝦，好不好?”爸爸媽媽同意了。于是，我根據(jù)以前的“經(jīng)驗”開始點。我的經(jīng)驗是知道第一個點到的人就是最后一個點到的。但我剛把手指指向爸爸，說了聲“點”，爸爸就對我說：“必須從自己開始點?！蔽蚁耄壕右谎?，駟馬難追。既然我已經(jīng)說出要用“點點豆豆”的兒歌了，也不能反悔。唉，只能先點自己了。我被爸爸被迫先點自己，結(jié)果最后點到自己。

我又對爸爸說：“不算不算，再來?！庇谑?，我又胡思亂想了一個：“我要爸爸剝”，結(jié)果最后一個點到的是媽媽。媽媽說：“xx，再加一個字。”“好?！蔽矣终f了個“我就要爸爸剝”，最后點到的是爸爸。但爸爸說媽媽告訴我的。但我對爸爸說：“我知道的，只要是3的倍數(shù)，就都是你!”。

這小小的`游戲中，居然還蘊(yùn)含著大大的數(shù)學(xué)奧秘!

初中一年級心與星篇十三

又到了海棠抽新芽的時候了。

我望著眼前那株正對窗戶長著嫩苞的海棠樹，若有所思。它已經(jīng)伴隨著我十幾年了吧。當(dāng)我生下來時，它就在了，正是海棠飄香的時節(jié)。記憶的大門忽的打開，我不禁回想起過去無數(shù)個有它的日子。

夏天，滿樹碧綠，鳥兒總在樹上嬉鬧，微風(fēng)輕拂，海棠依然沙沙地笑，銀鈴般的甜美；冬天，大雪覆蓋，它光禿禿的枝丫唯美地佇立著，滿身的光華全融入了冬雪。春天來了，嫩苞抽綠兒，春意從那幾十個、幾百個小小的圓鼓鼓的苞兒里溢了出來，“沙沙”地。我沒聽到，但我知道，很快，它又能那么爽朗地笑了。

從回憶中醒來，發(fā)現(xiàn)時間過得太快了，明明還是戴著紅領(lǐng)巾的昨天，眨眼已是初一的下學(xué)期了。我該想想了！人生短暫，即使100歲，也不過3萬多天。我看了看那孕育生命的小苞，嫩嫩的，好像要滴出水的樣子，里面都藏了一個太陽。想起今天學(xué)的《三顆枸杞豆》里“三叔”的那三顆啟示生命意義的枸杞豆，想起“我”那句“0是一切事物的起點”，那個倔強(qiáng)的身影，那抹慘淡的笑容，那股難言的豪邁，那絲悲壯的氣息，都給我以觸動，給我以智慧，給我以啟迪。

我努力地把手伸出窗外，奮力摸到了那枯枯的、硬硬的枝干，感受著生命的涌動、生命的希望、生命的拔節(jié)。握住一個苞兒在手心，嗅聞著那淡淡的芳香。我知道，一切都在重來，我還有時間。

花開花敗花常在，人走人息人不留。

初中一年級心與星篇十四

天地之間，你我的緣分還沒有盡，一直交匯在前世和今生之間。

你知道嗎?我永遠(yuǎn)都忘不了你那一身的血，是殷紅的，是鮮艷的，那一刻你對我說的話一直回響在輪回的夜里。

回憶那一瞬間，我看到了你清澈的雙眼。記憶停留在我們初次相見，多么的美好，多么的難忘。

我始終還是放不下今生的這一段緣。我認(rèn)為我們之間沒有盡頭，我們之間會有奇跡發(fā)生。

我仿佛看到了你的身影。當(dāng)我呆呆的望著你，而你卻消失在山的另一面。

我問蒼天，悲歡離合到底是誰對誰錯呢?算了，蒼天不會回答我的，還不如今夜，與你舉杯，不醉不歸。

然后，讓我們曾經(jīng)的那些美好的回憶，在夢醒之前，連成一條線，讓它消失在今生的最后一眼。

從此以后，我們再無關(guān)系，我們緣分已經(jīng)盡了，消失在天地之間。

明月剛剛升起，掛在夜空當(dāng)中，顯得很是高貴，她坐在明月下，身旁的清泉，倒映著她的身影，望著皎潔的明月，芊芊細(xì)手撫過古箏，一曲月光，緩緩彈了出來。她，在思念一個人，她眼中的溫柔，融化了冰霜。

她身旁的那棵樹，高大挺拔，一盞燈掛在枝頭，散發(fā)出的光芒，與明月一較高低?；ㄏ銖浡诳罩校曳?。在不遠(yuǎn)處，一個人默默地看著她，他身著一身白衣，隨著風(fēng)飄揚。

一陣陣的花香，明媚了她的紅妝。

回想少年時，無知，什么都不明白，曾四海為家，流浪過遠(yuǎn)方。他們曾發(fā)過誓言，白首不相忘。

可如今，歲月匆忙，流逝之快，煙花已經(jīng)涼了。青絲已經(jīng)成霜，再也回不到以前了。

還記得那時，也是在這明月之下，他一劍傷了她父親，那一夜之后，他們便已是仇人。

只因那時，他一劍明月何處無情人埋葬。

浴火成詩。

人們都常說，天涯地角，步步有窮時。可我卻為此感到疑惑，為什么窮盡挨不過這相思。

霜花融化，變成了一個一個的字，花漸漸的開了，為此，我開始寫詩。

只是我不太喜歡這言辭。

有誰可以在我寒冬落魄的時候，送我些溫暖，等到春天溫暖的時候，所有的生命全都勃勃生機(jī)的時候，一次，僅僅一次便可以作廢了生死。

飛鴻，跨雪，追日，只是增添了幾根白絲罷了。痛，瞬然間停止了。

愛，就如指間上，那一根一根的刺。誰又知道我心心念念的那幾個字呢?淺情的人肯定不知道了。

赴湯蹈火，在這當(dāng)中又有幾成的癡呢?如果，唯唯諾諾，在這彈指之中，只怕枉費了這一世。

不欲火，不成詩。

在亂世之中，顛顛倒倒。淺情的人不懂，不明白，不深知。

他們，看不破這赴湯蹈火有幾成的癡。只能將山川湖海，化為紙筆，在為你寫一次，不欲火不成詩，不欲火怎成詩。

那年。

遙想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。

你遠(yuǎn)征歸來，我很是歡喜。

我們從小一起長大的，兩小無猜，青梅竹馬。

你回來了，就可以陪著我了。明日便是元宵佳節(jié)，燈會一定特?zé)狒[，我們終于可以去放花燈，猜燈謎。想想就好開心?？墒俏覍⒋耸赂嬖V你，你卻拒絕了，你說有要事，不能陪我。

算了，你堂堂將軍，事情一定很忙，你也對我說過，一定要善解人意。我理解你，沒有人比我更了解你。

你在都城只呆了短短一個月，一個月后，你又要出征，我百般糾纏，你無奈，許下承諾，我凱旋歸來，定會娶你為妻?？墒俏覜]有想到，那是我最后一次見你。

我軍班師回朝，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望超長的隊伍，觀望著你，卻遲遲沒有看到你歸來，剛要繼續(xù)等待，卻被爹爹叫走。

后來，聽到爹爹的談話，我才知道，你已犧牲。

我傷心欲絕，游走他鄉(xiāng)。

離人愁。

青春年華，已經(jīng)過去了，如墨一般的長發(fā)，已經(jīng)白了，只剩下了寂寞。

我慢慢剪下一縷愁白了的長發(fā)，遮住了自己的眼睛，看不到任何東西。

如今的人，已經(jīng)斷了任何關(guān)系，如今，各奔東西，今生，再也見不到你了。

當(dāng)初多么繁華，可如今，繁華落幕，你我分離，卻很難哭訴。

昨夜，我又夢到了當(dāng)年，拋棄我，再也沒有回來的人。

今夜太過漫長，現(xiàn)在人已經(jīng)比枯葉瘦花還要黃。

我應(yīng)該在江湖悠閑的飲一壺濁酒。然后再醉的時候，看那百花深處的愁。

那些關(guān)外征戰(zhàn)，去野游的人，不要讓那些佳人傻傻的等候。

在夢里，我又夢到了，癡情傷的高過這幾層樓。

因為什么要離開我，不是說好了不離不棄的嗎?你快回來呀!我等著你，如今，我們都比枯葉瘦花還要黃了。今日不同往日，花有重開日，人無在少年。我們再也回不去了。

想象作文。

【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/19185047.html】