小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感(精選16篇)

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小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感(精選16篇)
時間:2023-12-14 05:53:42     小編:碧墨

通過寫讀后感,我們可以與他人分享自己的讀書心得和感悟,促進(jìn)交流和互動。寫一篇較為完美的讀后感,首先要理解書籍的主旨和作者的觀點。以下是小編為大家收集的幾篇讀后感范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟發(fā)。讀后感是一個個人性質(zhì)很強(qiáng)的作品,每個人的寫作方式和內(nèi)容都會有所不同,希望大家可以根據(jù)自己的理解和思考,寫出與眾不同的讀后感。讀書不僅可以開拓我們的視野,還可以培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力。無論是對于學(xué)生還是對于職場人士來說,讀后感都是一種很好的學(xué)習(xí)和成長方式。讓我們一起來看看這些讀后感,感受其中的智慧和感悟吧。

小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇一

書的大概內(nèi)容是這樣的:調(diào)皮的馬小跳在暑假里去了爺爺奶奶家,認(rèn)識了朋友“小非洲”,見到了因癡情而絕食的大黑貓,馬小跳把魚掛到樹上,從此就有了長魚的樹;還有那只有理想的“黑旋風(fēng)”,它雖然是一只豬,卻跑得比風(fēng)還快,可以當(dāng)馬騎,也可以來拉馬車,馬小跳和小非洲還教它滑滑板、溜冰;他們還救了許多野生動物娃娃魚、穿山甲…………馬小跳雖然很調(diào)皮,但在緊要關(guān)頭卻很勇敢。他在野味餐廳放生了白鶴、娃娃魚,救下了許多小動物。在望龍野生動物保護(hù)區(qū)有許多不法分子,有的開野味餐廳把野生動物做成飯菜,有的抓黑熊提取膽汁賣錢,還有人亂扔塑料袋,讓母鹿吃了無法消化而死…………這些行為嚴(yán)重破壞了生態(tài)平衡。

動物有許多優(yōu)點:警犬可以幫警察抓壞人,鴿子可以幫人們送信,青蛙可以捕捉害蟲…………所以我們要愛護(hù)動物,保護(hù)動物,讓人類、動物、大自然和諧相處,讓這個世界變得更加美好!

小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇二

淡淡的書香,古樸的氣質(zhì),隨著手中的頁數(shù)緩緩增加,我仿佛看到了那午后暖暖的陽光,輕拂的柳葉,還有聽到小山坡上那低低的吟唱。詩經(jīng),沒有波瀾壯闊;也沒有萬分柔弱,在我眼里,它有的是那午后的明朗,風(fēng)兒的輕撫,雖有槍林彈雨中的煙火,卻少了那一份尖銳,雖有小橋流水般的思緒,卻淡去了那一份嬌弱。

“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑——”人們再也熟悉不過的詩音,短短幾句,卻深深地奏出了那一份對少女的傾慕。河水細(xì)流,荇菜參差,道出了在水一方的思緒,道出了翻來覆去的掛牽?!暗藘慎郑瑢嵕S我儀,之死矢靡它。”轉(zhuǎn)眼,又是那堅貞的女子在捍衛(wèi)愛情。誰道紅顏嬌弱不已,耳邊,是她那誓死的決心。

硝煙漫天,烽火連連,又有誰知叱咤風(fēng)云的背后,卻是深深的無奈,深深的思念?!皥?zhí)子之手,與子偕老。”百年前,千年前,又是誰在刀槍鎧甲之下,腦海中浮現(xiàn)出妻與子的笑顏。只愿棄甲歸田,與你漫步庭間。

“勿剪勿拜,召伯所說。”是人民愛屋及烏,對有德政的召伯的遺跡的珍重,愛惜,是對那些一心為民,鞠躬盡瘁的官吏無盡的贊美。而‘彼君子兮,不素飧兮’《魏風(fēng)伐檀》卻又用著那聲聲的哀怨喚出了他們的不滿,在那腐敗的社會,在那只會搜刮民脂民膏的社會,成千上萬的勞動人民慘遭剝削,卻只能是敢怒不敢言,換來的只是這深深地呢喃,嘆息,指責(zé),無奈!

詩經(jīng),一本不滅的書,她似動聽的歌喉,唱出了一份真情,一份贊美;她似哀怨的二胡,唱出了一份無奈。她,擁有著一份典雅,一份清新,一份美麗,是桃花源里那清澈,美麗的小河,在人們心中緩緩的,流淌!

是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。

小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇三

今天我們學(xué)習(xí)了《挑山工》一文,它的主要內(nèi)容是:作者和幾位畫友一起到泰山上畫畫,遇到了挑山工。作者覺得挑山工走路很慢,于是就想跟他比賽,結(jié)果是挑山工走到了前面。作者問他有沒有近道?他說:“我們沒有近道,你們走得慢是因為你們在路上走走停停,而我們要一個勁地往前走!”這篇文章讓我明白了一個道理:做人要腳踏實地,一步一個腳印,一直向前走,才能取得成功。

聯(lián)系生活我想到了兩個事例。我們班的某某同學(xué),學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)學(xué)玩玩,上課愛說話,不好好學(xué)習(xí),沒有鉆勁,結(jié)果成績自然跟不上了。再看看我們班的王一珠同學(xué),她平時非常的愛學(xué)習(xí),不會的題就問老師,上課還認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)有目標(biāo),有鉆勁,一步一個腳印,所以老保持我們班的第一。

今后我要努力的方向是:做事要有專一的目標(biāo),要腳踏實地,一步一個腳印,一直向前走,才能取得成功。

小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇四

在書中,我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué),用兵如神,這便使周瑜非常的嫉妒,心懷詭計,他把諸葛亮看作是東吳一患,要找借口害他,于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭,這當(dāng)時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬支弓箭,如果完不成就要嚴(yán)懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識,在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬余支箭??,出色的完成了任務(wù)。

讀完《三國演義》之后,我希望通過自己的勤奮和努力成為一個能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干將來對社會有用的人。

小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇五

這篇課文主要講了全國最會下棋的奕秋同時教兩個人下棋。但是他們的學(xué)習(xí)態(tài)度不同:一個人專心致志,惟奕秋之為聽。而另個人卻一心以為有鴻鵠將至,思援繳而射之。雖是與同伴一起在學(xué),但卻心不在焉。同時學(xué)棋,三心二意的人永遠(yuǎn)不如專心的人學(xué)得好。這個短小的故事,給了我多少啟迪啊!其實,我就是一個學(xué)習(xí)上不太專心的人,常常是干這件事還想著另外一件事,有時候,心里像長了毛刺似的,總不能腳踏實地的學(xué)習(xí),生活中的我得到了許多教訓(xùn)。著名畫家達(dá)。

芬奇說過:“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙。”這句話說得真是淋漓盡致啊!那個三心二意的人是不如別人聰明嗎?當(dāng)然不是,因為他沒有頑強(qiáng)的毅力,沒有刻苦學(xué)習(xí)的精神。我要向《學(xué)奕》中專心致志下棋的人學(xué)習(xí),做什么事都要一心一意,培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的毅力。

小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇六

暑假的時候,我從姐姐口中得知黃繼光的英雄故事,讓我懂得了現(xiàn)在的生活是多么的美好,多么的來之不易。

黃繼光1930年出生,1952年逝世,犧牲時只有22歲,是四川人,在1951年的時候,參加了中國志愿軍;1952年的時候就加入了中國新民主義青年團(tuán),下面我就講講關(guān)于他的一個個故事吧!

在1952年10月19日上甘嶺戰(zhàn)役中,敵人占領(lǐng)的597.9高地密集的火力的網(wǎng)打得戰(zhàn)士們抬不起頭來。眼看天亮前攻不下陣地了,黃繼光帶領(lǐng)著兩個小戰(zhàn)士上前爆破。一個小戰(zhàn)士犧牲了,另一個小戰(zhàn)士受了重傷,接近矮人火力點的黃繼光已經(jīng)身負(fù)重傷了,而且沒有一件武器了,在危急的時刻黃繼光用胸膛堵住了敵人的槍眼。敵人們、戰(zhàn)士們都驚呆了,我也被這場景給驚呆了。簡直太不可思議了。

今天是黨的九十周年紀(jì)念日,我們班里舉行了“黨的陽光下”的主題班會,我把這個故事講給了大家。我們永遠(yuǎn)也不會忘記黃繼光為了我們而犧牲的故事。

是啊,除了黃繼光叔叔以外,還有許多許多的革命戰(zhàn)士們,用鮮血換來了我們的美好生活。如果不是這些革命戰(zhàn)士們,我們還生活在舊社會,受苦受難。所以,我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),成為國家的棟梁之才,不然,就對不起那些為我們而犧牲的'戰(zhàn)士們了。

在今天,我們?nèi)w小學(xué)生向黨致敬敬禮,說聲:“生日快樂!”

小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇七

今天媽媽讓我背《三字經(jīng)》”人之初,性本善,性相近,習(xí)進(jìn)遠(yuǎn)“……這句話小朋友們都知道,這就是三字經(jīng)的經(jīng)典”臺詞“。

背誦三字經(jīng),是我們這學(xué)期剛開始的,可三字經(jīng)的含義,誰又都能理解呢?他寫的是人的善、惡、孝禮,體現(xiàn)了中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德。他一直告訴我們,應(yīng)該好好學(xué)習(xí),親近老師和同學(xué),并且要不恥下問。孝順父母,友愛兄弟、姐妹是做人的基礎(chǔ)。

趕快拿起《三字經(jīng)》,相信你的收獲比我更多喲!!

小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇八

暑假里讀一本好書,對于我們的成長會有很大幫助哦~帶給大家,希望大家認(rèn)真閱讀。

文章主要寫了主人公劉伯承在一次戰(zhàn)爭中被土匪打傷了眼睛,他到重慶臨江門外的一個外國人開的診所看病。做手術(shù)前,病人拒絕施行麻醉劑,手術(shù)中,病人一聲不吭,手術(shù)后,病人可以正確地數(shù)出沃克醫(yī)生的刀數(shù),沃克醫(yī)生說他是一個真正的男子漢,是一塊會說話的鋼板,他堪稱軍神。最后,沃克醫(yī)生知道病人是川東支隊的將領(lǐng)---劉伯承,沃克醫(yī)生肅然起敬。

我讀了《軍神》這篇文章后,知道了人外有人、天外有天,不要以為有人不小心碰了你一下,你不哭就很勇敢了,劉伯承還不施行麻醉就做手術(shù)呢,你能做到嗎?我知道了劉伯承是一個很勇敢、很堅強(qiáng)的人。在今后的生活中,我也要向劉伯承學(xué)習(xí)勇敢的精神、堅強(qiáng)的毅力。雖然不用做手術(shù)不打麻醉劑,但也要從身邊的小事做起,例如:跑步、踢球或做其他運動項目時,磕傷、碰傷不哭,不要因為一些小事斤斤計較。什么事都不要膽小,上課回答問題時要大膽舉手,就算你回答錯了,老師也不會怪你,讀課文也一樣。還有,越野賽或運動會的時候要積極報名,萬一被選上了是一件很光榮的事,就算正式比賽沒掛上名次或名次不好也沒關(guān)系,因為重在參與,我已經(jīng)堅持參加了比賽,盡了力。要這樣才能向劉伯承學(xué)習(xí)。

如果,劉伯承現(xiàn)在就站在我面前的話,我會對他說:“您真勇敢,我一定要向您學(xué)習(xí)堅毅的精神,并且要超過您!”

就到這里了,是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。

小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇九

一天給學(xué)生們上室內(nèi)體育課,我說這節(jié)課老師們跟大家一起閱讀吧,讓我們走進(jìn)知識的海洋,享受書籍帶給我們的快樂吧。我就順手拿了書架上的魯濱遜漂流記,之前聽過這個人物,但是說真的不清楚書中到底寫的什么。出于好奇吧,我就認(rèn)真的閱讀了一下。

剛翻開書,我就被故事的內(nèi)容所吸引住了:魯賓遜是一個喜歡冒險的年輕人,他喜歡航海,喜歡一切和冒險有關(guān)的事物。他有智慧,他勇敢,他堅強(qiáng),他樂觀向上,百折不回!

勇敢是他的動力。魯賓遜色用他的勇敢戰(zhàn)勝了海盜。他用自己的勇敢也戰(zhàn)勝了野人……。

看完之后,我就在聯(lián)系自己。想象假如我是他,我能不能像他這樣有智慧,有勇氣,夠堅強(qiáng),夠樂觀。真的是讓人不可思議!在以后的生活中,我要向魯濱遜學(xué)習(xí),積極向上,樂觀面對一切事情,真誠對待每一個人,讓生活豐富多彩,讓人生不再單調(diào)乏味。

小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇十

我今天看了一篇文章,是講一個關(guān)于橡膠工人麥金托發(fā)明了世界上第一件膠布雨衣。1823年在蘇格蘭,橡膠工人麥金托他買不起雨傘,只能冒著大雨趕路,他一不小心橡膠溶液滴在他的衣褲上了,他怎么擦都擦不掉,他發(fā)現(xiàn)被橡膠溶液弄臟的那塊布不透雨,他就把橡膠溶液全都涂在衣褲上,這樣就可以擋雨了。第二天早上他去了工廠,把自己的想法用上了,于是世界上第一件膠布雨衣就誕生了。

我讀完了以后明白了一個道理:平時應(yīng)該多觀察、勤思考,做個有心人!

小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇十一

作文。

是提高作文水平的重中之重,想要寫出好的。

演講稿。

大家可以多看一些范文然后自己學(xué)會利用。小編在此為大家整理了小學(xué)生暑假。

讀后感。

我讀的這本書是《假如給我三天光明》,作者是身殘志堅的海倫·凱勒,我被她的故事深深感動。

這個故事寫的是一個又聾又啞的小女孩,當(dāng)她的父母都絕望的時候,他們請來家庭教師莎莉文來幫助小海倫一步一步地走出困境。剛開始,小海倫在家里屬于一個小暴君,為了讓她不再任性,莎莉文老師可是費了不少的勁呢!起初,海倫的爸爸也不看好這個年輕又沒有經(jīng)驗的小教師,但后來他開始信任莎莉文,配合她幫助小海倫。小海倫在莎莉文老師的幫助下走出黑暗的內(nèi)心世界,不停地學(xué)習(xí),吸收更多的知識,讓大家感到欣慰,讓老師覺得感動,讓同學(xué)們覺得驚訝!最后,小海倫竟以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學(xué)!就這樣,她還不停下自己的腳步,向全世界呼吁更多的人,讓他們關(guān)心自己身邊的殘疾人和需要幫助的人。然后寫下自傳《假如給我三天光明》,告訴大家要珍惜自己的眼睛、嘴巴、耳朵等器官。

《魯濱遜漂流記》是我整個暑假讀的書里印象最深刻的一本書了。書中的主人公———魯濱遜很值得讓人敬佩。

書中的故事大概是這樣的,主人公魯濱遜不屑守成,堅持自己要去航海的夢想,三番五次地拋開他爸爸給他創(chuàng)造的良好生活出海。但是在航海的過程中,遭遇了海難,一整船人中只有他一個人活了下來,他逃到了一個荒島上,開始一無所有,但是他沒有悲觀,沒有放棄,而是用自己的頭腦和雙手修建住所及防御工事,種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服,把荒島改造成“世外桃源”。最后他和被他救的一些伙伴一起逃出荒島,在英格蘭過上了幸福的生活。

我佩服魯濱遜的毅力和創(chuàng)造力,他可以在如此惡劣的環(huán)境下活下來,還把那兒改造成了世外桃源。雖然書中主人公因為堅持自己的夢想,吃了很多的苦頭,可是我還是覺得他是自己的英雄。在無人荒島獨自生活20xx年(救了其他人后又生活了5年),他一直沒有放棄自己、一直在為再回故鄉(xiāng)想方法。他這種堅持的精神是最可貴的,我們在學(xué)習(xí)中也最應(yīng)該向他學(xué)習(xí),堅持不懈、追求理想,最終理想一定會實現(xiàn)!

《安徒生童話》這本書,令我十分著迷,童話故事十分有趣,十分精彩。從書中我明白了許多道理。這本書的作者是——漢斯·克里斯蒂安·安徒生先生。

《安徒生童話》中有一個《白雪公主》的故事:在很久以前,有一位國王,她的妻子生下了一個白白嫩嫩的公主,隨后妻子就死了,于是國王又娶了一個妻子,這個妻子有2個女兒,她的心腸惡毒,對白雪公主充滿了嫉妒,常常針對她。妻子把白雪公主趕到森林,白雪公主溫柔的性格使她在森林里結(jié)實了許多的朋友。她們快快樂樂的在一起生活,然而,有一天,妻子知道白雪公主并沒有死,就變成為老奶奶,把藏有毒的蘋果拿給白雪公主吃,白雪公主吃了,隨后就暈倒在地。這時,王子趕來,親了白雪公主,白雪公主就醒過來了。最后,她們開開心心的生活在一起了。

《安徒生童話》中每一個有趣的故事,都讓我們明白了道理。還有一個更加有趣的故事——“皇帝的新裝”這個故事講的是有一個傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因為別人說什么聰明的人能看見這類騙人的話,就硬是說自己能看見,別自己騙自己,有看到就說有看到,沒看到就說沒看到?!栋餐缴挕防锊唤佑羞@些,還有《海的女兒》、《白雪皇后》、《紅舞鞋》、《冰雪公主》、《鳳凰》、《拇指姑娘》等更加有趣的故事等著我們?nèi)P闹轮镜拈喿x。同學(xué)們,請你們?nèi)ラ喿x這些有趣的故事吧,我相信你們一定會愛上這本書的。你們一定會愛上這本書的。

《安徒生童話》真是一本很好的書呀,里面不僅有精彩的故事內(nèi)容,還有種種道理呢!

暑假里,我讀了四大名著之一《紅樓夢》,不愧是中國古典文學(xué)一座難以逾越的藝術(shù)高峰。同時它也代表了古典文學(xué)創(chuàng)作的最高成就。

《紅樓夢》的作者曹雪芹的家史和《紅樓夢》中所寫的賈家一樣,是個“鐘鳴鼎食”之家,曹雪芹身經(jīng)榮華富貴到貧困潦倒的大悲歡,使他對社會和人生有著清醒透徹的理解!

書中講述了從小體弱多病的林黛玉來到了賈府,與公子賈寶玉相戀,本來是一段完美的姻緣,卻又因為王熙鳳從中使用調(diào)包計,讓賈寶玉娶了薛寶釵,以至林黛玉吐血身亡,賈寶玉心灰意冷,看破紅塵,看到此處,我為他們感到痛心!

曹雪芹通過《紅樓夢》賈家在政治上的衰落,道德上的腐敗,經(jīng)濟(jì)上的崩潰,預(yù)示著舊制度必將走向沒落的趨勢。

曹雪芹從真實出發(fā),寫出人物的真實性,復(fù)雜性,他書中刻畫的賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等形象,每個人都有著鮮明的個性。

《西游記》是一部神話小說,人物有師徒四人和各路妖魔,師徒四人為取得真經(jīng)奔赴十萬八千里,西行路上坎坷不斷,他們歷經(jīng)艱險,終于取得真經(jīng),修成正果。

《西游記》里故事紛呈,讓我印象最深刻的就是《三打白骨精》的片段了,據(jù)說吃唐僧肉可以長生不老,白骨精就打起了唐僧的主意,怎么樣才可以吃掉唐僧呢?唐僧作為一個凡人不足為懼,可是他的身邊還有三大高手呢!特別是“齊天大圣”孫悟空,曾經(jīng)大鬧天宮,幾十萬天兵天將都拿他無可奈何,武功甚是了得。“只有趁著悟空給唐僧化緣的時機(jī)了,我到時候再變成凡人的模樣,他們定然認(rèn)不出我的,一旦騙過他們,就可以逮住唐僧,吃到唐僧肉啦!”白骨精暗暗地計劃著。

白骨精搖身一變,化成一個芳華正茂的二八少女,扭了扭腰肢,仔細(xì)端詳了自己的模樣,陰惻惻地笑了起來。果然,悟空一走,白骨精就來到了唐僧、八戒、沙僧的面前,八戒一看,眼睛都瞪直了,腦子里全都是美女,絲毫沒有懷疑她的身份。白骨精還沒來得及下手,悟空就回來了,他的火眼金睛可不是吃素的,一下子便認(rèn)出了妖精,劈頭就打,白骨精拋下假尸,化成青煙落荒而逃。

唐僧三人還蒙在鼓里,還責(zé)怪悟空,冤枉他打死了平民百姓,讓悟空心里好生委屈。我讀到這里,不禁想到了悟空平日里為唐僧?dāng)匮В墒翘粕畢s常常誤會他,動不動就念緊箍咒,讓悟空疼痛到翻滾在地上。但是盡管這樣,悟空還是堅持保護(hù)唐僧,識破妖精的奸計,將妖精打得現(xiàn)出原形,真的是了不起的英雄啊!

在《西游記》中,我最佩服孫悟空,我要學(xué)習(xí)他高強(qiáng)的本領(lǐng),學(xué)習(xí)他堅持不懈、堅守正義的精神。

早就知道《駱駝祥子》是老舍的代表作。然而,當(dāng)我坐在桌面前翻閱時,才感到這部不朽之作的巨大力量。它以典雅的文辭,細(xì)膩的描寫,美妙的意境,講述了一個上等車夫墮落為社會垃圾的過程。書中一個個字如一顆顆珍珠,成功塑造了各色人物。其中,主人公祥子最能引起我的注意。

文中寫到:“拉到了終點,祥子的衣褲都擰出得出汗,嘩嘩的,像剛從水中撈出來的。他感到疲憊,可是很痛快的,值得驕傲的?!蔽覐倪@句話感受到了祥子是一名辛勤的勞動者。為了掙錢,他頂著毒辣辣的太陽的折磨,忍著汗水的層層洗禮,全心全意地為客人拉車,即使汗如雨下,也絲毫不減祥子的工作斗志。他,是一個經(jīng)歷辛酸而不衰,備經(jīng)磨難而更強(qiáng)的真真正正的龍的傳人,在他的身上,處處散發(fā)出中華民族幾千年來熔鑄而成的可貴品質(zhì)——吃苦耐勞。

讀了《駱駝祥子》這本書,我更加懂得了今天的光明社會是來之不易的。我一定會珍惜如今的幸福生活,將祥子吃苦耐勞的精神注入到我的學(xué)習(xí)中,好好學(xué)習(xí),為不被社會淘汰而向上,為完全消滅舊社會而奮斗,為創(chuàng)造美好的未來而努力!

小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇十二

《安徒生童話》這本書,令我十分著迷,童話故事十分有趣,十分精彩。從書中我明白了許多道理。這本書的作者是——漢斯·克里斯蒂安·安徒生先生。

《安徒生童話》中有一個《白雪公主》的故事:在很久以前,有一位國王,她的妻子生下了一個白白嫩嫩的公主,隨后妻子就死了,于是國王又娶了一個妻子,這個妻子有2個女兒,她的心腸惡毒,對白雪公主充滿了嫉妒,常常針對她。妻子把白雪公主趕到森林,白雪公主溫柔的性格使她在森林里結(jié)實了許多的朋友。她們快快樂樂的在一起生活,然而,有一天,妻子知道白雪公主并沒有死,就變成為老奶奶,把藏有毒的蘋果拿給白雪公主吃,白雪公主吃了,隨后就暈倒在地。這時,王子趕來,親了白雪公主,白雪公主就醒過來了。最后,她們開開心心的生活在一起了。

《安徒生童話》中每一個有趣的故事,都讓我們明白了道理。還有一個更加有趣的.故事——"皇帝的新裝"這個故事講的是有一個傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因為別人說什么聰明的人能看見這類騙人的話,就硬是說自己能看見,別自己騙自己,有看到就說有看到,沒看到就說沒看到?!栋餐缴挕防锊唤佑羞@些,還有《海的女兒》、《白雪皇后》、《紅舞鞋》、《冰雪公主》、《鳳凰》、《拇指姑娘》等更加有趣的故事等著我們?nèi)P闹轮镜拈喿x。同學(xué)們,請你們?nèi)ラ喿x這些有趣的故事吧,我相信你們一定會愛上這本書的。你們一定會愛上這本書的。

《安徒生童話》真是一本很好的書呀,里面不僅有精彩的故事內(nèi)容,還有種種道理呢!

小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇十三

《簡愛》是英國文學(xué)的一部經(jīng)典之作,它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。

大凡喜愛外國文學(xué)作品的女性,都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想,錯了。作者也是一位女性,生活在波動變化著的英國19世紀(jì)中葉,那時思想有著一個嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下,如果簡愛的獨立,早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒有那份獨立,她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起,開始有金錢,有地位的新生活;如果她沒有那份純潔,我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經(jīng)典。所以,我開始去想,為什么《簡愛》讓我們感動,愛不釋手——就是她獨立的性格,令人心動的人格魅力。

然而,我們不禁要問,僅這一步就能獨立嗎?我認(rèn)為,不會的。畢竟女性的獨立是一個長期的過程,不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣,就像簡愛當(dāng)年毅然離開羅切斯特一樣,需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒,壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想,這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步,也應(yīng)該是走向獨立的決定性的'一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強(qiáng)的性格,獨立的個性留給我們一個感動。所以她是成功的,幸福的女性。

小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇十四

最近,我讀了《最后的藏獒》一書,書中的主人公是父親和藏獒岡日森格,它是一只來自阿媽草原的金色藏獒,作文5篇。人們都說它是神山獅子的化身,是一個不死的存在。但它必須與挑戰(zhàn)自己的其他藏獒戰(zhàn)斗來證明自己。它打敗了西結(jié)草原的獒王,強(qiáng)大的"白獅子"嘎保森格,它還感化了心中滿是仇恨的藏獒"飲血王"羅剎,它成了力量與智慧的化身。

這本書把我?guī)У搅嗽嫉牟刈宀菰?,我也好像變成了一只藏獒,看到了書中描寫的一切,看到了這一波三折的劇情。在藏獒身上,存在了許多美好的品格,智慧、忠義、責(zé)任……藏獒是很容易與人親近的生物,只要你對它好,它會回報你以忠誠。它們只考慮回報主人對它們的養(yǎng)育之恩,卻從來沒有期望別人對它們付出的回報。藏獒,它是多么善良的生命啊。藏獒,又是多么可愛的生靈啊。

而書中的人們,為了自己的一點蠅頭小利,卻驅(qū)使藏獒們互相爭斗,破壞了阿媽草原寧靜和諧的生活。我們應(yīng)該向獒王岡日森格學(xué)習(xí)的地方太多了。藏獒的精神,是不屈服苦難的.精神,來自于它成長過程中經(jīng)受的磨難。只有經(jīng)歷過磨練的人們,才能學(xué)會不屈服于困難。而我自己,經(jīng)常剛剛面對困難就畏縮了。這本書書讓我明白了太多,我一定努力學(xué)習(xí)它們,改變自己,變成像藏獒那樣勇敢的存在,像藏獒那樣無畏的存在,像藏獒那樣不屈服困難的存在。

我想像書中的詩人那樣,發(fā)出我由衷的感嘆:"啊,藏獒!".偉大的藏獒王岡日森格,你是藏民們的驕傲,也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。

小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇十五

最近,我讀了《最后的藏獒》一書,書中的主人公是父親和藏獒岡日森格,它是一只來自阿媽草原的金色藏獒,小學(xué)生暑假讀后感作文5篇。人們都說它是神山獅子的化身,是一個不死的存在。但它必須與挑戰(zhàn)自己的其他藏獒戰(zhàn)斗來證明自己。它打敗了西結(jié)草原的獒王,強(qiáng)大的"白獅子"嘎保森格,它還感化了心中滿是仇恨的藏獒"飲血王"羅剎,它成了力量與智慧的化身。

這本書把我?guī)У搅嗽嫉牟刈宀菰乙埠孟褡兂闪艘恢徊亻?,看到了書中描寫的一切,看到了這一波三折的劇情。在藏獒身上,存在了許多美好的品格,智慧、忠義、責(zé)任……藏獒是很容易與人親近的生物,只要你對它好,它會回報你以忠誠。它們只考慮回報主人對它們的養(yǎng)育之恩,卻從來沒有期望別人對它們付出的回報。藏獒,它是多么善良的生命啊。藏獒,又是多么可愛的生靈啊。

而書中的人們,為了自己的一點蠅頭小利,卻驅(qū)使藏獒們互相爭斗,破壞了阿媽草原寧靜和諧的生活。我們應(yīng)該向獒王岡日森格學(xué)習(xí)的地方太多了。藏獒的精神,是不屈服苦難的精神,來自于它成長過程中經(jīng)受的磨難。只有經(jīng)歷過磨練的人們,才能學(xué)會不屈服于困難。而我自己,經(jīng)常剛剛面對困難就畏縮了。這本書書讓我明白了太多,我一定努力學(xué)習(xí)它們,改變自己,變成像藏獒那樣勇敢的'存在,像藏獒那樣無畏的存在,像藏獒那樣不屈服困難的存在。

我想像書中的詩人那樣,發(fā)出我由衷的感嘆:"啊,藏獒!".偉大的藏獒王岡日森格,你是藏民們的驕傲,也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。

小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇十六

東漢末年,天下大亂,群雄逐鹿,明爭暗斗。居住在遼西一帶的烏桓強(qiáng)盛起來,他們南下攻城掠地,成為河北一帶的嚴(yán)重邊患。建安十年,我率軍摧毀了袁紹在河北的統(tǒng)治根基,袁紹嘔血而死,其子袁譚、袁尚逃到烏桓,勾結(jié)烏桓貴族多次入塞為害。當(dāng)時,我軍處于南北夾逼的不利境地:南有盤踞荊襄的劉表、劉備,北有袁氏兄弟和烏桓。為了擺脫被動局面,我采用謀士郭嘉的意見,于建安十二年夏率師北征,五月至無終,秋七月遇大水,傍海大道不通,后接受田疇建議,斷然改道,經(jīng)徐無山,出廬龍塞,直指柳城,一戰(zhàn)告捷。九月,勝利回師,途經(jīng)碣石。這正是河朔一帶的風(fēng)土景物。我們遠(yuǎn)道而來,登上碣石山頂,東望大海,視野寥廓,大海的壯闊景象盡收眼底。在這浩淼的'海面上,最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島,使大海顯得神奇壯觀。矗立在岸邊的礁嶼起伏錯落,雖然已到秋風(fēng)蕭瑟、草木搖落的季節(jié),但礁嶼上樹木繁茂,百草豐美,叢生的草木在秋風(fēng)中搖曳。定神細(xì)看,在秋風(fēng)中的海面竟是洪波巨瀾,洶涌起伏。茫茫大海與天相接,空蒙渾融。在這雄奇壯麗的大海面前,太陽、月亮、星辰、銀河都顯得渺小了。日月的運行,好像是從這浩淼的海洋中出發(fā)的。銀河星光燦爛,好像是從這浩淼的海洋中產(chǎn)生出來的。它們的運行,似乎都由大海自由吐納。島上蕭瑟的秋風(fēng)掀起洶涌的波濤,洶涌喧騰海面是多么浩瀚無際。真是幸運極了,我們贊美不已,用歌唱來表達(dá)自己的情意。

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