總結(jié)是一種思考未來的方式，通過總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以更好地預(yù)判未來可能遇到的問題，從而做出更明智的決策。寫總結(jié)時(shí)，首先要明確總結(jié)的目的和對象。請大家注意，以下的總結(jié)范文僅供參考，具體的寫作內(nèi)容還需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。
知識就是一個(gè)圓篇一
我曾經(jīng)聽過這樣一件真實(shí)的故事：美國福特公司的一臺大型電機(jī)發(fā)生了故障，停產(chǎn)3個(gè)月，沒有一位工程師能解決這個(gè)問題。最后，權(quán)威斯坦因梅茨運(yùn)用他豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，果斷地在電機(jī)上畫了一條粉筆線。按照他的指導(dǎo)，技術(shù)人員找到了電機(jī)的毛病，使它重新轉(zhuǎn)動(dòng)起來。為此，斯坦因梅茨要價(jià)10000美金，并在眾人嫉妒的目光下寫了段耐人尋味的話：“畫一條線1美元，知道在什么地方畫線9999美元”。我要說的，正是這位權(quán)威引以為自傲的：擁有知識才是擁有最寶貴的財(cái)富。
眾所周知，第二次世界大戰(zhàn)剛剛結(jié)束，美國就從戰(zhàn)敗國掠走了大批的工程技術(shù)人員和科學(xué)家，因?yàn)樗麄冎?，知識比其他一切財(cái)富都更加寶貴。果然，美國成為資本主義世界發(fā)展速度最快的國家之一。再看日本，戰(zhàn)后國內(nèi)是一片廢墟。為了民族振興，他們用全力普及教育，提高人口素質(zhì)，以科學(xué)技術(shù)來推動(dòng)國家的發(fā)展。這樣，在短短的幾十年后，日本又重新登上了世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的舞臺。由此不難看出，知識創(chuàng)造出的財(cái)富是難以估算的。
古人說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！备郀柣舱f過：“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近;生活對我也變得越加光明和有意義?！闭缢固挂蛎反倪\(yùn)用手中豐富的知識挽回了公司巨大損失一樣，一個(gè)人如果擁有知識，就會有利地把握生活，對社會作出大的貢獻(xiàn)，他的人生才有價(jià)值。反之，他就會像黑夜的撲火燈蛾，盲目無助，被人們嘲笑，被時(shí)代拋棄。
今天，我國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，急需大量的科技人才。然而卻有不少稚氣未脫的學(xué)生輟學(xué)，走向社會去“積累”金錢財(cái)富。他們只看見眼前有形的、摸著的“一條線”，卻看不到蘊(yùn)藏在無形中的最寶貴的財(cái)富。這是多么可悲呵!
金錢有價(jià)有限，越用越少;知識卻價(jià)值無窮越用越多。懂得了知識的寶貴，我們就不應(yīng)當(dāng)鼠目寸光，只想個(gè)人，只看眼前，而應(yīng)當(dāng)去尋找那寶貴的財(cái)富，使每一個(gè)人都知道在什么地方“劃線”，成為世界上真正富有的人。
知識就是一個(gè)圓篇二
作為一個(gè)人來講，知識是人生中必須的營養(yǎng)。一個(gè)人不學(xué)知識，就像他一天到晚不吃飯；一個(gè)人沒有知識，就好比他沒有了營養(yǎng)，自然，力量就無從而來。換句話說，就是我們常聽到的那句話：。
一個(gè)人所知道的、所認(rèn)識的就是他的知識。知識的應(yīng)用在生活中無處不在，所以在生活中，知識帶給我們的力量是巨大的。同樣一件事，一個(gè)擁有知識的人會辦得省時(shí)省力，而一個(gè)沒有知識的人則恰恰相反。當(dāng)知識給我們帶來事半功倍的效果時(shí)，我們就會發(fā)現(xiàn)知識的力量是那般強(qiáng)大，他可以為我們擠出很多時(shí)間。
另外，當(dāng)我們面對困難時(shí)，甚至是面對危險(xiǎn)時(shí)，更可以體會到知識帶給我們那無窮的力量。試想一下，假如你淪落到一個(gè)荒島上，夜幕降臨，天氣陰寒，你怎么辦？假如你在那島上找不到方向了，你怎么辦？假如你碰到毒蛇猛獸之類的，你怎么辦？假如你走了幾天后發(fā)現(xiàn)到了海岸線上，海上驚濤呼嘯，你怎么辦？假如你不慎受傷了，你怎么辦？以上這些問題似乎離我們很遙遠(yuǎn)，可一旦遇上了，也是無法逃避的。當(dāng)你被他們難倒時(shí)，也許你會后悔?？赡怯衷鯓幽?？你不去獲取知識，不去攝取營養(yǎng)，力量自然不會服侍于你。
學(xué)海無涯，知識是無限的。一想到這，很多人都有些煩躁。是啊，學(xué)無止境，一天到晚埋頭苦學(xué)，誰愿意呢？可是，一分知識一分力量啊，知識無窮，力量也無盡??！學(xué)的越多，懂得越多，力量就越多。有了知識，我們也可以在大庭廣眾之下侃侃而談；有了知識，我們也可以坐享發(fā)明創(chuàng)造的快樂?？傊痪湓挘骸?！”
知識就是一個(gè)圓篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《》。
同學(xué)們，你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人吧！你一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨，所向無敵的英雄吧你知道怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢讓我來告訴你，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門，就是學(xué)好文化，練就本領(lǐng)，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識。
xx的哲學(xué)家xx曾經(jīng)說過＂＂，現(xiàn)在這句話已被無數(shù)個(gè)事實(shí)所證明。
只有擁有了知識才能幫助人們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢想；才能有現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)的社會。假如不懂得地質(zhì)學(xué)人們就不會知道960萬平方公里土地下的寶藏；假如不懂得信息科學(xué)就會變成耳聾眼花的現(xiàn)代人；假如不懂得基因科學(xué)就不能克服遺傳障礙滿足人類生存的需要。
建設(shè)祖國需要知識管理國家需要知識建設(shè)好我們的學(xué)校同樣也需要知識。沒有科學(xué)文化知識的人難以在現(xiàn)代社會生存；不重視科學(xué)技術(shù)的國家就會落后、挨打。
那么怎樣才能擁有知識呢？
xx為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致于在他的座位下面留下了兩個(gè)深深的腳印。詩人xx一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書，所以他給后人留下了9000多首詩，成為我國的愛國詩人。xx也是視時(shí)間如生命，視知識如美肴，為了學(xué)習(xí)，工作都徹夜不眠，以致于寫出了那么多飛揚(yáng)的文章和詩詞。毫無疑問，這些人的成就與他們的好學(xué)精神是分不開的。
“少壯不努力，老大徒傷悲?！蓖瑢W(xué)們，趁著我們還年少，正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，讓我們行動(dòng)起來吧！新學(xué)期，新起點(diǎn)；新的一年，新的召喚，讓我們從今天做起，把握好今天，你將會擁有更加快樂的明天。
同學(xué)們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國家離不開科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識有文化的人.讓我們從現(xiàn)在做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登吧！
我的講話完畢，謝謝大家！
知識就是一個(gè)圓篇四
知識就是力量，只有擁有了知識，才能幫助人們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢想。以下是小編為大家分享的知識就是力量作文三篇，歡迎借鑒！
（一）。
知識是一切力量的源泉，是文人騷客抒發(fā)豪情壯志的資本；是國家興旺發(fā)達(dá)，科學(xué)發(fā)展的力量源泉；是人們獨(dú)立于世界文化之林的基石。因?yàn)橹R就是力量。
“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”是文人墨客對知識的渴望，是文人抒展才華，是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)人的渴望。《滕王閣序》讓王勃一舉成名，盡情抒發(fā)沉郁頓挫的感慨之情。十年苦讀只為一朝的他成功了，如今是他壯志得以抒發(fā)的時(shí)刻，然而他命運(yùn)多舛，英年早逝，讓人倍感惋惜。可侯蒙卻與眾不同，一首《臨江仙》便讓他對未來充滿了希望，也借機(jī)回?fù)袅四切┏靶λ娜恕Ｒ院笏僭紫?。是知識給了他機(jī)會，是知識充實(shí)了自己。因?yàn)橹R就是力量。
“科學(xué)是第一生產(chǎn)力，知識就是科學(xué)發(fā)展的源泉。”是國家對知識的重視，因?yàn)閲业陌l(fā)達(dá)離不開知識。它是國家繁榮昌盛，獨(dú)立于世界之林的基礎(chǔ)。曹公對賢才如饑似渴，對關(guān)羽的重視表現(xiàn)得淋漓盡致。溫酒斬雄華，過五關(guān)斬六將，無一不是曹公對關(guān)羽的賞識之舉，才有了關(guān)于義釋曹操華容道。周公吐哺也反映了求賢若渴之情。因?yàn)閲业陌l(fā)展需要人才，需要人才治國之邦。
而知識也是人們獨(dú)立于世界文化之林的基石。諾貝爾獎(jiǎng)就是對擁有知識的人的贊揚(yáng)。魯迅，矛盾，莫言無一不是知識的擁有者，知識給他們帶來了力量，帶來了生命價(jià)值的氣息。因?yàn)樗麄儓?jiān)信：知識就是力量。
也許有人困惑：擁有許多知識的人怎么變成書呆子？有些人讀書不多在事業(yè)上卻取得了成功？在我看來：變成書呆子的人是因?yàn)樗麄儾恢缹⒅R得以運(yùn)用。而讀書少的卻取得成功是他們善于動(dòng)腦艱苦奮斗罷了。
（二）。
每個(gè)人都想出人頭地，要出人頭地就要有能力，想要有能力就要有文化，現(xiàn)在這社會，沒錢一點(diǎn)不可怕，最可怕的就是沒文化。經(jīng)常有朋友問我，說文山哥，怎么才能夠有能力去應(yīng)對自己身邊所發(fā)生的事呢？怎么才能讓自己成熟起來呢？其實(shí)說實(shí)話，這些問題大家問出來我們只能象征性的給一點(diǎn)答案給大家，但是真正的答案我們給不了，就算我告訴你，你應(yīng)該怎么去做，可能你也做不到。所以今天就和各位說說這個(gè)話題。
其實(shí)也很簡單，想要讓自己不被社會所淘汰，不被別人笑話，不被別人當(dāng)個(gè)孩子，那你就要有過人之處。所以文山還是推薦大家，如果有時(shí)間的話在上網(wǎng)的時(shí)候可以多看看書或者買幾本書，要么下載到自己手機(jī)上。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，所以想獲得知識，看書，是個(gè)很好的途徑。根據(jù)自己的需要去選擇你應(yīng)該看的書。有的朋友總是說，山哥，我沒怎么上過學(xué)，也沒啥文化，看不懂。或者說我一看書就困，怎么能夠記住呢？其實(shí)這些都是借口，你怎么不說錢不是你印的，你就不花錢了呢？所以說不要為自己的懶惰找借口，你懶惰，懶惰就懶惰了你，所以請各位多多重視吧。
那么在這里給各位介紹幾本文山看過的書，也不知道能不能幫助到朋友們，有喜歡的可以去看一看。
三十六計(jì)，論語，史記，黃帝內(nèi)經(jīng)，水經(jīng)注，這些書籍是中國五千年璀璨文化的濃縮和結(jié)晶，大家可以去長長知識，好好看看。
另外還有，福爾摩斯探案集，鬼吹燈1，2，鋼鐵是怎樣煉成的，一千零一夜，浮世繪，歐洲建筑發(fā)展史，生活的秘密，這些書籍是個(gè)人愛好，以及開闊眼界，容納東西方文化的一些書籍。
其他的還有，資本主義發(fā)展史，營銷管理學(xué)理論，心理學(xué)，溝通與交流，對面的人，煙酒學(xué)問，這些書籍比較雜，但是包括的方面很多，所以想長知識的朋友們一定要多看，雜看，多汲取知識，并且把你所看到的知識記住，用在生活上，讓你看到的書變成你生命的一部分，為你點(diǎn)燃希望之光！
三）。
自從地球上有了人類，知識便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到高度文明的當(dāng)代，每一次社會的進(jìn)步。無不顯示出知識的巨大作用。知識的進(jìn)步，推動(dòng)了歷史的`發(fā)展，促進(jìn)了人類的文明。知識就是力量！
當(dāng)前，世界上流行這樣一種說法：看一個(gè)國家、一個(gè)民族是否繁榮、富強(qiáng)，就看這個(gè)國家、這個(gè)民族的人民文化知識水平。我認(rèn)為這種說法不無道理。即使一個(gè)國家暫時(shí)還不夠富裕，但只要它有智慧的人民，有重視知識的傳統(tǒng)，那就可以斷言：這個(gè)國家是有前途的。而如果一個(gè)國家、一個(gè)民族目前很富裕，卻供養(yǎng)著一群“不學(xué)無術(shù)”之徒，其結(jié)果必然是可悲的。它一定會漸漸地衰落下去。
歷史上的唐朝之所以形成“開元盛世”的繁榮景象。除了皇帝的開明之外，最主要的原因是當(dāng)時(shí)各行各業(yè)科學(xué)技術(shù)得以充分發(fā)展。國內(nèi)人才濟(jì)濟(jì)，國家力量強(qiáng)大、威震四海。
古時(shí)候，風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象都被視作神的行為。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽命道士呼鳳喚雨。在今天看來，這些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是沒有知識而導(dǎo)致的必然結(jié)果?，F(xiàn)在我們有了科學(xué)知識，有了人工降雨的辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長得很好?！袄咸臁币膊荒芸ㄎ覀兊牟弊恿?。人定勝天，就是因?yàn)槿藗冇辛酥R。
由此可見，國家的繁榮、富強(qiáng)是離不開知識的。
知識就是一個(gè)圓篇五
每個(gè)人都需要財(cái)富，每個(gè)人都擁有財(cái)富。我們家里，爸爸擁有爸爸的財(cái)富，媽媽擁有媽媽的財(cái)富，我擁有的是知識財(cái)富。
“見報(bào)了！”
想到這里，我的豪情在腦海里奔騰，如同激流一泄千里。40分鐘后，我的感情溶化在字里行間。當(dāng)我把筆放在桌子上，心情還是久久不能平靜……(原創(chuàng)投稿)。
當(dāng)我收到《太原晚報(bào)》寄來的《天空圖畫板》錄用通知書時(shí)，當(dāng)我收到郵局寄來的稿費(fèi)時(shí)，我不由自主地跳了起來，它畢竟是我第一次發(fā)表的文章！
當(dāng)我冷靜下來，我悟出了一個(gè)道理，知識對學(xué)生來講是無價(jià)值的財(cái)富，但它可以轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的財(cái)富。從中我理解到，父母為什么鞭策我好好學(xué)習(xí)，只有掌握知識財(cái)富，將來才能報(bào)效祖國，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
知識就是一個(gè)圓篇六
文章來源。
就像王充一樣，他堅(jiān)信科學(xué)，不信迷信，不相信那些不學(xué)無術(shù)的儒生說的鬼話，就相信科學(xué)。
有一次，王充聽到這樣的一個(gè)流傳，說是在一個(gè)女人家，忽然一夜里出來了五顆靈芝草，有人說是喜降祥物于人間，是當(dāng)朝皇帝的宏福感動(dòng)了上天，王充覺得很好笑，他根據(jù)自己學(xué)得知識，還有實(shí)地掌握的材料，公正明確地糾正說：“靈芝草只不過和別的植物一樣，只要土壤、氣候適應(yīng)他們的生存，他就會長出來的，”他還說：“天是無知的，并不因?yàn)榛实壑问烙械溃沤奠`芝草的?！?/p>
我以后一定要像王充學(xué)習(xí)，做一個(gè)有真材實(shí)學(xué)的人，不要做一個(gè)不學(xué)無術(shù)，散布謠言的人。
文章來源
知識就是一個(gè)圓篇七
在競爭日趨激烈，知識不斷更新加快，科技發(fā)展日新月異的今天，對新知識的學(xué)習(xí)就更顯得十分重要了。因此一輩子都要在學(xué)習(xí)中度過，是強(qiáng)者做人的重要法則。一個(gè)缺乏知識的人，怎么能夠成為強(qiáng)者，怎么能夠與人較量？學(xué)習(xí)是成功的資本，這是因?yàn)闊o學(xué)將無以致用，所以要做一個(gè)以知為本的人。在人的一生中，決不會順利地走向顛峰，遭遇挫折和失敗是很難避免的，學(xué)習(xí)和改變的速度，是在這個(gè)無情競爭、友情服務(wù)的社會中成敗之關(guān)鍵。在，沒有知識的人越來越寸步難行，其實(shí)沒有知識并不可怕，最可怕的是你沒有學(xué)習(xí)意識，最可悲無望的人就是那些貧困沒有知識且無學(xué)習(xí)意識的人，所有的經(jīng)濟(jì)力量莫不依賴于知識，產(chǎn)生于知識，由產(chǎn)品競爭發(fā)展到知識競爭。勞動(dòng)生產(chǎn)率的說法已日益過時(shí)，而知識生產(chǎn)率已經(jīng)成為越來越多人的共識，知識是重多要素之中最重要、最核心的力量，對此每個(gè)人都應(yīng)該毫不懷疑。
人的一生其實(shí)就是學(xué)習(xí)的一生，我們所遇到的人，所遇到的事物，所得到的經(jīng)驗(yàn)都是人生大學(xué)的教師。只是有的主動(dòng)學(xué)習(xí)，有的被動(dòng)學(xué)習(xí)，這也正是先進(jìn)與落后最直觀的體現(xiàn)與最根本的原因。不凡之士與庸常之輩的最大區(qū)別，并不在于他的天賦和如何付出，而在于有無明確的，只有勇于挑戰(zhàn)人生，才能擁有成功的希望。在人生的競技場上落敗的原因，不是缺少信心、能力、智力、只是沒有明確的目標(biāo)或選準(zhǔn)目標(biāo)，且又缺乏堅(jiān)強(qiáng)的斗志，只有把注意力凝聚在目標(biāo)上你才能在事業(yè)上取得大成就，如不想成為平庸者卻又不敢挑戰(zhàn)人生，這是一種悲哀。有遠(yuǎn)大的目標(biāo)固然不錯(cuò)，但目標(biāo)好象靶子，必須在你的之內(nèi)才有意義，如果目標(biāo)偏離實(shí)際，反而與事無益。你必須要為目標(biāo)付出努力，如果你只空懷大志，而不愿為理想的實(shí)現(xiàn)付出辛勤的勞動(dòng)，那“理想”永遠(yuǎn)是空中樓閣。只有把目標(biāo)和行動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功之人，目標(biāo)與行動(dòng)是改變?nèi)松姆ùa。一個(gè)人不管做什么事，有什么條件，生處什么樣的環(huán)境，只要專心致志，勤奮刻苦，好學(xué)多問，堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地做下去，自然會有功成名就的一天。
在科技飛速發(fā)展的今天，知識更新越來越快，不會學(xué)習(xí)的人就是文盲，那些固步自封，跟不上時(shí)代變化的人就會被淘汰。新經(jīng)濟(jì)的核心就是知識的創(chuàng)造和知識的分享，而其根源就是創(chuàng)新，學(xué)習(xí)成為最重要的投資。當(dāng)今社會的人才競爭，說到底是知識的競爭，學(xué)習(xí)力的競爭。學(xué)歷代表過去，只有學(xué)習(xí)力才能代表未來。隨著時(shí)代的發(fā)展，競爭程度日趨激烈，競爭已成為促進(jìn)社會變化與發(fā)展的基礎(chǔ)，成為人類生存的必然，你能否適應(yīng)那就看你的學(xué)習(xí)力度了。知識是能量，知識與行動(dòng)結(jié)合起來就是力量。學(xué)知識好比的，同時(shí)要有與眾不同的創(chuàng)意，那你就會有與眾不同的收獲。與眾不同是成功者的第一思維，在這個(gè)多變的社會，觀念會左右你的思想，指導(dǎo)你的行為，決定你的獲得結(jié)果，正確的觀念是駕馭變化最有力的工具。要想不被這個(gè)多變的社會所淘汰，就要有個(gè)新的學(xué)習(xí)方法，新的思維模式，敏捷的，速度的快慢將決定你成敗的關(guān)鍵。請朋友們看一組數(shù)據(jù)：100%的意愿+100%的方法+100%的信念=100%的成功，如果你投入80%的意愿+80%的方法+80%的信念=51。2%的成功，如果你投入60%的意愿+60%的方法+60%的信念=21。6%的成功，如果你投入50%的意愿+50%的方法+50%的信念=12。5%的成功。不比不知道，一比才明了，這就是結(jié)果，這就是你成功快慢的原因。先知先覺為成功者，后知后覺為追遂者，不知不覺為消費(fèi)者。想它人之所未想，做它人之所未做，最可怕的是按照老方法做，最可悲的是畫餅充饑，學(xué)習(xí)交流的過程就是創(chuàng)造價(jià)值的過程，你一定要學(xué)會利用別人的資源價(jià)值，去創(chuàng)造一個(gè)別人不可代替的價(jià)值，成就輝煌人生。人生的失敗并不是敗給了誰，而是敗給了悲觀的自己，做任何事情都要有個(gè)良好的心態(tài)和信心，一個(gè)缺乏自信的人，他是一事無成的，唯有自信使不可能成為可能，使可能成為現(xiàn)實(shí)，缺乏自信的人使可能成為不可能，不相信自己意志的人，永遠(yuǎn)也做不成將軍。
在時(shí)代交替之際，如果你選擇了學(xué)習(xí)，選擇了改變，選擇了創(chuàng)業(yè)，你就選擇了成功。世界上有三種人：第一種人是只會回憶過去，在回憶的過程中體驗(yàn)傷感（感傷者），第二種人是只會空想未來，在空想未來的過程中不務(wù)實(shí)際（空想家），第三種人是注重現(xiàn)在，腳踏實(shí)地，慢慢積累，一步步走向未來（實(shí)干家）。鞋子的大小只有你自己的腳知道，如果你認(rèn)準(zhǔn)某件事有意義有價(jià)值，那就勇敢地去做，不在乎別人說什么，每個(gè)生命都是獨(dú)一無二的奇跡，你覺的自己有價(jià)值，你就能成為有價(jià)值的人，做有價(jià)值的事。切記不要把簡單的問題復(fù)雜化，人生的敗局往往在復(fù)雜之中，把復(fù)雜的問題簡單化是聰明者的做法，否則是愚蠢的做法。因?yàn)槲覀円呀?jīng)從工業(yè)化時(shí)代進(jìn)入了，從文憑時(shí)代進(jìn)入了能力時(shí)代，從學(xué)歷時(shí)代進(jìn)入了學(xué)習(xí)時(shí)代，并且是時(shí)代，所以沒有知識就沒有創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新就兩手空空，只有以失敗而告終。成功者雖然屢戰(zhàn)屢敗，但絕不輕易放棄努力，從而走向成功；失敗者幾經(jīng)挫折很快就放棄了努力，這就是成功與失敗的主要區(qū)別。
定義新世紀(jì)的文盲：“不能識別現(xiàn)代社會符號的人，不能使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流和管理的人，被認(rèn)為是功能型的文盲”。希望你能真正快速的溶入到全球互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)中來學(xué)習(xí)，資源共享超越時(shí)空，光的速度、海的容量、零的距離，信息瞬間傳遍全球。學(xué)習(xí)創(chuàng)新是成功的指路明燈，帶動(dòng)全民上網(wǎng)，提高全民素質(zhì)，是利國利民利己的一項(xiàng)偉大而神圣的事業(yè)，如果公民不上網(wǎng)就等于新文盲，干部不上網(wǎng)面臨要下崗，企業(yè)不上網(wǎng)既將要死亡，這將成為一個(gè)不可改變的共識，是人類的發(fā)展，時(shí)代的召喚。如果現(xiàn)在感到?jīng)]有危機(jī)的人，是將來最受危機(jī)的人，如果你能在世紀(jì)交替當(dāng)中意識到將來的.危機(jī)，那就要珍惜你寶貴的剩余時(shí)間，時(shí)間是非常公平的，給任何人都是24小時(shí)，時(shí)間又是最不公平的，給每個(gè)人又都不是24小時(shí)，時(shí)間就是金錢，知識就是財(cái)富。會利用時(shí)間學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的人，能給你留下串串豐收的碩果，否則只能給你留下一頭白發(fā)和無可奈何。那今天我們要攜起手來，在學(xué)習(xí)中求發(fā)展，在發(fā)展中求效益，來共同開創(chuàng)美好的未來！
知識就是一個(gè)圓篇八
放學(xué)，我來到公交站臺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到楊閩朝我奔來。她一把拉住我說：鄭若瑜，他們倆欺負(fù)我。還沒問清緣由呢，楊閩就被她媽媽接走了。不料，楊閩口中的那兩位六年級男生開始針對我了。沒辦法，我只能孤軍奮戰(zhàn)了。
哎，從1加到100等于多少？他們發(fā)起攻擊了?？晌夷X中數(shù)學(xué)題沒存多少，還是切換成語文模式比較有利。我暗自思考了一下說：先別急，《千字文》會背嗎？你先背呀。背就背唄。天地玄黃，我已超快語數(shù)背了一段，然后說：到你們了。他倆面面相覷，竟打起了口水仗。你接著背呀。為啥你不背呀？我不會！難道我會嗎？看到這情景，我暗暗竊喜?？磥肀痴b經(jīng)典是他們的弱項(xiàng)。
算了，《百家姓》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》你們隨便挑一個(gè)背吧。他們見情況不妙，立刻拋出了他們的殺手锏：《春江花月夜》，背！哈！我等這句話等了好久了！別以為六年級才要求背的詩詞五年級的就不會！在我們五（4）班，這首詞人人都會！這可是我們班的參賽項(xiàng)目呀！春江潮水連海平，我又一次以驚人的速度背了出來。他們現(xiàn)在可不敢小瞧我了，嘀咕了半天，讓我背《短歌行》?！抖谈栊小肥呛畏缴袷?？聽過，但不會背呀！無奈，我繞過這個(gè)問題，以牙還牙，放出了大招：魑魅魍魎怎么寫？！他們也不傻，手一揮：現(xiàn)在不問字。不問字，行?！端疂G傳》中林沖火拼王倫后，坐第八把交椅的是誰？算了，簡單點(diǎn)吧，第一把？問完這個(gè)問題，我得意地笑了。不出所料，那倆人說：幾年前看的書了從1加到10等于多少？嘿，他們又轉(zhuǎn)到數(shù)學(xué)上了。不過，這題我知道，55。真是要什么來什么，我正愁沒題反駁呢，一個(gè)路人外套上的11給了我靈感，隨機(jī)脫口而出：35乘11等于多少？你先說呀。說出來你們不就知道了嘛。那就是不知道，知道你就說。說就說，等于385。你肯定把所有算式都背下來了。聽了這話，我笑了：我無聊呀，這有規(guī)律的。只要是兩位數(shù)乘11，都是在這個(gè)兩位數(shù)中間加上這兩個(gè)數(shù)的.和。如果和大于10，就向前進(jìn)1，這可是三年級學(xué)的。那兩個(gè)男生被我說得啞口無言，過了好一會，其中一個(gè)才說：我們又不坐公交車，走吧。
回想剛才的舌戰(zhàn)過程，雖然不會背《短歌行》，但還是大獲全勝。這些知識，這些問題都是靠我平時(shí)的積累。君子動(dòng)口不動(dòng)手，我這口今天算是發(fā)揮大作用了。當(dāng)然，知識就是力量，沒有平時(shí)積累的知識，今天我又怎會在這場戰(zhàn)爭中勝利呢？以后，我還要繼續(xù)努力下去，讓知識就是力量成為我終身的座右銘！
知識就是一個(gè)圓篇九
自從地球上有了人類，知識便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到高度文明的當(dāng)代，每一次社會的進(jìn)步，無不顯示出知識的'巨大作用。知識的進(jìn)步，推動(dòng)了歷史的發(fā)展，促進(jìn)了人類的文明。！當(dāng)前，世界上流行這樣一種說法：看一個(gè)國家、一個(gè)民族是否繁榮、富強(qiáng)，就看這個(gè)國家、這個(gè)民族的人民文化知識水平。
我認(rèn)為這種說法不無道理。即使一個(gè)國家暫時(shí)還不夠富裕，但只要它有智慧的人民，有重視知識的傳統(tǒng)，那就可以斷言：這個(gè)國家是有前途的，而如果一個(gè)國家、一個(gè)民族目前很富裕，卻供養(yǎng)著一群“不學(xué)無術(shù)”之徒，其結(jié)果必然是可悲的。它一定會漸漸地衰落下去。歷史上的唐朝之所以形成“開元盛世”的繁榮景象。除了皇帝的開明之外，最主要的原因是當(dāng)時(shí)各行各業(yè)科學(xué)技術(shù)得以充分發(fā)展。國內(nèi)人才濟(jì)濟(jì)，國家力量強(qiáng)大、威震四海。古時(shí)候，風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象都被視作神的行為。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽命道士呼鳳喚雨。在今天看來，這些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是沒有知識而導(dǎo)致的必然結(jié)果。
現(xiàn)在我們有了科學(xué)知識，有了人工降雨的辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長得很好?！袄咸臁币膊荒芸ㄎ覀兊牟弊恿恕Ｈ硕▌偬?，就是因?yàn)槿藗冇辛酥R。由此可見，國家的繁榮、富強(qiáng)是離不開知識的。
知識就是一個(gè)圓篇十
面對現(xiàn)今社會，知識快速變化的特性，唯有靠自己不斷的學(xué)習(xí)，才能跟上世界的腳步。對目前的我們而言，學(xué)業(yè)上的學(xué)習(xí)是非常重要的，“學(xué)業(yè)”是一切基礎(chǔ)的根本，只有打好基礎(chǔ)，才能讓自己有多元的選擇，造就不凡的自己。畢竟學(xué)習(xí)是效益最大的自我投資。所以學(xué)業(yè)對我們來說，是不可或缺的一環(huán)。
每個(gè)人都有自己特殊的能力與興趣，而興趣可以幫助我們紓解生活中的壓力。如果一個(gè)人沒有興趣，那必然會對生活周遭的事物漠不關(guān)心，且生活沒有重心，因此人不能只有衣食上的溫飽，也要有心靈上的滋養(yǎng)。興趣是滋養(yǎng)心靈的一部份，唯有讓自己培養(yǎng)適當(dāng)?shù)呐d趣，才能讓我們面對挫折時(shí)，滋養(yǎng)出不斷前進(jìn)的勇氣。
如果學(xué)業(yè)能和興趣相輔相成，那必然是一件很美好的事。如同諾貝爾得主－居里夫人，她面對摧殘的祖國、貧困的家庭和無奈的父母，她立定了自己的方向－讀更多書。每一天，她都按照計(jì)劃和安排進(jìn)行學(xué)習(xí)，并視為興趣，她也把興趣當(dāng)成學(xué)習(xí)，最終成了偉大的科學(xué)家。現(xiàn)階段，我認(rèn)為投資在學(xué)業(yè)上的心力應(yīng)多于培養(yǎng)興趣的比例，因?yàn)橐胸S富的學(xué)識，才能培養(yǎng)自己正確的人生觀。
讀書不只是為了考試，而是增加自己的能力的方法之一。以學(xué)習(xí)為目標(biāo)，把興趣當(dāng)輔佐－。
知識就是一個(gè)圓篇十一
大家都知道，阿基米德是一位偉大的科學(xué)家，還是一位偉大的愛國者。當(dāng)羅馬帝國的侵犯他的家鄉(xiāng)時(shí)，七十多歲高齡的阿基米德挺身而出，竭盡自己的心智，為保衛(wèi)國家而戰(zhàn)斗。傳說阿基米德制作了一面巨大的拋物鏡，把陽光聚焦后反射到羅馬的戰(zhàn)場上，燃起熊熊大火，羅馬士兵無一生還。他發(fā)明了一種投石器，能迅速投出成批的石子，把逼近城墻的士兵打得頭破血流。羅馬的統(tǒng)帥馬塞爾沮喪地說:“我們是在同數(shù)學(xué)家打仗!他(阿基米德)安穩(wěn)地呆在城里，卻能焚燒我們的戰(zhàn)場，一下子擲出鋪天蓋地的石子，真像神話中的百手巨人?！?/p>
后來，培根在回憶上述歷史時(shí)，寫下了“”的名言。這就是這句名言的由來。
我國的導(dǎo)彈之父----錢學(xué)森于今天逝世，科學(xué)界人士這樣評價(jià)他:“由于錢學(xué)森的回國效力，中國導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射至少向前推進(jìn)了20年”。看了他的親屬和學(xué)生們寫得回憶文章才更多地了解了這位大師不平凡的一生。和阿基米德一樣，他也是一位偉大的愛國者，偉大的科學(xué)家。有一篇報(bào)道上是這樣寫的:“錢學(xué)森1950年開始爭取回歸祖國，當(dāng)時(shí)一位美國海軍的一位高級將領(lǐng)金布爾說:“錢學(xué)森無論走到哪里，都抵得上5個(gè)師的兵力，我寧可把他擊斃在美國也不能讓他離開”。五個(gè)師的力量是個(gè)什么概念呢?能摧毀多少敵方的堡壘和工事!但是，我相信，如果從培養(yǎng)人才到研發(fā)兩彈一星等多方面的貢獻(xiàn)來看，錢學(xué)森所發(fā)揮出來的能量是無可估量的，是核裂變性的，因?yàn)榻?jīng)他手培養(yǎng)出來的大批科學(xué)家已經(jīng)使中國的軍工事業(yè)稱雄于世，我國的國防科技足以威懾任何敵國，并且給全當(dāng)前世界帶來和平。
在這位偉大的科學(xué)巨匠身上，讓我更加深刻地感受到了“”的真諦。
知識就是一個(gè)圓篇十二
讀完了一本關(guān)于鄭與下西洋的書，我從他的航海經(jīng)歷中體會到：。
鄭與下西洋的船隊(duì)十分龐大，那船與船之間怎么聯(lián)系呢？他們用旗幟、燈籠、銅鑼、喇叭等做為聯(lián)絡(luò)工具，這在說明鄭與在指揮上的智慧是了不起的，真令人佩服??！
鄭與下西洋的地文航海技術(shù)，是以海洋科學(xué)知識與航海如為依據(jù)，運(yùn)用了計(jì)程儀、測深儀等航海儀器，按照航海圖、針路簿記來保證船只的航行路線。如果鄭合不會用這項(xiàng)地文航海技術(shù)，那船隊(duì)就不會開到目的地，不知道開到哪兒去了呢！
只有掌握了各種知識的人，才能成為一代驕子。有一次吃魚，由于魚很好吃我就快速吃，欲速則不達(dá)，我不小心將一小塊魚刺卡進(jìn)了喉嚨里。我急得不得了。這時(shí)候，我的弟弟——軒軒對我說：“你喝點(diǎn)醋，應(yīng)該就可以把魚刺拔出來了?！蔽亿s忙喝了好多醋，果然，魚刺一下子就拔了出來。后來，我看了書才知道，醋有軟化魚刺的作用。我不由得佩服起軒軒了。
的確，。生活中也處處都有知識，只要我們留心觀察，就一定能夠發(fā)現(xiàn)。我們不僅要在生活中發(fā)現(xiàn)知識，在學(xué)校也要認(rèn)真學(xué)好各門文化知識，這樣才能成為像鄭與那樣偉大的人。我們一定要記住一句話：“只有贏得知識的人才能贏得未來！”
知識就是一個(gè)圓篇十三
文章講述的是一位中國人在乘坐德國飛往上海的旅途當(dāng)中，在目睹了幾乎滿倉的乘客沉浸在閱讀當(dāng)中，唯獨(dú)中國人在一旁興致勃勃的玩游戲，看電影，不亦樂乎，未曾有一位中國人在讀書的情境之后，新生了對中國人無盡的擔(dān)憂。
眾所周知，中國是有著悠久閱讀傳統(tǒng)的國家，然而現(xiàn)如今的人們似乎再也沒有像以前那樣，能夠靜下心來細(xì)細(xì)的品味閱讀的樂趣了。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這是古人在飽讀詩書之后，給予閱讀的生動(dòng)體驗(yàn)，可是可是在現(xiàn)代人看來，這些感悟似乎已經(jīng)無法找尋了。真正的閱讀是能夠自己忘乎一切，追尋作者的思緒，去另一個(gè)世界暢游，盡情體驗(yàn)書籍帶給我們的快樂、悲傷、憤怒、平和。這將是一段無可比擬的生命體驗(yàn)。
閱讀不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識，提高我們的認(rèn)識水平和作文能力。
我們所處的是一個(gè)功利化的時(shí)代，所有人都期盼自己的投入有回報(bào)。成年人讀書為了普及或考取公務(wù)員；政府重視的是高文憑人才而不是知識，那么讀書何來快樂？關(guān)鍵的關(guān)鍵是如何讓中國人樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
書記是人類進(jìn)步的階梯。這句話人們耳熟能詳。中國這樣一個(gè)泱泱大國，現(xiàn)在還處在發(fā)展中國家的行列；如果中國人還長次以往的摒棄書籍，一頭扎在電子設(shè)備的世界無法自拔，那中國的未來將會是一片黑暗，將沒有任何的發(fā)展出路，即使經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展但國人的素質(zhì)是無法掩蓋的。也就是說，一個(gè)國家比的并非經(jīng)濟(jì)實(shí)力，還有國民素質(zhì)。
中國也將一步的落后與世界的發(fā)展腳步，中國在歷經(jīng)了侵略的戰(zhàn)火后，過不來多久又將面臨新的艱難困境，因?yàn)橐粋€(gè)不讀書的民族，是可怕的民族；一個(gè)不讀書的民族，是沒有希望的民族。
國人摒棄讀書是一件無知的舉動(dòng)，知識就是財(cái)富，一個(gè)崇尚讀書學(xué)習(xí)的國家，才會最終得到豐厚的回報(bào)。然而，現(xiàn)在即使是僅有的閱讀心態(tài)也已經(jīng)改變了，人們只重視現(xiàn)實(shí)的回報(bào)，卻忽視了精神層面的價(jià)值。中國人都為錢和權(quán)及利而拼搏。
一個(gè)把好多時(shí)間都浪費(fèi)在游戲、影視劇、各種網(wǎng)絡(luò)聊天中的民族會有怎樣的未來呢？
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知識就是一個(gè)圓篇十四
知識是打開幸福之門的鑰匙，知識是取之不盡，用之不歆的寶藏。
今天我在一本書上讀到了一句格言使我受用不盡。
“”。你可能會認(rèn)為這句話沒有什么特殊的，三歲的孩子都知道。是的，這句話里蘊(yùn)藏著深?yuàn)W的含義：知識是生活中必不可少的。如果沒有知識，中國神舟七號載人航天飛船是不可能發(fā)射升天的。中國科技在迅猛發(fā)展，中國航天人從神一到神七，從無人駕駛到有人，從一人到多人，從一天到多天的宇宙之旅，航天人付出了多少辛勤的勞動(dòng)和噴水，沒有知識，不動(dòng)腦筋，他們能發(fā)明出這么尖端的高科技產(chǎn)品嗎？中國能實(shí)現(xiàn)宏大的飛天夢想嗎？顯然那是不可能的。
從古到今，有許許多多的人，為科技的發(fā)展項(xiàng)獻(xiàn)出自己的畢生心血。像英國著名的發(fā)明家愛迪生，他從小對任何事物都充滿好奇心，喜愛動(dòng)手動(dòng)腦，長大后勤奮學(xué)習(xí)，刻苦研究，懂得了許多知識。他不怕困難，不怕失敗，用一千多種材料做實(shí)驗(yàn)，終于用鎢做燈絲，發(fā)明了電燈，造福全人類。如果沒人電燈，我們?nèi)祟愡€生活在一片黑暗的`世界里，這些不都是靠知識，是知識改變了人類，讓社會不斷進(jìn)步。所以我相信。
有一次的科學(xué)課上，老師提問：“鯨是魚類嗎？”同學(xué)們個(gè)個(gè)都啞口無言。我忽然想到，在我的《少年科學(xué)》里有答案，我迅速在我的知識記憶庫中尋找答案，過了幾秒鐘，我急忙舉手回答：“鯨不是魚類，而是哺乳動(dòng)物，它們的祖先早先生活在陸地上，經(jīng)過幾百萬年的演變，陸地變?yōu)楹Ｑ螅鼈兒笾嘶兂肾?，適應(yīng)了海洋生活?？墒撬鼈?nèi)匀挥梅魏粑?，所以鯨不是魚?！罢f后，老師夸獎(jiǎng)我聰明好學(xué)，連同學(xué)們也投來了羨慕的目光。我的心里比吃了蜜還甜。
我始終相信：。從今以后，我決定好好學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，爭取做一個(gè)知識淵博的人，為社會做貢獻(xiàn)。
知識就是一個(gè)圓篇十五
知識是一切力量的源泉，是文人騷客抒發(fā)豪情壯志的資本；是國家興旺發(fā)達(dá)，科學(xué)發(fā)展的力量源泉；是人們獨(dú)立于世界文化之林的基石。因?yàn)椤?/p>
“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！笔俏娜四蛯χR的渴望，是文人抒展才華，是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)人的渴望?！峨蹰w序》讓王勃一舉成名，盡情抒發(fā)沉郁頓挫的感慨之情。十年苦讀只為一朝的他成功了，如今是他壯志得以抒發(fā)的時(shí)刻，然而他命運(yùn)多舛，英年早逝，讓人倍感惋惜?？珊蠲蓞s與眾不同，一首《臨江仙》便讓他對未來充滿了希望，也借機(jī)回?fù)袅四切┏靶λ娜?。以后他升官宰相。是知識給了他機(jī)會，是知識充實(shí)了自己。因?yàn)椤?/p>
“科學(xué)是第一生產(chǎn)力，知識就是科學(xué)發(fā)展的源泉?！笔菄覍χR的重視，因?yàn)閲业陌l(fā)達(dá)離不開知識。它是國家繁榮昌盛，獨(dú)立于世界之林的基礎(chǔ)。曹公對賢才如饑似渴，對關(guān)羽的重視表現(xiàn)得淋漓盡致。溫酒斬雄華，過五關(guān)斬六將，無一不是曹公對關(guān)羽的賞識之舉，才有了關(guān)于義釋曹操華容道。周公吐哺也反映了求賢若渴之情。因?yàn)閲业陌l(fā)展需要人才，需要人才治國之邦。
而知識也是人們獨(dú)立于世界文化之林的基石。諾貝爾獎(jiǎng)就是對擁有知識的人的贊揚(yáng)。魯迅，矛盾，莫言無一不是知識的擁有者，知識給他們帶來了力量，帶來了生命價(jià)值的氣息。因?yàn)樗麄儓?jiān)信：。
也許有人困惑：擁有許多知識的人怎么變成書呆子？有些人讀書不多在事業(yè)上卻取得了成功？在我看來：變成書呆子的人是因?yàn)樗麄儾恢缹⒅R得以運(yùn)用。而讀書少的卻取得成功是他們善于動(dòng)腦艱苦奮斗罷了。
讓你對人生充滿了希望。
知識就是一個(gè)圓篇十六
讀完了一本關(guān)于鄭和下西洋的書，我從他的航海經(jīng)歷中體會到：。
鄭和下西洋的船隊(duì)十分龐大，那船與船之間怎么聯(lián)系呢?他們用旗幟、燈籠、銅鑼、喇叭等做為聯(lián)絡(luò)工具，這在說明鄭和在指揮上的智慧是了不起的，真令人佩服啊!
鄭和下西洋的地文航海技術(shù)，是以海洋科學(xué)知識和航海如為依據(jù)，運(yùn)用了計(jì)程儀、測深儀等航海儀器，按照航海圖、針路簿記來保證船只的航行路線。如果鄭合不會用這項(xiàng)地文航海技術(shù)，那船隊(duì)就不會開到目的地，不知道開到哪兒去了呢!
只有掌握了各種知識的人，才能成為一代驕子。有一次吃魚，由于魚很好吃我就快速吃，欲速則不達(dá)，我不小心將一小塊魚刺卡進(jìn)了喉嚨里。我急得不得了。這時(shí)候，我的弟弟——軒軒對我說：“你喝點(diǎn)醋，應(yīng)該就可以把魚刺拔出來了?！蔽亿s忙喝了好多醋，果然，魚刺一下子就拔了出來。后來，我看了書才知道，醋有軟化魚刺的作用。我不由得佩服起軒軒了。
的'確，。生活中也處處都有知識，只要我們留心觀察，就一定能夠發(fā)現(xiàn)。我們不僅要在生活中發(fā)現(xiàn)知識，在學(xué)校也要認(rèn)真學(xué)好各門文化知識，這樣才能成為像鄭和那樣偉大的人。我們一定要記住一句話：“只有贏得知識的人才能贏得未來!”
知識就是一個(gè)圓篇十七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《》。
當(dāng)你們看著可愛的動(dòng)畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時(shí)候，你可曾意識到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。
翻開20世紀(jì)的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無數(shù)科學(xué)奇跡。19世紀(jì)法國著名科幻小說家凡爾納的虛構(gòu)，當(dāng)時(shí)讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機(jī)、遠(yuǎn)射程炮等，在20世紀(jì)都一一成為現(xiàn)實(shí)。在21世紀(jì)的今天，高科技更是無處不在。這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。
電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。鄧爺爺說“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國的騰飛插上了翅膀。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí)，對各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報(bào)刊，最好在課余多閱讀一些;還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。
“”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇!
謝謝大家!
知識就是一個(gè)圓篇十八
老師的新。
最近，讀了一本書我是光榮的接班人，書中有一部份講的。
讀完之后我就想發(fā)明一種機(jī)器，把書放進(jìn)機(jī)器，幾秒鐘后書就變成美味的食物，吃下去后既能美餐一頓，還可以掌握書上的知識。有了這樣的機(jī)器同學(xué)們都很愛讀書，掌握各方面的知識。
我們一定要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)光榮的接班人，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛！
老師的新
知識就是一個(gè)圓篇十九
芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到高度文明的當(dāng)代，每一次社會的進(jìn)步。無不顯示出知識的巨大作用。知識的進(jìn)步，推動(dòng)了歷史的發(fā)展，促進(jìn)了人類的文明。！
當(dāng)前，世界上流行這樣一種說法：看一個(gè)國家、一個(gè)民族是否繁榮、富強(qiáng)，就看這個(gè)國家、這個(gè)民族的人民文化知識水平。我認(rèn)為這種說法不無道理。即使一個(gè)國家暫時(shí)還不夠富裕，但只要它有智慧的人民，有重視知識的傳統(tǒng)，那就可以斷言：這個(gè)國家是有前途的。而如果一個(gè)國家、一個(gè)民族目前很富裕，卻供養(yǎng)著一群“不學(xué)無術(shù)”之徒，其結(jié)果必然是可悲的`。它一定會漸漸地衰落下去。
歷史上的唐朝之所以形成“開元盛世”的繁榮景象。除了皇帝的開明之外，最主要的原因是當(dāng)時(shí)各行各業(yè)科學(xué)技術(shù)得以充分發(fā)展。國內(nèi)人才濟(jì)濟(jì)，國家力量強(qiáng)大、威震四海。
古時(shí)候，風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象都被視作神的行為。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽命道士呼鳳喚雨。在今天看來，這些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是沒有知識而導(dǎo)致的必然結(jié)果?，F(xiàn)在我們有了科學(xué)知識，有了人工降雨的辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長得很好?！袄咸臁币膊荒芸ㄎ覀兊牟弊恿?。人定勝天，就是因?yàn)槿藗冇辛酥R。
由此可見，國家的繁榮、富強(qiáng)是離不開知識的。。
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