總結(jié)是一種對自己的負責和尊重，也是對他人的分享和幫助。寫總結(jié)時，要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠一目了然。希望這些總結(jié)范文對您寫作有所幫助，祝您成功！
教室里的童話故事篇一
夜幕降臨，教室開始熱鬧起來，課桌兄弟說：電視機大叔你今天太亮了吧，照的我睡不著。電視機聽了，馬上說：你還說我呢，看看你橫七豎八，歪歪扭扭的樣，我都替你臉紅。
窗戶姐姐，滿臉愁容地說：看著天氣，今天會下雨，怎么又沒關(guān)好窗戶就走了呀！地板爺爺搖了搖頭，唉聲嘆氣說：唉！看看這群小屁孩把垃圾弄得滿地都是，這可是他們要繼續(xù)學(xué)習(xí)的'地方呀！椅子說：你們比我們好多了，同學(xué)們忘記把我送回家，我們成了孤兒。窗戶也沒上可把我們凍壞了。窗戶內(nèi)疚地說：對不起，椅子妹妹，我也不想凍著你們。
站一旁的門姑娘發(fā)話：大伙今天都辛苦了，先早點休息吧，但愿以后同學(xué)們在回家前都能把我們安頓好再走。漸漸地，教室里又恢復(fù)了安靜。大家都進入了夢鄉(xiāng)，夢到同學(xué)們都會在清抽屜，掃垃圾，關(guān)窗戶，關(guān)電視機，擺桌椅，這一切都美好。
教室里的童話故事篇二
夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，課桌、講臺、筆、黑板大家都議論起來。
大家正在議論的時候，忽然，聽到了一陣低低地抽泣聲，這是誰在哭??？筆問。大家開始東張西望的`尋找，黑板問：課桌，你怎么哭了？課桌傷心地說：小男孩把我的臉弄成了大花貓！抹布說：別哭了，我來幫助你。說完，抹布在課桌的臉上跳起了舞，三下兩下就把課桌的臉擦得干干凈凈啦！講臺看到抹布扭動的優(yōu)美舞姿，不禁提議：伙伴們，咱們開個派對吧。筆、課桌、黑板、抹布都點頭表示太棒了！
于是，筆在課桌上敲擊起來，就像打鼓；尺子在拖把身上蹭來蹭去，就像拉小提琴；橡皮在椅子上蹦來蹦去，就像在彈鋼琴；黑板在高聲地唱歌；抹布和掃把扭動著婀娜的身姿在跳舞講臺在一旁開心地鼓掌喝彩！教室里沸騰了！
在濃濃的月色下，月亮媽媽和星星寶寶靜靜地看著夜幕中的教室派對也開心地笑了！
教室里的童話故事篇三
今天中午，大約同學(xué)們都吃完午飯了，正在收拾桌子的時候，一聲尖叫引起了大家的注意，原來是一位“不速之客”在教室的空中盤旋著。
同學(xué)們個個都很害怕，都不想讓這位“不速之客”飛到自己的頭頂上空。
同學(xué)們有的大叫：啊!走開!走開啊!!有的同學(xué)祈福：啊——千萬不要飛到我頭頂上啊!千萬不要啊!
那個“不速之客”在空中飛來飛去，左右盤旋。它有時候會撞到電風(fēng)扇，“叭”一聲，“不速之客”又撞到了電風(fēng)扇，接著，坐在電風(fēng)扇下面同學(xué)尖叫了一聲：啊!然后，“不速之客”又飛了起來，貌似剛才沒有受傷!
它又飛呀飛呀，“嘭”的一聲，“不速之客”又撞到了玻璃窗戶，接著它在窗戶上爬幾下，好像想出去。司雅褀一邊打開窗戶，一邊說：“‘不速之客’你快出去吧!”可是，這時“不速之客”早已飛起來繼續(xù)盤旋。
就這樣，“不速之客”一次又一次撞到電風(fēng)扇和玻璃窗，不知撞了多少次，這位“不速之客”才從教室里找到唯一的生路——從窗戶(開著的)“逃”出去!
“不速之客”終于走了，同學(xué)們都松了口氣，開始七嘴八舌的討論剛才那位“不速之客”到底是誰。
教室里的童話故事篇四
夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，椅子、課桌、粉筆、黑板大家都議論起來。
課桌說：孩子們經(jīng)常拿著鉛筆在我的身上劃來劃去，畫的我好疼啊，可是又不敢大聲叫出來，怕影響孩子們學(xué)習(xí)，他們經(jīng)常還會把我和椅子弄的東倒西歪的。椅子說：對呀對呀，他們坐在我的身上都不老實，有時像騎大馬似的動來動去，有時又拿臭腳丫子踩在我的身上，有的甚至還會用腳踢我，我都渾身是傷。要是以后每天都能把我們擺放整齊就最好了。黑板說：每天老師為了教給孩子們知識，在我的.身上寫寫畫畫弄的我全身都臟兮兮的，放學(xué)的時候，如果孩子們能幫我洗一個干凈的澡那就再好不過了。粉筆說：我本來長著一副苗條身材，我寧愿在老師的手里粉身碎骨，也不愿孩子們拿我當襲擊人的武器。
教室里的童話故事篇五
今天中午，大約同學(xué)們都吃完午飯了，正在收拾桌子的時候，一聲尖叫引起了大家的注意，原來是一位“不速之客”在教室的空中盤旋著。
同學(xué)們個個都很害怕，都不想讓這位“不速之客”飛到自己的頭頂上空。
同學(xué)們有的大叫：??！走開！走開?。?！有的同學(xué)祈福：啊——千萬不要飛到我頭頂上??！千萬不要??！
那個“不速之客”在空中飛來飛去，左右盤旋。它有時候會撞到電風(fēng)扇，“叭”一聲，“不速之客”又撞到了電風(fēng)扇，接著，坐在電風(fēng)扇下面同學(xué)尖叫了一聲：??！然后，“不速之客”又飛了起來，貌似剛才沒有受傷！
它又飛呀飛呀，“嘭”的一聲，“不速之客”又撞到了玻璃窗戶，接著它在窗戶上爬幾下，好像想出去。司雅褀一邊打開窗戶，一邊說：“‘不速之客’你快出去吧！”可是，這時“不速之客”早已飛起來繼續(xù)盤旋。
就這樣，“不速之客”一次又一次撞到電風(fēng)扇和玻璃窗，不知撞了多少次，這位“不速之客”才從教室里找到唯一的生路——從窗戶（開著的）“逃”出去！
“不速之客”終于走了，同學(xué)們都松了口氣，開始七嘴八舌的討論剛才那位“不速之客”到底是誰。
教室里的童話故事篇六
夜幕降臨，課桌、講臺、椅子、抺布、鉛筆和尺子聚集一起，討論一件很特別的事。
大家絞盡腦汁，各抒己見。有的說：開一個大演唱會吧！有的說：開一個大舞會應(yīng)也挺不錯的。有的還說。：開一個美食匯應(yīng)該會更好吧！講臺想了一想，突然站起來，驚訝地喊道：那就開一個大派對吧。！大家你看看我，我看看你，滿意的點頭表示贊同。于是大家開了一個大派對。
大派對一直開到深夜才結(jié)束，大家依依不舍。
教室里的童話故事篇七
夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來。課桌、講臺、筆、黑板都議論紛紛，正討論著誰的`本領(lǐng)大呢！
驕傲的黑板最先站出來說“我的本領(lǐng)最大，大家沒有我黑板就沒法上課。你們瞧，我的身體又長又寬的，可以寫很多字，讓同學(xué)們學(xué)到很多新知識。所以你們的本領(lǐng)沒我大?！敝v臺說：“黑板，你太驕傲了。每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，不應(yīng)該炫耀?！惫P和課桌連忙附和道：“是呀！講臺說的對?！焙诎迮瓪獯掖业胤瘩g道：“我的本領(lǐng)本身就大，只是你們嫉妒我才這樣說的?！?/p>
過后，黑板意識到了自己剛剛有點過分。于是，他真誠地向講臺等同伴說：“對不起，你們能原諒我嗎？”講臺、課桌、筆齊聲說：“我們原諒你了?！本瓦@樣筆、黑板、講臺、課桌成為了非常要好的朋友。他們在一起配合的非常好。
教室里的童話故事篇八
夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來。課桌、講臺、筆、黑板都議論紛紛，正討論著誰的本領(lǐng)大呢！
驕傲的黑板最先站出來說“我的本領(lǐng)最大，大家沒有我黑板就沒法上課。你們瞧，我的身體又長又寬的，可以寫很多字，讓同學(xué)們學(xué)到很多新知識。所以你們的本領(lǐng)沒我大?！敝v臺說：“黑板，你太驕傲了。每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，不應(yīng)該炫耀。”筆和課桌連忙附和道：“是呀！講臺說的對?！焙诎迮瓪獯掖业胤瘩g道：“我的本領(lǐng)本身就大，只是你們嫉妒我才這樣說的?！?/p>
過后，黑板意識到了自己剛剛有點過分。于是，他真誠地向講臺等同伴說：“對不起，你們能原諒我嗎？”講臺、課桌、筆齊聲說：“我們原諒你了。”就這樣筆、黑板、講臺、課桌成為了非常要好的朋友。他們在一起配合的非常好。
《小豬教室》觀后感。
高三教室對聯(lián)。
教室使用保證書。
教室租賃協(xié)議書。
教室勵志對聯(lián)標語大全。
教室里的童話故事篇九
唉……”
“還有更可怕的呢！上課的時候，同學(xué)們總是搞小動作，我叫老師用我丟他們，老師總是遷就，不肯去丟，真是氣人。”粉筆小姐也忍不住發(fā)牢騷了。
“唉，別提了。有些同學(xué)總把這兒當成垃圾堆，什么瓜子皮、食品袋呀，廢紙呀都扔在我身上。”地板也生氣了。
聽了他們的對話，楊老師感到很慚愧，不好意思地說：“對不起，對不起，都是我不好，沒有教育好同學(xué)們，讓你們受了這么大的委屈。下次上課的時候我一定告訴他們?！?/p>
新的一天又開始了。同學(xué)們早早地來到學(xué)校。老師把昨天發(fā)生的事告訴了大家，同學(xué)們聽了都羞愧地低下了頭，有的同學(xué)還看看桌子上被畫過的痕跡?！拔覀円院笤僖膊荒菢幼隽恕！蓖瑢W(xué)們向楊老師保證著?！案倪^就是好孩子，老師相信你們?！睏罾蠋熜χf。
下課后，同學(xué)們都建議來一次大掃除，徹底清掃教室。大家找來了工具，開始干起來，有的擦桌子，有的修椅子，還有的掃地……沒多久，教室就徹底變了樣。地板上沒有臟東西了，墻上沒有腳印了。椅子身上也不疼了，桌子也＇變得和原來一樣漂亮了。教室里煥然一新。
看著這些變化，桌椅們都開心地笑了，老師也露出了笑臉。
三年級任超男。
教室里的童話故事篇十
夜深人靜，小城里萬家燈火都早已熄滅。這時，五年一班的教室里隱約地響起一陣聲音。
發(fā)出聲音的誰呢？原來是同學(xué)們的“小精靈們”，它們分別是：桌子、鉛筆、刻刀。
其實，同學(xué)們對“小精靈們”并不友好，可謂是肆意打罵，弄得他們身上遍體鱗傷。
還是權(quán)威嚴重的桌子先開了腔，只見他一副愁眉苦臉的樣子：“唉。真是好心不得好報啊！想當年，為了給同學(xué)們服務(wù)，離開了我生活了十年的故鄉(xiāng)，來到這樣一個同伴們都討厭的地方。我早年風(fēng)流倜儻的模樣，現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)存在了。才離開故鄉(xiāng)兩年，我就已經(jīng)成了一個模樣蒼老，身材瘦弱的糟老頭了。咳咳咳?！?/p>
“沒想到，您的待遇也是如此啊！我的小主人用刻刀磨去我身上的米老鼠圖案。非但如此，每天，他寫作業(yè)寫煩了，一怒之下，便都會用力一摔，將我的心都摔碎了。”鉛筆妹妹想起往事，竟情不自禁地哭了起來。
“是啊，是?。∵@些孩子們實在是太不懂得珍惜財物了！鉛筆妹妹，你可別怪我，我也是迫不得已啊！沒想到，我堂堂刻刀之王竟會受到如此待遇??！”刻刀哥哥滿腔怒火。
正當他們抒發(fā)自己的悲慘遭遇時，一陣風(fēng)吹來，白紙姐姐便迎風(fēng)飛了過來：“你們受的這點兒傷算什么？我比你們的經(jīng)歷糟多了！我的小主人將我的身體分開兩斷，在上面亂寫亂畫，她生氣時用力一戳，我便要忍受著撕心裂肺之痛，你們看我這副慘兮兮的樣子，你就知道了！哎，我的心臟病又犯了！”
“唉！這些孩子們現(xiàn)在就不珍惜財物，長大以后，那還了得？怎么可能會成為國家的'棟梁？怎么原中國夢？”一直沉默不語的黑板爺爺終于闡述了自己的觀念。
正在這時，只聽“咣”一聲，剛踢完足球的男同學(xué)用力一踢門沖了進來。
就這樣，“小精靈們”都停止了說話聲。同學(xué)們將永遠不知道學(xué)習(xí)用品的怨言。
教室里的童話故事篇十一
優(yōu)秀作文m。
叮鈴鈴、叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們飛快跑進教室，坐在各自的座位上?？墒?，一（）班的課堂上卻發(fā)生了一件意想不到的事情。
教室里，王老師正在給同學(xué)們上課，同學(xué)們正聽得津津有味呢！忽然，一只桔黃色的可愛的小鳥從課間飛了出來，腳上還系著一條黑色的小線呢！頓時，教室里炸開了鍋，小紅指著小鳥說：“這是誰呀？不愛護動物，還捉到教室里來玩呢！”老師一臉疑惑。小明看了看同學(xué)，心想：“老師經(jīng)常說要愛護動物，這小鳥到底是誰捉的。”只有小軍紅著臉低下了頭，不敢看小鳥。
我覺得我們要保護大自然、愛護小動物，讓這些可愛的朋友和我們一同在藍天下共享太陽的光輝。
優(yōu)秀作文m
教室里的童話故事篇十二
中午休息的時候，一只灰色的小鳥突然飛進了二（1）班的教室，同學(xué)們都不禁大叫起來。
“大家快關(guān)上門窗，千萬不要讓它飛跑了。”壯壯叫道。
聽他這么一說，同學(xué)們連忙把所有的門窗都關(guān)緊了。緊接著，壯壯拿起笤帚，強強拿起拖把，其他的同學(xué)有的拿著書本，有的拿著文具盒，一起去追趕這只小鳥。
“呵呵，快呀，咱們就要捉住它了?！?/p>
“喂，小心，它飛到你們那邊去了！”
同學(xué)們都很興奮。
這只小鳥呢，它看樣子嚇壞了，撲棱著翅膀，在教室里不停地亂飛。一會兒飛到東面，一會兒又飛到西面，嘴里還不斷地發(fā)出驚恐的叫聲。
同學(xué)們追得更急了。這只小鳥則嚇得拼命亂飛?！班剜剜亍?，它不停地撞擊到窗戶的玻璃上。最后，這只小鳥似乎是累壞了，落在了講臺上，全身顫抖著，兩只小眼睛驚恐萬分地看著大家。
壯壯高興極了，輕手輕腳地，慢慢地向它靠近。
苗苗卻將他拉住了，“壯壯，咱們不要捉它了好不好，你看它好可憐呀！”
“是呀，這只小鳥好可憐呀，咱們不要捉它了?！逼渌呐瑢W(xué)也紛紛說道。
“你們看，這只小鳥好像快哭了，它一定想回家了，想它的爸爸媽媽了！”強強也走過來說道。
壯壯不禁把手中的笤帚放了下來。是呀，小鳥也有爸爸媽媽的，如果大家把它捉住了，它就看不到自己的爸爸媽媽了。
想到這兒，壯壯連忙跑過去把門打開。其他的同學(xué)也連忙跑過去，把所有的窗戶打開。
“小鳥，你快飛走吧，快回家去吧！”苗苗和幾個女同學(xué)一起輕輕地叫道。
小鳥似乎聽懂了她們的話，扇動翅膀飛了起來，在教室里飛了兩圈之后，它穿過窗戶飛了出去。
“小鳥，對不起，祝你早點找到你的爸爸媽媽！”壯壯在心里輕輕地說道。
教室里的童話故事篇十三
“??！終于下課了！下課萬歲！”不知誰帶起的頭，高聲歡呼著。剎那間，原來毫無生機的教學(xué)樓變成了歡聲笑語的游樂場。
“老師不在家，學(xué)生鬧天宮！”我不禁低聲感嘆了一句。誰知同桌這個“和事佬”竟說成“唐僧不念咒，悟空不頭疼”。我一聽，火冒三丈，就要亮出“九陰白骨爪”，同桌嚇得飛快逃走，那樣子活像一個打了敗仗的將軍。這時，教室里突然“電閃雷鳴”，嚇得還沒回過神的我差點兒摔地上，正納悶“大晴天”的，怎么“打雷”了？尋聲望去，只見一“武林高手”正仰天長嘯，噢，原來是一男生扳手腕贏了。哎！真不愧是“大力士”呀！
清風(fēng)徐徐吹來，隱隱夾著一縷槐花香，正當我悠哉游哉地享受其中，只見一把尖銳的“小刀”向我刺來，還好我有“金鐘罩”才逃過此劫。我不禁奇怪，是哪位的“暗器”如此鋒利？我“順藤摸瓜”，找到了一位“女強人”。原來是班上的“細嗓子”，她那嗓子一亮，細尖細尖的，如一把把小刀“天女散花”般向四面八方刺來，那可是“刀刀見血”。我有些不快，放下捂著耳朵的雙手，心想：算了，“宰相肚里能撐船”，不跟她斤斤計較了。
可班上高手云集，一波未平一波又起。就在我樂呵呵地拿起一個薯片要往嘴里塞時，誰知“半路殺出個程咬金”，搶走了我那無辜的薯片。抬頭一看，原來是一只“大饞貓”。這下我可麻煩了，又碰到了一位“高手”，她來勢洶洶，恨不得把手里的吃的全部“充公”。我本能反應(yīng)，站了起來，勢死保衛(wèi)我的“糧倉”！她又突然笑臉相迎，難道這就是傳說中的至高武功境界——“醉翁之意不在酒”？我百思不得其解，誰知她趁我不備，趁火打劫，又搶走一片。待我回過神來，大叫一聲去追她時，不但沒追上，還把整包薯片棄之不顧，結(jié)果被她洗劫一空。這真是“賠了夫人又折兵”！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19284338.html】
