感悟能夠拓寬我們的思維和視野，使我們對問題有更加全面和深入的認(rèn)知。寫感悟要堅(jiān)持真實(shí)和原創(chuàng)，盡量避免照搬他人的觀點(diǎn)和文句，以保持獨(dú)特性和個(gè)性化。通過感悟，我學(xué)會了如何從生活中領(lǐng)悟智慧和提升自我。
做一天家長感悟篇一
曾經(jīng)認(rèn)為，父母為我們做的所有事情都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?；曾?jīng)認(rèn)為，當(dāng)家長真好，因?yàn)榫筒挥锰焯鞂χ鵁o聊的書看了；曾經(jīng)認(rèn)為，家長很輕松，天天什么都不用做。但自從“當(dāng)了一天家長”后，我才明白家長是多么累！
那個(gè)星期，學(xué)校給我們布置了一個(gè)“當(dāng)一天家長”的作業(yè)。我聽到時(shí)還想：不就是當(dāng)一天家長嘛，小菜一碟，最主要的是可以一天不用寫作業(yè)，不用受爸爸媽媽的約束，而是我來管他們，我竊喜?；氐郊遥伊⒓雌炔患按刈銎疬@項(xiàng)神圣的作業(yè)。
第二天，我和往常一樣睡到自然醒，當(dāng)我醒來時(shí)，太陽照得我眼睛都睜不開，我不緊不慢地穿上衣服，準(zhǔn)備去吃早餐時(shí)，看到餐桌上空空如也，趕緊大吼道：“媽，咋還沒做飯呢！”半天也沒得到回應(yīng)，我去臥室瞅了一眼，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽竟然都在睡覺，我生氣地喊道：“媽，爸，別睡了，太陽都曬屁股了，快起來做飯?！笨晌业玫降幕貞?yīng)是：“女兒，你忘了，今天你是家長，飯應(yīng)該由你來做?！贝藭r(shí)我才想起來，今天我是家長。我躡手躡腳來到廚房，對于眼前的一切無從下手，在百般掙扎后決定煎雞蛋。這是我第一次做飯，我連食材都不知道在哪兒放著，一會兒就跑去問媽媽：“鹽在哪兒？油在哪兒？”媽媽聽得都煩了。在第一次嘗試中，我煎糊了。但我知道了步驟，大致知道應(yīng)該先放什么后放什么，在后來的嘗試中明顯有所進(jìn)步，終于在我的努力下我煎出了三顆湊乎能吃的雞蛋，爸爸媽媽也將就地吃完了這頓“豐盛的早餐”。我看了一下，一頓簡單的早餐用了5顆雞蛋，一個(gè)多小時(shí)，還弄得我滿頭大汗，此刻我的第一感受就是：當(dāng)家長好累??！
接著，我就要洗衣服。因?yàn)槲也淮髸矗速M(fèi)了大半桶洗衣液也沒洗干凈。午餐也不會做，就給爸媽做了泡面，將就地吃了午飯。午后，我終于可以休息一會兒了，我趴在床上，倒頭就睡?？赡芤?yàn)樘哿耍褋砭鸵呀?jīng)五點(diǎn)多，又該做晚飯，我無精打采走到了廚房，又是做著將就能吃的東西。
那天是我感覺過得最慢也是最累的一天。第二天早上醒來，我看著桌上香噴噴的煎蛋以及牛奶，我流下了淚水。當(dāng)家長真累！
做一天家長感悟篇二
春節(jié)假期的到來，讓我們有時(shí)間停下來與孩子認(rèn)真相處。通過家庭教育的相關(guān)學(xué)習(xí)視頻，以及這段時(shí)間與孩子相處的實(shí)際情況。作為家長，我也有一些小心得予以分享：
1、抓習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長的監(jiān)督，假期里家長有充足的時(shí)間與孩子相處，可以利用這段時(shí)間對孩子生活，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣進(jìn)行有計(jì)劃的引導(dǎo)和監(jiān)督，比如自己吃飯，自行穿衣等，這些在平時(shí)大人幫助比較多的事情，現(xiàn)在可以放手讓小朋友自己去做。還有在幼兒園情緒和上課中狀態(tài)出現(xiàn)的較多問題，也可以利用假期嚴(yán)格糾正，這樣在新學(xué)期中才能有好的表現(xiàn)。
2、加強(qiáng)與孩子的情感交流，沒有一個(gè)孩子會喜歡暴躁的家長，孩子的成長是需要家長有足夠的而耐心。如果孩子做的不好，不要打擊他，給孩子鼓勵(lì)，跟孩子一起體會堅(jiān)持的意義。還要講究方法，寓教于樂，探索出適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法。還有一個(gè)加強(qiáng)情感交流的方法就是讀繪本，家長通過讀書了解孩子的內(nèi)心世界，小孩子也能在書中學(xué)到很多，與家長產(chǎn)生情感共鳴。
最后我想說：孩子不會按照父母想的那樣長大。而是會按照父母本身的樣子長大。所以，為人父母，少要求一點(diǎn)孩子，多要求一下自己。如果你想要孩子未來長成什么樣子，家長自己應(yīng)嚴(yán)于律己，言傳身教，以身作則，做孩子的好榜樣。
做一天家長感悟篇三
這一年家長是必然焦慮的，但這種焦慮的心情不能表現(xiàn)在孩子面前，在他們面前呈現(xiàn)出來的一定是相信你、可以的、沒關(guān)系、不要緊。除此之外，大多孩子聽老師的比聽家長的多，老師的鼓勵(lì)大于家長的鼓勵(lì)，所以也可以偶爾說：今年和你們老師溝通了，說你。
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地方進(jìn)步了，要保持，
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?地方再提升一下更好。反正在做首字母這件事上我就是這么操作的。
信息收集員。
這個(gè)其實(shí)在之前就已經(jīng)說過了，中考政策的收集，往年招生信息的收集，學(xué)校推優(yōu)信息的收集，開發(fā)日信息的收集等，建議大家做一個(gè)電子檔，把各類信息歸整到一起，做到想用的時(shí)候就用。數(shù)據(jù)分析員：有了信息還不夠，還要做好分析。比如目標(biāo)學(xué)校近三年的錄取分?jǐn)?shù)線是多少，達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)線各科需要考多少分。
根據(jù)我之前收集到的信息，在閔行考七寶安全分?jǐn)?shù)線是595，考四校安全分?jǐn)?shù)線是605，低于這個(gè)分一兩分的都要在錄取分?jǐn)?shù)線出來前飽受煎熬。所以當(dāng)時(shí)娃的目標(biāo)就是考到600+，如果以這個(gè)為目標(biāo)的，那語文基本在137左右，數(shù)學(xué)147左右，英語145左右，理化143左右，體育30(見圖，單科高分率是指語文140+，數(shù)學(xué)150+，英語145+，理化145+，如果要考600+，那在這些數(shù)據(jù)中，語文的高分率是86%，數(shù)學(xué)是57%，英語是81%，理化是67%，體育是57%，所以高手拼語文是有道理的)。
這些曬分貼其實(shí)在每年中考分?jǐn)?shù)線公布后論壇上都有，有心的上微博，搜索關(guān)鍵字也能查到，對自己有用的就收集一下，后期做分析，定目標(biāo)。當(dāng)然除了分?jǐn)?shù)線，娃成績的走向也要了如直掌，如果持續(xù)下滑就要看一下，是全科下滑，還是單科下滑，如果是單科下滑就要找一下原因了。其實(shí)初中四年，成績有起伏也是正常的，只要大趨勢平穩(wěn)或上升就不用過于單心。
炊事員。
這一年娃的體力和腦力消耗的都很歷害，所以營養(yǎng)是一定要補(bǔ)足的。但這一年有體育中考，也不能養(yǎng)得太胖。所以就以蛋白質(zhì)比較高、易消化的為主。每天水果蔬菜肯定是要有的，補(bǔ)充維c，不容易感冒。肉就牛肉居多，長肌肉，脂肪少，還討個(gè)口彩“?！?。周未通常會燒些魚蝦什么的。晚上一般不吃夜宵，怕發(fā)胖，就打個(gè)水果奶昔，營養(yǎng)又可以填飽肚子。反正初三這一年自己的廚藝大增。自薦顧名思義就是自我推薦，不通過初中學(xué)校，而是自已報(bào)名參加高中學(xué)校的考試。
推優(yōu)。
即以初中學(xué)校的名義，將綜合排名前7%的學(xué)生推薦給高中學(xué)校，相關(guān)的材料信息由初中學(xué)校遞交。也有兩個(gè)志愿，分先后順序(二志愿基本沒什么用)。只要是推優(yōu)生，高中學(xué)校一定會對孩子進(jìn)行面試。熱門學(xué)校一般推優(yōu)的學(xué)生數(shù)大于招生計(jì)劃數(shù)，需要在里面優(yōu)中選優(yōu)。而有些市重推優(yōu)的學(xué)生數(shù)小于招生計(jì)劃數(shù)，那只要是填報(bào)了這所高中的推優(yōu)生學(xué)校就必須錄取(推優(yōu)計(jì)劃到每個(gè)區(qū)，所以每個(gè)區(qū)的情況會有不同)。一旦針對某區(qū)的推優(yōu)生沒有招滿，會在這個(gè)區(qū)出現(xiàn)征求志愿，那這個(gè)區(qū)第一次推優(yōu)沒成功的孩子都可以再推一次征求志愿。征求志愿的學(xué)校一般都不會太熱門，但每年每個(gè)區(qū)都會有冷門或意外，比如今年浦東華二在普陀出現(xiàn)了一個(gè)征求志愿，讓很多區(qū)的家長都羨慕不已。推優(yōu)生官方一般會在6月初進(jìn)行公示，不需要簽約，一旦錄取，不能反悔。要注意的是一旦拿了推優(yōu)就不能以自薦的身份進(jìn)行自招，因?yàn)橥苾?yōu)生的材料都是上交給各個(gè)區(qū)jw，推優(yōu)身份確認(rèn)，那在官方自招通道上只能選擇推優(yōu)，沒有其他選項(xiàng)。如果高中學(xué)校承諾拿到推優(yōu)就預(yù)錄，那拿推優(yōu)還是比較安全的，至少有地方可推。我家當(dāng)時(shí)比較冒險(xiǎn)，高中學(xué)校沒有給到我們承諾，只是開放日后面試了一次，自己覺得以自薦的身份再去競爭一次可能沒有推優(yōu)的成功率高，所以拿了推優(yōu)(有些孩子能拿推優(yōu)，但沒有參加過開放日，或開放日去的學(xué)校即讓面試，也沒任何承諾，自招考成績也不好，所以就放棄推優(yōu)，以自薦生的身份去自招)。
做一天家長感悟篇四
作為家長，育兒是一項(xiàng)艱巨而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。經(jīng)歷了多年的育兒生涯，我從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對于如何成為一個(gè)更好的家長有了一些體會和感悟。在這篇文章中，我將分享這些心得體會，希望能對其他家長有所幫助。
首先，好的家長需要有足夠的耐心和寬容。孩子的成長過程中難免會犯錯(cuò)、犯傻，但作為家長，我們不能簡單地責(zé)備他們或者對他們發(fā)脾氣。相反，我們需要給予他們足夠的寬容和支持，鼓勵(lì)他們從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。通過耐心的引導(dǎo)，我們可以幫助孩子更好地認(rèn)識自己，提升他們的自我意識和責(zé)任心。
其次，我們要重視家庭教育的重要性。與學(xué)校相比，家庭教育對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。因此，我們需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境，培養(yǎng)他們的品德、知識和技能。在家庭教育中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力，讓他們在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠獨(dú)立思考并做出正確的選擇。
同時(shí)，我們還要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長需求。孩子的成長是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的過程，我們需要與他們保持緊密的聯(lián)系，了解他們的內(nèi)心世界和需求。在孩子面臨挫折時(shí)，我們要給予他們足夠的理解和支持，幫助他們度過難關(guān)。此外，我們還應(yīng)關(guān)注孩子們的興趣愛好，鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的特長，讓他們在興趣愛好中找到樂趣和成就感。
另外，我們還要注重培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。良好的生活習(xí)慣對于孩子的成長至關(guān)重要。我們應(yīng)該教導(dǎo)他們養(yǎng)成早睡早起、飲食均衡和合理運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。此外，我們還要引導(dǎo)他們正確使用互聯(lián)網(wǎng)和娛樂設(shè)備，避免沉迷于虛擬世界而影響學(xué)習(xí)和生活。
最后，作為家長，我們要關(guān)注孩子的情感需求。在快節(jié)奏的生活中，我們很容易忽略孩子的情感需求，而將重點(diǎn)放在他們的學(xué)業(yè)成績或者其他方面。然而，情感的滿足對于孩子的成長同樣重要。我們應(yīng)該尊重孩子的感受，耐心傾聽他們的心聲，并給予他們真誠的關(guān)愛和支持。只有通過建立良好的親子關(guān)系，我們才能讓孩子更加有安全感和自信心。
通過多年的育兒經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會到作為家長的責(zé)任和角色。盡管育兒是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但只要我們用心去做，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們一定能夠成為一個(gè)更好的家長，幫助孩子健康快樂地成長。家庭教育是一項(xiàng)長期而艱巨的工程，需要我們不斷探索和努力。希望通過分享我的心得體會，能夠?yàn)槠渌议L提供一些借鑒和啟示，共同成長。
做一天家長感悟篇五
陶然爸爸：
今天和孩子一起看了《開學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目后深受啟發(fā)。
《開學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目啟發(fā)我怎么去教育孩子，怎么去孝順父母和長輩。首先自己要做到“孝”，才是孩子的一面鏡子，孝要從現(xiàn)在開始，不要等父母老去才懂得珍惜，才去愛那就太晚了。適當(dāng)幫父母干些事，我們做孩子要好好學(xué)習(xí)，保證平安的餓自己，回報(bào)自己的父母和辛苦的老師們！
歐旭強(qiáng)媽媽：
《開學(xué)第一課》內(nèi)容非常真實(shí)，對孩子教育意義很大。讓孩子們明白了如何孝順父母，也讓我們每一位家長深受啟發(fā)。
劉媛媛爸爸：
陪孩子看完這檔節(jié)目之后最大的感觸是，當(dāng)今公民的素質(zhì)教育的卻得從孩子抓起。我們家長不必多說什么，要以身作則，家長式孩子的.第一位老師，家長言行會是孩子最好的榜樣。
周昌同爸爸：
今天陪兒子看了《開學(xué)第一課》感觸是非常大的。特別是他們講的“孝，愛，禮，強(qiáng)”，我們做父母的要以身作則，從自身做起，對家人和身邊的人要以禮相待，遇到困難壓迫堅(jiān)持到底，做個(gè)自強(qiáng)不息的人。
都說父母是孩子的啟蒙老師，我想還是應(yīng)該多陪孩子一點(diǎn)，做個(gè)稱職的而父母吧！多與老師溝通！
李海波爸爸：
做人要懂得孝，要幫爸爸媽媽多做點(diǎn)事，就是對他們孝。做人還要懂得愛心，對身邊每個(gè)人都要有愛心，我要我的孩子懂得禮貌，要尊老愛幼。
田文超媽媽：
今晚陪兒子看了《開學(xué)第一課》，我的收獲真多。其實(shí)也是給家長補(bǔ)了一課。作為父母“孝、愛、禮、強(qiáng)”我們教給孩子多少呢？當(dāng)我看到秦勇為了兒子放棄自己熱愛的舞臺辛苦的培養(yǎng)兒子，我真的感動(dòng)得流淚。想想自己每天有多少時(shí)間陪兒子，真的很慚愧。孩子爸爸看完這個(gè)故事感動(dòng)地說：“我只顧忙生意，欠兒子太多的愛了。錢再好，兒子的健康快樂更是無價(jià)的?！?/p>
做一天家長感悟篇六
教育無處不在，早晨上班的路上，也是我和女兒溝通的好時(shí)機(jī)。我告訴貝貝看到認(rèn)識的人一定要主動(dòng)打招呼，這是禮貌。當(dāng)我大聲的叫姑媽后，我告訴她應(yīng)該叫姑奶奶;當(dāng)我大聲的叫姐姐后，我告訴她應(yīng)該叫姑媽;當(dāng)我大聲的叫哥哥后，我告訴她應(yīng)該叫大伯……開始幾天，女兒都要經(jīng)過我的提醒甚至再三催促，才跟人打招呼。后來，女兒一看到認(rèn)識的人，就搶在我前面大聲叫了，可把姑奶奶、大伯他們樂壞了，都夸貝貝真是個(gè)有禮貌的孩子，我的心也得到了一絲安慰。
每次在家吃飯前，我就給貝貝打預(yù)防針，告訴她今天吃什么?這些菜有什么好處?一會吃飯表現(xiàn)要好。吃飯了，貝貝的筷子靠近青菜碗，剛要抽回時(shí)，我趕緊說：“貝貝變了，不挑食了，貝貝奶奶你看看，她還吃青菜了?！薄罢娴?，我孫女變了，她還一夾那么一大筷。”貝貝的奶奶故意提高聲調(diào)，說完我倆心照不宣的偷偷一笑。貝貝真的高高興興的大口吃起了飯菜，并且學(xué)著我的樣子，夾起菜送到爺爺奶奶、爸爸和我的碗里說：“多吃點(diǎn)，你們也吃啊?！边@個(gè)時(shí)候是全家人最開心、最幸福的。
“媽媽，媽媽，”耳邊傳來女兒清脆的聲音。還沒等我從幸福的感覺中反應(yīng)過來，貝貝像一陣風(fēng)似的，搶過我手里的包，拉起我的手就走：“媽媽，我們回家吧，謝謝你陪我出來玩?！薄芭丁睔g快的笑聲，一路伴隨著我們。
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做一天家長感悟篇七
作為家長，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任和使命。這個(gè)過程中，我們經(jīng)歷了種種挑戰(zhàn)和困惑，也獲得了寶貴的心得體會和感悟。下面，我將以從扎實(shí)的基礎(chǔ)教育到寬容的教育、從尊重的交流到關(guān)愛的陪伴、從激勵(lì)的引導(dǎo)到啟發(fā)的放手五個(gè)方面展開，與大家分享我作為一個(gè)家長的心得體會。
扎實(shí)的基礎(chǔ)教育是培養(yǎng)孩子的根本。孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣都是從基礎(chǔ)教育開始培養(yǎng)的。在子女還小的時(shí)候，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。作為家長，我們要耐心指導(dǎo)和引導(dǎo)孩子。我們可以陪伴孩子一起閱讀，給他們展示知識的魅力。此外，也應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)指出他們的問題并給予幫助。只有在扎實(shí)的基礎(chǔ)教育中，孩子才能夠建立良好的學(xué)習(xí)能力和自信心。
寬容的教育是培養(yǎng)孩子個(gè)性的重要一環(huán)。作為家長，我們要接納和尊重孩子的個(gè)性差異，不斷培養(yǎng)和發(fā)展他們的特長和潛能。每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，他們的興趣和特長各不相同。我們要耐心聆聽孩子的內(nèi)心聲音，了解他們真正的需求和意愿。當(dāng)孩子在選擇學(xué)習(xí)或興趣愛好中遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該耐心支持和鼓勵(lì)，而不是一味地強(qiáng)迫和指責(zé)。只有在寬容的教育中，孩子的才華和個(gè)性才能夠得以展現(xiàn)和發(fā)展。
尊重的交流是構(gòu)建和諧親子關(guān)系的基石。家長與孩子之間的交流是培養(yǎng)孩子自信和自尊的關(guān)鍵。我們要學(xué)會傾聽孩子的心聲，理解他們的感受和思維。當(dāng)孩子表達(dá)自己的意見和想法時(shí)，我們要給予充分的尊重和理解，并與他們進(jìn)行平等和開放的對話。在交流中，我們可以通過分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)來引導(dǎo)孩子，但也要給予他們足夠的自主權(quán)。只有在尊重的交流中，孩子才能夠充分展開自己的思維和表達(dá)能力。
關(guān)愛的陪伴是培養(yǎng)孩子健康成長的保障。家長要時(shí)刻關(guān)注孩子的身心健康，給予他們足夠的關(guān)愛和照顧。我們要了解孩子的需求和困擾，盡力提供他們所需要的支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，也要引導(dǎo)他們正確看待自己和世界，培養(yǎng)良好的處事能力和心理抗壓能力。在陪伴中，我們應(yīng)該注重與孩子的互動(dòng)和溝通，建立良好的親子關(guān)系。只有在關(guān)愛的陪伴中，孩子才能夠成長為獨(dú)立、健康和自信的人。
激勵(lì)的引導(dǎo)和啟發(fā)的放手是培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力的關(guān)鍵步驟。家長要既給予孩子足夠的支持和贊美，又要適時(shí)地給于他們獨(dú)立的機(jī)會和責(zé)任。我們要激勵(lì)孩子，讓他們從小學(xué)會獨(dú)立思考和解決問題。同時(shí)，也要給于他們足夠的自由空間，讓他們學(xué)會獨(dú)立行動(dòng)和自主決策。我們需要相信孩子的能力，引導(dǎo)他們在成長中不斷探索和創(chuàng)造。只有在激勵(lì)的引導(dǎo)和啟發(fā)的放手中，孩子才能夠培養(yǎng)出獨(dú)立自主的能力和創(chuàng)造力。
作為一個(gè)家長，我在這些方面不斷實(shí)踐和總結(jié)，不斷進(jìn)步和成長。盡管在育兒過程中也會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們用心去培養(yǎng)孩子，關(guān)愛他們并尊重他們的個(gè)性，相信他們的能力，并給予他們自由和獨(dú)立的空間，我們一定能夠做好家長這個(gè)角色，為孩子的成長和幸福付出自己最大的努力。
做一天家長感悟篇八
男孩的成長危機(jī)，重點(diǎn)是教育危機(jī)。還有流行文化、性別差異等的危機(jī)。文中雖然講述的是男孩，但對女孩的教育也同樣適用。因我家是女孩，所以我更多的關(guān)注到對男孩和女孩都同樣適用的良好的教育。
父愛缺失，讓孩子的成長更危險(xiǎn)；母親的溺愛，讓孩子永遠(yuǎn)長不大。
文中通過幼蝶破繭掙扎的故事，表明我們的孩子就像幼蝶一樣，要成長為勇敢、剛強(qiáng)、獨(dú)立、負(fù)責(zé)、有愛心的人，一定要經(jīng)過痛苦的掙扎，經(jīng)歷成長的挫折。如果在成長的過程中，由于母親的溺愛而人為地剝奪了他們面對困難和挫折的機(jī)會，剝奪了他們磨煉和完善自己的機(jī)會，就會使孩子在心理上感覺自己軟弱無能。在這個(gè)競爭日趨激烈的社會中，這樣的`孩子連自身的生存都有可能成為問題。溺愛與愛心培養(yǎng)背道而馳，溺愛的結(jié)果往往會扼殺孩子的愛心。做父母的，要適當(dāng)?shù)脑诤⒆用媲笆臼救酰尯⒆觼韼椭覀?，這樣孩子就會把幫助父母做事及關(guān)心父母養(yǎng)成習(xí)慣，也就能夠?qū)W會關(guān)心和幫助他人。
尊重孩子的性別特征，承認(rèn)孩子的性別差異。
從生命、生理釋明缺少關(guān)愛也可能導(dǎo)致情感脆弱，但孩子的情緒問題、情感需求往往被父母所忽視。
耐心等待：暫時(shí)落后的孩子。
學(xué)會欣賞：不一樣的孩子。突出每個(gè)孩子的優(yōu)勢。
父愛與母愛不同，再好的母親都不能替代父親的作用，就像再好的父親都不能替代母親的作用一樣。就像一只鳥兩只翅膀、一個(gè)人兩條腿一樣，母愛和父愛是缺一不可，無法替代的。父親在孩子發(fā)展的許多方面發(fā)揮著巨大的作用，父愛對孩子的發(fā)展具有獨(dú)特的價(jià)值。
做一天家長感悟篇九
今天我和父母換了換位置，我成了家長，他們成了我的孩子，這是我想不到的。嘿嘿，我真是很興奮呢！平時(shí)看著爸爸媽媽為家庭忙碌操勞，我也想為他們分擔(dān)一點(diǎn)，可以前他們老是對我不放心，從不肯放手讓我試一下，正好這次活動(dòng)，我也有機(jī)會感受一下家長的不容易。
做家長就該有做家長的樣子，我一大早就起床了，看著爸爸媽媽還在睡覺，我就急忙去張羅早飯。我去買來豆?jié){、油條、粽子，到了八點(diǎn)鐘左右，我把他們叫醒，監(jiān)督他們洗漱完畢，然后我們開始吃早飯。吃完飯他們?nèi)ド习嗔?，我把碗洗了就去買菜。你們別擔(dān)心，買菜這種小事還難不倒我。
我準(zhǔn)備給他們做火鍋魚，炒菜豌豆，白菜湯。這幾樣菜比較容易做，因?yàn)榛疱侓~我可以去買底料嘛。我要買的是魚、火鍋底料、蔥、香菜、菜豌豆、生姜、蒜。
買完菜回來我開始做家務(wù)，收拾房間。接著我就打掃衛(wèi)生，我們家一直很干凈，我把地掃了就拖地，感到很輕松。掃完地后我把床整理好，就開始打電腦，等爸爸媽媽回來。
中午，爸爸媽媽在公司里吃工作餐，我就把昨天沒吃完的飯菜熱了一邊，自己一個(gè)人吃了。
晚上我準(zhǔn)備給他們做火鍋魚，炒菜豌豆，白菜湯。這幾樣菜比較容易做，因?yàn)榛疱侓~我可以去買底料嘛。
我以前沒做過飯，只下過方便面，實(shí)在是慚愧，我只好去請教媽媽。魚是剖開洗過的，媽媽教我洗蔬菜，先把香菜和蔥洗干凈，切好，生姜和蒜切成片，再把菜豌豆洗凈，掐去了頭。我做完后開始煮飯，我把米淘了，再加點(diǎn)水，放進(jìn)電飯煲。我勉勉強(qiáng)強(qiáng)把魚做好了，我嘗了一下，還過得去，畢竟媽媽是大師級的人物嘛。做完魚，我開始炒菜，我冒著被油濺傷的危險(xiǎn)把菜做好后，心里美滋滋的。這個(gè)時(shí)候飯差不多也好了，我叫道："準(zhǔn)備吃飯。”并把碗筷擺好，爸爸媽媽看著一桌的清湯素菜，胃口倒是不怎么好，而我呢，卻是胃口大開，一人吃掉兩碗干飯，看得他們目瞪口呆。到底還是自己做的飯香啊！晚飯吃完后爸爸媽媽去看電視了，我洗碗后就打了兩盆水給爸爸媽媽洗腳。握著他們的腳我感到很充實(shí)，很滿足。
一天下來，我已經(jīng)筋疲力盡，真想好好地睡上一覺。爸爸在一旁微微地笑，媽媽問我：“明天還當(dāng)不當(dāng)家長了？”我連忙搖搖頭，心想："你以為當(dāng)家長那么舒服？”我笑了笑，并沒有說話。
做一天家長感悟篇十
大家好!
說實(shí)話，今日讓我來發(fā)言無論從哪個(gè)角度來說，都是不適宜的。我不是一個(gè)稱職的家長，對于兒子常有許多歉疚，每每兒子要考試了，我卻要出差了，兒子放假了，應(yīng)當(dāng)在家多多陪伴兒子，而我卻又要外出上課、學(xué)習(xí)去了，比起這里更多的家長，我真的很是慚愧。但是我還是情愿站在了這兒與大家一起溝通，那是由于我感謝施教師對于我的信任與期盼，感謝初二(1)班的全部教師對于我兒子的真心寵愛，而更重要的緣由是我始終自信，我的兒子黃誠博，他肯定是個(gè)會成為優(yōu)秀的孩子!
剛剛施教師也說了，說我不常批判孩子，是的，我可以很仔細(xì)地說，兒子15歲了，我，還有我丈夫，我們從來沒有打過孩子，即使有過責(zé)備，但肯定不是罵，我們是溝通、懇談。我想，或許真是由于這種和諧，才形成了黃誠博這種寬容、和善的共性，也因此能成為一個(gè)永久歡樂的人。所以我想，今日讓我與大家一起溝通，是不是就可以溝通這樣兩個(gè)詞：自信，信任。
兒子對于數(shù)學(xué)、英語，現(xiàn)在還有物理，他都布滿了自信，即使哪次考試考得并不抱負(fù)，他也會自信地說，哦，我是在哪個(gè)地方疏忽了，就像這次，他考完數(shù)學(xué)，回來說，媽媽，我數(shù)學(xué)考得一點(diǎn)都不好，我說，不行能，你閉著眼睛也不會不好到哪兒去。結(jié)果，他果真沒能得總分值，但是他在吃飯時(shí)說得這樣的話，讓我感到了他的自信，他說，唉，我怎么在數(shù)學(xué)上輸了這么多分呢?不行思議!他的言下之意是說，數(shù)學(xué)，我應(yīng)當(dāng)是最棒的呀，因此我趕忙咐和：一次的分?jǐn)?shù)代表不了什么，數(shù)學(xué)肯定是你的強(qiáng)項(xiàng)!
比起數(shù)學(xué)，物理，英語，黃誠博對語文就少了許多的自信。或許是由于我和我愛人都是理科的緣由，在不知不覺中，影響了孩子的喜好。早在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，兒子就跟我說，媽媽，這個(gè)語文真的是大語文，摸不著邊際，我真的沒底。我心里一驚，不能讓孩子怕語文，我就說：“每個(gè)人對于語文的感受都是這樣的，你能說這樣的話，說明你對語文已經(jīng)有了自己的`感悟了。再說，你的語文不是也考過最好嗎?數(shù)學(xué)學(xué)得好的聰慧孩子不行能學(xué)不好語文。”每次讀兒子的，我總是先找其中的優(yōu)點(diǎn)，然后再與兒子商議是否可以改良。雖然我知道，兒子在對于語言的感悟上確的確實(shí)存在著缺乏，缺少必需的文學(xué)修養(yǎng)，但是我不情愿讓兒子成認(rèn)自己在語文是差的，可以落伍。我想我要做的努力是讓兒子對于語文也布滿信念，理性地成認(rèn)差距，信任自己可以用努力彌補(bǔ)差距。
我們大家都知道，孩子只有有了自信，他才可能有更高的目標(biāo)，才會付出努力，我們能做什么呢?我們不能幫孩子讀書，不能幫孩子寫作業(yè)，我們只能給孩子打打氣呀。
我和我愛人都特別信任兒子。小學(xué)的時(shí)候?qū)W笛，由于工作的特點(diǎn)，我不能陪伴兒子，我總是這樣說：“兒子，今日媽媽有事要出去，你在家別忘了練1個(gè)小時(shí)的笛，好嗎?”說真的，我沒有暗地里在門外或樓下監(jiān)聽過兒子是否仔細(xì)練了1個(gè)小時(shí)的笛，但是我會在與朋友一起吃飯、談天時(shí)，在兒子在場的時(shí)候，表達(dá)我對于兒子的信任，我說：“我兒子是個(gè)很誠懇的孩子，即使我不在家，只要我說要兒子練一個(gè)小時(shí)的笛，他肯定會練一個(gè)小時(shí)?！被蛟S，兒子也有過偷懶的時(shí)候，但需要去核實(shí)嗎?就算核實(shí)了又能怎樣呢?一次次的信任，給了兒子空間，給了他自己治理自己的時(shí)機(jī)。我們要信任，每個(gè)孩子都不會是擅長欺諞的孩子。而現(xiàn)在，兒子真的算是個(gè)誠懇的孩子，做題目，我從來不會讓他撕下后面的答案，相反地，我會供應(yīng)答案，讓他遇到疑問的時(shí)候去看看提示，我從來不會疑心兒子會看了答案直接抄寫。兒子一個(gè)人在家的時(shí)間許多，我從來也不會疑心兒子會貪玩而忘了學(xué)習(xí)，相反，我會打個(gè)電話對兒子說：“你休息休息，下去走走?！眱鹤右驳拇_沒有讓我們絕望，我想，這些都是我們的信任賜予我們的回報(bào)。
最終，我想說，我剛剛和大家溝通的并不是勝利的閱歷，只是我養(yǎng)兒的一些感受，或許鋪張大家時(shí)間了，請大家原諒。感謝大家。
做一天家長感悟篇十一
今天是我在二中生活的第一天，也是軍訓(xùn)的第一天。
原本以為時(shí)間會過得很慢，慢得讓人心底發(fā)慌，可后來，我卻發(fā)現(xiàn)，這只是我一個(gè)錯(cuò)誤的推斷。二中很美，校園內(nèi)到處都是充滿生機(jī)的綠色。同學(xué)很好，雖然我固守來自農(nóng)村的膽小與自卑的天性，可她們的熱情與友好早已感染了我。我從來沒見過這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
原本以為軍訓(xùn)只是簡單的幾個(gè)動(dòng)作，只是一個(gè)過套而已，可后來，我卻發(fā)現(xiàn)，軍訓(xùn)其實(shí)并不簡單。就“立正”與“稍息”這兩個(gè)動(dòng)作，我們竟花上幾乎一整天的時(shí)間來練習(xí)。
原本以為我一定不會習(xí)慣說普通話，因?yàn)樵谵r(nóng)村說普通話總是會被人嘲笑，可后來，我卻發(fā)現(xiàn)，說一口流利的普通話是一個(gè)人具有高素質(zhì)的表現(xiàn)。
原本以為……可后來，我卻發(fā)現(xiàn)……
先前太多太多的推斷被推翻了，現(xiàn)在我要重新下一個(gè)新的推斷：原來做一個(gè)二中人竟是如此的簡單與快樂。
做一天家長感悟篇十二
今天是我們第一次軍訓(xùn)，我的感想很多，大家一起來聽一聽吧！
今天，我們剛一到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)了我們的教室門緊鎖。我們多么想進(jìn)去呀！因?yàn)槲覀兣瓮娪?xùn)優(yōu)秀作文 ，但我們誰也不了解軍訓(xùn)，不知道軍訓(xùn)是不是很苦的。
金云姬來打開門之后，老師把軍訓(xùn)服發(fā)給了我們。校長把我們召集到操場上……
下午到了！我們穿著整齊的軍訓(xùn)服，老師和教官把我們帶到操場上，我們排了隊(duì)后，開始軍訓(xùn)了！我們的.心中充滿了歡樂和喜悅！我們先練站，教官不準(zhǔn)我們動(dòng)，要?jiǎng)泳偷么蛐?bào)告，不打小報(bào)告就得做俯臥撐，那才叫受罪呢。
因?yàn)槲覀兘坦賹ξ覀儾辉趺磭?yán)格，所以我們班的同學(xué)就東張西望，把教官的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，一點(diǎn)兒也不在乎。我們班的龔承亂脫帽子被教官發(fā)現(xiàn)了兩次，被罰了做兩次俯臥撐，但他一點(diǎn)兒也不服氣，嘟著嘴不動(dòng)。
我終于知道了戰(zhàn)士們的艱苦和一切都得聽指揮的生活，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，將這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去！
做一天家長感悟篇十三
通過學(xué)校的細(xì)心安排，初中階段的第一次的家長會讓我受益匪淺。專家和教師們從良好習(xí)慣的養(yǎng)成、家庭教育、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了自己獨(dú)到的見解，用事例說明，深入淺出，我很受啟發(fā)?？吹贸鰜恚鲁侵袑W(xué)有一批布滿愛心，富有責(zé)任心的好教師，他們一心想把孩子們培育成人、成才、生怕一個(gè)孩子落伍。下面是我參與這次家長會的一些心得體會。
提高自身的素養(yǎng)，給孩子做個(gè)好典范。聽了丁教授的報(bào)告后，我深感慚愧，始終以來自己總以為對孩子的教育比擬重視，現(xiàn)在才明白其實(shí)自己始終停留在思想和理論上，總以自己工作忙，家務(wù)多為借口，為自己的不學(xué)習(xí)、不行動(dòng)找理由。經(jīng)過反思，今后我們?nèi)視餐瑢W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，給孩子做個(gè)好典范。
要讓孩子學(xué)會獨(dú)立、自主、愛護(hù)孩子的上進(jìn)心和自我展現(xiàn)的積極性。在這一點(diǎn)上，丁教授用自己親身對待孩子的經(jīng)受讓我反思自己對待孩子的方式，的確有一些需要改良的地方，以前我可能和大局部寵愛孩子的家長一樣，對孩子包辦的太多。其實(shí)這個(gè)年齡的孩子已經(jīng)是一個(gè)大人了，他們有自己的想法，有展現(xiàn)自己并期望得到贊美和鼓舞的需要。所以，我們要更多鼓舞孩子表達(dá)自己的思想和情感，遇事多跟孩子商議，多聽他們的意見，允許孩子做選擇和打算。放手讓孩子接觸生活，體驗(yàn)生活，讓孩子在親身體驗(yàn)中經(jīng)受磨煉，增長力量，鼓舞孩子自己的事情自己做。給孩子一個(gè)自由的空間，信任他們，信任我們早一天放手，孩子就會早一天長大。
要多贊美和信任孩子。多給孩子一些微笑，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)和做事的時(shí)候，要允許孩子犯錯(cuò)，容忍孩子的缺點(diǎn)。剛開頭時(shí)孩子或許做的并不好，但我們不要指責(zé)孩子，不要用成年的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子。當(dāng)孩子要放棄的時(shí)候，我們要急躁的鼓舞孩子再來一次，這樣會給孩子帶來越來越多的自信。
要培育良好的親子關(guān)系，孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信任和敬重的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系，孩子才會樂于和我們溝通、溝通，我們才能更好的影響和引導(dǎo)孩子。
要培育孩子學(xué)會感恩，做一個(gè)有愛心，有責(zé)任心，有制造才能的人。
上面總結(jié)的幾點(diǎn)是我在這次家長會后的心得之一、二，還有很多細(xì)節(jié)一時(shí)難以言表。總之，通過這次家長會，我更清晰的'熟悉到，在孩子的教育上，我們肯定要站的更高些，看的更遠(yuǎn)些，想的更深些，做的更實(shí)些。孩子是我們永久的盼望，只要我們做父母的能夠留意方法，多和學(xué)校教師溝通，雙方共同關(guān)注教育孩子，我們的孩子肯定會勝利，將來肯定很精彩!
最終，要感謝我們敬重的教師們，有你們的愛心、你們的敬業(yè)精神，把孩子交給你們，我們一百個(gè)放心。在第27個(gè)教師節(jié)降臨之際恭祝各位教師節(jié)日歡樂!安康幸福!
做一天家長感悟篇十四
犬子恰與晨風(fēng)友之公子同級——小學(xué)四年級，十年來，各種“陪讀”的情況都有，不單單是晨風(fēng)目前才出現(xiàn)的以陪讀之名行“監(jiān)督”之實(shí)。從陪做作業(yè)到陪理書包，從陪上興趣班到陪彈琴，從陪到不陪再到陪，也是出現(xiàn)過反復(fù)等各種情況。但現(xiàn)在已經(jīng)基本上不需要陪了，僅需偶爾行使“抽查”的權(quán)利，效果還是不錯(cuò)的。具體心得如下：
一、以大人的`智慧、孩子的方式去陪讀。
盡管是四年級的孩子了，仿佛已經(jīng)懂了很多東西，但畢竟還是孩子，所以，首先在一些技巧和經(jīng)驗(yàn)方面，肯定是不如大人的，我們還是可以用我們的智慧掌握局面的，同時(shí)，在做事情的過程中，孩子還是更能夠接受一些“游戲”的方式，即使在你心里，你覺得這事其實(shí)就是這么回事，但對于孩子，換了個(gè)形式，感覺就是完全不一樣的。舉例說明：本來你是為了監(jiān)督他做作業(yè)，然后坐在他對面看自己的書，你是一本正經(jīng)地監(jiān)督他，他是不得不被你監(jiān)督，可是，如果換個(gè)形式，對他說：“兒子，我們來場比賽怎么樣？”他肯定馬上來了興趣，問：“比什么？”，然后告訴他：“爸爸（媽媽）現(xiàn)在手頭有個(gè)任務(wù)……（把你自己定的目標(biāo)告訴他），你的任務(wù)是做完自己的作業(yè)，我們看誰在規(guī)定的時(shí)間里先完成？”這樣，孩子的興趣會大大提高，他也不認(rèn)為你是在監(jiān)督他，避免未來產(chǎn)生抵觸和依賴兩種不良的情緒。而且，可以許諾孩子贏的人有獎(jiǎng)勵(lì)，前面兩次可以故意讓他贏，以激勵(lì)他的興趣，然后適當(dāng)?shù)貢r(shí)候自己贏，讓他輸，給點(diǎn)挫折，激起他更多的興趣。這個(gè)方法其實(shí)不僅僅適用在陪讀這里，可以廣泛使用在孩子的日常教育中，效果非常不錯(cuò)。
二、目前的陪讀是為了接下來的不陪讀。
之所以陪讀，除了解決類似“眼面前”的短期任務(wù)，還有個(gè)觀察和培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的目的，所以，目前的陪讀歸根結(jié)底是為了將來不陪讀。正是因?yàn)檫@個(gè)目的，在陪讀的過程中，家長不能夠以“等上初中”或者“等上高中”就好了為目標(biāo)，而要從一開始就主動(dòng)有目標(biāo)，有個(gè)計(jì)劃，準(zhǔn)備要逐步“撤退”的，而不是“等”到什么時(shí)候。有了這個(gè)目標(biāo)，你就不會是簡單地“監(jiān)督”和“陪”了，而是會在陪的過程中，注意觀察孩子的主要問題在哪里，然后針對孩子的問題給些建議，然后重點(diǎn)地讓孩子改正，給孩子鼓勵(lì)，讓他（她）明白自己其實(shí)完全是可以做到的。
當(dāng)然，這個(gè)“明白”的過程也可以“游戲化”一些，比如你覺得經(jīng)過一段時(shí)間的努力，孩子的狀況有好轉(zhuǎn)了，就可以某次借故正好有應(yīng)酬或者要加班，向孩子“請假”，說今天不能一起完成競賽游戲了，看來只能他（她）獨(dú)自完成了，孩子會因?yàn)檫@個(gè)變化產(chǎn)生新鮮感，會激起某種興趣，家長也正好借記檢驗(yàn)一下成果，然后給孩子一個(gè)積極的鼓勵(lì)。如果效果好，逐步增加次數(shù)，直至不再陪；如果效果不好，觀察或者詢問，發(fā)現(xiàn)問題，繼續(xù)制定計(jì)劃，有針對性地改正，直到完全解決。這才是陪讀的真正目的，幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題，然后幫助他一起改正和解決問題，樹立他的自信心，讓他知道，他是完全可以自己做好的。這對于孩子的未來成長很重要。當(dāng)初我陪兒子去彈琴，因?yàn)橹肋@是一定要家長陪的，所以，從一開始就下了很大的決心，剛開始的幾堂課，很認(rèn)真地跟著一起聽樂理，看指法。
后來，我就覺得這不是個(gè)辦法，長此以往下去，就變成我上課了，而且，他因?yàn)橛写笕松弦伯a(chǎn)生了依賴。后來，我有一次特意沒去，然后回來就說要請教他，因?yàn)槟翘斓恼n沒上，他興致高昂，當(dāng)起了“小老師”，給我講了那天的課堂內(nèi)容，我極大地鼓勵(lì)他，然后告訴他：“媽媽以后肯定跟不上你的進(jìn)度了，因?yàn)槟悴粌H上課，還有練習(xí)，媽媽根本就不練習(xí)，怎么能跟得上你的進(jìn)度和水平呢？”他的自信心一下子得到了極大的滿足，不僅上課自己去上了，還會抓緊練習(xí)，每次都會問我：“媽媽，你是不是已經(jīng)跟不上我的進(jìn)度了？！”我說：“是的，媽媽現(xiàn)在最多是能聽出來你彈的不流暢了，但是錯(cuò)在指法上還是樂理上，媽媽已經(jīng)分不出了，所以，必須靠你自己了。”
從那以后，兒子彈琴我再?zèng)]陪過，但每周他會興致勃勃地演奏給我聽。同理可得，在學(xué)習(xí)其他功課和知識的過程中，這個(gè)方法也很有效。
三、不僅僅是陪讀。
對于孩子的成長，不僅僅是做功課，學(xué)習(xí)，讀書方面需要我們家長陪，很多時(shí)候，甚至整個(gè)人生，他們都需要我們陪！但這個(gè)陪，一定只是“陪”，而不是替代，也不是“監(jiān)督”。我們之所以陪，一方面是為了讓孩子知道“爸爸媽媽會和你一起面對”，會幫助他們解決一些事情，但一定要讓孩子知道，這些事情是他們自己的，爸爸媽媽只是幫忙，幫助他們面對，但最終還是要靠他們自己的力量來徹底解決。不要讓孩子覺得“讀書是為了讓父母開心或者滿意”，做什么事情都是因?yàn)椤拔野职謰寢屪屛疫@么做的”，父母更不要用“你幫我把書讀讀好就行了！”“你快點(diǎn)給我把作業(yè)做完”這樣的語言，給孩子傳遞的信息就是這些事情不是他們的，而是為了完成家長的任務(wù)。
以此類推，生活中孩子的很多問題和安排，我們家長都會有這種包辦替代的“越權(quán)”，而不是真正地“陪”孩子成長，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力。其實(shí)，“和孩子一起成長”不是一句簡單說說的口號，而是在更多地站在孩子的角度，而不是從我們家長的角度，一廂情愿地做很多自認(rèn)為“為了孩子好”的事情，往往適得其反。也只有這樣了，你會發(fā)現(xiàn)，孩子不僅僅是耗費(fèi)了我們一生的牽掛和付出，不僅僅是讓我們愿意傾注一生心血、傾一生積蓄而付出的那個(gè)“前世冤家”，而是能讓我們解讀父母養(yǎng)育之恩，讓我們重溫來時(shí)之路，讓我們感懷同行之人的“精靈”！想起晨風(fēng)說的那個(gè)“蠟燭”的比喻，其實(shí)，我們的生命，從開始的那刻，就在燃燒了，無論我們愿不愿意，或者說我們知不知道?？墒牵?yàn)楹⒆拥某霈F(xiàn)，或者我們的某個(gè)寄托，或者事業(yè)的成功，或者某個(gè)理想和追求，讓我們的燃燒更有了目標(biāo)，多了一份精彩，多了一層意義，使這燃燒不僅燃燒自己，還能照亮家人、他人，甚至后人，那就不是一種悲壯，而是一種溫暖。
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做一天家長感悟篇十五
今天星期一，我期盼已久的軍訓(xùn)來臨了。坐在車上的我就已經(jīng)迫不及待了。本來我坐客車都會暈車，可是我對軍訓(xùn)太盼望了，根本沒感到暈。
上午我們主要是了解一下環(huán)境和進(jìn)行開營典禮。我們還整理了被子，把被子套上了被套。下午我們就要開始艱苦的訓(xùn)練了。在我們練立正時(shí)，站著都一動(dòng)不動(dòng)的，動(dòng)了一下，也要提前喊報(bào)告，才能動(dòng)。我練完了立正就是要練跨立了。跨立要把右腿向右跨一小步，然后倆只手左手靠背，右手我空心拳，用左手捏住右手的手腕，這就是跨立了。在練習(xí)跨立時(shí)我總是用左腿向左跨一步，可是后來我努力的練習(xí)，還是把跨立練好了。
練習(xí)了跨立之后，我們又開始練習(xí)稍息了埋在練習(xí)稍息時(shí)我們班，包括我都愛把手放后面，按學(xué)校的稍息來。后來教官說：“我們在練稍息時(shí)不要把手放背后，上半身仍保持立正姿勢?！笨墒俏覀儼嘤行┤?，還是習(xí)慣的把手放到背后。其中我被批評最多的，還是練習(xí)向左或向右看齊了。
在練習(xí)向左向右看齊時(shí)，我們這條隊(duì)伍總是對不齊，因?yàn)檫@個(gè)我們不知道被批評了多少回。因?yàn)槲业挠已塾悬c(diǎn)近視，如果不治療的話會變成斗雞眼，所以我現(xiàn)在都在滴眼藥水。
使我最感興趣和最記憶猶新的就是下午快近夜晚的六個(gè)人表演。他們六個(gè)，有一個(gè)是指揮官在指揮。其他五個(gè)人在一旁做動(dòng)作。一開始他們向右看齊把隊(duì)伍調(diào)理好。然后他們在輪流做稍息和跨立等動(dòng)作。最吸引我的動(dòng)作就是他們五個(gè)一起踏步走，而且手臂都擺在一個(gè)高度，動(dòng)作都一致，人人他們左面或有面看就感覺是一個(gè)人在走，還有在流水動(dòng)作時(shí)他們一個(gè)一個(gè)地做動(dòng)作，就像電腦放慢動(dòng)作一樣。在他們流水動(dòng)作踏步走的時(shí)候第一個(gè)人先走，后面每一個(gè)人隔一米時(shí)就開始走的非常整齊。就是這件事使我記憶猶新。
雖然軍訓(xùn)還沒結(jié)束，但我已經(jīng)感覺到苦了，每天都站著?？上攵娙藗兒徒坦偎麄兊挠?xùn)練是怎么樣的，他們要比我們艱苦幾百倍，甚至無數(shù)倍。所以我以后一定要對軍人叔叔們尊敬，不能再無視軍人們的存在了。長大以后我一定還會來體驗(yàn)軍人的生活。到了初中我還期盼著下一個(gè)軍訓(xùn)呢。
做一天家長感悟篇十六
今天我們開展了軍訓(xùn)的活動(dòng)，起先大家都覺得非常有趣，興高采烈的。但實(shí)際體驗(yàn)中，卻覺得這是一件考驗(yàn)人們毅力的活動(dòng)。雖說今天是第一天，但我們也還是學(xué)了不少知識。
剛到這里我們并不是很熟悉，就是在食堂吃飯時(shí)也有許多規(guī)矩。這一天正是我當(dāng)小桌長，對于這并不熟悉的我是一種考驗(yàn)。在吃飯前我和其他人將每個(gè)小組的飯菜盛好，這并不和學(xué)校一樣，因?yàn)樵趯W(xué)校里吃飯時(shí)總會有許多人挑食，不愿意吃的菜都不會去打，而在這里所有的菜都是平均分的。不僅是這樣就是吃飯時(shí)的紀(jì)律也要遵守，稍微聽到一點(diǎn)聲音，教官就會吹氣哨子讓我們起立，站又坐，坐又站····。這樣做的原因我是肯定知道的因?yàn)樵谡f話的人群當(dāng)中也有我，想到這里我就覺得慚愧。不過，我相信在后面的兩天里我可以改正過來的。
我們不僅訓(xùn)練了，也觀看了部隊(duì)里的人的表演。他們不管在什么地方都做的很標(biāo)準(zhǔn)很到位，就是在轉(zhuǎn)彎時(shí)也可以保持隊(duì)伍的整齊，在進(jìn)行向右看齊時(shí)碎步時(shí)的聲音也整齊有力，看到這里我就想起了上午的向右看齊的部分都花了很長時(shí)間，原因嘛就是因?yàn)橛性S多人在看氣后隊(duì)伍又歪了，反反復(fù)復(fù)做了幾遍這樣的動(dòng)作，也還是對不齊。我希望這個(gè)我們應(yīng)該重視，更應(yīng)該做的更好，更標(biāo)準(zhǔn)。
還有一個(gè)環(huán)節(jié)讓我印象最深刻，就是在練習(xí)報(bào)數(shù)時(shí)，有許多同學(xué)要么就是數(shù)報(bào)錯(cuò)了，要么就是聲音不響亮，我們這個(gè)排在報(bào)數(shù)時(shí)，雖然在第一次報(bào)錯(cuò)了是可以原諒的，但在練習(xí)了數(shù)次后，竟然有人會把應(yīng)該報(bào)十九的數(shù)字報(bào)成了二十一。并且在一隊(duì)里第一個(gè)同學(xué)報(bào)得很響亮，但在后面卻一聲聲的低了下來。
接下來學(xué)習(xí)的是稍息，會有許多人把跨立和稍息混在一起。教官提醒了我們很多次了，但還是一錯(cuò)再錯(cuò)。
今天的訓(xùn)練我覺得我們做得不是很好，從現(xiàn)在開始我們應(yīng)該堅(jiān)決服從教官的命令，每時(shí)每刻記住我們是一名小軍人。
做一天家長感悟篇十七
說是對軍訓(xùn)的感想，倒不如說是自己在這一天中的心路歷程。
今天早上是我第一次以一中一年六班學(xué)生的身份進(jìn)入這個(gè)將伴隨我3年的校園。但一想到我今天是來軍訓(xùn)的，又讓我覺得有些浪費(fèi)在校園里的時(shí)間，總覺得軍訓(xùn)是件很沒意思的事情，就是站一站，走一走，跑一跑，規(guī)矩還多的要命。
可在新生動(dòng)員會上，教官們那整齊的腳步、那洪亮的聲音、那颯爽的英姿都深深地印在了我的腦海里。它們似乎在告訴我：團(tuán)結(jié)在一起的人才是最美麗的！
隨后，我們便一軍姿的學(xué)習(xí)開始了今天的軍訓(xùn)?！澳_跟靠攏，腳尖張開成60°夾角，膝蓋并攏，不能留有一點(diǎn)縫隙……”教官句句精細(xì)的描述，讓我真正了解到了軍姿是多么的嚴(yán)整，同時(shí)也感受到了他們曾經(jīng)受到的苦與累。
剛把軍姿訓(xùn)練的差不多了，又多了個(gè)小碎步。當(dāng)時(shí)在我看來，那就是一個(gè)簡單的跺腳。可當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)認(rèn)真快速地做著這個(gè)“跺腳”運(yùn)動(dòng)時(shí)，腳下傳來的聲音卻出乎意料的大。這時(shí)的我，才最深刻的明白團(tuán)結(jié)對于我們的意義。
團(tuán)結(jié)的力量是巨大的。雖然在現(xiàn)今是個(gè)充滿競爭的社會，但團(tuán)結(jié)卻仍是不可缺少的。特別是對于我們學(xué)生來說，在求知的路途上就需要同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，來對付大家遇到的各種困難與挫折，齊心協(xié)力從自己或他人的困難中學(xué)習(xí)、吸取經(jīng)驗(yàn)。
軍訓(xùn)是一種苦，但卻是“苦口良藥”。如果你能憋足氣喝掉它，那么它對你的一生都將會有無盡的益處。
讓我們用一顆學(xué)習(xí)的心去面對軍訓(xùn)的“教導(dǎo)”吧！
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