通過(guò)寫讀后感，我們可以反思自己的閱讀習(xí)慣和理解能力。寫讀后感時(shí)，我們可以結(jié)合自身經(jīng)歷和感受，使文章更具個(gè)人色彩。閱讀是一種對(duì)心靈的滋養(yǎng)和升華，以下是一些讀者的讀后感，愿你也能從中找到共鳴和力量。
最好的我們初中讀后感篇一
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《最好的我們》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
所以特別的心疼耿耿這幾年的堅(jiān)持，連自己的初吻都是主動(dòng)給余淮……。
更心疼耿耿與余淮這幾年的青春與隱約的愛(ài)情……。
更讓我心疼的還是余淮的驕傲和自尊……。
所以當(dāng)小說(shuō)讀到最后的時(shí)候，我哭了……。
最后小說(shuō)里耿耿一直叫學(xué)姐的洛枳和余淮的偶像盛淮男的愛(ài)情徹底的感動(dòng)了耿耿，之前耿耿在墻上看到了洛枳偷偷寫的話：洛枳愛(ài)盛淮男，沒(méi)有人知道。但是最后洛枳和盛淮男拍結(jié)婚照的時(shí)候，盛淮男寫給了洛枳：盛淮南愛(ài)洛枳，全世界都知道。
這個(gè)場(chǎng)景感動(dòng)了耿耿，更感動(dòng)了我，我想會(huì)感動(dòng)更多的人……。
最后我想說(shuō)的是我還是喜歡小說(shuō)里專情，沒(méi)有電視劇里三角戀。
整個(gè)青春里耿耿喜歡余淮，但是余淮喜歡耿耿嗎，這一直簽著讀者的心……。
最好的我們初中讀后感篇二
因?yàn)榕既辉趘vv上看到這部戲是根據(jù)八月長(zhǎng)安的小說(shuō)改編的，所以就去翻原著了，花了差不多一個(gè)下午的時(shí)間，跌跌蕩蕩、起起伏伏，我只想說(shuō)，我羨慕那些人的青春。雖然說(shuō)我現(xiàn)在才大一。
我記得我上次看八月長(zhǎng)安的作品是在我高二高三的時(shí)候，看的是《你好，舊時(shí)光》，當(dāng)時(shí)我喜歡余周周，羨慕余周周，縱然他父母離婚，但是她的一切，在我看來(lái)，真的真的很美好!
回到《最好的我們》。
無(wú)疑，耿耿也是一個(gè)幸運(yùn)兒。雖然說(shuō)她的成績(jī)不咋地，但在關(guān)鍵的時(shí)候，她卻又總能不掉鏈子。所以，她可以因?yàn)榉堑涑蔀関v中考上vv的幸運(yùn)兒;她可以超常發(fā)揮考上vv的學(xué)校;她父母雖離婚但是她卻依舊是它們的掌中寶，基本有所求必有所得。
其實(shí)我覺(jué)得身在南方城市的我和書中那些身在北方城市的孩子相比，它們真的好讓我羨慕。不知道為什么，就是覺(jué)得在他們那群人的身在，體現(xiàn)出來(lái)的就是北方的孩子要比南方的孩子學(xué)習(xí)更加的刻苦，家長(zhǎng)更加的重視。
耿耿余淮，耿耿于懷。
他們是最佳搭檔，是最搭的同桌。即使耿耿很笨，余淮很聰明。
耿耿可以因?yàn)楹陀嗷吹囊痪涑兄Z，毅然決然的選擇那個(gè)爛到底的理科;余淮可以厚著臉皮大喊老師聽(tīng)不懂替耿耿解圍;一切的一切，都發(fā)生的是那么自然，一切的一切來(lái)得又是那么的理所應(yīng)當(dāng)。
“那個(gè)誰(shuí)，我們說(shuō)好的，你樂(lè)意當(dāng)我同桌嗎?”
“我愿意!“
耿耿心中的余淮無(wú)所不能，她崇拜他，由內(nèi)而外的崇拜。
但在那不知不覺(jué)的打鬧相處中，卻也慢慢的揭開(kāi)了余淮那脆弱的一面。
或許他們口中的各種各樣的全國(guó)性的競(jìng)賽都離我太遠(yuǎn)了。我并不能特別好的去理解他們。
但是，我又好像能夠去理解他們。
也許這就是生命鏈吧，他們，包括余淮，包括余周周，包括楊林，他們?cè)谑澄镦湹捻敹?我在最尾巴。
他們的目標(biāo)從一開(kāi)始就是北大清華。而我，身在南方的我;中考失利差一分進(jìn)了私立高中，高中，最多最多也就敢奢望一下上個(gè)二a，雖然最后去到的還是二b。
我也渴望有這樣的一段青春。有一個(gè)像余淮一樣的陽(yáng)光大男孩，有一大幫直到上了大學(xué)，甚至畢業(yè)后還可以不忘彼此的死黨。
奢望。不過(guò)除掉這些后話。我意外結(jié)局。余淮失利，為了清華，選擇復(fù)讀。耿耿獨(dú)自一人去了約好卻還是沒(méi)有他的城市讀書。
等再次見(jiàn)面時(shí)，耿耿成為了最好的她吧，但最好的余淮卻早已流失在他們的青春歲月里。余淮沒(méi)有去清華，他斷掉了和所有人的聯(lián)系，他將自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的藏了起來(lái)。母親的尿毒癥，父親的崗位調(diào)離，太突然了。他低頭于生活的無(wú)奈。他也羞于生活的無(wú)奈。
故事結(jié)局又是懸念。
“我在晚秋高地?！?/p>
他們的青春止于這條短信，又開(kāi)始于這條短信。
最好的我們初中讀后感篇三
《最好的我們》講述了耿耿、余淮同桌三年的，在這些年里發(fā)生了很多事：有最好的班主任張平老師，有一群玩得很好的朋友，還有為了夢(mèng)想不斷努力的他們。雖然最后作者沒(méi)有點(diǎn)明他們?cè)谝黄鹆?，但是我相信他們就是最好的?/p>
八月長(zhǎng)安將回憶寫到了極致，將成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以文字的方式展現(xiàn)給了我們，在這本書里，我看到了高中時(shí)代的我，書里的一字一句都能引起我的共鳴、都能將我?guī)Щ啬悄晔⑾?。那年，有寫不完的理綜試卷、有背不盡的古文、有神出鬼沒(méi)的班主任、有我暗戀的男孩、有……那年，青春正好!
我很少看網(wǎng)劇，卻一本正經(jīng)的追起了《最好的我們》，只因這部劇能讓我想起我的高中生活。一個(gè)時(shí)代的流逝，在夏天的'風(fēng)中留下空蕩蕩的遺響?！蹲詈玫奈覀儭分阅芑?，也行就是有許多像我這這樣對(duì)過(guò)去念念不忘的人。
最好的我們必須自愛(ài)，只有自愛(ài)，你的心靈才會(huì)有一片晴空;最好的我們，就是為了夢(mèng)想而努力拼搏、一直奔跑的我們;最好的我們，就是當(dāng)下的我們，我們不能因?yàn)楹ε率?，就不去擁有。我們都在追求自己認(rèn)為的“最好”，殊不知也許最好的他或她就在我們身邊。被愛(ài)的人是幸運(yùn)而感動(dòng)的，而愛(ài)人卻是一次又一次猝不及防的心跳加速。
有人曾說(shuō)：“光陰如梭，一切都生銹了”。我又何曾不希望自己能回到那年，回到那個(gè)天氣正好、微風(fēng)不燥的夏天、回到那個(gè)目光清澈濕潤(rùn)的年少。
最好的我們初中讀后感篇四
前段時(shí)間，那部《何以笙簫默》開(kāi)播，又掀起對(duì)與青春的熱浪。與《最好的我們》不同的是這是一部抒寫大學(xué)到畢業(yè)的小說(shuō)，《最好的我們》是一部抒寫高中三年青春的小說(shuō)。但是主題卻是一樣，一樣的女生愛(ài)上一個(gè)優(yōu)秀的男生，偏偏這個(gè)女生不會(huì)讀書，偏偏這個(gè)女生很喜歡拍照。偏偏在《何以笙簫默》，默笙第一張拍到的就是何以琛，這個(gè)法學(xué)才子，而《最好的我們》是耿耿跟余淮碰面的時(shí)候，耿耿也一樣拍到余淮，這個(gè)沖擊清華北大的人如此相似的開(kāi)始卻不一樣的結(jié)局，最后何以琛依然很輝煌，可是《最好的我們》的余淮卻因?yàn)榧彝ケ尘盁o(wú)法繼續(xù)讀書，但是最后都是一個(gè)圓滿的結(jié)局，他們都在一起了?！蹲詈玫奈覀儭穼懙氖歉咧腥?，而《何以笙簫默》寫的大多是畢業(yè)以后，這是最大的差別。也許是因?yàn)槲覜](méi)有看到《何以笙簫默》的原著只看到電視劇，所以我的觀點(diǎn)還是片面。我相信原著一定很精彩。
不管是高中還是大學(xué)，都是每個(gè)人的青春。每個(gè)人的青春都是獨(dú)一無(wú)二的。但是為什么我們會(huì)將那些青澀回憶深藏。經(jīng)歷過(guò)高考的人都說(shuō)因?yàn)楦呖?，?jīng)歷過(guò)畢業(yè)的人都會(huì)說(shuō)找工作。我還沒(méi)畢業(yè)，我就談?wù)劯呖及伞?/p>
記得同學(xué)前幾天跟我說(shuō)：你是一個(gè)參加過(guò)高考的人，何必?fù)?dān)心害怕這個(gè)呢？參加完高考的人真的堅(jiān)不可摧嗎？參加完高考的人就一定踏過(guò)未成年的那道坎了嗎？參加完高考的人就真的高中的自己說(shuō)再見(jiàn)了嗎？真的跟高中一點(diǎn)都沒(méi)有關(guān)系了嗎？就真的能忘記高中所有青澀的回憶了嗎？不能。所有的回憶只是被深藏，但是卻沒(méi)有辦法被遺忘，如果哪天重新拾起，那一幕一幕都將重現(xiàn)。
高考完，有人到了遠(yuǎn)方，有的人依然在，卻顧不得去相伴。高考開(kāi)始每個(gè)人都面向新的未來(lái)，但是是否有人發(fā)現(xiàn)大學(xué)既沒(méi)有重新開(kāi)始，卻也忘不了過(guò)去。有些人有些事，一旦重新被掀起，就一發(fā)不可收拾。那種說(shuō)不出的感受。那些不能說(shuō)的秘密重新燃起欲望。
這部小說(shuō)在20xx年首次出版，可想而知，作者大約在20xx年寫這部小數(shù)，那時(shí)候，我剛好高中畢業(yè)。也許也一樣的情愫，卻沒(méi)有好好抒寫出來(lái)，卻沒(méi)有用心好好想想好好做個(gè)決定，覺(jué)得很是后悔。假如當(dāng)時(shí)，如大學(xué)一樣勇敢，我會(huì)怎么樣呢？不敢想象，但是時(shí)光不能往回走，一時(shí)的沖動(dòng)只能換來(lái)遺憾。也許這就是青春。我相信到現(xiàn)在活了20多年，在每個(gè)人的心里都曾這樣喜歡過(guò)一個(gè)人，也有這樣的一個(gè)人在我們的青春存在過(guò)，只是過(guò)了高考，我們把這個(gè)人深藏。
希望看到的人，你可以勇敢去把握你們的青春，青春沒(méi)有界限，不是過(guò)了高考，過(guò)了大四你就沒(méi)有青春，只要我們相信，青春永遠(yuǎn)在我們的身邊?，F(xiàn)在我們要做的就是好好把握我們?cè)谇啻旱拿恳环置恳幻?，把握我們心中的那個(gè)人。
最好的我們初中讀后感篇五
作為一個(gè)大三的畢業(yè)狗。來(lái)不及回想高中，大學(xué)已經(jīng)又要走完。突然看《最好的我們》覺(jué)得高中三年一幕幕在重現(xiàn)。心里說(shuō)不來(lái)的感覺(jué)，于是決定用筆記下此時(shí)的心情。
好久沒(méi)寫。
讀
后感。
不知從何下手。突然想下筆手指落在鍵盤上卻打不出一個(gè)字。也許這就是青春最讓人回味的感動(dòng)。
前段時(shí)間，那部《何以笙簫默》開(kāi)播，又掀起對(duì)與青春的熱浪。與《最好的我們》不同的是這是一部抒寫大學(xué)到畢業(yè)的小說(shuō)，《最好的我們》是一部抒寫高中三年青春的.小說(shuō)。但是主題卻是一樣，一樣的女生愛(ài)上一個(gè)優(yōu)秀的男生，偏偏這個(gè)女生不會(huì)讀書，偏偏這個(gè)女生很喜歡拍照。偏偏在《何以笙簫默》，默笙第一張拍到的就是何以琛，這個(gè)法學(xué)才子，而《最好的我們》是耿耿跟余淮碰面的時(shí)候，耿耿也一樣拍到余淮，這個(gè)沖擊清華北大的人如此相似的開(kāi)始卻不一樣的結(jié)局，最后何以琛依然很輝煌，可是《最好的我們》的余淮卻因?yàn)榧彝ケ尘盁o(wú)法繼續(xù)讀書，但是最后都是一個(gè)圓滿的結(jié)局，他們都在一起了?！蹲詈玫奈覀儭穼懙氖歉咧腥?，而《何以笙簫默》寫的大多是畢業(yè)以后，這是最大的差別。也許是因?yàn)槲覜](méi)有看到《何以笙簫默》的原著只看到電視劇，所以我的觀點(diǎn)還是片面。我相信原著一定很精彩。
不管是高中還是大學(xué)，都是每個(gè)人的青春。每個(gè)人的青春都是獨(dú)一無(wú)二的。但是為什么我們會(huì)將那些青澀回憶深藏。經(jīng)歷過(guò)高考的人都說(shuō)因?yàn)楦呖?，?jīng)歷過(guò)畢業(yè)的人都會(huì)說(shuō)找工作。我還沒(méi)畢業(yè)，我就談?wù)劯呖及伞?/p>
記得同學(xué)前幾天跟我說(shuō)：你是一個(gè)參加過(guò)高考的人，何必?fù)?dān)心害怕這個(gè)呢？參加完高考的人真的堅(jiān)不可摧嗎？參加完高考的人就一定踏過(guò)未成年的那道坎了嗎？參加完高考的人就真的高中的自己說(shuō)再見(jiàn)了嗎？真的跟高中一點(diǎn)都沒(méi)有關(guān)系了嗎？就真的能忘記高中所有青澀的回憶了嗎？不能。所有的回憶只是被深藏，但是卻沒(méi)有辦法被遺忘，如果哪天重新拾起，那一幕一幕都將重現(xiàn)。
最好的我們初中讀后感篇六
這兩本書斷斷續(xù)續(xù)地看了兩個(gè)多星期，不是因?yàn)閼猩ⅲ且种撇蛔?nèi)心的情感。它很真實(shí)，以至于在兩個(gè)星期的時(shí)間里，我?guī)锥缺罎?。我重新翻閱了兩年?lái)我一直耿耿于懷但又不愿意回首的高中生活，也許因?yàn)槲覔碛泻凸⒐⑾嗨频慕?jīng)歷，所以我才更深刻地體會(huì)到兩年來(lái)我的這份“耿耿于懷”。和耿耿相似的是，我也曾經(jīng)喜歡了一個(gè)閃閃發(fā)亮的少年，區(qū)別是在他復(fù)讀考上大學(xué)后，苦苦等了兩年之后的我主動(dòng)向他坦白，可是他拒絕了，這讓我很難過(guò)，那么那些曾經(jīng)都算什么呢？我沒(méi)有挽回，因?yàn)樾睦锩靼?，我們都不想輕易把那段不堪回首的艱苦歲月當(dāng)做老同學(xué)之間唯一可以聊開(kāi)的話題，之后的日子沒(méi)有想象當(dāng)中難過(guò)，因?yàn)樽铍y過(guò)的已經(jīng)熬過(guò)去了，就是等待的那兩年，對(duì)結(jié)果真的再也沒(méi)有任何力氣去傷心了。忽然覺(jué)得即便他接受了我，我也不會(huì)快樂(lè)，原因就是因?yàn)槲覀冞@種朦朧的關(guān)系，讓我度過(guò)了兩年刻骨銘心地思念時(shí)光，所以我覺(jué)得不是人人都是我的“余淮”??！因?yàn)檎嬲钤趷?ài)情中的兩個(gè)人不會(huì)讓對(duì)方那么痛苦的，可是我依然相信愛(ài)。:)。
在看這本小說(shuō)期間，我冷靜地想了好多好多，現(xiàn)在的自己回首高中時(shí)的自己，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)接受了許多當(dāng)時(shí)的自己接受不了的東西，不是每一件事都需要理由，因?yàn)槿似D難拆?。∽叩浆F(xiàn)在每個(gè)人都有自己說(shuō)不出的傷痛，自己的路不論好與壞都要自己一點(diǎn)點(diǎn)去領(lǐng)會(huì)，沒(méi)有人可以陪伴自己一輩子。黑色的高中時(shí)代雖然已經(jīng)離去，可是我想，在未來(lái)的某一天，當(dāng)我們能坐在一起回憶那些年的我們?cè)?jīng)做過(guò)什么傻事的時(shí)候，是一件多么幸福的事?。‰m然現(xiàn)在的我回想起來(lái)心里還是酸酸的，可是人始終會(huì)長(zhǎng)大的?。∥蚁胛乙欢梢越邮芩?。忽然發(fā)現(xiàn)我們的青春無(wú)論經(jīng)歷了多少，無(wú)論曾經(jīng)多么的痛苦與悲傷，在未來(lái)的某一天回想起來(lái)的時(shí)候，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它是那么的美好，曾經(jīng)的我們是那么的璀璨，好吧！回憶太多了還是有些傷感，因?yàn)楝F(xiàn)在的我離它不遠(yuǎn)，它給我的傷感依然很深刻，可是我相信我總有一天可以跨越它，那時(shí)候我就可以回過(guò)頭來(lái)好好地嘲笑當(dāng)初那個(gè)自己都做了哪些傻事啦！哈哈哈哈哈哈哈！我相信未來(lái)的我一定可以像耿耿那樣（我想應(yīng)該快了，嘿嘿?。?，活出最好的自己，好吧！我們都需要努力，為了成為成為最好的我們！所以，我們要加油！加油！加油??！哈哈哈哈哈哈！
最好的我們初中讀后感篇七
過(guò)去一切時(shí)代的精華盡在書中。
——卡萊爾。
《最好的我們》主要講了80后耿耿和余淮的高中生活。向我們展示了那個(gè)沒(méi)有電子游戲，沒(méi)有高科技。只有游戲機(jī)，黑白電視的時(shí)代。也是活得最快樂(lè)的時(shí)代。
那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有現(xiàn)在的無(wú)聊，他們可以一邊打著游戲，一邊開(kāi)心地聊天，一邊吃著東西，玩到嗨!這是最好的他們，也是他們最好的年華。
耿耿……余淮……。
他們一樣的簡(jiǎn)單，神經(jīng)粗條，別扭而可愛(ài)，而且特別真誠(chéng)?；蛟S他們的生活正預(yù)示著高中的我們，盡管頂著高考的壓力，學(xué)習(xí)緊張，可依舊在看似雷同而又天天鮮活的日子里，小小的努力，去度過(guò)不管怎樣還是會(huì)浪費(fèi)掉的青春。又或許我們沒(méi)他們那么快樂(lè)，只能一天到晚的死讀書，或者對(duì)著電子游戲發(fā)愣。
在高中時(shí)期結(jié)束后，每個(gè)人都有了自己不同的命運(yùn)，去往了不同的地方，可他們還是一個(gè)集體，一個(gè)班級(jí)，沒(méi)有絲毫的變化。貝塔被父母逼到了美國(guó)，簡(jiǎn)單和周末在一起，只有耿耿和余淮還沒(méi)有找到自己的歸屬地。
他們的生活，充滿了愉快的空氣，每一分每一秒都是快樂(lè)的。同時(shí)也可以看到他們的笑與淚，離別與重逢，每一個(gè)字都述說(shuō)著他們當(dāng)時(shí)的快樂(lè)和痛苦。八月長(zhǎng)安給了他們最好的年華，我們感受到了最好的他們。這一本書，是我畢生都忘不了的。所有的人物，一切的事情，都深烙在我的腦海里，真的很希望自己也有這么好的青春年華。
《最好的我們》，它給了我們一生中最棒的，生動(dòng)而又真實(shí)的耿耿余淮，簡(jiǎn)單貝塔，徐延亮周末，張平張峰。我們可以從這本書中看到很多，感受到很多，那就是最好的我們，最好的年華。
校園里回蕩的笑聲，是我們留下的;校園里的一草一木，是我們所留戀的。那個(gè)時(shí)候的我們，會(huì)是最好的我們，也會(huì)是我們最好的年華。一切的一切，終將會(huì)迎來(lái)，不論好與壞，都是我們所要經(jīng)受的。
最好的我們初中讀后感篇八
凱魯亞克說(shuō)：“愿我們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶?！?/p>
傍晚，戴上耳機(jī)到曾經(jīng)的高中跑步，迎面而來(lái)一群年輕稚氣的高中生。這些充滿膠原蛋白的臉龐讓我想起一部八月長(zhǎng)安的青春校園小說(shuō)改編的網(wǎng)絡(luò)自制劇《最好的我們》。在振華高中里，耿耿和余淮兩人不打不相識(shí)，一對(duì)冤家成了同桌。他們和貝塔、簡(jiǎn)單、周末、班長(zhǎng)一起，度過(guò)了難忘的高中三年。
“當(dāng)時(shí)的他是最好的他，可是很久很久以后的我，才是最好的我。最好的我們之間，隔了一整個(gè)青春，怎么奔跑也跨不過(guò)的青春?！辈还苁怯凶詈每吹膫?cè)臉的你，還是有著天真無(wú)憂笑臉的他，時(shí)間就在那里定格了。青春就是這樣，好得像是無(wú)論怎樣度過(guò)都會(huì)被浪費(fèi)。如果有時(shí)光機(jī)，多想回頭重讀一回高中，即使有強(qiáng)勁的對(duì)手?jǐn)?shù)理化，即使每周只放半天假，即使所有時(shí)間都在教室、宿舍、食堂三點(diǎn)一線。高中生活并沒(méi)有多少驚濤駭浪和波瀾壯闊，那努力的懈怠的、歡樂(lè)的沮喪的、笑過(guò)的哭過(guò)的記憶，那“當(dāng)時(shí)只道是尋?！钡倪^(guò)往，那最好的我們、最壞的我們，都是不能磨滅的'青春印記。
封閉，而是敞開(kāi)心扉去付出去接納。
就算不是一廂情愿的耿耿余淮，也經(jīng)歷了十年的耿耿于懷。所以，在耿耿于懷的日子里，要開(kāi)心啊你。又酷又溫柔的你。在自然之雪彌漫天際時(shí)堆雪人，在冰雪世界游人如織處看冰雕，在大草原的湖邊看候鳥飛過(guò)來(lái)，在布拉格的廣場(chǎng)讓琴鍵透著光，你都要去經(jīng)歷。
之前的一切一切，都已經(jīng)走遠(yuǎn)。
或許，那就是一個(gè)回不去的最好的時(shí)光、最好的青春、最好的我們吧。有回憶可釀，有故事可追。當(dāng)時(shí)就想，比高考更難、更復(fù)雜、更刀光劍影的事，多了去了。更何況，那么多人朝著一個(gè)方向瘋狂奔跑，多好啊。只是，我們要用四年大學(xué)時(shí)光懷念高中三年，再用余生懷念學(xué)生時(shí)代。
“不是所有堅(jiān)持都有結(jié)果，但是總有一些堅(jiān)持，能從一寸冰封的土地里，培育出十萬(wàn)朵怒放的薔薇。”
最好的我們初中讀后感篇九
"余淮這么厲害的人是不會(huì)被生活絆住腳步的，一定會(huì)向著更高的風(fēng)景生活。"這是故事戛然而止后，我賭氣的評(píng)價(jià)，可是，他終究以平凡的樣子出現(xiàn)了。
我喜歡八月長(zhǎng)安，因?yàn)樗龑懴铝俗詈玫那啻?。我不喜歡八月長(zhǎng)安，因?yàn)樗谇啻旱倪^(guò)后留下世故與不近人情。
讀著《最好的我們》，我不禁想起了我哥，他告訴我，他高中的時(shí)候一直很喜歡前桌那個(gè)女生，成績(jī)優(yōu)異，開(kāi)朗漂亮，還幫了他很多。我哥也是優(yōu)秀的人，只是在遇見(jiàn)那個(gè)女生后，更優(yōu)秀，更加的光芒萬(wàn)丈。
最后，他們?cè)诟呖记凹s定好，一起去清華。
很不幸運(yùn)的是，我哥的高考志愿撞車了。女孩去了清華，把扎起的馬尾披下，把寬松的校服脫下。我哥說(shuō)，那樣的她，真的很美，很美。我哥沒(méi)有像余淮一樣，忍不下那口氣，消失，他去了西安交大，順利得到獎(jiǎng)學(xué)金，考托福，去美國(guó)泡實(shí)驗(yàn)室。
我覺(jué)得無(wú)論是過(guò)去的他，還是現(xiàn)在的他，都是最好的。
哥哥在前段時(shí)間回國(guó)，與在美國(guó)交往的女友辦了簡(jiǎn)樸的婚禮，新娘是個(gè)很開(kāi)朗的北京女孩，和我哥站在一起很耀眼，很般配，而哥哥現(xiàn)在被facebook用重金挖去，從紐約到舊金山，更好的生活著。
看完耿耿余淮，我在微信上問(wèn)他：“哥，你還記得高中那個(gè)前桌嗎?”“已經(jīng)很久沒(méi)聯(lián)系了，”他不明所以的答了這么一句。我的心變得柔軟。
耿耿于懷，最終以這樣的方式相遇，真的會(huì)開(kāi)心嗎?從此，消失的幾年不在，我們重新開(kāi)始，可是耿耿不再像高中的耿耿，余淮也不是耀眼的余淮。
彼時(shí)的曖昧與喜歡，應(yīng)該更純粹一點(diǎn)，沒(méi)有什么消失與耿耿于懷的戲劇化演出，在遺憾與不甘心后，重新，努力成為最好的人，沒(méi)有消失，你要找我，我一直都在。
然后時(shí)間淡化了往來(lái)，卻還是會(huì)在某個(gè)空無(wú)一人的夜晚，或是疲憊不堪的午后，想起那個(gè)人，與青澀的故事。在心里默默的追問(wèn)：“她現(xiàn)在，還好嗎?”
我不覺(jué)得所有的男女主角幸福的在一起就是最好的結(jié)局，我還是向往耿耿成了最好的耿耿，余淮是最好的余淮，彼此過(guò)著更好的生活，沒(méi)有一言不發(fā)的消失，沒(méi)有那么多年耿耿于懷。
可小說(shuō)依舊是小說(shuō)，他們叫我不要太較真兒，我也該出戲了。
那就珍惜好時(shí)光，讓自己也成為最好的自己，愿，不負(fù)好時(shí)光。
最好的我們初中讀后感篇十
原本以為不會(huì)被校園小說(shuō)所打動(dòng)了。
畢竟本科已經(jīng)讀了四年中文系，與課本有關(guān)的參考書目，看起來(lái)總是那么光怪陸離那么險(xiǎn)惡深刻。一比較，純粹意義上的言情小說(shuō)似乎顯得尤為淺薄。
可是觸動(dòng)，向來(lái)是因人而異的。讀者的審美傾向總與自身的記憶，體驗(yàn)，生理機(jī)制的綜合作用相吻合。翻頁(yè)碼的動(dòng)作，好比記憶的花瓣呼啦啦地迎風(fēng)招展。
在《你好，舊時(shí)光》和《最好的我們》中，我看到了人物復(fù)現(xiàn)法的傳承，中國(guó)有《史記》，西方有《人間喜劇》。所謂人物復(fù)現(xiàn)，不過(guò)是這個(gè)故事中的主要人物在那個(gè)故事里再次登場(chǎng)。不同的是，《史記》中在其他故事中再次登場(chǎng)的人物著重刻畫次要性格，而《人間喜劇》則進(jìn)一步刻畫主要性格?！罢袢A三部曲”在結(jié)構(gòu)上可以稱為“長(zhǎng)河小說(shuō)”，在手法上吸取以上二部巨頭之長(zhǎng)，使人物形象更為飽滿，還給讀者以親切之感。
這部小說(shuō)的主人公在另一部里是配角，那部的配角在這里是主角，是不是很注重人文關(guān)懷？正如生活本沒(méi)有主角配角之分，有的只是相對(duì)零余的人。
最近深刻地認(rèn)識(shí)到人是社會(huì)關(guān)系的產(chǎn)物。不認(rèn)識(shí)余淮的耿耿，那還能是耿耿嗎？沒(méi)有耿耿做同桌的余淮，也不是完整的余淮。
看了三部曲中的兩部，我一直在小說(shuō)中找自己的定位。首先我肯定不是余周周和耿耿，我也不是貝塔簡(jiǎn)單和喬幫主辛銳。
那么我像誰(shuí)呢？
誰(shuí)也不像。
但很多人身上分明都有我的影子。
像余淮，他的家教給以他窒息的空氣；像路星河，蔑視考試，蔑視禁錮；像耿耿，不愛(ài)學(xué)習(xí)；像凌翔茜，會(huì)說(shuō)：“蔣川，你大爺！”，但很認(rèn)真地喜歡楚天闊。哪怕愛(ài)而不得。
年輕的孩子的心，總是單純而透明，大概是沒(méi)有受到過(guò)生活的操磨，看看他們的故事也好提醒我，這種生活，我也有過(guò)。
最好的我們初中讀后感篇十一
《最好的我們》講述了耿耿、余淮同桌三年的，在這些年里發(fā)生了很多事：有最好的班主任張平老師，有一群玩得很好的朋友，還有為了夢(mèng)想不斷努力的他們。雖然最后作者沒(méi)有點(diǎn)明他們?cè)谝黄鹆?，但是我相信他們就是最好的?/p>
八月長(zhǎng)安將回憶寫到了極致，將成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以文字的方式展現(xiàn)給了我們，在這本書里，我看到了高中時(shí)代的我，書里的一字一句都能引起我的`共鳴、都能將我?guī)Щ啬悄晔⑾?。那年，有寫不完的理綜試卷、有背不盡的古文、有神出鬼沒(méi)的班主任、有我暗戀的男孩、有……那年，青春正好!我很少看網(wǎng)劇，卻一本正經(jīng)的追起了《最好的我們》，只因這部劇能讓我想起我的高中生活。一個(gè)時(shí)代的流逝，在夏天的風(fēng)中留下空蕩蕩的遺響?！蹲詈玫奈覀儭分阅芑?，也行就是有許多像我這這樣對(duì)過(guò)去念念不忘的人。
最好的我們必須自愛(ài)，只有自愛(ài)，你的心靈才會(huì)有一片晴空;最好的我們，就是為了夢(mèng)想而努力拼搏、一直奔跑的我們;最好的我們，就是當(dāng)下的我們，我們不能因?yàn)楹ε率?，就不去擁有。我們都在追求自己認(rèn)為的“最好”，殊不知也許最好的他或她就在我們身邊。被愛(ài)的人是幸運(yùn)而感動(dòng)的，而愛(ài)人卻是一次又一次猝不及防的心跳加速。
有人曾說(shuō)：“光陰如梭，一切都生銹了”。我又何曾不希望自己能回到，回到那個(gè)天氣正好、微風(fēng)不燥的夏天、回到那個(gè)目光清澈濕潤(rùn)的年少。
最好的我們初中讀后感篇十二
第一次班會(huì)，張平說(shuō)：“這是你們最好的時(shí)光?！?/p>
耿耿左顧右盼，看著彼此都不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，并不是很懂這句話的意思，只是無(wú)端喜歡“最好的時(shí)光”這句話。
耿耿余淮一起度過(guò)了三年最好的時(shí)光。
他們一起上課，一起上自習(xí)，余淮給耿耿講題，耿耿永遠(yuǎn)反應(yīng)慢半拍。
余淮是放在任何一個(gè)年代都會(huì)吸引人的校園男生，他聰明，成績(jī)好，夢(mèng)想考清華，可他不是書呆子，他會(huì)替同學(xué)們出頭，會(huì)幫文瀟瀟發(fā)表演服，會(huì)用自己的課外時(shí)間給耿耿輔導(dǎo)。他是無(wú)數(shù)年輕女孩心中的白月光。
耿耿卻是放在任何一個(gè)年代都不會(huì)吸引人的普通女生，她永遠(yuǎn)沒(méi)法迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)老師在說(shuō)什么，沒(méi)什么目標(biāo)，成績(jī)一般，長(zhǎng)相也一般，可她就是我們身邊的女孩，平時(shí)嘻嘻哈哈，偶爾感時(shí)傷事，為了每一次考試而緊張。
耿耿余淮在一起的每一天，都普通到像是發(fā)生在你身上的事。那是耿耿余淮的青春，也是我們每個(gè)人的青春，沒(méi)有車禍也沒(méi)有墮胎。
我們會(huì)為了考試而抓狂，會(huì)因?yàn)楦?jìng)賽心態(tài)失衡，會(huì)為了某個(gè)人而舍不得離開(kāi)。
我們會(huì)有對(duì)未來(lái)的憧憬，有的或許只是遐想，有的卻會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
我們會(huì)喜歡一個(gè)自己看來(lái)很美好的人，或許會(huì)說(shuō)出來(lái)，又或許不會(huì)，或許會(huì)和他在一起，又或許不會(huì)。
這就是我們最好的時(shí)光。
有各自不同的過(guò)去，有大家在一起的現(xiàn)在，也有充滿了希望的未來(lái)。
可最好的時(shí)光過(guò)去后，最好的`余淮也跟它一起留在了記憶里。這就是命運(yùn)嗎？
故事的結(jié)局，是耿耿余淮在一起了。
可是，后來(lái)呢?
耿耿的媽媽會(huì)不會(huì)強(qiáng)烈反對(duì)他們?cè)谝黄穑谑枪⒐⒂嗷础?/p>
我不敢深究，卻沉默了良久，耿耿于懷。
我是真的很好奇，四十歲的耿耿余淮會(huì)是什么樣子?會(huì)不會(huì)就像耿耿的父母一樣，一起度過(guò)最壞的日子，卻在最好的日子里分開(kāi)。
可不管結(jié)局是怎樣的，高中那幾年同桌的日子是不會(huì)變的吧。
耿耿為了余淮讀理科。
她從未后悔過(guò)。
最好的我們初中讀后感篇十三
《最好的我們》講述了耿耿、余淮同桌三年的故事，在這些年里發(fā)生了很多事：有最好的班主任張平老師，有一群玩得很好的朋友，還有為了夢(mèng)想不斷努力的他們。雖然最后作者沒(méi)有點(diǎn)明他們?cè)谝黄鹆?，但是我相信他們就是最好的?/p>
八月長(zhǎng)安將回憶寫到了極致，將成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以文字的方式展現(xiàn)給了我們，在這本書里，我看到了高中時(shí)代的我，書里的一字一句都能引起我的共鳴、都能將我?guī)Щ啬悄晔⑾摹Ｄ悄?，有寫不完的理綜試卷、有背不盡的古文、有神出鬼沒(méi)的班主任、有我暗戀的男孩、有……那年，青春正好！
我很少看網(wǎng)劇，卻一本正經(jīng)的追起了《最好的我們》，只因這部劇能讓我想起我的高中生活。一個(gè)時(shí)代的流逝，在夏天的風(fēng)中留下空蕩蕩的遺響?！蹲詈玫奈覀儭分阅芑?，也行就是有許多像我這這樣對(duì)過(guò)去念念不忘的人。
最好的我們必須自愛(ài)，只有自愛(ài)，你的心靈才會(huì)有一片晴空；最好的我們，就是為了夢(mèng)想而努力拼搏、一直奔跑的我們；最好的我們，就是當(dāng)下的我們，我們不能因?yàn)楹ε率?，就不去擁有。我們都在追求自己認(rèn)為的.“最好”，殊不知也許最好的他或她就在我們身邊。被愛(ài)的人是幸運(yùn)而感動(dòng)的，而愛(ài)人卻是一次又一次猝不及防的心跳加速。
有人曾說(shuō)：“光陰如梭，一切都生銹了”。我又何曾不希望自己能回到20xx年，回到那個(gè)天氣正好、微風(fēng)不燥的夏天、回到那個(gè)目光清澈濕潤(rùn)的年少。
最好的我們初中讀后感篇十四
用了一天的時(shí)間，把最近的熱播青春劇《最好的我們》看完了，只是我看的是原著。雖然一把年紀(jì)的我，但每每面對(duì)這樣的青春和那樣的柔情，總是跟隨著主人翁一起肝腸寸斷一起跌宕起伏。
耿耿和余淮，不就是我們自己曾經(jīng)青春的寫照嗎？十七歲的雨季，那些羞澀，那些認(rèn)真，那些堅(jiān)持以及那些深埋于心的愛(ài)情，多年以后，余淮不再是那個(gè)稚嫩的余淮，耿耿也不再是那個(gè)懵懂的耿耿，而真實(shí)存在的我們，亦然如是。我不再是曾經(jīng)那個(gè)飛揚(yáng)跋扈的我，相信你也不會(huì)再是曾經(jīng)不顧一切的你。
好在，現(xiàn)在的我們，雖然或多或少偏離了年少的軌跡，但至少都有自己的追求，都在追著自己年少時(shí)未完成的夢(mèng)，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，至少還有我，至少還有你，至少還有我們的曾經(jīng)。
看著這本書時(shí)，時(shí)不時(shí)的回想起自己的高中時(shí)代，何嘗不是如書本描述那般精彩絕倫呢，因?yàn)榻K其一生，那段高中時(shí)光都將成為我們?nèi)松幸还P無(wú)法抹煞的財(cái)富，千金難換。
只是余淮有余淮的驕傲，耿耿有耿耿的堅(jiān)持，貝塔有貝塔的無(wú)奈，韓旭有韓旭的追求，張老師有張老師的善良而現(xiàn)實(shí)中的我們，卻有我們各自的悲傷。
曾經(jīng)把我們的高中時(shí)代也寫成了一本書，只是在一次的搬家中丟失了部分原稿，是的，我是用筆記錄了我的整個(gè)高中時(shí)代的生活，以及參與了我高中生活的同學(xué)們，我想，接下來(lái)如果有時(shí)間，我會(huì)重新補(bǔ)上那段丟失了的原稿，給我們的年少時(shí)光畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。只是，我的小說(shuō)里，不會(huì)有疼痛，因?yàn)閲L過(guò)疼痛，所以只是單純的希望我曾經(jīng)的朋友們，你們都能夠幸福如初。
有時(shí)候在想，那個(gè)我曾經(jīng)暗戀的男生如今會(huì)是什么模樣，而曾經(jīng)暗戀我的男生又將會(huì)是什么模樣，我們那屆的?；〞?huì)有什么樣的生活，我們那屆的學(xué)霸又將終歸何處，1000多個(gè)日夜的相處，到最后，誰(shuí)又是誰(shuí)的唯一，誰(shuí)又是誰(shuí)的不可言說(shuō)呢？經(jīng)常這樣想著想著，嘴角不自覺(jué)的會(huì)上揚(yáng)。因?yàn)榻Y(jié)局根本不重要，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最重要的是那段大家歡樂(lè)與共卻不再重來(lái)的時(shí)光。
最好的我們，卻隔了一整個(gè)青春，我覺(jué)得，青春隔開(kāi)的只是一個(gè)又一個(gè)路口，而我們始終都是最好的我們，無(wú)論歲月如何變遷，無(wú)論時(shí)光怎樣地更迭。
最好的我們初中讀后感篇十五
早早做完作業(yè)，在網(wǎng)上流連，看見(jiàn)八月長(zhǎng)安的《最好的我們》。封面上，“我和你坐同桌，三年。你的影子和粉筆灰交織在一起，黑白分明，在我的記憶里面轉(zhuǎn)圈。我想，那時(shí)候的我們，是最好的我們?！笨廴诵南遥敛华q豫的把它購(gòu)了下來(lái)。
耿耿、余淮……這兩個(gè)名字，注定了他們需要走過(guò)一段和普通的高中生相似而又不同的青春。兩個(gè)一樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，神經(jīng)大條的人類，卻猶如火星撞地球般相遇了，在彼此心里埋下種子。盡管頂著高考的壓力，學(xué)習(xí)的緊張，依然在每日看似雷同而天天鮮活的時(shí)日里，不斷努力，度過(guò)著不管怎么樣，還是會(huì)浪費(fèi)掉的青春。
高二分科時(shí)，為了一年前的承諾，理科差生耿耿毅然拋棄了對(duì)自己有希望的文科，選擇了陪伴在余淮的旁邊。但是高三生活的嬗變?cè)谒麄冃⌒〉恼J(rèn)知里翻起一片風(fēng)浪。余淮物理聯(lián)考競(jìng)賽失敗了，就算在耿耿特定的強(qiáng)心劑下，最終也只是拿了個(gè)全國(guó)二等獎(jiǎng)，失去了保送清華的機(jī)會(huì)。為了踏踏實(shí)實(shí)應(yīng)對(duì)高考，平日語(yǔ)文課里埋頭苦寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的他，坦然的在語(yǔ)文的試卷上的排比句練習(xí)上寫下“如果我是陽(yáng)光，就溫暖一方土地;如果我是綠樹，就庇護(hù)一群飛鳥;如果我是清風(fēng)，我一定弄死心相印。”
回看自己的歷程，從小學(xué)到現(xiàn)在，為了上一個(gè)優(yōu)秀一點(diǎn)的中學(xué)，從小參加各式各樣的補(bǔ)習(xí)班、培優(yōu)班，終于考入第二實(shí)驗(yàn)后，當(dāng)初的斗志卻越發(fā)暗淡，再也尋不回當(dāng)年學(xué)習(xí)的納沖動(dòng)與熱情。幸而在這個(gè)暑假看見(jiàn)這本書，為時(shí)不晚，一切如死灰復(fù)燃，瞬時(shí)元?dú)鉂M滿。
拿出一張紙，寫下“我們?cè)?jīng)那么好”。每天看看這短短的七個(gè)字，告訴自己。曾經(jīng)那么好，現(xiàn)在一樣好。
回憶是時(shí)光里，帶著溫暖的雨季。最好忘了吧，最壞不過(guò)守上這世界的門。伸出了雙手，擁抱當(dāng)時(shí)的我們。
最好的我們初中讀后感篇十六
現(xiàn)在是晚上11點(diǎn)。北京的天，終于在悶熱了一個(gè)下午之后，開(kāi)始下起了淅淅瀝瀝的雨。《最好的我們》也在這樣的小情小調(diào)中看完了。當(dāng)凱在他的朋友圈里說(shuō)他變成了八月長(zhǎng)安的書迷的時(shí)候，我竟然還有一絲絲地不屑，“兄弟，沒(méi)錯(cuò)吧，還看這種所謂的青春小說(shuō)呢”。然而，當(dāng)我在古龍的武俠世界里困倦的時(shí)候，當(dāng)我為一堆工作上的事煩惱時(shí)，正是這樣一本關(guān)于青春的故事觸動(dòng)了我。如此單純，如此美好，如此猝不及防。耿耿。余淮。最好的時(shí)光，最好的你們。這樣純美的愛(ài)，也真的只有在那樣的`年紀(jì)，那樣的時(shí)代，才能帶來(lái)那樣的感動(dòng)。再見(jiàn)，最好的我們。北京的夜雨，正好讓我這個(gè)很久沒(méi)有借景抒情的偽北漂，將這一段美好的故事種在我心里，像他們一起種的那棵樹，耿耿于懷。晚安。
最好的我們初中讀后感篇十七
又是一個(gè)暑假，又是一年畢業(yè)季。轉(zhuǎn)眼間，我已然是一名初三的學(xué)生，時(shí)間匆匆，無(wú)奈似水流年，無(wú)力去感嘆，卻又要備戰(zhàn)中考。
早早做完作業(yè)，在網(wǎng)上流連，看見(jiàn)八月長(zhǎng)安的《最好的我們》。封面上，“我和你坐同桌，三年。你的影子和粉筆灰交織在一起，黑白分明，在我的記憶里面轉(zhuǎn)圈。我想，那時(shí)候的我們，是最好的我們?！笨廴诵南?，毫不猶豫的把它購(gòu)了下來(lái)。
耿耿、余淮……這兩個(gè)名字，注定了他們需要走過(guò)一段和普通的高中生相似而又不同的青春。兩個(gè)一樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，神經(jīng)大條的人類，卻猶如火星撞地球般相遇了，在彼此心里埋下種子。盡管頂著高考的壓力，學(xué)習(xí)的緊張，依然在每日看似雷同而天天鮮活的時(shí)日里，不斷努力，度過(guò)著不管怎么樣，還是會(huì)浪費(fèi)掉的青春。
高二分科時(shí)，為了一年前的承諾，理科差生耿耿毅然拋棄了對(duì)自己有希望的文科，選擇了陪伴在余淮的旁邊。但是高三生活的嬗變?cè)谒麄冃⌒〉恼J(rèn)知里翻起一片風(fēng)浪。余淮物理聯(lián)考競(jìng)賽失敗了，就算在耿耿特定的強(qiáng)心劑下，最終也只是拿了個(gè)全國(guó)二等獎(jiǎng)，失去了保送清華的機(jī)會(huì)。為了踏踏實(shí)實(shí)應(yīng)對(duì)高考，平日語(yǔ)文課里埋頭苦寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的他，坦然的在語(yǔ)文的試卷上的排比句練習(xí)上寫下“如果我是陽(yáng)光，就溫暖一方土地；如果我是綠樹，就庇護(hù)一群飛鳥；如果我是清風(fēng)，我一定弄死心相印?！?/p>
回看自己的歷程，從小學(xué)到現(xiàn)在，為了上一個(gè)優(yōu)秀一點(diǎn)的中學(xué)，從小參加各式各樣的補(bǔ)習(xí)班、培優(yōu)班，終于考入第二實(shí)驗(yàn)后，當(dāng)初的斗志卻越發(fā)暗淡，再也尋不回當(dāng)年學(xué)習(xí)的納沖動(dòng)與熱情。幸而在這個(gè)暑假看見(jiàn)這本書，為時(shí)不晚，一切如死灰復(fù)燃，瞬時(shí)元?dú)鉂M滿。
拿出一張紙，寫下“我們?cè)?jīng)那么好”。每天看看這短短的七個(gè)字，告訴自己。曾經(jīng)那么好，現(xiàn)在一樣好。
回憶是時(shí)光里，帶著溫暖的雨季。最好忘了吧，最壞不過(guò)守上這世界的門。伸出了雙手，擁抱當(dāng)時(shí)的我們。
最好的我們初中讀后感篇十八
這一篇沒(méi)有波瀾壯闊的歷史，沒(méi)有勾心斗角的權(quán)謀，沒(méi)有帝王將相，也沒(méi)有野聞?shì)W事，僅僅是一個(gè)已經(jīng)跨過(guò)而立之年、偶然被觸碰到內(nèi)心里青春那段舊時(shí)光、行走在大道上的人信手涂鴉。謹(jǐn)以此紀(jì)念下逝去的時(shí)光，和這個(gè)泛著一絲寒氣的春天的雨夜。
對(duì)于一個(gè)行走在大道上的人來(lái)說(shuō)，青春文學(xué)是絕無(wú)可能觸及的領(lǐng)域，但是卻被這本描述青春歲月的小說(shuō)觸動(dòng)了。文學(xué)的一大魅力就在于給人情感共鳴，我如是給自己解釋，無(wú)論什么領(lǐng)域，文學(xué)就是文學(xué)。書中有各式各樣的感情，同窗之情、師生之情、父母和子女之情，還有萌發(fā)于青澀、懵懂而又美好的愛(ài)情；書中有不同的人生際遇，學(xué)生、老師，命運(yùn)的跌宕起伏讓人唏噓；書中還有美好的舊時(shí)光，和感情、際遇交織著，像交織著的蛛網(wǎng)一樣，網(wǎng)住了記憶，律動(dòng)著共鳴。
“個(gè)人覺(jué)得書中最精彩的部分就是用最真實(shí)的方式展示了舊時(shí)光的.美好，這種美好讓人心暖，也讓人心酸。每一個(gè)畫面、每一個(gè)人都像是曾出現(xiàn)在自己的往事中的。當(dāng)這些文字和我的記憶互相探訪的時(shí)候，恍然間仿佛莊生曉夢(mèng)，舊時(shí)光里的人仿佛走到了我眼前，他們都是當(dāng)年的他們，里面有我的朋友，有我的家人，有我的師長(zhǎng)，也有當(dāng)年的自己。窗外淅瀝的雨聲中，回憶起十四年前的那段高中歲月，里面出現(xiàn)的一張張面孔，熟悉又陌生，明明是到嘴邊的名字就是叫不出來(lái)。四年的時(shí)光，能夠完整記得的，只剩下些零星的片段，周杰倫，南街村的泡面，高考前兩周的球賽————完全忘記自己是怎么從兩個(gè)班級(jí)的班主任手中拿到同意比賽的準(zhǔn)許?！?/p>
書中感情，有著很多種面相，耿耿和余淮、貝塔和張平、徐延亮、韓敘和簡(jiǎn)單、淮南和洛枳……但是，所有的這些感情都是克制的，結(jié)局是清醒的。這是普通人的高中，沒(méi)有死去活來(lái)，沒(méi)有感天動(dòng)地。分科后的描寫，想起了自己當(dāng)年鬼使神差的從文科班轉(zhuǎn)到理科班的往事。放棄了優(yōu)勢(shì)的文科，轉(zhuǎn)入了不怎么優(yōu)勢(shì)的理科，然而怎么也想不起轉(zhuǎn)科的緣由，或許是家里的意志。像小說(shuō)里那樣的重文輕理，現(xiàn)實(shí)中也是一樣；或許是自己的任性，覺(jué)得物理更有挑戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)的我，肯定不是最好的我，沒(méi)有主見(jiàn)或者任性。書里其他的感情也很感人和寫實(shí)，送別貝塔那段朋友的情誼喚起人很多隱于記憶里的溫暖；耿耿和父母的情感變化也擊中了很多人的心，這種感覺(jué)五味雜陳，難以言說(shuō)。
最好的我們初中讀后感篇十九
很喜歡看青春校園小說(shuō)，因?yàn)檫@個(gè)年紀(jì)單純，美好。很多時(shí)候在故事中多多少少都會(huì)看到自己曾經(jīng)的樣子，原來(lái)有和我一樣感受的人，雖然只是一個(gè)故事中的人！最好的我們，但我不知道怎樣的我，什么時(shí)候的`我才是最好的我。所以就做自己認(rèn)為正確的事，并努力把它做到更好?？赡芰w慕那時(shí)候也有一方面的原因是因?yàn)槟菚r(shí)我們只需朝著一個(gè)明確的目標(biāo)努力奔跑就夠了，不用考慮其他的事情。然而上了大學(xué)之后，當(dāng)你達(dá)到那個(gè)追逐了很多年的目標(biāo)時(shí)，恍然之間，不知道下一步該朝那里走，下一個(gè)目標(biāo)又在那里。所以大多數(shù)的我們只是在渾渾噩噩的混日子。一路碰撞，一路尋找方向，考慮的事情多了，自然覺(jué)得那時(shí)的日子單純美好。不過(guò)美好的期望還是要有的，但愿遇見(jiàn)，但愿不擦肩而過(guò)。
最好的我們初中讀后感篇二十
青春真是永不落伍的話題啊誰(shuí)學(xué)生時(shí)代沒(méi)暗戀過(guò)幾個(gè)完美的發(fā)光的男生為他哭為他笑為他做任何能讓他開(kāi)心的事只要他一笑我整個(gè)世界都亮了只要說(shuō)一句讓人容易誤會(huì)的話腦袋上空瞬間放起了煙花為了靠近故意問(wèn)問(wèn)題大聲說(shuō)話以引起其注意在路上碰到個(gè)小事就要記在心里想著要告訴他正好可以開(kāi)個(gè)話題想要了解他的一切融入他的.生活甚至幻想跟他走過(guò)一生深處暗戀中樂(lè)在其中不為外人所說(shuō)腦子設(shè)想一百種他告白的場(chǎng)景為他努力為他奮斗為他改變自己為了與他肩并肩拼命努力拼命往上爬因?yàn)橄敫粯觾?yōu)秀最終還是沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)暗戀止于他開(kāi)始有喜歡的人停止暗戀后仿佛身體的骨頭被抽出只剩一團(tuán)肉攤在地上頓時(shí)沒(méi)了目標(biāo)沒(méi)了追求沒(méi)了可以仰慕的人真累啊及時(shí)止損或許還能給自己療傷的時(shí)間讓自己重新出發(fā)去迎接對(duì)的人這樣才算對(duì)的起mrright也是對(duì)得起自己。不就是個(gè)暗戀么屁大點(diǎn)事！為了這本書決定去看看電視??！
最好的我們初中讀后感篇二十一
這本書是八月長(zhǎng)安13年寫的，13年我還在上高二，那時(shí)候也沒(méi)有時(shí)間看小說(shuō)！雖然選了自己喜歡的文科，但數(shù)學(xué)成績(jī)不好每天仍要花很多時(shí)間做題，整理，記憶！還有英語(yǔ)也不能松懈！用學(xué)校的話來(lái)說(shuō)就是得英語(yǔ)得數(shù)學(xué)者得天下！但我覺(jué)得如果那時(shí)候我看這本書，我可能沒(méi)有多少感觸，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候的我并不知道那時(shí)我最好的時(shí)光！在最好的時(shí)光里，我沒(méi)有遇到一個(gè)像余淮那樣讓我崇拜的男生，我沒(méi)有耿耿的臉紅，心跳，崇拜（其實(shí)是喜歡），但我收獲了最珍貴的友情，就像農(nóng)村版謝霆鋒張老師說(shuō)的那樣，你身邊的人也許就是你一生的財(cái)富！我的朋友們用她們的溫暖讓我變得更好，如果回到高中，我應(yīng)該對(duì)我身邊的人再好一點(diǎn)！時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼也就大三了，這三年不好也不壞，沒(méi)有什么回想起來(lái)能笑出聲的美好記憶，也沒(méi)有回想起來(lái)泣不成聲的`悲哀！大概太沉浸于小說(shuō)中，我總是在夢(mèng)里看到一個(gè)如余淮的男生，然而在最好的時(shí)光里我何時(shí)才能遇到那個(gè)最好的他！
現(xiàn)在本應(yīng)該是用來(lái)拼命學(xué)英語(yǔ)，背專業(yè)書，準(zhǔn)備考研的階段，而我卻陷入回憶與幻想中，文字的力量真強(qiáng)大！
最好的我們初中讀后感篇二十二
讀完這本書，我不禁很想感謝八月長(zhǎng)安。八月長(zhǎng)安是當(dāng)代的青春文學(xué)作家，她并不像其他的很多作家，把人物塑造得特別瑪麗蘇，她就像是一臺(tái)攝影機(jī)，保存了無(wú)數(shù)平凡人的青春。讓很多覺(jué)得自己青春平淡無(wú)奇的人，忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的青春也是有許許多多的珍貴回憶。八月長(zhǎng)安用清新的文筆、細(xì)膩的情感描寫，制造了一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)使讀者們?cè)俅位氐?0后、90后的一代青春往事。多么美好的回憶，當(dāng)時(shí)的我們不覺(jué)得曾經(jīng)有多么幸福，容易不珍惜當(dāng)下最熟悉的事情?？僧?dāng)時(shí)間流逝，才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)是最好的時(shí)光，那時(shí)候的我們是最好的我們。
余淮是一個(gè)陽(yáng)光型學(xué)霸，一位干凈清爽的男孩，最令我難忘的是他寫字端正的姿勢(shì)。我想一個(gè)認(rèn)真寫字的人，對(duì)待生活的態(tài)度也不會(huì)差。
讀到后來(lái)，我不斷地在想，為什么耿耿會(huì)喜歡上余淮？一方面是余淮身上干凈的.氣質(zhì)，而另一方面是因?yàn)檫@位最開(kāi)始的陌生人，令耿耿感到了驚喜與溫暖。這種萌動(dòng)的感覺(jué)，她永遠(yuǎn)記在了心上。
耿耿幸運(yùn)得考上了當(dāng)?shù)刈詈玫闹攸c(diǎn)高中——振華中學(xué)，憑她的實(shí)力，這個(gè)平臺(tái)原本不適合她。所以她也感覺(jué)到很大的惶恐與不安。又巧的是，父母在她上高中之前，因?yàn)楸舜诵愿癫缓隙x婚了。書中，寫到耿耿對(duì)于自己成為一名單親孩子的感受（“在我進(jìn)家門的瞬間，再也不能放肆地大叫。在我不能在飯桌上面對(duì)另外一兩個(gè)陌生家庭成員，肆意談起學(xué)校里的一切之后?！保┰诎謰岆x婚的當(dāng)天晚上，耿耿夢(mèng)到了七歲時(shí)，一家三口開(kāi)心的樣子。以及當(dāng)新來(lái)的齊阿姨來(lái)到自己家里后，耿耿發(fā)生的一系列心理變化，告訴我這位本身帶著巨大學(xué)習(xí)壓力的孩子，對(duì)于生活已經(jīng)產(chǎn)生了很強(qiáng)的無(wú)力感，她逐漸丟失了對(duì)美好情感的感受。而余淮正是第一天上學(xué)，能和她主動(dòng)聊天的大男孩。在那個(gè)黃昏，對(duì)耿耿說(shuō)“耿耿，你真有趣。”余淮像是耿耿生活里射進(jìn)來(lái)的一道光，令她感受到了重燃的溫暖。在耿耿往后的日子里，她也總會(huì)想到在那個(gè)下午，有一位男孩對(duì)她說(shuō)了這樣一句話。
后來(lái)的軍訓(xùn)生活，上課，做作業(yè)，考試等高中生活里，余淮作為尖子生，會(huì)勇敢地讓老師再重新推演一遍公式。他還會(huì)主動(dòng)拿來(lái)耿耿的卷子，幫她分析卷子上的錯(cuò)誤點(diǎn)，后來(lái)，還幫她整理了一本知識(shí)點(diǎn)。在這樣一種周圍都是學(xué)霸，充滿競(jìng)爭(zhēng)的氛圍下，有一位這樣好心的大男孩愿意幫助你的學(xué)習(xí)生活，這真的很令人感動(dòng)。也讓我回憶起那些幫我分析過(guò)題目的同學(xué)們，這樣簡(jiǎn)單的一種分析問(wèn)題的過(guò)程，也著實(shí)令我們溫暖許多。在這樣一個(gè)原本可能會(huì)無(wú)依無(wú)靠的環(huán)境下，出現(xiàn)那么一個(gè)人，自然會(huì)對(duì)他很有情感了。
耿耿說(shuō)道，她喜歡看余淮的側(cè)影，很珍惜到黃昏的時(shí)候，兩人獨(dú)處的短暫美好的時(shí)光。
余淮喜歡上耿耿的原因，我想，是耿耿身上自帶的單純與樂(lè)觀的氣質(zhì)。余淮也是一位普通的學(xué)霸，他也會(huì)深感學(xué)習(xí)的壓力之大，也會(huì)害怕自己的排名被其他人擠壓下去。他喜歡物理，幾乎花了整整三年時(shí)間奉獻(xiàn)給了那場(chǎng)物理競(jìng)賽，雖然結(jié)果差強(qiáng)人意。而耿耿在他最緊張的時(shí)候，一直陪伴他，給予他鼓勵(lì)，告訴他生活會(huì)越來(lái)越好的。耿耿其實(shí)也是余淮生命里的一道光，畢業(yè)后的余淮，因?yàn)樽约耗赣H得了尿毒癥的原因，沒(méi)有再聯(lián)系過(guò)耿耿，怕拖累耿耿。但耿耿知道事實(shí)之后，仍堅(jiān)持表達(dá)對(duì)余淮的喜歡，這種喜歡或許真的達(dá)到了，結(jié)婚誓言里的那種不論生老病死，都會(huì)一直陪伴你，喜歡你。有這樣的勇氣，是因?yàn)閻?ài)。愛(ài)的產(chǎn)生離不開(kāi)他們共同度過(guò)的三年同桌生活，以及和其他同學(xué)們一起玩耍時(shí)培養(yǎng)出來(lái)的情感?？梢?jiàn)，一份愛(ài)，需要有足夠長(zhǎng)的時(shí)間烘焙。仍記得書中有一句話，“不以年齡結(jié)婚為目的去和陌生人同床共枕”。人生只有一次，應(yīng)該好好地選一個(gè)自己真正想陪伴的人。
八月長(zhǎng)安也不僅僅是在講述懵懂的愛(ài)情，她借助高中生活這個(gè)平臺(tái)，也寫出了很多的體會(huì)與感悟。尤其是對(duì)于高中的成績(jī)，排名，班主任，任課老師，家長(zhǎng)，升旗儀式，運(yùn)動(dòng)會(huì)，活動(dòng)等等，她都用自己的筆觸觸及我們當(dāng)時(shí)的感受，仔細(xì)一想，對(duì)于這些東西，我們和作者的感受差不多。當(dāng)八月長(zhǎng)安再次講述這些，仍能這么真切與貼切的時(shí)候，也不得不令我對(duì)這位作家飽含敬意。書里不僅寫到了我們普遍的對(duì)學(xué)生時(shí)代事物的感受，還寫出了作者對(duì)一些事物的獨(dú)到見(jiàn)解。比如，對(duì)語(yǔ)文考試的看法——“文字的妙處，我們說(shuō)了都不算?！睂?duì)長(zhǎng)大與高中生活之間的區(qū)別的想法——“人長(zhǎng)大之后，比高中的時(shí)候自由了很多，沒(méi)有那個(gè)教室的圍困，想往哪里逃就可以往哪里逃，很多難過(guò)的坎兒，只要繞開(kāi)就行了?！?/p>
更是這些充滿作者獨(dú)特哲思性的句子，使《最好的我們》更充實(shí)美好。
“耿耿于懷”這么多年，“來(lái)晚了還好”因?yàn)椤敖K歸是到了”。
最好的我們初中讀后感篇二十三
把一段青春故事寫得這么熠熠生輝、有滋有味，值得給五星評(píng)價(jià)。這是一個(gè)同桌之間的愛(ài)情故事，讓我們看到了一個(gè)在遍地強(qiáng)悍學(xué)霸的高中里堅(jiān)強(qiáng)求生的小姑娘，在若干年后成長(zhǎng)為一個(gè)眼睛含有光芒的堅(jiān)定女人。“她扎根于自己熱愛(ài)的領(lǐng)域，生活得快樂(lè)而有尊嚴(yán)，不再被外界的浮華所纏繞捆綁?！彼K于歷經(jīng)萬(wàn)水千山后找回了初心，找到了年少時(shí)第一個(gè)愛(ài)上的那個(gè)善良而閃亮的少年。這是一卷純真而溫情的青春回憶錄。是一段每個(gè)人都曾演繹過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光，是悠悠泛黃的時(shí)間長(zhǎng)河里一段光輝的歲月。也許你會(huì)看到曾經(jīng)的你、她、還有他，那么美好，那么清澈，那么彌足珍貴……正如八月長(zhǎng)安說(shuō)：根據(jù)主人公的年長(zhǎng)程度來(lái)判斷作品深刻與否的'想法是膚淺的?！斑@是成長(zhǎng)的故事，是星期六終將結(jié)束的故事。”這的確是一本看起來(lái)不會(huì)乏味的書，也即是令你會(huì)放聲大笑，也會(huì)忽然涌上哀傷的書。放下書，或許你會(huì)回想起青蔥歲月中的那些曾經(jīng)的歡樂(lè)與哀愁，那些年少的輕狂與青春的紀(jì)念。
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