無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我是中國人一年級篇一
作為一名中國人，我深深地意識到自己所處的身份和地位，同時也感到了這份責(zé)任和使命。作為一個代表著中華民族的個體，在這個國家中生存和發(fā)展，我們肩負(fù)著無比重大的責(zé)任和使命。在我成長的過程中，我深入感受到了這份責(zé)任和使命的重要性。以下是我對于“我是中國人”這一主題的心得體會。
首先，身為一名中國人意味著要有堅定的國家意識和文化認(rèn)同。我們是作為中國這個國家的一部分，我們的文化和傳統(tǒng)是這個國家的精髓和寶藏。因此，我們必須對我們所處的國度和文化有一個深刻的認(rèn)識和了解。我們要尊重我們的國家，愛我們的國家，為我們的國家做出貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能更好地發(fā)展我們自己，也為我們祖國的繁榮富強(qiáng)出一份力。
其次，身為一名中國人也意味著要堅守中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值觀念。我們的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是千百年來積淀下來的，它集中了我們祖先的智慧和精髓。我們要善于借鑒和弘揚(yáng)這一文化，將它推向新的高度。而且，在面對現(xiàn)實世界的時候，我們也要一直堅守我們的價值觀念，不能隨波逐流，不能隨意妥協(xié)。只有這樣，我們才能成為一名真正的中華兒女，為我們的百姓、為我們的國家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第三，在我看來，身為一名中國人，我們還要記住歷史，繼承紅色基因。我祖國的歷史是如此的悠久，這個國家曾經(jīng)歷過無數(shù)的磨難和坎坷。而我們的前輩們不屈不撓，不斷抗?fàn)帲粩鄪^斗，最終為我們爭得了今天的一片天空。因此，我們要銘記歷史，繼承紅色基因。我們要學(xué)習(xí)我們前輩的優(yōu)秀品質(zhì)，將它們運(yùn)用到我們的生活和工作中。這樣，我們才能夠更加努力地發(fā)展和弘揚(yáng)我們的民族精神。
第四，在這個時代，身為一名中國人還要具備開闊的國際視野。我們要了解全球的發(fā)展趨勢和潮流，不斷的學(xué)習(xí)和探索，才能夠成為世界杰出人才的一份子。在這個全球化的時代，我們不僅要有足夠的眼界，還應(yīng)該具有世界領(lǐng)先的科技和其他方面的知識能力。只有這樣才能更好地融入世界和國際社會，在各個領(lǐng)域里獲得更高的國際聲譽(yù)，并為我們的祖國作出更為出色的貢獻(xiàn)。
最后，在我看來，身為一名中國人，我們還需要擁抱創(chuàng)新與變革，勇于拓展未來的潛力。時代在不斷地改變，科技在不斷地創(chuàng)新，在這個世界上，任何一個行業(yè)、領(lǐng)域和人才都要不斷地拓展自身的潛力和實力，才能更好的適應(yīng)這個時代的發(fā)展。因此，我們也應(yīng)該擁抱創(chuàng)新與變革，不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地提升自己的技能，不斷地拓展自己的未來潛力和實力。這樣，我們就可以更好地適應(yīng)這個時代的變革和發(fā)展，也為我們的祖國做出更為出色的貢獻(xiàn)。
總之，“我是中國人”這個主題，無論從哪個方面來說，都是一個極具意義和價值的話題。它涵蓋了我們作為一名中國人所應(yīng)該具備的價值和能力，也是我們不斷追求自我價值和自我實現(xiàn)的過程中的不懈目標(biāo)。身為一個中國人，我們要發(fā)揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)的精神，秉承愛國愛家的理念，為國家與人民做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，做最好的自己，讓中華民族的輝煌再次在我們手中綻放光芒。
我是中國人一年級篇二
作為一名中國人，一年級起我就在國內(nèi)上學(xué)，我深深感受到了身處這個國家的獨(dú)特文化氛圍，隨著逐漸長大和經(jīng)歷的豐富，我對中國文化的認(rèn)識也在不斷加深。以下是我在一年級時的心得體會。
第一段：文化遺產(chǎn)的重要性
在我國的歷史和文化中，有很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化資源，例如中國繪畫、中國剪紙、中國致富等等，這些文化遺產(chǎn)不僅代表著中國古人的思想智慧和修養(yǎng)，也是中華民族不可替代的精神財富。在我們學(xué)習(xí)過程中，老師無論是生動地講述還是通過各種途徑讓我們接觸到了這些文化，這些文化沒有在歲月中被淘汰，反而在今天保留著且仍在傳承，讓我們得以了解和感受到中國的悠久歷史和文化的獨(dú)特魅力。
第二段：教育意義的深遠(yuǎn)性
在我國的學(xué)校教育中，老師不僅會教授基本的科學(xué)知識，還重視培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)。這在今天是非常重要的，因為它可以引導(dǎo)我們形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，激勵我們在未來的學(xué)習(xí)和工作中有所作為并貢獻(xiàn)自己的力量。老師們會通過各種有趣的教學(xué)方式，讓我們更具激情和熱情地去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和思考能力，讓我們在學(xué)習(xí)中得到成長與收獲。
第三段：校園文化的獨(dú)特性
學(xué)校是學(xué)生每天最多待的地方，校園文化是綜合表現(xiàn)，是通過校園中的交際活動和學(xué)生之間的交流，培養(yǎng)學(xué)習(xí)班集體，增強(qiáng)學(xué)生集體的凝聚力。在我們學(xué)校，老師會組織各種活動，如讀書活動、運(yùn)動會和科技展等，讓我們在活動中感受到快樂和收獲成就感，同時也讓我們通過每個活動，更了解我們自己和學(xué)生集體的特色與潛力。
第四段：身體素質(zhì)的訓(xùn)練
在我國學(xué)校中，對于體育鍛煉重視程度與科學(xué)化有很高的要求。我們的學(xué)校有專業(yè)的體育老師，有成規(guī)范的體育課程，如籃球、足球和羽毛球，教我們勇敢地挑戰(zhàn)自己，鍛煉我們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作意識。作為學(xué)生，我們不僅應(yīng)該注重課堂學(xué)習(xí)，更應(yīng)該重視身體健康和主動學(xué)習(xí)體育鍛煉中的人生意義，這對我們今后的成長和發(fā)展至關(guān)重要。
第五段：結(jié)語
總體而言，我深深地感受到了在一年級的學(xué)習(xí)中中國文化的強(qiáng)大魅力之所在，感恩生在這樣一個國家，也感謝老師對我的辛勤努力和啟迪教育，讓我漸漸地了解和感受到我從小居住的這個國家，其濃厚的國民文化氣息和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。在未來的歲月中，我會更加用心去學(xué)習(xí)中華文化，更加努力去探究它的精髓，更加珍視它的重要性，為中華民族的繁榮壯大貢獻(xiàn)自己的力量。
我是中國人一年級篇三
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來天門中斷楚江開，碧水東流至此回會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小白日依山盡，黃河入海流讀著這些關(guān)于祖國名山大川的詩句，我十分自豪，是龍之傳人！
如今，我們的祖國十分強(qiáng)大，不論是誰，只要敢來侵犯我們的祖國，必誅之。
看著祖國越來越強(qiáng)大，我贊嘆一聲：，是炎黃子孫，龍的傳人，我很自豪。未來，將會由我們這些新一代的人來書寫出新的篇章。
我是中國人一年級篇四
隨著國家對于教育的不斷推進(jìn)，越來越多的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得了更多的機(jī)會和支持。作為其中的一種特殊課程，精品課成為了近年來備受矚目的教育形式之一。在本篇文章中，我將分享我的精品課——《我是中國人》的學(xué)習(xí)心得和體會，探討其對我個人成長和廣大學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的意義。
第二段：對于精品課的感受
在學(xué)習(xí)《我是中國人》這門精品課程的過程中，我深刻地感受到了其獨(dú)特的魅力。首先，這門課程的教學(xué)理念強(qiáng)調(diào)的是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是學(xué)生的國家認(rèn)同感和文化自信心，以此為基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感和文化自覺。其次，這門課程的設(shè)計由國內(nèi)外知名專家組成的專業(yè)團(tuán)隊進(jìn)行，教學(xué)材料和內(nèi)容的精心挑選和組合，使得學(xué)生可以在掌握國家歷史、文化和傳統(tǒng)的同時，了解其對中國社會、文化和未來發(fā)展的影響，增強(qiáng)自身的價值觀念和人生觀念。在這個過程中，我不僅能夠思考自己在國家建設(shè)中的角色，也可以更好地認(rèn)識我們偉大的祖國，對于我們的歷史和文化有更加深入的了解，這對于我個人的成長是非常有益的。
第三段：對于課程內(nèi)容的理解
從具體的課程內(nèi)容來看，《我是中國人》課程主要涉及到了國家認(rèn)同、文化傳承、價值觀教育、公民素質(zhì)等方面。其中，對于國家認(rèn)同的教育可以使我更加認(rèn)識我們偉大的祖國，尤其是在目前國家經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、國際地位不斷提高的背景下，這門課程強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在國家發(fā)展中的角色，讓我們認(rèn)識到國家前途與我們?nèi)松g的緊密聯(lián)系。在文化傳承方面，課程注重培養(yǎng)學(xué)生的文化自信心，加強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和推崇。價值觀教育方面，通過講述“家和萬事興”、“仁者無敵”等思想，教育學(xué)生成為具有健康的思想、高尚的品行的現(xiàn)代公民。無論是整體的教學(xué)體系還是具體的教學(xué)內(nèi)容，都承載著這門課程的魅力和價值。
第四段：對于精品課的啟示
課程的收獲和體驗，讓我更加理解教育的高度、深度和普及的重要性。精品課教育不僅具有學(xué)科性和全面性，更具有情境性和實踐性，可以引導(dǎo)學(xué)生積極參與、多層次地認(rèn)識、全方位地體驗教育過程，實現(xiàn)由學(xué)生為中心的教學(xué)方法。這種教育方式和目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的全方位發(fā)展，不只是讓學(xué)生在學(xué)術(shù)方面有所提高，更是讓他們在思想、情感、藝術(shù)、體育等方面得到更好的擴(kuò)展和培養(yǎng)。通過精品課程的學(xué)習(xí)，還可以提高學(xué)生成為自主學(xué)習(xí)型、探究型學(xué)生的能力，使得他們能夠自我發(fā)掘、自我探索、自我涵養(yǎng)，掌握當(dāng)前社會所需的知識和基本素質(zhì)，使他們成為終身學(xué)習(xí)者，不斷實現(xiàn)自我超越。
第五段：總結(jié)
總之，我在學(xué)習(xí)《我是中國人》這門精品課程中，得到了極大的收獲和啟示。它不僅豐富了我的知識，更加深入地探尋了我的內(nèi)心世界，讓我更加認(rèn)識我們偉大的祖國，成為了我人生重要的一筆收益。在這樣的背景下，我也希望更多的學(xué)生參加特色課程的學(xué)習(xí)，欣賞到不同的聲音，見識到不同的風(fēng)景，擁有不同的人生歷程。精品課程教育致力于為學(xué)生提供全方位、全面性、人性化的教育，期待著廣大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極參與，以人生的熱情去追求價值的實現(xiàn)。
我是中國人一年級篇五
如果你問我最想對世界說什么，我一定會毫不猶豫地說：!。
題記
，擁有著褪不去那土壤色的黃皮膚，閃耀著中華兒女特有的自豪光芒的黑眼睛。我的祖先有著盤古開天辟地的魄力，也有著女媧補(bǔ)天的勤奮，我是炎黃子孫，我是中華兒女，我的家有兩條臥龍長江，黃河，我的家有著世界屋脊青藏高原!
啊，我深為而自豪。
我的祖國它歷經(jīng)艱辛，飽含滄桑，它親眼見證唐朝的繁盛，元朝的強(qiáng)大，它也曾遭受八國聯(lián)軍的欺凌壓迫與日寇的踐踏，但這一切一切都過去了，因為：
1949年10月1日，毛澤東向全世界莊嚴(yán)宣告：中國人民站起來了。在這一刻，世界都將目光投向了這個曾經(jīng)的睡獅：中國每一個中國人無不歡欣鼓舞，因為每一個中國人都看見了中國的重生。中國一次又一次令世界震驚：抗美援朝，三大改造，改革開放，香港回歸，澳門回歸..
這些赫赫成績，在向世界宣告：中國人民又重新站起來了。
每一個中國人不會忘記xx年的那場大雪，不會忘記xx年的大地震，更不會忘記xx念的奧運(yùn)盛會，如果說大雪與地震時上天對中國的考驗，那么奧運(yùn)會就是中國做出的回答!
，我感受到雪后全國人民的與雪奮斗，感受到汶川大地震后全國人民的.團(tuán)結(jié)一心，感受到奧運(yùn)會順利開幕時全國人民的興奮，與驕傲。沒有原因，沒有任何虛假，因為我們是中國人。
，我的出生意味著我將做一名光榮的華夏兒女。
我愛中國，我會永遠(yuǎn)記得。黃皮膚，黑眼睛的中國人。
如果你問我最想告訴世界什么，我會大聲地驕傲地說：
我是中國人一年級篇六
我出生在一個普通的干部家庭，對我影響最大的就是我姥爺，姥爺是老黨員、離休干部，曾經(jīng)參加過抗美援朝戰(zhàn)爭。還記得那時爺爺最愛的書是毛主席語錄，家里墻上掛的最多的也是偉人們的圖像，并教導(dǎo)我們說“是中國共產(chǎn)黨給了我們這無比幸福美好的日子，沒有毛主席，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有我們今天的幸福生活”，并教育我們做人要懂得感恩，要感恩偉大祖國，感恩中國共產(chǎn)黨。是他們愛國、愛黨之情深深的打動了我，從那時起，我就立志一定要更加愛國、愛黨。
新疆自古以來就是多民族聚居的地區(qū)，記得小時候居住的小區(qū)是多民族居住的大家庭，我們跟哈薩克族、回族的小朋友們一起過春節(jié)、古爾邦節(jié)、一起拜年、一起玩耍，對于民族這個話題，我從來都沒有過別的顧慮，上學(xué)時遇到的好舍友、好同學(xué)，上班后遇到的好同事、好朋友，我們都不是一個民族，我一樣能和他們共吃一碗飯、同喝一杯水，我覺得我們都是新疆人，不分彼此，共同生活在新疆這片土地上。
境內(nèi)外“三股勢力”眼看著新疆經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，各族人民生活愈加幸福，社會和諧穩(wěn)定，這讓他們驚恐萬分，坐立不安，不甘心失敗的他們窮兇極惡，瘋狂實施暴力恐怖活動進(jìn)行破壞。不管是什么人，不管是哪個民族，不管是出于什么動機(jī)，任何破壞我們今天來之不易的幸福生活、危害人民群眾生命財產(chǎn)安全、任何分裂國家、破壞民族團(tuán)結(jié)的活動，都必將會受到依法處理，嚴(yán)厲打擊。
作為一名新疆人，作為一名黨員，在這里，我鄭重承諾：反恐維穩(wěn)事關(guān)國家最高利益，事關(guān)各族人民根本利益。在這一事關(guān)國家安全、社會穩(wěn)定、人民幸福的大是大非問題上，我堅決與“三股勢力”誓死斗爭到底!絕不含糊、絕不退讓!我們要徹底警醒起來，管好自己、管好家庭、管好家屬、管好鄰居。敢于發(fā)聲亮劍、敢于揭露“兩面人”、“兩面派”，敢于同破壞社會穩(wěn)定的行為作斗爭，絕不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話、絕不做分裂祖國的事。一定要擦亮眼睛，提高警覺，積極檢舉揭發(fā)壞人壞事，堅持從我做起，從小事做起，為筑牢反恐維穩(wěn)銅墻鐵壁、為社會穩(wěn)定和長治久安做出自己新的更大的貢獻(xiàn)。
我是中國人一年級篇七
作為一名來自中國的留學(xué)生，我有機(jī)會參加了很多精品課程。在這些課程中，我不僅學(xué)到了有關(guān)不同領(lǐng)域的知識，還受益于課程設(shè)計和教學(xué)方法。在這篇文章中，我將分享我在精品課程中學(xué)到的體驗和發(fā)現(xiàn)，并探討為什么精品課是我認(rèn)為值得推薦的。
第一段：精品課程的設(shè)計和教學(xué)方法
精品課程設(shè)計和教學(xué)方法非常注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗和個人發(fā)展。該課程結(jié)合了不同的教育理念和教學(xué)策略，以便滿足不同學(xué)科和學(xué)生的需求。這意味著，學(xué)習(xí)者不僅可以學(xué)到新的事物，而且可以掌握專業(yè)技能，同時表現(xiàn)出創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)力。
第二段：精品課程的知識
精品課程提供了長時間專業(yè)化的知識，并涵蓋了各種不同領(lǐng)域的專業(yè)知識和學(xué)科。這些課程往往要求學(xué)生在課程結(jié)束后，能夠回顧和應(yīng)用學(xué)到的知識，以及結(jié)合實踐來提高自己。
第三段：精品課程的實踐
精品課程著重于實踐，讓學(xué)生在真實的環(huán)境中體驗，從中學(xué)習(xí)知識和技能，并在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的能力。這個過程可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣，同時強(qiáng)化課程內(nèi)容的實用性，實現(xiàn)理論與實踐的有機(jī)結(jié)合。
第四段：精品課程的教師
精品課程的教師具備高度專業(yè)的知識和技能，能教授不同層次的課程，包括本科、研究生和博士課程。他們的教學(xué)風(fēng)格旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和探索精神，與學(xué)生進(jìn)行密切互動，在課堂上為學(xué)生提供引導(dǎo)和支持。
第五段：精品課程的價值
精品課程對學(xué)生的價值是顯而易見的。它可以提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平、實踐能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，并有助于他們滿足自身的職業(yè)和個人發(fā)展需求。精品課程也為學(xué)生提供了機(jī)會，參與國際交流和合作、通過不同的教育經(jīng)驗和方法來開拓眼界。這些都為學(xué)生打下了堅實的基礎(chǔ)，使他們在未來成為自己選擇的領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)力人才。
作為一名中國留學(xué)生，我深深感受到精品課程的重要性和價值，尤其是在出國留學(xué)這一過程中。如果你有機(jī)會學(xué)習(xí)精品課程，我真誠地鼓勵你挑戰(zhàn)自己并擴(kuò)展自己的教育經(jīng)驗。無論你的未來職業(yè)和個人發(fā)展道路是什么，這些精品課程都將成為你建立成功的堅實基礎(chǔ)。
我是中國人一年級篇八
我是中國人，無根無由，我承認(rèn)著這一事實，亦歡喜著這一事實。
祖國是我的良母。奔騰的大江是您哺育我的乳汁，廣袤的大地是您為我編織的搖籃，每夜泉水的叮咚聲，蟲兒的唧咕聲，是您為我低聲吟唱的搖籃曲，引我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。您的臂彎亦是我的游樂場與避風(fēng)港。我歡快的在您的臂彎里玩耍，聽不見外面一絲的風(fēng)嚎雨吼。在您的臂彎里我茁壯成長，逐漸地，我不愿總呆在您的懷抱里，您也就此放手，讓我尋找自己的世界，只是默默地在我身后注視著我，守護(hù)著我。這就是我的祖國，我的母親。您給予了我生命，同時也給予了我童年時的歡樂與溫暖。
當(dāng)陣陣國歌縈繞在我的耳邊，當(dāng)五星紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，點(diǎn)燃天邊的云霞，我的心也在燃燒著，而淚水卻不住地往下流。祖國啊，我能體會您的痛苦。
汶川發(fā)生8.0級地震，無數(shù)的百姓流離失所，失去家人;
西藏發(fā)生打砸搶燒暴力事件……無數(shù)不幸的事似乎在這一年全部投向了您，此時的您應(yīng)該倍感痛苦吧，我也為您揪著心。然而，像以前一樣，您堅強(qiáng)著，沉著地應(yīng)付著，為了自己，為了人民，您又一次取得了勝利。這一路，災(zāi)難重重，我能體會您的痛苦，但同時我知道這痛苦下隱藏的不是氣餒與妥協(xié)，而是堅強(qiáng)與倔強(qiáng)。
當(dāng)歌唱您富饒美麗的歌聲飄蕩在我的耳畔，敲擊著我的心靈，我的淚水又會不住的往下流，而這次的淚水是甜的，是幸福的。祖國啊，我能感受您的驕傲。
當(dāng)中國改革開放，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，您沉穩(wěn)地，注視著，欣慰著;
當(dāng)2008年經(jīng)歷種種磨難卻還順利地舉行了奧運(yùn)會，并且成為獲得金牌最多的國家，您又一次流淚了，這淚水充滿著驕傲。您以優(yōu)雅的姿態(tài)告訴人們中國已經(jīng)不再是以前的中國。中國的驕傲仍在繼續(xù)，您給予人們黎明的曙光，我能感受您的驕傲，這驕傲是您前進(jìn)的動力。
每日每夜，我也在一直地尋找您，我的祖國。
我的祖國啊，我愿永遠(yuǎn)的活在您的心里，也會把您永遠(yuǎn)的放在我的心里，讓我和您永遠(yuǎn)也不分離。
我是一名中國人發(fā)聲亮劍
我是中國人我的祖國是中國發(fā)聲亮劍稿
本文來源：
我是中國人一年級篇九
1、了解祖國地域遼闊，知道祖國標(biāo)志性的景物及建筑。
2、感受祖國的雄偉和美麗，激發(fā)對祖國的熱愛之情。
3、知道10月1日是國慶節(jié)，體驗慶祝國慶的歡樂情緒。
4、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
5、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、感受祖國風(fēng)景名勝古跡的美麗。
2、樂意與同伴交流到各地去旅行的經(jīng)驗和感受。
3、體驗美工創(chuàng)作的樂趣。
1、事先發(fā)動家長與幼兒一起收集有關(guān)的旅游景點(diǎn)圖片、門票、照片等。
2、在活動室創(chuàng)設(shè)"旅游景區(qū)"情景。
3、提供幼兒動手操作的美工及輔助材料（如彩色卡紙、硬紙板、高梁梗、彩條彩帶等）
4、提供可讓幼兒作品展示的空間。
1、情景激趣。
（1）師以導(dǎo)游的身份，帶幼兒進(jìn)入"旅游景區(qū)"，激發(fā)幼兒活動的興趣。
（2）自由參觀：感受祖國標(biāo)志性的景點(diǎn)及建筑，引導(dǎo)幼兒看一看、說一說、議一議各景點(diǎn)的特征。
2、分享交流。
（1）讓幼兒說說生活中自己外出旅游去過的地方。
（2）引導(dǎo)幼兒借助旅游圖片或照片與同伴交流旅行的經(jīng)歷和感受。
（3）借助實物投影，讓幼兒共享自己或同伴去旅游所到過的祖國的美麗山河，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛。
3、布置"美麗的風(fēng)景名勝"展區(qū)。
（2）師出示已經(jīng)過美工創(chuàng)作的風(fēng)景圖片、照片，以啟發(fā)引導(dǎo)幼兒大膽利用美工和輔助材料進(jìn)行創(chuàng)作美化照片、圖片。
（3）介紹提供的各種輔助材料，引導(dǎo)幼兒先動腦想一想、議一議，自己要怎樣讓照片或圖片變得更美麗。
（4）幼兒動手操作。
師重點(diǎn)觀察、引導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽想象、大膽運(yùn)用各種輔助材料進(jìn)行美工創(chuàng)作，同時，也可以引導(dǎo)幼兒與同伴一起合作創(chuàng)作。
4、活動延伸："我是小小導(dǎo)游"。
請幼兒制作邀請卡邀請全園的小朋友和爸爸媽媽來參觀，幼兒則以導(dǎo)游的身份給客人作景區(qū)介紹。
1、感受祖國地域遼闊廣大。
2、嘗試用樂器表現(xiàn)音樂作品氣勢雄壯的特點(diǎn)，抒發(fā)愛祖國的情感。
3、激發(fā)作為中國人的自豪感。
知識準(zhǔn)備：事先在日常生活中，讓幼兒多欣賞、熟悉樂曲《大中國》。
1、地球儀、世界地圖若干。
2、與歌詞提及的景觀相應(yīng)的課件。
3、提供各種打擊樂器（如小鈴、圓舞板、鈴鼓、大鼓、鑼、鈸等）。
4、樂曲《大中國》音樂磁帶1盒、節(jié)奏卡6張。
1、激發(fā)興趣。
2、自由探索，尋找中國。
（1）引導(dǎo)幼兒以小組為單位在地球儀或世界地圖中找出"中國"，啟發(fā)幼兒說說它的樣子像什么，并引導(dǎo)幼兒觀察比較中國與其他國家版圖，感受中國的大。
（2）分享交流。
結(jié)合世界地圖，與幼兒一起小結(jié)：我們中國的地形圖看起來象一只美麗的雄雞，在世界上是很大的國家。
結(jié)合課件，欣賞中國的幾大名景，感受中國遼闊的地域。
3、欣賞歌曲《大中國》。
（2）幼兒欣賞歌曲1-2遍。
引導(dǎo)幼兒聽一聽、說一說聽到這首歌時的感覺，感受歌曲氣勢雄壯的特點(diǎn)。
4、為歌曲選擇樂器，并進(jìn)行伴奏。
（1）出示各種樂器，引導(dǎo)幼兒分組討論：如何根據(jù)樂曲（歌詞、旋律）選擇適合的樂器。（提示：師逐句播放樂曲，逐句引導(dǎo)幼兒聽音樂選擇最適合的樂器）
（2）幼兒分組，嘗試完整地為樂曲伴奏。
（3）請較有代表性的兩組或三組幼兒上臺進(jìn)行表演，組織全體幼兒聽一聽、議一議：你認(rèn)為哪一組選擇的樂器最恰當(dāng)，伴奏得最好聽。
（4）結(jié)合節(jié)奏卡，進(jìn)行集體演奏。
5、活動延伸：
（1）將《大中國》、《我愛你，中國》、《祖國是座大花園》等音樂磁帶、樂器或相關(guān)的服飾、道具，放在音樂區(qū)供幼兒欣賞、伴奏和表演。
（2）提供中國地圖樣版，讓幼兒玩拼圖的游戲。
（3）提供中國各大風(fēng)光景物、氣候、人們的生活習(xí)俗等圖書、圖片、故事盒、vcd等，放于語言區(qū)，讓幼兒進(jìn)一步感知中國的大。
新課標(biāo)提出：“興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。音樂課應(yīng)充分發(fā)揮音樂藝術(shù)特有的魅力，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。”
1．聽音樂打節(jié)奏
本環(huán)節(jié)通過兩次的聽賞，目的是讓學(xué)生加深對音樂旋律的記憶，感受樂曲的節(jié)拍特點(diǎn)，為后面的學(xué)唱做準(zhǔn)備。
2．教師的范唱
教師的范唱能提高學(xué)生的音樂審美能力，能激發(fā)學(xué)生的歌唱興趣和熱情，能幫助學(xué)生掌握正確的歌唱發(fā)法，所以教師的范唱是十分重要的。針對《我是中國人》這首戲歌，由于它采用了京劇中花臉的唱腔，對于女老師來范唱 這首歌曲是有難度的，效果不如錄音好。因此我在演唱中特意強(qiáng)調(diào)京劇的韻味，把嗓音刻意壓低一些，盡量接近于花臉的音色。其次，注重歌曲的表現(xiàn)力，聲情并茂，激發(fā)和感染學(xué)生的演唱熱情。
3．識譜階段
在識譜過程中，注意讓學(xué)生跟隨教師進(jìn)行演唱，對于裝飾音、休止符等地方單獨(dú)進(jìn)行練習(xí)，以便能夠模仿京劇的韻味，體會與其他歌曲的不同。
4．填詞演唱
通過反復(fù)演唱是否有裝飾音的樂句，進(jìn)一步感受的韻味。特別是對“人”字的學(xué)唱，在教師的范唱中，體會拖腔的演唱方法，多次進(jìn)行練習(xí)。
5、通過欣賞現(xiàn)代京劇《紅燈記》的選段《都有一顆紅亮的心》，目的是讓學(xué)生對京劇中的板式有一個更深地了解，能夠舉一反，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)京劇打下基礎(chǔ)。
我是中國人一年級篇十
第一學(xué)月考試已經(jīng)結(jié)束，這次考試和以往不同，更加有意義，因為這次考試采用的是和高考一樣的模式。初次體驗，大家一定有很多感受。采用這種模式能讓我們提前適應(yīng)高考，找到合適的答題策略，也能讓我們更加清楚地認(rèn)識自己的缺點(diǎn)并及時彌補(bǔ)，這對我們的學(xué)習(xí)很有幫助。學(xué)習(xí)是我們作為學(xué)生的首要任務(wù)，但并不代表我們就要做一個書呆子。相反，在學(xué)習(xí)之余我們也要注重生活，關(guān)心時事新聞，所謂“德智體美勞，全面發(fā)展。”
注重生活，并不是說我們就要沉迷于游戲、小說和韓劇，去浪費(fèi)大好的時光，而是要多看看新聞，關(guān)心百姓民生和國家大事，開拓自己的眼界;要多去了解學(xué)習(xí)祖國的深厚文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)，去傳承老一輩們留給我們的精神財富。一個沒有文化沒有靈魂的民族是可悲的，而我們泱泱中華民族正是因為這一代代積累下來的文化和精神才得以延續(xù)。作為年輕的一代，作為祖國的未來，我們的內(nèi)心深處都有一顆火熱的愛國心。我們應(yīng)該用自己的行動去扛起祖國的未來。
冰心奶奶說過:“一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了。”同學(xué)們，我們生在中國，長在中國，讀過中國幾千年的歷史，這份血濃于水的深情成就了我們心中那顆熾熱火紅的愛國心，這份永不磨滅的精神成就了我們——堂堂正正的中國人!
在中華民族在世界東方踽踽獨(dú)行的五千年里，許多曾經(jīng)煊赫一時的王朝由崛起走向滅亡，許多曾經(jīng)絢爛一季的民族從興盛走向衰亡。而我們中華民族，五千年前在神州大地上發(fā)軔，五千年后我們依然在這里繁榮。我們經(jīng)歷了秦皇漢武的金戈鐵馬，經(jīng)歷了大唐盛世的霓裳羽衣，經(jīng)歷了屈辱歲月的血雨腥風(fēng)，更經(jīng)歷了八年抗戰(zhàn)的威武不屈。我們中華民族，我們中國，存在就是一種美!我的中國心在胸腔中跳動，你的，也是一樣!
同學(xué)們，作為一名新時代的學(xué)生，我們雖然沒有機(jī)會像先烈們那樣為國沖鋒陷陣，但我們可以用知識和雙手為祖國復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力。只有國家強(qiáng)大起來才能給國民們帶來踏實的安全感，只有國家走向富強(qiáng)才能讓國民們遠(yuǎn)離硝煙遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，而這一切，都寄托在我們年輕一代的身上。熱愛祖國，不單是一句口號，它是千千萬萬胸懷祖國的華夏兒女發(fā)出的吶喊;熱愛祖國，也不單是一句臺詞，它是千千萬萬有志之士用生命和熱血譜寫的真理!!“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更撼心!”同學(xué)們，請記住，祖國的未來在我們肩上，祖國的復(fù)興要靠我們?nèi)ヅ?少年智則國智!少年富則國富!!少年強(qiáng)則國強(qiáng)!!!
我是中國人一年級篇十一
1、體驗升旗儀式，感知五星紅旗是中國的象征。萌發(fā)愛國旗，愛祖國的情感。
2、在觀察記錄、交流發(fā)現(xiàn)的過程中有了解我們祖國的欲望，感受中國人了不起。
3、讓幼兒大膽表達(dá)自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。
4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
1、幼兒進(jìn)行的關(guān)于"國旗"的調(diào)查表。
2、升旗儀式的錄象片段、劉翔手舉國旗奔跑的照片。
一、找國旗。
幼兒自由選組，尋找五星紅旗(外國中國，都是彩旗，都是紅旗星不同)。
交流對國旗的了解，師歸納小結(jié)國旗的特征。
幼兒將找到的國旗插在環(huán)境創(chuàng)設(shè)里(天安門、街道、小汽車等)。
二、觀看天安門升旗儀式，體驗。
除了在幼兒園升國旗，你們還在哪里看到升國旗?為什么都要升國旗呢?
三、交流分享調(diào)查表。
前兩天我們作了調(diào)查表，你還在哪些地方、哪些時候看到過國旗?(幼兒根據(jù)自己的調(diào)查向大家介紹自己的發(fā)現(xiàn)。)出示劉翔的照片，結(jié)合獲勝的情景激發(fā)情感：我們中國人是多么了不起啊!我們?yōu)樽约菏侵袊硕械津湴?、感到自?
播放"大中國"的歌曲，引發(fā)幼兒進(jìn)一步了解中國的興趣。
四、關(guān)于中國你們都想知道些什么呢?讓我們帶著這些問題一起去尋找答案，看看我們中國了不起在哪里。(如幼兒問不出，可以讓幼兒回去后自己將問題寫下來。)
本次活動結(jié)合大班幼兒的心理特點(diǎn)，他們開始有了歸屬感和責(zé)任感，這種愛國情緒開始萌發(fā)，所以針對這一特點(diǎn)設(shè)計了這節(jié)課。在本次活動中，孩子們都很積極的參與，特別是通過圖片的形式，孩子們的積極性特別高，再加上筷子夾豆子的游戲，孩子們的競賽意識得到了升華，總體來說，這次活動比較成功。
小百科：中國，是以華夏文明為源泉、中華文化為基礎(chǔ)，并以漢族為主體民族的多民族國家，通用漢語、漢字，漢族與少數(shù)民族被統(tǒng)稱為“中華民族”，又自稱為炎黃子孫、龍的傳人。
我是中國人一年級篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是"祖國，虔誠的信仰"。
上下五千年，中華歷史悠久綿長。而細(xì)細(xì)數(shù)來，中華兒女熱愛祖國，報效祖國的故事更是數(shù)不勝數(shù)。有"王師北定中原日，家祭無忘告乃翁"的陸游;放棄國外優(yōu)厚待遇，毅然決然回國投身祖國建設(shè)的錢學(xué)森;在一片質(zhì)疑與嘲諷聲中，艱難完成京張鐵路建設(shè)的詹天佑。他們深深地印在我們腦海，扎根在我們心中，無一不體現(xiàn)出炎黃子孫的愛國心和民族責(zé)任心。或許，在他們心中，祖國，是一份虔誠的信仰，而他們因信仰而存在。
歷史的恥辱，時刻提醒著我們祖國母親曾經(jīng)蒙受的千災(zāi)百難。鴉片戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華、南京大屠殺，那段不堪回首的往事，那篇千瘡百孔的近代史，告訴我們"落后就要挨打"!而居安思危，勿忘國恥，振興中華是我們應(yīng)該牢記的責(zé)任與義務(wù)。新中國成立后，我們又看到一批又一批的中華兒女，為一份深沉的信仰，不斷投身于祖國建設(shè)的洪流中。王進(jìn)喜、焦裕祿、鄧稼先，這些耳熟能詳?shù)拿?，不僅僅讓我們感動，更讓我們看到一份信仰的力量!
常常在想，為什么祖國的花兒這樣紅，或許是一位位愛國人士，懷揣著一份信仰的初衷，用一腔熱血不斷澆灌的吧!于是，我們的祖國越來越繁榮，越來越昌盛。2008年北京奧運(yùn)會，2010年上海世博會，2014年南京青奧會……我們年輕的新中國，還在走往美好明天的路上!
同學(xué)們，老師們，信仰是一份極其厚重的力量。我們是龍的傳人，是新時代的弄潮，是祖國的未來與希望。讓我們懷揣著對祖國這一份虔誠的信仰，在祖國建設(shè)的道路上發(fā)一份光，發(fā)一份熱，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力吧!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
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