我們生活在一個多元化的社會里，尊重和包容不同文化背景的人是非常重要的。寫總結時，我們可以結合自己的思考和感悟，形成自己獨特的觀點和表達方式。接下來，讓我們來看看一些優(yōu)秀的總結范文，為我們的寫作提供一些參考和借鑒。
體育考研復試篇一
參加研究生考試的原因：
首先，我喜歡我的專業(yè)。漢語言文學是中國文學現代化開始的象征。這是我國人民思想現代化的重要一部分。更進一步的說，現代文學與我們的日常生活緊密相關，它將深深的影響我們的社會模式和性質。我對大師們新穎或溫和或深刻的風格非常著迷。但我不會輕易滿足于這種膚淺的知識。我希望可以通過進一步學習，對現代文學有更深刻的了解。這是我參加研究生考試的一個重要原因。
其次，我喜歡大學的感覺。它充滿著朝氣。而且我被學校的氣氛深深的吸引。最重要的是，如果能夠進入貴校接受教育我將深感榮幸。
最后，我想談一下一個實際性的問題。成為一名大學教師是我的夢想。我想實現自己的夢想讓自己變成一個有足夠資格的人。我認為碩士階段的學習將豐富我的知識、讓我勝任我未來的工作。
這是我為什么參加研究生入學考試的簡單而清晰的理由。
體育考研復試篇二
20碩士研究生入學考試復試國家分數線已公布，其中藝術學類國家復試線a類考生為325分，單科（滿分=100分）為34分，單科（滿分100分）為51分；b類考生為315分，單科（滿分=100分）為31分，單科（滿分100分）為47分。年藝術學類國家復試線較20總分持平，年復試線總分a類為325分、b類為315分。
體育考研復試篇三
2015年碩士研究生入學考試復試國家分數線已公布，其中管理學類國家復試線a類考生為335分，單科（滿分=100分）為46分，單科（滿分100分）為69分；b類考生為325分，單科（滿分=100分）為43分，單科（滿分100分）為65分。2015年管理學類國家復試線較2014年總分持平，2014年復試線總分a類為335分、b類為325分。
體育考研復試篇四
2015年碩士研究生入學考試復試國家分數線已公布，其中經濟學類國家復試線a類考生為330分，單科（滿分=100分）為45分，單科（滿分100分）為68分；b類考生為320分，單科（滿分=100分）為42分，單科（滿分100分）為63分。2015年經濟學類國家復試線較2014年總分持平，2014年復試線總分a類為330分、b類為320分。
體育考研復試篇五
體育研究生復試考綜合面試、英語、專業(yè)課筆試、專項測試、加試。體育研究生復試考的內容并不都是一樣的，對于報考不同專業(yè)的考生，復試所考的內容也會有所不同。
綜合面試為綜合素質和專業(yè)素質的面試，由主持復試的老師直接提問考生作答，或由考生直接抽題作答。體育類院校以專項分組和分考場，師范類和綜合類院校則以專業(yè)分組和分考場，面試時間通常在20分鐘以上。
英語一般有口語、聽力和筆試。大部分院校會采用口語和聽力對考生的英語水平進行考察，一部分院校會組織筆試進行考察。
該項考試主要針對的是體育人文社會學、運動人體科學、運動康復學、現代教育技術、特殊教育等專業(yè)，該類專業(yè)是不用考專業(yè)技能的。但也有院校所有體育專業(yè)都需進行專業(yè)課筆試，考生備考前要事先了解該專業(yè)課的相關書籍。
專項測試一般是師范類和綜合類的院校，針對體育教育訓練學、體育教學、社會體育指導、民族傳統(tǒng)體育學等專業(yè)的考生而設立的，有部分院校是不設立專項測試的，專項測試的內容主要有技能測試、技能展示、授課。
加試針對的是同等學力或跨專業(yè)的考生，有加試考試的考生一定要在備考時注意該科考試的書籍類別。
體育考研復試篇六
體育教學環(huán)境是體育教學系統(tǒng)要素之一,對體育教學產生直接或間接的影響.在以往的研究中,人們對體育教學環(huán)境關注不夠,存在著體育環(huán)境的概念不夠清晰、分類標準不統(tǒng)一、要素構成不全面、缺乏體育教學環(huán)境的評價標準等問題.隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展,人們逐步認識到體育教學環(huán)境對體育教學的影響,希望通過改善或者優(yōu)化體育教學環(huán)境,更好的為體育教學服務,就此,本文提出建設或優(yōu)化我國普通高校的體育教學環(huán)境的研究思路.并針對我國體育教學環(huán)境研究中存在的問題,從理論與實證兩個角度,運用文獻資料法、問卷調查法、數理統(tǒng)計法、邏輯分析等方法,對我國普通高校的體育教學環(huán)境進行了較為深入的研究.取得了以下研究成果：
一、理論性成果。
1、根據哲學的觀點,將體育教學環(huán)境的定義確定為：與體育教師、學生相對的體育教學中的客體的綜合.
2、根據事物的物質性和非物質性,將體育教學環(huán)境分為體育教學硬件環(huán)境和軟件環(huán)境.并特別指出,體育教師、學生互為他人環(huán)境,因此,體育教師、學生以及他們之間關系要素屬于體育教學軟件環(huán)境的范疇.
3、以系統(tǒng)論、整體論、水桶效應理論等為基礎,以課堂教學質量的評價標準、課堂有效性評價標準為理論參考,采用一定的構建策略、思路確立體育教學環(huán)境的評價標準；其主要評價指標為：師生比、體育場地、體育教師、學生以及相互關系等.并將體育環(huán)境評價標準轉化為問題式的調查問卷,克服了體育教學環(huán)境評價指標不可操作、易量化的難題,為我國普通高校體育教學環(huán)境的衡量,提供了一把尺子.
二、實證性研究成果。
對我國普通高校體育教學現狀的數據進行統(tǒng)計、分析,得出以下結論：
（一）我國的大部分高校的體育教學硬件環(huán)境基本上能滿足體育教學的需要.僅有少數高校存在著體育場地、器材不足的情況；在部分高校存在著體育教師在數量上嚴重不足的現象等.
體育考研復試篇七
現如今，隨著各個學科的交叉性與滲透性的不斷加強，社會對于復合型高學歷人才的需求也越來越大，體育教育訓練學專業(yè)就其本身培養(yǎng)的目標來看，大多數的學生在畢業(yè)后都走向了教育的崗位，而運動技能以及與之相關的教學訓練和健身指導等是體育教育訓練學碩士研究生將來工作實踐的主要內容，也是研究生在市場經濟社會中的主要謀生手段[1]。我國體育院校在培養(yǎng)碩士研究生過程中，應及時把基礎知識學習、專業(yè)學習以及科學研究應用到實際工作中，通過理論、實踐、再理論、再實踐的教學過程提高碩士研究生的實踐能力、分析問題與解決問題的能力。而從目前的研究現狀來看，我國大多數的體育院校研究生培養(yǎng)階段，與本科階段的培養(yǎng)對比，都相應的減少了專項學生術科的實踐課程，將理論學習與研究作為了培養(yǎng)的側重點，長此以往，學生的身體素質必將會下降，其本身具備的專項技能水平也會逐漸退化。對于體育教育訓練學專業(yè)的碩士研究生來說，在其研究生的培養(yǎng)時期，本身就是一個綜合素質全面提升的階段，其所具備的專項技術水平更應該是一個鞏固加強的階段，而不僅僅是對學生知識的理論強化、提高學術能力的過程[2]。因此，我國各體育院校應該重視體育教育訓練學碩士研究生培養(yǎng)有關術科課程的建設問題。
2研究對象與方法。
研究對象。
以北京體育大學、上海體育學院、沈陽體育學院、哈爾濱體育學院4所體育院校2013級體育教育學碩士研究生的學習課程為主要研究對象。
研究方法。
文獻資料法。
專家訪談法。
通過實地走訪以及電話咨詢的方式對我國體育教學訓練學的研究學者以及各高校體育教育學的碩士研究生導師進行訪談，聽取各個專家學者對于我國體育教育訓練學研究生術科課程培養(yǎng)的相關指導意見，并結合各個高校對于體育教育訓練學碩士研究生的術科課程開展現狀提出相關的建議。
邏輯分析法。
運用適當的邏輯分析方法，對搜集到的數據和專家訪談的結果進行整理，分析在我國體育教育訓練學碩士研究生教學中有關術科課程開展的狀況、存在問題以及有關專家對研究生教育術科課程開展狀況的建議，為論文的撰寫提供充實的資料。
3研究結果與分析。
相關理論基礎。
體育教育訓練學碩士研究生培養(yǎng)體系。
研究生教育是高層次教育的銜接部分，是高學歷復合層次人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是在正確的方針政策指導之下，圍繞培養(yǎng)目標而建立起的優(yōu)化各個教育資源的過程，一個綜合的教育體系，一個有機的整體[3]。想要探討體育教育訓練學碩士研究生培養(yǎng)術科課程開展狀況的研究，就必須要分析好有關研究生整體“培養(yǎng)體系”的系統(tǒng)。從研究體系中我們可以看出，在體育教育訓練學的研究生培養(yǎng)體系中，相關基礎理論層面是培養(yǎng)體系的一個起始環(huán)節(jié)，也是一個重要環(huán)節(jié)[4]。經過基礎理論的學習之后，經過系統(tǒng)的培養(yǎng)過程，最終要培養(yǎng)的是高質量、高層次的體育人才，這里的高質量、高層次的人才，指的是全面發(fā)展的綜合性人才，其理論研究水平、專項技術能力都是一個高層次的階段[5]。三者的有機結合為培養(yǎng)高素質的體育教育學人才提供了必備的保障。
體育教育訓練學碩士研究生培養(yǎng)體系構成要素。
研究體育教育學碩士研究生的術科課程開展狀況，就要充分的把握在研究生培養(yǎng)階段的培養(yǎng)體系的內涵，明確培養(yǎng)的方向[6]。認識到在體育教育訓練學碩士研究生培養(yǎng)體系是一個按一定方向運行的復雜系統(tǒng)[7]。鑒于此點，可以借助系統(tǒng)理論來分析體育教育訓練學碩士研究生培養(yǎng)體系的構成要素。從近些年的數據來看，大多院校在對于體育教學訓練學學生的培養(yǎng)方面重視的還是術科理論建設，其實踐課程中術科課程的數量和質量都有待于增加和提高。
體育教育訓練學碩士研究生術科課程。
“術科”即技術學科，指在學生在接受教育使所涉及的相關技術學習[8]。我國體育院校碩士研究生的術科課程大都以身體活動練習為主要形式，將學生的理論學習與實踐課程有機結合[9]。體育教育訓練學專業(yè)“術科”課程的橫向結構主要包括課程目標、內容、課時、學分、學期、類型、評價等。通過調查研究我們發(fā)現大都專家學者傾向于將“術科”課程按照其傳統(tǒng)的的類型，主要以下劃分為5種類型。
我國體育院校研究生體育教育訓練學學科專業(yè)概況。
體育考研復試篇八
20碩士研究生入學考試復試國家分數線已公布，其中體育學類國家復試線a類考生為265分，單科（滿分=100分）為34分，單科（滿分100分）為102分；b類考生為255分，單科（滿分=100分）為31分，單科（滿分100分）為93分。年體育學類國家復試線較20總分持平，年復試線總分a類為265分、b類為255分。
體育考研復試篇九
尊敬的xx老師：
您好！
冒昧打攪您了，我叫xx，現是xx大學的大四學生，我是從您的論文上得到您的郵箱。我于今年一月參加全國碩士研究生考試，成績?yōu)閤x分。參照去年的復試分數線，我可能有機會參加貴學校的復試。我在網站上查閱了您的.有關資料，并看了些您發(fā)表的文章，對您所研究的課題很感興趣，如果能通過復試，我非常希望能做您的研究生，我相信通過自己的努力，定能很好的完成碩士期間的任務。
體育考研復試篇十
所謂“巧婦難為無米之炊”，想在考場上應付自如，心中必須有料才行。在復試之前，考生還要為面試做充分的準備，首先就是準備常見的問題的回答方式。
第一類問題是普遍問題，如“what’syourplanforthepostgraduatestudy?(研究生期間你的計劃)”，或“whydoyouchoosetostudyatourinstitute/university?”等。如果是跨專業(yè)的考生，極有可能會被問到“whydoyouchangeyourmajor?(為什么換專業(yè))”或“whydoyouchoosethismajor?(為什么選擇這個專業(yè))”。對于這類問題，考生回答時一定要注意方式，回答時不要過于簡單，一定要注意結合自己和學校的實際情況。
第二類問題是專業(yè)知識。考生需要了解專業(yè)知識的熱點和導師研究方向。考研面試中對專業(yè)知識的考察更靈活，考生一定要避免就事論事，僅僅局限于事件本身，也不能空談理論，而是要注意將理論與實踐結合起來，用理論來指導實踐，避免紙上談兵。另外，考生平時要多看相關專業(yè)領域的一些權威期刊，對所報考導師的學術觀點、論文、專著應有較深的了解，對導師的研究方向有個大體的了解。
第三類問題是對社會熱點的評論?？忌跍蕚鋸驮嚂r，不能只是扎在專業(yè)知識中，不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，要多關注新聞熱點，這樣遇到導師的提問時，才不會無話可說。
復試現場回答問題要有條理。
決定考研復試成敗的因素是考生如何回答導師問題，這往往比答案更重要。其中最重要的一點就是回答老師的問題時，要條理分明。
面試中考生與導師的交流，雖然時間不長，但是導師會根據考生的回答來判定考生的學術水平的高低，甚至可能決定錄不錄取你。加上導師要在一天之內面試很多考生，很容易厭煩。所以考生在回答問題是一定不要語無倫次，拖拖拉拉。
第三，……。總之(總結)……。
中心論點要通過自己的仔細思考提出來，要覺得有話可說，否則冷場很尷尬。考生還要注意，“三段式”的回答務必要簡潔，盡量用一句話說清楚，不要有長篇的細節(jié)解釋，言多必失。
提醒各位考生，在談吐方面要自信而不自傲，有個性而不張狂。不要因家境好就顯出優(yōu)越感。
打磨口語。
首先，把自己準備好的問題的回答送給老師或是英語相對比較好的同學，讓他們以錄音的形式讀一遍。然后，自己根據錄音，一遍遍地練習。可以盡量降低速度，把單詞或句子說清楚，要注意語音語調。另外，在練習的時候，要學會借助自己的身體語言，比如手勢或表情，這樣可以緩解緊張，也可以讓自己的'表達更加清楚。
當然，如果有條件的情況下，可以找英語老師一句句地教你讀和練，糾正你的發(fā)音，盡量讓自己的發(fā)音相對清楚。
著裝及禮儀。
考研面試的順序各個學校不同，有的是抽簽，有的是按成績排序。面試秘書會帶三個左右考生在門口等。此時要準時，穿著得體的衣服站在門口等，手機要關機或靜音。
1、男生和女生面試著裝注意事項。
首先，我們說下男生面試著裝注意事項，男生相對女生來說簡單些：
服裝：相對正式就可以，不必西裝革履，不穿白襪子，不扎領帶結，也可以穿學生休閑裝，要求干凈大方。
頭發(fā)：不要太長，相對短的頭發(fā)，最好不要染色。
胡須：不要留有胡須。
鞋：皮鞋或相對正式就可以。
女生的面試著裝相對男生來說較復雜：
服裝：相對正式就可以，正裝、套裙為主裝，不要吊裝。也可以穿學生休閑裝，要求干凈大方。
妝：可以化淡妝或不化裝，可噴點淡淡的香水，不建議涂口紅，忌濃裝(流汗后成貓咪了)。
頭發(fā)：女生長發(fā)的話要扎起來，不要染紅或綠等等特別鮮艷的發(fā)色。
指甲：指甲不要染色。
鞋：皮鞋或相對正式就可以，有跟的話要低跟且跟穩(wěn)的鞋，不要又細又高的跟鞋。
氣：這里的氣說的是氣質，不要趾高氣昂，也不要灰頭喪氣，要不卑不亢。
2、面試禮儀及注意事項。
準備好穿著后，輪到面試的考生要輕敲門，有應答后輕開輕關。然后深鞠躬，目光掃落各位老師并說“各位老師好”。老師說請坐后，我們考生要注意坐姿：坐椅子的三分之二左右，這樣比較穩(wěn)，且有禮貌。進入面試房間要注意以下幾個問題：
1、言行禮貌：按老師順序回答問題，回答問題時注意目光禮貌：不要游離，不要看天花板或鞋，切忌只看一個導師。注意如果是抽題，勿忘讀題。
2、切忌不該有的言語及動作：避免口頭禪及習慣的小動作。
3、勇敢的面對導師，老師都很有學者風范，和藹可親。
4、端正回答問題的心態(tài)：一定要謙虛，不卑不亢，把問題引向對自己有利的一面，不會的問題要實事求是。
例如(1)老師：請問漢字的特點對世界的影響?(學生本不會回答，但他背過法國米修的一首詩)。學生：這個問題我想從另一個角度來回答，用米修的一首詩來回答。這個學生就把詩背了下來，分析了一下)。結果老師對他的印象很好，面試成功。這里給大家舉一個反面例子：例如(2)：老師：請問對于mm的觀點怎么看?學生：mm啊(猥瑣的語氣)。對于傳媒專業(yè)的學生來說，要知道m(xù)m是指美國媒體，但這個學生回答的語氣讓老師很反感。
考研復試在即，希望大家抓緊準備，積極應戰(zhàn)，取得最后的勝利，加油!
體育考研復試篇十一
名校34所985、211等的復試,這些學校一般刷人都比較多,報這些學校不僅分高而且容易被刷,要有一定的實力。當然,有一個好處是報34所的'由于他們自劃線復試的早,所以被刷了還有調劑的機會,如果報的學校復試的很晚,那被刷了就很難再有學校調劑了。所有需要調劑的同學請密切關注中國研究生招生信息網,之后需要向有意向的學校院系打電話咨詢。
體育考研復試篇十二
復試中的專業(yè)課筆試有很多同學考好幾本書,或許還有很多沒學過的',一般在三月份知道成績到進行復試都有差不多一個月的時間,這一個月準備專業(yè)課筆試就夠了,因為筆試的題不會太難。考研的復試拼的是信息,這一時間段最好能找到歷年復試題或是資料重點,因為你可能考的是沒學過的課本?？记耙欢ㄒ驁罂荚盒５膸熜謳熃阕稍兿嚓P信息。
體育考研復試篇十三
面試時有些老師會喜歡問你畢業(yè)論文/設計做些什么東西,所以在復試前不防先準備下自己的畢業(yè)論文/設計,首先要看報考院校的導師的研究方向,從這個研究方向里面進行有選擇的設計,有利于加深導師對你的印象,有條件的可以直接叫自己的`老師先發(fā)份以前學長、學姐做好的,自己好好的熟悉下。
體育考研復試篇十四
2017考研復試都包括哪些內容?為幫助大家更好沖刺考研復試，小編的為整理考研復試內容如下：
由于碩士研究生入學考試是在全國范圍內舉行的，具有選拔性質的考試，既然有選拔就必然有淘汰;而且知識無國界，許多的現有資料都有英文版本，我國不管是人文社會學科還是自然學科的科研，都不能閉門造車，必須參照國外的先進技術進行，因此作為祖國未來的研究生，必須具有能夠聽說和閱讀國外文獻資料的能力。換句話說，具有較好的英語聽說能力是成為一名合格研究生的基本素質。而這種素質則可以通過測評學生的聽力和口語進行體現。首先，關于英語聽力，一般來說，這一塊都是比較簡單的。主要是客觀題，單選。難度和大學英語六級的考試差不多。我們在備考時，可以多做些英語六級的試題，或者是雅思、托福的真題。有的同學可能會覺得六級和雅思完全不是一個水平，為什么要以雅思作為備考素材呢?沒錯，雅思是比六級要難很多，但是如果你連雅思、托福這些出過考試都可以對付，那區(qū)區(qū)的考研復試聽力必然不在話下。
口語這一塊在考研復試中也是需要拿出來單獨考的，但事實上它考的都比較簡單，只是一些日常的對話。比如：和我介紹一下你的家庭/家鄉(xiāng)?你最喜歡的老師?你寒假/暑假都怎么過?等等。這些都不難，主要考查考生的日常交際能力，我們不用擔心，按照自己知道的，正常應答即可。
專業(yè)筆試，主要考查專業(yè)課方面的相關知識，這個會根據每個人的專業(yè)課不同而有所不同。其實，主要是考察考生的綜合能力和應變能力，看您是否適合在該領域進行深入研究，是否具有老師所希望的`科學素養(yǎng)。這些光靠一本兩本書是無法解決問題的，主要在于平時的積累。
專業(yè)面試這一關是非常重要的。因為，在這一關節(jié)您將和自己的導師及導師組第一次正面接觸并進行面對面的交談。首先，老師會讓你進行英文的自我介紹，這個是必須的也是最基本的。然后由您自己在一堆紙條中抽出一段話，讀一遍并進行翻譯。這個應該就是再一次考查我們的英文功底了。最后，由老師一般會是您的導師對您提幾個專業(yè)性的問題，一般是兩個，然后考生進行回答。通常情況下，這些問題不會太難，因為您并沒有進行過深入的學習，只要之前有對老師的研究方向做過功課，應該是不難回答的。如果實在是不知道的話，可以直接說出來，“知之為知之，不知為不知，是知也”，相信老師也不會怪你的。
2017考研初試已經結束，一年一度的分水嶺又來了，有希望進入院校線的同學現在開始就應該準備復試了!而今年初試不理想，但又不想放棄追逐夢想的同學，需要知道今年的自己究竟弱在了哪些知識點!
體育考研復試篇十五
1、通過學校網站或者研招辦查詢到自己在所報院校專業(yè)里的排名情況、分數高低，可以知道排名在自己前后的同學各科分數，包括可以進一步了解這些同學的本科院校和本科專業(yè)。
2、分析一下所報考院校專業(yè)往年的招生人數和錄取比例、錄取情況，以及今年的錄取名額，學校招生人數，結合前面自己的排名情況與各科分數情況，再安排一個合理的期待值，也即判斷一下成功的概率有多大。
第二、盡快掌握復試內容、面試老師及所報考院校專業(yè)的研究方向、發(fā)展方向信息。
面試導師考查考生的角度主要有：專業(yè)知識、研究方向、畢業(yè)論文、發(fā)表論文等，因此考生的準備也應按照這幾個方面有針對性地進行：
(1)專業(yè)知識。
老師可能會問一些行業(yè)內的熱點新聞，要求你根據自己所學的知識，來談談對這些熱點事件的理解。考生一定要避免就事論事，也不能空談理論，而是要將理論與實踐結合起來。
(2)研究方向。
最好的參考就是導師的研究方向，面試的時候導師的興趣點很可能與他的研究方向有關。因此，考生平時要多看相關專業(yè)領域的權威期刊，對所報考導師的學術觀點、論文、專著應有較深的了解。
(3)畢業(yè)論文。
很多老師都會問及考生本科的畢業(yè)論文。對于跨專業(yè)考生，本科畢業(yè)論文方向的選擇會反映考生在論文上的敏感和專業(yè)上的偏好，也是導師關注的重點。
(4)發(fā)表論文及著作。
有的導師在面試過程中會問考生是否有論文發(fā)表，因此有論文和著作的，最好提前復印一下當面給老師留下，沒有的話，可以圍繞自己對科研的設想具體講述一下。
(5)閱讀的著作。
要準備這樣一道題：請你介紹一本自己閱讀過的專業(yè)書籍，這幾乎是文科專業(yè)面試時的必考題。這是導師了解考生的一個窗口。
第三、溝通技巧。
1、為導師第一印象而準備細節(jié)。
在復試面試過程中，還需要注意一些其他的細節(jié)，比如禮儀、著裝等方面。面試結束離開考場時，要鞠躬向老師道別，并再次表達進入學校讀書的強烈愿望，可以提高印象分。
2、掌握面試時的溝通技巧。
反應要迅速，不要緊張。熟悉的地方可以多說一點，不懂的地方盡量避開，不要不懂裝懂?？梢远嗾f自己比較優(yōu)秀的一面，但是不要虛夸，回答要有理有據，用辯證的方法全面看待問題，不要隨意貶低某個學派或者觀點。
體育考研復試篇十六
一般來講,郵件是最好的聯(lián)系方式。郵件中將自己的個人情況、分數等做一個簡歷,一般老師都會回復你(好好準備復試祝你進步等客套話)。切忌直接打電話過去,即便知道導師的'電話,這樣做,一是讓導師會覺得沒有禮貌,而且導師一般也沒有時間、不太愿意與素不相識的學生在電話里長時間交流,二是對考生來講,通電話需要即時組織語言,還要注意語氣,很難起到郵件的效果。
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