工作態(tài)度讀后感(通用22篇)

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工作態(tài)度讀后感(通用22篇)
時間:2023-12-14 06:06:31     小編:書香墨

讀后感是表達自己對所讀內(nèi)容的理解和思考的重要方式。讀后感的寫作需要注意結(jié)構(gòu)的合理安排和觀點的清晰闡述。以下是我為大家收集的一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠給大家一些參考和靈感。在閱讀這些讀后感時,我被作者獨特的見解所震撼,感受到了他們對生活和人性的思考。這些讀后感不僅內(nèi)容翔實,也包含了作者個人的情感和體驗,讓我更加深入地理解了作品的精髓和內(nèi)涵。讀完這些讀后感后,我不禁對自己的寫作技巧和表達能力產(chǎn)生思考,希望能夠通過不斷努力,寫出一篇出色的讀后感,分享給更多的人。請大家趕緊來欣賞這些精彩的讀后感吧,相信會給你們帶來啟發(fā)和思考的!

工作態(tài)度讀后感篇一

這些天,我閱讀了《態(tài)度勝于能力》一書的后面五章內(nèi)容,深受啟發(fā)。下面,按3r標(biāo)準(zhǔn),談?wù)勎业睦斫夂托牡谩?/p>

一、認同觀點。

閱讀該書是一種精神上的享受。書中說:“活著是一種愉悅的生命體驗。在我們的生命里,有著更美好、更寶貴的饋贈,那就是工作。…對工作心懷感激。感激能帶來更多值得感激的事情。這是一條永恒的法則。請相信,努力工作一定會給你帶來更多更好的工作機會和成功機會。感恩是一種深刻的生命體驗,能夠增強個人的魅力,開啟神奇的力量之門,發(fā)掘出無窮的智能。感恩是一種值得大力提倡的習(xí)慣和態(tài)度?!蔽疑钜詾槿?。

二、聯(lián)系實際。

下面,聯(lián)系工作經(jīng)歷談?wù)勎业捏w會。擁有一份穩(wěn)定的工作,是一種幸福。成為一名光榮的人民教師,更是一種令人愉悅的幸福?!段覀?yōu)槭裁醋鼋處煛芬粫髡?美國)本索尼婭尼托指出:“教書是回報率最高的`職業(yè)?!被貓舐首罡?,幸福感最強。我覺得:教師的幸福一則在于若干年后桃李滿天下。二則在于三尺講臺上滿足表達欲。三則在于單位和社會對個人的尊重與滿足。正因為如此,作為人民教師更應(yīng)懷著感恩的心去工作,在工作中燃燒自己的激情歲月,照亮通往成功的旅途,實現(xiàn)人生價值。

三、重構(gòu)反思。

心態(tài)決定幸福。工作是上天賜予的恩典。懷著感恩的心去工作就是幸福,反之,帶著抱怨的情緒走入工作,你就會發(fā)現(xiàn),出路越來越窄,生活也會充滿不如意。

每個人都需要學(xué)會感恩。就我而言,在課堂上,和學(xué)生一起歡笑、一起沉思、一起震撼,努力實現(xiàn)專業(yè)成長,是一種幸福。批改學(xué)生交上來碼得整整齊齊的作業(yè)本是一種幸福。路上學(xué)生的真誠問候是一種幸福。在電腦桌邊一邊品著香茗一邊閱讀著《態(tài)度勝于能力》也是一種幸福!想著馬上就要開學(xué)回到工作狀態(tài)了,能做一些自己想做的事情更是一種幸福!感恩是一種發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度。其實對工作感恩,就是善待自我,學(xué)會生活。

(中國大學(xué)網(wǎng))。

工作態(tài)度讀后感篇二

去天津玩的時侯買的《態(tài)度》,回家的路上開始閱讀,途中便被徐俐的文字打動。我以為,一本書所表達的觀點,如果你能夠?qū)λ龈锌蛘吲c其心有戚戚,這就是一本好書。

徐俐的感受能力很強,文字表達也不錯。整本書文字工整,條理清淅。從她描述下鄉(xiāng)做知青的經(jīng)歷,到電視臺做新聞的職場生涯,從她對愛情的期許,對幸福的感悟,對美麗的追求,無不表明她做女人的態(tài)度:美麗的活著,優(yōu)雅地老去。

徐俐寫的愛情心得我很認同?!盁o論是初婚還是再婚,人起碼或者盡可能要相信愛情,愛情是促成人結(jié)合的唯一理由”。她與現(xiàn)任丈夫兩個人在一起有種難言的默契與心神相通,彼此欣賞,彼此信任,坦蕩而從容。而就是和這個男人在一起后,“分明比過去更可愛,也更漂亮;我自己以為最大的變化還是心態(tài),我的確比過去更加平和、從容、寬厚了?!币粋€人能讓你變得比原來更優(yōu)秀更可愛更動人,那這個人就是值得去愛的。

徐俐告訴我們,女人一生都希望被寵愛,但女人首先要修煉自己,讓自己有好的品德,好的性格,讓自己成為一個值得被寵愛的可愛女人。女人有被寵愛的權(quán)利,也有修煉變可愛的義務(wù)。她親自體驗,示弱的女人最可愛,裝傻的女人最聰明。

“蕓蕓眾生里,還是尋找同自己最匹配的人吧。高了低了,都把自己累著了”。這種“尋找對等的匹配”婚戀觀是很多看透婚戀真相卻沒能用語言表達出來,徐俐進行獨家報道。

還有她對絲巾的喜愛,對健身的執(zhí)著,流行的淡定,對購物的從容,生活里一切可觸及的美好,在她筆下字字珠璣。這個世上大多數(shù)人身形五官不完美,經(jīng)濟并非大款或者富豪,所以了解自己的`形體,買最少最合適的衣物,掩飾缺陷,彰顯優(yōu)勢,對每個女人都應(yīng)該是不錯的指導(dǎo)。

書中有一段內(nèi)容是寫她母親糾正她的不良習(xí)慣的。比如矯正牙齒、舉止不許出現(xiàn)敗相、教育她寧可穿破,不可穿錯等,讀后覺得很有感慨:父母言傳身教,兒女耳濡目染,最好的家教啊。從兒女的言談舉止上完全可以判斷他們的父母是怎樣的形態(tài),為人父母者值得去認真閱讀。

讀徐俐的書你會喜歡徐俐這個人。從她的文字去感知,徐俐是個很努力、很獨立、很美麗的女人。說她努力是因為她有上進心,為了做中國新聞,為了說純正的普通話,她徹底放棄了她的母語湖南長沙方言,遠遠不止這些。說她很獨立,是因為在她的字里行間看得到她內(nèi)心很有力量,她不依賴別人,她對每件事都有自己的獨到見解。說她很美麗,不單指她的容顏,更多的是她豐富的人生經(jīng)歷與智慧的感悟帶給她的風(fēng)韻。

徐俐教導(dǎo)我們說,美麗的活著,優(yōu)雅的老去應(yīng)該是我們做女人的態(tài)度。

工作態(tài)度讀后感篇三

近幾年先后讀了吳軍的“之”字系列(浪潮之巔、數(shù)學(xué)之美、文明之光、大學(xué)之路等)和《智能時代》,很喜歡他的工科思維結(jié)合深入淺出的文字以及中美兩種教育下形成的開闊視野。他的書既有很高的信息密度,又能把復(fù)雜的問題簡單化,讀起來不累又常常給予思維的啟發(fā)。作為普通人,在讀《大學(xué)之路》時,我就很好奇像吳軍這樣的精英人士平時是怎樣教育孩子的?!稇B(tài)度》這本書正好部分地回答了我的問題。

本書收錄了吳軍寫給女兒的40封信,是作者在為人處事方面對孩子的諄諄引導(dǎo)??傮w而言,作者傳遞的大部分觀點里的價值觀與我們從小到大聽到過的長輩叮嚀并無太大區(qū)別,比如要樂觀、要自律、養(yǎng)成好習(xí)慣;要堅持不懈干成事、放手去做再提高、嚴謹實干厚積薄發(fā);不亂花錢,也不亂省錢,交友時不要怕吃虧等等。但是得益于作者自身的經(jīng)歷和視野,本書在教育上的格局和眼界是比較高的,擺事實講道理方面的方式也是很現(xiàn)代的。作為普通家庭的小孩,我也很高興能看看像吳軍這樣的父母是怎樣教育孩子的,以獲得一些自我精進的力量。讀完最大的感受有兩點。

首先是親身示范。可以感覺到作者對孩子最大的影響首先是”身教“。作者在序言里也強調(diào),“在子女面前,榜樣的力量遠遠大于說教。自己以什么態(tài)度對待事物,對待他人,子女就會不知不覺地學(xué)習(xí)。很多人希望子女成龍成鳳,其實,家長應(yīng)該不斷精進,以此影響孩子?!弊髡咴谛胖兄v道理時舉的很多例子都是自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和成功的經(jīng)驗,例如年輕時自己正確面對貧窮的態(tài)度,怎樣戒掉電子游戲,自己如何投資,如何跟志同道合的朋友一起合作并取得成功等等。作為父母如果自己都不去努力實踐好的品德,讓自己變得更好,只一味地要求孩子做到,這樣的教育是缺乏說服力的。

其次是要以各種方式及時地陪伴孩子。作者雖然工作繁忙,但始終和妻子一起時刻交流女兒的動向,在女兒遇到問題或者出現(xiàn)需要引導(dǎo)的時候,即使人不在女兒身邊,也會以信件的形式第一時間地對女兒進行引導(dǎo),在孩子的教育上父親的角色始終沒有缺位。這一點對很多工作繁忙的父母是很好的啟發(fā)。

第6封信中寫道,人的命運(fateandfortune)首先由環(huán)境決定,第二個因素則掌握在每個人自己手中。作者將自己的想法結(jié)合撒切爾夫人的一段話,推導(dǎo)出一個多米諾骨牌式的“結(jié)論”,即態(tài)度決定想法,想法決定言辭和行動,言辭和行動決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣塑造性格,性格決定命運。作者說,看一個人在小時候挨了一巴掌后的反應(yīng),就能知道他的命運。人到一定的年紀回顧自己的成長經(jīng)歷,會發(fā)現(xiàn)自己小時候的習(xí)慣和性格對自己人生軌跡的影響要遠遠超過自己的想象。大部分人很難改掉小時候的壞習(xí)慣,于是影響了一生。

當(dāng)然,這也不是說長大了不能改,只是要花更大的力氣。反過來說,如果小時候就養(yǎng)成良好的習(xí)慣,可以讓自己的受益時間最大化。當(dāng)然人生的任何階段都需要好習(xí)慣,不只是小時候,只是越早養(yǎng)成越早受益。

工作態(tài)度讀后感篇四

一、認同的觀點:

狼群的生命力很強大,這是因為它們是最講團隊精神的動物,沒有一只狼可以脫離狼群而長久地獨自生活。在一個狼群內(nèi)部,每一頭狼也都具有自己獨特的聲音,這聲音與群體內(nèi)所有其他成員的聲音都不同。但是,當(dāng)狼群深情地嚎叫時,它們卻成為一個最完美的整體。狼群雖然有嚴格的等級制度,也是最注重整體的動物,但這也絲毫不妨礙它們個性的發(fā)展和展示。即使是具有最大權(quán)力的阿爾法狼(頭狼),也沒有權(quán)力去要求其他的狼模仿自己的聲音嚎叫,也沒有權(quán)力去要求其他的狼模仿自己的行為。

二、聯(lián)系實際:

紅軍是一支偉大的、光榮的軍隊,更是一所鍛煉造就人才的“大熔爐”,也是一所英雄輩出的“大學(xué)校”,戰(zhàn)斗生活的錘煉為許多青年成長、成才提供了一個很好的課堂和機遇。在紅軍隊伍中,很多農(nóng)民出身的戰(zhàn)士被鍛煉成了軍事家、政治家。軍隊生活磨煉一個人的氣質(zhì)、品格,使人變得成熟精干,樂觀向上,堅毅剛強。紅軍之父朱德就曾經(jīng)說過,革命戰(zhàn)爭就是個大熔爐,只有經(jīng)得起千錘百煉的人,才是個有希望的青年。

紅軍的偉大不僅僅是因為它所取得的.成就,也在于它培養(yǎng)出了那么多影響中國將近一個世紀的人才。這個偉大的團隊造就了眾多偉大的人物,這個革命熔爐,把鐵煉成了鋼。

三、重構(gòu)。

團隊造就個人,個人成就團隊。這是一件事情的兩個方面,個人與團隊是分不開的。當(dāng)狼在一起嚎叫時,一切等級界線都消失了,它們仿佛在宣告:“我們是一個整體,但是各個都與眾不同,所以最好不要惹我們?!崩侨旱纳軓姶?,這是因為它們是最講團隊精神的動物,沒有一只狼可以脫離狼群而長久地獨自生活。惡劣的自然環(huán)境,注定了它們必須以群居作為自己的生活方式。

在人類社會中,我們很少能看到像狼那樣把個體與整體結(jié)合得如此完美的團隊。我們總是走到兩個極端,要么太過于追求個體的價值實現(xiàn)而忽視整體的利益,要么過于注重整體的利益而犧牲個體的利益,很難達到兩者的平衡。

(中國大學(xué)網(wǎng))。

工作態(tài)度讀后感篇五

態(tài)度是我們對生活、對人生的一種看法以及我們的做法,不同的人有不同的態(tài)度,但是只有擺正態(tài)度我們才能獲得成功,獲得幸福。

這本書有一點像曾國藩的家書,是他寫給女兒的一封封信件,書中透露出他對女兒的愛,更透露出無盡的人生智慧。

感謝董事長對這本書的推薦,讓初為人父的我可以提前感受到這種“難得”的父愛和親情的體驗。以第一人稱書寫,給我一種穿越時空的“偷窺”權(quán)利,感覺像是自己在寫給尚未長大的兒子一樣。原本對子女最真的愛就是希望他們永遠平平安安、健康快樂,不是嗎?可是在大環(huán)境的變化下,隨著孩子長大,幾乎所有的家長都把孩子的發(fā)展和成績作為自己的社交炫耀資源,于是漸漸迷失了初心,漸漸忘卻了這份親情的天然起點。

信末吳軍老師希望女兒夢華一輩子不論遇到什么事情,都能保持樂觀,做一個快樂的人。讀到此處不禁眼中濕潤,或許那才是真心愛自己的孩子時最真情的想法。所以,請做到保持樂觀,做一個快樂的人。

書中提到了四個保持樂觀的方法:不斷接受教育,與時俱進;有理想并努力實現(xiàn)自己的愿望;與人相處共事,盡可能互相尊重,互相包容;看透人生。于我而言,就是要做好以下四點:

其次,是要有追求。在每個人的心里都有自己想成就的事情,不論大小,保護好自己的夢想,通過學(xué)習(xí)實踐去探索它的成功路徑,不管成功還是失敗,可以享受這個過程,也是一個很棒的經(jīng)歷,但也正是因為如此才值得我們?nèi)プ非蟆?/p>

再次,包容他人就是寬容自己。將心比心,多替別人考慮想想,溫和待人,不苛求別人完美,也不要求自己完美,這樣才有最大的機會成就自己的理想。

最后,要接受事實。無論是挫折也好,痛苦也好,我們要學(xué)著接受現(xiàn)實。學(xué)會平靜地接受現(xiàn)實,學(xué)會對自己說聲順其自然,學(xué)會坦然地面對厄運,學(xué)會積極地看待人生,學(xué)會凡事都往好處想。這樣,陽光就會流進心里來,驅(qū)走恐懼,驅(qū)走黑暗,驅(qū)走所有的陰霾。事實上,世上沒有完美,人生也不可能兩全其美。我們要學(xué)會接受現(xiàn)實,積極面對現(xiàn)實,勇敢前行。

讀了這本書,我受益匪淺,因為每個章節(jié)都讓人有一個新的認識,使人振奮,使人激發(fā)每個人內(nèi)心的夢想,腦海中浮現(xiàn)出實現(xiàn)目標(biāo)的景象。我想等寶寶長大懂事后,我會在第一時間把《態(tài)度》這本書交給他,讓他慢慢領(lǐng)悟,因為它和晨曦一樣,充滿溫暖,充滿愛。

工作態(tài)度讀后感篇六

長沙市雨花區(qū)砂子塘小學(xué)五年級一班鐘逸琳這天,媽媽把《讀者》放到我手里,要我看一篇短文:《頁碼是一種態(tài)度》,使我受益匪淺。短文的大致意思是這樣的:“我”調(diào)到一個地方當(dāng)策劃。一次,“我”做一份策劃書要被經(jīng)理用來和客戶談判。“我”的6份幾百頁的策劃書被送到幾位客戶手里。一位客戶不慎把策劃書弄亂了,因為沒標(biāo)頁碼,客戶看不出一點頭緒,他懷疑“我”的態(tài)度問題,談判不歡而散。后來,經(jīng)理不斷的把“我”的策劃書弄亂,并要“我”整理好交給他。后面,“我”終于記住要標(biāo)好頁碼了。

最后,“我”得知談判失敗只是因為小小的'頁碼,“我”也知道了經(jīng)理反復(fù)要“我”整理策劃書的原因了。經(jīng)理跟“我”說一句話:“請你以后在策劃書上標(biāo)上頁碼,因為它是一種態(tài)度!”“我”記住了這句話,以后,“我”每打印一份文件,都會標(biāo)上頁碼,因為,“我”記住了經(jīng)理的話!態(tài)度決定成功。有太多太多的人因為不認真的態(tài)度而失敗。

就拿我自己來說吧,有時候?qū)懽魑?,我很認真的話,作文就寫得非常好,還會被老師念給同學(xué)們聽呢!如果我不認真的話,我就寫得一般般。說到這里,我就想起了我那些“馬大哈”同學(xué)們。有一次,我?guī)屠蠋熣碛⒄Z小報,要把做得好的小報評選出來,再登記。有好多同學(xué)都沒寫名字,有的還做得很好呢!可是沒寫名字就沒辦法登記,就只能“一票否決”了,真的好可惜呀!是??!成功取決于認真的態(tài)度。這句話你一定要相信,因為它絕對真實。不信,你可以試試。如果你漫不經(jīng)心的折一只紙鳥,那只紙鳥一定丑死了!如果你很認真的去折一只紙鳥,那你折的紙鳥一定很漂亮。朋友,我告訴你一個成功的方法,就是:認真的去做每一件事情!

工作態(tài)度讀后感篇七

“態(tài)度決定一切”,一流的足球執(zhí)教大師米盧帶領(lǐng)中國足球,在自己的六字箴言指引下,硬生生地闖進世界杯決賽圈,給中國足球,譜寫了一段高亢激越的樂章,大抒了一筆濃墨重彩;“態(tài)度決定一切”,著名的酒店管理與服務(wù)培訓(xùn)專家邵德春在這至理名言的感召下,成功地完成從服務(wù)員,領(lǐng)班,經(jīng)理最后到老總、培訓(xùn)師的蛻變,而且不斷地將“態(tài)度決定一切”提煉并升化,終使《工作是一種態(tài)度》這本書付梓,這本書是邵德春老師的心血,更是我們從容面對工作、生活的荊棘,擺脫平庸,走向卓越成功的一本“葵花寶典”。

《工作是一種態(tài)度》這本書告訴我們,如果你要想成功,也就是你要飛起來,一只翅膀是良好的心態(tài),一只翅膀是過硬的能力。

首先要想成功,要想把事情做好,必須先端正態(tài)度。

心態(tài)最重要的就是心態(tài)定位。不管是普通員工,是優(yōu)秀中干,還是精英高管,每個崗位都需要心態(tài)端正,踏實敬業(yè)的人才。一個習(xí)慣抱怨工作的人,終其一生也不會取得真正的成功。把工作看成職業(yè)的人會想辦法應(yīng)付工作,只要感覺對得起那份工資,只要不挨罵,不挨批評就可以了,自己在為上司工作;而相反把工作看成事業(yè)的人會想辦法把事情做好,做到最好,做到超出所有人的期望。因為自己在為自己工作,自己是自己的老板,自己人生的總經(jīng)理,命運的設(shè)計師。

我是西安銀行一名基層桂圓,工作是每天接待來行辦理業(yè)務(wù)的客戶,處理各種業(yè)務(wù)等。在剛剛?cè)肼氄咭荒曛?,我也和大多?shù)新人一樣,把工作只當(dāng)做工作,每天做著同樣的事情,過著同樣的日子,知道有一天,我的長輩向我推薦了這本書,我覺得是時候改變自己了,要把自己的專業(yè)知識運用到工作中,把這份平凡而不普通的工作當(dāng)作我畢生的事業(yè)來完成。也許有人會說我傻,于此,我只能一笑而過,也許只有客戶的滿意才是我成功的快樂,只有業(yè)務(wù)與能力的不斷成長才能證明我的收獲。我始終相信書中的一句話:把工作當(dāng)成職業(yè)就會想辦法去應(yīng)付,把工作當(dāng)成事業(yè)就想辦法把事情做好。

其次好的心態(tài)是良好習(xí)慣的開始,是成功的基石,反之則是壞習(xí)慣的溫床,失敗的預(yù)言家。試想做員工時就不停的抱怨,懶惰,散漫,自私自利,養(yǎng)成這樣不良的習(xí)慣,將來會成功嗎?答案是顯而易見的,這樣的人不但不會成功,反之整天活在埋怨、憤恨的不快樂中,虛擲青春,蹉跎歲月。

邵德春老師的四句箴言:思想決定行為,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣決定結(jié)果,結(jié)果影響一生。不僅使他本人從服務(wù)生成功蛻變?yōu)橐涣鞯呐嘤?xùn)師,而且更多地影響新一代年輕人的職業(yè)生涯。平凡的我通過學(xué)習(xí),不斷地調(diào)整和反省,爭取在平凡的工作崗位做出令人稱道的成績,讓我無悔自己的人生。

最后,良好的心態(tài)是自信敬業(yè)的原動力。在別人猶疑的時候,堅定是最大的價值;在別人斤斤計較于多寡得失的時候,豁達是最大的'價值;在別人忙于采摘花朵的時候,等待果實的成熟是最大的價值;在陰霾密布、愁云慘淡的時候,淡定從容是最大的價值……無論從事什么工作,都要以精進不息的精神,投入十二分的熱忱,愛崗敬業(yè),做到最好。

可是有了良好的心態(tài),就一定會成功嗎?良好的心態(tài)是成功的基石,是自身成長的本根,如果想要成功,還應(yīng)該有過人的能力。

能力的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是永遠的主題,活到老學(xué)到老。一個人即使再天才,不學(xué)習(xí)等于一輛不加油的法拉利,終被淘汰閑置。君不見懷才不遇者比比皆是,一事無成的天才到處有,而真正的勝者往往是一如既往、持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)者。學(xué)無止境,在工作之余我不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)銀行會計業(yè)務(wù)的新知識,不斷讓自己充電加油。

再者,能力主要通過解決問題不斷提升。從問題中尋找機會,通過解決問題成為崗位的專家,成為行業(yè)的專家。在解決問題中獲得能力。美國杜魯門總統(tǒng)有句名言:皮球踢到此為止。把轉(zhuǎn)移問題形象地稱為踢皮球。杜魯門不停地解決問題,最后成了美國總統(tǒng)。我們在工作中就要有這種狀態(tài),不怕客戶多,不怕業(yè)務(wù)多,就怕客戶不夠多,業(yè)務(wù)不夠精,只有保持這樣一種心態(tài)并在工作中不斷的磨練自己的能力,提高自己的業(yè)務(wù)水平,強化自己的專業(yè)技能,我相信自己終有一天會產(chǎn)生蛻變,成為業(yè)務(wù)的能手,柜員中的精英。

工作態(tài)度讀后感篇八

從熱愛開始。

一、認同的觀點。

在日常工作中,誰也不能脫離大量重復(fù)單調(diào)的事務(wù),我們的工作總是充滿著繁雜與瑣碎。在單調(diào)的工作中不要去抱怨,而要試著去熱愛它--當(dāng)你不得不從事你沒有感覺的工作時,記得要讓自己換上愉悅的心情。久而久之,你的工作也會變得愉悅起來。

二、聯(lián)系實際。

我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的,所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。從執(zhí)教的第一天起,就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人;即我所教育對象的未來,我要對他們負責(zé)。

把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生,只要是我的`學(xué)生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。有次班上的學(xué)生手指破了,急需包扎,一時找不到紅藥水,我二話沒說,騎上自行車去買了回來,后來這個學(xué)生與我親近多了,上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下,堅持與學(xué)生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅信:只有當(dāng)學(xué)生感受到你對他的愛,學(xué)生才接受你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

三、重構(gòu)。

平凡與平庸的最大區(qū)別在于:平凡的人可以把平凡的工作做偉大,平庸的人使崇高的工作變卑下。

教師很平凡,但教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要熱愛,定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

(中國大學(xué)網(wǎng))。

工作態(tài)度讀后感篇九

一、認同的觀點。

有什么樣的態(tài)度就有什么樣的人生,態(tài)度本身就是一種能力??梢哉f態(tài)度是衡量一個人能否獲得成功的重要標(biāo)準(zhǔn),如果一個人連最基本的積極主動、有責(zé)任心、干事不拖拉的工作態(tài)度都不具備的話,那他又怎么可能把工作做好,當(dāng)然也就不要說去取得成功了。因為態(tài)度決定了他的行為,態(tài)度越積極,決心就越大,對工作投入的心血越多,從工作中獲得的回報也就越多。天長日久,就能從眾人中脫穎而出,成為有價值的人。

二、與實際的聯(lián)系。

一個人干好一項工作的前提是對這項工作的態(tài)度,如果對工作本身沒有熱情,不端正工作態(tài)度,時時把工作當(dāng)成一種負擔(dān),他是永遠不會有所成就的。職場中充滿了激烈的.競爭,教師也不例外。什么才是我們強有力的資本,我想態(tài)度就是其一,所謂一份耕耘,才有一份收獲,教學(xué)如此,管理亦是如此,很多畢業(yè)的學(xué)生打電話來拜年,說一些問候,談一些工作現(xiàn)狀,還有一些感謝的話,這時,我堅信,是曾經(jīng)的付出所換來的。真慶幸,過去,沒有放棄他們,沒有放棄區(qū)別對待,否則,會是現(xiàn)在的結(jié)果嗎?教師這個職業(yè)真是一碗良心飯,只有腳踏實地,遲早,遲早能收獲你所想要的。

三、反思重構(gòu)。

“態(tài)度決定一切”。是一切!這句話不僅在中國足球身上得到了最大的印證,我相信在我們的工作中亦會如此。只要我們以積極主動的態(tài)度,努力改進自己的工作,鞭策自己不斷前進,就能使自己從激烈的競爭中脫穎而出。不要放棄,不要尋找任何借口為自己開脫。尋找解決問題的辦法,以正確的態(tài)度對待工作,隨時隨地求進步,以滿懷激情和富有興趣的心理狀態(tài)對待每一件事情,無愧于心,任何、所有、一切、全部,對學(xué)生負責(zé)!

(中國大學(xué)網(wǎng))。

工作態(tài)度讀后感篇十

最近讀完了吳軍老師的《態(tài)度》一書,雖然里面收集的是吳軍老師給兩個女兒的40封家書,但透過其家書可以深刻感知像吳軍老師這樣的高端智慧者在人生這條長河里怎樣樹立正確的人生態(tài)度,更好的成就美好人生。

“樂觀的人生態(tài)度比什么都重要”,這是本書第一部分“人生哲學(xué)”的第一封信,作者講述了自己從小在和諧的家庭環(huán)境中長大,才有了現(xiàn)在的樂觀天性,所以他和妻子也是希望女兒可以一輩子都快樂,常擁樂觀的心態(tài)。快樂來自于一個人自然天性的釋放,但良好的環(huán)境是前提。

而在一個人成長的每個階段,總會遇到形形色色的人,要想在與人相處中獲得快樂,那怎樣處理好人際關(guān)系又顯得尤為重要。在閱讀過程中,我也在一遍遍地審視自己,是否做到了“與人相處共事時,盡可能互相尊重,互相包容”。作為贛昌砂石的一名一線班長,在工作中同樣也是要不斷地審視和反思自己的工作態(tài)度,態(tài)度決定一切、細節(jié)決定成敗。如果沒有處理好,在日常工作中的小情緒也許就會帶入到工作中,處理不好就會產(chǎn)生“蝴蝶效應(yīng)”發(fā)生一系列的擴散反應(yīng)。所以無論是工作中還是生活上我們都應(yīng)該向吳軍老師《態(tài)度》中一書說的那樣,從小事做起,樹立好正確的人生態(tài)度,把樂觀的心態(tài)放在首位。我相信每天積極樂觀的心態(tài)來處理每一件事情的時候都會更加事半功倍。

除了擁有樂觀的天性,我們還得不斷地接受教育,通過有效學(xué)習(xí),獲得新知,才能不斷提高自己的認知,更好的認識世界,要相信學(xué)習(xí)是快樂的源泉。

同時,人無理想,就會渾渾度日,而有理想?yún)s不付諸行動,又會止步不前,從而失望、苦悶。因此,有理想和身體力行應(yīng)相輔相成,同時具備,才能更好的.塑造自己,不斷收獲快樂。

本書很多章節(jié)對我的觸動都很大,不僅僅樂觀的人生態(tài)度,一個人的格局、遇事思考的角度以及做事的方式方法都有很重要的教育意義。同時,作為一個父親,本書在育兒方面也給了我很大的啟發(fā)。這是一本耐人尋味、值得長期學(xué)習(xí)的溫暖讀物。

生活和工作當(dāng)中有許多事情不是“以物易物”的等值交換,更多的是投桃報李,你不能期望你的付出就一定能得到等值的回報,當(dāng)你的付出和收入不成正比時,你此刻的態(tài)度就顯得非常重要,有的人就會抱怨不公,憤憤不平,深埋負面情緒不能自拔,有的人會樂天知命,繼續(xù)保持前進之心,總有一天會失之東隅收之桑榆,我擔(dān)任贛昌砂石有限公司班長一職,日常工作繁雜,面對更多的工作,保持樂觀的態(tài)度尤為重要,樂觀的態(tài)度能讓你心情平靜的面對各種工作挑戰(zhàn),或許下一秒,你的努力就會得到回報。

工作態(tài)度讀后感篇十一

態(tài)度比能力更重要。

一般人會認為,一個人獲得很好的發(fā)展,是因為他有能力,一個人取得很大的成就,也是因為他有能力。事實上最大的前提是,你到底擁有什么樣的態(tài)度。是態(tài)度造成了能力,是態(tài)度造成了人和人之間的差別。

一、認同的觀點。

總有人抱怨為何自己不能出人頭地,卻從來不在自己身上找原因,他們還不明白,態(tài)度是自己最大的競爭力,積極的態(tài)度才能將自己推向成功的巔峰。

可以說態(tài)度是衡量一個人能否獲得成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。如果一個人連最基本的積極主動、有責(zé)任心、干事不拖拉的工作態(tài)度都不具備的話,那他又怎么可能把工作做好,當(dāng)然也就更不用說去取得成功了。

二、聯(lián)系實際。

有的人看上去很不錯,很多事似乎都明白,就是不想動,不去做;有的人似乎術(shù)業(yè)有專工,心無旁騖,卻總是斤斤計較,一幅給多少錢我就干多少事的架式。他們或許是有些能力或是本領(lǐng)的人,可能在某些領(lǐng)域還真的無人可及。但是在一個團隊里,他卻會是最孤獨的。遇到困難時,一定會是最無助的'。因此我認為:態(tài)度比能力更重要。教書之人,面對的是千人面孔,需要多重方式方法,如果沒有好的態(tài)度,是無法全面地思考教學(xué)的根諦的。

三、重構(gòu)反思。

良好的心態(tài)是一種強大的動力,能夠激發(fā)教師強烈的工作熱情,在課堂上樂觀開朗,在工作中充滿活力,在人際交往中盡顯魅力,展現(xiàn)在學(xué)生面前的是一個充滿陽光的教師形象,能夠營造出一種輕松積極、和諧愉快的心理氛圍,激發(fā)學(xué)生的參與熱情,使課堂彰顯生命的活力。教師是課堂心理氛圍中最大的情緒源。如果教師心態(tài)樂觀平和,情緒飽滿,課堂就充滿活力;如果教師心態(tài)陰郁,課堂就會死水一潭。教師的心態(tài)會外化為帶有一定情緒色彩的言行舉止,尤其是面部表情的變化,會直接影響著課堂的心理氛圍。微笑,能夠創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)心境。如果教師懷著愉快的心情,面帶微笑走入課堂,講課時必定神采飛揚,激情四溢,學(xué)生也會聽得津津有味,思維活躍,學(xué)習(xí)效率大大提高。

我們很平凡,但卻可以努力去改變自己的人生;我們的工作很煩瑣,卻可以以一種認真的態(tài)度去對待;我們也許距離成功很遠,但我們一定要學(xué)會去堅持。是的,只有有一種認真的態(tài)度,我想總有絢麗的光彩會照亮你的人生。

(中國大學(xué)網(wǎng))。

工作態(tài)度讀后感篇十二

自從在醫(yī)院職工書屋借閱《工作是一種態(tài)度,更是一種責(zé)任》這本書,對于我來說真是愛不釋手,因為這本書對于我這個剛?cè)肼殘霾痪玫娜藖碚f無疑是一盞指路的明燈。

所謂責(zé)任心,就是一個人對自己的所作所為負責(zé),是對他人、對集體、對企業(yè)、對社會承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。而執(zhí)行力,就是實實在在履行自己的責(zé)任,全力以赴的工作態(tài)度,按質(zhì)按量的完成自己的工作。

作為一種內(nèi)在的精神,深邃的理念和重要的準(zhǔn)則,責(zé)任心向來被企業(yè)奉為精神之源。一個企業(yè)只有注重承諾、責(zé)任心,強調(diào)結(jié)果導(dǎo)向,企業(yè)制定的戰(zhàn)略才能夠開花結(jié)果,取得持續(xù)性的成功。海爾能夠成為中國企業(yè)榜樣的重要原因就是凡事都做到“責(zé)任到人”“人人都管事,事事有人管”。在海爾大到機器設(shè)備,小到一塊玻璃,都清楚標(biāo)明事件的責(zé)任人與事件檢查的監(jiān)督人,有詳細的工作內(nèi)容及考核標(biāo)準(zhǔn),如此形成環(huán)環(huán)相扣的責(zé)任鏈,做到了“獎有理,罰有據(jù)”。這種管理的核心就是要把責(zé)任鎖定。同樣地,都是做超市,唯有沃爾瑪雄踞零售業(yè)榜首。在微軟,“責(zé)任”貫穿于員工的全部行動。

在企業(yè)里,任何一個人的崗位都承擔(dān)著具體的職責(zé),其中最直接、最具體的責(zé)任,體現(xiàn)在恪守崗位的職責(zé)上。要自覺做好自己的本職工作,就要對工作付出應(yīng)有的熱情,就要具備強烈的責(zé)任意識。正如托爾斯泰所言“一個人沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點是責(zé)任”?!霸谌松睦锍讨?,沒有隨便、差不多、行了、很少。不是差不多,是差一點都不行。做什么事情一定要做好做到家。吃了這行飯,就一定要把這行干好”。這是專家型技術(shù)工人竇鐵成的話語,是他嚴格要求、精益求精言行的真實寫照,正是由于他堅持以“一點也不能差,差一點都不行”的工作態(tài)度,把平凡的工作做到極致的職業(yè)操守,正是他崗位盡責(zé)任心,愛“較真兒”、“認死理”,嚴格執(zhí)行工作標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范,創(chuàng)造了一項又一項優(yōu)質(zhì)工程,使他成為全國勞動模范,五一勞動獎?wù)芦@得者。

可見,加強企業(yè)執(zhí)行力不在于管理經(jīng)驗的新老,重要的是依靠每個人對制度措施的不折不扣的貫徹,而這種貫徹執(zhí)行最終還是得靠每個人的責(zé)任心,員工責(zé)任心構(gòu)筑成企業(yè)的防火墻,崗位責(zé)任制的核心就是“崗位責(zé)任心”,恪盡職守。

在醫(yī)院這個大家庭中,更要有高度的責(zé)任心,因為我們是跟人的生命在打交道,病人可能會因為你的一個小小的過錯失去生命,因此,在工作中,我們更加要有高度的責(zé)任心,做到對待所有病患一視同仁,對待他們要有耐心,負責(zé)任的做好自己的工作,有了責(zé)任心,病人才能得到及時有效的治療,因此,責(zé)任心應(yīng)貫穿于我們每個人工作的全過程。

工作態(tài)度讀后感篇十三

日出日落,時光如梭。每天周而復(fù)始的忙碌,不曾回首來時路,不曾憧憬美好的未來;來不及體會快樂,來不及覺察失落。一路走來,滿身浮躁。近日有幸拜讀《態(tài)度決定一切》這本書,深有感觸,態(tài)度決定一切,生命需要積極的思考,積極的行動。學(xué)生時代有過很多的夢想,畢業(yè)時躊躇滿志、蓄勢待發(fā)。然而當(dāng)我踏入社會,走上工作崗位,卻是真真正正的體味什么叫世故人情。似乎在一剎那間我成熟了,靜心想想,曾經(jīng)的銳氣也沒有了,棱角也磨平了,于是我便在渾渾噩噩中失去拼搏的激情。因為年輕,深藏心中的夢想總會在某個被觸動的時刻悄然襲來。當(dāng)我來到銀保,看到這么多年輕、有朝氣的面孔,在這需要開山辟路的貧瘠大山驕傲的樹起青春的旗幟,在平凡的崗位快樂工作的同事時,我便知道:自己深深的喜歡上了這種充實,沒有懈怠,沒有退縮,每天你都能看到身后留下的汗水和足跡,它讓你清醒的意識到自己創(chuàng)造的價值和收獲的快樂,你便只能是永遠向前。我喜歡這種工作的熱情,充實向上的生活態(tài)度。在這里,我們體味著寧靜,還有那分享成功的喜悅。正如《態(tài)度決定一切》里所說的真正的興趣、永無止境的快樂和幸福是在朝向目標(biāo)努力拼搏時才能品嘗到的,困難挫折不怕,怕的就是人沒了追求,失去前進的動力。在人生的道路上,總會遇到這樣那樣的艱難困險,我們也應(yīng)具有決不輕言放棄的態(tài)度和信念,而且還應(yīng)該辯證的看待問題,用積極樂觀的思維去解決問題、審時度勢。

《態(tài)度決定一切》里給我們傳達的理念:什么樣的態(tài)度什么樣的人生。我很平凡,但我有一顆不平常的心。它因為充滿樂觀的信念而快樂喜悅,它因為付出而期待著收獲,我在人生道路上去領(lǐng)悟《態(tài)度決定一切》中傳達的精神力量,保持一種客觀的奮發(fā)向上的人生姿態(tài),盡人力,安天命,享受生命的充盈!

工作和生活需要熱情和行動,需要努力,需要一種積極主動、自動自發(fā)的精神,這就要求我們以積極的態(tài)度對待工作對待他人對待生活。有積極的態(tài)度才能夠擔(dān)負起責(zé)任,才能夠團結(jié),才能夠開拓創(chuàng)新,才能夠應(yīng)對各種復(fù)雜的問題。

覺得這本書很好。其中,積極思維,積極的語言,健康的思考和樂觀的把握今天等很多是至理名言,能夠指導(dǎo)我們的言行,豐富我們的思想。

從書中可以學(xué)到如下核心理念:

1、成功來源積極思維。

2、擁有堅定的信念比擁有才能更重要。

3、機會總是偽裝困難到來。

4、我能做到是成功的最大金礦。

5、假設(shè)法則使平庸者變?yōu)槌晒φ摺?/p>

6、你怎樣評價自己,別人就怎樣評價你。

7、付出——得到法則是成功的最大秘訣。

8、健康是一種態(tài)度,喜悅是心靈的解毒劑。

9、不說不吉利的話。

10、實現(xiàn)夢想是你的一種人生權(quán)利。

11、想最幸福的事就是最幸福的人。

12、真正屬于你的只有今天。

通過積極思維,要從根本上改變自己,借著由衷的希望,強烈的意志和敏銳的想象力來升華觀念,充實自己,快樂自己,生活才會光彩而滿足。要在身體里具備活躍的生命力,擁有的信念,精力,意愿和熱愛人生的心,壓制住疾病的蠢動,活用有益的因素,排除無益的因素,保持健康的身心。鏟除所有的消極預(yù)測。斷絕消極思維的根,這樣它就會枯萎,徹底從心中拔除,做生活的強者。

在工作面前,態(tài)度決定一切。沒有不重要的工作,只有不重視工作的人。不同的態(tài)度,成就不同的人生,有什么樣的態(tài)度就會產(chǎn)生什么樣的行為,從而決定不同的結(jié)果。

態(tài)度決定選擇,態(tài)度決定思路,態(tài)度決定一切。讓我們從現(xiàn)在開始,以積極的態(tài)度來勇于超越自我,不斷完善自我,豐富我們的人生!

工作態(tài)度讀后感篇十四

工作就是生活的一部分,只要你沒有喪失勞動能力,就都會從事各種各樣的工作。

一是人的舉止神情。如神態(tài)、姿態(tài),是和顏悅色,還是兇神惡煞,都表現(xiàn)的是一個人的直觀形態(tài)。

二是對事情的立場或看法,如態(tài)度鮮明,表面自己對某一事物的正確認識,或持反對態(tài)度的一種表現(xiàn)形式。

一句同情理解的話,就能給人很大的安慰,增添勇氣,即使處于寒冷的冬季也能感到溫暖。而依據(jù)不合時宜的話,就如一把利劍刺傷人們脆弱的心靈,即使在夏季六月,也能感到陣陣嚴寒。

好的態(tài)度,首先能讓對方接受,感到溫和友善,其次能體現(xiàn)你自己的尊嚴和素質(zhì),而不好的態(tài)度,則讓對方與你產(chǎn)生距離、陌生,甚至反感。因此我們無論從事什么樣的工作,都應(yīng)當(dāng)有一個正確的態(tài)度來對待事物,這樣,在工作中就能邁開可喜的'一步。

有什么樣的心態(tài)就有什么樣的思維和行為,就有什么樣的環(huán)境和世界,就有什么樣的未來和人生。

有了良好的態(tài)度勝于能力就有了無限的未來。誰快誰就贏,速度決定勝負。快是領(lǐng)先,快是掌握主動權(quán),快就是效率,對那些頂尖級的成功人士來說,快就意味著全力以赴,馬上行動,絕不拖延,一切競爭都是速度的競爭,誰搶在前面誰就會贏。

工作態(tài)度讀后感篇十五

態(tài)度決定成敗。態(tài)度是衡量一個人能否獲得成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。如果一個人連最基本的積極主動、有責(zé)任心、干事不拖拉的態(tài)度勝于能力都不具備的話,那么他又怎么能把工作做好,當(dāng)然也就不用說去取得成功了。

書里給我們傳達這樣的理念:什么樣的態(tài)度什么樣的人生。我很平凡,但我有一顆不平常的心。它因為充滿樂觀的信念而快樂喜悅,它因為付出而期待著收獲。

態(tài)度決定一切—————告知我們工作和生活需要熱情和行動,需要努力,需要一種積極主動、自動自發(fā)的精神,這就要求我們以積極的態(tài)度對待工作對待他人對待生活。有積極的態(tài)度才能夠擔(dān)負起自己的職責(zé),才能夠團結(jié)集體,才能夠有開拓創(chuàng)新精神,才能消除負面情緒,才能夠應(yīng)對各種復(fù)雜的問題。

它給了我們精神方面的啟迪,其中,積極思維,積極的語言,健康的思考和樂觀的把握今天等很多都是我們今后生活和工作的良言,能夠指導(dǎo)我們的言行,豐富我們的思想。

工作態(tài)度讀后感篇十六

近日,我拜讀了《態(tài)度決定一切》這本書,深有感觸,這是一本極具價值的人生指南讀物,它能迅速提高我們對生活的感知,并幫助我們確立和提升自己的人生定位。態(tài)度決定一切,生命需要積極的思考,積極的行動。

什么樣的態(tài)度決定什么樣的人生。我很平凡,但我有一顆不平常的心。它因為充滿樂觀的信念而快樂喜悅,它因為付出而期待著收獲,我在人生道路上去領(lǐng)悟《態(tài)度決定一切》中傳達的精神力量,保持一種客觀奮發(fā)向上的人生姿態(tài)?!稇B(tài)度決定一切》這本書中沒有泛泛地說大道理,每每要闡明作者的某個觀點時,都是引用發(fā)生在作者身邊的一個實例,例子雖然簡單但是寓意深刻,發(fā)人深省??偨Y(jié)全書,我覺得這本書的作用是讓生活沒有方向的人重新找到自己的人生目標(biāo),讓面對逆境的朋友重新找到克服困難的勇氣和信心。

正確認識自己,全面地看待他人和自己,不要太在乎他人的看法或想法。他人的看法或想法往往存在片面性,引起不必要的自卑感。我們只要將做不好的事,反復(fù)多做幾次,我們就會慢慢熟悉,事情就能完成得很好,多給自己鼓勵,相信自己有這個能力。世界上沒有卑微的工作,只有卑微的工作態(tài)度。工作本身沒有卑賤之分,面對工作的態(tài)度卻有高低之別,收獲是成功還是失敗,在于你擁有怎樣的態(tài)度。在工作中,同事與同事之間在競爭智慧和能力的同時,也在競爭態(tài)度。一個人的態(tài)度直接決定了他的行為,決定了他對工作是盡心盡力還是敷衍了事,是安于現(xiàn)狀還是積極進取。

在人生的道路上,總會遇到這樣那樣的艱難困險,我們也應(yīng)具有“決不輕言放棄”的態(tài)度和信念,而且還應(yīng)該辯證地看待問題,用積極樂觀的思維去解決問題、審時度勢。因此,增強自信心,就能消除自卑感,就感覺自己是多么自信!在拾回自信的同時工作方面就能大展宏圖。

不要企圖改變別人,要改變的只有自己,只有改變了自己的人,才能在言行上去影響別人。

工作態(tài)度讀后感篇十七

有什么樣的態(tài)度就有什么樣的人生,態(tài)度本身就是一種能力--《態(tài)度勝于能力》讀后感一。無論我們在任何崗位,都不能輕視自己的工作,而要以一個積極的態(tài)度來擔(dān)負起工作的責(zé)任。能力,永遠由態(tài)度來承載,雖然有時我們只是在一個平凡的工作崗位,但是表現(xiàn)出的積極工作態(tài)度,卻能成就一個最不平凡的未來。

常常聽到有人說:"你是老師??!不錯呀!一天就那么幾節(jié)課,動動嘴就行了,風(fēng)吹不著,雨淋不到的,一年還有寒暑假…"。每次聽到這些,我只是一笑了之,我明白,只有從事了教師工作的人才能真正體會到這份工作的辛苦。"老師吃得是良心飯!"這句樸實的話語道出了教師精神的實質(zhì)。是??!在這個平凡的世界里,我們需要英雄,但我們更需要千千萬萬,實實在在,腳踏實地于平凡崗位的有責(zé)任心的人。

教師,固然有著別人無法理解的艱辛,但也同樣有著別人無法體會到的幸福!當(dāng)畢業(yè)多年的學(xué)生還會時不時的打電話問候你,那時的心情是無法用言語來衡量的,這是教師所特有的一種幸福,讀后感《態(tài)度本身就是一種能力--《態(tài)度勝于能力》讀后感一》。當(dāng)一些暫時落后的學(xué)生漸漸的找到目標(biāo),改變?nèi)松较虻臅r候,這是一種比發(fā)工資更加讓人愉悅的心情。所有的一切,都是我們真心付出的回報,是教師責(zé)任心的最好體現(xiàn)。

工作了這么多年,我也常常會用我的經(jīng)驗去處理一些問題。咋看之下,問題是解決了,但對自身來說,往往沒有得到提高。我們經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生,不要拿過去的成績來掩蓋現(xiàn)在,做事不能想當(dāng)然,說實在,我們又何嘗不是呢?教師是一項特殊的職業(yè),每一屆、每一個的學(xué)生對我們來說都是一次全新的挑戰(zhàn),我們從他們身上得到的就是一個真理:世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛!教師的愛是春風(fēng)化雨、潤物無聲的,付出時,我們沒有想到工資,沒有想到回報,這就是一種責(zé)任的驅(qū)使。

四是"榜樣人",能激發(fā)學(xué)生的求知欲望并為學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣。

利用寒假的時間,讀了《態(tài)度勝于能力》一書,讀后感受頗深,受益非淺,下面談?wù)勎业母惺堋?/p>

一、認同的觀點。

1、工作是一種態(tài)度。沒有卑微的工作,只有卑微的工作態(tài)度,無論你從事的工作多么瑣碎,都不要輕視它。所有正當(dāng)合法的工作都是值得尊敬的。只要你誠實地勞動,沒有人能夠貶低你的價值,關(guān)鍵在于你如何看待自己的工作。人的很多決定和行為決定于人的工作態(tài)度。工作中,你的工作態(tài)度就決定了你的前景。

要么就被淘汰,成為成功者的墊腳石”

二、聯(lián)系工作實際。

在工作中,應(yīng)該抱以虛心的態(tài)度多向老教師、新同事請教,多注意細節(jié)和言行舉止,不能自以為是。與學(xué)生接觸要熱情,認真傾聽他們的心聲,如果學(xué)生有什么事情需要幫助,特別是一些力所能及的事情,我應(yīng)該熱情并耐心地給予幫助,不能嫌煩。要堅持學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的新知識,新思路。不斷充實自己的知識面,提高自身的理論知識和業(yè)務(wù)能力,提高自己的服務(wù)意識,更好地開展工作,更大限度地服務(wù)于社會。

三、反思重構(gòu)。

態(tài)度勝于能力,盡管在實際教學(xué)和常規(guī)工作中會遇各種困難,但只要我們端正好自己的態(tài)度,認真對待每一件事,一定可以把工作做好。平時,老師的一句贊揚,一個微笑,可以成就一位學(xué)生。同樣一句不經(jīng)意的批評也可能會毀掉一個學(xué)生。作為教師,應(yīng)該盡心盡責(zé),時刻充滿責(zé)任感,必須確立以學(xué)生為中心的服務(wù)意識,確立教育服務(wù)的理念?!叭旌驘o縫隙”的持之以恒的為學(xué)生做好服務(wù)。

以主人翁的姿態(tài)去考慮學(xué)校問題,把學(xué)校的事當(dāng)成自己的事來重視;

明確自己的責(zé)任,認真做好自己的工作;

用心規(guī)劃,全身心的投入,負責(zé)的做好每一件事。

《態(tài)度決定一切》是美國著名的哲學(xué)家、大演說家羅曼皮爾的作品,讀后感受頗深,受益非淺,我認為這是一本不可多得的好書。書中共分十一部分闡述了態(tài)度在人的一生中的重要性,即設(shè)定目標(biāo)、信念的力量、樂觀主義、積極思考的力量、命運的法則、把握今天、克服失敗、語的力量、思考與健康、自我改造、自我實現(xiàn)。

本書并未去尋求高深的學(xué)說,而是用簡明易懂的道理和大量的真實事例,深刻分析人性的弱點,幫助人們迅速改善不利的環(huán)境。所用這些論述都很有說服力,有什么樣的態(tài)度就有什么樣的人生。人的一生中緊要處只有幾步,如何使自己的生命更有意義,成為一個成功的人,一個真正的幸福人,是這本書給我的深刻啟發(fā)。對于我們每個人來說,面對平凡的生活、平凡的工作,采取或積極或消極的態(tài)度會深刻的影響我們的一生。

沒有卑微的工作,只有卑微的工作態(tài)度,無論你從事的工作多么瑣碎,都不要輕視它。所有正當(dāng)合法的工作都是值得尊敬的。只要你誠實地勞動,沒有人能夠貶低你的價值,關(guān)鍵在于你如何看待自己的工作。人的很多決定和行為決定于人的工作態(tài)度。工作中,你的工作態(tài)度就決定了你的前景。

曾經(jīng)有人說,假如你非常熱愛你的工作,那你的生活就是天堂,假如你非常討厭你的工作,那你的生活就是地獄。因為在每個人的生活當(dāng)中有大部分時間都是和工作聯(lián)系在一起。不是工作需要人,而是任何一個人都需要工作。我覺得這句話很有道理,我們每天都在生活,每天都要工作,對工作的態(tài)度決定了我們的工作質(zhì)量,也決定了我們的生活質(zhì)量。

特別是我們作為一名剛走出大學(xué)校園到村任職的,我覺得最重要的是擺正自己的位置、端正自己的態(tài)度,只有這樣才能要真正踏下心來走到群眾中去,為群眾辦事謀福利。我們雖然是大學(xué)畢業(yè),有較好的文化功底,但是缺乏實際的工作經(jīng)驗。在工作中,應(yīng)該抱以虛心的態(tài)度多向村前輩、村民請教,多注意細節(jié)和言行舉止,不能自以為是。與群眾接觸要熱情,認真傾聽他們的心聲,如果群眾有什么事情需要幫助,別是一些力所能及的事情,我應(yīng)該熱情并耐心地給予幫助,不能嫌煩。要堅持學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)黨的方針政策,學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),不斷充實自己的知識面,提高自身的理論知識和業(yè)務(wù)能力,提高自己的服務(wù)意識,更好地開展工作,更大限度地服務(wù)于群眾。

態(tài)度決定一切,盡管在基層生活和工作中大學(xué)生。會遭遇各種意想不到的實際困難:生活環(huán)境、工作環(huán)境不好、生活方式不適應(yīng)、角色轉(zhuǎn)變不過來、基層工作經(jīng)驗不足等,但只要我們端正好自己的態(tài)度,認真對待每一件事,一定把基層工作做好。

我一直把自己喜歡的一句話作為自己的座右銘,"選擇你所熱愛的,熱愛你所選擇的",我覺得這句話里面包含有態(tài)度,有責(zé)任,我用它來不斷激勵自己,提醒自己,為事業(yè)而工作--《態(tài)度勝于能力》讀后感(二)。讓工作成為一種興趣與熱愛,成為一種生命內(nèi)在的需要,成為展示智慧和才華的舞臺,從而體會到人生的幸福和成長的快樂,讓工作成為自己樂于奉獻的事業(yè)!

而當(dāng)你把工作看成是一種任務(wù)時,生活就變成了一種奴役。

我們也許無法選擇自己的工作,因為很多時候選擇自由度確實不大,但是一旦你參與了某項工作,來到某個崗位上,就必須要有把它做好的態(tài)度。因為怎樣去面對工作,這個態(tài)度的決定權(quán)是在自己的手上。教師是我熱愛的職業(yè),工作中,由于自己的經(jīng)驗缺乏難免碰到困難,但是既然選擇了這一行,就要對得起自己的良心,更要對得起學(xué)生。對得起自己的人生。學(xué)生就是我們身為教師的事業(yè),而不是單純的工作。我的學(xué)生是我的責(zé)任,我的課堂是我的責(zé)任。我要把用心做事的態(tài)度體現(xiàn)到更多的細節(jié)上,用心而認真地做事,就幾乎沒有做不成的事情。這讓我想起我們實中這個大家庭在迎來每一屆新生時的火熱場景,聽過不少實中優(yōu)秀的教師的管理經(jīng)驗,也看到過不少實中出色班主任的做事風(fēng)格,每一個實中的班主任都知道,帶新生班很辛苦,要付出很多,既要爭取在最段的時間內(nèi)讓新生適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,熟悉學(xué)校的規(guī)章制度,又要做好留人留心工作。有經(jīng)驗的班主任做起事情來有條不紊,在開始的階段就全心投入工作,學(xué)生就餐,學(xué)生打掃,學(xué)生課外活動,學(xué)生休息,學(xué)生上課…無不見到他們的身影,對學(xué)生付出全部的真心,才能換來學(xué)生對你的全部信任!真正地把教育學(xué)生當(dāng)做自己最重要的事業(yè)來做,同一件事,對于工作等于事業(yè)的人來說,意味著執(zhí)著追求、力求完美!

書上說"我不能選擇容貌,但可以選擇表情;

我無法選擇天氣,但可以選擇心情。同樣,你無法選擇工作,但可以選擇態(tài)度。"我們要用更積極樂觀的心態(tài)面對工作和生活,讓自己的工作充滿幸福,充滿樂趣。把教育好學(xué)生當(dāng)成自己一生的事業(yè),傾注自己全部的`熱情,不惜代價地付出,更加無私地奉獻。

一、認同的觀點:

二、聯(lián)系實際。

這些,就是態(tài)度!

三、重構(gòu)。

態(tài)度,是一種付出,是一種責(zé)任,做得越多的人,總是成長得越快,不肯負責(zé)的人,常常止步不前。選擇態(tài)度就是選擇了責(zé)任心,在教育教學(xué)管理工作負責(zé)地多做事,工作就意味著態(tài)度,把工作當(dāng)成自己的事。勇于負責(zé),不懼困難,顧全大局,心中常存使命感。積極挑戰(zhàn)自己,全力以赴,負責(zé)到底。尊重學(xué)生人格,關(guān)心愛護學(xué)生,以身作則,教好每一位學(xué)生,深鉆教材,認真?zhèn)湔n,批改,輔導(dǎo),上好每一堂課,使“三讓”教育得以真正發(fā)揮。我們都在為自己工作,對工作負責(zé)就是對自己負責(zé),努力做好一名讓學(xué)生受歡迎的老師。不在工作上被人看不起,培養(yǎng)盡職盡心的做事風(fēng)格。把工作當(dāng)作自己的事業(yè)。工作就是人生的價值,人生的歡樂,也是人生幸福之所在。

學(xué)會了感恩,就會懂得寬容,不再抱怨,不再計較;

學(xué)會感恩,我們會抱著一顆感恩之心去幫助那些需要幫助的人;

學(xué)會感恩,我們會摒棄那些陰暗自私的欲望,使心靈變得澄清明凈,感恩工作。在工作中,人人都懷著感恩之心,那么整個社會將會更加和諧,我們的工作也將會更有創(chuàng)造力。

沒有一種生活是完美的,也沒有一種生活會讓一個人完全滿意,我也曾抱怨過命運對我的不公,抱怨過生活給我的無奈,抱怨過學(xué)校制度的苛刻與不近人情,抱怨工作的繁瑣與忙碌,怨天尤人,覺得工作沒有意義,結(jié)果做得心不甘情不愿,心存怨憤。其實仔細想想,我應(yīng)該算是一個幸福的人,現(xiàn)在能有這樣一份穩(wěn)定的工作應(yīng)該是件值得慶幸的事,我應(yīng)該感謝這忙碌的工作,讓我每天都過的很充實,感謝同事的互助互愛,我們電腦組同事之間的團結(jié)友愛形成了輕松的良好的工作氛圍,使自己工作的心情很踏實,也很舒心。艱辛的工作磨練了我的心志,鍛煉了我堅韌的性格。我們常說,沒有苦中苦,哪有甜中甜,這個中滋味也只有體驗過的人才能明白。我感謝生活,至少讓我懂得了應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的這份工作。

在工作中,我們不管做任何事,都要把自己的心態(tài)放平,抱著學(xué)習(xí)感恩的態(tài)度,不要計較一時的待遇得失。不論做任何事都要心甘情愿、全力以赴,當(dāng)機會來臨時才能及時的把握。雖然我們做不到從不抱怨,但我們應(yīng)該讓自己少一些抱怨,而多一些積極的心態(tài)去努力進取。人生因常常的抱怨失去了太多太多值得珍惜的東西!每一份工作中都存有許多寶貴的經(jīng)驗和資源,如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴,這些都是工作中必須學(xué)習(xí)的和必須具備的財富。如果你能每天懷抱著一顆感恩的心情去工作,在工作中始終牢記"擁有一份工作,就要懂得感恩"的道理,你一定會有許多收獲。在以后的工作生活中,我會用感恩的心態(tài)去對待工作,懷著感恩的心迸發(fā)出極大的工作熱情,努力的工作,不再抱怨。抱怨只是逃避責(zé)任的表現(xiàn),如果我發(fā)現(xiàn)自己在抱怨,我會立刻停止,然后問問自己,為什么不能努力去改變現(xiàn)狀,讓自己的生活更有意義呢,我不會因為抱怨而讓自己背上沉重的心理負擔(dān),從而影響自己的工作效率和激情,我會懷著感恩的心快樂工作,幸福生活。

第一,學(xué)習(xí)本身帶有很強的目的性。

一個渴望學(xué)習(xí)的人首先就要明確自己為了什么而學(xué)習(xí),這又是一個態(tài)度決定的問題,有什么樣的態(tài)度也就會對應(yīng)于什么樣的目的。學(xué)習(xí)伊始,如果目的出了問題,就像一棵剛剛發(fā)育的樹苗。根基出了問題,它又怎能最后巍巍立于天地之間,成為參天巨擎呢當(dāng)然,這里只強調(diào)了目的的動力作用,并沒有提到目的的具體內(nèi)容,我覺得,與它的動力作用相比,目的的具體內(nèi)容反倒像的不是很重要,學(xué)習(xí)就是一個不斷提高的過程,目的也會隨著改進,但對目的的態(tài)度一定是要堅定的,一旦確定了目標(biāo)就應(yīng)該堅持下去,至少在學(xué)習(xí)未深入到影響目的之前,是要始終未其努力的。這也許就是很多人都把“第一步”當(dāng)作事業(yè)成功的一半的原因吧。

第二,學(xué)習(xí)的過程是一個態(tài)度決定的過程。

許多人都將學(xué)習(xí)的成功與否歸結(jié)于是否能保持很高的學(xué)習(xí)效率,但我認為,效率只是一種表面的現(xiàn)象,而態(tài)度才是隱藏在現(xiàn)象下面的本質(zhì)。如果學(xué)習(xí)的過程被你看作是一項不得不去完成的任務(wù),就會首先在心理上產(chǎn)生一種抵抗學(xué)習(xí)的態(tài)度,這對學(xué)習(xí)的過程無疑會產(chǎn)生消極的影響。試想,懷著這樣的心態(tài),又怎能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的高效率呢如果要我總結(jié)對自己的學(xué)習(xí)影響最大的因素,我會把對學(xué)習(xí)的喜愛列在第一位,甚至有時單純是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),可以在學(xué)習(xí)的過程中獲得一種滿足感,這種喜愛也許歸功于獲得知識是而帶來的喜悅,也許就是平時這一絲一毫的喜悅積累在一起才最后形成了對學(xué)習(xí)的興趣,總之,態(tài)度激起了興趣,興趣提高了效率,從而形成了良性循環(huán)。

第三,學(xué)習(xí)再某些情況下也會反作用于態(tài)度。

學(xué)習(xí)遭遇挫折時,依然可以信心堅定,繼續(xù)向前方可熬過黑夜,沐浴曙光。以上可以說是自己在處理學(xué)習(xí)的凡作用時的一點心得體會,其實應(yīng)該算是一種比較理想的想法,實際的衛(wèi)生資格學(xué)習(xí)過程中,只要將積極影響盡可能放大,消極影響盡可能縮小也就是了。

一個愛好繪畫,想當(dāng)美術(shù)家,但殘酷的命運卻剝奪了他們實現(xiàn)美好愿望最重要的一樣?xùn)|西,雖然這樣,但他們在老人的領(lǐng)導(dǎo)下還是站了起來,重新立定志向。

“不同的環(huán)境培育出不同的人。”可同一環(huán)境怎么又會培育出兩種不同的人呢?維尼曾說過:“平凡的人聽從命運,只有強者才是命運的主宰?!?/p>

居里夫人在失去丈夫的情形下努力研究,刻苦學(xué)習(xí),兩次獲得了“諾貝爾獎”。著名體操運動員桑蘭,因在一次試跳時墜馬受傷,致使下半身癱瘓,行動困難。但怒毫不氣餒,樂觀地面對人生的重重困難,當(dāng)隊友來看望她時,她不顧自己身上的疼痛,急切地詢問比賽情況,她樂觀的人生態(tài)度贏得了無數(shù)人的敬佩,雖然她至今還沒站起來,但她依然不向病魔屈服,我相信,堅強的她,必定能用堅定的意志來戰(zhàn)勝命運。

命運是殘酷的,但它卻是可以改變的,當(dāng)命運堵塞了一條道路的時候,它常常會留下另一條道路。這使我不禁想起貝多芬的“命運交響曲”。讓軟弱的我們懂得殘忍,狠狠面對人生每次寒冷!讓我們行動起來吧!一起戰(zhàn)勝殘酷的命運。

這本書上有篇文章寫得特別好,題目是《一定要就一定能》。這事主篇文章是用故事來向我們來說明一個道理。其中有個故要講:

一個牧羊人的兒子們一直想做一只會飛的大雁,牧羊人就鼓勵兒子們說:“只要你們想,你們也能飛起來!”兩個兒子就牢記父親的話,并一直努力……終于有一天,他們真的飛起來了!是他們發(fā)明了飛機!這兩個人就是美國的萊特兄弟。

工作態(tài)度讀后感篇十八

《態(tài)度》這本書是吳軍老師寫給正在上大學(xué)和高中的女兒們的家書。這封家書的第三章,重點講了對待金錢。

《態(tài)度》第三章/對待金錢,一共有第13-第20的8封信。分別從面對貧窮的態(tài)度,對于現(xiàn)狀的分析,對于花錢的方式,對于財富的運用,對于錢的用途和獲取,對于投資的建議,對于原則的把握以及自身的金錢觀等方面進行了講述。

可以說,這一章的'內(nèi)容,不僅對吳軍老師的女兒是受益終身的,對于任何一個有幸讀到的讀者來說,也是受益終身的。

這一章的內(nèi)容,不僅需要去讀,更重要的是需要去踐行。

以面對貧窮的態(tài)度來說,如果不能正視貧窮,就不能發(fā)掘出貧窮積極的一面,不能讓一個貧窮的人奮起,改善自身的生活現(xiàn)狀,而是就此沉淪,無法自拔。承認了自己“貧窮”,才能以初學(xué)者的心態(tài)去對待金錢,對金錢產(chǎn)生敬畏,才能更好把握金錢。

錢說到底只是一個工具,合理使用才能發(fā)揮最大價值。該花的錢,要花。該省的錢,要省。財富的運用,要抓西瓜,棄芝麻。知道怎么花錢固然重要,更為重要的是要知道如何賺錢。開源節(jié)流,才能財源廣進。有了一定的錢之后,就一定會有投資的需求,那么,關(guān)于第一次投資的建議,就一定要去認真對待。投資是大事,要有所為,有所不為。關(guān)于投資的三條紅線是一定要注意的?。?!

吳軍老師的金錢觀是需要了解一下的,作為一位過來人,給出的建議,是值得參考的。

金錢就如同一面鏡子,你怎么對待它,它就怎么對待你。

工作態(tài)度讀后感篇十九

態(tài)度決定命運!

近幾年先后讀了吳軍的“之”字系列(浪潮之巔、數(shù)學(xué)之美、文明之光、大學(xué)之路等)和《智能時代》,很喜歡他的工科思維結(jié)合深入淺出的文字以及中美兩種教育下形成的開闊視野。他的書既有很高的信息密度,又能把復(fù)雜的問題簡單化,讀起來不累又常常給予思維的啟發(fā)。作為普通人,在讀《大學(xué)之路》時,我就很好奇像吳軍這樣的精英人士平時是怎樣教育孩子的?!稇B(tài)度》這本書正好部分地回答了我的問題。

本書收錄了吳軍寫給女兒的40封信,是作者在為人處事方面對孩子的諄諄引導(dǎo)。總體而言,作者傳遞的大部分觀點里的價值觀與我們從小到大聽到過的長輩叮嚀并無太大區(qū)別,比如要樂觀、要自律、養(yǎng)成好習(xí)慣;要堅持不懈干成事、放手去做再提高、嚴謹實干厚積薄發(fā);不亂花錢,也不亂省錢,交友時不要怕吃虧等等。但是得益于作者自身的經(jīng)歷和視野,本書在教育上的格局和眼界是比較高的,擺事實講道理方面的方式也是很現(xiàn)代的。作為普通家庭的小孩,我也很高興能看看像吳軍這樣的父母是怎樣教育孩子的,以獲得一些自我精進的力量。讀完最大的感受有兩點。

一是作為父母如何啟發(fā)和教育孩子。

首先是親身示范。可以感覺到作者對孩子最大的影響首先是”身教“。作者在序言里也強調(diào),“在子女面前,榜樣的力量遠遠大于說教。自己以什么態(tài)度對待事物,對待他人,子女就會不知不覺地學(xué)習(xí)。很多人希望子女成龍成鳳,其實,家長應(yīng)該不斷精進,以此影響孩子?!弊髡咴谛胖兄v道理時舉的很多例子都是自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和成功的經(jīng)驗,例如年輕時自己正確面對貧窮的態(tài)度,怎樣戒掉電子游戲,自己如何投資,如何跟志同道合的朋友一起合作并取得成功等等。作為父母如果自己都不去努力實踐好的品德,讓自己變得更好,只一味地要求孩子做到,這樣的教育是缺乏說服力的。

其次是要以各種方式及時地陪伴孩子。作者雖然工作繁忙,但始終和妻子一起時刻交流女兒的動向,在女兒遇到問題或者出現(xiàn)需要引導(dǎo)的時候,即使人不在女兒身邊,也會以信件的形式第一時間地對女兒進行引導(dǎo),在孩子的教育上父親的角色始終沒有缺位。這一點對很多工作繁忙的父母是很好的啟發(fā)。

二是決定人生/命運的關(guān)鍵參數(shù)在于細微之處。

工作態(tài)度讀后感篇二十

《誰動了我的奶酪》態(tài)度觀的考驗,四個不同個性的老鼠和小矮人,折射出社會群體的生活習(xí)慣。它的讀后感使得我看事物的態(tài)度有之不同,生活就是如此,分為四個態(tài)度,嗅嗅靈敏、匆匆積極、哼哼拒絕改變、唧唧面對現(xiàn)實。

很多時候我們都是哼哼,因為目前的事情發(fā)展正如我們的意,可是總會有事變的時候,然而面對事情的擇選時,我們害怕改變,改變則是意味著未知的未來,害怕事情沒有如今的美好。但是當(dāng)面對事情的打擊時,迫不得已之下,我們就成了唧唧。

哼哼給我的讀后感是,不可以坐以待斃,要勇往直前。然而在看完這本事之后,當(dāng)事情來臨之際,我選擇如同嗅嗅這般,觀察事情因素,及早作出決定。然后當(dāng)事情預(yù)備發(fā)展是就如同匆匆般的迅速,面對事情改變時,唧唧則是我們的學(xué)習(xí)榜樣。

或者人生就是過多的改變,每一次的改變將會帶進不同的世界觀。然而我們的心理則是過于的懶惰,只愿意面對美好的事物,忽視了兩面的.社會。當(dāng)美好的事物出現(xiàn)時,同時也隱藏著危機。你可否能在事物的危機來臨之際,及時做好準(zhǔn)備。人生不會等你,所以當(dāng)改變來臨之時,無謂做些不必要的抵抗,因為你終究要面對改變,否則你便無法生存。但是積極的面對改變,你的心理則有著不同的變化??鞓返拿鎸Ω淖儠r,會有著不同的感覺。

工作態(tài)度讀后感篇二十一

趁著寒假空閑的時間,利用輕松的心情及放松心態(tài)看了《態(tài)度勝于能力》這本書,感覺收益真不少,使我更懂得具有認真的工作態(tài)度,更能到達成功的彼岸,態(tài)度勝于能力》讀后感。下面談?wù)勎业母邢胫弧R?、認同的觀點1、態(tài)度勝于能力,是能力完美發(fā)揮的保證我們的工作態(tài)度本身就是一種工作能力的體現(xiàn),在各個公司的考核中,都有工作態(tài)度一項,一個人對待工作的態(tài)度決定了他在工作中的能力的發(fā)揮。如何端正工作態(tài)度,保證能力的正常發(fā)揮,讓態(tài)度為能力保航,是我們在工作中的一個很重要的問題。只要有明確的工作態(tài)度,就能決定我們的工作能力的最佳體現(xiàn)。2、換一種態(tài)度,把工作當(dāng)事業(yè)來看待工作是是上天賦予我們的使命,在工作中,個人的態(tài)度對工作的能力的發(fā)揮是很重要的,只有認真工作的人才是能力超強的人,才是聰明之人!換一種工作心態(tài),把工作當(dāng)成自己的家事或則自己的事業(yè)來看待,就象幼兒老師把學(xué)生當(dāng)成自己的兒女一樣教育怎么不能做好工作呢?二、聯(lián)系工作實際“態(tài)度是人內(nèi)心的一種潛在意志”,一個人的工作做的好壞,最關(guān)鍵的一點就在于你對工作有著什么樣的態(tài)度,是否認真履行了自己的責(zé)任。同樣的工作環(huán)境,不同的人有著不同的態(tài)度,同樣的人在不同環(huán)境對同份工作也會有著不同的態(tài)度,所以要調(diào)整工作的態(tài)度,有時候要改變自己,有時候要改變環(huán)境。教師職業(yè)需要熱愛,熱愛是最好的老師,讀后感《態(tài)度勝于能力》讀后感》。對教育,對學(xué)校的熱愛是一種內(nèi)驅(qū)力,驅(qū)動教師努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),隨時注意研究學(xué)生,自覺地盡職盡責(zé)。熱愛還需和樂趣結(jié)伴同行。教師如果熱愛學(xué)校,熱愛崗位,便會把自己的艱辛與美好的未來,與人類的憧憬聯(lián)系在一起,感受到辛勞的價值、為師的自豪和工作的樂趣。對本職工作深沉的熱愛會使教師勞而無怨,苦中作樂。保持對工作愉悅、專注的態(tài)度,兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,以高度的工作態(tài)度,去創(chuàng)造水平的工作和高質(zhì)量的成果。三、重構(gòu)一切為了學(xué)生,教育實踐使我懂得了“累”的內(nèi)涵,懂得了“愛的結(jié)構(gòu)”,懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。工作態(tài)度更是體驗在細微之處。在生活的細微之處,把愛送給了每一個孩子;在學(xué)習(xí)的細微之處,讓每一個孩子感到了學(xué)習(xí)的快樂......愛學(xué)生,教學(xué)生是我的責(zé)任,在教育這條戰(zhàn)線上,我要盡自己所能去教學(xué)生,因為我是教師,我就要盡到我該盡的責(zé)任,把我所知道的知識毫無保留地教給學(xué)生。要做好教育工作唯有采取積極向上的心態(tài)去對待工作才能做好工作。因此,在工作做到少抱怨少埋怨,不找借口,認認真真做好各項工作;學(xué)校的工作瑣碎、繁雜,是以主人翁的姿態(tài)去考慮問題,把學(xué)校的事當(dāng)成自己的事來重視;我們每個人都有一把秤,明確自己的責(zé)任,認真做好自己的工作;用心規(guī)劃,全身心的投入,負責(zé)的做好每一件事。態(tài)度,是我們解決問題的源泉,思考的動力,從“我“做起,不去想太多的“為什么”,努力提高責(zé)任意識。

工作態(tài)度讀后感篇二十二

利用寒假的時間,讀了《態(tài)度勝于能力》一書,讀后感受頗深,受益匪淺,下面談?wù)勎业母惺堋?/p>

一、認同的觀點。

1、工作是一種態(tài)度。沒有卑微的工作,只有卑微的工作態(tài)度,無論你從事的工作多么瑣碎,都不要輕視它。所有正當(dāng)合法的工作都是值得尊敬的。只要你誠實地勞動,沒有人能夠貶低你的價值,關(guān)鍵在于你如何看待自己的工作。人的很多決定和行為決定于人的工作態(tài)度。工作中,你的`工作態(tài)度就決定了你的前景。

2、態(tài)度比能力更重要。曾經(jīng)有人說,假如你非常熱愛你的工作,那你的生活就是天堂,假如你非常討厭你的工作,那你的生活就是地獄。因為在每個人的生活當(dāng)中有大部分時間都是和工作聯(lián)系在一起。不是工作需要人,而是任何一個人都需要工作。我覺得這句話很有道理,我們每天都在生活,每天都要工作,對工作的態(tài)度決定了我們的工作質(zhì)量,也決定了我們的能力。特別是我們作為一名新教師,我覺得最重要的是擺正自己的位置、端正自己的態(tài)度,只有這樣才能要真正踏實的做好,才能進取和成功?!耙催M取,進而勝出;要么就被淘汰,成為成功者的墊腳石”

二、聯(lián)系工作實際。

在工作中,應(yīng)該抱以虛心的態(tài)度多向老教師、新同事請教,多注意細節(jié)和言行舉止,不能自以為是。與學(xué)生接觸要熱情,認真傾聽他們的心聲,如果學(xué)生有什么事情需要幫助,特別是一些力所能及的事情,我應(yīng)該熱情并耐心地給予幫助,不能嫌煩。要堅持學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的新知識,新思路。不斷充實自己的知識面,提高自身的理論知識和業(yè)務(wù)能力,提高自己的服務(wù)意識,更好地開展工作,更大限度地服務(wù)于社會。

三、反思重構(gòu)。

態(tài)度勝于能力,盡管在實際教學(xué)和常規(guī)工作中會遇各種困難,但只要我們端正好自己的態(tài)度,認真對待每一件事,一定可以把工作做好。平時,老師的一句贊揚,一個微笑,可以成就一位學(xué)生。同樣一句不經(jīng)意的批評也可能會毀掉一個學(xué)生。作為教師,應(yīng)該盡心盡責(zé),時刻充滿責(zé)任感,必須確立以學(xué)生為中心的服務(wù)意識,確立教育服務(wù)的理念。“全天候無縫隙”的持之以恒的為學(xué)生做好服務(wù)。

在今后的教學(xué)和管理中,我要采取積極向上的心態(tài)去對待工作,少抱怨少埋怨,不找借口,認認真真做好各項工作;以主人翁的姿態(tài)去考慮學(xué)校問題,把學(xué)校的事當(dāng)成自己的事來重視;明確自己的責(zé)任,認真做好自己的工作;用心規(guī)劃,全身心的投入,負責(zé)的做好每一件事。

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