總結(jié)心得體會(huì)是一個(gè)思考自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程，有助于不斷完善自己并提升個(gè)人價(jià)值。寫心得體會(huì)時(shí)，可以以客觀、真實(shí)的方式記錄自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下是一些名人的心得體會(huì)，他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)值得我們深思。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇一
看了曹文軒先生的狗牙雨的其中一篇----狗牙雨，我懂得了許多道理，所以我決定寫一篇讀后感。
這個(gè)故事主要講了:主人公杜元潮和他的父親杜少巖只靠一塊棺材蓋又借著洪水而漂到了油麻地，待杜元潮站起身時(shí)，看到了油麻地----一個(gè)規(guī)模很大的鎮(zhèn)子。
他們父子被程家地主程瑤田收留做長(zhǎng)工，又給他們安排了住的地方和穿的衣物，最后程瑤田還讓他的女兒程采芹和杜元潮一起玩，但這又被來(lái)的邱子?xùn)|打破了。
最后，在杜元潮和程采芹的一次玩耍中，他們玩得太晚太晚了，最后，她們父子竟被程瑤田趕了出來(lái)。但杜元潮一直追問(wèn)父親：“我們?yōu)槭裁措x開(kāi)?”，但他的父親竟打了他一巴掌而掉到河里了，從此，一個(gè)健康的孩子變成了口吃。
我的感悟是：我希望我們的人生不要荒廢，不要浪費(fèi)而自己的光陰，人生是寶貴的，就看你如何抓住人生!
最近，我看了一本曹文軒寫的小說(shuō)《狗牙雨》。合上書后，我為書中主人公感到同情。
《狗牙雨》這個(gè)故事的主人公是一個(gè)五歲的小男孩――杜元潮，在他三歲的那一年，他家里發(fā)大水，他的媽媽被洪水沖走了，他和爸爸坐在棺材蓋上，隨著大水漂行了兩天一夜，漂到了油麻地，給當(dāng)?shù)氐牡刂鞒态幪镒鲩L(zhǎng)工，同時(shí)，地主程瑤田也收留了杜元朝，杜元朝從而遇見(jiàn)了邱子?xùn)|和程瑤田的女兒程采芹。邱子?xùn)|是少爺，但他仗著他們家里很富有，所以老是欺負(fù)杜元潮。有一次，邱子?xùn)|因?yàn)槎旁辈缓退?，就發(fā)起脾氣，叫人把他推進(jìn)了剛挖的棺材地里，自己卻在那看好戲。在棺材里，杜元朝就像一只落水的小狗，那場(chǎng)雨下的像狗牙一樣有力的打在杜元潮的身上。他爬也爬不出去，任由雨打在他的衣襟上，十分可憐!后來(lái)因?yàn)樗c主人家的女兒程采芹太好，被趕出了程家大院。
這時(shí)，我心里想：與杜元朝比起來(lái)，我們幸福多了，生活在一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的家庭里，有爸爸的擔(dān)心，有媽媽的疼愛(ài)，我們應(yīng)該好好享受這樣的生活。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇二
不久前，我又讀了一本由曹文軒寫的小說(shuō)：《狗牙雨》。書中每一篇故事的主人公都有著相同的悲慘遭遇，使人不禁感到同情。
《狗牙雨》這本書是由23個(gè)短篇小說(shuō)組成的。這23篇小說(shuō)中，每個(gè)故事的主人公都有一個(gè)相同的特點(diǎn)：他們的人生都是那么的悲慘，都讓我們替他們感到同情、惋惜，甚至傷心難過(guò)。其中《海牛》這篇小說(shuō)給我印象比較深刻。主人公是個(gè)十五十六歲的少年。從小，他是靠瞎祖母一人拉扯大的?，F(xiàn)在祖母衰老了，搓的繩子也賣不出去了。他讀書向來(lái)很好，但這一次，為了祖母，他放棄了讀書。他決定拿著祖母攢下的錢去買一頭海牛。他選了一頭很強(qiáng)壯的海牛。但在回去的路上，他被這頭海牛折磨的很慘。為了追到海牛，身上滿是血跡與傷痕，觸目驚心。但在最后，不知為什么海牛竟變得意外的溫順，不再那么暴躁。我想也許因?yàn)樯倌甑膱?zhí)著吧，雖然系著海牛的繩子斷了，但他確還是堅(jiān)持去追逐海牛，到最后海牛終于服從了他。
《狗牙雨》這本書語(yǔ)句非常優(yōu)美、生動(dòng)。故事情節(jié)又非常引人入勝，而且故事主人公的心理活動(dòng)描寫的很細(xì)膩。充滿人生的感悟和哲理思考，與曹文軒的長(zhǎng)篇“純美”系列作品保持了一致的審美理念與寫作風(fēng)格。狗牙雨這個(gè)名字看似非常奇特，這個(gè)名字是出自曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)：《瓜瓢》?！豆费烙辍愤@部作品有一種迷人的氣息，有一種如詩(shī)如畫的體貼，有一種從生命的粗暴艱難中透露出來(lái)的細(xì)膩的美麗。同時(shí)這部作品中，一個(gè)人或者幾個(gè)人的命運(yùn)從童年到青年、到老年，一個(gè)國(guó)家?guī)讉€(gè)時(shí)代的滄桑變遷，被作者用十幾場(chǎng)不同意蘊(yùn)的雨串連起來(lái)，寫得水波蕩漾，美侖美奐。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇三
狗牙雨，又稱霰雨，是指一種特殊的天氣現(xiàn)象，雨滴結(jié)成球狀，猶如狗牙般堅(jiān)硬。狗牙雨給人們帶來(lái)了很多不便，但也給我?guī)?lái)了一些別樣的體驗(yàn)和思考。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，來(lái)談一談我對(duì)狗牙雨的感悟和體會(huì)。
首先，狗牙雨給我?guī)?lái)了強(qiáng)烈的震撼和驚奇。記得那是一個(gè)晴朗的夏天下午，我正在家中讀書，突然一陣巨響從窗外傳來(lái)，夾雜著子彈般的聲音。我趕緊走到窗邊一看，只見(jiàn)從天空中落下了一連串的冰球，它們撞擊在地面上發(fā)出清脆的聲響，猶如大自然的魔法般美妙而真實(shí)。瞬間，我被這奇特的景象所吸引，忍不住想走出去親身體驗(yàn)一下。
其次，狗牙雨給我?guī)?lái)了痛苦和不便。當(dāng)我身處狗牙雨之中時(shí)，那些堅(jiān)硬的冰球猶如飛濺的子彈，狠狠地砸在我的身上。短短幾分鐘內(nèi)，我就被冰球砸出了無(wú)數(shù)的傷口，衣服也被穿洞了。我不得不迅速躲到樹(shù)下或建筑物旁邊，以躲避這冰雹般的攻擊。但以往被雨水所引起的涼爽感覺(jué)在這個(gè)時(shí)候卻無(wú)法體驗(yàn)到，我只能感受到雨水帶來(lái)的疼痛和紛擾。
然而，狗牙雨也使我更加珍惜陽(yáng)光明媚的日子。每當(dāng)狗牙雨結(jié)束時(shí)，陽(yáng)光從天空中透出來(lái)，好像在告訴人們它的寶貴。這時(shí)我總能感受到一陣暖意從心底升騰而起，此時(shí)的陽(yáng)光尤為刺眼，仿佛有了更大的力量，為我?guī)?lái)了無(wú)盡的能量和希望。在這些陽(yáng)光普照的日子里，我更加努力珍惜每一個(gè)美好的瞬間，享受生活的美好和溫暖。
同時(shí)，狗牙雨也勾起了我對(duì)大自然力量的思考。當(dāng)我在樹(shù)下躲避狗牙雨時(shí)，我不禁開(kāi)始思考這自然現(xiàn)象背后的力量和原理。這些小小的冰球，如此堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)，究竟由什么力量使其形成呢？我開(kāi)始研究與大氣相關(guān)的知識(shí)，了解到狗牙雨的形成過(guò)程是由于空中的水滴被快速冷卻后結(jié)冰所致。這種奇特而又壯觀的現(xiàn)象讓我欽佩大自然的鬼斧神工，也深深地感受到人類和大自然之間微小的對(duì)比。
最后，狗牙雨也引發(fā)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的思考。天氣的變化是我們無(wú)法控制的，但我們可以做到的是減少對(duì)環(huán)境的破壞，降低全球氣候變暖的可能性。通過(guò)了解和提倡環(huán)保意識(shí)，我們可以一起努力減少二氧化碳排放，保護(hù)我們的家園。狗牙雨讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)當(dāng)盡自己的一份力量去保護(hù)環(huán)境，讓我們的后代能夠繼續(xù)享受到美麗的大自然。
總的來(lái)說(shuō)，狗牙雨給我?guī)?lái)了很多不同的體驗(yàn)和思考。它的存在讓我震撼、痛苦、珍惜、思考和行動(dòng)。面對(duì)自然的威力，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊重和保護(hù)大自然，使其繼續(xù)為我們所造福。同時(shí)，在狗牙雨中，我也收獲了對(duì)大自然力量和環(huán)境保護(hù)的深入思考，這將成為我人生中寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇四
杜元潮是五歲那年來(lái)到——準(zhǔn)確一點(diǎn)地說(shuō)，是漂到油麻地的。也是在秋天，他和父親杜少憑借一塊厚大的棺材蓋隨著洪水在河面上漂了二個(gè)白天一個(gè)黑夜，他只模模糊糊看見(jiàn)媽媽被洪水卷走的情景，母親徒勞地?fù)]舞著雙手，最后，一團(tuán)黑發(fā)像馬尾在浪花上悠悠一甩，就永遠(yuǎn)消失在眼前。
杜少憑是怎樣把杜元潮放在棺材蓋上的，又是怎樣把棺材蓋找到的？已經(jīng)無(wú)人記得了。杜元潮問(wèn)父親：“什么時(shí)候回家??？”父親杜少環(huán)顧四周說(shuō)：“馬上就可以回家了?！贝笏肆硕派賻r沒(méi)有帶杜元潮回去我自己的家而是在油麻的地方住了下來(lái)。在那里保護(hù)、養(yǎng)護(hù)著自己的兒子。自己在外受苦不告訴兒子，怕兒子不讓自己去掙錢。
讀到這里，我讀懂了父親是很愛(ài)自己的孩子，不像有些爸爸一樣，只要錢另外什么都可以沒(méi)有?？上Ф旁蔽鍤q就沒(méi)有母親，太可憐了，我們現(xiàn)在一定都有自己母親的吧，我們一定要把學(xué)習(xí)提高上去，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇五
《狗牙雨》這本書語(yǔ)句非常優(yōu)美、生動(dòng)。故事情節(jié)又非常引人入勝，而且故事主人公的心理活動(dòng)描寫的很細(xì)膩。充滿人生的感悟和哲理思考，與曹文軒的長(zhǎng)篇“純美”系列作品保持了一致的審美理念與寫作風(fēng)格。狗牙雨這個(gè)名字看似非常奇特，這個(gè)名字是出自曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)：《瓜瓢》?！豆费烙辍愤@部作品有一種迷人的氣息，有一種如詩(shī)如畫的體貼，有一種從生命的粗暴艱難中透露出來(lái)的細(xì)膩的美麗。同時(shí)這部作品中，一個(gè)人或者幾個(gè)人的命運(yùn)從童年到青年、到老年，一個(gè)國(guó)家?guī)讉€(gè)時(shí)代的滄桑變遷，被作者用十幾場(chǎng)不同意蘊(yùn)的雨串連起來(lái)，寫得水波蕩漾，美侖美奐。
這本的作者都有一個(gè)共同的精神：執(zhí)著?？戳怂麄兊谋瘧K人生后，我知道：堅(jiān)持不放棄，成功就屬于你。
在每個(gè)暑假里，我都會(huì)讀上好幾本書;在這個(gè)暑假里，我迷上了曹文軒寫的書，他寫的純情小說(shuō)我全看了一遍，而我覺(jué)得最好看的就數(shù)《狗牙雨》。
第一篇叫《狗牙雨》講的是一個(gè)叫杜少巖的人因家鄉(xiāng)發(fā)大水不能回家所以帶兒子去一個(gè)地主家干長(zhǎng)工。由于兒子和地主家的女兒光著身子睡覺(jué)而被驅(qū)逐出去的故事。
文中的地主心腸很不錯(cuò)，可兩個(gè)小孩睡覺(jué)純粹是出于玩和真摯的友誼，可大人們卻用自己的思維，自己的角度去評(píng)判這件事。這件事說(shuō)明了大人們總是以為自己的想法是百分之百正確的，還從不理睬小孩子的觀點(diǎn)。
像這樣被別人誤會(huì)的事情在我的身上也發(fā)生過(guò)。記得那一次，我去上美術(shù)班。一推開(kāi)問(wèn)，一個(gè)紙團(tuán)就正好落在我的頭上。我心想：誰(shuí)弄得?這么沒(méi)公德心，正可惡!我仰起頭一看，才發(fā)現(xiàn)門上還有一堆紙團(tuán)呢，我趕緊搬來(lái)一把椅子，踩在椅子上，可那時(shí)候我太矮了，就這樣我也夠不到，氣死人了!我鼓起力量，往上一蹦，終于夠著了。
可立馬，我的耳邊傳來(lái)一聲啊。我立馬驚呆了，后來(lái)她卻熱淚盈眶的跑了出去。不一會(huì)兒，老師就把我叫進(jìn)了辦公室，我還是丈二的和尚，摸不著頭腦?？衫蠋煵粏?wèn)三七二十一，就叫我寫檢查。我到那時(shí)還是一肚子疑問(wèn)呢?在教室里，我面對(duì)朋友們的安慰，只說(shuō)了五個(gè)字我是冤枉的到后來(lái)，我才知道，那個(gè)同學(xué)以為我要捉弄她。
被人誤會(huì)的滋味真是不好受的，我也理解杜少巖兒子的感受。所以我讀起這本書，感覺(jué)異常親切。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇六
狗牙雨是一種獨(dú)特的自然現(xiàn)象，它的特點(diǎn)是在狂風(fēng)暴雨中，雨滴的形狀變得像狗牙一樣尖銳而有力。這種奇特的天氣讓人不禁產(chǎn)生一種震撼和敬畏之情。在我親自經(jīng)歷了一場(chǎng)狗牙雨后，我深深地感受到了大自然的偉力和人類的微小。下面我將分享我對(duì)狗牙雨的心得體會(huì)。
第一次遇到狗牙雨時(shí)，我大吃一驚。那天，我正在家中閱讀，忽然外面暴風(fēng)雨來(lái)襲。我抬頭望去，眼前的景象讓我目瞪口呆。暴風(fēng)雨下，雨滴形狀竟然變得鋒利起來(lái)，如同狗牙一樣。我迅速拿起相機(jī)記錄下這一奇特的自然景觀。狗牙雨帶給我的第一印象就是震撼和神奇，它讓我重新認(rèn)識(shí)了自然的力量。
第二段：狗牙雨的奇觀之美。
隨著時(shí)間的推移，我越發(fā)欣賞狗牙雨的美麗和獨(dú)特之處。每次狗牙雨來(lái)臨時(shí)，我總是能夠看到大自然的鬼斧神工。那些鋒利的雨滴從天而降，如同一把把利器劃破天空，將大地洗刷得干凈而清新。在陽(yáng)光的照射下，這些狗牙般的雨滴閃爍著五顏六色的光芒，猶如一顆顆寶石，美不勝收。狗牙雨的美麗令我陶醉其中，也讓我對(duì)大自然的智慧和創(chuàng)造力深深地感到敬畏。
第三段：狗牙雨的背后隱藏著的學(xué)問(wèn)。
隨著對(duì)狗牙雨的觀察和研究，我發(fā)現(xiàn)這種自然現(xiàn)象背后還隱藏著許多學(xué)問(wèn)。狗牙雨的形成原理是由于強(qiáng)風(fēng)將雨滴帶到高空，雨滴在遇到較冷的空氣時(shí)迅速結(jié)冰，形成尖銳的狗牙形狀。這個(gè)過(guò)程需要強(qiáng)風(fēng)和特殊的氣溫條件才能發(fā)生，因此狗牙雨的出現(xiàn)頻率相對(duì)較低。了解到這些知識(shí)后，我對(duì)自然界的復(fù)雜性和多樣性有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第四段：狗牙雨給我?guī)?lái)的思考。
狗牙雨的奇觀讓我反思了人類與自然的關(guān)系。雖然人類在科技和文明方面取得了巨大的進(jìn)步，但與大自然相比，我們依然微不足道。狗牙雨提醒著我，人類應(yīng)該與自然和諧相處，尊重自然的力量和規(guī)律。只有通過(guò)保護(hù)和愛(ài)護(hù)自然，我們才能夠繼續(xù)享受大自然帶來(lái)的美麗和恩澤。
第五段：對(duì)未來(lái)的期望與展望。
面對(duì)狗牙雨這一自然奇觀，我對(duì)未來(lái)的展望更加積極。我希望人們能夠加強(qiáng)對(duì)自然的保護(hù)與關(guān)愛(ài)，減少對(duì)環(huán)境的污染和破壞。只有這樣，我們才能夠繼續(xù)欣賞狗牙雨的美麗，享受大自然的饋贈(zèng)。我相信，只要人類與自然和諧相處，未來(lái)將會(huì)有更多的美麗自然奇觀出現(xiàn)，讓我們不斷驚嘆和感慨。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇七
今天，我讀了一本名叫《狗牙雨》的書，其中有一個(gè)故事讓我的印象非常深刻，名叫《大水》。
這個(gè)故事主要講主人公漂兒所在的小城被大水堵住了，他碰見(jiàn)一個(gè)修手風(fēng)琴的人，他和這位中年人一起在小城里，來(lái)到飯館吃飯，這家服務(wù)員不愿理他們，他們只好換個(gè)地方吃，最后他們分別了。
我覺(jué)得其中的主人公漂兒非常的可憐，因?yàn)樗母改冈谶@次大水中和屋子一起被埋了，我覺(jué)得其中的中年人非常得有骨氣，因?yàn)樗还茉趺锤F，他還是堅(jiān)持下來(lái)了。我覺(jué)得其中的女服務(wù)員非常得壞，因?yàn)樗环?wù)富人，對(duì)漂兒的叫喚置之不理，我真想對(duì)她說(shuō)：“富人是人，窮人也是人呀!”
我從中明白了三個(gè)道理，一是富人是人，窮人也是人。二是作為一個(gè)人，總得有一項(xiàng)本領(lǐng)。三是人不能只知道吃苦，而不知什么是享受，你可以有一天有了錢，像大亨那樣住進(jìn)豪華飯店，哪怕第二天只能喝白開(kāi)水，但我們一定珍視痛苦。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇八
狗牙雨是我國(guó)獨(dú)特的一種傳統(tǒng)氣象現(xiàn)象，通常出現(xiàn)在炎熱的夏季，給人們的日常生活帶來(lái)了一定的困擾。作為一名普通的城市居民，我也曾多次遭遇過(guò)狗牙雨，給我的生活帶來(lái)了不少麻煩。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸從狗牙雨中汲取了一些心得體會(huì)。
首先，盡管狗牙雨帶來(lái)了許多麻煩，但它也給我們帶來(lái)了一些好處。在炎熱的夏季，當(dāng)溫度過(guò)高時(shí)，狗牙雨會(huì)降低氣溫，給人帶來(lái)一股清涼的感覺(jué)。這對(duì)于希望出門活動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，是非常受益的。同時(shí)，由于狗牙雨是短暫而強(qiáng)烈的降水現(xiàn)象，它也能夠?yàn)楦珊档貐^(qū)帶來(lái)水源補(bǔ)充，對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，這是一種意外的福音。
其次，面對(duì)狗牙雨，我們必須保持冷靜的心態(tài)。由于狗牙雨的強(qiáng)度較大，導(dǎo)致交通擁堵、路面濕滑等問(wèn)題，人們往往容易產(chǎn)生情緒上的波動(dòng)。然而，這種情緒上的波動(dòng)并不能改變雨水的降落方式，反而會(huì)使我們感到更加焦慮和煩躁。所以，當(dāng)面對(duì)狗牙雨時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜，能夠更好地應(yīng)對(duì)這種情況。
再次，我們應(yīng)該做好防護(hù)工作。狗牙雨是一種短時(shí)間內(nèi)強(qiáng)烈的降水現(xiàn)象，容易導(dǎo)致地面積水、交通擁堵等問(wèn)題。所以，我們?cè)诔鲩T前應(yīng)該做好準(zhǔn)備工作，比如穿好雨衣、準(zhǔn)備好雨傘等。同時(shí)，為了保證自己的安全，我們應(yīng)該盡量避開(kāi)積水區(qū)域，避免發(fā)生意外。
最后，面對(duì)狗牙雨，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)。盡管狗牙雨給我們帶來(lái)了一些麻煩，在我們準(zhǔn)備出門的時(shí)候突然下起雨來(lái)，但我們也要看到其中的一些積極的一面。雨水是自然界的恩賜，在大自然中，我們是微不足道的。所以，我們應(yīng)該以一種積極的心態(tài)面對(duì)狗牙雨，接受它帶給我們的一切。
總之，狗牙雨是一種獨(dú)特的氣象現(xiàn)象，它給我們帶來(lái)了一些麻煩，但同時(shí)也給我們帶來(lái)了一些好處。面對(duì)狗牙雨，我們應(yīng)該保持冷靜的心態(tài)，做好防護(hù)工作，并保持積極的心態(tài)，去接受它帶給我們的一切。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)狗牙雨，享受生活的美好。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇九
說(shuō)起曹文軒，大家可是人盡皆知，因?yàn)椴芪能幨迨鍖懙男≌f(shuō)有：《大風(fēng)車》、《青銅葵花》、《草房子》、《紅瓦》……等系列，今天我又看了曹文軒寫的小說(shuō)《狗牙雨》。書中每一篇故事的主人公都有一些悲慘遭遇，使人不禁感到同情，一股悲痛之情油然而生。
其中第一個(gè)故事《狗牙雨》，文章的主人公是一個(gè)五歲的小男孩杜元潮，在他三歲的那一年，他媽媽被洪水沖走了，他和爸爸坐在棺材蓋上，隨著大水漂行了兩個(gè)白天一個(gè)黑夜，漂到了油麻地。給程瑤田富人家里做了長(zhǎng)工。從而遇見(jiàn)了邱子?xùn)|和程瑤田的女兒程采芹。邱子?xùn)|這個(gè)小孩十分可恨，他仗著他們家有很富有就老是欺負(fù)杜元潮，而杜元潮也不和他斤斤計(jì)較。他們玩得十分快樂(lè)。有一次邱子?xùn)|因?yàn)槎旁辈缓退娑凰麄兺七M(jìn)了剛挖的棺材地里，在棺材里他就像一只落水的小狗，天空下起了雨，雨的外形就像狗的牙齒一樣鋒利，砸在地上印出一個(gè)個(gè)小坑，砸在身上就似乎被小石頭扔中。他爬卻怕爬不出去，任由雨打在他的衣襟上，十分可憐，痛苦!后來(lái)因?yàn)樗c主人家的女兒程采芹關(guān)系太好，被趕出了程家大院。杜少巖帶領(lǐng)著杜元潮走出了程家大院，而杜元潮一再詢問(wèn)父親：“為何我們要離開(kāi)程家大院?為何我們要離開(kāi)程家大院?”，杜少巖一起之下把杜元潮一巴掌打到了河里，從此以后，杜元潮成了一位口吃，但他還是詢問(wèn)父親：“為……何……我們……要……離開(kāi)……程家……大……院，為……何……我們……要……離開(kāi)……程家……大……院”這是十分悲慘的一個(gè)故事，催人淚下!我心里想：我是一個(gè)幸運(yùn)的女孩，生活在一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的家庭里。爸爸媽媽送我上好的學(xué)校，每天和同學(xué)們開(kāi)心、快樂(lè)的學(xué)習(xí)。所以我們更應(yīng)想想自己，現(xiàn)在條件是這樣的優(yōu)越，我卻――哎!不該啊!所以在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該做一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)課，上課不開(kāi)小差，愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生。我們應(yīng)該做到：熱愛(ài)祖國(guó)，孝順父母，尊敬師長(zhǎng)，同伴和睦。我還明白了在生活中我們應(yīng)該做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，我們應(yīng)該向杜元潮學(xué)習(xí)。好好學(xué)習(xí)才是呀!同時(shí)我為杜元潮的遭遇感到悲慘和凄涼。
在曹文軒的筆下，杜元潮經(jīng)歷了一段豐富而悲慘的人生，他遇見(jiàn)了程采芹，而最后有成了口吃，他的一生波瀾曲折，可是一位孩子總是有著一顆童心，他們敢做，敢想，因?yàn)樗麄兲煺鏌o(wú)邪，希望我們自己的人生不要荒廢，不要浪費(fèi)自己的光陰，人生是寶貴的，最是看你如何抓住人生。
6.讀紅巖讀后感600字。
7.血眼熊讀后感100字。
8.干法讀后感。
9.《草房子》讀后感400字。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十
4月4日0時(shí)至24時(shí)，上海市新增本土確診病例268例、無(wú)癥狀感染者13086例，感染總數(shù)達(dá)13354例，首次單日新增破萬(wàn)例。上海市政府副秘書長(zhǎng)、市疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任顧洪輝在4月5日上海市疫情發(fā)布會(huì)上介紹，上海疫情還在高位運(yùn)行，形勢(shì)極其嚴(yán)峻。
感染者數(shù)量增加是社會(huì)面滾動(dòng)篩查的結(jié)果。
4月5日上海市疫情發(fā)布會(huì)介紹，上海市4日新增感染者數(shù)量首次突破一萬(wàn)例，這是上海開(kāi)展社會(huì)面滾動(dòng)篩查的結(jié)果。奧密克戎變異毒株傳播速度很快、隱匿性很強(qiáng)，目前上海疫情還在高位運(yùn)行。上海全市于4月4日開(kāi)展了一次大規(guī)模的核酸檢測(cè)，這對(duì)于排除風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、切斷傳播鏈、盡快遏制疫情擴(kuò)散蔓延等非常重要。
全市同步篩查后可出現(xiàn)平臺(tái)高峰期。
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬瑞金醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科教授、黨委書記瞿介明在4月5日接受上觀新聞采訪時(shí)表示，奧密克戎病毒傳播快、傳播力增強(qiáng)，且感染者大多無(wú)癥狀，感染后不易被發(fā)現(xiàn)。
瞿介明介紹，病毒從感染到發(fā)現(xiàn)有一定的時(shí)間間隔，即“潛伏期”，在該時(shí)期的感染者也具有傳染性，且由于無(wú)癥狀不易被發(fā)現(xiàn)而更容易造成病毒傳播，因此在全市同步篩查后會(huì)出現(xiàn)平臺(tái)高峰期。
后續(xù)防疫重點(diǎn)是堅(jiān)持精準(zhǔn)防控、動(dòng)態(tài)清零。
接下來(lái)上海防疫的重點(diǎn)在哪?4月5日，張伯禮院士在接受人民日?qǐng)?bào)健康客戶端采訪時(shí)表示，當(dāng)前上海全市上下，全國(guó)上下都要統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信念，就是堅(jiān)持精準(zhǔn)防控、動(dòng)態(tài)清零。
張伯禮表示，全國(guó)支持上海在盡量短的時(shí)間內(nèi)控制疫情蔓延發(fā)展的趨勢(shì)，尤其要克服“小號(hào)流感，防疫過(guò)度”“重癥率、死亡率低，沒(méi)有必要興師動(dòng)眾”等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，也要克服個(gè)別部門令行不止、自行其事的做法，堅(jiān)決果斷采取中央統(tǒng)一部署，加強(qiáng)一線指揮，齊心協(xié)力戰(zhàn)勝這波疫情的反彈。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十一
《狗牙雨》，這個(gè)看似奇特而又有意味的名字就出自曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)《天瓢》。作品有一種迷人的氣息，有一種如詩(shī)如畫的體貼，有一種從生命的粗暴艱難中透露出來(lái)的細(xì)膩的美麗。下文是本站小編為你帶來(lái)的讀《狗牙雨》。
希望對(duì)你有幫助。
狗牙雨是曹文軒先生寫的一篇著作。主人公杜元潮和父親杜少巖憑借一塊厚大的棺材蓋順著洪水，在大水上漂行了兩個(gè)白天一個(gè)黑夜，被河灘上一架沒(méi)有被洪水淹沒(méi)的風(fēng)車給攔下了，杜少巖爬上車頂之后頂一個(gè)欲望就上站起身來(lái)，他搖晃著，慢慢地站起，這時(shí)，他的目光越過(guò)了大堤，看到了大堤內(nèi)的油麻地鎮(zhèn)———一個(gè)規(guī)模很大的鎮(zhèn)子。
杜家父子被大地主程瑤田收他走了長(zhǎng)工，且一并收留了整天光著屁股的杜元潮，在走進(jìn)程家大院時(shí)因大院深深，那房屋一進(jìn)一進(jìn)的似不見(jiàn)底，心里不免有點(diǎn)兒發(fā)虛，兩腿竟然哆嗦不已。杜元潮則十分的害怕，瞪著眼睛，賴著瘦削的小屁股，死活不肯跟隨杜少巖跨過(guò)那道高高的深紅色門檻。
于是，杜少巖一把把杜元潮拉過(guò)了紅柵欄，在程瑤田問(wèn)杜少巖問(wèn)話時(shí)，杜元潮一直藏在父親的身后，當(dāng)奶媽炳嫂抱著一個(gè)三四歲的小女孩從東廂房里走出。這小女孩一眼就看到了杜元潮，兩粒黑晶晶的眼珠便像兩只落在青枝上的小鳥(niǎo)，落在了杜元潮的臉上。
杜元潮深深的望著程采芹，于是程采芹與杜元潮互相喜歡，于是今后杜元潮與程采芹成了一對(duì)最好的的朋友，可是這美好的一切總是如此的短暫，被一個(gè)叫邱子?xùn)|的小朋友給打碎了，他喜歡程采芹并喜歡使喚雨欺負(fù)杜元潮，于是杜元潮采取了父親的意見(jiàn)，看見(jiàn)邱子?xùn)|就跑。
而故事的結(jié)局卻是非常的悲慘：杜元潮與程采芹擺脫了邱子?xùn)|的困擾，走出了程家大院，走出了油麻地鎮(zhèn)，在樹(shù)林里扮演著新浪與新娘的角色，并同床共枕，在找到他倆后，程瑤田一起之下，解雇了杜少巖，但給了他賴以生存的優(yōu)越條件。
杜少巖帶領(lǐng)著杜元潮走出了程家大院，而杜元潮一再詢問(wèn)父親：“為何我們要離開(kāi)程家大院?為何我們要離開(kāi)程家大院?”，杜少巖一起之下把杜元潮一巴掌打到了河里，從此以后，杜元潮成了一位口吃，但他還是詢問(wèn)父親：“為...何....我們...要..離開(kāi)....程家..大..院,為...何....我們...要..離開(kāi)....程家..大..院"。
感想:在曹文軒的筆下,杜元潮經(jīng)歷了一段豐富而悲慘的人生,他遇見(jiàn)了程采芹,而最后有成了口吃,他的一生波瀾曲折,可是一位孩子總是有著一顆童心,他們敢做,敢想，因?yàn)樗麄兲煺鏌o(wú)邪，希望我們自己的人生不要荒廢，不要浪費(fèi)自己的光陰，人生是寶貴的，最是看你如何抓住人生。
幾年前我讀了曹文軒叔叔的《狗牙雨》。這本書是他給予我童年的一縷光芒，幾年過(guò)去了，看到這個(gè)書名，書中的片段還會(huì)在我的記憶中閃爍。
狗牙雨，這個(gè)有意味的名字出自曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)《天瓢》。作者將書中很多故事用不同的雨景串聯(lián)起來(lái)寫，自然的雨渲染人物的命運(yùn)，因?yàn)橛昃暗囊r托使我們更感受到曹文軒作品的純美境界?！豆费烙辍穮R集了很多篇精彩的中短篇小說(shuō)。
《狗牙雨》書中的《守夜》這個(gè)故事令我記憶猶新：在一個(gè)小村莊里有兩個(gè)孩子，大鴨和小鴨。他們的父母死得早，只有奶奶和他們相依為命。奶奶在世時(shí)為了維持他們的學(xué)業(yè)，不顧年紀(jì)大了，不分晝夜的辛勞一分一分地?cái)€錢為兩兄弟交學(xué)費(fèi)，買學(xué)習(xí)用品。有一回，大鴨，小鴨趁奶奶不注意溜到河里游泳，被奶奶發(fā)現(xiàn)了，把他倆拎回家打了一頓，打完后奶奶又是心疼地?fù)崦麄z不住地流淚。奶奶去世時(shí)，為了夜里不讓奶奶害怕，兩個(gè)孫子守候在奶奶身旁，用蘆笛為奶奶吹奏歌曲，就這樣含淚送走了對(duì)他們就恩重如山的奶奶。
這個(gè)悲情的故事讓我浮想聯(lián)翩，大鴨和小鴨的未來(lái)又是怎樣呢?相信奶奶面對(duì)苦難生活的不屈精神會(huì)激勵(lì)倆兄弟勇敢面對(duì)未來(lái)。生活中我的奶奶也和文中的奶奶一樣甘愿奉獻(xiàn)，任勞任怨。她擔(dān)心我在學(xué)校食堂伙食吃不慣，小學(xué)六年她每天中午都送飯到學(xué)校給我吃。我們?yōu)榧胰烁冻龊苌伲玫降膮s很多。再次讀《守夜》這個(gè)故事，我想我們應(yīng)該主動(dòng)為家人，為他人做力所能及的事。學(xué)會(huì)向書中的人物那樣遭遇苦難能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
曹文軒叔叔的每一部作品都能在讀者的腦海中留下深深地印記。童年記憶中永遠(yuǎn)閃亮的一縷光芒———曹文軒叔叔帶給我們的《狗牙雨》。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十二
寒假里，我讀了曹文軒的《狗牙雨》，那里的一個(gè)個(gè)小故事，一次又一次地打濕了我的雙眼。
《狗牙雨》由23個(gè)獨(dú)立的小故事組成。其中《癡雞》告訴我不懈地堅(jiān)持，才會(huì)有成功的喜悅;《大水》讓我知道了做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人;《守夜》讓我感悟到了一個(gè)人在時(shí)，如果不珍惜，失去時(shí)就會(huì)后悔;《三角地》讓我體會(huì)到了人世間的七情六欲。
書中讓我感受最深的是《三角地》。我讀著讀著，好像模模糊糊地看見(jiàn)了一個(gè)家庭：一個(gè)愛(ài)喝酒的爸爸，一個(gè)愛(ài)賭錢的媽媽，一個(gè)活潑可愛(ài)的小妹妹，四個(gè)大哥哥。我最喜歡這篇文章的原因是：在故事里小妹妹很天真，大哥哥們有做好哥哥的樣子。文章很真實(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)虛構(gòu)，寫出了一家人的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣。
讓我感悟最深的是《守夜》。那里講述了兩個(gè)小男孩兒從小被奶奶帶大，沒(méi)有別的親人，后來(lái)奶奶去世了，他們便為奶奶守夜。他們開(kāi)始后悔了，如果少淘氣一會(huì)兒讓奶奶開(kāi)心該多好哇!是呀!如果少淘氣一點(diǎn)兒該多好哇，奶奶為了拉扯他們，太累了，該享福了。兄弟倆用幾張五顏六色的紙和哀怨的笛聲哭著為奶奶送別。
我想每個(gè)人都知道這個(gè)道理：一個(gè)人或一樣?xùn)|西，在時(shí)不珍惜，一旦失去，就開(kāi)始后悔。所有人都知道為什么不做呢?如果一個(gè)人去世了，你會(huì)說(shuō)：“太可惜了!如果我少淘氣些，多給她(他)說(shuō)說(shuō)話，買買吃的，讓她(他)高高興興地該多好呀!”對(duì)呀，人在時(shí)需要珍惜，人已經(jīng)去世了，再怎么對(duì)她(他)好，她(他)也不知道了，所以我們要學(xué)會(huì)珍惜。
讀完這本書，我好像喝了一碗心靈雞湯，回味無(wú)窮!
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十三
我用了兩天所有的空閑時(shí)間，不玩電腦、不看電視。把《荊棘鳥(niǎo)》這部書重讀了一遍，我在念高中時(shí)看過(guò)一遍，那時(shí)就被這本書深深的吸引。隨著時(shí)間的推移，漸漸忘卻，連主人公的名字都忘了。
這部書分上下兩冊(cè)，作者是澳大利亞人，名為科林·麥卡洛。這部家世傳奇出版后被譽(yù)為澳大利亞的《飄》。這部書是以澳大利亞的一個(gè)名為德洛耶達(dá)牧場(chǎng)為基地，描述牧場(chǎng)主一家人顛沛流離、曲折離奇的生活故事。女主人公——麥琪，一個(gè)溫柔美麗的女孩，愛(ài)上一個(gè)不能談愛(ài)的教士，一個(gè)愛(ài)她卻不敢承認(rèn)的教士。男主人公——拉爾夫，一個(gè)完美與智慧的結(jié)合體，一個(gè)全身心都奉獻(xiàn)給上帝的男人，卻是麥琪一生都愛(ài)的男人。
她們家庭中每一個(gè)成員，都有一個(gè)讓人留戀的故事，可是我只想沉浸在麥琪和拉爾夫的感情故事中。拉爾夫第一次見(jiàn)麥琪時(shí)，麥琪僅有十歲，但見(jiàn)第一眼時(shí)，拉爾夫的心就被麥琪俘虜了，雖然那時(shí)麥琪并不懂得感情是什么，只明白喜歡和他在一齊，聽(tīng)他禱告，聽(tīng)他做彌撒，一齊騎馬，一齊散步。
直到麥琪長(zhǎng)大，懂得了感情，但拉爾夫拒絕了她，拉爾夫是不能結(jié)婚的，他把自我奉獻(xiàn)給了上帝，麥琪心冷了，到之后遇到了盧克，一個(gè)長(zhǎng)得十分象拉爾夫的男人，一個(gè)處心積慮騙財(cái)騙色的大騙子，一個(gè)心里僅有錢的守財(cái)奴。
麥琪和她結(jié)婚后的那一段日子，是麥琪一生中的地獄生活，沒(méi)有丈夫的呵護(hù)、沒(méi)有丈夫的陪伴，就連懷孕分娩時(shí)，丈夫都沒(méi)有回來(lái)看一眼，幸好有一對(duì)好心的夫婦——路第、安妮，一向守護(hù)著，照顧著，讓麥琪度過(guò)艱難的日子。
麥琪結(jié)婚沒(méi)有告訴拉爾夫，也不讓家人通知他。她想徹底的忘記他，想要好好的生活，沒(méi)有想到盧克是一個(gè)守財(cái)如命的吝嗇鬼，婚后麥琪心灰意冷。
隨后拉爾夫經(jīng)過(guò)麥琪家人，找到了麥琪，在一個(gè)度假村里，她們最終走到一齊，融合在一齊，拉爾夫最終短暫的拋棄了上帝，麥琪所以懷上了拉爾夫的孩子，但麥琪并沒(méi)有告訴他，麥琪離開(kāi)了盧克，回到了德洛耶達(dá)，回到了自我的家。當(dāng)她和盧克的孩子——賈斯丁(女孩)滿十六個(gè)月時(shí)，她為拉爾夫生下一個(gè)男孩，取名丹尼，但家人都以為是盧克的孩子。
都沒(méi)有多想，僅有麥琪的母親——菲，一個(gè)心細(xì)而又美麗的母親。當(dāng)孩子一生下來(lái)，她就看出了是拉爾夫的孩子，盡管麥琪從未提起過(guò)見(jiàn)過(guò)拉爾夫，她還是看出來(lái)了，可是沒(méi)有對(duì)任何人說(shuō)，包括麥琪。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十四
夜晚，索菲在孤兒院的床上翻來(lái)覆去睡不著，突然一個(gè)“很兇很兇”的“怪獸”看到了索菲，索菲也看到了他。他就是好心眼巨人。他把索菲帶到了巨人國(guó)，一起吃臭臭的大鼻子瓜;一起來(lái)捕捉夢(mèng);一起來(lái)噼啊撲;還一起來(lái)教訓(xùn)吃人肉塊巨人，讓他做一個(gè)非?？膳碌膲?mèng)。得出一個(gè)結(jié)論：他們成了好朋友。
好心眼巨人和索菲不想讓那些可怕又可惡的巨人來(lái)吃人，索菲讓好心眼巨人給英國(guó)女王拖一個(gè)夢(mèng)，索菲和好心眼巨人配置了一個(gè)他們的經(jīng)過(guò)的夢(mèng)，并讓索菲真的坐在王宮的窗戶上，以便讓女王知道這是真的。接下來(lái)就是麻煩的捕捉吃人巨人的工作了。
他們用結(jié)實(shí)的繩子把他們捆起來(lái)，再用直升機(jī)把它們吊起來(lái)，吊到英國(guó)放到五百英尺的大坑里，每天都吃又臭又惡心的大鼻子瓜。而好心眼巨人被封為吹夢(mèng)大臣，還可以繼續(xù)給孩子們吹夢(mèng)，女王還賜給他一座巨宅。索菲得到了一座漂亮的小房子，就在巨宅旁邊。
我覺(jué)得，做人就要做個(gè)好人。古人說(shuō)的沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)：好人有好報(bào)，壞人有壞報(bào)。做一個(gè)好人，做一個(gè)有正能量的人。盡管世上沒(méi)幾個(gè)人關(guān)注你，但是只求做個(gè)好人。一個(gè)壞人，活得再舒服，他也是一個(gè)壞的人，心虛，做什么事都心里不踏實(shí)，還不如做個(gè)好人踏踏實(shí)實(shí)。好人有些遇上一些坎坷就變成了一個(gè)壞人，因?yàn)樗筒蛔?，如果他耐住了，就不?huì)以后變得兇多吉少。
做一個(gè)人，做一個(gè)好人，做一個(gè)耐得住坎坷的好人。做一個(gè)這樣的好人才能以后事事順利!
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十五
《偷影子的人》是由法國(guó)作家馬克。李維寫的，書的封面上印著這樣一行字“一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)”，許是太久沒(méi)看過(guò)這樣的小說(shuō)了，就拿起書看了起來(lái)，沒(méi)想到自己一氣呵成把整本書都看完了。
看完后心情很是愉悅歡快。大概講一下主要的內(nèi)容：一個(gè)在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能——能偷別人的影子，當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候，男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異的能力后，他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴，為偷來(lái)的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光芒，這種能力從童年伴隨他到長(zhǎng)大成人，在這個(gè)過(guò)程中，所記述男孩與媽媽之間的親情為人動(dòng)容，媽媽的老去也讓人落淚;男孩與自己從小的玩伴之間的友情，至真至誠(chéng);最后，男孩在蘇菲與克蕾兒的愛(ài)情抉擇，告訴了我，選擇自己心中最放不下的那個(gè)，不要被暫時(shí)的假象的愛(ài)迷惑了自己的心。而這種選擇付出的代價(jià)是痛心的，慶幸的是，最后故事是個(gè)美好的結(jié)局。
整本書，所有的事件，作者娓娓道來(lái)，在描寫男孩童年的那段內(nèi)容中，充滿著童年的歡快和天真，讓我不知不覺(jué)中也跟隨這樣的描述想起那些童年的歡樂(lè)時(shí)光。男孩擁有的超然的能力，其實(shí)也是透過(guò)“偷影子”這一特別的功能來(lái)告訴讀者，不管在你面前的人顯得多么的跋扈囂張，就像欺負(fù)男孩的馬格，一個(gè)高大打籃球很厲害喜歡著自己也喜歡的伊麗莎白的大男孩，也有自己心中的痛楚，他內(nèi)心真實(shí)的世界并非像在大家面前的那么強(qiáng)大。
記得柴靜《看見(jiàn)》書中也提到類似的這個(gè)道理，我們看到的很多事情其實(shí)僅僅是事件的表面，今天我們看到的是弱者被欺凌，但在被欺凌的背后又有哪些不為人知的隱情。這也讓我明白，在這個(gè)世界存活著，少點(diǎn)計(jì)較，要多站在對(duì)方的角度去看待問(wèn)題，懷著理解、寬容的心去諒解他人的缺點(diǎn)、過(guò)失。而不是用自己定下的標(biāo)準(zhǔn)去指責(zé)抱怨對(duì)方。在這個(gè)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)“自我”的年代，作者能通過(guò)這些小細(xì)節(jié)告訴我們這樣的道理，實(shí)屬不易，也點(diǎn)中了點(diǎn)。
書中還講述了男孩偷了好友呂克的影子，知道呂克內(nèi)心十分渴望能夠像他一樣當(dāng)一名醫(yī)生，不希望在老家當(dāng)個(gè)小小的面包師，男孩勸服了呂克的父親讓他去所在的城市學(xué)醫(yī)，而當(dāng)呂克終于實(shí)現(xiàn)自己的愿望的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)他并不喜歡這個(gè)身份，最后他選擇回到那個(gè)一早就有人來(lái)買他的蛋糕并且讓他心里感覺(jué)到幸福的面包店里當(dāng)一名小小的面包師傅，給心愛(ài)的女人做各式各樣好吃的蛋糕甜點(diǎn)。這件事情挺耐人尋味的，特別是我們現(xiàn)在處于的這個(gè)位置——應(yīng)屆畢業(yè)生，在這個(gè)找工作，略帶迷茫，看著別人工作心癢癢卻苦于心儀的公司還不給個(gè)電話面試的非常時(shí)期。
很多時(shí)候當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)別人走得越來(lái)越快的時(shí)候，我們會(huì)不加選擇甚至說(shuō)不加考慮地去從事第一份工作，幸運(yùn)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這份工作就是你想要的，但是現(xiàn)實(shí)生活中，不幸的比較多。當(dāng)工作被加上各式各樣的標(biāo)準(zhǔn)去衡量何種為好工作，何種為差工作，很多人都會(huì)像我一樣，按照人們口中的標(biāo)準(zhǔn)，選擇一個(gè)薪酬不錯(cuò)，發(fā)展前景不錯(cuò)的公司，以為我們以后就能開(kāi)開(kāi)心心的了，但是大多時(shí)候都不是，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)工作越做越煩，越做越?jīng)]意思，發(fā)現(xiàn)這和當(dāng)初的想法是不一致的，這時(shí)候苦惱、煩躁會(huì)讓你在工作上顯得力不從心。
看了這本書讓我想起一句話：什么是好工作?最適合你的就是好工作。可惜的是，我們最適合的是什么，我們自己都無(wú)從而知，也許這就是一個(gè)慢慢發(fā)現(xiàn)慢慢改變的過(guò)程。書中讓我印象頗深刻的是男孩長(zhǎng)大后的愛(ài)情。在男孩小的時(shí)候曾經(jīng)在一個(gè)海灘上認(rèn)識(shí)一個(gè)聾啞女孩，他們?cè)谀抢锒蛇^(guò)了一段美好的日子，但隨著假期的結(jié)束，男孩不得不回去，女孩告訴他她會(huì)等著他。隨著時(shí)間的飛逝，男孩沒(méi)在想起這個(gè)女孩，而與另一個(gè)漂亮能力又強(qiáng)的女孩蘇菲在一起，他相信自己是愛(ài)蘇菲的，當(dāng)然蘇菲也是愛(ài)他的，只是最后男孩并沒(méi)有選擇和蘇菲在一起，而是回去實(shí)現(xiàn)他那個(gè)小時(shí)候的約定，最后男孩與克蕾兒終成眷屬，而蘇菲則與呂克結(jié)成一對(duì)。
以下書中摘錄的一些話：她凝視著我，漾出一朵微笑，并且在紙上寫下：“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你?！?海灘上的克蕾兒)我只是你生活里的一個(gè)影子，你卻在我的生命里占有重要地位。如果我只是個(gè)單純的過(guò)客，為何要讓我闖入你的生活?我千百次想過(guò)要離開(kāi)你，但僅憑一己之力我做不到。不知道姓氏的克蕾兒。這就是你在我生命里的角色，我童年時(shí)的小女孩，今日蛻變成了女人，一段青梅竹馬的回憶，一個(gè)時(shí)間之神沒(méi)有應(yīng)允的愿望。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十六
不久前，我又讀了一本由曹文軒寫的小說(shuō)：《狗牙雨》。書中每一篇故事的主人公都有著相同的悲慘遭遇，使人不禁感到同情。
《狗牙雨》這本書是由23個(gè)短篇小說(shuō)組成的。這23篇小說(shuō)中，每個(gè)故事的主人公都有一個(gè)相同的特點(diǎn)：他們的人生都是那么的悲慘，都讓我們替他們感到同情、惋惜，甚至傷心難過(guò)。其中《海牛》這篇小說(shuō)給我印象比較深刻。
主人公是個(gè)十五十六歲的少年。從小，他是靠瞎祖母一人拉扯大的?，F(xiàn)在祖母衰老了，搓的繩子也賣不出去了。他讀書向來(lái)很好，但這一次，為了祖母，他放棄了讀書。他決定拿著祖母攢下的錢去買一頭海牛。他選了一頭很強(qiáng)壯的海牛。但在回去的路上，他被這頭海牛折磨的很慘。
為了追到海牛，身上滿是血跡與傷痕，觸目驚心。但在最后，不知為什么海牛竟變得意外的溫順，不再那么暴躁。我想也許因?yàn)樯倌甑膱?zhí)著吧，雖然系著海牛的繩子斷了，但他確還是堅(jiān)持去追逐海牛，到最后海牛終于服從了他。
這篇文章講了一個(gè)精神執(zhí)著的孩子，讓我明白，堅(jiān)持，不放棄，就是勝利！
五篇當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀書心得吧?？墒亲x書心得怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的狗牙雨讀書心......
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十七
狗牙雨是曹文軒先生寫的一篇著作。主人公杜元潮和父親杜少巖憑借一塊厚大的棺材蓋順著洪水，在大水上漂行了兩個(gè)白天一個(gè)黑夜，被河灘上一架沒(méi)有被洪水淹沒(méi)的風(fēng)車給攔下了，杜少巖爬上車頂之后頂一個(gè)欲望就上站起身來(lái)，他搖晃著，慢慢地站起，這時(shí)，他的目光越過(guò)了大堤，看到了大堤內(nèi)的油麻地鎮(zhèn)———一個(gè)規(guī)模很大的鎮(zhèn)子。
杜家父子被大地主程瑤田收他走了長(zhǎng)工，且一并收留了整天光著屁股的杜元潮，在走進(jìn)程家大院時(shí)因大院深深，那房屋一進(jìn)一進(jìn)的似不見(jiàn)底，心里不免有點(diǎn)兒發(fā)虛，兩腿竟然哆嗦不已。杜元潮則十分的害怕，瞪著眼睛，賴著瘦削的小屁股，死活不肯跟隨杜少巖跨過(guò)那道高高的深紅色門檻。
于是，杜少巖一把把杜元潮拉過(guò)了紅柵欄，在程瑤田問(wèn)杜少巖問(wèn)話時(shí)，杜元潮一直藏在父親的身后，當(dāng)奶媽炳嫂抱著一個(gè)三四歲的小女孩從東廂房里走出。這小女孩一眼就看到了杜元潮，兩粒黑晶晶的眼珠便像兩只落在青枝上的小鳥(niǎo)，落在了杜元潮的臉上。
杜元潮深深的望著程采芹，于是程采芹與杜元潮互相喜歡，于是今后杜元潮與程采芹成了一對(duì)最好的的朋友，可是這美好的一切總是如此的短暫，被一個(gè)叫邱子?xùn)|的小朋友給打碎了，他喜歡程采芹并喜歡使喚雨欺負(fù)杜元潮，于是杜元潮采取了父親的意見(jiàn)，看見(jiàn)邱子?xùn)|就跑。
而故事的結(jié)局卻是非常的悲慘：杜元潮與程采芹擺脫了邱子?xùn)|的困擾，走出了程家大院，走出了油麻地鎮(zhèn)，在樹(shù)林里扮演著新浪與新娘的角色，并同床共枕，在找到他倆后，程瑤田一起之下，解雇了杜少巖，但給了他賴以生存的優(yōu)越條件。
杜少巖帶領(lǐng)著杜元潮走出了程家大院，而杜元潮一再詢問(wèn)父親：“為何我們要離開(kāi)程家大院?為何我們要離開(kāi)程家大院?”，杜少巖一起之下把杜元潮一巴掌打到了河里，從此以后，杜元潮成了一位口吃，但他還是詢問(wèn)父親：“為...何....我們...要..離開(kāi)....程家..大..院,為...何....我們...要..離開(kāi)....程家..大..院"。
感想:在曹文軒的筆下,杜元潮經(jīng)歷了一段豐富而悲慘的人生,他遇見(jiàn)了程采芹,而最后有成了口吃,他的一生波瀾曲折,可是一位孩子總是有著一顆童心,他們敢做,敢想，因?yàn)樗麄兲煺鏌o(wú)邪，希望我們自己的人生不要荒廢，不要浪費(fèi)自己的光陰，人生是寶貴的，最是看你如何抓住人生。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十八
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程的總目標(biāo)第八條中指出：“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。學(xué)生會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法?！薄罢Z(yǔ)文教學(xué)的根本目的，是讓學(xué)生在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷，讓學(xué)生愛(ài)讀書，樂(lè)于讀書，形成快樂(lè)語(yǔ)文觀?！毕旅媸俏覍?duì)閱讀教學(xué)的反思：
“，莫乎于情”感人心者，課堂上激動(dòng)學(xué)生的是情，打動(dòng)學(xué)生的是情，震撼學(xué)生的仍然是情！每節(jié)課上，我都會(huì)調(diào)整好自己的心緒，深挖教材、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)過(guò)程當(dāng)中的每一個(gè)情感因素，把我對(duì)于課文內(nèi)容、對(duì)于生活、對(duì)于人生的每一份感悟、每一種情感，用我的語(yǔ)言、我的眼睛、動(dòng)作……激發(fā)起孩子們的情感渴望，點(diǎn)燃起孩子們的心靈火花，展現(xiàn)給學(xué)生一個(gè)“充滿激情的我”，讓語(yǔ)文成為學(xué)生們?nèi)松砷L(zhǎng)的心靈雞湯，讓學(xué)生在瑯瑯書聲中，用心靈去擁抱語(yǔ)言，用情感去融化語(yǔ)言。
在教學(xué)中，我努力創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的問(wèn)題情境，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)語(yǔ)言、理解語(yǔ)言，同時(shí)把學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際，使學(xué)生親近語(yǔ)文，感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。但是在語(yǔ)言和動(dòng)作上我需要進(jìn)行提高。
1、讓孩子盡情地去“展示自己”。
“教學(xué)不僅僅是一種告訴，更多的是學(xué)生的一種體驗(yàn)、探究和感悟?！闭n堂上，千萬(wàn)別讓你的“告訴”扼殺了屬于孩子的一切！讓他們?nèi)ンw驗(yàn)，去探索，去感悟，去盡情地展示自己吧！
在教學(xué)中，我讓學(xué)生總結(jié)閱讀方法時(shí)，課前讓學(xué)生進(jìn)行收集，有許許多多的資料都是學(xué)生自己通過(guò)課外書、網(wǎng)絡(luò)、家長(zhǎng)等多種途徑搜集來(lái)的。他們往往期待著能將自己的成果展現(xiàn)給大家，這樣，無(wú)論是在課內(nèi)還是課外，他們都表現(xiàn)得十分積極，而且極大的豐富了知識(shí)的儲(chǔ)備量。
2、在生活中學(xué)語(yǔ)文。
環(huán)顧周圍，在我們的教學(xué)中還存在許多這樣的現(xiàn)象：一些學(xué)生在生活中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起；一些具有較高綜合性和較高思維價(jià)值的問(wèn)題，教師卻將知識(shí)點(diǎn)分化，忽視了學(xué)生自主探究和知識(shí)的綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)；一些本該讓學(xué)生自己去動(dòng)手操作、試驗(yàn)、討論、歸納、總結(jié)的內(nèi)容卻被老師取而代之；一些學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮形成的獨(dú)特見(jiàn)解和疑問(wèn)，往往因?yàn)槔蠋煹?就照我教的來(lái)"而扼殺。在新課程下，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性，為學(xué)生提供從事活動(dòng)的機(jī)會(huì)，構(gòu)建開(kāi)展研究的平臺(tái)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
“讓語(yǔ)文走進(jìn)生活，在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。”一直以來(lái)，我總是有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，使孩子們深切地感受到：語(yǔ)文離他們很近很近。這樣，孩子們便會(huì)更加自信、更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。
靈活使用挖掘教材，在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和現(xiàn)有水平，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖的同時(shí)，學(xué)會(huì)靈活、能動(dòng)地運(yùn)用教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行必要的增刪、調(diào)整，這樣才能從"有限"的教材中無(wú)限延伸。抓住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼里有資源，心里有教育，課程資源就無(wú)處不在。
要使學(xué)生的思維活躍起來(lái)，讓課堂充滿思維的張力。既要有個(gè)人的靜思默想，又要有同學(xué)之間的思維的碰撞；既要發(fā)展形象思維（讀文章，想畫面），培養(yǎng)想象力，又要發(fā)展創(chuàng)新思維（在不誤讀的前提下，鼓勵(lì)個(gè)性化乃至創(chuàng)造性解讀），培養(yǎng)創(chuàng)造力，要讓學(xué)生在課堂上充分地讀、思、議，不僅要展開(kāi)師生之間的對(duì)話，而且要組織好、引導(dǎo)好師生之間的對(duì)話。要圍繞有價(jià)值的問(wèn)題，抓住交流中的閃光點(diǎn)、稍縱即逝的思維火花，進(jìn)行思維碰撞，展開(kāi)真實(shí)的對(duì)話、交流，使課堂真正成為學(xué)生學(xué)語(yǔ)習(xí)文的舞臺(tái)，成為老師培育和綻放創(chuàng)新思維之花的沃土。
以上是我對(duì)閱讀教學(xué)的反思，教學(xué)中只有發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，才能提高自己。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十九
帶我飛，飛過(guò)絕望……)。
這一次的數(shù)學(xué)考試試卷發(fā)了下來(lái)，88分。鮮紅的打字直逼地我喘不過(guò)氣來(lái)，滿是卷的紅叉叉使我倍感焦急，正當(dāng)我緊繃著臉，認(rèn)真訂正地時(shí)候，死黨”飛”湊了過(guò)來(lái)，嬉皮笑臉地問(wèn)我”臉干嘛這么緊，幾分啊?”說(shuō)完，便伸手去搶我地卷子，我連忙用兩手護(hù)這卷子回答說(shuō)：”88分，你呢?”飛此時(shí)也低下了頭：“87?！蔽覜](méi)想到性格一向開(kāi)朗的飛，此時(shí)也會(huì)傷心，就一邊安慰他，一邊問(wèn)：“簡(jiǎn)呢?她幾分?”簡(jiǎn)是我們數(shù)學(xué)的一個(gè)，一般都是穩(wěn)當(dāng)?shù)谝坏摹！?7?！憋w喃喃地說(shuō)?！鞍?7分，比我分?jǐn)?shù)整整多了9分?！甭?tīng)了這個(gè)消息，我的頭也壓得更低了。
(不去想，他們擁有美麗得太陽(yáng)，
我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化，
我知道，我一直有雙隱形的翅膀，
帶我飛，飛向希望……)。
“飛，我們得努力了?！薄笆前?，不能讓同學(xué)們小瞧，每天早上，我來(lái)叫你，爬的早點(diǎn)喲，好成績(jī)是要自己爭(zhēng)取的。”“是。”我應(yīng)允。從此以后，我們確實(shí)有了變化，每天早晨早早起，進(jìn)入學(xué)校不再聊天，每天探討學(xué)習(xí)，并且經(jīng)常互相激勵(lì)。漸漸地，成績(jī)有了起色。先是在作業(yè)中，然后出現(xiàn)在老師的練習(xí)卷中，最終蔓延到了月考之中，我們也更加起勁了，全力以赴期末考試。
(我最終，看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，
追逐的年輕，歌聲多嘹亮，
我終于用心凝望不害怕，
哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧……)。
期末考試的數(shù)學(xué)成績(jī)下來(lái)了，我與飛雙雙成功，我98分，飛97分，勤奮的學(xué)習(xí)終于有了回報(bào)。我和飛都十分興奮。回家的路上，我對(duì)飛說(shuō)：”好成績(jī)一定要繼續(xù)保持哦!”“對(duì)，咱們還是不能放松。”“下學(xué)期我來(lái)叫你吧!”“沒(méi)問(wèn)題!”
(隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，
留一個(gè)愿望讓自己想象)。
每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，那就是勤奮，這對(duì)翅膀永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏巨大的力量，永不凋謝，總會(huì)在你身處黑暗的時(shí)候，給予你信心與力量，載著你飛向希望。
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