總結(jié)是對(duì)自己成長歷程的回顧和評(píng)價(jià)，有助于我們更好地發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。寫作是一種表達(dá)思想的方式，它可以讓我們更深入地思考問題。以下總結(jié)范文供大家參考，其中的寫作技巧和表達(dá)方式都非常值得學(xué)習(xí)。
解開縛心的繩索篇一
有很多人不敢上臺(tái)大膽表現(xiàn)自己。這是一條繩索，它緊緊縛住我的心。我無法解開它。這條繩索會(huì)帶來很多壞處，會(huì)浪費(fèi)我的生命。
在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，那天星期五的時(shí)候，有一個(gè)作業(yè)是準(zhǔn)備關(guān)于環(huán)保的資料，打印下來，下周一班會(huì)課演講。
我準(zhǔn)備好了，到班會(huì)課時(shí)我看著其他人舉手上臺(tái)演講，我一直不敢上臺(tái)。老師說上臺(tái)可以表現(xiàn)自己，鍛煉自己。如果不上臺(tái)，你們準(zhǔn)備的資料就白準(zhǔn)備了，還浪費(fèi)了打印要的費(fèi)用。
我聽到后有點(diǎn)想上去了，但我那條繩索緊緊拽著我。我心被繩索控制了，覺得很害怕，不自信，最怕被別人笑話。我生來就很內(nèi)向，不敢跟陌生人說話。以前也上過臺(tái)，但我的腳好像不聽使喚，一直在抖動(dòng)著，很緊張，很害怕。
繩索讓我動(dòng)彈不得，我看著手上的稿紙，又看了老師一下，發(fā)現(xiàn)老師在后面錄像，拍照，我便更不敢上臺(tái)了。
我很害怕在別人面前表現(xiàn)自己，哪怕是親人，但除了爸爸媽媽。
還有一次，我覺得很荒唐。那天，我在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中拿了一等獎(jiǎng)，我覺得很光榮，但是當(dāng)我上到全校舞臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我覺得很害怕，害羞。
但是有時(shí)我也有時(shí)主動(dòng)上臺(tái)表現(xiàn)的時(shí)候，那時(shí)因?yàn)槲覝?zhǔn)備得非常好，所以我很有自信。
前不久，有一個(gè)比賽，是背英語歌比賽，但我想了很久還是想去報(bào)名，心里冒出了很多不想報(bào)名的想法：不知道唱什么英文歌，怕忘詞了，怕唱得不好，而且特沒自信，總覺得是不可能拿獎(jiǎng)的，報(bào)名也沒用。
我那縛心的繩索久久解不開，是因?yàn)槲覜]自信，害怕，最重要的是缺少“鍛煉”，但是我也要努力，有自信超越自己，把心里的恐懼趕走。我想我一定要將那條縛心的繩索解開。
解開縛心的繩索篇二
愛從來都不是阻擋前行的路，而是指引。我解開了心中的繩索，跨越了心中的坎兒。
——題記。
媽媽，我想與同學(xué)一起出去玩。我希望媽媽可以批準(zhǔn)?！蓖媸裁赐妫‖F(xiàn)在學(xué)習(xí)都這么緊張了，還想著玩。”我心中憤怒極了?！澳阏熘粫?huì)讓我學(xué)習(xí)，一點(diǎn)也不體驚我！”我憤怒地摔門而出。
路上，寒風(fēng)毫不留情地呼嘯著，刮著我的臉龐，我想起了從前我與媽媽一起玩耍的場(chǎng)面：媽媽牽著我的手放風(fēng)箏，背著我走過金黃的田野……唉！事情為什么變成現(xiàn)在這樣。
我聽到一個(gè)小女孩的聲音：“爸爸，線再多點(diǎn)兒，風(fēng)等放高一點(diǎn)兒?！痹瓉?，是一個(gè)與我年齡相仿的小女孩在與她的父親放風(fēng)箏，我心中羨慕極了。只見那個(gè)風(fēng)箏在天上高高地飛著，似乎不受約束?！耙粋€(gè)風(fēng)等都比我自由。””線再多一點(diǎn)兒?！毙∨⒌脑挻驍嗔宋业乃悸罚夷芸闯?，她與我一樣溫望自由，渴望風(fēng)箏能自由。我在心中期盼風(fēng)能再大一些，再大一些，打斷那根束縛風(fēng)箏的線。果然，風(fēng)又大了一些，越來越猛，終于“啪”一聲，風(fēng)箏自由了，可是隨著風(fēng)越來越猛，風(fēng)箏并沒有如我想象地那樣高飛，而是很快被疾風(fēng)打落了下來?！盀槭裁?？”女孩十分震驚，女孩的爸爸語重心長地說：“線束縛了風(fēng)箏，卻也為風(fēng)等指引了方向，如果沒有線束縛，風(fēng)箏飛到高空很快就會(huì)掉下來，其實(shí)是線引領(lǐng)了風(fēng)箏。”
那一刻，我突然明白了。書上曾說：“人生在世，一定有人指引，不然會(huì)迷路?！蔽以虉?zhí)地以為地球是圓的，只要一直往前走，就會(huì)回到原點(diǎn)。原來，媽媽是為了能讓我以后有了一個(gè)好的未來才會(huì)不讓我出去玩。
這時(shí)，束傅心的繩索解開了，它變成了一根線。線的那頭是母親，這頭是我緊握的手。
愛是指引，而不是束縛。我跨過了我心中的坎兒。
解開縛心的繩索篇三
生活如同一葉扁舟，只有解開縛心的繩索，才能劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；人生如同一駕馬車，只有解開縛心的繩索，才能一身輕裝，馳騁疆場(chǎng)。漫長的人生路上，時(shí)常會(huì)有荊棘掛破我們的衣服，會(huì)有繩索束縛我們的心靈，需要我們揮劍解開，才能一路輕松前行。
我抬頭望了望老師，她那一雙期待的眼睛讓我有一種舉手的沖動(dòng)。我偷偷地環(huán)顧四周，同學(xué)們議論紛紛，卻沒有一只手舉起?！斑@次英語演講比賽可以充分展示同學(xué)們的口語表達(dá)能力…”老師的話在耳邊繚繞，我心里卻生出一絲膽怯，“我的口語雖然不錯(cuò)，可是怎能與科代表相提并論呢？”同桌似乎看出了我的心思，她笑著對(duì)我說：“自信是成功的開端！你還在猶豫什么？我可要報(bào)名啦！”望著她自信的笑容，我才明白，心靈的自卑常常讓我們與機(jī)會(huì)失之交臂，只有克服心靈的自卑，解開縛心的繩索，才能抓住機(jī)遇，笑對(duì)未來，我高高地舉起了右手。
“你看過今天的早報(bào)嗎？某市的市長達(dá)兩千多萬元哩！”小妹興致勃勃地向我講述著報(bào)上刊登的內(nèi)容。我一臉驚詫地望著她，思緒漸飄漸遠(yuǎn)。是啊，當(dāng)今時(shí)代日新月異，當(dāng)今社會(huì)五彩斑斕，有多少人面對(duì)金錢能心如止水，有多少人面對(duì)美色能無動(dòng)于衷…無形的繩索讓他們變成了金錢的奴隸，美色的俘虜，只有果斷地解開這些欲望的繩索，心靈才會(huì)自由，人生才會(huì)坦蕩。
一場(chǎng)真理與標(biāo)準(zhǔn)的討論，讓人們的思想得到了徹底的解放；一場(chǎng)轟轟烈烈的改革，讓古老的神州煥發(fā)出盎然的生機(jī)；一次全方位、多渠道的開放，讓幢幢高樓在東南沿海拔地而起…那位偉人，解開了傳統(tǒng)觀念的繩索，提出了劃時(shí)代的偉大方針，改革開放。中國這條巨龍從此騰飛，神州大地凱歌高奏，各行各業(yè)捷報(bào)頻傳。
是的，沒有打破陳規(guī)的意識(shí)，就沒有開拓創(chuàng)新的精神；沒有掃除舊習(xí)的決心，就沒有樹立新風(fēng)的膽量；沒有解開陳腐觀念繩索的勇氣，也就沒有改革。
解開縛心的繩索篇四
不清楚多少個(gè)日日夜夜，那般行尸走肉般窩在沙發(fā)里渾渾噩噩的度過，眼里只是那些小說文字以及動(dòng)漫人物，一晃，晨曦便已成了夕陽的暉光，簡(jiǎn)單覺得自己不像是一個(gè)有著獨(dú)立思考的人，只是一具軀體。
懶真是一個(gè)要命的東西，如蝕骨之毒，縛心之索，不動(dòng)聲色地蠶食著我的時(shí)光，那段時(shí)間仿佛已不在這個(gè)世界上，思維大腦一片模糊，懶卻不思改變，那真是比毒還可怕，無怪梁?jiǎn)⒊壬f：“萬惡懶為首?！蔽业钠庖踩找姹┰?，成績更是直線下滑，與父母之間的關(guān)系趨于緊張。終于，又一次爭(zhēng)吵成了我暴發(fā)的臨界點(diǎn)。
“你有什么資格管我？”一句話毫無征兆的從我嘴里冒出，我吃了一驚，長期以來對(duì)于成績的爭(zhēng)吵吵已經(jīng)讓我的心冷硬起來。我看著父親的臉，發(fā)現(xiàn)上面滿是憤怒與難以置信。
不過，都已經(jīng)過去了。即便如此，我也無法用這句話改變什么，事情雖然已經(jīng)過去，不可改變，但有些事情卻在改變。
接下來的日子里，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸變了，他好像不再是那個(gè)倔強(qiáng)無比精神無比的父親了。我一直以為人是慢慢變老的，其實(shí)不然，人是一瞬間變老的，他亦如此。他與我說話再無那種強(qiáng)硬的語氣，而是變成了小心翼翼，我那無人可動(dòng)搖決定的父親，只因女兒的一句話好像就輸光了所有的底氣，剛過不惑便已顯露出一種花甲老人的脆弱與滄桑。我不曉得這種改變因?yàn)槭裁?，但這也許是因?yàn)槲业脑拏怂鳛橐粋€(gè)父親的尊嚴(yán)。
我知道木已成舟無力改變，但看著他小心笨拙與我相處時(shí)的情態(tài)，禁不住感到淚水沖擊眼眶，立刻便要決堤而下，愧疚洶涌而來，幾乎使我不能視物，我轉(zhuǎn)過頭，頃刻淚如雨下。
那晚我想很多，有關(guān)過去，現(xiàn)在和未來，以及父母子女與愛。細(xì)細(xì)想來，他們從未對(duì)我要求太高，只是希望現(xiàn)實(shí)的浪潮打來時(shí)我能勉強(qiáng)制住理想的舵，掌握理想的風(fēng)帆，只是希望我不像他們一樣平凡，希望我青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，有自己選擇未來的能力。而我，養(yǎng)育之恩本無以為報(bào)，仍肆意揮霍他們的愛，傷他們的心，即使他們要求之事與我未來相關(guān)，也只無理取鬧的認(rèn)為這是枷鎖，殊不知，懶才是我縛心縛身的繩索，我以他們的愛為資本來肆無忌憚，造成無可挽回的心傷。
我要掙開這縛心的繩索，我不會(huì)再讓懶操縱著我，我要讓他們?yōu)槲腋械津湴粒?/p>
解開縛心的繩索篇五
漫漫人生路上難免會(huì)有分離，那難舍難分的心情如陰影籠罩又似繩索束縛著我活躍的思想，每每想起，心中就像被什么東西磕了一下，隱隱作痛。
我的幸福是什么?是如羅曼·羅蘭說的“幸福是靈魂的香味。靈魂散發(fā)的香味多么美好!多么詩意!讓我在彌漫著愛的世界，自由地呼吸靈魂的香味”?我的幸福是她匆匆離去，轉(zhuǎn)身對(duì)我的一瞥，飽含真情，而我也只能從中品味出一絲絲的溫暖。
月是思念的替代品，而燈光又是月的寄托，于是，月光瀉在燈光中，仿佛在傾訴著殘留的悲哀。寂寞是這皚皚冬天的背影，墨黑加上點(diǎn)淺藍(lán)是今晚的底色，而光禿禿的樹在底色的渲染下也變得更加漆黑了，似乎在恣意地放著光。悲悲楚楚，凄凄切切。
許久，鳥兒早已歸巢，人們都已散去，那背影也似乎看不清了，唯有我，在空曠的街道旁，在無數(shù)的傷感之中，品味著那些許“幸?！?。
為什么老天不愿給我品味一次完整的愛的機(jī)會(huì)呢?它仿佛要把我對(duì)親情的美好憧憬，以及對(duì)父母那僅存的一絲愛給一點(diǎn)一點(diǎn)地扼殺，愛仿佛也只能是殘缺的。當(dāng)我閉上眼睛的時(shí)候，情感的漩渦在黑暗中越來越大，似乎在向某個(gè)事物挑釁著，終于將思念的幕布揭開，愁便在心中泛濫。沖入情感的漩渦，射入思念的幕布，都是些極其熟悉的生活片段：我早上睡亂的被子已整齊地疊在床頭;下自習(xí)剛回到家，晚飯?jiān)缫炎龊?，還熱乎著呢。玩臟了的衣服已洗好了，整齊地掛在了晾衣桿上。原來她不聲不響地為我做了那么多事。是啊!唯有親情平凡樸實(shí)，沒有豪言壯語，沒有山呼海應(yīng)，卻充滿著愛，傳達(dá)著對(duì)兒子深深的思戀，是它給了我們一個(gè)溫暖的世界，讓我們?cè)谄渲凶杂涉覒颉?/p>
當(dāng)我沉浸在思想之中，風(fēng)景就已然不是風(fēng)景。我又怎能不產(chǎn)生熱情?怎能不為之動(dòng)心?一點(diǎn)兒寂寞、平淡，也有一絲豪情。風(fēng)景中與思念中，我將把我失去的愛找回，幾分釋然，幾分得失，誰不動(dòng)情?正轉(zhuǎn)身，想要離去，才發(fā)現(xiàn)她還并沒有走遠(yuǎn)，而她留下的背影卻刻在我的心頭，把思緒剪成煙縷。
在某個(gè)春天，她又要外出，我在心中大喊“春節(jié)還會(huì)再見吧”!她卻早已離去，而我心中除了無邊的離愁別緒，還多了一份期待。或許上天對(duì)我的回答，就是讓我的心中多一份釋然，讓我解開了縛心的繩索。
【亮點(diǎn)精評(píng)與素材解析】。
作者緊扣題目中的“縛心的繩索”做文章，開頭就點(diǎn)明“那難舍難分的心情”“似繩索束縛著我活躍的思想”。作者選用富有感情色彩的詞語，精心表達(dá)內(nèi)心的情感，細(xì)膩地表達(dá)了離別的感受，以及對(duì)親情的渴盼之情。以散文化的筆觸，把豐富的內(nèi)心世界真切地呈現(xiàn)在讀者面前。寫作中，作者精心運(yùn)用了傳統(tǒng)文化的意象。以“月”作思念的替代品，以鳥兒歸巢表達(dá)對(duì)家庭的親情的渴望。還運(yùn)用羅曼·羅蘭的名言作為自己對(duì)幸福的理解，素材運(yùn)用得非常巧妙。
解開縛心的繩索篇六
十四世紀(jì)時(shí)，在西歐版圖上，一座城市-意大利，正在進(jìn)行思想上的解放。同時(shí)，這也被后人稱為——文藝復(fù)興。
迷霧。
“我認(rèn)為這是個(gè)大膽的想法，伙計(jì)?！币晃挥兄t棕色卷曲頭發(fā)的家伙說，“你與我都認(rèn)為這是個(gè)好主意，但依照意大利的現(xiàn)狀來看，這簡(jiǎn)直不能再壞了?！绷硪晃涣糁诤拥娜诵χf，“好吧，那我只好再想想辦法了?！蹦俏患t棕頭發(fā)的人補(bǔ)充道。當(dāng)那位紅棕頭發(fā)的先生回到家時(shí)，天色已晚。他不知道該如何把“自由”二字融入人們的生活，他的思想在天空中翱翔，但是他的能力卻只能在樹梢上凝望。
他無數(shù)次的拿起了筆，羽毛筆輕輕地略過自己那深邃的面龐，他無數(shù)次地將剛寫好的字跡投入壁爐，紙片化為無數(shù)蒸汽，升入空中。他也不知道自己怎么了，只覺得有一層迷霧。
探索。
在這位先生第一百三十六次地把自己漂亮的字跡投入壁爐中的時(shí)候，他抓狂了。他無法將自己與現(xiàn)實(shí)脫離開來。
他走上街頭，看見鳥兒落在地上，看見白云的影子被鎖在湖中，仿佛有一把巨大的枷鎖，抑制住了他的思想。他覺得自己要崩潰了。他用力抱住自己，想從中找到一點(diǎn)安全感。最后，他回到屋里，坐到窗前。他發(fā)現(xiàn)鳥兒已經(jīng)飛向天空，白云在天空中浮動(dòng)，他所認(rèn)為的枷鎖，其實(shí)也是幻像。探索的途徑中，原來那樣的折磨。
曙光。
那是意大利的一個(gè)早晨，一切都很尋常。只有他，那個(gè)紅棕頭發(fā)的先生，紅色的頭發(fā)像火一樣在燃燒，沸騰的血液流經(jīng)胸膛，經(jīng)過那么多次，他終于收獲了——《神曲》在意大利廣為傳唱。但丁的名字傳遍四方。自由的空氣蔓延了整個(gè)半島，人文主義思想是那曙光。他終于可以和自己的思想一樣得到釋放，這是自由的新生、繩索的斷裂！
繩索已經(jīng)解開，思想終于釋放。
解開縛心的繩索篇七
“媽，今天我想和同學(xué)一起出去玩，可以嗎？”我滿懷期待地望著母親，希望能聽到和以往不同的答案?！澳愣级啻罅耍€出去玩？你一點(diǎn)都不知道好好把握時(shí)間復(fù)習(xí)。你知不知道，隔壁家的……”又是這一套老話，每次都拿考試來壓我，每次都拿隔壁家的孩子來和我比較！
二月的春風(fēng)冷冷的，一個(gè)人走在田野里，春風(fēng)很輕很柔地拂過臉龐，而我卻覺得這春風(fēng)似乎還帶著一絲冬天的寒冷。我羨慕風(fēng)，羨慕它的幸福和快樂。即使它們只是風(fēng)，至少也比我幸福、快樂！至少它比我自由，無論風(fēng)吹得有多遠(yuǎn)，都不會(huì)有人追它們回來……一個(gè)人如果能像風(fēng)一樣自由，那么他一定是世界上最幸福的人。我想做一個(gè)自在如風(fēng)的少年。
“爸爸，把線放長一點(diǎn)兒，再長一點(diǎn)兒?！薄班牛?。”一位手里拿著風(fēng)箏線的父親望著天空中飛舞的風(fēng)箏答道。原來是在放風(fēng)箏。我不禁被吸引過去?？諘绲奶镆吧?，只見一位父親拿著風(fēng)箏線，一位年齡跟我相仿的女孩正拿著風(fēng)箏盡情地奔跑。
“爸爸，線快斷了。”又是那位小女孩，她的話把我從思緒里拉了回來。風(fēng)更猛了，線斷了，我看得出，女孩和我一樣，她也希望風(fēng)箏自由，是因?yàn)樗部释杂蓡?？我暗自欣賞，這下子風(fēng)箏終于可以自由了。風(fēng)時(shí)大時(shí)小，風(fēng)箏時(shí)高時(shí)低。最后，風(fēng)箏并沒有像我設(shè)想的那樣自由地高飛，而是很快掉了下來。我愣住了，小女孩也震驚了：“怎么會(huì)？怎么會(huì)掉下來呢？”女孩的父親語重心長地說：“風(fēng)箏飛得越高，線就會(huì)越緊。當(dāng)風(fēng)箏飛到上空時(shí)，它會(huì)被疾風(fēng)無情地打落，所以我要用線牽住風(fēng)箏，不讓它飛到危險(xiǎn)的地方，懂了嗎？”女孩似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
有人說：“人活著，就得有另一個(gè)人牽引著，否則會(huì)迷路?！蹦菚r(shí)的我固執(zhí)地認(rèn)為，地球是圓的，盡管迷路了，只要一直往前走，最終便會(huì)回到原點(diǎn)?？删驮谀且凰查g，我突然想通了。自由并不一定局限于身體的自由。原來不是線束縛了風(fēng)箏，而是線指引了風(fēng)箏飛往的方向。
同樣，母親給我設(shè)定的條條框框，雖然令我厭煩，可那也是她的一片苦心。正如風(fēng)箏的線一樣，母親不希望我在飛向理想的高空時(shí)因缺少束縛而掉下來。
想到這里，我笑了，束縛內(nèi)心的繩索解開了，我把它變成了一根線，線的那頭，是母親緊握著的手。
解開縛心的繩索篇八
世界之大，生活變遷，奔波于人生道路上的我們總因各種世事縈繞心頭而迷茫，就像一段段繩索，在心間滋生、纏繞、打結(jié)，剪不斷，理還亂。愈繞愈厚，逐漸蒙蔽了心的眼睛，讓人迷失了方向，感知不到生活的色彩紛呈。不要做心靈的盲人，讓我們解開縛心的繩索，徜徉在天地間。
上個(gè)學(xué)期期中考過后，我的成績一落千丈，竟跌至本屆260名之后，這一沉重打擊猶如一根腕口粗的鋼筋從我的肩膀穿過，把我死死釘在一堵高墻之上，掙扎不得，使我消沉了很久。時(shí)間沒有容我幡然，期末考試悄然臨近，面對(duì)一個(gè)學(xué)期的緊張忙碌，我竟然有些束手無策，再加上期中考試的沉重陰影，更加使我感到迷茫，無所適從，我對(duì)未來的成績不再自信。炎炎夏日，伴著窗外的陣陣蟬鳴，我時(shí)常感到焦慮不安，這種情緒越積越多，就像一捆越扎越緊的繩索，逼迫的我喘不過氣來，而它們正在暗暗涌動(dòng)，伺機(jī)尋找著發(fā)泄口。
著等領(lǐng)完成績?cè)俪鋈ネ鎯骸Ｋ伟⒁谈赣H侃侃談起她的教育經(jīng)驗(yàn)，說：我相信孩子的努力，也相信孩子的能力，我不想給孩子太大的壓力，學(xué)習(xí)成績只是一個(gè)階段性的知識(shí)掌握情況，并不代表孩子的全部，中考也只是一個(gè)階段學(xué)習(xí)檢測(cè)，孩子的一生還很長，我相信只要努力就會(huì)有回報(bào)。宋阿姨的一番心底話，就如一把剪刀，剪斷了一直束縛我心的繩索，我不禁有種如釋重負(fù)的感覺。之后的幾天里，我迅速調(diào)整心態(tài)，在期末考試中一舉取得了好成績。
解開縛心的繩索，讓心靈沐浴在燦爛陽光里，讓我們感知生活的多姿多彩，擁抱美好的人生。相信，努力就一定會(huì)有回報(bào)！
解開縛心的繩索篇九
每每想起，心中就像被什么東西磕了一下，隱隱作痛。
我的幸福是什么？是如羅曼？羅蘭說的“幸福是靈魂的香味。靈魂散發(fā)的香味多么美好！多么詩意！讓我在彌漫著愛的世界，自由地呼吸靈魂的香味”？我的幸福是她匆匆離去，轉(zhuǎn)身對(duì)我的一瞥，飽含真情，而我也只能從中品味出一絲絲的溫暖。
月是思念的替代品，而燈光又是月的寄托，于是，月光瀉在燈光中，仿佛在傾訴著殘留的悲哀。寂寞是這皚皚冬天的背影，墨黑加上點(diǎn)淺藍(lán)是今晚的底色，而光禿禿的樹在底色的渲染下也變得更加漆黑了，似乎在恣意地放著光。悲悲楚楚，凄凄切切。
許久，鳥兒早已歸巢，人們都已散去，那背影也似乎看不清了，唯有我，在空曠的街道旁，在無數(shù)的傷感之中，品味著那些許“幸福”。
為什么老天不愿給我品味一次完整的愛的機(jī)會(huì)呢？它仿佛要把我對(duì)親情的美好憧憬，以及對(duì)父母那僅存的一絲愛給一點(diǎn)一點(diǎn)地扼殺，愛仿佛也只能是殘缺的。當(dāng)我閉上眼睛的時(shí)候，情感的漩渦在黑暗中越來越大，似乎在向某個(gè)事物挑釁著，終于將思念的幕布揭開，愁便在心中泛濫。沖入情感的漩渦，射入思念的幕布，都是些極其熟悉的生活片段：我早上睡亂的被子已整齊地疊在床頭；下自習(xí)剛回到家，晚飯?jiān)缫炎龊?，還熱乎著呢。玩臟了的衣服已洗好了，整齊地掛在了晾衣桿上。原來她不聲不響地為我做了那么多事。是??！唯有親情平凡樸實(shí)，沒有豪言壯語，沒有山呼海應(yīng)，卻充滿著愛，傳達(dá)著對(duì)兒子深深的思戀，是它給了我們一個(gè)溫暖的世界，讓我們?cè)谄渲凶杂涉覒颉?/p>
當(dāng)我沉浸在思想之中，風(fēng)景就已然不是風(fēng)景。我又怎能不產(chǎn)生熱情？怎能不為之動(dòng)心？一點(diǎn)兒寂寞、平淡，也有一絲豪情。風(fēng)景中與思念中，我將把我失去的愛找回，幾分釋然，幾分得失，誰不動(dòng)情？正轉(zhuǎn)身，想要離去，才發(fā)現(xiàn)她還并沒有走遠(yuǎn)，而她留下的背影卻刻在我的心頭，把思緒剪成煙縷。
在某個(gè)春天，她又要外出，我在心中大喊“春節(jié)還會(huì)再見吧”！她卻早已離去，而我心中除了無邊的離愁別緒，還多了一份期待。或許上天對(duì)我的回答，就是讓我的心中多一份釋然，讓我解開了縛心的繩索。
解開縛心的繩索篇十
我把緊緊束縛在心中的繩索解開了，那條繩索曾經(jīng)讓我煩躁，那條繩索曾經(jīng)讓我無奈，那條繩索曾經(jīng)讓我著急。
看書吧，可我覺得真心沒有一本好書可以看。和別人一起做游戲呢？這么一點(diǎn)時(shí)間也不好亂跑。聊天呢？周圍的好朋友卻一下子都沒影了。真是無聊！真是無聊！唉！如果能有個(gè)人來告訴我做什么最能打發(fā)時(shí)間就好了。我看看四周，同學(xué)們都在做著自己事情。唉！好像有點(diǎn)不可能呀！我還是翻翻自己的抽屜看看，萬一有什么可以拿來玩的東西，或我認(rèn)為比較有趣的書就好了。
這么一想，我馬上低下頭來翻抽屜，那速度，都要快趕上火箭了?？蛇@一翻，把我最后僅剩的一點(diǎn)希望小火星給徹底拍滅了，我的'心就像是被一條繩索給束縛了。
當(dāng)我深陷無聊之中時(shí)，我的一位好朋友把我的肩一拍：“你怎么了，這樣無精打采的？”我皺著眉頭說：“唉，無聊??！你有什么好辦法能讓我不無聊嗎？”我的好朋友一臉興奮地說：“你早說??！我給你一本書，超好看的，你看不看？錯(cuò)失了機(jī)會(huì)可不要怪我?！薄澳?，借我看看吧！”
我拿著那本書，看了一眼封面，原來是《鋼鐵是怎樣煉成的》。剛開始看，我覺得里面的內(nèi)容也不怎么樣。可是，我越看越想看，那里面的人物性格非常鮮明，文章情節(jié)扣人心弦，令我一次次感動(dòng)。
“叮叮叮”，這一串清脆的鈴聲讓我從沉醉中醒了過來。??！三十分鐘的時(shí)間怎么溜得這么快，一下子就上課了，以前的下課時(shí)間不是一直像蝸牛爬嗎？現(xiàn)在怎么一下子就上課了呢？是不是我太投入了，所以時(shí)間慢慢流逝我也不知道？我不覺得無聊了，太好了，我找到了一件能戰(zhàn)勝無聊的法寶，我心中那一道因無聊而形成的繩索解開了！
手捧著那本書，我百感交集。我感謝書籍，是你給了我歡喜，是你給了我快樂，是你給了我充實(shí)，是你，解開了我心中的繩索！
解開縛心的繩索篇十一
又一個(gè)醉漢走到了他的面前，這個(gè)罪犯名叫毒蛇，在美國無惡不作。毒蛇緩緩地抬起頭，輕蔑的看了他一眼，問道：“你知道哈爾嗎？我是他的兒子?！?。
他內(nèi)心驚悚了。頭上漸漸冒出許多細(xì)汗。低頭深思，不久后，他說：“我會(huì)減輕你的罪行的”。他的眼前仿佛還涌現(xiàn)著三十年前的往事。三十年前，他剛剛上任，一直想做一個(gè)公平公正的警官。但在一次任務(wù)中，他失誤了。
那是一個(gè)秋天的夜晚。他收到任務(wù)。珠寶店遭到了匪徒的洗劫。他急忙的趕往那里，靜悄悄地走著。背貼在墻上，等待時(shí)機(jī)。不久，他在遠(yuǎn)處看到四個(gè)匪徒要挾著一個(gè)路人。
他趁匪徒不留神的時(shí)候開了一槍，可惜子彈打偏了，打進(jìn)了那個(gè)無辜的路人腦袋里，那個(gè)路人就是哈爾。
這么多年過去了，他一直都做著一位正直的警官，但他內(nèi)心一直猶如哈爾一樣受到一根隱形繩索的束縛。雖然那一次的失誤被他成功地掩蓋了過去，他同時(shí)也受到上級(jí)的嘉獎(jiǎng)，成為一名著名的警官。可他現(xiàn)在卻早已猶如一位六十多歲的老人，白發(fā)滿頭，衰老很快。
在這期間，他接濟(jì)了哈爾很多的錢和物品，可他并不接受。
他決定要親自去與哈爾見面。
一天，在咖啡館，他早早的坐在那里，低著頭，雙手不安地放在一起。三十年了，那些往事，他還記得嗎？他內(nèi)心緊張的想著。
哈爾緩緩地走了進(jìn)來，慢慢地坐著警官的對(duì)面。說：“你是一位公正的好警官，我希望你不要因?yàn)槲业木壒?，而放棄自己的?nèi)心的原則。希望你對(duì)我兒子定下他應(yīng)有的罪行吧。”
“那三十年前的事呢？”警官的話還沒說完，哈爾微笑著說：“三十年前，我其實(shí)也是那幫匪徒的幫手，但你那一槍，解開了我內(nèi)心的繩索，使我在這三十年里做著一個(gè)好人。
他的內(nèi)心也釋然了，輕輕地。他的繩索也仿佛被解開了，他一定會(huì)繼續(xù)做一個(gè)正直的好警官。
解開縛心的繩索篇十二
十四世紀(jì)時(shí)，在西歐版圖上，一座城市-意大利，正在進(jìn)行思想上的解放。同時(shí)，這也被后人稱為——文藝復(fù)興。
迷霧。
為這是個(gè)好主意，但依照意大利的現(xiàn)狀來看，這簡(jiǎn)直不能再壞了?！绷硪晃涣糁诤拥娜诵χf，“好吧，那我只好再想想辦法了。”那位紅棕頭發(fā)的人補(bǔ)充道。當(dāng)那位紅棕頭發(fā)的先生回到家時(shí)，天色已晚。他不知道該如何把“自由”二字融入人們的生活，他的思想在天空中翱翔，但是他的能力卻只能在樹梢上凝望。
他無數(shù)次的拿起了筆，羽毛筆輕輕地略過自己那深邃的面龐，他無數(shù)次地將剛寫好的字跡投入壁爐，紙片化為無數(shù)蒸汽，升入空中。他也不知道自己怎么了，只覺得有一層迷霧。
探索。
在這位先生第一百三十六次地把自己漂亮的字跡投入壁爐中的'時(shí)候，他抓狂了。他無法將自己與現(xiàn)實(shí)脫離開來。
他走上街頭，看見鳥兒落在地上，看見白云的影子被鎖在湖中，仿佛有一把巨大的枷鎖，抑制住了他的思想。他覺得自己要崩潰了。他用力抱住自己，想從中找到一點(diǎn)安全感。最后，他回到屋里，坐到窗前。他發(fā)現(xiàn)鳥兒已經(jīng)飛向天空，白云在天空中浮動(dòng)，他所認(rèn)為的枷鎖，其實(shí)也是幻像。探索的途徑中，原來那樣的折磨。
曙光。
那是意大利的一個(gè)早晨，一切都很尋常。只有他，那個(gè)紅棕頭發(fā)的先生，紅色的頭發(fā)像火一樣在燃燒，沸騰的血液流經(jīng)胸膛，經(jīng)過那么多次，他終于收獲了——《神曲》在意大利廣為傳唱。但丁的名字傳遍四方。自由的空氣蔓延了整個(gè)半島，人文主義思想是那曙光。他終于可以和自己的思想一樣得到釋放，這是自由的新生、繩索的斷裂！
繩索已經(jīng)解開，思想終于釋放。
解開縛心的繩索篇十三
人生苦短，時(shí)光將空間蓄擰為一團(tuán)亂麻，但當(dāng)你解開了之后，才會(huì)陳鋪一幅巍然宏圖。
——題記。
命運(yùn)的鐘擺才剛開始啟動(dòng)，卻又像出現(xiàn)了無數(shù)個(gè)紀(jì)元一般，飛揚(yáng)的塵土將它們?nèi)镜冒唏g不堪，只有鐘擺頂部那一根碩大的繩索是嶄新的，像一根絞索一樣，在時(shí)間的流淌中微微飄蕩，他在等待，等待下一個(gè)解開它的人。
真人。
哥白尼在房間里踱步，硬底靴軋?jiān)谀景迳系穆曧?，在宣示著他?nèi)心的斗爭(zhēng)。手握著的鵝毛筆在滴著墨，在這，留下幾抹詭異的沉默。
“如果這是真的，那教義、耶穌也就不存在了嗎？”
哥白尼敏銳地意識(shí)到，日心說將會(huì)使自己落入萬劫不復(fù)之地，會(huì)被所謂的神使以正義的名義所殆盡。旁邊的民眾睜著木訥的眼睛，空洞無奇中無一絲光明，只會(huì)在眾人的呼叫聲中依附：“燒死他！燒死他！”
腐朽的神靈依舊束縛著他們僅存的人性。
他對(duì)著窗外的皎月，寒清的月光灑在墨汁上，反射出銀月的光輝。他在胸前比著十字：“如果我這么做傷害了什么，我會(huì)對(duì)此表示深深的歉意，但絕不慚愧，我相信，真理永存。”
第二天，太陽將炙熱的光輝照在一堆燒焦的枯骨上，他會(huì)遺憾，沒有及時(shí)照亮這位解開束縛人性繩索的解放者。
仁道。
白森森的殘骨在枯黃中顯得格外顯眼，而路旁的婦人眼中除了絕望外，毫無生氣。孟子在顛簸中的馬車?yán)锼妓髦骶g的追逐名利，是為了什么，除了王圖霸業(yè)外，還剩下了什么。
唯以仁政，民心所歸，才是國家之本。駕車的馬夫沒有意識(shí)到，幕簾后的主子，正在解開人類最復(fù)雜的繩索，散發(fā)仁道的曦輝。
命運(yùn)的鐘擺還在繼續(xù)，它或許還得留存幾個(gè)紀(jì)元，只有消失的繩索在記尋著時(shí)間的流淌。而之后的“束縛”，永遠(yuǎn)等待下一個(gè)解繩的面壁者。
解開縛心的繩索篇十四
漫漫人生路上難免會(huì)有分離，那難舍難分的心情如陰影籠罩又似繩索束縛著我活躍的思想，每每想起，心中就像被什么東西磕了一下，隱隱作痛。
我的幸福是什么？是如羅曼·羅蘭說的“幸福是靈魂的香味。靈魂散發(fā)的香味多么美好！多么詩意！讓我在彌漫著愛的世界，自由地呼吸靈魂的香味”？我的幸福是她匆匆離去，轉(zhuǎn)身對(duì)我的一瞥，飽含真情，而我也只能從中品味出一絲絲的溫暖。
月是思念的替代品，而燈光又是月的寄托，于是，月光瀉在燈光中，仿佛在傾訴著殘留的悲哀。寂寞是這皚皚冬天的背影，墨黑加上點(diǎn)淺藍(lán)是今晚的底色，而光禿禿的樹在底色的渲染下也變得更加漆黑了，似乎在恣意地放著光。悲悲楚楚，凄凄切切。
許久，鳥兒早已歸巢，人們都已散去，那背影也似乎看不清了，唯有我，在空曠的街道旁，在無數(shù)的傷感之中，品味著那些許“幸?！?。
為什么老天不愿給我品味一次完整的愛的機(jī)會(huì)呢？它仿佛要把我對(duì)親情的美好憧憬，以及對(duì)父母那僅存的一絲愛給一點(diǎn)一點(diǎn)地扼殺，愛仿佛也只能是殘缺的。當(dāng)我閉上眼睛的時(shí)候，情感的漩渦在黑暗中越來越大，似乎在向某個(gè)事物挑釁著，終于將思念的幕布揭開，愁便在心中泛濫。沖入情感的漩渦，射入思念的幕布，都是些極其熟悉的生活片段：我早上睡亂的被子已整齊地疊在床頭；下自習(xí)剛回到家，晚飯?jiān)缫炎龊?，還熱乎著呢。玩臟了的衣服已洗好了，整齊地掛在了晾衣桿上。原來她不聲不響地為我做了那么多事。是?。∥ㄓ杏H情平凡樸實(shí)，沒有豪言壯語，沒有山呼海應(yīng)，卻充滿著愛，傳達(dá)著對(duì)兒子深深的思戀，是它給了我們一個(gè)溫暖的世界，讓我們?cè)谄渲凶杂涉覒颉?/p>
當(dāng)我沉浸在思想之中，風(fēng)景就已然不是風(fēng)景。我又怎能不產(chǎn)生熱情？怎能不為之動(dòng)心？一點(diǎn)兒寂寞、平淡，也有一絲豪情。風(fēng)景中與思念中，我將把我失去的愛找回，幾分釋然，幾分得失，誰不動(dòng)情？正轉(zhuǎn)身，想要離去，才發(fā)現(xiàn)她還并沒有走遠(yuǎn)，而她留下的背影卻刻在我的心頭，把思緒剪成煙縷。
在某個(gè)春天，她又要外出，我在心中大喊“春節(jié)還會(huì)再見吧”！她卻早已離去，而我心中除了無邊的離愁別緒，還多了一份期待。或許上天對(duì)我的回答，就是讓我的心中多一份釋然，讓我解開了縛心的繩索。
解開縛心的繩索篇十五
慢慢人生路，歸去來兮，勿讓名利縛了心，滾滾長江水，歸去來兮，勿讓欲望縛了心。
人生是一條漫漫長路，行于此路，本以心無止水為理，卻不想讓名利縛了心。不知，從何時(shí)起，原本在這漫漫長路上行走的你，被名利縛住了心，慢慢走入歧途，越發(fā)不可自拔。
縛心之索，乃名利也；或解脫，或深陷，全靠吾之悟性；若此時(shí)，旁人曰：“歸去來兮?！辈恢崾欠窨山饷摗Ｈ舯拘臒o異想也，則方可得以解脫。吾曰：“心如止水，平靜如鏡，不必被束縛。歸去來兮，汝將可取之正道乎?！比艋灿诮绲?，則鏡中點(diǎn)水，不如原靜，或之被縛也。
古之圣者也，未入歧途，則未被縛心之索所縛；古之官者也，若偏于名利，則縛心之索已為永恒。所以然者何？是宜思之也。
慢慢人生路，歸去來兮，解開名利縛的心；滾滾長江水，歸去來兮，解開欲望縛的心。
庶人皆當(dāng)為欲縛心，但汝心如止水，便可得脫?？`心之索，是不易為解之，但汝心無旁騖，則易為解。
庶人皆當(dāng)為名利或欲束心，吾能為之，惟以靜而解。使吾解縛心之索，以平淡之心對(duì)物，以平淡之心對(duì)人，方可得以解脫。
解開縛心的繩索篇十六
記得前幾年，一部動(dòng)畫短片火爆全球，風(fēng)靡于各大社交軟件之上。動(dòng)畫很短，不過區(qū)區(qū)幾分鐘而已，但卻感動(dòng)了數(shù)百萬人的內(nèi)心。
動(dòng)畫內(nèi)容很簡(jiǎn)單，講述的是一個(gè)男孩與父親的故事。男孩天性頑皮、熱愛生活、開朗活潑，他有一個(gè)非常愛他的父親。在灰色的世界中，唯有男孩身上的暖橙色與父親身上的深藍(lán)色鮮艷明亮。好景不長，隨著男孩長大，父親不得不命令他像其他孩子一樣上課、讀書，自己也得投入到無聊、重復(fù)的工作中去。父親驚訝地發(fā)現(xiàn)，他和孩子身上帶有的顏色已漸漸褪去，即將與世界的灰色融為一體。
短片結(jié)尾，男孩看到城市中心有一位與他們相同帶有彩色的追夢(mèng)男子，但父親終于答應(yīng)他再去看時(shí)，男子已經(jīng)離開了。父親不忍心，走上前為孩子拉起了小提琴。他們身上明亮美好的顏色又回來了。父親不再投入煩悶的工作，孩子不再遵從老師的一切規(guī)定死板地讀書。
穹頂之下，這個(gè)世界已改變太多。在壓抑、無趣的環(huán)境中，惟有愛與童心明亮暖心。對(duì)于機(jī)械的工作，扼殺孩子創(chuàng)造力的教育，我們其實(shí)早已被灰色所束縛。他人對(duì)我們的“標(biāo)簽”，社會(huì)給我們定的任務(wù)，一系列的“規(guī)則”乃至封建觀念、輿論已把我們死死綁住。它們正如同繩索一般，讓你殆盡生活本應(yīng)有的真實(shí)與美好。
短片之所以打動(dòng)人心，是因?yàn)樗鎸?shí)地反映當(dāng)今我們的生活。生活如同磨刀，在社會(huì)中你逐漸被磨去棱角以適應(yīng)社會(huì)。但那終究不再是你真實(shí)的自己。正如現(xiàn)在所熱門的“世界那么大，我想去看看”，惟有解開束縛自己的那一根根繩索，才能擁有最幸福的生活。作為中學(xué)生，我們同樣的，學(xué)習(xí)并不是為了長大后的功成名就，或是取悅父母，又抑或是遵循社會(huì)立下的客觀規(guī)律，而是為了讓我們能更多地了解世界、探求世界的美好。當(dāng)你解開他人、社會(huì)對(duì)你的一系列束縛后，你將發(fā)現(xiàn)，原來世界這般美好、明朗。
灰色生活中，我們應(yīng)當(dāng)像短片里的男孩、父親一樣。解開束縛的繩索吧，給真實(shí)的自己放個(gè)假，給灰色的世界調(diào)點(diǎn)色。
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