總結(jié)能夠增強(qiáng)我們對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的認(rèn)知，為未來(lái)的進(jìn)步提供指導(dǎo)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)該注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支持，避免空泛和主觀性太強(qiáng)。如果你想了解一些運(yùn)動(dòng)比賽的技巧和策略，以下的資料可能會(huì)給你一些幫助。
暑期夏令營(yíng)心得篇一
54就讓昨日成流水，就讓往事隨風(fēng)飛，今日的杯中別再盛著昨日的殘痕；唯有珍惜現(xiàn)在，才能收獲明天。2007赴中科院北京化學(xué)研究所暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告——激情燃燒的歲月一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì)，踏進(jìn)科研機(jī)構(gòu)，我們書(shū)寫(xiě)了一份滿(mǎn)意的答卷！我在酷熱中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第二個(gè)暑假，也滿(mǎn)懷激情地報(bào)名參加了學(xué)院里舉行的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，在注重創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考的年代，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。因此，我積極參與了這項(xiàng)活動(dòng)，為自己爭(zhēng)取了磨練與鍛煉的機(jī)會(huì)。
此行，我們小分隊(duì)的目的地是中科院北京化學(xué)研究所。據(jù)我了解，從1956年建所至今，化學(xué)研究所走過(guò)了50年的歷程，伴隨著時(shí)代進(jìn)步的步伐，伴隨著新中國(guó)建設(shè)的步伐，化學(xué)所順應(yīng)科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的趨勢(shì)面向國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，不斷充實(shí)、發(fā)展和壯大。特別是改革開(kāi)放以來(lái)，科學(xué)技術(shù)在飛速進(jìn)步，科技體制也在不斷改革革新，化學(xué)所為了緊跟潮流，為了不落于人后，從而進(jìn)行了一系列改革。其中包括精干研究隊(duì)伍，更加明確研究方向、進(jìn)一步凝煉科技目標(biāo)、運(yùn)行優(yōu)化機(jī)制?；瘜W(xué)所以深厚的學(xué)科積累、優(yōu)秀的人才隊(duì)伍和研究實(shí)力為基礎(chǔ)，已經(jīng)發(fā)展為我國(guó)化學(xué)領(lǐng)域內(nèi)有很強(qiáng)綜合能力和創(chuàng)新能力，在國(guó)際上也具有一定影響的重要研究機(jī)構(gòu)，為促進(jìn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn)！所以作為武漢大學(xué)化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院的一名本科生，我們視中科院化學(xué)研究所為心中的圣地。
在吳淑娟老師的帶領(lǐng)下，我們于七月二十日從學(xué)校出發(fā)，一路上我們展開(kāi)可對(duì)北京化學(xué)所的暢想與憧憬，甚至游樂(lè)激烈的討論。二十一日我們抵達(dá)了向往已久的北京，在師兄師姐的引導(dǎo)下我們順利到達(dá)化學(xué)所。我的第一影響就是它的確有很濃的學(xué)術(shù)氣息，是個(gè)搞學(xué)術(shù)，搞研究的好場(chǎng)所……接下來(lái)就是我們這一周大額具體安排了，主要活動(dòng)有參觀化學(xué)所的實(shí)驗(yàn)室、儀器室和學(xué)生工作室，和化學(xué)所里武漢大學(xué)的師兄師姐探討一些問(wèn)題，特別是我們所關(guān)心的考研及實(shí)驗(yàn)方面，更周到的是竟然安排我們下實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。在招生辦公室主任劉老師的熱情帶領(lǐng)下我們先后參觀了有機(jī)化學(xué)方面的有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)室、有機(jī)固體實(shí)驗(yàn)室，超分子化學(xué)有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)室，光化學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和有機(jī)新材料實(shí)驗(yàn)室：物理化學(xué)方面的分子反應(yīng)動(dòng)力學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、分子動(dòng)態(tài)與穩(wěn)態(tài)結(jié)構(gòu)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
還有讓我最感興趣的高分子化學(xué)與物理國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程塑料院重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。在參觀的同時(shí)有許多熱情的老師和同學(xué)為我們講解他們正在研究的課題，已經(jīng)取得的成果及各種一起的使用方法，雖然他們的實(shí)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們所學(xué)習(xí)過(guò)的范疇，但在他們深入淺出耐心的講解下我們一個(gè)個(gè)由最初懵懂到茅塞頓開(kāi)，更有甚者我們回和老師同學(xué)討論問(wèn)題，并提出問(wèn)題……這寫(xiě)都讓我感受到了不一樣的學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)熱情！最讓我記憶深刻的一位在分子動(dòng)態(tài)與穩(wěn)態(tài)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室的一位學(xué)長(zhǎng)，他來(lái)自于武漢理工大學(xué)，當(dāng)時(shí)參觀時(shí)，他講解的真的是非常透徹和投入，繪聲繪色，讓我們領(lǐng)略了一次中科院北京化學(xué)研究所研究生的風(fēng)采。此次實(shí)踐活動(dòng)我們都提前做了充分的準(zhǔn)備，我們各自都有自己所關(guān)注的領(lǐng)域，是帶著問(wèn)題、帶著興趣去的。
發(fā)展水平及內(nèi)在發(fā)展?jié)摿Φ囊粋€(gè)重要標(biāo)志。通過(guò)老師的介紹和實(shí)驗(yàn)室里面的大量壁報(bào)，我了解到復(fù)合材料是指由兩種或兩種以上不同物質(zhì)以不同方式組合而成的材料，它可以發(fā)揮各種材料的優(yōu)點(diǎn)，克服單一材料的缺陷，擴(kuò)大材料的應(yīng)用范圍。由于復(fù)合材料具有重量輕、強(qiáng)度高、加工成型方便、彈性?xún)?yōu)良、耐化學(xué)腐蝕和耐候性好等特點(diǎn)，已逐步取代木材及金屬合金，廣泛應(yīng)用于航空航天、汽車(chē)、電子電氣、建筑、健身器材等領(lǐng)域，在近幾年更是得到了飛速發(fā)展。
與此同時(shí)，隨著近年來(lái)人們對(duì)環(huán)保問(wèn)題的日益重視，高分子復(fù)合材料取代木材方面的應(yīng)用也得到了進(jìn)一步推廣。例如，用植物纖維與廢塑料加工而成的復(fù)合材料，在北美已被大量用作托盤(pán)和包裝箱，用以替代木制產(chǎn)品；而可降解復(fù)合材料也成為國(guó)內(nèi)外開(kāi)發(fā)研究的重點(diǎn)。另外，納米技術(shù)逐漸引起人們的關(guān)注，納米復(fù)合材料的研究開(kāi)發(fā)也成為新的熱點(diǎn)。以納米改性塑料，可使塑料的聚集態(tài)及結(jié)晶形態(tài)發(fā)生改變，從而使之具有新的性能，在克服傳統(tǒng)材料剛性與韌性難以相容的矛盾的同時(shí)，大大提高了材料的綜合性能。類(lèi)生活水平的提高，各種不明原因的病痛不斷侵襲著人類(lèi)，因此新藥物的開(kāi)發(fā)也是很迫切的。藥物合成可以通過(guò)很多途徑及材料，特別是通過(guò)有機(jī)合成的方法研究手性有機(jī)化合物的藥性是非常有前途的一個(gè)方向。
在接下來(lái)的兩天在實(shí)驗(yàn)室的生活我同樣學(xué)到了很多，收獲了很多……當(dāng)時(shí)聽(tīng)到可以下實(shí)驗(yàn)室的消息我很興奮，覺(jué)得這是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，我應(yīng)該抓緊這個(gè)機(jī)會(huì)好好鍛煉以下自己。帶我的師兄是武漢大學(xué)生2001級(jí)的李曉鋒，現(xiàn)在在中科院北京化學(xué)研究所高分子化學(xué)與物理國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室高研究并師從于徐堅(jiān)研究員。他教了我很多，特別是用液氮實(shí)現(xiàn)對(duì)溶液的冷凍，并通過(guò)真空冷凍幾進(jìn)一步冷凍，還有掃描電鏡的使用及操作。這些儀器和操作是我以前所沒(méi)有學(xué)過(guò)也沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸的，不過(guò)師兄的幫助下我做的很好，連很復(fù)雜的操作都基本掌握了?？傊舜蝸?lái)中科院北京化學(xué)研究所，覺(jué)得他們的實(shí)驗(yàn)條件真的很好，我很榮幸看到那么多國(guó)內(nèi)少有并能價(jià)值連城的實(shí)驗(yàn)儀器，甚至有機(jī)會(huì)親手操作。
同時(shí)我也感受到身處在這樣優(yōu)越的環(huán)境，可以即及時(shí)的接觸到最先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)儀器，最好的學(xué)術(shù)氛圍，有更多的機(jī)會(huì)傾聽(tīng)國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者的講座并可以相互探討。非常幸運(yùn)的是就在我們到達(dá)的第三天即7月23日，我們有幸聆聽(tīng)來(lái)自美籍匈牙利人，教授關(guān)于能源與環(huán)境的講座。這長(zhǎng)講座的卻讓人受益匪淺，他在講座中主要提到了現(xiàn)階段，能源危機(jī)趨于擴(kuò)大化、全球化，所以人類(lèi)必須去開(kāi)發(fā)新的能源。但考慮到環(huán)境問(wèn)題也日益嚴(yán)峻，要求新能源的利用率大且無(wú)污染。他該中國(guó)新一代研究人員提供了一個(gè)很好的研究方向，并將會(huì)在人來(lái)人往社會(huì)上發(fā)揮中大作用。總而言之，2007年赴中科院北京化學(xué)研究所的暑期實(shí)踐活動(dòng)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富，社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。
一分付出，一分收獲，有付出，就一定會(huì)有收獲。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野，了解社會(huì)，深入生活，無(wú)限回味。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覓真知。我們欣喜地看到，經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們自己變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來(lái)建設(shè)國(guó)家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)！
暑期夏令營(yíng)心得篇二
雖然身為一個(gè)大三的學(xué)生，我仍對(duì)日后想從事的科研事業(yè)充滿(mǎn)著迷茫。什么是科研?什么是真正意義上具有領(lǐng)導(dǎo)性的科研?我?guī)е@些困惑來(lái)到研究所進(jìn)行了為期一個(gè)多月的暑期學(xué)習(xí)。如今，暑期學(xué)習(xí)接近尾聲，我對(duì)科研的認(rèn)識(shí)也在研究所科研氛圍熏陶下，漸漸清晰了起來(lái)。
研究所坐落在安靜的中關(guān)村生命科學(xué)園內(nèi)和美麗的靜思湖旁，被稱(chēng)為科研工作者的世外桃源。在研究所有一批優(yōu)秀的科學(xué)家和努力的學(xué)生們，把所有精力專(zhuān)注于科研工作上，無(wú)論在工作日還是在周末，無(wú)論是早上7點(diǎn)還是晚上11點(diǎn)。他們心無(wú)旁騖，淡薄一切，一門(mén)心思琢磨生物學(xué)問(wèn)題的精神，給了我極大的震撼，時(shí)時(shí)刻刻都提醒著我一名基礎(chǔ)生物學(xué)研究者應(yīng)當(dāng)持有的初心。
初到實(shí)驗(yàn)室時(shí)，實(shí)驗(yàn)室窗邊的綠植給我的印象最深。明亮的大窗戶(hù)上點(diǎn)綴著幾支匍匐的藤蔓，窗臺(tái)花盆中有幾朵紅花從茂盛的綠葉中透了出來(lái)。整個(gè)實(shí)驗(yàn)室寬敞明亮，實(shí)驗(yàn)器具擺放地井井有條，讓我不禁地心想只有真正地?zé)釔?ài)科研生活才能讓他們努力營(yíng)造這樣溫馨整潔的實(shí)驗(yàn)環(huán)境吧。
研究所優(yōu)良的學(xué)術(shù)交流傳統(tǒng)，讓我得幸聽(tīng)了幾場(chǎng)優(yōu)秀科學(xué)家的科普講座。相比講座中生動(dòng)闡釋的科學(xué)現(xiàn)象，老師分享的科研經(jīng)歷和人生看法更加引發(fā)了我對(duì)未來(lái)的思考，讓我重新審視過(guò)去的學(xué)習(xí)生活。對(duì)待科學(xué)問(wèn)題，一要善于發(fā)現(xiàn)，二要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持做原創(chuàng)性的基礎(chǔ)研究，勇于探索黑匣子中的世界，不做隨大流的科研。在講座上，同學(xué)們的`提問(wèn)經(jīng)常能將講座推向另一個(gè)高潮。他們常常以積極開(kāi)放的態(tài)度對(duì)科學(xué)話(huà)題進(jìn)行熱烈的討論，在食堂的飯桌上，在實(shí)驗(yàn)樓的走廊上，出現(xiàn)頻率最高的開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)該是“你最近在忙什么課題?”，或者“最近課題進(jìn)展如何?”，之后便是雙方想法的交換和思想的碰撞。這些都能體現(xiàn)出具有濃厚科研氛圍的研究所，是一個(gè)適合并專(zhuān)注于科研的圣地。
最后，感謝研究所能給提供這么好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我擁有了一段吃在研究所，住在研究所，學(xué)在研究所的美好體驗(yàn)。在作為summer的這段時(shí)間里，我真切體會(huì)到了什么叫做原創(chuàng)性基礎(chǔ)研究，不follow的科學(xué)研究。同時(shí)也感謝韓霆老師及hanlab所有師兄師姐在這一個(gè)多月里對(duì)我的照顧與幫助，和大家一起歡笑笑語(yǔ)是我此行的最大收獲。希望我能在一年后順利加入研究所這個(gè)大家庭。
暑期夏令營(yíng)心得篇三
不知不覺(jué)，來(lái)北京生物物理所整整兩周了。在實(shí)驗(yàn)室這段時(shí)間里，每天所見(jiàn)到的是師兄、師姐各種熟練的實(shí)驗(yàn)技能；聽(tīng)到的是每周eglishclub上speaker流利的英語(yǔ)介紹；看到的是組會(huì)上他們通過(guò)slides，像講故事般，講述一篇外文paper。他們真得很棒！不禁思考，我來(lái)此的目的是什么？?jī)H僅是為了爭(zhēng)取被生物物理所免試錄取？此刻，我覺(jué)得自己應(yīng)該變得更加優(yōu)秀，能像這里師兄、師姐一樣，甚至做得比他們更出色！既然如此，住宿條件、空氣質(zhì)量這些東西就讓它們隨風(fēng)飄去吧。
帶著我學(xué)習(xí)的是一位博三的師兄，由于家里的事情，他晚上一般不做實(shí)驗(yàn)，所以白天的實(shí)驗(yàn)安排的是相當(dāng)緊湊。這邊瓊脂糖凝膠電泳跑上了，那邊就開(kāi)始挑單菌落；這次洗完剛用過(guò)的培養(yǎng)瓶，就為下次使用倒入新配制的培養(yǎng)液并拿去滅菌等等。總而言之，動(dòng)作麻利、高效是給我最大的感受。
為了測(cè)細(xì)菌的生長(zhǎng)曲線，師兄每個(gè)三個(gè)小時(shí)取一次菌液、測(cè)od值，那么整夜待在實(shí)驗(yàn)室就不言而喻了。面對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的negative的結(jié)果，分析原因、一次又一次重復(fù)也是兵家常事。我問(wèn)師兄，是什么讓你堅(jiān)持做下去？他笑了笑了，簡(jiǎn)單地說(shuō)道，既然選擇了，如果半途而廢，豈不是前功盡棄，還是踏實(shí)地做下去。
師兄在給我講解實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，也常常提問(wèn)我一些問(wèn)題。在做westernblot時(shí)，他問(wèn)我，既然你知道二抗是用來(lái)做標(biāo)記的，那一抗是否可以做標(biāo)記？westernblot的原理，之前已經(jīng)學(xué)過(guò)，一抗是用來(lái)和特異蛋白相結(jié)合，帶有熒光標(biāo)記或者酶的二抗和一抗結(jié)合，從而達(dá)到發(fā)現(xiàn)特異蛋白的目的。但是，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)一抗是否可以做標(biāo)記，只是默認(rèn)接受了二抗是用來(lái)標(biāo)記的，頓時(shí)，覺(jué)得自己慚愧了，慚愧的不是不知道這個(gè)問(wèn)題答案，而是之前一點(diǎn)都沒(méi)有質(zhì)疑過(guò)，只是毫無(wú)條件地接受別人傳授的知識(shí)，沒(méi)有思考、沒(méi)有懷疑。
記得張宏老師第一天對(duì)我們說(shuō)的一句話(huà)：用納稅人的錢(qián)做自己喜歡做的事情，如果出了成績(jī)，還算在自己頭上，能不開(kāi)心嗎？今天，我更加堅(jiān)定了我的想法，我希望在這里，快樂(lè)地學(xué)習(xí)、科研，讓自己變得更加優(yōu)秀！
暑期夏令營(yíng)心得篇四
夏令營(yíng)，夏令營(yíng)，我聽(tīng)著開(kāi)心極了。二零_年暑假里，學(xué)校組織我們班同學(xué)在橫店影城度過(guò)了7天非常有意義的活動(dòng)。其中有一個(gè)讓我印象最深刻的一件事是拍電影，我覺(jué)得拍電影好玩極了!
我們來(lái)到拍攝現(xiàn)場(chǎng)，坐在大廳里面聽(tīng)導(dǎo)演說(shuō)著拍攝內(nèi)容，他說(shuō)：“我們這一次拍的電影名叫少年黃飛紅，聽(tīng)了導(dǎo)演說(shuō)，我們都很激動(dòng)，故事情節(jié)是這樣的，少年英雄黃飛鴻是個(gè)武林高手，他每天除了練武就是教徒弟學(xué)習(xí)武功，那時(shí)候人民生活比較貧窮，有些壞人自稱(chēng)老大成立青龍幫和沙河幫，向買(mǎi)賣(mài)做生意的人收取保護(hù)費(fèi)，由此引發(fā)少年黃飛鴻抱打不平的英雄事跡。我很榮幸扮演了黃飛鴻的徒弟。
當(dāng)導(dǎo)演把電影臺(tái)詞告訴我，讓我記清楚時(shí)，我心里想著，這次一定要演好這個(gè)角色，按照導(dǎo)演說(shuō)的，攝像機(jī)開(kāi)始對(duì)著我，我有些緊張，雖然我把臺(tái)詞已經(jīng)記得很熟悉了，但是一到攝像機(jī)面前就有些害羞，嘴里的臺(tái)詞都說(shuō)的有點(diǎn)吞吞吐吐，不過(guò)很快平靜了下來(lái)，經(jīng)過(guò)重復(fù)一次的拍攝，我順利過(guò)關(guān)了。
夏令營(yíng)在短暫的幾天里結(jié)束了，這幾天我還一直想著拍電影的事情，回到家里，我和爸爸媽媽分享了我的夏令營(yíng)活動(dòng)，看著我們拍攝的電影，我仿佛又回到了拍攝現(xiàn)場(chǎng)，高興壞了，心里想著什么時(shí)候再拍一次就更好了。
暑期夏令營(yíng)心得篇五
xx大學(xué)醫(yī)學(xué)部紅十字會(huì)赴xx區(qū)xx村同心實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)踐團(tuán)，由醫(yī)學(xué)部紅十字會(huì)招募的xx級(jí)、xx級(jí)、xx級(jí)8名本科生組成，醫(yī)學(xué)部紅十字會(huì)學(xué)生分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)婁新琳同學(xué)擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)。8名隊(duì)員為：xxx，分別來(lái)自臨床、護(hù)理、醫(yī)檢專(zhuān)業(yè)。本次社會(huì)實(shí)踐自20xx年7月21日開(kāi)始，歷時(shí)12天，以“關(guān)注打工子弟，博愛(ài)溫暖人心”為實(shí)踐課題，主要內(nèi)容為開(kāi)展支教夏令營(yíng)。
在開(kāi)展夏令營(yíng)之前，我們與同心實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師有過(guò)多次交流，并且上網(wǎng)查閱了同心實(shí)驗(yàn)學(xué)校的相關(guān)資料。同心實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于xx市xx區(qū)金盞鄉(xiāng)xx村，xx市xx區(qū)金盞鄉(xiāng)xx村，是xx市東北五環(huán)到六環(huán)之間的一個(gè)典型的城中村。這個(gè)村中本地居民只占很少的一部分，居住在這的大部分都是外來(lái)務(wù)工人員，因?yàn)榉孔獾壬畛杀据^低，越來(lái)越多的外地人聚居在xx村，這些人大多在建筑、工業(yè)以及服務(wù)行業(yè)工作。而我們實(shí)踐團(tuán)此次支教的學(xué)校——xx市xx區(qū)同心實(shí)驗(yàn)學(xué)校就是一所面向流動(dòng)兒童的全日制學(xué)校，它是由xx公益組織“工友之家”創(chuàng)辦，成立于xx年7月。學(xué)校座落于這座城中村的中心地帶，像普通的社區(qū)學(xué)校一樣;校園里，只有一個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)，教室分散在校園中，每個(gè)教室門(mén)旁的墻上都有一個(gè)銘牌，上面寫(xiě)著捐贈(zèng)教室公司的名稱(chēng)，顯示了這個(gè)學(xué)校的與眾不同。
針對(duì)同心實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生為流動(dòng)兒童的狀況，我們?cè)趯?shí)踐開(kāi)始前多次開(kāi)會(huì)討論商定課程設(shè)置，決定不開(kāi)展平常的語(yǔ)數(shù)外課程，而是為了豐富流動(dòng)兒童學(xué)生的假期生活，以開(kāi)拓眼界的課程為主，例如介紹中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)故事、歷史人物，我們還設(shè)置了趣味科學(xué)、趣味英語(yǔ)等課程;同時(shí)發(fā)揮醫(yī)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，并結(jié)合紅十字特色，向孩子們介紹更多疾病預(yù)防知識(shí)、安全知識(shí)以及簡(jiǎn)單自救、急救知識(shí)。并且，在會(huì)上，我們商定了每個(gè)人的授課任務(wù)。在會(huì)后，大家都認(rèn)真準(zhǔn)備自己負(fù)責(zé)的課程，為支教積極地做著準(zhǔn)備。
20xx年7月20日下午，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的期待和充分的準(zhǔn)備，我們8名志愿者從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過(guò)3個(gè)小時(shí)的跋涉，乘坐地鐵、換乘公交，終于到達(dá)了目的地。下了公交車(chē)，我們就真正對(duì)城中村有了感受，窄小的道路，低矮的建筑，處處都有施工的痕跡。沿著村中的主干道進(jìn)入學(xué)校后，我們就感覺(jué)到了這個(gè)學(xué)校的“落寞”。這是一個(gè)與現(xiàn)代化城市格格不入的地方，最高二層樓的校舍，原始的衛(wèi)生間，教室里只有風(fēng)扇，全校僅有兩臺(tái)投影儀;幼兒園和小學(xué)都在一起，可以說(shuō)辦學(xué)的條件十分簡(jiǎn)陋。
剛到學(xué)校，就受到了學(xué)校老師的歡迎。隨后，同心實(shí)驗(yàn)學(xué)校的沈金花校長(zhǎng)給我們志愿者開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，向我們介紹了學(xué)校的基本情況以及我們需要注意的問(wèn)題，并給我們具體安排了每天的活動(dòng)：除了要給學(xué)生們開(kāi)展課程，還要每天到打飯的地方幫廚，并且?guī)陀變簣@的孩子們打飯。熟悉校園環(huán)境之后，我們回到宿舍休息，準(zhǔn)備以飽滿(mǎn)的精神迎接為期10天的夏令營(yíng)活動(dòng)。
20xx年7月21日，夏令營(yíng)正式開(kāi)始。我們將約40名學(xué)生按年級(jí)分為高段和低段兩個(gè)班級(jí)，按事先準(zhǔn)備好的課程分開(kāi)教授課程。我們教授課程的主要目標(biāo)是為了拓展眼界，讓他們更多的了解課本以外的知識(shí)，包括趣味英語(yǔ)、趣味數(shù)學(xué)、中國(guó)歷史人物介紹、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、中國(guó)傳統(tǒng)故事等知識(shí)講解，同時(shí)，我們又發(fā)揮紅會(huì)特色，將同伴教育小小改造，進(jìn)行創(chuàng)新，不局限于艾滋病和急救應(yīng)急知識(shí)的宣傳，加入安全教育、常見(jiàn)病與衛(wèi)生習(xí)慣教育，將學(xué)生們分成小組，在小組合作學(xué)習(xí)中，我們以朋友的方式分享知識(shí)和信息，受到同學(xué)們的歡迎。每天早上，我們的志愿者會(huì)和學(xué)生們一起打掃校園衛(wèi)生。我們還專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了素質(zhì)拓展課，用一些小游戲鍛煉學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力，開(kāi)拓視野;我們的志愿者們也會(huì)參與到素質(zhì)拓展中，與學(xué)生們一起開(kāi)展活動(dòng)，一起鍛煉，他們也很歡迎我們，很快我們就和學(xué)生們打成一片。不過(guò)這樣唯一的缺點(diǎn)就是我們的威嚴(yán)不足，上課的時(shí)候難免在維持紀(jì)律上花費(fèi)一定的工夫。
12天的xx村生活，我們體會(huì)到了作為老師的不易。老師，不僅是扮演“受業(yè)解惑”的角色，更要做好“傳道”，比如：孩子們每天在一塊，未免會(huì)鬧出一些矛盾。當(dāng)出現(xiàn)矛盾時(shí)，就需要老師分析矛盾產(chǎn)生的原因，判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，給每個(gè)孩子講道理、擺事實(shí)，從而解決矛盾。而這時(shí)，也是最需要老師智慧的。
12天的xx村生活，苦中有樂(lè)。雖然天氣炎熱，條件艱苦，但我們的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有一名志愿者打過(guò)退堂鼓，沒(méi)有一個(gè)人不是盡自己最大的努力，大家互相鼓勵(lì)、互相幫助，成功而出色的完成了這次的實(shí)踐活動(dòng)，并且，我們團(tuán)隊(duì)的所有人都成為了很好的朋友。
12天的xx村生活，讓我們這些城市里長(zhǎng)大的志愿者體會(huì)到了流動(dòng)人口生活的艱辛，感受到了城中村的不盡人意，也深刻感受到了孩子們成長(zhǎng)的不易，孩子們都是最單純的，他們是這個(gè)社會(huì)的弱勢(shì)群體，但我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
作為紅十字的一份子，發(fā)揚(yáng)人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的精神，我們的志愿服務(wù)還會(huì)繼續(xù)。
作為醫(yī)學(xué)生，作為xx大學(xué)的醫(yī)學(xué)生，我們?cè)撚械牟粌H僅是好的成績(jī)或是將來(lái)高超的醫(yī)術(shù)，更應(yīng)該擁有的是一種胸懷天下的情懷，一種貼近民情的情懷療。城市中的弱勢(shì)群體，我們依然在關(guān)注。
我們有理由相信，只要有更多的人像我們一樣，能從點(diǎn)滴幫助這些城市中的弱勢(shì)群體，給予他們溫暖、關(guān)注，我們的城市會(huì)更加美麗。
暑期夏令營(yíng)心得篇六
甲方（組織方）：中國(guó)科學(xué)院上海高等研究院。
乙方（營(yíng)員）：
電話(huà)（手機(jī)）：
為保證暑期夏令營(yíng)活動(dòng)的順利開(kāi)展，提高組織方和營(yíng)員的安全意識(shí)，保護(hù)營(yíng)員的合法權(quán)益，強(qiáng)化營(yíng)員的紀(jì)律觀念，明確雙方的責(zé)任，現(xiàn)依據(jù)有關(guān)法律，達(dá)成如下協(xié)議：
活動(dòng)時(shí)間：2018年7月9日-7月13日。
甲方責(zé)任：
l．保障暑期夏令營(yíng)活動(dòng)期間的飲食衛(wèi)生和飲食安全，營(yíng)員食品和飲用水符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
3．保障暑期夏令營(yíng)活動(dòng)期間的醫(yī)療救護(hù)工作，對(duì)突發(fā)傷病及時(shí)采取急救措施。違反以上規(guī)定造成后果者，甲方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。乙方責(zé)任：
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守消防法、高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定。愛(ài)護(hù)消防設(shè)備設(shè)施。嚴(yán)格遵守甲方和住宿賓館管理規(guī)定，保證做到不在房間內(nèi)使用電爐子、熱得快等違規(guī)電器，不私拉亂接電源，不在房間內(nèi)做飯和焚燒廢棄物，不臥床吸煙，不隨意丟棄煙蒂。
2．不得隱瞞自己的病史；不購(gòu)買(mǎi)、食用沒(méi)有正規(guī)包裝、不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品、飲料。
3．繼承弘揚(yáng)節(jié)約美德，節(jié)約電力資源，做到人走燈滅、設(shè)備斷電，離開(kāi)房間要自覺(jué)關(guān)窗鎖門(mén)。
4．加強(qiáng)自身安全防范意識(shí)，保存好個(gè)人物品，嚴(yán)防受騙上當(dāng)；關(guān)心公共安全，隨手關(guān)（鎖）門(mén)，確保自己和他人財(cái)產(chǎn)安全。
5．不得利用計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)從事危害國(guó)家利益、集體利益和公民合法權(quán)益的活動(dòng)，不得危害計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全；不做其他有可能損害自身或他人利益或安全的事。
6．遵守交通法規(guī)，牢固樹(shù)立“安全第一”思想。保證做到不違章，不出現(xiàn)交通責(zé)任事故。
7.認(rèn)真聽(tīng)取甲方的各項(xiàng)指導(dǎo)，按時(shí)參加集體活動(dòng)。集體活動(dòng)時(shí)不掉隊(duì)，不單獨(dú)行動(dòng)；分散活動(dòng)時(shí)在指定地點(diǎn)和區(qū)域開(kāi)展活動(dòng)，保持與甲方輔導(dǎo)員的密切聯(lián)系。8．活動(dòng)過(guò)程中如發(fā)現(xiàn)或發(fā)生有關(guān)安全問(wèn)題，乙方要在第一時(shí)間向甲方輔導(dǎo)員報(bào)告，乙方不得在未經(jīng)甲方許可情況下擅自對(duì)安全事故采取措施或發(fā)表相關(guān)言論，如遇緊急情況乙方可以采取正確的救援措施以減輕事故損失，但仍需及時(shí)向甲方輔導(dǎo)員報(bào)告相關(guān)情況。
9.不得私自開(kāi)展暑期夏令營(yíng)活動(dòng)以外的其它活動(dòng)，以免造成損失及人員傷害。
10.乙方在暑期夏令營(yíng)期間，未經(jīng)許可不得隨意外宿，宿舍內(nèi)不得留宿其他人員。
11.乙方在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)，需服從實(shí)驗(yàn)室工作人員指揮，不得違反實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)規(guī)定，因違反實(shí)驗(yàn)室相關(guān)規(guī)定所造成的后果，將由乙方自負(fù)。
違反以上規(guī)定造成后果者，乙方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。附則：
1．本協(xié)議從乙方報(bào)到時(shí)生效，乙方離院時(shí)自動(dòng)失效。提前到達(dá)或延后離開(kāi)期間，責(zé)任由乙方自負(fù)。
2．因不可抗力導(dǎo)致或乙方自發(fā)的疾病、傷害等情況，甲方除承擔(dān)未及時(shí)救助致使損害擴(kuò)大的過(guò)錯(cuò)責(zé)任外，不承擔(dān)其他責(zé)任。
3．本協(xié)議隨夏令營(yíng)通知一起發(fā)布，乙方報(bào)名即視為自動(dòng)認(rèn)可，報(bào)到時(shí)正式簽署。
4．本協(xié)議一式兩份，甲方、乙方各持一份。
甲方簽章：乙方簽字：
年月日年月日。
暑期夏令營(yíng)心得篇七
朗朗乾坤，唯我獨(dú)尊，中四不敗，千秋萬(wàn)代！五天過(guò)去了，現(xiàn)在習(xí)慣性在吃飯前想起孩子們吶喊響亮的連號(hào)；想起這八天，在中四連遇見(jiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
一開(kāi)始想進(jìn)新思維當(dāng)助教，只是因?yàn)橄胝湎c久不見(jiàn)的老友相聚的機(jī)會(huì)。直到第一天培訓(xùn)后，我有了更多的想法——豐富自己的閱歷；與更多的人相處；學(xué)會(huì)一整套的記憶方法。到了公布名單的那一刻，更多的是我想在這八天證明自己！一個(gè)與培訓(xùn)時(shí)候不一樣的自己！到最終，我不僅收獲了我最初想要的，我還收獲了更多的感動(dòng)與滿(mǎn)足。
因?yàn)椋矣鲆?jiàn)了每一位美好的中四人！
作為一班的助教老師，很幸運(yùn)我?guī)Я税藗€(gè)性格各異卻能團(tuán)結(jié)在一起的孩子。第一天的班級(jí)建設(shè)，我很順利地把每個(gè)人的性格特點(diǎn)都摸透，也讓他們?cè)诘谝惶於及迅髯缘腵特點(diǎn)都表現(xiàn)出來(lái)。雖然一開(kāi)始會(huì)有點(diǎn)難以管理，但琢磨透了才能更好地帶領(lǐng)他們。更好地實(shí)現(xiàn)因材施教。
我想，讓他們能夠團(tuán)結(jié)在一起，是因?yàn)橛泄餐陌颂炷繕?biāo)——學(xué)好這一套方法，為以后的學(xué)習(xí)助力！很高興性格不一樣的他們也可以有相同的目標(biāo)。飛鵬很喜歡表現(xiàn)自我，特別積極活潑，希望得到他人的肯定。所以課堂上會(huì)跟著老師的話(huà)語(yǔ)，偶爾會(huì)說(shuō)一些與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)；國(guó)靖是最不成熟的，不喜學(xué)習(xí)喜歡玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候也是很不專(zhuān)心喜歡四處張望，對(duì)于學(xué)習(xí)有點(diǎn)不自信即使有想法也不敢說(shuō)出來(lái)；達(dá)鴻算是有公子病吧，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，對(duì)待學(xué)習(xí)也是不耐煩；王蕤基礎(chǔ)是比較好的，對(duì)于學(xué)習(xí)也有自己的方法，但是和他人交流不太行，也沒(méi)能跟媽媽好好交流；仲毅學(xué)習(xí)很好也很聽(tīng)話(huà)，有點(diǎn)內(nèi)向放不開(kāi)；浩銘學(xué)習(xí)很認(rèn)真各方面表現(xiàn)都很不錯(cuò)，鼓勵(lì)后也可以勇敢地表達(dá)自我；鴻遠(yuǎn)內(nèi)向，偶爾也不想?yún)⑴c到集體的討論中，到最后熟悉了也可以多和其他人溝通了；海杰是最大的，思想也是最成熟的，態(tài)度也很端正，不用讓人很操心！就是這樣八個(gè)孩子，讓我經(jīng)常性在他們身上看到以前的自己，幾乎各個(gè)特點(diǎn)我都曾有過(guò)。所以他們讓我感覺(jué)很親切很熟悉。
所以，每天最開(kāi)心的時(shí)刻便是在通關(guān)手冊(cè)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的時(shí)候，寫(xiě)著寫(xiě)著就能讓自己興奮起來(lái)，感覺(jué)自己即是老師又像是家長(zhǎng)，更像是他們的朋友，寫(xiě)下自己的很多看法與期望，每天鼓勵(lì)一點(diǎn)點(diǎn)，把自己所能帶給他們的陽(yáng)光帶給他們，除了學(xué)習(xí)之外更多的是關(guān)于生活的思考。這讓我特別有成就感！
一班創(chuàng)造了很多團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)，他們讓我遇見(jiàn)了美好的他們和我自己！
讓我覺(jué)得滿(mǎn)足的，還有和家長(zhǎng)們的溝通。八天下來(lái)我們能一起為孩子的成長(zhǎng)一起努力，我們收獲彼此的尊重，也建立了年齡跨度有點(diǎn)大的友誼。
最難忘的，便是和我一起奮斗了10天的六位美女——班主任老師和五位助教老師。互幫互助，遇到問(wèn)題一起扛，有不開(kāi)心的互相傾訴就笑著過(guò)去了。一起為同一件事努力的感覺(jué)真棒！真希望，我們能夠再一次共事，一起看著小朋友們成長(zhǎng)！
八天，我遇見(jiàn)了美好的我和你。而以后，我希望再見(jiàn)時(shí)，我們遇見(jiàn)的，是更好的我和你！
暑期夏令營(yíng)心得篇八
列夫·托爾斯泰曾說(shuō)，人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。這次近一個(gè)星期的夏令營(yíng)活動(dòng)，時(shí)間并不長(zhǎng)，卻真的讓我學(xué)到了很多。
我們一起見(jiàn)識(shí)了一汽中那些異常復(fù)雜看不懂的生產(chǎn)線，在一汽了解汽車(chē)發(fā)展的歷程，看到了一汽良好的工作壞境;我們一起在吉大體驗(yàn)大學(xué)的生活，了解了吉大的校風(fēng)校紀(jì)，與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們討論大學(xué)生活和彼此對(duì)生活的希望，感受到了吉大讓人覺(jué)得舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，還一起聽(tīng)了院士的深?yuàn)W講座;我們一起去看國(guó)際車(chē)展興奮的不知所措，一起稱(chēng)贊一汽的午飯豐盛的不像話(huà)。
但其實(shí)給我印象最深的是在這次活動(dòng)中學(xué)到的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，刀鞘保護(hù)刀的鋒利，它自己則滿(mǎn)足于它的遲鈍。也許我們每個(gè)人都很優(yōu)秀，但若毫無(wú)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，只是湊在一起的幾個(gè)人罷了，無(wú)法稱(chēng)之為“團(tuán)隊(duì)”。
到達(dá)夏令營(yíng)的第二天上午我們進(jìn)行了一個(gè)拓展訓(xùn)練，教練要我們區(qū)分團(tuán)伙和團(tuán)隊(duì)的不同，問(wèn)我們眼中的素質(zhì)拓展是什么樣子。有人提出團(tuán)結(jié)這個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候我還并沒(méi)有太多感觸，但在后來(lái)的比賽中，當(dāng)我們作為五隊(duì)的一員都在為本隊(duì)的隊(duì)旗隊(duì)名出謀劃策，當(dāng)我們一起在空曠的體育場(chǎng)里聽(tīng)著我們大聲合唱隊(duì)歌的回音，當(dāng)我們共同努力齊心協(xié)力在比賽中贏得第一名的時(shí)候，我突然就懂得了團(tuán)結(jié)的意義。新華字典中團(tuán)結(jié)的意思是指在同一目標(biāo)下，人們互相支持、幫助，保持思想和行動(dòng)上的一致性。以前總覺(jué)得只要自己足夠優(yōu)秀，那么一堆人在一起就是完美組合。后來(lái)發(fā)現(xiàn)就像奧斯特洛夫斯基說(shuō)的那樣，不管一個(gè)人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。就像哲學(xué)中的系統(tǒng)優(yōu)化，數(shù)學(xué)中的排列組合一樣，完美的配合才是讓整體大于部分之和的關(guān)鍵。
在夏令營(yíng)的這段日子中，我們領(lǐng)略了吉大對(duì)我們的熱情，感受著學(xué)姐講她們外語(yǔ)系清早都是讀書(shū)聲的勤奮，參觀吉大的校史館和圖書(shū)館，見(jiàn)證著名校的成長(zhǎng)歷史和豐富內(nèi)涵。一起籌劃辯論賽和歡送晚會(huì)，了解每個(gè)人多彩的瞬間和精彩。
時(shí)間能帶走的是在一起的日子，卻帶不走珍貴的經(jīng)歷和回憶。后來(lái)我翻了翻幾天來(lái)照的九百多張照片，真心感謝這次能夠參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)和認(rèn)識(shí)的伙伴們。人生中每一次美好的經(jīng)歷都值得被感激和珍藏。
七月的陽(yáng)光正好，像照片中美麗的吉大和你們的笑。
暑期夏令營(yíng)心得篇九
恰逢小記者成立之初未進(jìn)行過(guò)學(xué)習(xí)采風(fēng)，橫店影視城在福州市場(chǎng)信息有著知名度，該景擁有著從秦漢時(shí)期至紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征，乃至__時(shí)期等13個(gè)跨越歷史時(shí)空的景區(qū)。是小記者們快速學(xué)習(xí)歷史的根據(jù)地。本次活動(dòng)是東南快報(bào)報(bào)社記者和小記者共同參與，它有利于小記者開(kāi)拓視眼。
1、為讓小記者了解歷史、牢記歷史，并通過(guò)本次夏令營(yíng)活動(dòng)讓青少年了解紅軍長(zhǎng)征及解放戰(zhàn)爭(zhēng)歷史，加強(qiáng)青少年的榮辱觀教育，提高為振興祖國(guó)而勤奮學(xué)習(xí)的責(zé)任感，增強(qiáng)國(guó)防觀念，了解國(guó)防知識(shí)和軍事知識(shí)，了解先進(jìn)的軍事科學(xué)文化，從而達(dá)到進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和國(guó)防教育的目的。
2、通過(guò)組織青少年影視科技夏令營(yíng)，全方位體驗(yàn)、了解影視拍攝過(guò)程，揭開(kāi)影視科技奧秘，體驗(yàn)演員生活，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦能力和創(chuàng)新能力，增進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。讓參加夏令營(yíng)的每一位小記者，學(xué)會(huì)自我管理、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)與人合作，開(kāi)發(fā)個(gè)人潛能。
(1)為小記者搭建學(xué)習(xí)、探究歷史的實(shí)踐平臺(tái)，更能推動(dòng)小讓者發(fā)現(xiàn)、記錄、認(rèn)知中華歷史。
平日活動(dòng)小記者表現(xiàn)較突出的優(yōu)先報(bào)名
福州晚報(bào)和網(wǎng)站進(jìn)行召集。
隨團(tuán)報(bào)社記者:對(duì)整個(gè)活動(dòng)行程進(jìn)行報(bào)道，并在參加首發(fā)團(tuán)小記者中，進(jìn)行征文獎(jiǎng)勵(lì)。
跟著橫店學(xué)歷史，體驗(yàn)國(guó)學(xué)精髓:
橫店影視城--明星夢(mèng)工場(chǎng):
“觸電”當(dāng)演員拍x，實(shí)現(xiàn)我的明星夢(mèng)!制作成vcd永遠(yuǎn)珍藏，讓“自己的__”終身回憶!
軍事體驗(yàn)式紅色教育，牢記紅色經(jīng)典，提升全面素質(zhì):
讓營(yíng)員牢記紅色經(jīng)典戰(zhàn)役，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，提高組織性、紀(jì)律性，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
學(xué)生五天四夜活動(dòng)行程
____大學(xué)____研究院將面向計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生舉辦夏令營(yíng)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容主要包括專(zhuān)題講座、實(shí)驗(yàn)室參觀、實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)、與導(dǎo)師和在校研究生座談、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能測(cè)評(píng)等。歡迎有意保研至____大學(xué)____研究院繼續(xù)深造的優(yōu)秀大學(xué)生踴躍報(bào)名參加。
20xx年7月23日-27日
7月23日：上午報(bào)到、暑期夏令營(yíng)開(kāi)幕、研究院專(zhuān)業(yè)介紹、中心簡(jiǎn)介
下午學(xué)術(shù)講座
7月26日：各導(dǎo)師組專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能測(cè)評(píng)
7月27日：學(xué)生離營(yíng)
全國(guó)各高校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專(zhuān)業(yè)將于20____年7月畢業(yè)，預(yù)計(jì)可以取得保研資格的在校本科生。
有關(guān)要求如下：
1.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，綜合素質(zhì)高。
2.對(duì)所報(bào)學(xué)科有濃厚的興趣，致力于科學(xué)研究工作。
約150人
培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)、彌補(bǔ)差弱
1、優(yōu)秀的教師配置——無(wú)論是文化知識(shí)的擴(kuò)優(yōu)、輔差，還是興趣特長(zhǎng)培訓(xùn)都將是優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)的教師指導(dǎo)。
2科學(xué)的管理——全封閉、軍式化管理，充滿(mǎn)歷練的營(yíng)地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關(guān)愛(ài)朋友。增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3寓教學(xué)于娛樂(lè)——科學(xué)合理的戶(hù)外活動(dòng)，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的__，使他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
4完美的課程設(shè)置——文化知識(shí)擴(kuò)優(yōu)、輔差與興趣特長(zhǎng)培訓(xùn)的完美融合。
5完善的設(shè)施、貼心的服務(wù)、安全的`環(huán)境——大容量圖書(shū)館、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、美術(shù)室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂(lè)教室、書(shū)法室、信息教室、武術(shù)室、舞蹈室、健美操室、專(zhuān)業(yè)校醫(yī)、24小時(shí)紅外監(jiān)控、高規(guī)格學(xué)生公寓一應(yīng)俱全，生活管理專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)為您服務(wù)。
上午:基礎(chǔ)課程英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)原有學(xué)習(xí)情況分為競(jìng)賽班、輔優(yōu)班;配合語(yǔ)文輔導(dǎo)。
下午:輔助課程興趣特長(zhǎng)學(xué)習(xí)。有美術(shù)、體育、音樂(lè)、電美、信息等5門(mén)活動(dòng)課程。
：四年制初一學(xué)生
中學(xué)英才學(xué)校及近郊
20xx年7月11日——20xx年7月30日
注:夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)期間，每周六下午4:30放假，周日下午5:30收假。如學(xué)生家離學(xué)校較遠(yuǎn)或家長(zhǎng)接送不便的，周末學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生活動(dòng)。
在本班班主任處報(bào)名。端午節(jié)后即可繳費(fèi)，費(fèi)用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財(cái)務(wù)室!
數(shù)學(xué)組夏令營(yíng)活動(dòng)思路
2.因材施教，讓不同層次的學(xué)生有更大的發(fā)展;
3.發(fā)掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生的自信心;
4.豐富學(xué)生課內(nèi)外知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生視野，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的美，數(shù)學(xué)知識(shí)的廣博;
精英班
1.與教材緊密結(jié)合的奧賽培訓(xùn);
2.數(shù)學(xué)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作;
3.快樂(lè)數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué);
4.科學(xué)合理的戶(hù)外活動(dòng)，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的__，使他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
培優(yōu)班:
1.夯實(shí)基礎(chǔ)，能力提高，注重知識(shí)間的聯(lián)系，讓學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);
2.數(shù)學(xué)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作;
3.快樂(lè)數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué);
5.科學(xué)合理的戶(hù)外活動(dòng)，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的__，使他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
20xx年7月8日-8月3日(暫定，會(huì)根據(jù)學(xué)校最終確定的考試放假時(shí)間進(jìn)行微調(diào)，開(kāi)始時(shí)間預(yù)計(jì)前后浮動(dòng)三天左右)
【山區(qū)學(xué)校介紹】麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說(shuō)是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級(jí)，由于教師資源匱乏三年級(jí)以上的學(xué)生均去村外就讀。學(xué)校是土房子有兩所房子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級(jí)有將近20個(gè)，二年級(jí)有15個(gè)。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f(shuō)的也主要是彝族語(yǔ)言。
走進(jìn)麥地，播種陽(yáng)光
(一)20xx年7月8日----隊(duì)員集合于成都出發(fā)至學(xué)校。
(二)20xx年7月9日至10日：隊(duì)員交流，熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境。
1、隊(duì)員之間彼此熟悉和交流，隊(duì)員自我介紹，交流個(gè)人支教行動(dòng)初衷以及對(duì)公益活動(dòng)的看法，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長(zhǎng)與公益行動(dòng)。
2、與當(dāng)?shù)卮迕窠涣?，熟悉?dāng)?shù)厣鐣?huì)與生活環(huán)境。
(三)7月11日----12日夏令營(yíng)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、全部隊(duì)員教案試講，教學(xué)討論交流準(zhǔn)備會(huì)
2、走訪宣傳，進(jìn)行暑假學(xué)生招募
3、課表制定、興趣課分班
(四)7月13日----8月2日夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)間
上午文化課，下午為興趣課
時(shí)間：7月13日—8月1日(了解學(xué)生狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問(wèn)題，夯實(shí)基礎(chǔ)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，挖掘?qū)W生潛能，關(guān)注后進(jìn)生，樹(shù)立學(xué)生自信心)
1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對(duì)參與寒假活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
(五)8月3日離開(kāi)學(xué)校，返回成都
五、活動(dòng)意義：
1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主地完成暑假作業(yè)的能力，講解相關(guān)學(xué)習(xí)技巧，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。
2.培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，挖掘?qū)W生的潛能，并樹(shù)立他們的自信心和樂(lè)觀的生活態(tài)度。
3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì)。
4.通過(guò)志愿者實(shí)地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟(jì)狀況和在校期間表現(xiàn)，為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展工作奠定基矗。
六、活動(dòng)預(yù)期效果：
1.讓孩子們完成暑假作業(yè)，掌握學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.培養(yǎng)孩子們的興趣愛(ài)好，拓寬孩子們的知識(shí)面，幫助他們樹(shù)立自信心。
3.培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交流。
4.教授孩子英語(yǔ)日常用語(yǔ)，糾正他們的英語(yǔ)發(fā)音。
5.學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)、在興趣課中完成了課外實(shí)踐活動(dòng)。
6.關(guān)注之前來(lái)參加支教活動(dòng)孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的依據(jù)。
7.對(duì)當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進(jìn)一步的了解，并詳細(xì)登記注冊(cè)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)向社會(huì)愛(ài)心人士需求幫助。
暑期夏令營(yíng)心得篇十
在與該生的接觸過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)，該生勤奮努力，踏實(shí)認(rèn)真，積極主動(dòng)，有好的'專(zhuān)業(yè)基本功和英語(yǔ)讀寫(xiě)能力。該生在課堂上主動(dòng)提問(wèn)，表現(xiàn)出了好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力。思維活躍，工作能力出色，團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)，科研興趣濃，有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。
該生綜合表現(xiàn)突出，故予以推薦，望審核通過(guò)。
暑期夏令營(yíng)心得篇十一
xx：
xxx是xx大學(xué)xx專(zhuān)業(yè)學(xué)生。由于該生大一時(shí)勤奮努力，積極進(jìn)取，以專(zhuān)業(yè)第一的成績(jī)獲得了、、交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我是該生的一名任課教授，與該生接觸一段時(shí)間后，對(duì)該生有了一定的了解。該生性格內(nèi)斂，沉著穩(wěn)重，但處事積極主動(dòng)，樂(lè)觀開(kāi)朗。在思想道德方面，該生常常進(jìn)行自我反思，不斷提升自己，為人處事謙遜得體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，思想端正。學(xué)習(xí)上遇到過(guò)很多苦難，主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)和老師，課上能主動(dòng)發(fā)言，思想活躍，勤奮刻苦，在科大緊張而繁忙的學(xué)習(xí)中能夠克服眾多的競(jìng)爭(zhēng)壓力一步步前進(jìn)，精神實(shí)在可嘉。
該生進(jìn)取心強(qiáng)，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，有志向，意志堅(jiān)定。雖然該生家境貧寒，但沒(méi)有消減半點(diǎn)內(nèi)心向上的推動(dòng)力，反而更加把握機(jī)會(huì)努力提升自己。該生自學(xué)能力強(qiáng)，對(duì)事物觀察敏銳，喜歡獨(dú)立思考各種問(wèn)題，腦子靈活。對(duì)于認(rèn)定的事更是鍥而不舍，不怕困難，勇于嘗試；對(duì)所修專(zhuān)業(yè)有著濃厚的興趣，具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和較為熟練的科研思路。目前正在進(jìn)行大研計(jì)劃，雖然課題深度不高，但該生能獨(dú)立查找文獻(xiàn)、設(shè)計(jì)反應(yīng)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
該生綜合素質(zhì)優(yōu)秀，品德端莊，積極進(jìn)取，希望學(xué)院能批準(zhǔn)她參加此次夏令營(yíng)，給她一個(gè)更好的機(jī)會(huì)提升。
推薦人簽名：xxx。
xx年x月x日。
暑期夏令營(yíng)心得篇十二
幾個(gè)月來(lái)，小妞經(jīng)歷了她生活的巨大改變：離開(kāi)從小熟悉的生活環(huán)境和語(yǔ)言環(huán)境、漂洋過(guò)海的遷移、與過(guò)去親愛(ài)的老師朋友分離、看著她口中的“老家“被拆得剩下一片烏黑的墻面和一片狼藉而恐懼大哭、再看著“老家“一點(diǎn)點(diǎn)又被恢復(fù)變成一個(gè)“新家“、面對(duì)陌生的街道和她眼中的臟亂，她小小的內(nèi)心一定經(jīng)歷了很多的掙扎、難過(guò)、無(wú)奈與調(diào)整被迫適應(yīng)。
暑假一個(gè)月前，媽媽問(wèn)她要不要獨(dú)自離開(kāi)家去參加10天在外地的夏令營(yíng)，她堅(jiān)決地說(shuō)“我去，我要去吃吃苦“，于是夏令營(yíng)的計(jì)劃就定下來(lái)了。
但是隨著夏令營(yíng)的日期逐漸來(lái)臨，她有時(shí)會(huì)很堅(jiān)決地說(shuō)去夏令營(yíng)，有時(shí)又忽然很憂(yōu)愁摟著媽媽不肯撒手，害怕與媽媽分開(kāi)。
夏令營(yíng)開(kāi)始前幾天，爸爸媽媽帶她先去了九龍山騎馬、和水上樂(lè)園玩，然后媽媽和姨媽一起把她送到營(yíng)地。離開(kāi)時(shí)，她淡定地和我們揮手告別，然后就開(kāi)始了真正第一次離開(kāi)爸媽在全新的陌生環(huán)境里的夏令營(yíng)生活。
第一天下午，爸爸媽媽分別和她連線通話(huà)，她的語(yǔ)氣很活潑開(kāi)心，一切安好。第二天下午，和她通話(huà)時(shí)，她情緒有點(diǎn)低落，因?yàn)橥砩虾托∨笥驯荣惓燥?，硬是吃完了所有的飯菜而撐得肚子疼，肚子疼而開(kāi)始想念媽媽了。第三天連線時(shí)，她的語(yǔ)氣又恢復(fù)了很活潑的狀態(tài)，媽媽很開(kāi)心她竟然很開(kāi)心地在外面呆了三天。
第四天下午，預(yù)定的連線前一個(gè)小時(shí)，媽媽正和姨媽一起辦事的路上，老師的視頻電話(huà)忽然打過(guò)來(lái)，寶寶的臉露出來(lái)，張口就是“媽媽?zhuān)液孟肽恪埃缓缶土鳒I了，媽媽趕緊安慰她，她卻越哭越難過(guò)，一邊哭一邊說(shuō)“我想抱媽媽?zhuān)蚁胱寢寢尡?、、、“苦得讓媽媽都心疼想哭了，最后安慰半天她終于不哭了。一個(gè)小時(shí)后，她又用老師的手機(jī)視頻過(guò)來(lái)，媽媽終于安慰她差不多了，媽媽的手機(jī)卻忽然斷了電，等媽媽20分鐘后充上電時(shí)，她的電話(huà)立刻又進(jìn)來(lái)了，媽媽真好愧疚，寶寶大約在這20分鐘里一直在不停地?fù)軏寢尩碾娫?huà)，她再次痛哭流涕“媽媽?zhuān)液脫?dān)心你不喜歡我了，媽媽?zhuān)覔?dān)心你不理我了，媽媽我想你，我想要抱住你“，讓媽媽心疼地當(dāng)時(shí)就想立刻出發(fā)去看她。最后媽媽安慰她，讓她給爸爸打電話(huà)，她說(shuō)“我不想和爸爸說(shuō)話(huà)，我誰(shuí)也不想說(shuō)話(huà)，我只要和媽媽說(shuō)話(huà)，我只想要媽媽“?？薜米寢寢層中奶哿?，終于安慰好久以后，她心情平復(fù)了，和媽媽拉鉤鉤讓媽媽明天一定去看她。
第五天，老師們?yōu)榱税参克?，?dāng)天中午為她和另一位哥哥一起提前過(guò)生日，做了大大的生日蛋糕。
但是第五天早上媽媽因事決定下午再去。中午老師發(fā)來(lái)短信說(shuō)，她還很想媽媽?zhuān)牒蛬寢屢黄疬^(guò)生日，下午5點(diǎn)半，媽媽終于在她晚飯后趕到了營(yíng)地。老師帶她出來(lái)，在老師辦公室里，她看到媽媽卻并沒(méi)有驚喜地?fù)溥^(guò)來(lái)，只是淡定地淡然地和老師和媽媽講話(huà)，一直到離開(kāi)營(yíng)地，媽媽帶著她回到酒店，她才終于抱了媽媽?zhuān)逄觳灰?jiàn)，寶寶長(zhǎng)大了，昨天電話(huà)里的痛哭想念，真見(jiàn)了面卻是淡淡的，大概她最想要的就是無(wú)時(shí)不刻的看到媽媽。另外分離的五天讓她多了一點(diǎn)羞澀，不過(guò)半小時(shí)后，她又和媽媽鬧成一團(tuán)了，媽媽讓她想媽媽時(shí)把a(bǔ)lice老師當(dāng)作媽媽?zhuān)龑W(xué)著alice的口氣模范媽媽的內(nèi)容說(shuō)“我親愛(ài)的寶貝蛋子，你媽媽不在身邊時(shí)，我就是你的alice媽媽“，“可是媽媽?zhuān)疫€是想你，我只有你一個(gè)媽媽“。
第六天早上吃過(guò)飯，媽媽把她送回營(yíng)地，她開(kāi)心地說(shuō)再見(jiàn)，和媽媽說(shuō)好晚上接她回去。
第六天5：30，因?yàn)閖ason爸媽也來(lái)了，媽媽與他們商議與孩子見(jiàn)面后，我們一起回去。但是寶寶這次一見(jiàn)媽媽?zhuān)⒖虛溥^(guò)來(lái)就抱住媽媽了，她緊緊抓住媽媽答應(yīng)她的今晚繼續(xù)陪她，媽媽最后遵守諾言繼續(xù)留住一夜。jason和他的爸爸媽媽奶奶見(jiàn)面半個(gè)小時(shí)后就又回到營(yíng)地。
暑期夏令營(yíng)心得篇十三
貪吃的“蛇”
這個(gè)星期，我參加了夏令營(yíng)活動(dòng)，來(lái)到了象山花墻。今天是第一天，最好玩的就是游戲：貪吃的“蛇”了。
老師把我們?nèi)€(gè)同學(xué)分成三組，我、沈逸飛、徐澤陽(yáng)被分到了橙隊(duì)。我們戴上隊(duì)帽，再看看旁邊的黃隊(duì)和紅隊(duì)，也全部準(zhǔn)備完畢。董老師開(kāi)始告訴我們游戲規(guī)則：每隊(duì)人都排成一路縱隊(duì)。后面人搭著前面人的肩膀，除最后一個(gè)外，其他人全部閉眼。不許說(shuō)話(huà)，只能用肢體語(yǔ)言來(lái)告訴前面的人走的方向。我們組商定，打那邊的.肩，就往哪兒轉(zhuǎn)，打幾下就是走幾步，用拳頭打一下就是蹲下。老師在地上放了幾張撲克牌，讓我們這幾條“蛇”去撿這幾張撲克。游戲開(kāi)始!
我們隊(duì)長(zhǎng)在最后，我們閉上眼睛，隊(duì)伍開(kāi)始前進(jìn)了。突然，我后面的人拍了我的左肩五下，我也拍了前面的人五下左肩。
什么情況!我后面的人在亂拍我的左右肩!我也只好照辦，亂拍前面人的肩膀了!結(jié)果，隊(duì)伍亂了，第一次游戲就以失敗告終。
第二次，老師吸取教訓(xùn)，讓一隊(duì)看著另外兩個(gè)隊(duì)玩，看有沒(méi)有人搗亂。之前那幾個(gè)“恐怖分子”也不敢胡作非為了，我們組后面的人認(rèn)真地拍，前面的人仔細(xì)地辨，一口氣“吃”掉了好幾張撲克牌。第二次終于成功了!
我們又玩了幾次，都十分順利。最后，老師還獎(jiǎng)我們每人一個(gè)勛章呢!今天真有趣，希望明天更好!
2015年8月9日天氣晴。
抓海沙蟲(chóng)。
今天是來(lái)象山的第二天，我們漸漸適應(yīng)了環(huán)境，和別的同學(xué)、老師熟悉起來(lái)了。
早晨，我們洗漱完畢，晨練之后，吃完早飯，早早出發(fā)，去抓海沙蟲(chóng)了!
這個(gè)、那個(gè)……我看著灘涂地里那些爬來(lái)爬去的，像千足蟲(chóng)一樣有很多條腿，像蚯蚓一樣有長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，還會(huì)鉆地的惡心蟲(chóng)子。老師，你太狠心了!竟然叫我們抓這等變態(tài)之物!還讓我們比賽!好吧!為了團(tuán)隊(duì)的名譽(yù)，我轄出去了!
不過(guò)，我還是不敢踩進(jìn)灘涂地，但我也沒(méi)閑著，在灘涂地的周邊抓了起來(lái)。
我用手把泥巴撥開(kāi)，哇!好多海沙蟲(chóng)!我趕緊把它們“逮捕”了。它們摸起來(lái)軟軟的，爬來(lái)爬去，扭動(dòng)身子時(shí)手庠庠的，真舒服!我馬上把它們“安撫”好，扔進(jìn)了盆子里。
其他隊(duì)友也來(lái)幫忙，盆子里的海沙蟲(chóng)慢慢多了起來(lái)。
……。
“啊!”一個(gè)隊(duì)友大叫，“海沙蟲(chóng)逃了!”我定晴一看，一大群海沙蟲(chóng)上下蠕動(dòng)著身子，已經(jīng)爬出盆子的邊緣，即將“越獄”成功。
我趕緊回來(lái)，把“越獄”的海沙蟲(chóng)一一“抓捕歸案”。
“小蟲(chóng)小蟲(chóng)，你給我乖點(diǎn)兒!不然，呵呵!后果自負(fù)!”我惡狠狠地說(shuō)。
最后，我們看了看，我們隊(duì)抓得海沙蟲(chóng)數(shù)量最多，是第一名!回去的路上，我再次看了一眼海沙蟲(chóng)，突然，覺(jué)得它有幾分霸氣，不再可怕了。
希望明天一樣好!
2015年8月10日天氣晴。
下地種田。
今天，是來(lái)象山的第三天。
我們晨練后，吃完早飯，就跟著一位農(nóng)民伯伯出發(fā)去田地了!
來(lái)到一片田地旁邊，農(nóng)民伯伯給了我們每人五株黃豆苗。接著，他就拿起鋤頭，挖起坑來(lái)：只見(jiàn)他向上把鋤頭抬起，再往下一揮，最后向后一拉，一個(gè)坑就完成了。
我們趕緊將黃豆苗一株株地放進(jìn)坑里，然后用土蓋上，最后壓實(shí)，ok!
我們?nèi)挛宄桶衙缃o栽完了。最后，我們還向農(nóng)民伯伯要了鋤頭，自己挖了坑呢!
今天的種田真不錯(cuò)!明天會(huì)怎么樣呢?
暑期夏令營(yíng)心得篇十四
本人是xx大學(xué)xx學(xué)院的一名教授，xxx同學(xué)是本人xx課程的學(xué)生，很高興推薦該生參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng)。
該生在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)突出，其認(rèn)真端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和濃厚的科研興趣給我留下了深刻的印象，她每節(jié)課都坐在前排，不僅認(rèn)真聽(tīng)講學(xué)習(xí)，并且勇于提出獨(dú)創(chuàng)性的.問(wèn)題，思維活躍，能夠熟練運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的分析問(wèn)題的能力。作為一名本科生，她并未滿(mǎn)足于所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，課后主動(dòng)與老師溝通，找尋實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室了解基本操作，鍛煉實(shí)驗(yàn)技能，對(duì)科研表現(xiàn)出濃厚的興趣。
該生綜合素質(zhì)優(yōu)秀，品格端正，積極進(jìn)取，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)和培養(yǎng)前景，望貴所能批準(zhǔn)她參加此次夏令營(yíng)，讓她能夠充分展示自己，各方面得到更大的提升。特此推薦!
暑期夏令營(yíng)心得篇十五
8月1日早晨8點(diǎn)整，我和34個(gè)小朋友一起坐車(chē)去風(fēng)景迷人的淀山湖參加活動(dòng)。我們一路上嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，猜想著這次活動(dòng)的內(nèi)容和環(huán)境是怎么樣的？過(guò)了1個(gè)半小時(shí)，我們就到達(dá)了目的地。我掃視了一下，發(fā)現(xiàn)那里的別墅非常好看，湖水也清澈見(jiàn)底。
第二天，我們首先去玩帆船。教練告訴我們坐帆船需要注意的地方：比如不能在帆船上打架，不然就會(huì)跌下水去......那天正好風(fēng)大，我們的帆船航行得很快。溫暖的湖水濺到我的身上，仿佛媽媽在用一雙溫柔的手輕輕地?fù)崦业纳碜印?/p>
我們還舉行了游泳比賽。我和一位大哥哥不分上下，最后他用盡全力超過(guò)了我。比賽完了，我和小朋友們還一起玩起了打水仗和漁夫捉魚(yú)等游戲。換好衣服，露天泳池上就起了霧，就像仙女蒙上了一層神秘的面紗。
一眨眼五天過(guò)去了，我戀戀不舍地和朋友們告別。通過(guò)這次夏令營(yíng)活動(dòng)，我掌握了自己洗澡、擦身子和鋪被子。我感覺(jué)到自己的自信心也增強(qiáng)了很多。
這次淀山湖的夏令營(yíng)活動(dòng)真是不虛此行，下次我一定要請(qǐng)班上的好朋友們一起去。
暑期夏令營(yíng)心得篇十六
本人應(yīng)***同學(xué)請(qǐng)求，很樂(lè)意推薦該同學(xué)參加貴校夏令營(yíng)。
***同學(xué)是我所任教的大二學(xué)期整學(xué)年專(zhuān)業(yè)課“有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)”以及專(zhuān)業(yè)課“儀器分析實(shí)驗(yàn)”的學(xué)生，她每次做實(shí)驗(yàn)基本都是第一個(gè)到實(shí)驗(yàn)室，認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，與老師互動(dòng)，學(xué)習(xí)非常主動(dòng)，而且能夠深入鉆研，這點(diǎn)我非常欣賞。
在一年多的相處中，我對(duì)她的了解是比較深入的，該同學(xué)有夢(mèng)想、有目標(biāo)，對(duì)自己的人生有較好的規(guī)劃。
而且該同學(xué)并未滿(mǎn)足于本科所學(xué)知識(shí)，對(duì)科學(xué)研究很感興趣，在她大二時(shí)，就主動(dòng)參加科技創(chuàng)新活動(dòng)，在修滿(mǎn)創(chuàng)新研修的學(xué)分后，大三再次參加科技創(chuàng)新活動(dòng)。
對(duì)于本科生來(lái)說(shuō)，兩年的`科研經(jīng)歷并不容易，但是，我還是總能在周末和平時(shí)沒(méi)課的時(shí)候在實(shí)驗(yàn)室看到她的身影。
可喜的是，在不懈的堅(jiān)持和努力下，她出色地完成了各項(xiàng)工作，還在科創(chuàng)活動(dòng)中提出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，在原來(lái)體系的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，并閱讀了許多科技文獻(xiàn)，積累了一定量的科研經(jīng)驗(yàn)和閱讀水平。
相信會(huì)對(duì)將來(lái)的研究生工作有很大幫助。
而且該同學(xué)嚴(yán)于律己、品行端正、樂(lè)于助人，與同學(xué)相處融洽，思想與學(xué)習(xí)上都要求進(jìn)步，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
鑒于上述原因，我將她推薦到貴校，希望能夠通過(guò)貴校的審核。
本人系哈爾濱工業(yè)大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系一名教授，應(yīng)2013年春季學(xué)期專(zhuān)業(yè)課“材料化學(xué)基礎(chǔ)(雙語(yǔ))”班上10級(jí)化學(xué)系材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)饒倩藍(lán)同學(xué)懇求，推薦該生參加貴校夏令營(yíng)。
該生在課堂上表現(xiàn)活躍，節(jié)上課均在第一排，積極與老師互動(dòng)，對(duì)于ppt教學(xué)也十分認(rèn)真做筆記，并成為班級(jí)其他同學(xué)復(fù)習(xí)重要參考資料。
雖說(shuō)該生在期末應(yīng)試并不突出，未能摘取桂冠。
但在課程設(shè)計(jì)報(bào)告中表現(xiàn)突出。
presentation準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，圖文并茂，表達(dá)能力強(qiáng)，幽默風(fēng)趣;相應(yīng)的論文撰寫(xiě)十分規(guī)范，邏輯性很強(qiáng)，并且總結(jié)概括分析精煉，提出很多獨(dú)到見(jiàn)解，有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)。
根據(jù)我平時(shí)的接觸了解，該生本科期間參加兩次科技創(chuàng)新，并且經(jīng)常能在實(shí)驗(yàn)看到她的身影，實(shí)為難得。
并且該生平時(shí)經(jīng)常參加各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)并擔(dān)任一定要職，對(duì)自己要求嚴(yán)格，與同學(xué)關(guān)系相處融洽，能較好帶動(dòng)集體的活躍氣氛， 鑒于該生各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，我推薦該生參加貴校夏令營(yíng)，希望能貴校予以考慮。
本人應(yīng)劉景維同學(xué)的請(qǐng)求，推薦該生參加貴所的暑期夏令營(yíng)。
劉景維同學(xué)是我承擔(dān)的大二《有機(jī)化學(xué)》這門(mén)課的學(xué)生，在課堂上她聽(tīng)課認(rèn)真，能夠很好的與我互動(dòng)和交流，課堂發(fā)言積極，思維非?；钴S，下課后經(jīng)常來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，從她的問(wèn)題中，我認(rèn)為她有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和有機(jī)化學(xué)功底以及清晰的思維方式。
她的有機(jī)化學(xué)成績(jī)一直名列前茅，基本每次都是最高分。
該生是我院應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)一名非常優(yōu)秀的本科生。
在學(xué)習(xí)中她勤奮努力，一絲不茍，專(zhuān)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，多次獲得各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金及榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，綜合表現(xiàn)突出;踏實(shí)認(rèn)真，積極主動(dòng)，英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí);思維活躍，動(dòng)手能力強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)技能扎實(shí)，較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);科研興趣濃，獨(dú)立思考的能力很強(qiáng)，且有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
該生還一直擔(dān)任班長(zhǎng)，積極參加學(xué)生工作，有較強(qiáng)的組織管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
從平時(shí)的交流和接觸中來(lái)看，她做事踏實(shí)，勤奮努力，積極樂(lè)觀，有理想有抱負(fù)，對(duì)自身的發(fā)展有很明確的規(guī)劃。
總之，該生熱心參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)、勤于思考、樂(lè)于探索，組織能力強(qiáng)，做事效率高，善于與人溝通和交流并向他人學(xué)習(xí)。
我覺(jué)得她是一名很有前途的學(xué)生。
鑒于此，我極力推薦她參加貴所的夏令營(yíng)。
推薦人：
年 月 日
暑期夏令營(yíng)心得篇十七
為了更好地傳播中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育孩子有孝道、懂禮貌、養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活能力，成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，幫助他們度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)而又富有意義的假期。
經(jīng)研究，某縣關(guān)工委、少工委、某縣青少年宮和某小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮將聯(lián)合舉辦“傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化”夏令營(yíng)，具體事項(xiàng)如下：
德行教育、身心鍛煉、快樂(lè)暑假、全面成長(zhǎng)。
傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化，開(kāi)啟智慧童心，塑造和諧少年。
20xx年7月27日——8月1日，全程封閉管理，請(qǐng)自愿報(bào)名參加，填好報(bào)名回執(zhí)表后交回某小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮。
聯(lián)系電話(huà)：
略
聯(lián)系人：
略
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，招收人數(shù)45人。
某縣某小學(xué)及外出拓展訓(xùn)練等。
1.國(guó)學(xué)經(jīng)典。
2.弟子操。
3.學(xué)習(xí)力。
4.孝親感恩歌曲。
5.飲食、安全、家鄉(xiāng)民俗。
6.非遺傳承、傳統(tǒng)游戲。
7.軍事訓(xùn)練、素質(zhì)拓展。
(1)專(zhuān)設(shè)夏令營(yíng)安全管理小組，專(zhuān)人負(fù)責(zé)照顧學(xué)生生活。
(2)嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制度，精心策劃所有活動(dòng)，保障活動(dòng)安全。
(3)嚴(yán)格請(qǐng)假、外出制度，建立安全工作預(yù)案。
(4)每次學(xué)習(xí)活動(dòng)之前都要檢查人數(shù)。
(5)經(jīng)常對(duì)營(yíng)員進(jìn)行安全教育，經(jīng)常對(duì)校舍、活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行檢查。
(6)做好夏季防暑降溫工作。
1.換洗衣服二至三套、太陽(yáng)帽、傘、運(yùn)動(dòng)鞋、涼鞋等。
2.生活必備用品(毛巾被、小枕頭、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己學(xué)會(huì)洗簡(jiǎn)單衣物，培養(yǎng)自理能力)。
3.水杯(提倡學(xué)生喝開(kāi)水，培養(yǎng)儉樸精神)。
4.小藥品，如創(chuàng)口貼、正露丸、正氣水、感冒沖劑、萬(wàn)金油、風(fēng)油精等。
5.不提倡帶零食、貴重物品等，自帶的重要物品等必須自行保管好。
暑期夏令營(yíng)心得篇十八
畢業(yè)后的生活似乎充滿(mǎn)波瀾，但其實(shí)波動(dòng)的是自己的心。
在媽媽病情好轉(zhuǎn)的情況下，我?guī)е鴛x來(lái)到了xx書(shū)院即xx讀經(jīng)學(xué)校。
準(zhǔn)備為期一個(gè)半月的夏令營(yíng)教學(xué)事宜。
前期工作忙碌而繁瑣，好在有前期的充分準(zhǔn)備，開(kāi)營(yíng)第一天比想象中順利的多。
前期孩子們的好奇、對(duì)書(shū)院生活的不適應(yīng)以及戀家情緒都有伴隨，雖然接觸讀經(jīng)教育已有兩年時(shí)間并不斷借鑒學(xué)堂老師們的經(jīng)驗(yàn)，但在具體教學(xué)上依然要慢慢摸索，教師心法需要慢慢去體會(huì)，本著的是一顆“得天下英才而教育之”的為師之心。
當(dāng)然自己也犯過(guò)錯(cuò)誤，如第一次處理男女矛盾時(shí)，不問(wèn)理由便教訓(xùn)了男生，在孩子的世界，更多講究的是公平，而少了謙讓?zhuān)@也是后期教學(xué)調(diào)整的重要原因，他們?cè)诩依锸秋垇?lái)張口、衣來(lái)伸手的寶貝，在這里他們要自己洗衣服、整理寢室、打掃衛(wèi)生等，他們視乎覺(jué)得家長(zhǎng)、老師們的付出都是應(yīng)該的，少了感恩之心，晚課的調(diào)整是讓他們知道來(lái)書(shū)院不只是學(xué)會(huì)讀書(shū)，更重要的是做最好的自己。
孩子想家時(shí)不能一味的哄勸，反而助長(zhǎng)了他的情緒，最好的辦法是轉(zhuǎn)移他的注意力，讓他逐漸的融入新的生活，有時(shí)一塊糖、一集動(dòng)畫(huà)片、一盤(pán)五子棋也能起到作用。
和xx扮演不同的角色，其實(shí)更重要的是張弛有度，白臉也不能沒(méi)有底線，君子不重則不威。
17日，第七天走了六個(gè)孩子，其實(shí)作為老師不愿意放棄任何一個(gè)學(xué)生，同時(shí)也明白一個(gè)月對(duì)他們會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響。
這也是我們教學(xué)工作中的失誤，不同年齡段的孩子要分班，特別是大孩子和小孩子。
前一周叛逆期大孩子的影響也讓小孩子有壓力，以至于耽誤了小孩子的學(xué)習(xí)。
“家屬”的孩子第一個(gè)月似乎進(jìn)步都不大，也許是親屬咋書(shū)院有依賴(lài)性的原因。
xx初來(lái)書(shū)院時(shí)不愿意回去，還不到六歲就把他放進(jìn)了集體生活中，前期很新奇，也很懂事，想和別人交流卻有些害羞，怕和別人交流中受挫，好在后期六七個(gè)小孩子都打成了一片。
xx是個(gè)很好學(xué)的孩子，曾經(jīng)因?yàn)槊P字寫(xiě)的不好而著急的哭、因?yàn)閷?xiě)字跟不上同桌(11歲的姑娘)而著急地哭，其實(shí)同齡人中你做班長(zhǎng)最合適，即會(huì)照顧別人，又能激發(fā)你內(nèi)心沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的潛質(zhì)。
隨著后來(lái)進(jìn)度的慢慢加快你似乎跟不上了，包括其他小朋友也是，而對(duì)你的關(guān)注又不夠多，你開(kāi)始想回家，最后20多天時(shí)讓你回去兩天其實(shí)不應(yīng)該，最后的幾天把你們幾個(gè)小孩子帶出來(lái)單獨(dú)教似乎起到了一定的效果，這也是教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
一個(gè)月，孩子滿(mǎn)的變化也漸漸的顯現(xiàn)出來(lái)，原本不說(shuō)話(huà)的親兄妹最后終于重歸于好，劉xx內(nèi)心的變化也能感受得到。
郝xx的急躁性格也慢慢的改善，劉xx不再說(shuō)臟話(huà)，偷懶的時(shí)候也少多了。
杜xx、xx越來(lái)越懂事，張xx的認(rèn)真，吳xx真是個(gè)樂(lè)天派，無(wú)論何事都如此樂(lè)觀，只見(jiàn)過(guò)他鬧過(guò)一次小情緒。
潘xx骨子里是真的敦厚，這源于他良好的家庭教育，一個(gè)月的讀經(jīng)對(duì)于他是由內(nèi)而外的變化，對(duì)比其前期和后期的照片，整個(gè)人特別的飽滿(mǎn)。
黃xx、吳xx整體跟著我的感到……
一個(gè)月慢慢的收獲，美美的回憶，順利的閉營(yíng)，工作時(shí)不覺(jué)得累，結(jié)束時(shí)送了一口氣，終于為一個(gè)月的營(yíng)期畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句點(diǎn)。
圓滿(mǎn)卻并不完美，我們工作中其實(shí)有一些失誤：一、不同程度及不同年齡段孩子的分班問(wèn)題，古代私塾大孩子小孩子一起學(xué)習(xí)，大孩子帶小孩子的方法似乎在此并不適用，這在中期其實(shí)是耽誤了小孩子的學(xué)習(xí)的。
二、整個(gè)營(yíng)期的老師們都是朋友，因情因理來(lái)到書(shū)院，楊老師也從不把自己當(dāng)成一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的身份來(lái)命令我們，營(yíng)造的是一種相互間的配合，我和xx主要負(fù)責(zé)教學(xué)，而在其他方面有時(shí)存在著分工不明確，包括前期的籌備與營(yíng)期中的工作。
一個(gè)月的生活與工作也許還存在著一些不足，但都是為了孩子的成長(zhǎng)，讓更多的孩子接觸到經(jīng)典，順其本性的引導(dǎo)，讓經(jīng)典來(lái)啟蒙他們的天性，而我只是引導(dǎo)者，不可預(yù)想在他們心里買(mǎi)下的經(jīng)典種子以后會(huì)對(duì)他們的人生產(chǎn)生如何的影響。
對(duì)我也是對(duì)讀經(jīng)教育的實(shí)踐，以前只是停留在理論層面，這個(gè)暑假無(wú)論是于家庭還是讀經(jīng)理論，都是一次完美的實(shí)踐與磨練。
像媽媽小時(shí)候照顧我一樣開(kāi)始去照顧媽媽?zhuān)疹櫵囊率匙⌒?見(jiàn)證一個(gè)學(xué)堂從前期的籌備到創(chuàng)辦的發(fā)展，在教學(xué)工作中實(shí)踐一些自己關(guān)于教育的想法。
這都是不可多得的財(cái)富，而最重要的是希望我的學(xué)生們都能有更好的成長(zhǎng)，去吸取經(jīng)典中的經(jīng)典引發(fā)他們?cè)揪哂械谋拘?
為期十一天的夏令營(yíng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，回想這短短的十一天里，我在那個(gè)純真的世界里，重新找回了自我，重新認(rèn)識(shí)了自己，重新找到了方向，在感動(dòng)與幸?？鞓?lè)中，與孩子們共同成長(zhǎng)。
是帶著緊張與興奮走進(jìn)柘山的，說(shuō)實(shí)話(huà)，這里的條件雖然比想象中要好的多，但是仍舊是讓人難以接受忍不住抱怨幾句的。
曾經(jīng)，看到斑駁的宿舍墻壁，看著難以下咽的水煮菜，有一度想要逃跑的沖動(dòng)。
無(wú)奈，失望甚至是委屈，這就是第一天還沒(méi)有見(jiàn)到孩子們之前的.所以心情。
xx年07月22日，第一次正式的走上講臺(tái)成為了一名教師，看著臺(tái)下教室里四十張稚嫩的臉，一雙雙帶著欣喜與敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，還信誓旦旦的希望早些結(jié)束夏令營(yíng)，那一刻，卻是希望自己，可以一直站在這三尺講臺(tái)上。
經(jīng)過(guò)孩子們的努力，終于決定了我和敏敏帶的這個(gè)班就叫做翱翔隊(duì)，我們的口號(hào)是:我們不會(huì)退縮因?yàn)槲覀兪菑?qiáng)者!以后的每一天，都會(huì)聽(tīng)到孩子們幸福又快樂(lè)的喊出我們的隊(duì)名和口號(hào)，每一天都在快樂(lè)中開(kāi)始在快樂(lè)中結(jié)束。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這些孩子們比我們還要苦，午休的時(shí)候了解到，他們有的要走一個(gè)小時(shí)的路來(lái)學(xué)校上課因?yàn)樾＼?chē)太貴了，他們中午好多都不回家吃飯，只是啃個(gè)饅頭，吃點(diǎn)辣條，可是當(dāng)問(wèn)到為了夏令營(yíng)再多走這些路苦不苦的時(shí)候，他們揚(yáng)起稚氣的臉，說(shuō):“老師，我們很喜歡這個(gè)夏令營(yíng)!一點(diǎn)都不苦，早就習(xí)慣了”
那一刻，我的心里翻江倒海涌出了心酸與感動(dòng)，這么小的孩子，看的我實(shí)在是不忍心繼續(xù)問(wèn)下去，只能悄悄地別過(guò)頭，不讓眼淚流下來(lái)。
第一次正式的講課，我覺(jué)得失敗極了，也許是因?yàn)閷?duì)于他們的英語(yǔ)功底并不是太了解，也許是因?yàn)榈谝淮蔚木o張或者是其它的客觀原因，原來(lái)的備課內(nèi)容都不太合適，我只能臨時(shí)的帶著他們復(fù)習(xí)了一下，一節(jié)課上的有些磕絆，真的很擔(dān)心他們，因此對(duì)我失望了不喜歡我這個(gè)英語(yǔ)老師了。
沒(méi)想到收上來(lái)的日記里，這些小孩子，竟然覺(jué)得我講的很好，很喜歡，真的的是挺感動(dòng)的。
很快，就調(diào)整了，以后的課反應(yīng)還不錯(cuò)。
一天天的和他們熟悉起來(lái)，也漸漸地適應(yīng)了這里的生活，雖然每天中午早頂著太陽(yáng)走二十分鐘回去吃飯?jiān)僮叨昼娀貋?lái)上課，但是想想孩子們就有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力。
害的自己受傷;有的時(shí)候，也會(huì)被他們吵著講一個(gè)鬼故事，為此，在這沒(méi)法上網(wǎng)的地方浪費(fèi)掉了我?guī)缀跛械牧髁咳フ夷切┎豢膳聟s又好笑的短篇;有的時(shí)候，也會(huì)因?yàn)樗麄冏龌顒?dòng)時(shí)不夠積極而生氣，好像每次整理隊(duì)型不喊到嗓子冒煙不罷休，雖然我是他們口中低調(diào)又溫柔的英語(yǔ)老師，偶爾一發(fā)火，也還是蠻有效力的;有的時(shí)候，也會(huì)很感動(dòng)很感動(dòng)，他們會(huì)給一張小貼畫(huà)，一包小話(huà)梅還有一個(gè)小孩子買(mǎi)了雪糕給我們吃。
特別是走的那一天，他們送了那么多禮物，項(xiàng)鏈?zhǔn)宙湽P記本還有鏡子好多好多…十一天不知不覺(jué)中就在我們的歡笑與辛勞中度過(guò)了，離別的那一刻來(lái)的那么突然，宣布這一消息的時(shí)候，我看到那幾個(gè)一直希望早點(diǎn)結(jié)束的男孩子，哭紅了眼眶，悄悄的低下頭抹眼淚，那個(gè)時(shí)候，我是那么的不舍得離開(kāi)，不舍得離開(kāi)那些可愛(ài)的孩子們。
給他們放了張震岳的《再見(jiàn)》，我想，大概，它最能代表我的心情了…在整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)中，我們是以團(tuán)體心理輔導(dǎo)為主，以課業(yè)輔導(dǎo)為副的，通過(guò)十一天的團(tuán)體訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)了這些孩子們當(dāng)中的一些小的變化。
比如說(shuō)，班里有個(gè)叫程鵬的男生，他在建高塔活動(dòng)中表現(xiàn)出了自己特有的思想，而之前他一直沉默不語(yǔ)，而后我不斷的鼓勵(lì)他，在日記心得里，我也看到了他的成長(zhǎng)。
每一天，我們都在與孩子們共同成長(zhǎng)。
每天晚上開(kāi)會(huì)都要準(zhǔn)備明天一天的安排，每個(gè)活動(dòng)我們老師都要清清楚楚明明白白才可以，還要考慮到自己班里的情況，適當(dāng)?shù)母?，終于，體會(huì)到了老師的辛苦，也明顯的感覺(jué)到不管學(xué)了多少，都覺(jué)得知識(shí)不夠用。
這一次的柘山之行，給了我一個(gè)認(rèn)識(shí)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓我看到了自己的不足與閃光點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)中有了自己努力發(fā)展與改進(jìn)的方向，同時(shí)，也讓我在那個(gè)純真的校園里，找回了青春年少時(shí)的自己。
在那里我播種下了希望，等到將來(lái)他們長(zhǎng)大成人，我就會(huì)收獲自己第一批希望的果實(shí)。
暑期夏令營(yíng)心得篇十九
廣大中小學(xué)生假期生活，更好地培養(yǎng)教育學(xué)員自立自強(qiáng)、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學(xué)員深入體驗(yàn)軍旅生，學(xué)習(xí)中國(guó)人民解放軍英勇頑強(qiáng)的優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，提升國(guó)防教育素質(zhì)，激發(fā)廣大中小學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。
隊(duì)列訓(xùn)練、軍體拳、學(xué)條令、整理內(nèi)容、唱軍歌、編織草帽、轉(zhuǎn)移陣地、緊急集合、夜行軍、懂得避險(xiǎn)、地震自救與救護(hù)常識(shí)、百米障礙、乘坐坦克、彈投擲、cs彩彈槍對(duì)抗、打靶練習(xí)、戰(zhàn)地野炊、軍事錄像、聯(lián)歡晚會(huì)、軍事拓展、軍事游戲、登山、軍艦、古炮臺(tái)、軍事博覽中心、農(nóng)家樂(lè)等。
1、自立型a營(yíng)：參與性強(qiáng)，特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)員日常生活自理、自立、溝通能力的培養(yǎng)，適合自理能力較低的學(xué)員。年齡要求：八歲以上的學(xué)員均可。
2、體驗(yàn)型b營(yíng)、d營(yíng)：訓(xùn)練強(qiáng)度較低、參與性較強(qiáng)，適合廣大的學(xué)員。年齡要求：八歲以上的學(xué)員均可。
3、鍛煉型c營(yíng)：訓(xùn)練強(qiáng)度較強(qiáng)、訓(xùn)練內(nèi)容豐富，增加兩天軍事拓展內(nèi)容，特別增強(qiáng)彩彈槍對(duì)抗賽項(xiàng)目。本課程要求學(xué)員自身身體素質(zhì)較好、自理能力較強(qiáng)、年齡要求十二歲以上。
1、a營(yíng)：8天；b營(yíng)：5天；c營(yíng)：10天；d營(yíng)：3天。
2、每期各營(yíng)開(kāi)班人數(shù)須在20人以上，人滿(mǎn)隨時(shí)開(kāi)班。
1、學(xué)生要求年級(jí)在小學(xué)四年級(jí)到高一之間，秉著自愿的原則。
2、每天都提供涼茶或糖水、水果，為學(xué)員降暑。
3、特別注重營(yíng)養(yǎng)搭配，每天提供雞蛋、牛奶為學(xué)員加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。
4、為參加軍事夏令營(yíng)的學(xué)員提供軍服和生活必須品、軍營(yíng)照。
5、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)員都要寫(xiě)一份體會(huì)，統(tǒng)一交縣國(guó)防辦，擇優(yōu)在陽(yáng)新網(wǎng)刊登，并向《黃石日?qǐng)?bào)》教育副刊推薦。
暑期夏令營(yíng)心得篇二十
籃球夏令營(yíng)打造的是以籃球?yàn)檩d體的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練營(yíng)，不僅讓孩子可以得到在打籃球上的樂(lè)趣同時(shí)，會(huì)非常好的得到更多的身體訓(xùn)練。是一個(gè)迅速提升孩子身體素質(zhì)的'訓(xùn)練營(yíng)。孩子也可以在訓(xùn)練營(yíng)當(dāng)中訓(xùn)練自己的自理能力，交友能力。
1、封閉營(yíng)特點(diǎn)：完全封閉式的訓(xùn)練模式。一天兩練。中間會(huì)有學(xué)習(xí)籃球于身體素質(zhì)的訓(xùn)練知識(shí)。不僅僅是過(guò)來(lái)單純的訓(xùn)練。讓更多的孩子可以在這里找到互幫互助的感覺(jué)。讓孩子學(xué)會(huì)自理能力。學(xué)會(huì)更多的生活能力。并可以鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力。以更好更快的方式達(dá)到籃球技巧的訓(xùn)練，身體素質(zhì)的訓(xùn)練。真正的了解集體生活可以給孩子帶來(lái)更多的生活感悟。
2、走訓(xùn)營(yíng)特點(diǎn)：進(jìn)步在于每一天的累積，所以籃球身體素質(zhì)訓(xùn)練，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)我們會(huì)進(jìn)步的非常快的哦。孩子每天參與一下籃球訓(xùn)練會(huì)對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有非常大的幫助，讓我們的孩子可以學(xué)習(xí)了籃球技巧的同時(shí)，可以更好的養(yǎng)成堅(jiān)持的品格。
籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集游戲性、集體性、對(duì)抗性、觀賞性及實(shí)用性為一身的體育運(yùn)動(dòng)，成為人們關(guān)注并參與的首選。越來(lái)越多的青少年也因?yàn)閷?duì)籃球的執(zhí)著與熱愛(ài)，登上了籃球這個(gè)夢(mèng)想的展臺(tái)。
青少年時(shí)期是開(kāi)發(fā)天分和挖掘潛力的黃金時(shí)機(jī)，也是身體增長(zhǎng)和練好籃球基本功的時(shí)期。進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)不僅能使孩子增強(qiáng)體質(zhì)，加快身高的生長(zhǎng)，還能余釋放孩子緊張繁重的學(xué)業(yè)壓力，活躍大腦，提高學(xué)習(xí)效率;更能增長(zhǎng)團(tuán)結(jié)孩子團(tuán)結(jié)合作，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
平衡訓(xùn)練。
身體平衡訓(xùn)練是針對(duì)孩子的另一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，身體平衡包含了身體協(xié)調(diào)，所以想在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中有一個(gè)更好的提升，平衡訓(xùn)練是必備的訓(xùn)練之一，平衡訓(xùn)練課程是搭配在籃球訓(xùn)練課程當(dāng)中的課程。是讓孩子可以感受樂(lè)趣的環(huán)節(jié)。我們會(huì)利用一些小器械來(lái)輔助完成，讓孩子們可以感覺(jué)到樂(lè)趣。
身體體能訓(xùn)練。
一個(gè)好的體能是籃球本身的基礎(chǔ)。新星籃球俱樂(lè)部的體能訓(xùn)練特色是由專(zhuān)人進(jìn)行體能訓(xùn)練課程，通過(guò)大肌肉群的綜合訓(xùn)練使孩子們?cè)隗w能訓(xùn)練時(shí)不會(huì)覺(jué)得枯燥，同時(shí)可以很好的參與其中。體能是所有運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，是孩子身體發(fā)育最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以我們也是最重視的一塊。
籃球訓(xùn)練一直倡導(dǎo)的是全面提升孩子身體素質(zhì)與發(fā)育的理念去進(jìn)行。所以會(huì)在基本的籃球訓(xùn)練當(dāng)中穿插很多身體訓(xùn)練項(xiàng)目，小器械訓(xùn)練就是其中一個(gè)。
心里素質(zhì)訓(xùn)練。
目的就是發(fā)展孩子們的心里素質(zhì)，讓孩子在飛躍巔峰籃球訓(xùn)練當(dāng)中不僅僅是來(lái)這里運(yùn)動(dòng)玩。而是真正的身心靈的訓(xùn)練。人們都說(shuō)性格決定命運(yùn)。也是一樣打造的是一個(gè)全面的籃球訓(xùn)練營(yíng)。訓(xùn)練方式是限定時(shí)間投籃，上籃，分組對(duì)抗的方式進(jìn)行訓(xùn)練。讓孩子可以在不知不覺(jué)間去體會(huì)。
分組對(duì)抗訓(xùn)練。
分組對(duì)抗訓(xùn)練是籃球訓(xùn)練中常見(jiàn)的訓(xùn)練方式，分組對(duì)抗目的就是培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，訓(xùn)練營(yíng)經(jīng)常會(huì)把籃球訓(xùn)練分成若干組進(jìn)行比拼，讓我們的孩子參與當(dāng)中不僅僅是過(guò)來(lái)訓(xùn)練，可以培養(yǎng)更多的心里素質(zhì)。
身體矯正訓(xùn)練。
現(xiàn)在孩子的體姿體態(tài)問(wèn)題困擾著家長(zhǎng)。沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣跟體姿體態(tài)也是有非常大的關(guān)系。由于孩子長(zhǎng)的過(guò)快，或者平常學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致的駝背問(wèn)題，脊柱測(cè)完問(wèn)題都會(huì)得到非常大的改善。那訓(xùn)練營(yíng)特別推出這樣的課程來(lái)幫助孩子們可以在籃球訓(xùn)練的同時(shí)，把自己的身體姿態(tài)做一個(gè)調(diào)整。一套籃球訓(xùn)練下來(lái)孩子會(huì)有非常大的改變。
日期日程內(nèi)容
備注第一天營(yíng)員報(bào)到，整隊(duì)并領(lǐng)取住宿用品及隊(duì)服，安排入住。午餐后稍事休息，下午舉辦開(kāi)營(yíng)儀式，進(jìn)行籃球技巧專(zhuān)項(xiàng)考評(píng)，并測(cè)試分組。
第二天手感練習(xí)，專(zhuān)項(xiàng)柔韌素質(zhì)訓(xùn)練，傳統(tǒng)扎實(shí)運(yùn)球技巧，投藍(lán)技術(shù)訓(xùn)練。
第三天專(zhuān)項(xiàng)靈敏素質(zhì)素練，全新改良傳接球技術(shù)(雙手反彈傳球、單手傳球、雙手接反彈傳球、行進(jìn)間傳接球等)，防守狙擊戰(zhàn)。
第四天專(zhuān)項(xiàng)速度素質(zhì)訓(xùn)練，運(yùn)球技術(shù)特訓(xùn)，運(yùn)球突破技術(shù)(順步突破、交叉步突破，急停急起，接傳球突破)。
第五天專(zhuān)項(xiàng)彈跳素質(zhì)訓(xùn)練，移動(dòng)技術(shù)。
第六天專(zhuān)項(xiàng)耐力素質(zhì)訓(xùn)練，藍(lán)板技術(shù)(卡位、強(qiáng)搶、一傳、由守轉(zhuǎn)攻)，得分手集訓(xùn)(勾手、低手、急停跳投、拋射、補(bǔ)藍(lán)等)。
第七天花式籃球，專(zhuān)項(xiàng)力量素質(zhì)訓(xùn)練，助攻技術(shù)的實(shí)戰(zhàn)演練，三角進(jìn)攻，攻防演練。
第八天分組對(duì)抗訓(xùn)練，6套小范圍固定戰(zhàn)術(shù)演練與實(shí)戰(zhàn)、協(xié)防、補(bǔ)位、高質(zhì)量掩護(hù)。
第九天整理內(nèi)務(wù)，畢營(yíng)儀式(學(xué)員表演、教練、學(xué)員、家長(zhǎng)互動(dòng))。
封閉營(yíng)安排。
1、以上安排僅供參考，俱樂(lè)部會(huì)根據(jù)年齡、水平、時(shí)間等實(shí)際情況對(duì)以上安排做出合理科學(xué)的調(diào)整。
2、營(yíng)區(qū)正常訓(xùn)練為上午2個(gè)小時(shí)訓(xùn)練，下午2個(gè)小時(shí)訓(xùn)練，其它時(shí)間根據(jù)實(shí)際情況安排。
待定。
1.允許孩子攜帶少量零花錢(qián)(建議不超過(guò)x元)。ipad，游戲機(jī)，高檔手機(jī)或其它電子產(chǎn)品及貴重物品，請(qǐng)不要攜帶!(如有遺失，概不負(fù)責(zé))。
2.可攜帶暑假作業(yè)或課外讀物，我們有專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)閱讀時(shí)間。
4.請(qǐng)務(wù)必?cái)y帶籃球(在籃球上標(biāo)注名字)，如已購(gòu)買(mǎi)籃球，我們會(huì)在開(kāi)營(yíng)時(shí)發(fā)放，也可在現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19375400.html】
