工作計(jì)劃的題目(精選13篇)

在現(xiàn)代社會(huì)中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

工作計(jì)劃的題目篇一

我們每個(gè)人都非?？释鎳?guó)的日益強(qiáng)大。而我們?yōu)閲?guó)聚財(cái)?shù)亩悇?wù)人深感責(zé)任重大，唯有加強(qiáng)自身修養(yǎng)，跟隨時(shí)代步伐，不斷提高自己，才能對(duì)得起這身海藍(lán)的稅服，對(duì)得起頭頂?shù)?，才能無(wú)比自豪地說(shuō)，我是一名真正的稅務(wù)人。

還記得從第一次在工作中接觸電腦，到如今輕點(diǎn)鼠標(biāo)即可完成工作，我深切地體會(huì)到這短短幾年間稅務(wù)信息化建設(shè)的進(jìn)程。最開始從事稅務(wù)工作，我和同事們一直都是不斷在外奔波，從上世紀(jì)九十年代，信息化建設(shè)不可逆轉(zhuǎn)的融入到我們的每個(gè)角落。如今地稅系統(tǒng)信息化建設(shè)，要求我們稅收管理員逐步使用規(guī)范操作電腦。這對(duì)于單位里年輕的同事們自然不是什么困難，但對(duì)于年過(guò)四十的我，剛開始的時(shí)候真是不知所措。

后來(lái)家里人看到我的狀態(tài)不好，就安慰我說(shuō)，信息化是趨勢(shì)，不僅是稅務(wù)系統(tǒng)，銀行、*等其他單位也都與時(shí)俱進(jìn)，開展新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)考核，順應(yīng)時(shí)代要求。作為國(guó)家的公職人員，努力提高自己，更好的`為群眾服務(wù)也是無(wú)可非議的。至于學(xué)習(xí)新事物，每個(gè)人都有一個(gè)過(guò)程，不能操之過(guò)急，也不能閉門造車，應(yīng)該循序漸進(jìn)，多與同事交流，互相幫助才能事半功倍。聽了家里人的勸導(dǎo)，心里總算是舒坦了些，仔細(xì)想想這些年，不管是生活還是工作確實(shí)有了很大的變化，環(huán)境都變了，人怎么能不進(jìn)步呢？作為老同志，更要給年輕人做做榜樣才對(duì)。

于是我重拾信心，開始了新一輪的學(xué)習(xí)。*時(shí)上班就主動(dòng)和年輕的同事討論，請(qǐng)教應(yīng)用系統(tǒng)的問題，他們熱心解答的同時(shí)還開玩笑說(shuō)：“老王，你的干勁真大，我們可不能落后了啊?！蔽衣牶笮睦锖芨吲d，覺得我的努力還是有效果的。晚上回到家，我就努力練習(xí)打字，時(shí)間一天天過(guò)去，我慢慢地也能在qq上和別人聊起天來(lái)。女兒都說(shuō)：“老爸，真替你驕傲，我都還不會(huì)五筆打字呢。”經(jīng)過(guò)同事的熱情幫助以及我自己的努力，一個(gè)月以后，我終于能夠獨(dú)立勝任工作了。

敬業(yè)才是一名真正的稅務(wù)人。通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，我覺得敬業(yè)不僅僅是口號(hào)，更多的是一種行動(dòng)。社會(huì)日新月異，不進(jìn)則退。尤其是當(dāng)前社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多元化，也要求我們必須不斷掌握更多更新的理論知識(shí)和專業(yè)技能；我們只要不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，不斷進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)稅務(wù)人的不懈追求。

工作計(jì)劃的題目篇二

扎實(shí)推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，提升全體教師執(zhí)教能力，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面提高素質(zhì)教育的質(zhì)量。力爭(zhēng)常規(guī)工作出新思路，重點(diǎn)工作樹新優(yōu)勢(shì)，教學(xué)質(zhì)量上新平臺(tái)，為學(xué)校又好又快發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

2、全面把握課程目標(biāo)：緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念，指導(dǎo)教學(xué)。深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，深刻理解內(nèi)涵，進(jìn)一步落實(shí)課改精神，深化教學(xué)改革。運(yùn)用新的課程理念指導(dǎo)具體的學(xué)科課改措施。要認(rèn)真總結(jié)幾年來(lái)的課改經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成功的課堂教學(xué)模式，加以提煉、推廣，形成學(xué)科、個(gè)人課改的特色。要積極研究課程實(shí)施中遇到的新問題，扎實(shí)有效地開展學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，解決教學(xué)中的實(shí)際問題。各教師要注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，尤其要在實(shí)踐中反思，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。

3、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)范：認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行開齊課程，上足課時(shí)，小學(xué)作息時(shí)間表，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展，組織好大課間活動(dòng)，保證學(xué)生在校參加活動(dòng)時(shí)間，科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學(xué)生，公正地對(duì)待每一位學(xué)生，使學(xué)生全面、和諧、有個(gè)性、可持續(xù)發(fā)展。

4、加強(qiáng)特色課程建設(shè)：繼續(xù)在校本特色課程開發(fā)上加大力度，形成學(xué)校特色。根據(jù)三級(jí)課程設(shè)置要求和特色建設(shè)需要，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，積極開發(fā)校本教材，為有天賦和有特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)展提供所需要的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展。開發(fā)課程資源，組織交流研討，強(qiáng)化相關(guān)學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程管理。要通過(guò)案例研究鼓勵(lì)教師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個(gè)性化的教學(xué)方式。要研究傳統(tǒng)學(xué)科與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生和老師喜聞樂見、自覺主動(dòng)參與的社會(huì)實(shí)踐方式，凸現(xiàn)課改的亮點(diǎn)。

5、抓實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”工作：

對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)致的檢查，認(rèn)真地做好記錄（記好成績(jī)、問題，提出改進(jìn)措施），及時(shí)反饋。加強(qiáng)總結(jié)反思工作，各項(xiàng)檢查都要定量定性公正公平地評(píng)價(jià)教師的工作，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，為教師評(píng)優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)按常規(guī)組織“六認(rèn)真”檢查：第一次檢查教學(xué)計(jì)劃的制定，第二次檢查兼任科目的備課，第三次檢查全部學(xué)科作業(yè)情況，第四次檢查所有學(xué)科的備課情況，期末收繳所有教學(xué)資料查閱存檔。期間，將不定期組織六認(rèn)真的交流活動(dòng)。深入教學(xué)第一線，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的調(diào)研和評(píng)估，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘先進(jìn)典型，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)“六認(rèn)真”工作的扎實(shí)開展。要把教學(xué)“六認(rèn)真”作為教學(xué)評(píng)價(jià)和教師培養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，在評(píng)選先進(jìn)教研組、推薦評(píng)比教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人等活動(dòng)中，都要以教學(xué)“六認(rèn)真”為必要條件。

6、推進(jìn)教科研工作：重視課題研究，加強(qiáng)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，依托學(xué)校主課題《提高教師實(shí)施素質(zhì)教育能力的研究與實(shí)驗(yàn)》通過(guò)中期評(píng)估的基礎(chǔ)上，瞄準(zhǔn)教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，把問題轉(zhuǎn)化為課題，以個(gè)人小課題為抓手，合力攻關(guān)，把研究做實(shí)、做深、做優(yōu)，做出成效和影響。要繼續(xù)深入開展新教育--有效課堂教學(xué)的研究，通過(guò)校級(jí)展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實(shí)各教師校級(jí)展示課的內(nèi)容，認(rèn)真計(jì)劃，做好安排，結(jié)合個(gè)人教研專題開展有效的課堂教學(xué)嘗試。各教師要充分認(rèn)識(shí)到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽課過(guò)程中要認(rèn)真記錄，用心思考，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，利于學(xué)科之間的整合。

7、規(guī)范師德建設(shè)：學(xué)校教師帶頭倡導(dǎo)學(xué)校禮儀文化的特色建設(shè)，認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從自身點(diǎn)滴做起，用自己良好的言行對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教、潛移默化的引導(dǎo)，讓禮儀之花在校園四季常開。教師要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、終身學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，具體做到：一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切；有愛心、童心、耐心、關(guān)心；讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)滿意。同時(shí)，提倡“用欣賞的眼光看學(xué)生，以尊重的態(tài)度待老師”，在社會(huì)中繼續(xù)樹立教師群體形象、強(qiáng)化師德意識(shí)、規(guī)范師生行為，創(chuàng)建“和諧校園”。

8、分層管理，促進(jìn)發(fā)展：教師的發(fā)展是整個(gè)教師群體的事情，學(xué)校要進(jìn)一步重視中老年教師的發(fā)展。關(guān)心他們的工作，發(fā)揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的工作態(tài)度來(lái)影響指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)。加強(qiáng)老師教師聽課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實(shí)，來(lái)促進(jìn)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來(lái)，要多為青年教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，更關(guān)注青年教師教學(xué)理念、教學(xué)能力的綜合提升，以系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)幫助教師不斷獲取“源頭活水”。繼續(xù)深化骨干教師的發(fā)展工程，充分利用骨干教師成長(zhǎng)計(jì)劃書加強(qiáng)管理，在情感上鼓勵(lì)，在政策上傾斜。加強(qiáng)校際交流，選拔青年教師參加各級(jí)的學(xué)習(xí)交流，提高骨干教師課堂教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。

工作計(jì)劃的題目篇三

今天對(duì)我來(lái)說(shuō)是意義非凡的一天，因?yàn)橄挛缫挝粓?bào)到，這意味著從此我將進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大熔爐，踏上工作崗位，告別我的學(xué)生生涯，這是我人生的一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

下午兩點(diǎn)鐘的時(shí)候從家里出發(fā)，短短五分鐘的路程里，我的心情有些激動(dòng)，又有些忐忑，因?yàn)榧磳⒚媾R新的工作環(huán)境和新的面孔，這讓我的心里充滿著不確定，我能很快的熟悉這個(gè)工作環(huán)境嗎？大家都很隨和嗎？會(huì)不會(huì)很快接納我呢？伴隨著這些疑問，我踏入了渦陽(yáng)縣地稅局城關(guān)分局的大門，一進(jìn)門就有熱心的同事告訴我局長(zhǎng)室在三樓，讓我心頭一熱，頓時(shí)感覺放松了許多。在進(jìn)入局長(zhǎng)室所經(jīng)過(guò)的樓層間，分局的環(huán)境讓我驚嘆連連，一塵不染的地面、整齊的擺設(shè)，給人一種窗明幾凈的感覺，還有閱覽室、健身房、淋浴房、活動(dòng)中心……這一切都讓我覺得能在這么完美的環(huán)境里工作是件多么愜意的事情。當(dāng)我正在遐想的時(shí)候局長(zhǎng)室到了，局長(zhǎng)很熱情的接待了我，他是個(gè)特別隨和的人，沒有一點(diǎn)架子，還向我簡(jiǎn)單的介紹了分局的情況，讓我大致的對(duì)分局有個(gè)了解。

分局是兩點(diǎn)半點(diǎn)名，在點(diǎn)名后的小會(huì)上局長(zhǎng)把我介紹給大家，并讓大家對(duì)我這個(gè)新同志多多關(guān)照，鼓勵(lì)我虛心上進(jìn)、注重工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，就在今天這個(gè)會(huì)上分局還有一位同志要調(diào)到縣局信息中心工作。大家都很舍不得，氣氛也有點(diǎn)沉重，讓我感覺到分局真的是個(gè)人情味很重的大家庭，彼此都是自己的家人，這讓我對(duì)分局有了更深的了解，也體會(huì)到了他們?cè)诠ぷ髦兴a(chǎn)生的深厚友誼。在會(huì)議上，鄧局長(zhǎng)的一句話讓我印象很深刻，“鐵打的營(yíng)盤，流水的兵”，這句話的分量很重，讓我頓感身上的責(zé)任重大。

會(huì)議之后局長(zhǎng)安排股長(zhǎng)帶我到各個(gè)股室去看看，了解一下工作環(huán)境。每到一個(gè)股室大家都很熱情，讓我常來(lái)坐，讓我覺得很溫暖，也打消了我之前的顧慮。股長(zhǎng)向我一一介紹了各股室的成員，雖然我一下也記不清這么多人，但是相信在以后的日子里我們一定會(huì)慢慢熟悉、慢慢了解。他們雖然是我的同事，但在生活上是我的長(zhǎng)輩，在工作上是我的前輩，要向他們學(xué)習(xí)的東西太多太多，我一定要虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí)。我被分到了綜合股，一共有三個(gè)人，股長(zhǎng)、曉瑜，還有我，大家都有各自的工作，分工明確，看到其他人忙里忙外，真是“心有余而力不足”??！這讓我更加堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)的信心，我一定要盡快的熟悉工作，分擔(dān)綜合股繁重的工作?？吹轿乙荒樀拿Ｈ唬砷L(zhǎng)很細(xì)心的把分局所有人員的簡(jiǎn)歷拿給我看，里面還有每個(gè)人的照片，都是彩色的，制作得很是精美，讓我不禁感嘆大家的心思巧妙。

我把簡(jiǎn)歷看了幾遍，對(duì)大家也有了個(gè)大概的了解。局長(zhǎng)也親自到我們股室來(lái)問我有沒有什么問題，還向我介紹了分局的現(xiàn)代化建設(shè)，并說(shuō)明年底綜合考評(píng)這個(gè)星期就要開始了，現(xiàn)在大家都在為打造現(xiàn)代化分局、迎接檢查而忙碌。不知不覺已經(jīng)到了下班時(shí)間，股長(zhǎng)告訴我可以回家了，并且告訴我上班時(shí)間及一些工作紀(jì)律事項(xiàng)，叮囑我千萬(wàn)不要遲到了。我走的時(shí)候股長(zhǎng)還在忙碌，她說(shuō)我們股室的工作比較雜比較多，所以更要細(xì)心。

回到家以后我認(rèn)真的回想了今天的經(jīng)歷，心中不免有些感慨。作為分局新的一員，我在心里暗暗的下了決心：一定要用我所學(xué)的知識(shí)為分局的各項(xiàng)工作作出自己的貢獻(xiàn)。

工作計(jì)劃的題目篇四

2、理論或?qū)嶋H應(yīng)用意義

汽車驅(qū)動(dòng)橋處于汽車傳動(dòng)系的末端，其基本功用是增大由傳動(dòng)軸或直接由變速器傳來(lái)的轉(zhuǎn)矩，將轉(zhuǎn)矩分配給左右驅(qū)動(dòng)車輪，并使左右驅(qū)動(dòng)車輪具有汽車行駛運(yùn)動(dòng)學(xué)上要求的差速功能;同時(shí)，驅(qū)動(dòng)橋還要承受作用于路面和車架或車廂之間的鉛垂力、縱向力和橫向力。

隨著測(cè)試技術(shù)的發(fā)展與完善，在驅(qū)動(dòng)橋設(shè)計(jì)過(guò)程中引進(jìn)新的測(cè)試技術(shù)和各種專用的試驗(yàn)設(shè)備，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，從各方面對(duì)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能和零部件的強(qiáng)度、壽命進(jìn)行測(cè)試，同時(shí)廣泛采用近代數(shù)學(xué)物理分析方法，對(duì)產(chǎn)品及其總成、零部件進(jìn)行全面的技術(shù)分析、研究，這樣就使驅(qū)動(dòng)橋設(shè)計(jì)理論發(fā)展到以科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)分析為基礎(chǔ)的階段。

驅(qū)動(dòng)橋設(shè)計(jì)與分析理論達(dá)到當(dāng)前的高水平，是百余年來(lái)特別是近三十年來(lái)基礎(chǔ)科學(xué)、應(yīng)用技術(shù)、材料與制造工藝不斷發(fā)展進(jìn)步的結(jié)果，也是設(shè)計(jì)、生產(chǎn)與使用經(jīng)驗(yàn)長(zhǎng)期積累的結(jié)果.它立足于規(guī)模宏大的生產(chǎn)實(shí)踐，以基礎(chǔ)理論為指導(dǎo)，以體現(xiàn)當(dāng)代科技成就的驅(qū)動(dòng)橋設(shè)計(jì)軟件及硬件為手段，以滿足社會(huì)需求為目的，借助于材料、工藝、設(shè)備、工具、測(cè)試儀器、試驗(yàn)技術(shù)及經(jīng)營(yíng)管理等領(lǐng)域的成就，不斷地發(fā)展進(jìn)步。以便改善其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)地位并獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益。

(一)題目主要內(nèi)容

1)選擇驅(qū)動(dòng)橋結(jié)構(gòu)形式，主減速器結(jié)構(gòu)型式;

2)選擇主減速器齒輪的支撐型式，計(jì)算選擇主減速器齒輪的主要參數(shù);

3)主減速齒輪的強(qiáng)度校核，計(jì)算選擇主減速器的軸承;

4)選擇計(jì)算差速器齒輪主要參數(shù)，差速器錐齒輪的強(qiáng)度校核;

5)完成驅(qū)動(dòng)橋主要零件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);

6)用matlab完成相關(guān)計(jì)算編程。

(注)開題報(bào)告要點(diǎn)：1、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目的來(lái)源，理論或?qū)嶋H應(yīng)用意義。2、題目主要內(nèi)容及預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)。3、擬采用哪些方法及手段。4、完成題目所需要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)條件。5、完成題目的工作計(jì)劃等。

(開題報(bào)告不夠用時(shí)可另附同格式a4紙)

(二)預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)

3)能承受和傳遞作用于驅(qū)動(dòng)車輪上的各種力和轉(zhuǎn)矩，噪聲小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，拆裝調(diào)整方便;

4)設(shè)計(jì)中應(yīng)盡量滿足“三化”的要求;

三、擬采用的方法和手段

(一)方案論證

1)驅(qū)動(dòng)橋結(jié)構(gòu)方案

驅(qū)動(dòng)橋有斷開式和非斷開式，本次設(shè)計(jì)采用斷開式。參考奧拓微型轎車驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)的布置形式，采用的是發(fā)動(dòng)機(jī)前橫置如圖1所示：

汽車懸掛總成的類型及其彈性元件與減振裝置的工作特性是決定汽車行駛平順性的主要因素，而汽車簧下部分質(zhì)量的.大小，對(duì)其平順性也有顯著的影響。斷開式驅(qū)動(dòng)橋的簧下質(zhì)量較小，又與獨(dú)立懸掛相配合，致使驅(qū)動(dòng)車輪與地面的接觸情況及對(duì)各種地形的適應(yīng)性比較好，由此可大大地減小汽車在不平路面上行駛時(shí)的振動(dòng)和車廂傾斜，提高汽車的行駛平順性和平均行駛速度，減小車輪和車橋上的動(dòng)載荷及零件的損壞，提高其可靠性及使用壽命。但是，由于斷開式驅(qū)動(dòng)橋及與其相配的獨(dú)立懸掛的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，故這種結(jié)構(gòu)主要見于對(duì)行駛平順性要求較高的轎車。

2)主減速器及差速器設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)方案分析

主減速器類型較多，有單級(jí)、雙級(jí)、雙速、輪邊減速器等。參考奧拓微型轎車驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)的布置形式，因此采用圓柱齒輪單級(jí)減速如圖2，具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、體積小、重量輕和傳動(dòng)效率高等優(yōu)點(diǎn)。差速器采用對(duì)稱式錐齒輪差速器，具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、工作平穩(wěn)、制造方便及可靠等優(yōu)點(diǎn)。在汽車轉(zhuǎn)彎或在不平坦的路面上行駛時(shí)，使前后驅(qū)動(dòng)車輪之間產(chǎn)生差速作用。

3)半軸結(jié)構(gòu)方案分析

由于驅(qū)動(dòng)橋是轉(zhuǎn)向驅(qū)動(dòng)橋，并且采用斷開式，所以采用如圖3所示的兩段式半軸，外半軸與車輪相連，并通過(guò)球籠式萬(wàn)向節(jié)與內(nèi)半軸即傳動(dòng)軸相連，傳動(dòng)軸與差速器輸出端采用滑動(dòng)球籠式萬(wàn)向節(jié)連接。

(二)采用的方法和手段

根據(jù)汽車動(dòng)力性要求，在保證零件強(qiáng)度和剛度可靠使用的條件下基于 matlab 完成斷開式驅(qū)動(dòng)橋的設(shè)計(jì)計(jì)算。用caxa軟件完成裝配圖、零件圖繪制。論文提綱見附件。

四、完成題目所需要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)條件

1.汽車學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心;

2.長(zhǎng)春第一汽車集團(tuán)公司實(shí)習(xí);

工作計(jì)劃的題目篇五

指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以市、區(qū)德育工作意見和學(xué)校新學(xué)期計(jì)劃為指導(dǎo)，以道德行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體，以科學(xué)規(guī)范的德育管理為保證，充分實(shí)現(xiàn)單元管理制度，以生為本，走文化育人的德育之路，追求實(shí)效，彰顯特色，促進(jìn)學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展。

工作重點(diǎn)：

一、學(xué)生教育活動(dòng)

以未成年人思想道德建設(shè)為主線，以學(xué)生文明形象工程為載體，力求活動(dòng)主題化，系列化，生活化，切實(shí)提高德育時(shí)效性。

（一）繼續(xù)強(qiáng)化行為習(xí)慣教育——打造“文明校園”。

1、繼續(xù)以七項(xiàng)習(xí)慣教育內(nèi)容為抓手，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣教育。

2、通過(guò)專題隊(duì)會(huì)和主題活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣教育，挖掘一批學(xué)生“典型”，以榜樣的力量帶動(dòng)學(xué)生自覺形成良好的習(xí)慣。

3、繼續(xù)通過(guò)專項(xiàng)檢查促進(jìn)習(xí)慣教育的深化實(shí)施。

4、完善習(xí)慣教育評(píng)價(jià)方案，納入“文明班級(jí)”的考核。

（二）深化校園文化建設(shè)——營(yíng)造“溫馨家園”。

挖掘校園文化的內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)適合兒童健康發(fā)展的特色校園文化，營(yíng)造豐富多彩、寓教于樂、文明向上、各具特色的校園文化。

1、繼續(xù)開展“溫馨家園”班級(jí)布置活動(dòng)，以主題化、個(gè)性化和全員參與性的班級(jí)布置展示班級(jí)特色,營(yíng)造積極向上的校園文化。

2、繼續(xù)實(shí)施宿舍文化建設(shè)。上學(xué)期已進(jìn)行了宿舍環(huán)境布置，積極開展課余活動(dòng)，豐富了住宿生的在校生活。本學(xué)期將繼續(xù)開展各項(xiàng)針對(duì)住宿生的活動(dòng),努力形成^v^學(xué)校就是我的家^v^的心理氛圍。特別關(guān)注一年級(jí)新住宿生的生活與心理，促進(jìn)新生快速適應(yīng)住宿生活。

（三）實(shí)施環(huán)境教育——?jiǎng)?chuàng)建省“綠色學(xué)校”。

上學(xué)期我校已成功申報(bào)了江蘇省“綠色學(xué)校”，本學(xué)期將積極迎接省教育廳的驗(yàn)收和評(píng)估。我們期待通過(guò)“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，真正落實(shí)環(huán)境教育理念，努力培養(yǎng)、全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)。主要通過(guò)以下途徑實(shí)施：

1、會(huì)同總務(wù)處共同做好校園環(huán)境的綠化、美化工作。

2、活躍環(huán)?；顒?dòng)，以學(xué)生“綠色征文”、主題隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)的形式強(qiáng)化師生的環(huán)境意識(shí)，深化學(xué)校環(huán)境教育。

3、做好各項(xiàng)臺(tái)帳資料，迎接省級(jí)“綠色學(xué)?！钡尿?yàn)收。

（四）豐富校園活動(dòng)——打造“成長(zhǎng)樂園”。

1、與少先隊(duì)部、藝術(shù)組聯(lián)合開展各類文體活動(dòng)，活躍學(xué)生校園生活。

2、配合有關(guān)重大紀(jì)念日開展相關(guān)教育活動(dòng)。

工作計(jì)劃的題目篇六

在校黨委和校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以*理論、_三個(gè)代表_重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校黨政工作的中心任務(wù)，以全心全意為全校師生服務(wù)的工作口號(hào)，和諧、主動(dòng)、熱情、廉政、高效的工作方針，外塑形象有所為、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)增效益的工作理念，切實(shí)加強(qiáng)后勤管理處的思想建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮管理育人、服務(wù)育人的功能，以求真務(wù)實(shí)的行動(dòng)和扎實(shí)有效的工作貫徹學(xué)習(xí)黨的xx大精神、迎接學(xué)校第十次黨代會(huì)的勝利召開。

二、工作要點(diǎn)

(一)基本建設(shè)工作

1、完成獨(dú)墅湖校區(qū)一期二批工程的各項(xiàng)工作;做好已竣工工程的移交工作;完成獨(dú)墅湖校區(qū)已完工工程的內(nèi)部審計(jì)工作。

2、完善獨(dú)墅湖校區(qū)一期三批項(xiàng)目(材料大樓、學(xué)生食堂、宿舍等)的開工前準(zhǔn)備工作。積極辦理各項(xiàng)開工申報(bào)、審批手續(xù)。

3、做好老校區(qū)基本建設(shè)規(guī)劃，盡快落實(shí)老校區(qū)基建項(xiàng)目設(shè)計(jì)、招標(biāo)、開工(物理電子樓盡快開工)等。

4、加強(qiáng)在建工程的安全、文明施工管理，保證工程建設(shè)質(zhì)量和進(jìn)度。

(二)后勤管理工作

5、根據(jù)20xx年各類經(jīng)濟(jì)契約的要求，與人事處、財(cái)務(wù)處等職能部門會(huì)商，對(duì)教服公司等相關(guān)單位的工作進(jìn)行巡視督察和考核。

6、加強(qiáng)對(duì)全校水、電、氣、訊等規(guī)范管理，完善水、電、氣、訊等后勤保障體系。

7、認(rèn)真落實(shí)_五節(jié)_制度(節(jié)水、節(jié)地、節(jié)支、節(jié)能、節(jié)材)，積極創(chuàng)建節(jié)約型校園。開展切實(shí)有效的工作，積極申報(bào)江蘇省節(jié)水型高校。

8、加強(qiáng)學(xué)校綠化管理。按計(jì)劃、分步驟做好常規(guī)綠化規(guī)劃的實(shí)施、維護(hù)、保養(yǎng)。

9、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)食品衛(wèi)生的監(jiān)督、管理，確保師生員工的用餐安全。

10、規(guī)范收發(fā)室日常管理，提高服務(wù)水平和質(zhì)量。

(三)資產(chǎn)管理工作

11、根據(jù)上級(jí)要求，加強(qiáng)全校房產(chǎn)、資產(chǎn)等信息化管理，做好全校固定資產(chǎn)的登記、核銷、對(duì)帳等，認(rèn)真完成資產(chǎn)清查工作。

12、加強(qiáng)學(xué)校各類公用房的管理，做好辦公用房調(diào)整工作。

13、做好20xx年度房改工作和20xx年度教職工(包括離退休人員)的購(gòu)房補(bǔ)貼審批、發(fā)放工作。

14、做好20xx年新進(jìn)校教工的住宿及學(xué)校引進(jìn)人員過(guò)渡房、家屬房的管理工作。

15、做好學(xué)校新增地塊(原輕機(jī)廠、原衛(wèi)校、原婁葑醫(yī)院、原化學(xué)電源研究所等)的交接和清退等工作。

16、做好各類新建房屋房產(chǎn)證和相關(guān)土地土地證的申領(lǐng)工作。

17、盤活學(xué)校房產(chǎn)，制定相關(guān)制度報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，確保房產(chǎn)保值增值。

(四)維修管理工作

18、編制20xx年下半年維修計(jì)劃并落實(shí)到位。

19、加強(qiáng)日前正在維修工程的管理，保證工程質(zhì)量和進(jìn)度。

工作計(jì)劃的題目篇七

伴著這群調(diào)皮又可愛的孩子已經(jīng)三年了，現(xiàn)在他們即將離開我們，離開他們生活了三年的幼兒園，要去學(xué)學(xué)習(xí)更多的本來(lái)了?？粗麄?nèi)陙?lái)，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的感到很欣慰，回顧這學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新?，F(xiàn)將這一學(xué)期的班級(jí)工作情況作如下總結(jié):

本學(xué)期，我們認(rèn)真貫徹《綱要》精神，結(jié)合我園以及幼兒的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn)，制訂相應(yīng)的教育目標(biāo)和具體措施；我們兩位老師、一位保育員互相配合，為使每個(gè)幼兒健康、有個(gè)性的發(fā)展，認(rèn)真、努力地工作著。本學(xué)期的班級(jí)具體工作主要落實(shí)在以下幾個(gè)方面：

1、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

本學(xué)期我們重點(diǎn)在提高幼兒學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于我們班的孩子比較活，且到了大班下學(xué)期尤其的不定心，上課常會(huì)坐不住，因此我們就以眼神加動(dòng)作提醒，即看一下沒坐好幼兒，然后再做一下手放膝蓋上的動(dòng)作。而對(duì)于個(gè)別特別好動(dòng)，如陸爽爽、蔣澤恩則為他們安排離我們較近的位置，并多進(jìn)行提問，以集中他們的注意力。

另外我們?cè)诿恳粋€(gè)活動(dòng)中也更加注意請(qǐng)幼兒講完整的話，注意提醒幼兒認(rèn)真傾聽別人的話，告訴他們：只有這樣做了，你才能學(xué)到更多的本領(lǐng)。在平時(shí)，我們還請(qǐng)他們帶來(lái)圖畫書，開展聽故事、講故事活動(dòng)，要求講的幼兒不但要講清楚、連貫、完整，而且要講的生動(dòng)、形象，而聽故事的幼兒也要求安靜傾聽，并且在聽完后進(jìn)行問題的互動(dòng)，幼兒的積極性很高，不但提高了語(yǔ)言能力，而且也學(xué)到了很多道理。

為了讓幼兒更好了解學(xué)生活，在主題活動(dòng)《再見吧，幼兒園》中，我們還組織他們參觀了“高科園”學(xué)，請(qǐng)他們觀察學(xué)生是怎樣做操、學(xué)習(xí)的，從而激勵(lì)他們也要做一名認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生。我們還開展了一系列適應(yīng)學(xué)生生活的活動(dòng)，如背書包來(lái)園、手放桌子上等。

2、幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

我班絕大多數(shù)幼兒的行為習(xí)慣還是挺好的，只是個(gè)別幼兒的行為需要重點(diǎn)幫助其改正，因此在本學(xué)期，我們還是以柯楊、吳凡、程陽(yáng)這幾位幼兒為重點(diǎn)，幫助他們逐步養(yǎng)成對(duì)人友善的態(tài)度，學(xué)會(huì)良好的交際方法。

在日常生活中，我們除了多與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通外，還一如既往地時(shí)時(shí)刻刻注意觀察他們的行為，并重點(diǎn)提醒他們不能用腳和手來(lái)解決問題，要講道理；并且結(jié)合主題活動(dòng)，請(qǐng)他們與大家一起分享食品、一起分享玩具、一起分享故事，讓孩子在具體的事件中，感受大家在一起友愛的氛圍是多么的和諧、美好。讓他們?cè)谶@種和諧、關(guān)愛的班集體中，讓幼兒在充滿愛的環(huán)境中學(xué)會(huì)愛別人和自己，從而減少他們的攻擊性行為。

3、幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

在園我們請(qǐng)幼兒自己疊衣服、被子，輪流做值日生，進(jìn)行發(fā)筷子、放杯子掃地、整理柜子等，在家還請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)他們收拾東西等，以此幫助他們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

我們還結(jié)合主題活動(dòng)《再見吧，幼兒園》，與幼兒一起探索、總結(jié)怎樣整理我們的文具盒，我們書包里的東西怎樣放才能更整齊、才能便于我們找到所要用的書本等物品。我們還通過(guò)一些隨機(jī)的事件，與幼兒一起討論、總結(jié)一些避免危險(xiǎn)和傷害的方法等。

在我們的提醒、鼓勵(lì)下，幼兒現(xiàn)在能主動(dòng)、自覺的按照不同需求整理好各種游戲材料，整理好衣物，保管自己的用品，能愛惜糧食，不斷提高自己的進(jìn)餐速度，就連環(huán)保意識(shí)也有了很大增強(qiáng)，知道有垃圾馬上撿起來(lái)，還會(huì)按可回收與不可回收進(jìn)行投放。

1、創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境

主題環(huán)境對(duì)我們的日常教育活動(dòng)起著重要的作用，因此我們結(jié)合課程、結(jié)合幼兒的興趣、需要和現(xiàn)有的發(fā)展水平，來(lái)進(jìn)行創(chuàng)設(shè)和不斷加以調(diào)整，讓環(huán)境真正成為整合課程不可分割的一部分。如在主題“我們?cè)诖禾炖铩?，展出了幼兒社區(qū)活動(dòng)“尋找春天”的照片及他們制作的桃花、春筍等，在主題“環(huán)保小衛(wèi)士”中，創(chuàng)設(shè)了美麗環(huán)境的背景墻、展示了幼兒制作的環(huán)保標(biāo)記、小區(qū)現(xiàn)狀照片，還將手工特色作品兔子、青蛙有計(jì)劃的貼中，引導(dǎo)他們進(jìn)行看圖列算式。在3、4、5月評(píng)比中我班分獲階段二、二、一等獎(jiǎng)。

2、創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)環(huán)境

結(jié)合主題“中國(guó)奧運(yùn)”，我們創(chuàng)設(shè)了 “奧運(yùn)博物館”、“福娃新村”、“中國(guó)菜館”、“歡歡照相館”、“中國(guó)武術(shù)館”等，幼兒在游戲的過(guò)程中，了解了奧運(yùn)場(chǎng)館、奧運(yùn)各類標(biāo)記、中國(guó)奧運(yùn)冠軍等知識(shí)，從而進(jìn)一步激發(fā)了他們?yōu)樽鎳?guó)感到自豪的情感。在“錢”的面值上，我們也根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，逐步增大，在游戲的買賣中，他們靈活的進(jìn)行加減運(yùn)算。

3、豐富自然角環(huán)境

為了讓自然角吸引幼兒，成為他們主動(dòng)關(guān)心，主動(dòng)探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)的地方，我們不間斷投放種植物，鼓勵(lì)他們照顧并做好觀察記錄。我們還創(chuàng)設(shè)了機(jī)會(huì)，支持和引導(dǎo)幼兒探索，并給予了適時(shí)的指導(dǎo)與幫助。在觀察中他們知道了小蝌蚪是先長(zhǎng)后退，再長(zhǎng)前腿，然后尾巴再縮進(jìn)去的，在飼養(yǎng)蠶寶寶過(guò)程中，他們總結(jié)出蠶寶寶要蛻四次皮、吐絲時(shí)身體是透亮的，從繭里出來(lái)就是蛾，兩只蛾尾部對(duì)在一起后才能產(chǎn)卵，產(chǎn)的卵開始是黃的，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變黑，在這個(gè)過(guò)程中孩子們的探索、研究問題的能力有了不斷的提高。

本學(xué)期，我們繼續(xù)以服務(wù)家長(zhǎng)、尊重家長(zhǎng)為主旨，發(fā)揮家長(zhǎng)的主體性和優(yōu)勢(shì)，不斷幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，和家長(zhǎng)一起做好孩子們的幼小銜接工作，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真充分做好家長(zhǎng)工作。

我們以誠(chéng)懇的態(tài)度請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的工作，充分利用“家校路路通”這一橋梁，加強(qiáng)家長(zhǎng)與我們的互動(dòng)，積極地與家長(zhǎng)反饋幼兒在園的一些進(jìn)步或是反常情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見，以共同商量、共同學(xué)習(xí)的態(tài)度幫助幼兒發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)；家長(zhǎng)們還熱情地幫助我們準(zhǔn)備各種活動(dòng)所需的材料，我們則以面談、電訪等形式進(jìn)行交流，以客觀的態(tài)度對(duì)待幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。

6月初，雖然學(xué)期還沒結(jié)束，但家長(zhǎng)都已開始為孩子的入學(xué)而奔波，我們發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)在如何為孩子選擇學(xué)校方面存在疑惑甚至誤區(qū)，所以組織家長(zhǎng)參加了有關(guān)入學(xué)講座，通過(guò)這次活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)了解了孩子入學(xué)準(zhǔn)備工作。

在日常工作中，我們互相配合，時(shí)刻關(guān)心著幼兒身體狀況，有幼兒請(qǐng)假就及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。在傳染病高發(fā)的春季，向家長(zhǎng)介紹預(yù)防方法，夏季則適當(dāng)減小運(yùn)動(dòng)量，提醒幼兒都喝水、勤洗澡。五月，我們指導(dǎo)幼兒參加了奧運(yùn)繪畫比賽，多名獲獎(jiǎng)，其中蔣澤恩小朋友獲特等獎(jiǎng)。為慶?！傲弧眱和?jié)，我們還認(rèn)真編排了舞蹈《成長(zhǎng)》。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，在今后的工作中，我們還將不斷總結(jié)、不斷反思、尋找最適合于每個(gè)年齡段、每個(gè)幼兒的最佳的教育契機(jī)與方法。

工作計(jì)劃的題目篇八

第一條 為了貫徹教育為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)的方針，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)體制改革和高中教育改革的需要，推動(dòng)和深化中學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)，根據(jù)^v^、國(guó)家教委、國(guó)家經(jīng)委、國(guó)家農(nóng)牧漁業(yè)部、國(guó)家商業(yè)部、中國(guó)科協(xié)等有關(guān)中學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)的要求和我校實(shí)際，制定本條例。

第二條 學(xué)生實(shí)踐教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想是，堅(jiān)持“以人才培養(yǎng)為中心”。根據(jù)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)各類人才的需要，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參加各類實(shí)踐活動(dòng)，成為適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要的各級(jí)各類人才，通過(guò)實(shí)踐教育活動(dòng)，豐富活躍中學(xué)共青團(tuán)工作，增強(qiáng)高中學(xué)生德育工作的吸引力，針對(duì)性和實(shí)效性。

第三條 學(xué)生實(shí)踐教育活動(dòng)的基本任務(wù)是，通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和勞動(dòng)技術(shù)教育，帶動(dòng)中學(xué)生確立正確的成才觀，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，提高勞動(dòng)技能發(fā)展智力，掌握一定的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)技術(shù)，成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有技能、懂技術(shù)、會(huì)管理，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)主義發(fā)展需要的合格未來(lái)建設(shè)者。

第四條 開展社會(huì)主義實(shí)踐活動(dòng)、組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查；社會(huì)服務(wù)、考察訪問、軍訓(xùn)、結(jié)合社會(huì)調(diào)查或科學(xué)考察的遠(yuǎn)足活動(dòng)等。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)，了解改革，了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化狀況，發(fā)展規(guī)劃和各類人才的需要情況，認(rèn)清當(dāng)代青年學(xué)生的社會(huì)使命，培養(yǎng)正確的人生觀，樹立遠(yuǎn)大理想，確定成才目標(biāo)。

第五條 開展科技實(shí)踐活動(dòng), 組織中學(xué)生涉足校內(nèi)、外各類類型的科技實(shí)踐，積極開展小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造、小設(shè)計(jì)、小論文等創(chuàng)造發(fā)明活動(dòng)。通過(guò)科技實(shí)踐，擴(kuò)大中學(xué)生知識(shí)視野，提高理論與實(shí)際結(jié)合、動(dòng)腦思維和創(chuàng)造才能。

第六條 開展生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。商業(yè)、服務(wù)業(yè)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)等。通過(guò)生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的良好品德。

第七條 開展學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生根據(jù)本地經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展需要，學(xué)習(xí)農(nóng)作物種植、農(nóng)副產(chǎn)品加工、農(nóng)機(jī)具修理、水產(chǎn)養(yǎng)殖、畜禽飼養(yǎng)、林果栽培、環(huán)保生態(tài)平衡、家電維修、第三產(chǎn)業(yè)服務(wù)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理、勞動(dòng)保護(hù)、安全生產(chǎn)等方面的技術(shù)，進(jìn)行集中的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，幫助學(xué)生在校期間就學(xué)習(xí)掌握一至幾項(xiàng)生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)需要的能力，培養(yǎng)他們的職業(yè)理想，為畢業(yè)后邁入社會(huì)做好準(zhǔn)備。

第八條 開展文化體育實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生組成記者團(tuán)、藝術(shù)團(tuán)、文學(xué)社與集郵協(xié)會(huì)等各種社會(huì)團(tuán)體組織，開展各種文化體育活動(dòng)，強(qiáng)健學(xué)生體魄、陶冶學(xué)生情操，提高文化素質(zhì)，增強(qiáng)各方面的能力。

第九條 在各類實(shí)踐活動(dòng)中，要正確處理實(shí)踐鍛煉和思想教育的關(guān)系。要把實(shí)踐活動(dòng)作為德育教育的載體。在生動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)中深化強(qiáng)化德育；要把思想教育作為實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，把文化教育、理想教育、愛國(guó)主義和集體主義教育、

社會(huì)主義民主法制

工作計(jì)劃的題目篇九

日月如梭，時(shí)光飛逝,初一的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)告一段落。我能成為一班之長(zhǎng)，要感謝老師和同學(xué)的支持，讓我有信心有動(dòng)力。這讓我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上受益匪淺。從這個(gè)角度來(lái)看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并做出友善的態(tài)度傾聽他們的意見。在上一年的學(xué)習(xí)中，我們都早已完成了從一名小學(xué)生到初中生的蛻變，適應(yīng)了中學(xué)這個(gè)新的環(huán)境。

回顧上一年，我們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)，每個(gè)人都作出了一點(diǎn)值得驕傲的成績(jī)，每個(gè)人都對(duì)自己在某些方面的進(jìn)步而歡欣鼓舞，大家之間的感情也不斷加深。

干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況，經(jīng)過(guò)明確的分工，大家都能積極工作，不定期的在一起研究工作。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的磨合，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過(guò)一年在一起工作，使我們之間增添了不少默契。下面我按4個(gè)方面總結(jié)一下。

在紀(jì)律方面，同學(xué)們都能做到尊重師長(zhǎng)，同學(xué)之間真誠(chéng)相待，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。不遲到、不早退、不曠課;紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)?在初二，我們會(huì)協(xié)助部長(zhǎng)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。也希望同學(xué)們可以積極配合。

在上一年里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了辛勤的汗水，進(jìn)步不少，總結(jié)上一年的學(xué)習(xí)，主要有以下幾個(gè)方面：

1、同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度比以前更加端正。

2、在復(fù)習(xí)期間同學(xué)們都能抓住時(shí)間學(xué)習(xí)，在平時(shí)學(xué)習(xí)中也能做到對(duì)老師布置的作業(yè)，基本認(rèn)真完成，很少出現(xiàn)抄作業(yè)的情況。

4、同學(xué)們有一股你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛。錯(cuò)題本也出現(xiàn)了很好的作用，希望同學(xué)們?cè)诔醵梢岳^續(xù)認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)題。

5、我班開展“一幫一”的活動(dòng)，也取得了較好的成績(jī)。

1.個(gè)別班干部的表現(xiàn)不盡人意，身為班干部要以身作則，在同學(xué)們面前樹立好榜樣，在這方面我也會(huì)更加努力，成為真正同學(xué)們的榜樣!

2.排隊(duì)講話的問題，上學(xué)期有過(guò)提醒與措施但沒有具體的實(shí)施，所以到了初二班委們將嚴(yán)加管理，凡是出現(xiàn)講話的，勾肩搭背的，個(gè)人不僅要扣分，全班還必須重新走一遍，或者停下來(lái)等那位同學(xué)不講了再走。

3.一些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不好，上課睡覺，作業(yè)不完成等，以后我們班委將更加嚴(yán)加管理。

4.同學(xué)們不能認(rèn)真對(duì)待副課，我相信從七年級(jí)的期末考試不難看出同學(xué)們上課沒認(rèn)真聽講，以至于分?jǐn)?shù)考的慘不忍睹，相信自己也很后悔吧，希望同學(xué)們可以注意!

1.班級(jí)要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出我們17班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹立一個(gè)良好的形象，成為初一弟弟妹妹們的榜樣。

2.有些同學(xué)對(duì)學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這個(gè)方面上我想班委會(huì)要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度，避免說(shuō)做不一。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力。

3.狠抓班委會(huì)成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班委。

讓我們以今天的榮譽(yù)為起點(diǎn)，以今天的不足為起點(diǎn)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在初二這片遼闊無(wú)垠的大海中駛向成功!

工作計(jì)劃的題目篇十

1、以“三個(gè)代表”重要思想、《^v^中央^v^關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《弘揚(yáng)培養(yǎng)民族精神綱要》為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，幫助學(xué)生形成勤奮好學(xué)、刻苦耐勞的品格，使他們成為健康、活潑、積極向上，善于交流、心理堅(jiān)強(qiáng)的青年。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)

（2）杜絕體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，嚴(yán)禁讓學(xué)生無(wú)故荒課。

（3）加強(qiáng)班主任的考核，嚴(yán)格執(zhí)行量化考核制度，對(duì)班主任考核要拉開檔次。本學(xué)期班主任等第分優(yōu)秀（20%），良好（50%），合格（30%）。

（4）積極組織班主任培訓(xùn)。全校性培訓(xùn)本學(xué)期計(jì)劃完成三次，開學(xué)初完成對(duì)新班主任的培訓(xùn)，期中全體班主任學(xué)習(xí)相關(guān)管理理論，反饋班級(jí)信息，期末各班班主任要完成經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與交流。期間還要不定期提供班主任工作的相關(guān)資料供班主任自學(xué)。

（5）做好新老班主任的交接工作。本學(xué)期將繼續(xù)完善新老班主任的結(jié)對(duì)工作。

（6）健全班主任的例會(huì)制度。年級(jí)組長(zhǎng)每星期由政教處組織舉行一次例會(huì)，班主任組內(nèi)每二星期舉行一次例會(huì)。

2、強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育，加大檢查力度。

本學(xué)期一開學(xué)就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，同時(shí)要讓學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在教育的同時(shí)，政教處將通過(guò)學(xué)生檢查、行政值班檢查、門衛(wèi)登記和突擊抽查等形式，加大對(duì)各項(xiàng)規(guī)范執(zhí)行程度的檢查力度。著重要抓好以下幾項(xiàng)常規(guī)管理：

（1）重點(diǎn)抓好校園衛(wèi)生工作。要按檢查項(xiàng)目做好教室、包干區(qū)衛(wèi)生。檢查結(jié)果要及時(shí)公布，整改措施要及時(shí)落實(shí)，要消滅衛(wèi)生死角。

（2）要加強(qiáng)自行車管理。自行車排放要整齊，上好鎖，對(duì)亂停亂放的車輛要扣車。在校內(nèi)要按規(guī)定騎車，推行區(qū)嚴(yán)禁騎車。初一學(xué)生嚴(yán)禁騎電瓶車上學(xué)。

（3）要佩戴好胸卡，注意儀表。。出入校門要帶好胸卡，遲到要登記，早退要憑班主任出門證。儀表要端莊，嚴(yán)禁佩戴首飾，男同學(xué)禁留長(zhǎng)發(fā)、剃光頭，嚴(yán)禁染發(fā)。嚴(yán)禁攜帶通訊工具。

（4）加強(qiáng)寄宿學(xué)生管理。寄宿生從周一到周六嚴(yán)禁出校門，實(shí)行定桌就餐制，同時(shí)要建立和加強(qiáng)學(xué)校膳委會(huì)工作制度，保證學(xué)生用餐質(zhì)量和秩序。加強(qiáng)宿舍常規(guī)檢查。把檢查結(jié)果與班主任考核、班級(jí)評(píng)比進(jìn)行掛鉤，對(duì)違反宿務(wù)紀(jì)律的現(xiàn)象決不姑息。

（5）加強(qiáng)愛護(hù)公物，節(jié)約用電、用水教育。每個(gè)班級(jí)必須把課桌椅承包至每個(gè)人，禁止破壞，亂涂亂劃。每個(gè)班級(jí)禁止開無(wú)人燈，無(wú)人扇，上衛(wèi)生間和打掃衛(wèi)生時(shí)要節(jié)約用水。

工作計(jì)劃的題目篇十一

新學(xué)期制定相應(yīng)的工作計(jì)劃，能夠更好的安排時(shí)間和工作，對(duì)學(xué)生的教育工作也會(huì)更好把控。.com范文大全特意為大家整理了關(guān)于學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃范文的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹縣局制定的《如東縣20xx年教育工作意見》和鎮(zhèn)教辦新學(xué)期工作計(jì)劃，以^v^理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，鞏固和提升區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)成果，堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)均衡、科學(xué)規(guī)范、協(xié)調(diào)持續(xù)的發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，初步彰顯課改特色，常規(guī)管理、隊(duì)伍建設(shè)、文化立校，辦好群眾滿意的教育、學(xué)生適合的教育。

二、主要工作目標(biāo)：

1、積極謀劃學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、縣“十二五”教育規(guī)劃綱要，制定學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的計(jì)劃性、主動(dòng)性、超前性和科學(xué)性，引領(lǐng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。

2、全力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。以推進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育。加強(qiáng)特色活動(dòng)課程建設(shè)，深入推進(jìn)藝體“2+1”工程，加強(qiáng)學(xué)生科技教育、心理健康教育、環(huán)境教育、法制教育，在學(xué)生全面發(fā)展方面爭(zhēng)創(chuàng)特色。

3、強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂建設(shè)。深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，積極開展高效課堂教學(xué)模式構(gòu)建活動(dòng)。以“愉悅課堂”教學(xué)研究共同體為平臺(tái)，深入推進(jìn)高效課堂研究，努力促進(jìn)課堂教學(xué)水平和研究水平不斷提高。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，著力推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展，努力增強(qiáng)教育發(fā)展后勁。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深入推進(jìn)師德建設(shè)“六個(gè)一”工程。創(chuàng)新教師培訓(xùn)，有效開展教師隊(duì)伍建設(shè)的校本培訓(xùn)。高效抓實(shí)行政例會(huì)，著力提高管理隊(duì)伍水平。

5、深入推進(jìn)文化立校，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。增強(qiáng)文化發(fā)展學(xué)校意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、文化景觀建設(shè)，營(yíng)造學(xué)校校園學(xué)術(shù)氛圍，豐富學(xué)校發(fā)展文化底蘊(yùn)，學(xué)校文化品味進(jìn)一步提升;加強(qiáng)教育科研工作，積極申報(bào)“十二五”科研課題，實(shí)施草根化研究戰(zhàn)略，進(jìn)一步提高科研促進(jìn)教育教學(xué)的針對(duì)性、有效性。

三、主要工作要求與措施：

(一)堅(jiān)持依法治教，凸現(xiàn)教育工作的規(guī)范性。

2、切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，確立科學(xué)的質(zhì)量觀。始終堅(jiān)持素質(zhì)教育的思想，嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)規(guī)定”，要把育人為本作為教育工作的根本要求，關(guān)心每一位學(xué)生、促進(jìn)每一位學(xué)生主動(dòng)、生動(dòng)活潑地發(fā)展，全面而有個(gè)性的發(fā)展，要讓學(xué)校成為學(xué)生各得其所、各取所需的場(chǎng)所，為學(xué)生提供適合的教育，讓教育成為教育，讓教育回歸教育。建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)測(cè)、舉報(bào)和問責(zé)制度，推行作業(yè)簿和作業(yè)公示制度。強(qiáng)化問責(zé)，學(xué)校將規(guī)范辦學(xué)情況列入對(duì)全體教職員工績(jī)效考核的重要依據(jù)。

3、遵循教育規(guī)律，注重教育教學(xué)的科學(xué)性。堅(jiān)持貫徹落實(shí)《課程改革背景下的教師教學(xué)常規(guī)》、《實(shí)施有效教學(xué)的基本要求》、《初中各學(xué)科課堂有效教學(xué)實(shí)施基本要求》、初中14條等教學(xué)常規(guī)要求長(zhǎng)期不變;進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的督查與管理，深入推進(jìn)有效教學(xué)，全面關(guān)注師生生活質(zhì)量，寬松教師、寬容學(xué)生，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

(二)抓實(shí)有效教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、堅(jiān)持德育為先，不斷改進(jìn)德育工作。強(qiáng)化學(xué)生德育實(shí)踐，進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，推進(jìn)“小事德育工程”，要細(xì)化方案、強(qiáng)化落實(shí)，將養(yǎng)成教育滲透到學(xué)校生活的各個(gè)方面，爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范示范學(xué)校和先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校以“五個(gè)學(xué)會(huì)”中1-2個(gè)學(xué)會(huì)為切入口，有效推進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。開展系列主題教育，認(rèn)真組織學(xué)生在傳統(tǒng)節(jié)日開展“我們的節(jié)日”活動(dòng)，在雙休日、節(jié)假日參加社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。逐月安排德育主題系列活動(dòng)，切實(shí)做到有計(jì)劃、有行動(dòng)、有成效。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，將德育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育等各個(gè)方面。充分發(fā)揮老干部、老黨員、老教師、共青團(tuán)在學(xué)校德育工作中的重要作用，以學(xué)校教育為主陣地，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，配合和支持社區(qū)、退教協(xié)強(qiáng)化校外輔導(dǎo)站建設(shè)，發(fā)揮離退休退養(yǎng)老教師的作用。

2、強(qiáng)化體育、藝術(shù)教育，大力推進(jìn)活動(dòng)課程建設(shè)。堅(jiān)持健康第一，開展好“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)和體格檢查工作，3月份舉行廣播操比賽和春季學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。不斷加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)課程建設(shè)，積極參加縣特色活動(dòng)課程評(píng)比，深入推進(jìn)體育、藝術(shù)“2+1”工程。學(xué)校音樂、美術(shù)興趣組要正常活動(dòng)，要高效訓(xùn)練，本學(xué)期要組織成果匯報(bào)?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)組織校園“十佳歌手”評(píng)比。積極參加教育局舉行的中小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽、中小學(xué)生獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏比賽、學(xué)生合唱比賽、校園劇、課本劇比賽，小學(xué)生“小巧手”比賽、環(huán)保手工制作比賽、省“金鑰匙”科技競(jìng)賽、青少年科技創(chuàng)新大賽等活動(dòng)，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展搭建平臺(tái)，有效提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真貫徹“夯實(shí)基礎(chǔ)、凸顯能力、面向全體、因材施教”的教學(xué)指導(dǎo)思想，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。以“先學(xué)后教，以學(xué)定教”為指導(dǎo)思想，以校本化高效課堂教學(xué)模式研究為重點(diǎn)，以學(xué)校教研活動(dòng)、“愉悅課堂”教學(xué)共同體研討活動(dòng)為平臺(tái)，以教學(xué)視導(dǎo)和課堂模式申報(bào)驗(yàn)收為抓手，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面開展高效課堂教學(xué)模式構(gòu)建活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)充滿生機(jī)與活力的教學(xué)生態(tài)，努力形成學(xué)校校特色的課堂模式、課堂文化，初步創(chuàng)建我校課改品牌。主要工作：鞏固和提升課改研討成果，以活動(dòng)單有效制作、班級(jí)文化營(yíng)造、小組建設(shè)和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制的建立為研討和推進(jìn)重點(diǎn)，強(qiáng)化行政推動(dòng)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)高校課堂教學(xué)模式的構(gòu)建，初步形成高校課堂教學(xué)模式;上半年開展高校課堂教學(xué)模式的創(chuàng)建申報(bào)驗(yàn)收活動(dòng)，爭(zhēng)取一次性通過(guò)縣局驗(yàn)收;積極承辦好期中前教辦在我校召開的以活動(dòng)單的有效制作和班級(jí)文化創(chuàng)設(shè)為重點(diǎn)的課改推進(jìn)會(huì)議。學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)組正常深入課堂做好課改指導(dǎo)、服務(wù)工作，切實(shí)為一線教師解決模式構(gòu)建和實(shí)施中的問題，同時(shí)做好課改活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、推廣工作。本學(xué)期要重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班教學(xué)，抓實(shí)兩輪復(fù)習(xí)和兩?？荚囇杏?，三月份召開學(xué)校畢指工作會(huì)議。

4、提升內(nèi)涵，大力實(shí)施學(xué)校文化發(fā)展戰(zhàn)略。加強(qiáng)學(xué)校文化發(fā)展的基礎(chǔ)建設(shè)，修訂完善學(xué)校文化發(fā)展規(guī)劃，要加強(qiáng)學(xué)校景觀文化的建設(shè)，做到學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，文化氣息濃郁;組織建立學(xué)生文學(xué)社、合唱團(tuán)、樂器興趣組，繪畫興趣組等，利用學(xué)校非集中教學(xué)時(shí)間，積極開展豐富多彩的學(xué)校社團(tuán)活動(dòng);本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織有專長(zhǎng)的教師在學(xué)校內(nèi)開辦專題講座，營(yíng)造校園學(xué)術(shù)氛圍，拓展學(xué)生發(fā)展空間，豐厚學(xué)校文化底蘊(yùn);扎實(shí)開展師生讀書活動(dòng)，加強(qiáng)師生閱覽室、圖書室建設(shè)，開好語(yǔ)文、英語(yǔ)閱讀指導(dǎo)課，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生科學(xué)精神和人文素養(yǎng)。

5、打造學(xué)校特色。本學(xué)期學(xué)校將圍繞“新教育”實(shí)驗(yàn)中的“教育隨筆”和“構(gòu)建理想課堂”為抓手，以“愉悅課堂研究共同體”為平臺(tái)，積極尋求學(xué)校特色建設(shè)的突破口，遵循從特色項(xiàng)目到學(xué)校特色、從特色學(xué)校到品牌學(xué)校的跨越發(fā)展路徑，注重學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)的挖掘和提煉，注重開發(fā)、拓寬思路，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校多樣性與特色化的發(fā)展，著力提升學(xué)校辦學(xué)品味。

(三)抓實(shí)校本培訓(xùn)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

1、弘揚(yáng)如東教育精神，提升師德師風(fēng)水平。始終將師德建設(shè)作為隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，注重價(jià)值引領(lǐng)和精神建設(shè)，大力弘揚(yáng)“特別能吃苦、特別講奉獻(xiàn)、特別肯鉆研、特別善協(xié)作”如東教育精神，在當(dāng)前教育改革發(fā)展的新形勢(shì)下，注重培育并發(fā)揚(yáng)“特別負(fù)責(zé)任、特別講科學(xué)”的如東教育精神品質(zhì)，組織開展“樹立正確的價(jià)值觀”主題教育，通過(guò)宣傳引導(dǎo)、交流研討、主題演講、征文比賽等形式，引領(lǐng)教師胸懷教育理想和激情，堅(jiān)守教育信念和使命，形成正確的價(jià)值觀。抓實(shí)對(duì)全體教職工新學(xué)期師德承諾15條工作，堅(jiān)持師德建設(shè)“六個(gè)一”工程，即：履行一份承諾、召開一月一次例會(huì)、開展一次校本培訓(xùn)、舉辦一場(chǎng)師德演講、完成一篇心得體會(huì)、舉行一次學(xué)?？偨Y(jié)評(píng)比;建立健全師德師風(fēng)建設(shè)制度，實(shí)行教師師德問責(zé)制，把師德考核結(jié)果作為教師聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，對(duì)師德失范教師實(shí)行評(píng)先評(píng)優(yōu)一票否決制。關(guān)注青年教師群體，強(qiáng)化教育理想教育，關(guān)心青年教師良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在“三八”婦女節(jié)期間要開展正確的戀愛觀、婚姻觀和家庭觀討論活動(dòng)，在“五四”青年節(jié)期間，組織評(píng)選“優(yōu)秀青年教師”活動(dòng)，組織青年教師話題交流活動(dòng)。

2、不斷激發(fā)學(xué)校教師隊(duì)伍活力。配合新一屆鎮(zhèn)骨干教師評(píng)比工作組織學(xué)校骨干教師評(píng)比工作，大力開展教師讀書、教學(xué)沙龍、教育論壇、鎮(zhèn)校培訓(xùn)、優(yōu)課評(píng)比等活動(dòng)突出骨干教師管理與引領(lǐng);通過(guò)真情服務(wù)教職工，努力創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境、心理健康環(huán)境，維護(hù)教職工合法權(quán)益，不斷改善教師待遇，關(guān)注教師生存狀況，關(guān)心教師身心健康，提高教師生活質(zhì)量，激發(fā)教師熱愛教育、獻(xiàn)身教育的工作熱情。創(chuàng)新對(duì)教師評(píng)價(jià)機(jī)制，不僅關(guān)注教師教育教學(xué)能力，還要關(guān)注教師的師德修養(yǎng)，關(guān)注過(guò)程，注重實(shí)效，倡導(dǎo)教師教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)風(fēng)格打造，激勵(lì)教師追求教育理想、爭(zhēng)當(dāng)教育行家。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，抓實(shí)青藍(lán)工程。有計(jì)劃組織鎮(zhèn)校教師培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，努力提高培訓(xùn)實(shí)效;有效實(shí)施“青藍(lán)工程”，注重過(guò)程管理，建立師徒捆綁考核機(jī)制;注重教師“草根化”培訓(xùn)，讓教師在教育教學(xué)實(shí)踐中提升素質(zhì)，積極組織和參與各項(xiàng)培訓(xùn);鼓勵(lì)學(xué)歷進(jìn)修，逐步擴(kuò)大高一級(jí)學(xué)歷比例。

4、深入開展教育教學(xué)研究。以加入新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校為契機(jī)，積極開展新教育實(shí)驗(yàn)課題研究，要突出新教育理念，緊扣教育隨筆和構(gòu)建理想課堂;組織做好“十二五”課題申報(bào)工作，以課題為抓手，突出“教師的科研與課堂的科研”的主題，組織開展群眾性科研活動(dòng);以“五小”活動(dòng)(即小課題、小課例、小沙龍、小論文、小展示)為抓手，圍繞課堂觀察、微型課題、征文競(jìng)賽等內(nèi)容，扎實(shí)開展草根化的校本教科研活動(dòng)，提高科研實(shí)效，努力促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。全體教師要有計(jì)劃地讀書，完成必讀書目的閱讀任務(wù)，積極撰寫讀書筆記和心得，認(rèn)真參加讀書研討活動(dòng)，一學(xué)期讀書心得不得少于4篇，摘錄卡片不少于8000字，教后記不少于60%;要積極上好學(xué)校教研課、匯報(bào)課等，每人每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。

5、切實(shí)加強(qiáng)教育行政干部隊(duì)伍建設(shè)。行政人員要勤于學(xué)習(xí)，科學(xué)謀劃教育發(fā)展，真抓實(shí)干，真正為師生著想，創(chuàng)造性的解決問題;注重規(guī)范，不斷提高管理效能，杜絕工作中軟、虛、拖、懶現(xiàn)象，校長(zhǎng)要積極參加讀書、專題工作研討、交流等，不斷提高校長(zhǎng)科學(xué)、文化素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要堅(jiān)持上課、上自身專業(yè)課、上好課、深入課堂研究教學(xué)，掌握教學(xué)指揮主動(dòng)權(quán)，做專家型、學(xué)者型的管理者，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每周至少聽2節(jié)隨堂課，認(rèn)真落實(shí)行政聽課校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)制度，行政人員向全校教師至少開課1節(jié);積極推行干部管理“三考”制，即“讀書考學(xué)、履職考察、績(jī)效考核”，根據(jù)鎮(zhèn)教辦要求，本學(xué)期學(xué)校行政人員績(jī)效考核將執(zhí)行鎮(zhèn)校共同考核;創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，塑造良好社會(huì)形象，學(xué)習(xí)貫徹教育局關(guān)于印發(fā)《如東縣教育系統(tǒng)組織開展崗位廉政教育的實(shí)施方案》的通知精神，淡泊名利、力戒浮躁，關(guān)注細(xì)節(jié)，檢點(diǎn)行為;四要牢固樹立群眾意識(shí)，形成謀事創(chuàng)業(yè)合力。繼續(xù)完善并實(shí)施對(duì)在崗中層以上行政人員的考核制。

6、推進(jìn)崗位管理制度，全面實(shí)行教師績(jī)效考核。根據(jù)教育局崗位管理制度，科學(xué)制訂我鎮(zhèn)崗位設(shè)置方案、教職工競(jìng)聘上崗和合同管理制度，組織實(shí)施學(xué)校崗位設(shè)置管理工作。全面實(shí)行績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，不斷完善我校教職工績(jī)效考核辦法，加大考核力度，充分發(fā)揮教師評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)功能，認(rèn)真研究完善教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)作用。

(四)抓實(shí)綜治安全，著力構(gòu)建和諧校園。

1、強(qiáng)化教育安全維穩(wěn)工作。貫徹落實(shí)《如東縣中小學(xué)幼兒園安全事故責(zé)任追究暫行規(guī)定》和《如東縣學(xué)校安全隱患月查工作要求》，強(qiáng)化師生交通安全知識(shí)教育，本學(xué)期至少組織一次專題交通安全知識(shí)教育活動(dòng)，按要求開展安全防范演練。加大“平安校園”建設(shè)力度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生接送車輛的監(jiān)督和管理。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生和公共衛(wèi)生安全管理。強(qiáng)化教育保安隊(duì)伍建設(shè)。依托涉教糾紛調(diào)處工作室，切實(shí)做好矛盾排查處理工作，處理好各類涉教矛盾糾紛，維護(hù)教育穩(wěn)定。

2、建設(shè)長(zhǎng)安校園，服務(wù)教育發(fā)展。安全工作做到五到位：制度到位、人員到位、責(zé)任到位、考核到位、臺(tái)帳到位;強(qiáng)化門衛(wèi)管理、寄宿生管理、家長(zhǎng)接送學(xué)生環(huán)節(jié)的管理;強(qiáng)化學(xué)校安全管理行政帶班、教師輪值的工作實(shí)效;各學(xué)校要建立健全安全管理制度，制訂處理重大安全事故應(yīng)急預(yù)案，要加大對(duì)安全隱患排查治理的力度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校及周邊治安環(huán)境的專項(xiàng)整治，不斷夯實(shí)學(xué)校安全防范基礎(chǔ);進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制和一票否決制，認(rèn)真落實(shí)大型活動(dòng)審批制度、重大傷亡事故報(bào)告制度、安全工作例行檢查制度、節(jié)假日值班制度等;安全檢查，做到天天查、周周結(jié)、月月報(bào);切實(shí)加強(qiáng)法制教育，要把法制教育列入學(xué)校課時(shí)計(jì)劃，做到計(jì)劃、教材、師資、課時(shí)、考試“五落實(shí)”，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的職能，本學(xué)期給學(xué)生授課不少于兩次，對(duì)學(xué)生要注重心理疏導(dǎo)、預(yù)防違法犯罪等方面的教育。

3、嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決杜絕違規(guī)收費(fèi)，超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，發(fā)現(xiàn)違規(guī)收費(fèi)，一經(jīng)查實(shí)，追究當(dāng)事人責(zé)任。

4、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理。學(xué)習(xí)貫徹教育局財(cái)務(wù)管理規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行《曹埠鎮(zhèn)教育經(jīng)費(fèi)管理辦法》、《曹埠鎮(zhèn)食堂管理要求》、《曹埠鎮(zhèn)教育系統(tǒng)用車管理規(guī)定》;學(xué)校監(jiān)委會(huì)要認(rèn)真履行職責(zé)，發(fā)揮監(jiān)督作用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各校教育經(jīng)費(fèi)支出管理，切實(shí)保證公用經(jīng)費(fèi)按標(biāo)準(zhǔn)使用，按項(xiàng)目報(bào)支，嚴(yán)格報(bào)批手續(xù)，加強(qiáng)食堂伙食管理和調(diào)研，保證飲食安全，保證學(xué)生吃好、吃足，不擠占學(xué)生伙食費(fèi);后勤財(cái)會(huì)人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理有關(guān)規(guī)定、規(guī)范，嚴(yán)格物資采購(gòu)、驗(yàn)收、進(jìn)出庫(kù)操作規(guī)范;加強(qiáng)各校財(cái)務(wù)內(nèi)審組建設(shè)，切實(shí)做好對(duì)各校財(cái)務(wù)運(yùn)行和食堂管理的審計(jì)、監(jiān)督，杜絕違紀(jì)違法事情發(fā)生。

5、嚴(yán)禁規(guī)定外征訂教輔資料。嚴(yán)禁學(xué)校及個(gè)人私自征訂或向?qū)W生推銷、推薦教育主管部門規(guī)定之外的教輔資料;堅(jiān)決杜絕銷售部門或其他商業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)入校園推銷教輔材料和其他商品。

(五)突出作風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿意的教育。

1、加強(qiáng)黨支部建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作，著力推進(jìn)“五好”黨組織建設(shè)，即：創(chuàng)建一個(gè)好的班子、塑造一支好的黨員隊(duì)伍、形成一種好的作風(fēng)、制定一套好的制度、營(yíng)造一個(gè)好的氛圍、實(shí)現(xiàn)一個(gè)好的效果;以慶祝建黨90周年為契機(jī)，廣泛開展師生主題讀書、征文、故事演講比賽、紅歌比賽、緬懷先烈等活動(dòng)，激發(fā)黨員、師生愛國(guó)、愛黨、愛人民的情懷;繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，堅(jiān)持“四個(gè)貫徹始終”：把組織學(xué)習(xí)貫徹始終、把加強(qiáng)制度建設(shè)貫徹始終、把解決實(shí)際問題貫徹始終、把群眾參與貫徹始終，積極開展“三個(gè)一”工程(一名黨員聯(lián)系一名群眾教職工、培養(yǎng)一名入黨積極分子、向黨組織提交一條合理化建議)，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，要求教師做到的，黨員先做到，尤其黨員中行政人員率先垂范。支部要為青年教師上好黨課，加強(qiáng)對(duì)年輕教師的引導(dǎo)。

2、加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)。加強(qiáng)工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，積極組織教師文體活動(dòng)，充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用，聽取教師呼聲，為教師排憂解難，促進(jìn)教師隊(duì)伍的和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

3、加強(qiáng)行政工作作風(fēng)建設(shè)。更好地樹立服務(wù)意識(shí)，通過(guò)做好方方面面的工作，切實(shí)做好對(duì)教職工服務(wù)工作，盡最大可能滿足教職工的需求，努力創(chuàng)建師生、家長(zhǎng)滿意的教育，當(dāng)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的表率，認(rèn)真踐行“務(wù)實(shí)、精致、卓越”的核心價(jià)值理念，打造干部作風(fēng)建設(shè)新局面。

四、逐月部署：

二月份：

1、正月十二召開全體教職工會(huì)議，傳達(dá)縣局、鎮(zhèn)行政工作會(huì)議，部署開學(xué)工作。組織教師制訂各項(xiàng)工作計(jì)劃、進(jìn)行集體備課，做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、正月十三、十四組織學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，進(jìn)行寒假作業(yè)測(cè)試。

3、正月十五師生正式按課表上課，舉行開學(xué)典禮或開學(xué)國(guó)旗下講話。

4、迎接上級(jí)開學(xué)工作檢查。

5、與教師簽訂安全、師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書。

6、組織2011年中考報(bào)名工作

7、召開行政例會(huì)，班主任例會(huì)。

工作計(jì)劃的題目篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，親愛的同事們：

大家好！

我們?cè)趚x年的最后一天,歡聚一堂，非常榮幸。明天就是元旦，在此我預(yù)祝各位新年快樂，萬(wàn)事如意！

今天我講三個(gè)問題，一是什么是師德，它的內(nèi)涵有哪些，二是師德能為教師帶來(lái)什么好處，三是怎樣提高師德水*。

師德，顧名思義就是教師的職業(yè)道德，是從事教育這一行業(yè)的道德觀念、行為、規(guī)范和品質(zhì)的總和。師德自古有之。如封建時(shí)代就講究師道尊嚴(yán)。春秋時(shí)期的教育家孔子也提出了“仁者愛人”，“有教無(wú)類”的師德要求，就現(xiàn)在來(lái)看，這些也還閃爍著真理的光芒。

師德也要與時(shí)俱進(jìn)，新時(shí)代的師德可用“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”來(lái)概括其內(nèi)涵。師愛就是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛，它是師德的核心，即“師魂”，要體現(xiàn)在“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生?！钡慕逃龑?shí)踐中。學(xué)高為師則要求教師要有豐富的學(xué)科知識(shí)，要精通業(yè)務(wù)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、注重創(chuàng)新。要給學(xué)生一杯水，自己至少要有一缸水。每當(dāng)我走上講臺(tái)，目睹學(xué)生那一雙雙渴求知識(shí)的眼神，我的道德良知就在提醒我：要上好這節(jié)課，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)啊，可不能誤人子弟啊。教師本身要以德為本，身正為范。作風(fēng)要正派，辦事要公正，為人要正義。在學(xué)生面前我時(shí)常感覺到我就是正義的化身。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也應(yīng)有浩然正氣，“打鐵還需自身硬”，管理者不能只要求教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，沒有教育管理者的率先垂范，那些空洞的道德說(shuō)教，顯得多么的蒼白無(wú)力。

第二個(gè)問題，師德能為教師個(gè)人帶來(lái)什么好處呢?從社會(huì)角度看，符合道德的行為令人愉快，對(duì)他人和社會(huì)是有用的，這就是道德的公益性。社會(huì)主義國(guó)家的社會(huì)利益與個(gè)人的根本利益是一致的。師德興，則教育興；教育興，則國(guó)富民強(qiáng)。如我們工資的逐年增長(zhǎng)，就是在分享國(guó)家的發(fā)展成果，日子也就好過(guò)點(diǎn)。從個(gè)人角度看，一位教師有了師德，他必然會(huì)努力工作，提高教書育人的本領(lǐng)。喜歡當(dāng)官的，可以“教而優(yōu)則仕”；樂于鉆研、精通業(yè)務(wù)的，可以成為名師、教育專家。此外，有了崇高的師德，可以安身立命，可以抵御生活中的挫折和磨難。就像我，在教育崗位上，風(fēng)風(fēng)雨雨十三年了，什么都沒“混”上，可我還有點(diǎn)師德在支撐著，所以我依然對(duì)教育充滿一腔熱情。

最后一個(gè)問題，如何培養(yǎng)良好的師德呢？良好的師德培養(yǎng)，可經(jīng)過(guò)兩個(gè)階段，以達(dá)到兩種境界，即職業(yè)階段和事業(yè)階段，達(dá)到相應(yīng)的職業(yè)境界和事業(yè)境界。

職業(yè)階段就是把教師職業(yè)看作謀生的手段。勿用置疑，教師在社會(huì)上承受了超過(guò)一般人的道德壓力。教師是人，不是圣人，也不是神人，教師也有七情六欲，也要吃飯穿衣、養(yǎng)家糊口，希望工資高點(diǎn)，工作輕松點(diǎn)沒錯(cuò)。但是，不管你喜不喜歡教師職業(yè)，如果干了，就要盡職盡責(zé)，廉潔從教。職業(yè)境界的師德是最低的師德要求，是教師必須遵守的師德底線。我就始終奉行，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，不遲到，不早退，尊重學(xué)生的師德底線。

事業(yè)階段，是每一個(gè)有事業(yè)心、有責(zé)任感、有理想、有抱負(fù)的教師，在經(jīng)歷了教師職業(yè)階段后，逐步將教師工作視為自己的事業(yè)，從而全身心地投入，并取得相應(yīng)的教學(xué)和科研成果，成為教育專家和學(xué)科專家，受到學(xué)校、學(xué)生、社會(huì)的廣泛認(rèn)可和尊重的過(guò)程。事業(yè)境界的師德是以“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范。”為師德內(nèi)涵的。人活一生，總要做點(diǎn)事情，總要為社會(huì)創(chuàng)造點(diǎn)價(jià)值吧！

今天這個(gè)師德演講，也算是師德論壇吧，故此說(shuō)了許多。謝謝大家！

工作計(jì)劃的題目篇十三

一、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組的思想政治工作：

我們要進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)^v^抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)^v^的思想政治工作思路。我們將經(jīng)常召開年級(jí)組會(huì)議、班主任會(huì)議，不定期的對(duì)前一階段的教育教學(xué)工作進(jìn)行研討和深刻反思，及時(shí)糾正存在的問題，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的正面發(fā)展，促進(jìn)和加強(qiáng)年級(jí)組教師的師德師風(fēng)建設(shè)。

樹立以學(xué)生為中心的教育教學(xué)思想，端正教學(xué)思想，提高競(jìng)爭(zhēng)氣氛，落實(shí)責(zé)任心建設(shè)，緊緊圍繞教學(xué)工作，促進(jìn)年級(jí)組的工作正常開展。

二、努力提高年級(jí)組管理工作的質(zhì)量：

1、大力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造積極向上、和諧融洽的工作氛圍，充分發(fā)揮年級(jí)組的整體效能。我們年級(jí)組的特點(diǎn)，在工作中，年級(jí)組全體教師共同創(chuàng)造了積極向上、和諧融洽的工作氛圍。年級(jí)組有事情，大家都來(lái)做;老師有事情，大家都積極幫忙。在這基礎(chǔ)上，我們將根據(jù)新初三年級(jí)組成員的能力、經(jīng)驗(yàn)、專長(zhǎng)等方面的不同情況，努力做到合理使用，科學(xué)分工，并做到通力合作，互相支持，揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神?？朔щy，團(tuán)結(jié)一致，創(chuàng)造佳績(jī)。

2、充分調(diào)動(dòng)年級(jí)組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識(shí)，發(fā)揮^v^比、學(xué)、超^v^的集體觀念。我們新初三年級(jí)組應(yīng)該是一個(gè)有活力的年級(jí)組，老師們都比較年輕，大家在一起應(yīng)該充滿快樂，富有活力和激情，每位老師都想干出一些成績(jī)，所以，都很敬業(yè)。初三畢業(yè)班工作非比尋常，每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益;教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)!所以在開學(xué)之初，我們就開始實(shí)行早到，而且要比初一、初二早到校，每天早上6：50分前，所有的班主任和有早讀課的老師都要全部到崗，學(xué)校將定期或不定期檢查;每天中午和下午自習(xí)這段時(shí)間，各位老師，要犧牲午休時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到班給學(xué)生輔導(dǎo)。初三工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，這是每個(gè)初三老師的切身體會(huì)。但是，我們不能因此而退縮，相反，我們有些帶小孩的老師或者身體不好的女教師一定要克服個(gè)人的種種困難，一如既往地積極工作。我希望在初三這一年里，我們教師形成了一種^v^團(tuán)結(jié)、和諧、信任、合作、向上^v^的良好氛圍，做到有事大家做，有問題共商量，有困難共同解決，大家團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)，互相理解，正確處理了任課老師與班主任之間的.關(guān)系，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)之間協(xié)作的精神。

三、切切實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)常規(guī)工作：

初三的教學(xué)工作主要以促進(jìn)教師與學(xué)生的發(fā)展而發(fā)展，以全面提高和鞏固教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)而展開。團(tuán)結(jié)和依靠全體初三年級(jí)教師，依法治教，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，是我們工作的重中之重。

1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作。

常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要方面，端正思想，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，抓好常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在抓常規(guī)教學(xué)的工作中，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。認(rèn)真落實(shí)我?！督虒W(xué)常規(guī)要求》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，配合教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，經(jīng)常檢查，及時(shí)評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，不走過(guò)場(chǎng)。年級(jí)組將定期或不定期地檢查老師們的備課情況、組織部分老師隨堂聽課、抽查作業(yè)批改情況，組織學(xué)生進(jìn)行民主評(píng)議，找出存在問題。并針對(duì)問題認(rèn)真分析，加以討論，同時(shí)提出改進(jìn)措施。

2、著力提高課堂教學(xué)效率。

俗話說(shuō)。磨刀不誤砍柴工。要想提高課堂效率，重要的一環(huán)是課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n。因此要充分發(fā)揮備課組的集體力量，課前認(rèn)真?zhèn)浣滩?，備學(xué)生，做到課堂教學(xué)目的性強(qiáng)，重點(diǎn)突出，練習(xí)要精講精練，力爭(zhēng)在有限的課堂45分鐘取得好的效果。要求教師的教案中有對(duì)優(yōu)秀生的高要求，又要有對(duì)中等生的補(bǔ)差，還要有對(duì)差生的低標(biāo)準(zhǔn)。備課組在組長(zhǎng)的組織下每周集體備課一次，每次備課做到有計(jì)劃、有模式，有中心發(fā)言人，有討論記錄，同學(xué)科教學(xué)一致化，從而使備課規(guī)范化，為上好課打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，各學(xué)科在備課組長(zhǎng)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，精心組織課堂教學(xué)過(guò)程，做到以綱為綱，以書為本，講清概念，揭示規(guī)律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生審題、解題的能力及速度，真正做到了“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”打整體戰(zhàn)。

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