"有了計(jì)劃，我們可以更好地把握自己的時(shí)間，合理安排各項(xiàng)工作和活動(dòng)。"為了制定較為完美的計(jì)劃，我們需要充分了解目標(biāo)的背景和相關(guān)要求。要想制定一個(gè)好的計(jì)劃，我們需要借鑒和學(xué)習(xí)一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)和做法。
高中單招工作計(jì)劃篇一
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，通過我和學(xué)生的共同努力，今年參加體育高考的學(xué)生取得了較好的術(shù)科成績(jī)。參加本次測(cè)試的學(xué)生共14名，除1人退學(xué)，1人參加招飛沒有參加平時(shí)訓(xùn)練和1人未通過，其余10人全本科分?jǐn)?shù)線，達(dá)到了訓(xùn)練目標(biāo)。
這一學(xué)年，我負(fù)責(zé)高三體育高考學(xué)生的訓(xùn)練工作，自去年9月份開始，每天下午4：00--5：40為訓(xùn)練時(shí)間。為了了解各個(gè)考生的基本情況，一開始我們就對(duì)各個(gè)考生進(jìn)行全面測(cè)試，結(jié)果和我們想象中的相差較大，通過這次測(cè)試，學(xué)生存在以下問題：1、學(xué)生缺乏吃苦耐勞的意志品質(zhì);2、考生的基本身體素質(zhì)較差：包括力量、爆發(fā)力不強(qiáng);柔韌性、協(xié)調(diào)性還有待提高;耐力方面也還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。根據(jù)問題所在，我們制定了一套較有針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃，在整個(gè)訓(xùn)練過程中，我們始終針對(duì)考生所存在的問題進(jìn)行訓(xùn)練。
通常把高三學(xué)年9月份開學(xué)至來年4月份這一段時(shí)間作為一個(gè)訓(xùn)練周期，分為三個(gè)階段進(jìn)行訓(xùn)練。具體安排為：第一階段(9月—10月)：這一階段的訓(xùn)練目的是：首先在思想上培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勇于拼搏的意志品質(zhì);提高學(xué)生心肺功能和耐力素質(zhì)水平，加強(qiáng)有氧訓(xùn)練，掌握相關(guān)運(yùn)動(dòng)技術(shù);學(xué)習(xí)專項(xiàng)技術(shù)，提高專項(xiàng)素質(zhì)。第二階段(11月—3月)：這一階段的訓(xùn)練目的是：提高專項(xiàng)力量(鉛球)素質(zhì);提高運(yùn)動(dòng)速度和速度耐力素質(zhì);提高專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī)。這一階段的訓(xùn)練時(shí)間最長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)量，也是提高各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī)的關(guān)鍵時(shí)期。第三階段(3月—4月中旬)：這一階段中，要辯證地處理好考生的體能發(fā)展與鞏固的關(guān)系。既要保持考試時(shí)所需要的強(qiáng)度，又要消除前階段訓(xùn)練時(shí)隊(duì)員機(jī)體所產(chǎn)生的疲勞，將考生的身心調(diào)整到狀態(tài)。這一階段訓(xùn)練目的是：全面提高各項(xiàng)身體素質(zhì);鞏固專項(xiàng)技術(shù)，嚴(yán)格控制訓(xùn)練強(qiáng)度;進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練，使考生適應(yīng)考試環(huán)境;調(diào)整考生的心態(tài),做好應(yīng)試的準(zhǔn)備。
在這次訓(xùn)練中，我基本上能做到根據(jù)各訓(xùn)練階段目的，合理地安排階段性練習(xí)內(nèi)容,如：第一、第二階段的訓(xùn)練多以速度、力量和專項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)為主;第三階段逐步加了大專項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容比而且還能根據(jù)每個(gè)學(xué)生實(shí)際有針對(duì)性地安排練習(xí)內(nèi)容。如：速度素質(zhì)差的學(xué)生多安排發(fā)展力量、爆發(fā)力的練習(xí);專項(xiàng)技術(shù)差的要側(cè)重于專項(xiàng)技術(shù)的練習(xí)。真正做到了區(qū)別對(duì)待、因材施教。
以上措施在我們師生的共同努力得到了實(shí)施，也取得了比較好的效果，同時(shí)我們?cè)谟?xùn)練手段與方法還有不足，在今后的訓(xùn)練中，我們會(huì)更加努力，結(jié)合我校體育考生的實(shí)際情況，制定訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練方法，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和支持。
備注：今年本人的收獲是：1、在立定跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練中，本人加強(qiáng)技術(shù)教學(xué)，讓學(xué)生明白預(yù)擺、蹬地騰空、落地四個(gè)環(huán)節(jié)的身體形態(tài)。尤其進(jìn)行跳沙坑訓(xùn)練，既提高學(xué)生立定跳遠(yuǎn)技術(shù)，和下肢力量。2、鉛球訓(xùn)練中，加強(qiáng)了力量訓(xùn)練。隔天的快推和高翻。提高了學(xué)生的上肢爆發(fā)力和出手速度。3、速度訓(xùn)練中，前期主抓了技術(shù)和絕對(duì)速度訓(xùn)練，后期主抓了速度耐力訓(xùn)練。20xx學(xué)年高三體育高考學(xué)生訓(xùn)練工作總結(jié)全文現(xiàn)在開始!在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，通過我和學(xué)生的共同努力，今年參加體育高考的學(xué)生取得了較好的術(shù)科成績(jī)。參加本次測(cè)試的學(xué)生共14名，除1人退學(xué)，1人參加招飛沒有參加平時(shí)訓(xùn)練和1人未通過，其余10人全本科分?jǐn)?shù)線，達(dá)到了訓(xùn)練目標(biāo)。
這一學(xué)年，我負(fù)責(zé)高三體育高考學(xué)生的訓(xùn)練工作，自去年9月份開始，每天下午4：00--5：40為訓(xùn)練時(shí)間。為了了解各個(gè)考生的基本情況，一開始我們就對(duì)各個(gè)考生進(jìn)行全面測(cè)試，結(jié)果和我們想象中的相差較大，通過這次測(cè)試，學(xué)生存在以下問題：1、學(xué)生缺乏吃苦耐勞的意志品質(zhì);2、考生的基本身體素質(zhì)較差：包括力量、爆發(fā)力不強(qiáng);柔韌性、協(xié)調(diào)性還有待提高;耐力方面也還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。根據(jù)問題所在，我們制定了一套較有針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃，在整個(gè)訓(xùn)練過程中，我們始終針對(duì)考生所存在的問題進(jìn)行訓(xùn)練。
通常把高三學(xué)年9月份開學(xué)至來年4月份這一段時(shí)間作為一個(gè)訓(xùn)練周期，分為三個(gè)階段進(jìn)行訓(xùn)練。具體安排為：第一階段(9月—10月)：這一階段的訓(xùn)練目的是：首先在思想上培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勇于拼搏的意志品質(zhì);提高學(xué)生心肺功能和耐力素質(zhì)水平，加強(qiáng)有氧訓(xùn)練，掌握相關(guān)運(yùn)動(dòng)技術(shù);學(xué)習(xí)專項(xiàng)技術(shù)，提高專項(xiàng)素質(zhì)。第二階段(11月—3月)：這一階段的訓(xùn)練目的是：提高專項(xiàng)力量(鉛球)素質(zhì);提高運(yùn)動(dòng)速度和速度耐力素質(zhì);提高專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī)。這一階段的訓(xùn)練時(shí)間最長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)量，也是提高各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī)的關(guān)鍵時(shí)期。第三階段(3月—4月中旬)：這一階段中，要辯證地處理好考生的體能發(fā)展與鞏固的關(guān)系。既要保持考試時(shí)所需要的強(qiáng)度，又要消除前階段訓(xùn)練時(shí)隊(duì)員機(jī)體所產(chǎn)生的疲勞，將考生的身心調(diào)整到狀態(tài)。這一階段訓(xùn)練目的是：全面提高各項(xiàng)身體素質(zhì);鞏固專項(xiàng)技術(shù)，嚴(yán)格控制訓(xùn)練強(qiáng)度;進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練，使考生適應(yīng)考試環(huán)境;調(diào)整考生的心態(tài),做好應(yīng)試的準(zhǔn)備。
在這次訓(xùn)練中，我基本上能做到根據(jù)各訓(xùn)練階段目的，合理地安排階段性練習(xí)內(nèi)容,如：第一、第二階段的訓(xùn)練多以速度、力量和專項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)為主;第三階段逐步加了大專項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容比而且還能根據(jù)每個(gè)學(xué)生實(shí)際有針對(duì)性地安排練習(xí)內(nèi)容。如：速度素質(zhì)差的學(xué)生多安排發(fā)展力量、爆發(fā)力的練習(xí);專項(xiàng)技術(shù)差的要側(cè)重于專項(xiàng)技術(shù)的練習(xí)。真正做到了區(qū)別對(duì)待、因材施教。
以上措施在我們師生的共同努力得到了實(shí)施，也取得了比較好的效果，同時(shí)我們?cè)谟?xùn)練手段與方法還有不足，在今后的訓(xùn)練中，我們會(huì)更加努力，結(jié)合我校體育考生的實(shí)際情況，制定訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練方法，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和支持。
備注：今年本人的收獲是：1、在立定跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練中，本人加強(qiáng)技術(shù)教學(xué)，讓學(xué)生明白預(yù)擺、蹬地騰空、落地四個(gè)環(huán)節(jié)的身體形態(tài)。尤其進(jìn)行跳沙坑訓(xùn)練，既提高學(xué)生立定跳遠(yuǎn)技術(shù)，和下肢力量。2、鉛球訓(xùn)練中，加強(qiáng)了力量訓(xùn)練。隔天的快推和高翻。提高了學(xué)生的上肢爆發(fā)力和出手速度。3、速度訓(xùn)練中，前期主抓了技術(shù)和絕對(duì)速度訓(xùn)練，后期主抓了速度耐力訓(xùn)練。
高中單招工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作的總體思路和要求，經(jīng)認(rèn)真討論決定，科研處將從以下幾個(gè)方面開展工作：
（一）配合學(xué)校積極完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學(xué)設(shè)施，為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。
1.加強(qiáng)多媒體教室、語音室、實(shí)驗(yàn)室和圖書閱覽室及廣播室的管理。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學(xué)科研服務(wù)。
2.充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強(qiáng)軟件建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化辦公。
3.進(jìn)一步完善“項(xiàng)城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò)更好地宣傳一高形象，提升教師品位。
4.鼓勵(lì)教師踴躍申請(qǐng)省資源中心學(xué)科版主，對(duì)積極上傳、下載教育資源的教師，在學(xué)期結(jié)束時(shí)將給予一定表彰。
（二）積極組織教師參加各項(xiàng)電教科研活動(dòng)，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。
1.組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。
2.組織教師積極參加20xx年周口地區(qū)“科研成果獎(jiǎng)”評(píng)比活動(dòng)。
3.組織教師參加市教師課件制作評(píng)比活動(dòng)。
4、組織教師參加全區(qū)教學(xué)技能大賽活動(dòng)。
1.加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有立項(xiàng)課題的監(jiān)督、管理，抓落實(shí)、重實(shí)效。
2、組織開展省“十一五”規(guī)劃課題立項(xiàng)研究工作。
3、每一個(gè)教研組一年完成課題立項(xiàng)市級(jí)2個(gè)或省級(jí)以上課題1個(gè)，三年內(nèi)必須有1個(gè)課題在學(xué)校示范推廣。
4、組織教師參加全區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)和科技競(jìng)賽制作活動(dòng)。
1.配合辦公室繼續(xù)組織教師參加每年一度的全國(guó)繼續(xù)教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)。和研究生網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2.組織開展一次計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓(xùn)，促使廣大教師學(xué)好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)空間、博客及論壇進(jìn)行資源存儲(chǔ)、共享與交流。
3、科研處將繼續(xù)牽頭辦好校報(bào)《求真》，為宣傳學(xué)校的各項(xiàng)工作起到積極作用。
4、學(xué)校邀請(qǐng)校外的專家和名師來校作學(xué)術(shù)報(bào)告，引領(lǐng)教師教育教學(xué)理念的發(fā)展。學(xué)術(shù)報(bào)告的內(nèi)容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實(shí)踐的體驗(yàn)、名師成長(zhǎng)的體會(huì)、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、心理健康教育、校本研究、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰(zhàn)略管理等。
提倡教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫教育教學(xué)論文，鼓勵(lì)教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動(dòng)。要求45歲以上（含45歲）教師一年至少有一篇論文在市級(jí)以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級(jí)以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎(jiǎng)；三年內(nèi)至少有一篇論文能用來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐并用之進(jìn)行個(gè)案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展示。學(xué)校將我校在市級(jí)以上的刊物上發(fā)表的文章編成《論文集》。
每一個(gè)月的月底將各個(gè)教研組的科研成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)公布，實(shí)行陽光工程。一年的結(jié)果將和教研組、教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來。
項(xiàng)城一高科研處
20xx年9月
高中單招工作計(jì)劃篇三
一、在思想方面。堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德，做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)語文教學(xué)工作。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上。在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。對(duì)學(xué)生要關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作。同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
二、在個(gè)人教學(xué)工作方面。不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自己。因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。向老教師學(xué)，向優(yōu)秀教師學(xué)。教師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水，我必須有一個(gè)源源不斷的水源，那就是學(xué)習(xí)。
三、備課方面。課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其的效用，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。
在教學(xué)工作中，最重要的不是計(jì)劃，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃，而這份計(jì)劃同時(shí)又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作，爭(zhēng)取合格的甚至是超額完成自己制定的計(jì)劃和目標(biāo)，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)!
一、指導(dǎo)思想：
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
二、班級(jí)簡(jiǎn)析：
本班總體情況較好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理能力較好，班干隊(duì)伍的管理能力相對(duì)以往有所提高。整個(gè)班級(jí)凝聚力強(qiáng)，集體主義意識(shí)較濃。當(dāng)然，班級(jí)也存在的一些問題：家長(zhǎng)又無法管教的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多;班干部的管理能力不強(qiáng)，這些無疑都是班級(jí)管理中的難點(diǎn)。同時(shí)，本班學(xué)生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴，打架。只需不斷加強(qiáng)學(xué)生的各方面能力。
三、任務(wù)目標(biāo)：
1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此，我爭(zhēng)取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。
2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對(duì)本班學(xué)生上課不專心聽，作業(yè)不認(rèn)真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。
3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級(jí)這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化，不讓其自暴自棄。
4、班級(jí)管理細(xì)致化、民主化。有句話說：抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微，在細(xì)微的基礎(chǔ)上，我動(dòng)用班級(jí)中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。在班級(jí)內(nèi)有班長(zhǎng)，有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長(zhǎng)等。動(dòng)用盡可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中。
5、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分，他們是班級(jí)核心。有了這個(gè)核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開班干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級(jí)。
6、做好與家長(zhǎng)的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
四、方法措施：
1、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，以德為本。
2、全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
3、從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹立良好班風(fēng)，好人好事堅(jiān)持天天記。
4、愛護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。5、加強(qiáng)課間操進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進(jìn)一步做到正確到位。
6、確保有內(nèi)容、有計(jì)劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊(duì)課，保證實(shí)效性。
7、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
(1)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，重視學(xué)習(xí)的過程。
(2)學(xué)期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃及奮斗目標(biāo)。
【幼兒園篇】。
又是一個(gè)新學(xué)期的開始，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識(shí)，這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計(jì)劃：
一、班況分析：
新學(xué)期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒z名，其中難孩有z名，女孩有z名。通過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作。
1對(duì)于大班的孩子來說，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能.人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。
3能主動(dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。
4進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。
5保證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動(dòng)，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力。
三、保健工作。
1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用心去觀察孩子，把安全落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
2.認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無死角。
3.重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域。
繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。
4.定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健。
四、家長(zhǎng)工作。
實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會(huì)無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。
【小學(xué)篇】。
一、班級(jí)現(xiàn)狀分析。
我在的班現(xiàn)有學(xué)生39名，這些學(xué)生天真活潑，好奇心強(qiáng)，對(duì)班級(jí)非常熱心。但是有幾個(gè)孩子自制力比較差，管不住自己，如黃種冠、張昌鈺、陳永盛等。還有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)慣差，特別好動(dòng)、偷懶，精力不集中。又因大都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)嬌生慣養(yǎng)，沒有養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，不會(huì)勞動(dòng)。不少同學(xué)思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級(jí)和他人著想。為了把五一班培養(yǎng)成一個(gè)凝聚力強(qiáng)、積極向上的班集體，讓學(xué)生的一切成為自覺。為此我特意做如下設(shè)想。
班訓(xùn)：我驕傲，我自豪，我是六(4)班。
班風(fēng)：自尊、自律、自信、自強(qiáng)。
二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)：
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的爭(zhēng)做“五小公民”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、開展不同課型的活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái)，給一塊自由發(fā)展的空間。
三、具體措施。
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)，采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施，使班規(guī)落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級(jí)要開展自評(píng)、組評(píng)、師評(píng)等活動(dòng)，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。
工作中，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生，形成團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級(jí)，為班級(jí)的利益著想，在思想意識(shí)中形成，我為班級(jí)，班級(jí)為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對(duì)紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
5.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。
6、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。
7、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。
10.衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
【初中篇】。
一、指導(dǎo)思想：
以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)^v^的xx大精神牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)抓好學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、教師隊(duì)伍三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，致力于建設(shè)群眾滿意的農(nóng)村優(yōu)秀學(xué)校。
二、基本思路。
突出抓好校園基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)，爭(zhēng)取盡快完成學(xué)生宿舍工程建設(shè)，爭(zhēng)取危房拆除、舊教學(xué)樓改造工程建設(shè)立項(xiàng);著力發(fā)展，提升辦學(xué)品位，加強(qiáng)師德師風(fēng)師能建設(shè)，在抓好內(nèi)部管理和教師素質(zhì)提高方面下功夫;營(yíng)造良好的校園宣傳文化氛圍，堅(jiān)持以育人為本、德育為先，加強(qiáng)常規(guī)教育教學(xué)管理工作，不斷提高教育現(xiàn)代化水平。
三、工作目標(biāo)：
1、按照“硬件從實(shí)，軟件從嚴(yán)”的原則，對(duì)照條件，查找差距，完成教育強(qiáng)縣各項(xiàng)指標(biāo)，促使學(xué)校教育的各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，一是干伍建設(shè);二是黨員隊(duì)伍建設(shè);三是中青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè);四是班主任隊(duì)伍建設(shè)。
高中單招工作計(jì)劃篇四
形成嚴(yán)謹(jǐn)校風(fēng)——嚴(yán)密謹(jǐn)慎，把學(xué)校工作做精做細(xì)。
班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和個(gè)性化教育。
1.牢固樹立健康安全第一的思想，做好學(xué)生的健康安全工作。
（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，建立安全預(yù)警機(jī)制，有效杜絕各種安全隱患，確保不出現(xiàn)重大安全事故。
具體措施：密切關(guān)注交通安全、游泳安全、食品安全、用電安全、疾病預(yù)防、打架事件、男女交往過密等問題；開展疏散演習(xí)、校園不安全因素調(diào)查、法制教育、青春期心理教育等活動(dòng)，設(shè)立心理咨詢室。
（2）給予學(xué)生更多的關(guān)愛。
具體措施：用文明合法的手段教育學(xué)生，杜絕因教育不當(dāng)導(dǎo)致的安全事故；關(guān)注學(xué)生的身體和心理健康，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作；開展豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活。不隨意擠占學(xué)生鍛煉和休息時(shí)間。
（3）建立安全事故匯報(bào)制度。
具體措施：一旦發(fā)生安全事故，無論大小必須及時(shí)處理；并必須在第一時(shí)間向各部門崗位責(zé)任人匯報(bào)；發(fā)生重大事故必須在第一時(shí)間向分管校長(zhǎng)匯報(bào)。
2.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作水平。
德育隊(duì)伍的質(zhì)量和熱情，決定著德育工作的成效。
（1）倡導(dǎo)教職工“身正為范，以德育人”的教育理念。
具體措施：所有教育工作者要做到，不體罰或變相體罰學(xué)生，不接受家長(zhǎng)錢物或宴請(qǐng)，不委托家長(zhǎng)辦私事，樹立萬里教育工作者的良好形象。加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，凈化辦公環(huán)境，提高辦公效率。教師要做學(xué)生的表率，要按時(shí)到崗。在辦公時(shí)間，不隨意串崗聊天，不在上班時(shí)間上網(wǎng)瀏覽與教育教學(xué)無關(guān)的信息。
（2）建立德育工作小組，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策。
具體措施：實(shí)行決策的論證制和責(zé)任制。
為貫徹清晰嚴(yán)明的議事原則和科學(xué)的決策程序，成立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)即將出臺(tái)的決策進(jìn)行論證，提高決策質(zhì)量，避免決策失誤，逐步構(gòu)建科學(xué)的決策機(jī)制，以保證決策的科學(xué)化和民主化。
（3）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任的發(fā)展。
具體措施：進(jìn)一步規(guī)范并形成客觀、民主、公正、透明的考核機(jī)制。并將考核結(jié)果作為班主任評(píng)優(yōu)、評(píng)先、獎(jiǎng)金分配等的重要依據(jù)，通過考核帶動(dòng)工作，通過考核促進(jìn)工作。建立優(yōu)秀班主任表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，制定《優(yōu)秀班主任評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)條例》，經(jīng)年級(jí)推選，學(xué)校審定，授予稱號(hào)，頒發(fā)證書，給予獎(jiǎng)勵(lì)，以進(jìn)一步體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬；加大對(duì)優(yōu)秀班主任的宣傳力度，大力弘揚(yáng)先進(jìn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范作用。
實(shí)行班主任工作例會(huì)制度，積極推廣班主任工作的好經(jīng)驗(yàn)。
加強(qiáng)對(duì)新班主任的培養(yǎng)，建立班主任后備隊(duì)伍。對(duì)年輕班主任落實(shí)師帶徒。
（4）健全學(xué)生組織，逐步推進(jìn)自主管理。
具體措施：學(xué)生自主管理是最好的管理——要把團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、值周班作為德育工作的重要力量；進(jìn)一步明確團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、值周班的基本任務(wù)、工作職責(zé)；充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)，團(tuán)委，值周班的作用。
給學(xué)生當(dāng)前的發(fā)展創(chuàng)造條件，給學(xué)生未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)——信任學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生、支持學(xué)生的工作；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生骨干力量的培訓(xùn)；培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。
3.以創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)為載體，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
具體措施：班集體是學(xué)校的基本元素，是學(xué)生成長(zhǎng)的重要園地——抓好班集體建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感，形成正確的集體輿論，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
進(jìn)一步規(guī)范優(yōu)秀班集體評(píng)選工作——把評(píng)選過程優(yōu)化為學(xué)習(xí)先進(jìn)、深化管理的過程，對(duì)優(yōu)秀班集體舉行掛牌儀式，宣傳優(yōu)秀班級(jí)的事跡，既是對(duì)優(yōu)秀班級(jí)的激勵(lì)，更是對(duì)其它班級(jí)的鞭策。
把評(píng)選優(yōu)秀班集體作為學(xué)校德育工作的一個(gè)重要內(nèi)容——通過評(píng)選優(yōu)秀、表彰先進(jìn)，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先意識(shí)，發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用，讓各個(gè)班級(jí)形成創(chuàng)新為先、你追我趕、爭(zhēng)先奪優(yōu)的良好局面，以增強(qiáng)班集體凝聚力，促進(jìn)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
4.優(yōu)化、深化個(gè)性化教育。
基礎(chǔ)教育最終要轉(zhuǎn)變到以育“人”為中心，為“人的全面發(fā)展”服務(wù)上來。個(gè)性化教育是真正把個(gè)體作為一個(gè)獨(dú)立完整的對(duì)象予以充分尊重的體現(xiàn)，是教育發(fā)展的方向。
具體措施：堅(jiān)持“人人德育，德育人人”，繼續(xù)保證所有學(xué)生都有一位個(gè)性化教育導(dǎo)師，不斷優(yōu)化育人效果。本學(xué)年我們提出進(jìn)一步深化個(gè)性化教育，要求所有老師每人至少重點(diǎn)帶一個(gè)學(xué)生，作為這位學(xué)生在學(xué)校成長(zhǎng)的主要責(zé)任人。要對(duì)重點(diǎn)所帶的學(xué)生成長(zhǎng)過程進(jìn)行全面了解、跟蹤、研究。要通過談話、關(guān)注、檢查、家校聯(lián)系等多種形式進(jìn)行教育，建立檔案，撰寫案例，對(duì)重點(diǎn)所帶的學(xué)生采取的措施及其落實(shí)的效果，列為教師考核的重要內(nèi)容之一。
要特別關(guān)注18個(gè)班級(jí)的最后一名，從抓好“18個(gè)”入手，朝著讓每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)家長(zhǎng)滿意的方向努力。
5.構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，拓寬育人途徑。
具體措施：健全家校聯(lián)系制度，通過家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書、家?；ピL等形式促進(jìn)家校合作，形成合力，共同育人；爭(zhēng)取家庭對(duì)學(xué)校工作的支持，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)；逐步籌建家長(zhǎng)委員會(huì),讓家長(zhǎng)成為學(xué)校教育管理的參與者。
6、做好生源穩(wěn)定工作。我把這一條放在最后一條，不是它不重要，而是做好前五條工作，是做好這一條的基礎(chǔ)。生源穩(wěn)定工作將作為老師，班主任，年級(jí)主任考核的重要方面。
新的學(xué)年，面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的精神，把我們的校園建設(shè)成安全校園、健康校園、和諧校園、文化校園。
高中單招工作計(jì)劃篇五
以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，以教育局及學(xué)區(qū)的精神為指導(dǎo)牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。
二、工作目標(biāo)。
1、實(shí)施師表形象工程，繼續(xù)弘揚(yáng)勤思、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先的精神，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。學(xué)年末擬評(píng)選2-3名師德標(biāo)兵。
2、加強(qiáng)校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導(dǎo)和骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的再提高。
3、開展德育教育活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展紅歌會(huì)活動(dòng)讓每一位學(xué)生都能唱紅歌，都會(huì)唱紅歌，掀起愛國(guó)愛黨的新高潮。
4、把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”的思想，加強(qiáng)師生的安全知識(shí)教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學(xué)期擬搞應(yīng)急演練和安全知識(shí)講座各一次。
5、鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次。
主要工作及措施。
一、學(xué)校管理工作宗旨：加強(qiáng)師德建設(shè)、以人為本、依法治校、師生共進(jìn)、和諧發(fā)展。
2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。
3.以教育局考核評(píng)估為依據(jù)完善學(xué)校的考核考評(píng)方案，在教師民主參與的基礎(chǔ)不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。
4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作，以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)日常管理，使各種管理行為規(guī)范。
二、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、干部隊(duì)伍建設(shè)。
高中單招工作計(jì)劃篇六
作為第三個(gè)十年規(guī)劃的開局之年，開好局，走好步，至關(guān)重要。本學(xué)期，高中語文學(xué)科將以高中部工作計(jì)劃為指導(dǎo)，按照“四做”要求，貫徹“1+4+4+1”的管理思路，落實(shí)“五個(gè)維度”，秉持“愛國(guó)、交際、協(xié)作、文明、健康、創(chuàng)新”的十二字育人目標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，繼續(xù)融入高中部“用目標(biāo)激勵(lì)人、用制度規(guī)范人、用環(huán)境影響人”的部門管理文化之中。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、實(shí)施新的課程改革精神，在總結(jié)過去四環(huán)節(jié)教育模式的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，更加積極穩(wěn)妥、扎實(shí)有效地將四環(huán)節(jié)教育模式推向成熟，確實(shí)使四環(huán)節(jié)教育模式成為廣大語文教師的自覺行為的教育行為。加大學(xué)科教研力度，加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)步伐，依靠全體教師，努力提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)！
大張旗鼓抓高考成績(jī)，以優(yōu)異成績(jī)提升學(xué)校的美譽(yù)。
高中現(xiàn)有三個(gè)年級(jí)，高一10個(gè)班，沒有進(jìn)行文理分科；高二10個(gè)班，文4理6；高三8個(gè)班，文2理6。全部是小班教學(xué)。
建設(shè)一支年齡結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。
繼續(xù)堅(jiān)定不移推進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師走出去，在省市區(qū)或?qū)W校進(jìn)行講座、專題報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)科將和學(xué)校、高中部、教學(xué)處一起為教師的發(fā)展搭建平臺(tái)。請(qǐng)進(jìn)來，有目的聘請(qǐng)省市優(yōu)秀專家來校聽課和作報(bào)告，開拓教師視野。促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)，推出參加市、區(qū)評(píng)優(yōu)課教師，爭(zhēng)取有教師參加省級(jí)評(píng)比。
建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、具有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熽?duì)伍。
高中語文學(xué)科全體教師，將一如既往，同心同德，扎扎實(shí)實(shí)，工作高效，做人低調(diào)，踐行“做一個(gè)積極工作的人，做一個(gè)開心生活的人，做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，做一個(gè)磊落光明的人，做一個(gè)受學(xué)生歡迎的人”誓言，把語文學(xué)科團(tuán)隊(duì)打造成一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、師德高尚、學(xué)識(shí)淵博、創(chuàng)新進(jìn)取的專家型教師隊(duì)伍。
利用省級(jí)課題研究帶動(dòng)學(xué)科建設(shè)。
嚴(yán)格規(guī)范，抓好課堂主陣地，繼續(xù)深入實(shí)施四環(huán)節(jié)教育模式。
做好校本教材修訂工作。
科學(xué)合理組織二輪復(fù)習(xí)和模擬訓(xùn)練，特別注意講求效率。
對(duì)模擬練習(xí)，要細(xì)心甄別，精心挑選，合理重組，確保質(zhì)量。
做好備考以及分析反饋工作，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)復(fù)習(xí)工作，確保高考豐收。
認(rèn)真研讀《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》《考試大綱》等教學(xué)指導(dǎo)性材料。加強(qiáng)高中新課程教學(xué)改革學(xué)習(xí)，積極推進(jìn)四環(huán)節(jié)教育模式。
加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷掌握新知識(shí)、了解學(xué)科新動(dòng)態(tài)、把握學(xué)科新走向。
加強(qiáng)非專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面，加強(qiáng)學(xué)科橫向聯(lián)系，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。
加強(qiáng)向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己。
全體教師要不等不靠，積極主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，自覺適應(yīng)新形勢(shì)要求，做新課改領(lǐng)跑者。
首先，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，充分發(fā)揮語文課程的育人功能。高中語文素養(yǎng)包含：語文的積累、語感，語文學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，思維品質(zhì)，文化品位，審美情趣，知識(shí)視野，情感態(tài)度，思想觀念等。
語文素質(zhì)在人的全部素質(zhì)中占有很重要的分量。教師要充分認(rèn)識(shí)語文學(xué)科的素質(zhì)教育作用，自覺地承擔(dān)起語文素質(zhì)的培養(yǎng)功能（包括學(xué)習(xí)素質(zhì)、品德素質(zhì)、審美素質(zhì)、思維素質(zhì)、交際素質(zhì)的培養(yǎng)功能），使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)審美、會(huì)思考、會(huì)交際。語文教學(xué)必須堅(jiān)持以學(xué)生為主，以導(dǎo)學(xué)為主，以實(shí)踐為主的思想。牢固樹立“大語文”觀念，切實(shí)開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，擺脫“教本主義”的樊籠，開辟“學(xué)本主義”的天地。語文教師既要注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的愉悅，更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的充實(shí)。
其次，注重語文應(yīng)用，審美與探究能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生均衡而有個(gè)性地發(fā)展。高中學(xué)生應(yīng)該掌握語言交際的規(guī)范，具備良好的語言文字應(yīng)用能力，以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活和自我發(fā)展的需要。課程內(nèi)容上要加強(qiáng)和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際需要的聯(lián)系，注重設(shè)計(jì)并開展應(yīng)用性強(qiáng)的語文實(shí)踐活動(dòng)。重視審美教育，注重培養(yǎng)學(xué)生自覺的審美意識(shí)，要幫助他們意識(shí)到客觀世界，精神世界處處存在美，學(xué)習(xí)、工作、生活處處需要美，時(shí)時(shí)注意把實(shí)用目標(biāo)，科學(xué)規(guī)律和審美要求結(jié)合起來，提高學(xué)習(xí)、工作、生活的質(zhì)量。倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生探究能力。
第三，遵循共同基礎(chǔ)與多樣選擇相統(tǒng)一的原則，構(gòu)建開放有序的語文課程。高中階段學(xué)生的個(gè)性差異，學(xué)習(xí)需求和發(fā)展方向的差異以及語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異明顯增大。為了讓學(xué)生能根據(jù)自己的興趣和需要選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，為學(xué)生的多樣化發(fā)展創(chuàng)造條件，充分調(diào)整好必修與選修的關(guān)系。
任課教師要強(qiáng)化大綱意識(shí)，確立整體觀念，立足本學(xué)年，瞻顧全學(xué)段。不僅自己要熟知本年段和整個(gè)學(xué)段教學(xué)目標(biāo)，弄清教材的知識(shí)點(diǎn)和能力標(biāo)高，貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，而且要使學(xué)生明白《大綱》的要求，使其在語文學(xué)習(xí)中自覺朝著《大綱》規(guī)定的目標(biāo)奮進(jìn)。要堅(jiān)決消除教學(xué)活動(dòng)的隨意性和盲目性，減少無效勞動(dòng)，以保證高效益地完成教學(xué)、訓(xùn)練任務(wù)，切實(shí)提高讀寫基本能力，發(fā)展學(xué)生智能。教師要在成就學(xué)生的同時(shí)，也成就自己和學(xué)校。
全體教師要以課堂教學(xué)為著力點(diǎn)，深入把握語文學(xué)科的性質(zhì)，吃透教學(xué)大綱、考綱的精神與具體要求，要思考我們的課堂要教給學(xué)生什么，怎樣教，并具體落實(shí)到每一堂課，讓學(xué)生真正學(xué)有所得。
新課改實(shí)施以來，各位教師在教學(xué)中積累了很多經(jīng)驗(yàn)，這就為撰寫教學(xué)論文提供了素材，學(xué)科鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)教育論文，記錄、交流科研成果。
在上學(xué)期基礎(chǔ)上，將四環(huán)節(jié)教學(xué)推向深入。
針對(duì)新課改實(shí)施中出現(xiàn)的問題，積極研究對(duì)策。
高一養(yǎng)習(xí)慣。高二重規(guī)范。高三抓運(yùn)用。
在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，抓好各年級(jí)的常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真反思并總結(jié)個(gè)人的教育、教學(xué)心得，切實(shí)提高自己的教育、教學(xué)水平。繼續(xù)開展提高課堂教學(xué)效益的研究，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量。
高一年級(jí)，加強(qiáng)新教材研究，把握新教材的特點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)、研究新教材的內(nèi)容，探討新教材的編寫理念及適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求，積極探索如何將課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為的途徑和方法。
高二年級(jí)，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，繼續(xù)挖掘教學(xué)深度，積極探索提高課堂教學(xué)效率的途徑。在注重課堂知識(shí)積累的基礎(chǔ)上拓展閱讀面，做好選修課的安排，增加學(xué)生的知識(shí)容量，完善學(xué)生的知識(shí)體系，為高三的飛躍夯實(shí)基礎(chǔ)。
高三年級(jí)，認(rèn)真積極地做好高考專項(xiàng)練習(xí)階段的工作，科學(xué)地、有序地安排好各個(gè)環(huán)節(jié)。在教研組內(nèi)齊心協(xié)力，集思廣益，夯實(shí)好基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)中力求做到：強(qiáng)化針對(duì)性，提高實(shí)效性；認(rèn)真分析每次考試結(jié)果，有針對(duì)性地采取措施，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在高考中考出好的成績(jī)。
優(yōu)化常規(guī)，提高效率。
備課要實(shí)、課堂教學(xué)要講求效率、作文批改要落到實(shí)處、閱讀課要講求實(shí)效。
要以備課的高質(zhì)量換取課堂的高效率。要向四十分鐘要效率。
繼續(xù)堅(jiān)持集體備課制度，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)：互相借鑒，共同提高。集體備課要分工明確，重點(diǎn)突出，大家參與，重實(shí)效性。
抓住“兩條主線”
一條主線是閱讀，一條主線是作文。兩條腿走路，要走得均衡，缺一不可。
關(guān)于閱讀教學(xué)。三個(gè)反對(duì)：反對(duì)“泛語文”，反對(duì)“偽討論”，反對(duì)“去文體”。
三個(gè)主張：主張課前預(yù)習(xí)，主張課堂點(diǎn)撥，主張文本細(xì)讀。三個(gè)提倡：提倡讀寫結(jié)合，提倡課外延展，提倡專題學(xué)習(xí)。
關(guān)于作文教學(xué)。抓住“對(duì)不對(duì)”和“好不好”開展訓(xùn)練，前者是審題，后者是立意、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、語言、文體等，循序漸進(jìn)地解決“寫什么像什么”“寫什么有什么”“寫什么亮什么”這三個(gè)問題。要重視作文批改和講評(píng)方式的變革。基本分拿不到，一律重寫。
加強(qiáng)“三項(xiàng)研究”
即研究學(xué)生，研究高考，研究教法和學(xué)法。
研究學(xué)生。要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，狀態(tài)遠(yuǎn)大于方法，方法遠(yuǎn)大于苦干；要研究學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，看有無存在漏洞，需要不需要進(jìn)行必要的補(bǔ)全；要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，看是否方法到位，事半功倍。在不同層次（指學(xué)習(xí)基礎(chǔ)）的學(xué)校和班級(jí)，針對(duì)不同層次的學(xué)生，應(yīng)采用分層教學(xué)，甚至是個(gè)別教學(xué)。
研究高考。要研究高考命題，《語文考試大綱》，語文試卷，特別注意20xx年大小閱讀命題變化；要研究高考閱卷，如文言文翻譯給分模式變化；作文閱卷五類卷變?yōu)榱惥恚洈㈩愇恼略俅蔚玫綇?qiáng)調(diào)。
研究教法和學(xué)法。特別是高三復(fù)習(xí)課，如何激趣導(dǎo)入，如何講述考點(diǎn)，如何分析例題，如何教授解題方法，如何做好當(dāng)堂練習(xí)，如何當(dāng)堂講評(píng)總結(jié)，如何布置課外作業(yè)，一定要成竹在胸。
合理、有序組織示范課和公開課。
在語文學(xué)科倡導(dǎo)“為教而研，以研促教”，積極營(yíng)造學(xué)習(xí)型、研究型的教科研氛圍，鼓勵(lì)和引導(dǎo)盡可能多的教師參與到各級(jí)教研課題中來，積極推動(dòng)語文學(xué)科的校本課題研究工作。
在新的學(xué)期里，全體語文教師要更加深入地鉆研教材，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵；精心設(shè)計(jì)教案，重點(diǎn)考慮"六有"：有明確的教學(xué)目的，有具體的教學(xué)內(nèi)容，有連貫而清晰的教學(xué)步驟，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法，有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，有靈活的"隨機(jī)應(yīng)變"的課堂教學(xué)方式。
各年級(jí)教研組要認(rèn)真進(jìn)行集體研討、集體備課。在教學(xué)過程中要明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，要有適合各班學(xué)生的教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、作業(yè)內(nèi)容，教學(xué)進(jìn)度做到基本統(tǒng)一；備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，做到與時(shí)俱進(jìn)。
強(qiáng)化聽課、評(píng)課意識(shí)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮本組骨干教師的作用。每個(gè)年組至少出一節(jié)公開課。對(duì)青年教師嚴(yán)格要求、悉心指導(dǎo)，做好以老帶新工作，幫助青年教師加快成長(zhǎng)；完成學(xué)校的聽課要求，要做到互相聽課、評(píng)課，同時(shí)鼓勵(lì)兼聽別科，多多益善。
團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心聚力，就一定能提高高中語文教學(xué)水平！
高中單招工作計(jì)劃篇七
20xx年高考中，我校高考取得了較好的成績(jī)。這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持是分不開的，特別是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們高三教學(xué)工作提供了準(zhǔn)確及時(shí)的指導(dǎo)，當(dāng)然這也與我們高三數(shù)學(xué)全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和奮力拼搏是分不開的。我擔(dān)任了15、16班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，考試說明。確定了圍繞教學(xué)大綱，考試說明進(jìn)行教學(xué)。以課堂教學(xué)為陣地，以基礎(chǔ)知識(shí)為主線進(jìn)行教學(xué)。回顧這一屆的教學(xué)工作，有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有很多的不足，現(xiàn)就教學(xué)工作的具體做法、和收獲，談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ偨Y(jié)如下：
實(shí)行新教材后，高考的要求和內(nèi)容卻發(fā)生了很大的變化。這就要求我們必須轉(zhuǎn)變觀念，立足課本、夯實(shí)基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)時(shí)保證及時(shí)全面周到，注重教材的知識(shí)體系，打好基礎(chǔ)準(zhǔn)確掌握考試內(nèi)容。做到復(fù)習(xí)不超綱，不做無用功，使復(fù)習(xí)有計(jì)劃、有針對(duì)性，細(xì)心推敲對(duì)高考內(nèi)容四個(gè)不同層次的的要求、高考要考察的數(shù)學(xué)思想方法，在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)要注重能力的培養(yǎng)，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，將學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性充分調(diào)動(dòng)起來，教學(xué)過程中不僅要展示教師的分析思維還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維，把教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)為思維活動(dòng)。
根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、考試說明及學(xué)生的實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真做好試題，寫好記錄。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好節(jié)總結(jié)，并認(rèn)真按搜集近幾年的所有高考試題總結(jié)知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。不過在這個(gè)環(huán)節(jié)中我還是認(rèn)為基礎(chǔ)知識(shí)的掌握在以后的復(fù)習(xí)與應(yīng)試中能起到至關(guān)重要的作用。通過高三的教學(xué)我發(fā)現(xiàn)第一輪的課本基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)一定要扎實(shí)細(xì)致，不要害怕復(fù)習(xí)的時(shí)間過長(zhǎng)。因?yàn)槲覀儾粌H要適應(yīng)高考的要求、還要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力。
提高教學(xué)質(zhì)量，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高，主要操作是以提問的形式，而我最大的感受就是課堂給學(xué)生充分的思考能力是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性學(xué)習(xí)有很大的幫助的。還有發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)可以通過每次的周考、月考測(cè)試要認(rèn)真分析試卷，幫助學(xué)生做到查漏補(bǔ)缺。通過我短短幾年來的教學(xué)總結(jié)總認(rèn)為自己能更好地把握高考試題的走勢(shì)，所以上課喜歡給學(xué)生總結(jié)，而高考結(jié)束后才發(fā)現(xiàn)好多知識(shí)都會(huì)出現(xiàn)意料不到的綜合與銜接。所以我覺得我還要好好的努力。
近幾年高考試題堅(jiān)持新題不難，難題不怪的命題方向，強(qiáng)調(diào)通性通法淡化技巧。所以在高三復(fù)習(xí)教學(xué)上，我虛心請(qǐng)教其他老師。有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。但是，讓我覺得遺憾的是還是不能像想象中的完全學(xué)到前輩們的教學(xué)方法和技巧。
做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。由于高三的復(fù)習(xí)內(nèi)容多時(shí)間緊所以我利用晚自習(xí)為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要關(guān)愛他們，解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。在這個(gè)環(huán)節(jié)中我也發(fā)現(xiàn)了弊端就是高三的學(xué)習(xí)任務(wù)每個(gè)科目都很重，學(xué)生很需要利用自習(xí)來整理一天的復(fù)習(xí)內(nèi)容，所以長(zhǎng)期利用晚自習(xí)輔導(dǎo)也有一些“副作用”存在。在這六年的教學(xué)過程中這一次的高三教學(xué)生活比上一次感觸多、成長(zhǎng)多、收獲多。還要繼續(xù)努力。
總之，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進(jìn)我?！白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。
高中單招工作計(jì)劃篇八
以^v^理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，堅(jiān)持育人為本、規(guī)范辦學(xué)，堅(jiān)持質(zhì)量立校、文化興校、特色強(qiáng)校，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)提升，促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展。以“三課提質(zhì)”為主題，以師生發(fā)展為主線，以特色文化為基礎(chǔ)，牢牢把握改革、發(fā)展和創(chuàng)新這一強(qiáng)大動(dòng)力，牢牢守望優(yōu)質(zhì)教育這一根本目標(biāo)，全體老師精誠(chéng)協(xié)作，砥礪奮進(jìn)，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，為培養(yǎng)全面?zhèn)€性人才奠定良好基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)。
1.鞏固深化義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，落實(shí)“全面改薄”，改善基本辦學(xué)條件。
2.以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，有計(jì)劃推進(jìn)“素質(zhì)教育工作綜合督導(dǎo)”、“晉江市書香校園”、“晉江市家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)?！钡葎?chuàng)建工作，精細(xì)學(xué)校管理，突顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)內(nèi)涵。
3.以“三課提質(zhì)”(課程、課堂、課題)為抓手，開齊上足“三級(jí)”課程，打造有效課堂，深化各級(jí)課題研究，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
三、工作重點(diǎn)。
1.強(qiáng)化師德師能建設(shè)，激發(fā)敬業(yè)愛生的正能量，爭(zhēng)做家長(zhǎng)滿意教師。
3.強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成教育，以德促智，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4.強(qiáng)化家校安全互動(dòng)平臺(tái)建設(shè)，齊抓共育保平安。
5.構(gòu)建多彩校園文化，優(yōu)化多元教育內(nèi)涵，提升學(xué)生素質(zhì)教育水平。
6.深化課程理論建設(shè)，制定校本課程標(biāo)準(zhǔn)，完善“三級(jí)課程”評(píng)價(jià)體系。
7.創(chuàng)新“陽光體育”活動(dòng)模式，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
8.扎實(shí)推進(jìn)“十五校”校際聯(lián)動(dòng)模式，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。
四、具體工作。
做真教育，完善辦學(xué)條件。
(一)落實(shí)“全面改薄”，改善辦學(xué)條件。
認(rèn)真落實(shí)教育部“全面改薄”20項(xiàng)底線要求，將底線要求作為全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件項(xiàng)目?jī)?yōu)先保障，鞏固深化義務(wù)教育均衡發(fā)展成果。
(二)推進(jìn)教育信息化，推進(jìn)教育現(xiàn)代化。
高中單招工作計(jì)劃篇九
這學(xué)期一來，我們女工部就配合組織部在接待組中為迎新工作做的很好，隨后我們交管院在9月9號(hào)晚上的新生茶話會(huì)上也為會(huì)場(chǎng)的安排和組織做了一定的工作。在開學(xué)的幾項(xiàng)活動(dòng)中看出了我們的工作不能聽下來，一切都在繼續(xù)著。
下面將是我們女工部在這學(xué)期將要做的一些主要事務(wù)作安排和要求：
國(guó)慶節(jié)一結(jié)束，我們將和交管院其他部門一起為新一屆的招新工作做那排：
1、宣傳：
女工部的全體成員親自到各個(gè)班上去介紹女干部的職責(zé)和權(quán)利，介紹部門的主要工作任務(wù)和未來景象。激勵(lì)各個(gè)班的同學(xué)踴躍加入女干部，加強(qiáng)女干部的能力。
要用一個(gè)海報(bào)或者展板的書面形式將女工部的工作和部門職責(zé)具體化，豐富化，形象化，同時(shí)也要針對(duì)交管院其他同學(xué)做好宣傳工作，為以后部門的活動(dòng)、互動(dòng)以及工作的開展做好積極準(zhǔn)備。
2、具體工作：從能力方面考慮，選一個(gè)肯干能干的新成員。
針對(duì)大一的新生，組織開展一次有創(chuàng)意的并適合女生特點(diǎn)的活動(dòng)：紅動(dòng)校園
2、活動(dòng)方式：以提交作品的方式來進(jìn)行一次比賽
3、活動(dòng)時(shí)間：10月15號(hào)活動(dòng)正式開始
15號(hào)到20號(hào)位活動(dòng)的宣傳時(shí)間
20號(hào)到28號(hào)位活動(dòng)時(shí)間和收集作品的時(shí)間
11月5號(hào)之前完成所有的后期評(píng)選及展覽工作
4、活動(dòng)的具體程序：
a、宣傳
b、收集作品
c、評(píng)選優(yōu)秀的作品
d、展覽成果
e、活動(dòng)總結(jié)
針對(duì)交流站的便利建立，更加了解同學(xué)們?cè)谏钜约皩W(xué)習(xí)上的需要同時(shí)更加深入同學(xué)們的內(nèi)部，知道他們對(duì)女工部這一塊的建議和看法，在10月底進(jìn)行一次針對(duì)全院的一次心理調(diào)查問答。
1、調(diào)查的方式主要是我們提出問題同學(xué)們根據(jù)問題兒作答；
2、問卷完全以問答題的方式，不用選擇題，可以使同學(xué)們?cè)诖鸢阜矫婵梢苑诺瞄_；
（一）、建立基礎(chǔ)
針對(duì)這個(gè)交流站的建立，做一個(gè)心理調(diào)查，以表格的形式，具體時(shí)間就在招新工作結(jié)束之后即“紅動(dòng)校園”宣傳的時(shí)候同時(shí)進(jìn)行，為這個(gè)交流站的建立做一個(gè)具體的調(diào)查和了解，同時(shí)了解新生們的具體動(dòng)向?yàn)橐院蟮墓ぷ髯龊没A(chǔ)。
（二）、交流站的作用
主要工作目的是要以真實(shí)為同學(xué)們解決問題為出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)可以隨時(shí)了解同學(xué)們內(nèi)心的思想狀態(tài)，在這個(gè)交流站中還可以開展一些關(guān)于女性方面的活動(dòng)及知識(shí)了解站，通過與同學(xué)們的直接交流，不僅可以掌握第一手的資料，還可以獲得更多的信息和建議。從女工部的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，這個(gè)交流站的建立是有必要，我們不能只是以單一的群聊方式，可以用網(wǎng)站的放試為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)上的幫組，這個(gè)平臺(tái)可以幫組同學(xué)們?cè)诳甲C，論文的發(fā)表，專利的申請(qǐng)的方式提供幫組，有很多新生才進(jìn)入校園，就像當(dāng)年的我們有很多的東西和概念都是模糊的，我們可以從這個(gè)方面做調(diào)查，為他們做真正的幫組，可以分擔(dān)老師的負(fù)擔(dān)。
在這個(gè)交流站中同學(xué)們可以暢所欲言，女工部可以作為一個(gè)“知心姐姐”的角色來幫組各位需要幫組的同學(xué)，我們可以在這里收集更多的信息和建議來為同學(xué)和門開展更多他們感興趣的活動(dòng)，爭(zhēng)取做到每一次活動(dòng)都是他們出于自愿并通過自己的努力來完成的，從而真正的達(dá)到活動(dòng)目的和要求。
（三）、交流站的建立時(shí)間
11月15好可以正式開始運(yùn)作
我們?cè)谝院蟮臅r(shí)間里就可以通過之前建立的交流站來開展工作可以在12月憑借同學(xué)們的需要開展心理方面的視頻教育和知識(shí)講座。
每個(gè)月做好每個(gè)月的工作計(jì)劃，每個(gè)會(huì)議要做好記錄，在每個(gè)活動(dòng)結(jié)束之后要及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)，每個(gè)月也要做好工作總結(jié)學(xué)校的每個(gè)會(huì)議及活動(dòng)，我們女工部要積極配合完成工作任務(wù)。
最后呢，我們將在這一個(gè)學(xué)期內(nèi)將我們女工部的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)好，為以后的工作打好基礎(chǔ)，將我們的交流站擴(kuò)大到整個(gè)交管院，為同學(xué)們服務(wù)和味老師提供幫組和服務(wù)，我們將這一個(gè)學(xué)期將我們的工作提上一個(gè)新的臺(tái)階，將女工部的工作標(biāo)準(zhǔn)化，系統(tǒng)化。
女工部負(fù)責(zé)人：母青川
20xx/10/14
高中單招工作計(jì)劃篇十
“國(guó)旗下講話”是對(duì)全校師生進(jìn)行集體教育的特定舞臺(tái)。好的“國(guó)旗下的講話”，能培養(yǎng)廣大師生愛國(guó)愛校的良好情感，能幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，能推動(dòng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。為避免“國(guó)旗下的講話”只求過程不重結(jié)果，言者滔滔，聽者廖廖，高耗低效，流于浮表的不良局面，我校將對(duì)每周國(guó)旗下的講話全力打造，讓“國(guó)旗下講話”真正成為一堂面對(duì)全校師生道德教育的公開課；成為對(duì)學(xué)生“正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”的教育平臺(tái)；成為對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育，營(yíng)造健康、和諧的校園文化氛圍的主陣地。
由全校教職工（30歲以下教師必須參加）及學(xué)生組成。
選材話題可大可小，主要是圍繞學(xué)生生活、文明禮貌、習(xí)慣養(yǎng)成常規(guī)等，也可以圍繞社會(huì)的熱點(diǎn)和師生關(guān)注的焦點(diǎn)，關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)實(shí)政大局，主要從以下幾個(gè)方面為出發(fā)點(diǎn)：
1、學(xué)校中心工作：
根據(jù)我校實(shí)際，結(jié)合學(xué)校在德育管理中學(xué)生出現(xiàn)的問題，如：（1）宿舍內(nèi)務(wù)整理不規(guī)范、不按時(shí)打掃問題；（2）穿奇裝異服，不遵守學(xué)校禮儀問題；（3）上課講小話、睡覺問題；（4）上課遲到、早退問題；（5）不按時(shí)睡覺、睡覺玩手機(jī)、夜不歸宿問題；（6）聚眾斗毆、講臟話問題；（7）隨地吐痰、隨意扔果皮紙屑問題；（8）上廁所不沖水，惡意堵塞下水道問題；（9）無互助精神，不團(tuán)結(jié)同學(xué)、對(duì)老師不禮貌問題；（10）不認(rèn)真學(xué)習(xí)，抄襲作業(yè)、考試作弊問題；（11）無感恩的心、不懂得感動(dòng)、不識(shí)禮節(jié)問題；（12）不守誠(chéng)信，不懂謙讓、不懂得榮和恥的問題。針對(duì)以上問題，讓學(xué)生及時(shí)進(jìn)行反思和檢點(diǎn)。
2、結(jié)合節(jié)日選擇對(duì)應(yīng)的話題。
3、榜樣教育：發(fā)揮榜樣的示范作用，歷史上的民族英雄，杰出人物，乃至身邊的好同學(xué)，都是宣傳的好對(duì)象，不但可使人樹立敬佩之情，而且還樹立了學(xué)校的正氣。
4、國(guó)情教育：讓學(xué)生了解國(guó)家歷史、現(xiàn)狀和未來，增強(qiáng)學(xué)生的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感，放眼世界，立志報(bào)國(guó)！
5、傳統(tǒng)文化：中華民族是一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文化的民族，文化豐富，博大精深，民族精神，民族氣節(jié)，優(yōu)良道德蘊(yùn)含其中，讓學(xué)生修身養(yǎng)性，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
6、時(shí)政教育：我國(guó)的建設(shè)取得了令人矚目的成就，日新月異，讓學(xué)生跟上時(shí)代，關(guān)心國(guó)內(nèi)國(guó)際大事，關(guān)注國(guó)家發(fā)展，從而拓寬學(xué)生的視野。
不論選取那種話題，都要力求四個(gè)貼近：貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際、貼近我校的德育管理。要讓學(xué)生喜歡聽，主動(dòng)參與到學(xué)校的德育管理行動(dòng)中來，使學(xué)生成為學(xué)校德育管理的生力軍，推動(dòng)學(xué)校德育管理向更高更快發(fā)展。
1、國(guó)旗下的講話不是簡(jiǎn)單的'發(fā)言，而是一場(chǎng)演講，應(yīng)該從演講的高度去審視和衡量國(guó)旗下的講話。講話內(nèi)容應(yīng)有針對(duì)性、教育性、激勵(lì)性，演講者應(yīng)事先充分準(zhǔn)備，以積極的主題、健康的內(nèi)容、激情的演講激發(fā)師生積極向上(演講時(shí)盡量脫稿)。
2、演講教師在上周四以前將演講稿投稿至毛世榮老師處審閱，演講學(xué)生在上周四以前將演講稿投稿至黃元老師處審閱。
3、演講者在演講時(shí)要注重外在的形象、衣著、姿勢(shì)、表情等，聲音的高低與強(qiáng)弱，語速的快慢與節(jié)奏等都要考究。
4、演講稿件必須是結(jié)合學(xué)生、學(xué)校實(shí)際寫出的真實(shí)感受，一律杜絕網(wǎng)絡(luò)抄襲。
5、主講者若臨時(shí)有事而不能參加升旗儀式的演講，務(wù)必提前告知政教處或校團(tuán)委；
2、全體教師和學(xué)生要參與每次的升旗儀式，每次升旗儀式要進(jìn)行嚴(yán)格考勤；
3、升旗時(shí)，若有個(gè)別師生還未進(jìn)入隊(duì)伍應(yīng)立即在原位肅立，直至升旗儀式結(jié)束。
演講稿通過審閱如被采用，并按要求進(jìn)行了演講，教師講稿可代替教科室每學(xué)期要求撰寫的一篇論文，可加分、登載?？l(fā)表并獲相應(yīng)的稿費(fèi)；學(xué)生一次演講，個(gè)人可加操行分5--8分，相應(yīng)班級(jí)加分4—6分，好的講稿將登載?？l(fā)表并獲得相應(yīng)稿費(fèi)，每學(xué)期將評(píng)選出5名優(yōu)秀選手給予獎(jiǎng)勵(lì)。
高中單招工作計(jì)劃篇十一
高一年級(jí)要以“夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，認(rèn)識(shí)自我，主動(dòng)發(fā)展”為層級(jí)目標(biāo)。高一年級(jí)各科老師，對(duì)于學(xué)生要加強(qiáng)各方面的指導(dǎo)。使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階級(jí)的學(xué)習(xí)，順利完成初、高中學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)軌，邁好高中學(xué)習(xí)的第一步。高二年級(jí)要以“鞏固基礎(chǔ)，規(guī)范習(xí)慣，勤奮進(jìn)取，拔尖提優(yōu)”為目標(biāo)。高二年級(jí)要鞏固基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，分層推進(jìn)，逐步完善，為高三年級(jí)的知識(shí)系統(tǒng)化，綜合化打下基礎(chǔ)。
高一年級(jí)：
1.做好新生入學(xué)教育工作，重點(diǎn)介紹初、高中學(xué)習(xí)方法的不同情況，以及介紹高中學(xué)科的特點(diǎn)與要求。
2.進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)和培養(yǎng)。
3.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，自我管理，自我教育?？紤]組織高一年級(jí)學(xué)生分會(huì)、負(fù)責(zé)日常考核工作。
4.協(xié)調(diào)好各科教學(xué)工作，以期提高年級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量，抓好備課組的工作，課堂教學(xué)及反饋。
高二年級(jí)
1.認(rèn)真做好學(xué)科教研活動(dòng)的制度化，各科老師要做好具體的學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)法指導(dǎo)。
2.認(rèn)真分析學(xué)生個(gè)體情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，抓好目標(biāo)學(xué)生管理工作。
4.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理，既要培養(yǎng)尖子生，更要防止優(yōu)生的下滑及中等生的弱科，更要鼓勵(lì)中下生的上升，防止下層面的擴(kuò)大。
1.各科老師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，研究教材，不斷更新教學(xué)理念和方法。
2.制訂好教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一節(jié)課，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)活動(dòng)。
3.要樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化全員聽課制度。
4.各科老師要認(rèn)真研究教材內(nèi)容，確定教輔書及練習(xí)，測(cè)驗(yàn)試卷使用等問題。
5.班主任老師要認(rèn)真執(zhí)行“班主任中心工作責(zé)任制”，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，積極協(xié)調(diào)各方積極因素，積極開展一些健康有益的活動(dòng)，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
6.認(rèn)真做好辦公室日常衛(wèi)生和環(huán)境的布置，創(chuàng)造良好的人際關(guān)系，加強(qiáng)日常工作的考核力度。
1.高一年級(jí)做好新生入學(xué)教育工作。
2.各班主任認(rèn)真制定好班級(jí)計(jì)劃，做好開學(xué)報(bào)到等工作，組織好第一次班會(huì)課。
3.高一年級(jí)成立班委會(huì)，團(tuán)支部等學(xué)生組織，籌備學(xué)生分會(huì)。
4.各科老師制訂教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真?zhèn)湔n，第二周檢查教案。
5.各科開展備課活動(dòng)，確定教輔書及試卷使用等。
6.高一年級(jí)各科安排一次入學(xué)摸底測(cè)驗(yàn)。
7.高二年級(jí)認(rèn)真完成好軍訓(xùn)任務(wù)。
8.班主任組織好第一次班科聯(lián)席會(huì)。
9.分別召開一次年級(jí)大會(huì)。
10.校運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備與參與工作。高中年級(jí)組
高中單招工作計(jì)劃篇十二
近期，上海及周邊部分省市發(fā)生了人感染h7n9禽流感疫情。4月2日，市政府正式啟動(dòng)流感流行應(yīng)急預(yù)案三級(jí)響應(yīng)。為保障全體師生身體健康安全，結(jié)合市政府防控人感染h7n9禽流感疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制職責(zé)和本市防控工作實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步做好本學(xué)校人感染h7n9禽流感防控工作如下：
組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：
組員：
1、對(duì)全體師生進(jìn)行禽流感相關(guān)知識(shí)及安全預(yù)防宣傳動(dòng)員;(德育處)
2、加強(qiáng)相關(guān)預(yù)防資料保存和留取，以備查證;(校長(zhǎng)辦公室)
3、在校園平臺(tái)開展網(wǎng)上及廣播媒介關(guān)于禽流感知識(shí)的宣傳普及;(衛(wèi)生室)
2、班主任每天晨檢，檢測(cè)出發(fā)燒和咳嗽情況，即時(shí)向醫(yī)務(wù)室匯總報(bào)告;
3、凡是沒有到校學(xué)生一律摸清情況，問明原因，并向醫(yī)務(wù)室匯總報(bào)告;
4、各班級(jí)一定注意教室的衛(wèi)生與通風(fēng)，保持環(huán)境清潔;
5、繼續(xù)開展每日網(wǎng)絡(luò)直報(bào)，直報(bào)率做到100%;
6、上報(bào)制度落實(shí)程序：班級(jí)----年級(jí)----醫(yī)務(wù)室---教育局，恪守職責(zé)，層層防控，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)通報(bào)。
xxx高中安全預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組
20xx年4月8日
高中單招工作計(jì)劃篇十三
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理，依據(jù)《食品衛(wèi)生法》，《河南省中小學(xué)一級(jí)食堂等級(jí)量化標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校食堂實(shí)際情況，使全體師生有一個(gè)清潔、舒適的工作環(huán)境，保證就餐任務(wù)的順利進(jìn)行，特制定食堂工作計(jì)劃如下：
一、做好20xx年3、4月份一級(jí)食堂迎檢工作,找差距、找不足、發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改.
二、做到每天示菜譜,每學(xué)期不少于二次學(xué)生滿意度調(diào)查.
三、要繼續(xù)進(jìn)一步加強(qiáng)食堂工作管理，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，提高食堂從業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。
四、在文明餐廳上下功夫,規(guī)劃一個(gè)具有八中特色的文明餐廳,想法是借用八中學(xué)生和老師的書法,美術(shù),書寫一些節(jié)約用水,節(jié)約糧食,文明用餐等一些字畫，裝表上墻，使其能夠體現(xiàn)八中的特色,也能夠正確引導(dǎo)學(xué)生文明用餐.
五、在干好食堂工作的前提下。全體食堂人員要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高為師生服務(wù)的自覺性，做到禮貌待人，文明服務(wù)、熱情主動(dòng)。
六、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，工作人員必須做到持健康證上崗，嚴(yán)防衛(wèi)生事故。
七、 搞好食品采購、保管、衛(wèi)生工作，凡是發(fā)現(xiàn)已經(jīng)變質(zhì)和變質(zhì)和食品，堅(jiān)決不預(yù)采購使用，以防食物中毒。
八、搞好學(xué)校食堂衛(wèi)生，食具要做到天天消毒，生熟分開，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
九、食品要保持清潔，夏季要加大防蠅措施，冬季做好保溫工作。
十、必須搞好糧、油、菜等各種食品的采購，嚴(yán)把物品采購關(guān).
十一、要自覺做好本職工作，工作中吃苦耐勞，把改善食堂飲食、強(qiáng)化飯菜質(zhì)量為重點(diǎn)，不斷提高飯菜質(zhì)量，保證無差錯(cuò)，安全無事故。
十二、個(gè)人方面要注意：上班時(shí)間要穿戴好工作服，不要在食堂會(huì)客，工作時(shí)間嚴(yán)禁吸煙以及與工作無關(guān)的其他事宜。要定期洗澡。理發(fā)，不得留過長(zhǎng)指甲。對(duì)于分給個(gè)人的衛(wèi)生區(qū)，要堅(jiān)持及時(shí)收拾干凈，保證飲用餐具、地面、庫房的整潔。對(duì)食堂大的清理任務(wù)周五由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織全面清理，使食堂始終保持清潔、衛(wèi)生、有序。
十三、充分發(fā)揮伙食委員會(huì)的的作用，定期召開食堂承包者、管理方與伙委會(huì)的溝通會(huì)議.做好學(xué)生滿意度調(diào)查和分析,定期召開會(huì)議，及時(shí)聽取及反饋師生中的意見。
十四、抓好食堂就餐秩序,讓學(xué)生安靜有序、排隊(duì)取餐、文明就餐、餐后干凈整潔、讓食堂成為校園一景的文明就餐環(huán)境.
高中單招工作計(jì)劃篇十四
新的一年新的開始，為了在新的一年里使我校教育教學(xué)研究工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階教研室根據(jù)學(xué)?？傮w工作要求及安排，本學(xué)期主要制定如下工作計(jì)劃：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和新課程改革培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，建設(shè)一流師資隊(duì)伍
二、 加強(qiáng)新教師幫扶工作，完善指導(dǎo)教師責(zé)任制，發(fā)揮名師作用，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，本學(xué)期要求各組根據(jù)本組特色舉辦豐富多彩的教研活動(dòng)，加強(qiáng)名師的影響與輻射作用，繼續(xù)加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，強(qiáng)化“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)活動(dòng)，對(duì)青年教師的教學(xué)活動(dòng)定期進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)與總結(jié)。繼續(xù)組織青年教師開展公開教學(xué)活動(dòng)，舉辦青年教師教學(xué)教研座談會(huì)。
三、 組織高三教師學(xué)習(xí)20xx年江西考綱及考試說明，組織各學(xué)科骨干教師積極研討20xx年高考動(dòng)態(tài)并舉辦優(yōu)秀教師高三復(fù)習(xí)專題講座。
四、注重教研工作的實(shí)效，使教研活動(dòng)一切圍繞教學(xué)這一中心進(jìn)行
1、各教研組認(rèn)真籌劃本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃，做到每周有主題、專題。
3、 教研組長(zhǎng)與備課組長(zhǎng)要嚴(yán)把備課關(guān)與撰寫教案關(guān)，堅(jiān)持每周一次的集體備課，做到進(jìn)度統(tǒng)一、目標(biāo)統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、資源共享，設(shè)計(jì)好每節(jié)課的師生互動(dòng)方案；提倡教師從專業(yè)名刊和互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，引進(jìn)名家教研思想，形成我校優(yōu)勢(shì)名師群體，促進(jìn)我校教研工作的深入發(fā)展。
4、 鼓勵(lì)并促進(jìn)教師利用業(yè)余時(shí)間總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，編寫教學(xué)論文，積極向有關(guān)教育刊物投稿，并把自己的經(jīng)驗(yàn)在教研例會(huì)進(jìn)行推廣。
5、 繼續(xù)加強(qiáng)校際交流，吸取外校名師與本校名師的辦學(xué)理念與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
有組織有計(jì)劃地組織各教研組教師赴外學(xué)習(xí)，并以書面的形式寫出總結(jié)，提出有建設(shè)性的建議。高三備課組尤其要重視外地、外校有價(jià)值的高考信息，并在此基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)高考模擬試卷；繼續(xù)邀請(qǐng)外校及本校名師開展高三復(fù)習(xí)專題講座，及時(shí)為高三教師傳遞信息，為高三學(xué)生提供總復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
五、開展教學(xué)比賽活動(dòng)。
六、及時(shí)、認(rèn)真完成學(xué)校及相關(guān)上級(jí)部門交給的工作任務(wù)。
高中單招工作計(jì)劃篇十五
眨眼間步入高二了，算算自己在宿管會(huì)也已經(jīng)一年了，一年來學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多，這個(gè)收獲算是大的吧，新學(xué)期里，我們展望著宿管會(huì)能夠比以前更好，更強(qiáng)。
我個(gè)人提出一些提議：
一.加強(qiáng)學(xué)生宿舍的文明與衛(wèi)生建設(shè)，倡導(dǎo)積極健康的宿舍文化和文明和諧的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)抓好常規(guī)工作，盡職盡責(zé)，提高管理水平，提高每天的查夜效率。
二.由上學(xué)期宿管會(huì)人員都不是很遵守宿管會(huì)規(guī)定，這學(xué)期將嚴(yán)格要求宿管部每個(gè)人的紀(jì)律問題，都將一視同仁。
三.做好相應(yīng)的檢查督促工作，做好對(duì)12屆新手對(duì)內(nèi)務(wù)，寢室衛(wèi)生。就寢紀(jì)律等宣傳，12屆新手對(duì)寢室內(nèi)務(wù)整理及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并不了解，宿管會(huì)對(duì)此應(yīng)該讓學(xué)生了解，以便學(xué)生更好的做好寢室的內(nèi)務(wù)整理，這更有利于學(xué)生宿舍的文明與衛(wèi)生建設(shè)。
四.時(shí)而讓宿管人員組織出去游玩，因他們管理的太辛苦，偶爾這樣輕松下讓他們有益無害，更加會(huì)讓宿管部人員增加感情。更好的在工作中配合。
五.巡邏時(shí)做好巡邏記錄，要對(duì)每個(gè)宿舍一視同仁，要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，端正工作態(tài)度。
這不只為新學(xué)期做個(gè)計(jì)劃，也是對(duì)一年來的總結(jié)，吸取自己的工作中的不足的地方，錯(cuò)誤的理念，學(xué)習(xí)更新的為人處事和其他一切。我相信這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)對(duì)我來說是難能可貴的。
至于之后我還會(huì)跟宿管會(huì)成員一起修改，完善我們的宿管會(huì)紀(jì)律。
最后說一句俗套的話，新學(xué)期，拋開過去，展望未來!宿管會(huì)的大家們一起加油!
畢業(yè)感言高中。
高中單招工作計(jì)劃篇十六
學(xué)生經(jīng)過高二上學(xué)期的地理學(xué)習(xí)，基本掌握了高中地理選修(3)(5)(6)冊(cè)和世界地理概述的基本內(nèi)容，對(duì)高中地理知識(shí)已經(jīng)有了初步的全面了解，掌握了高中地理的基礎(chǔ)知識(shí)，初步掌握了一些學(xué)習(xí)地理的基本方法，具備了一定的識(shí)圖、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象、地理事物的能力，具有簡(jiǎn)單的地理思維能力這為現(xiàn)階段的地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。但學(xué)生的但他們?cè)诘乩砜臻g概念方面、讀圖能力方面都有一定的局限性，初中地理基礎(chǔ)知識(shí)嚴(yán)重缺乏，讀圖識(shí)圖的基本方法欠缺。好在經(jīng)過高中二年級(jí)上學(xué)期的世界地理概述部分的復(fù)習(xí)學(xué)生具有了一定的解決地理問題的能力和讀圖識(shí)圖能力，這也為今后的教學(xué)減輕了些難度。
由于高考的改革特殊性，高二地理的學(xué)習(xí)主要由于高考的改革和高中地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的自身特殊性，學(xué)生要在有限的時(shí)間內(nèi)完成包括初中區(qū)域地理知識(shí)在內(nèi)的高中地理選修教材的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)重。高中地理選修教材的教學(xué)內(nèi)容與要求與初中地理有所共性的地方。初中地理以區(qū)域地理為主，著重講空間分布和區(qū)域差異。而高中地理選修教材以案例形式的具體分析中國(guó)的區(qū)域差異。
1、復(fù)習(xí)初中世界地理知識(shí)，重點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)各大洲各國(guó)的地理位置及優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，并能分析認(rèn)識(shí)形成特色的原因。
2、復(fù)習(xí)初中中國(guó)地理知識(shí)，重點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)地理總體特征和各自然區(qū)域的差異，并能分析認(rèn)識(shí)各區(qū)存在差異的原因及影響。
3、教會(huì)學(xué)生閱讀和分析運(yùn)用地理圖表，地理數(shù)據(jù)，地理事實(shí)材料去認(rèn)識(shí)實(shí)際問題的能力。
1、在教學(xué)方式上，雖然注意到了學(xué)生主體性的發(fā)揮，但在導(dǎo)向上，仍以教師為主，學(xué)生的自主取向表現(xiàn)得不明顯。雖然學(xué)生能比較多地參與到學(xué)習(xí)的過程中來，但是基本上仍然是按照教師預(yù)先設(shè)定的路在走。同時(shí)過于周密的設(shè)計(jì)往往會(huì)導(dǎo)致過度的控制，不敢放手。對(duì)于在課堂上生成的問題，教師的處理仍然帶有比較強(qiáng)的傳統(tǒng)教學(xué)的痕跡。如何讓學(xué)生學(xué)得更主動(dòng)，探究的空間更大，值得我們作進(jìn)一步研究。
2、要提高學(xué)生對(duì)課堂時(shí)空的使用效率，留出充分的時(shí)間讓學(xué)生去獨(dú)立思考，讓他們充分發(fā)表自己的意義和看法，如何將教學(xué)資料變成學(xué)生學(xué)習(xí)的資料，在學(xué)生活動(dòng)的深度、廣度上做文章。
3、要注意到學(xué)生的個(gè)別差異，既要考慮到發(fā)揮好學(xué)生的作用，更要照顧到后進(jìn)生的參與和提高，使各層次學(xué)生都能自主地參與學(xué)習(xí)，并學(xué)有所得，在各自原有的基礎(chǔ)上，能進(jìn)一步提高。
第1周至第6周課時(shí)第一部分世界地理復(fù)習(xí)：
1、有關(guān)地球和地圖的知識(shí)。
2、關(guān)于世界地理的概況，主要從宏觀上把握世界大的地形單元、氣候、自然帶、人種、民族、語言、宗教等的基本分布特征。
3、講述世界上主要國(guó)家的地理。
4、區(qū)域開發(fā)利用、區(qū)域發(fā)展、區(qū)域問題是目前人類關(guān)注的重點(diǎn)，要注重區(qū)域地理的復(fù)習(xí)，抓住區(qū)域地理特征，在區(qū)域地理的復(fù)習(xí)中融入系統(tǒng)地理知識(shí)的復(fù)習(xí)。重點(diǎn)認(rèn)識(shí)東亞日本。南亞印度。東南亞新加坡、印尼。西亞。非洲埃及、歐洲英國(guó)、德國(guó)、俄羅斯。北美美國(guó)。南美巴西。大洋洲澳大利亞等國(guó)的自然、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)及其形成原因。課堂上通過投影、學(xué)生讀圖、小組分析、討論交流等各種形式，引導(dǎo)學(xué)生集中注意力，使學(xué)生自始至終積極參與課堂活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，提高課堂效率。
第7周至第10周16課時(shí)第二部分中國(guó)地理復(fù)習(xí)一(概述部分)。
1、中國(guó)的地理位置及其優(yōu)越性。15個(gè)陸上鄰國(guó)和6個(gè)隔海相望的國(guó)家。
2、我國(guó)國(guó)土構(gòu)成：領(lǐng)土面積和疆域的四至點(diǎn)。領(lǐng)海、內(nèi)海和國(guó)家管轄的海域。主要的半島、島嶼、海峽及分布。
3、行政區(qū)劃：三級(jí)行政區(qū)劃的設(shè)置，34個(gè)省級(jí)行政單位的名稱、簡(jiǎn)稱、行政中心和位置。
4、中國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家。我國(guó)民族分布的特點(diǎn)及主要少數(shù)民族的地區(qū)分布。
5、中國(guó)地形的總體特征，各類地形的特征和分布。地勢(shì)階梯劃分及各級(jí)階梯的主要地形區(qū)。
6、主要山脈的走向及分布。四大高原、四大盆地、三大高原和主要丘陵的分布及特征。
7、地形對(duì)我國(guó)自然環(huán)境的影響。
8、中國(guó)地震帶和火山的分布。
9、我國(guó)氣溫分布和溫度帶，降水分布特點(diǎn)和干濕地區(qū)，氣候特征及河流概況。
10、中國(guó)的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和交通運(yùn)輸。中國(guó)的商業(yè)和旅游業(yè)。
本節(jié)內(nèi)容大多是結(jié)合其他內(nèi)容考查，以地理背景知識(shí)出現(xiàn)，借助本節(jié)內(nèi)容的掌握達(dá)到解決問題的目的。同時(shí)還常作為時(shí)政熱點(diǎn)的切入點(diǎn)，考查與政治、時(shí)事歷史和今后規(guī)劃發(fā)展的有關(guān)問題，具有很大的靈活性。運(yùn)用地理原理解釋人口特征。根據(jù)提供的區(qū)域圖作為背景，填圖寫出相關(guān)的山脈、平原、高原、盆地名稱，并分析其對(duì)氣候、河流、農(nóng)業(yè)發(fā)展、污染、城市布局、地質(zhì)災(zāi)害的影響。讀等溫線圖和干濕地區(qū)的分布圖，歸納我國(guó)冬夏季氣溫特點(diǎn)、年降水量的分布特點(diǎn)，并分析其成因，運(yùn)用所學(xué)的推理夏季風(fēng)對(duì)雨帶位置的影響。利用氣溫降水圖考查獲得相關(guān)地理數(shù)據(jù)和信息的能力及判斷分析能力。內(nèi)外流河的水文特征。我國(guó)鄰近海域及豐富海洋資源。
1、教學(xué)時(shí)充分利用課本上的插圖及掛圖來分析，使知識(shí)形象化，讓學(xué)生理解本單元的有關(guān)內(nèi)容。
2、精講精練第11周4課時(shí)期中復(fù)習(xí)與考試。
第12周至第14周10課時(shí)第二部分中國(guó)地理復(fù)習(xí)二(四大區(qū)域部分)認(rèn)識(shí)我國(guó)北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)、寶島、香港、澳門等區(qū)域地理知識(shí)，了解其地理位置、范圍、氣候、地形特征以及經(jīng)濟(jì)特征。我國(guó)四大地區(qū)及香港、澳門和寶島的區(qū)域地理特征。關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，如西部開發(fā)、三江并流的自然奇觀及開發(fā)價(jià)值、寶島問題。
1、教學(xué)時(shí)充分利用課本上的插圖及掛圖來分析，使知識(shí)形象化，讓學(xué)生理解本單元的有關(guān)內(nèi)容。
2、精講精練。
第15周至第18周18課時(shí)第三部分高中選修二冊(cè)。
2、黃土高原的水土流失治理、西北地區(qū)荒漠化防治、長(zhǎng)江三峽的河流綜合治理、黃淮海平原農(nóng)業(yè)低產(chǎn)區(qū)治理、南方低山丘陵區(qū)農(nóng)業(yè)資源開發(fā)、東北農(nóng)林基地商品農(nóng)業(yè)區(qū)域開發(fā)、西南地區(qū)交通運(yùn)輸?shù)慕ㄔO(shè)、海南和海域的開發(fā)、上海浦東新區(qū)發(fā)展、西氣東輸?shù)哪茉椿亟ㄔO(shè)重點(diǎn)分析教材列舉的案例，結(jié)合中國(guó)地理知識(shí)進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析，重在分析方法的學(xué)習(xí)和掌握。
高中單招工作計(jì)劃篇十七
本學(xué)期，我擔(dān)任高三(七)班班主任，高三(七)八到九三個(gè)班語文課，一切都從零開始，有是一項(xiàng)新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作，當(dāng)然也任重而道遠(yuǎn)，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小忽微處要成績(jī)。
1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。
對(duì)遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行罰款制度，同時(shí)對(duì)月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
由班長(zhǎng)到值周班長(zhǎng)到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，并實(shí)行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。
3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班長(zhǎng)，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。
人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要及時(shí)講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。
2、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
針對(duì)每一次月考成績(jī)，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
1、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、落實(shí)家訪，了解學(xué)生生活實(shí)際。
高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實(shí)了解他們生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活。
一年的時(shí)間說短也長(zhǎng)，說長(zhǎng)也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
高中單招工作計(jì)劃篇十八
這個(gè)學(xué)期是大二的第二個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期對(duì)于我們班來說是一個(gè)有著重要意義的一個(gè)學(xué)期，是我們即將做出大學(xué)以來最重要的決定的一個(gè)學(xué)期，是決定繼續(xù)深造還是選擇畢業(yè)后工作。正是由于這個(gè)學(xué)期如此重要，一個(gè)好的班級(jí)工作計(jì)劃顯得分外的重要。
上學(xué)期，在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及老師的關(guān)心下，會(huì)三取得的種種成績(jī)是有目共睹的，但其中曝露出的許多問題也同樣值得深思。首先，在學(xué)習(xí)上，班級(jí)的期末考試的通過率不盡人意，出現(xiàn)了一人掛多門的現(xiàn)象。其次，在班級(jí)內(nèi)部團(tuán)結(jié)建設(shè)方面，出現(xiàn)了小群體單獨(dú)活動(dòng)等不良現(xiàn)象，不利于班級(jí)整體團(tuán)結(jié)。根據(jù)上學(xué)期出現(xiàn)的問題，這學(xué)期從學(xué)習(xí)、思想、班級(jí)文化等方面制訂了班級(jí)工作計(jì)劃，深切希望能通過努力將上學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題予以解決，打造出一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，班級(jí)團(tuán)結(jié)，積極向上的班集體。
班級(jí)是學(xué)生生活的基本場(chǎng)所，是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃。班級(jí)建設(shè)的狀況直接影響著學(xué)生在校的生活質(zhì)量。因此我們希望組織班上同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這不僅有助于營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，更能夠培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，建立學(xué)習(xí)型班級(jí)。
針對(duì)本學(xué)期要學(xué)習(xí)的課程和需要我們?nèi)タ嫉囊恍┳C書，大概計(jì)劃如下：大學(xué)英語是我們的必修課，也是一些同學(xué)感到頭疼的課程。我們班計(jì)劃和老師一起鞭策同學(xué)們把英語學(xué)好。例如，按照計(jì)劃我們班級(jí)將以8~10人為一組，組成英語小組。小組單獨(dú)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，并與其他小組競(jìng)爭(zhēng)，并且要做用英語表達(dá)的出來的ppt演講比賽。
化藥10班作為化環(huán)學(xué)院的一份子，同時(shí)也是化環(huán)學(xué)院團(tuán)總支的一個(gè)支部，本學(xué)期安排如下：
1、三月份組織班上同學(xué)完成好入黨積極分子評(píng)選，努力配合好學(xué)院黨委和團(tuán)委的工作，堅(jiān)決杜絕賄選等違反黨風(fēng)黨紀(jì)的行為，維護(hù)好選舉的紀(jì)律，選出班上同學(xué)心中最優(yōu)秀、最符合黨的要求的候選人。
2、 針對(duì)“小群體”這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，通過“集中高效課堂”學(xué)習(xí)小組的分配，打破以寢室為單位的學(xué)習(xí)模式，增強(qiáng)班級(jí)的整體意識(shí)。
本學(xué)期，我們班同學(xué)會(huì)積極參加學(xué)院組織的活動(dòng)。文藝活動(dòng)并不只是面向大一的，作為大二的學(xué)生也可以積極參加。這樣既是支持學(xué)院的工作，更是給自己鍛煉的機(jī)會(huì)，讓自己重拾大一的活力與激情，也是豐富業(yè)余生活，陶冶藝術(shù)情操的一種好途徑。這樣做不僅為大家的課余生活增添了樂趣，有助于提高同學(xué)們的藝術(shù)素養(yǎng)，而且更能使班級(jí)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)同學(xué)之間的聯(lián)系。
繼20xx年，化環(huán)10班將一如既往的加強(qiáng)體育方面的建設(shè)，以建設(shè)健康、有活力、奮發(fā)有為、積極向上的青年大學(xué)生為目標(biāo)，提升本班同學(xué)的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期的體育方面具體的工作計(jì)劃列支如下：
1、組建班級(jí)特色體育隊(duì)伍羽毛球隊(duì)，充分發(fā)揮我班羽毛球人才眾多，羽毛球熱情高漲的優(yōu)勢(shì)，建成囊括全班一半以上人數(shù)的強(qiáng)力組織，之后利用課余時(shí)間，勤加練習(xí)將本隊(duì)建設(shè)成班級(jí)中具有代表性的體育團(tuán)隊(duì)。
2、積極動(dòng)員同學(xué)們參與學(xué)校、學(xué)院的各種體育賽事，院專業(yè)籃球賽等比賽，響應(yīng)院、校的號(hào)召。
3、動(dòng)員全班男生女生組建男籃和女籃，點(diǎn)燃我班同學(xué)的籃球激情，在運(yùn)動(dòng)中加強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，并放松自己的心情娛樂身心。
上學(xué)期，班費(fèi)的開支雖盡量減少不必要的開支，但仍未起到較好的成效。本學(xué)期生活委員不僅僅要把班費(fèi)管理好，更是要把快樂傳遞給班上的每一位同學(xué)。給班級(jí)團(tuán)體樹立活躍，快樂，幸福，和諧的氣氛，并且積極配合班委開展有利于同學(xué)們身心健康的班級(jí)活動(dòng)。深入觀察和調(diào)查班上同學(xué)生活的方方面面的需要。努力為班上同學(xué)服務(wù)，做力所能及的事情幫助生活中有困難的同學(xué)。
生活委員在班級(jí)日?；顒?dòng)中要合理規(guī)劃班費(fèi)開支，班費(fèi)的日常開支和班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)要做好記賬、報(bào)賬工作，到期末，及時(shí)向全班同學(xué)公開本學(xué)期的開支，告訴同學(xué)們錢都用在哪些地方。
上述幾點(diǎn)是xx班本學(xué)期的工作計(jì)劃，希望能通過一個(gè)學(xué)期的努力，將一個(gè)嶄新的化環(huán)12級(jí)10班展現(xiàn)在各位老師面前。
高中單招工作計(jì)劃篇十九
本學(xué)期中，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
為搞好新學(xué)期的班級(jí)管理工作，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下：
本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)特長(zhǎng)班的班主任，學(xué)生分別來自9個(gè)班級(jí)，學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)能力、自我控制能力、學(xué)生之間還磨合等等都相對(duì)較差，尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上，需要長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)，努力提高他們的自學(xué)能力，自信能力，讓他們保持積極的、昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立了班級(jí)規(guī)章制度，力爭(zhēng)提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣。
對(duì)于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進(jìn)一步提高他們的文化課成績(jī)、盡快地培養(yǎng)起他們對(duì)專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績(jī);對(duì)于差生多找他們他們談話，認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口，鼓勵(lì)他們趕上去;特別是對(duì)貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價(jià)值，不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。
班長(zhǎng)要發(fā)揮班干部、小組長(zhǎng)、課代表的帶頭作用，積極配合學(xué)校、年級(jí)和班主任開展工作，杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象，堅(jiān)持正義，公平合理，使我班保持健康向上的發(fā)展勢(shì)頭。
班主任力爭(zhēng)做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長(zhǎng)的聯(lián)系，進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽取他們的意見和建議，準(zhǔn)確把握班級(jí)的動(dòng)向。
認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次考試結(jié)束以后，及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。
由于本班是零起點(diǎn)的美術(shù)特長(zhǎng)班，學(xué)生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ)，對(duì)于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信心不足的心理，因此，在本學(xué)期最初階段一定要先穩(wěn)住學(xué)生對(duì)美術(shù)特長(zhǎng)學(xué)習(xí)的自信心，并和專業(yè)老師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作，使學(xué)生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學(xué)習(xí)之中去。
我相信，只要努力，加上全班同學(xué)的默契配合，我一定會(huì)把我班打造成全體班級(jí)中最出色的一個(gè)。
高中單招工作計(jì)劃篇二十
本學(xué)期，我擔(dān)任高一四個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)，按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，特制定以下計(jì)劃。希望做到有組織、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
教學(xué)要堅(jiān)持因材施教原則,一定要適合學(xué)生的胃口,不同的學(xué)生實(shí)行不同的教學(xué)方法和不同的教學(xué)要求,對(duì)不同層次學(xué)生有不同要求。若要求過高、過難，學(xué)生接受不了，會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績(jī)更差；若要求過低，學(xué)生會(huì)感覺太簡(jiǎn)單、無味，不投入精力學(xué)習(xí)，成績(jī)平平，甚至后退。所以我對(duì)不同層次學(xué)生掌握知識(shí)的深度、廣度要求不同，進(jìn)行彈性調(diào)節(jié)，使每個(gè)同學(xué)都能得到很好的發(fā)展。
對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、學(xué)習(xí)信心強(qiáng)的學(xué)生，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)向縱、橫兩個(gè)方向發(fā)展，開拓學(xué)生思維，讓學(xué)生學(xué)有余味；對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)方法欠佳、學(xué)習(xí)信心時(shí)弱時(shí)強(qiáng)的學(xué)生，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持由學(xué)生自己閱讀，有利于學(xué)生積極思維，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。
不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，主要通過課堂教學(xué)來完成，教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場(chǎng)，是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時(shí)堅(jiān)持啟發(fā)性和因材施教的原則，根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點(diǎn)，聯(lián)系生活，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有時(shí)候適當(dāng)利用課件加強(qiáng)教學(xué)直觀性。注重課堂的節(jié)奏、容量大小，充分發(fā)揮教師語言的特點(diǎn)，形成以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，課后對(duì)不同的學(xué)生采取培優(yōu)補(bǔ)差的方式。
按照學(xué)校的要求，我積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，按時(shí)按量的布置了學(xué)生作業(yè)，全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量做好每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)。本人教學(xué)中，課前準(zhǔn)備較周密，演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚；教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給學(xué)生示范，甚至讓學(xué)生參與到實(shí)驗(yàn)中來，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維。
以上是我進(jìn)行化學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)做法和想法，我希望在以后的教學(xué)中不斷總結(jié)，不斷地提升自己的業(yè)務(wù)能力。
一、背景分析。
高二化學(xué)備課組現(xiàn)有教師5人，每個(gè)老師都有從事高二教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。本屆學(xué)生整體的基礎(chǔ)較差。對(duì)于理科同學(xué)，我們的目標(biāo)是幫助他們高考中沖本科；文科同學(xué)高一的化學(xué)基礎(chǔ)比較差，我們的目標(biāo)是能夠讓他們順利地通過高二會(huì)考。
理科班：完成選修5內(nèi)容。
文科班：主要以學(xué)業(yè)水平考試要求為目標(biāo)，完成選修1的教學(xué)任務(wù)和必修1及必修2第一章的復(fù)習(xí)。
不管是理科班還是文科班，在教學(xué)上要重基礎(chǔ)，不要過多的將高考的要求下放到高二。提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和動(dòng)力，經(jīng)確保有較大的推進(jìn)率。
另外以提高學(xué)生的能力發(fā)展，開展化學(xué)競(jìng)賽、實(shí)驗(yàn)化學(xué)、化學(xué)思維方法訓(xùn)練等校本選修課程，以滿足學(xué)生的需要。
一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。在以后的教學(xué)過程中，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)討論及時(shí)解決。
2、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，解決有關(guān)問題。
備課組將進(jìn)行每周一次的活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)等。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)，其他老師進(jìn)行討論補(bǔ)充。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)都將能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也會(huì)在不知不覺中得到提高。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處的工作計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的理論，不斷提高適應(yīng)時(shí)代的教育教學(xué)理念，開拓創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展。
按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，編寫好教學(xué)和案作業(yè)紙，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。
（1）在備課活動(dòng)中，要把課堂教學(xué)改革，德育教育放在首位。在教學(xué)目標(biāo)，方法，內(nèi)容的確定，作業(yè)的布置與批改，單元的測(cè)試。
（2）要注意深入實(shí)際，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難和問題，有針對(duì)性的調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，改變教學(xué)方法，以適應(yīng)好，中，差學(xué)生的平衡發(fā)展，同時(shí)作好分層教學(xué)工作。
（4）積極開展聽課評(píng)課活動(dòng)。
提高課堂教學(xué)質(zhì)量是備課組活動(dòng)的重要內(nèi)容，做好對(duì)外開課周的研究課、以及校內(nèi)公開課、匯報(bào)課的開課和評(píng)課活動(dòng)，經(jīng)常性的進(jìn)行互聽互評(píng)，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高。
（5）備課組老師的工作分工。
所有老師參與選修班的教學(xué)案和作業(yè)紙的編寫，黃波和鄒穎老師負(fù)責(zé)非化學(xué)班的教學(xué)內(nèi)容的編寫，吳光明老師負(fù)責(zé)教學(xué)案和作業(yè)紙的審核、網(wǎng)上資源的下載，閔啟發(fā)老師負(fù)責(zé)資料的收集和整理。
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