無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
我是中國(guó)人一年級(jí)篇一
作為一名中國(guó)人，我深深地意識(shí)到自己所處的身份和地位，同時(shí)也感到了這份責(zé)任和使命。作為一個(gè)代表著中華民族的個(gè)體，在這個(gè)國(guó)家中生存和發(fā)展，我們肩負(fù)著無(wú)比重大的責(zé)任和使命。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我深入感受到了這份責(zé)任和使命的重要性。以下是我對(duì)于“我是中國(guó)人”這一主題的心得體會(huì)。
首先，身為一名中國(guó)人意味著要有堅(jiān)定的國(guó)家意識(shí)和文化認(rèn)同。我們是作為中國(guó)這個(gè)國(guó)家的一部分，我們的文化和傳統(tǒng)是這個(gè)國(guó)家的精髓和寶藏。因此，我們必須對(duì)我們所處的國(guó)度和文化有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)和了解。我們要尊重我們的國(guó)家，愛我們的國(guó)家，為我們的國(guó)家做出貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能更好地發(fā)展我們自己，也為我們祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)出一份力。
其次，身為一名中國(guó)人也意味著要堅(jiān)守中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值觀念。我們的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是千百年來(lái)積淀下來(lái)的，它集中了我們祖先的智慧和精髓。我們要善于借鑒和弘揚(yáng)這一文化，將它推向新的高度。而且，在面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的時(shí)候，我們也要一直堅(jiān)守我們的價(jià)值觀念，不能隨波逐流，不能隨意妥協(xié)。只有這樣，我們才能成為一名真正的中華兒女，為我們的百姓、為我們的國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第三，在我看來(lái)，身為一名中國(guó)人，我們還要記住歷史，繼承紅色基因。我祖國(guó)的歷史是如此的悠久，這個(gè)國(guó)家曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難和坎坷。而我們的前輩們不屈不撓，不斷抗?fàn)?，不斷奮斗，最終為我們爭(zhēng)得了今天的一片天空。因此，我們要銘記歷史，繼承紅色基因。我們要學(xué)習(xí)我們前輩的優(yōu)秀品質(zhì)，將它們運(yùn)用到我們的生活和工作中。這樣，我們才能夠更加努力地發(fā)展和弘揚(yáng)我們的民族精神。
第四，在這個(gè)時(shí)代，身為一名中國(guó)人還要具備開闊的國(guó)際視野。我們要了解全球的發(fā)展趨勢(shì)和潮流，不斷的學(xué)習(xí)和探索，才能夠成為世界杰出人才的一份子。在這個(gè)全球化的時(shí)代，我們不僅要有足夠的眼界，還應(yīng)該具有世界領(lǐng)先的科技和其他方面的知識(shí)能力。只有這樣才能更好地融入世界和國(guó)際社會(huì)，在各個(gè)領(lǐng)域里獲得更高的國(guó)際聲譽(yù)，并為我們的祖國(guó)作出更為出色的貢獻(xiàn)。
最后，在我看來(lái)，身為一名中國(guó)人，我們還需要擁抱創(chuàng)新與變革，勇于拓展未來(lái)的潛力。時(shí)代在不斷地改變，科技在不斷地創(chuàng)新，在這個(gè)世界上，任何一個(gè)行業(yè)、領(lǐng)域和人才都要不斷地拓展自身的潛力和實(shí)力，才能更好的適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的發(fā)展。因此，我們也應(yīng)該擁抱創(chuàng)新與變革，不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地提升自己的技能，不斷地拓展自己的未來(lái)潛力和實(shí)力。這樣，我們就可以更好地適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的變革和發(fā)展，也為我們的祖國(guó)做出更為出色的貢獻(xiàn)。
總之，“我是中國(guó)人”這個(gè)主題，無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)極具意義和價(jià)值的話題。它涵蓋了我們作為一名中國(guó)人所應(yīng)該具備的價(jià)值和能力，也是我們不斷追求自我價(jià)值和自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中的不懈目標(biāo)。身為一個(gè)中國(guó)人，我們要發(fā)揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)的精神，秉承愛國(guó)愛家的理念，為國(guó)家與人民做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，做最好的自己，讓中華民族的輝煌再次在我們手中綻放光芒。
我是中國(guó)人一年級(jí)篇二
作為一名中國(guó)人，一年級(jí)起我就在國(guó)內(nèi)上學(xué)，我深深感受到了身處這個(gè)國(guó)家的獨(dú)特文化氛圍，隨著逐漸長(zhǎng)大和經(jīng)歷的豐富，我對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)識(shí)也在不斷加深。以下是我在一年級(jí)時(shí)的心得體會(huì)。
第一段：文化遺產(chǎn)的重要性
在我國(guó)的歷史和文化中，有很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化資源，例如中國(guó)繪畫、中國(guó)剪紙、中國(guó)致富等等，這些文化遺產(chǎn)不僅代表著中國(guó)古人的思想智慧和修養(yǎng)，也是中華民族不可替代的精神財(cái)富。在我們學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師無(wú)論是生動(dòng)地講述還是通過(guò)各種途徑讓我們接觸到了這些文化，這些文化沒(méi)有在歲月中被淘汰，反而在今天保留著且仍在傳承，讓我們得以了解和感受到中國(guó)的悠久歷史和文化的獨(dú)特魅力。
第二段：教育意義的深遠(yuǎn)性
在我國(guó)的學(xué)校教育中，老師不僅會(huì)教授基本的科學(xué)知識(shí)，還重視培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)。這在今天是非常重要的，因?yàn)樗梢砸龑?dǎo)我們形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，激勵(lì)我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作中有所作為并貢獻(xiàn)自己的力量。老師們會(huì)通過(guò)各種有趣的教學(xué)方式，讓我們更具激情和熱情地去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和思考能力，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到成長(zhǎng)與收獲。
第三段：校園文化的獨(dú)特性
學(xué)校是學(xué)生每天最多待的地方，校園文化是綜合表現(xiàn)，是通過(guò)校園中的交際活動(dòng)和學(xué)生之間的交流，培養(yǎng)學(xué)習(xí)班集體，增強(qiáng)學(xué)生集體的凝聚力。在我們學(xué)校，老師會(huì)組織各種活動(dòng)，如讀書活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和科技展等，讓我們?cè)诨顒?dòng)中感受到快樂(lè)和收獲成就感，同時(shí)也讓我們通過(guò)每個(gè)活動(dòng)，更了解我們自己和學(xué)生集體的特色與潛力。
第四段：身體素質(zhì)的訓(xùn)練
在我國(guó)學(xué)校中，對(duì)于體育鍛煉重視程度與科學(xué)化有很高的要求。我們的學(xué)校有專業(yè)的體育老師，有成規(guī)范的體育課程，如籃球、足球和羽毛球，教我們勇敢地挑戰(zhàn)自己，鍛煉我們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。作為學(xué)生，我們不僅應(yīng)該注重課堂學(xué)習(xí)，更應(yīng)該重視身體健康和主動(dòng)學(xué)習(xí)體育鍛煉中的人生意義，這對(duì)我們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總體而言，我深深地感受到了在一年級(jí)的學(xué)習(xí)中中國(guó)文化的強(qiáng)大魅力之所在，感恩生在這樣一個(gè)國(guó)家，也感謝老師對(duì)我的辛勤努力和啟迪教育，讓我漸漸地了解和感受到我從小居住的這個(gè)國(guó)家，其濃厚的國(guó)民文化氣息和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。在未來(lái)的歲月中，我會(huì)更加用心去學(xué)習(xí)中華文化，更加努力去探究它的精髓，更加珍視它的重要性，為中華民族的繁榮壯大貢獻(xiàn)自己的力量。
我是中國(guó)人一年級(jí)篇三
無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)天門中斷楚江開，碧水東流至此回會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小白日依山盡，黃河入海流讀著這些關(guān)于祖國(guó)名山大川的詩(shī)句，我十分自豪，是龍之傳人！
如今，我們的祖國(guó)十分強(qiáng)大，不論是誰(shuí)，只要敢來(lái)侵犯我們的祖國(guó)，必誅之。
看著祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，我贊嘆一聲：，是炎黃子孫，龍的傳人，我很自豪。未來(lái)，將會(huì)由我們這些新一代的人來(lái)書寫出新的篇章。
我是中國(guó)人一年級(jí)篇四
隨著國(guó)家對(duì)于教育的不斷推進(jìn)，越來(lái)越多的學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得了更多的機(jī)會(huì)和支持。作為其中的一種特殊課程，精品課成為了近年來(lái)備受矚目的教育形式之一。在本篇文章中，我將分享我的精品課——《我是中國(guó)人》的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，探討其對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)和廣大學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的意義。
第二段：對(duì)于精品課的感受
在學(xué)習(xí)《我是中國(guó)人》這門精品課程的過(guò)程中，我深刻地感受到了其獨(dú)特的魅力。首先，這門課程的教學(xué)理念強(qiáng)調(diào)的是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同感和文化自信心，以此為基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感和文化自覺(jué)。其次，這門課程的設(shè)計(jì)由國(guó)內(nèi)外知名專家組成的專業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行，教學(xué)材料和內(nèi)容的精心挑選和組合，使得學(xué)生可以在掌握國(guó)家歷史、文化和傳統(tǒng)的同時(shí)，了解其對(duì)中國(guó)社會(huì)、文化和未來(lái)發(fā)展的影響，增強(qiáng)自身的價(jià)值觀念和人生觀念。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅能夠思考自己在國(guó)家建設(shè)中的角色，也可以更好地認(rèn)識(shí)我們偉大的祖國(guó)，對(duì)于我們的歷史和文化有更加深入的了解，這對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)是非常有益的。
第三段：對(duì)于課程內(nèi)容的理解
從具體的課程內(nèi)容來(lái)看，《我是中國(guó)人》課程主要涉及到了國(guó)家認(rèn)同、文化傳承、價(jià)值觀教育、公民素質(zhì)等方面。其中，對(duì)于國(guó)家認(rèn)同的教育可以使我更加認(rèn)識(shí)我們偉大的祖國(guó)，尤其是在目前國(guó)家經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、國(guó)際地位不斷提高的背景下，這門課程強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在國(guó)家發(fā)展中的角色，讓我們認(rèn)識(shí)到國(guó)家前途與我們?nèi)松g的緊密聯(lián)系。在文化傳承方面，課程注重培養(yǎng)學(xué)生的文化自信心，加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和推崇。價(jià)值觀教育方面，通過(guò)講述“家和萬(wàn)事興”、“仁者無(wú)敵”等思想，教育學(xué)生成為具有健康的思想、高尚的品行的現(xiàn)代公民。無(wú)論是整體的教學(xué)體系還是具體的教學(xué)內(nèi)容，都承載著這門課程的魅力和價(jià)值。
第四段：對(duì)于精品課的啟示
課程的收獲和體驗(yàn)，讓我更加理解教育的高度、深度和普及的重要性。精品課教育不僅具有學(xué)科性和全面性，更具有情境性和實(shí)踐性，可以引導(dǎo)學(xué)生積極參與、多層次地認(rèn)識(shí)、全方位地體驗(yàn)教育過(guò)程，實(shí)現(xiàn)由學(xué)生為中心的教學(xué)方法。這種教育方式和目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的全方位發(fā)展，不只是讓學(xué)生在學(xué)術(shù)方面有所提高，更是讓他們?cè)谒枷?、情感、藝術(shù)、體育等方面得到更好的擴(kuò)展和培養(yǎng)。通過(guò)精品課程的學(xué)習(xí)，還可以提高學(xué)生成為自主學(xué)習(xí)型、探究型學(xué)生的能力，使得他們能夠自我發(fā)掘、自我探索、自我涵養(yǎng)，掌握當(dāng)前社會(huì)所需的知識(shí)和基本素質(zhì)，使他們成為終身學(xué)習(xí)者，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
第五段：總結(jié)
總之，我在學(xué)習(xí)《我是中國(guó)人》這門精品課程中，得到了極大的收獲和啟示。它不僅豐富了我的知識(shí)，更加深入地探尋了我的內(nèi)心世界，讓我更加認(rèn)識(shí)我們偉大的祖國(guó)，成為了我人生重要的一筆收益。在這樣的背景下，我也希望更多的學(xué)生參加特色課程的學(xué)習(xí)，欣賞到不同的聲音，見識(shí)到不同的風(fēng)景，擁有不同的人生歷程。精品課程教育致力于為學(xué)生提供全方位、全面性、人性化的教育，期待著廣大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極參與，以人生的熱情去追求價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
我是中國(guó)人一年級(jí)篇五
如果你問(wèn)我最想對(duì)世界說(shuō)什么，我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：!。
題記
，擁有著褪不去那土壤色的黃皮膚，閃耀著中華兒女特有的自豪光芒的黑眼睛。我的祖先有著盤古開天辟地的魄力，也有著女媧補(bǔ)天的勤奮，我是炎黃子孫，我是中華兒女，我的家有兩條臥龍長(zhǎng)江，黃河，我的家有著世界屋脊青藏高原!
啊，我深為而自豪。
我的祖國(guó)它歷經(jīng)艱辛，飽含滄桑，它親眼見證唐朝的繁盛，元朝的強(qiáng)大，它也曾遭受八國(guó)聯(lián)軍的欺凌壓迫與日寇的踐踏，但這一切一切都過(guò)去了，因?yàn)椋?/p>
1949年10月1日，毛澤東向全世界莊嚴(yán)宣告：中國(guó)人民站起來(lái)了。在這一刻，世界都將目光投向了這個(gè)曾經(jīng)的睡獅：中國(guó)每一個(gè)中國(guó)人無(wú)不歡欣鼓舞，因?yàn)槊恳粋€(gè)中國(guó)人都看見了中國(guó)的重生。中國(guó)一次又一次令世界震驚：抗美援朝，三大改造，改革開放，香港回歸，澳門回歸..
這些赫赫成績(jī)，在向世界宣告：中國(guó)人民又重新站起來(lái)了。
每一個(gè)中國(guó)人不會(huì)忘記xx年的那場(chǎng)大雪，不會(huì)忘記xx年的大地震，更不會(huì)忘記xx念的奧運(yùn)盛會(huì)，如果說(shuō)大雪與地震時(shí)上天對(duì)中國(guó)的考驗(yàn)，那么奧運(yùn)會(huì)就是中國(guó)做出的回答!
，我感受到雪后全國(guó)人民的與雪奮斗，感受到汶川大地震后全國(guó)人民的.團(tuán)結(jié)一心，感受到奧運(yùn)會(huì)順利開幕時(shí)全國(guó)人民的興奮，與驕傲。沒(méi)有原因，沒(méi)有任何虛假，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人。
，我的出生意味著我將做一名光榮的華夏兒女。
我愛中國(guó)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得。黃皮膚，黑眼睛的中國(guó)人。
如果你問(wèn)我最想告訴世界什么，我會(huì)大聲地驕傲地說(shuō)：
我是中國(guó)人一年級(jí)篇六
我出生在一個(gè)普通的干部家庭，對(duì)我影響最大的就是我姥爺，姥爺是老黨員、離休干部，曾經(jīng)參加過(guò)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)。還記得那時(shí)爺爺最愛的書是毛主席語(yǔ)錄，家里墻上掛的最多的也是偉人們的圖像，并教導(dǎo)我們說(shuō)“是中國(guó)共產(chǎn)黨給了我們這無(wú)比幸福美好的日子，沒(méi)有毛主席，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有我們今天的幸福生活”，并教育我們做人要懂得感恩，要感恩偉大祖國(guó)，感恩中國(guó)共產(chǎn)黨。是他們愛國(guó)、愛黨之情深深的打動(dòng)了我，從那時(shí)起，我就立志一定要更加愛國(guó)、愛黨。
新疆自古以來(lái)就是多民族聚居的地區(qū)，記得小時(shí)候居住的小區(qū)是多民族居住的大家庭，我們跟哈薩克族、回族的小朋友們一起過(guò)春節(jié)、古爾邦節(jié)、一起拜年、一起玩耍，對(duì)于民族這個(gè)話題，我從來(lái)都沒(méi)有過(guò)別的顧慮，上學(xué)時(shí)遇到的好舍友、好同學(xué)，上班后遇到的好同事、好朋友，我們都不是一個(gè)民族，我一樣能和他們共吃一碗飯、同喝一杯水，我覺(jué)得我們都是新疆人，不分彼此，共同生活在新疆這片土地上。
境內(nèi)外“三股勢(shì)力”眼看著新疆經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，各族人民生活愈加幸福，社會(huì)和諧穩(wěn)定，這讓他們驚恐萬(wàn)分，坐立不安，不甘心失敗的他們窮兇極惡，瘋狂實(shí)施暴力恐怖活動(dòng)進(jìn)行破壞。不管是什么人，不管是哪個(gè)民族，不管是出于什么動(dòng)機(jī)，任何破壞我們今天來(lái)之不易的幸福生活、危害人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全、任何分裂國(guó)家、破壞民族團(tuán)結(jié)的活動(dòng)，都必將會(huì)受到依法處理，嚴(yán)厲打擊。
作為一名新疆人，作為一名黨員，在這里，我鄭重承諾：反恐維穩(wěn)事關(guān)國(guó)家最高利益，事關(guān)各族人民根本利益。在這一事關(guān)國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定、人民幸福的大是大非問(wèn)題上，我堅(jiān)決與“三股勢(shì)力”誓死斗爭(zhēng)到底!絕不含糊、絕不退讓!我們要徹底警醒起來(lái)，管好自己、管好家庭、管好家屬、管好鄰居。敢于發(fā)聲亮劍、敢于揭露“兩面人”、“兩面派”，敢于同破壞社會(huì)穩(wěn)定的行為作斗爭(zhēng)，絕不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話、絕不做分裂祖國(guó)的事。一定要擦亮眼睛，提高警覺(jué)，積極檢舉揭發(fā)壞人壞事，堅(jiān)持從我做起，從小事做起，為筑牢反恐維穩(wěn)銅墻鐵壁、為社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安做出自己新的更大的貢獻(xiàn)。
我是中國(guó)人一年級(jí)篇七
作為一名來(lái)自中國(guó)的留學(xué)生，我有機(jī)會(huì)參加了很多精品課程。在這些課程中，我不僅學(xué)到了有關(guān)不同領(lǐng)域的知識(shí)，還受益于課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法。在這篇文章中，我將分享我在精品課程中學(xué)到的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)，并探討為什么精品課是我認(rèn)為值得推薦的。
第一段：精品課程的設(shè)計(jì)和教學(xué)方法
精品課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法非常注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和個(gè)人發(fā)展。該課程結(jié)合了不同的教育理念和教學(xué)策略，以便滿足不同學(xué)科和學(xué)生的需求。這意味著，學(xué)習(xí)者不僅可以學(xué)到新的事物，而且可以掌握專業(yè)技能，同時(shí)表現(xiàn)出創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)力。
第二段：精品課程的知識(shí)
精品課程提供了長(zhǎng)時(shí)間專業(yè)化的知識(shí)，并涵蓋了各種不同領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和學(xué)科。這些課程往往要求學(xué)生在課程結(jié)束后，能夠回顧和應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)，以及結(jié)合實(shí)踐來(lái)提高自己。
第三段：精品課程的實(shí)踐
精品課程著重于實(shí)踐，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中體驗(yàn)，從中學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，并在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的能力。這個(gè)過(guò)程可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣，同時(shí)強(qiáng)化課程內(nèi)容的實(shí)用性，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。
第四段：精品課程的教師
精品課程的教師具備高度專業(yè)的知識(shí)和技能，能教授不同層次的課程，包括本科、研究生和博士課程。他們的教學(xué)風(fēng)格旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和探索精神，與學(xué)生進(jìn)行密切互動(dòng)，在課堂上為學(xué)生提供引導(dǎo)和支持。
第五段：精品課程的價(jià)值
精品課程對(duì)學(xué)生的價(jià)值是顯而易見的。它可以提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平、實(shí)踐能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，并有助于他們滿足自身的職業(yè)和個(gè)人發(fā)展需求。精品課程也為學(xué)生提供了機(jī)會(huì)，參與國(guó)際交流和合作、通過(guò)不同的教育經(jīng)驗(yàn)和方法來(lái)開拓眼界。這些都為學(xué)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使他們?cè)谖磥?lái)成為自己選擇的領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)力人才。
作為一名中國(guó)留學(xué)生，我深深感受到精品課程的重要性和價(jià)值，尤其是在出國(guó)留學(xué)這一過(guò)程中。如果你有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)精品課程，我真誠(chéng)地鼓勵(lì)你挑戰(zhàn)自己并擴(kuò)展自己的教育經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論你的未來(lái)職業(yè)和個(gè)人發(fā)展道路是什么，這些精品課程都將成為你建立成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我是中國(guó)人一年級(jí)篇八
我是中國(guó)人，無(wú)根無(wú)由，我承認(rèn)著這一事實(shí)，亦歡喜著這一事實(shí)。
祖國(guó)是我的良母。奔騰的大江是您哺育我的乳汁，廣袤的大地是您為我編織的搖籃，每夜泉水的叮咚聲，蟲兒的唧咕聲，是您為我低聲吟唱的搖籃曲，引我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。您的臂彎亦是我的游樂(lè)場(chǎng)與避風(fēng)港。我歡快的在您的臂彎里玩耍，聽不見外面一絲的風(fēng)嚎雨吼。在您的臂彎里我茁壯成長(zhǎng)，逐漸地，我不愿總呆在您的懷抱里，您也就此放手，讓我尋找自己的世界，只是默默地在我身后注視著我，守護(hù)著我。這就是我的祖國(guó)，我的母親。您給予了我生命，同時(shí)也給予了我童年時(shí)的歡樂(lè)與溫暖。
當(dāng)陣陣國(guó)歌縈繞在我的耳邊，當(dāng)五星紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，點(diǎn)燃天邊的云霞，我的心也在燃燒著，而淚水卻不住地往下流。祖國(guó)啊，我能體會(huì)您的痛苦。
汶川發(fā)生8.0級(jí)地震，無(wú)數(shù)的百姓流離失所，失去家人;
西藏發(fā)生打砸搶燒暴力事件……無(wú)數(shù)不幸的事似乎在這一年全部投向了您，此時(shí)的您應(yīng)該倍感痛苦吧，我也為您揪著心。然而，像以前一樣，您堅(jiān)強(qiáng)著，沉著地應(yīng)付著，為了自己，為了人民，您又一次取得了勝利。這一路，災(zāi)難重重，我能體會(huì)您的痛苦，但同時(shí)我知道這痛苦下隱藏的不是氣餒與妥協(xié)，而是堅(jiān)強(qiáng)與倔強(qiáng)。
當(dāng)歌唱您富饒美麗的歌聲飄蕩在我的耳畔，敲擊著我的心靈，我的淚水又會(huì)不住的往下流，而這次的淚水是甜的，是幸福的。祖國(guó)啊，我能感受您的驕傲。
當(dāng)中國(guó)改革開放，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，您沉穩(wěn)地，注視著，欣慰著;
當(dāng)2008年經(jīng)歷種種磨難卻還順利地舉行了奧運(yùn)會(huì)，并且成為獲得金牌最多的國(guó)家，您又一次流淚了，這淚水充滿著驕傲。您以優(yōu)雅的姿態(tài)告訴人們中國(guó)已經(jīng)不再是以前的中國(guó)。中國(guó)的驕傲仍在繼續(xù)，您給予人們黎明的曙光，我能感受您的驕傲，這驕傲是您前進(jìn)的動(dòng)力。
每日每夜，我也在一直地尋找您，我的祖國(guó)。
我的祖國(guó)啊，我愿永遠(yuǎn)的活在您的心里，也會(huì)把您永遠(yuǎn)的放在我的心里，讓我和您永遠(yuǎn)也不分離。
我是一名中國(guó)人發(fā)聲亮劍
我是中國(guó)人我的祖國(guó)是中國(guó)發(fā)聲亮劍稿
本文來(lái)源：
我是中國(guó)人一年級(jí)篇九
1、了解祖國(guó)地域遼闊，知道祖國(guó)標(biāo)志性的景物及建筑。
2、感受祖國(guó)的雄偉和美麗，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
3、知道10月1日是國(guó)慶節(jié)，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)情緒。
4、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
5、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、感受祖國(guó)風(fēng)景名勝古跡的美麗。
2、樂(lè)意與同伴交流到各地去旅行的經(jīng)驗(yàn)和感受。
3、體驗(yàn)美工創(chuàng)作的樂(lè)趣。
1、事先發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)的旅游景點(diǎn)圖片、門票、照片等。
2、在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)"旅游景區(qū)"情景。
3、提供幼兒動(dòng)手操作的美工及輔助材料（如彩色卡紙、硬紙板、高梁梗、彩條彩帶等）
4、提供可讓幼兒作品展示的空間。
1、情景激趣。
（1）師以導(dǎo)游的身份，帶幼兒進(jìn)入"旅游景區(qū)"，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
（2）自由參觀：感受祖國(guó)標(biāo)志性的景點(diǎn)及建筑，引導(dǎo)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)、議一議各景點(diǎn)的特征。
2、分享交流。
（1）讓幼兒說(shuō)說(shuō)生活中自己外出旅游去過(guò)的地方。
（2）引導(dǎo)幼兒借助旅游圖片或照片與同伴交流旅行的經(jīng)歷和感受。
（3）借助實(shí)物投影，讓幼兒共享自己或同伴去旅游所到過(guò)的祖國(guó)的美麗山河，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛。
3、布置"美麗的風(fēng)景名勝"展區(qū)。
（2）師出示已經(jīng)過(guò)美工創(chuàng)作的風(fēng)景圖片、照片，以啟發(fā)引導(dǎo)幼兒大膽利用美工和輔助材料進(jìn)行創(chuàng)作美化照片、圖片。
（3）介紹提供的各種輔助材料，引導(dǎo)幼兒先動(dòng)腦想一想、議一議，自己要怎樣讓照片或圖片變得更美麗。
（4）幼兒動(dòng)手操作。
師重點(diǎn)觀察、引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象、大膽運(yùn)用各種輔助材料進(jìn)行美工創(chuàng)作，同時(shí)，也可以引導(dǎo)幼兒與同伴一起合作創(chuàng)作。
4、活動(dòng)延伸："我是小小導(dǎo)游"。
請(qǐng)幼兒制作邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)全園的小朋友和爸爸媽媽來(lái)參觀，幼兒則以導(dǎo)游的身份給客人作景區(qū)介紹。
1、感受祖國(guó)地域遼闊廣大。
2、嘗試用樂(lè)器表現(xiàn)音樂(lè)作品氣勢(shì)雄壯的特點(diǎn)，抒發(fā)愛祖國(guó)的情感。
3、激發(fā)作為中國(guó)人的自豪感。
知識(shí)準(zhǔn)備：事先在日常生活中，讓幼兒多欣賞、熟悉樂(lè)曲《大中國(guó)》。
1、地球儀、世界地圖若干。
2、與歌詞提及的景觀相應(yīng)的課件。
3、提供各種打擊樂(lè)器（如小鈴、圓舞板、鈴鼓、大鼓、鑼、鈸等）。
4、樂(lè)曲《大中國(guó)》音樂(lè)磁帶1盒、節(jié)奏卡6張。
1、激發(fā)興趣。
2、自由探索，尋找中國(guó)。
（1）引導(dǎo)幼兒以小組為單位在地球儀或世界地圖中找出"中國(guó)"，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)它的樣子像什么，并引導(dǎo)幼兒觀察比較中國(guó)與其他國(guó)家版圖，感受中國(guó)的大。
（2）分享交流。
結(jié)合世界地圖，與幼兒一起小結(jié)：我們中國(guó)的地形圖看起來(lái)象一只美麗的雄雞，在世界上是很大的國(guó)家。
結(jié)合課件，欣賞中國(guó)的幾大名景，感受中國(guó)遼闊的地域。
3、欣賞歌曲《大中國(guó)》。
（2）幼兒欣賞歌曲1-2遍。
引導(dǎo)幼兒聽一聽、說(shuō)一說(shuō)聽到這首歌時(shí)的感覺(jué)，感受歌曲氣勢(shì)雄壯的特點(diǎn)。
4、為歌曲選擇樂(lè)器，并進(jìn)行伴奏。
（1）出示各種樂(lè)器，引導(dǎo)幼兒分組討論：如何根據(jù)樂(lè)曲（歌詞、旋律）選擇適合的樂(lè)器。（提示：師逐句播放樂(lè)曲，逐句引導(dǎo)幼兒聽音樂(lè)選擇最適合的樂(lè)器）
（2）幼兒分組，嘗試完整地為樂(lè)曲伴奏。
（3）請(qǐng)較有代表性的兩組或三組幼兒上臺(tái)進(jìn)行表演，組織全體幼兒聽一聽、議一議：你認(rèn)為哪一組選擇的樂(lè)器最恰當(dāng)，伴奏得最好聽。
（4）結(jié)合節(jié)奏卡，進(jìn)行集體演奏。
5、活動(dòng)延伸：
（1）將《大中國(guó)》、《我愛你，中國(guó)》、《祖國(guó)是座大花園》等音樂(lè)磁帶、樂(lè)器或相關(guān)的服飾、道具，放在音樂(lè)區(qū)供幼兒欣賞、伴奏和表演。
（2）提供中國(guó)地圖樣版，讓幼兒玩拼圖的游戲。
（3）提供中國(guó)各大風(fēng)光景物、氣候、人們的生活習(xí)俗等圖書、圖片、故事盒、vcd等，放于語(yǔ)言區(qū)，讓幼兒進(jìn)一步感知中國(guó)的大。
新課標(biāo)提出：“興趣是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè)、用音樂(lè)美化人生的前提。音樂(lè)課應(yīng)充分發(fā)揮音樂(lè)藝術(shù)特有的魅力，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。”
1．聽音樂(lè)打節(jié)奏
本環(huán)節(jié)通過(guò)兩次的聽賞，目的是讓學(xué)生加深對(duì)音樂(lè)旋律的記憶，感受樂(lè)曲的節(jié)拍特點(diǎn)，為后面的學(xué)唱做準(zhǔn)備。
2．教師的范唱
教師的范唱能提高學(xué)生的音樂(lè)審美能力，能激發(fā)學(xué)生的歌唱興趣和熱情，能幫助學(xué)生掌握正確的歌唱發(fā)法，所以教師的范唱是十分重要的。針對(duì)《我是中國(guó)人》這首戲歌，由于它采用了京劇中花臉的唱腔，對(duì)于女老師來(lái)范唱 這首歌曲是有難度的，效果不如錄音好。因此我在演唱中特意強(qiáng)調(diào)京劇的韻味，把嗓音刻意壓低一些，盡量接近于花臉的音色。其次，注重歌曲的表現(xiàn)力，聲情并茂，激發(fā)和感染學(xué)生的演唱熱情。
3．識(shí)譜階段
在識(shí)譜過(guò)程中，注意讓學(xué)生跟隨教師進(jìn)行演唱，對(duì)于裝飾音、休止符等地方單獨(dú)進(jìn)行練習(xí)，以便能夠模仿京劇的韻味，體會(huì)與其他歌曲的不同。
4．填詞演唱
通過(guò)反復(fù)演唱是否有裝飾音的樂(lè)句，進(jìn)一步感受的韻味。特別是對(duì)“人”字的學(xué)唱，在教師的范唱中，體會(huì)拖腔的演唱方法，多次進(jìn)行練習(xí)。
5、通過(guò)欣賞現(xiàn)代京劇《紅燈記》的選段《都有一顆紅亮的心》，目的是讓學(xué)生對(duì)京劇中的板式有一個(gè)更深地了解，能夠舉一反，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)京劇打下基礎(chǔ)。
我是中國(guó)人一年級(jí)篇十
第一學(xué)月考試已經(jīng)結(jié)束，這次考試和以往不同，更加有意義，因?yàn)檫@次考試采用的是和高考一樣的模式。初次體驗(yàn)，大家一定有很多感受。采用這種模式能讓我們提前適應(yīng)高考，找到合適的答題策略，也能讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)并及時(shí)彌補(bǔ)，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)很有幫助。學(xué)習(xí)是我們作為學(xué)生的首要任務(wù)，但并不代表我們就要做一個(gè)書呆子。相反，在學(xué)習(xí)之余我們也要注重生活，關(guān)心時(shí)事新聞，所謂“德智體美勞，全面發(fā)展?！?/p>
注重生活，并不是說(shuō)我們就要沉迷于游戲、小說(shuō)和韓劇，去浪費(fèi)大好的時(shí)光，而是要多看看新聞，關(guān)心百姓民生和國(guó)家大事，開拓自己的眼界;要多去了解學(xué)習(xí)祖國(guó)的深厚文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)，去傳承老一輩們留給我們的精神財(cái)富。一個(gè)沒(méi)有文化沒(méi)有靈魂的民族是可悲的，而我們泱泱中華民族正是因?yàn)檫@一代代積累下來(lái)的文化和精神才得以延續(xù)。作為年輕的一代，作為祖國(guó)的未來(lái)，我們的內(nèi)心深處都有一顆火熱的愛國(guó)心。我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)去扛起祖國(guó)的未來(lái)。
冰心奶奶說(shuō)過(guò):“一個(gè)人只要熱愛自己的祖國(guó)，有一顆愛國(guó)之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了?！蓖瑢W(xué)們，我們生在中國(guó)，長(zhǎng)在中國(guó)，讀過(guò)中國(guó)幾千年的歷史，這份血濃于水的深情成就了我們心中那顆熾熱火紅的愛國(guó)心，這份永不磨滅的精神成就了我們——堂堂正正的中國(guó)人!
在中華民族在世界東方踽踽獨(dú)行的五千年里，許多曾經(jīng)煊赫一時(shí)的王朝由崛起走向滅亡，許多曾經(jīng)絢爛一季的民族從興盛走向衰亡。而我們中華民族，五千年前在神州大地上發(fā)軔，五千年后我們依然在這里繁榮。我們經(jīng)歷了秦皇漢武的金戈鐵馬，經(jīng)歷了大唐盛世的霓裳羽衣，經(jīng)歷了屈辱歲月的血雨腥風(fēng)，更經(jīng)歷了八年抗戰(zhàn)的威武不屈。我們中華民族，我們中國(guó)，存在就是一種美!我的中國(guó)心在胸腔中跳動(dòng)，你的，也是一樣!
同學(xué)們，作為一名新時(shí)代的學(xué)生，我們雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)像先烈們那樣為國(guó)沖鋒陷陣，但我們可以用知識(shí)和雙手為祖國(guó)復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力。只有國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)才能給國(guó)民們帶來(lái)踏實(shí)的安全感，只有國(guó)家走向富強(qiáng)才能讓國(guó)民們遠(yuǎn)離硝煙遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，而這一切，都寄托在我們年輕一代的身上。熱愛祖國(guó)，不單是一句口號(hào)，它是千千萬(wàn)萬(wàn)胸懷祖國(guó)的華夏兒女發(fā)出的吶喊;熱愛祖國(guó)，也不單是一句臺(tái)詞，它是千千萬(wàn)萬(wàn)有志之士用生命和熱血譜寫的真理!!“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更撼心!”同學(xué)們，請(qǐng)記住，祖國(guó)的未來(lái)在我們肩上，祖國(guó)的復(fù)興要靠我們?nèi)ヅ?少年智則國(guó)智!少年富則國(guó)富!!少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!!!
我是中國(guó)人一年級(jí)篇十一
1、體驗(yàn)升旗儀式，感知五星紅旗是中國(guó)的象征。萌發(fā)愛國(guó)旗，愛祖國(guó)的情感。
2、在觀察記錄、交流發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中有了解我們祖國(guó)的欲望，感受中國(guó)人了不起。
3、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。
4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
1、幼兒進(jìn)行的關(guān)于"國(guó)旗"的調(diào)查表。
2、升旗儀式的錄象片段、劉翔手舉國(guó)旗奔跑的照片。
一、找國(guó)旗。
幼兒自由選組，尋找五星紅旗(外國(guó)中國(guó)，都是彩旗，都是紅旗星不同)。
交流對(duì)國(guó)旗的了解，師歸納小結(jié)國(guó)旗的特征。
幼兒將找到的國(guó)旗插在環(huán)境創(chuàng)設(shè)里(天安門、街道、小汽車等)。
二、觀看天安門升旗儀式，體驗(yàn)。
除了在幼兒園升國(guó)旗，你們還在哪里看到升國(guó)旗?為什么都要升國(guó)旗呢?
三、交流分享調(diào)查表。
前兩天我們作了調(diào)查表，你還在哪些地方、哪些時(shí)候看到過(guò)國(guó)旗?(幼兒根據(jù)自己的調(diào)查向大家介紹自己的發(fā)現(xiàn)。)出示劉翔的照片，結(jié)合獲勝的情景激發(fā)情感：我們中國(guó)人是多么了不起啊!我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人而感到驕傲、感到自豪!
播放"大中國(guó)"的歌曲，引發(fā)幼兒進(jìn)一步了解中國(guó)的興趣。
四、關(guān)于中國(guó)你們都想知道些什么呢?讓我們帶著這些問(wèn)題一起去尋找答案，看看我們中國(guó)了不起在哪里。(如幼兒?jiǎn)柌怀?，可以讓幼兒回去后自己將?wèn)題寫下來(lái)。)
本次活動(dòng)結(jié)合大班幼兒的心理特點(diǎn)，他們開始有了歸屬感和責(zé)任感，這種愛國(guó)情緒開始萌發(fā)，所以針對(duì)這一特點(diǎn)設(shè)計(jì)了這節(jié)課。在本次活動(dòng)中，孩子們都很積極的參與，特別是通過(guò)圖片的形式，孩子們的積極性特別高，再加上筷子夾豆子的游戲，孩子們的競(jìng)賽意識(shí)得到了升華，總體來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)比較成功。
小百科：中國(guó)，是以華夏文明為源泉、中華文化為基礎(chǔ)，并以漢族為主體民族的多民族國(guó)家，通用漢語(yǔ)、漢字，漢族與少數(shù)民族被統(tǒng)稱為“中華民族”，又自稱為炎黃子孫、龍的傳人。
我是中國(guó)人一年級(jí)篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是"祖國(guó)，虔誠(chéng)的信仰"。
上下五千年，中華歷史悠久綿長(zhǎng)。而細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，中華兒女熱愛祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)的故事更是數(shù)不勝數(shù)。有"王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁"的陸游;放棄國(guó)外優(yōu)厚待遇，毅然決然回國(guó)投身祖國(guó)建設(shè)的錢學(xué)森;在一片質(zhì)疑與嘲諷聲中，艱難完成京張鐵路建設(shè)的詹天佑。他們深深地印在我們腦海，扎根在我們心中，無(wú)一不體現(xiàn)出炎黃子孫的愛國(guó)心和民族責(zé)任心?；蛟S，在他們心中，祖國(guó)，是一份虔誠(chéng)的信仰，而他們因信仰而存在。
歷史的恥辱，時(shí)刻提醒著我們祖國(guó)母親曾經(jīng)蒙受的千災(zāi)百難。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華、南京大屠殺，那段不堪回首的往事，那篇千瘡百孔的近代史，告訴我們"落后就要挨打"!而居安思危，勿忘國(guó)恥，振興中華是我們應(yīng)該牢記的責(zé)任與義務(wù)。新中國(guó)成立后，我們又看到一批又一批的中華兒女，為一份深沉的信仰，不斷投身于祖國(guó)建設(shè)的洪流中。王進(jìn)喜、焦裕祿、鄧稼先，這些耳熟能詳?shù)拿?，不僅僅讓我們感動(dòng)，更讓我們看到一份信仰的力量!
常常在想，為什么祖國(guó)的花兒這樣紅，或許是一位位愛國(guó)人士，懷揣著一份信仰的初衷，用一腔熱血不斷澆灌的吧!于是，我們的祖國(guó)越來(lái)越繁榮，越來(lái)越昌盛。2008年北京奧運(yùn)會(huì)，2010年上海世博會(huì)，2014年南京青奧會(huì)……我們年輕的新中國(guó)，還在走往美好明天的路上!
同學(xué)們，老師們，信仰是一份極其厚重的力量。我們是龍的傳人，是新時(shí)代的弄潮，是祖國(guó)的未來(lái)與希望。讓我們懷揣著對(duì)祖國(guó)這一份虔誠(chéng)的信仰，在祖國(guó)建設(shè)的道路上發(fā)一份光，發(fā)一份熱，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力吧!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
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