學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，它可以幫助我們更好地了解和融入不同的文化。教育總結(jié)應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？如何提高總結(jié)的質(zhì)量和深度？"接下來(lái)是一些精選的總結(jié)范文，供你參考和學(xué)習(xí)。"
花開(kāi)不敗小學(xué)篇一
曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)：“花開(kāi)花落只在一瞬間，在它綻放的那一秒，也注定了它的結(jié)局?！蔽业匚⑿Γ骸拔蚁嘈庞篮?，每一朵花都有它的靈魂，花喪失的只是美麗的外表，而不是靈魂，靈魂會(huì)將青春延續(xù)?！?/p>
那時(shí)花開(kāi)，花開(kāi)不敗……。
前兩天的一節(jié)體育課上，陸老師讓女生玩跳橡皮筋?！跋鹌そ睢?，我用心地讀著這三個(gè)字眼，仿佛熟悉卻又略帶陌生。童年的回憶逐漸在我腦海中浮現(xiàn)。小時(shí)候，常常和伙伴們一起跳橡皮筋。那時(shí)候，很快樂(lè)，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱，臉上總是蕩漾著甜甜的微笑。
可是現(xiàn)在的我們，還像那時(shí)候一樣單純快樂(lè)嗎？
我們可不再像從前一樣“放肆”了，不再像過(guò)去一樣活力四射?，F(xiàn)在我只喜歡安靜地待在一旁，也跳不出那樣輕盈的動(dòng)作了?；蛟S，我們已經(jīng)找不回蓓蕾初綻的激動(dòng)了吧?！袄蠋?，可不可以不跳橡皮筋？”“跳橡皮筋好幼稚噢?！薄霸趺刺鹌そ钗叶纪?。”
……。
聽(tīng)著我們有些做作的抱怨，老師沒(méi)有說(shuō)話，只是微笑著，好像在給我們多一些的信心和鼓勵(lì)。然后，她示意我們跟她學(xué)動(dòng)作。在老師的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始“飛”起來(lái)。其實(shí)，根本不用怎么教的，誰(shuí)不是曾經(jīng)的高手呢？同學(xué)們的心情放松下來(lái)，愉快了許多，嘴角掛著微笑，在橡皮筋上歡快地跳了起來(lái)，動(dòng)作愈加輕盈，好像壓抑很長(zhǎng)時(shí)間的情感在這一刻釋放了出來(lái)。
我仿佛回到了童年，古老的梧桐樹(shù)下，有那么一群孩子不知疲倦地跳著?；秀敝校切┖⒆佑植灰?jiàn)了，取而代之的是我們這群才開(kāi)始走進(jìn)青春的少年。突然明白，童年之花從未離開(kāi)，心里有一種溫暖慢慢上升。
終于了解：
即使花美麗的外表枯萎了，它的靈魂也不會(huì)泯滅。
即使我們回不到過(guò)去，經(jīng)歷著成長(zhǎng)的煩惱，我們那顆單純的心也不會(huì)失去。
即使未來(lái)有更多的坎坷等待著我們，我們向往快樂(lè)的信念也不會(huì)改變。
回首間，猶見(jiàn)花開(kāi)，花開(kāi)不敗……。
花開(kāi)不敗小學(xué)篇二
陽(yáng)光，是不敗的金絲，充滿整個(gè)季節(jié)，渲染著這一季的暖意。
綠草成茵的季節(jié)，總有一片霞光胤蔽在陽(yáng)光之下，透著些煩躁的倦意。舒展著眉宇，盡情的放縱于此，傾身于綠草之中，閉眼傾聽(tīng)拂花細(xì)語(yǔ)，上一季，與你相遇于花開(kāi)不敗的季節(jié)，這一季，在天涯海角的地方，我只能仰天長(zhǎng)嘆，幻想遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你?；ㄩ_(kāi)的季節(jié)，總是想起那一段純真的日子。那個(gè)季節(jié)還屬于童稚的我們。
花，是季節(jié)的心語(yǔ)，悄悄的綻放于墻角處，透露著這暖季到來(lái)的消息。只是它總是默默的，你只能眺望到它的粉嫩可愛(ài)，卻忽略了它的高貴繁華，憑著風(fēng)搖曳，隨著雨凋零，只為化作春泥，去繼續(xù)繁華下一季的花。
都說(shuō)喜歡愛(ài)笑的人，都說(shuō)喜歡有酒窩的人，因?yàn)橛写猴L(fēng)滿面的感覺(jué)，讓人心窩有陣陣的暖流。只是這樣的人難尋，這樣的感覺(jué)更為難尋，只有花開(kāi)的晴朗日子，才會(huì)覺(jué)得天高氣爽，陽(yáng)光明媚，這樣的季節(jié)很是賞心悅目，這樣的日子很是閑適安逸。
踏過(guò)三葉草的羽瓣，順著溪流的方向，去追逐花開(kāi)的氣息，落葉開(kāi)始隨風(fēng)揚(yáng)起，只是，花開(kāi)從來(lái)不敗，從粉紅到淡黃，再?gòu)牡S到鮮紅，貫穿這花開(kāi)，花落的季節(jié)，流去一個(gè)輪回的時(shí)日，然而花只是不斷的盛開(kāi)，不斷的更改顏色，就如太陽(yáng)的堅(jiān)定，只是不斷的移動(dòng)位置，卻從來(lái)不改變。
花開(kāi)不敗永遠(yuǎn)的停留于心中的那一季，燦爛不變，留下深入人心底的記憶。
花開(kāi)不敗小學(xué)篇三
望著鏡子中的自己，那長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的長(zhǎng)絲垂落在背上，眼睛彎彎的，好像把太陽(yáng)的明媚全都裝在里面。不知什么時(shí)候，自己開(kāi)始迷戀長(zhǎng)發(fā)了，就像一粒種子掉進(jìn)了青春里，開(kāi)始生根發(fā)芽。
心蠢蠢欲動(dòng)，內(nèi)心的喜悅滿滿的，快要溢出來(lái)了。
哪，還有多久啊，好像離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近了。
灰色的天空。
“頭發(fā)太長(zhǎng)了，過(guò)幾天，我?guī)闳ゼ袅税??！眿寢屨f(shuō)。
“我不要”我磨磨蹭蹭地開(kāi)口了。
“不剪也得剪，上學(xué)的孩子留什么長(zhǎng)發(fā)?！眰魅攵系氖前职致詭С庳?zé)的話。
端起一杯水，我慢慢地喝了下去，冰涼的液體滑過(guò)，直逼心房。
放下碗筷，我徑直的走到自己的房間，“砰”的一聲緊緊地關(guān)住了門。
眼淚毫無(wú)節(jié)制地流了下來(lái)，模糊中，我看到自己的天空變成灰色了。
凋零的花朵。
一縷縷的發(fā)絲散落在地上，理發(fā)師熟練地操起剪刀，“咔嚓”著，地上的發(fā)絲漸鋪漸厚。
我討厭剪頭發(fā)的感覺(jué)，那“咔嚓”聲像是要把所有的回憶都剪斷。
“小姑娘，剪什么發(fā)型？”理發(fā)師是一個(gè)年輕的小伙子，金色的發(fā)絲被發(fā)膠凝固住，笑起來(lái)如月光一樣柔和。
我低下頭，用手輕輕捻著那長(zhǎng)到我背上的發(fā)絲。
“隨便”支吾了半晌，我開(kāi)口道。
媽媽坐在邊上，瞥了我一眼，語(yǔ)氣里帶著剪刀似的寒光，“剪短?！?/p>
理發(fā)師開(kāi)始忙碌起來(lái)，我的耳朵嗡嗡作響。每落下一縷發(fā)絲，心就痛一下?！斑青辍敝募糇?，仿佛剪在我的心上。
“好了”理發(fā)師說(shuō)道。
我慢慢站起來(lái)，望著地上凌亂的，曾經(jīng)的我的發(fā)絲。
來(lái)到外面，明晃晃的陽(yáng)光刺痛了我的眼。習(xí)慣性地抬手撫發(fā)，全然忘卻已經(jīng)剪短了??！
我多想留一頭長(zhǎng)發(fā)在青春里飛揚(yáng)，我多想讓青春花開(kāi)不??！
花開(kāi)不敗小學(xué)篇四
有一天，小溪來(lái)到臺(tái)階旁，看見(jiàn)人們正在一桶一桶取小溪里的水，它想沒(méi)事，反正自己那么富有，取這點(diǎn)水不算什么，睜一只眼閉一只眼，唱著歌走了。
又一天，小溪同樣來(lái)到這個(gè)地方，與上次不同的是，人們不是以桶來(lái)取水，而是拉來(lái)水車，它仿佛是一只張著血盆大口的野獸，把周圍的水一點(diǎn)一點(diǎn)全都吸走了。小溪頓時(shí)怒形于色，咆哮起來(lái)。它想，你們肯定是看我美麗又清澈，所以妒忌，那好，那我就不流淌了，看你們還敢不敢偷我的水。
久而久之，真的沒(méi)有人到這條小溪取水了，因?yàn)檫@條小溪已不復(fù)從前，變得又臟又臭，它變成了一潭死水。鳥(niǎo)兒不再為它歌唱，大家也不再為它歡呼，小溪的一生進(jìn)入低谷。
這時(shí)，小溪知道自己錯(cuò)了，它不該在乎那一點(diǎn)點(diǎn)的得失，它開(kāi)始后悔，開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，可是它終究回不到從前，回不到那個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的形象上。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。早知今日何必當(dāng)初?。∪羰悄隳芊砰_(kāi)自己的肚量，又有誰(shuí)能抵得過(guò)你的美麗呢？若是你不計(jì)較那一點(diǎn)得失，你現(xiàn)在仍然是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的'小溪??！
這正如同材料中的那一棵小果樹(shù)，被人摘去果實(shí)后，自斷筋脈，天真地以為這樣就可以阻止別人來(lái)采它的果實(shí)。殊不知，在阻止別人的同時(shí)，也傷害了自己。
他們?nèi)鄙俚木褪且活w寬容的心！冰心說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼！”寬容亦如此，它如同一團(tuán)燭火，照亮了自己也溫暖了他人。這個(gè)世界，應(yīng)該多些寬容，多些愛(ài)！
花開(kāi)不敗小學(xué)篇五
蒲公英盛開(kāi)，深白色的海，載滿著悲傷，隨風(fēng)飄散。
——題記。
敢不敢不那么聽(tīng)話，敢不敢不那么忠實(shí)，敢不敢不那么懂我？如果你們敢，離別的時(shí)候，我就敢不那么不舍，我就敢不那么心痛，我就敢不那么刻骨銘心。思思，點(diǎn)點(diǎn)，你們不只是我親愛(ài)的小狗狗！
從寵物市場(chǎng)和哥哥一起把你們“淘”回來(lái)，用繩子牽著你們溜了好久，教你們握手，給你們?nèi)∶?。直毛的叫思思，是個(gè)小美女，卷毛的叫點(diǎn)點(diǎn)，是個(gè)小靚仔。帶你們回家洗個(gè)澡，干干凈凈的。晚上，那兩個(gè)小鬼不適應(yīng)環(huán)境，大半夜還在“汪汪”地叫喚。于是，我和哥哥就一人抱一只睡。你們與人類一樣，需要的不是冰冷的鐵籠，而是溫暖的家。
第二天，爸爸媽媽說(shuō)太吵了，要把你們送走。我和哥哥趕忙抱著你們沖出了家門，在公園里躲了一整天，生怕會(huì)失去你們。終于，你們還是留了下來(lái)。
散步、逛街，幫我找書……四個(gè)月，朝朝暮暮，形影不離，我們相互溫暖著彼此。
然好景不長(zhǎng)，不知從什么時(shí)候起，點(diǎn)點(diǎn)食欲不振，鼻子干干的，也沒(méi)有往?；顫姾脛?dòng)了。醫(yī)生說(shuō)得了“七小病毒”，活下來(lái)的機(jī)會(huì)不大。我完全懵了，只能眼睜睜地看著你一天天的衰弱，卻什么也做不了，只能一次次地在心中祈求上天能夠留住你匆匆離去的腳步。
最后一次帶你散步，你突然停下來(lái)，隨即地上一灘污血，你卻還要強(qiáng)裝沒(méi)事，跟著我步履為艱地回到家。當(dāng)晚，我抱著你淚如雨下，你的眼睛也濕潤(rùn)了，仿佛在訴說(shuō)著離別的點(diǎn)點(diǎn)依戀與不舍。
最終，我竭盡力氣，卻再也喚不回我的點(diǎn)點(diǎn)了。
點(diǎn)點(diǎn)離開(kāi)后，思思一蹶不振，整天呆望著點(diǎn)點(diǎn)的東西，不時(shí)滴落下滾燙的淚珠。只要窗外傳來(lái)狗叫，思思就會(huì)迅速躍上窗臺(tái)張望，可是，每一次都只能失望地走回房里。不久，思思也因?yàn)閼n郁患上了重病。它拒絕服藥，拒絕進(jìn)食。它想點(diǎn)點(diǎn)了。我們?nèi)牡馗冻?，日日夜夜地守護(hù)，卻只能眼看著它的生命一點(diǎn)一滴耗盡，終至一籌莫展。
思思預(yù)感自己將要離開(kāi)的那天，走到我和哥哥跟前，叫了兩聲，將爪子搭在我的手上，又舔了舔哥哥的腳背……我一向相信人定勝天，然而人力畢竟不敵天命，生命大限，無(wú)人能破。
湛湛青空，悠悠白云，我親愛(ài)的小家伙們，你們就是那朵朵蒲公英，早已將種子布滿我心，生根發(fā)芽，競(jìng)相開(kāi)放……成為我一生不敗的心花。
花開(kāi)不敗小學(xué)篇六
“高三真的很不一樣?！?/p>
“我在床頭貼了一張“殺進(jìn)復(fù)旦”的特大標(biāo)語(yǔ)。每天早起和晚睡都大喊幾遍。我固守著心中的夢(mèng)，從來(lái)不曾想過(guò)第290名的分?jǐn)?shù)與復(fù)旦的巨大差距。”
這段話一名高三學(xué)生，在她拿到高三錄取通知書的那一刻寫下的，不論昨天多么殘酷，她終究圓了自己的“復(fù)旦夢(mèng)”，她用行動(dòng)澆灌的理想之花瞬間開(kāi)放。
“粥少僧多的尷尬讓每個(gè)高三學(xué)生在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的巨大落差前狼狽不堪，而我是極少數(shù)仍抱著幻想不放的人：固執(zhí)的懷著“每考一次，前進(jìn)50名”的念頭癡癡的盤算，傻傻的得意?！八軜?lè)觀，也很自信，雖然現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距幾乎讓人望而卻步，但她自始至終專注著自己的目標(biāo)，從來(lái)不曾想過(guò)放棄。是的，這一秒不放棄，下一秒就會(huì)有希望，很多時(shí)候，成功就像攀附鐵索橋，失敗的原因，不是因?yàn)榱α康谋∪?，不是因?yàn)橹巧痰牡拖拢潜恢車穆晞?shì)嚇破了膽。不為外物所動(dòng)，這是成功者與失敗者的差別之一。
“接下來(lái)的日子變得越來(lái)越平淡，越來(lái)越簡(jiǎn)單。單一的重復(fù)：每天早上，我氣喘吁吁的沖進(jìn)教室，放書包，拿練習(xí)，開(kāi)始演算，總是寫的密密麻麻的草稿紙。”
并不是所有的日子都充滿欣喜與激動(dòng)，平和才是學(xué)習(xí)生活的感情基調(diào)，有人厭倦了，有人最終克制不了誘惑的吸引，丟下自己的信念，隨欲望而去，當(dāng)他們不屑于夢(mèng)想時(shí)，夢(mèng)想也不再企盼他們；有人堅(jiān)持下來(lái)了，他們?cè)诎组_(kāi)水似的學(xué)習(xí)生活中品出了甘甜，他們也就實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
“拿到復(fù)旦的通知書后，我忍不住又去了那間教室，講臺(tái)上的玻璃瓶?jī)?nèi)任意的插著一束勿忘我，輕輕在風(fēng)里搖曳，我終于看到夢(mèng)想開(kāi)花?！?/p>
許多時(shí)候，并不是只有成功的那一刻令我們高興，更多的是因過(guò)程而感動(dòng)。
冰心曾說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨于它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而它當(dāng)初的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！笔堑?，在成功的過(guò)程中我們奮斗，我們拼搏，用汗水澆灌這片生命的沃土，一路走來(lái)我們不會(huì)后悔，因?yàn)槟転樽约旱纳粝聼釡I盈眶的日子，就是對(duì)生命最美的詮釋。
讓我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，相信花開(kāi)不敗。
花開(kāi)不敗小學(xué)篇七
淅淅瀝瀝下著的小雨，在屋頂?shù)耐咂习l(fā)出富有旋律的聲音，雨點(diǎn)敲打園子的木門，瓦片便是它蒼天俱定的伙伴，雨點(diǎn)在瓦片上舞動(dòng)著，吹奏著，仿佛在渲泄它那說(shuō)不盡的情緒。
“哐當(dāng)”的一聲，門被重重的摔在墻上，起初，整個(gè)屋子中只有寂靜，緊隨其后的，是一陣陣摩托車預(yù)熱的聲音，那聲音逐漸降低，最后直接消失在天空之中。
淚水在面頰流淌。地上那份破碎的的成績(jī)單就像我的心一樣：破碎了，等待被人撿起。一月多來(lái)的努力換來(lái)的沒(méi)想到竟是一張不及格的成績(jī)單，我望著除了我，空無(wú)一人的四周，原本心灰意冷的心情更加沉重。
我走到屋外，那被細(xì)雨煙霧似的籠罩著的天空，刺骨的寒風(fēng)仿佛要洞穿了我的身體似的，我隨地坐在屋檐下的樓梯上，心中十分茫然，一抬頭，一抹金色出現(xiàn)在了我的眼簾，什么東西？我擦去眼中的淚水，仔細(xì)打量，終于看清了，是一朵花，是一朵金黃的菊花，我想起，幾天前，我收拾房間時(shí)，看不下去那盤中的枯菊，將它扔在了院墻的草中。想不到，一連幾天的陰雨，竟讓它再次開(kāi)放了。
我仔細(xì)打量著，見(jiàn)它的花瓣都綻放著，好似一盞金色的花燈，一根綠枝托舉這金色的燈籠，在陰雨天中顯出宮殿般的輝煌。
“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”，鄭思肖的話又在我的.腦中。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，這狂風(fēng)只能摧殘它的肉體，卻打不垮它堅(jiān)韌不屈的精神。一次失敗算不了什么，失敗了大不了從頭再來(lái)！自信之花在我心中悄悄綻開(kāi)。
那時(shí)花開(kāi)，給予了我人生的啟迪。那時(shí)花開(kāi)，花開(kāi)不敗。
花開(kāi)不敗小學(xué)篇八
我知道這個(gè)世界上有很多的孩子都很寂寞。
寂寞一遍一遍吟唱，盤旋在憂傷而破碎的年華上方，為誰(shuí)寫下驪歌？
當(dāng)無(wú)法承擔(dān)的恐懼和激烈的悲傷、憤怒感向我洶涌而來(lái)時(shí)，我不知所措，想要尋求解脫。我想飛，飛到?jīng)]有紛擾的地方去。
做一片可以飛翔的葉子，靜靜地呆在天空，高高地凝望我深愛(ài)的人和深愛(ài)我的人，帶著釋然而天真的笑。哪怕只有一秒，也是永恒。
世界太荒涼，我們只想幸福。
而什么又是幸福呢？幸福一定是我們永恒的追求嗎？
我不知道。
一切都會(huì)過(guò)去，但是曾經(jīng)真摯過(guò)深愛(ài)過(guò)的一切一切還會(huì)回來(lái)嗎？
文字給我的釋放，靈魂無(wú)限延伸輾，最后春暖花開(kāi)。
記憶伴隨著今夏飛揚(yáng)，我常有溫暖的錯(cuò)覺(jué)，但它的離去悄無(wú)聲息，只有陽(yáng)光依舊無(wú)可替代。
花落一季，我不再記得你。
時(shí)間會(huì)消失，傷痛會(huì)消失。陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，等待依在。
花開(kāi)不敗小學(xué)篇九
我們走過(guò)的高三，永遠(yuǎn)在記憶深處綻放著最美的花。
那一年，我們?cè)跇乔暗你y杏樹(shù)林寫下青春的誓言：我們共同攜手，同舟共濟(jì)，在青春的年華里灑下我們奮斗的淚水，在生命的年輪里印下我們跋涉的足跡。艱難，痛苦，一切只為了我們共同的夢(mèng)想：大學(xué)。
為了這個(gè)共同的夢(mèng)想，我們抑制住失敗的淚水，收起所有的迷茫與無(wú)助。跌倒了，爬起來(lái)；失敗了，再努力。我們?nèi)缤┑乩锏囊恢γ坊?，傲然?dú)立。此刻的風(fēng)雪只為了剎那間的綻放，此刻的卑微只為了綻放時(shí)的絢麗奪目。“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”，激勵(lì)著高三的莘莘學(xué)子。
那一年，我們相互依靠，彼此鼓勵(lì)：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。教室里，實(shí)驗(yàn)室，圖書館，考場(chǎng)……都留下了我們忙碌的身影。我們?cè)陬}海中遨游，我們?cè)谠嚲砩蠆^筆疾書，那散發(fā)著淡淡的墨水清香的字跡是我們智慧的流露，是我們汗水與淚水的結(jié)晶。試卷上鮮紅的鉤與叉是我們拼搏奮斗的見(jiàn)證，更是我們命運(yùn)的決定者。
一模，二模，三模，每一次模擬考試給了多少人奮斗崛起的希望，卻又讓多少人黯然神傷。在他們眼中，努力了這么久，奮斗了這么久，付出與收獲似乎永遠(yuǎn)都不成正比，“天道酬勤”似乎又總與他們遙不可及。然而，知否？成功貴在堅(jiān)持。
堅(jiān)持，猶如在茫茫沙漠之中的一片綠洲，帶給人新的希望；堅(jiān)持，似炎炎夏日里的一滴甘霖，滋潤(rùn)著小小的心田。在堅(jiān)持的原野之中縱情馳騁，方能將一抹情懷蕩漾，將一絲理想放飛，在奮斗的領(lǐng)地里開(kāi)出最燦爛的花。
那一年，風(fēng)箏在藍(lán)天里自由飛舞，動(dòng)人的旋律，翩翩的舞姿；那一年，我們將淚水與汗水播撒，渴望碩果累累的豐盛，期待花兒綻放的美麗容顏。
那一年，我們永遠(yuǎn)堅(jiān)信：花開(kāi)不敗在高三！
花開(kāi)不敗小學(xué)篇十
陽(yáng)臺(tái)上的那盆三色堇開(kāi)得正艷，斜斜的陽(yáng)光打在它柔軟的淡紫色花瓣上，預(yù)示著這是一個(gè)暖的世界、花的天堂。
我來(lái)之前，母親總是說(shuō)在北方這座城市里的房子多寬綽，陽(yáng)光充足的時(shí)候，整個(gè)屋子都明晃晃的。
居住在這里，我發(fā)現(xiàn)并不像她描述的那樣：房子不算寬敞，朝南開(kāi)的窗戶很大。陽(yáng)光明媚的時(shí)候，屋子里會(huì)很亮敞，但也沒(méi)到“明晃晃”的程度。你知道的，女人大多都喜歡夸張，我的母親也不例外。但有一點(diǎn)可以肯定，她確實(shí)想我了。
上年年末，我不停地發(fā)燒。有時(shí)候，高燒持續(xù)幾天都不消退。醫(yī)生建議我靜養(yǎng)一段時(shí)間。再加上我確實(shí)被母親的描述所吸引，于是就來(lái)到了這里。
母親請(qǐng)了假，在家照顧我。
久了，我對(duì)她說(shuō)：“你咋不去上班啊，不怕被炒？”母親笑嘻嘻地回答：“咋，我忙了大半輩子，還不讓我偷個(gè)閑？”我無(wú)語(yǔ)。
書桌靠近窗子，我就整日伏案溫習(xí)功課，偶爾上網(wǎng)。疲憊的時(shí)候，站在窗前向外望，外面是養(yǎng)護(hù)得很好的綠化帶。
母親像個(gè)孩子時(shí)不時(shí)地來(lái)煩我：一會(huì)兒削個(gè)蘋果，一會(huì)兒端杯牛奶，一會(huì)兒捧杯開(kāi)水。我煩了，干脆把門反鎖上。
過(guò)不了多久，她就會(huì)來(lái)敲門：“兒子，干什么呢？讓媽看看你唄！”
我怒氣沖沖地開(kāi)門，看她笑得像個(gè)孩子，心中的無(wú)名火頓時(shí)不知該如何釋放。只好無(wú)奈地留著門，讓她自由出入。
她來(lái)來(lái)去去的，滿臉微笑。我更無(wú)語(yǔ)。
我煩得很了，就到網(wǎng)上“沖浪”，看到這樣一個(gè)帖子：“我們小的時(shí)候，父母花很多時(shí)間，很有耐心地幫我們穿衣服、系鞋帶、洗臉、喂我們吃飯?，F(xiàn)在他們老了，對(duì)待他們，我們也應(yīng)該像他們對(duì)待我們一樣……”
看著如此孩子氣的母親，我頓時(shí)有種想哭的沖動(dòng)：原來(lái)，她真的已經(jīng)開(kāi)始變老了！
晚上，母親將做好的水煮魚放在桌子上，滿含期待地等待我品嘗后的評(píng)價(jià)。我眼中噙著淚，頻頻點(diǎn)頭：“好吃，好吃，和小時(shí)候吃的味道一樣。”熱氣騰騰的氤氳里，母親開(kāi)心地笑了。
我也給她一個(gè)微笑，真心的媽媽，哪怕有一天您做的水煮魚不再好吃，我也一樣會(huì)說(shuō)好吃。因?yàn)槟鞘悄龅?，滿含著您最真摯、最濃烈的情和愛(ài)！
吃完飯，時(shí)間還早，母親讓我陪她到公園里走走。在那兒，碰上了幾個(gè)與她年齡相仿的阿姨。她們一起聊著一些雞毛蒜皮的`事兒，我在一邊看風(fēng)景。一個(gè)阿姨看到我安靜的樣子，夸張地說(shuō)：“喲，這是你兒子啊，都這么大了！他可真文氣，哪像我兒子整天搗蛋?！蔽铱匆?jiàn)母親在她們中間幸福地笑了，臉上掛著的滿是驕傲。
望著夏意正濃的公園和這群嘻嘻哈哈的母親，我突然釋懷，還有什么比這更重要的呢？
剪輯一段執(zhí)念，梳理曼妙的時(shí)光，而后發(fā)現(xiàn)，母親，原來(lái)您一直是我花開(kāi)不敗的天堂！
花開(kāi)不敗小學(xué)篇十一
我們坐在雕花木窗下，吃莼菜鱸魚，喝碧螺春與糯米酒，在棋盤上談?wù)撊松瑢懗雎尻?yáng)紙貴的詩(shī)，想就這樣進(jìn)入山水墨畫的古代，過(guò)一種叫沁園春或如夢(mèng)令的幸福生活，我是你云鬢輕綰的娘子，你是我那斷了仕途的官人，守住來(lái)之不易的初心。
《香菜開(kāi)花》講述了在作者家的花池里，來(lái)了三棵香菜花，與以前的月季、野菊花相比，有種清正廉潔的美。看香菜逐漸長(zhǎng)大，最后開(kāi)花，那種來(lái)之不易的幸福和美好，不知從何說(shuō)起。香菜花的`花有古典的氣息，讓作者心中深有感觸，像很久之前的舊人。過(guò)了這么久，你還好嗎？很久以前，香菜花是這樣的，很久之后，它肯定還會(huì)這樣，只有香如故。
當(dāng)你走很遠(yuǎn)時(shí)，回過(guò)頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)早已經(jīng)丟失的東西還在你身后，它從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)。初夏，路口的木棉又開(kāi)起了，樹(shù)下圍了很多很多的人，都在抬頭仰望那片火紅，有人站在樹(shù)下，不時(shí)拾起掉落的木棉花，用布滿老繭的手拍一下花瓣上的塵埃，感慨又掉了一朵。是在感慨可惜嗎？木棉花沒(méi)有結(jié)束它漫長(zhǎng)的生命旅程，南方的木棉在小河中，木棉打在水面上，隨小河入江入海，消失的盡頭。難怪南方人說(shuō)，木棉盛開(kāi)的季節(jié)，連水都帶有木棉的氣息呢！不僅如此，南方人把撿起的木棉洗凈，剝瓣，用潔白的棉線穿過(guò)那的火紅的花瓣，晾起等炙熱的太陽(yáng)來(lái)烘烤它。時(shí)間過(guò)去，它被遺忘在窗前了。但也記得，兒時(shí)的碗里出現(xiàn)過(guò)木棉的身影。它嘗起來(lái)是苦的，被吐了出來(lái)。老師用本地方言講木棉的好處作用啊的片段，在腦海里回放。木棉你一生苦盡甘來(lái)，有誰(shuí)懂你？但你又很倔強(qiáng)，不落下。你可知道當(dāng)時(shí)那個(gè)小女孩，如今在木棉樹(shù)下，熱淚已打濕了她眼眶。你多像從前的她。
白花與綠葉的驚覺(jué)之美，也許在很久之前，有人為你泡了一杯感情深厚的茶，你卻說(shuō)來(lái)日方長(zhǎng)，在花間一游再回，以為它扔會(huì)熱香撲鼻守在那里。殊不知，轉(zhuǎn)眼，便是人走茶涼。但木棉花它不會(huì)不開(kāi)，在以后的以后的初夏，它仍然會(huì)保持那顆原有的初心，等待另一個(gè)肯為它流淚，感慨的人?；ㄊ疾皇㈤_(kāi)，花落了又落，像時(shí)間過(guò)了又過(guò)，但愿你能笑靨如花。
使你生如夏花之絢，死如秋葉之靜美，愿你能夠像它們一樣——花開(kāi)不敗，守住你原有的初心。
花開(kāi)不敗小學(xué)篇十二
《花開(kāi)不敗》講述的是主人公在高三時(shí)沉浮拼搏的故事。在這段歲月里，主人公帶著第二百九十名的恥辱，懷揣起了復(fù)旦這樣一個(gè)大夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，她每天起早摸黑，不斷地與時(shí)間賽跑著，因?yàn)樗胍淖?，想要奮斗。在不斷地認(rèn)真努力的同時(shí)，她也失落過(guò)，彷徨過(guò)，迷茫過(guò)，但在最后，她明白到了自己需要的是什么，沒(méi)有隨波逐流，最后也憑借著自己的努力考上了復(fù)旦大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
即將步入高三，不，已經(jīng)步入高三的我們肯定也深有感觸吧！盡管我們心里明白，高三是拼搏的一年，也許我們每一個(gè)人也都做好了吃苦的準(zhǔn)備。但不可否認(rèn)，我們對(duì)高三的感覺(jué)是那么的陌生，是那么地不知所措，我們渴望老師們以一顆真誠(chéng)的心，引領(lǐng)著我們?cè)诟呷娜兆永锱G斬棘，最終到達(dá)夢(mèng)的彼岸。
高三的我們，如同一朵朵含苞欲放的花，正努力地為美麗的綻放作著準(zhǔn)備。為此，我們已經(jīng)付出了十一年，只剩下一年，便可看到屬于我們自己的花蕾。不過(guò)，花蕾的橙色終究需要我們每一個(gè)人的努力去浸染。
然而，我們的心花必須先于現(xiàn)實(shí)怒放。作為一個(gè)高三的學(xué)生，我們必須問(wèn)自己，讀高中，并為之付出十一載的光陰，為的是什么？我們?cè)撛鯓尤ジ吨T努力？我們是否能承受這平淡的一年，或許陪伴我們的只有試卷和練習(xí)。朋友，給自己一個(gè)肯定的答復(fù)吧！只有對(duì)自己的一個(gè)肯定，才能使我們有了執(zhí)著下去的努力，才使絕對(duì)不可能的事逐漸地一步步出現(xiàn)曙光。
高三的日子里，我們已經(jīng)沒(méi)有任何時(shí)間和資本去懷疑前方的路了，只有自信起來(lái)，帶著不怕死的精神往前沖了。自信起來(lái)，讓我們敢于幻想未來(lái)，不要因?yàn)槟壳暗某煽?jī)不好而懷疑自己，努力起來(lái)，沒(méi)有什么不可以！讓踏實(shí)學(xué)習(xí)的觀念注入我們的血液。對(duì)待別人的懷疑，我們應(yīng)充分考慮，切勿隨波逐流，我們要勇敢地追求自己所想要的，只要努力了，縱使是在現(xiàn)實(shí)面前跌得頭破血流，縱使是在高考場(chǎng)上輸?shù)靡粩⊥康?，我們也無(wú)悔于自己的青春。
縱使每朵花只開(kāi)一次，縱使青春只有一次，但努力去追逐夢(mèng)想便是這個(gè)世界上最為美麗的事情。青春一旦花開(kāi)，便不是只有幾天的時(shí)間，而是一生！
花開(kāi)不敗小學(xué)篇十三
“花凋了呢，愛(ài)它的翠葉田田，葉殘了呢，聽(tīng)打在上面的雨聲呀！”這世界不是只有一種景致，自然也不是只有一種美麗，哪怕是平凡，也有它隱藏的美好。當(dāng)你以為你被生活所拋棄時(shí)，彎下腰吧，聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音，聽(tīng)聽(tīng)葉落的聲音，聽(tīng)聽(tīng)雨打的聲音。生命總會(huì)留下一些奇跡，藏在角落里，留給那些善于發(fā)現(xiàn)的人，去尋找平凡下的完美。人生并不是一堵銅墻鐵壁，也許在堅(jiān)不可摧的背后，就是那最柔軟的心之一角。
愛(ài)爾蘭詩(shī)人威廉·勃特勒·葉芝用一生的時(shí)間去追求他心頭的那位姑娘，他寫下無(wú)數(shù)深情的詩(shī)歌來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心炙熱的情感，“多少人愛(ài)你青春歡暢的時(shí)候，愛(ài)慕你的美麗，假意或真心，只有一個(gè)人愛(ài)你那朝圣者的靈魂，愛(ài)你衰老的臉上痛苦的皺紋?！笨上н@些由深深的愛(ài)戀所吟誦出的詩(shī)句，最終都未能打動(dòng)茅德·岡小姐。那個(gè)美麗又獨(dú)特的女子拒絕了葉芝的追求，選擇了一位少校作為她的伴侶。葉芝對(duì)于她的愛(ài)慕終身不渝，卻始終只能是無(wú)望的愛(ài)情，他的詩(shī)歌里有激情的愛(ài)戀，有絕望的怨恨，更多的時(shí)候是愛(ài)和恨之間復(fù)雜的張力。但正是這愛(ài)而不得的痛苦，讓他對(duì)茅德·岡的情深不悔，化成了書頁(yè)間的墨香素箋，被無(wú)數(shù)人傳誦，也成就了愛(ài)爾蘭偉大的文藝領(lǐng)袖。
幾米說(shuō)：“天黑了，黯然低頭，才發(fā)現(xiàn)水面滿是閃爍的星光?！敝挥性谏焓植灰?jiàn)五指的夜色里，才能看到粼粼水波之上搖曳的星光。因?yàn)樗械陌?，總?huì)留下一絲歡樂(lè)的線索，所有的缺憾，都會(huì)留下一處完善的死角。我們所認(rèn)為的平凡也正有它自己的美好，它們都是氤氳在生命里全部的相思，思念著那份逝去的美好，就像是刻意遮去王孫遠(yuǎn)去的天涯，迷蒙莫辨，拂去凝滯的青苔，所有被遮掩的輪廓清晰的顯現(xiàn)出來(lái)，被歲月雕琢出美麗。
去發(fā)現(xiàn)那些隱藏的美吧!在太陽(yáng)落下后，是錦霞夕照的絢爛；在海水洶涌后，是潮水沙灘的吟唱；在山重水復(fù)后，是柳暗花明的驚喜。生命不是只有一條道路，不要抱怨生命的不公平，它給你的也許不是巍峨的高山，但你為何不能走出縱橫的阡陌？也許它給你的是荒蕪的村居，但你為何不能營(yíng)造出恬靜的山水。生命最終的演繹都在自己的手上，你需要自己去創(chuàng)造色彩斑斕的回憶。
在冰封的深海里，找尋希望的缺口，卻在午夜驚醒時(shí)驀然瞥見(jiàn)絕美的月光，不要急著對(duì)生活失望，去看看你所感到失望的事物，靜下心來(lái)去觀察，去等待，也許下一秒，它會(huì)開(kāi)出希望的花來(lái)！哪怕是嚴(yán)寒的冬日，亦有旋轉(zhuǎn)飛舞的雪花，伴你走過(guò)凜冽的歲月，一直走到春暖花開(kāi)。
風(fēng)清月白，煙云去留，每一種都是極致的絢爛，每一種都是變幻的風(fēng)景，時(shí)光在云卷云舒的過(guò)程中，孕育出一朵花來(lái)，我們用生命作蕊，為它添上斑斕的色彩，歲月流逝，花開(kāi)不敗。
花開(kāi)不敗小學(xué)篇十四
秋已微涼。層林盡染紛黃，小河流水漸稀。那不知名的鳥(niǎo)兒，飛過(guò)這蕭蕭秋風(fēng)，停在枯藤枝頭。黃昏時(shí)節(jié)，層云翻涌的天空環(huán)抱著晚霞的橙紅暖光，延伸，好像要漫到這片廣遠(yuǎn)的土地。
外婆坐在老屋門口的石坎上，順著她的視線，像是穿透了這紅紅晚霞，穿透天空，穿到漫漫的時(shí)光長(zhǎng)河。這紅霞，染紅了她的臉，染紅了她的眼，染紅了她的思念。
外公的離去已經(jīng)有一個(gè)年頭了。隨著外公的離去，這幢老屋曾滿溢的安詳溫馨，小孩打鬧時(shí)似銀鈴的咯咯笑聲，外公外婆坐著竹凳搖著蒲扇哼唱的咿呀小調(diào)，都擱淺在時(shí)光之海的岸邊，只留下流年已逝的黯淡。
人走了，家也走了。孩孫們相繼離開(kāi)，奔赴自己個(gè)人的未來(lái)，只剩外婆孤身一人，守著山里的老屋，守著老屋的往事。但老人家畢竟年歲已高，只身一人在山里沒(méi)個(gè)照應(yīng)，鄰居又三天兩頭沒(méi)事找事，孩兒們心里擔(dān)憂，便讓外婆到自己身邊住。她往往搪塞孩兒們的要求，后來(lái)抵不過(guò)孩兒們的執(zhí)意妥協(xié)時(shí)不時(shí)小住幾天。只是這些時(shí)日，外婆總是在坐立難安中度過(guò)。可能山中老屋才是她真正的家吧，她的心，她的靈魂，都融在那屋里了，要分離小刻都是難捱。老屋啊，是她和外公生活了大半輩子的地方，情深往事刻骨銘心都在那了，難割舍。于是，她執(zhí)拗地要回到那山里，回到那老屋，在星星微涼的深夜，淚濕床頭，思念著心上人。
又想起外公病逝前那一年。外公得了腰間盤突出，已經(jīng)病入膏肓，出行只能靠輪椅。大事兒女扛著，長(zhǎng)大的孫兒們也能在細(xì)碎的事務(wù)上盡一份力，照顧外公的重任就交給了外婆。喂飯洗澡，事無(wú)巨細(xì)，外婆給了外公她能給的呵護(hù)和安全感。她為外公準(zhǔn)備好可口飯菜，坐在老屋的中庭，一口一口把溫?zé)岬目煽谒腿胪夤炖?。外公笑的像一個(gè)拿到糖果的小孩，那么甜。
到了飯后的散步時(shí)間，外婆踱步，推外公到村里走走。走到熟悉的路口，又勾起對(duì)美好往事的眷戀，便向?qū)Ψ降恍ΑＯ噱σ阅瓗资?，有些事不用說(shuō)已然明白，心照不宣。而我站在那村口小河的橋上，看著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影，投下的身影斑駁重疊，合成了一個(gè)。
河在橋下汩汩地流，在聲聲地唱。我在橋上笑，被一股繾綣的暖意肆意包圍，只覺(jué)眼淚在眼里流淌，快要從眼角流下。曾見(jiàn)過(guò)有些愛(ài)情如干柴烈火般炙熱張揚(yáng)，有些愛(ài)情如江南煙雨般詩(shī)意溫婉，而我最為心儀的愛(ài)情的模樣，是外公與外婆的愛(ài)，就像村口的小河，涓涓長(zhǎng)流，樸素平淡，永不停息。就這樣一生一世一雙人，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
今雖所愛(ài)之人已隨黃鶴遠(yuǎn)去，但我深知，深埋在外婆心中，其名為愛(ài)的花兒，花開(kāi)依然，花開(kāi)不敗。
花開(kāi)不敗小學(xué)篇十五
人間四月，芳菲始盡；桃花始開(kāi)，紅粉淺紅，靜訴此間花開(kāi)不敗。逃之夭夭，灼灼其華，那花同那婆娑的柳樹(shù)，共同見(jiàn)證了這三年的惠風(fēng)和暢，天朗氣清，三年的也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
我看著那花吐蕊，看著那柳發(fā)芽，不禁心生感慨。人亦如花，只等一朝風(fēng)起，亦將生命盛開(kāi)。
冀中三年，我唯一的感受便是行走過(guò)。我行走過(guò)，我的青春行走過(guò)，我的夢(mèng)想行走過(guò)。不曾像戴望舒一樣舉起一把油紙傘，也不曾像徐志摩一樣撐起一支長(zhǎng)篙，更不曾像蘇子那樣有過(guò)一蓑煙雨。我只是行走過(guò)，沒(méi)有刻骨銘心的愛(ài)戀，也沒(méi)有經(jīng)歷人生的大起大落。但是我的青春在這片芳草地，靜靜地開(kāi)放，溢彩流光。
我用三年堅(jiān)定理想，用三年積蓄力量，用三年努力換一夏高歌，三年將過(guò)，我的到了很多?；厥紫騺?lái)蕭瑟，早已微風(fēng)細(xì)雨般拂過(guò)，曾以為會(huì)耿耿于懷的事情，永遠(yuǎn)不能寬恕的事情，也已隨風(fēng)而過(guò)。三年的時(shí)間，我靜靜走過(guò)，漸漸明白自我。我不需要迎合，不能強(qiáng)求，這是人生必修課。
三年，心靜，釋然，也是我的所得。
桃李依舊在開(kāi)，借著春風(fēng)送走一屆又一屆的學(xué)生，見(jiàn)證了每個(gè)人的成長(zhǎng)。
此間花開(kāi)，繁華滿懷。任風(fēng)撫我襟，我心如水清。曾有萬(wàn)千花朵離開(kāi)枝頭，找尋自己的生活，即使天涯海角也不敢稍忘當(dāng)年依賴的樹(shù)枝，不敢稍忘這土地。
花開(kāi)不敗小學(xué)篇十六
在新加坡已經(jīng)三個(gè)月了，好快。
一
如果我是孩子，就可以停留在時(shí)光的原地，一邊聽(tīng)那些永不老去的故事漫慢皓首。
沉默很好，讓世界和平。不是心有不甘痛苦的沉默，很安靜的沒(méi)有說(shuō)話的欲望，那莫的安靜。
遺忘可以把我救贖，那些以往，不會(huì)再一想起就地動(dòng)山搖，穿山越嶺的難受。
nyp里有很多我叫不出名字的植物，但這并不防礙我對(duì)他們的喜歡。熱帶，不歡迎水仙花，我最愛(ài)的那種花束。心里有大朵大朵的云朵飄過(guò)，沒(méi)有一絲陰霾，干凈的像棉花糖。
美人魚的愛(ài)情，一定要用永恒來(lái)見(jiàn)證嗎？？林俊杰說(shuō)，眼淚斷了線。
在迷惘中思量要怎樣走下去，很渴望自己能笑得沒(méi)心沒(méi)肺。愛(ài)了，疼了，散了，淡了。
二
水瓶座的人，常常在深思熟慮之后做出很驚人的舉動(dòng)，即使后來(lái)發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)的，但是也會(huì)死不承認(rèn)。我是水瓶座的女子。
我現(xiàn)在可以一臉平靜的在nyp里穿行，那末單純的目光，只是從來(lái)不會(huì)投射在人的臉上，我怕有人看穿我那倉(cāng)皇如落日般的憂傷。離別是一道明亮的傷痕，一不小心眼淚墜落下來(lái)。很多很多心情無(wú)法描述。
這里天氣很好，流汗流到心里去。我總是很輕易的就把自己推入尷尬的境地，很沒(méi)骨氣。
喜歡泡圖書館。沒(méi)有人知道看書的時(shí)候我得內(nèi)心有多大的絕望在歌唱，那個(gè)黑色的洞，涌出的那些黑色驪歌，夜夜夜夜不肯停息。
出門不要忘記帶傘，一會(huì)兒我要澆花――上帝。
三
巖井俊二說(shuō)，我們從不同的地方來(lái)，在叫做青春的地方各自跳舞，有的選轉(zhuǎn)的很美，有的卻摔斷了胳膊。有時(shí)候我是個(gè)讓人絕望的人，這個(gè)世界誰(shuí)能拯救誰(shuí)？我只想安靜的呼吸，我的世界一片荒蕪。
寂寞的無(wú)法無(wú)天，無(wú)邊無(wú)際，無(wú)日無(wú)月，無(wú)生無(wú)滅。我像一個(gè)快要融化的冰激凌，無(wú)人理會(huì)，孤單流淚。這里都是個(gè)性張揚(yáng)的孩子，那末肆無(wú)忌憚極盡了美麗，刺痛了我的青春。
笑到陽(yáng)光燦爛，笑到滿心傷痛。一個(gè)自閉的孩子，習(xí)慣性的把自己鎖進(jìn)寂寞的空城里徘徊不定，抗拒著所有人的施與。抗拒與被抗拒著，就像貝殼，它不知道它抗拒的100%只有1%是傷害而剩下得99%是幸福。
天涼若水。
我真的有，在努力，學(xué)習(xí)和生活。
花開(kāi)不敗小學(xué)篇十七
追尋那金色的夢(mèng)想。
撐著半根殘篙，
駕著一葉病舟，
飄著一陣狂風(fēng)，
忍著一身傷痛，
奮力地去抗?fàn)帲?/p>
抗?fàn)幠抢渚o(wú)情的風(fēng)雨，
抗?fàn)幠撬{(lán)色的浪濤。
撐著半卷破帆，
乘著一夜春風(fēng)，
破開(kāi)一層層波濤，
掠過(guò)朦朧霧紗，
跳出了火紅的太陽(yáng)，
血陽(yáng)相融一色，
心的海洋重新燃起了希望之光。
撐著一絲意念，
拼盡一生之力，
窮盡一生之能，
洗盡鉛華之苦，
終于來(lái)到了彼岸。
風(fēng)，
吹彎了他的腰，
雨，
打傷了他的臉，
他的身體，
留下了浪的痕跡，
而他無(wú)怨無(wú)悔……。
生命如花，
即使殘缺，
也要綻放出美麗的笑臉，
用最美的姿態(tài)，
彰顯生命的精彩。
風(fēng)軒筆。
花開(kāi)不敗小學(xué)篇十八
高三，一個(gè)決定人生中最大的抉擇。有多少人因?yàn)樵诟呷啥鴶?，有多少人跨不過(guò)這個(gè)坎，有多少人努力奮斗那么多年只為高考。
是?。「呖?！高考！
高考的壓力，高考的窒息感。
復(fù)旦大學(xué)，全國(guó)數(shù)一數(shù)二的名校，多少學(xué)子絞盡腦汁都想進(jìn)的學(xué)校，她做到了!一個(gè)從年級(jí)290幾名奮起直追，朝理想的方向前進(jìn)，她就是《花開(kāi)不敗》里的女主角！
慢慢進(jìn)步，每次考試進(jìn)步20名積少成多。慢慢靠近理想！
每天晚上凌晨后才睡。桌上是一對(duì)有一堆的復(fù)習(xí)資料、試卷，筆芯用完一根又一根，教室里寂靜。少了以前的歡笑，只是偶爾抬起頭看看黑板上又要購(gòu)買的復(fù)習(xí)試卷、資料。
考不完的模擬考試，為了自己的理想，為了從小學(xué)到初中到高中，這么久以來(lái)的付出，“我要進(jìn)復(fù)旦”的信念早已侵入靈魂。
不顧校長(zhǎng)的勸說(shuō)，不顧一切的阻礙向終點(diǎn)“復(fù)旦”直沖!
她成功了，復(fù)旦沒(méi)有理由不為她敞開(kāi)胸懷。
她的努力。
她的堅(jiān)持。
她的執(zhí)著。
我們有誰(shuí)有她那樣的勇氣？我們誰(shuí)會(huì)堅(jiān)持那么久?是的，我們總是膽小怕這怕那的，做事情總是半途而廢，沒(méi)有毅力?？墒牵绻阌袌?jiān)定的信念，冒險(xiǎn)的精神，和奮起直追的勇氣，哪你一定要相信自己可以打敗一切獲得成功！
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