國(guó)旗下講話我的夢(mèng)(通用18篇)

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國(guó)旗下講話我的夢(mèng)(通用18篇)
時(shí)間:2023-12-13 20:58:04     小編:雨中梧

學(xué)會(huì)自律和自我管理,才能更好地規(guī)劃自己的未來(lái)??偨Y(jié)要言之有物,避免泛泛而談。下面是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文,供大家參考。

國(guó)旗下講話我的夢(mèng)篇一

我的夢(mèng)是你的容顏天藍(lán)水清,你的夢(mèng)是都市繁華鄉(xiāng)村興隆。我的夢(mèng)是你的每個(gè)角落都枝繁葉茂,你的夢(mèng)是每寸土地都郁郁蔥蔥。啊,我的夢(mèng)你的夢(mèng)都是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)富裕的夢(mèng),夢(mèng)里收獲著中華兒女的心聲。本周的國(guó)旗下講話以我的夢(mèng)為主題,本文是本站小編為大家整理的國(guó)旗下講話我的夢(mèng),僅供參考。

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!我是班的。今天是20xx年10月21日星期一今天《國(guó)旗下的講話》由我主持,我演講的題目是《我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)》。

20xx年11月29日,中共中央帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國(guó)國(guó)家博物館的復(fù)興之路展覽時(shí),他飽含熱情地說(shuō):“實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想,這個(gè)中國(guó)夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)!”自此,“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)新名詞便在社會(huì)上廣為流傳。

秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗,創(chuàng)造了我國(guó)古代歷史上一個(gè)又一個(gè)輝煌?!胺肝掖鬂h天威者,雖遠(yuǎn)必誅?!惫湃藢?duì)待國(guó)家核心利益是何等氣魄!“堂堂中國(guó)要讓四方來(lái)賀”是我們每個(gè)炎黃子孫心中的期待。即使是在近現(xiàn)代,我們也總能在那段漫長(zhǎng)的黑夜里找到希望的曙光——李鴻章等洋務(wù)派開(kāi)啟了中國(guó)的近代化大門(mén);梁?jiǎn)⒊?、康有為等維新派振臂高呼救亡圖存,公車(chē)上書(shū),戊戌變法,力圖喚醒東方沉睡的雄獅;孫中山、黃興等革命派毅然獻(xiàn)身到轟轟烈烈的革命事業(yè)中,盡管“革命尚未成功”,但仍舊鼓舞中國(guó)人民奮勇向前。每當(dāng)回顧到這些,總會(huì)有無(wú)數(shù)感動(dòng)。這些有志之士懷著一顆復(fù)興中華的愛(ài)國(guó)赤子之心,讓世界為中華民族的強(qiáng)大力量所震撼!

“中國(guó)夢(mèng)”,說(shuō)到底就是人民的夢(mèng),就是達(dá)到國(guó)家富強(qiáng),民族復(fù)興,人民幸福,社會(huì)和諧。對(duì)此,從宏觀的角度,向國(guó)人提出了實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的三點(diǎn)要求:一是堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路;二是弘揚(yáng)中國(guó)精神,即以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神;三是凝聚各民族大團(tuán)結(jié)的中國(guó)力量。

而作為微觀的個(gè)人,我們每個(gè)學(xué)生都各自擁有“我的夢(mèng)”,都有自己的理想:能考上理想的學(xué)校,將來(lái)能有個(gè)好職業(yè),能過(guò)上美滿幸福的生活,同學(xué)們總要為自己的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行短期打算或長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。每個(gè)人的夢(mèng)想都是寶貴的,也是每個(gè)人的微夢(mèng)想構(gòu)筑了社會(huì)美好的藍(lán)圖,構(gòu)成一個(gè)自強(qiáng)不息的民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”,是我們每個(gè)人的“中國(guó)夢(mèng)”。

我們有夢(mèng)想,生活就有希望,奮斗就有目標(biāo)。我們中學(xué)生當(dāng)前的主要任務(wù)有兩個(gè):就是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我們既要用知識(shí)武裝自己,還要成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人。我們要腳踏實(shí)地,從遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》做起,學(xué)知、強(qiáng)體、守法、悟道。要快樂(lè)地學(xué)習(xí),更要健康地成長(zhǎng)。只有這樣,才能實(shí)現(xiàn)“我的夢(mèng)”,才會(huì)實(shí)現(xiàn)我們共同的“中國(guó)夢(mèng)”。

同學(xué)們,讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗吧!

各位老師、各位同學(xué):

大家好。今天我發(fā)言的題目是:中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)。

中共中央帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”時(shí),提出“每個(gè)人都有理想和追求,我們說(shuō)的每個(gè)人都有夢(mèng)想,現(xiàn)在大家也在討論中國(guó)夢(mèng),何謂中國(guó)夢(mèng)?我以為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是中華民族近代最偉大的中國(guó)夢(mèng)”。這個(gè)中國(guó)夢(mèng),凝聚著近代以來(lái)無(wú)數(shù)仁人志士的探索奮斗;這個(gè)中國(guó)夢(mèng),蘊(yùn)藏著中華民族夠有的“家國(guó)天下”情懷;這個(gè)中國(guó)夢(mèng),更包含著中國(guó)走向未來(lái)的自信!

時(shí)間的轉(zhuǎn)軸,飛一般的回?fù)埽氐侥钦駣^人心的百年追夢(mèng)史。在中華民族一百多年的追夢(mèng)歷程中,有戊戌變法六君子們敢于在閉關(guān)鎖國(guó)的困境中向往“開(kāi)放中國(guó)”、有梁?jiǎn)⒊壬矣谠陲L(fēng)雨如磬的舊社會(huì)呼喚“少年中國(guó)”、有國(guó)父孫中山在血雨腥風(fēng)中為之奮斗的“人民中國(guó)”、有毛主席在天安門(mén)城樓上氣壯山河地宣布“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”、更有鄧小平面對(duì)鐵娘子撒切爾夫人時(shí)的一句“主權(quán)問(wèn)題是不能夠談判的”。正如梁?jiǎn)⒊壬?shī)中所做的那樣:“一雨縱橫亙二洲,浪淘天地入東流。卻余人物淘難盡,又挾風(fēng)雷作遠(yuǎn)游?!?/p>

回顧歷史,我們明白:只有堅(jiān)持民族復(fù)興這個(gè)最偉大的夢(mèng)想矢志不移,我們的民族才能走上振興中華的道道;審視現(xiàn)在,我們清醒:只有國(guó)家夢(mèng)想和個(gè)人夢(mèng)想相互激蕩,中國(guó)的發(fā)展才能迸發(fā)出巨大的活力。苦海的災(zāi)難已再慢慢遠(yuǎn)去,但慢慢修遠(yuǎn)的長(zhǎng)路仍在鋪展。我、與千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)如我一般的當(dāng)代中國(guó)青年,還要在夢(mèng)想與踐行中上下求索。我看見(jiàn):天災(zāi)時(shí)踴躍募捐的我們;課余時(shí)積極參與時(shí)事討論的我們、關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體的我們、關(guān)注環(huán)境保護(hù)的我們;奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)、亞運(yùn)會(huì)上面帶微笑,身著志愿者服裝的我們;面對(duì)釣魚(yú)島事件、南海事件,理性愛(ài)國(guó)的我們.......是00后追夢(mèng)的我們;俯身書(shū)海,暢想未來(lái),也是00后追夢(mèng)的我們;思維敏捷,開(kāi)拓創(chuàng)新,更是00后追夢(mèng)的我們。這一切都是我們的夢(mèng),都是中國(guó)的夢(mèng)!

當(dāng)然,如果只有夢(mèng)想、沒(méi)有實(shí)干,那么再美好的夢(mèng)想也只是“鏡花水月”。所以我們還要記住:空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦。只有持之以恒的努力,我們才會(huì)實(shí)現(xiàn)屬于你的夢(mèng)想、我的夢(mèng)想、我們的夢(mèng)想、中國(guó)的夢(mèng)想!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

在參觀中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)時(shí),提出了“中國(guó)夢(mèng)”,并引起全國(guó)廣泛共鳴。何為“中國(guó)夢(mèng)”?實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想?!爸袊?guó)夢(mèng)”不僅僅是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的夢(mèng),更是我們每一個(gè)中國(guó)人心中的美好追求。我們作為國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者,肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)美好未來(lái)的神圣使命。

誠(chéng)然,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈的努力。只要我們堅(jiān)持夢(mèng)想,付出辛勞和汗水,夢(mèng)想就一定能成為現(xiàn)實(shí)。

親愛(ài)的同學(xué)們,我們成長(zhǎng)在一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代。我們的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)是我們的夢(mèng),讓我們用夢(mèng)想滋養(yǎng)我們的思想與人格,用夢(mèng)想激蕩我們的靈魂與心智,用夢(mèng)想孕育我們的精神與智慧,灑一路汗水,飲一路風(fēng)塵,嚼一路艱辛,去定格那永恒的成功!

在此,向同學(xué)們提2點(diǎn)建議:

第一學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)有志向,有道德,有誠(chéng)信的人。

做人是立世之本,是做事的基礎(chǔ)。成才先成人,在求知求學(xué)的道路上,首先要學(xué)會(huì)做人,做有用之人、做成功之人。自覺(jué)遵守學(xué)校的。

規(guī)章制度。

看榮辱知禮儀明事理。按學(xué)校和班級(jí)要求做好衛(wèi)生保潔工作不亂扔垃圾不隨意破壞學(xué)校公共財(cái)物。進(jìn)出校門(mén)衣著整潔。對(duì)同學(xué)友善、寬容對(duì)師長(zhǎng)尊敬、虛心。第二學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)全面提高自己的綜合素質(zhì)。

作為一名學(xué)生我們的任務(wù)是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干。我們應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,因?yàn)閼B(tài)度決定高度,規(guī)范自己的行為,因?yàn)樾袨闆Q定結(jié)果,注重細(xì)節(jié),因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),在實(shí)踐中不斷提升自己,學(xué)習(xí)知識(shí),全面提高自身的綜合素質(zhì)是我們今后安身立命之本。

最后用習(xí)的一句話來(lái)與大家共勉:“青年人應(yīng)志存高遠(yuǎn),增長(zhǎng)知識(shí),錘煉意志,讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。”

同學(xué)們,為了我們的未來(lái),加油吧!中國(guó)夢(mèng)、世界夢(mèng),從今天開(kāi)始!

國(guó)旗下講話我的夢(mèng)篇二

往事難回首,唯有放下最是解憂。

一個(gè)人的壓力絕非一日而成,日日的積累就不再是如羽毛一般輕,我們依然成長(zhǎng)了,望著這勇往直前的路,我們不能退縮,也不能放棄?;浣K究會(huì)再開(kāi),人生不會(huì)重來(lái)。

是誰(shuí)撥動(dòng)了我心中的弦,又是誰(shuí)挑斷了弦。以往我的海被激起了陣陣的浪花,此刻風(fēng)平浪靜?;蛟S這樣也好。

有些事情終究是要放下的,回憶終究只是回憶,何必讓他成為以后的負(fù)擔(dān)呢。

漫漫人生路,一條為征途,若是要鯉魚(yú)躍龍門(mén),那就是我們必須的路,路中有風(fēng)景,也有許多的坎坷,荊棘。

原先一切的一切都要放下的,一切的路要自我走。只是期望自我看前方的路,而非以前的路。

國(guó)旗下講話我的夢(mèng)篇三

大家上午好!

按捺著激動(dòng)的心情,我走上了xxx學(xué)校準(zhǔn)備的講臺(tái),想將我的想法傳達(dá)給大家,想對(duì)大家說(shuō)說(shuō)我的所思所想,我想和大家說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想!我知道人人都有夢(mèng)想,但是我希望大家都能把自己的夢(mèng)想多說(shuō)與別人聽(tīng)聽(tīng),夢(mèng)想互相的交流碰撞所產(chǎn)生的火花,可能會(huì)帶來(lái)新的光輝和新的夢(mèng)想!

既然我提出來(lái),那我就先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想吧。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,我想成為一名醫(yī)生。這個(gè)夢(mèng)想很普遍,很常見(jiàn),但是我依然覺(jué)得它非常的了不起!這是我在小學(xué)時(shí)就定下的夢(mèng)想,雖然只是一件事件后的突發(fā)奇想,但我不為我的想法草率而羞愧,我只為我的夢(mèng)想而自豪!因?yàn)閴?mèng)想本就沒(méi)有界限、沒(méi)有限制,只要敢想,什么都能成為夢(mèng)想。而且這并不是我隨便定下夢(mèng)想后就這樣讓它進(jìn)入心底的簡(jiǎn)單想法,我將它作為自己前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)一直放在心上。它也作為我人生的道標(biāo)一直在默默的牽引著我,讓我和它走的更近!

再來(lái)說(shuō)說(shuō)引起我決定這個(gè)夢(mèng)想的事件吧,那件事對(duì)我來(lái)說(shuō)也是非常的模糊,當(dāng)時(shí)的我突發(fā)高燒,就連走路都混混沉沉,媽媽將我趕緊送進(jìn)醫(yī)院后,我在迷糊見(jiàn)看見(jiàn)醫(yī)生拿著一支針管向我走來(lái),我害怕的想要拒絕,但是那位醫(yī)生卻笑著安慰我,然后在談笑間,不知不覺(jué)注射就已經(jīng)結(jié)束了。在之后我休息了一陣子,我的病也好的差不多了。我不知道哪位給我打針的醫(yī)生是誰(shuí),我只是覺(jué)的,在他笑著安慰我,并在期間熟練的打針的景象非常讓我憧憬。我也想成為這樣的人,想用自己的笑容去帶給那些病痛中的病人安慰,想用熟練的技巧減少病人的痛苦。所以在一段時(shí)間后,老師問(wèn)我們自己的夢(mèng)想是什么的時(shí)候,我好不猶豫的就回答了出來(lái)。

到了現(xiàn)在,當(dāng)時(shí)的憧憬的身影在我的心里也越來(lái)越高大,也許他的身影已經(jīng)模糊,但他的笑容卻一直留在我的心里。夢(mèng)想也許非常的美妙,但是現(xiàn)實(shí)才是我們真正生活的地方!所以我要完成這個(gè)夢(mèng)想,我想讓它成為現(xiàn)實(shí)!在過(guò)去和現(xiàn)在我都在朝著這個(gè)目標(biāo)努力,在今后也是如此!笑容確實(shí)可以傳染,雖然夢(mèng)想是醫(yī)生的我應(yīng)該注意這種傳染情況,但是笑容,是我準(zhǔn)則中唯一的白名單!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

國(guó)旗下講話我的夢(mèng)篇四

威廉·布萊克說(shuō):“遺忘是一種最大的幸福?!彪m然,對(duì)于過(guò)去,我們不必須非要遺忘,但也不能讓它成為負(fù)擔(dān)。我們需要放下過(guò)去,才能舉起未來(lái)的。

過(guò)去的事情已經(jīng)過(guò)去,無(wú)論它是輝煌還是遺憾,我們都沒(méi)有辦法改變,生活還在繼續(xù),如果一向要糾纏下去,又如何再有精力和心思素去迎接更加輝煌的未來(lái)呢成功人士的做法是:把過(guò)去放下,展望未來(lái)。

1784年的冬天,離職后的華盛頓回到家中,這位偉大的人物離職后又過(guò)上了與世隔絕的生活。往日的輝煌不再,門(mén)庭冷落與昔日的熱鬧相比,顯得寂靜,甚至落寞。但他沒(méi)有自怨自艾,沉迷于過(guò)去無(wú)法自拔,而是以一種簡(jiǎn)便的心態(tài)來(lái)享受生活。他寫(xiě)信告訴他的朋友:我最終成為一名百姓了,在自我的葡萄樹(shù)下納涼,聽(tīng)不到軍營(yíng)的喧嘩,也看不到公務(wù)的繁忙,我此刻正享受寧?kù)o而歡樂(lè)的生活。我不僅僅辭去了所有的公務(wù),內(nèi)心也得到徹底的解脫,我很心滿意足?!?/p>

正是有了這份舍得放下的淡定胸懷,讓華盛頓有了充足的時(shí)間來(lái)觀察自我身邊的事情,也正是這段時(shí)間,他有了開(kāi)發(fā)西部的計(jì)劃,也正是這個(gè)計(jì)劃改變了美國(guó)的歷史。

不管你的身后有多么的美麗,你的腳步都是往前走的,所以,我們需要放下過(guò)去,放下身后的那段美景,往前去。

勞合·喬治是英國(guó)首相,無(wú)論去哪里,他都會(huì)隨手關(guān)上身后的門(mén)。有一個(gè)朋友問(wèn)他有這個(gè)必要嗎“當(dāng)然有這個(gè)必要?!眴讨涡χf(shuō),“我的一生都關(guān)在我身后的門(mén)。當(dāng)你把門(mén)關(guān)上時(shí),過(guò)去的一切都將留在門(mén)的另一邊,不管是驕傲還是失敗,都被關(guān)上了,這樣,你才能有新的開(kāi)始?!奔偃鐔讨螞](méi)有這樣做,也許他的生活將會(huì)變得很凌亂,繁忙的公務(wù)、照顧子女等等事情都在他的身后,一轉(zhuǎn)身就看到了,那么他也不會(huì)有此刻的成就了。所以我們要明白,關(guān)上身后的門(mén),往前走,放下過(guò)去,舉起未來(lái)。

國(guó)旗下講話我的夢(mèng)篇五

走出門(mén),就與微風(fēng)撞了滿懷,風(fēng)中帶著秋意。啊!早晨好清爽。

我漫步在山上的小樹(shù)林中,不禁張開(kāi)雙臂,貪婪地吮吸著這片清新的空氣,帶著泥土芳香的空氣,感受這林中的清新。

“沙沙沙,沙沙沙,”調(diào)皮的風(fēng)娃娃一大清早就和綠葉上的露珠嬉戲了。瞧,它們玩的太激烈了,讓露珠從這么高的樹(shù)上掉下來(lái),我想它們的屁股必須摔疼了吧!有的落在我的腳上、褲腿上、頭上,還有幸在我身上跳起蹦蹦床。

我蹲在地上,目不轉(zhuǎn)睛地看著青青綠草上的露珠兒。那一顆顆晶瑩剔透的,悠閑地躺在綠葉那溫暖的懷抱里,像一位位可愛(ài)的小娃娃被媽媽細(xì)心呵護(hù)著,使我也不禁放慢腳步,生怕吵醒這熟睡的孩子;快瞧,這邊的露珠,一顆顆晶瑩剔透,像一位位嬌滴滴的小姑娘害羞地低著頭,還時(shí)不時(shí)眨著迷人的大眼睛,可愛(ài)極了!充滿活力的露珠,還沒(méi)玩夠,又當(dāng)起表演家,快看露珠以輕盈的身姿為我,這個(gè)唯一的觀眾表演節(jié)目,我不禁為它們鼓起掌,它們也閃著大眼睛感激我。捧起一滴露珠,我看到它蘊(yùn)含強(qiáng)烈的活力。撿起一片綠葉,細(xì)看它的身姿,極細(xì)極細(xì)的血管,清清楚楚的顯露出來(lái),我看見(jiàn)它擁有的生命力。嗅林中空氣,我感受到大自然的芬芳清香。

悄悄地,陽(yáng)光像一把利劍穿透樹(shù)葉間的縫隙,撒下星星點(diǎn)點(diǎn)的金光。綠葉在陽(yáng)光的照耀下,在碧天的映襯下顯得格外蒼翠欲滴。這清新的綠色流露著一股生命力,綠得透明,綠得耀眼。

綠葉,露珠,生命……。

國(guó)旗下講話我的夢(mèng)篇六

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

上午好!

雖然你們很多人都因該已經(jīng)知道我了,但我還是在這里再做一次自我介紹,我叫xxx,今年x歲,愛(ài)好是籃球和田徑。能跟你們?cè)谕粋€(gè)學(xué)校里一起學(xué)習(xí)我非常的高興,我也感謝xxx老師能夠?qū)⑽彝扑]參加這次的演講。

廢話不多說(shuō),我本次的演講主題是我的夢(mèng)想。

這個(gè)主題是不是有點(diǎn)太普遍了?大家可能都多多少少聽(tīng)過(guò)了這個(gè)主題的演講了。但是聽(tīng)過(guò)歸也沒(méi)有關(guān)系,世界那么大,人又那么多,會(huì)有重復(fù)在所難免。但是同時(shí),那么多的人走到一起,互相扶持,大家一起構(gòu)建了這樣一個(gè)復(fù)雜而美麗的世界,所以才會(huì)誕生出來(lái)這么多的夢(mèng)想,才會(huì)有那么多的夢(mèng)。

大家到了現(xiàn)在大部分人因該都有了自己的夢(mèng)想,就算還沒(méi)有想過(guò)這件事也沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)檫@就是夢(mèng)想的優(yōu)點(diǎn),他可以隨時(shí)隨地的出現(xiàn),以任何方式。夢(mèng)想可以是想出來(lái)的、可能是下雨走在路上就偶然的一次所見(jiàn)、也能夠是從某個(gè)長(zhǎng)輩那里繼承過(guò)來(lái)的。但是只有一點(diǎn),無(wú)論我們的夢(mèng)想從何而來(lái),但如果我們不把它緊緊的抓住,它就會(huì)漸漸的消逝。

夢(mèng)想就是我們的目標(biāo),但支撐我們走在生活路上的這雙腳才是我們前進(jìn)的力量,不管夢(mèng)想何其偉大如果我們不去腳踏實(shí)地的實(shí)現(xiàn)的話,夢(mèng)想就永遠(yuǎn)只不過(guò)是夢(mèng)想。偉大的夢(mèng)想不會(huì)自己實(shí)現(xiàn),就像是再好的種子也不會(huì)在袋子里就自己長(zhǎng)成大樹(shù)。

雖然說(shuō)了那么多,但是現(xiàn)在的我和你們也一樣,我們都只是懷揣著夢(mèng)想這顆種子的孩子而已,但正是因?yàn)槲覀冞€是孩子,我們才又更多的時(shí)間去讓夢(mèng)想長(zhǎng)大,發(fā)芽。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一位運(yùn)動(dòng)員,不為什么,只是因?yàn)槲蚁矚g,所以我選擇了這個(gè)夢(mèng)想。而且現(xiàn)在的我也正慢慢的走在通向這條夢(mèng)想的路上,雖然現(xiàn)在還只是夢(mèng)想,在后來(lái)我將把它變成理想,然后通過(guò)努力,在未來(lái)讓它成為現(xiàn)實(shí)!

生活的道路千千萬(wàn)萬(wàn),但是只有自己選擇出屬于自己的那條路,并堅(jiān)定不移的走下去,我們才能在努力之后,走到離自己夢(mèng)想最近的地方。同學(xué)們,讓我們邁開(kāi)自己的步伐,找到自己的夢(mèng)想,并用我們努力的汗水來(lái)澆灌它讓它同我們一同成長(zhǎng)!

我的演講完畢,謝謝大家。

國(guó)旗下講話我的夢(mèng)篇七

給老人一份幸福,就是給自我一份歡樂(lè);給老人一片天空,就是給自我一片綠地。

—題記。

世界上并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。年幼時(shí)的我不明白什么是真正的“美”,我以為,美就是公園里的花花草草;美就是衣店里花花綠綠的衣服;美就是沿街的美麗風(fēng)景……直到那一天,我才明白了“美”的真諦。

今日我和媽媽出去逛街,因?yàn)槭菄?guó)慶節(jié),所以車(chē)上人異常多,我和媽媽好不容易擠上了車(chē),可車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了,我和媽媽只好扶著椅子來(lái)堅(jiān)持身體平衡??蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒,車(chē)子又停了,車(chē)上的人抱怨著,短短幾十里的路停了不下十幾次的車(chē),人都擠得像沙丁魚(yú)罐頭了??蓻](méi)有辦法,假期嘛!

這回上來(lái)的是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺,看他額頭上豆大的汗珠,就明白他已經(jīng)等了很久,他身后還有幾大包東西,老人畢竟年過(guò)古稀,難免有些體力不支,好久都沒(méi)有把東西拿上來(lái),司機(jī)鳴了幾下喇叭,朝老人喊道:“老頭,快點(diǎn)兒!”車(chē)上的人也有些不耐煩了:“等下一班吧!還帶著這么多東西,多占地方啊!”有幾個(gè)小伙子甚至想把老人好不容易拿上的東西扔下去。

“別,老人家已經(jīng)等很久了。時(shí)間長(zhǎng)了,他的身子會(huì)吃不消的?!闭境鰜?lái)的是個(gè)濃眉大眼的小伙子。他走上前去,伸手抓住老人的手,把他拉上來(lái),示意他扶住欄桿,然后一個(gè)箭步跨下去把老人的幾包東西拎上來(lái)。沒(méi)有多么曲折迷離的情節(jié),沒(méi)有精彩夸張的語(yǔ)言,一扶一拎,最簡(jiǎn)單最純真也是最美麗的瞬間,車(chē)上的人多少有些慚愧,不知什么時(shí)候車(chē)上空出了兩個(gè)座位,小伙子將老人扶上其中一個(gè),而另一個(gè)卻在這擁擠的車(chē)廂里一向唐突地空著。

國(guó)旗下講話我的夢(mèng)篇八

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!非常高興有機(jī)會(huì)站在這里和大家進(jìn)行交流。今天我國(guó)旗下講話的主題是校史校情教育,講話的題目為《讓夢(mèng)飛揚(yáng)的地方》。

同學(xué)們,當(dāng)你們懷揣著對(duì)南京師大附中,對(duì)南京師大附中新城初中的向往走進(jìn)校園的時(shí)候,你是否真切的了解他們的歷史文化呢?今天請(qǐng)?jiān)试S我和大家說(shuō)一說(shuō)他們的故事吧,讓我們一同重溫崢嶸歲月,回到夢(mèng)想的起點(diǎn),為前行增添勇氣和力量。

南京師大附中的前身可以溯源到清末兩江總督張之洞在1902年創(chuàng)辦的三江師范學(xué)堂附屬中學(xué)堂,她伴隨著中國(guó)近現(xiàn)代教育一起成長(zhǎng),被譽(yù)為“中國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展的縮影”。110余年間,附中十易校名,七遷校址。1937年,盧溝橋事變之后,日軍全面進(jìn)攻中國(guó),侵略戰(zhàn)爭(zhēng)很快波及南京,日軍的飛機(jī)盤(pán)旋在南京城的上空,投下無(wú)數(shù)炸彈,1937年8月附中校舍被日機(jī)炸毀,原校址變成一片廢墟,在這樣一個(gè)戰(zhàn)火四起,一片焦土瓦礫的時(shí)刻,附中做了什么選擇呢?9月附中決定舉校遷往安徽屯溪,繼續(xù)辦學(xué),就此開(kāi)始了抗戰(zhàn)中的大遷移。到達(dá)安徽屯溪后,由于當(dāng)?shù)貤l件限制,附中不得不在一所祠堂中授課,環(huán)境惡劣,由于抗戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)的深入,屯溪也變得岌岌可危,于是,附中繼續(xù)遷移,11月遷往長(zhǎng)沙,1938年8月三遷貴陽(yáng),1941年在重慶建立中大附中青校,1942年又設(shè)立中大附中沙校。培養(yǎng)社會(huì)中堅(jiān),辦對(duì)民族負(fù)責(zé)的教育,她矢志不渝!

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,南京城恢復(fù)了往昔的寧?kù)o,1946年,重慶附中青校、沙校和貴陽(yáng)十四中一并遷回南京,選址于察哈爾路37號(hào),定名為國(guó)立中央大學(xué)師范學(xué)院附中,后又更名為南京大學(xué)附屬中學(xué)、南京師范學(xué)院附屬中學(xué)、南京市魯迅中學(xué)等校名,最后于1984年更名為南京師范大學(xué)附屬中學(xué)。如今位于察哈爾路37號(hào)的南京師大附中已成為首批國(guó)家級(jí)示范高中,教育部基礎(chǔ)改革實(shí)驗(yàn)基地,誰(shuí)也無(wú)法撼動(dòng)她在南京、江蘇乃至全國(guó)教育屆的標(biāo)桿地位。她已成為無(wú)數(shù)學(xué)子心中向往的教育殿堂。世紀(jì)風(fēng)雨,培育“社會(huì)中堅(jiān)”;歷盡滄桑,不改青云之志。附中人“嚼得菜根,做得大事”。百余年來(lái),培養(yǎng)出的杰出人才遍布海內(nèi)外。校友中既有嚴(yán)濟(jì)慈、彭珮云等人民公仆,也有巴金、胡風(fēng)等著名作家和學(xué)者,不僅有袁隆平、鄧中翰等53位兩院院士,還有孫元良、張海陽(yáng)等20余位將軍。他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域?yàn)樽鎳?guó)、為人類(lèi)做著貢獻(xiàn)。

用眼睛和星空對(duì)望,這個(gè)動(dòng)作,人類(lèi)做了百萬(wàn)年。但用心靈與星空對(duì)話,承載為民族未來(lái)負(fù)責(zé)的使命,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母街腥酥档梦覀兙囱觥S谑呛?,大事成也,大師出?

進(jìn)入新時(shí)代,附中人又將他們的精神與品質(zhì)輸送到河西這片新的土地上。2005年7月,南京師大附中與建鄴區(qū)教育局合作創(chuàng)辦了新城初中,通過(guò)輸出優(yōu)質(zhì)的附中教育資源,助力基礎(chǔ)教育的高品質(zhì)發(fā)展。于是,韓暉校長(zhǎng)來(lái)了,她帶著附中人對(duì)民族未來(lái)負(fù)責(zé)的使命和擔(dān)當(dāng),帶著附中人“嚼得菜根,做得大事”的風(fēng)骨,帶著所有附中人對(duì)教育品質(zhì)發(fā)展的期待,走進(jìn)了建鄴這片土地。從此,她將附中文化在這片曾經(jīng)偏僻荒涼的新城區(qū)扎根下來(lái),繁衍生息,創(chuàng)新發(fā)展,創(chuàng)造了今天的“新城奇跡”。遙想2005的那個(gè)暑假,一個(gè)年級(jí)、四個(gè)班、170名師生就在我們腳下的這片土地迎來(lái)了第一次升旗儀式,當(dāng)時(shí),還沒(méi)有像今天這樣的草皮和郁郁蔥蔥的綠樹(shù),腳下還是一片泥地。但隨著國(guó)旗的冉冉升起,同學(xué)們和老師們看到了湛藍(lán)的天空,雪白的云朵和溫柔的陽(yáng)光,恰如今天。從此,一切都在發(fā)生著迅速的變化。

一恍,十三年過(guò)去了,原先的工地式校園變成了今天的園林式校園,小樹(shù)長(zhǎng)成,大樹(shù)遮陰,到處郁郁蔥蔥。一恍十三年過(guò)去了,10屆畢業(yè)生已遍布于世界各地或?qū)W習(xí)著或工作著,10年前畢業(yè)的一位學(xué)生,她叫劉茜,懷揣著附中夢(mèng),初中畢業(yè)后考入了附中本部。大學(xué)畢業(yè)后,感念新城,不忘母校,又回到我們新城教育集團(tuán),做了一名歷史教師,向新城的學(xué)生們繼續(xù)講述著新城的故事,附中的故事。一恍十三年過(guò)去了,韓暉校長(zhǎng)一直堅(jiān)守著新城這片土地,守護(hù)著這片土地上的人兒,記錄著這片土地上的溫暖與感動(dòng)。在每年的開(kāi)學(xué)典禮上,她都會(huì)穿上最漂亮的衣服,用最誠(chéng)摯的微笑和期待歡迎新同學(xué)、新教師。十三年來(lái),她帶著附中人對(duì)教育的執(zhí)著、理想和智慧,帶領(lǐng)她的新城團(tuán)隊(duì)克服了重重困難,有些困難是你我所知道的,還有更多的是你我所不曾知曉的,將新城初中從初創(chuàng)時(shí)的一個(gè)年級(jí)、四個(gè)班、170名師生發(fā)展成現(xiàn)在擁有三所初中、四所小學(xué)的南京師大附中新城教育集團(tuán),以優(yōu)質(zhì)的師資、豐富的課程、較高的質(zhì)量、良好的聲譽(yù)贏得了社會(huì)的廣泛信任。并逐步發(fā)展成為南京一流,省內(nèi)知名,全國(guó)有影響,境外有朋友的高品質(zhì)學(xué)校。我們的校友中有中考狀元、清華才子魏一凡,有鍥而不舍最終圓夢(mèng)北大的孫兆國(guó),有被哥倫比亞大學(xué)錄取的張可可,還有王一帆同學(xué),同時(shí)被多所世界名校錄取,包括美國(guó)密涅瓦大學(xué)——一所錄取率比哈佛大學(xué)還低的超級(jí)牛校。甚至,就在我們中間,還有榮獲國(guó)際機(jī)器人大賽亞軍的同學(xué)。

如果說(shuō)南京師大附中伴隨中國(guó)近現(xiàn)代教育一起成長(zhǎng)。那么新城初中也見(jiàn)證著和助力著建鄴教育的騰飛。

附中老校長(zhǎng)胡百良先生曾說(shuō)過(guò)新城初中是最像附中的分校,那是什么原因讓新城初中成為了最像附中的分校呢?我認(rèn)為這是新城師生都謹(jǐn)記了“嚼得菜根,做得大事”的校訓(xùn),深切領(lǐng)悟到了“嚼得菜根,做得大事”背后所蘊(yùn)含的堅(jiān)韌、執(zhí)著和智慧。面對(duì)困難時(shí)不屈不撓的堅(jiān)韌,對(duì)公平、正義、真理、規(guī)律的執(zhí)著追求,在教學(xué)改革中不斷創(chuàng)新的智慧。在這里,我不得不提一提新城的智慧。

同學(xué)們,來(lái)到新城,你們會(huì)在南京市基礎(chǔ)教育屆首創(chuàng)數(shù)學(xué)、外語(yǔ)分層教學(xué)的課堂中,夯實(shí)自己的學(xué)科素養(yǎng);會(huì)在數(shù)字化課堂教學(xué)改革中,體驗(yàn)新技術(shù)對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)方式的改變;會(huì)在“性別教育”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中提升自己的男兒氣概、淑女氣質(zhì);會(huì)在豐富多彩的校本課程和學(xué)科活動(dòng)中發(fā)展個(gè)性、澆灌夢(mèng)想。新城初中的校名中本就有一個(gè)“新”字,這與探索創(chuàng)新、銳意實(shí)驗(yàn)不謀而合?!俺恰薄罢\(chéng)”,一顆對(duì)教育的赤誠(chéng)之心。新城初中如此銳意革新,誠(chéng)樸求知,于是乎,品質(zhì)出也,品牌鑄也。

附中、新城的文化像一本厚重的書(shū),一時(shí)半會(huì)兒說(shuō)不完也道不盡,需要同學(xué)們細(xì)致的感受,用心的體會(huì)。至此,親愛(ài)的同學(xué)們,你還在懼怕學(xué)習(xí)和生活中的困難嗎?你還在猶豫和徘徊中停滯不前嗎?用理想、勇氣和自律武裝自己吧,堅(jiān)信“嚼得菜根,做得大事”、“銳意實(shí)驗(yàn)”的力量,在這個(gè)有著百年附中文化積淀;有著一群敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、善于創(chuàng)新的老師;有著豐富課程、各類(lèi)發(fā)展平臺(tái)的校園中,一切皆有可能,心有多大,舞臺(tái)就有多大。

相信在新城,這個(gè)讓夢(mèng)飛揚(yáng)的地方,你會(huì)擁有一段幸福而有意義的時(shí)光。謝謝!

國(guó)旗下講話我的夢(mèng)篇九

小時(shí)候,爸爸總是很認(rèn)真的告訴我,一架紙飛機(jī)就是一個(gè)夢(mèng)。我的童年放飛了許許多多甜甜的夢(mèng),然而有一個(gè)卻深深的烙印在了我的心底。

從小我就喜歡文學(xué)課程,但漸漸長(zhǎng)大后,我卻發(fā)現(xiàn)自我也愛(ài)上了許多理科的課程。我喜歡遨游在文字的海洋,靜心去體會(huì)那種詩(shī)情畫(huà)意,然而我也喜歡埋頭沉迷在方程、幾何的思維長(zhǎng)河中,去解開(kāi)一道道未知的難題。我是個(gè)很猶豫的人,就連自我的夢(mèng)想也不敢輕易定下,可最終,使我毅然決定我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家,長(zhǎng)大后從事科學(xué)研究的人,竟是我的語(yǔ)文教師。

記得那節(jié)語(yǔ)文課,教師在講一篇關(guān)于科學(xué)的課文。我清晰的記得他在這節(jié)課尾聲說(shuō)的話:“文學(xué)是一種精神上的拯救,文化上的傳播,但一個(gè)真正富強(qiáng)的國(guó)家決不會(huì)都是些喜愛(ài)舞文弄墨的人,科學(xué)才是真正能夠救國(guó),能夠使民族富強(qiáng)的根本。僅有一個(gè)國(guó)家的科技水平發(fā)達(dá)了,這個(gè)國(guó)家才會(huì)發(fā)達(dá)。”下課后我細(xì)細(xì)回想,好像真的是這樣啊,于是,科學(xué)在我的心中播下了種子。在我眼里,它是神秘的,有那么多未知量、未知物等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去鉆研,去揭開(kāi)她們神秘的面紗。

上初中后,我們開(kāi)始了對(duì)物理的學(xué)習(xí),這更是大大提高了我的興趣。我喜歡實(shí)驗(yàn)課,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)讓我感到這一個(gè)個(gè)物理定理、數(shù)學(xué)公式都越發(fā)真實(shí)與清晰了,仿佛根本不需要刻意去記,就能看到它們之間緊密而富有邏輯的思維聯(lián)系。

我清楚的明白,我的目標(biāo)對(duì)于我而言還是有必須難度的??鬃铀^“敏而好學(xué)”,“敏“我不知能否做到,但我竭力要求自我必須要做到“好學(xué)”。很多人都說(shuō),長(zhǎng)大后自我想學(xué)文科,因?yàn)槲目票壤砜坪?jiǎn)單,但我認(rèn)為,學(xué)一樣?xùn)|西不應(yīng)當(dāng)因?yàn)樗碾y或易,而在于你是否對(duì)它有興趣,是否能靜下心來(lái)鉆研或體會(huì)。我也明白在我的夢(mèng)想道路上,必須不會(huì)是一路順暢,就好像一架放飛的紙飛機(jī)會(huì)遇到順風(fēng),也會(huì)遇到逆風(fēng);會(huì)有筆直的滑翔段,也會(huì)有打著旋兒的下墜段,但我總告訴自我,只要過(guò)了眼前這個(gè)坎,你就又會(huì)看到一片更高更遠(yuǎn)的天空。

我想總有一天,我會(huì)親手折一架紙飛機(jī),它不必須有多完美,但它必須牢固堅(jiān)毅,我要將它投向那片湛藍(lán)的天空,讓它承載著我的科學(xué)夢(mèng),在天空中劃過(guò)一道美麗的彎弧,飛向那更高更遠(yuǎn)的地方。

國(guó)旗下講話我的夢(mèng)篇十

小時(shí)候,不知從哪兒,飛來(lái)了一顆神奇的種子,正好落到了我心靈的最深處,生了根,發(fā)了芽。這顆有魔力的種子就是夢(mèng)想種子,如果哪一天,這顆夢(mèng)想的種子開(kāi)了花,就說(shuō)明你的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)。

飛到我心里的種子是一顆樸實(shí)無(wú)華的教師種子,于是當(dāng)一名教師也便成了我的夢(mèng)想。那么這顆種子為什么而來(lái)呢,還得將時(shí)光倒流,從一年級(jí)說(shuō)起。

記得我剛踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí),有喜又憂,喜的是我進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界,立刻要開(kāi)始新的生活了。憂的是我要離開(kāi)媽媽的懷抱,獨(dú)自應(yīng)對(duì)陌生的面孔,陌生的環(huán)境。好不容易熬了一個(gè)上午,媽媽又要讓我待在教師家,我又哭又鬧,說(shuō)什么也不肯去,但最終還是動(dòng)心了。

經(jīng)過(guò)了六年時(shí)間的相處,我喜歡上了此刻的語(yǔ)文教師,把兒時(shí)的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掘了出來(lái),我忽然覺(jué)得教師們的話是多么的溫暖,讓我幼小的心靈得到了滿足。這六年來(lái)教師對(duì)我更是恩重如山,在學(xué)校里,是教師像一位母親一樣給了我們?nèi)魏螙|西都無(wú)可替代的關(guān)愛(ài),一點(diǎn)一點(diǎn)澆灌我們,看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大。課堂上,教師提的問(wèn)題,永遠(yuǎn)是那么幾個(gè)人舉手,教師該有多么失望啊,可卻依然耐心地一遍遍講給我們聽(tīng),花費(fèi)了多大的心思啊!

漸漸地,我覺(jué)得當(dāng)一名教師是多么光榮啊,因?yàn)槲夷軌蜇暙I(xiàn)出自我的青春來(lái)哺育祖國(guó)的花朵,看著我的學(xué)生長(zhǎng)大,是一件多么幸福的事啊!因?yàn)榻處熓俏易罹磁宓娜耍晕乙蚕胂袼麄円粯訉?xiě)一篇我的夢(mèng)想作文450字,踏上教師的旅程。

這課教師的種子已經(jīng)在我的心底伸了跟,發(fā)了芽,并且有一個(gè)小小的花骨朵了。

夢(mèng)想,我為你奮斗。

國(guó)旗下講話我的夢(mèng)篇十一

人要維持自己的生命,必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”?!熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?其實(shí),“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界,吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。

我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生,以及巴金爺爺,都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界,與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的。

同學(xué)們,你們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀,利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書(shū),尤其是語(yǔ)文課本,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,感悟文章表達(dá)的感情。其次,要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi),從中國(guó)名著到外國(guó)名著,從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……只要有書(shū)的地方,就要有你們的身影。

讀書(shū),需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手,它就從指間溜走了。

因此,讀書(shū)需要“只爭(zhēng)朝夕”。一早到校,可以讀書(shū);午間休息,可以讀書(shū);睡覺(jué)之前,可以讀書(shū)。

選擇讀書(shū),就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;

選擇讀書(shū),就選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;

太陽(yáng)每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,現(xiàn)在就開(kāi)始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫——讀書(shū)吧,同學(xué)們!

人生如海上行舟,不知何時(shí)就會(huì)遭到惡浪和風(fēng)暴的襲擊。既然我們來(lái)到人間,就應(yīng)該用青春的鐮刀去披荊斬棘。懦弱的人站在雨中怕淋濕,站在陽(yáng)光下怕曬黑,如此命運(yùn)只能讓他們?cè)谏侥_下徘徊。恰恰相反,勇敢的水手從來(lái)不懼怕風(fēng)高浪險(xiǎn),因?yàn)樗麄兩钪鏈\水者得魚(yú)蝦,涉深水者得蛟龍,年輕人不要畏首畏尾。請(qǐng)?jiān)谧约盒闹袠?shù)立一個(gè)永恒的信念——沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比心更高的山。

是的,腳比路長(zhǎng),遠(yuǎn)方無(wú)論有多么遠(yuǎn),經(jīng)過(guò)雙足跋涉,終會(huì)抵達(dá),人生亦是如此。我們不怕目標(biāo)高遠(yuǎn),只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情和執(zhí)著。只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無(wú)前的行進(jìn)下去,就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)--很多所謂的遠(yuǎn)方并不那么遙遠(yuǎn)。

是的,人的出身、門(mén)第和相貌無(wú)法選擇,但可以選擇自尊自信勇氣和毅力。關(guān)鍵是要看青自己,看重自己,切不可自怨自艾,妄自菲薄。正如比利時(shí)詩(shī)人梅特林克所說(shuō),揭下你的面紗,別讓你的面紗隱藏了最后的真理和快樂(lè)。要相信自己,你是獨(dú)一無(wú)二的,你必然會(huì)有非凡的成就。如果你內(nèi)心深處的某個(gè)地方在熱烈地渴望成功,那么你就成功了一半。從今天起,你要做的就是先改變自己的人生觀,改變對(duì)自己的看法。

滄桑幾許,人生幾何。既然生命屬于人們的只有一次,我們何不去暢情享受呢?縱然生活中困難重重,但心若在,夢(mèng)就在,我們定會(huì)活出自己的風(fēng)采。

信心是驅(qū)散寒冷的火炬;信心是燭照心靈的太陽(yáng),美麗的陽(yáng)光不屬于流淚的雙眼,美好的青春不屬于自卑的.青年;除非你選擇放棄,否則你將永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗。

親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)快打開(kāi)那封閉的心,讓信心的火炬驅(qū)散失敗的陰暗和苦惱。請(qǐng)記注:把信心留給自己。

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

我先給大家講一個(gè)故事:上世紀(jì)九十年代,在中國(guó)南方發(fā)生了這樣一件事,一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才,在應(yīng)聘者當(dāng)中,不乏有高學(xué)歷者,有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人,也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競(jìng)聘者。后來(lái),有人問(wèn)這位老總,“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的競(jìng)聘者?”這位老總回答:“一個(gè)有好習(xí)慣的員工,就是一座金礦,有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富?!币虼?,我今天國(guó)旗下講話的題目就是《有好的習(xí)慣,才會(huì)有好的命運(yùn)》。

愛(ài)因斯坦有句名言:“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?!倍鴺?gòu)成我們性格的,正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢(mèng)想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。

是的,當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí),習(xí)慣在我們不知不覺(jué)的成長(zhǎng)中,常年累月影的影響著我們的品德,暴露著我們的本性,左右著我們的成敗。因此,在生活中,我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,形成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,形成健美的體魄;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然,我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛(ài)心去面對(duì)周?chē)氖澜?,升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說(shuō):唯有用行動(dòng),才能讓“習(xí)慣成自然”。

人們常說(shuō):播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì),所以,就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩。

我的講話完了,謝謝大家!

國(guó)旗下講話我的夢(mèng)篇十二

3(班長(zhǎng)):同學(xué)們,現(xiàn)在請(qǐng)將右手放于左胸,讓我們一起用心宣誓!(全班):我驕傲,因?yàn)槲液軜s幸,成為長(zhǎng)春路小學(xué)二年二班的一員。

我的學(xué)號(hào)是號(hào),我們的班主任是周虹老師,她將見(jiàn)證我們的小學(xué)時(shí)光。

我堅(jiān)信,我會(huì)成功,因?yàn)槲覐牟惠p言放棄。

我愿意,為自己的理想而拼搏,不辜負(fù)父母和老師的囑托。

我知道,自己會(huì)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

我努力,讓我們班更具凝聚力,快樂(lè)向上成為我們永恒的主題!

3

我自豪,二年二班綻放的榮耀,因?yàn)橛形遥?/p>

國(guó)旗下講話我的夢(mèng)篇十三

小朋友們,早上好!

今天我講話的題目是:“國(guó)際兒童圖書(shū)日”。

你能告訴大家“國(guó)際兒童圖書(shū)日”是哪一天嗎?

每年的4月2日。

你知道“國(guó)際兒童圖書(shū)日”的來(lái)歷嗎?

我來(lái)說(shuō)說(shuō):“國(guó)際兒童圖書(shū)日”是國(guó)際少年兒童讀物聯(lián)盟發(fā)起的,由國(guó)際兒童圖書(shū)評(píng)議會(huì)確定,從1967年開(kāi)始以童話作家安徒生的誕生日4月2日作為“國(guó)際兒童圖書(shū)日”。攝定這個(gè)節(jié)日的目的,不僅僅是用來(lái)表達(dá)對(duì)那些為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展和文化進(jìn)步作出偉大貢獻(xiàn)的人們的感謝和尊重,更深遠(yuǎn)的意義是以此鼓勵(lì)人們尤其是少年兒童去發(fā)現(xiàn)、去享受讀書(shū)的樂(lè)趣。書(shū)籍是我們?nèi)祟?lèi)的伙伴,請(qǐng)小朋友們聽(tīng)聽(tīng)書(shū)籍的心聲:

書(shū)籍是巨大的力量;

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

書(shū)籍為理智和心靈插上了翅膀。

書(shū)籍是開(kāi)啟智慧的鑰匙。

書(shū)籍是傳播知識(shí)和信息的途徑。

好的書(shū)籍是最貴重的珍寶;

讀一本好的書(shū),就是和高尚的人談話。

是??!生活里如果沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。雖然,這個(gè)節(jié)日的歷史不是很長(zhǎng),但它已經(jīng)在世界上受到廣泛的歡迎和響應(yīng)。

那我們?cè)鯓訍?ài)護(hù)書(shū)籍呢?

1、圖書(shū)寶寶怕孤單,順手放進(jìn)他的家。

2、圖書(shū)館是你我家,環(huán)境維護(hù)靠大家。

3、圖書(shū)館內(nèi)要安靜,千萬(wàn)不能大聲說(shuō)。

4、圖書(shū)資料要愛(ài)護(hù),不當(dāng)占有要說(shuō)不。

5、注意儀表守紀(jì)律,愛(ài)護(hù)設(shè)備和家具。

7、浩瀚書(shū)刊細(xì)細(xì)讀,一次只取一本書(shū)。

9、工作人員很辛苦,大家一起來(lái)監(jiān)督。

請(qǐng)小朋友們一定要愛(ài)護(hù)書(shū)籍哦!

國(guó)旗下講話我的夢(mèng)篇十四

什么叫習(xí)慣呢?首先請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事:在印度和泰國(guó)隨處可見(jiàn)這樣荒謬的場(chǎng)景:一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人,在大象還年幼的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長(zhǎng)成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習(xí)慣綁住。可見(jiàn),“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)。

科學(xué)家們的普遍看法概括起來(lái),就是他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西,是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。英國(guó)有一位名人,他叫培根,一生取得了很大成就。他在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說(shuō):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?!?/p>

有研究表明,對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)的好壞,80%與非智力因素相關(guān),其中習(xí)慣占有重要位置。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)的人,都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。智力超群的科技大學(xué)少年班的學(xué)生,在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí),都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中,13歲進(jìn)入科技大學(xué)的少年大學(xué)生周峰,認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰認(rèn)識(shí)漢字,記憶英語(yǔ)單詞,都是每天10個(gè),即使走親訪友時(shí)也從不間斷。就這樣,一年下來(lái),便記住了3000多個(gè)漢字和3000多個(gè)英語(yǔ)單詞。周峰該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí),該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒,自覺(jué)性極強(qiáng),從不需要?jiǎng)e人提醒,更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制。他聽(tīng)英語(yǔ)廣播學(xué)英語(yǔ),一到點(diǎn)便準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)收音機(jī)。這是他定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰學(xué)習(xí)時(shí)總是全神貫注,思想從不開(kāi)小差,精神略有溜號(hào),便立即作出調(diào)整。這是他專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

同學(xué)們,聽(tīng)了以上幾個(gè)事例后,是不是對(duì)你的學(xué)習(xí)有所啟示呢?讓我們向這些學(xué)業(yè)有成的學(xué)習(xí),從小培養(yǎng)好自己的習(xí)慣,長(zhǎng)大后,我們可以自豪地說(shuō):“我是南開(kāi)的學(xué)子,是南開(kāi)教給了我良好的習(xí)慣?!?/p>

國(guó)旗下講話我的夢(mèng)篇十五

2011-3-14。

各位老師、同學(xué)們:

早上好!

迎著升起的燦爛朝陽(yáng),我們?cè)诖禾炖锏倪\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上集會(huì)。春天里的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),充滿著積極、陽(yáng)光、蓬勃向上的氣息,充滿著奮發(fā)進(jìn)取、追求卓越、健康成長(zhǎng)的青春活力。

為了打造我們師生共同成長(zhǎng)的和諧校園,需要全體師生攜起手來(lái),從自我做起,從細(xì)節(jié)做起,從點(diǎn)滴做起,嚴(yán)格克己,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,人人貢獻(xiàn)自己的一份力量。然而,在打造我們師生共同成長(zhǎng)的和諧校園這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中,安全、行為養(yǎng)成、節(jié)能、公物維護(hù)等問(wèn)題必須引起我們的足夠重視。下面,從以下幾個(gè)方面給大家做一些提醒和要求。

第一個(gè)方面,也是今天說(shuō)的主要方面:安全問(wèn)題。

安全問(wèn)題,是一個(gè)老生常談的永恒話題。關(guān)注安全,就是關(guān)注生命,就是關(guān)注生命的健康成長(zhǎng)。生命就像一條奔騰的河流,需要安全作為它的堤岸。

今年的3月28日,是第16個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,主題是“強(qiáng)化安全意識(shí),提高避險(xiǎn)能力”。我們學(xué)校非常重視校園安全工作,為迎接第16個(gè)安全教育日,在今天的國(guó)旗下講話中,就安全問(wèn)題再做強(qiáng)調(diào)。

一是強(qiáng)化安全意識(shí)。全體師生要時(shí)時(shí)想安全,事事講安全,讓安全成為我們奔騰不息的生命的牢固堤壩,讓安全為生命的成長(zhǎng)護(hù)航。

二是培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣。上下樓梯要有序,切不可急步上下,養(yǎng)成靠右行走的良好習(xí)慣,防止校園擁擠踩踏事故。課間注意文明休息,不追逐打鬧,不攀高,不擁擠,不搶跑搶道。不攀爬校園圍墻,不越墻外出或上網(wǎng)吧。

有些同學(xué)罵人已成口頭禪,極不文明。有的打架是從打飯加塞、擁擠這些不文明的行為開(kāi)始的。同學(xué)們要養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,做到不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,不打架斗毆,不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,做文明、陽(yáng)光、向上、向善的青少年。

四是同學(xué)們要高度重視實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全。嚴(yán)格服從實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)老師的安全教育,嚴(yán)格規(guī)范操作規(guī)程,不做違背安全規(guī)程的事情,細(xì)節(jié)上不疏忽,環(huán)節(jié)上不含糊,養(yǎng)成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)精細(xì)化的習(xí)慣。

五是增強(qiáng)食品安全意識(shí),養(yǎng)成講究飲食衛(wèi)生的習(xí)慣。春天來(lái)了,氣溫漸漸升高。為防止食物中毒,不買(mǎi)過(guò)期、變質(zhì)、不衛(wèi)生的食品,拒絕三無(wú)食品,不在街頭小吃部或小攤上買(mǎi)食物。同時(shí),加強(qiáng)體育鍛煉,注意教室、宿舍的開(kāi)窗通風(fēng),預(yù)防各種疾病。

六是教室、宿舍存在著私拉亂接電源問(wèn)題,一些班級(jí)的教室、宿舍還有爛凳子腿、桌子腿、床梯子等沒(méi)有及時(shí)清理。這也反映了一些班級(jí)的班主任及同學(xué)安全意識(shí)淡薄,不重視安全的細(xì)節(jié)、環(huán)節(jié)。禍患常積于忽微,所以要引起有關(guān)班主任和同學(xué)的高度重視,為確保學(xué)生安全,細(xì)節(jié)上必須抓實(shí),環(huán)節(jié)上必須抓牢,要清查私拉亂接電源問(wèn)題,要徹底、及時(shí)清理宿舍、教室內(nèi)的危險(xiǎn)物品。

七是養(yǎng)成學(xué)習(xí)安全知識(shí)的習(xí)慣,不斷提高安全能力。

安全意識(shí)、安全知識(shí)、安全能力是我們生存、就業(yè)和健康成長(zhǎng)的三寶,這也是修學(xué)儲(chǔ)能的重要內(nèi)容之一。安全能力是一個(gè)人在安全意識(shí)和安全知識(shí)的綜合作用的基礎(chǔ)上,表現(xiàn)出有關(guān)安全的行為。

同學(xué)們要學(xué)會(huì)自護(hù)自救,提高避險(xiǎn)能力、防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自護(hù)自救方法,遇到突發(fā)事件要冷靜、沉著;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護(hù)校園安全的主人。

八是每個(gè)同學(xué)要自覺(jué)、嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。安全是校紀(jì)校規(guī)守護(hù)下的自由、快樂(lè)和幸福;規(guī)則缺失下的所謂的自由、快樂(lè),是脫韁的野馬、離線的風(fēng)箏,是沒(méi)有堤壩的河流。讓校紀(jì)校規(guī)守護(hù)我們的生命是最有效的,所以我們要敬畏規(guī)則。

九是各班班主任及同學(xué)要在第16個(gè)安全教育日到來(lái)之際,舉辦安全教育主題班會(huì),辦一期以安全為主題的板報(bào),進(jìn)行一次以安全為主題的征文,組織開(kāi)展一次班級(jí)安全隱患大排查。通過(guò)一系列的活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們良好的安全行為習(xí)慣,主動(dòng)遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范和規(guī)章制度,把安全意識(shí)融入同學(xué)們的思想及行動(dòng)之中。

十是班主任老師要利用班會(huì),專(zhuān)門(mén)組織材料,分析本班存在的安全隱患,查找問(wèn)題和不足,及時(shí)采取補(bǔ)救措施,防止各種安全事件的發(fā)生。同時(shí),要求各班在班委會(huì)中設(shè)立安全委員,成立安全維護(hù)小分隊(duì),隨時(shí)檢查本班存在的安全隱患。各班要在3月18日以前,將安全委員及安全維護(hù)小分隊(duì)名單報(bào)學(xué)校安保處。

安全猶如光芒四射的太陽(yáng),照亮我們的人生;安全猶如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶,聯(lián)系著我們每一個(gè)家庭。為了我們的健康成長(zhǎng),為了世界多一份幸福,少一份悲哀,請(qǐng)大家時(shí)刻牢記:校園生命安全,應(yīng)從你我——每一個(gè)人做起。

第二個(gè)方面:公物保護(hù)、節(jié)水節(jié)電等問(wèn)題。

今天把公物保護(hù)、節(jié)水節(jié)電問(wèn)題等提出來(lái),是要引起我們?nèi)w師生的關(guān)注和重視。

一是樹(shù)立公物保護(hù)意識(shí)。

我們看到,學(xué)校部分消防設(shè)施被不同程度地破壞,消防栓玻璃、安全指示標(biāo)志和應(yīng)急照明燈遭到不同程度損壞或丟失,樓內(nèi)、校園里懸掛的各種標(biāo)語(yǔ)警示牌兒、勵(lì)志牌兒有的不同程度被損毀,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周?chē)姆雷o(hù)網(wǎng)以及防護(hù)網(wǎng)上的標(biāo)語(yǔ)牌兒被不同程度損毀。

希望有關(guān)班級(jí)加強(qiáng)公物保管區(qū)的管護(hù),同時(shí)希望同學(xué)們養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣,像愛(ài)護(hù)我們自己的家一樣,保護(hù)校園內(nèi)的每一處、每一件設(shè)施、設(shè)備等公物,畢竟校園是我們共同成長(zhǎng)的家園。美好的家園環(huán)境,需要我們齊心協(xié)力共同打造。

二是養(yǎng)成節(jié)能的好習(xí)慣。

如果你留心,你可能會(huì)看到,有的班級(jí)教室在白天光線很好的情況下仍開(kāi)著日光燈;水房、廁所的水龍頭沒(méi)有關(guān),水嘩嘩地流著。

長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水讓我們流失的東西太多。為此,希望老師們、同學(xué)們樹(shù)立節(jié)水節(jié)電意識(shí),養(yǎng)成節(jié)能的好習(xí)慣,抬抬我們的手,關(guān)掉長(zhǎng)明燈,抬抬我們的手,關(guān)掉長(zhǎng)流水的龍頭。

三是共同維護(hù)清潔衛(wèi)生的環(huán)境。

同學(xué)們已經(jīng)看到,學(xué)校安置了許多垃圾箱,可是食品袋子仍然到處隨便丟棄;教學(xué)樓內(nèi)樓梯上垃圾遍地,有的班級(jí)將還垃圾倒進(jìn)了廁所,粉刷一新的樓道墻壁上留下了俠客們的斑斑足跡。

校園,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康地成長(zhǎng),而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣需要靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此,希望全體師生以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

今天的國(guó)旗下講話,我們提到的習(xí)慣很多,有安全行為習(xí)慣、文明行為習(xí)慣、講究飲食衛(wèi)生的習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣、節(jié)能的習(xí)慣等等。少年若天性,習(xí)慣成自然。我們播下什么種子,就收獲什么果實(shí),好習(xí)慣會(huì)使我們終身受益,好習(xí)慣在成就他人的同時(shí),更重要的是成就我們自己的美好人生。所以,從現(xiàn)在起,做最好的自己就要把優(yōu)秀所必需的品行變成一種習(xí)慣,造就成我們的第二天性,讓第二天性轉(zhuǎn)化為我們成長(zhǎng)成才的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。

每一個(gè)太陽(yáng)升起的春天的早晨,我們會(huì)感到太陽(yáng)每天都是新的,它將健康、積極、樂(lè)觀、陽(yáng)光賜予每一個(gè)燃燒激情、追求夢(mèng)想、向著太陽(yáng)奔跑的人。最后,希望全體師生讓自己每天平凡的日子,變得充實(shí)、豐盈、有滋有味,堆砌成自己美好的人生。

謝謝大家!

國(guó)旗下講話我的夢(mèng)篇十六

五星紅旗,你是我的驕傲;五星紅旗,我為你自豪!

藍(lán)天下,迎著初升的晨曦,我們?cè)谶@里舉行莊嚴(yán)而隆重的升國(guó)旗儀式。在奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)上,每當(dāng)我國(guó)健兒經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏、走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)披金戴銀時(shí),鮮艷的五星紅旗伴隨著雄壯的國(guó)歌聲冉冉升起,所有在場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員、裁判、工作人員以及觀眾,不分國(guó)籍、膚色、種族、信仰,都會(huì)對(duì)我們的五星紅旗投以崇敬的目光。面對(duì)這種情景,我的眼睛總禁不住會(huì)濕潤(rùn),我為自己是一個(gè)中國(guó)人感到驕傲、感到自豪!而我作為一名國(guó)旗手,每當(dāng)星期一鮮艷的五星紅旗在學(xué)校上空冉冉升起的時(shí)候,我的心里感到更加驕傲!

我們有著強(qiáng)大深厚的文化,中華民族有五千年的歷史文化底蘊(yùn)是保存最完整的?,F(xiàn)在想起來(lái),有句話說(shuō)的是非常有道理的,那就是“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”日本應(yīng)當(dāng)慶幸他們沒(méi)有成功,如果他們僥幸成功占領(lǐng)中國(guó)的話,那么他們也會(huì)被中國(guó)深厚的文化所同化成中國(guó)的第57個(gè)少數(shù)民族,所以我們不用自卑?,F(xiàn)在我們都在努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)這樣一種使命:今天我們努力學(xué)英語(yǔ)是為了明天讓外國(guó)人努力的學(xué)習(xí)漢語(yǔ),用英語(yǔ)把中國(guó)燦爛的文明傳播到全世界去!有朝一日,當(dāng)我們踏出國(guó)門(mén)作一個(gè)國(guó)際化的中國(guó)人我們應(yīng)當(dāng)用一種自豪的聲音告訴全世界:“iamchinese!iamfromthepeople`srepublicofchina!”我是中國(guó)人,我來(lái)自中華人民共和國(guó)!

60年,彈指一揮間,舊中國(guó)的千瘡百孔,民不聊生已成過(guò)去。今天,我們的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,如今中國(guó)的gdp已經(jīng)躍居世界第二;我們的科技碩果累累:神九上天讓億萬(wàn)中國(guó)人民再次為祖國(guó)的航天事業(yè)感到驕傲;我們的教育日新月異:中國(guó)高等教育已經(jīng)進(jìn)入了大眾化的發(fā)展階段,同時(shí)中國(guó)高等教育質(zhì)量也在發(fā)展中不斷提高,我們已經(jīng)和世界上包括英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、澳大利亞、新西蘭在內(nèi)的23個(gè)國(guó)家和地區(qū)簽訂了學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議;我們體育突飛猛進(jìn):中國(guó)體育代表團(tuán)在本屆奧運(yùn)會(huì)上打破六項(xiàng)世界紀(jì)錄和六項(xiàng)奧運(yùn)會(huì)記錄,并創(chuàng)中國(guó)代表團(tuán)在境外參加奧運(yùn)會(huì)的最好成績(jī);我們的綜合國(guó)力日益增強(qiáng),這些都在向世人昭示:我們的祖國(guó)是騰飛的蛟龍!我們的祖國(guó)是屹立的巨人!

今天的我們面臨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族振興的新的歷史機(jī)遇,同時(shí)也面臨著國(guó)際復(fù)雜多變的形勢(shì)。彌漫在釣魚(yú)島上空的陰云、變幻不定的南海局勢(shì),敵對(duì)勢(shì)力的百端阻撓,這一切的一切時(shí)時(shí)提醒我們,勿忘國(guó)恥,居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴。

對(duì)于我們這一代,肩上莊嚴(yán)的使命,決不比以往任何一代輕松!那么,讓我們這一代連結(jié)歷史和未來(lái)的青年人做出選擇吧!“中國(guó)的大車(chē),我們拉”這就是我們青年一代的選擇!這是勇敢而明智的選擇!而對(duì)于我們這些還在學(xué)校學(xué)習(xí)的中學(xué)生來(lái)說(shuō),我們不能僅僅把責(zé)任和使命掛在口頭上,而是應(yīng)該用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)。作為高三的我們,正值胸懷云天之志,意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng)的時(shí)候,感覺(jué)整個(gè)世界都裝不下我們的雄心和夢(mèng)想,我們走進(jìn)高三就攀上了不斷進(jìn)取向上的階梯,這里充滿了艱辛和挑戰(zhàn),要實(shí)現(xiàn)理想就要奮斗和付出,前方的路會(huì)更加曲折艱險(xiǎn),會(huì)不可避免地遇到挫折和困難,但我們堅(jiān)信,在未來(lái)的一年里我們會(huì)不畏艱難,披荊斬棘,乘風(fēng)破浪,勇往直前,去追尋勝利的曙光!而作為一名新疆班的學(xué)生,我也清楚地知道自己肩上的責(zé)任,我們不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到這里就是要努力的學(xué)習(xí)知識(shí),將來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng),建設(shè)祖國(guó)。我們會(huì)努力,點(diǎn)燃?jí)粝耄晃覀儠?huì)搏擊,讓希望展開(kāi)翅膀;我們抱著必勝的信念,熱血在激蕩;我們要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,鑄就人生的輝煌。我也想對(duì)高一和高二的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō):千里之行,始于足下!如果沒(méi)有老師的培養(yǎng)教導(dǎo),沒(méi)有自己的刻苦學(xué)習(xí),沒(méi)有殘酷堅(jiān)韌的競(jìng)爭(zhēng)比拼,就不會(huì)有豐富的知識(shí)和扎實(shí)的本領(lǐng)來(lái)助推夢(mèng)想的翅膀,就不會(huì)看到某一天屬于自己的五星紅旗在天空中獵獵飛揚(yáng)!所以,我們一定要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),我們肩負(fù)重?fù)?dān)、所以我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。

國(guó)旗下講話我的夢(mèng)篇十七

各位老師、家長(zhǎng)、全體同學(xué)們:

早上好!

我們學(xué)校晉升市一級(jí)學(xué)校的評(píng)估工作基本結(jié)束了。在近一年來(lái)的迎評(píng)工作中,特別是在本學(xué)期開(kāi)學(xué)來(lái)的這段時(shí)間里,全體教師積極努力,無(wú)私奉獻(xiàn),在不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身教學(xué)水平的同時(shí),在學(xué)生德育工作和學(xué)校公共事務(wù)方面也作出了自己的貢獻(xiàn),使得學(xué)校整體教學(xué)水平、校園文化建設(shè)、校園綠化和學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成等方面都有了突破性的進(jìn)展。

大多數(shù)同學(xué)能夠按照“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規(guī)范”的要求去做,表現(xiàn)出北師大附校人應(yīng)有的精神風(fēng)貌:文明、自信、健康、上進(jìn)。

許多家長(zhǎng)朋友,特別是愛(ài)心媽媽們,在本次評(píng)估中也做了大量工作,可以說(shuō),如果沒(méi)有你們的支持和幫助,我們的評(píng)估工作不會(huì)如此順利。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向你們表示衷心感謝!

我們齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)創(chuàng)造的工作業(yè)績(jī)得到了專(zhuān)家組的充分肯定,我們的老師和家長(zhǎng)們聽(tīng)了專(zhuān)家組的報(bào)告都倍受鼓舞。同時(shí)我們更應(yīng)該把專(zhuān)家們的高度贊揚(yáng)作為鞭策我們繼續(xù)上新臺(tái)階的動(dòng)力。要保持學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,來(lái)不得半點(diǎn)虛假和自負(fù)。我們清醒地知道,學(xué)校各方面的工作距離學(xué)校發(fā)展目標(biāo)還有很大差距。比如說(shuō),教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待提高,部分教師的教學(xué)水平應(yīng)該在短時(shí)間內(nèi)有實(shí)質(zhì)性提高。否則,我們明年晉升省級(jí)學(xué)校,課堂教學(xué)優(yōu)秀率這項(xiàng)指標(biāo)仍然是我們面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

學(xué)生課外活動(dòng)的安排缺乏創(chuàng)新。如何按照我校辦學(xué)理念的要求和根據(jù)大班額的實(shí)際狀況,將學(xué)生課外活動(dòng)扎實(shí)、有效、制度化開(kāi)展起來(lái),仍然是我們必須盡快研究解決的問(wèn)題。在德育工作中,如何進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人氛圍,如何增強(qiáng)教師全面育人的意識(shí),如何鞏固學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成教育的成果等等,還是擺在我們面前的亟待解決的問(wèn)題。

還有學(xué)校管理制度的建立、健全和嚴(yán)格執(zhí)行方面的工作還不盡人意。學(xué)校的層級(jí)管理架構(gòu)仍處在建設(shè)之中,在學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中還沒(méi)有真正做到:縱向不越級(jí),橫向不越位。而且由此產(chǎn)生的違反程序現(xiàn)象和部門(mén)間、人員間的矛盾現(xiàn)象仍然存在。

如此種種不完善,使得學(xué)校發(fā)展還不能達(dá)到理想中的高水平和高效率。我們必須清醒看到和正確對(duì)待這一點(diǎn)。

教育的發(fā)展有其自身的規(guī)律性,學(xué)校建設(shè)需要時(shí)間和過(guò)程。只要我們遵循個(gè)性化素質(zhì)教育的辦學(xué)理念,堅(jiān)定信心,扎扎實(shí)實(shí)地做好每件事,我們理想中的目標(biāo)一定會(huì)在最短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)。

本學(xué)期的工作接近尾聲,下面提出幾點(diǎn)希望:

一、全體教師必須堅(jiān)定不移地,全面貫徹素質(zhì)教育。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。提高課堂教學(xué)效率。禁止在期末搞突擊性的題海訓(xùn)練。我說(shuō)的'請(qǐng)大家不要誤解,我們不是不要訓(xùn)練,而是要適當(dāng)?shù)挠?xùn)練,不能以機(jī)械訓(xùn)練代替一切。

二、全體教師繼續(xù)強(qiáng)化全員育人、全程育人的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育。教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不文明行為應(yīng)及時(shí)提出批評(píng)并促其改正,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)教師有不當(dāng)?shù)男袨榕e止,也應(yīng)及時(shí)和老師溝通,也可以向校長(zhǎng)反映。

三、養(yǎng)成愛(ài)校如家的習(xí)慣,培養(yǎng)良好品德。

很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),我們經(jīng)??吹揭恍┎辉摪l(fā)生的事情:在學(xué)生經(jīng)過(guò)的地方,總有垃圾落下;剛剛建好的生態(tài)園,花草就被踩踏;學(xué)生專(zhuān)欄的櫥窗玻璃又被打破了一塊;同學(xué)們?cè)诟阕约喊嗟男l(wèi)生時(shí),把走廊里的公共衛(wèi)生卻搞得一踏胡涂;老師們離開(kāi)辦公室時(shí)不關(guān)電燈,甚至上周還有辦公室在開(kāi)空調(diào);晚間放學(xué)后,仍有班級(jí)不關(guān)電燈、電扇、電腦等等。

學(xué)校是我們每一天工作、生活、學(xué)習(xí)的地方,學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展和我們每個(gè)人都息息相關(guān)。學(xué)校的資源是有限的,不論是從良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)角度,還是從節(jié)約能源,節(jié)約學(xué)校資金的角度,全校師生養(yǎng)成愛(ài)校如家的習(xí)慣都是至關(guān)重要的,我們要時(shí)時(shí)處處愛(ài)校如家,使之成為一種習(xí)慣,進(jìn)而成為一種美德。

我今天的講話就到這里,謝謝。

國(guó)旗下講話我的夢(mèng)篇十八

20xx年12月16日在重慶市,由于擁堵發(fā)生踩踏事件,造成25名學(xué)生受傷。

20xx年1月6日浙江寧波,學(xué)生因觀看孔明燈造成擁擠,兩死一傷。

20xx年11月3日湖南常寧,學(xué)生們做課間操下樓發(fā)生踩踏事故,6名學(xué)生受傷。

20xx年12月7日湖南湘潭,一名學(xué)生下樓時(shí)跌倒,造成9人死亡,26人受傷。

天下皆知取之為取,而莫知與之為取。我們每個(gè)人都是社會(huì)這片汪洋里的一滴水珠,也許我們無(wú)法掀起一片驚濤駭浪,但若我們?yōu)檫@片汪洋獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)護(hù)和關(guān)懷,就能讓這一方水更藍(lán),更清澈。這,會(huì)成為一片汪洋的感動(dòng)。這,是我們作為水珠的價(jià)值和修養(yǎng)。

對(duì)公共秩序的維護(hù)我們責(zé)無(wú)旁貸。具體來(lái)說(shuō),便可落實(shí)在我們的“舉手之勞”和“愛(ài)惜之心”上。生活中存在著無(wú)數(shù)多次的“舉手之勞”——中午放學(xué)放慢一點(diǎn)趕往食堂的腳步,輕聲細(xì)語(yǔ);上下樓梯,一步一階,小心翼翼;路上車(chē)來(lái)車(chē)往,及時(shí)制止一個(gè)想要穿馬路的孩子。

同時(shí)還用許多我們應(yīng)有的“愛(ài)惜之心”——。

愛(ài)惜課桌椅,別讓他們傷痕累累;。

愛(ài)惜教室的門(mén),放下?lián)]舞的拳頭;。

愛(ài)身邊的一草一木一花,讓它們的美麗只停留在你的腦中;。

愛(ài)惜城市的公共自行車(chē),輕拿輕放;。

愛(ài)惜公車(chē)上的座椅;愛(ài)一磚一瓦;愛(ài)這個(gè)城市的每一張面孔。

勿以善小而不為,勿以惡小而為之,不圖一時(shí)之快,不逞一時(shí)之勇。

我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格。

雪萊說(shuō):道德最大的秘密就是愛(ài)。愛(ài)我們的家庭,愛(ài)我們的校園,愛(ài)我們身邊這一個(gè)五彩斑斕的世界。愛(ài)它,保護(hù)它。

你要相信,我們一次又一次的舉手之勞,會(huì)將水珠匯成江河,涌入大海。為它添一筆絢麗的色彩。

所以,讓我們每一個(gè)人承擔(dān)起一份維護(hù)公共秩序的責(zé)任,讓我們每一個(gè)人建立起一份愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的意識(shí)。讓我們?cè)跉g笑中建立一個(gè)和諧美好的世界,讓那個(gè)混雜著鮮血教訓(xùn)的時(shí)代與我們漸行漸遠(yuǎn)。

謝謝大家。

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