在現(xiàn)代社會(huì)中，計(jì)劃已成為管理和組織工作的重要手段之一。充分利用每天的碎片時(shí)間，將其用于高效的學(xué)習(xí)和工作。如果你對(duì)自己的計(jì)劃不太自信，不妨參考以下小編為大家整理的一些計(jì)劃案例，或許能給你帶來(lái)一些靈感。
后續(xù)工作計(jì)劃及要求篇一
20xx年x月x日我正式加入廣田的大家庭，開(kāi)啟了新的職業(yè)生涯。初到廣田，走進(jìn)華麗典雅的大堂，寬敞明亮的辦公室，心里無(wú)比激動(dòng)，也讓我對(duì)于未來(lái)工作充滿了信心，相信廣田能給我一個(gè)很好的工作*臺(tái)，也相信自己可以很好的完成本職工作。
從進(jìn)入廣田的第一天起，我就得到部門(mén)同事很多幫助，這讓我很快適應(yīng)廣田的工作環(huán)境，同時(shí)也讓我深深體會(huì)到廣田大家庭的溫暖。在試用期期間我也有幸參加了廣田20周年華誕員工聯(lián)歡會(huì)慶典，慶典上葉董關(guān)于公司用人理念的一席話，讓我感觸頗深，“人品、團(tuán)隊(duì)、智慧、激情”是廣田的四大用人標(biāo)準(zhǔn)，這也時(shí)刻提醒著我要不斷的學(xué)習(xí)和沉淀，不斷提升自己，才能更好的完成工作。在市場(chǎng)管理部工作的2個(gè)多月，讓我逐步認(rèn)識(shí)營(yíng)銷管理這個(gè)崗位的工作職責(zé)及工作崗位的重要性。下面我就在市場(chǎng)管理部任職期間的工作做一個(gè)總結(jié)，如工作還有不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)予以指正。
一、明確工作崗位職責(zé)，做到在其位謀其職。做好一份工作的前提是知道自己要做什么，了解和認(rèn)識(shí)自己的工作職責(zé)是非常重要的。初到廣田，我對(duì)裝飾行業(yè)可謂一無(wú)所知，典型的門(mén)外漢，但經(jīng)過(guò)一個(gè)月左右的時(shí)間，在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我逐漸對(duì)裝飾行業(yè)有了基本的認(rèn)識(shí)，也對(duì)廣田有了更深刻的了解。在結(jié)合部門(mén)管理制度和日常工作之后，對(duì)本職工作有了全面的認(rèn)識(shí)，也明確了崗位職責(zé)。從接聽(tīng)業(yè)務(wù)電話，到寫(xiě)項(xiàng)目委派表，再到月度業(yè)績(jī)分析和月度立項(xiàng)分析，我的工作在同事的指導(dǎo)和幫助下也開(kāi)始進(jìn)入正軌。初期，接聽(tīng)業(yè)務(wù)電話會(huì)遇到很多問(wèn)題，如由于對(duì)公司業(yè)務(wù)不了解，導(dǎo)致對(duì)來(lái)電客戶意圖判斷不明確；又如對(duì)來(lái)電客戶的信息沒(méi)有詢問(wèn)完整，以致后期無(wú)法精確填寫(xiě)項(xiàng)目委派表。經(jīng)過(guò)同事的指導(dǎo)與自己經(jīng)驗(yàn)的積累后，現(xiàn)在已經(jīng)掌握了接聽(tīng)業(yè)務(wù)電話的技巧，雖然還有不足之處，但我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
二、認(rèn)真仔細(xì)，準(zhǔn)確無(wú)誤。認(rèn)真仔細(xì)，是我工作的最基本要求，也是我工作需具備的最重要素質(zhì)。市場(chǎng)管理部對(duì)于整個(gè)公司的業(yè)務(wù)來(lái)說(shuō)就是一個(gè)中心樞紐，面對(duì)公司我們是業(yè)務(wù)信息匯總中心，面對(duì)業(yè)務(wù)部門(mén)我們是業(yè)務(wù)信息協(xié)調(diào)中心，我們?cè)谔幚順I(yè)務(wù)信息時(shí)必須準(zhǔn)確無(wú)誤。從業(yè)務(wù)分析到立項(xiàng)分析，每一個(gè)數(shù)據(jù)必須保證準(zhǔn)確無(wú)誤。郭經(jīng)理及彭主管在每次工作時(shí)都會(huì)強(qiáng)調(diào)要仔細(xì)、細(xì)心，數(shù)據(jù)不能出任何差錯(cuò)。在剛著手6月月度業(yè)務(wù)分析時(shí)，也出現(xiàn)很多問(wèn)題（如數(shù)據(jù)出錯(cuò)，版面格式，分析文字等），但在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及同事的指導(dǎo)和幫助下，漸漸理清思路，出錯(cuò)率也逐漸降低，現(xiàn)在已能單獨(dú)完成業(yè)務(wù)分析工作。
三、努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，也發(fā)現(xiàn)自己存在的不足：在整理數(shù)據(jù)時(shí)不夠細(xì)心，對(duì)公司各業(yè)務(wù)部門(mén)情況還未完全熟知，分析數(shù)據(jù)的能力還有待加強(qiáng)。有時(shí)看問(wèn)題不夠透徹，容易把問(wèn)題理想化，在工作上還有許多需要學(xué)習(xí)，需要不段充實(shí)自己。在今后的工作和學(xué)習(xí)中我會(huì)時(shí)刻注意自身的不足，努力克服不足，改正缺點(diǎn)，虛心請(qǐng)教，不斷提高自己的工作能力，更好地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。
在此，我想借此機(jī)會(huì)正式向公司領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能對(duì)我的工作態(tài)度、能力與表現(xiàn)做一個(gè)全面的考量。同時(shí)也感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，給予我提現(xiàn)自我，提高自我的機(jī)會(huì)，使我的工作能力得到提高，同時(shí)也激勵(lì)了我在今后的工作中不斷進(jìn)取與完善。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，希望公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。
后續(xù)工作計(jì)劃及要求篇二
以黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。
1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。
2、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然＜袑W(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時(shí)。
3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。
對(duì)于工作熱情高，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校勝家、愛(ài)生如子的教師要適時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì);對(duì)于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)常過(guò)問(wèn)、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、認(rèn)真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。
深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí)，共謀學(xué)校的'發(fā)展。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)2008年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。
學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;深入學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師要撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。
3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
(三)服務(wù)全體學(xué)生，樹(shù)立全新教師形象。
認(rèn)真開(kāi)展“三愛(ài)活動(dòng)”(愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)自己)。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng)，重建教師的敬業(yè)精神;通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)學(xué)生”活動(dòng)，重建教師的博愛(ài)心靈;通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)自己”活動(dòng)提升教師的人格魅力，樹(shù)立教師職業(yè)幸福感。為確?！叭龕?ài)活動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開(kāi)展以下師德建設(shè)活動(dòng)。
1、開(kāi)展師德建設(shè)大討論活動(dòng)。在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，組織教師開(kāi)展以“校榮我榮、校衰我恥”、“我為長(zhǎng)茂中學(xué)添光彩”等為主題的討論活動(dòng)，激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。
2、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。
關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng)，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓她們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師會(huì)、個(gè)別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
3、開(kāi)展結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)。要求每位教師幫扶一至二名貧困學(xué)生、學(xué)困生或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對(duì)象，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。
4、以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，在黨員教師中開(kāi)展“承諾”活動(dòng)和“牽手行動(dòng)”。
做到關(guān)愛(ài)貧困生，為貧困生送溫暖;關(guān)愛(ài)學(xué)困生，為學(xué)困生送信心;關(guān)愛(ài)特殊生，為特殊生送方便;關(guān)愛(ài)單無(wú)親學(xué)生，為單無(wú)親學(xué)生送家庭之愛(ài)。
5、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系制度。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系家校通等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。
繼續(xù)以學(xué)生問(wèn)卷、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)、師德調(diào)查、評(píng)價(jià)教師、教師評(píng)聘為載體，自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的有效互動(dòng)，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。
(四)樹(shù)立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用。
1、開(kāi)展評(píng)選表彰“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，挖掘典型，樹(shù)立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展。
2、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績(jī)和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象。
(五)完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
2、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時(shí)對(duì)當(dāng)事教師提出批評(píng)教育。
情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并在教師評(píng)聘時(shí)要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)晉級(jí)。
后續(xù)工作計(jì)劃及要求篇三
4月10日，當(dāng)然也包括前面的一個(gè)禮拜，主持人大賽，由于我要參加，學(xué)生會(huì)把這個(gè)任務(wù)下放給我，讓我?guī)е?個(gè)19級(jí)的學(xué)妹，當(dāng)然包括培訓(xùn)，開(kāi)場(chǎng)白的錄制等等，希望在10號(hào)的比賽里能賽出好成績(jī)..
2.新年委的一次集體活動(dòng)。
為拉增加生活中的感情和交流，初步?jīng)Q定選一個(gè)周日，爬山或者ktv，aa制吧，如果有年級(jí)經(jīng)費(fèi)的贊助當(dāng)然也好，不過(guò)我覺(jué)得滕老師只會(huì)給我一個(gè)0.01元.
3.樂(lè)器大賽。
這個(gè)按學(xué)生會(huì)的安排，由黎德麟和包文先負(fù)責(zé)，具體的工作安排，包括對(duì)文藝特長(zhǎng)生的選拔，調(diào)查和訓(xùn)練時(shí)的一些幫助..
時(shí)間大概是5月~6月之間，要看校學(xué)生會(huì)的具體文件..
4.助班歡送會(huì)。
這個(gè)是我們文藝部的重點(diǎn)工作。
基本思路如下：
（1）5月份開(kāi)始和各班班長(zhǎng)聯(lián)系，確認(rèn)大多數(shù)助班的歸校時(shí)間.
(2）5月份開(kāi)始起草具體計(jì)劃.
(3）和xx年委其他各部門(mén)，以及科協(xié)合作，爭(zhēng)取做好這次晚會(huì)。
大概的時(shí)間應(yīng)該定在6月中。
以上呢就是我們文藝部的工作安排，希望能和大家一起順利的走過(guò)的上半年。
后續(xù)工作計(jì)劃及要求篇四
制定工作計(jì)劃的要求是怎么樣的?下面，小編就以幼師的為例，說(shuō)說(shuō)關(guān)于制定工作計(jì)劃的要求哦!
一、教師的教育工作計(jì)劃是最基本的應(yīng)包括學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃,這四種計(jì)劃是遞進(jìn)而相關(guān)的有機(jī)整體。
二、制訂學(xué)期計(jì)劃應(yīng)根據(jù)國(guó)家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》、幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)、上海幼兒園課程管理文件和本年齡段幼兒的一般發(fā)展水平、本班幼兒實(shí)際,重點(diǎn)提出本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)。
三、月計(jì)劃的制訂應(yīng)注意在總結(jié)上月工作目標(biāo)執(zhí)行情況以及幼兒發(fā)展情況的基礎(chǔ)上,提出本月工作目標(biāo)。
月目標(biāo)與學(xué)期目標(biāo)之間要體現(xiàn)層次分解性;本月目標(biāo)與上月目標(biāo)之間應(yīng)體現(xiàn)漸迸發(fā)展性。
圍繞月目標(biāo)選擇的教育內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)整體性,并注意一月教材量的適當(dāng)性,并制訂與之相應(yīng)的措施,如環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長(zhǎng)工作、個(gè)別工作。
四、周計(jì)劃的制訂應(yīng)突出安排.一周安排要注意新舊教材量、各活動(dòng)以及教師發(fā)起的活動(dòng)與幼兒自發(fā)活動(dòng)的協(xié)調(diào)。
五、日計(jì)劃制訂應(yīng)由傳統(tǒng)的各科教學(xué)教案(作業(yè))式計(jì)劃轉(zhuǎn)變?yōu)橐蝗栈顒?dòng)的整體設(shè)計(jì),即日計(jì)劃制訂應(yīng)指向一日中的全部活動(dòng)。
但具體的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)可根據(jù)各課程的性質(zhì)和特點(diǎn),有詳有略,講究實(shí)用。
具體的活動(dòng)目標(biāo)要涉及認(rèn)知、行為和情感領(lǐng)域,要做到確切、具體、集中。
按照活動(dòng)目標(biāo),恰當(dāng)選編和組織內(nèi)容,并根據(jù)課程類別、教材內(nèi)容和幼兒實(shí)際,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段,調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,啟發(fā)幼兒的思維,培養(yǎng)幼兒的能力,并充分利用電教設(shè)備,提高活動(dòng)效益。
六、教師各類教育計(jì)劃的制訂還要考慮個(gè)別幼兒的教育需要以及與家庭、社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和配合,并根據(jù)需要作好教案記錄和教育筆記,積累教育資料,總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。
新的.學(xué)期剛剛開(kāi)始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、思想方面
嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。
堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。
要平等對(duì)待每位兒童。
認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。
業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。
平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
三、工作方面
對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。
對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。
對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。
上班做到不遲到、不早退。
按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,仔細(xì)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄。
做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。
并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，不跟陌生人走。
做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理。
培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。
并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
四、家長(zhǎng)工作
1、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)。
主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，增加宣傳力度。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，收集家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)和建議，共同配合教育好幼兒。
五、個(gè)人努力方向
1、再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
4、提高自己的攥寫(xiě)的能力及科研能力，多看書(shū)，多動(dòng)筆。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。
作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)。
本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高.
教無(wú)定法，在教學(xué)過(guò)程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。
(一) 精選教法，快樂(lè)學(xué)習(xí)，提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效
1.創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，展示自我
“愛(ài)動(dòng)”是兒童的天性。
在教學(xué)教育活動(dòng)中，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動(dòng)起來(lái)”的機(jī)會(huì)，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識(shí)、掌握新技能。
2. 趣味游戲，快樂(lè)學(xué)習(xí)
無(wú)論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。
學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。
3、以“賽”激趣促學(xué)
(二)教學(xué)滲透，展開(kāi)思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力
讓音樂(lè)與生活溝通起來(lái)，營(yíng)造廣闊的音樂(lè)教學(xué)空間。
音樂(lè)本來(lái)就是從生活中創(chuàng)造出來(lái)的。
讓音樂(lè)與活動(dòng)溝通起來(lái)，給予自由的音樂(lè)想象空間。
音樂(lè)最具不確定性，解釋的自由度是最大的.讓音樂(lè)成為師生溝通的情感橋梁。
在開(kāi)放的音樂(lè)教學(xué)中，教師應(yīng)營(yíng)造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。
自修反思過(guò)程中，積極思考課堂教學(xué)問(wèn)題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。
后續(xù)工作計(jì)劃及要求篇五
在我試用期的工作中，得到了同事們的熱情幫助和精心指導(dǎo)，特別是技術(shù)研發(fā)中心的各位同事，還經(jīng)常鼓勵(lì)我不要著急，新員工需要的更多的是要學(xué)習(xí)，有什么不懂得隨時(shí)可以問(wèn)他們，他們說(shuō)到了，也做到了，確實(shí)讓我感受到了大集體的溫暖。還有同事之間相互配合的良好團(tuán)隊(duì)精神也深深感染了我。我為能加入嶸興這個(gè)大集體而深感榮幸。在這半個(gè)多月時(shí)間里，我主要的就是學(xué)習(xí)，熟悉公司的開(kāi)發(fā)框架以及開(kāi)發(fā)模式，以及看一些javascript方面的書(shū)籍，因?yàn)橹白约涸谶@些方面欠缺的太多了。
期間部門(mén)的同事們也會(huì)分一些小的模塊讓我來(lái)實(shí)現(xiàn)，以及一些bug讓我來(lái)修改，主要還是讓我來(lái)練習(xí)的，因?yàn)閷?duì)于編程來(lái)說(shuō)，理論加實(shí)踐才能更好的掌握所學(xué)的知識(shí)。其實(shí)這些問(wèn)題對(duì)部門(mén)的老員工們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情了，可是對(duì)于我這個(gè)新來(lái)的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)起來(lái)還是有一定的困難，但最后還是在同事們的熱心幫助下完成了我的任務(wù)。
這也讓我深深的感受到了自己的不足，學(xué)校里學(xué)到的東西只是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，運(yùn)用到商業(yè)代碼的開(kāi)發(fā)中，我所學(xué)到得知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，特別是公司系統(tǒng)開(kāi)發(fā)中經(jīng)常用到的三層架構(gòu)開(kāi)發(fā)模式，javascript腳本語(yǔ)言等，在學(xué)校期間對(duì)這些也只是了解一些皮毛而已，完全沒(méi)有深入的學(xué)習(xí)過(guò)?，F(xiàn)在才明白那句工作一個(gè)月等于在學(xué)校學(xué)習(xí)一年的真正含義。
在此，我非常感謝公司給了我提供的良好的工作環(huán)境和工作機(jī)遇，也謝謝各位同事在工作中給予我熱心的幫助。在以后的工作中，我還需加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)的能力，努力提高自己的編程能力。我一定要端正心態(tài)、積極積累工作經(jīng)驗(yàn)、克服不足、愛(ài)崗敬業(yè)。通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)提升自己的專業(yè)技能，爭(zhēng)取為我們這個(gè)大集體作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。爭(zhēng)取使自己盡早的成為一名合格的公司正式職工。
后續(xù)工作計(jì)劃及要求篇六
本班學(xué)生，是我從一年級(jí)帶上來(lái)的，。經(jīng)過(guò)上一學(xué)年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)具有一定的識(shí)字及記字的能力，初步懂得和掌握了一定的識(shí)記生字的辦法，有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，并且經(jīng)過(guò)有意識(shí)的引導(dǎo)，學(xué)生之間已經(jīng)形成了互助合作、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，因此在學(xué)習(xí)時(shí)能夠互通有無(wú)，掌握起知識(shí)來(lái)較為容易，多數(shù)同學(xué)應(yīng)該能夠很好的理解及進(jìn)行運(yùn)用。但也存在部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度差的情況。針對(duì)這些特點(diǎn)，盡可能轉(zhuǎn)化后進(jìn)，提高先進(jìn)，發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期努力的重點(diǎn)。
二、教材分析。
本教材每個(gè)單元都包括導(dǎo)語(yǔ)、一課“識(shí)字“、四五篇課文以及“語(yǔ)文園地“。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字的形式多樣，有詞語(yǔ)、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、三字經(jīng)、對(duì)聯(lián)、兒歌等。全冊(cè)課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)吸引力。全冊(cè)課文不再有全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁(yè)文下列出，注有漢語(yǔ)拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意?！罢Z(yǔ)文園地“包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語(yǔ)交際、展示臺(tái)。八組課文后安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。最后是兩個(gè)生字表。生字表一是要求全冊(cè)認(rèn)識(shí)的字450個(gè)；生字表二是要求會(huì)寫(xiě)的字，有350個(gè)。除了“識(shí)字“和課文外，在“語(yǔ)文園地“里也安排了少量要求認(rèn)識(shí)的字。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。
2、認(rèn)識(shí)450個(gè)字，會(huì)寫(xiě)350個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì)寫(xiě)的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書(shū)寫(xiě)，練習(xí)在口頭和書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。
3、會(huì)使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。
4、喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
5、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。
6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。
7、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。
8、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)，能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。
9、對(duì)寫(xiě)話有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫(xiě)日記。
四、教學(xué)措施。
識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)。
1、教學(xué)時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法、偏旁部件記認(rèn)字形。教師要相信學(xué)生能夠獨(dú)立識(shí)字，要鼓勵(lì)學(xué)生用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認(rèn)識(shí)漢字。
2、鞏固識(shí)字是教學(xué)的難點(diǎn)，教師要引導(dǎo)學(xué)生在游戲中、活動(dòng)中、語(yǔ)言環(huán)境中鞏固識(shí)字。
3、復(fù)習(xí)、鞏固識(shí)字要提倡在同學(xué)之間的交流合作中進(jìn)行。如；做組詞、組字游戲，一起制作生字、詞語(yǔ)卡片，互相交流課外識(shí)字的途徑及成果。
后續(xù)工作計(jì)劃及要求篇七
教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃要求。
寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己教學(xué)工作的一次盤(pán)點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。簡(jiǎn)單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。
具體要求：
一、《課標(biāo)》解讀。
主要寫(xiě)清《課標(biāo)》對(duì)本學(xué)期本學(xué)科有哪些要求。而不是把課標(biāo)中對(duì)學(xué)段的要求照搬、照抄，可適當(dāng)加入自己的'理解。
二、教材分析。
這一部分內(nèi)容重在分析，主要對(duì)本學(xué)科本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行分析。不是將“教參”上的內(nèi)容照搬，可以參照家長(zhǎng)會(huì)上各學(xué)年主管領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言。
三、學(xué)情分析(重點(diǎn))。
在了解學(xué)生已有知識(shí)水平、知識(shí)儲(chǔ)備和心理狀況的基礎(chǔ)上分析學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，包括智力因素(知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知能力等)和非智力因素(興趣、動(dòng)機(jī)、情感、意志和性格等)兩方面。還可加入上學(xué)期教學(xué)中、期末試卷中暴露出的問(wèn)題。
四、學(xué)期目標(biāo)及措施(重點(diǎn))。
針對(duì)前三項(xiàng)分析制定本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)。包括教學(xué)目標(biāo)、發(fā)展目標(biāo)(學(xué)生發(fā)展和教師發(fā)展)，以及達(dá)成目標(biāo)所采取的方法和措施。也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。
例如，措施可以從備、講、批、輔、考等各項(xiàng)常規(guī)工作，校本研修，教科研工作等方面入手。
五、增優(yōu)補(bǔ)差。
對(duì)本班“兩率”情況有簡(jiǎn)單分析，對(duì)學(xué)生了如指掌。制定學(xué)期轉(zhuǎn)化及培養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)如何提高“兩率”采取的措施。
學(xué)年(學(xué)科)組教學(xué)工作計(jì)劃要求。
一、情況分析(為什么做)。制定計(jì)劃前，要分析研究組內(nèi)教學(xué)工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。
二、工作目標(biāo)(做什么)。
三、主要措施(怎么做)。
四、人員分工(誰(shuí)來(lái)做)。
五、活動(dòng)安排表。
后續(xù)工作計(jì)劃及要求篇八
一般來(lái)說(shuō)，綜合性工作計(jì)劃的重點(diǎn)應(yīng)放在以下3個(gè)方面：
1.機(jī)關(guān)管理的實(shí)際生產(chǎn)或業(yè)務(wù)活動(dòng)，如工廠的產(chǎn)品生產(chǎn)、學(xué)校的教學(xué)、組織部門(mén)的干部管理。黨的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓好的就是這些實(shí)際工作。
3.影響全局的關(guān)鍵問(wèn)題。這些問(wèn)題可能是通常人們認(rèn)為不太重要的，或第二、第三層次的工作事項(xiàng)，但它的狀況已成為全局發(fā)展的關(guān)鍵，或者說(shuō)它的改進(jìn)將帶動(dòng)整個(gè)工作新局面的形成;這些問(wèn)題往往是機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在一段時(shí)間內(nèi)集中思考、下決心要解決的問(wèn)題。
話要說(shuō)到點(diǎn)子上，文章要作到重點(diǎn)處。寫(xiě)計(jì)劃，對(duì)上述重點(diǎn)要詳寫(xiě)，對(duì)其他一般工作適當(dāng)兼顧，可簡(jiǎn)寫(xiě)，對(duì)各部門(mén)的、具體的、日常的業(yè)務(wù)工作，應(yīng)少寫(xiě)或不寫(xiě)口這里所說(shuō)的詳、簡(jiǎn)、略、兼顧，都要緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)計(jì)劃總體目標(biāo)的需要而決定。
在具體起草計(jì)劃過(guò)程中還須注意的一個(gè)問(wèn)題是多修改。工作計(jì)劃是代表機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作安排和要求，有其特定的起草、核稿、審閱簽批等工作程序。起草人自己要慎重，多改幾遍才送審;要有接受最嚴(yán)厲、最不客氣的批評(píng)、挑剔的思想準(zhǔn)備，認(rèn)真聽(tīng)取、分析、吸收領(lǐng)導(dǎo)及各部門(mén)群眾的合理意見(jiàn)，在機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，反復(fù)修改。這樣才能提高工作計(jì)劃的質(zhì)量和水平，使之真正成為推動(dòng)工作的指南。
后續(xù)工作計(jì)劃及要求篇九
從管理學(xué)的角度看，制定計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。計(jì)劃的內(nèi)容，即是把管理者決策的目標(biāo)，分解到所管理的各個(gè)工作方面(下屬部門(mén)、單位、地區(qū)、人員)，分解到相關(guān)的時(shí)間階段，形成實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要完成的具體任務(wù)、要求、措施、辦法、步驟。因此，一份完整的工作計(jì)劃應(yīng)由以下6個(gè)要素組成：
1.目標(biāo)。即通常所說(shuō)的“總的要求xxx、“總的目的’’、“總?cè)蝿?wù)”等。目標(biāo)應(yīng)在調(diào)查、研究、預(yù)測(cè)、論證、比較的基礎(chǔ)上選擇確定。在計(jì)劃中，目標(biāo)要分解到各個(gè)工作方面，形成各個(gè)工作方面的具體任務(wù)，包括對(duì)其工作的數(shù)量、質(zhì)量、效果、效率、效益的要求。
2.工作事項(xiàng)。即指為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)須做哪些方面的工作。比如，一個(gè)工廠為了完成生產(chǎn)任務(wù)須進(jìn)行的指揮、控制、信息、監(jiān)督、教育、開(kāi)發(fā)研究、后勤、人事等工作。
4.責(zé)任部門(mén)、單位或人員。即將目標(biāo)分解到各項(xiàng)工作方面以后，確切地指出由誰(shuí)完成。
5.程序。即通常所說(shuō)的工作步驟。
6.工作辦法。包括政策、措施、制度、方法(包括思想方法及由它產(chǎn)生的工作作風(fēng))等。
工作計(jì)劃是上述6個(gè)要素的有機(jī)結(jié)合，它要在充分調(diào)動(dòng)人們積極性的基礎(chǔ)上留有余地;要注意各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展、互相促進(jìn)，而不能互相干擾、互相脫節(jié);計(jì)劃應(yīng)避免抽象，要使下級(jí)知道做什么，誰(shuí)來(lái)做，怎么做，何時(shí)何地做。即是說(shuō)，上述6個(gè)要素不可或缺，才能使計(jì)劃具體、明確，便于執(zhí)行。
后續(xù)工作計(jì)劃及要求篇十
20**年是黨的十八大召開(kāi)之年，也是全面貫徹落實(shí)“十二五”規(guī)劃及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等一系列重要部署的關(guān)鍵之年。本年度學(xué)校宣傳_工作繼續(xù)堅(jiān)持以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆五中全會(huì)精神，圍繞主題主線凝聚人心，著眼和諧穩(wěn)定匯聚力量，積極拓展工作載體，創(chuàng)新思路、打造亮點(diǎn)，突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)宣傳_工作新局面，為提升學(xué)校辦學(xué)層次，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，營(yíng)造有力的輿論氛圍。
一、宣傳工作要點(diǎn)。
(一)扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)我校生動(dòng)活潑的理論研究和理論學(xué)習(xí)新局面。
圍繞中央和省、市委確定的宣傳主題，深入進(jìn)行黨史教育、愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義理想信念教育、改革開(kāi)放教育。
一是繼續(xù)深化領(lǐng)導(dǎo)干部理論武裝工作，繼續(xù)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。認(rèn)真制定黨委中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)一步完善黨委中心組學(xué)習(xí)制度。以黨委中心組學(xué)習(xí)為載體深入推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)，通過(guò)學(xué)習(xí)探索建立符合科學(xué)發(fā)展觀要求、與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律相適應(yīng)、充滿生機(jī)活力的辦學(xué)體制機(jī)制。
三是注重宣傳思想工作領(lǐng)域的工作創(chuàng)新。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，今年的學(xué)校宣傳工作要充分貫徹“喜迎黨的十八大，建設(shè)和諧校園”這一工作思路，開(kāi)放視野，開(kāi)拓創(chuàng)新，深入探索宣傳思想工作的新方法，爭(zhēng)取在思想開(kāi)放、機(jī)制創(chuàng)新、理論發(fā)展上取得新突破。
四是圍繞主題主線，積極營(yíng)造良好的理論研究氛圍。認(rèn)真部署迎接三月份召開(kāi)的全市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)理論研討會(huì)。在一月份已布置選題的基礎(chǔ)上，積極準(zhǔn)備，確保相關(guān)專家參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)理論研討會(huì)。
精心做好十一屆_五次會(huì)議和十一屆全國(guó)政協(xié)五次會(huì)議的學(xué)習(xí)和宣傳工作(3月份);認(rèn)真研讀《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》等文件，結(jié)合蘇州經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展建設(shè)目標(biāo)和我校升本工作實(shí)際，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和宣傳;圍繞黨的十八大精神，營(yíng)造喜慶氛圍，組織各層次學(xué)習(xí)，引導(dǎo)師生員工領(lǐng)會(huì)文件精神(11月份)。
(二)舉辦“喜迎黨的十八大”校園文化系列活動(dòng)。
黨的十八大召開(kāi)是今年全國(guó)人民政治生活的重中之重，學(xué)校將以“愛(ài)校奉獻(xiàn)、創(chuàng)新實(shí)踐、提升發(fā)展、厚德誠(chéng)信”為主題舉行校園文化系列活動(dòng)，迎接這一盛會(huì)的召開(kāi)。
一是與團(tuán)委、藝術(shù)與設(shè)計(jì)系聯(lián)合舉辦“喜迎黨的十八大--十月歌會(huì)”(10月份)。
二是協(xié)助工會(huì)舉辦“全校教職工書(shū)畫(huà)、篆刻、攝影大賽”(5月份);。
三是舉辦“弘揚(yáng)經(jīng)典、享受閱讀”第七屆閱讀節(jié)(4、5月份)。
(三)深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，拓展精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。
加強(qiáng)精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。繼續(xù)做好學(xué)校精神文明建設(shè)各項(xiàng)工作，建立健全精神文明建設(shè)臺(tái)帳。大力加強(qiáng)對(duì)校園宣傳環(huán)境的建設(shè)，利用學(xué)雷鋒日、五.四運(yùn)動(dòng)紀(jì)念、全國(guó)法制宣傳日、校園廉潔文化周、禁毒宣傳日、一二.九運(yùn)動(dòng)紀(jì)念等開(kāi)展形式多樣的道德教育、科技教育、法律法規(guī)等教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。
(四)全面貫徹學(xué)校育人方針，開(kāi)創(chuàng)思想政治教育工作新局面。
進(jìn)一步總結(jié)研究學(xué)校思想政治教育工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真探索，努力實(shí)踐，堅(jiān)持從凝煉吳文化精髓，提煉、傳承蘇工專精神，挖掘石湖區(qū)域文化資源，建設(shè)人文校園、和諧校園和詩(shī)意校園入手，以傳統(tǒng)引領(lǐng)，弘揚(yáng)人文，現(xiàn)代闡釋，打造信仰的工作思路為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“打造現(xiàn)代人文信仰，激發(fā)思政教育活力”的目的。
(五)貫徹“全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要”精神，利用校內(nèi)外新聞媒體，加大宣傳學(xué)校力度。
一是組織開(kāi)展“走進(jìn)系部，新聞媒體集中采訪報(bào)道”工作。
2、配合蘇州電視臺(tái)大型職業(yè)生涯規(guī)劃電視欄目《未來(lái)不是夢(mèng)》相關(guān)工作;。
后續(xù)工作計(jì)劃及要求篇十一
一、堅(jiān)持增優(yōu)勢(shì)、補(bǔ)短板，服務(wù)縣委中心大局，強(qiáng)化培訓(xùn)、嚴(yán)抓教學(xué)促提升。
(一)堅(jiān)持黨校姓黨,強(qiáng)化主體班培訓(xùn)。
1、始終堅(jiān)持正確的政治方向。一切教學(xué)、科研和辦學(xué)活動(dòng)都要堅(jiān)持黨性原則、遵循黨的政治路線,做到黨的重大理論成果、重大戰(zhàn)略部署及時(shí)進(jìn)課堂。
2、完成兩期主體班培訓(xùn)任務(wù)和縣委交辦的十九大報(bào)告宣講任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉,確保一個(gè)月的主體班不少于兩次，其他短期培訓(xùn)班不少于一次,主體班黨性鍛煉有一周時(shí)間。
3、進(jìn)一步加大縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到主體班的授課力度,按照相關(guān)要求,縣級(jí)以上黨委和政府工作部門(mén)主要負(fù)責(zé)人,根據(jù)需要不定期到黨校講課,每年縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校上課的次數(shù)不少于三次。
(二)創(chuàng)新教學(xué)方式方法,增強(qiáng)培訓(xùn)效果。主要從三個(gè)方面著手：
1、根據(jù)不同主體班次,開(kāi)展內(nèi)容和性質(zhì)不同的異地教學(xué),積極探索和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)黨校聯(lián)合辦校和有專業(yè)優(yōu)勢(shì)的高校聯(lián)合辦校。明確主體班和短期培訓(xùn)班的教學(xué)目的。
2、教學(xué)方式方法以講授式為主大力向研究式和案例式為主轉(zhuǎn)變,積極探索情景模擬式教學(xué)，創(chuàng)造條件開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。
(三)強(qiáng)化學(xué)員管理，從嚴(yán)治校。
1、嚴(yán)把考勤關(guān)。繼續(xù)保持指紋打卡考勤這一良好習(xí)慣，實(shí)行嚴(yán)格的考勤和請(qǐng)假制度。
2、嚴(yán)把手機(jī)關(guān)。繼續(xù)推行手機(jī)休息區(qū)，讓學(xué)員們?cè)谏险n時(shí)能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，認(rèn)真做筆記。
3、嚴(yán)把學(xué)習(xí)內(nèi)容考核關(guān)。繼續(xù)實(shí)行“逢培必考”制度，將考試成績(jī)納入干部培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核上，并區(qū)分等次。
(四)強(qiáng)化強(qiáng)化師資培訓(xùn)，狠抓調(diào)研之風(fēng)。
1、堅(jiān)持派黨校老師去中央黨校、省委黨校、市委黨校以及其他大學(xué)充電學(xué)習(xí)，全方位提高黨校講師的素質(zhì)和能力。
2、認(rèn)真完成縣委下達(dá)的調(diào)研課題，組織專人負(fù)責(zé)落實(shí)，精益求精，拿出高質(zhì)量的課題成果，更好地為縣委縣政府當(dāng)好參謀。
3、積極參加市委黨校組織的教學(xué)比武活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)比武查找不足，學(xué)習(xí)其他區(qū)縣的優(yōu)點(diǎn)，提高黨校所有講師的授課能力。
二、堅(jiān)持抓思想、謀全局，深入貫徹落實(shí)縣委縣政府的決策部署。
(一)深入推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作，確保20__年末黨校包保的24戶貧困戶全部脫貧。一方面，縣委黨校將繼續(xù)明確一名領(lǐng)導(dǎo)班子成員主管脫貧攻堅(jiān)工作，并派一人協(xié)助，根據(jù)脫貧攻堅(jiān)工作做好財(cái)政預(yù)算，切實(shí)做好脫貧攻堅(jiān)工作，同時(shí)根據(jù)20__年因“戶”制宜的幫扶清單和中央、省、市、縣制定的幫扶政策，為貧困戶出謀劃策，通過(guò)“五個(gè)一批”讓24戶貧困戶能夠和全國(guó)人民在20__年一起致富奔小康。另一方面，督促每名貧困戶的幫扶責(zé)任人在20__年俯下身子，深入調(diào)查，實(shí)時(shí)掌握貧困戶的家庭情況，通過(guò)開(kāi)展走訪、節(jié)日慰問(wèn)等活動(dòng)聯(lián)絡(luò)感情，引導(dǎo)貧困戶轉(zhuǎn)變思想，依靠自己的雙手甩掉窮帽子，拔掉窮根子。
(二)謀劃黨校發(fā)展，全面推進(jìn)黨校遷建工作。目前黨校遷建工作正在完成立項(xiàng)，已啟動(dòng)了_校的規(guī)劃設(shè)計(jì)。為了能夠準(zhǔn)時(shí)動(dòng)工開(kāi)建，縣委黨校在20__年會(huì)繼續(xù)選派一名領(lǐng)導(dǎo)班子成員為負(fù)責(zé)人，全權(quán)負(fù)責(zé)黨校遷建前的準(zhǔn)備工作，并與縣委縣政府的計(jì)劃進(jìn)度盡量保持高度一致，促進(jìn)黨校遷建工作有個(gè)好的開(kāi)端和完美結(jié)局。
(三)統(tǒng)籌推進(jìn)其他各項(xiàng)工作，完成績(jī)效考核各項(xiàng)內(nèi)容。依據(jù)20__年績(jī)效考核結(jié)果查找不足，認(rèn)真制定20__年各項(xiàng)工作計(jì)劃，并將綜治維穩(wěn)、義工服務(wù)、宣傳思想、禁毒、黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨建等工作結(jié)果納入單位個(gè)人績(jī)效考核方案。在各項(xiàng)工作開(kāi)始之前，成立相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)小組，派一名教職工專人負(fù)責(zé)落實(shí)，確保20__年的各項(xiàng)工作能夠穩(wěn)步推進(jìn)，取得佳績(jī)。
三、堅(jiān)持黨校姓黨、嚴(yán)抓嚴(yán)管，促進(jìn)黨的建設(shè)全面進(jìn)步。
(一)加強(qiáng)組織建設(shè)，促進(jìn)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。落實(shí)上面黨委下發(fā)的任務(wù)，按期召開(kāi)支部委員會(huì)并認(rèn)真貫徹全年黨建工作部署;認(rèn)真召開(kāi)組織生活會(huì)和民主生活會(huì)，嚴(yán)格按照“一會(huì)五評(píng)”原_主評(píng)議黨員;完善黨組織和黨員信息采集工作。
(二)落實(shí)日常黨建，促進(jìn)黨建工作常態(tài)化?！叭龝?huì)一課”制度化。堅(jiān)持“主題黨日活動(dòng)”多元化，按照實(shí)際情況，靈活變動(dòng)，將主題黨日活動(dòng)與學(xué)習(xí)交流、脫貧攻堅(jiān)、義工服務(wù)等相結(jié)合;“黨費(fèi)繳納”固定化，每季度黨員同志按時(shí)上繳黨費(fèi);開(kāi)展“黨員強(qiáng)黨性”，堅(jiān)持戴黨徽、亮身份、強(qiáng)黨性不動(dòng)搖。
(三)推進(jìn)“兩學(xué)一做”，促進(jìn)“兩學(xué)一做”制度化。認(rèn)真落實(shí)黨委中心組學(xué)習(xí)，黨校黨委中心組將帶頭踐行十九大精神，積極參與黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，真心參與每月的義工活動(dòng)，爭(zhēng)做合格黨員和合格黨校人。同時(shí)，將學(xué)習(xí)過(guò)程中汲取到的營(yíng)養(yǎng)融入日常工作，爭(zhēng)取做到學(xué)有所思、思有所悟、悟有所用。
四、堅(jiān)持強(qiáng)思想、固根基，多措并舉推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)向縱深發(fā)展。
(一)制定制度，分解責(zé)任。制定相應(yīng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任進(jìn)行具體分解，切實(shí)將黨風(fēng)廉政建設(shè)落在實(shí)處、落在細(xì)處。
(二)狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)教育，筑牢拒腐防變的思想防線。認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)相關(guān)條例和規(guī)章制度，背誦默寫(xiě)入黨誓詞，利用工會(huì)活動(dòng)參觀紅色革命基地，增強(qiáng)全體教職工的政治覺(jué)悟。
(三)構(gòu)建相互提醒和相互監(jiān)督體系。通過(guò)召開(kāi)會(huì)議討論制定相應(yīng)的監(jiān)督提醒制度，完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任書(shū)。對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作實(shí)行層級(jí)管理，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作落到實(shí)處。
新時(shí)代標(biāo)注新方位，新征程開(kāi)啟新未來(lái)，發(fā)展繼往開(kāi)來(lái)，使命催人奮進(jìn)。20__年縣委黨校將在縣委縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)不忘初心，牢記使命，不負(fù)重托，真抓實(shí)干，全力推動(dòng)各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行，為建成生態(tài)宜居的大湖經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣而努力奮斗。
后續(xù)工作計(jì)劃及要求篇十二
年，學(xué)校_工作將認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆五中、六中全會(huì)及國(guó)家_在慶祝中國(guó)人民_成立66周年大會(huì)上等重要講話精神，緊緊圍繞落實(shí)上級(jí)_部和學(xué)校黨委的重要決策部署，著眼大局凝心聚力，努力開(kāi)創(chuàng)_工作新局面，為學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平應(yīng)用型地方大學(xué)提供強(qiáng)大持久的力量支持。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十八大及_系列講話精神。在學(xué)校黨委統(tǒng)一部署下，進(jìn)一步引導(dǎo)支持各_加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，為_(kāi)印發(fā)和購(gòu)買(mǎi)十八大和國(guó)家_系列重要講話有關(guān)資料和書(shū)籍。要求各_凝聚思想共識(shí)，積極動(dòng)員，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線共同的思想基礎(chǔ)，激發(fā)_的人才智力和創(chuàng)造活力。
2.支持和幫助_組織發(fā)展和自身建設(shè)。堅(jiān)持適度發(fā)展的原則，實(shí)施_黨員發(fā)展計(jì)劃報(bào)備制度，_每年初要向?qū)W校_部上報(bào)新成員發(fā)展計(jì)劃和工作計(jì)劃，年末報(bào)送工作總結(jié)。積極協(xié)助各_加強(qiáng)班子建設(shè)，協(xié)助把好_成員的考察培養(yǎng)關(guān)，把_新成員的吸收與后備干部培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的黨外干部隊(duì)伍。
3.拓寬_和無(wú)黨派人士參政議政渠道。主動(dòng)與_負(fù)責(zé)人聯(lián)系，制定“聯(lián)系走訪”制度，每月電話聯(lián)各_，并走訪一到兩個(gè)黨派，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)相互溝通和交流。促進(jìn)_組織生活走向正規(guī)化、制度化，建立_活動(dòng)室，努力使它成為_(kāi)開(kāi)展活動(dòng)、學(xué)習(xí)交流、參政議政的新平臺(tái)。
4.強(qiáng)化宣傳工作和信息及調(diào)研工作。大力宣傳統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針政策和典型事例，展示新時(shí)期各_風(fēng)采。建立_課題及征文獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，按照上級(jí)_部的要求，努力做好2017年_論文征集工作。在宣傳力度上、論文、調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)數(shù)量、質(zhì)量上下功夫，爭(zhēng)取有高質(zhì)量的調(diào)研文章和信息被上級(jí)采用，對(duì)優(yōu)秀或獲獎(jiǎng)?wù)撐慕o予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
6.提高黨派成員的思想政治素質(zhì)和參政能力。整合_資源，經(jīng)費(fèi)上大力支持各_開(kāi)展多種形式的調(diào)研和活動(dòng)。通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，邀請(qǐng)知名學(xué)者、專家為各_開(kāi)展專題講座，提高他們的參政議政的思想政治素質(zhì)和參政能力。通過(guò)“走出去”的方式，組織各_成員到先進(jìn)_工作單位和兄弟院校學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步提他們參政議政的熱情和水平。
后續(xù)工作計(jì)劃及要求篇十三
計(jì)劃應(yīng)規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的目標(biāo)、任務(wù)和應(yīng)達(dá)到要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確，有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求。
要明確何時(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù)，就必須制定出相應(yīng)的措施和辦法，這是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的保證。措施和方法主要指達(dá)到既定目標(biāo)需要采取什么手段，動(dòng)員哪些力量與資源，創(chuàng)造什么條件，排除哪些困難等。總之，要根據(jù)客觀條件，統(tǒng)籌安排，將“怎么做”寫(xiě)得明確具體，切實(shí)可行。特別是針對(duì)工作總結(jié)中存在問(wèn)題的分析，擬定解決問(wèn)題的方法。
這是指執(zhí)行計(jì)劃的工作程序和時(shí)間安排。每項(xiàng)任務(wù)，在完成過(guò)程中都有階段性，而每個(gè)階段又有許多環(huán)節(jié)，它們之間常常是互相交錯(cuò)的。因此，訂計(jì)劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應(yīng)合理安排。而在實(shí)施當(dāng)中，又有輕重緩急之分，哪是重點(diǎn)，哪是一般，也應(yīng)該明確。在時(shí)間安排上，要有總的時(shí)限，又要有每個(gè)階段的時(shí)間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關(guān)單位和人員知道在一定的時(shí)間內(nèi)，一定的條件下，把工作做到什么程度，以便爭(zhēng)取主動(dòng)，有條不紊地協(xié)調(diào)進(jìn)行。
后續(xù)工作計(jì)劃及要求篇十四
1、自己認(rèn)為重要的工作事項(xiàng)，不寫(xiě)上怕忘記的。
2、自己本周要達(dá)到的工作目標(biāo)。
3、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的事項(xiàng)，不寫(xiě)上領(lǐng)導(dǎo)不放心的。
4、常規(guī)性工作不寫(xiě)。
5、一周內(nèi)不能完成的工作，可以寫(xiě)完成到什么程度。
6、直接上級(jí)每周要檢查、完善并確認(rèn)下屬工作計(jì)劃。
1、董事長(zhǎng)和總經(jīng)理直管部門(mén)負(fù)責(zé)人每周六12時(shí)前將周計(jì)劃提交，董事長(zhǎng)、總經(jīng)理周六下班前和直管部門(mén)負(fù)責(zé)人確認(rèn)工作計(jì)劃并簽字。
2、各部門(mén)管理人員每周一上班1小時(shí)以內(nèi)將工作計(jì)劃提交給自己的直接上級(jí)，部門(mén)負(fù)責(zé)人組織部門(mén)內(nèi)上下級(jí)之間周一中午下班前確認(rèn)工作計(jì)劃并簽字。
1、不能按時(shí)提交周工作計(jì)劃的，總經(jīng)理、總監(jiān)、部門(mén)負(fù)責(zé)人級(jí)別樂(lè)捐100元，其他管理人員樂(lè)捐50元。
2、不能按時(shí)確認(rèn)下屬工作計(jì)劃的，總經(jīng)理、總監(jiān)級(jí)別樂(lè)捐200元，部門(mén)負(fù)責(zé)人、主管級(jí)別樂(lè)捐100元。
3、綜合管理部負(fù)責(zé)計(jì)劃的檢查、跟進(jìn)、指導(dǎo)工作。
1、各部門(mén)負(fù)責(zé)人每周一14：00前將周工作計(jì)劃匯總提交給綜合管理部，延誤提交的由部門(mén)負(fù)責(zé)人樂(lè)捐100元。
五、一年有52周，按照日歷1w、2w、····52w排布。
后續(xù)工作計(jì)劃及要求篇十五
不論哪種計(jì)劃，寫(xiě)作中都必須注意掌握以下五條原則：
第一，對(duì)上負(fù)責(zé)的原則。要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策和上級(jí)的指示精神，反對(duì)本位主義。
要求也是可以達(dá)到的。
第三，集思廣益的原則。要深入調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、博采眾長(zhǎng)，反對(duì)主觀主義。
第四，突出重點(diǎn)的原則。要分清輕重緩急，突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，不能眉毛胡子一把抓。
第五，防患未然的原則。要預(yù)先想到實(shí)行中可能發(fā)行的偏差，可能出現(xiàn)的故障，有必要的防范措施或補(bǔ)充辦法。
要求：標(biāo)題華文中宋三號(hào)字正文內(nèi)容宋體小四號(hào)字行距為倍題目為活動(dòng)名稱副標(biāo)題為具體組織名稱頁(yè)面邊距為2厘米、裝訂位置為左裝訂紙張為a4紙具體評(píng)分細(xì)則：滿分10分，格式3分，出一類錯(cuò)誤扣0、5分，扣完為止；內(nèi)容7分。
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