在制定方案時，我們需要明確目標(biāo)、充分調(diào)研和分析，找到最適合的解決方案。方案的成功需要有明確的目標(biāo)和階段性的里程碑，并進(jìn)行定期的評估和匯報。以下是一些經(jīng)典的方案案例，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇一
??成立由園長負(fù)責(zé)的幼兒園突發(fā)傳染病事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)幼兒園的突發(fā)事件防治工作。主要職責(zé)如下：
??1、根據(jù)教育行政主管部門的突發(fā)傳染病事件防治應(yīng)急預(yù)案制訂本園的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
??2、建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制，檢查、督促幼兒園各部門各項(xiàng)突發(fā)事件防治措施落實(shí)情況。
??3、廣泛深入地開展突發(fā)傳染病事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高教職員工的科學(xué)防病能力。
??4、建立幼兒缺席登記制度和傳染病流行期間的檢查制度，及時掌握師生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)傳染病事件早期表現(xiàn)的師生，應(yīng)及時督促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
??5、開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運(yùn)動，努力改善衛(wèi)生條件，保證幼兒園教室、食堂、盥洗室及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。
??6、確保幼兒喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。
??7、及時向疾病預(yù)防控制部門和上級教育行政主管部門匯報幼兒園的突發(fā)傳染病事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇二
??(一)發(fā)現(xiàn)：x班出現(xiàn)2名幼兒確診手足口病。
??(二)報告：由班主任報告，部門作相應(yīng)檢查、調(diào)查后懷疑為手足口疫情。立即上報，并以最快的時間報告主管行政部門和疾病預(yù)防控制中心。
??(三)應(yīng)急措施：
??1、患病幼兒所在教室及幼兒：
??(1)教室確保開窗通風(fēng)，其他幼兒全部不參與戶外活動、洗手液徹底洗手;。
??(2)整個教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/l的濃度擦拭，作用1小時后用清水擦拭干凈。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/l噴灑，公共場所進(jìn)行全面消毒。
??(3)十天內(nèi)全班在家隔離，所在班級教師不得串崗。
??2、健康宣傳：告知其他幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室;指導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，要求家長不要帶幼兒到人群密集的地方活動。
??3、等待及配合上級疾控部門來園作進(jìn)一步的流行病學(xué)、傳染病學(xué)調(diào)查。
??4、全元所有教室、公共場所、食堂等處進(jìn)行徹底消毒，每天離園時打開紫外線燈消毒1小時。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇三
??建立由員工到部門負(fù)責(zé)人、到項(xiàng)目的疫情報告人、到項(xiàng)目經(jīng)理的傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報告制度。項(xiàng)目內(nèi)發(fā)現(xiàn)有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人等情況時,應(yīng)及時報告給項(xiàng)目疫情報告人。學(xué)校疫情報告人應(yīng)及時進(jìn)行排查,做好記錄。
??(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等)以及疑似傳染病病人時,應(yīng)當(dāng)及時告知項(xiàng)目疫情報告人,疫情報告人要進(jìn)行勸離就醫(yī),以確保做到對傳染病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。發(fā)現(xiàn)傳染病疫情填寫報告記錄。
??(二)出現(xiàn)以下情況的學(xué)校應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案。
??1、發(fā)現(xiàn)相似癥狀。
??(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等)且無醫(yī)院的檢測證明;。
??2、項(xiàng)目內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時;。
??3、辦公人員或項(xiàng)目員工出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時;。
??4、項(xiàng)目內(nèi)發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇四
自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，我鎮(zhèn)高度重視，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委政府各項(xiàng)決策部署，精心組織、全力推進(jìn)，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，現(xiàn)將我鎮(zhèn)疫情防控工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，精心研究部署。
一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以鎮(zhèn)長為組長，各村(社區(qū))負(fù)責(zé)人、各股室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)應(yīng)對疫情，設(shè)立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)對接各項(xiàng)業(yè)務(wù)。二是精心部署。堅持外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散，在縣與縣之間設(shè)立縣級臨時交通卡點(diǎn)1個，鎮(zhèn)級臨時卡點(diǎn)1個，村級卡點(diǎn)30余個，投入干部職工、黨員、群眾共計100余人參與24小時值班值守，堅決阻斷疫情傳播途徑。三是強(qiáng)化工作調(diào)度。為全面落實(shí)新冠肺炎疫情各項(xiàng)措施，我鎮(zhèn)每月定期組織召開新冠肺炎疫情調(diào)度會，安排部署疫情防控工作，研究存在的問題，并制定對應(yīng)措施，確保上級各項(xiàng)決策部署落地見效，5月以來，我鎮(zhèn)累計召開疫情防控工作會議9次。
二、加大宣傳力度，增強(qiáng)防控意識。
進(jìn)一步加大疫情防控知識的宣傳力度，切實(shí)增強(qiáng)群眾自我防控意識。一是充分利用移動小喇叭、應(yīng)急廣播，設(shè)立疫情防控咨詢點(diǎn)，張貼宣傳標(biāo)語等方式，宣傳疫情防控知識、衛(wèi)生健康知識，有效增強(qiáng)群眾科學(xué)防控能力。二是針對餐飲店、超市、賓館、企業(yè)等重點(diǎn)場所，由鎮(zhèn)防控辦牽頭，組織市管分局、派出所、執(zhí)法分局等部門開展常態(tài)化檢查，督促市場主體嚴(yán)格按照防控要求，戴口罩、測量體溫并做好登記，張貼“貴州健康二維碼”，確保經(jīng)濟(jì)發(fā)展和疫情防控兩不誤。
三、開展全面排查，全面摸清底數(shù)。
按照早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療”要求，組織社區(qū)干部對中高風(fēng)險疫區(qū)返回人員開展排查。一是及時更新中、高風(fēng)險疫區(qū)。積極與縣防控辦對接，轉(zhuǎn)發(fā)最新中、高風(fēng)險疫區(qū)動態(tài)名單，讓全鎮(zhèn)干部職工及時掌握重點(diǎn)疫區(qū)動態(tài)情況，增強(qiáng)重點(diǎn)人員排查的針對性。二是快速核實(shí)重點(diǎn)人員情況。在第一時間將縣反饋至我鎮(zhèn)的重點(diǎn)疫區(qū)返回人員名單轉(zhuǎn)至各村(社區(qū))，要求他們在第一時間核實(shí)重點(diǎn)人員行動軌跡，并逐一落實(shí)好居家隔離、開展核算檢測等防控措施。三是加大重點(diǎn)疫區(qū)返回人員排查力度。要求村(社區(qū))切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識，發(fā)揮工作主動性，加大排查力度，同時，積極引導(dǎo)組長、黨員、群眾加大中、高風(fēng)險疫區(qū)排查力度，積極構(gòu)建群防群控的格局。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇五
??組長：xxx黨支部書記、校長。
??副組長：xxx副校長。
??xxx副校長。
??xxx工會主席。
??成員：xxx安全后勤主任。
??xxx教導(dǎo)處主任。
??xxx德體藝衛(wèi)處主任。
??xxx辦公室主任。
??各班主任。
??領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在德育處，由xxx任辦公室主任。
??主要職責(zé)：統(tǒng)籌本單位新冠肺炎疫情防控處置，及時有效處置發(fā)生的疫情事件，正確管控疫情和輿情。
??領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、現(xiàn)場處置組、后勤保障組、維穩(wěn)善后組和調(diào)查督導(dǎo)組。
??（一）綜合協(xié)調(diào)組。
??1.組成人員。
??組長：xxx。
??成員：xxxxxxxxx。
??2.主要職責(zé)。
??（2）向鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和上級教育部門報告疫情事件及應(yīng)急處理的信息；
??（3）做好疫情應(yīng)急處置所需應(yīng)急車輛、人員調(diào)度及各工作組的組織協(xié)調(diào)工作；
??（4）辦公室負(fù)責(zé)按規(guī)定對疫情處置情況進(jìn)行通報，宣傳報道。
??（二）現(xiàn)場處置組。
??1.組成人員。
??組長：xxx。
??成員：xxxxxx。
??工作人員主要是德育處相關(guān)人員（關(guān)工委、團(tuán)委）。
??2.主要職責(zé)。
??（2）配合鎮(zhèn)黨委政府和衛(wèi)健疾控部門開展救治、排查、隔離等應(yīng)急處置工作。
??（三）后勤保障組。
??1.組成人員。
??組長：xxx。
??成員：xxx。
??工作人員主要是后勤人員。
??2.主要職責(zé)。
??（2）向上級及有關(guān)部門請求、協(xié)調(diào)所需緊缺物資支援。
??（四）維穩(wěn)善后組。
??1.組成人員。
??組長：xxx。
??成員：xxx。
??工作人員主要為各班主任。
??2.主要職責(zé)。
??宣講傳染病防控知識，穩(wěn)定師生情緒，維護(hù)學(xué)校正常秩序。
??（五）調(diào)查組。
??1.組成人員。
??組長：xxx。
??成員：xxxxxxxxx。
??2.主要職責(zé)。
??對疫情事件進(jìn)行調(diào)查、評估，形成調(diào)查報告并上交領(lǐng)導(dǎo)小組，并按有關(guān)規(guī)定，對造成事件發(fā)生的直接責(zé)任人和對疫情處置不力有關(guān)人員提出處理意見。
??4、演練內(nèi)容：
??演練一：學(xué)生入校，及入校發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱情況。
??1、行政值班人員、班主任、保安提前戴好口罩，使用額溫儀對返校學(xué)生進(jìn)行體溫測量。入校學(xué)生保持1.5米距離，黨員突擊隊維持秩序，所有學(xué)生進(jìn)校門前一律測量體溫并及時記錄。入校后進(jìn)入霧化消毒棚消毒；然后從綜合樓樓道靠右上樓入校（班主任、門衛(wèi)、黨員突擊隊隊員）。
??2、發(fā)現(xiàn)一體溫異常并伴有咳嗽癥狀學(xué)生，立即將讓其轉(zhuǎn)移至隔離室。xxx重測體溫，詢問并登記學(xué)生姓名、班級、家長聯(lián)系電話、家庭住址；了解14天內(nèi)學(xué)生及共同居住人員有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。報告衛(wèi)生副校長（xxx電話號碼xxx），現(xiàn)場診斷，若是普通感冒立刻勸返，由家長按要求及時到定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)并按照醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理。若疑似，由衛(wèi)生副校長立即帶往定點(diǎn)發(fā)熱門診檢查。（xxx、門衛(wèi)）。
??3、xxx和班主任做好溝通、聯(lián)系工作，班主任做好該孩子身體情況跟蹤。該班級暫時隔離。
??4、經(jīng)醫(yī)院檢查確認(rèn)為新冠病毒后，立即上報學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組長。組長同時上報督導(dǎo)站、鎮(zhèn)疫情防控指揮中心和鎮(zhèn)疾控防疫中心。（xxx、組長）。
??5、班級老師做好該學(xué)生后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至孩子康復(fù)。（班主任、對接教師、xxx）。
??演練二：上班時間，教職工發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽情況。
??1、xx班xx老師在上班時間，突發(fā)咳嗽并伴有發(fā)熱癥狀，立刻通知xxx并前往隔離室。（教師、xxx）。
??2、xxx幫xx老師測量體溫、詢問身體情況。經(jīng)測量，該教師第一次體溫超過37.3°c，復(fù)測后，仍超過37.3°c，進(jìn)入臨時隔離室。xxx做好該老師的身體情況記錄，并立即上報組長進(jìn)行應(yīng)急處理。（xxx、組長）。
??3、核查該教師近期14天有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，并做好相關(guān)記錄。（xxx）。
??4、確定無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回到醫(yī)院檢查。確定有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報衛(wèi)生副校長（xxx電話號碼xxx）電話聯(lián)系該教師家人并撥打120，將其送到定點(diǎn)發(fā)熱門診及時就診。（組長、副組長、xxx）。
??5、立即停止學(xué)生群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。（xxx）。
??6、班主任帶領(lǐng)學(xué)生撤離出教室，到室外（班主任）；后勤消毒人員穿戴防護(hù)服、口罩等進(jìn)入班級進(jìn)行消毒工作。（xxx）。
??7、對與該教師的密切接觸者進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計工作。（xxx）。
??8、對與該教師的密切接觸者進(jìn)行流行病醫(yī)學(xué)調(diào)查以及身體健康狀況確認(rèn)。（xxx）。
??9、與該教師家屬進(jìn)行跟蹤隨訪，如經(jīng)檢查確認(rèn)，立刻與防疫站聯(lián)系，進(jìn)行終末消毒。（xxx）。
??10、立即上報督導(dǎo)站、教科局等相關(guān)部門。（組長）。
??11、按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛(wèi)生間以及公共走道等使用濃度為500mg/l的含氯消毒液進(jìn)行噴灑消毒。消毒完30分鐘后，打開門窗，可恢復(fù)正常使用。（xxx）。
??12、做好該名教師后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至教師康復(fù)。（xxx、組長等）。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇六
恩維爾·霍查說過：“災(zāi)難是人的試金石”。從的sars病毒肆虐、的汶川大地震、到的冠狀病毒疫情，每每在這個時刻，總有一群逆行者站出來，或沖在前線勇立潮頭，或奮勇當(dāng)先保護(hù)眾人，或寂寂無聲埋頭苦干，這群人也許來自不同的行業(yè)，也許有著不同的年齡，也許有過不同的經(jīng)歷，但他們都有一個共同的名字，屬于一個共同的群體。
“我不怕誤解，只求百姓遠(yuǎn)離病痛。”面對任務(wù)，他們毫不搖頭，挺立在基層工作的一線上，面對排查病患、發(fā)放物資的任務(wù)，他們嚴(yán)守不能讓群眾聚集的原則，一家一家敲門詢問，一戶一戶走訪問候，用腳步丈量著自己的責(zé)任，用路程縮短著與百姓的距離。為了控制疫情傳播，他們堅守在小區(qū)門口，堅守在村口關(guān)口，一步不讓，一絲不茍，有收獲感謝，也受到質(zhì)疑，還可能會遭遇不理解，但他們?nèi)匀恍δ樝嘤?，以守好崗位為己任，只怕給胸前的黨徽蒙塵。
“我也想家人，但我更想早點(diǎn)消滅疫情?！泵鎸σ咔?，他們挺身而出，戰(zhàn)斗在普通人聞之色變的高危前線上，日夜兼程、默默無聞，只為了能早日消除病痛，還廣大群眾一個不再擔(dān)驚受怕、能夠安居樂業(yè)的清朗乾坤。他們不是什么百毒不侵的超人，只不過是個普通人，他們也有家人、也有孩子、也有自己的生活，但他們知道，自己有責(zé)任，自己有義務(wù)，自己付出的一切都是為了千萬個家庭能夠圓滿，為了更多的人能夠健康，不為別的，只因?yàn)樽约菏莻€共產(chǎn)黨員。
“我不要名利，我就想給大家出份力。”面對疫情，頭發(fā)花白的他們不甘寂寞，年邁的雙手拿著宣傳防疫知識的喇叭和宣傳單，干瘦的臂膊套上志愿者的袖章，家中的口罩、消毒水從他們的手里放到了村、社區(qū)辦公室的桌上、塞進(jìn)了醫(yī)生、警察、志愿者的手里。他們年齡很大，但在宣傳疫情的路上，他們健步如飛;他們收入不高，但他們毫不猶豫地把一筆筆“特殊黨費(fèi)”送到黨支部書記手里;他們身體已經(jīng)不再硬朗，但在執(zhí)勤巡邏、勸返居民的路上，他們宛如二八青年。在這場戰(zhàn)“疫”中，他們不服老：“我是個老黨員，年輕人都能上，我為什么不行。”
這些人，不是什么超人，也不是什么英雄豪杰，或許在群眾眼里，他們只是普普通通一名醫(yī)生、警察、社區(qū)干部、村委會工作人員、退休老人，但在這個戰(zhàn)“疫”的關(guān)鍵時刻，在這個需要人挺身而出的重要環(huán)節(jié)，他們站了出來，扛起了黨旗、亮出了黨徽，在茫茫人群中閃耀著金色的光芒。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇七
??（一）高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對幼兒園衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理經(jīng)常對食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進(jìn)行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。
??（二）增加幼兒園衛(wèi)生投入，切實(shí)改善幼兒園衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。
??（三）采取有效措施，強(qiáng)化幼兒園衛(wèi)生規(guī)范化管理。
??1、幼兒園食品從業(yè)人員必須持有效健康證、培訓(xùn)上崗并注意個人衛(wèi)生；對患有“五病“的人員必須100%的調(diào)離。
??2、購銷和使用的食品應(yīng)當(dāng)定點(diǎn)采購并按規(guī)定驗(yàn)收，禁止讓幼兒食用變質(zhì)的食品和“三無“產(chǎn)品；食品加工過程和儲藏必須生熟分開；餐飲具必須采用高溫或藥物嚴(yán)格消毒，并有保潔措施。
??3、食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實(shí)專人、專鎖、專保管責(zé)任制，強(qiáng)化安全防范措施，防止投毒事件發(fā)生。
??4、加強(qiáng)幼兒園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。
??5、大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，重點(diǎn)搞好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒提供一個安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
??6、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園（學(xué)）前預(yù)防接種證查驗(yàn)和登記制度，提高學(xué)生疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。
??（四）加強(qiáng)健康教育，提高師生的防疫抗病能力。
??1、培養(yǎng)幼兒樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。
??2、結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預(yù)防，通過黑板報、宣傳櫥窗以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識，提高教職員工及幼兒、家長的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。
??3、進(jìn)行食品衛(wèi)生知識和預(yù)防食物中毒的專題教育，增強(qiáng)教職工識別腐敗變質(zhì)食品、“三無“產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力。
??4、組織師生加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇八
??宣傳普及突發(fā)傳染病事件防治知識，提高全體教職員工的防護(hù)意識，加強(qiáng)日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
??2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
??嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)傳染病事件的預(yù)防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對于違法行為，依法追究責(zé)任。成立幼兒園突發(fā)傳染病事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)幼兒園的突發(fā)傳染病事件的防治工作。
??3、快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效。
??建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、財力儲備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早“要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時準(zhǔn)確處置。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇九
??(早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療)的方針,貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時、措施果斷、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作的原則。
??(二)組織架構(gòu)。
??(三)工作內(nèi)容:得到相關(guān)疫情信息后,項(xiàng)目應(yīng)做一下處理。
??1、項(xiàng)目迅速做出相應(yīng),工作人員必須佩戴口罩并及時將工作區(qū)域及電梯等部位進(jìn)行每天不少于兩次消毒并粘貼消毒提示牌。
??2、在項(xiàng)目的進(jìn)場口含地庫,對進(jìn)入項(xiàng)目人員進(jìn)行測溫。
??3、工程部應(yīng)加大新風(fēng)的攝取,同時減少內(nèi)部回風(fēng)量。
??4、做好相關(guān)預(yù)防措施的宣傳工作。
??5、加強(qiáng)與業(yè)/租戶及政府部門之間的解釋、溝通工作。
??6、發(fā)現(xiàn)異常人員及時勸就醫(yī)及做好臨時隔離工作。7、對近期返京人員做好隔離工作,重點(diǎn)區(qū)域回家隔離不低于15天,非重點(diǎn)區(qū)域回家隔離3-5天,其他人員隔離不低于48小時。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇十
1.沈老師：請各位演練負(fù)責(zé)人員馬上到各區(qū)域，新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練即將開始，請就位。
1.沈老師：通過本次演練提升我校對疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，做到校園疫情防控“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離”切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全。
1.現(xiàn)場指揮組長楊校長：各參加新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練小組請注意，演練活動即將開始，請各參演小組到現(xiàn)場指揮部前列隊集合。
場景一：各參演小組依次傳遞話筒，向指揮長報告參加演練工作的準(zhǔn)備情況。
2.現(xiàn)場指揮組長楊校長：請各小組按照預(yù)案做好演練準(zhǔn)備。
總指揮組長(楊校長)：請各演練小組人員列隊各就各位，我宣布小學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動現(xiàn)在開始。
科目一：上學(xué)師生進(jìn)校門進(jìn)行體溫檢測,發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常。
校門值班領(lǐng)導(dǎo)：楊(校長)。
校門測溫員：林老師。
班主任：沈老師。
學(xué)生：姚露。
2020年4月12日9:50分,學(xué)校值班老師組織學(xué)生有序排隊，并用體溫槍檢測入校的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)入校一名學(xué)生有發(fā)熱癥狀。
1.林老師：“小朋友，你的體溫有點(diǎn)高，請跟沈老師到隔離區(qū)再測量一下體溫?！?/p>
林老師第一時間將學(xué)生引導(dǎo)到隔離區(qū)，交給班主任沈老師。
2.啟動如下處置措施。
林老師立即打電話跟值班領(lǐng)導(dǎo)匯報，并暫時關(guān)閉該入校通道，啟動備用入校通道。
(1)林老師：報告楊校長，現(xiàn)在校門口有一位學(xué)生體溫異常，請指示。
(2)楊校長：收到，請把體溫異常學(xué)生引導(dǎo)到隔離區(qū)交給班主任沈老師。
(3)班主任沈老師：用水銀溫度計測量體溫(如異常,需要間隔5分鐘進(jìn)行第2次測量),兩次體溫均是37.5°c,(在測試體溫同時向?qū)W生詢問是否有到過疫區(qū)旅居史和接觸過疑似病例)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生伴有胸悶、乏力現(xiàn)象，立即向值守領(lǐng)導(dǎo)匯報。
(4)班主任沈老師：報告楊校長，四(1)班姚露同學(xué)經(jīng)過兩次體溫測試，均是37.5°c，學(xué)生告知有胸悶、乏力現(xiàn)象，請指示。
(5)楊校長：收到，請立即聯(lián)系家長到校接孩子到醫(yī)院就診。同時并對學(xué)生詢問是否有到過疫區(qū)旅居史、接觸過疑似病例。
(6)楊校長：立即啟動學(xué)校肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案，各應(yīng)急小組迅速各就各位開展工作。
教育局負(fù)責(zé)人：收到，請按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行，并追蹤孩子病情，及時匯報。
(9)沈老師：隔離室學(xué)生已經(jīng)離開，請立即派人對隔離室進(jìn)行全面消毒。
(10)楊校長：收到，立即派人對隔離室進(jìn)行全面消毒。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇十一
張淑霞，女，中共黨員、縣人民醫(yī)院副院長，現(xiàn)年50歲。先后在照壁山鄉(xiāng)衛(wèi)生院、雀仁鄉(xiāng)衛(wèi)生院、新戶鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作。1998年11月調(diào)至縣醫(yī)院。期間先后任內(nèi)兒科副主任、內(nèi)兒科主任。2012年7月通過組織部科級干部考試，被任命為**縣人名醫(yī)院副院長至今。如今，她又身兼重任，站到了防控新冠肺炎疫情的最前線。
既是“大副”，又是“水手”
2020年春節(jié)，一場疫情防控阻擊戰(zhàn)正在全國各地展開，對醫(yī)院來說，這場戰(zhàn)役來的更為早一點(diǎn)。作為**縣唯一一個綜合性醫(yī)院，擔(dān)負(fù)著全縣發(fā)熱患者分診、隔離觀察診療任務(wù)，責(zé)任有多大，不言而喻。面對來勢洶洶的疫情，**縣人民醫(yī)院全體醫(yī)護(hù)人員，尤其是隔離病房的醫(yī)護(hù)人員，沒有一個人退縮，勇往直前，放棄節(jié)假日，放棄親人團(tuán)聚，義無反顧的回到工作崗位，把疫情擋在最前面。在這場“戰(zhàn)役”中，張淑霞副院長給自己定位是：雙重身份，雙份責(zé)任。自從新冠肺炎防控戰(zhàn)“疫”拉響“一級響應(yīng)”，她幾乎是不眠不休，轉(zhuǎn)軸工作，身體已然在超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，卻沒有絲毫松懈，時刻沖在最前面。
“我要時刻準(zhǔn)備著，打好疫情阻擊戰(zhàn)。”她將這句話，踐行到了每一項(xiàng)工作中。多方協(xié)調(diào)、化解矛盾，從新冠肺炎診療方案的培訓(xùn)，醫(yī)護(hù)人員個人防護(hù)，各部門的有序分工到救援物資的合理分配，每一項(xiàng)工作她都是親力親為。門診、急診、隔離病區(qū)……每一處戰(zhàn)場上，都留下了她戰(zhàn)斗的身影。以強(qiáng)烈的責(zé)任感，頂著如山壓力，殫精竭慮的履行自身職責(zé)?！拔冶仨毥?jīng)常到一線去，經(jīng)常出現(xiàn)在大家面前，去當(dāng)這顆‘定心丸’?！睆埵缦几痹洪L說。
扛得起，才能抗得住。
自疫情爆發(fā)以來，張淑霞副院長似乎變得比以前更忙，在“逆行”的日子里，電話永遠(yuǎn)接不完，微信永遠(yuǎn)回不完，各種突發(fā)事件等著處理。這就是張淑霞副院長近期的工作狀態(tài)，不管哪個科室有事，她就立馬到現(xiàn)場解決問題。醫(yī)務(wù)工作者工作的特殊性在這場疫情阻擊戰(zhàn)中顯示的淋漓盡致，她把更多時間和精力留給了醫(yī)院。
“這些都不算什么，我不是一個人在戰(zhàn)斗。一人之力雖小，合眾之力則強(qiáng)，醫(yī)院里每一位工作者都是戰(zhàn)士!”言語間，張淑霞副院長充滿著驕傲。
就在新冠肺炎疫情席卷全國之前，張淑霞副院長年過七旬的母親不小心滑到，導(dǎo)致腰椎骨折;念過八旬的公婆也相繼住院，婆婆患有神經(jīng)鞘瘤復(fù)發(fā)需要手術(shù)，公公確診為腹主動脈夾層動脈瘤，病情十分兇險，在新疆醫(yī)學(xué)院重癥ccu住院治療，這一系列的變故，使張淑霞副院長心力憔悴，好在三位老人均得到及時治療，但后期的照顧也不容忽視，張淑霞副院長在心里默許，等到了春節(jié)，病人慢慢少了，就可以請假好好照顧老人了。沒等張淑霞副院長緩過神，新冠肺炎疫情防控“戰(zhàn)疫”打響，得知這個消息后，張淑霞副院長放下收拾好的行李，收起準(zhǔn)備遞交的請假報備表，眼里飽含淚水，內(nèi)心充滿愧疚，她默默的承擔(dān)著，不讓任何人知道這件事，她稍微平復(fù)心情后，又走上了抗擊疫情一線，繼續(xù)投入工作。自古忠孝兩難全。疫情當(dāng)前，她為了大家，舍棄了自己的小家。
“只有扛得起，才能抗得住?！睆埵缦几痹洪L說道，眼神堅毅、沉穩(wěn)。
這場戰(zhàn)役中，醫(yī)者無懼。越是艱巨的任務(wù)，越是有沖天的豪情;越是危險的地方，越是有最英勇的戰(zhàn)斗。這場疫情阻擊戰(zhàn)如此激烈，而大家，又是如此堅定決絕，踐行著初心誓言，張淑霞副院長如是，全國上下每一位醫(yī)務(wù)工作者亦是如此!這場仗，我們齊心協(xié)力，一定會贏!
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇十二
為扎實(shí)做好我校新型狀病毒疫情防控工作，確保全校師生身體健康和生命安全，根據(jù)省教育廳、市教育局指示要求，制定方案如下。
初定3月__日，具體開學(xué)時間，根據(jù)疫情防控進(jìn)展情況，以及市疫情防控指揮部和教育局部署安排，提前向社會公布。
(一)人員組成。
組長：校長。
副組長：副校長。
成員：全體中層干部。
(二)主要職責(zé)。
6.開展校園隱患排查，實(shí)現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū);。
7.把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作，掌握師生中的輿情動態(tài)。
(一)開學(xué)前準(zhǔn)備工作。
1.加強(qiáng)師生教育引導(dǎo)工作。通過學(xué)校官方微信平臺、手機(jī)短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導(dǎo)師生家長增強(qiáng)敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，堅定戰(zhàn)勝疫情信心;提醒廣大師生按照市疫情防控指揮部有關(guān)規(guī)定，服從當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))組織開展的防控工作，依法接受疾病防控機(jī)構(gòu)有關(guān)傳染病的調(diào)查、檢測等預(yù)防控制措施，如實(shí)提供有關(guān)情況。
2.提前告知具體開學(xué)時間。正式開學(xué)前，利用官方微信公眾號、班級微信群、電話等方式就延遲開學(xué)具體時間(待上級教育主管部門確定后另行通知)，通知到每一位學(xué)生，并告知學(xué)生家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校。
3.認(rèn)真落實(shí)“日報告”制度。教務(wù)處組織班主任每日了解學(xué)生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況;要求學(xué)生家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴(yán)格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
4.做好假期疫情信息統(tǒng)計。準(zhǔn)確了解和掌握師生假期動向，在確定開學(xué)日期前三日內(nèi)，通知教職工和學(xué)生家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點(diǎn)疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點(diǎn)疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進(jìn)行排查摸底，建立管理臺賬。
5.抓好重點(diǎn)師生摸排工作。根據(jù)市疫情防控指揮部發(fā)布的疫情動態(tài)，對來自有確認(rèn)病例小區(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))的師生開展摸排工作，做好詳細(xì)的信息統(tǒng)計，每天跟蹤詢問核查相關(guān)師生身體心理及情緒狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時上報學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組并采取相應(yīng)防控措施;根據(jù)摸排了解掌握的情況，按照醫(yī)學(xué)觀察要求，對仍然需要在家留置觀察學(xué)生，通知其暫緩返校。
6.準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場所。教務(wù)處根據(jù)需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，負(fù)責(zé)在醫(yī)務(wù)室附近安排設(shè)立一間發(fā)熱隔離觀察室。
7.做好校園衛(wèi)生防疫工作。在市衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下，按照消毒操作規(guī)范，對教室、圖書館、食堂、運(yùn)動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、不留死角。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇十三
???關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知精神，啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)，堅決打贏這場新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，把全園教職工的思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記精神上來，積極配合各部門聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，助力打贏疫情防控戰(zhàn)役，落實(shí)和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體幼兒及師生員工的開學(xué)后的身體健康與生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，結(jié)合我園實(shí)際，全員參與，科學(xué)施策，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
組長：高xx(園長，負(fù)責(zé)整體防控工作)。
副組長：蔡xx（分管后勤領(lǐng)導(dǎo)，主管食堂、總務(wù)、安全、衛(wèi)生保健、財務(wù)、教育局疫情防控聯(lián)絡(luò)員）。
副組長：陳xx（分管教學(xué)、協(xié)助園長整體防控工作）。
疫情防控各年級組長：宋xx張xx倪xx（負(fù)責(zé)本年級組其他教師、班級學(xué)生和家長疫情管理工作）。
總務(wù)組長：黃xx（負(fù)責(zé)總務(wù)、疫情需要物質(zhì)采購）。
醫(yī)務(wù)組長：蔡xx(校醫(yī)，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備防控器材及藥品使用，建立在園疑似或發(fā)病人員的隔離流程并做好臺賬登記，指導(dǎo)各班級部門科學(xué)消殺工作)。
食堂組長：龔xx（負(fù)責(zé)食品安全和食堂人員、環(huán)境衛(wèi)生）。
信息組長：苗xx（負(fù)責(zé)宣傳健康教育工作）。
心理輔導(dǎo)組長：徐xx。
志愿服務(wù)組長：張xx。
組員：全體教職工。
防控領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)整個防控工作，確保各項(xiàng)措施有序、有效實(shí)施。
1、疫情發(fā)生期間，嚴(yán)格按照上級部門要求做好對疫區(qū)接觸的人員的上報和配合隔離醫(yī)學(xué)觀察，并做好觀察中的留痕資料，期滿后方可回到工作崗位中。每當(dāng)放假、節(jié)假日過后幼兒回校，各班老師應(yīng)及時了解幼兒在假期的動向，是否到達(dá)過疫區(qū)。有異常的及時上報相關(guān)部門。
2、幼兒園建立幼兒因病缺課監(jiān)測制度，由各班老師對幼兒的缺勤者進(jìn)行逐一登記，電話號碼等形式查明缺勤原因，如是病假的，應(yīng)該問清發(fā)病時間、就醫(yī)地點(diǎn)、診斷結(jié)果、治療詳情、接觸人員等情況，病在因病缺課表上做好記錄，并每日隨訪記錄。在每天上午報給副組長，副組長再按實(shí)際情況上報組長。
3、幼兒園做好每日按規(guī)定的午睡室、活動室、戶外場地、醫(yī)務(wù)室、隔離室、盥洗室、衛(wèi)生間的所有設(shè)備設(shè)施的消毒工作。在傳染病期間加強(qiáng)消毒。傳染源的排泄物、分泌物按規(guī)定做好的處理。
4、幼兒園在接到上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報告后，應(yīng)不折不扣地實(shí)施上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心的應(yīng)急預(yù)案。對上級相關(guān)部門應(yīng)急指揮部的指導(dǎo)和督察，給予積極的支持和配合。
5、傳染病高發(fā)期間，幼兒園日常保育工作在常規(guī)的基礎(chǔ)上會增加人員和提供物質(zhì)，更因加強(qiáng)幼兒的晨午檢巡查工作，在有序的安排下，一一詳細(xì)檢查每個幼兒，對幼兒園全體教職工做好晨檢工作，若學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應(yīng)立即向傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并執(zhí)行各項(xiàng)防控措施（實(shí)行一天四次體溫測量：來xx、午睡前、午睡后、離園前）。如：教職工有接觸過傳染病患后出現(xiàn)發(fā)燒37、3°等身體不適、班里有不明原因的同類似癥狀的一天內(nèi)三人或三天五人的情況等必須及時上報到教育局和疾控部門。
6、對疫情持續(xù)期間，幼兒園所有入園人員都必須測體溫，洗手，戴口罩后，詢問疫情相關(guān)問題無異常的才可入園。嚴(yán)謹(jǐn)全體教職工聚會、不得串門、勤洗手、勤開窗、戴口罩、適當(dāng)鍛煉，勞逸結(jié)合，做好自身的衛(wèi)生工作，提高免疫力。
7、重視外圍信息的收集。特別是有疫區(qū)直接和間接接觸史的，要與疾病預(yù)防與控制機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的疫情的情報，密切關(guān)注其動態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。
1、在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時，馬上隔離到幼兒園隔離室，通知家長轉(zhuǎn)正規(guī)醫(yī)院感染科診治。必須按照規(guī)定時間：甲類傳染病，6小時內(nèi)；乙類傳染病12小時內(nèi)；丙類傳染病24小時內(nèi)報告。將有關(guān)情況報告當(dāng)?shù)亟逃?、衛(wèi)生行政部門。聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門（醫(yī)院），對患病人員進(jìn)行救治。
2、對發(fā)現(xiàn)可疑或確診傳染病的班級做好提示隔離觀察中的工作，包括做明顯的標(biāo)識，不得和其他班級串班，不得參加其他室內(nèi)、戶外活動，直至隔離觀察期滿。
3、如發(fā)生可疑或確定傳染病的發(fā)生，應(yīng)積極配合衛(wèi)生部門封鎖和保護(hù)事發(fā)現(xiàn)場，對相關(guān)場所、人員進(jìn)行致病因素的排查，對可疑污染區(qū)做好個人防護(hù)措施的基礎(chǔ)上進(jìn)行消毒和處理，對疫情有密切接觸者實(shí)施相應(yīng)的隔離措施。
4、嚴(yán)格按照各傳染病的規(guī)定隔離期進(jìn)行隔離，如患病人員治愈的，請持病歷卡或診斷書先到幼兒園醫(yī)務(wù)室進(jìn)行查驗(yàn)后，治愈者方可入班，不得先入學(xué)后查驗(yàn)。
5、幼兒園必須100%完成對新生預(yù)防接種的查驗(yàn)工作，并且先查驗(yàn)后入學(xué)。
6、在傳染病期間，各班老師每天向副組長報告本班幼兒的.缺課情況、健康狀況，并及時查明幼兒缺課的原因，并保持聯(lián)系，以便進(jìn)行跟蹤管理。
7、幼兒園適當(dāng)?shù)姆秶▓笸话l(fā)疾病的基本情況，以及采取的措施，穩(wěn)定師幼員工情緒，并開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育，提高師幼員工的預(yù)防與自我保護(hù)責(zé)任。
8、如疫情嚴(yán)重，報請上級主管部門批準(zhǔn)，有必要時實(shí)行全園停課，要采取措施，封鎖疫點(diǎn)并消毒。
9、各班老師及時報告給副組長，通知幼兒家長、家屬進(jìn)行聯(lián)系，做好其他易感人群家長的宣教工作，做好預(yù)防和觀察，做好家長思想指導(dǎo)工作，穩(wěn)定其情緒。
10、幼兒園對隔離室或隔離的現(xiàn)場做好后續(xù)的消毒工作。
11、如發(fā)生衛(wèi)生公共事件，積極配合疾病控制中心做好調(diào)查工作。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇十四
新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)打響以來，護(hù)安鎮(zhèn)黨委書記他同志始終把群眾生命安全和身體健康放在第一位，立足扼守好護(hù)安“零疫情”的目標(biāo)，健全網(wǎng)絡(luò)、規(guī)范制度、嚴(yán)格紀(jì)律，突出“紅色”引領(lǐng)、干部下沉、群眾跟進(jìn)，為決戰(zhàn)決勝新冠肺炎疫情防控戰(zhàn)，提供了堅強(qiáng)的組織保證，發(fā)揮了先鋒模范作用。
“沒有組織引領(lǐng)，哪來的共同力量”。
他帶領(lǐng)鎮(zhèn)黨委政府班子成員在全鎮(zhèn)所有黨組織和黨員中叫響“疫情防不住，責(zé)任在支部;工作不怕難，因?yàn)橛悬h員;齊心抓防控，表率帶群眾”的口號。未雨綢繆，及時加強(qiáng)戰(zhàn)時人員配置，補(bǔ)齊個別支部相對薄弱的短板，為有效開展疫情防打下了堅實(shí)基礎(chǔ)。創(chuàng)新推行“支部+村組+先進(jìn)群眾+網(wǎng)格化”防控體系，成立黨員志愿者隊伍28支，人數(shù)186人，第一時間投入抗疫第一線，形成“紅色”引領(lǐng)下的強(qiáng)大凝聚力和全方位群防群控態(tài)勢。
“沒有形式研判，哪來的決勝保障”。
1月26日，在全鎮(zhèn)新冠肺炎防控指揮部第一次擴(kuò)大會議上，他同志一針見血指出：抗疫物資好比槍支彈藥，沒有槍支彈藥怎能打贏攻堅戰(zhàn)。為此，他想方設(shè)法、絞盡腦汁籌備抗疫物資，通過動員知名鄉(xiāng)友、企業(yè)業(yè)主捐贈和多渠道購買等方式，共籌備口罩7100個、醫(yī)用酒精100公斤、84消毒液200瓶，及時將抗疫物資發(fā)放到一線，為決勝抗疫阻擊戰(zhàn)提供了堅強(qiáng)的物資保障。
“沒有辛苦付出，哪來的平安局面”。
他堅持每天入村指導(dǎo)，不分晝夜在全鎮(zhèn)13個卡點(diǎn)循環(huán)查看，找短板，補(bǔ)漏洞，現(xiàn)場研究解決。為保證返鄉(xiāng)人員隔離效果，他創(chuàng)新提出了“居家、村級、鎮(zhèn)域、企業(yè)”四隔離機(jī)制;對存在的麻痹思想、作風(fēng)不實(shí)等主觀問題，全鎮(zhèn)通報;對盡職盡責(zé)、科學(xué)施策的人和事，全鎮(zhèn)表揚(yáng);對值守人員關(guān)心關(guān)愛，幫助基層組織和干部解決多種問題難題。在擰緊基層干部思想螺絲的同時，也送去了溫暖，為整個戰(zhàn)“疫”打下了良好的作風(fēng)基礎(chǔ)。有人說工作要求太嚴(yán)、工作太辛苦。他回答說：你們在一線嚴(yán)防死守，確實(shí)辛苦，為了更好地打贏疫情防控戰(zhàn)，犧牲了與親人團(tuán)聚的時間。但是，沒有我們共同的辛苦，哪來的平安局面。
“沒有了如指掌，哪來的有效指導(dǎo)”。
針對返鄉(xiāng)人員多，情況復(fù)雜等重點(diǎn)、難點(diǎn)工作，他安排制定了詳細(xì)的返鄉(xiāng)人員排查“九個要實(shí)(統(tǒng)計數(shù)據(jù)要實(shí)、卡口阻斷要實(shí)、居家隔離要實(shí)、體溫監(jiān)測要實(shí)、責(zé)任體系要實(shí)、督查通報要實(shí)、指令核查要實(shí)、物資管理要實(shí))”工作機(jī)制，對3329名返鄉(xiāng)人員全部建立臺賬，對潛在傳染源做到底數(shù)清、來源明。全鎮(zhèn)259名疫區(qū)返鄉(xiāng)人員及其他返鄉(xiāng)單獨(dú)隔離人員，哪個人是哪天從哪里通過哪種方式返鄉(xiāng)，還有幾天隔離期滿，身體狀況是否正常，有沒有其他需求，他都能做到了如指掌。為了防止意外疫情發(fā)生，他堅持“異常當(dāng)疑似，疑似當(dāng)確診”的標(biāo)準(zhǔn)，時刻關(guān)注全鎮(zhèn)每一位發(fā)熱病人狀況，有時還打電話進(jìn)行情緒穩(wěn)控和心理疏導(dǎo)，并安排專人跟蹤負(fù)責(zé)直至癥狀解除。
“沒有長遠(yuǎn)打算，哪來的穩(wěn)定發(fā)展”。
在全力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的同時，他瞄準(zhǔn)保證全鎮(zhèn)生產(chǎn)生活有序發(fā)展的目標(biāo)不放松，竭力做好民生保障和生產(chǎn)工作。帶領(lǐng)農(nóng)技人員深入田間地頭指導(dǎo)村干部和群眾做好大春農(nóng)業(yè)生產(chǎn);親自到復(fù)工復(fù)產(chǎn)企業(yè)查看防疫措施落實(shí)情況，防止失控漏管，既保證復(fù)工企業(yè)和員工正常復(fù)工，又保證了村級疫情防控不缺失，即當(dāng)嚴(yán)“檢查員”，又當(dāng)好“服務(wù)員”，努力統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展兩不誤。
長達(dá)29天的超高強(qiáng)度防疫工作后，他同志在一次查看現(xiàn)場的途中，突然腰部劇痛，無法站立入院暫離工作崗位。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在住院期間，堅持每天了解護(hù)安鎮(zhèn)疫情防控工作情況，并安排部署下一天工作。他以堅定的信念、扎實(shí)的作風(fēng)凝聚起強(qiáng)大正能量，不斷鼓舞護(hù)安鎮(zhèn)各干部職工，堅決打贏這場防疫戰(zhàn)。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇十五
為有效應(yīng)對新冠肺炎疫情，防范和控制疫情在學(xué)校傳播蔓延，進(jìn)一步完善學(xué)校對新冠肺炎防范、指揮、處置工作機(jī)制，全面提高學(xué)校對新冠肺炎的應(yīng)急反應(yīng)能力，做到分工協(xié)作、責(zé)任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全。
20xx年4月17日（星期五）下午12：30。
雙林慶同小學(xué)。
（一）校車上下車的演練和異常情況處置；
（二）學(xué)生晨檢過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常的應(yīng)急處置；
（三）學(xué)生進(jìn)教室后在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)體溫異常的應(yīng)急處置；
（四）學(xué)生食堂就餐過程的演練；
（五）教室、寢室、臨時觀察室消毒處置的演練.
慶同小學(xué)全體教職員工144人。鎮(zhèn)衛(wèi)生指導(dǎo)人員3人。
1.現(xiàn)場指揮部：
現(xiàn)場總指揮：
成員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)一部署應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作，及緊急處理措施.負(fù)責(zé)配合上級部門進(jìn)行演練工作處置等。
（1）組織協(xié)調(diào)組。
組?長：
成?員：
（2）校車演練組。
組?長：
成?員：
職?責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校校車上下車的演練及發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常情況應(yīng)急處置等工作。
（3）校門監(jiān)控組。
組?長：
成?員：
職?責(zé)：負(fù)責(zé)組織本次校門口體溫檢測及異常情況應(yīng)急處置。
（4）課堂演練組。
組?長：
成?員：
職?責(zé)：負(fù)責(zé)本次演練課堂異常情況應(yīng)急處置演練工作。
（5）食堂演練組（負(fù)責(zé)食堂有序就餐）。
組?長：
成?員：
職?責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生就餐的安排，本次學(xué)生就餐演練的全部程序。
（6）后勤保障組（負(fù)責(zé)緊急救助醫(yī)療、校園消毒）。
組?長：
成?員：
職?責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校防疫物資的采購準(zhǔn)備，學(xué)校場所的消毒、口罩等廢棄物處置等工作。
（7）輿情應(yīng)對組（負(fù)責(zé)宣傳、對外信息發(fā)布）。
組?長：
組?員：
職?責(zé)：加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生及家長不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)；一旦發(fā)現(xiàn)輿情信息，立即啟動輿情分析、判斷機(jī)制和處置機(jī)制，了解相關(guān)情況，及時化解，減少輿情的影響范圍。
（一）準(zhǔn)備階段。
1.指揮所有參加演練的師生到達(dá)相應(yīng)地點(diǎn)，做好演練前的準(zhǔn)備；
2.維護(hù)演練區(qū)域的秩序，確保安靜；
3.總指揮宣布演練開始。
（二）演練流程和主要內(nèi)容。
1．學(xué)生在校車?？空军c(diǎn)上車發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生。
2.校門口晨檢發(fā)現(xiàn)體溫異常的學(xué)生。
3．602班學(xué)生進(jìn)教室后，在學(xué)習(xí)中發(fā)生體溫異常；
5．開學(xué)后教室每天用含氯消毒劑消毒2次；學(xué)生寢室和廁所每天用含氯消毒劑消毒2次；臨時觀察室發(fā)熱學(xué)生使用后的消毒處置。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇十六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為積極應(yīng)對可能出現(xiàn)的新冠肺炎疫情，進(jìn)一步提升新冠病毒疫情防控快速反應(yīng)和規(guī)范協(xié)同能力，發(fā)揮應(yīng)對處置作用，保障人民群眾生命安全和身體健康。根據(jù)xxx縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指揮部辦公室《關(guān)于開展新冠肺炎疫情防控應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練的通知》的要求，制定本演練方案。
一、指導(dǎo)思想。
深入學(xué)習(xí)貫徹******關(guān)于統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要論述和講話精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)***、省、市、縣疫情防控電視電話會議精神，堅持生命至上的抗疫精神，按照“外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散”的總體要求和“屬地管理、分級負(fù)責(zé)、人物同防”的原則，認(rèn)真做好新冠肺炎疫情防控應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練工作，提高各村（街）應(yīng)對突發(fā)疫情的應(yīng)急聯(lián)動處置能力，檢驗(yàn)突發(fā)疫情事件應(yīng)急處置預(yù)案的可行性。
二、演練目的。
3．提升各部門應(yīng)急意識，增強(qiáng)應(yīng)對和處理突發(fā)疫情的檢測能力，守護(hù)好人民群眾的平安，更好地服務(wù)和保障經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。檢驗(yàn)基層組織管理和采樣檢測能力，在2小時內(nèi)要完成xxx鎮(zhèn)xxx街的處置、流調(diào)、消殺、大規(guī)模核酸檢測（100人）任務(wù)。
三、演練時間。
xxxx年xx月xx日下午15:30至18:00。
四、演練地點(diǎn)。
xxx縣xxx鎮(zhèn)：xxx街。
五、演練任務(wù)。
演練指令下達(dá)后2小時內(nèi)完成xxx鎮(zhèn)xxx街100％居民的核酸采樣，12小時內(nèi)完成核酸檢測任務(wù)及復(fù)核工作。
六、演練組織架構(gòu)。
成立xxx鎮(zhèn)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練領(lǐng)導(dǎo)小組。xxx擔(dān)任演練總指揮;xxx擔(dān)任副總指揮；xxx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)街道、xxx村和相關(guān)部門；xxx負(fù)責(zé)場景現(xiàn)場布置和組織工作;xxx負(fù)責(zé)采樣現(xiàn)場布置和醫(yī)療救治、醫(yī)療保障等工作；xxx負(fù)責(zé)物資保障；xxx負(fù)責(zé)流調(diào)和輿情管控和信息發(fā)布工作;xxx負(fù)責(zé)消殺指導(dǎo)。
演練前，先由鎮(zhèn)疫情防控指揮部，鎮(zhèn)衛(wèi)生院和街道、xxx村做好演練信息的發(fā)布和宣傳，在演練前后監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)輿情變化，及時終止有關(guān)演練的各種謠言，正確引導(dǎo)社會輿情。
七、演練流程及場景設(shè)置。
(一)發(fā)布指令。
xxx年xx月xx日下午13:00。
1．研判疫情:xxx年xx月xx日下午13:00接到報告，xxx鎮(zhèn)xxx村外省中高風(fēng)險返鄉(xiāng)人員張x出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，鎮(zhèn)疫情防控指揮部于xx月xx日下午13:30召開緊急會議，研究部署疫情防控應(yīng)急處置工作。
2．啟動預(yù)案:會議決定立即啟動《xxx鎮(zhèn)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案》，隔離xxx街，排查張x所有密接和密接的密接人員，并進(jìn)行流調(diào)和消殺工作，立即安排對xxx鎮(zhèn)xxx街100名居民開展核酸采樣和檢測工作。
（二）準(zhǔn)備工作。
下午14:00接到鎮(zhèn)疫情防控指揮部指令后，各有關(guān)部門迅速行動，各司其職，密切配合。
1．鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
(1)在1小時內(nèi)準(zhǔn)備好2混檢試管(貼好條碼)，10根1：1單檢試管以及配套的試管架、采集拭子和轉(zhuǎn)運(yùn)箱，送往xxx街核酸采集點(diǎn)。同時安排好核酸檢測人員、樣本收集人員、轉(zhuǎn)運(yùn)人員和車輛。
(2)成立采樣小組3個，在1小時內(nèi)做好采樣準(zhǔn)備，包括準(zhǔn)備好采樣人員、采樣準(zhǔn)備區(qū)工作人員;采樣所需防護(hù)物資、消殺藥品和設(shè)備、搶救器械和藥品、額溫槍，水銀溫度計；采樣現(xiàn)場所需采樣流程、注意事項(xiàng)和采樣對象信息登記由鎮(zhèn)志愿者服務(wù)隊配置。
(3)做好流調(diào)和消殺準(zhǔn)備。
(4)做好轉(zhuǎn)運(yùn)車輛準(zhǔn)備。
(5)通知縣人民醫(yī)院做好接收發(fā)熱留觀病人的準(zhǔn)備。
2．xxx鎮(zhèn)機(jī)關(guān)。
(1)機(jī)關(guān)支部書記召集相關(guān)人員進(jìn)行工作動員和部署。
(2)通知相關(guān)工作人員在1小時內(nèi)按照《xxx鎮(zhèn)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案》要求完善采樣現(xiàn)場布置，包括各分區(qū)帳篷搭建、隔離裝置和桌椅擺放、電源和網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)備等，由村派遣工作人員前往協(xié)助。
3．xxx派出所。
(1)派出所派出3名民警立即前往xxx街負(fù)責(zé)現(xiàn)場安保和秩序維護(hù)。
4.鎮(zhèn)綜合行政執(zhí)法大隊。
(1)通知鎮(zhèn)綜合行政執(zhí)法大隊派出2名工作人員立即前往xxx街負(fù)責(zé)道路封鎖和交通序維護(hù)。
(2)提供警戒繩1000米。
(三)演練場景。
1．組織動員階段（下午15:00）。
場景1:商議居民組織方案。指揮部商議具體工作方案，決定處置、流調(diào)、消殺、大規(guī)模核酸檢測流程;派xxx村工作人員利用廣播和微信群發(fā)布核酸檢測采樣信息并進(jìn)行動員;派3名政府工作人員在采樣工作開始后參與采樣人員信息登記、入口測量體溫和等候區(qū)服務(wù)等工作。
場景2:封鎖道路。2名民警在xxx街的出入口設(shè)置警戒線進(jìn)行人員進(jìn)出管控，并指揮交通秩序。
場景3:現(xiàn)場布置。xxx在xxx街與其他工作人員一起，在xxx街指導(dǎo)采樣點(diǎn)布置:出入口、等候區(qū)、準(zhǔn)備區(qū)、采集區(qū)、緩沖區(qū)、臨時隔離區(qū)、臨時救治站、醫(yī)療垃圾暫存區(qū)等分區(qū)劃定，各分區(qū)設(shè)置警戒線。采樣區(qū)域搭建臨時帳篷，設(shè)置1米線并進(jìn)行標(biāo)識。準(zhǔn)備桌椅、設(shè)備，接通電源等。張貼采樣流程、注意事項(xiàng)等。
場景4:采樣人員就位。采樣人員到位并完成相應(yīng)準(zhǔn)備工作。
場景5:采樣前宣傳動員。1名村工作人員利用村委會廣播和微信群發(fā)布采樣信息并進(jìn)行動員，宣傳采樣注意事項(xiàng)。
場景6:上門組織動員。xxx街安排3名志愿者分片上門動員居民前往采樣點(diǎn)，統(tǒng)計并登記不能到現(xiàn)場參與核酸采集人員，為后期上門采樣做準(zhǔn)備。
2．現(xiàn)場處置、流調(diào)、消殺、核酸檢測采樣階段（下午15:30）。
場景7:發(fā)現(xiàn)張x體溫38.3度，工作人員立即將其引導(dǎo)至隔離區(qū)，并聯(lián)系負(fù)壓救護(hù)車轉(zhuǎn)運(yùn)到xxx縣人民醫(yī)院進(jìn)行留觀排查。
場景8:現(xiàn)場醫(yī)務(wù)人員對張x家庭進(jìn)行全面消殺。同時展開流調(diào)。
場景9:采樣對象管理。居民陸續(xù)到達(dá)采樣現(xiàn)場，工作人員先對居民進(jìn)行宣教、測溫，提醒居民佩戴好口罩。體溫正常且無癥狀的引導(dǎo)到等候區(qū)。
場景10:信息登記。在等候區(qū)，衛(wèi)生院工作人員引導(dǎo)居民攜帶本人身份證并填寫《新冠病毒核酸10合1混采檢測登記表》(包括:姓名、性別、年齡、身份證號、聯(lián)系電話、是否去過高風(fēng)險地區(qū)、是否發(fā)熱等信息)。提醒居民保持1米間距，按序排隊。
場景11:現(xiàn)場采集咽拭子。采集口咽拭子，按照標(biāo)準(zhǔn)形成待檢樣本。采樣完成后引導(dǎo)居民至出口，有序撤離回家居家隔離等待檢測結(jié)果。
場景12:標(biāo)本打包。樣本開始采集后，由標(biāo)本轉(zhuǎn)運(yùn)助手逐管核對采集管標(biāo)與混采登記信息，確保信息準(zhǔn)確一致。采集完成后由標(biāo)本轉(zhuǎn)運(yùn)助手移交縣疾控中心人員運(yùn)送。
場景13:物流交接?？h疾控中心轉(zhuǎn)運(yùn)人員與標(biāo)本轉(zhuǎn)運(yùn)助手進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)箱信息核對，并在交接單上簽字，對轉(zhuǎn)運(yùn)箱和外包裝進(jìn)行消毒，根據(jù)縣疫情防控指揮部指令由轉(zhuǎn)運(yùn)員送往縣人民醫(yī)院和疾控中心進(jìn)行檢測。
場景14:采樣點(diǎn)消殺?，F(xiàn)場醫(yī)務(wù)人員在采樣結(jié)束后對采樣點(diǎn)進(jìn)行全面消殺。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇十七
向醫(yī)院發(fā)布公告，該科室暫停接收病員，并對所在科室其他患者及陪護(hù)、工作人員進(jìn)行疏導(dǎo)工作。封閉隔離期間不得外出，拒絕來訪，封閉樓層所有通道和電梯，僅保留一臺工作人員電梯，要求病區(qū)人員不進(jìn)不出。
由預(yù)防保健科協(xié)助進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，確定密切接觸者和次密接人數(shù)，并將密切接觸的工作人員、符合出院條件的患者及其陪護(hù)人員轉(zhuǎn)至集中醫(yī)學(xué)留觀點(diǎn)進(jìn)行隔離觀察，建議對所有密切接觸者進(jìn)行核酸檢測。
預(yù)案啟動后，各應(yīng)急處置小組立即組織人員，按照職責(zé)分工開展工作，確保封樓層隔離措施及時有序進(jìn)行，保障患者原發(fā)病治療和護(hù)理質(zhì)量。
啟動零報告制度。由該病區(qū)護(hù)士長每天上午11時前16和下午16時前將當(dāng)天病區(qū)內(nèi)患者和陪護(hù)情況以及工作人員的健康監(jiān)測情況（主要關(guān)注是否有發(fā)熱及其他新冠癥狀）電話報醫(yī)務(wù)科。
保衛(wèi)科立即對呼吸科進(jìn)行病區(qū)樓層封閉，對密切接觸患者及家屬進(jìn)行隔離管控，禁止人員出入。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇十八
隨著國內(nèi)新冠肺炎疫情逐步得到控制，為全力以赴做好迎接師生回校準(zhǔn)備工作，檢驗(yàn)學(xué)校錯時錯峰開學(xué)預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，進(jìn)一步落實(shí)細(xì)化各種應(yīng)急方案，規(guī)范強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作，建立健全傳染病的應(yīng)急處理機(jī)制，提高學(xué)校防范和應(yīng)急處置能力，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，保障廣大師生的身體健康和生命安全。根據(jù)市教育局有關(guān)文件要求，經(jīng)校委會研究，決定在各校區(qū)舉行一次新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。
演練前，在流沙北街道教育組和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的指導(dǎo)下，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組詳細(xì)制訂了應(yīng)急演練的方案，成立了以蘇華敏校長任組長的演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并于3月25日上午召開應(yīng)急演練工作籌備會，在堅持“統(tǒng)一指揮、分級負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時、措施果斷”的原則基礎(chǔ)上，就演練的流程、分工、職責(zé)進(jìn)行了詳細(xì)安排和周密部署。
3月26日上午9:00，演練總指揮蘇華敏校長宣布演練開始，應(yīng)急演練正式拉開帷幕。在“場景一”中，部分教職工和由教職工扮演的“學(xué)生”陸續(xù)到校，在門口保持一米間隔排隊接受體溫檢測后有序進(jìn)入校園。進(jìn)校過程中發(fā)現(xiàn)某同學(xué)體溫異常后，值班干部、校醫(yī)果斷處理，按照操作流程做好信息登記，通過逐級匯報制度詳細(xì)匯報情況，并讓家長將學(xué)生帶到指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診。消殺人員隨后對相關(guān)區(qū)域進(jìn)行徹底消毒。
在場景二教室突發(fā)疫情演練中，班主任對學(xué)生進(jìn)行午檢時，發(fā)現(xiàn)某學(xué)生體溫異常，立刻上報主管領(lǐng)導(dǎo)，并聯(lián)系校醫(yī)到教室將學(xué)生帶到隔離室再次測量腋溫確認(rèn)體溫，隨后登記詳細(xì)信息并按照流程逐級上報，并配合醫(yī)療防控部門將學(xué)生送診。學(xué)生離開教室后，班主任隨即對班級其他學(xué)生逐一測溫，并將學(xué)生帶離教室，消殺人員立刻對相應(yīng)教室進(jìn)行全面殺毒并通風(fēng)處理。
之后還進(jìn)行了學(xué)生乘車、就餐及就寢的演練，各部門人員各司其職，各項(xiàng)工作均按照預(yù)定方案有條不紊的進(jìn)行。
演練結(jié)束后，教育組領(lǐng)導(dǎo)及蘇華敏校長進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評，并提出改進(jìn)意見，希望通過這次演練進(jìn)一步完善流程，細(xì)化措施，力爭人員到位、物資到位、措施到位，做好隨時迎接學(xué)生開學(xué)的準(zhǔn)備。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇十九
根據(jù)教育部關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案的通知xx省教育廳關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知等精神，按照中華人民共和國傳染病防治法教育部教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案等文件要求，為有效預(yù)防控制新型冠狀病毒感染肺炎疫情在校園傳播和蔓延，切實(shí)保障廣大師生的身體健康和校園安全穩(wěn)定，維護(hù)校園穩(wěn)定的教學(xué)秩序，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本應(yīng)急預(yù)案，請大家務(wù)必遵照執(zhí)行。
各單位要高度重視學(xué)校疫情防控工作，要切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要指示精神和黨中央、國務(wù)院部署要求上來，牢固樹立以人民為中心的思想，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，采取堅決有力舉措，周密安排部署，毫不松懈抓好疫情防控工作。堅持預(yù)防為主、常抓不懈的工作方針，以普及新型冠狀病毒肺炎防治知識，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識為中心，實(shí)行新型冠狀病毒肺炎“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，確保不發(fā)生校內(nèi)新型冠狀病毒肺炎疫情傳播。
(一)預(yù)防為主。加強(qiáng)疫情防控，及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，及時采取措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情，嚴(yán)防疫情在學(xué)校的傳播和蔓延。
(二)聯(lián)防聯(lián)控。疫情防控實(shí)行屬地管理、條塊結(jié)合、聯(lián)防聯(lián)控、分工負(fù)責(zé)，共同落實(shí)防控措施。(三)及時處置。確保早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。對防控對象及密切接觸者按規(guī)定進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。對疑似病例及時送指定醫(yī)院進(jìn)行診斷和治療。
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨xx、國務(wù)院和省委、省政府關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控決策部署，把新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作作為當(dāng)前學(xué)校的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，把師生身體健康和生命安全放在第一位，進(jìn)一步提高政治站位，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立聯(lián)動工作機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)防控措施，全力做好防控工作，有效預(yù)防、及時控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的暴發(fā)和蔓延，切實(shí)保障師生身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長xxx。
xxx學(xué)校黨支部書記、校長。
負(fù)責(zé)統(tǒng)籌部署疫情防控相關(guān)工作。
副組長。
副校長。
負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生、消毒措施的落實(shí)。
副校長。
負(fù)責(zé)防控方案的制定、排查措施的落實(shí)以及每天2點(diǎn)前的零報告工作。
副校長。
負(fù)責(zé)對教職工、家長、學(xué)生進(jìn)行宣傳教育;應(yīng)急物資的采買;值班、帶班工作的檢查。
成員各辦公室負(fù)責(zé)人、班主任。
負(fù)責(zé)進(jìn)行防控措施宣傳到班級、學(xué)生工作，以及班級學(xué)生及其親屬是否到過疫區(qū)，是否仍然在培訓(xùn)學(xué)?；蚣彝ナ降呐嘤?xùn)場所學(xué)習(xí)的核查工作。
(二)指揮小組。
組長xxx負(fù)責(zé)突發(fā)事件指揮全面工作。
副組長xxxx協(xié)助校長負(fù)責(zé)突發(fā)事件指揮工作。
成員xxx具體負(fù)責(zé)突發(fā)事件指揮工作。
(三)疫情報告小組。
組長xxx負(fù)責(zé)疫情報告全面工作。
副組長xxx(兼疫情聯(lián)系人)協(xié)助校長負(fù)責(zé)疫情報告全面工作。
成員xxx(疫情報告員)。
各班班主任。
具體負(fù)責(zé)各班疫情報告。
上報電話***********。
(四)疫情處置組。
組長xxx負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組織工作。
副組長xxxx協(xié)助校長負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置相關(guān)工作。
成員xxxx負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置具體工作。
(五)宣傳組。
組長xxx負(fù)責(zé)疫情預(yù)防宣傳全面工作。
副組長xxx協(xié)助校長負(fù)責(zé)疫情預(yù)防宣傳工作。
成員xxx負(fù)責(zé)本班疫情預(yù)防宣傳工作。
(六)后勤保障組。
組長xxx負(fù)責(zé)防控所需人力、物力、財力的后勤保障工作。
副組長xxxx協(xié)助校長負(fù)責(zé)后勤保障工作。
成員xxxx突發(fā)疫情各項(xiàng)工作。
(一)各單位成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
以防控新型冠狀病毒感染肺炎等傳染病為重點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)防控措施，各單位要成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂周密方案，組織力量開展防控，依法依規(guī)有序管控，構(gòu)建“學(xué)校學(xué)院班級”三級預(yù)防控制體系。各單位黨政負(fù)責(zé)人作為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織本單位做好疫情防控相關(guān)工作。(責(zé)任單位全校各單位)。
(二)做好值班值守。
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校值班制度，做好春節(jié)和寒假期間值班值守，做到值班人員在崗、值班電話暢通，如有異常情況及時處理上報。(責(zé)任單位全校各單位)。
(三)加強(qiáng)疫情防控宣傳教育。
面向全校師生員工，通過網(wǎng)站、微博、微信公眾號、工作群、家長群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò)渠道，及時傳達(dá)有關(guān)文件精神并編發(fā)假期生活提示，開展健康教育，向?qū)W生和家長普及疫情防控知識和防控要求，提醒外出師生員工和家屬按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生和充足睡眠，做好自身防護(hù)，加強(qiáng)體育鍛煉;引導(dǎo)師生員工及家屬寒假期間不到人流量大的場所逗留;要求師生員工不得前往武漢等疫情嚴(yán)重地區(qū)及其周邊地區(qū);密切關(guān)注新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化，強(qiáng)化校內(nèi)輿情監(jiān)測與引導(dǎo)，及時發(fā)布校內(nèi)疫情有關(guān)信息，避免引發(fā)師生員工恐慌。(責(zé)任單位黨委宣傳部、學(xué)生處、國際交流與合作處、離退休工作處、校團(tuán)委、研究生院、校醫(yī)院、國際漢學(xué)院、各人才培養(yǎng)單位)。
(四)了解和掌握假期師生員工動態(tài)。
1.了解和掌握學(xué)生假期去向，做好信息登記。(責(zé)任單位全校各單位)。
2.掌握寒假期間留校學(xué)生情況，密切關(guān)注和監(jiān)測留校學(xué)生的健康狀況;做好留校學(xué)生的晨午檢工作，并做好記錄;如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、干咳、乏力等疑似癥狀者，及時報告至校醫(yī)院;留校學(xué)生不得隨意離校。(責(zé)任單位學(xué)生管理部門、各人才培養(yǎng)單位)。
3.加強(qiáng)與參加寒假社會實(shí)踐活動的師生聯(lián)系，及時了解掌握其健康狀況，并通知其停止一切社會實(shí)踐活動。(責(zé)任部門校團(tuán)委、各人才培養(yǎng)單位)。
4.全面了解本單位教職員工及其家屬假期外出、親友來訪及健康情況，及時掌握動向，做到精準(zhǔn)摸排。(責(zé)任單位人事處及其他各單位)。
5.認(rèn)真統(tǒng)計湖北籍學(xué)生相關(guān)信息，并將信息報送學(xué)生管理部門、校醫(yī)院備案。如發(fā)現(xiàn)有疑似感染新型冠狀病毒感染肺炎疫情者，第一時間報告校醫(yī)院;及時了解掌握這部分學(xué)生情況，表達(dá)學(xué)校的關(guān)心關(guān)愛，加強(qiáng)健康和防疫宣傳教育。(責(zé)任單位學(xué)生管理部門、各人才培養(yǎng)單位)。
(五)加強(qiáng)管控大型活動。
全校暫停舉辦大型聚集活動;召開小型會議，參會人員應(yīng)正確佩戴有效防護(hù)口罩，并做好其它防護(hù)措施，避免人員聚集引發(fā)疫情擴(kuò)散。(責(zé)任單位全校各單位。
(六)加強(qiáng)校園和家屬區(qū)安全管理。
1.加強(qiáng)校園門衛(wèi)管理，嚴(yán)格控制校園外來人員，做好家屬區(qū)外地來xx人員摸排工作;加強(qiáng)保衛(wèi)工作，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定;在學(xué)校進(jìn)出口處設(shè)置紅外線體溫監(jiān)測儀或體溫測量設(shè)備，必要時設(shè)置進(jìn)入車輛消毒設(shè)施。(責(zé)任單位保衛(wèi)處)。
2.督促物業(yè)對家屬區(qū)嚴(yán)格管理，做好外來人員及車輛的登記備案工作;居民憑有效證件進(jìn)出家屬區(qū);嚴(yán)禁無關(guān)人員隨意進(jìn)入家屬區(qū)。(責(zé)任單位總務(wù)處、后勤集團(tuán)總公司)。
3.暫時關(guān)閉校內(nèi)和家屬區(qū)教職工活動中心。(責(zé)任單位離退休工作處)。
(七)加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。
加強(qiáng)與開封市衛(wèi)生健康部門密切聯(lián)系，及時掌握信息，獲取專業(yè)指導(dǎo)，根據(jù)疫情發(fā)展形勢適時調(diào)整校內(nèi)防控工作措施。積極配合有關(guān)衛(wèi)生健康部門，加強(qiáng)科研攻關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施，做好校園疫情防控，及時發(fā)現(xiàn)、報告并配合衛(wèi)生健康部門有效處置疫情。(責(zé)任單位校醫(yī)院、醫(yī)學(xué)院、xx醫(yī)院、第一附屬醫(yī)院)。
(八)做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
1.根據(jù)上級要求和疫情發(fā)展形勢變化，確定新學(xué)期開學(xué)時間;。
做好學(xué)生延期返校的準(zhǔn)備，提前安排好延期期間的值班工作。(責(zé)任單位教務(wù)處及其他各單位)。
2.通知假期返鄉(xiāng)學(xué)生，未到開學(xué)報到時間禁止學(xué)生提前返校，已經(jīng)購票或其他原因需要提前返校的，應(yīng)及時調(diào)整返程安排;凡是發(fā)燒、干咳、乏力等疑似癥狀者，癥狀消失前14日禁止返校。(責(zé)任單位學(xué)生管理部門、各人才培養(yǎng)單位)。
3.假期期間，提醒從疫區(qū)返校教職工自覺居家健康觀察14天，每天測量體溫并做好記錄，主動向本單位報告健康狀況;對從疫區(qū)嚴(yán)重地方返校教職工開展追蹤和醫(yī)學(xué)觀察、健康篩查，及時向校醫(yī)院報告，并配合相關(guān)部門工作。(責(zé)任單位校長辦公室、校醫(yī)院及其他各單位)。
4.嚴(yán)格落實(shí)24小時值班制度，設(shè)預(yù)檢分診處，做好門診記錄，對發(fā)熱病人實(shí)行首診跟蹤負(fù)責(zé)制，及時了解發(fā)熱師生員工病情轉(zhuǎn)歸，必要時學(xué)校統(tǒng)一設(shè)立隔離區(qū)。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例，立即采取防護(hù)措施，按開封市衛(wèi)生健康部門有關(guān)要求進(jìn)行處置。(責(zé)任單位總務(wù)處、校醫(yī)院)。
5.落實(shí)后勤、衛(wèi)生設(shè)施保障。在春季學(xué)期開學(xué)前，組織開展校園環(huán)境清潔整治行動，推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動場館、圖書館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善行動，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，對地面桌椅進(jìn)行擦拭消毒，全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，為廣大師生員工創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。加強(qiáng)食堂、飲用水等安全監(jiān)管，嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨午檢工作并備案檢查。食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票，嚴(yán)禁使用來源不明的家禽家畜或野生動物。(責(zé)任單位總務(wù)處、后勤集團(tuán)總公司、校醫(yī)院、各相關(guān)單位)。
(九)加強(qiáng)疫情監(jiān)測和摸底排查。
1.開學(xué)報到時，全面開展健康狀況排查，對從疫區(qū)返校的師生進(jìn)行健康監(jiān)測，如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、干咳、呼吸困難等不適癥狀者，及時報告校醫(yī)院并提醒做好防護(hù)措施，幫助其到就近醫(yī)院接受診斷治療，校醫(yī)院按要進(jìn)行相應(yīng)的跟蹤指導(dǎo)。(責(zé)任單位校醫(yī)院及其他各單位)。
2.建立學(xué)生晨午檢、因病缺課缺勤登記與報告、隔離和復(fù)課制度。指定專人負(fù)責(zé)學(xué)生晨午檢工作，及時了解學(xué)生身體健康狀況，做好晨午檢記錄，預(yù)防和控制群體性疫情發(fā)生。(責(zé)任單位學(xué)生管理部門、各人才培養(yǎng)單位)。
(十)做好經(jīng)費(fèi)和物資保障工作。
根據(jù)需要，安排一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于各項(xiàng)防控措施的落實(shí)，儲備足量的防護(hù)用品(如口罩、手套、洗手液)和消毒劑、紅外線體溫計等，洗手間必須配備肥皂或洗手液。(責(zé)任單位財務(wù)處、校醫(yī)院、各相關(guān)單位)。
(十一)及時報送疫情信息。
嚴(yán)格執(zhí)行疫情信息逐級報告制度，建立疫情信息員制度，校醫(yī)院設(shè)疫情處置專員1名，各單位至少設(shè)疫情聯(lián)絡(luò)專員1名，各年級設(shè)疫情報告專員1名。實(shí)行“日報告”“零報告”制度，各單位如無異常情況，每天下午1500電話報告至學(xué)?？傊蛋嗍?。
如有異常情況，要迅速、妥善予以處置，按照“先口頭、再書面”的程序及時、如實(shí)上報至人員歸口管理部門，同時報送至校醫(yī)院和學(xué)?？傊蛋嗍?。
學(xué)?？傊蛋嗍译娫?***********;。
校醫(yī)院值班電話***********。
(責(zé)任單位全校各單位)。
各單位要提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任意識，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防控措施，對此次疫情防控工作重視不夠、措施落實(shí)不到位、工作推進(jìn)緩慢的單位和個人，啟動責(zé)任倒查和責(zé)任追究機(jī)制;對造成嚴(yán)重后果的，依法依規(guī)追究相關(guān)單位和個人的責(zé)任。
(一)工作目標(biāo)。
為切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，提高防控水平和應(yīng)對能力，及時有序地開展疫情發(fā)生時的應(yīng)急處理工作，最大程度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎流行對廣大干部職工及師生健康和學(xué)校安全穩(wěn)定造成的危害，維護(hù)社會穩(wěn)定，依據(jù)《扶余市教育局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案》制定我校應(yīng)急預(yù)案。
(二)工作原則。
預(yù)防為主，防治結(jié)合;聯(lián)防聯(lián)控，科學(xué)應(yīng)對;改善衛(wèi)生，強(qiáng)化教育;分級負(fù)責(zé)，屬地管理。
(三)制定依據(jù)。
《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)法律法規(guī)和習(xí)近平總書記對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情作出的重要指示。
(四)適用范圍。
(一)組織機(jī)構(gòu)與分工。
1、指揮領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：崔永福負(fù)責(zé)防控全面工作。
副組長：張國成張麗，協(xié)助校長負(fù)責(zé)防控全面工作。
成員：張萬友閆洪宇孫向利劉劍輝許萬昌張帥苗玉華張才學(xué)曲長德馬長友具體負(fù)責(zé)防控的日常工作。
2、宣傳組。
組長：張國成負(fù)責(zé)疫情預(yù)防宣傳全面工作。
副組長：張萬友閆洪宇協(xié)助組長負(fù)責(zé)疫情預(yù)防宣傳工作。
成員：所有班主任老師負(fù)責(zé)本班疫情預(yù)防宣傳工作。
3、疫情報告小組。
組長：張才學(xué)(兼疫情聯(lián)系人)負(fù)責(zé)疫情報告全面工作。
副組長：劉國健曲長德馬長友負(fù)責(zé)本校疫情報告工作。
成員：各班班主任具體負(fù)責(zé)本班疫情報告。
上報電話：局體衛(wèi)藝586961113644483500。
郵箱:。
4、疫情處置組。
組長：張麗負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組織工作。
副組長：孫向利協(xié)助組長負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置相關(guān)工作。
成員：許萬昌張帥苗玉華曲長德馬長友負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置具體工作。
5、后勤保障組。
組長：劉劍輝負(fù)責(zé)防控所需物力、財力的后勤保障工作。
副組長：孫中偉協(xié)助組長負(fù)責(zé)后勤保障工作。
(二)職責(zé)。
(1)開學(xué)后，學(xué)校要做好晨檢、午檢及其記錄和報告工作。師生每天早上和下午到校要有專門人員測量體溫，并做好詳細(xì)記錄。班主任每天必須掌握每個學(xué)生的出勤和身體健康情況，對因病缺課的學(xué)生，要了解病因、及時追蹤。學(xué)校要掌握全體師生的身體狀況，對身體異常有可疑癥狀者實(shí)行疫情快報制度，不得緩報、瞞報、漏報。
(2)要做好假期學(xué)生出行健康等相關(guān)信息跟蹤摸排工作。要通過各種方式了解掌握學(xué)生寒假期間的出行動向和身體健康狀況，重點(diǎn)了解其是否出入過武漢及是否接觸過春節(jié)期間返鄉(xiāng)人員等已經(jīng)報告病例的疫區(qū)，詢問了解學(xué)生在假期期間的身體狀況，落實(shí)好病例及病因追蹤登記報告制度。同時對疫區(qū)郵寄物要認(rèn)真消毒和監(jiān)控。
(3)要在教育局的統(tǒng)一指導(dǎo)下及早做好消毒藥品、體溫計等防疫相關(guān)物資儲備工作，辦公室及班級要進(jìn)行徹底消毒，并做好消毒記錄，堅決不讓病毒進(jìn)入校園。
(4)實(shí)行零報告制度。學(xué)校必須于每天上午9:00和下午2:00通過工作微信群向教育局報告晨、午檢及其他防控情況。
1.成立新型冠狀病毒感染的肺炎應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，如有疑似病例，領(lǐng)導(dǎo)小組人員應(yīng)立即到達(dá)現(xiàn)場協(xié)助衛(wèi)生部門開展有關(guān)工作。
2.在2小時內(nèi)以最快的通訊方式向衛(wèi)生、教育部門報告發(fā)生或者可能發(fā)生疫情的單位名稱、地址、時間、人數(shù)等有關(guān)內(nèi)容。
3.立即停止學(xué)校群聚活動，停止可能造成傳播的一切活動。
4.在上級各部門未達(dá)到前，學(xué)?？筛鶕?jù)具體情況，盡可能將病患人員隔離。
5.積極協(xié)助醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治師生，協(xié)助有關(guān)部門做好疫情信息的收集、報告、人員分散隔離，公共衛(wèi)生措施的落實(shí)工作。
1.加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳和健康教育工作。搞好健康教育，利用多種形式開展普及新型冠狀病毒感染的肺炎和其他相關(guān)傳染病的防治知識的宣傳和教育，提高廣大機(jī)關(guān)干部及師生員工衛(wèi)生防疫的意識和自我保健的能力;對學(xué)校保健教師進(jìn)行新型冠狀病毒肺炎和學(xué)校傳染病防控知識、監(jiān)控與報告等方面的培訓(xùn)。把握春節(jié)前后、寒假、春季學(xué)期開學(xué)前后等重要時間段和節(jié)點(diǎn)，通過向?qū)W生和家長發(fā)布提示等形式加強(qiáng)宣傳教育。
2.改善環(huán)境衛(wèi)生和做好應(yīng)急準(zhǔn)備。積極組織師生參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗疾病的免疫能力;積極采取措施，確保辦公室、學(xué)校教室、圖書室、食堂、宿舍、廁所等學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場所的通風(fēng)與清潔衛(wèi)生，消除傳染病發(fā)生和流行的條件，教室、圖書室等公共場所要有專人負(fù)責(zé)。保證消毒藥品與消毒器具的充足有效。
3.嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度和措施。切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生防疫措施，消除疾病發(fā)生與傳播的隱患。加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水水源的管理，嚴(yán)防各種食源性疾病的發(fā)生。
幼兒園預(yù)防新冠肺炎應(yīng)急演練方案篇二十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
我們既要告訴孩子新冠病毒的危害,也要讓孩子明白自己可以科學(xué)對抗病毒,保護(hù)自己和他人的健康!下面是小編整合的幼兒園預(yù)防新冠肺炎主題活動策劃方案，一起來看看吧。
活動目標(biāo)。
1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
2.掌握預(yù)防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3.感受病毒傳播的強(qiáng)大力度，激發(fā)自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備。
冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺。
活動過程。
一、問題導(dǎo)入，引出“冠狀病毒”
1.教師引導(dǎo)幼兒討論假期時人們的變化。
師：小朋友們，你們的假期都是怎么過的，有沒有經(jīng)常出玩耍呢?(幼：沒有)是呆在家里的時間多一點(diǎn)，還是出去玩的時間多呢?(幼：呆在家里的時間更多一點(diǎn))。
師：你出去的時候有沒有發(fā)現(xiàn)我們周圍的人們有什么變化呢?(教師可以出示一些圖片來提醒幼兒)。
2.引導(dǎo)幼兒思考：人為什么會有這樣的變化，為什么不能經(jīng)常出門玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫;引出“冠狀病毒”。
師：這是因?yàn)槲覀兊纳钪谐霈F(xiàn)了一群壞家伙。這群壞家伙來自一個叫病毒的大家庭，有時候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內(nèi)里搗亂。(教師可出示病毒圖片)。
3.教師出示“冠狀病毒”圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識冠狀病毒。
師：(1)這次出現(xiàn)在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手?(幼：兩只)它們手里拿的是什么啊?(幼：皇冠)它們有幾只腳呢?(幼：八只)。
(2)這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺得這些病毒的腳像什么呢?(幼：像花瓣)。
(3)大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長得像花冠的病毒――冠狀病毒”。
二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預(yù)防的方法。
1.教師講述冠狀病毒的危害。
師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會悄悄溜進(jìn)不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺到不舒服，然后……這個小朋友就生病了。
2.通過游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預(yù)防方法。
游戲1：噴嚏雨。
玩法：
(1)師：有時，病毒也會藏在小朋友們的口水里，我們打噴嚏或咳嗽時，嘴巴里的口水就會噴出來。
(2)教師面對幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時的狀態(tài)(注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可)。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。
師總結(jié)：我們在出門時帶上口罩(教師可示范講解口罩的正確帶法)，這樣噴嚏或咳嗽時噴出的口水就會落到口罩上，就不會落在我們的皮膚上了;而我們在打噴嚏或咳嗽時要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。
游戲2：“病毒”傳傳看。
玩法：
(1)教師將金粉涂在小朋友a(bǔ)的手上(要多涂一點(diǎn)，效果更直觀)，揉搓一下，然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。
師：小朋友a(bǔ)身上的“病毒”被帶到的哪里?(幼：桌子和椅子上)。
(2)請小朋友b將小朋友a(bǔ)摸過的位置再摸一遍。
師：現(xiàn)在“病毒”被帶到的哪里?(幼：小朋友b的手上)。
(3)讓小朋友b與小朋友c握握手。
師：這次“病毒”去了哪里?(幼：小朋友c的手上)。
(4)讓小朋友c摸摸自己的臉蛋和鼻子。
師：現(xiàn)在，哪里又產(chǎn)生“病毒”了?(幼：小朋友c的臉蛋和鼻子上)。
(5)教師引導(dǎo)幼兒討論這些情況如何避免。
師總結(jié)：“病毒”的傳播能力真是太厲害了，所以小朋友們要勤洗手。飯前便后，打噴嚏或咳嗽后，都要洗，還要按照正確的洗手步驟，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。
三、通過判斷做法的方式，加深印象。
教師出示圖片，請幼兒判斷哪個小朋友的做法正確，哪個是錯誤的。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓幼兒對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。
2、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
展示圖片，播放錄像。
二、組織討論：
(一)幼兒討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。
教師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實(shí)并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠(yuǎn)離傳染?。?/p>
1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味;男生不留長發(fā)。
2、臉：潔凈無污垢。
3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。
4、手：手干凈無污物;不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。
5、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無污垢;。
6、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。
7、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。
8、桌兜：整潔無雜物。
9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋。
10、盡量不要接觸豬和鳥類。
(二)預(yù)防措施：
1、加強(qiáng)體育鍛煉，注意補(bǔ)充營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，以增強(qiáng)抵抗力。
2、盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠(yuǎn)離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。
3、應(yīng)盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場所購買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品。
4、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通，每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應(yīng)用流水清洗，應(yīng)烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的`雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素c等增強(qiáng)免疫力的食物。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，以增加機(jī)體對病毒的抵抗能力。
5、學(xué)校及幼兒園應(yīng)采取措施，教導(dǎo)兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場、街市或到公園活動;不要喂飼白鴿或野鳥等。
6、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起并發(fā)癥，導(dǎo)致患者死亡。因此，若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時，應(yīng)戴上口罩，盡快到醫(yī)院就診，并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū)，是否與病禽類接觸等情況，并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。
一、活動目標(biāo)。
1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識。
二、活動重、難點(diǎn)重點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法。
難點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識。
三、活動準(zhǔn)備。
1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。
2、幼兒用書。
四、活動過程。
1、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。
(1)討論春秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。
(3)重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。
(4)請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。(如請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。教師講述手足口病的傳播途徑。)。
(1)幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。
(2)請語言能力強(qiáng)的'幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗(yàn)。
(3)老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會留下細(xì)菌，都有可能會傳染手足口病的。
(4)很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
五、幼兒討論：如何預(yù)防手足口病。
(1)提問：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病?
(2)幼兒自由回答。
(3)老師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群。
六、帶幼兒到洗手池洗手結(jié)束活動。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓幼兒對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。
2、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
展示圖片，播放錄像。
二、組織討論：
幼兒討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。
教師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實(shí)并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠(yuǎn)離傳染?。?/p>
1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味;男生不留長發(fā)。
2、臉：潔凈無污垢。
3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。
4、手：手干凈無污物;不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。
5、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無污垢;。
6、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。
7、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。
8、桌兜：整潔無雜物。
9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋。
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒觀察圖片，了解預(yù)防疾病的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。
3、增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究渴望。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動重點(diǎn)：幼兒了解預(yù)防疾病的方法。
活動難點(diǎn)：幼兒預(yù)防疾病的意識。
活動準(zhǔn)備：
課件，音樂《健康歌》。
活動過程：
一、出示圖片。
(1)：圖中的小朋友怎么了?請小朋友動動腦筋想一想，(幼兒自由回答：生病了、打針)，教師給予表揚(yáng)(你們真聰明)，這位寶寶生病了，他難受嗎?(2)：小朋友也不喜歡打針吧!這節(jié)課來學(xué)習(xí)不喜歡打針的妙招《預(yù)防疾病有妙招》?？纯蠢蠋熃o你們帶來哪些妙招。
二、引導(dǎo)幼兒，觀察圖片。
1、談話：剛才那個生病的小朋友，現(xiàn)在好了，小朋友想想為什么呀!(請幼兒自由討論，吃藥了，打針了)，你們說得對，真不錯。關(guān)鍵是小朋友有下面的好習(xí)慣哦!
2、出示圖2：請看小朋友在干什么呀!(幼兒自由討論，各種飯菜多香呀!還有好吃的水果)，小朋友不挑食、不偏食，不管是什么飯菜都要吃，要有均衡飲食的習(xí)慣，每天還要多喝白開水，也是預(yù)防疾病的好妙處。
3、出示圖3：先請小朋友們看看，他們在干什么?
請個別幼兒回答(跑步、打針)，對，回答的真不錯，預(yù)防疾病要堅持每天鍛煉身體，按時打接種疫苗。
4、出示圖4：
(1)讓幼兒觀察圖片，問問小朋友正在干什么?幼兒自由討論(洗手、洗澡、剪指甲)，老師給予肯定(你們太棒了、小寶貝兒)，我們每天要保持小手清潔，飯前便后都要洗凈小手，勤洗澡，同時不能留長指甲，以免弄傷人而且還有細(xì)菌呢?對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預(yù)防疾病的妙招。
(2)讓幼兒觀察圖片，幼兒想想說出來吧!個別幼兒(睡覺、開窗戶)，教師以肯定的`語氣表揚(yáng)，要想不生病，我們每天早睡早起，經(jīng)常將室內(nèi)通風(fēng)換氣哦!這樣也預(yù)防疾病。
5、想一想：請個別幼兒說出以上預(yù)防疾病的方法。
6、討論總結(jié)。
讓幼兒想一想還有其他預(yù)防疾病的方法嗎?
老師小結(jié)：如：飯后漱口，不隨地吐痰，生吃瓜果要洗凈，不能將手放入口中等等。
三、小結(jié)。
小朋友，好的習(xí)慣從小養(yǎng)，我們要向剛才那些小朋友學(xué)習(xí)，好嗎?
四、音樂《健康歌》。
知道了這些預(yù)防疾病的好方法，是不是很健康了，來，跳吧!小朋友們。
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