演講稿是一種以口頭形式向觀眾傳遞信息和觀點的文本材料。演講稿的前期準(zhǔn)備包括明確目標(biāo)、收集資料、構(gòu)思框架等。以下是一些感人至深的演講稿，這些演講稿讓人們感受到了深厚的情感。
迎接教師演講稿篇一
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
也許是自己太鐘情于__中學(xué)，以致于在小學(xué)時就立志一定要考入x中，通過一番努力，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻鹸中學(xué)子。x中寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個月的相處，使我更加了解了磐中，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個暗流涌動、藏龍臥虎之地。欣喜之余，的確感慨萬千，我贊嘆x中的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才。
當(dāng)晨曦微露時，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在x中的校園里，開始了一天的忙碌。當(dāng)夜幕深垂時，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè)、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。
我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵，老師是護花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個船長和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。
歲歲年年多少事，迎來送往何其多，同學(xué)們你們算過嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路、長征之路、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的，因為這條路同樣是用熱愛、執(zhí)著、奉獻和犧牲寫就里程和路標(biāo)!
同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來，不必等到事業(yè)有成，就在今天，值此教師節(jié)之際，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。
祝x中所有老師教師節(jié)快樂!
祝天下所有老師教師節(jié)快樂!
我的演講完畢，謝謝大家!
迎接教師演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！隨著歲月的流逝，我們漸漸地長大了，懂事了。
朱老師，感謝你對我們的培養(yǎng)與教育，你使我們懂得了許多道理，明白了許多知識。
老師你就像一個大太陽，我們就是小樹。每顆小樹經(jīng)過你精心的培育，都會成才。
老師你就像大海，我們就是漂泊在海面上的小船。你告訴了我們知識的奧秘。用浪花鼓舞著我們前進。使我們自信，勇敢地在大海中漂泊。
老師你還記得嗎？那一次，我們同學(xué)之間鬧了矛盾。你利用語文課的時間和我們講道理。你口干急了，可你還是繼續(xù)指導(dǎo)我們，教導(dǎo)我們：成績不能放在第一位，人的品德才是最重要的。
迎接教師演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第_個教師節(jié)，請允許我代表x中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻在教學(xué)一線的老師和為x中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師，致以最誠摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!
敬愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。
忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時，老師您激勵鼓舞的話語，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。因為有了您，我們在知識海洋中前進的航船，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。
忘不了當(dāng)我們生病孤獨、心情落寞時，老師您關(guān)切的噓寒問暖;忘不了那次運動會，面對競爭與挑戰(zhàn)，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場，無論成績的高低都是英雄，回到班級，迎接你的永遠都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量!
忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師!
太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會銘刻在心，永遠不會忘記，因為，老師教會我們懂得感恩。
這就是x中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無私奉獻，甘為人梯，不僅為我們傳授知識，更為我們樹立了做人的典范。
敬愛的老師，我們以自己能成為__中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運和自豪!真的謝謝您!
親愛的同學(xué)們，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的x中師長的引領(lǐng)，我們享受其中的同時，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動的我們，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動成果。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，同學(xué)們我們要用實實在在的行動來感謝和回報我們敬愛的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想，這是獻給我們老師的問候和祝福。
同學(xué)們，讓我們以實際行動回報恩師，做文明向上的x中人!讓我們攜手并進，互相監(jiān)督!
最后讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們：節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!
謝謝大家!
迎接教師演講稿篇四
面對這許多挑戰(zhàn)，國人沒有退縮，尤其是我們江蘇人更是以積極的姿態(tài)坦然地迎接挑戰(zhàn)：在洪峰肆虐的嚴重關(guān)頭迎接挑戰(zhàn)，在國企改革的浪潮中迎接挑戰(zhàn)，在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的機遇中迎接挑戰(zhàn)，在科教興省的偉大戰(zhàn)略中迎接挑戰(zhàn)我們這些勤勞進取的江蘇人，正是在無休止的挑戰(zhàn)中，創(chuàng)造了一個又一個的輝煌，一步步邁向嶄新的世紀。
作為一名普通的教育工作者，我就經(jīng)歷并直面過許許多多的挑戰(zhàn)。八年前，我把中文系畢業(yè)生常有的那種玫瑰色的文學(xué)之夢播種在一所偏遠的山區(qū)中學(xué)，但很快就遇到一個教育思想上的挑戰(zhàn)：在教學(xué)中，是讓學(xué)生做主人，還是教師做主人？我不頎領(lǐng)導(dǎo)和老教師的擔(dān)心，硬是把學(xué)習(xí)的主動權(quán)和管理的`自主權(quán)統(tǒng)統(tǒng)交給了學(xué)生。為此，我不得不向校長立下軍令狀，并起早貪黑，鉆研理論，分析學(xué)生，精心設(shè)計每一個方案，耐心走訪每一個家庭一千多個日日夜夜過去了，我終于迎來了第一道曙光：我的班級和那個名不見經(jīng)傳的學(xué)校一起躍居全縣的榜首，我在挑戰(zhàn)中挺了過來。老鄉(xiāng)們奔走相告，紛紛要把孩子送到我的班上。
通過這件事，我明白了一個道理：挑戰(zhàn)就是機遇，要想贏得更多的機遇，就不能滿足現(xiàn)狀，于是，我對工作和事業(yè)都進行了大刀闊斧的改革：我向?qū)W習(xí)習(xí)慣發(fā)出了挑戰(zhàn)，和學(xué)生一起提出習(xí)慣成性格，性格定命運的響亮口號，摸索出一整套培養(yǎng)良好習(xí)慣的方法；我向教育科研的傳統(tǒng)局面發(fā)出了挑戰(zhàn)，堅持以科研為先導(dǎo)，推動教學(xué)改革，每年發(fā)表數(shù)十篇文章，有的論文還在全國獲一等獎。我所在的學(xué)校也被評為教科研先進學(xué)校。更多的時候，我是向自身的知識結(jié)構(gòu)發(fā)起了挑戰(zhàn)：工作之余，我用三年時間完成了中文系本科的函授學(xué)習(xí)，并成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生；我用一年的時間參加吉林演講培訓(xùn)學(xué)院的學(xué)習(xí)，也成為一名優(yōu)秀學(xué)員；我用四年時間完成了法律本科的自學(xué)，實現(xiàn)自己所追求的教育與政治經(jīng)濟的有力溝通；我還廣泛涉足新聞傳媒、電腦外語等領(lǐng)域我希望自己的目光能夠瞄準(zhǔn)大文化、大教育的嶄新高標(biāo)！八年來，我?guī)缀鯖]看過一場電影，所有的節(jié)假日，幾乎都是我讀書、學(xué)習(xí)和寫作的黃金時光。我也常常感到深深的愧疚，就是對不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，還有那常常在村頭盼兒回家的白發(fā)老娘！
說到這里，或許有人要問：你講的這些不是自吹自擂嗎？不！我只是想通過一名普通得不能再普通的年輕人的經(jīng)歷向外界證明：江蘇的職工是開拓進取的職工，是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的職工，是永遠的挑戰(zhàn)者！
在新世紀到來之際，讓我們用全部的赤誠和智慧，去迎接改革路上方方面面的挑戰(zhàn)，去迎接新世紀暴風(fēng)驟雨的挑戰(zhàn)，讓我們江蘇在挑戰(zhàn)中去擁抱新世紀的輝煌！
迎接教師演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
大家好！
我們每個人都經(jīng)歷過無數(shù)的挑戰(zhàn)：升學(xué)的、工作的、家庭的、事業(yè)的等，從古到今，挑戰(zhàn)無處不在，無時不在。昨天，我們的國家還面臨著沉重歷史負擔(dān)的挑戰(zhàn)，面臨著各種體制改革的挑戰(zhàn)；今天，在世紀之交，我們又面臨著知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)、深化改革的挑戰(zhàn)、綜合國力的挑戰(zhàn)……面對這許多挑戰(zhàn)，國人沒有退縮，尤其是我們江蘇人更是以積極的姿態(tài)坦然地迎接挑戰(zhàn)：在洪峰肆虐的嚴重關(guān)頭迎接挑戰(zhàn)，在國企改革的浪潮中迎接挑戰(zhàn)，在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的機遇中迎接挑戰(zhàn)，在“科教興省”的偉大戰(zhàn)略中迎接挑戰(zhàn)……我們這些勤勞進取的江蘇人，正是在無休止的挑戰(zhàn)中，創(chuàng)造了一個又一個的輝煌，一步步邁向嶄新的世紀。
一千多個日日夜夜過去了，我終于迎來了第一道曙光：我的班級和那個名不見經(jīng)傳的學(xué)校一起躍居全縣的榜首，我在挑戰(zhàn)中挺了過來。老鄉(xiāng)們奔走相告，紛紛要把孩子送到我的班上。通過這件事，我明白了一個道理：挑戰(zhàn)就是機遇，要想贏得更多的機遇，就不能滿足現(xiàn)狀，于是，我對工作和事業(yè)都進行了大刀闊斧的改革：我向?qū)W習(xí)習(xí)慣發(fā)出了挑戰(zhàn)，和學(xué)生一起提出“習(xí)慣成性格，性格定命運”的響亮口號，摸索出一整套培養(yǎng)良好習(xí)慣的方法；我向教育科研的傳統(tǒng)局面發(fā)出了挑戰(zhàn)，堅持以科研為先導(dǎo)，推動教學(xué)改革，每年發(fā)表數(shù)十篇文章，有的論文還在全國獲一等獎。我所在的學(xué)校也被評為教科研先進學(xué)校。
更多的時候，我是向自身的知識結(jié)構(gòu)發(fā)起了挑戰(zhàn)：工作之余，我用三年時間完成了中文系本科的函授學(xué)習(xí)，并成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生；我用一年的時間參加吉林演講培訓(xùn)學(xué)院的學(xué)習(xí)，也成為一名優(yōu)秀學(xué)員；我用四年時間完成了法律本科的自學(xué)，實現(xiàn)自己所追求的教育與政治經(jīng)濟的有力溝通；我還廣泛涉足新聞傳媒、電腦外語等領(lǐng)域……我希望自己的目光能夠瞄準(zhǔn)大文化、大教育的嶄新高標(biāo)！八年來，我?guī)缀鯖]看過一場電影，所有的節(jié)假日，幾乎都是我讀書、學(xué)習(xí)和寫作的黃金時光。我也常常感到深深的愧疚，就是對不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，還有那常常在村頭盼兒回家的白發(fā)老娘！但是，正是無休止的挑戰(zhàn)，使我牢牢地抓住了一些機遇。我先后成為市縣先進教育工作者、優(yōu)秀班主任，市教師基本功大賽冠軍、省高中語文優(yōu)質(zhì)課獲得者，以及省級普通話測試員資格和全國律師資格獲得者。
今年正是我的而立之年，回望身后一串串堅實的腳印，我也深深懂得：處在這個瞬息萬變、經(jīng)濟浪潮洶涌澎湃的時代里個人的成就是微不足道的，世間的一切榮耀與成功都是短暫的、只有思想、道德和精神才是永恒持久的，前面還有更多的挑戰(zhàn)在等著我……說到這里，或許有人要問：你講的這些不是自吹自擂嗎？不！我只是想通過一名普通得不能再普通的年輕人的經(jīng)歷向外界證明：江蘇的職工是開拓進取的職工，是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的職工，是永遠的挑戰(zhàn)者！
迎接教師演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好!
秋風(fēng)如夢，風(fēng)過無痕。在這丹桂飄香，金風(fēng)送爽的時節(jié)，我們迎來了第37個教師節(jié)。這也是我人生中第一個真正意義上的教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，有太多的感慨，但我迫不及待要表達的是我內(nèi)心的激動與欣喜!因為我終于是以一個教師的身份坐在這里，而且是以一個特殊教育教師的身份坐在這里!能有這樣的欣喜和幸福，我由衷的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位老師，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們特殊教育的關(guān)心，感謝老師們對特殊教育事業(yè)作出的貢獻和對我的幫助!
我是一位剛從__大學(xué)畢業(yè)走上__學(xué)校講臺的新老師，對于教師這個偉大的稱謂，我覺得很沉重，因為她代表著一份責(zé)任，一個使命，她是如此的神圣!雖然我才走上教師崗位不久，但我卻感觸良多、受益匪淺。首先是被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們對學(xué)生無微不至的關(guān)心照顧所感動，他們把每個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子，他們熟記每一個孩子的家庭情況、性格特點，真心幫助每一個孩子，教孩子們用心傾聽世界的聲音，從而每個孩子都是充滿自信，有自己的理想并在為實現(xiàn)理想而奮斗。其次是為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的悉心指導(dǎo)和耐心幫助所感動。經(jīng)驗是財富，每位老師都有著自己財富，老師們總是主動把自己的財富與我分享。再次，是學(xué)生讓我真正的體會到了什么叫做“教學(xué)相長”。雖然我是特殊教育出生，但手語的詞匯量卻很貧乏，有時候?qū)W生就當(dāng)了我的“老師”，教我手語，因此我的手語進步很快。記得以前總是把老師比喻成蠟燭、春蠶、渡船等物，認為老師是在犧牲自己成就學(xué)生。可我卻發(fā)現(xiàn)我在備課的時候也了解掌握了很多以前淡忘或沒有接觸過的知識，為了更好的教學(xué)我需要不斷的充實自己，在向?qū)W生傳授知識的同時也發(fā)展了自己，我是在和學(xué)生一起成長!
我的教學(xué)之路才剛剛開始，還有很多教育理論、教學(xué)方法以及教學(xué)經(jīng)驗等著我去學(xué)習(xí)和積累，我相信，通過我的不斷努力，一定能成為一名孩子喜歡，同事認可以及家長愛戴的合格教師。
雖然剛進學(xué)校，但我就感覺我們的學(xué)校很有潛力，感覺我們的領(lǐng)導(dǎo)很有魄力，感覺我們的老師很有能力，感覺我們的學(xué)生很有活力。我相信我們的學(xué)校，我們__學(xué)校一定會蒸蒸日上，我們的學(xué)生一定會大有前途!讓我們共同的努力，為之拼搏!
謝謝!
迎接教師演講稿篇七
紀念五四運動八十周年之際我們安電青年歡聚一堂面向二十一世紀，共抒情懷。二十一世紀，我要對你說，敬業(yè)就是愛國。
五四運動走入了記憶，然而，她留給我們的財富是豐厚而且深邃的，在這巨大的文化寶庫中，愛國主義和創(chuàng)新精神，始終閃耀著奕奕光芒!那么，何謂愛國?如何發(fā)揚五四精神，致力民族振興大業(yè)?這，是我們每一位青年都應(yīng)該思考的問題。
我認為，敬業(yè)就是愛國，要用敬業(yè)精神去體現(xiàn)愛國之情。從古至今，大凡成就偉業(yè)者，無一不是從敬業(yè)開始。魯迅先生崇尚“俯首甘為孺子?！钡木瘢咕礃I(yè)的內(nèi)涵上升到民族的振興大業(yè);六十年代的雷峰更是敬業(yè)的楷模，干一行、愛一行，以“螺絲釘”的精神，把青春獻給了祖國最壯麗的事業(yè);今天，又一個響亮的名字伴隨著偉大的抗洪精神，傳誦大江南北，他，就是新時期英雄戰(zhàn)士李向群。李向群家富未敢忘報國，力志從軍，選擇了一條與艱苦為伍、以奉獻為樂的人生之路。當(dāng)人民的生命財產(chǎn)安全受到洪魔的威脅時，他和戰(zhàn)友們挽狂瀾于即倒、置生死于不顧，用生命書寫了自己的愛國之情和報國之志。他們生長在不同的時代，但是，他們卻以相同的敬業(yè)精神譜寫了如許的愛國之歌。雷峰、李向群并不是孤立的，千千萬萬的雷峰、李向群依然存在著，否則，幾十萬官兵何以能在“98”抗洪斗爭中戰(zhàn)勝洪魔?祖國改革開放的宏偉大業(yè)何以能乘風(fēng)破浪，不斷前進?他們，是民族的中堅;他們，是時代的楷模!
國青年同樣面對。所以，我們紀念五四運動、學(xué)習(xí)李向群敬業(yè)精神，就是要發(fā)揚五四“縈民族危亡于襟懷”，樹立“國家興亡、匹夫有責(zé)”的使命意識，學(xué)習(xí)李向群“捧給戰(zhàn)友的盡是愛，獻給人民的都是情”的奉獻情結(jié)。為國家在科技革命大潮中立于不敗之地，立足本職崗位，敬業(yè)愛崗，努力在平凡的崗位上作出不凡的業(yè)績。愛國當(dāng)先敬業(yè)，敬業(yè)就是愛國。這就是我們對青春使命的最好答卷!
艱辛知人生，實踐長才干。朋友們，新世紀的曙光即將照拂我們的額頭，讓我們挽起手來，用青春和智慧書寫燦爛的時代篇章，開拓輝煌壯美的未來!
【關(guān)于勵志的演講稿范文】二。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
五月是青春的季節(jié)。今天，我們終于迎來xx年的五四青年節(jié)。
19的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚光大?？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意日常行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，那么，21世紀，就是我們中國人的世紀。21世紀是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀，是一個機遇與成功并存的世紀。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮斗而更加美好;閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
【關(guān)于勵志的演講稿范文】三。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、戰(zhàn)友們、同學(xué)們：
當(dāng)我們步入五月的花海，當(dāng)我們高歌美好的青春和火熱的時代，我們永遠忘記不了1919年發(fā)生在中華大地上的悲壯而又雄偉一幕。五四運動，最先喊出了“外爭國權(quán)、內(nèi)懲國賊”的口號，最先吹響了戰(zhàn)斗的號角，最先把先進文化的旗幟在中華大地上舉起!
歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學(xué)”的精神火炬，歷經(jīng)一代又一代仁人志士的接力傳遞，正與時俱進地在新世紀的大道上闊步向前。
我們知道，今天的大好形勢來之不易，是先輩們拋頭顱、灑熱血換來的。也深深知道，在今天祖國建設(shè)的征程中，有的人正在用自己的青春守衛(wèi)著祖國的大門;有的人正在大漠深處、草原邊疆、基層一線默默地奉獻;有的人正在科技的前沿勇攀高峰，為國家的建設(shè)做出了不尋常的業(yè)績;還有的人在服務(wù)社會、奉獻愛心中贏得了黨和人民群眾的高度贊揚。他們都集中體現(xiàn)了當(dāng)代青年積極向上、奮發(fā)進取的精神風(fēng)貌，尤其是表現(xiàn)在關(guān)心社會、好學(xué)肯鉆、報效祖國的實際行動上，具有鮮明的時代特征，為我們今后的學(xué)習(xí)進取和確立人生目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)，指明了方向。
青春因奮斗而美麗。為了適應(yīng)時代的要求，接受祖國的考驗和挑選，我代表在場的所有共青團員和廣大青年決心堅持做到：
一是要堅定理想信念。崇高的理想和堅定的信念，是我們實現(xiàn)人生價值的基石，是前進的燈塔，是奮斗不息的動力。要始終堅定黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅信社會主義事業(yè)，在大風(fēng)大浪中旗幟鮮明、立場堅定，始終堅持聽黨的話、跟黨走。
二是要做知識的富有者。堅持刻苦學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)，既是實現(xiàn)自我目標(biāo)的需要，也是黨的事業(yè)的現(xiàn)實要求。要珍惜時間，不懈進齲要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，講究學(xué)習(xí)方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握先進的科學(xué)知識，勝任未來工作崗位的需要。要善于思考，加強修養(yǎng)，努力鍛煉自己，矢志成才。
三是要追求真理、要求進步。關(guān)心社會、造福人類，是每一個共青團員和廣大青年的共同心聲。五四運動的愛國主義傳統(tǒng)和精神，不僅深深扎根在歷史的土壤中，而且與我們的價值觀、人生觀、世界觀有機地融合在一起。遵章守紀、服從領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛科學(xué)、熱愛勞動，以天下為己任，甘愿在國家、民族面臨生死危亡的緊要關(guān)頭，義無反顧、挺身而出，這是我們始終必須具備的優(yōu)良品質(zhì)和精神風(fēng)貌四是要堅持奉獻為本。繼承和發(fā)揚五四精神不是一句簡單的口號。
人生的價值在于奉獻。只有在奉獻自己的青春、熱血和智慧的過程中，才能得到社會的認可。奉獻意味著奮斗，不奮斗就不會成長、不奮斗就不會前進，不奮斗就不能體現(xiàn)自我的價值所在。惟有奮斗和奉獻，才能使我們真正成為新時代的主人。
21世紀，當(dāng)代中國面臨的挑戰(zhàn)正是中國青年面臨的挑戰(zhàn)。新的形勢和任務(wù)正等待著我們?nèi)ッ枥L、去實現(xiàn)。我們只有堅定理想信念，堅持認真學(xué)習(xí)，刻苦磨礪，加強鍛煉，不斷改造，才能真正無愧于這個偉大的時代。有著崇高理想和遠大目標(biāo)的新一代共青團員和廣大青年，必將會以自己的過硬素質(zhì)和能力迎接挑戰(zhàn)，贏得未來!
【關(guān)于勵志的演講稿范文】四。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我是09機電一體化班的，我叫仝麥佳。今天我站在這里代表獲得獎學(xué)金的同學(xué)發(fā)言，感到無比榮幸和激動，借此機會感謝曾經(jīng)幫助我們的人。
首先感謝黨政領(lǐng)導(dǎo)，為了確保我們貧困大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，幫助那些勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，家庭困難的學(xué)生，設(shè)立了國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金、助學(xué)金等。進而激勵他們更加努力學(xué)習(xí)，成為國家的棟梁之才。
其次感謝的是我的父母!生我養(yǎng)我的父母，是他們教會了我怎樣走路、咿呀學(xué)語、吃飯等等，可以說他們是我的第一任老師。雖然這些是最基本的，但卻是最重要的。我記得自從我上中學(xué)后，我的父母就很少管我了。他們說：“你已經(jīng)長大了，有自己的想法了，知道什么事該做，什么事不該做。由于初中成績優(yōu)秀順利考上了縣重點高中。本想高考后能進入一所本科院校，可事與愿違，走進了一所專科學(xué)校，也就是貴校阜陽科技職業(yè)學(xué)院。
還記得大一報到時，由于第一次出遠門，我媽媽非得親自送我，我說不用了。正好我姐路過阜陽，叫她送我好了。臨走前，媽媽再三囑咐我，印章，媽媽不在你身邊，要好好照顧自己，要和同學(xué)把關(guān)系處理好，吃點小虧也沒啥，吃虧是福嗎?媽媽還說：“在外面動不動就需要錢，上個廁所還得5毛錢呢?如果沒錢了，給家里打個電話，讓你爸去縣城給你打過去，可別苦了自己。這時爸爸該囑咐我了，在外面要爭氣，也許這是你最后一次上學(xué)的機會了，要好好學(xué)習(xí)，只有學(xué)到了真本事，將來才能在社會上有發(fā)展的潛力。爸爸還說：“交友要慎重，不要和那些不三不四的交往，不要一沖動就和人打架，記住打架不是解決問題的辦法，一定要學(xué)會智取，用法律維護自己的合法權(quán)利。聽了爸媽的一席話，我明白了外面的世界不是我們想象的那樣好，凡是留個心眼。打心眼里感激父母的提醒!我說，爸媽你們放心吧，孩兒不會讓你們失望的。
再次感謝的是我的導(dǎo)師!是他們教會了讀書寫字以及為人處事。上小學(xué)時，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。上中學(xué)時，老師教導(dǎo)我們要刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，將來上個好大學(xué)，繼續(xù)深造。由于我性格內(nèi)向，生性膽小，不敢在眾人面前講話。還記得上初三的一次朗讀比賽，雖然活動小，但意義重大。(名人名言)我的語文老師叫我站到講臺上去讀，當(dāng)我站在講臺的那一刻我心里發(fā)慌，讀不成句了，于是趕快跑下來。當(dāng)時我的語$2老師就說：“去講臺上再讀一遍，要相信自己，敢于在大家面前講話?！眹L試過后，發(fā)現(xiàn)內(nèi)心平靜了下來。雖然那只是一小步，但在我人生意義上卻是一大步。真的感謝他對我的鼓勵和支持!
還記得高中的一位老師，是他解開了我心靈的那扇門的枷鎖。由于當(dāng)時我心里出現(xiàn)了問題，我把我的情況告訴了他。一開始我只說了一些平常的現(xiàn)象。也許他看出來，我心里一直都不愉快。于是，他問了一些較為敏感的話題，我說著說著竟然哭了，那天我流淚好多淚。他說：“你這個人太封閉了，心理面的事找不到合適的人去傾訴。自從那次之后，我心靈的那扇封閉的大門終于敞開了。大家都知道，一個閉關(guān)鎖國，搞發(fā)展，慢慢會落后，落后將會挨打。一個人也一樣，如果你不與人交流、溝通，你將會變得孤陋寡聞，終將被社會淘汰。只有打開心靈的那扇門，通風(fēng)換氣才會充滿生機活力。真的很感謝這位老師，讓我重新認識了自己。
升入了大學(xué)，來到了阜陽科技職業(yè)學(xué)院?；蛟S有人會問，這就是阜陽科技職業(yè)學(xué)院。我說阜陽科技職業(yè)學(xué)院怎么了，它在不斷的發(fā)展而且很迅速為社會輸送了一批一批人才。在大學(xué)里授課方式改變了，老師教導(dǎo)我們的不僅是書本上的知識，同時還有書本上學(xué)不到的東西。大學(xué)老師教導(dǎo)我們怎樣做人處事，發(fā)現(xiàn)問題怎樣解決問題，以及自己的責(zé)任心、能力、形象、團隊精神、定位等等。有些事不是你會不會做的問題，而是你敢想不敢想的問題。真的讓我們領(lǐng)略了老師獨特的一面。
最后感謝的是我的同學(xué)朋友!無論我生活上還是學(xué)習(xí)上遇到了困難時，他們很樂意伸出援助之手，讓我少走了很多彎路，度過了一道道坎。由于我空間想象力比較差，實踐較少，在學(xué)習(xí)autocad、ugnx—cad、ugnx—cam、plc、單片機等方面遇到了一個有一個障礙。有時為了解決一個問題，比別人花一倍甚至更多實踐才能做好。有時我考慮問題太偏激，鉆進去了。幸虧同學(xué)們的提醒和及時的幫助，讓我從逆境中走了出來。平時，我同學(xué)也經(jīng)常提醒我，麥佳你做事時要講究速度，否則你將會失去很多機會的。真的很感謝你們的溫馨提醒，我的壞習(xí)慣會慢慢改變的。我會將愛心傳遞下去的。
謝謝大家!我的發(fā)言完畢!
最后祝愿學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!
【關(guān)于勵志的演講稿范文】五。
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《樹立理想、堅定信念、走向成功》。即使是現(xiàn)在，我也不知道應(yīng)該怎樣來解釋理想到底是什么，我也無法定義它，但我是這樣理解它的，它是雛鷹的天空，它是蝌蚪的陸地，它是我們渴望和追求的東西，我曾聽人說過，沒有理想的人就像一只在海上航行卻迷失方向的船，隨時都可能觸礁。如果真是這樣，那么理想不也是人生的指路標(biāo)，航海燈嗎?引導(dǎo)我們駛向?qū)儆谧约旱暮Ｓ颉Ｓ卸嗌賯ト?，便是從小就點燃了這盞明燈，從而照亮他們走向成功的征途啊，偉大的思想家馬克思，在他的中學(xué)畢業(yè)論文里寫道：“我選擇遵循的主要指針是人類的幸福”，多么不可思議的遠大理想啊，他正是為了尋找人類的幸福才走上坎坷的。不知大家是否還記得，周恩來總理的那句“為中華之崛起而讀書”呢?我們就需要有這樣的凌云壯志，盡管中華已經(jīng)崛起，但他還沒騰飛呀!國君主;愛迪生也是這樣，從一個低微的賣報生，變成世界上最偉大的發(fā)明家;林肯也是如此，跨越了一道寬廣的鴻溝，從肯塔基山區(qū)的一幢小屋中走出，最后成為美國最有成就的總統(tǒng)之一……這樣的例子，不勝枚舉。當(dāng)我在教室中忙忙碌碌的學(xué)功課做練習(xí)時，我的腦中忽然閃過一個問題：我的理想是什么，我無從回答，只能無奈地望著天空發(fā)呆，或許跟我一樣的同學(xué)很多，但此刻的我已不再滿足于不知目標(biāo)而盲目的忙碌了。我要做一只蝸牛，隨著輕輕的風(fēng)輕輕的搖，一步一步地往上爬，不管那黃鸝鳥的嘲笑，只為了站在樹的最高點去尋找屬于我的那一片即使是小小的一片天，但它卻有我大大理想確實應(yīng)該樹立且重視，但即使有理想那也并不代表什么，難道只要執(zhí)著上大學(xué)，北大，清華的錄取通知書就會飛到你面前嗎?當(dāng)然不可能。當(dāng)我們選擇了那條未知數(shù)的人生路時，路上必會有坎坷，必有荊棘，必會泥濘，我們必須有堅定的信念去克服它，有的人認為我再舉偉人例子也沒用，因為他們是偉人。我要告訴這些人，他們錯了，在成為偉人之前，偉人也只是平凡人，因為他們?yōu)榱死硐氩远ㄐ拍钪笕〉贸晒?，這時才能成為偉人的。
記得老師在開學(xué)初的時候?qū)ξ覀冎v過這樣的話：我們作為初三的同學(xué)，社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，半年后的重點高、普高還是職業(yè)中學(xué)都掌握在自己的手中。希望我們不要辜負眾望，從我們做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認真地把握好初三的每一天，從各個方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭光添彩。我想我們會的，人生非坦途，我們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出我們“天生我才必有用”的信心，拿出我們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出我們“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
同學(xué)們，你們的那一片天在哪?你們夢想過嗎?如果沒有，就請現(xiàn)在開始想想吧，因為擁有一個理想和一份堅定的信念，并為之漫漫求索，不管怎樣都很幸福。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家。
迎接教師演講稿篇八
天天月月，歲歲年年，在第33個教師節(jié)來臨之際，我謹代表全校教職員工和廣大同學(xué)們向可愛可敬的老師們表達節(jié)日的濃濃祝福和深深問候，或許此時，千言萬語抵不過一句話，真真切切開出了一粒芽，因為我相信，值此佳日，清爽的秋風(fēng)會化成款款的情思向老師們送去最真最切的祝福：“老師們，你們辛苦了!”
在這收獲的金秋佳日，似乎又賦予教師這個神圣職業(yè)以更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我們驕傲，因為我們是光榮的人民教師;雖然這一工作很勞累，但我們自豪，因為我們是人類靈魂的工程師。“三尺講臺，如紅燭發(fā)光發(fā)熱，點燃智慧之火;百年樹人，如春蠶無怨無悔，澆灌理想之花”。老師們靠的就是這份對教育事業(yè)的忠誠和對學(xué)生的熱愛用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，培養(yǎng)出了一代又一代的桃李棟梁?；蛟S，三尺講臺注定就是老師們的美麗舞臺和人生畫卷，老師們會用自己的智慧和辛勞在這個畫布上涂上更加濃抹重彩的一筆。
雄鷹用翱翔來回報藍天，是因為藍天給了雄鷹自由;駿馬用馳騁來回報草原，是因為草原給了駿馬激情;鮮花用盛開來回報大地，是因為大地給了鮮花生命。而我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，奉獻給教育事業(yè)才能無愧于教師這個光榮的稱號。
正是我們的教師在課堂上用辛勤的汗水播灑著智慧的陽光，懵懂渴求的同學(xué)們才聆聽到了知識的聲音，激勵他們帶著遠大的理想邁出了探索與創(chuàng)新的腳步;正是我們的教師在育人的沃野上翻動耕耘的犁鏵，我們的教育事業(yè)才在百年樹人的夢想中更加生機勃勃，蒸蒸日上;正是因為我們所有教師殷殷努力，諄諄教誨，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌!
所以，從踏上講臺的第一天起，我們就身負重任，無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和激情譜就了一曲奉獻和愛心的贊歌。
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，恪守職責(zé)，盡心盡力，不斷進取，不斷拼搏，為我校更美好的明天而共同努力吧!
迎接教師演講稿篇九
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的光和熱!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
迎接教師演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
最是一年春好處，揚帆奮進正當(dāng)時。在和煦的春風(fēng)中，十二屆全國人大五次會議即將完成各項議程勝利閉幕。近3000名全國人大代表不負重托、履職盡責(zé)，凝聚起萬眾一心、共襄偉業(yè)的強大力量。在這里完我們迎接著十九大的到來。
堅定理想信念，樹立正確的事業(yè)觀、權(quán)力觀、價值觀。理想信念是鼓舞和激勵人奮勇前行的不竭動力，是我們成就事業(yè)的重要基礎(chǔ)。沒有理想就沒有目標(biāo)，沒有信念就沒有實現(xiàn)目標(biāo)的動力。因此，我們要具有堅定的理想信念，時刻充滿干好工作的激情和活力?，F(xiàn)在的社會是一個經(jīng)濟社會快速發(fā)展、各種價值觀紛繁出現(xiàn)的時代，這樣那樣的誘惑不斷的向我們“招手”，越是在這樣的環(huán)境之中，我們越要經(jīng)得住誘惑。不斷加強學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)。要始終不驕不躁、謙虛謹慎、保持一顆平常心和進取心。要扎實工作，淡泊名利，以平和的心態(tài)對待升遷，以豁達的胸懷處理得失，以奉獻的精神服務(wù)社會。
加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。作為黨員具有文化水平高，接受新鮮事物快的自身優(yōu)勢。但當(dāng)前社會是個大發(fā)展、大變革、知識快速更新的社會，科學(xué)技術(shù)日新月異，新事物不斷涌現(xiàn)，新問題層出不窮。因此，作為一名黨員，要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，增強學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。不斷提高自己認識問題和分析問題的能力，不斷充實完善個人知識結(jié)構(gòu);要加強對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。
勇于擔(dān)當(dāng)，在攻堅克難中砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)。作為黨員具有充沛的精力和體力，但在現(xiàn)實工作中，也存在個別黨員工作上拈輕怕重，個人得失上斤斤計較，遇有棘手問題或出現(xiàn)失誤時，慣于推脫和撇清自己的現(xiàn)象。作為黨員應(yīng)勇于擔(dān)當(dāng)，在艱苦和復(fù)雜環(huán)境中砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)。要不怕苦累，不推不拖，積極干、主動干，敢于負責(zé)，不怕挫折，不怕承擔(dān)責(zé)任。要不斷培養(yǎng)責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識，工作中不患得患失，要事事沖在前面、干在前面，有功多讓，有過不推，處處發(fā)揮模范作用，以良好的精神面貌和過硬的工作業(yè)績樹立自我形象，贏得大家認可。
我的演講完畢，謝謝大家!
迎接教師演講稿篇十一
各位評委、朋友們：
一次簡單的日夜交替，新世紀就這樣悄然來臨，千年的感慨就這樣在一瞬間被拋在了上一個世紀。面對新的世紀，我們每個人都經(jīng)歷著無數(shù)的挑戰(zhàn)：社會的、家庭的、工作的、事業(yè)的……在世紀之交時，****的運行女工們滿懷豪情，寫下宣言：用行動與世紀同行，用追求向世紀挑戰(zhàn)。
有人可能覺得燃料運行是電廠最容易干的工作，不就是看個皮帶上上煤嘛，多簡單。有這種想法的人，請跟我到燃料運行各崗位走上一走就知道了：象其他部門的運行工，基本上都是幾個人一個崗位，可在****就不同了，我們這兒的崗位很分散，而且都是相對獨立的，一個幾十米長的皮帶間就只有一個值班工，女工也不例外，接班后的8個小時內(nèi)，就只有一個人在崗位上檢查、巡視，負責(zé)當(dāng)班設(shè)備的所有狀況。白班還好說，到了中班和夜班，女職工就得克服心里對黑暗的恐懼，獨自在崗位上巡查?？墒菑臎]有女職工因為害怕而減少對設(shè)備的查看，她們憑著女同志特有的細心、耐心查找著設(shè)備隱患，多次排除了險情。
就在前一段時間，就發(fā)生了這樣的一件事：那天正好是西運五班上夜班，早上五點是我們第二次上煤的時間，也是人感覺最累、最困的時候，不容易集中精力。可就在準(zhǔn)備翻第二節(jié)車時，值班員許慶珍在煤車進入翻車機的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)煤車上有一團黑黑的東西，那是什么?霎那間許多可怕的猜測出現(xiàn)在她的腦海里。她壓抑著心中的恐懼，連忙停止操作，與重牛值班員進行了聯(lián)系，重牛值班員忙爬上了煤車去查看，一看，竟然是一個人睡在煤車上，身上的臟衣服與夜色溶為了一體，一問才知道是個外地的盲流?？赡艽蠹矣X得聽起來很平常，可如果許慶珍沒有認真地查看車況，如果沒有及時停止操作，再晚上半分鐘，這個人就會被翻到煤倉里，上萬公斤的煤壓在身上，后果將不堪設(shè)想。30秒的時間，一個人的生命就這樣連在了一起。就是這一分一秒的積累，就是這一點一滴的凝聚，使****在去年的十一月十六日順利實現(xiàn)了安全生產(chǎn)三千天，這里面也包含著我們運行女職工的辛勤付出。
今年入夏后，正是用電高峰期，我廠6臺機組在進行增容改造后均帶到了21萬千瓦以上，所需要的上煤量也相應(yīng)增加。這給我們****的輸煤運行帶來了諸多問題：長時間帶負荷運行，機器連軸轉(zhuǎn)，設(shè)備健康水平下降;值班人員也長時間工作在生產(chǎn)一線，體能消耗極大，往往一上崗就運行8個小時，連飯也吃不上，更談不上休息。這樣高強度、超負荷的運行，連男職工都覺得是很累，可面對這高溫酷暑的挑戰(zhàn)，我們的女職工們卻無所畏懼，迎難而上，在自己的崗位上仔細地巡視，認真地監(jiān)護著設(shè)備的安全，她們履行著自己的職責(zé)，實現(xiàn)著自己的價值。
燃料運行女工也并不滿足自身現(xiàn)狀，她們對新的知識有著更深的渴求，她們是誠實勞動的平凡女性，在自己的崗位上默默工作、任勞任怨。她們追求現(xiàn)代的生活方式，擁有自尊、自立、自信、自強，正在通過學(xué)習(xí)、進取、自我完善來迎接時代的挑戰(zhàn)，接受時代優(yōu)勝劣汰的.選擇。有不少女職工，比如：三班的王德華、四班的張愛玲、五班的許慶珍、鐘太蘭等等許多女工通過自己的不懈努力，在本崗位上自學(xué)進修，獲得了專業(yè)知識和技術(shù)。她們除了勝任本職工作外，也在不斷地積累儲備，完善自我，隨時等待機遇的來臨。
從《黃河魂》到《黃土黃》，從《電業(yè)之光》到《紅旗飄飄》，那一段段優(yōu)美的舞蹈是燃料女工對美的詮釋，也舞出了我們對美的不懈追求。而這其中的大多數(shù)的隊員是來自生產(chǎn)一線的運行女工。她們愛美，也愿意把最美的一面展示給大家。在舞臺上，她們是傳遞美的使者;在工作上，她們是獨擋一面的好手;在家庭里，她們是稱職的賢內(nèi)助。她們的辛勤付出，讓我們對挑戰(zhàn)的含義理解得更深、更透。
說到這里，或許有人會說：你講的這些不是自吹自擂嗎?不!我只是想通過一個個普通燃料運行女工的工作、生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷向你們證明：我們?nèi)剂吓な歉矣诎l(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的職工，是永遠的挑戰(zhàn)者!
迎接教師演講稿篇十二
天天月月,歲歲年年，在第4個教師節(jié)來臨之際，學(xué)生怎樣通過演講迎接教師節(jié)？下面本站小編整理了學(xué)生代表迎接教師節(jié)。
演講稿。
供你參考。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
再過幾天，教師節(jié)就要來了。
老師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。
敬愛的老師，素白的雪，是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉;您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。
學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!
別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……在這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠年輕!
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意!
您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!
你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌……。
陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您節(jié)日愉快!
在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節(jié)日愉快!
老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!
所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安!
當(dāng)我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!
多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲“謝謝”，用我所有的真誠。
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!
愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢!
祝老師們節(jié)日快樂!
尊敬的老師，今天是您的節(jié)日。
您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。
敬愛的老師，素白的雪，是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉;您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。
學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!
別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠年輕!
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意!
您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!
你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌……。
陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您節(jié)日愉快!
在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節(jié)日愉快!
老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!
所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安!
當(dāng)我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!
多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲“謝謝”,用我所有的真誠。
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!
愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
迎接教師演講稿篇十三
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首《感恩的心》不禁想起了我們班的梁老師。
我們的老師就是這樣的負責(zé)！老師啊，您就像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們！您也像那在花園中辛勤勞作的園丁，忘我地工作著。
我感恩老師，感恩全世界的老師。我們的梁老師辛勤工作，不求回報，其他的老師又何嘗不是呢？所以，我要更加努力，不辜負老師對我的期望，做一個對社會有用的人。
我感恩我的老師！
迎接教師演講稿篇十四
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非?？鄲腊?，以下是小編整理的精選迎接教師節(jié)演講稿模板，希望對大家有所幫助。
天天月月，歲歲年年，在第31個教師節(jié)來臨之際，我謹代表全校教職員工和廣大同學(xué)們向可愛可敬的老師們表達節(jié)日的濃濃祝福和深深問候，或許此時，千言萬語抵不過一句話，真真切切開出了一粒芽，因為我相信，值此佳日，清爽的秋風(fēng)會化成款款的情思向老師們送去最真最切的祝福："老師們，你們辛苦了!"
在這收獲的金秋佳日，似乎又賦予教師這個神圣職業(yè)以更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我們驕傲，因為我們是光榮的人民教師;雖然這一工作很勞累，但我們自豪，因為我們是人類靈魂的工程師。"三尺講臺，如紅燭發(fā)光發(fā)熱，點燃智慧之火;百年樹人，如春蠶無怨無悔，澆灌理想之花"。老師們靠的就是這份對教育事業(yè)的忠誠和對學(xué)生的熱愛用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，培養(yǎng)出了一代又一代的桃李棟梁?；蛟S，三尺講臺注定就是老師們的美麗舞臺和人生畫卷，老師們會用自己的智慧和辛勞在這個畫布上涂上更加濃抹重彩的一筆。
雄鷹用翱翔來回報藍天，是因為藍天給了雄鷹自由;駿馬用馳騁來回報草原，是因為草原給了駿馬激情;鮮花用盛開來回報大地，是因為大地給了鮮花生命。而我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，奉獻給教育事業(yè)才能無愧于教師這個光榮的稱號。
正是我們的教師在課堂上用辛勤的汗水播灑著智慧的陽光，懵懂渴求的同學(xué)們才聆聽到了知識的聲音，激勵他們帶著遠大的理想邁出了探索與創(chuàng)新的腳步;正是我們的教師在育人的沃野上翻動耕耘的犁鏵，我們的教育事業(yè)才在百年樹人的夢想中更加生機勃勃，蒸蒸日上;正是因為我們所有教師殷殷努力，諄諄教誨，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌!
所以，從踏上講臺的第一天起，我們就身負重任，無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和激情譜就了一曲奉獻和愛心的贊歌。
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，恪守職責(zé)，盡心盡力，不斷進取，不斷拼搏，為我校更美好的明天而共同努力吧!
迎接教師演講稿篇十五
教師節(jié)演講稿天天月月，歲歲年年，在第24個教師節(jié)來臨之際，我謹代表全校教職員工和廣大同學(xué)們向可愛可敬的老師們表達節(jié)日的濃濃祝福和深深問候，或許此時，千言萬語抵不過一句話，真真切切開出了一粒芽，因為我相信，值此佳日，清爽的秋風(fēng)會化成款款的情思向老師們送去最真最切的祝福：老師們，你們辛苦了！在這收獲的金秋佳日，似乎又賦予教師這個神圣職業(yè)以更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我們驕傲，因為我們是光榮的人民教師；雖然這一工作很勞累，但我們自豪，因為我們是人類靈魂的工程師。三尺講臺，如紅燭發(fā)光發(fā)熱，點燃智慧之火；百年樹人，如春蠶無怨無悔，澆灌理想之花。
老師們靠的就是這份對教育事業(yè)的忠誠和對學(xué)生的熱愛用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，培養(yǎng)出了一代又一代的桃李棟梁。
駿馬用馳騁來回報草原，是因為草原給了駿馬激情；鮮花用盛開來回報大地，是因為大地給了鮮花生命。
而我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，奉獻給教育事業(yè)才能無愧于教師這個光榮的稱號。正是我們的教師在課堂上用辛勤的汗水播灑著智慧的陽光，懵懂渴求的同學(xué)們才聆聽到了知識的聲音，激勵他們帶著遠大的理想邁出了探索與創(chuàng)新的腳步；正是我們的教師在育人的沃野上翻動耕耘的犁鏵，我們的.教育事業(yè)才在百年樹人的夢想中更加生機勃勃，蒸蒸日上；正是因為我們所有教師殷殷努力，諄諄教誨，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！
所以，從踏上講臺的第一天起，我們就身負重任，無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和激情譜就了一曲奉獻和愛心的贊歌。
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，恪守職責(zé)，盡心盡力，不斷進取，不斷拼搏，為我校更美好的明天而共同努力吧！
迎接教師演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《認真復(fù)習(xí)，迎接期末考》。
騏驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍。
這故事很簡單，但你是否也有一些感悟呢？學(xué)習(xí)貴在堅持?？鬃釉f過這樣一句話：“射力不主皮，為力不同科?！鄙浼辉谟谏浯┌凶樱谟谏浯┌行?。同樣，學(xué)習(xí)不在于你有多高的分數(shù)，而在于你是否真正地學(xué)到一絲東西，真的努力了。
期末考快到了，希望同學(xué)們能靜下心來，安排好復(fù)習(xí)時間，做好自己的復(fù)習(xí)工作。十天，只要你堅持不懈，持之以恒，相信你能在考場上取得滿意的成績，做到無愧于自己。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
迎接教師演講稿篇十七
親愛的老師們、同學(xué)們大家：
早上好。
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。20xx年的今天，老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝?！H愛的老師們，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!
同學(xué)們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了!老師謝謝您!
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當(dāng)然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。
老師們、同學(xué)們，讓我們團結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。
最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!
祝全體同學(xué)們：天天開心!快樂學(xué)習(xí)!快樂成長。
迎接教師演講稿篇十八
光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第x個教師節(jié)。
向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日快樂!
回首往昔，思緒萬千。
二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節(jié)慶?；顒?。
臺上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動。
美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認識。
懷揣對教育的美好夢想，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和、堅定而充實!因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價值!找到了生命的意義!
我想：作為一名教師，我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭——拂曉中心小學(xué)。
一路走來，我們與學(xué)校共同成長，見證著它的發(fā)展。
近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強，直至今天發(fā)展成為擁有49個教學(xué)班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。
拂曉教育人，心存高遠夢!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠的目標(biāo)邁進，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻!
讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。
而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣，因為我們用自己的智慧和汗水，滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵，培育著未來的社會棟梁。
在人生價值的坐標(biāo)系上，我們不再是一個個漂移不動的虛點，我們擁有了莊嚴的定位，擁有了閃光的價值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生!
一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。
如同教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無數(shù)學(xué)子放飛夢想的激情。
“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁耄^去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與敬重!最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康，事業(yè)有成!謝謝大家!
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