科技的迅猛發(fā)展給人類帶來了巨大變革，但也給社會帶來了一系列倫理和道德問題。通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并制定相應(yīng)的提升計劃。通過閱讀這些范文，我們可以提升自己的寫作水平和文采。
我是一名小學(xué)生篇一
假如我是老師，我要當(dāng)一名知識淵博的老師，因為要給學(xué)生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設(shè)法擠出一些時間閱讀文學(xué)名著，看十萬個為什么……了解世界各國的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，上課的時候講得生動有趣，領(lǐng)著學(xué)生們在知識的海洋中暢游。
假如我是老師，我要當(dāng)一名多才多藝的老師。首先我自己要會唱、會跳、會畫，還要精通電腦。然后將我所學(xué)到的本領(lǐng)傳授于學(xué)生們，把他們培養(yǎng)成能歌善舞、懂得現(xiàn)代信息技術(shù)的`高素質(zhì)人才。
假如我是老師，我要當(dāng)一名非常有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個在學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生。課外，我主動與每一個學(xué)生交朋友，和他們一起分享成功的喜悅，趕跑失敗帶來的憂愁。
假如我是老師，我會教育同學(xué)們像一家人似的團(tuán)結(jié)，對那些聰明好問的學(xué)生有求必應(yīng)，對那些成績差的學(xué)生呢，我也不會偏心，我會竭盡全力去幫助他們……噢!對了，我一定不會布置很多作業(yè)，壓得他們喘不過氣，我會讓他們?nèi)⒓拥诙n堂活動，那兒有屬于他們自己的天地.
假如我是老師，我要做一名優(yōu)秀、稱職的老師。當(dāng)我第一次站在講臺上，面對幾十雙渴望得到知識的大眼睛，首先，我會大大方方地把自己介紹給他們;然后，我要告訴他們：“希望你們努力學(xué)習(xí)，快樂生活，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！?/p>
我不會隨意批評或指責(zé)任何一位同學(xué)，更不會誤解或冤枉他們，不讓他們幼小的讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰影。
我會在課下認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè);在課堂上認(rèn)真講課。無論班中有什么事情，無論是大是小，我都會盡力去做，盡力去解決。
我不會給學(xué)生布置太多的作業(yè)，也不會布置一些死記硬背的作業(yè)，更不會搞題海戰(zhàn)術(shù)。我只要求他們認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)，要求他們靈活掌握學(xué)到的知識。我不要求他們都考高分，都考第一，只要他們盡力了，就是最棒的。我會給他們充足的時間根據(jù)自己的不足去努力學(xué)習(xí)。
我要像我的老師一樣受人愛戴：像方迎老師一樣嚴(yán)格要求學(xué)生;像高春美老師一樣和藹可親;像付曉麗老師一樣積極主動;像曲淑華老師一樣干凈利索;像劉文紅老師一樣善解人意，像杜劍老師一樣幽默風(fēng)趣。
假如我是老師，我就要當(dāng)這樣一名老師，受學(xué)生歡迎，受學(xué)校歡迎，受社會歡迎。我的夢想是當(dāng)一名老師。
我是一名小學(xué)生篇二
假如我是一名科學(xué)家，我要造出能為人服務(wù)。有好處的東西。
假如我是一名科學(xué)家，我會早出一臺無人駕駛。既環(huán)保又方便的豐收機。他可以自動將主人家的`莊稼收割，麥稈可回收作為電能，如果沒電了，也不低著急，他可以吸收太陽光作為電能，十分環(huán)保。
我是一名小學(xué)生篇三
放學(xué)時，走在汽車擁擠的大街上，我突然產(chǎn)生一種想法。
假如我是位科學(xué)家，我會發(fā)明一種無煙汽車，不需要加油，用太陽能做動力，外性和原來車的樣子沒什么兩樣。在炎熱的夏天，車?yán)飼詣诱{(diào)整溫度，可以變得很涼快。在寒冷的冬天，可以變的很暖和。只要人們用上我發(fā)明的`這種汽車，世界將會變成一個無污染，和諧的世界！
如果我的想象可以變成現(xiàn)實，那真是太好了！
我是一名小學(xué)生篇四
當(dāng)一名小學(xué)生好不好？我的`同學(xué)說：“當(dāng)一位小學(xué)生一點都不好”。
在語文課上，我們一不留神老師就嚴(yán)肅批評我；在體育課上我們一不認(rèn)真老師就會罰我們跑圈；在美術(shù)課上，我畫得不好又要重新畫。
早上起來，我在學(xué)校大聲朗讀，放學(xué)后，還有陽光體育，我們可以盡情跑操。
我有很多小伙伴，每個都非常有意思，有在外面一定要小心別被“強盜”捉走，因為一旦被他們捉到了，就要去做乞丐。這游戲大家都愛玩。
我喜歡當(dāng)一位小學(xué)生，當(dāng)我很快樂的時候，我會使勁笑呀笑，如果你在晚上聽見我的笑聲，你就一定能找到我。
我是一名小學(xué)生篇五
上小學(xué)后，我心中一直有一個愿望，就是當(dāng)一名普普通通的教師?？墒侨绾巫鲆粋€好老師呢？我思考著......
我想假如我是一名老師，我會認(rèn)認(rèn)真真地工作，我會在上課的時候用親切的話語與他們對話，讓他們分成小組，互相提問，互相回答。我會繪聲繪色地給同學(xué)們講課，不會讓他們感到學(xué)習(xí)很枯燥，我要把教學(xué)變得靈活起來，每天都把課備得好好的。
假如我是老師，我不會只喜歡優(yōu)生而討厭差生，我會表揚優(yōu)生，讓他們心里比吃了蜜還甜；我會輔導(dǎo)中等生，讓他們和優(yōu)生平起平坐；我會鼓勵差生，讓他們心中的最后一縷陽光變得更加的明媚，溫暖他們幼小的心靈。
假如我是老師，我絕對不為孩子們增加太多的負(fù)擔(dān)。我會給他們力所能及的作業(yè)，當(dāng)他們考得好的時候，我會給予他們應(yīng)該得到的表揚，而當(dāng)他們考砸了的時候，我會和他們一起分析失敗的原因，告訴他們不要再犯同樣的錯誤，鼓勵他們下次考好。
我是一名小學(xué)生篇六
假如我是科學(xué)家我會發(fā)明一種控制自然的機器，我會用這種機器讓地震在世界上消失，會讓干旱的地區(qū)下好幾場雨。我還會發(fā)明一種讓老人變年輕的機器，讓老人變回年輕。
我還會發(fā)明一種建房子的機器，你想要什么樣的房子，機器就會立即建出來，還很快為災(zāi)區(qū)的'人發(fā)明一些有很大用處的東西。
我是一名小學(xué)生篇七
當(dāng)一名小學(xué)生好不好？我的小伙伴都說：“當(dāng)一名小學(xué)生，一點兒都不好?！?/p>
清晨，我被鬧鐘吵醒，如果不起來，會被媽媽罵。晚上，我們會睡得很晚，其實，那都是作業(yè)惹的禍。每天上課，如果不聽課，就會被老師批評。
不過，我覺得當(dāng)一名小學(xué)生還真不錯。
每天，我在學(xué)校里能交到新朋友，如果表現(xiàn)好，還會被老師表揚呢！
我還有很多小伙伴，每一個都特別有意思。走在教室里一定要小心，別被曹珺撞傷，因為他玩游戲時，從來不看路。程司翰很調(diào)皮，總是想打我一下，但真幸運，他沒有我跑得快。有些同學(xué)脾氣不太好，比如孫樂成，每次我說：“孫樂成，早上好！”他總想打我一下。
我喜歡當(dāng)一名小學(xué)生。當(dāng)我很快樂的時候，會開心地唱歌，所以，如果你在校園里聽見歌聲就一定能找到我！
我是一名小學(xué)生篇八
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間便過了六年。小學(xué)階段的時光雖然短暫，但是十分美好。有收獲也有教訓(xùn)，有歡樂也有痛苦。我們很快就要告別母校步入中學(xué)了，可是我多想再做一回小學(xué)生。
在即將成為初中生的前一個月中我常?；孟肴绻夷茉谧鲆换匦W(xué)生。在小學(xué)生活中我的每一個日日夜夜都是美好的、歡快的。但一到中學(xué)，我們的歡樂時光將被無情的摧毀。我想再做一回小學(xué)生，讓那歡聲笑語消失的不是那么快。
如果我能再做一回小學(xué)生。我一定謹(jǐn)遵老師的教誨，不辜負(fù)父母的期望。在我的小學(xué)生活中我做錯太多了。我要改掉以前的毛病。在考試中我曾經(jīng)為粗心而失去一分又一分。如果我能在做一回小學(xué)生，我一定要改變這些陋習(xí)，使我的小學(xué)生活不曾留下“傷痕”。
雖然我以前想要快快長大，成為一名初中生是多么的.威風(fēng)。但現(xiàn)在我想永遠(yuǎn)做一名小學(xué)生，因為小學(xué)生是快樂的，小學(xué)生是自由的，小學(xué)生是天真可愛、無憂無慮的??????成為一名小學(xué)生有很多的理由說不完的。但最珍貴的是小學(xué)生活中有我們的童年，有兒時的伙伴。但時間不等人。在這短短的一個月中我們又能做些什么呢？只有幻想罷了！只有在這一個月的時間里把小學(xué)生活銘記在腦海中，銘記在想象中。在想象中尋找小學(xué)時代。
我是一名小學(xué)生篇九
詩是我最先接觸到，也是我最喜歡的文學(xué)形式。
小時候，當(dāng)我躺在院子里數(shù)著天上的星星，嘴里吟著“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”時，心中便對這些詩、這些詩人有一種向往和崇拜。漸漸長大，面對深邃神秘的.夜空，我多么想寫下屬于自己的詩行！不知是誰猜透了我的心思，幽幽的，一個遙遠(yuǎn)的聲音傳來：“想做一名詩人嗎？想做一名什么樣的詩人呢？”
是啊，我想做一名什么樣的詩人呢？
假如我是詩人，我希望能像李太白那樣浪漫、飄逸。我十分向往他的“舉杯邀明月，對影成三人”的境界，也欣賞他“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的灑脫、曠達(dá)的氣概。希望能像他那樣淋漓盡致地?fù)]灑內(nèi)心的感受，寫出流芳百世的名篇。
假如我是詩人，我也許會選擇杜子美的沉郁，感受他的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憂國憂民，用詩的語言刻畫世態(tài)炎涼，抒寫愛國情懷，震撼人們的心靈。
假如我是詩人，最想要的是汪國真的那份青春的熱情，他的詩里流動著青春的血液，跳動著青春的脈搏，還有“只要，情也潔白；只要，詩也透明”的純真、清新。
假如我是詩人，做一名“鋼琴詩人”也好，像肖邦，雖然他是一名音樂家，但我總把他劃入詩人的范圍，他的音樂，也是詩的語言，每個音符都是美麗的詞匯，給人以詩的感受，字里行間傾注著對祖國的無限熱愛。
遙遠(yuǎn)的聲音又響起：“你是對的，可你又錯了，做一名詩人固然要學(xué)習(xí)前人，但更重要的是做好自己?！?/p>
對！假如我是一名詩人，要做好自己，在詩的世界里，留下屬于我的篇章。
我是一名小學(xué)生篇十
當(dāng)一名小學(xué)生好不好？我的同學(xué)都說：“當(dāng)一名小學(xué)生一點都不好?！?/p>
不過，我覺得當(dāng)一名小學(xué)生真不錯。
每天可以開心地去上學(xué)，可以在課間看書懂得更多知識，可以在英語課上學(xué)字母和單詞，可以在語文課上聽故事，可以在體育課上做游戲。
我有很多朋友，每個人都特別有意思。
我喜歡當(dāng)一名小學(xué)生，當(dāng)我開心的時候我會笑得很燦爛，很大聲，所以你在學(xué)校要找到我，可以聽聽學(xué)校里的笑聲——你就一定能找到我！
我是一名小學(xué)生篇十一
每個人都有自己心目中的愿望，我的愿望是當(dāng)一名老師。
假如我是一名老師，我會微笑著面對每一位學(xué)生，讓學(xué)生更快樂的學(xué)習(xí)。假如我是一名老師，我要讓自己的知識更淵博，用智慧之水澆灌祖國的花朵。
假如我是一名老師，我在課堂上講課的時候，我會要求很嚴(yán)格，讓學(xué)生更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。假如我是一名遠(yuǎn)近聞名的數(shù)學(xué)老師，我一定會讓枯燥的數(shù)學(xué)變得讓人喜歡，讓我的學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，我要講課思路清晰，抓緊要點，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一目了然，這樣就知道該怎么一步一步有條不紊的解答問題了。假如我是一名舉世聞名語文老師，我深知：學(xué)生知識不能像灌水一樣，我要讓他們在學(xué)習(xí)語文的時候，讓他們表演完之后，我要讓他明白：“學(xué)習(xí)好比玩游戲，只有自己親身體驗和經(jīng)歷過，那么你才有成功、有收獲。
假如我是老師，每天我要設(shè)有兩節(jié)活動課，上午一節(jié)，下午一節(jié)，上午一般都打打羽毛球，或者帶他們?nèi)ビ^察校園或者公園，然后記錄下來自己的所思所想。下午我?guī)麄內(nèi)ゲ賵鐾嬗螒蚧蛘呓M織活動，讓他們開開心心的玩耍，讓學(xué)生德智體全面發(fā)展，讓學(xué)生成長為身心健康的人才。
假如我是一名老師，我會讓學(xué)生們當(dāng)自己心靈的主人，自己有明確目標(biāo)，心懷夢想，在廣闊的藍(lán)天下自由飛翔！
我是一名小學(xué)生篇十二
當(dāng)一位小學(xué)生好不好？我的朋友們都說：“當(dāng)一位小學(xué)生，點兒都不好。”
當(dāng)我們上課不認(rèn)真的時候，一不留神，就會被火眼金睛的老師發(fā)現(xiàn)，老師就會罰我們站?？荚嚳疾缓?，回家又會被媽媽打手心。
不過，我覺得當(dāng)一名小學(xué)生還真不錯。
早上起來，我開開心心的向?qū)W校奔去。因為在學(xué)校里可以在圖書吧里，看自己喜歡的書。上語文課時還能學(xué)到很多我們不知道的知識，在上數(shù)學(xué)課上我們也學(xué)會了很多，認(rèn)識圖形，解決問題。
我有很多小伙伴，每個人都很有趣。有頭腦聰明的學(xué)習(xí)非常棒的，還有體育達(dá)人，講故事高手。
我喜歡當(dāng)一名小學(xué)生，當(dāng)我快樂的時候，我會哈哈大笑，所以，如果你聽到操場上的笑聲——你就一定能找到我！
我是一名小學(xué)生篇十三
當(dāng)一名小學(xué)生好不好？我的朋友都說：“當(dāng)一名小學(xué)生一點都不好”。
我們上課做小動作的時候會被老師嚴(yán)肅批評，老師的眼神是很兇的。如果在走廊上亂跑也會被扣分。
我有很多的好同學(xué)，每個都很有趣。在走廊上一定要小心，不然會被班長遇到，因為他會記你的名字，從來不放過一個人，毓涵是英語科代表沒有人會罵他。但真幸運，有陳宮在。有些同學(xué)脾氣不太好，比如洪o，如果我不借他東西。他就不跟我好。
我喜歡當(dāng)一名小學(xué)生，當(dāng)我快樂的時候會開心地跳。如果你要來找我，全班最高的`那個就是我。
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