總結(jié)是一個(gè)重要的思維工具，可以幫助我們抓住事物的本質(zhì)，提高問題解決的能力?？偨Y(jié)的寫作要注意語言的準(zhǔn)確性和簡潔性，避免冗長贅述。接下來是一些成功者的成功心態(tài)和方法，或許可以幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
三八線上的故事篇一
自從新冠疫情開始以來，我們大家的生活都被打亂了。在這種情況下，許多公司不得不采取遠(yuǎn)程工作的措施，也許這是一種全新的體驗(yàn)，但對(duì)于像我這樣已經(jīng)在這種模式下工作了一段時(shí)間的人來說，這也是一個(gè)機(jī)會(huì)來分享我的三八線上的心得體會(huì)。
首先,我們可以說遠(yuǎn)程工作的最大優(yōu)勢(shì)之一就是省去了通勤的時(shí)間和成本。由此，使得我們可以享受更多自由的時(shí)間來處理其他事項(xiàng)，比如說運(yùn)動(dòng)、看書、和家人比起通勤，這些都是更為輕松的選擇。此外，遠(yuǎn)程工作還能幫助我們更好地保持工作和生活平衡，這是每個(gè)人在現(xiàn)代社會(huì)中都很需要的。
雖然遠(yuǎn)程工作有很多好處，但它也有一些顯著的挑戰(zhàn)。其中最顯著的挑戰(zhàn)之一就是碎片化的時(shí)間。在我的日常工作中，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我必須同時(shí)再處理更多的任務(wù)。這一點(diǎn)可以在現(xiàn)實(shí)中被視為一個(gè)問題，因?yàn)槲覀儽仨殞?duì)各種各樣的信息進(jìn)行比較和評(píng)估，這可能會(huì)在某些情況下導(dǎo)致更多的錯(cuò)誤發(fā)生。
為了應(yīng)對(duì)戰(zhàn)線上的挑戰(zhàn)，我們需要牢記一些簡單的原則。首先，我們需要保持專注力。雖然有很多種事情我們必須同時(shí)關(guān)注，但我們最好的辦法是要有一個(gè)清晰的頭腦，確保我們避免一些不必要的工作和思維失誤。我們還可以采用更具體的方法，比如使用時(shí)間表，這樣我們就可以更好地控制我們的工作。最后，需要時(shí)時(shí)記得提醒自己做好自我管理，提高工作效率。
第五段：結(jié)尾。
在本文中，我對(duì)三八線上的優(yōu)點(diǎn)、挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)方法進(jìn)行了分析和總結(jié)。盡管遠(yuǎn)程工作模式帶來的變化和挑戰(zhàn)并不小，但我相信只要我們保持積極的心態(tài)和努力學(xué)習(xí)，我們就能夠克服這些問題，并享受到更為靈活的工作時(shí)間，從而提高自己的生活質(zhì)量。
三八線上的故事篇二
在汶川地震中，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮下的房子壓死的，看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，身體被壓的變形了，救援人員突然喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的.小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，他熟睡的。臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了！
三八線上的故事篇三
清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祀先人、緬懷故人的日子。然而，由于新冠疫情的影響，今年的清明節(jié)無法如往年一樣親臨故人的墓前，也無法親身感受那份濃濃的思念和敬意。幸運(yùn)的是，我們有了線上課堂，通過網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)，依然能夠參與清明故事線上課堂，共同緬懷先人。這次線上課堂不僅讓我更加深刻地理解了清明節(jié)的含義，還使我意識(shí)到了傳統(tǒng)文化的重要性，讓我更加珍惜和保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化。
首先，通過線上課堂，我更加深刻地理解了清明節(jié)的含義。在課堂上，老師用通俗易懂的語言向我們解釋了什么是清明節(jié)以及為什么要掃墓。我了解到清明節(jié)是為了緬懷故人、表達(dá)對(duì)先輩的思念之情。而掃墓是表示我們對(duì)逝去親人的敬意和懷念之情。同時(shí)，我還了解到清明節(jié)不僅是祭祖敬神的日子，也是人們?nèi)谌胱匀坏臅r(shí)刻，通過踏青、放風(fēng)箏等活動(dòng)來享受大自然的美好。通過這次課堂，我對(duì)清明節(jié)的意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，在線上課堂中，我意識(shí)到了傳統(tǒng)文化的重要性。清明節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，承載著豐富的文化內(nèi)涵，具有悠久的歷史和獨(dú)特的價(jià)值。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷，這些傳統(tǒng)節(jié)日逐漸被遺忘。通過線上課堂，我了解到清明節(jié)作為中華民族的文化符號(hào)，對(duì)于傳承和弘揚(yáng)中華文明起著重要的作用。珍惜和保護(hù)傳統(tǒng)文化是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們要盡自己的一份力，將傳統(tǒng)文化薪火傳承下去。
第三，線上課堂讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。課堂上，老師為我們講解了一些著名的清明節(jié)事跡，如晏殊的《清明》和屈原的《離騷》等。這些文學(xué)作品通過優(yōu)美的語言和深刻的思想，向我們傳遞了對(duì)故人的思念與緬懷之情。我被這些動(dòng)人的故事所打動(dòng)，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和影響力。傳統(tǒng)文化是我們中華民族的瑰寶，它蘊(yùn)含著豐富的智慧和情感，能夠激發(fā)人們的情感共鳴和文化自信。
第四，通過線上課堂，我也學(xué)到了如何正確緬懷先人。清明節(jié)是祭祀先人的節(jié)日，而如何正確緬懷先人是我們每個(gè)人都應(yīng)該思考的問題。在課堂上，老師提醒我們要尊重傳統(tǒng)、文明掃墓，并強(qiáng)調(diào)了環(huán)保祭掃的重要性。聽完老師的講解，我意識(shí)到清明節(jié)不僅是表達(dá)我們對(duì)親人的思念和敬意，也是我們對(duì)環(huán)境和社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。正確緬懷先人不僅體現(xiàn)了我們對(duì)先人的懷念之情，也是對(duì)整個(gè)社會(huì)和自然環(huán)境的尊重。
通過這次線上課堂，我更加深刻地理解了清明節(jié)的含義，體味到了傳統(tǒng)文化的重要性，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，并學(xué)到了如何正確緬懷先人。清明故事線上課堂為我們提供了一個(gè)了解和參與傳統(tǒng)文化的平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)感受傳統(tǒng)文化中的溫暖和力量。我將用實(shí)際行動(dòng)來弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓我們的傳統(tǒng)文化在當(dāng)代煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。
三八線上的故事篇四
在一個(gè)酷熱的正午，火辣辣的太陽直射著大地，空氣中沒有一絲風(fēng)在流動(dòng)，窗簾垂著自己的身體，幾道刺眼的楊光透過窗簾的縫隙射進(jìn)教室來，樹葉上的知了托著疲憊的身體不停地叫著：“熱死了——熱死了——”，一切都沉浸在悶熱當(dāng)中。
“叮呤呤”上課了。陳老師領(lǐng)著一位從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)來的新同學(xué)羽，他梳著一個(gè)小平頭，哎真是個(gè)土老帽，穿著一身假耐克，你看，那對(duì)勾都打反了，腳下踩著一雙破舊不堪的灰布鞋，好一個(gè)鄉(xiāng)巴佬。
我的眉毛緊緊地蹙在一起：上個(gè)月我的同桌轉(zhuǎn)學(xué)了，全班就我沒有同桌，這種感覺真好，沒有人管我，想做什么就做什么，一個(gè)人還可以享受兩個(gè)人的廣闊領(lǐng)土，我還在對(duì)方的桌斗中藏了一大堆我的零食和漫畫書，舒坦日子沒過幾天，竟來了個(gè)鄉(xiāng)巴佬，我可不想他坐在我旁邊。可老師偏偏讓他坐在我身邊，我不情緣地搬走了在同桌位斗里藏的東西，可是不小心失手了，零食和漫畫書都掉了下來，老師沒收了那些物品：都是你這個(gè)土老冒害得我泄露天機(jī)，看我以后怎么報(bào)復(fù)你，哼！
上最后一節(jié)自習(xí)課了，教室內(nèi)鴉雀無聲，一根針掉到地上都能聽得一清二楚。班級(jí)里的同學(xué)都在專心致志地寫作業(yè)，我和羽也不例外，他聽著胸脯，直著腰背，滿臉帶著笑容，攥著一支生銹了的破鋼筆，熟練地?fù)]動(dòng)著，在整潔的練習(xí)本上寫著一行行漂亮的`字跡。
我看著他寫字，一股報(bào)復(fù)沖上心頭。他寫的字還真不錯(cuò)，比我們班的班長寫的還好，好，我設(shè)一個(gè)惡作劇。正趁羽不注意，我一個(gè)拐子撞了過去，在整潔的練習(xí)冊(cè)上留下了一條長長的字跡。好似流星劃過了天際。他皺緊了眉頭，咬著嘴唇看著我，想說什么，又不張口，只好忍讓。
時(shí)間一天天過去，由于第一次的成功，我隔三差五的給羽找茬，他一再忍讓，直到那一次。
那天我發(fā)現(xiàn)那支八歲生日時(shí)爸爸爸泰坦鋼筆不見了：一定是羽干的，每次我拿出筆時(shí)，他都以羨慕的眼光看著。我越想越氣，在安靜的教室里站了起來，一手叉腰，一手指他：“羽，把鋼筆還給我！”
全班同學(xué)看著羽，他臉羞得通紅：“我沒有拿筆?！?/p>
“你這么小就做小偷，大了還了得！”
“我連摸都沒有。”
“還撒謊，真是個(gè)壞孩子?！?/p>
“說沒偷就沒偷！”他真急了，轉(zhuǎn)頭離開了學(xué)校。
多年以后我才慢慢明白過來：無論在哪，無論做什么，我們都會(huì)遇到一些表面有缺憾的人。我們太習(xí)慣于把他們列為弱者了，我們太習(xí)慣于欺負(fù)甚至侮辱。其實(shí)他們的內(nèi)心也需要愛。
三八線上的故事篇五
自2020年初以來，全球疫情的爆發(fā)和擴(kuò)散使得人們的生活方式和工作方式發(fā)生了巨大的變化。在這樣的背景下，很多人的工作和學(xué)習(xí)都開始轉(zhuǎn)向了線上模式。而我則是在這個(gè)情況下第一次體驗(yàn)了“三八線上學(xué)”這個(gè)項(xiàng)目，通過這個(gè)項(xiàng)目，我有了很多深刻的思考和感悟。
第二段：項(xiàng)目的內(nèi)容和意義。
“三八線上學(xué)”項(xiàng)目是一個(gè)針對(duì)女性群體的免費(fèi)在線學(xué)習(xí)項(xiàng)目，旨在幫助女性提升自己的職業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)力，并且在疫情期間為女性提供更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。這個(gè)項(xiàng)目覆蓋了很多領(lǐng)域，包括領(lǐng)導(dǎo)力、談判技巧、職業(yè)規(guī)劃等等，每一個(gè)領(lǐng)域都能提升女性的職業(yè)競爭力和企業(yè)內(nèi)部影響力。通過這個(gè)項(xiàng)目，女性能夠更好地掌握自己職業(yè)生涯的方向和目標(biāo)，并且學(xué)習(xí)如何更好地與團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮自己的潛力。
第三段：我的體驗(yàn)。
在參加“三八線上學(xué)”這個(gè)項(xiàng)目期間，我能夠感受到自己的職業(yè)能力得到了很大的提升和增強(qiáng)。其中最深刻的體驗(yàn)是，通過學(xué)習(xí)管理學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)力課程，我的溝通能力和影響力得到了很大的提高。這讓我在工作中能夠更加自信地表達(dá)自己的意見和想法，并且更有效地引導(dǎo)和支持團(tuán)隊(duì)的工作。
第四段：項(xiàng)目啟示。
通過“三八線上學(xué)”這個(gè)項(xiàng)目，我深刻地體會(huì)到了在線學(xué)習(xí)的便利性和普及性?，F(xiàn)在，越來越多的人選擇通過在線學(xué)習(xí)來提高自己的職業(yè)能力和知識(shí)水平，并且這種學(xué)習(xí)方式在未來的職場競爭中將會(huì)越來越重要。此外，這個(gè)項(xiàng)目也啟示我們，要更加注重女性的職業(yè)發(fā)展和能力提升，給予女性更多的支持和機(jī)會(huì)，讓女性在職場中能夠更加自信地表現(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
通過“三八線上學(xué)”這個(gè)項(xiàng)目，我不僅提升了自己的職業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)力，也體驗(yàn)到了在線學(xué)習(xí)的方便和效果。此外，我也從中感受到了社會(huì)對(duì)于女性職業(yè)發(fā)展和能力提升的重視和關(guān)注。希望未來能夠有更多的這樣的項(xiàng)目出現(xiàn)，并且能夠給予女性更多的支持和幫助，讓女性在職場中有更加充分的發(fā)揮空間和自信。
三八線上的故事篇六
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于安全知識(shí)的作文：斑馬線上的故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天暖了，連最后一點(diǎn)冬的氣息也被這幾天的雨洗涮得一干二凈，春天來了，代表著一年新的開始。
同學(xué)們，你們可知道近年來，小學(xué)生因交通事故傷亡人數(shù)有多少嗎?真可謂是，“車禍猛如虎”呀!很多的同學(xué)因?yàn)椴粫?huì)走路而被開罰單，你瞧，他們走路不走人行道，隨意在馬路上追逐嬉戲，為了貪圖方便更是翻越、鉆跨交通隔離欄，過街也不走斑馬線，更不會(huì)去看交通信號(hào)燈，這些同學(xué)根本就沒有做到文明走路。有個(gè)廣告是這樣說的;“斑馬線不是起跑線，這里不需要爭分奪秒!”我想，經(jīng)?？措娨暤耐瑢W(xué)們，一定知道!是的，的確如此，若是把斑馬線當(dāng)作了起跑線，可就不止是摔傷那么簡單了。有可能對(duì)道路交通造成一定的影響，更可能會(huì)威脅到自身的性命。你瞧，這不，馬上有一條新聞出來了。
某月某日下午放學(xué)時(shí)分，學(xué)校門口人潮聚集，有的同學(xué)在等爸爸媽媽來接放學(xué)。有的同學(xué)結(jié)伴三三兩兩的一起步行回家，這時(shí)，一群打打鬧鬧的小學(xué)生走過來了，他們嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停，好不熱鬧，就在他們剛走到馬路邊的時(shí)候，那高掛在路邊的綠燈，一閃一閃地變成了紅燈，玩得正歡又忘乎所以的他們似乎根本沒有注意到路燈的變化，依然橫沖直闖，打打鬧鬧的正穿過馬路上。也許是下班歸心似箭，叔叔阿姨也相續(xù)地啟動(dòng)了車子，左繞右拐地行馳著，互不相讓。這時(shí)一輛轎車說時(shí)遲那時(shí)快“嗖”地一聲從孩子們身邊行馳而過，速度有點(diǎn)快，差點(diǎn)就撞上了，同學(xué)們頓時(shí)嚇了一身冷汗，大家這時(shí)都停了下來，定眼一看“媽呀!怎么走到了馬路中間了?”正當(dāng)他們傻傻地愣在那里的時(shí)候，一輛輛小汽車又朝他們開過來了，同學(xué)們眼睜睜地望著開過來的車，腳下卻像粘上了膠水怎么樣都邁不動(dòng)了，一個(gè)個(gè)嚇傻了，眼看車子離他們的距離越來越近時(shí)，開車的叔叔猛然間來了一個(gè)急剎，“吱.........”地一聲車子在同學(xué)們身邊停住了。“啊!好險(xiǎn)哪，就差不到五十厘米了，不然就真的出事了”。同學(xué)們正在拍著胸口慶幸嘴里喊著“哎喲，哎喲，嚇?biāo)牢伊恕?，突然聽到小車后面“砰、砰”傳來兩聲巨響，回頭一看，“哎呀呀”!真是不看不知道，一看嚇一跳，原來是兩輛小車來不及剎車相續(xù)地撞了上來，“天哪”!這就是交通事故里面的.“追尾”嗎?頓時(shí)，“嘟、嘟、嘟.......”車?yán)软懗闪艘黄?，擁堵的人越來越多，馬路上嚴(yán)重的交通堵塞，同學(xué)們一看這場面，知道自己闖禍了，馬上“呼”地一溜煙都跑了個(gè)無影無終，剩下了那幾位撞車的叔叔阿姨你看我我看你，你一句我一句的爭執(zhí)不休，到底是誰的責(zé)任呢?沒辦法，只有報(bào)122等交警來處理了，看看吧!這就是幾個(gè)毛孩子不守交通安全造成的場面，闖禍了吧?都上了這個(gè)星期的柳州晚報(bào)頭條交通新聞啦!
看了這個(gè)新聞同學(xué)們有什么想法?其實(shí)擁有個(gè)安全、文明、暢通的交通環(huán)境是人人夢(mèng)寐以求的，但是暢通的交通，必須從我們每一個(gè)人做起，首先我們要學(xué)會(huì)走路，千萬別像這幾個(gè)闖禍的同學(xué)連路都不會(huì)走，我們要珍愛生命，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)，做一名遵守交通法規(guī)的合格小公民吧!
春天來了，帶著陣陣暖意，春、是播種希望的季節(jié)，一年四季在于春，我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田，讓它發(fā)芽開花、長成參天大樹，到那個(gè)時(shí)候我們必將收獲更多的祥和、幸福和平安!
三八線上的故事篇七
很多人多知道三月八號(hào)是國際婦女節(jié)，卻不知道婦女節(jié)的由來。任何節(jié)日都有其紀(jì)念意義，婦女節(jié)自然也是如此。下面是小編為大家精心推薦婦女節(jié)的由來知識(shí)，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
設(shè)立國際婦女節(jié)的想法是最先產(chǎn)生于20世紀(jì)初，當(dāng)時(shí)西方各國正處在快速工業(yè)化和經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張階段。惡劣的工作條件和低廉的工資使得各類抗議和罷工活動(dòng)此起彼伏。1857年3月8日，美國紐約的制衣和紡織女工走上街頭，抗議惡劣的工作條件和低薪。游行者被警察圍攻并趕散，兩年以后，又是在三月，這些婦女組織了第一個(gè)工會(huì)。
接下來的數(shù)年里，幾乎每年的3月8日都有類似的抗議游行活動(dòng)。其中最為引人注目的是在1920xx年3月8日，15000名婦女在紐約市游行，要求縮短工作時(shí)間，提高勞動(dòng)報(bào)酬與享有選舉權(quán)，禁止使用童工。她們提出的。
口號(hào)。
是“面包和玫瑰”，面包象征經(jīng)濟(jì)保障，玫瑰象征較好的生活質(zhì)量。
1920xx年3月8日，美國芝加哥女工團(tuán)要求男女平等權(quán)利而舉行示威，次年8月在丹麥哥本哈根召開的國際第二次社會(huì)主義者婦女大會(huì)上決定，為了促進(jìn)國際勞動(dòng)?jì)D女的團(tuán)結(jié)和解放，以每年3月8日為婦女節(jié)。也叫國際婦女節(jié)。
1920xx年8月，在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_了國際社會(huì)主義者第二次婦女代表大會(huì)。出席會(huì)議的有17個(gè)國家的代表，會(huì)議討論的主要問題是反對(duì)帝國主義擴(kuò)軍備戰(zhàn)，保衛(wèi)世界和平;同時(shí)還討論了保護(hù)婦女兒童的權(quán)利，爭取8小時(shí)工作制和婦女選舉權(quán)問題。領(lǐng)導(dǎo)這次會(huì)議的著名德國社會(huì)主義革命家、杰出的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士克拉拉·蔡特金倡議，以每年的3月8日作為全世界婦女的斗爭日，得到與會(huì)代表的一致?lián)碜o(hù)。從此以后，“三八”婦女節(jié)就成為世界婦女爭取權(quán)利、爭取解放的節(jié)日。
3.8國際婦女節(jié)是全世界婦女的節(jié)日。這個(gè)日子是聯(lián)合國承認(rèn)的，同時(shí)也被很多國家確定為法定假日。來自五湖四海的婦女們，盡管被不同的國界、種族、語言、文化、經(jīng)濟(jì)和政治所區(qū)分，但在這一天能夠同時(shí)慶祝屬于自己的節(jié)日。讓我們?cè)倩厥啄蔷攀昵暗臑榈玫狡降取⒐?、和平以及發(fā)展所做出的斗爭。
國際婦女節(jié)是婦女創(chuàng)造歷史的見證，婦女為爭取與男性平等所走的斗爭道路十分漫長。古希臘的莉西斯特拉塔就領(lǐng)導(dǎo)了婦女斗爭來阻止戰(zhàn)爭;法國革命時(shí)期，巴黎婦女高呼“自由，平等，友愛”，走上凡爾賽的街頭爭取選舉權(quán)。
在這一天，世界各大洲的婦女，不分國籍、種族、語言、文化、經(jīng)濟(jì)和政治的差異，共同關(guān)注婦女的人權(quán)。近幾十年來，聯(lián)合國的四次全球性會(huì)議加強(qiáng)了國際婦女運(yùn)動(dòng)，隨著國際婦女運(yùn)動(dòng)的成長，婦女節(jié)取得了全球性的意義。這些進(jìn)展使國際婦女節(jié)成為團(tuán)結(jié)一致、協(xié)調(diào)努力要求歸還婦女權(quán)利和婦女參與政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的權(quán)利的日子。
從1920xx年3月8日,美國芝加哥婦女爭取“男女平等”游行集會(huì)以來,至今已走過了百余年歷程。中國婦女和世界各國婦女一樣,都為國家獨(dú)立、解放、革命、建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)和犧牲,為世界和平和人類發(fā)展進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)和犧牲。同時(shí)也是為了紀(jì)念廣大婦女同志的社會(huì)地位、家庭地位等取得了歷史性的轉(zhuǎn)變,不在像舊社會(huì)那樣低下。
婦女的定義是成年女子的通稱,其中“婦”即有已婚女子、妻子的含義。在中國的傳統(tǒng)的說法中,婦女一般也是指已婚女子。
婦女是成年女子的通稱。不單純指已婚婦女,年滿18歲的女青年也可稱婦女,18歲以下稱少女,14歲以下稱幼女,7歲以下稱兒童。法律上并沒有相關(guān)規(guī)定,可以說,所有女性在法律上都可以認(rèn)為是“婦女”。
三八線上的故事篇八
最近，在疫情的影響下，全國各地的學(xué)校都紛紛轉(zhuǎn)移到線上課堂教學(xué)。作為一名初中生，我也經(jīng)歷了這種線上學(xué)習(xí)的方式。其中，在清明節(jié)這個(gè)特殊的日子上，我們班上開展了一次別開生面的線上課堂——清明故事線上課堂。而在這次活動(dòng)中，我收獲了很多，也體驗(yàn)到了與平時(shí)不同的學(xué)習(xí)方式。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在這次線上課堂中，我們需要提前準(zhǔn)備一些相關(guān)的資料和素材。首先，每個(gè)同學(xué)都要選擇一個(gè)清明傳統(tǒng)故事或者辨認(rèn)一個(gè)清明特色文化符號(hào)。我選擇了《滴血石》這個(gè)傳統(tǒng)故事。接下來，我們用各種創(chuàng)意的方式來展示我們選取的故事或特色符號(hào)。有的同學(xué)通過PPT展示，有的通過模仿手繪，還有的通過談?wù)摵陀懻摗?/p>
第三段：線上展示。
線上課堂開始時(shí)，每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備好了自己的展示方式。老師通過視頻會(huì)議的形式將我們聯(lián)系起來。我第一個(gè)展示了自己的故事——《滴血石》。通過PPT制作，并輔以主題曲和插圖，使得故事更加生動(dòng)有趣。其他同學(xué)的展示也各有特色，有的用手勢(shì)演示，有的通過視頻制作，展示著不同的清明文化。
第四段：互動(dòng)分享。
在每個(gè)同學(xué)展示完自己的作品之后，班級(jí)中進(jìn)行了互動(dòng)和分享。老師提問每個(gè)同學(xué)，讓我們分享自己在準(zhǔn)備和制作過程中的體會(huì)。同時(shí)，我們也可以互相提問，了解對(duì)方選擇這個(gè)故事的原因，或者了解對(duì)方所揭示的清明文化的意義。這種互動(dòng)分享增強(qiáng)了我們與同學(xué)和老師的聯(lián)系，也讓我更深入地了解清明文化。
第五段：總結(jié)與感悟。
通過這次清明故事線上課堂，我對(duì)清明文化有了更多的了解。我不僅熟悉了《滴血石》這個(gè)傳統(tǒng)故事，還通過其他同學(xué)的展示，了解到了很多有趣的清明特色符號(hào)和傳說故事。同時(shí)，我也感受到了線上學(xué)習(xí)的一些好處，如節(jié)省時(shí)間和地點(diǎn)限制。但同時(shí)，也存在一些不足之處，如互動(dòng)和交流的局限性?？傮w來說，這次清明故事線上課堂是一次有意義的嘗試和經(jīng)歷。
通過這次清明故事線上課堂，我認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化的重要性。在疫情之下，我們不能忘記了傳統(tǒng)文化的傳承，而這次線上課堂正好給了我們展示和了解傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)。通過這次課堂，我深刻意識(shí)到了傳統(tǒng)文化對(duì)于我們的影響，以及我們對(duì)于傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承的責(zé)任。作為青少年，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化，讓這些文化成為我們自身的精神財(cái)富。
在未來的學(xué)習(xí)中，我也會(huì)充分利用線上學(xué)習(xí)的方式，不僅學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，還會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識(shí)。線上學(xué)習(xí)給了我更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我有更多的時(shí)間和空間去探索和發(fā)現(xiàn)。同時(shí)，也讓我意識(shí)到了與同學(xué)和老師的互動(dòng)交流的重要性，所以在線上學(xué)習(xí)中，我也會(huì)積極參與互動(dòng)和分享，與同學(xué)和老師保持良好的聯(lián)系。
總而言之，這次清明故事線上課堂不僅讓我了解到了傳統(tǒng)文化的重要性，還讓我體驗(yàn)到了不同的學(xué)習(xí)方式和互動(dòng)形式。我相信，在不斷發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，線上學(xué)習(xí)會(huì)越來越成為我們學(xué)習(xí)的一部分。通過這次課堂，我也意識(shí)到了線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和不足之處，這將有助于我更好地利用線上學(xué)習(xí)的方式去學(xué)習(xí)和成長。
三八線上的故事篇九
三八線上是一門新興的技術(shù)，它的出現(xiàn)帶來了許多前所未有的體驗(yàn)。通過在虛擬空間中的互動(dòng)和溝通，我們可以讓自己的經(jīng)驗(yàn)和見解得到更廣泛的傳播和分享。這篇文章將會(huì)介紹我在三八線上的心得體會(huì)，并談?wù)勎业母惺芎退伎肌?/p>
在三八線上交流的一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)是它具有時(shí)效性和便捷性。我們可以快速地發(fā)送消息、發(fā)表想法，得到其他人的反饋和回應(yīng)。這種互動(dòng)的效率讓交流變得更加容易和自在。然而，三八線上也存在著一些缺點(diǎn)。由于信息發(fā)送得越來越快，人們的注意力和耐心也越來越不足，信息過載的情況日益嚴(yán)重。信息的真實(shí)性讓人也產(chǎn)生了一些擔(dān)憂。因此，在使用三八線的過程中，我們必須時(shí)刻注意保持理智和冷靜，以免被浪潮所淹沒。
在三八線上學(xué)習(xí)和交流也帶來了許多的體驗(yàn)。我們可以通過線上教學(xué)相互學(xué)習(xí)、交流知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這種相互學(xué)習(xí)的環(huán)境讓人們更容易突破傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式和思維方式，激發(fā)創(chuàng)造性思維和想象力。此外，線上學(xué)習(xí)讓我們的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)更加靈活，可以避免時(shí)間和空間的束縛，讓學(xué)習(xí)更為輕松和自在。
第四段：對(duì)于社交的思考。
社交是人類社會(huì)中最為重要的一環(huán)。線上的社交也象征著我們社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。在線上社交中，我們可以交到更多的新朋友，加強(qiáng)老朋友之間的聯(lián)系。在線上社交中，互聯(lián)網(wǎng)使得我們的人際關(guān)系變得更加緊密，更加自然。
然而，并不是所有的社交行為都是健康和積極的。在線上社交中，也存在著一些負(fù)面的現(xiàn)象，例如網(wǎng)路暴力和黑客攻擊。因此，我們要警醒地認(rèn)識(shí)到這些問題，并采取更加積極和有效的方式來應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)。
第五段：結(jié)論。
三八線上是一門新興的技術(shù)，它充滿了機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)。在使用三八線時(shí)，我們應(yīng)該保持理智和冷靜，注意防范安全和保護(hù)自己的隱私。此外，我們應(yīng)該正視和解決三八線上社交所導(dǎo)致的消極和負(fù)面情緒，讓社交變得更加健康和積極。通過這篇文章的分享，希望廣大讀者可以更加深入地了解三八線的特點(diǎn)和使用方法，走進(jìn)這個(gè)充滿互動(dòng)和探索的虛擬空間，體驗(yàn)其中的新奇和創(chuàng)造。
三八線上的故事篇十
清明節(jié)，是中華民族傳統(tǒng)的祭祖節(jié)日，承載著對(duì)祖先的懷念和對(duì)生命的敬畏。然而，由于疫情的影響，今年清明節(jié)令人感到別樣的深情和思考。為了讓學(xué)生深入了解清明節(jié)的文化內(nèi)涵，我學(xué)校特地組織了一堂關(guān)于清明故事的線上課堂。通過參加這次線上課堂，我既感受到了清明節(jié)的莊嚴(yán)和深刻內(nèi)涵，也體會(huì)到了線上教育的便利性和魅力。
首先，在這次線上課堂中，我深切感受到了清明節(jié)的莊嚴(yán)和深刻內(nèi)涵。課堂上，老師講述了清明節(jié)的來歷和意義，讓我們了解了清明節(jié)不僅是祭奠祖先，也是表達(dá)對(duì)生命的敬畏和珍惜之情。并通過生動(dòng)的故事向我們介紹了一些與清明節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗和食品，如掃墓、懸掛柳條、吃青團(tuán)等。這些講述讓我感受到了清明節(jié)的莊重和獨(dú)特，加深了我對(duì)清明節(jié)的理解和體驗(yàn)。
其次，線上教育給我?guī)砹吮憷院枉攘?。由于疫情的原因，我們?cè)诩覅⒓恿司€上課堂，無需長時(shí)間的通勤和排隊(duì)，充分利用了時(shí)間和空間的靈活性。在課堂上，老師通過多媒體手段展示了清明節(jié)的圖片和視頻，使我們更直觀地了解和感受清明節(jié)的氛圍。這種線上教育方式不僅提高了教學(xué)的效率和覆蓋面，也有效避免了人群聚集和傳染風(fēng)險(xiǎn)。
再次，通過這次線上課堂，我體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的深厚和獨(dú)特魅力。清明節(jié)作為中華傳統(tǒng)文化中的一環(huán)，蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)和價(jià)值觀，如孝道、家族觀念和生命意義等。在課堂上，老師向我們介紹了一些與清明節(jié)相關(guān)的經(jīng)典詩詞和古文，如杜牧的《清明》和陶淵明的《桃花源記》等。通過學(xué)習(xí)這些文化經(jīng)典，不僅讓我對(duì)清明節(jié)的理解更為深入，也激發(fā)了我對(duì)中國傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。
最后，在這次線上課堂中，我感受到了班級(jí)凝聚力和師生情感的增強(qiáng)。疫情讓我們被迫無法在學(xué)校正常上課，但線上教育使我們能夠和老師及同學(xué)們保持良好的互動(dòng)和溝通。在課堂上，老師不僅為我們講解清明節(jié)的相關(guān)知識(shí)，還展開了一場熱烈的班級(jí)討論，讓我們可以盡情地表達(dá)自己對(duì)清明節(jié)的思考和感悟。這種線上互動(dòng)不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與度，也增強(qiáng)了師生之間的情感連結(jié)和信任。
總結(jié)來說，通過參加這次清明故事線上課堂，我不僅深刻感受到了清明節(jié)的莊嚴(yán)和深刻內(nèi)涵，也體會(huì)到了線上教育的便利性和魅力。此外，我還更加珍視了中國傳統(tǒng)文化的深厚和獨(dú)特魅力，同時(shí)也感受到了班級(jí)凝聚力和師生情感的增強(qiáng)。我相信，在這次疫情面前，通過線上教育的方式，我們不僅能夠正常學(xué)習(xí)，也能夠更好地傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
三八線上的故事篇十一
第一次世界大戰(zhàn)前,戰(zhàn)爭的陰影籠罩著世界，帝國主義企圖瓜分殖民地。1910年8月，在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_了國際社會(huì)主義者第二次婦女代表大會(huì)。出席會(huì)議的有17個(gè)國家的代表，會(huì)議討論的主要問題是反對(duì)帝國主義擴(kuò)軍備戰(zhàn)，保衛(wèi)世界和平；同時(shí)還討論了保護(hù)婦女兒童的權(quán)利，爭取8小時(shí)工作制和婦女選舉權(quán)問題。領(lǐng)導(dǎo)這次會(huì)議的著名德國社會(huì)主義革命家、杰出的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士克拉拉·蔡特金倡議，以每年的3月8日作為全世界婦女的斗爭日，得到與會(huì)代表的一致?lián)碜o(hù)。從此以后，“三八”婦女節(jié)就成為世界婦女爭取權(quán)利、爭取解放的節(jié)日。
1911年的3月8日為第一個(gè)國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。
我國于1922年開始紀(jì)念三八節(jié)。中國婦女第一次群眾性的紀(jì)念三八節(jié)活動(dòng)是1924年在廣州舉行的。
1949年12月，中央人民政府政務(wù)院規(guī)定每年的3月8日為婦女節(jié)。聯(lián)合國從1975年國際婦女年開始慶祝國際婦女節(jié)，確認(rèn)普通婦女爭取平等參與社會(huì)的傳統(tǒng)。1977年大會(huì)通過了一項(xiàng)決議，請(qǐng)每個(gè)國家按照自己的歷史和民族傳統(tǒng)習(xí)俗，選定一年中的某一天為聯(lián)合國婦女權(quán)利和世界和平日。對(duì)聯(lián)合國而言，國際婦女節(jié)定為3月8日。
三八線上的故事篇十二
近年來，隨著科技的不斷發(fā)展，線上教育成為了一種新的教育方式，受到了廣大家長的歡迎。尤其在疫情期間，幼兒園線上故事會(huì)成為了一種有效的教育手段，讓孩子們?cè)诩抑幸材芙佑|到優(yōu)質(zhì)的教育資源。我在過去幾個(gè)月里，通過參與幼兒園線上故事會(huì)活動(dòng)，深深地感受到了它的獨(dú)特魅力和帶給孩子們的教育效果。在這里，我將會(huì)分享我對(duì)幼兒園線上故事會(huì)的心得和體會(huì)。
首先，幼兒園線上故事會(huì)打破了時(shí)間和空間的限制。以往，孩子們只能在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)參加故事會(huì)，而線上故事會(huì)使得孩子們能夠在家中自由選擇時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣可以更好地安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。而且線上故事會(huì)的錄制可以反復(fù)觀看，孩子們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)，更好地理解故事內(nèi)涵。
其次，幼兒園線上故事會(huì)開拓了孩子們的視野。通過線上故事會(huì)，我們能夠接觸到不同地方的教育資源，通過故事帶領(lǐng)孩子們?nèi)チ私馔饷媸澜绲亩鄻有?。豐富多樣的故事內(nèi)容，可以開拓孩子們的視野，培養(yǎng)他們的思維能力。孩子們?cè)诩抑薪佑|到更多的新鮮事物，能夠更好地增加他們的知識(shí)儲(chǔ)備。
再次，幼兒園線上故事會(huì)促進(jìn)了家長和孩子之間的互動(dòng)。在線上故事會(huì)中，有些故事會(huì)節(jié)目是要求家長陪同孩子一起參與的。這樣既能夠增進(jìn)家長和孩子之間的感情，也能夠幫助孩子更好地理解故事。通過故事會(huì)，家長和孩子可以一起討論故事的內(nèi)容，分享彼此的觀點(diǎn)和感受。這種互動(dòng)不僅加深了親子關(guān)系，也培養(yǎng)了孩子們的思維能力和表達(dá)能力。
此外，幼兒園線上故事會(huì)還給孩子們帶來了課后延展的機(jī)會(huì)。在線上故事會(huì)中，會(huì)有相關(guān)的延展活動(dòng)推薦給家長和孩子。孩子們可以根據(jù)自己的興趣選擇延展活動(dòng)，比如繪畫、手工制作、講故事等等。這樣不僅可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，也能夠培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。并且這種延展活動(dòng)也能夠培養(yǎng)孩子們的自學(xué)能力和獨(dú)立思考能力。
最后，幼兒園線上故事會(huì)也面臨著一些挑戰(zhàn)和問題。一方面，線上故事會(huì)的故事內(nèi)容是否符合孩子們的年齡特點(diǎn)，教育資源的質(zhì)量如何，這都需要家長們進(jìn)行篩選。另一方面，線上故事會(huì)也會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)問題或技術(shù)故障導(dǎo)致學(xué)習(xí)過程中斷，這也是一個(gè)需要解決的問題。
總之，幼兒園線上故事會(huì)在疫情期間為孩子們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拓寬了他們的知識(shí)視野，培養(yǎng)了他們的思維能力和創(chuàng)造能力。通過家長和孩子的共同參與，線上故事會(huì)成為了一種親子互動(dòng)的方式，有利于增進(jìn)家庭之間的感情。然而，線上故事會(huì)還需要家長們進(jìn)行合理篩選和引導(dǎo)，才能發(fā)揮其真正的教育作用。希望未來幼兒園線上故事會(huì)能夠更加完善，更好地服務(wù)于孩子們的教育需求。
三八線上的故事篇十三
一鴨子相親，來一天鵝，天鵝深情表白，被鴨子婉拒。天鵝冷笑：論外形，你還配不上我呢！又來一仙鶴，也被拒絕。仙鶴咒罵：臭鴨子，居然好意思挑三揀四！鴨子難過。又來一孔雀，大羨愛慕，竟也被拒絕，孔雀惱火了：你個(gè)丑小鴨？挑剔我？終于鴨子哭了：我沒有奢望，我只不過想找個(gè)合適的鴨子而已。
誰值得嫁，誰值得娶，哪能說清楚。愛情這事本沒標(biāo)準(zhǔn)，純粹就看你高興與否。婚姻雖也講條件，可到頭來依然敵不過我愿意三字。所以說，這不是誰適合的問題，而是你愿不愿意的問題。你愿意，窮小子也可以。你不愿意，天王老子也滾一邊。愛不是抉擇，而是一種內(nèi)心的堅(jiān)定。
三八線上的故事篇十四
飛機(jī)的轟鳴聲、爆炸聲、槍聲響成一團(tuán)，在蒙陰東北部大崮山的一個(gè)山洞里，上身穿著米色毛衣、下身穿淺色長褲的陳若克在一群身穿土布褂子、梳著發(fā)髻的婦女中間，顯得特別扎眼。
那是1941年11月7日，22歲的陳若克正擔(dān)任中共山東分局婦委委員、省婦女救國聯(lián)合會(huì)常委、省臨時(shí)參議員。在人們眼中，她是一個(gè)徹頭徹尾的摩登女人。在部隊(duì)駐地，如果有一個(gè)女兵身穿列寧裝騎馬奔馳而過，任齊肩的頭發(fā)在風(fēng)中飛揚(yáng)，那準(zhǔn)是陳若克沒錯(cuò)；在清一色的軍裝中，如果有一個(gè)女人身穿皮夾克或者繳獲來的皮大衣，那也定是陳若克無疑。只要能讓自己洋氣一點(diǎn)，她絕不讓自己土氣。女同志們都說她被丈夫朱瑞慣壞了，她卻一臉自豪。
可現(xiàn)在，她已經(jīng)有幾天沒有洗臉了，因?yàn)闆]有吃什么東西，胃里也透著酸氣。她只盼著戰(zhàn)斗早點(diǎn)結(jié)束，盡早和丈夫團(tuán)聚。
可戰(zhàn)斗越發(fā)激烈了，洞頂?shù)哪嗤翐潴赝碌?。陳若克本能地用手護(hù)住肚子，此時(shí)她已經(jīng)有8個(gè)月的身孕了。
一天夜里11時(shí)，一支日軍從山后架著云梯爬上來，部隊(duì)決定突圍。陳若克由警衛(wèi)員攙扶著往北走，由于行動(dòng)不便，不久他們便與部隊(duì)失去了聯(lián)系。
為了取得聯(lián)系，警衛(wèi)員不得不到附近村里找人。就在此時(shí)，陳若克生下了孩子，是個(gè)女兒。不幸的是，孩子的哭聲引來了搜山的日軍。
日本憲兵不知陳若克何許人，只覺得這個(gè)女人不簡單。這個(gè)女人，不梳發(fā)髻，不穿棉襖，給她吃的，她不要；問她什么，她不說。日本憲兵料定她有來頭，于是把她的手腳用鐵絲捆住，關(guān)在一間小屋里。
不久，日本憲兵又把陳若克以及她剛出生的女兒押往憲兵司令部。馬夫把虛弱的陳若克橫放在馬背上，用繩子緊緊地拴住，又把嬰兒裝進(jìn)一條馬料袋子。出世不久的孩子被馬料扎得拼命地哭喊，陳若克的心都要碎了！
到了憲兵司令部，陳若克被直接送往刑堂。憲兵隊(duì)長親自提審：“你是哪里人？”
“你說我是哪里人，我就是哪里人。”
“你丈夫是誰？”
“我丈夫是抗日的?！?/p>
“你呢？”
“我也是抗日的。”
日本憲兵惱羞成怒，大紅的烙鐵狠狠地壓上她的前胸、后背。
她一次次昏死過去，又一次次被冷水澆醒。日軍什么消息也沒得到，無奈之下，日軍轉(zhuǎn)變了策略，將她投入牢房。
她艱難地睜開雙眼，頭上的紗布還在不停地向外滲血，身上的衣服已經(jīng)沒有一件是完整的了，胸部的烙印猙獰地張著大嘴，焦黑的面容讓人驚懼。面對(duì)這一切，昔日對(duì)自己衣著非常在意的她什么都顧不上了。她的眼里只有那個(gè)被扔在不遠(yuǎn)處、用藍(lán)布褂包著的嬰兒。嬰兒干癟的小嘴，一張一合地翕動(dòng)著，已經(jīng)哭不出聲來。
她的心刀割般地疼痛，這是她和朱瑞的孩子，她的心肝。她何其幼小，何其無辜，為什么要遭這樣的罪！
見陳若克沒有奶水，日軍把一瓶牛奶送到牢里，對(duì)她說：“我們知道你是八路，很堅(jiān)強(qiáng)，你也是孩子的母親，難道一點(diǎn)都不疼愛自己的孩子嗎？”
陳若克把牛奶瓶摔在地上，說：“要?dú)⒕蜌?，要砍就砍，少來這一套！”
她艱難地?fù)н^孩子，伸出自己流血的手，說：“孩子，你來到世上，沒有喝媽媽一口奶，現(xiàn)在就要和媽媽一起離開這個(gè)世界，你就吸一口媽媽的血吧！”
臨刑前，她緊緊地抱著孩子。在她看來，整個(gè)民族都在苦難之中，落在殘暴的日本人手里，孩子也難保住，索性拼上一塊血肉，讓日本人知道中華民族是不可戰(zhàn)勝的！
陳若克只度過了短短22年的人生。她熱愛時(shí)裝，熱愛騎馬，熱愛丈夫，熱愛孩子，熱愛理想，她已經(jīng)成為一個(gè)傳奇。
1903年3月8日，美國芝加哥市的女工為了反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)壓迫、剝削、和歧視，爭取自由平等，舉行了大罷工和示威游行。這一斗爭得到了美國廣大勞動(dòng)?jì)D女的支持和熱烈響應(yīng)。
1910年，一些國家的先進(jìn)婦女在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行第二次國際社會(huì)主義者婦女代表大會(huì)。大會(huì)根據(jù)主持會(huì)議的德國社會(huì)主義革命家蔡特金的建議，為了加強(qiáng)世界勞動(dòng)?jì)D女的團(tuán)結(jié)和支持婦女爭取自由平等的斗爭，規(guī)定每年的3月8日為國際婦女節(jié)。
19世紀(jì)70年代以前，在國際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)中，婦女的徹底解放問題并沒有得到重視，社會(huì)主義者只把婦女問題作為無產(chǎn)階級(jí)總的問題的一部分，忽視了它自身的特點(diǎn)。從19世紀(jì)80年代開始，一些社會(huì)民主黨人開始從社會(huì)主義的視角審視婦女解放問題。其中，最著名的人物就是國際婦女運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖克拉拉·蔡特金。
為了能夠?qū)崿F(xiàn)婦女解放的目標(biāo)，蔡特金和各國社會(huì)主義婦女側(cè)重兩方面的工作：一是加強(qiáng)社會(huì)主義婦女的國際聯(lián)合，二是爭取無產(chǎn)階級(jí)婦女的選舉權(quán)。1910年舉行的第二次國際社會(huì)主義婦女代表會(huì)議，通過了蔡特金等人提出的一項(xiàng)決議案。決議除了重申第一屆婦女代表會(huì)議提出的關(guān)于婦女選舉權(quán)的基本要求之外，還特別規(guī)定了若干爭取婦女社會(huì)平等和政治解放的實(shí)際宣傳鼓動(dòng)措施，措施之一就是每年設(shè)立婦女節(jié)。
可見，國際婦女節(jié)是爭取婦女選舉權(quán)的措施之一，并沒有一個(gè)單獨(dú)關(guān)于婦女節(jié)的決議，當(dāng)時(shí)也沒有規(guī)定婦女節(jié)的具體日期，更不是為了紀(jì)念1909年3月8日美國芝加哥女工爭取政治、經(jīng)濟(jì)權(quán)利的斗爭。國際婦女節(jié)的確立是一個(gè)過程，它所反映的是社會(huì)主義婦女運(yùn)動(dòng)的興起與發(fā)展，與世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程相適應(yīng)。
3.8國際婦女節(jié)是全世界婦女的節(jié)日。這個(gè)日子是聯(lián)合國承認(rèn)的，同時(shí)也被很多國家確定為法定假日。來自五湖四海的婦女們，盡管被不同的國界、種族、語言、文化、經(jīng)濟(jì)和政治所區(qū)分，但在這一天能夠同時(shí)慶祝屬于自己的節(jié)日。讓我們?cè)倩厥啄蔷攀昵暗臑榈玫狡降?、公正、和平以及發(fā)展所做出的斗爭。
三八線上的故事篇十五
一、實(shí)施背景：
我校是一所少數(shù)民族小學(xué)，多年來受民族語言的影響，全體學(xué)生漢語言交流存在很大的障礙。為了提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，提高學(xué)生們的普通話水平，特開展了此次講故事比賽活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間和地點(diǎn):。
初賽：2012年5月8日——5月9日。
決賽：2012年5月10日下午在學(xué)校操場決賽。
三、預(yù)期目標(biāo)：
通過本次活動(dòng)，推廣普通話，提高學(xué)生對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣。
四、參加對(duì)象和方式:。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第二階段：以班級(jí)為參賽單位參加年級(jí)組比賽。
1—3年級(jí)學(xué)生為低年級(jí)組，共9人；4-6年級(jí)為高年級(jí)組，共9人。
五、比賽要求:。
1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌；
3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊；出場入場有序有禮。
4、參賽選手必須脫稿獨(dú)立完成，普通話相對(duì)較標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。
5、決賽時(shí)按低年級(jí)組到高年級(jí)組依次輪流進(jìn)行，選手也按從低年級(jí)到高年級(jí)進(jìn)行。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
（10分制）取平均分，名次按高到低錄取。故事內(nèi)容(4分)、普通話(2分)、表情(2分)、流暢(1分)、出入場(1分)。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
低、高年級(jí)組一等獎(jiǎng)各1名，二等獎(jiǎng)各1名，三等獎(jiǎng)1名。
八、人員安排。
岳向麗楊麗藤久陽李潮海評(píng)委楊秀宇熊畢?？偡峙藛⑿阒鞒謩A。
陳素珍潘啟秀韋品秀活動(dòng)總結(jié)音響控制生活管學(xué)生紀(jì)律。
三八線上的故事篇十六
對(duì)于女同胞們來講，在3月8日這一天，就屬于我們的節(jié)日，可以擁有我們的特權(quán)，在很多國家都定位法定節(jié)假日，這是全世界婦女的節(jié)日，而現(xiàn)如今大家都叫他女神節(jié)或者說是女王節(jié)。
就在這一天里，你可以做女王，可以購物可以休息可以玩樂一天，3.8國際婦女節(jié)是全世界婦女的節(jié)日。這個(gè)日子是聯(lián)合國承認(rèn)的，同時(shí)也被很多國家確定為法定假日。來自五湖四海的婦女們，盡管被不同的國界、種族、語言、文化、經(jīng)濟(jì)和政治所區(qū)分，但在這一天能夠同時(shí)慶祝屬于自己的節(jié)日。讓我們?cè)倩厥啄蔷攀昵暗臑榈玫狡降?、公正、和平以及發(fā)展所作出的斗爭。
國際婦女節(jié)是勞動(dòng)?jì)D女創(chuàng)造歷史的.見證，婦女為爭取與男性平等所走的斗爭道路十分漫長。古希臘的莉西斯特拉塔就領(lǐng)導(dǎo)了婦女斗爭來阻止戰(zhàn)爭；法國革命時(shí)期，巴黎婦女高呼“自由，平等，友愛”，走上凡爾賽的街頭爭取選舉權(quán)。
1917年，二百多萬俄國士兵死在戰(zhàn)爭中，俄國婦女再次選擇在2月的最后一個(gè)星期天為“面包與和平”舉行罷工。不顧政府的反對(duì)，婦女們走上街頭。四天后沙皇不得不退位，臨時(shí)政府賦予婦女們選舉權(quán)。這個(gè)歷史性的星期天是羅馬公歷的2月23日，而在其他國家所使用的陽歷中，這一天是3月8日。
男女平等，才有了現(xiàn)在的知識(shí)女性，如果不是這樣，婦女的地位到現(xiàn)在或許也不會(huì)是這個(gè)樣子的，我們需要感謝哪些為我們爭取來地位的人們。
三八線上的故事篇十七
全國范圍內(nèi)因新冠疫情迫使學(xué)生和老師接受了新的學(xué)習(xí)模式——線上教學(xué)。教師們順應(yīng)時(shí)代變革嘗試了許多實(shí)用的方法來保證線上教學(xué)質(zhì)量，其中之一便是教師線上故事會(huì)。在新的學(xué)習(xí)背景下，我也參與了教師線上故事會(huì)，本文將詳細(xì)講述我收獲的心得體會(huì)。
首先，教師線上故事會(huì)的開啟令人感到舒適。當(dāng)我第一次聽到這個(gè)概念，我并沒有多想太多，并且還擔(dān)心這樣的形式十分不尋常。但是，隨著故事書的展現(xiàn)和教師的講述，我發(fā)現(xiàn)這種形式優(yōu)雅又清爽。在虛擬環(huán)境中，來自不同地區(qū)、不同國家的老師們可以通過講故事的形式一起分享故事。教師線上故事會(huì)在這個(gè)時(shí)代更能夠表達(dá)我們對(duì)于故事、對(duì)于傳承文化的熱愛和重視。
第三段：學(xué)生參與度的提高。
其次，教師線上故事會(huì)大大提高了學(xué)生的參與度。通過調(diào)查，結(jié)論顯示故事會(huì)前后學(xué)生的熱情得到了持續(xù)提升，學(xué)生們會(huì)積極提問和參與互動(dòng)，一些被動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與行為也有了較大的轉(zhuǎn)變。這讓我們更好地看到學(xué)生對(duì)教學(xué)的參與度與價(jià)值感是非常關(guān)鍵的。
第四段：異地文化的融入。
再次，教師線上故事會(huì)擴(kuò)大了學(xué)生們的視野。我們能夠在故事會(huì)中了解到不同國家的文化、背景和價(jià)值觀。在一個(gè)全球化的環(huán)境中，文化交融較大地幫助我們來更好地了解自我的位置，讓我們可以有更深刻的體驗(yàn)，也讓我們可以更好地培養(yǎng)自己的國際意識(shí)。
第五段：總結(jié)。
總之，教師線上故事會(huì)這種在線故事分享形式的出現(xiàn)，最大地?cái)U(kuò)展了教學(xué)的視野。它為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)全新的故事學(xué)習(xí)平臺(tái)，有利于學(xué)生加深對(duì)文化多樣性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提高了學(xué)生的參與度。我相信，這種故事會(huì)的形式必將繼續(xù)在未來發(fā)揮著更多的作用，有助于我們將學(xué)生培養(yǎng)成為更有素質(zhì)的國際公民。
三八線上的故事篇十八
近年來，隨著科技的不斷發(fā)展，線上教育逐漸成為人們生活中的重要組成部分。特別是在疫情期間，幼兒園線上故事會(huì)的方式得到了廣泛應(yīng)用。作為一名幼兒園教師，我也參與了線上故事會(huì)的組織和教學(xué)工作。通過這段時(shí)間的實(shí)踐，我深深體會(huì)到幼兒園線上故事會(huì)的重要性和優(yōu)勢(shì)。
首先，幼兒園線上故事會(huì)能夠更好地激發(fā)孩子們的閱讀興趣。線上故事會(huì)的形式豐富多樣，可以通過圖片、音頻和視頻等多媒體來呈現(xiàn)故事，給孩子們帶來全新的閱讀體驗(yàn)。故事會(huì)的主持人講解繪本時(shí)，往往會(huì)配以動(dòng)畫與音效，并通過繪本的原汁原味讓孩子們對(duì)故事情節(jié)有更深刻的理解和感受。我注意到，在線上故事會(huì)中，孩子們往往會(huì)更主動(dòng)地與故事中的人物進(jìn)行互動(dòng)，積極提問和表達(dá)自己的想法。這種線上互動(dòng)的方式使得孩子們更愿意去閱讀和思考，培養(yǎng)了他們的閱讀興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
其次，幼兒園線上故事會(huì)促進(jìn)了幼兒的語言發(fā)展。在線上故事會(huì)中，孩子們可以通過觀看和聆聽故事的方式來學(xué)習(xí)語言，發(fā)展溝通和表達(dá)能力。在故事會(huì)中，孩子們會(huì)聆聽主持人的解讀，并通過提問和回答的方式來理解故事的內(nèi)涵。在這個(gè)過程中，孩子們?cè)谀７抡Z言和學(xué)習(xí)表達(dá)能力方面得到了鍛煉。通過線上故事會(huì)的呈現(xiàn)，幼兒的語言水平得到了提高，對(duì)故事的理解力也更加深入。這無疑為他們今后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，幼兒園線上故事會(huì)培養(yǎng)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力。故事會(huì)是孩子們進(jìn)行想象和創(chuàng)造的良好平臺(tái)。通過線上故事會(huì)，孩子們能夠認(rèn)識(shí)到故事中的人物、情節(jié)和背景，并通過自己的聯(lián)想和想象來發(fā)展和拓展故事的內(nèi)容。在故事會(huì)結(jié)束后，我們通常會(huì)給孩子們一些畫和寫的任務(wù)，讓他們畫出自己心目中的故事人物或編寫自己想象的故事情節(jié)。這樣的教學(xué)方式激勵(lì)了孩子們的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)了他們對(duì)世界的獨(dú)特見解和表達(dá)能力。
最后，幼兒園線上故事會(huì)促進(jìn)了家庭教育的融合。線上故事會(huì)的形式使得孩子們能夠與家長一同參與其中。孩子們可以與家長一同觀看故事會(huì)，并與他們分享自己的想法和感受。這為家庭教育提供了一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)。家長可以通過與孩子共同觀看故事會(huì)并互動(dòng)的方式，教育孩子們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和思考。線上故事會(huì)也成為了家長與孩子之間交流的橋梁，促進(jìn)了家庭教育的融合和進(jìn)一步加深了親子關(guān)系。
總結(jié)起來，幼兒園線上故事會(huì)作為一種新型的教育方式，不僅有效地激發(fā)了孩子們的閱讀興趣，促進(jìn)了幼兒的語言發(fā)展，培養(yǎng)了他們的想象力和創(chuàng)造力，而且還促進(jìn)了家庭教育的融合。作為一名幼兒園教師，我深感線上故事會(huì)對(duì)孩子們的成長和學(xué)習(xí)起到了積極的推動(dòng)作用。我相信，在未來的教育中，幼兒園線上故事會(huì)將會(huì)發(fā)揮更加重要的作用，為孩子們的生活帶來更多的樂趣和教育的收獲。
三八線上的故事篇十九
隨著新冠疫情的爆發(fā)，學(xué)校停課不停教，線上教育成為一種新的教育方式，也為教師和學(xué)生帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。而在這一過程中，教師線上故事會(huì)這樣一個(gè)獨(dú)特的教學(xué)方式成為教師和學(xué)生們的新寵，它大大促進(jìn)了教師和學(xué)生間的互動(dòng)與交流，同時(shí)更加注重孩子們閱讀興趣的培養(yǎng)。在本文中，我將分享我個(gè)人在教師線上故事會(huì)中的心得體會(huì)。
第一段：迎接新挑戰(zhàn)，重拾教育信心。
疫情讓我們不得不在家上課，沒有了面對(duì)面的教學(xué)，許多教師和學(xué)生有些無所適從。然而，我很慶幸能夠參與到這個(gè)過程中，因?yàn)檫@種方式讓我在教育方面重新找到了一種信念，也讓我充分體會(huì)到了線上教學(xué)的時(shí)效性和便利性。故事會(huì)作為一種傳統(tǒng)的教學(xué)形式，能夠更全面地滿足孩子們對(duì)于故事閱讀的需求，同時(shí)也讓我重新找到了教育的熱情。
第二段：注重情感交流與互動(dòng)。
雖然線上教育有時(shí)間、地點(diǎn)的限制，但教師線上故事會(huì)卻讓孩子們和我之間的距離縮短了許多，因?yàn)槲覀兠恐芏紩?huì)有一次線上故事會(huì)，讓孩子們更加主動(dòng)參與到整個(gè)故事會(huì)的過程中。這里有一個(gè)小男孩，在故事會(huì)中，他會(huì)主動(dòng)舉手，與其他孩子互動(dòng)，分享他的觀點(diǎn)和感受，在他看來，這種方式比課堂上要方便得多。更為重要的是，在這個(gè)過程中，我們建立起了一種師生、父母關(guān)系，這也更加利于孩子們學(xué)習(xí)的發(fā)展。
第三段：培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣。
故事中，我們不僅講述了故事的內(nèi)容，也會(huì)讓孩子們參與進(jìn)來，思考、分析和發(fā)表意見。同時(shí)，這些故事也是孩子們閱讀興趣的培養(yǎng)之一。比如說，在一個(gè)故事中，我們講述了一個(gè)承諾的故事，這個(gè)故事雖然簡單，但在孩子們看來，卻具有啟迪性，讓他們學(xué)會(huì)了承諾的意義。在另一個(gè)故事中，我們講述了一位夏令營的故事，孩子們?cè)谶@個(gè)故事中也同樣能夠體驗(yàn)到夏令營的趣味和精彩。
第四段：創(chuàng)造多元豐富的教學(xué)資源。
教師線上故事會(huì)不僅是故事的講述，還包含了多種豐富的教學(xué)資源和教材。比如說，在一個(gè)故事中，我們可以引導(dǎo)孩子們思考自己的愿望和夢(mèng)想，讓他們把這些愿望和夢(mèng)想分享給其他孩子。在另一個(gè)故事中，我們可以提供一些圖片或音頻素材，讓孩子們更加生動(dòng)地體驗(yàn)故事中的情節(jié)。同時(shí)，教師線上故事會(huì)也為提供了多元的教學(xué)策略，比如游戲、調(diào)查、討論等方式，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
第五段：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教育的原則。
教育是一個(gè)慢慢成長的過程，無論是在教學(xué)形式、教學(xué)策略還是教學(xué)資源方面，都有著不斷創(chuàng)新和提高的空間。在教師線上故事會(huì)中，我們要不斷貫徹教育的原則，關(guān)注孩子們的成長，努力創(chuàng)造一個(gè)有利于孩子們學(xué)習(xí)的環(huán)境。因?yàn)椋谶@樣一個(gè)特殊的時(shí)期，我們所有人都要努力，從線上教育中學(xué)到東西，尤其是教育者，我們要把認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度帶入教育，把教學(xué)做得更加精彩。
教師線上故事會(huì)不僅讓孩子們更好地享受故事的樂趣，同時(shí)也為教師和學(xué)生間的互動(dòng)和交流提供了一個(gè)新的平臺(tái)。在這個(gè)過程中，我們要始終抱著對(duì)教育工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷地探索嘗試新的教學(xué)方式，讓線上教育得以更好地發(fā)揮作用。因?yàn)椋逃咭龅牟粌H是傳授知識(shí)，更重要的是引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的能力和興趣，讓他們?cè)谌松缆飞线~出更有成效的一步。
三八線上的故事篇二十
1911年的3月8日是第一個(gè)國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，所以到20_年3月8日已經(jīng)是紀(jì)念三八國際婦女節(jié)105周年了，但中華人民共和國成立之后，中央人民政府政務(wù)院才于1949年12月通令全國，定3月8日為婦女節(jié)。
3月8日是國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，又稱三八節(jié)、婦女節(jié)、三八國際婦女節(jié)，是世界各國婦女爭取和平、平等、發(fā)展的節(jié)日。一個(gè)世紀(jì)以來，各國婦女為爭取自身的權(quán)利做出了不懈的努力。
1909年3月8日，美國伊利諾斯州芝加哥市的女工和全國紡織、服裝業(yè)的工人舉行規(guī)模巨大的罷工和示威游行，要求增加工資、實(shí)行8小時(shí)工作制和獲得選舉權(quán)。這是歷史上勞動(dòng)?jì)D女第一次有組織的群眾斗爭，充分顯示了勞動(dòng)?jì)D女的力量。斗爭得到全國乃至世界其他國家婦女群眾的廣泛同情和熱烈響應(yīng)，最后取得了勝利。
第一次世界大戰(zhàn)前，戰(zhàn)爭的陰影籠罩著世界，帝國主義企圖瓜分殖民地。1910年8月，在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_了國際社會(huì)主義者第二次婦女代表大會(huì)。出席會(huì)議的有17個(gè)國家的代表，會(huì)議討論的主要問題是反對(duì)帝國主義擴(kuò)軍備戰(zhàn)，保衛(wèi)世界和平；同時(shí)還討論了保護(hù)婦女兒童的權(quán)利，爭取8小時(shí)工作制和婦女選舉權(quán)問題。領(lǐng)導(dǎo)這次會(huì)議的著名德國社會(huì)主義革命家、杰出的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士克拉拉·蔡特金倡議，以每年的3月8日作為全世界婦女的斗爭日，得到與會(huì)代表的一致?lián)碜o(hù)。從此以后，“三八”婦女節(jié)就成為世界婦女爭取權(quán)利、爭取解放的節(jié)日。
所以，1911年的3月8日為第一個(gè)國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。
我國于1922年開始紀(jì)念三八節(jié)。中國婦女第一次群眾性的紀(jì)念三八節(jié)活動(dòng)是1924年在廣州舉行的'。
1949年12月，中央人民政府政務(wù)院規(guī)定每年的3月8日為婦女節(jié)。聯(lián)合國從1975年國際婦女年開始慶祝國際婦女節(jié)，確認(rèn)普通婦女爭取平等參與社會(huì)的傳統(tǒng)。1977年大會(huì)通過了一項(xiàng)決議，請(qǐng)每個(gè)國家按照自己的歷史和民族傳統(tǒng)習(xí)俗，選定一年中的某一天為聯(lián)合國婦女權(quán)利和世界和平日。對(duì)聯(lián)合國而言，國際婦女節(jié)定為3月8日。
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