報告是對某個具體問題或情況進(jìn)行詳細(xì)描述、分析和總結(jié)的一種書面形式，它可以為決策提供參考，我想我們需要寫一份報告了吧。如何撰寫一份令人信服的報告是一個需要認(rèn)真思考的問題。以下是小編為大家收集的報告范文，供大家參考和借鑒。
中學(xué)體育調(diào)研報告篇一
禮儀，是現(xiàn)代人文明水平的一個重要標(biāo)志，也是新世紀(jì)擴(kuò)大改革開放的精神財富。我國是有著五千年歷史的文明古國，素以“禮儀之邦”享譽(yù)世界。在提倡加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的今天，繼承與發(fā)揚(yáng)“禮儀之邦”的道德風(fēng)范，禮儀教育顯得十分重要。而體育教學(xué)，正是強(qiáng)化禮儀教育的有效途徑。
體育教學(xué)與禮儀教育的許多方面是有機(jī)結(jié)合與自然滲透。例如，在體育教學(xué)中，實(shí)施的基本動作訓(xùn)練、形體訓(xùn)練、儀態(tài)儀表訓(xùn)練、健美操訓(xùn)練等等，每一個細(xì)節(jié)都有嚴(yán)格要求、嚴(yán)格規(guī)范。它與禮儀教育中的舉止禮儀、品貌禮儀、形體禮儀自然對口吻合。另一方面，在禮儀教育中要求學(xué)生“精神飽滿，舉止文雅，站有站相，坐有坐樣”。即“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)”等等,這些又正是體育教學(xué)中的基本要求與啟蒙教育。二者相輔相成、互為條件，乃是“花開并蒂、天作之合”。
體育教學(xué)的形式多樣，內(nèi)容豐富，活動空間廣闊。師生之間、同學(xué)之間的交往比一般文化課多，時而活動在一塊，“手之舞之足之蹈之”，談笑風(fēng)生，親密無間。既有利于溝通思想，聯(lián)絡(luò)感情；又容易暴露一些問題，有利于及時勸解，及時疏導(dǎo)。就象在競賽活動中，有的為了指責(zé)對方，就粗言臟語，甚至動手傷人；有的內(nèi)部互相埋怨，百般指責(zé)，巧語傷情；有的借口裁判不公，不甘失敗，甚至侮辱老師、裁判等等。這些問題的暴露，正有利于教師抓住時機(jī)，廣泛進(jìn)行思想品德方面的禮儀教育，使他們懂得“言為心聲，語為人鏡”，人際之間要“以禮相待，以禮為榮，以禮為樂”。做到“不失足于人，不失色于人，不失言于人，不傷害于人”，高高舉起“友誼第一，比賽第二”的光輝旗幟。
隨著獨(dú)生子女的增多，人們常常感嘆現(xiàn)在的孩子遇到挫折的承受能力逐漸降低，面對艱難困苦，容易知難而退。因而培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，這正是體育教學(xué)“以德育人”功能的重要體現(xiàn)。_在《體育之研究》中指出“生而強(qiáng)者不必自喜”，“生而弱者不必自悲”。無數(shù)事實(shí)證明：勤于鍛煉，則弱者轉(zhuǎn)強(qiáng)；惰于鍛煉，則強(qiáng)者轉(zhuǎn)弱。這是優(yōu)勝劣汰的自然法則。
實(shí)踐證明，強(qiáng)化身體練習(xí)，這是體育教學(xué)區(qū)別于其它課程教學(xué)的顯著特點(diǎn)。學(xué)生掌握了某項(xiàng)運(yùn)動技術(shù)和基本理論之后，就必須進(jìn)行大量的身體練習(xí)。如學(xué)習(xí)游泳，除了在岸上掌握其動作技術(shù)外，更重要的是必須下水練習(xí)，不下水，永遠(yuǎn)也學(xué)不會游泳。游泳這個項(xiàng)目是這樣，其它的運(yùn)動項(xiàng)目也是這樣。要掌握好一項(xiàng)動動技術(shù)，都要經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，才能使動作達(dá)到高度的準(zhǔn)確性，達(dá)到動作自由化的程度，這樣就要付出很大的體能和體力，并且還會在練習(xí)過程中產(chǎn)生許許多多生理感受，如疲勞感、疼痛感、酸脹感，同時還會伴隨著產(chǎn)生許多心理感覺，如:怕苦、怕累、怕痛、怕傷等心理障礙。面對生理感受的痛苦與心理感受的畏懼，作為教師應(yīng)及時采取有效的教育方法，鼓勵學(xué)生用頑強(qiáng)的意志去迎難而進(jìn)，迎難而上，堅(jiān)信“毛鐵久煉成鋼”，“技能久煉成巧”。如：中長跑教學(xué)，有些意志不堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生，每當(dāng)跑到生理上出現(xiàn)“極點(diǎn)”的時候，就會馬上停頓下來。偶然一次不足為怪，但如果這些學(xué)生每次都是這樣，那么，他們的中長跑成績決不可能達(dá)到目標(biāo)，他們的意志品質(zhì)就經(jīng)不起實(shí)踐的考驗(yàn)，以后遇到中長跑這個項(xiàng)目就望而生畏，知難而退。作為教師，就要適當(dāng)?shù)睦弥虚L跑這個項(xiàng)目去教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和敢于克服困難，與困難作斗爭的勇氣。使學(xué)生懂得：只有通過勞累、磨難等令人不快不舒適的外界剌激，才能鍛煉人對自然、社會的挫折能力。因此，體育教學(xué)，不但為學(xué)生掌握運(yùn)動技術(shù)，鍛煉身體提供了條件，更是為培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的意志品質(zhì)，為適應(yīng)未來艱苦創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
學(xué)有目標(biāo)，教有常規(guī)，賽有規(guī)則，練有紀(jì)律，比有風(fēng)格。這些對培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性將產(chǎn)生潛移默化的影響。例如：為了使學(xué)生達(dá)到一定的運(yùn)動量，使肌體能受到適當(dāng)刺激，根據(jù)不同的運(yùn)動項(xiàng)目，提出不同的訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，采取不同的組織教法，激勵學(xué)生完成規(guī)定的任務(wù)。如在速度、耐力練習(xí)過程中，就對參跑的距離、次數(shù)、速度、姿態(tài)等提出具體要求，使學(xué)生通過練習(xí)提高運(yùn)動能力，鍛煉頑強(qiáng)拼搏精神。這種精神，日積月累，就成為一種催人奮進(jìn)的人格力量。又如，體育競賽為了保證比賽的順利進(jìn)行，事先要精心設(shè)計(jì)制定好有關(guān)的比賽規(guī)則，耐心進(jìn)行賽前道德教育，以防止運(yùn)動員違紀(jì)違規(guī)行為的發(fā)生，并養(yǎng)成運(yùn)動員自覺遵守規(guī)則，聽從指揮，服從裁決的良好習(xí)慣。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生長期參加這種規(guī)范的、嚴(yán)格的、有組織的體育活動，就有利于養(yǎng)成良好的組織紀(jì)律性。從而懂得：在學(xué)校要做一名遵守學(xué)校規(guī)章制度的好學(xué)生，出校后，要做一個遵紀(jì)守法的好公民，真正樹立起二十一世紀(jì)青年的美好形象。
體育作為一種社會文化和精神文明的表現(xiàn)形式，它在歷史發(fā)展和進(jìn)步中起到了積極的推動作用。體育與愛國主義精神在其本質(zhì)的內(nèi)涵上有著十分密切的聯(lián)系。我國體育健兒在國際比賽中取得的光輝成就，極大地激發(fā)了億萬人民，特別是激發(fā)青少年學(xué)生的愛國熱情，成為一種巨大的精神力量和民族凝集力。這部“強(qiáng)我民族，壯我國威”的“歷史記錄”，正是我們向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育的一部充滿生機(jī)與活力的“教科書”，百講不煩、百學(xué)不厭。
現(xiàn)代社會一個顯著的特點(diǎn)就是工作和生活節(jié)奏加快，變化莫測，競爭激烈，因而培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的競爭意識和頑強(qiáng)的拼搏精神是當(dāng)前學(xué)校教育中一項(xiàng)重要的任務(wù)。體育活動大都是競賽性很強(qiáng)的活動，為了達(dá)到訓(xùn)練的預(yù)訂目的，爭取優(yōu)勝成績，就需要進(jìn)行千百次的單項(xiàng)練習(xí)，磨練意志克服來自主觀或客觀上的各種困難，特別是學(xué)校體育活動的評比、競賽，從內(nèi)容到形式，從方法到要求，都有強(qiáng)烈的群體性、組合性，都抱著有為集體爭取榮譽(yù)的目的。因而在集體競賽項(xiàng)目中，參與者容易意識到個人的努力程度與能量的發(fā)揮程度，將直接關(guān)系到集體的榮譽(yù)。學(xué)生心理上的這種重壓，就有助于培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)、互相保護(hù)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和助人為樂、無私奉獻(xiàn)的高尚品德。
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，創(chuàng)新意識的培養(yǎng)顯得尤為重要，而體育是培養(yǎng)創(chuàng)新意識的有效手段之一。首先體育運(yùn)動能調(diào)節(jié)人的生理機(jī)能，改善和提高神經(jīng)系統(tǒng)的工作能力，使人頭腦清醒，思維敏捷，從而為創(chuàng)造力的培養(yǎng)提供了生理準(zhǔn)備；其次，體育運(yùn)動可以調(diào)節(jié)人的心理，使人精神煥發(fā)，充滿活力，為創(chuàng)新思維的發(fā)展提供心理準(zhǔn)備；第三，各種體育運(yùn)動技術(shù)的學(xué)習(xí)過程本身就是一個繼承與創(chuàng)新的過程。
在體育教學(xué)過程中，要求學(xué)生不斷的追求新的目標(biāo)，思考新的動作，把握新的技能技巧，以有效地提高自己的學(xué)習(xí)成績與健康的心理品質(zhì)。各種體育比賽的競爭性也決定了體育運(yùn)動必須“推陳出新”，不斷地進(jìn)行技術(shù)變更和戰(zhàn)術(shù)調(diào)整。體育運(yùn)動的瞬時性和復(fù)雜性，往往能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，做出在平常情況下無法設(shè)想的高難度動作。
我校以務(wù)實(shí)的態(tài)度狠抓體育工作管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，致力打造教師隊(duì)伍，扎扎實(shí)實(shí)開展適合本校特色的各類體育活動，使學(xué)校體育工作有一定的發(fā)展。
我們提出了“提高要求、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、注重研培”的體育教師隊(duì)伍打造途徑，力求探索一條體育教師專業(yè)素質(zhì)和諧發(fā)展之路，有效地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
我們要求老師們首先自己要尊重自己，熱愛自己的本職工作，不要怨天尤人，自暴自棄，以積極的心態(tài)正視客觀環(huán)境中的不利因素，用自己的行動來證明自己的價值。我們還向老師們提出了具體要求。一是體育教師的專業(yè)技能高要求，體育教師的專業(yè)技能——是一名高素質(zhì)體育教師的真本事。俗話說，打鐵還需自身硬。要想讓學(xué)生們掌握跑、跳、球類等運(yùn)動技能，老師當(dāng)然首先要能準(zhǔn)確地演示。如果連體育教師自己都不會，還怎么指望我們的學(xué)生掌握、進(jìn)而借此鍛煉自己并不強(qiáng)壯的身體？另外，對于正在長身體、長知識的學(xué)生，教師的行為規(guī)范是他們最好的榜樣。要求我們的老師做真正的專業(yè)化的體育老師，應(yīng)具有本專業(yè)獨(dú)有的職業(yè)水準(zhǔn)，做有底蘊(yùn)、有底氣、自信的老師，應(yīng)該展示出體育教師應(yīng)有的精氣神。
當(dāng)今，與整個基礎(chǔ)教育課程改革一樣，學(xué)校體育在素質(zhì)教育和“健康第一”思想指導(dǎo)下，從而引起學(xué)校體育整體改革的發(fā)展趨勢，其來勢之猛，進(jìn)展之快，超過以往任何一次的改革。它不再是在傳統(tǒng)體育教學(xué)框架內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容、組織教法的局部改革，而是從教學(xué)理念，到教材內(nèi)容、方法，直至評價體系的整體改革。面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們引導(dǎo)體育教師要主動參與學(xué)校體育整體改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，不斷以新的知識充實(shí)自己，尤其要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育論，教學(xué)論和課程論，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，領(lǐng)會“課標(biāo)”和“課改”的新理念，新的教材體系，新的教學(xué)模式，新的教與學(xué)的方式、方法，新的評價理論。
（1）組織體育教師認(rèn)真開展教育教學(xué)和教科研活動，每周安排半天固定時間，進(jìn)行聽課、研討、交流，促使教師不斷提高自身素質(zhì)。
（2）通過學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)校型團(tuán)隊(duì)活動的推進(jìn)，在體育教師中形成伙伴合作式教研氛圍，促使體育教師們在日常教學(xué)中，善于合作、勇于探究、開拓創(chuàng)新，從而提高體育教師的整體思想水平、組織能力和實(shí)踐能力。
（3）組織觀課活動，為體育教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺，通過校內(nèi)外的教學(xué)交流提高教師看課、評課的能力，從而改變教師“重看輕評”的習(xí)慣。
幾年來，學(xué)校大力推進(jìn)素質(zhì)教育工程和教育現(xiàn)代化工程，采用集資、借資等方式，先后建起了微機(jī)室、語音室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多功能廳、自然生態(tài)館、多媒體室等現(xiàn)代化教育設(shè)施?！白ニ嚱?，促發(fā)展”是學(xué)校素質(zhì)教育中的特色活動，體育舞蹈、小提琴、書法、鼓號、美術(shù)、播音等藝術(shù)活動培養(yǎng)了大批特長學(xué)生，96年我校還在全市率先開設(shè)了形體課。藝術(shù)教育結(jié)出了累累碩果，學(xué)生獲得全國少兒國標(biāo)舞第一名，鼓號表演、書法美術(shù)作品、大合唱等分獲市一等獎。
我校有一支朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，平均年齡28歲，100％具有大專以上學(xué)歷。學(xué)校校齡雖然不長，但在校長的帶領(lǐng)下，教師具有初生牛犢不怕虎的干勁，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，立足課堂教學(xué)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，取得良好成績。我校是首批示范學(xué)校、市甲級管理學(xué)校、省電教設(shè)備一類達(dá)標(biāo)學(xué)校、市電教先進(jìn)單位、市文明單位、市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，教育教學(xué)水平位于市前列。
我們還將繼續(xù)努力，將在加強(qiáng)場地器材建設(shè)、抓好業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍的競訓(xùn)工作方面下功夫，積極探索一套行之有效的適合我校校情的體育工作管理新思路，以推進(jìn)學(xué)校體育工作為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。
中學(xué)體育調(diào)研報告篇二
1.建議學(xué)校啟動新校區(qū)建設(shè)。我?，F(xiàn)在有24個教學(xué)班，校舍面積及其個功能科室非常不健全。不利于學(xué)校的各種活動的開展，制約著學(xué)校發(fā)展。
2.學(xué)校相關(guān)職能部門要簡政放權(quán)，少統(tǒng)多分，進(jìn)一步年級的自主管理權(quán)。同時學(xué)校職能的各種活動要密切配合，不要各干各的。
3．各部門能協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，刪繁就簡，切實(shí)減輕老師的工作量，給老師專業(yè)發(fā)展的時間和空間。
1.希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能經(jīng)常與教職工座談，暢通民主渠道，多聽取群眾意見。
2.對干部的管理，既要加強(qiáng)自律教育，更要加強(qiáng)制度約束，同時要建立干部的懲戒制度，實(shí)行獎優(yōu)罰劣。
1.青年教工群體日益壯大，希望學(xué)校能多關(guān)心他們在校期間的生活狀況（例如周末在校期間的伙食問題等），多組織開展青年教工相關(guān)活動。
2．學(xué)校要多搞一些文體活動，教師的、學(xué)生的。不要只抓教學(xué)，忽視了學(xué)生全面發(fā)展的問題。
3.舉辦一些座談會或有益身心的活動，在活動中了解群眾的思想動態(tài)。
1.學(xué)校應(yīng)該創(chuàng)立自己的教學(xué)特色。不要一味的學(xué)別人的，無視了自己的資源。
2．教研會或周二例會是否讓一些經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的老師講一講。
3．我校各班教師的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備已經(jīng)完善，但不少老師還不會用，需加強(qiáng)這方面的培訓(xùn)。
中學(xué)體育調(diào)研報告篇三
為了切實(shí)抓好我市青少年體育工作，進(jìn)一步優(yōu)化青少年學(xué)習(xí)體育的環(huán)境，更好地為全市體育發(fā)展提供人才保障，按照**市學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀工作會議的發(fā)言精神，廣泛開展調(diào)查研究的工作部署，對全市青少年體育工作建設(shè)情況進(jìn)行了專題調(diào)研。
一、加強(qiáng)青少年體育工作，是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、推動社會和諧的必然要求，是實(shí)施全民健身計(jì)劃、增強(qiáng)全民健康素質(zhì)的重要舉措，也是培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才、推進(jìn)體育強(qiáng)市建設(shè)的迫切需要。培養(yǎng)下一代青少年是我們的重要任務(wù)，是義不容辭、責(zé)無旁貸的。我們一定要按照市政府的要求，充分認(rèn)識做好青少年的工作，切實(shí)把青少年體育工作抓出成效。
二、為了完善加強(qiáng)青少年體育工作做好保障機(jī)制，體育部門一定要為學(xué)校體育工作提供自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，組織優(yōu)秀教練員、運(yùn)動員、社會體育指導(dǎo)員深入學(xué)校指導(dǎo)課余活動、運(yùn)動訓(xùn)練、體育競賽或推廣特色體育項(xiàng)目，幫助指導(dǎo)學(xué)生掌握基本體育知識和運(yùn)動技能、提高運(yùn)動成績。三、把學(xué)校體育科研列入體育科研重點(diǎn)，鼓勵學(xué)校教師進(jìn)行青少年運(yùn)動項(xiàng)目、組織形式、課余訓(xùn)練等研究。組織體質(zhì)監(jiān)測進(jìn)校園，配合教育等部門推行的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試報告制度和新生入學(xué)體質(zhì)健康測試制度。幫助并指導(dǎo)學(xué)校建立和完善體質(zhì)測試站，為學(xué)生提供規(guī)范、科學(xué)、方便的體質(zhì)測試條件。
一是要積極拓寬后備人才選、育渠道，做好相關(guān)部門組織后備人才培育，落實(shí)各類后備人才的培育，積極挖掘周圍大環(huán)境的人才資源，進(jìn)一步抓好在校學(xué)生的教育和訓(xùn)練工作。二是建立和完善以體育管理部門為主導(dǎo)，各中小學(xué)校單位投入、社會企業(yè)或個人捐資、捐助為補(bǔ)充的多層次、多渠道的后備人才培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)主體多樣化和系統(tǒng)化，促進(jìn)人才投資與回報的良性循環(huán)。
要積極爭取省、市對我市教育和后備人才培訓(xùn)的資金投入及政策上的幫助；鼓勵省內(nèi)外高水平運(yùn)動隊(duì)或團(tuán)體來我市舉辦各類體育教育培訓(xùn)班，興辦各種層次的教育實(shí)體；要積極發(fā)揮市后備人才培養(yǎng)的政策作用，讓其成為后備人才培養(yǎng)的“催促劑”。
三是建立健全后備人才培訓(xùn)體制。一定要完善辦學(xué)辦隊(duì)體制，鼓勵重點(diǎn)中小學(xué)與業(yè)余體校聯(lián)合辦學(xué)，調(diào)動各方面積極性切實(shí)解決好業(yè)余訓(xùn)練招生難的問題，堅(jiān)持“點(diǎn)面結(jié)合”原則，突出我市人才“緊缺急需”的重點(diǎn)，采取送出去、帶回來的培養(yǎng)辦法，選送有潛質(zhì)的現(xiàn)有后備人才到其他高水平運(yùn)動隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練對這些隊(duì)員進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練、指導(dǎo)，加快成績和專業(yè)技術(shù)水平的提高，切實(shí)解決我市后備人才整體運(yùn)動水平不高的一個局面。
一、體育場地設(shè)施是青少年參加體育活動的基本條件。身體素質(zhì)是人們在先天的基礎(chǔ)上并在后天生活勞動中發(fā)展起來的，所以任何人都具有一定的身體素質(zhì)，只是各人程度不同而已。而如果沒有相應(yīng)的配套體育設(shè)施，即使有再好的身體素質(zhì)也得不到鍛煉。對于市重點(diǎn)中學(xué)在體育設(shè)施上要加以改善在資金上也可以通過各種渠道支持。
二、加大體育部門場館想學(xué)校開放力度。城鄉(xiāng)公共體育設(shè)施建設(shè)規(guī)劃要充分考慮青少年體育鍛煉需要，應(yīng)有適合青少年運(yùn)動的器材和專門場地。
體育系統(tǒng)所屬公益性體育設(shè)施要為學(xué)校開展課外體育活動、體育訓(xùn)練提供方便，并逐步免場地費(fèi)用，優(yōu)先向?qū)W校開放，經(jīng)營性體育設(shè)施要向青少年學(xué)生優(yōu)惠開放。同時要做好管理、安全和維護(hù)等工作。
三、要提高體育場館的使用效率。體育部門場館向?qū)W校開放的、要結(jié)合學(xué)生體育活動和業(yè)余訓(xùn)練的時間。體育系統(tǒng)的場館設(shè)施和器材可以與學(xué)校共享，或共創(chuàng)青少年體育俱樂部，為學(xué)生免費(fèi)或優(yōu)惠提供。學(xué)校舉辦春秋季運(yùn)動會或開展大型文體活動，可以優(yōu)惠使用體育部門的體育場地，提高體育場館使用效率。
我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市文件精神，在市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下和教育部門一起，為加強(qiáng)我市青少年體育工作，增強(qiáng)青少年體質(zhì)而努力奮斗。
中學(xué)體育調(diào)研報告篇四
前言:為了豐富社會體育專業(yè)的知識廣泛性與提高實(shí)踐能力從而滿足所學(xué)專業(yè)的需求特進(jìn)行企事業(yè)體育調(diào)查與實(shí)踐調(diào)查報告。
為了解人們對體育鍛煉的情況，加強(qiáng)人們對體育鍛煉的意識，增強(qiáng)人們對體育健身的熱情。
體育學(xué)院部分教職工進(jìn)行調(diào)查，共19人。男14人，女5人。
本次采取的是隨機(jī)問卷調(diào)查，在師范大學(xué)體育學(xué)院教師辦公室當(dāng)場發(fā)放當(dāng)場回收。共發(fā)放19份，回收19份，回收率100%（問卷附后）。
20xx年6月29日-20xx年7月6日。
1.運(yùn)動種類。
分析：
分析：從運(yùn)動后是否有放松練習(xí)看出女教師對放松練習(xí)不重視，說明她們沒有科學(xué)健身意識。而男教師一半一半。從整體上一大半教師沒有科學(xué)健身意識。
從以上數(shù)據(jù)中可以得出多數(shù)人喜歡做無器械運(yùn)動而且時間也比較長，每周運(yùn)動的次數(shù)穩(wěn)定比較具有系統(tǒng)性?？茖W(xué)健身意識比較欠缺，希望能夠增強(qiáng)科學(xué)健身意識。由此說明大多數(shù)人心里都對體育鍛煉的重要性有一定的認(rèn)識和明白體育鍛煉可以帶來的好處?，F(xiàn)應(yīng)加強(qiáng)人們對體育鍛煉意義的認(rèn)識，提倡全民進(jìn)行體育鍛煉，提高國民身體素質(zhì)。
在做問卷中缺乏嚴(yán)密性，有的問題問的不細(xì)。問卷中涉及到多選在數(shù)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析時有些混亂，初次寫調(diào)查報告對格式不太了解。有待提高實(shí)踐能力。
中學(xué)體育調(diào)研報告篇五
生命在于運(yùn)動，對于我們這些充滿激情的大學(xué)生來說，運(yùn)動更是青春、朝氣的體現(xiàn)。與一個人的健康密切相關(guān)。眾所周知，身體是一切活動的本錢，擁有強(qiáng)健的身體可以讓一個人更好地去學(xué)習(xí)工作、去為社會做貢獻(xiàn)，而良好的身體素質(zhì)就需要通過鍛煉得到。運(yùn)動作為健康的重要部分就要求我們加強(qiáng)對運(yùn)動的關(guān)注。奧運(yùn)會、亞運(yùn)會的成功承辦體現(xiàn)了我們國家人民對運(yùn)動的關(guān)注，我國運(yùn)動員也取得了輝煌的戰(zhàn)績，金牌數(shù)和獎牌數(shù)都位列榜首，但是，金牌多少是不能反映國家人民普遍的運(yùn)動狀況。大學(xué)生作為國家的新鮮血液，是國家未來的棟梁，決定一定時間內(nèi)國家的發(fā)展，而我們的'身體素質(zhì)決定著我們能否將貢獻(xiàn)最大化，而運(yùn)動又是決定身體素質(zhì)的關(guān)鍵。在這里我采用問卷調(diào)查的方法，對在校大學(xué)生參加體育鍛煉的現(xiàn)狀及影響因素進(jìn)行了比較全面的調(diào)查分析，以探索影響學(xué)生體育鍛煉的成因。
我們對河南工業(yè)大學(xué)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，共發(fā)出問卷80份，收回有效問卷80份，其中男生59份，女生21份。
1.問卷調(diào)查法。
本次調(diào)查為了保證調(diào)查結(jié)果的客觀性真實(shí)性主要用問卷調(diào)查法，采用發(fā)放調(diào)查問卷的方式，對我校大學(xué)生參加體育鍛煉的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查的形式是匿名的方式，這樣可以合理的避免被調(diào)查者的主觀偏見影響。
調(diào)查結(jié)果顯示，大部分的學(xué)生只是偶爾進(jìn)行體育鍛煉，且每次鍛煉的時間不超過1個小時。整體來說，鍛煉時長、頻率都不太高，這也反映出了大學(xué)生對于體育鍛煉的熱情不高。跑步與球類是多數(shù)學(xué)生選擇鍛煉的方式。雖然在大學(xué)體育課程中有教授舞蹈類，武術(shù)類等，但是真正將其當(dāng)作體育鍛煉方式的學(xué)生占少數(shù)?？傮w來說體育鍛煉較少，同時也可見大學(xué)體育課程所教的內(nèi)容并沒有很好地被運(yùn)用到實(shí)際中。
大學(xué)生的體育觀念正在逐步轉(zhuǎn)變，終身體育思想得到加強(qiáng)，娛樂、休閑體育逐步取代競技體育將成為高校體育的熱點(diǎn)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對課余體育活動的引導(dǎo)工作，運(yùn)用體育傳媒，推廣、傳播體育知識，創(chuàng)建濃郁的體育氛圍，增強(qiáng)學(xué)生對體育的關(guān)注程度，形成一個正確的輿論導(dǎo)向和聲勢，使體育鍛煉成為人人享有、人人參與、人人有責(zé)的社會活動。
目前學(xué)校的設(shè)備不是很完善，學(xué)生進(jìn)行鍛煉的場地只局限于操場和學(xué)生活動中心，沒有其它場地，這使得很多學(xué)生因沒有場地而無法進(jìn)行鍛煉。同時,學(xué)校體育場所的開放時間也很短，學(xué)校的公共器材也未對學(xué)生采取開放的形式，這使學(xué)生不能夠充分地運(yùn)用學(xué)校的體育資源。對于場地、器材，學(xué)校應(yīng)通過良好的組織管理和精心的設(shè)計(jì)編排使之能被充分利用，組織起吸引力更強(qiáng)的課余體育鍛煉。同時，學(xué)校也應(yīng)繼續(xù)加大體育的投入，擴(kuò)大體育場地和器材規(guī)模，建設(shè)更多的同時適應(yīng)男、女生運(yùn)動的場地。充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)校體育設(shè)施，吸引學(xué)生參加課余體育活動，有組織地免費(fèi)開放體育場館，為學(xué)生參加課余體育活動提供方便。
在體育教學(xué)中，體育教師應(yīng)該加強(qiáng)對大學(xué)生的體育知識和運(yùn)動技能的傳授，通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，提高大學(xué)生課外體育活動的參與意識和鍛煉身體的良好習(xí)慣，使每個學(xué)生至少掌握12種體育鍛煉的方法，通過長期的鍛煉增強(qiáng)他們的運(yùn)動能力和健康水平，以至于終身受益。在教學(xué)過程中，教師還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動性，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，把教與學(xué)和諧統(tǒng)一起來，師生之間、學(xué)生之間要建立起良好的感情，從而促進(jìn)學(xué)生樂于投身于體育活動中，逐漸養(yǎng)成堅(jiān)持課余體育活動的習(xí)慣。
集體與個人在全校開展體育活動先進(jìn)班級和先進(jìn)個人的評選活動，每年要定期舉行，由校體育運(yùn)動委員會、體育部、學(xué)生會聯(lián)合組織評選工作。在此基礎(chǔ)上，每年舉行一次全校的先進(jìn)班級與個人的表彰大會，除給予精神鼓勵之外，適當(dāng)給予一些物質(zhì)獎勵，獎勵一些體育器材，如籃球、排球、足球等，促進(jìn)大學(xué)生基層體育活動的開展。
中學(xué)體育調(diào)研報告篇六
我是_師范學(xué)院初等教育系x級x班實(shí)習(xí)生_x，從2019年x月到x月x日在_市第x小學(xué)進(jìn)行了為期三個月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求。在實(shí)習(xí)過程中，認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項(xiàng)活動，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo)，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
一、實(shí)習(xí)目的。
在的實(shí)習(xí)過程中，能有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
我的實(shí)習(xí)生活是從x月x日開始，到x月中旬，我所在班級的班主任老師，由于個人原因請假一個月，這使我有機(jī)會在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外，能進(jìn)一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂，豐富了我的實(shí)習(xí)工作。
剛開始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的，語文講解一些比較簡單的古詩、詞及說理、寫景的文章，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué)，老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，剛進(jìn)去有些不悅，壓力好大，備課感覺不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié)，為了保證第二天上課的質(zhì)量，學(xué)課到10點(diǎn)。在一開始的幾周內(nèi)，備課都要到10點(diǎn)，真的很辛苦。
就這樣通過近兩周緊張而充實(shí)的適應(yīng)，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏，熟悉了學(xué)校的作息時間。另外，通過大量的與學(xué)生接觸，逐漸地認(rèn)識了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可，自己非常開心。這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自己的努力，也只有盡了自己的努力，才能將工作做好，做扎實(shí)，才會收獲成功的喜悅。
在整個實(shí)習(xí)過程中，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會到教學(xué)工作的不易。
通過觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線，使我認(rèn)識到：
1、課前一定要認(rèn)識到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要性，這樣上課才會得心應(yīng)手，有條不紊，不緊張。
2、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂，將會直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高，最重要的是影響成績。
3、上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動課堂氣氛，使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。
4、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。
5、在課后要主動虛心地征求指導(dǎo)老師的意見，以及重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析、評價和總結(jié)，對指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行改進(jìn)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。
6、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)?、難度適中的習(xí)題，并著眼于鞏固學(xué)生知識培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對布置的作業(yè)及時檢查，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，批改作業(yè)時要給學(xué)生寫批語，態(tài)度要慎重，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
在整個實(shí)習(xí)過程中，認(rèn)真聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體職責(zé)，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論職業(yè)道德，和獨(dú)立從事班主任工作能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。
1、維持日常秩序，保證課間的秩序，以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序，保證同學(xué)安全出校門。
2、開展主體班會，每周都要開展主體班會，對上周工作的總結(jié)和對上周工作不到位的地方的檢討，以及下周的工作安排，每周都要進(jìn)行評比，都有標(biāo)兵班、掛小紅旗。
3、個別學(xué)生的教育工作，個別學(xué)生不寫作業(yè)，家長又沒時間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長托生，對他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流，找明不寫作業(yè)的原因，勸其改正、進(jìn)行說服教育。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)。
我原本是一個比較內(nèi)向的人，不是很善于和別人交流溝通，總是喜歡獨(dú)來獨(dú)往，這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校生活中不會產(chǎn)生太多的負(fù)面影響，但是在學(xué)校工作中，不是所有的工作都是自己處理就會把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解學(xué)生，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，然而，與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑，也是你總結(jié)班級管理與如何講解知識的重要途徑，也許我習(xí)慣了一個人獨(dú)來獨(dú)往的生活方式，用更多的自我思維代替相互交流。但是現(xiàn)代社會要求我們每個人學(xué)會相互交流和深入溝通，交流、溝通是一種智慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，我會慢慢地改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成良好的處事方式，這一切不但是個人發(fā)展的需要，也是時代和社會發(fā)展的趨勢。
三個月的實(shí)習(xí)讓我體會到做一名老師的樂趣與辛苦，同時，他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸虒W(xué)。真是“實(shí)踐出真知”啊!實(shí)習(xí)就像進(jìn)了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨煉得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，在實(shí)習(xí)中逐漸變得有能力、有信心。
實(shí)習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了快樂!
這次實(shí)習(xí)給予了我很多，今后我將保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，高尚的思想道德情操，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)習(xí)中、工作中更好的運(yùn)用自己，做一名對社會有用的人。
中學(xué)體育調(diào)研報告篇七
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。
首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗。
最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在_年x月_日的_鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎，在_年x月_日的區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。
二、廣播操工作。
在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。
第一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。
所以，使_中學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，_中學(xué)的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。在_鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評，這跟學(xué)校所有教師的共同努力是分不開的。
三、訓(xùn)練工作。
我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中，校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭取在_年運(yùn)動會上取得好成績。
以上是我本學(xué)期的述職報告。
中學(xué)體育調(diào)研報告篇八
1、體育師資、器材、場地、經(jīng)費(fèi)不足。體育教師嚴(yán)重不足。我校沒有專職體育教師，體育教師都要兼職。體育課都是由各班班主任帶領(lǐng)完成。這樣的教師嚴(yán)重缺少體育知識和技能，其體育課效果不問可知。體育器材嚴(yán)重缺少制約著學(xué)校體育教學(xué)的發(fā)展。根據(jù)國家制定的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》要求，我校在器材的種類和數(shù)目上都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求。學(xué)校場地發(fā)展不達(dá)標(biāo)，基本上用不成，塵土太大。
2、學(xué)校訂體育練習(xí)隊(duì)工作馬虎了事，沒有進(jìn)行長時間練習(xí)，經(jīng)常是比賽前臨時抱佛腳，進(jìn)行突擊練習(xí)，這樣對學(xué)生的健康成長不利，同時也失去了參加比賽的意義。
3、中小學(xué)生體質(zhì)狀態(tài)堪憂。中小學(xué)生的耐力、爆發(fā)力、肺活量水同等呈整體降落趨勢。營養(yǎng)不良、低體重和超重肥胖同時存在。
4、大課間活動項(xiàng)目不夠充實(shí)。學(xué)校固然都能保證大課間30分鐘的時間，但是在做完課間操后不能組織學(xué)生進(jìn)行集體鍛煉，只是讓學(xué)生自由活動，從而荒廢了大部份活動時間;課外體育活動缺少系統(tǒng)練習(xí)。
(二)產(chǎn)生這些問題和不足的緣由。
1、重視程度不夠。長時間以來，教師分配和招聘工作中，體育教師得不到重視，所分?jǐn)?shù)目極其有限;教材、器材、安全等因素對體育工作的影響。由于小學(xué)沒有同一發(fā)放體育教材，教師就沒法有針對性地展開體育課程。體育課教學(xué)內(nèi)容單一，課堂模式陳腐，教學(xué)目標(biāo)不夠明確，導(dǎo)致小學(xué)生對體育課的漠視;小學(xué)體育器材的嚴(yán)重缺少也制約著體育活動的展開;安全題目在很大程度上制約著學(xué)校體育活動項(xiàng)目的展開?，F(xiàn)在有的學(xué)校撤除單杠、雙杠，像跳馬、跳山羊等有危險的體育活動教師迫于安全因素只好取消了。
2、體育活動少，專業(yè)性比賽少。各學(xué)校展開的體育活動項(xiàng)目很少，而且僅限于田徑項(xiàng)目。由于多方面緣由很多學(xué)校多年來都不能舉行體育比賽，長此以往導(dǎo)致學(xué)生對體育鍛煉失去了愛好。
(三)解決問題和不足的對策。
通過本次調(diào)研，我們應(yīng)當(dāng)從以下幾方面繼續(xù)努力：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。首先開足上好體育課。認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)1—2年級每周4課時，小學(xué)3—6年級和每周3課時。其次抓好大課間體育活動。實(shí)行大課間體育活動制度，要將大課間體育活動列入課程表，構(gòu)成制度，長時間堅(jiān)持，做到全員參與。再次嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃。要依照國家對各學(xué)校體育與健康課程的要求，嚴(yán)格依照教學(xué)計(jì)劃組織好體育教學(xué)。在選擇教材時，要將能有效進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)的體育項(xiàng)目(如長跑、跳躍)等列為必修內(nèi)容，在教學(xué)手段上，要結(jié)合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)，體現(xiàn)教師指導(dǎo)下的學(xué)生主體性，杜絕放羊式教學(xué)。
2、深入、持久地展開“陽光體育運(yùn)動”。要堅(jiān)持把展開“億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”作為加強(qiáng)小學(xué)體育工作的戰(zhàn)略舉措，鼓勵小學(xué)生走向操場，走向運(yùn)動場，確保小學(xué)生天天鍛煉一小時。各學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的年齡、性別和體質(zhì)狀態(tài)，積極探索適應(yīng)中小學(xué)生特點(diǎn)的體育教學(xué)與活動情勢，指導(dǎo)學(xué)生展開好系列健身操、集體舞等體育鍛煉活動，努力提升小學(xué)生體質(zhì)，爭取使每名學(xué)生都有一個體育愛好項(xiàng)目。對到達(dá)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格等級的學(xué)生頒發(fā)“陽光體育證章”，優(yōu)秀等級的頒發(fā)“陽光體育獎?wù)隆保鰪?qiáng)學(xué)生參加體育鍛煉的榮譽(yù)感和自覺性。
我們將在此次學(xué)校體育工作調(diào)研的基礎(chǔ)上，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)加大貫徹《學(xué)校體育工作條例》的力度，與時俱進(jìn)、開辟創(chuàng)新、齊心協(xié)力、扎實(shí)工作，不斷首創(chuàng)我縣中小學(xué)體育工作新局面，努力使我縣學(xué)校體育工作再上一個臺階。
中學(xué)體育調(diào)研報告篇九
為了全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神和教育部《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系（施行）》的通知文件精神，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展，現(xiàn)將我校體育工作自檢自查情況報告如下：
體育教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此十分重視，首先在校行政會上向中層以上干部傳達(dá)和學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)識到體育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作的重要措施。
我校一貫把體育教育工作納入到學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，建立校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分管負(fù)責(zé)制。工作流程為：校長—分管領(lǐng)導(dǎo)—體育教師一條線。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)積極學(xué)習(xí)國家體育教育工作政策和法規(guī)。學(xué)校每學(xué)年的工作計(jì)劃和年終工作總結(jié)中，都把體育教育工作的內(nèi)容作為重要的一項(xiàng)。開足開齊體育課程，并認(rèn)真落實(shí)一小時課外活動制度。學(xué)校還有專項(xiàng)的體育教育工作計(jì)劃和專項(xiàng)工作總結(jié)，從而為這項(xiàng)工作的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供可靠的保障。
1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍，保障體育工作的落實(shí)。
學(xué)校一直把優(yōu)化學(xué)校體育教育師資隊(duì)伍作為提高體育工作水平的重要方面來抓，不斷充實(shí)教師隊(duì)伍，學(xué)校按規(guī)定配備專兼職體育教師11名，為了保證體育教師教學(xué)的積極性，不斷選派體育教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)過后他們都將自己的所學(xué)運(yùn)用實(shí)際教學(xué)中。
在體育衛(wèi)生設(shè)備配備方面，學(xué)校教室采光照明達(dá)標(biāo)，教室課桌椅配備達(dá)標(biāo)。學(xué)校學(xué)生及老師飲用水全部達(dá)標(biāo)。今年學(xué)校遷址，學(xué)校購買了校方責(zé)任險。這些工作，都保障了體育衛(wèi)生工作的順利實(shí)施。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保正常教學(xué)秩序。
我校嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程管理計(jì)劃，按要求開足開齊體育課程，并按教學(xué)大綱的要求進(jìn)行授課，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。學(xué)校體育教師配備齊全，體育場地及器材達(dá)標(biāo)。各年級和班級不以任何理由擠占、挪用體育課時間，同時開展大課間操活動，保證了陽光體育鍛煉的實(shí)施。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)并全面實(shí)施初中畢業(yè)升學(xué)體育考試制度。
3、開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生素質(zhì)。
“強(qiáng)化管理，制定制度，分工協(xié)作”，我校體育工作已形成規(guī)律。學(xué)校建立了高中階段學(xué)生軍訓(xùn)制度，高一新生到校，都必須參加為期一周的.軍訓(xùn)。學(xué)校每年召開秋季運(yùn)動會，學(xué)生和老師都積極參與其中。在鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的同時，也培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇爭先的良好品德。
近年來，學(xué)校體育工作取得了很大的進(jìn)步，這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的大力扶植，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學(xué)校的硬件條件還不達(dá)標(biāo)；體育教師教學(xué)水平存在一定的差距。今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中學(xué)體育調(diào)研報告篇十
我校是蘄北山區(qū)的一所農(nóng)村中學(xué)，目前在編老師人，教學(xué)班19個，學(xué)生人。學(xué)校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在彭新文校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校全體教職員工克難奮進(jìn)，學(xué)校各項(xiàng)工作有了長足的進(jìn)步，校容校貌煥然一新，教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。作為主管教學(xué)的副校長，通過多年來的觀察和思考，對學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀有較全面的了解，現(xiàn)把自己的調(diào)研結(jié)果報告如下：
近些年來，我校積極推行新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、改革、發(fā)展、提高”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持“立足人本，注重校本，為老師成功搭臺，為學(xué)生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，唱響了“教學(xué)質(zhì)量是從教之基，立校之本，揚(yáng)校之根、發(fā)展之源”的主旋律，保證了學(xué)生能“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，學(xué)有所成”。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，贏得了較好的社會聲譽(yù)。
1．教育手段趨向民主。
老師改變了過去高高在上的派頭，與學(xué)生的交流更具親和力。老師用語言、體態(tài)、表情、眼神、手勢等信息，在情感上與學(xué)生保持心靈上的交流，構(gòu)建起課堂良好的教學(xué)情緒場，使學(xué)生處于無拘無束、心情舒暢的心理狀態(tài)中。老師的傾聽意識也明顯加強(qiáng)。對話情境中老師的“話語霸權(quán)”的傾向得到很大改變，大多老師都能認(rèn)真地傾聽學(xué)生發(fā)表自己的見解。學(xué)生有了被重視感和被關(guān)懷感，自我表現(xiàn)的欲望也顯得更加強(qiáng)烈。同時，師生合作意識更加鮮明。我們欣喜地看到老師在教學(xué)進(jìn)程中，深入學(xué)生中間、伏下身子和學(xué)生一起交流問題、擺弄學(xué)具。合作的情境已不再局限于知識的本身，而上升到了師生人格、精神的平等相待，是民主平等意識的陶冶。
2、教學(xué)方式悄然改變。
老師在倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式上有許多有益的探索。具體體現(xiàn)在凸顯了學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體這一理念上，老師有意識地從教學(xué)活動的主宰，向?qū)W習(xí)活動的引導(dǎo)者、組織者、參與者、服務(wù)者和促進(jìn)者轉(zhuǎn)變。很多老師在課余時間積極鉆研電腦技術(shù)，運(yùn)用多媒體教學(xué)，這極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也豐富了學(xué)生的見識，擴(kuò)大了學(xué)生的信息量。
3、教學(xué)評價趨向多元。
以往，老師總是把考試分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在，學(xué)習(xí)評價目標(biāo)和多元性有所體現(xiàn)，老師評價時能涉及認(rèn)知的發(fā)展、學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容、語言形式、思維品質(zhì)、非智力因素等諸多因子。學(xué)習(xí)評價的形式也十分豐富，尤其是作為評價主要形式的語言評價，讓人充分感受到課改給老師帶來的教學(xué)心態(tài)上的變化。真情夸長處，委婉指不足，寬容、鼓勵、期待已成了課堂評價的主旋律。
4、教學(xué)資源得到拓展。
過去把教材作為課程的唯一資源，就教材教教材，而現(xiàn)在，老師樹立了新的課程觀，把自身、學(xué)生、文本、環(huán)境都看成是課程開發(fā)的資源，積極利用學(xué)校的條件開展教學(xué)活動。在教學(xué)中，立足教材，又超越教材，延伸教材的價值，注重課內(nèi)與課外的互補(bǔ)，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。
5．創(chuàng)新意識得到培養(yǎng)。
課堂教學(xué)把教案看成是預(yù)設(shè)的，把過程看成是動態(tài)的。鼓勵學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，從多種角度解決問題，允許學(xué)生對答案有不同的理解，盡可能的給學(xué)生思維發(fā)散的空間，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)新的意識。在課堂教學(xué)中，學(xué)生愿意提問，敢于提問，善于提問，勇于發(fā)表自己的見解了，敢于向教材和老師挑戰(zhàn)了。學(xué)生的主體意識正在形成。
1、老師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變不徹底。
部分老師對推進(jìn)新課程改革認(rèn)識不夠，加上平時不主動學(xué)習(xí)，不積極參加活動，對新課程理論了解甚少，對新課程標(biāo)準(zhǔn)掌握不全面，新的教學(xué)觀、老師觀、學(xué)生觀沒有真正樹立起來，教學(xué)方法還是老一套，“滿堂灌”、“填鴨式”還有一定市場，影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、課堂教學(xué)效益不高。
部分老師“向45分鐘要質(zhì)量”的“有效教學(xué)”意識不強(qiáng)。課前準(zhǔn)備不足，教案簡單，對教材拓展不夠，補(bǔ)充不足，挖掘不深；課中老師包辦代替多，師生互動少，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際少，有效訓(xùn)練的時間和內(nèi)容不足，沒能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，甚至教學(xué)過程偏離教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)效果差；課后學(xué)生練習(xí)量不夠，老師輔導(dǎo)不到位等等。適合本校學(xué)生實(shí)際的有效課堂教學(xué)模式還有待探索。
3、校本教研流于形式。
雖然學(xué)校對校本教研多次倡導(dǎo)，但部分老師對校本教研認(rèn)識不夠，工作停留在表面上。教研目的不明，教研方式單調(diào)，老師對教研沒有熱情。很多教研活動大都流于形式，沒有產(chǎn)生最大效益。教研對教學(xué)工作的推動作用不大。
4、學(xué)科老師不配套。
全校老師總數(shù)基本足夠，但年齡結(jié)構(gòu)老化、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，部分科目老師不夠。如英、史、地、生、化等學(xué)科老師偏少，學(xué)校不得于采取其他老師兼課的辦法，彌補(bǔ)部分科目老師不足，增加老師工作量，也由于專業(yè)不對口，影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、現(xiàn)代化教學(xué)資源不能充分利用。
現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備投入不足，設(shè)備數(shù)量偏少。我校十幾個班共用一個計(jì)算機(jī)教室和一個多媒體教室，不能滿足老師使用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)手段輔助教學(xué)的愿望，很多老師想在多媒體教室上課，但沒有機(jī)會。有的老師將使用多媒體教學(xué)作為一種時尚，僅從形式上追求，課件制做不精，課件內(nèi)容對本節(jié)課起的作用并不大，課件出現(xiàn)的“火候”沒掌握好。
1、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。
提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在老師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，必須構(gòu)建長效機(jī)制，推進(jìn)制度創(chuàng)新，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)老師培訓(xùn)。增加培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，采取多層次、多渠道、多形式的老師培訓(xùn)活動。改變傳統(tǒng)培訓(xùn)中自上而下的“大一統(tǒng)”的培訓(xùn)形式，建立“菜單式”的培訓(xùn)模式，滿足受訓(xùn)者的不同需求，激發(fā)老師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的自覺性。二是高度重視老師繼續(xù)教育。鼓勵老師崗位自學(xué)，建立嚴(yán)格的老師繼續(xù)教育檢查和考評制度，改變現(xiàn)行只提要求，不問結(jié)果；不認(rèn)真學(xué)習(xí)，冒報學(xué)分的現(xiàn)象。三是強(qiáng)化骨干老師隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施“名師工程”，完善骨干老師培養(yǎng)機(jī)制，建立“學(xué)科帶頭人”、“學(xué)術(shù)帶頭人”科研經(jīng)費(fèi)獎勵機(jī)制。四是認(rèn)真解決一些學(xué)科老師不足的問題。
2、扎實(shí)開展教學(xué)科研。
增強(qiáng)科研興校意識，發(fā)揮教科研引領(lǐng)作用，確立以課題研究為先導(dǎo)，以校本教研為基礎(chǔ)的工作原則。校本教研與課題研究兩手都要抓，兩手都要硬。校本教研以“有效教學(xué)”為切入點(diǎn)，以課堂教法、學(xué)生學(xué)法、教學(xué)藝術(shù)等為重點(diǎn)。課題研究以教學(xué)模式探討、教學(xué)過程優(yōu)化、學(xué)生潛能開發(fā)和非智力因素發(fā)展為重點(diǎn)。注意完善教研激勵機(jī)制，鼓勵老師全員參與教研，創(chuàng)新教研形式，豐富教研內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教研合一，提高教研工作的針對性和實(shí)效性。
3、加大投入增添教學(xué)設(shè)備。
建議各級政府和教育行政部門，在加強(qiáng)學(xué)校校舍建設(shè)，美化綠化校園的同時，也要兼顧教學(xué)設(shè)備的投入。就我校目前來看，應(yīng)該增大先進(jìn)教學(xué)設(shè)備投入，增加網(wǎng)絡(luò)教室和多媒體教室間數(shù)，以滿足新課程課堂教學(xué)的需要，為老師提供先進(jìn)的教學(xué)輔助手段，不斷提高課堂教學(xué)效益。
4、狠抓老師提高工程。
對于老師本人來說，亟待解決的問題有兩方面：一是一定要加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)解讀的學(xué)習(xí)，《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的核心理念和基本思想，一些老師尚不能掌握，更難落實(shí)在教學(xué)行為之中，因此學(xué)習(xí)鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》仍是一項(xiàng)長期的任務(wù)。二是要加強(qiáng)對專業(yè)知識的熟悉與學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平。在不斷學(xué)習(xí)的過程中，老師要在實(shí)踐中苦練基本功，盡快提高自己的能力和素質(zhì)。在不斷的實(shí)踐中把學(xué)到的理論內(nèi)化，用起來才能得心應(yīng)手。學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，多舉行一些觀摩課，給老師提供互相學(xué)習(xí)與研討的機(jī)會，加強(qiáng)學(xué)科知識間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)各學(xué)科知識的整合，達(dá)到優(yōu)質(zhì)課資源的共享。
5、加強(qiáng)集體備課。
集體備課不要流于形式；真正做到挖掘教材內(nèi)涵，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)合理的運(yùn)用好的教學(xué)方法。個人備課時，要認(rèn)真研讀新課標(biāo)，多積累本學(xué)科與生活相聯(lián)系的知識來充實(shí)備課內(nèi)容。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是家長及社會的迫切要求。我們必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)工作，克服保守思想，消除傳統(tǒng)思維定勢，認(rèn)真分析與科學(xué)發(fā)展觀相抵觸的問題，努力解決制約教學(xué)質(zhì)量提高的因素，不斷解放思想，大膽創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，狠抓落實(shí)，團(tuán)結(jié)拼搏，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的跨越發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，又好又快發(fā)展，使我校的教育管理，教育改革，教學(xué)質(zhì)量更上一層樓！
中學(xué)體育調(diào)研報告篇十一
初中教育是是整個教育的奠基工程，我校數(shù)學(xué)學(xué)科成績還有一定的差距，為避免學(xué)科建設(shè)中的“短板現(xiàn)象”，盡快提升薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校學(xué)科均衡發(fā)展，結(jié)合我校學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，以教學(xué)為中心，促進(jìn)教學(xué)方法改革和課堂教學(xué)效果的提升，加強(qiáng)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對薄弱班級學(xué)科的指導(dǎo)和研究。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，找準(zhǔn)癥結(jié)，加大對薄弱學(xué)科治理力度。為加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)施，成立薄弱學(xué)科建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對薄弱學(xué)科教學(xué)的監(jiān)控、督導(dǎo)。
2、加強(qiáng)薄弱學(xué)科的集體備課，薄弱學(xué)科的教師統(tǒng)一教案進(jìn)行教學(xué)。
3、探索小組學(xué)案教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。
（1）改革備課方式，提高薄弱教師備課的質(zhì)量。第一，在備課形式上，我們側(cè)重設(shè)計(jì)好教學(xué)的基本思路，允許用提綱式，表格式，框圖式等不同的書寫形式。第二，教學(xué)設(shè)計(jì)要求體現(xiàn)學(xué)生的主體性。第三，要求教師寫反思。第四，落實(shí)教師集體備課制度，挖掘教師的合作潛力。
（2）以小組建設(shè)為核心，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
（3）改變傳統(tǒng)的師生關(guān)系，營造學(xué)生積極參與的課堂氛圍。
（4）加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生的積極性。
4、追蹤成績分析，檢測薄弱學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r。
5、充分發(fā)揮班主任的協(xié)調(diào)、引領(lǐng)作用，力促薄弱學(xué)科的轉(zhuǎn)變。薄弱學(xué)科的形成與班主任工作緊密相連，充分發(fā)揮班主任的協(xié)調(diào)和引領(lǐng)是薄弱學(xué)科的一個重要途徑。
6、發(fā)揮骨干教師的效應(yīng)，與骨干教師結(jié)伴同行，以學(xué)習(xí)促提高。開展學(xué)科教研組活動的教學(xué)方法研究，確?；顒右?guī)范、實(shí)效，有特點(diǎn)。
總之，本學(xué)期學(xué)校督察指導(dǎo)，教導(dǎo)處組織，加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教學(xué)和學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)生的成績，使學(xué)生各科的學(xué)習(xí)得到均衡發(fā)展，全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
今年我校繼續(xù)探索具有我校特色的小組學(xué)案教學(xué)模式，深化教學(xué)改革。
1、抓實(shí)校本研修，提升教學(xué)理念。本年度我校繼續(xù)深入落實(shí)開發(fā)區(qū)教育局會議精神，繼續(xù)完善我校校本教研模式，深入開展教學(xué)改革，進(jìn)一步探索具有我校特色的小組學(xué)案教學(xué)模式。
（1）深入開展《小組學(xué)案教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究》課題研究，探索學(xué)校教育理論體系和學(xué)科模式。
（2）繼續(xù)完善我校校本教研模式，落實(shí)有效教研。
（3）強(qiáng)化教研組的教學(xué)管理功能，提高工作質(zhì)量。
（4）加強(qiáng)年級組教研活動。
2、規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)，提高集體備課的成效。各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《深河中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，明確對教學(xué)活動各個環(huán)節(jié)優(yōu)化的基本要求，形成良好的工作習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、抓實(shí)專業(yè)素養(yǎng)提升工程，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
（1）以生本教育理論為內(nèi)容進(jìn)行校本培訓(xùn)。
（2）教研組以《小組學(xué)案教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究》為內(nèi)容開展校本教研探索學(xué)科教學(xué)模式。
（3）年級組開展小組教學(xué)模式研究探索班級小組管理模式。
（4）以博客為平臺撰寫教學(xué)反思隨筆。
（5）進(jìn)行課改成果評比。
（6）建立教學(xué)跟蹤制度，為小組建設(shè)打下基礎(chǔ)，為提高課改提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
（7）全面開展書法教育，構(gòu)建學(xué)校特色書法教育體系。
4、20xx年我校進(jìn)一步整合課題研究、主題研究、課例研討、聽評課、集體備課、常規(guī)教研、校本培訓(xùn)等多種教研形式。以課改作為內(nèi)容，以集體備課、聽課、主題研究為主要活動形式，用課題研究的方式進(jìn)行教研組教研活動，逐步向教育科研校本化，校本教研科研化，教研組活動科研化的方向邁進(jìn)。
1、安排專職書法教師實(shí)現(xiàn)書法教育進(jìn)課堂、進(jìn)課表、進(jìn)活動。
2、開展豐富多彩的師生書法教育活動，以活動促進(jìn)書法教育的普及，提高學(xué)生對坐姿和書寫姿勢的重視程度。
3、樹立榜樣，多鼓勵。讓身邊榜樣的力量來影響學(xué)生改掉不良的書寫姿勢。
4、家長配合。老師、家長、齊抓共管，會收到了良好的效果。
5、把書法教育納入考試內(nèi)容。每次考試對坐姿、書寫姿勢書法水平作為考試內(nèi)容計(jì)入總分。
6、書法教育納入班級考核內(nèi)容。
中學(xué)體育調(diào)研報告篇十二
調(diào)研采取聽課評課、召開教師座談會、開展學(xué)生問卷調(diào)查、聽取校領(lǐng)導(dǎo)介紹、察看校容校貌等方式，全面了解高三教學(xué)工作情況，重點(diǎn)檢查了高三教師及部分高一、高二教師的“五認(rèn)真”工作情況，共聽課49節(jié)。調(diào)研組認(rèn)為，中學(xué)對屆高三教學(xué)與復(fù)習(xí)抓得早，抓得緊，抓得實(shí)，效果好。
抓得早。屆高考一結(jié)束，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就對屆高三教學(xué)工作作了科學(xué)合理的整體部署：一是建立新一屆高三教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，陸琪校長任組長，姜紅珍副書記具體負(fù)責(zé)；二是調(diào)整充實(shí)新一屆高三任課教師；三是對學(xué)生組合進(jìn)行了微調(diào)，使班型更合理，更有利于教學(xué)；四是在分析屆高考的基礎(chǔ)上，及時制定屆高三教學(xué)工作計(jì)劃；五是多次召開教師、學(xué)生、家長座談會，明確工作要求，高三教學(xué)已進(jìn)入備戰(zhàn)高考的狀態(tài)；六是高三年級提前1個月（8月1日起）上課，比上屆高三多出1個月的教學(xué)時間。
抓得緊。一是圍繞屆高三教學(xué)工作，全校上下統(tǒng)一思想認(rèn)識，多次召開校行政及高三教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，總結(jié)屆高三教學(xué)的得失，科學(xué)嚴(yán)密地部署屆高三教學(xué)工作；二是多次召開高三任課教師會議，明確職責(zé)，落實(shí)措施，教師精神狀態(tài)佳，信心足，工作實(shí)；三是開好學(xué)生會和家長會，把高三教學(xué)目標(biāo)、措施及早向?qū)W生和家長宣傳，使學(xué)生和家長明確學(xué)校的要求，學(xué)生和家長對學(xué)校的各項(xiàng)措施滿意度和支持率高；四是“拔優(yōu)”工作落實(shí)到位，得高分、出尖子的目標(biāo)有望實(shí)現(xiàn)。
抓得實(shí)。一是改善了師生工作、學(xué)習(xí)的條件和環(huán)境，體現(xiàn)了突出高三、服務(wù)高三的意識和以人為本的辦學(xué)理念；二是狠抓教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，教師“五認(rèn)真”工作較好，備課組工作協(xié)調(diào)規(guī)范有序，能統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一作業(yè)，部分備課組還統(tǒng)一教案，課堂教學(xué)基本上凸現(xiàn)高考要求，大部分教師的教學(xué)內(nèi)容有較強(qiáng)的針對性，注重講練結(jié)合，注重調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的積極性，精心挑選作業(yè)與練習(xí)，輔導(dǎo)工作開始進(jìn)行；三是已開展第一輪教學(xué)調(diào)研，從一把手校長到中層干部，已對高三所有任課教師的課堂教學(xué)作了調(diào)研并交換了意見；四是拔優(yōu)工作已落實(shí)到位，做到目標(biāo)落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、措施落實(shí)、人員落實(shí)、課堂落實(shí)。
效果好。9月份高三摸底測試情況良好，高分段和本一、本二達(dá)線人數(shù)均接近省常熟中學(xué)和震澤中學(xué)；高三學(xué)生在全國化學(xué)、物理競賽中喜獲一等獎。
根據(jù)教師座談會和學(xué)生問卷調(diào)查反映的問題，調(diào)研組提出了如下建議：一要盡快制定并公布高考工作目標(biāo)與獎金方案；二要花大力氣提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)備課組的合作研究，精選復(fù)習(xí)資料，練習(xí)與作業(yè)要分層次，教學(xué)內(nèi)容要精心設(shè)計(jì)，增強(qiáng)針對性，教師要多了解學(xué)生的需求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，并重視理化生實(shí)驗(yàn)；三要加強(qiáng)管理，加強(qiáng)對教師“五認(rèn)真”工作的檢查，加強(qiáng)與同類學(xué)校的交流，高二年級教師要參與高三年級的教研活動；四要加強(qiáng)輔導(dǎo)，進(jìn)行分層次教學(xué)，拔優(yōu)補(bǔ)差工作要到位。
中學(xué)體育調(diào)研報告篇十三
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縣文化體育事業(yè)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展關(guān)注民生狀況調(diào)研報告。
日前，記者從市體育局獲悉，首個連云港市體育產(chǎn)業(yè)。
已經(jīng)新鮮出爐。這份萬報告共分為“連云港市體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況”、“連云港市體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展主要困境及其成因分析”、“連云港市體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展對策”三個主題框架，為分析港城體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的主要問題、制定相應(yīng)的發(fā)展對策等，提供了翔實(shí)的數(shù)據(jù)支撐和參考依據(jù)。
據(jù)了解，此次全市體育產(chǎn)業(yè)的全面調(diào)研在我市尚屬首次。去年10月，國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》，將“全民健身”上升為國家戰(zhàn)略，要求到2025年，體育產(chǎn)業(yè)總規(guī)模超過5萬億元，這無疑預(yù)示著體育產(chǎn)業(yè)迎來了發(fā)展的春天?；隗w育產(chǎn)業(yè)在我市發(fā)展落后、亟待開發(fā)的總體局面，這次調(diào)研工作，也成了我市體育部門因勢做出的對應(yīng)舉措，為我市體育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀“把脈問診”。
自去年11月份開始，由市體育局、淮工、師專等單位的專家組成了共計(jì)16人的調(diào)研隊(duì)伍。他們兵分兩路，第一小組調(diào)研了灌云縣、灌南縣、海州區(qū)和高新區(qū)，第二小組調(diào)研了東?？h、贛榆區(qū)和東部城區(qū)(連云區(qū)、市開發(fā)區(qū)、景區(qū)及徐圩新區(qū))等地，所到之處，發(fā)放問卷、填表問答，工作做得井井有條，嚴(yán)謹(jǐn)有度。
“通過這次調(diào)研，我們?nèi)媪私饬烁鄢求w育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，包括產(chǎn)業(yè)基本情況、結(jié)構(gòu)情況、消費(fèi)情況和市場體系建設(shè)，并獲取了較為翔實(shí)的數(shù)據(jù)資料?！笔畜w育局經(jīng)濟(jì)處處長葉新成介紹，比如通過數(shù)據(jù)分析得知，xx年連云港市體育產(chǎn)業(yè)增加值僅占全國體育產(chǎn)業(yè)增加值的0.25%。這表明，連云港市的體育產(chǎn)業(yè)尚處于摸索、起步的過程，暫時還未較好地起到拉動經(jīng)濟(jì)增長的作用，但同時也說明，我市的體育產(chǎn)業(yè)有著很大的發(fā)展空間與潛力，在產(chǎn)業(yè)總量、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及產(chǎn)業(yè)政策方面都需要深入研究與開發(fā)。
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一、**縣文化體育事業(yè)(民生方面)發(fā)展現(xiàn)狀。
(一)開展群眾性文化體育活動情況。
1、群眾文化活動。
(1)舉辦各種節(jié)慶文化活動。春節(jié)期間，每年一屆的“**縣春節(jié)電視聯(lián)歡晚會”如期舉行，已連續(xù)舉辦了5屆，縣城春節(jié)焰火晚會舉辦了3次，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村委會春節(jié)期間的文體活動異彩紛呈。積級參與組織策劃每年一屆的五龍“三月三”民俗文化旅游節(jié)活動。另外每年的“三·八”、“五·一”、“七·一”、“八·一”、“十·一”、“元旦”等全縣性節(jié)慶活動都積極參與組織。
(2)開展縣城廣場文藝活動，縣城廣場文藝活動在縣委宣傳部的重視下及承辦方的努力下，在縣文工團(tuán)的精心組織下，42個單位(部門)輪流承辦廣場文藝演出活動76場，觀眾達(dá)32.7萬人次。
群眾體育工作認(rèn)真實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》，始終堅(jiān)持以開展全民健身活動為基礎(chǔ)，實(shí)行普及與提高相結(jié)合，職工體育、農(nóng)民體育、老年體育、少數(shù)民族傳統(tǒng)體育、學(xué)校體育、殘疾人體育等齊頭并進(jìn)，群眾體育活動豐富多彩，每兩年舉辦一屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)運(yùn)動會，“鳳凰杯”全縣老年人體育運(yùn)動會每年舉辦一屆，各中小學(xué)每年均開展一次冬季運(yùn)動會，民族體育運(yùn)動名目眾多，職工體育尤其以煤、電、煙草等行業(yè)開展得較活躍，滿足了人民群眾日益增長的體育文化生活需求。xx年至今，共舉辦全縣性大型群體活動14次，參加人次達(dá)1xx人次，開展的運(yùn)動項(xiàng)目有籃球、足球、乒乓球、田徑、拔河、門球等。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦運(yùn)動會40次，參加人次1600人次。全縣各行業(yè)系統(tǒng)開展各種運(yùn)動會50次，參加人數(shù)達(dá)6000人次。全縣年平均經(jīng)常參加體育鍛煉的人口數(shù)占同類人口數(shù)的40%，年均達(dá)13萬人次。另外，積極組隊(duì)參加省、市(地區(qū))級舉辦的各類體育比賽，取得過優(yōu)異的成績。由于體育事業(yè)的輝煌成就，曾多次受到國家、省、地區(qū)(市)的表彰和獎勵。
(二)公共文化體育設(shè)施情況。
1、文化設(shè)施。
(1)文化館、圖書館：1985年3月，由省、地、縣三級投資22萬元建成了**縣文化圖書館新館大樓，占地面積4960平方米，館舍面積1280平方米。作為縣級文化設(shè)施的標(biāo)志性建筑在省內(nèi)外引起積極反響，各地參觀者紛至沓來。1999年，又由中央、省、市投資及自籌資金共110萬元建蓋了文化館綜合樓，建筑面積1349平方米。至此，文化館館舍面積達(dá)到2600余平方米，圖書館館舍面積557平方米。后文管所從圖書館析出，圖書館館舍面積僅500平方米。xx年5月，因城市建設(shè)需要，文化圖書館大樓被拆除，圖書館、文管所均租房辦公，文化館僅存文化館綜合樓一幢。
(2)影劇院：1982年2月，由省、地、縣三級投資和縣電影公司發(fā)展生產(chǎn)基金及貸款新建了**縣影劇院。影劇院為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，鋼梁石棉瓦屋面，該影院至今還承擔(dān)著電影放映、文藝演出、大型會議等活動任務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)電影院現(xiàn)僅存竹基、者黑電影院，其余的都已拆除或坍塌成危房。
(3)新華書店：1985年，省新華書店投資25萬元，征地979平方米，建蓋了兩幢辦公及業(yè)務(wù)用房，建筑面積5138平方米。xx年2月，因鳳山街老城改造，老書店被拆除，曲靖新華書店有限責(zé)任公司出資在原址上興建新華書店綜合樓，建筑面積2685平方米，總造價205萬元。
(4)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級文化設(shè)施建設(shè)：**縣轄4鄉(xiāng)4鎮(zhèn)，共104個村委會、5個社區(qū)。縣城缺圖書館(新建)、文化館(改擴(kuò)建)、博物館(新建)、體育館(新建)。現(xiàn)建有鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站1個(龍慶)，尚有7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站(葵山、高良、五龍、竹基、雄壁、丹鳳、彩云)不達(dá)標(biāo)。現(xiàn)有村委會(社區(qū))文化活動室30個(需改擴(kuò)建)，尚有79個無文化活動室。
1982年，縣政府以綜合利用方式，集資60余萬元在城區(qū)建蓋了**縣體育館，體育館占地5828平方米(其中場地2560平方米，房屋建筑2918平方米)，館內(nèi)建有露天燈光看臺籃球場二塊，看臺座位3500余個。沿場周圍建筑三層樓房共64間，除一部分劃給集資單位使用外，其余為體委職工和運(yùn)動員宿舍、摔跤訓(xùn)練室、洗澡間和餐廳。xx年底，由于城市發(fā)展規(guī)劃需要，**縣體育館被全部拆除。1990年9月，地方籌資25萬元，在縣城小石山水庫下新建約3萬余平方米的綜合運(yùn)動場(設(shè)田徑跑道和足球場)。1991年11月，籌資9萬余元建成游泳池一個，規(guī)格為50米×21米，占地面積1860平方米。1991年11月，籌資46萬余元建成集訓(xùn)練、辦公為一體的室內(nèi)綜合訓(xùn)練房一幢，建筑面積878平方米。xx年初，**縣被國家體育總局列為xx年“雪炭工程”受援單位，該工程為預(yù)制式輕型鋼架結(jié)構(gòu)綜合健身館，統(tǒng)稱為“中國體育彩票綜合健身館”，總造價200余萬元(國家體育總局投資150萬元)，已于xx年10月投入使用。積極爭取竹基、丹鳳等鄉(xiāng)鎮(zhèn)列入農(nóng)民健身工程經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助點(diǎn)，爭取了項(xiàng)目的確定和體育器械的支持。
xx年8月，按照上級的統(tǒng)一部署,進(jìn)行了第五次全國體育場地普查。經(jīng)普查，全縣有非標(biāo)準(zhǔn)體育場地85塊，標(biāo)準(zhǔn)體育場地335塊(教育系統(tǒng)205塊，體育系統(tǒng)4塊，其他126塊)。標(biāo)準(zhǔn)體育場地按開展項(xiàng)目劃分，有籃球場286塊(教育系統(tǒng)195塊，其他91塊)，有固定看臺的燈光籃球場7塊，門球場11塊，田徑場3塊，足球場3塊，小運(yùn)動場4塊，棋牌房9塊，乒乓球房2塊，室外網(wǎng)球場2塊，室內(nèi)輪滑場、保齡球房、臺球房、室外游泳池、綜合房、籃球房、排球場各1塊。
3、營業(yè)性文化娛樂場所情況。
**縣現(xiàn)有各類文化經(jīng)營戶178戶(其中音像制品零售店52戶，互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所17戶，書刊22戶，電子游戲室6戶，三小印24戶，電子出版物零售店1戶，錄像放映廳、歌舞娛樂場所56戶)。文化市場管理工作始終堅(jiān)持“一手抓繁榮，一手抓管理”，并堅(jiān)持不懈地抓好“掃黃打非”工作，以日常巡查和專項(xiàng)治理為手段，以促進(jìn)文化市場健康繁榮發(fā)展為目標(biāo)，大力整頓和規(guī)范文化市場秩序，嚴(yán)厲打擊各種違法違規(guī)經(jīng)營活動。近五年累計(jì)出動執(zhí)法檢查人員10649人次，檢查文化經(jīng)營單位13744戶(次)，收繳非法物品26655件，共處罰金12.41萬元，協(xié)助有關(guān)職能部門取締無證照文化經(jīng)營場所56戶。每年均組織全縣文化經(jīng)營戶舉辦1—2期文化市場法律法規(guī)培訓(xùn)班，使其合法守法經(jīng)營。
二、**縣文化體育事業(yè)(民生方面)發(fā)展存在的問題。
(一)公共文化體育設(shè)施嚴(yán)重不足，難予開展正常文化體育活動;。
(三)文化體育管理、業(yè)務(wù)人才緊缺，出現(xiàn)斷檔現(xiàn)象;。
(四)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展路子窄，難予形成規(guī)模;。
(五)文化市場管理工作點(diǎn)多面廣，難予面面俱到，違規(guī)經(jīng)營行為時有發(fā)生。
三、**縣文化體育事業(yè)(民生方面)發(fā)展對策。
對今后如何實(shí)現(xiàn)文化體育事業(yè)與全縣經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，真正讓群眾滿意，特提出如下發(fā)展對策：
(一)建好“三館”(即圖書館、博物館、文化館)，啟動一中心(即體育活動中心)，9鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有達(dá)標(biāo)文化中心(站)，建成一批村級文化活動室，逐步建成縣、鄉(xiāng)、村配套的三級公共文化體育設(shè)施網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
(二)全縣農(nóng)村文化戶(聯(lián)合會)發(fā)展規(guī)范有序，基本實(shí)現(xiàn)每個村委會有一支活動正常的業(yè)余演出隊(duì)，每年創(chuàng)產(chǎn)值3000萬元左右。另外，每年進(jìn)行一次表彰獎勵，每年舉辦1至2期文藝骨干培訓(xùn)班。做大、做強(qiáng)農(nóng)村文化戶品牌，經(jīng)營收入逐年增加，并成為農(nóng)民增收的又一支柱產(chǎn)業(yè)。
(三)縣級財政安排專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，確保群眾性文化體育活動蓬勃開展，人人都有一個展示才藝的舞臺。
(四)繼續(xù)開展文化下鄉(xiāng)活動(送戲、送書)，每年下鄉(xiāng)演出10至15場，解決農(nóng)民看戲難問題。
(五)縣城廣場文藝活動精彩紛呈，每月都有一場廣場文藝演出，豐富縣城居民的文化生活。
(六)加大全縣文化市場管理力度，實(shí)現(xiàn)文化市場繁榮，市場經(jīng)營秩序良好，讓群眾滿意。
(七)實(shí)施農(nóng)村電影“2131”工程，全面完成上級下達(dá)的放映任務(wù)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村電影放映覆蓋率100%，解決農(nóng)民看電影難問題。
(八)圖書館建設(shè)實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、現(xiàn)代化、科技化，實(shí)施“信息資源共享工程”，為廣大讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(九)大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)值逐年有明顯提高，力爭到xx年文化產(chǎn)業(yè)的增加值占全縣gdp的4%，讓文化產(chǎn)業(yè)成為農(nóng)民的一項(xiàng)支柱產(chǎn)業(yè)，成為全縣的一個新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。
(十)組織實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》的相關(guān)內(nèi)容，國民身體素質(zhì)有明顯提高，全縣年平均經(jīng)常參加體育鍛煉的人口數(shù)占同類人口數(shù)的40%。
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“”期間，在國家經(jīng)濟(jì)社會以及體育事業(yè)快速發(fā)展的大背景下，我國體育產(chǎn)業(yè)乘勢而上，規(guī)模不斷擴(kuò)大，呈現(xiàn)出較快的發(fā)展態(tài)勢。年全國體育產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員達(dá)到317萬人，實(shí)現(xiàn)增加值1555億元，較年增長16%，明顯快于國內(nèi)生產(chǎn)總值的增長速度。體育市場體系逐步完善，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，體育市場主體日趨成熟，呈現(xiàn)投資主體多元化的發(fā)展趨勢?！秶鴦?wù)院辦公廳關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)意見》的出臺標(biāo)志著體育產(chǎn)業(yè)由各方面自行發(fā)展，向國家主導(dǎo)、各部門和全社會聯(lián)合推動發(fā)展轉(zhuǎn)變。各級政府認(rèn)真貫徹落實(shí)《指導(dǎo)意見》取得積極進(jìn)展，部分省市通過設(shè)立體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展引導(dǎo)資金等政策，有效推動了地方體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。體育產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)等基礎(chǔ)性工作取得重大進(jìn)展，完成了第一次全國體育及相關(guān)產(chǎn)業(yè)專項(xiàng)調(diào)查，摸清了體育產(chǎn)業(yè)基本情況。創(chuàng)辦體育旅游博覽會，以展會為平臺，進(jìn)一步帶動了體育與旅游業(yè)的融合發(fā)展。先后建立了深圳、成都溫江、福建晉江、北京龍?zhí)逗?、浙江富陽和山東樂陵等6個國家體育產(chǎn)業(yè)基地，有效地調(diào)動了地方發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的積極性，也進(jìn)一步發(fā)揮了體育產(chǎn)業(yè)服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的作用。以北京奧運(yùn)會為代表的重大體育賽事極大地帶動了文化、娛樂、旅游、建筑、通信等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，充分體現(xiàn)了體育產(chǎn)業(yè)的輻射效應(yīng)。以高危險性體育項(xiàng)目為重點(diǎn)的體育市場監(jiān)管體系初步建立，保證了體育市場的規(guī)范發(fā)展。體育彩票銷量持續(xù)增長，“”期間共實(shí)現(xiàn)銷售額2428億元，提取公益金728億元。
雖然我國體育產(chǎn)業(yè)在“”期間取得了較好的發(fā)展，但從總體上看，體育產(chǎn)業(yè)規(guī)模還比較小，在國民經(jīng)濟(jì)中所占的比重還比較低，尚未充分發(fā)揮出新興產(chǎn)業(yè)的潛力和優(yōu)勢；體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理，體育服務(wù)業(yè)在體育產(chǎn)業(yè)中的比重較低，區(qū)域發(fā)展不夠平衡；體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的體制機(jī)制性矛盾仍然較為突出，市場機(jī)制在體育資源配置中的基礎(chǔ)性作用尚未得到充分發(fā)揮；體育市場尚不成熟，產(chǎn)品有效供給不足，消費(fèi)觀念有待引導(dǎo)，市場監(jiān)管有待加強(qiáng)；體育產(chǎn)業(yè)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作還比較薄弱，體育產(chǎn)業(yè)政策體系亟待完善，高素質(zhì)的體育產(chǎn)業(yè)人才匱乏。
“”時期是我國實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不斷升級、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)快速發(fā)展的重大機(jī)遇期，體育日益成為人民群眾的重要生活方式，為體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了廣闊的空間。作為國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中不可或缺的有機(jī)組成，體育產(chǎn)業(yè)已進(jìn)入快速成長階段，將迎來前所未有的發(fā)展機(jī)遇。因此，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把握體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)律，抓住歷史機(jī)遇、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)又好又快地發(fā)展。
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新生體育節(jié)結(jié)束了，系學(xué)生為了吸取經(jīng)驗(yàn)，為下屆體育節(jié)提供參考，因此就宣傳，賽程安排，效果等方面做了調(diào)研。
同學(xué)們普遍反應(yīng)宣傳較為不足，甚至有人都不知道有體育節(jié)。有的宣傳也是很臨時的通知，說的不明確不清晰導(dǎo)致大家的時間安排很亂，很緊，所以在體育節(jié)上的觀眾普遍偏少。
對于賽事的安排，同學(xué)們普遍認(rèn)為是合理的，但是也有一部分認(rèn)為，比賽安排在中午，影響了球員和觀眾的休息，狀態(tài)都不好，還有的認(rèn)為某些比賽時間間隔太近，有多項(xiàng)賽事的運(yùn)動員會沖突，加上遲到的現(xiàn)象很普遍，規(guī)則有點(diǎn)亂。
去觀戰(zhàn)和比賽的同學(xué)都認(rèn)為加強(qiáng)了班級的凝聚力。但由于賽事的時間問題，大部分同學(xué)沒有去看，就談不上凝聚力的問題了。
同學(xué)們認(rèn)為，沒有必要將此活動推廣到大二大三，自己班的都沒去看，大二大三的不可能去了，況且看不認(rèn)識的班比賽也沒意思。
許多同學(xué)強(qiáng)烈要求增設(shè)其他項(xiàng)目，因?yàn)榻衲甑捏w育節(jié)的項(xiàng)目多是適合男生的項(xiàng)目，女生的參與度很低。要求增加羽毛球、毽子、拔河、趣味項(xiàng)目、輪滑等。
在大家忙碌參與的同時，也有幾個問題，如時間安排欠妥，宣傳不得力，這直接導(dǎo)致了觀眾的人數(shù)和參與度。希望下次能得到改進(jìn)。
感謝您的支持與配合，祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快。
中學(xué)體育調(diào)研報告篇十四
本調(diào)研小組對遼寧、河北和山西進(jìn)行了調(diào)研，每到一省調(diào)研小組都先聽取省體育局關(guān)于青少年體育俱樂部、社區(qū)體育和體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校工作的匯報和介紹。然后由各省的群體處的相關(guān)同志陪同到各基層的調(diào)研對象進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和考察工作開展情況，并與基層負(fù)責(zé)相關(guān)的同志進(jìn)行交流和座談。此組先后調(diào)研考察了遼寧省的沈陽市、撫順市、朝陽市，河北省的石家莊市、保定市、唐山市，陜西省西安市、商洛市和臨潼的青少年俱樂部、社區(qū)體育俱樂部試點(diǎn)和體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的工作，獲得了大量的有益信息和材料，對調(diào)研對象有了較全面的了解和認(rèn)識。
一、三個省領(lǐng)導(dǎo)都很重視社區(qū)體育的發(fā)展，切實(shí)把發(fā)展社區(qū)體育作為各級政府部門的一個重要組成部分，把社區(qū)體育工作情況作為各級部門工作考核體系內(nèi)容的一部分，這就促使各級領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)把社區(qū)體育工作納入工作的規(guī)劃，促進(jìn)了社區(qū)體育的發(fā)展。尤其是河北省，2001年河北省省長簽發(fā)《全民健身活動辦法》，對社區(qū)體育活動的開展提出了指導(dǎo)性的意見。而在遼寧省體育局配合“四進(jìn)社區(qū)”活動與省精神文明辦公室配合開展了“體育進(jìn)社區(qū)”活動，率先創(chuàng)新性的提出了“社區(qū)體育一二三四五工程”：每個社區(qū)要建立一個體育組織，每個社區(qū)要有兩個健身活動點(diǎn)，每個社區(qū)要有三件以上的健身器材，每個社區(qū)每年要組織四次面向社區(qū)居民的健身活動，每個社區(qū)都要有5名具有國家社會體育指導(dǎo)員技術(shù)等級資格的社會體育指導(dǎo)員。雖然這些措施促進(jìn)了社區(qū)體育的發(fā)展，但很多卻只是城市建設(shè)的形象工程，“人本”色彩較淡。
二、三個省都非常注重社區(qū)體育的組織建設(shè)，建立了較完整的省市區(qū)到街道，社區(qū)的組織管理體系。目前三個省的社區(qū)體育的組織管理重心主要在社區(qū)居委會一層，城市社區(qū)體育的主要組織形式由街道社區(qū)體協(xié)、居民體育活動小組和晨晚練體育活動點(diǎn)等，這些組織形式根植在城市的基層，是群眾體育實(shí)現(xiàn)生活化、普遍化的保證。遼寧省在全省每個街道辦事處都建立了全民健身工作領(lǐng)導(dǎo)小組，注意對社區(qū)體育發(fā)展的管理和引導(dǎo)。同時遼寧注意抓好社會體育指導(dǎo)站的管理工作,體育局從2002年開始對全省的社區(qū)體育指導(dǎo)站進(jìn)行登記注冊，并開始逐步建立社會體育指導(dǎo)站網(wǎng)絡(luò)體系，居民可根據(jù)健身愛好和駐地需求選擇適合自己的健身指導(dǎo)站進(jìn)行健身活動。在河北省，每個街道辦事處都有專門的文體委員，在社區(qū)一層都有文體站或文化站負(fù)責(zé)社區(qū)體育的開展，除此之外，地區(qū)體育協(xié)會、街道體育協(xié)會、晨晚練點(diǎn)都構(gòu)成了社區(qū)體育的組織網(wǎng)絡(luò)體系。而在陜西省，社區(qū)體育組織主要有街道體育協(xié)會、晨晚練指導(dǎo)站和地區(qū)體育協(xié)會等。但我們應(yīng)當(dāng)看到，目前社區(qū)體育工作組織建設(shè)依然薄弱，尤其是在各種群眾體育行政領(lǐng)導(dǎo)組織中，領(lǐng)導(dǎo)干部兼職的較多，這種做法固然有一定的好處，即社區(qū)體育工作能得到各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，但卻不利于社區(qū)體育的組織建設(shè)和整體的發(fā)展。
三、在抓好組織建設(shè)的同時，三個省的體育領(lǐng)導(dǎo)者還很重視場地設(shè)施的建設(shè)工作，都很注意體育場館的開放問題。遼寧省推出了“百萬健身工程”即每個戶外市民健身中心的健身器材投資都超過一百萬。到目前為止遼寧全省已建立了八個“百萬戶外市民健身中心”，如我們參觀的朝陽市“大凌河工程（兩公里的全民健身路徑）就是其代表，這些工程的建設(shè)在一定程度上滿足了城市社區(qū)居民的健身需求。也得到了國家體育總局領(lǐng)導(dǎo)李志堅(jiān)書記、國家體育總局張發(fā)強(qiáng)副局長和群體司郭敏司長的充分肯定。除此之外，遼寧省還加強(qiáng)了城市社區(qū)健身路徑和社區(qū)市民室內(nèi)健身中心的建設(shè)力度。河北省通過爭創(chuàng)體育先進(jìn)社區(qū)修建和完善了社區(qū)體育場地設(shè)施。但我們應(yīng)當(dāng)看到，三個省場地設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)缺乏，體育設(shè)施落后。在遼寧、河北、陜西三省，無論是公共體育場所還是學(xué)校體育場地在開放上都有一定的問題，無論是單位領(lǐng)導(dǎo)還是居民的體育意識上都存在一定的問題，離真正的對外開放還有一定的距離。所以建議國家能加大宣傳力度，采取一些有利的措施，制訂一定的規(guī)章制度鼓勵和保證公共場所和廣大中小學(xué)開放自己的場館，方便居民的日常鍛煉。另外，各地普遍反映國家在體育器材的支持上需要結(jié)合各個地方自身的特點(diǎn)，所以建議國家在體育器材的支持上改變以往統(tǒng)一分發(fā)的做法，而應(yīng)該是申報和統(tǒng)一分發(fā)相結(jié)合，這樣才能真正結(jié)合實(shí)際，滿足居民的體育健身需求。
四、三個省都通過開展各種綜合性的活動促進(jìn)社區(qū)體育的開展。遼寧省每年都組織全省社區(qū)體育比賽，并且結(jié)合全民健身周活動，由區(qū)體育部門組織社區(qū)體育運(yùn)動會，省市每年都組織社區(qū)單項(xiàng)比賽。領(lǐng)導(dǎo)重視,注意通過開展各種綜合性的活動促進(jìn)社區(qū)體育的開展。2001年河北省省長簽發(fā)《全民健身活動辦法》，對社區(qū)體育活動的開展提出了指導(dǎo)性的意見。2004年前全省12個市每兩年就舉行一次社區(qū)運(yùn)動會，從2004年始，河北省每兩年一次全省社區(qū)運(yùn)動會，各市每兩年一次社區(qū)運(yùn)動會并對優(yōu)秀單位進(jìn)行總結(jié)表彰。同時從2002年，結(jié)合“四進(jìn)社區(qū)”活動，河北省體育局和文明辦制定了“河北省體育進(jìn)社區(qū)活動實(shí)施方案”。陜西省也是正規(guī)性的綜合比賽與規(guī)模小、非競技化、娛樂性、趣味性的單項(xiàng)比賽相結(jié)合，以此來推動社區(qū)體育的發(fā)展。搞各種各樣的競賽固然能在一定程度上擴(kuò)大群眾的參與面，促進(jìn)社區(qū)體育的發(fā)展，但組織比賽就需要經(jīng)費(fèi)，且往往容易流于形式，不能達(dá)到其真正的目的。
社會化還有一定的距離。三個省在整合社區(qū)體育資源發(fā)展社區(qū)體育上還有一定的問題，尤其是社區(qū)轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)由于認(rèn)識上的問題，在資源共享的問題上還存在一定的問題。社區(qū)體育的發(fā)展經(jīng)費(fèi)主要依靠政府撥款，不能很好的調(diào)動社會力量尤其是街道周圍的駐地單位的力量，增多社區(qū)體育發(fā)展的融資渠道，拉動社區(qū)體育的發(fā)展。唐山市文化路街道辦事處在這一點(diǎn)上就做的非常好，他們積極主動把轄區(qū)內(nèi)的單位吸納到社區(qū)體育工作中，成立社區(qū)體育協(xié)會，開展活動的經(jīng)費(fèi)60%來自單位，與單位攜手共同發(fā)展社區(qū)體育，這也是一條很好的發(fā)展社區(qū)體育的經(jīng)驗(yàn)，值得借鑒。
六、社區(qū)體育管理者和指導(dǎo)員問題上，三個省都非常注意加強(qiáng)社區(qū)體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)力度和發(fā)掘社區(qū)內(nèi)部潛力，發(fā)現(xiàn)體育積極分子，擴(kuò)大社區(qū)體育指導(dǎo)員的隊(duì)伍，以滿足社區(qū)居民體育鍛煉的需求。最有創(chuàng)意的是遼寧省的集賢街道，每年集賢街道都組織兩次體育骨干培訓(xùn)，充分發(fā)揮社區(qū)體育指導(dǎo)員的作用，同時他們還與沈陽市體育學(xué)院社會體育系簽訂了四年的大學(xué)生實(shí)習(xí)及隊(duì)伍骨干輔導(dǎo)協(xié)議，成為沈陽體育學(xué)院社會體育系教育實(shí)習(xí)基地，使在校大學(xué)生豐富了社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但最為重要的是街道利用在校大學(xué)生的資源，滿足了居民的體育健身需求，改善了社區(qū)體育指導(dǎo)員資源不足的狀況，這是一條值得推廣的社區(qū)體育發(fā)展模式。但三個省的社區(qū)體育骨干隊(duì)伍水平普遍不高，多是由社區(qū)退休人員兼任，急需有專業(yè)人員的加入，社區(qū)體育的發(fā)展需要更多的智力上的支持，需要更多的社區(qū)體育指導(dǎo)員和更多更好的社區(qū)體育管理人員，提高社區(qū)體育運(yùn)營水平。
七、社區(qū)體育的參與上，三個省都存在一個明顯的特點(diǎn)就是鍛煉者以老年人為主，中青年較少，原因是多方面的。所以三個省社區(qū)體育的發(fā)展上應(yīng)加強(qiáng)宣傳，采取多種措施吸引中青年參與到社區(qū)體育鍛煉中來。
八、在調(diào)研中我們也發(fā)現(xiàn)各省社區(qū)體育的發(fā)展較不平衡，這以陜西省較為嚴(yán)重。陜西省的陜南地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)條件所限，社區(qū)體育的開展有較大的困難，與中心城市的社區(qū)體育發(fā)展水平有著很大的差距，在這種情況下就需要根據(jù)自身情況，結(jié)合自身特點(diǎn)，從居民的體育意識上下手，提高居民的意識水平，促進(jìn)社區(qū)體育的發(fā)展。遼寧潮陽市是遼寧省的經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)，但調(diào)研組看到這兒的群眾體育非?；钴S，居民都采取簡單易行的方式，如毽球等進(jìn)行鍛煉，筆者從幾個鍛煉者口中得知，那里的居民由于經(jīng)濟(jì)困難，害怕生病吃藥，通過鍛煉他們切實(shí)感受到了好處，所以才會堅(jiān)持鍛煉。所以，建議各地根據(jù)自身情況開展工作，促進(jìn)各地社區(qū)體育的發(fā)展。在調(diào)研中，我們參觀了河北省的全民健身中心和正在建設(shè)中的陜西省全民健身中心。河北省全民健身活動中心是2001年經(jīng)國家體育總局的批準(zhǔn)，利用體育彩票公益金投資2700萬建立的占地5810平方米，建筑面積9000平方米的大型公益性的設(shè)施現(xiàn)代化，項(xiàng)目設(shè)置完備的體育健身場所。中心采用現(xiàn)代化的管理方式，有著完備的規(guī)章制度，在運(yùn)營上也實(shí)現(xiàn)了自負(fù)盈虧，因而健身活動中心的建立在一定程度上滿足了一部分居民的健身需求，且能為全省社區(qū)體育的發(fā)展提供一定的資金支持。但社區(qū)健身中心的建立只是對城市中心地帶居民的健身提供了保證，其定位對整體生活水平較低的城市居民來說仍然是難以接受的，且其地理位置也使其有一定的局限性。建設(shè)中的陜西省全民健身中心項(xiàng)目齊全，設(shè)施先進(jìn)，但地理位置較偏遠(yuǎn)，因而在實(shí)現(xiàn)完全的自我運(yùn)營上目前還有一定的困難。
學(xué)校：
班級：
姓名：
完稿日期：
一、前言目前國家政府都呼吁百姓全民運(yùn)動健身，在大街小巷不時能看到大叔大媽積極譜寫出她們?nèi)松牧硪惠x煌色彩。正應(yīng)了一句口號：“運(yùn)動與生命同在，青春與快樂永存!”法國啟蒙思想家伏爾泰也在很早就提出了“生命在于運(yùn)動”的至理名言?？梢?，一個強(qiáng)健的體魄對于一個人是多么的重要，而強(qiáng)健的體魄則來源于體育鍛煉。總之，體育鍛煉對我們每個人都有著非同尋常的意義，尤其是對于我們這些大學(xué)生。
二、調(diào)查的目的和意義。
我們都知道大學(xué)作為廣大青年學(xué)生接受系統(tǒng)體育教育的最后階段，也是健身意識形成、身體能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段。我們此次調(diào)查的目的和意義就在于通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生在體育鍛煉這方面錯在的問題，為了更好的推動大學(xué)生體育鍛煉進(jìn)一步普及，提高教學(xué)和訓(xùn)練質(zhì)量；有利于社會主義精神文明的建設(shè)，結(jié)合實(shí)際具有針對性的對現(xiàn)在存在的問題提出一些建議，希望有助于我們大學(xué)生在體育鍛煉方面有所借鑒。
三、調(diào)查過程與研究方法。
和問卷的成本因素。
調(diào)查的過程:（1）首先選中要調(diào)查的主題。每一個調(diào)查報告都必須圍繞一個主題去展開，在一個中心的前提下在去收集與之相關(guān)的資料與信息，才能更好的深入調(diào)查研究主題，有目的的進(jìn)行下面的工作。所以選擇一個調(diào)查主題是非常的。這也是這次調(diào)查報告的第一步。（2）其次確定調(diào)查的方法。采取簡潔直接的調(diào)查方法，不同的調(diào)查方法對同一個問題也會產(chǎn)生不同的影響。本次調(diào)查為了保證調(diào)查結(jié)果的客觀性真實(shí)性采用試卷調(diào)查法，同時也看一些當(dāng)前大學(xué)生總體鍛煉情況的報紙和資料，并對學(xué)?，F(xiàn)場真實(shí)情況進(jìn)行觀察.（3）最后編輯調(diào)查的內(nèi)容并實(shí)施調(diào)查，之后進(jìn)行相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)分析。
四、試卷樣本我校大學(xué)生體育鍛煉調(diào)查問卷親愛的大學(xué)生朋友：
您好！非常感謝您參與我們的調(diào)查，我們是上海醫(yī)專的學(xué)生，為了更好地了解大學(xué)生體育鍛煉情況，我們正在進(jìn)行一項(xiàng)有關(guān)校園大學(xué)生體育鍛煉情況的調(diào)查。本次調(diào)查以不記名方式進(jìn)行，答案無對錯之分，請你不必有任何顧慮答。您的每一個如實(shí)作答都有助于我們作出正確的判斷！1.你的性別：
再次感謝您對我們調(diào)查的配合！
五、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析。
表三。
數(shù)據(jù)分析:從上面的數(shù)據(jù)可以看出。
一）大學(xué)生對體育的喜歡程度上總體女生和男生程度占到78.9％，占到大多數(shù)。這一原因與大學(xué)生的體育愛好有直接的個關(guān)系，從大學(xué)生參與體育鍛煉動機(jī)來自愛好所占的比例看，其女生占40.6％，男生占60.8％.可見我們大學(xué)生基本自覺進(jìn)行體育鍛煉的意識。同時與大學(xué)生課余活動有很大關(guān)系。平時我們大學(xué)生比較合理的安排好自己的課余生活，總體時間充分利用。
行政10-1陳丹燕1001070337內(nèi)容摘要：本次調(diào)查采用問卷調(diào)查法，對在山東科技大學(xué)青島校區(qū)全體本科大學(xué)生參加體育鍛煉的現(xiàn)狀及影響因素進(jìn)行了比較全面的調(diào)查分析，以探索影響學(xué)生課外體育鍛煉的成因，喚起大學(xué)生體育鍛煉的意識。結(jié)果表明：本校學(xué)生參加體育鍛煉的活動量相對不足，鍛煉方式、場所及鍛煉項(xiàng)目等存在較明顯的集中趨勢，多數(shù)學(xué)生體育鍛煉意識薄弱。另外，沒人陪同、功課負(fù)擔(dān)過重等外在因素仍然是參加課余體育鍛煉的主要制約因素，在鍛煉次數(shù)、鍛煉時長方面存在著較為明顯的性別差異。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生；體育鍛煉；現(xiàn)狀；影響因素。
正文：體育鍛煉是學(xué)校體育的重要組成部分,它對培養(yǎng)大學(xué)生的體育意識、興趣、能力、習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,有著重要的作用。目前,我國大學(xué)生課余體育鍛煉現(xiàn)狀如何?存在那些問題?通過何種辦法加以改進(jìn)?這是廣大的老師家長以及學(xué)生自身比較關(guān)心的問題。
一、研究背景及意義21世紀(jì)充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，大學(xué)生作為青少年中的一個重要群體，是國家和民族的未來，除了要掌握良好的科學(xué)技術(shù)知識外，還需要有硬朗的身體。所謂身體是革命的本錢，良好的身體素質(zhì)是以后參加工作必不可少的門檻，眾所周知無論什么工作都會對員工進(jìn)行體檢，而體育鍛煉作為一種運(yùn)動休閑的健身手段，不僅能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，而且能夠舒緩精神、排解壓力、改善睡眠有助于大學(xué)生更好地學(xué)習(xí)與生活。
我在平時的觀察中了解到，大學(xué)生一般都是在教室、實(shí)驗(yàn)室、自習(xí)室低頭彎腰學(xué)習(xí)或玩游戲，長期處于這種姿勢，又不參加身體鍛煉，往往會引起各種疾病。例如肺活量下降、貧血、易感冒、手腳冰冷等。因此，大學(xué)生要經(jīng)常參加身體鍛煉，因?yàn)樯眢w鍛煉可以使心臟和胃腸都得到良好的鍛煉，使大學(xué)生精力充沛，同時，身體鍛煉還是一種積極性休息，腦細(xì)胞各有分工，進(jìn)行身體鍛煉時，管理肌肉活動的精神細(xì)胞處于興奮狀態(tài)，而思考問題的神經(jīng)細(xì)胞則處于抑制狀態(tài)，得到很好的積極性休息。所以大學(xué)生更有必要積極地進(jìn)行體育鍛煉，但是現(xiàn)實(shí)生活中大學(xué)生體育鍛煉的情況如何呢?為了了解大學(xué)生的體育鍛煉情況，提高大學(xué)生體育鍛煉的意識，探究如何根據(jù)本校實(shí)際，改善并利用現(xiàn)有的資源，來調(diào)動學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的積極性，我決定對山東科技大學(xué)的學(xué)生體育鍛煉情況進(jìn)行調(diào)查。
二、研究方法。
本次調(diào)查為了保證調(diào)查結(jié)果的客觀性真實(shí)性主要用問卷調(diào)查法，采用發(fā)放調(diào)查問卷的方式，對我校大學(xué)生參加體育鍛煉的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。本次調(diào)查共選取了80名同學(xué)，也就是發(fā)放問卷80份，由于特殊原因有效問卷為75份，問卷的有效率為93.75%。
親愛的同學(xué)們：
您好，我是長春師范學(xué)院體育學(xué)院社會體育專業(yè)的學(xué)生，為了解長春師范學(xué)。
院體育學(xué)院社會體育專業(yè)大學(xué)生就業(yè)意向。我進(jìn)行了一次對體育學(xué)院社會體育專。
業(yè)學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查。希望占用您一點(diǎn)時間，您所提供的信息對我們這次調(diào)查的結(jié)果相當(dāng)重要。謝謝！、填寫說明：
問卷答案沒有對錯之分,只需根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫即可。問卷的所有內(nèi)容需您個人獨(dú)立填寫,請不要與他人商量。
此部分為您的基本情況調(diào)查，可能涉及到您個人隱私，我們保證對你的回答和身份保密。請您放心！
1、您的性別（）a、男b、女。
2、您來自于（）。
a、大城市b、小城市c、農(nóng)村。
3、您目前就讀的專業(yè)______________。
4、您所獲得的學(xué)歷是（）。
a、本科b、?？芻、研究生。
此部分為調(diào)查的主題部分，以下問題僅選一項(xiàng)，謝謝合作！
5、您從什么時候開始關(guān)注就業(yè)機(jī)會（）a、大一b、大二c、大三d、大四。
6、您對畢業(yè)后的就業(yè)取向是（）a、事業(yè)單位b、學(xué)校c、俱樂部d、私企。
7、體育這個專業(yè)是否是你的興趣所在（）a、是b、不是。
9、您首選的就業(yè)地區(qū)是（）a、東北b、南方一線城市c、西部偏遠(yuǎn)地區(qū)d、家鄉(xiāng)。
17、您是否愿意去偏遠(yuǎn)地區(qū)支教（）a、愿意b、不愿意，條件太艱苦了。
23、您對自己的就業(yè)前景持何種態(tài)度（）a、樂觀b、一般c、迷茫d、不知道。
31、您首選的職業(yè)意向是（）a、老師b、公務(wù)員c、健身教練d、銷售。
呼和浩特市社區(qū)體育現(xiàn)狀及發(fā)展對策報告。
學(xué)院體育學(xué)院。
班級：社會體育。
學(xué)號：20101101550姓名：李書達(dá)摘要：社區(qū)體育工作的開展適應(yīng)了社會發(fā)展和城市建設(shè)的需要，起到了活躍城市居民文化生活，建立安定團(tuán)結(jié)、健康文明生活方式和社會環(huán)境，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的積極作用，通過開展社區(qū)體育活動，使廣大居民的體育意識得到增強(qiáng)，體育健身場地設(shè)施得到改善，基層開展體育活動的積極性得到提高，群眾參與健身的熱情日益高漲。
關(guān)鍵字：社區(qū)體育群眾參與健身場地1.呼和浩特市東苑小區(qū)簡介東苑社區(qū)原是呼和浩特市集中型社區(qū)，在08年由賽罕區(qū)區(qū)政府管理，實(shí)行社會化管理。社區(qū)內(nèi)共有32棟居民樓，3196人。擁有健身房、文化廣場、閱覽室、棋牌室、乒乓球室及衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)站。從03年開始，社區(qū)成立了黨總支，成功走出了一條“黨建帶社建，社建促黨建”的路子。
2.社區(qū)體育的現(xiàn)狀。
2.1社區(qū)的體育場地設(shè)施不足。
在交流的過程中，也曾提到了東苑社區(qū)的體育場地較分散，同時多是單位的場地，社區(qū)本身擁有的場地根本滿足不了社區(qū)這么多人日益增長的從事運(yùn)動、健身的文化需要?？偟膩碚f，社區(qū)的體育活動點(diǎn)主要在八類活動場所中進(jìn)行，在就近的公園、街道居委會場地和街頭巷尾活動的活動點(diǎn)居前3位。匱乏的資源，難以滿足需要，就不得不利用公園、空地作為補(bǔ)充，活動場所非正規(guī)化、屬地化。
才游戲，只有當(dāng)人游戲時他才是人。”全面建設(shè)小康社會呼吁人性的回歸，人的多樣性需求得到綜合的考慮?，F(xiàn)代人不僅需要強(qiáng)健的身體，更需要輕松愉悅的心情，而休閑娛樂已經(jīng)成為了現(xiàn)代人自覺的追求。人們從過去更多的注意如何去賺錢發(fā)財，現(xiàn)在發(fā)生了轉(zhuǎn)變，人們紛紛背起行囊，走出戶外，呼吸著新鮮的空氣，放飛快樂的心情，享受運(yùn)動的快感，運(yùn)動休閑成為時尚的生活方式。
3.1.2個人參與體育的條件改善。
進(jìn)入小康社會后,隨著收入水平的增加,人民的消費(fèi)能力和水平將達(dá)到一個新的高度。人們不再為求生計(jì)忙忙碌碌，有了一些自己的休閑的時間，再加上國家全面建設(shè)小康社會的各種條件支持下，隨著人們體育意識的增強(qiáng),將有更大的能力進(jìn)行健康投資。3.1.3體育休閑更加受到重視2003年國家將體育產(chǎn)業(yè)與文化和娛樂業(yè)一起組成文化、體育和娛樂業(yè)。說明體育休閑受到國家和社會的重視,體育的層次也得到了提升。我國目前達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康,人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾仍然是我國社會的主要矛盾。鑒于此,黨的十六大首次將“全民健身體系”納入小康社會建設(shè)目標(biāo),使之成為全面建設(shè)小康社會不可或缺的組成部分。把體育提升到很重要的地位。社區(qū)的休閑體育可以有效地形成一個全民健身的體系,在休閑娛樂中群眾可以受到各種各樣的教育和熏陶,對促進(jìn)人的全面發(fā)展有重要作用,日益受到重視。3.2新時期社區(qū)體育發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)3.2.1供需不足的矛盾將更加突出隨著越來越多的人認(rèn)識到健康的重要性，人們體育意識也逐漸的增強(qiáng),體育人口將隨著社會經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的發(fā)展也會越來越多,需要更多的更好的體育服務(wù),但目前已存在的體育資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以滿足人們的需求，供需矛盾將更加突出,并且在一些地方仍存在著擠占、挪用體育場地設(shè)施的情況。雖然國家要求開放現(xiàn)有體育場館設(shè)施給社區(qū)居民使用,但對越來越多的需求來說仍然是杯水車薪。社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍近幾年也得到很大的發(fā)展,但在全國人口中的比例很低。
3.2.2體育活動更加不容易組織。
現(xiàn)代社會是一個人口不斷流動的社會,人口的頻繁流動使社區(qū)體育管理面臨一個新的難題。
4.發(fā)展社區(qū)體育的對策。
4.1大力提倡“三位一體”的學(xué)區(qū)體育。
開發(fā)好體育自然資源不僅在一定程度上減輕了經(jīng)費(fèi)的問題，同時還能更加豐富社區(qū)的體育項(xiàng)目。
總之，現(xiàn)社區(qū)體育的發(fā)展要解決人才、經(jīng)費(fèi)、場地等問題，開展多樣化的、與當(dāng)?shù)孛袼琢?xí)慣和體育熱點(diǎn)相符的活動，這樣就能夠更好的調(diào)動社區(qū)人員的積極性、解決社區(qū)經(jīng)費(fèi)等問題。
中學(xué)體育調(diào)研報告篇十五
按照省體育局關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐活動的總體部署，我基地群眾路線教育實(shí)踐活動已進(jìn)入學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)。這個重要環(huán)節(jié)是對照檢查、開展批評和解決問題的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)干部只有深入到最基層的一線去聽取基層人民群眾對解決“四風(fēng)”和推進(jìn)體育惠民工作的意見建議，找準(zhǔn)基層體育人反映最強(qiáng)烈、最不滿意、最期盼解決的問題，才能檢查自身，改進(jìn)日常工作作風(fēng)，急群眾所急，為基層解決實(shí)際問題，真正把教育實(shí)踐活動落到實(shí)處，落到基層體育人的心坎上。
2013年8月12日，我深入到紅河州奧體中心，對紅河州拳擊隊(duì)進(jìn)行了調(diào)研。通過與奧體中心副主任，拳擊隊(duì)蘇田教練的交流，了解了隊(duì)伍的現(xiàn)狀及發(fā)展，收集了隊(duì)伍急需要幫助意見?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：
一、隊(duì)伍現(xiàn)狀。
紅河州拳擊隊(duì)在前任教練因待遇原因離開后，新聘用了年輕的前優(yōu)秀運(yùn)動員蘇田擔(dān)任教練。拳擊隊(duì)共有男子8個級別13人，女子兩個級別2人在訓(xùn)。由于奧體中心沒有文化課教學(xué)條件，在運(yùn)動員學(xué)習(xí)期間，運(yùn)動員只能采取走訓(xùn)的方式進(jìn)行訓(xùn)練，時數(shù)有周一至周五下午兩小時，周六五小時，周日早間3小時。假期才能集中食宿進(jìn)行封閉訓(xùn)練。
二、存在的問題和建議。
一是運(yùn)動員選材困難，發(fā)展受限。由于競技項(xiàng)目的特殊性質(zhì)，家長們普遍認(rèn)為學(xué)體育可能會影響孩子的身體健康和學(xué)業(yè)進(jìn)步，不支持自己的孩子從事體育，學(xué)習(xí)好、意識好的優(yōu)秀苗子減少很多。另外拳擊項(xiàng)目的對抗性質(zhì)，要求運(yùn)動員年齡在13歲左右才能開始訓(xùn)練，但是運(yùn)動員在訓(xùn)練一兩年后就面臨升學(xué)進(jìn)入高中、中專階段，不能周期系統(tǒng)訓(xùn)練，限制了運(yùn)動員成績提高和發(fā)展前途，也影響了運(yùn)動隊(duì)伍的選材。
二是目前在紅河州，并沒有針對運(yùn)動員貢獻(xiàn)的安置工作和考錄加分等保障措施，只有對省運(yùn)會冠軍一萬元的金錢獎勵，嚴(yán)重影響了家長支持孩子從事競技體育的積極性。希望省體育局能夠協(xié)調(diào)有關(guān)部門，爭取制定良好的保障政策，確保基層競技體育有序、健康、長遠(yuǎn)發(fā)展。
三是希望省體育局對地州重點(diǎn)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)支持進(jìn)一步提高。兩萬元的經(jīng)費(fèi)支持政策已實(shí)施了很多年，已不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的實(shí)際。
四是希望省級專業(yè)隊(duì)伍多多組織教練員技能、裁判培訓(xùn)和運(yùn)動員大集訓(xùn)，通過培訓(xùn)提高業(yè)余教練員的教學(xué)質(zhì)量以及裁判技術(shù)，通過集訓(xùn)挑選優(yōu)秀苗子，促進(jìn)基層隊(duì)伍發(fā)展。希望省級基地在地州隊(duì)伍上來進(jìn)行交流學(xué)習(xí)的時候在食宿費(fèi)用方面給予減免支持。
五是希望省級專業(yè)隊(duì)伍到地州進(jìn)行訓(xùn)練選拔，一方面宣傳了項(xiàng)目發(fā)展，一方面也能促進(jìn)業(yè)余隊(duì)伍的選材、技術(shù)提高。
三、改進(jìn)措施與對策。
針對學(xué)校反映的情況，結(jié)合我單位實(shí)際，我們會在十四屆省運(yùn)會前后，分批組織各地州教練員到我基地開展訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)和裁判技術(shù)培訓(xùn)，開闊基層教練視野，提高教學(xué)技術(shù)。組織全省范圍內(nèi)的拳擊運(yùn)動員大集訓(xùn)，通過集訓(xùn)，選拔優(yōu)秀的苗子，充實(shí)我基地拳擊隊(duì)伍這個“龍頭”，也幫助地州業(yè)余隊(duì)伍這個“龍尾”擺動得更有力。同時積極邀請地州隊(duì)伍到我基地開展輪訓(xùn)，在訓(xùn)練食宿等經(jīng)費(fèi)上給予最大限度的方便。在合適的時機(jī)，組織我們的教練員主動到地州去選材，宣傳項(xiàng)目，擴(kuò)大影響力，推動基層體育發(fā)展。
中學(xué)體育調(diào)研報告篇十六
1、將老年體育工作納入目標(biāo)考核。老年人健身是全民健身的關(guān)鍵，把老年體育工作納入考核，才能真正體現(xiàn)黨政主導(dǎo)。
2、多渠道籌措資金。主要把老年活動經(jīng)費(fèi)納入財政預(yù)算，利用和支持民間資金，企業(yè)和個人獨(dú)資或合資等形式修建和改善老年公寓以及活動場所，鼓勵成功人士捐助支持老年體育事業(yè)，基層文體隊(duì)充分利用自身優(yōu)勢通過拜年、做酒、慶典、宣傳等形式創(chuàng)收來以隊(duì)養(yǎng)隊(duì)。
3、強(qiáng)化組織，完善制度，穩(wěn)定骨干，壯大隊(duì)伍。堅(jiān)持老體協(xié)和文化站有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化文化站的紐帶和載體作用，把文化站站長納入老體協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員，各文體隊(duì)充分發(fā)揮骨干力量，制定切實(shí)可行的規(guī)章制度，舉辦活動前制定活動方案并簽訂安全免責(zé)承諾書，動員廣大老年人走出家門感受大自然。
4、開展形式多樣的文體活動。根據(jù)自身的特點(diǎn)，量力而行、循序漸進(jìn)地開展體育煅煉，多舉辦科學(xué)健身講座，多開展文體賽事，為廣大老年提供展示的平臺，充分利用老年人日間照料中心和文體廣場健身路徑，動員更多的男性老年朋友參加健身活動，除賽事有男性朋友參加加分外還要鼓勵他們加入組織提供辦理會員證繳納會費(fèi)提供免減等優(yōu)惠政策。
總之，我們要站在老年安者社會安的高度，充分體現(xiàn)＂黨政主導(dǎo)、社會參與、促進(jìn)城市、發(fā)展農(nóng)村、面向全體＂的老年體育方針，全方位為老年朋友提供服務(wù)，各基層組織要在＂六有＂、＂六好＂、＂六新＂下功夫，讓老年體育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。
中學(xué)體育調(diào)研報告篇十七
1、老年人的需求不足：從農(nóng)村現(xiàn)狀來看，多數(shù)年輕力壯的男女中青年人在外打工，留下＂六一、九九＂部隊(duì)，在家的老年人擔(dān)負(fù)著照顧孩子和料理家務(wù)的重任，參加各類活動時間和精力都有限，在加上身體和心理的原因，一些老年人群聚意識淡薄，部分老年人對精神文化需求很低，不太喜歡參加集體活動，對參加各類健身活動顧慮太多，限制著積極參與健身活動的正常發(fā)揮。
2、老年人活動經(jīng)費(fèi)不足活動場地少。通過調(diào)查了解到，多數(shù)老年人更加注重自己的晚年生活質(zhì)量，他們渴望與其他老年人一起參加活動，但由于活動經(jīng)費(fèi)比較緊張，鄉(xiāng)老體協(xié)很難經(jīng)常組織大型文體活動，即或組織活動也很難滿足大多數(shù)老年人上臺展演，加上活動場地少而遠(yuǎn)，有些健身器材不適合老年人，這樣老年人無法就近參加文體活動，有些地方老年人精神文化單調(diào)貧乏。
3、有些村領(lǐng)導(dǎo)組織指導(dǎo)力度不夠。有些地方認(rèn)為老年體育工作不是份內(nèi)之事，對老年人重視程度跟不上人口老齡化發(fā)展趨勢，存在著偏差的認(rèn)識，以為現(xiàn)在的老年人生活無憂，參不參與體育煅煉關(guān)系不大，有些村很少組織老年文體活動，難以滿足老年人參加文體活動的需求。
4、健身項(xiàng)目單一缺乏科學(xué)健身水平?，F(xiàn)在熱衷于跳廣場舞，舉行活動一般是以舞蹈為主，偶爾有些進(jìn)行下棋打牌健康步走活動，至于打太極拳，健身球類，保健操少之又少，健身培訓(xùn)少，科學(xué)健身水平有待提高。
5、陰盛陽衰缺乏均衡發(fā)展。在農(nóng)村養(yǎng)家糊口的重任落在男同志身上，有些老年人還在在外打工，有些在家的男同志面子觀念重都不愿意拋頭露臉，有些群居觀念淡薄不愿湊熱鬧，有些想去跳廣場舞害怕跳不好怕丟洋相，只是愛好弾剛琴拉二胡打快板的男同志才參加文體演出但也不愿參加跳舞打球等活動。
中學(xué)體育調(diào)研報告篇十八
59人。
問卷調(diào)查。
1、你們喜歡美術(shù)課嗎?
2、你們喜歡什么樣的上課方式?(欣賞課還是室外寫生或者臨摹課)。
3、你們在平時的生活中關(guān)注美術(shù)的展覽嗎?(畫展、雕塑展、剪紙展、設(shè)計(jì)展等)。
4、在平時你們有創(chuàng)作有感美術(shù)的作品嗎?(漫畫、素描、水粉、國畫、書法、泥塑等)。
5、你們收集過一些美術(shù)作品嗎?
分三個類型。
一、對美術(shù)非常感興趣的并且在平時生活中積極接觸美術(shù)的人39名同學(xué)，這些同學(xué)中喜歡欣賞課的大概占一半，喜歡實(shí)踐課的占一半，最重要的是在他們的平時生活中都有動手做一些各種形式美術(shù)作品，去關(guān)注一些畫展啊什么的來豐富自己的.生活，并且有很大的幸福感。
二、對美術(shù)課喜歡程度一般的同學(xué)有16名，他們僅僅僅僅是依靠老師在課堂上的興趣，他們是屬于被動型的，在課余時間關(guān)注美術(shù)的程度弱了一些，但在老師的引導(dǎo)下還是對美術(shù)很積極的。
三、第三種則是對美術(shù)不感興趣的有4名同學(xué)，覺得美術(shù)課很沒意思，畫畫太麻煩了，還有的認(rèn)為自己畫的畫不好所以不喜歡，有點(diǎn)自卑的心里，這些學(xué)生暫且歸為對美術(shù)未開發(fā)者吧。
針對每個問題，這三個類型的學(xué)生都有不一樣的見解。接下來具體分析一下。
第一類型的學(xué)生有很多是從小就接觸美術(shù)的學(xué)習(xí)，并且非常的感興趣，動手的能力強(qiáng)一些。也有很多的作品收藏。
現(xiàn)在的學(xué)生接觸美術(shù)的頻率非常的廣，所以他們喜歡美術(shù)作品的類型也非常的多，不僅喜歡傳統(tǒng)的國畫、剪紙、手工藝品、水粉畫外，更多的人喜歡漫畫，卡通畫，并且自己更喜歡臨摹這些漫畫或者卡通畫，在調(diào)查是我還關(guān)注了他們的作業(yè)本上文具上都是各種各樣的漫畫，這些正是現(xiàn)代中學(xué)生對美術(shù)的一種新鮮追求的方式，這些學(xué)生對美術(shù)的基礎(chǔ)知識有了一定的了解，所以喜歡的美術(shù)更是形式多種多樣，在第一個問題的回答上，他們寫的很隨意自由，這反映了他們對美術(shù)課有著一種輕松自由的心，所以橫享受這個過程。喜歡賞析課的同學(xué)覺得讓自己對美術(shù)只是了解的跟廣闊了，喜歡實(shí)踐課的學(xué)生覺得美術(shù)課動起手來更加有趣了，無論畫的好壞，能親生去體驗(yàn)他們覺得是一種莫大的樂趣。更具學(xué)生自己的取向，他們美術(shù)課都有了自己的認(rèn)識，在生活中積極接觸有關(guān)美術(shù)的活動，傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的它們的美術(shù)愛好范圍是多元的，這樣他門對美術(shù)的理解就會更加靈活。
第二類是對美術(shù)被動型的。
它們的特點(diǎn)是主動性不高，但是在上課時還是表現(xiàn)的很積極的，主要是靠教師的引導(dǎo)來完成的，在平時的生活總對美術(shù)的接觸中表現(xiàn)的不太積極，但是在上課中他們對美術(shù)課內(nèi)容的理解還是很有想象力的，這些學(xué)生應(yīng)該是缺乏老師和家長的更多的肯定吧!但是相對于上一類型的學(xué)生，它們的動手能力就弱了點(diǎn)，這也是沒有的到更多的肯定造成的吧，所以積極性不高了，針對這些少數(shù)的學(xué)生需要和家長老師一起努力來及發(fā)們對美術(shù)更高的興趣，這是提高他們美術(shù)興趣的第一步!
第三類型是屬于尚未開發(fā)型的。
在調(diào)查中只有四位學(xué)生，它們的理由是沒意思或美術(shù)課麻煩還有一個學(xué)生覺得不能讓自己自由的發(fā)揮，有點(diǎn)拘束，沒意思的同學(xué)可能比較懶吧，不想讓自己麻煩，這就需要老師去激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，單獨(dú)找他談話，發(fā)現(xiàn)他對美術(shù)的興趣點(diǎn)，然后去激發(fā)他的興趣。覺得自己受到美術(shù)限制的學(xué)生應(yīng)該是屬于自由創(chuàng)作型的，更傾向于實(shí)踐課吧，可以單獨(dú)對他輔導(dǎo)，其實(shí)他對美術(shù)的理解是更靈活的，所以跟他的美術(shù)教學(xué)也應(yīng)該是更加靈活的，給他有針對性的輔導(dǎo)也不見得是一件壞事情，美術(shù)課本來就應(yīng)該是小班教學(xué)的，這樣學(xué)生才會得到更多的關(guān)注啊!
從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，學(xué)生接觸了各種形式的美術(shù)作品，接觸的區(qū)域也很廣泛，但地區(qū)的傳統(tǒng)美術(shù)作品占大多數(shù);盡管學(xué)生可以通過各種渠道接觸多種形式與不同區(qū)域的作品，并且90%的學(xué)生會去看美術(shù)作品，而從第4題的結(jié)果來看，他們的繪畫能力卻不理想。因此，僅靠平時生活中的美術(shù)接觸，而缺少了有效系統(tǒng)的引導(dǎo)，就不能使學(xué)生深入地認(rèn)識美術(shù)和提升美術(shù)興趣。
可以認(rèn)為學(xué)生在接觸美術(shù)過程中，對美術(shù)的認(rèn)識是十分表面、膚淺的，僅僅是憑自己的主觀喜好作出選擇，因此對他們美術(shù)學(xué)習(xí)幫助并不大。所以應(yīng)真正地引導(dǎo)他們吸收美術(shù)中的精華與知識，前提是擺脫盲目性，樹立正確的審美觀，而對于小學(xué)生來說則更需要教師或家長的幫助。初中生更喜歡追求豐富多彩的生活，喜歡閱覽藝術(shù)作品，對丑的理解更深刻;更想成為藝術(shù)家。
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