分析是深入思考、理清思緒的關(guān)鍵過程。制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，可以幫助我們更好地管理時(shí)間。接下來是一些優(yōu)秀作文的摘錄，請大家欣賞。
我在中成長篇一
在這個(gè)世界上沒有誰可以永遠(yuǎn)依靠，只能靠你自己。所以，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，走過艱難，然后就能獨(dú)自一人正在天空中翱翔。
對于這個(gè)陌生的世界我可以算是初來乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了弱點(diǎn)，那個(gè)不堪一擊的我，一次次在“血”場上受傷，才知道現(xiàn)實(shí)的社會(huì)并不是我想像的那樣美好。
剛開始，我幻想著獨(dú)自生存的自由，認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，遇事可以獨(dú)當(dāng)一面，總是用幼稚可笑的理論評判這個(gè)世界，不料，我卻常常碰壁，弄得頭破血流。經(jīng)過長期的碰壁和掙扎，在一次次的悲傷中終于領(lǐng)悟到：想要獨(dú)自翱翔，首先得學(xué)會(huì)如何面對一切，要在逆境中成長。
人的一聲中難免會(huì)遇到困難，過得順利的人往往都是碌碌無為的。所以，即使是眼前已經(jīng)是山窮水盡，也要努力的奮斗到柳暗花明，試想一下，生長在斷壁巉巖上的小草，沒有肥沃土地的滋養(yǎng)，還常常經(jīng)受山風(fēng)的摧殘，然而在這樣惡劣的環(huán)境下，他們一樣能生長得很好，在這樣的逆境中，他們深深的扎根，讓自己長得寬大、肥厚，更加超過平地上的草。
當(dāng)大雪封山，寒風(fēng)刺骨，萬物都被它毀滅的時(shí)候，松柏卻傲立雪中。無論寒風(fēng)再怎么狂吼，也不論大雪再怎么欺壓，松柏仍不為所動(dòng)。堅(jiān)持著自己的信念，也更堅(jiān)定了自己的理想，天放晴了，風(fēng)停了，它們又一次的勝利了，勝利后的松柏，用更加濃密、更加翠綠的枝葉，展示著成功后的喜悅；堅(jiān)硬的石頭，冰冷的石面。然而在這一塊塊巨石上，卻生長著一叢叢竹子。它們的根已經(jīng)深入石縫中。這些石縫是根太堅(jiān)強(qiáng)的生長，太用力向下而形成的。石頭上的竹子比平地上的翠竹更加粗壯，更加筆直。
如果沒有陡峭的山崖，哪會(huì)有茂密的小草？
如果沒有無情的風(fēng)雪，哪會(huì)有翠綠的松柏？
如果沒有巖石的堅(jiān)硬，哪會(huì)有竹子的挺拔？
如果我們不在逆境中學(xué)會(huì)成長，我們將永遠(yuǎn)倒在“血”場上。
在逆境中，不要怨天尤人，要學(xué)會(huì)克服困難。擺脫逆境，在逆境中堅(jiān)強(qiáng)的成長，才會(huì)有更加美好的明天。可以說逆境在一定的程度上是可以激發(fā)人的意志，正所謂生于憂患、死于安樂。
我在中成長篇二
在童年中，我覺得幸福好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得我摸不著，看不到，孤單卻成了我生活中的專有名詞，孤單使我歡笑不了，孤單使我不能擁有快樂的童年，在孤單的影子下，我對著星空哭泣，因?yàn)槲以诠聠蜗鲁砷L。
記得，我從天堂墮落到人間，我覺得我是一個(gè)墮落的天使，相信會(huì)像童話般地幸福，然而現(xiàn)實(shí)打碎了我的夢，在不錯(cuò)的環(huán)境下成長，塑造一個(gè)外表幸福的我，在幸福的背后卻藏著一個(gè)孤單的我。好想回到原點(diǎn)，因?yàn)槟菚r(shí)我活潑。快樂，是一只幸福的小鳥，我依畏在媽媽的懷抱里聽媽媽講過去的事情，在星空下與爸爸玩游戲，一片片歡聲笑語，如今時(shí)光飛逝，我已是一個(gè)15歲的大女孩，每天只能與書。電視。電腦作伴，這個(gè)空蕩蕩的家沒有了歡聲笑語，只是一個(gè)外表美麗，里面卻是一個(gè)空蕩蕩的屋子，在孤單下，我哭泣過，因?yàn)楦改笍膩聿恢牢乙氖鞘裁?，不是金錢，而是世界上最最珍貴的親情，哪怕只有幾秒鐘，我都不在乎，然而父母連這幾秒鐘也不愿給我，他們每天辛苦工作，就放下我，你說我能不孤單嗎？每當(dāng)我看見別人的父母帶著他們的孩子出去游玩，我多么地羨慕，多么想擁有這樣的日子，那種渴望有誰能夠了解，我常對著天空說：“為什么？為什么？為什么我沒有幸福的家庭，為什么我要在孤單中成長？”一千個(gè)為什么，一萬個(gè)為什么，都也無法解決我心中的無奈，只能告訴自己，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，等待。而現(xiàn)實(shí)就是我那么殘酷，深深地打碎我的夢，孤單的我夢連夢也不敢想，因?yàn)橄氲搅俗詈筮€是回到了現(xiàn)實(shí)，做回孤單的我。
有誰能告訴我，我下輩子是否也要做一只孤單的'小鳥，或許在人生的旅途上，我可以走出孤單，走向歡樂。我希望我不再孤單，因?yàn)槲以诠聠蜗鲁砷L已恐懼孤單，害怕孤單再次降臨我身上，怕自己永遠(yuǎn)孤單。
揮揮手告別歡樂與無奈，但我更想告別孤單，做一個(gè)快樂的女孩。孤單的我像一只落對的雁，想早日歸對。我希望在未來的一天里，我能走向歡樂，因?yàn)樵诠聠蜗鲁砷L的我，已沒有了多大的需求，只有這個(gè)小小的愿望了。
我在中成長篇三
星期天，我讀了一本《我忘不了的魏老師》的短文。文章中寫了魏老師是一位經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師。給他們留下了難以磨滅的印象，同學(xué)們永遠(yuǎn)忘不了她。
讀了這篇短文，使我回憶起在讀一年級和二年級時(shí)教我們語文的沈老師，她有一雙很美麗的眼睛，流露出充實(shí)和自信，她的嘴角也總是洋溢著陽光般的微笑。
人們常說，老師是園丁，老師是父母。沈老師她每次來上課的時(shí)候帶著微笑踏進(jìn)教室，走上講臺(tái)，她對我們親熱無比。記得有一次我回答問題的時(shí)候很緊張，結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次地回答著，聲音小的簡直像蚊子哼哼一樣。同學(xué)們笑了，這時(shí)候我的臉像一只成熟的紅蘋果。沈老師她不但沒有責(zé)備我，反而親切而又和藹地說：“你別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你，只要敢于回答問題就是好的?！边@時(shí)，沈老師的眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光。??！這目光只有慈母才有呀！從此以后我勇于積極舉手發(fā)言，受到了同學(xué)們的好評。
沈老師耐心的一步步的給我們分析，講解。每講完一個(gè)問題，她都稍微停一下，讓我思考，領(lǐng)會(huì)，問我懂了沒有，直到我點(diǎn)頭，她才放下手中的筆。
沈老師，你是一位靈魂的工程師。沒有辜負(fù)人民的希望，培育出了一批又一批革命事業(yè)的接班人。我的理想是長大以后當(dāng)一名教師，像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識(shí)。
親愛的沈老師，我忘不了你，在短短的兩年里你給我留下了深刻的好形象。
我在中成長篇四
母親節(jié)那天，我和作文班的同學(xué)在太平洋廣場進(jìn)行了一次有意義的賣花活動(dòng)。這讓我我深深地感受到什么叫在逆境中生長。
“呀，我有！”一旁的黃澤一下子躥了出來說。就這樣剛來的幸福又化為了泡影。好好的機(jī)會(huì)又被奪走了。頭頂上方向好似凝聚著一朵烏云，時(shí)不時(shí)下著雨，我的斗志也被澆熄了。
可望著廣場上來回奔跑的隊(duì)友們，他們就算在被拒絕之后，依舊重拾勇氣，繼續(xù)推銷花束，我心想，我怎么能氣餒呢！也許許希望在下一個(gè)轉(zhuǎn)角。
遠(yuǎn)處的轉(zhuǎn)角一位叔叔正抱著小寶寶散步，我深吸一口氣，跑了過去……。
“你好，這位叔叔，您要買花嗎？”我禮貌地問。叔叔臉上露出了親切的笑容，低頭對懷中的小寶寶說：“我們要買一朵花送給媽媽吧！”可愛的嬰兒發(fā)出笑聲，好像同意了。這笑聲也帶動(dòng)我的心情，我順利地完成了第一筆“交易”。我快樂得像只草原上奔跑的小馬駒，激動(dòng)地對小寶寶說：“祝您媽媽母親節(jié)快樂！”那時(shí)，我臉上的笑容是多么的燦爛，如同一朵向日葵，向太陽微笑著。
很快，大家發(fā)現(xiàn)早晨來廣場的人就那么幾個(gè)，再加上賣花的人多，競爭也越來越激烈了?？纱蠹业亩分緟s依然不減，賣的熱火朝天。
整個(gè)過程中，耳邊不斷回響著“不要、不需要、謝謝不用”等話語，在一次次拒絕中，我變得更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)，不像以前一旦失敗就不敢開口。原來，這就是逆境中成長！
我在中成長篇五
人生需要磨礪，我們的毅志需要磨礪，只有驚得起磨礪的人生，才會(huì)顯得它的價(jià)值與的價(jià)值與意義。
人生好比攀登，有目的同時(shí)也伴隨著無法預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn)，誰也不知道前方會(huì)襲來什么？是狂風(fēng)也好，是暴雨也罷，它們其實(shí)都不可怕，它們在考驗(yàn)我們，在向我們發(fā)起挑戰(zhàn)，我們不要選著懦夫式的退縮、逃避，要善于用思維方法去應(yīng)對它。
人們都以為高大威猛的巨大才最強(qiáng)大，其實(shí)不是。真正強(qiáng)大的是我們的內(nèi)心，強(qiáng)大的內(nèi)心會(huì)讓面對挫折的我們不畏懼，它們時(shí)刻都會(huì)幫助我們，如果你的內(nèi)心很怯卻，那你就是懦夫，你根本不會(huì)成長，別以為自己是土豪、公子哥，在哪都受呵護(hù)，人生需要自己掌握，當(dāng)你碰到困難時(shí)，你的一次次逃避也就是促使你成為了一個(gè)懦夫，回頭發(fā)現(xiàn)，原來是自己選擇的。
中國有多少名人是在逆境中找到人生的亮點(diǎn)。貝多芬，音樂世家，他聽不到，說不了，但他不認(rèn)輸于命運(yùn)的不公，憑借著頑強(qiáng)的毅志力，演奏出扣人心弦的音樂。達(dá)芬奇，宣響譽(yù)全球的回家，他的著作《蒙娜麗莎》深受眾人喜愛，他的一生也歷盡坎坷，可他不服輸自己的命運(yùn)，他畫畫達(dá)到了普通人根本無法達(dá)到的境界，他把自己融入，甚至忘記了吃飯，可當(dāng)時(shí)的社會(huì)太黑暗，達(dá)芬奇未能得到世人的贊許就與世長辭了。
是?。∪松鷽]有不可能，天無絕人之路，處在逆境中我們有逆思維，不都就迎刃而解了嘛！
再難跨的坎兒，我們也要闖一闖；再難走的路，我們也要咬牙走完；在深的打擊，也絕不掉一滴眼淚。只因，我們內(nèi)心強(qiáng)大。
人一定要成長，經(jīng)歷的多了也就會(huì)懂得人生的酸、甜、苦、辣、咸，也就會(huì)明白人生的百味其實(shí)也不苦。
我們要學(xué)會(huì)在逆境中成長，不論是學(xué)習(xí)方法，還是生活方面，要的是方法思維，磨礪使人生有價(jià)值。
我在中成長篇六
人生就是一場馬拉松賽跑，總是要經(jīng)歷各種風(fēng)風(fēng)雨雨，在逆境中成長起來孩子才更有韌性與毅力，我亦是如此。
當(dāng)我聽見籃球撞擊地面所產(chǎn)生的聲響時(shí)，我就會(huì)情不自禁想起我為籃球而奮斗的那些日子。
在六年級時(shí)，我身為校隊(duì)的佼佼者，在校外校內(nèi)都算一個(gè)頂級人物，為了陪我練球，媽媽特地在小區(qū)內(nèi)的籃球場種了一株爬山虎，當(dāng)時(shí)讓我感到一份沉默的愛。爬山虎沒人來特意關(guān)心照料它，給它施肥澆水，它就自己在那里安靜地生長著，甚至除了我，沒有人注意到它。
可是好景不長，進(jìn)入初中后的我，遇見了各個(gè)學(xué)校的籃球風(fēng)云人物，讓我懂得了人外有人，天外有天的道理。
那是我第一次對我自己失去信心，不再自信，我不確定我能不能穩(wěn)定的在場上更好更棒地展現(xiàn)自我，發(fā)揮自我，于是，我退縮了，申請離隊(duì)一年。
此后，爬山虎和媽媽成為了我籃球的觀眾，一年四季，經(jīng)過漫長的冬季，炎熱的夏季，涼爽的秋季，生機(jī)勃勃的春季，一株單薄的爬山虎也有時(shí)令我擔(dān)心，怕它扛不住那一場場的大雨大雪，熬不過那高溫天氣，可誰知待到春天，這爬山虎卻變得得更綠油油了，看著它細(xì)嫩粉紅的細(xì)絲龍爪腳，我的心突然被什么捅了一下，我心想爬山虎一株植物都能抵擋住大自然的無情雪霜雨，而我一個(gè)堂堂正正的男子漢，為什么竟然成了籃球場上的逃兵，于是從此以后，我更努力地開始練習(xí)籃球。
一年的時(shí)間很快到了，再次回到球隊(duì)，隊(duì)員們想不到我會(huì)回來，而我也是不負(fù)眾望。經(jīng)過了一年的訓(xùn)練，我把我的球技又提升了一個(gè)檔次，我也開始和隊(duì)員們一起努力，摘取那屬于我們的榮耀。
昨天下午當(dāng)我回到籃球場后發(fā)現(xiàn)，爬山虎長大了，長多了，它的葉子均勻而茂密，而我自己呢，也從一個(gè)小男生變成一個(gè)男子漢了。這讓我不禁想起了讀過的一段話：人生就像一場馬拉松賽跑，大家都從同一起點(diǎn)出發(fā)，在進(jìn)行中，拉開距離，有人領(lǐng)先，有人落后，有人退場，在緊張中角逐，只有勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，才有希望到達(dá)光輝頂點(diǎn)，到達(dá)理想的彼岸！
我在中成長篇七
在我們學(xué)校少年宮里每個(gè)人都有一個(gè)學(xué)習(xí)藝術(shù)的過程。我學(xué)過軟筆書法、硬筆書法、電腦動(dòng)畫、雕刻。其中讓我堅(jiān)持最久，印象最深的就是雕刻了。
雕刻是學(xué)校少年宮里的一項(xiàng)活動(dòng)。一開始我以為雕刻很單調(diào)無趣，而且又是數(shù)學(xué)老師教，所以沒有參加?？墒呛髞砦以趯W(xué)校的圖書室里看見一些哥哥姐姐的作品，啊！好美呀！從此，我就開始報(bào)雕刻班了。
那是我四年級的一個(gè)星期六下午，我和同學(xué)們一起來到教室。不一會(huì)兒，只見老師拿了許多的東西走進(jìn)教室。
“你們以前沒雕過的先過來看我是怎樣雕的?！崩蠋熜Σ[瞇地說。大家馬上一擁而上。
老師先拿了一塊白板放在身前，然后把復(fù)印紙和電腦打印的荷花圖放在一起，用筆把荷花圖畫在板子上面。接著老師用小刀刻出荷花整體的輪廓，然后用平刀將不要的地方鏟掉，又用細(xì)刀把小角落給鏟掉，最后修平就可以了。看著那個(gè)作品，仿佛真正的荷花我的面前。
我們回座位后，也像老師那樣把荷花印在板上。我一拿到刀就開始雕了。因?yàn)槲覐臎]雕過，所以不會(huì)雕。我像砍柴一樣用力地鏟，結(jié)果一不小心將要保留的部分鏟掉了一小塊，還把手給鏟破了。我趕緊用紙把血給擦了，用小刀很小心地將鏟破的地方給修補(bǔ)一下，幸好看不出來呀！從那時(shí)起我就很慢很小心地刻，終于，一幅作品完成了。
我在學(xué)雕刻的過程中，明白了做任何事都要細(xì)心，只有細(xì)心才能夠做好一件事。
六年級:胡聰慧。
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我在中成長篇八
“梅花香自苦寒來”，古人所認(rèn)為的逆境與成長密不可分的觀念在當(dāng)今社會(huì)仍被廣泛認(rèn)可，逆境之中才能成長的理念在這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)之中變成了很多家長安慰孩子的話。
逆境真的是必需的嗎？是的，逆境是一個(gè)人成才的必要的一部分。
逆境是什么？逆境是事事不順心，逆境是永遠(yuǎn)達(dá)不到想要的，逆境是所前進(jìn)的方向困難重重，逆境是夢想沒有實(shí)現(xiàn)，逆境是父母在不斷地鞭策我們。這些是什么？是壓力。逆境帶給人們壓力，或者說，人的壓力被普遍認(rèn)為是逆境。而一個(gè)人的成功，需要有一個(gè)力量一直推他向前，有一個(gè)力量不斷強(qiáng)化他的意志，有一個(gè)力量告訴他不該放棄，這力量就是壓力，也就是今天討論的主題——逆境。
逆境是推動(dòng)人們努力成長的活塞。馬云全世界人民都知道，一個(gè)成功的商人，一個(gè)很偉大的人。他第一次高考數(shù)學(xué)8分，周圍所有人都在指責(zé)他，唾棄他。他頂著壓力，逆境之中逆流而上，復(fù)讀一年，考上了杭師大，畢業(yè)之后是全校一屆之中唯一的一位被學(xué)校邀請留校就職的學(xué)生。教了幾年書，他又放棄了，他在杭州街頭賣過花，賣過襪子，當(dāng)過免費(fèi)導(dǎo)游。所有人都覺得他瘋了，因?yàn)樗艞壍暮退鎸?shí)得到的不對等，但是他們看不見馬云內(nèi)心得到的，馬云在內(nèi)心得到的是什么？是可以追尋夢想的機(jī)會(huì)，他感受得到當(dāng)時(shí)有多苦，但是他的心中有希望，逆境之中他看到的是曙光，是黎明。他把壓力、挫折看作黎明前的最黑暗的時(shí)刻，他無懼逆境，因?yàn)樗麍?jiān)信，逆境有多逆，順境就有多順，他在逆境之中充滿希望，樂觀地繼續(xù)走著，他才能成長，才能成才，才能成功。
逆境能讓人成才，讓人成長，但是成長不一定需要逆境。
大部分普通人的成長都需要壓力，但是這里的壓力還沒有大到可以被稱作逆境。像馬云一樣高考落榜的人有很多，馬云卻只有一個(gè)，若你的意志、精神可以像馬云一般堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，你便能越過落榜的這一次的短暫的逆境。但若你不如馬云般偉大，那你也就拿個(gè)高中文憑一輩子碌碌無為。你要是心智不夠成熟，不夠穩(wěn)定，這一次所帶來的逆境就會(huì)成為你逃避現(xiàn)實(shí)的借口！在逆境之中沒有希望，只會(huì)一味退縮，逃避現(xiàn)實(shí)，走向墮落。然后你就會(huì)周而復(fù)始地遇到困難，然后再逃避，這樣一來，你就進(jìn)入了一個(gè)邏輯閉環(huán)，永遠(yuǎn)無法走出來。這樣的人是最痛苦的。最痛苦的不是身處逆境，而是沒有希望，沒有希望的人是不適合在逆境之中生長的，他需要在一個(gè)相比較安全的順境之中慢慢地培養(yǎng)自己的心性、意志，再逐漸加壓，最后再放到逆境之中成長。
而馬云畢竟是少數(shù)，大部分的人的成長都經(jīng)不起逆境的折騰，他們不需要過大的壓力促使他們前進(jìn)，他們承受不住過大的壓力。有的人天生會(huì)成才，他在成長過程之中已經(jīng)積累了面對逆境的方法，而有的人在成長過程之中沒有學(xué)會(huì)如何正視挫折，面對逆境，若你還將其強(qiáng)行放入逆境之中成長，那無異于毀了他。
逆境能讓人成才，但只是成才，逆境不適合讓人成長，在適當(dāng)?shù)膲毫χ碌娜瞬拍芨贸砷L。
我在中成長篇九
在成長過程中，并不必須會(huì)一帆風(fēng)順，而在這過程中，必須會(huì)歷盡所有的苦難。
然而在這一切過后，必須會(huì)有明媚的陽光在等著你，你便會(huì)想到，這一切都值了。
詩人說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，路是人走出來的，其中的艱辛僅有行路的人才能體味。而在這坎坷的人生道路上，人生有多少哲理可言？人生的道路為何而艱辛？生生死死兩茫茫，愛恨情仇不可傷。說不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應(yīng)好好把握自我，不能讓艱辛將我們打到。他會(huì)是我們走向成功的絆腳石。但有時(shí)，在不一樣的環(huán)境中，他也有可能成為我們的墊腳石。
在人生中，有時(shí)遇到困難，那就是你駛向成功的驛站。成功的人，遇到苦難，他會(huì)一笑而過。
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛會(huì)悄然溜走，因?yàn)椋谖覀冃闹袥]有太陽照不到的角落讓他駐足；留一個(gè)微笑給邪惡，你會(huì)看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)樾皭鹤羁謶值恼悄隳羌儩嵉男θ荩涣粢粋€(gè)微笑給善良，它們會(huì)發(fā)揚(yáng)光大；留一個(gè)微笑給弱者，他會(huì)升起奮進(jìn)的風(fēng)帆。
微笑，僅僅只是嘴角上揚(yáng)，那也許就是王者的霸氣。
逆境，在許多人看來，這是一個(gè)多么刺眼的詞語啊，多少人將他恨之入骨，他讓多少人痛苦過??！也正是因?yàn)檫@些，他才使人忘不了他，將他刻入骨里。
在逆境中成長，你會(huì)懂得更多的人生哲理。你才會(huì)腳踏實(shí)地的走向成功之塔！
我在中成長篇十
我想，長大不只是這么簡單。
暑假，我們的假期，可家長不放假。我想用這大好時(shí)光去學(xué)畫畫，可怎么去呢?總不能讓父母請兩個(gè)月假吧?這當(dāng)然不行。于是他們便教我如何找到長途汽車站，怎樣坐車，到哪里下車，然后去哪兒……我發(fā)揮自己的特長——記路快、準(zhǔn)的優(yōu)點(diǎn)，只練習(xí)過一次，我便在第二次準(zhǔn)確地到了畫室。
從那以后，我的每個(gè)暑假幾乎都是這樣度過的。直到去年暑假，這種情況才有了變化……我有越來越多的作業(yè)需要在家完成，可父母單位都離家非常遠(yuǎn)，中午不能回來為我做飯。起初，我只是在小區(qū)門口的各種各樣的餐館吃，后來漸漸把所有餐館都吃膩了，而且還不利于錢的節(jié)約。我便嘗試著開火、做飯。開始我只會(huì)熟(應(yīng)為“煮”)方便面。我不滿足于現(xiàn)在(換成“現(xiàn)有”更好)的能力，便下了決心：“justdoit!”心中暗暗發(fā)誓我一定要把它做好!
我抓了一把米，又放了兩勺水，打算熬個(gè)(可刪去“個(gè)”字)稀飯，心中還在竊喜：“我會(huì)熬稀飯了!”爸爸下班后，我便趕忙跳起來跑到門口：“爸!我煮了稀飯!”聲音大得連六層之下的花園的人都能聽到。爸爸也滿心歡喜地疾走到鍋旁，按捺不住心中的喜悅，揭開了鍋蓋。那一瞬間，我們激動(dòng)的心都快跳出來了。一瞬過去，爸爸臉上的興奮表情突然凝固了，然后機(jī)械地漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)轶@訝：“這……生……生的呀，你……沒開火吧?”我這時(shí)才想起來，自己只是將水和米放入鍋中，并蓋上了鍋蓋，可是不曾開火呀!繼而爸爸哈哈大笑，我也跟著在一旁傻笑。
我在中成長篇十一
人生路上，一回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你在不斷的改變，一步步走向成熟。我也是如此。小時(shí)候，我總是頑皮，惹了不少事，我周圍的人都認(rèn)為我不懂事.
有一次，甚至與同學(xué)打架。叫來了家長，媽媽生氣地問我為什么。我默不作聲。實(shí)際上，爸爸媽媽經(jīng)常不在家，使我感到害怕，我這么做僅僅是想引起他們的注意罷了，但是他們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道這個(gè)秘密。在我生病時(shí)，他們都不會(huì)在我身邊，只有我一個(gè)在醫(yī)院打針。在我十歲那年，爸爸媽媽去了外地，把我寄放在外婆家，外婆根本管不住我，盡管我的性格令別人捉摸不透，我的成績卻一直名列前茅。還經(jīng)常當(dāng)選學(xué)?；顒?dòng)的主持人。那幾年時(shí)光，，對我而言度日如年，每一天，都是我的寂寞日。夢中，有他們的身影掠過。終會(huì)被驚醒，夜夜難眠，淚水浸潤了枕頭。
如今，我已經(jīng)十三歲了，爸爸媽媽將我也帶去了外地，可是，成績卻一落千丈。然而，讓我氣憤的是媽媽生了個(gè)弟弟，為什么會(huì)這樣。一連串的‘驚喜‘使我深受打擊，我究竟做錯(cuò)了什么。我不得不接受這個(gè)殘酷的命運(yùn)，學(xué)會(huì)隱藏，寂寞著，忍耐著。
我在中成長篇十二
安全型愛情。
擁有這類愛情模式的人占55%左右。蘇州榮格心理咨詢中心督導(dǎo)王國榮說，母子關(guān)系主要影響孩子的情緒和情感表達(dá)方式。而擁有安全型愛情的孩子大多有一個(gè)關(guān)心、愛護(hù)他們的母親。兒時(shí)的安全感讓孩子長大后，更懂得也更能夠接受伴侶的愛，同時(shí)知道如何愛對方。
逃避型愛情。一個(gè)對愛情和婚姻表現(xiàn)出恐慌的人，恐怕在年幼時(shí)飽嘗過被母親冷落的滋味。王國榮分析，孩子很小就懂得看父母的眼色了，尤其是母親的態(tài)度。“媽媽的冷漠，會(huì)讓他對異性產(chǎn)生排斥，成年后則出現(xiàn)‘不敢愛、不會(huì)愛’的現(xiàn)象?！?/p>
極端渴望型愛情。23歲的小曾告訴記者，她2年內(nèi)換了5個(gè)男朋友?！皫缀趺看味际俏业棺?。兩個(gè)人剛在一起時(shí)我會(huì)很依賴對方，可沒過多長時(shí)間，就會(huì)分手?！睂Υ耍鯂鴺s指出，這類人的母親童年時(shí)往往對他們照顧不夠，于是他們就認(rèn)為，只有“緊纏”母親，才能獲得愛?！斑@又叫‘情感饑渴癥’，放到愛情和婚姻上，表現(xiàn)為不斷追求完美，并極度依賴對方?！?/p>
如果說母愛影響孩子情感的話，那么父愛則在一定程度決定著孩子扮演的社會(huì)角色。
“在猶太國家，父親常會(huì)對兒子說，‘我是怎樣把你馱在鷹背上的?！蓖鯂鴺s告訴記者，這句話代表著最健康的父子關(guān)系。因?yàn)?，在猶太人信奉的宗教中，有這樣的教義：為了讓小鷹學(xué)會(huì)飛翔，老鷹就用枝條撥弄小鷹。小鷹就不得不在窩外盤旋，當(dāng)看到小鷹要掉落到巖石上時(shí)，老鷹就會(huì)用背接住它。通過這樣的故事，父親首先告訴兒子“你可以飛”；其次暗示他“我會(huì)無時(shí)無刻保護(hù)著你”?！斑@樣的孩子成人后大多有較強(qiáng)的倫理道德感，有廣闊的胸懷和責(zé)任心?！?/p>
反之，在父愛缺失的家庭長大的孩子，則可能產(chǎn)生反社會(huì)傾向。王國榮指出，一些犯罪的人，往往從小得不到父愛，或在父親的“高壓政策”下長大。
父母關(guān)系則會(huì)影響到日后孩子的人際關(guān)系。王國榮告訴記者，孩子最初接觸到的就是父母關(guān)系?！氨容^完美的家庭關(guān)系應(yīng)是一個(gè)等邊三角形。三個(gè)人的關(guān)系是等距離的，親一方或疏一方都可能讓孩子長大后難以對人產(chǎn)生信任。
最后，王國榮強(qiáng)調(diào)，這絕非決定性作用?！凹幢阌H子關(guān)系好的家庭，保不齊孩子日后可能胡作非為；而親子關(guān)系不好的家庭，也照樣能出一個(gè)優(yōu)秀的孩子。”
我在中成長篇十三
我的肚子好疼，猶如有一條小蟲正在咬著我肚子里的東西，惡心極了，難受得我好想吐。接著我又感覺肚子里像有一塊石頭正往下壓，我控制不住自己疼痛的情緒，在床上翻來覆去。盡管這樣，但我仍堅(jiān)持著，再疼也不能驚動(dòng)爸爸媽媽，畢竟他們白天很辛苦?？墒俏业难蹨I不聽我的使喚了，跟我作起了對，它們不停地往外流著，我急忙用手捂住嘴巴，控制自己發(fā)不出聲音來。
經(jīng)過一番周折，最終還是被他們聽見了。媽媽坐在床邊輕聲地問我:“悅悅，怎么啦？”我怕媽媽擔(dān)心，一字一頓地回答媽媽：“應(yīng)該沒事，就是肚子疼，又有點(diǎn)想上衛(wèi)生間。”爸爸很快就穿好了衣服，拉上媽媽說：“快穿衣服，上醫(yī)院！”很快，爸爸抱著我走出家門。
我們來到了車邊，爸爸快速打開車門，媽媽把我抱進(jìn)了車?yán)?。一路上媽媽都把我抱在懷里，還不停地問我“疼不疼”，我有氣無力地回應(yīng)媽媽：“還行！”
到了醫(yī)院，爸爸將我抱進(jìn)了急診室，讓醫(yī)生診治。媽媽在一邊用手不停地?fù)崦业念^，看看有沒有發(fā)燒，還著急地問醫(yī)生：“孩子怎么樣呀？”醫(yī)生摸了摸我的腹部，檢查了一會(huì)兒，然后很肯定地告訴媽媽：“孩子得了急性腸胃炎，吃點(diǎn)藥?！卑职謰寢屧卺t(yī)院里開藥、付款、取藥，來來回回跑了好多趟，我才發(fā)現(xiàn)媽媽焦急的眼神，爸爸頭上豆大的汗珠才漸漸的沒有了。
我在爸爸媽媽細(xì)心的呵護(hù)下，逐漸恢復(fù)了健康，我不由得不去感謝他們對我的關(guān)心和照顧。
父愛如山，母愛似水。我，長大后，我也會(huì)讓他們在愛中生活。
我在中成長篇十四
不管怎么說，初中的生活是豐富的，但是豐富中卻少了那些多彩和斑斕；初中生活是清新的，但是清新中卻潛藏著許多的朦朧和迷茫；初中生活是快樂的，但是在快樂中包含著許多的思慮和憂傷。其實(shí)，初中的生活更像一杯濃郁的咖啡，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀和惆悵。
“叮鈴鈴…”下課鈴已經(jīng)響了，可是沒多少人再像小學(xué)那樣，一竄蜂地涌出教室去打打鬧鬧。不管在小學(xué)階段是否努力，可一進(jìn)了初中，仿佛一夜間里變了一個(gè)人，似乎誰也不離開自己的'座位，生怕比別人少做幾道練習(xí)題。每節(jié)活動(dòng)課，在老師的逼迫下不得不離開教室，也早沒小學(xué)時(shí)的瘋狂，只是幾個(gè)要好的同學(xué)三五成群地堆擠在一起。即使是聊天聲音也小的出奇，生怕別人聽到似的。因?yàn)椋覀兌加凶约旱男∶孛堋?/p>
盡管我們都說自己長大了，父母都說自己成熟了，可是不知怎的，我們不少人都少了小學(xué)的熱情和沖動(dòng)，多了份理智和孤獨(dú)。在成熟的背后，我們有說不出的憂傷和傍徨。
其實(shí)長大也是一瞬間的事，可以的話我寧愿不長大。
我在中成長篇十五
就像小草沐浴陽光成長，魚兒游動(dòng)在溪水中獲得保護(hù)，我的成長沐浴在比陽光溫暖，比流水細(xì)致的愛中。父母的愛庇佑我茁壯；老師的愛給予我方向；朋友的愛賦予我溫暖……，使我幸福，使我快樂。
父母的愛無微不至，讓我在成長的過程中感受到家庭的溫暖。還記得夏天的一個(gè)夜晚，我突然發(fā)起了高燒，爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，什么也不顧就立即將我到往醫(yī)院。等到了醫(yī)院，已經(jīng)是滿頭大汗，又顧不上稍作休息，急匆匆的去排隊(duì)掛號。終于看完了醫(yī)生，燒也退了一大半，卻已是凌晨了。望著他們疲憊的臉龐，我體會(huì)到父母對我所注入的溫暖的愛。
老師的愛包含萬物，傳授知識(shí)的同時(shí)教予學(xué)生做人的道理。有一次考試，我的成績遙遙領(lǐng)先，便開始沾沾自喜，上課紀(jì)律變差了，老師講話也不認(rèn)真聽了。班主任發(fā)現(xiàn)了我的自滿，便將我叫到辦公室，語重心長地說：“你一直是老師心目中的好學(xué)生，這次考試也證明了你的能力。但是，成績只是暫時(shí)的，也終究會(huì)成為歷史。只有不斷地進(jìn)步才是真正的成功?！甭犃诉@番話，我心中由原先的驕傲自滿，變?yōu)榱诵呃?，但更多的還是決心：對！不能有點(diǎn)成績就驕傲！“今后我一定會(huì)繼續(xù)努力的，老師！”我堅(jiān)定地對老師說?！昂?，這才是真正的自己，從現(xiàn)在開始，作為另一個(gè)更好的起點(diǎn)！"老師的臉上重又掛上笑容，目光里重又充滿著贊許。
朋友，同學(xué)間的友誼，使我在生活中充滿自信，充滿向上的活力。在周末，與朋友外出郊游，使心情更加放松，各自交流在學(xué)校的趣事與煩惱。
在成長中，總會(huì)有一些困難和苦惱，但只要有愛在左右，風(fēng)雨過后就會(huì)出現(xiàn)彩虹。
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我在中成長篇十六
不管怎么說，初中的生活是豐富的，但是豐富中卻少了那些多彩和斑斕；初中生活是清新的，但是清新中卻潛藏著許多的朦朧和迷茫；初中生活是快樂的，但是在快樂中包含著許多的思慮和憂傷。其實(shí)，初中的生活更像一杯濃郁的'咖啡，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀和惆悵。
叮鈴鈴…下課鈴已經(jīng)響了，可是沒多少人再像小學(xué)那樣，一竄蜂地涌出教室去打打鬧鬧。不管在小學(xué)階段是否努力，可一進(jìn)了初中，仿佛一夜間里變了一個(gè)人，似乎誰也不離開自己的座位，生怕比別人少做幾道練習(xí)題。每節(jié)活動(dòng)課，在老師的逼迫下不得不離開教室，也早沒小學(xué)時(shí)的瘋狂，只是幾個(gè)要好的同學(xué)三五成群地堆擠在一起。即使是聊天聲音也小的出奇，生怕別人聽到似的。因?yàn)?，我們都有自己的小秘密?/p>
盡管我們都說自己長大了，父母都說自己成熟了，可是不知怎的，我們不少人都少了小學(xué)的熱情和沖動(dòng)，多了份理智和孤獨(dú)。在成熟的背后，我們有說不出的憂傷和傍徨。
其實(shí)長大也是一瞬間的事，可以的話我寧愿不長大。
我在中成長篇十七
“世界上有一種最美麗的聲音，那就是母親的呼喚”，是啊！我們每個(gè)人在生活中都離不開母愛，母愛伴我們成長，伴我們走過成長之路。
九年前，我三歲。“兒子，快來呀！看，我這里有好玩兒的玩具，好吃的糖，來追我呀！”那時(shí)，媽媽逗我開心，和我嬉戲，扶我走過人生的每一步。這是的母愛，像一粒甜甜的糖，甜在我的嘴里，甜甜在我的心中。
六年前，我上一年級了。一個(gè)小男孩兒成天玩兒，只會(huì)玩兒?！安辉S再玩兒了，快去學(xué)習(xí)?！眿寢寚?yán)肅地對我說，聲音里帶著一種不可抗拒的聲音，我只好去學(xué)習(xí)，媽媽又到大大小小的書店給我買書，是我養(yǎng)成該看書的好習(xí)慣。這時(shí)的母愛，像一粒薄荷味兒的糖，雖然不如以往的那么甜，但卻是我的“口氣清新”，激勵(lì)我進(jìn)步。
現(xiàn)在，我是一名中學(xué)生了，已經(jīng)走了初一的一個(gè)學(xué)期，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。一天深夜，我還在書桌前學(xué)習(xí)，一扇不大的窗把窗內(nèi)窗外分成了兩個(gè)世界，窗內(nèi)，明亮的燈光灑滿了一地;窗外，漆黑一片，不知是哪個(gè)畫家把黑色的染料傾倒下來。望著幾本厚厚的書，心中不禁有些煩悶，但想起這一學(xué)期的學(xué)習(xí)就是為了這一次期末考試，便又埋頭苦學(xué)。突然，耳膜一陣震動(dòng)，一陣熟悉的腳步聲傳入了房間，那聲音是那么輕，那么碎，生怕打擾了我。吱呀一聲，門開了，媽媽端著一杯冒著香氣的茶走了進(jìn)來，柔聲說：“孩子，喝杯熱茶吧！媽媽當(dāng)然希望你考好，但可別累壞了身子！”我的眼睛濕潤了，每天我學(xué)到深夜都是母親陪伴我。這時(shí)一股香氣融入了我的嗅覺，融入了我的內(nèi)心，我分不清這是茶香還是母愛的味道。這時(shí)的母愛像一杯茶，清香而自然。
我們成長著，一切都在變化著。母愛的味道也在不停地變化著。母親的味道也在不停地變化，滿足我們不同時(shí)間段的需要。母愛像蜜糖，滋潤著我們的心靈;母愛像薄荷糖，激勵(lì)我們成長;母愛像一杯茶，以它那獨(dú)特香氣呵護(hù)著我們。??！我們在成長之路上的每一步，都留有母愛的味道！
我在中成長篇十八
又是疏落落的下雨天。在教室里，卻還是感覺到?jīng)鲆?。開著窗，就聽到斷斷續(xù)續(xù)的雨聲。
托腮出神，窗外的一切都在灰白的調(diào)子里?！尽宦暎辶恋穆曇衾匚业乃季w，一滴雨水敲擊在了屋檐下的石頭上。又是一聲，又有一滴雨水重重的摔在石頭上。就這樣，一滴接著一滴。
一場滂沱不期而至。
沉悶的放學(xué)鈴敲響。我沒有帶傘，沒有等待那個(gè)為我遮風(fēng)擋雨的身影，只是獨(dú)自游走在街上，心底與迂回苦澀的失落。此時(shí)此刻，我才體會(huì)到張繼落榜后的“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的心灰意冷。雨，無情的打在我的臉上；風(fēng)，恨恨的刮著我的心。回想前幾天，那自信滿滿的神情到那里去了呢？提前要的愿望還能實(shí)現(xiàn)嗎？回家時(shí)接受那五個(gè)手指印嗎？想到這里，一種酸澀牽動(dòng)思緒，豆大的淚珠在眼眶中徘徊之后還是一顆顆掉落。淚和雨混在一起，流入了我的嘴角我嘗到了一種苦澀無比的味道。
雨，淅淅瀝瀝的漫天飄灑，像是委屈的孩子躲在雨懷里偷偷抽泣著。落葉紛飛的小道卻滿是苦澀的味道，微微嘆了口氣。秋天的風(fēng)里，我覺得有一點(diǎn)冷，所以我抱緊雙肩繼續(xù)往前走遠(yuǎn)。
嗯？是雨停了嗎？抬頭一看，一把紅火的大傘為我擋住了雨水的敲打“我們到亭子里躲一躲吧！”“嗯?！薄澳愕某煽兾乙呀?jīng)知道了?！眿寢尩囊痪湓?，是我很驚訝--他沒有任何想法嗎？‘下次努力吧。’我從她的眸中看到了一股莫名的力量。我們到了亭子里，我又看到了同一個(gè)場景，一滴又一滴的雨水沖向檐下的石頭上。但唯一不同的，是這塊石頭中間凹下去了許多?？吹搅诉@個(gè)場景，使我想起了滴水穿石。一滴滴渺小的雨水落在石頭上，才終于在石頭上穿出了一條很小的洞。這說明了什么呢？成功的花是來之不易的，然而當(dāng)初她的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。如果我們想要成功，就必須付出努力。
是啊，人生的路上充滿棘，成功那多最嬌艷的花總是藏在最深處，需要?dú)v經(jīng)一次次的挫折磨難。戰(zhàn)勝一株株企圖絆倒你的野草雜藤，它才會(huì)以最美的姿態(tài)綻放在你手中。一縷陽光穿破云層氤氳出明朗的氣息。
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