作文是一種對思維的整理和歸納，通過寫作可以更好地表達自己的觀點和思考。在總結(jié)中，應該有對過去的反思，對未來的規(guī)劃。這里是一些總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家寫作的靈感和思路。
社會體育學論文篇一
摘要：隨著我國經(jīng)濟體制的改革與發(fā)展，人民生活的日益改善，人們對健康認識、意識的需求也日益加深，對體育健身的需求也日漸增強。但一些貧困落后的地區(qū)，由于經(jīng)濟環(huán)境及長期的地理環(huán)境、生態(tài)環(huán)境的差異使人們的生活質(zhì)量得不到保證，更談不上社區(qū)體育的開展。本文通過對撫順市棚改區(qū)居民參與全民健身運動現(xiàn)狀情況，運用問卷調(diào)查分析和文獻資料,數(shù)理統(tǒng)計等方法，結(jié)合社區(qū)體育發(fā)展的實際，以及《全民健身計劃綱要》的頒布進行調(diào)查研究，旨在了解撫順市棚改區(qū)對全民健身的認知度、健身方式、健身消費等實際情況。對撫順市棚改區(qū)開展全民健身計劃以來所存在的問題提出相應的解決措施，為今后更好的開展全民健身運動提供參考依據(jù)。
一、對被調(diào)查者性別比例及年齡構(gòu)成的調(diào)查。
1.對被調(diào)查者性別比例的分析。
通過調(diào)查得出，在調(diào)查者中的參加體育活動的人群里男性比例多于女性。撫順市棚改區(qū)參加體育鍛煉的人群性別比例大約男性為女性的一倍。由此可見，棚改區(qū)男性在體育運動上的活躍程度大于女性。
2.被調(diào)查者年齡的分析。
參加體育鍛煉人群中，占比例最大的是45-59歲的人群,占被調(diào)查者的36.9%，其次是59歲以上的人群,占被調(diào)查者的33.6%，剩下一次是18~45歲青年人和18歲以下的少年，占調(diào)查者的23.1%和6.4%?？梢钥闯鰮犴樖信锔膮^(qū)的居民參加體育鍛煉的人群成老年化趨勢。
二、被調(diào)查者主要參與體育項目的結(jié)果分析。
通過調(diào)查得出,居民在社區(qū)內(nèi)參與運動的方式已呈現(xiàn)多樣化,并深受大家的喜愛。跑步仍是排在第一位上，占到了22%。又種以老年人為主，他們選擇的分別是跑步、棋類和扭秧歌。中年人則以跑步，羽毛球和體育舞蹈為主。青少年則集中在籃球，跑步和羽毛球。在調(diào)查中得知，棚改區(qū)的老年秧歌隊自成立以來隊伍不斷擴大，由過去的幾個人發(fā)展到現(xiàn)在的具有規(guī)模的群眾自發(fā)性的大團體，他們中一種老年婦女為主要成員。老年秧歌隊已經(jīng)成為棚改區(qū)廣場上的一道靚麗的風景，廣場成為了居民文化的集中地，使群眾鍛煉熱情高漲。
1.被調(diào)查者體育鍛煉目的分析。
被調(diào)查者中以鍛煉身體,結(jié)交朋友和消遣居多,分別為33%，26%，19%。可以看出居民最關(guān)心健康問題。居民表示在體育鍛煉中可以認識很多新的朋友，人們的生活空間受到限制，到了外面就可以開闊視野，何樂而不為。當前體育健身最方便，最實惠的就是走進社區(qū)鍛煉，熟悉的環(huán)境，熟悉的朋友之間通過這樣的方式聯(lián)絡感情，一舉兩得。居民的休閑時間從過去的單一，到現(xiàn)在的形式多樣，也是引起居民投入到體育健身的原因，人們不再一味地用逛街，打麻將，看電視來消磨時間。此外，居民健身還應具有規(guī)模性，才能讓更多居民投入到體育健身當中去。
2.被調(diào)查者健身方式分析。
居民健身的方式各有不同，但大致是上以和同類愛好者居多，占到了56%。這也表明了社區(qū)體育的影響是廣泛的，它把人們號召起來，以一種體育形式將大家凝聚在一起，提高運動能力的過程也是人與人之間交流的過程。社區(qū)體育內(nèi)容多是一些輕松、愉快的，人們在運動的.同時也欣賞到了運動的魅力所在。
體育健身鍛煉存在認識誤區(qū)。不少棚改地區(qū)基層領(lǐng)導認為“體育活動是鬧著玩的事,搞體育既花錢又沒有效益,得不償失。集體經(jīng)濟薄弱,鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政拮據(jù)。現(xiàn)在大部分地區(qū)已沒有集體企業(yè),財政收入主要來自上級下?lián)艿闹Ц掇D(zhuǎn)移款，且基本上都用于辦公支出和工資補助，有限的財力維系正常的工作運轉(zhuǎn)都十分艱難。缺少體育骨干，棚改地區(qū)體育骨干本來就很少，加之大環(huán)境的影響，城區(qū)的體育指導員、體育教師、教練員、裁判員和體育愛好者都不愿意下去,因此棚改地區(qū)群眾很難得到指導和幫助。一些群眾想?yún)⒓芋w育活動,但苦于沒人組織,想健身苦于不懂方法技術(shù),久而久之,只好休閑在家玩起麻將紙牌過日子。
1.政府啟動拉動市場的作用。
體育事業(yè)是公益事業(yè)，體育的發(fā)展很大程度上還要依靠政府的支持，在當前棚改地區(qū)體育處于起步發(fā)展的情況下，政府理應要起到主導作用。沒有政府行政行為，居民自發(fā)進行體育鍛煉的自覺性是不強的，政府行為主要是依法行政和健全機構(gòu)，全面組織和發(fā)動，真正把體育納入當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃之中。
2.自我主動。
體育部門要積極主動,爭取領(lǐng)導高度重視抓體育，認真學習懂體育，安心工作愛體育,創(chuàng)新思路辦體育。現(xiàn)在棚改區(qū)很多群眾“富而思進”“飽暖思康樂”，迫切要求我們?nèi)グl(fā)動、組織。
五、結(jié)論。
居民文明程度有了明顯提高,并加強了居民自我教育，自我管理，自我監(jiān)督，自我說服的能力。健康、向上、和諧、文明的社會氛圍正在棚改區(qū)形成。體育場地設施數(shù)量少、質(zhì)量差。群眾體育活動少、效果差。決大部分棚改區(qū)只有一個名存實亡的文化站，從來就沒有聽說過體育站，更沒有體育專職人員，體育工作幾乎無人問津。
參考文獻：
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社會體育學論文篇二
深圳市社會體育指導員在8千人左右但是截止到5月份深圳市社會體育指導員已經(jīng)突破萬人大關(guān)以倍數(shù)的方式在急速增加從人數(shù)增加的速度來看社會體育指導員這一職業(yè)逐漸被人們所了解和認知人們對社會體育指導員的需求也在進一步的提升。根據(jù)深圳市的人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)目前深圳市的總?cè)丝诩s為833萬而社會體育指導員還不足1.5萬也就是說約每600人才能有1個社會體育指導員進行體育項目的科學指導。況且從深圳市的各個行政分區(qū)來看各個區(qū)的社會體育指導員分布嚴重不均其中寶安區(qū)、坪山新區(qū)和福田區(qū)相對于其他各個區(qū)而言社會體育指導員的百分比低于深圳市的平均水平社會體育指導員相對而言比較匱乏其他各區(qū)的社會體育指導員的百分比都高于深圳市總?cè)丝诘陌俜直绕渲旋垗弲^(qū)在各個區(qū)中的社會體育指導員的百分比居于首位。
深圳是中國改革開放以來設立的第一個經(jīng)濟特區(qū)，也是人們眼中年輕人奮斗與實現(xiàn)夢想的地方，深圳市20―39歲年齡階段的人群占了深圳市50%以上的人口，而且隨著年齡的遞增男女比例趨于相等。
可以看出，18-40歲是社會體育指導員構(gòu)成中的中流砥柱，占深圳市社會體育指導員總?cè)丝诘?6%，正如圖表2可知，這與深圳市的人口年齡結(jié)構(gòu)構(gòu)成有著直接的聯(lián)系與影響，但是這一階段從深圳市的男女比例構(gòu)成來說女性高于男性但是從事社會體育指導員工作的性別結(jié)構(gòu)上來看男性幾乎是女性的一倍左右，根據(jù)對女性的社會體育指導員的訪談得知，從生理結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)上來看，這一年齡階段是女生的生育高峰期，且在生育后的1-3年中女性的重心幾乎都在小孩和家庭上，幾乎無空余時間參與其他社交活動這也是在40歲的年齡階段之后，女性社會體育指導員的比例遠高于男性的原因之一。
目前深圳市的深圳市的社會體育指導員文化程度不甚合理，根據(jù)調(diào)查高中以下學歷占深圳市社會體育指導員的52%，大專及以上學歷占48%，但是本科及以上的只占19%所占比例相對而言較低。因為按照《社會體育指導員等級制度》的規(guī)定社會體育指導員應具備某項技術(shù)、技能和相關(guān)的理論知識，同時具備傳授和管理能力。這無疑對社會體育指導員本身的文化素質(zhì)與修養(yǎng)有一定的要求指導員的能力與社會體育指導員受教育程度密切相關(guān)的而在當前提倡科學指導體育鍛煉的情況下現(xiàn)有的文化結(jié)構(gòu)是很難完成《制度》所賦予的任務。社會體育指導員會因受到文化層次知識背景的限制而難以對鍛煉者進行科學合理的指導。因此，目前提高社會體育指導員本身的文化層次是極其重要的。
2.4技術(shù)等級結(jié)構(gòu)。
根據(jù)深圳市社會體育指導員系統(tǒng)近幾年來的統(tǒng)計，由于人們對社會體育指導員認識的進一步深入和政府的大力支持，社會體育指導員的人數(shù)逐年遞增。社會體育指導員的等級結(jié)構(gòu)應為金字塔形，但是但是從技術(shù)等級總的構(gòu)成來看主要以指導員級別二、三級為主，占技術(shù)等級構(gòu)成的99%社會體育指導員的結(jié)構(gòu)頂部太輕，底部太重，中間部分基本上是空缺的，不能形成金字塔形，結(jié)構(gòu)很不合理，還需進一步完善，使其更加趨于合理化。這一構(gòu)成也與其文化程度構(gòu)成不合理有很大的聯(lián)系，由于文化水平偏低在指導員級別考核方面無法達到相關(guān)要求，在級別認定上就存在很大的困難。
2.5深圳社會體育指導員的人員構(gòu)成與指導類型。
深圳市社會體育指導員人員構(gòu)成分布情況來看，業(yè)余兼職人員占深圳市社會體育指導員總?cè)丝诘?6%，人數(shù)達到11140人，而專職社會體育指導員只有207人，只占1.4%，有著體育鍛煉專業(yè)知識的體育教師也只占總?cè)丝诘?.8%就算加上非在職教練員的比例，全部社會體育指導員具備較高的專業(yè)知識水平的比例僅有7%，從人員構(gòu)成的總體分布來看，有著過硬的體育鍛煉專業(yè)知識的體育教師比例非常低，體育教師這塊從事社會體育指導員工的積極性沒有得到充分的調(diào)動和利用，如果說深圳50%的體育教師參與到社會體育指導員這份事業(yè)中來，社會體育指導員隊伍的專業(yè)性將得到很大的提升。另一方面，專職從事社會體育指導員工作的畢業(yè)有且僅有1.4%，說明社會體育指導員這一職業(yè)還不能像其他職業(yè)一樣受到人們的青睞，通俗點說他還沒法成為人們的一種主要經(jīng)濟來源和謀生的手段。從指導類型來看，社會體育指導員應該既具有專業(yè)的技術(shù)技能，完備的健身的理論知識，還應該有組織與管理的能力。不僅能夠在在技術(shù)上給予指導，還要能夠組織群眾進行體育鍛煉，激發(fā)群眾鍛煉的積極性。但據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，深圳市社會體育指導員組織管理的人員遠遠高于技能指導人員，因此，在社會體育指導員指導類型方面還應該進一步優(yōu)化。
2.6指導項目分析。
深圳市社會體育指導員指導項目排在前十位的是籃球、其他競技類項目、羽毛球、田徑、太極拳、健身舞蹈、體育舞蹈、足球、體質(zhì)監(jiān)測和網(wǎng)球等從指導項目的分布上看，總體上與深圳市參與體育鍛煉項目居民的鍛煉項目和指導需求相吻合。特別是其他競技類，深圳市是一個外來人口居多的`城市，大部分外來人口都會將具有地域性的鍛煉項目做為自己鍛煉項目選擇的首選，一方面，與老鄉(xiāng)在一起鍛煉會有比較多的共同語言和親切感。另一方面，自身從小耳濡目染，對項目比較熟悉學起來也相對而言比較得心應手。
3結(jié)論。
培養(yǎng)新的社會體育指導員，加強社會體育指導員的培訓。深圳市約有1.2萬名社會體育指導員，滿足國家要求的占城市人口數(shù)量萬分之十五的要求，但是各個區(qū)分布不均，各區(qū)多社會體育指導員和相關(guān)項目的支持力度也不一致。另一方面，技術(shù)等級結(jié)構(gòu)也分布不均勻。國家級指導員僅有114名，只占社會體育指導員總?cè)丝诘?%，指導員級別以二、三級為主，占技術(shù)等級構(gòu)成的99%社會體育指導員的結(jié)構(gòu)頂部太輕，底部太重，中間部分基本上是空缺的，不能形成金字塔形，這樣的結(jié)構(gòu)非常不合理。
社會體育指導員實際發(fā)揮作用偏低。一種情況是進行社會體育指導的指導員沒有遴選機制，其本身素質(zhì)高低不齊，沒有層級分布以形成競爭機制;另一種情況是在以人數(shù)達標的要求下，多數(shù)社會體育指導員對自身的認識不足，同時也沒有參與到社會體育指導中去。即使參與到社會體育中去的指導員，很多也是以體育愛好者的身份參加而不是社會體育指導員的身份參與。這也在客觀上造成社會體育指導員群體的社會認可度不足。
對進行社會體育指導的社會體育指導員在崗專業(yè)技能培訓和繼續(xù)教育培訓不足，無法長期穩(wěn)定的提高社會體育指導員群體的專業(yè)技能和工作素養(yǎng)。
社會體育指導員群體缺乏平臺，無法進行有組織有規(guī)范和穩(wěn)定的活動與交流。這些平臺包括：社會體育指導員的保障管理平臺，比如社會體育指導員協(xié)會這樣的組織機構(gòu);社會體育指導員進行社會體育指導的場地平臺如健身站點;社會體育指導員進行學習提高的平臺如培訓基地;社會體育指導員進行交流的平臺如信息通道;社會體育指導員的活動平臺如各種大型綜合類社會體育活動、國民體質(zhì)監(jiān)測活動和科學健身指導等等。
長期以來，傳統(tǒng)的一些項目如晨晚練點、綠道、街道文體站等等舉辦的體育活動項目涉及到社會體育指導員群體的，由于各種原因或停止不前，或流于形式，水平參差不齊和重復進行，客觀上挫傷了社會體育指導員參與社會體育指導的熱情。
社會體育指導員稱號較多見于行業(yè)內(nèi)，在社會上曝光度不夠，需要跨出行業(yè)范圍，建立從認識――理解――接受――參與的渠道。而這渠道的獲得，就在于制造或設計社會體育活動或正向事件，以活動事項來加大社會對社會體育指導員的認識，在社會體育指導員對活動的服務中擴大媒體學傳，引導市民對自身的理解，從而帶動有體育專長的人群加入社會體育指導員和體育義工群體，搭建社會體育指導營地、指導站點，擴展活動內(nèi)容如國民體質(zhì)監(jiān)測以吸引更多的人加入社會體育指導員隊伍，從而形成接受并積極參與的最終效果，這樣可以全面促進健身事業(yè)的發(fā)展，壯大我市社會體育指導員力量。
社會體育指導中的保障制度不足。對參與社會體育指導的指導員來說，體育運動偶發(fā)性的傷害事故出現(xiàn)幾率比較大，沒有制度化的保障體制，無法積極調(diào)動社會體育指導員群體的積極性。
4對策。
4.1堅持質(zhì)量建隊，數(shù)量與質(zhì)量統(tǒng)一。
推進社會體育指導員隊伍建設和科學發(fā)展，既要重視數(shù)量，更要重視質(zhì)量。要提高社會體育指導員的綜合素質(zhì)、指導能力和服務水平，關(guān)鍵是要建立健全面向全體社會體育指導員的完善培訓制度，增強培訓的針對性、實用性和有效性，為促進全民健身事業(yè)發(fā)展提供強有力的技能人才支持。
4.2社體指導員工作與志愿服務緊密結(jié)合。
全民健身志愿服務是以推動全民健身運動廣泛開展為目的，自愿、無償?shù)胤账撕蜕鐣墓嫘曰顒?。把志愿服務工作機制引入全民健身事業(yè)發(fā)展的實踐，進而更加有力有效地組織動員一切社會力量，整合社會資源，為全民健身事業(yè)發(fā)展注入新的生機與活力。
4.3健全組織體系，提供強大的人力資源。
要通過各級社會體育指導員協(xié)會的建立，構(gòu)筑起我國社會體育指導員組織體系。曉敏表示，把社會體育指導員協(xié)會建成社會體育指導員之家，辦成依法自我管理、規(guī)范管理、科學管理的自治組織。各級社會體育指導員協(xié)會要充分發(fā)揮業(yè)務職能和服務功能，提高自身規(guī)范服務能力，堅持面向基層、服務群眾，擴寬領(lǐng)域、強化功能，不斷開創(chuàng)社會體育指導員工作的新局面。
4.4加大投入，全面提升公共服務能力。
為了保持社會體育指導員工作和發(fā)展的可持續(xù)性，關(guān)鍵是要從制度設計上、人財物力保障上形成常規(guī)的、長效的機制。各級體育部門要在體育事業(yè)費和體育彩票公益金中設立專項經(jīng)費，用于社會體育指導員培訓、裝備器材配置、服務補貼、表彰獎勵等。要制定一線社會體育指導員服務裝備器材配備辦法、社會體育指導員服務補貼辦法。建立和完善社會體育指導員服務規(guī)范，加強現(xiàn)代信息網(wǎng)絡建設，為廣大社會體育指導員和人民群眾提供快捷高效的信息服務。
社會體育學論文篇三
摘要：本文通過問卷調(diào)查法、文獻資料法等對省內(nèi)40余家體育俱樂部、居民小區(qū)、機關(guān)事業(yè)單位就目前省內(nèi)社會體育人才的工作印象、業(yè)務能力等方面做了詳細的分析，旨在分析的過程中發(fā)現(xiàn)問題，為社會體育專業(yè)的發(fā)展提供有價值的參考。關(guān)鍵詞：四川省高校社會體育專業(yè)人才需求1.研究目的社會體育專業(yè)是為滿足我國社會經(jīng)濟發(fā)展和全民健身活動蓬勃興起對高等體育專業(yè)人才的需求而設置的新興體育專業(yè)[1]。目前，雖然綜合類高校和體育類高校社會體育專業(yè)的設置點多，但辦學目標不夠清晰，專業(yè)結(jié)構(gòu)不夠合理，人才培養(yǎng)模式不夠明確，缺乏針對性，影響到社會體育專業(yè)的整體辦學效益[2]，直接導致近年來社會體育專業(yè)就業(yè)率不高，學生跨專業(yè)就業(yè)甚至脫離本專業(yè)的現(xiàn)象非常嚴重。2.研究方法2.1調(diào)查問卷法對四川省內(nèi)各企事業(yè)單位發(fā)放問卷45份，回收問卷37份，其中有效問卷31份，回收率和有效回收率分別為82.22%和83.78%。2.2文獻資料法通過圖書館、網(wǎng)絡平臺查閱相關(guān)資料，從中國知網(wǎng)查閱下載近年來發(fā)表的'有關(guān)社會體育專業(yè)發(fā)展研究的學術(shù)文章，參考省內(nèi)社會體育專業(yè)培養(yǎng)體制，為本文提供理論依據(jù)。3.結(jié)果與分析3.1企事業(yè)單位對社會體育專業(yè)人才的認識現(xiàn)狀3.1.1對社會體育專業(yè)畢業(yè)生的工作印象。對四川省社會體育專業(yè)畢業(yè)生工作印象的調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)：認為四川省社會體育專業(yè)畢業(yè)生吃苦耐勞，踏實敬業(yè)的與認為其怕苦怕累，工作浮漂的各有17家，并列第一；排在第二位的是認為社會體育畢業(yè)生能安心工作，從小事做起，有15家企事業(yè)單位；認為社會體育畢業(yè)生志大才疏，要求過高的僅有7家企業(yè)，排在第三位。從以上分析不難發(fā)現(xiàn)：目前四川省各企事業(yè)單位對高校社會體育專業(yè)畢業(yè)生的印象處在兩個極端，吃苦耐勞、踏實敬業(yè)與怕苦怕累、工作浮漂并存、好與壞共存。3.1.2社會體育專業(yè)畢業(yè)生業(yè)務能力現(xiàn)狀社會體育畢業(yè)生業(yè)務能力現(xiàn)狀調(diào)查統(tǒng)計由以上分析可知：目前四川省高校社會體育畢業(yè)生所表現(xiàn)出來的業(yè)務能力雖然得到大部分企事業(yè)單位的認可，但存在一些不足，導致不能被所有的企事業(yè)單位認可。這與四川省高校社會體育專業(yè)人才的培養(yǎng)過程有一定關(guān)系，希望高校在人才培養(yǎng)的過程中向被所有企事業(yè)單位認可看齊。3.1.3企事業(yè)單位聘用社會體育專業(yè)畢業(yè)生的現(xiàn)狀。對四川省企事業(yè)單位管理人員中是否有社會體育畢業(yè)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：18家企事業(yè)單位有，占58.06%，13家沒有，占41.94%。通過分析可知：在四川省大部分企事業(yè)單位的管理人員中還是可見社會體育畢業(yè)生的身影的，但管理人員中沒有社會體育畢業(yè)生的也不占少數(shù)。相反，對四川省企業(yè)事業(yè)單位技術(shù)人員中是否有該專業(yè)人員的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：有的僅為10家單位，占32.26%，而沒有的達21家，占67.74%。這說明四川省企事業(yè)單位專業(yè)人才中社會體育專業(yè)人才數(shù)量偏少，遠遠達不到應有的比例，四川省企事業(yè)單位專業(yè)人員需求對高校社會體育畢業(yè)生的需求量還未飽和，需求缺口還很大，這對即將走向社會的社會體育畢業(yè)生而言是一種好現(xiàn)象。但從另一角度分析，目前企事業(yè)單位專業(yè)人員中社會體育畢業(yè)生數(shù)量偏少是否跟高校社會體育專業(yè)學生的培養(yǎng)方案存在一定的關(guān)系，有待進一步調(diào)查研究。4.結(jié)論與建議4.1結(jié)論通過以上分析可知，四川省高校社會體育專業(yè)畢業(yè)生人才需求現(xiàn)狀存在如下問題：各企事業(yè)單位對高校社會體育專業(yè)畢業(yè)生的工作印象存在極端：吃苦耐勞、踏實敬業(yè)與怕苦怕累、工作浮漂并存，好與壞共存；社會體育專業(yè)畢業(yè)生所表現(xiàn)出來的業(yè)務能力得到大部分企事業(yè)單位的認可，但未被所有的企事業(yè)單位認可；大部分企事業(yè)單位的管理人員中沒有社會體育專業(yè)畢業(yè)生的不占少數(shù)；專業(yè)人才中社會體育專業(yè)畢業(yè)生人才數(shù)量偏少，遠遠達不到應有的比例，對社會體育專業(yè)人才的需求還未飽和。4.2建議4.2.1加強高校社會體育專業(yè)學生培養(yǎng)過程中的職業(yè)規(guī)劃。面對四川省各企事業(yè)單位對高校社會體育專業(yè)畢業(yè)生的工作印象的現(xiàn)狀，各高校在對社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)的過程中要關(guān)注學生的職業(yè)規(guī)劃，使學生形成良好的品質(zhì)，針對社會的需求，培養(yǎng)出吃苦耐勞、踏實敬業(yè)、不怕苦不怕累的實用型人才。4.2.2強化學生多方面社會技能，滿足社會需求。社會體育專門人才將來從事的是應用性強、實務性強與操作性取向高的工作，這一點，國內(nèi)學界已達成共識。[3]大部分企事業(yè)單位都認為應以通才教育培養(yǎng)為主，強調(diào)社會交往能力的培養(yǎng)。高校在培養(yǎng)學生的過程中，要加強學生各方面技能的培訓，針對市場需要培養(yǎng)學生特定的社會技能。參考文獻：[1]王偉明.高校社會體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)困境與思考[j].湖北體育科技，2011，30（5）.[2]劉兵，和光磊.社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)存在問題與發(fā)展方向研究[j].中州體育，2009（6）.[3]張賢松等.樂山師范學院社會體育專業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展對策[j].樂山師范學院學報，2008，23（12）.課題名稱：四川省高校社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)與就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查研究。
社會體育學論文篇四
論文摘要:采用文獻資料、抽樣、問卷調(diào)查和數(shù)理統(tǒng)計等方法，從數(shù)量、等級、年齡、性別、結(jié)構(gòu)、學歷、指導年限及指導類型等方面對廣州市社會體育指導員的現(xiàn)狀進行調(diào)查與分析，旨在為社會體育指導員的隊伍建設提供參考，為相關(guān)部門的體育決策提供科學依據(jù)。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，人們的經(jīng)濟條件越來越寬裕，余暇時間越來越豐富，但體質(zhì)卻越來越弱。因此，人們迫切需要參加體育鍛煉，而遺憾的是很多人沒有相關(guān)的體育知識，也沒有體育特長，不知道如何鍛煉身體，急需社會體育指導員進行指導。本文對廣州市社會體育指導員的隊伍現(xiàn)狀進行調(diào)查與分析，并提出相關(guān)建議，旨在為促進全民體育參與、推動社會體育發(fā)展、提高廣州市民身體素質(zhì)提供借鑒。
1研究對象與方法。
1.1研究對象。
從廣州市越秀、荔灣、海珠、天河、從化、花都和蘿崗七個區(qū)中，每個區(qū)隨機抽取100名共700名社會體育指導員為研究對象。
1.2研究方法。
1.2.1文獻資料法:查閱和檢索與本文有關(guān)的文獻數(shù)篇。
1.2.2抽樣法:6月，采取立意抽樣的方法選取廣州市7個區(qū)，即越秀、荔灣、海珠、天河、從化、花都和蘿崗區(qū)，前四個區(qū)相對比較成熟，是廣州市的政治、經(jīng)濟、文化和貿(mào)易中心;后三個區(qū)相對邊遠落后，因此選定這7個區(qū)具有一定的代表性。
2結(jié)果與分析。
2.1廣州市社會體育指導員的數(shù)量及等級。
截止到206月，廣州市共有各級注冊社會體育指導員12931名，其中國家級35名，一級738名，二級1455名，三級10703名，從調(diào)查結(jié)果可以看出，荔灣、天河、海珠和越秀區(qū)社會體育指導員的總體數(shù)量、人均社會體育指導員的比例相對較高，而從化、花都和蘿崗區(qū)人均社會體育指導員的比值大大低于平均水平，各區(qū)社會體育指導員發(fā)展數(shù)量極不平衡，不平衡的原因主要有經(jīng)濟因素、政治因素、文化因素和環(huán)境因素。荔灣、海珠、越秀是老城區(qū)，是廣州的政治、文化、教育和商貿(mào)中心;天河是成熟的經(jīng)濟發(fā)達新區(qū)，所以這些區(qū)社會體育指導員數(shù)量多、指導效果高、群眾體育開展良好;而從化、花都和蘿崗區(qū)體育群體科成立較晚，經(jīng)濟基礎(chǔ)相對較差，社會體育指導員培訓與管理機構(gòu)不夠完善，所以社會體育指導員數(shù)量較少，效率較低，群眾體育開展欠佳。整體情況表現(xiàn)為:第一、與我國社會體育指導員水平相比，數(shù)量較多，占全市人口的0.115%:;第二、各等級比例不協(xié)調(diào)，廣州市社會體育指導員隊伍各等級比例為1;21:42:307(見圖1)。從等級結(jié)構(gòu)來看，國家級和一級社會體育指導員的比例較低，這種人才結(jié)構(gòu)將會影響整個隊伍知識能力的完善和發(fā)展，同時也說明廣州市對社會體育指導員的晉升工作重視不夠。
在被調(diào)查的社會體育指導員中，女性占36.3%，男性占63.7%，比例約為1:1.8，男性偏多。性別與級別的關(guān)系表現(xiàn)為:國家級、一級以男性居多，二級、三級男女比例相對均衡。其原因是國家級和一級社會體育指導員多為體育管理干部和體育教師，男性相對較多;而二、三級社會體育指導員大多是企業(yè)職工、農(nóng)民與離退休人員，因而男女比例相差不大。為了廣州市社會體育的協(xié)調(diào)發(fā)展，建議在今后的社會體育指導員隊伍建設中，應加強女性社會體育指導員的培訓工作。
教育程度是社會體育指導員進行科學健身指導的一個重要依據(jù)。調(diào)查結(jié)果顯示，廣州市社會體育指導員中研究生學歷、本科學歷、大專學歷、高中/中專學歷、初中學歷所占比例分別為2%,29.4%,41.2%,24.5%和2.9%(見圖2)。
這表明廣州市對社會體育指導員的培養(yǎng)力度加大了，社會體育指導員的學歷提高了，素質(zhì)和能力加強了。通過調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，廣州市在培訓社會體育指導員時對學歷有一定的要求，參與二級社會體育指導員培訓必須具備初中以上學歷，參與二級社會體育指導員培訓必須具備高中以上學歷;參與一級社會體育指導員培訓必須具備大專以上學歷。
調(diào)查統(tǒng)計顯示，廣州市社會體育指導員的指導年限在5年以下的占62%，在5-10年之間的占20%，在10年以上的占18%，這表明廣州市社會體育指導員從業(yè)時問普遍不長，原因可能與廣州市的經(jīng)濟、文化、政府的重視程度以及社會體育的發(fā)展狀況有關(guān)。通過調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，有些社會體育指導員的級別稱號與指導年限不相符，說明個別體育行政部門原則性不強，把關(guān)不嚴，社會體育指導員的管理制度還有待完善和改革。
我國的社會體育指導員按工作特點與性質(zhì)分為組織管理型和鍛煉指導型。廣州市社區(qū)中組織管理型社會體育指導員占27.2%，鍛煉指導型指導員占52%，二者兼有占24.7%。管理者少，指導者多，這與社會分工和社會需求相適應。調(diào)查統(tǒng)計顯示，鍛煉、技術(shù)指導型大部分都是一級至三級的指導員，而國家級社會體育指導員大部分是管理型的。管理型社會體育指導員多為機關(guān)領(lǐng)導干部，相對來說能力較強，水平較高，他們參與指導的時間很少，有些根本不參與指導工作，因此，應充分調(diào)動每位指導員工作的積極性，使其各施其職、各盡所能，提高廣州市社會體育指導員的隊伍建設。
3結(jié)論與建議。
目前廣州市社會體育指導員現(xiàn)狀為:數(shù)量較多，年齡結(jié)構(gòu)比較合理，整體學歷較高，但分布不均衡，各級別及男女比例不協(xié)調(diào)。所以，希望市政府和相關(guān)體育部門對社會體育指導員隊伍進行合理調(diào)整、優(yōu)化和改善，使其更適合社會的需要，從而促進全民體育參與，推動社會體育發(fā)展，提高市民身體素質(zhì)。
社會體育學論文篇五
摘要:農(nóng)業(yè)技術(shù)服務推廣體系是將現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技成果運用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中的重要手段，對于促進南屏鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)發(fā)展來說，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣有著極其重要的意義，該文主要針對南屏鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣面臨的現(xiàn)狀和問題，提出解決策略，以更好推動南屏鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。
關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣；有效對策；南屏鎮(zhèn)。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是將農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的過程，它是運用農(nóng)業(yè)科技進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一系列農(nóng)業(yè)活動，它的成功推廣，是實現(xiàn)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的橋梁和紐帶。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的途徑，主要是將最新的農(nóng)業(yè)科研成果，包括比較先進的種植技術(shù)和科研新品種等，引入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中，經(jīng)過農(nóng)田的試驗和示范，將技術(shù)和成果推廣下去，并且在實際生產(chǎn)中進行培訓和接受咨詢，使得農(nóng)業(yè)成果順利應用。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)前、中、后全過程，服務對象是所有的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐者，它通過農(nóng)業(yè)科技成果的成功推廣，有效提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。南屏鎮(zhèn)位于云南省普洱市思茅區(qū)，地理環(huán)境優(yōu)越，是當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)之一。南屏鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣有著密切的聯(lián)系。要想實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，只有大力推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)，并對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣大膽改革創(chuàng)新，更好地服務“三農(nóng)”。
一、南屏鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣現(xiàn)狀分析。
1、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的隊伍素質(zhì)偏低。
目前，從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的人員，學歷水平普遍不高，大多是中專或是大專的學歷，技術(shù)知識掌握的也不夠扎實。據(jù)相關(guān)了解，基層推廣機構(gòu)多出現(xiàn)“在編不在崗”的情況，一些人通過走關(guān)系進入到機構(gòu)中，卻不是農(nóng)業(yè)相關(guān)專業(yè)。而許多本科生以及學歷更高的農(nóng)業(yè)專業(yè)人員卻由于編制限制無法進到基層機構(gòu)工作，名額被占用情況嚴重，實際工作無人做。真正參與到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的人，只是些臨時聘用人員，由于待遇低，而且需要到農(nóng)村參與生產(chǎn)實踐，所以在招聘時，門檻不高，什么學歷都行，只要求吃苦能干，這就造成了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的隊伍素質(zhì)偏低。這些人員因為自身沒什么基礎(chǔ)，參加繼續(xù)教育的機會也不多，只能跟著一些老的推廣人員學習，導致知識面狹窄，知識內(nèi)容陳舊，難以使農(nóng)業(yè)技術(shù)得到有效推廣。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)人才匱乏，大大限制了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
2、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)費相對較少。
近些年重視農(nóng)業(yè)發(fā)展，大部分農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站在各級政府部門的大力支持下，辦公條件以及檢測儀器、設備等硬件設施得到了良好改善。但是基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣面臨著經(jīng)費投入不足的難題，目前經(jīng)費除了人員工資等，只能基本滿足生產(chǎn)技術(shù)指導，而對于農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種、新肥料的推廣，卻心有余而力不足，只能以發(fā)宣傳單的方式進行宣傳和推廣。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)費是一級級下發(fā)的，市級的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)經(jīng)費能夠基本滿足推廣所需；縣、鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)費是向市級單位申請所得，基本不安排專項的推廣資金，有些縣沒有自己的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項目，所以也就沒有相應的經(jīng)費；到了鎮(zhèn)級單位，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣資金更是來源有限，少之又少，資金缺口很大，而且有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)連基本的下鄉(xiāng)交通費用等基本所需都不能解決，更談不上用于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的資金，這在很大程度上制約了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣。
3、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣渠道過于單一。
目前，基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式還僅限于技術(shù)推廣人員的“一張嘴，兩條腿”的狀態(tài)，基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員沒有系統(tǒng)的培訓，知識不能及時更新，推廣的只是比較陳舊的知識，服務三農(nóng)工作的方式落后，接觸新項目的機會少，即使引入了新項目，也不能開展?；鶎訖C構(gòu)配套設施不完善，已有設備功能老化，有運行障礙，更是缺乏多媒體等新傳媒設備。開展集中培訓也僅限于老的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員傳授自己的工作經(jīng)驗，沒有知識的更新。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣渠道比較傳統(tǒng)、單一，加之沒有農(nóng)業(yè)科技示范場和試驗示范基地，無法開展農(nóng)業(yè)新科技項目。
4、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣管理制度不健全。
自開始，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)的管理權(quán)限的歸屬不斷變更，開始時，機構(gòu)的人事權(quán)、財、物權(quán)等都歸鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府管理，到時農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)又變?yōu)橛舌l(xiāng)鎮(zhèn)政府和農(nóng)業(yè)行政主管部門共同管理，基層機構(gòu)的人員和辦公場所也在管理權(quán)限的頻繁變換中嚴重流失，儀器、設備等也有所丟失或者損壞，使得原本不夠先進的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站更無法好好地開展工作?；鶎愚r(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站的管理權(quán)限無論歸誰，都被看成是可有可無的單位，沒有得到應有的重視，沒有獨立的財權(quán)，經(jīng)費由主管部分統(tǒng)一核算，資產(chǎn)隨意支配。同時，地方財政本身對基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站的經(jīng)費投入嚴重不足，導致基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)形同虛設，新技術(shù)推廣、科技宣傳等農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站的基本職能不能有效開展，嚴重阻礙了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展[1]。
5、綜合試驗基地建設相對滯后。
據(jù)了解，一些農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站爭取到了政府的支持，建設了自己的綜合實驗基地，并適時的引入農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣新項目，基本取得了較好的推廣成效。農(nóng)民通過試驗基地的成功，也積極開展新項目，這樣就使得新科技、新品種、新肥料得到良好傳播，對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣也起到更大的促進作用。但是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站的經(jīng)費投入不足，基本工作都難以展開，對于綜合實驗基地的建設更談不上。目前大部分農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站都沒有自己的綜合實驗基地，而在推廣過程中，農(nóng)民不知道新科技、新品種、新肥料的成效到底如何，而且又沒有經(jīng)費補助，所以農(nóng)民也不愿意冒險在自家的責任田中開展新項目做實驗，這使得推廣工作成了一紙空談。
二、南屏鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的有效對策。
1、優(yōu)化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的隊伍素質(zhì)。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣必須依靠高素質(zhì)的人才，沒有高素質(zhì)人才的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站，即使其硬件條件再好，也不能實際展開工作。所以農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站的首要工作就是吸收、培訓一批高素質(zhì)的人才，打造一支素質(zhì)高、技術(shù)過硬的專業(yè)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊伍。人才隊伍基本建設好后，投入到實際工作，也要定期的通過繼續(xù)培訓和考核的形式，保證農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員能夠隨時學習新知識，知識內(nèi)容能夠及時更新。學習的.主要方式可以是在崗人員的繼續(xù)教育，以確保知識不老化、不陳舊；還可以在實際工作中挑選出色的人才，給予其高校深造的機會，或者去省外學習調(diào)研機會；農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站還可以聘請知名農(nóng)業(yè)專家來給農(nóng)民現(xiàn)場講解農(nóng)業(yè)新科技的有關(guān)知識。目前農(nóng)村留守的多為老人和兒童，其文化水平有限，新知識接受能力也有限，所以農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員可以下鄉(xiāng)到農(nóng)村，直接參與并指導一系列的農(nóng)業(yè)活動，為農(nóng)民講授新技術(shù)、新知識，為農(nóng)民帶來更直接的服務。
2、拓寬農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的經(jīng)費來源。
根據(jù)《中華人民共和國農(nóng)業(yè)推廣法》的規(guī)定，國家農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)所必需的推廣經(jīng)費統(tǒng)一由國家財政支出，所以政府部門要加大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)費的投資力度，增加農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)的農(nóng)業(yè)科技推廣經(jīng)費。一方面是增加農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)的事業(yè)費，保證農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的工資正常發(fā)放，以及農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)運轉(zhuǎn)所需費用。另一方面是對項目推廣費用的投入要增加力度，因為它是真正的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣需要項目經(jīng)費，而且要做到?？顚Ｓ?，不能將項目經(jīng)費用于其它開支，比如日常運轉(zhuǎn)費用以及獎金發(fā)放等。同時，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)要大力展開合作，發(fā)展多渠道、多元化融資渠道，建立較為完善的融資體制，可以通過農(nóng)業(yè)實體的股份制或股份合作制，吸引私人或企業(yè)投資，用于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，共同壯大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的隊伍，將技術(shù)推廣和市場經(jīng)濟緊密聯(lián)系在一起。
3、豐富農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的渠道和形式。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)要敢于創(chuàng)新，將農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種、新肥料等與農(nóng)業(yè)企業(yè)單位相聯(lián)合，建立新型科研推廣體制，建設農(nóng)業(yè)試驗基地，自產(chǎn)自用高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品，快速將農(nóng)業(yè)科研成果轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力，用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中，促進農(nóng)業(yè)技術(shù)大力推廣。結(jié)合本地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的實際狀況，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)可以征得政府部門的大力支持，發(fā)展更多地專業(yè)合作組織。在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣過程中，可以鼓勵龍頭企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社等相關(guān)力量共同參與，為農(nóng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中提供遠程服務，解決農(nóng)民無處找專家的問題。同時，開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員包村聯(lián)戶活動，即每家每戶都有一個責任人，專門負責農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣活動?，F(xiàn)代化科技發(fā)展迅速，在農(nóng)村的發(fā)展情況也是很好的，所以農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)可以通過綜合短信平臺等媒介，將最新的知識，最新的科研成果，及時發(fā)送給農(nóng)民，以保證農(nóng)民了解最新農(nóng)業(yè)動態(tài)，跟得上現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展[2]。
4、健全農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的基層管理制度。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)在人員上應采取農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)人員聘任制度，他們知識淵博，經(jīng)驗豐富，為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣帶來專業(yè)力量；已有人員也可以競爭上崗，對促進員工業(yè)務學習和實際工作能力有所幫助。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)需加強制度的管理，保證每項工作的開展都能有制度可循，并且根據(jù)每個農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的實際情況，進行具體工作分工，明確每個人的崗位職責。還可以將業(yè)務與報酬掛鉤，激勵員工努力工作，提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平。同時必須建立健全綜合考評制度，不但要考核每個人的工作情況，上級管理部門還應該對基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)定期考評，以保證機構(gòu)的社會服務能力[3]。
5、加強農(nóng)業(yè)綜合試驗、示范基地建設。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作中很重要的一部分是綜合試驗、示范基地的建設。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣以建設綜合試驗、示范基地為重點，開始農(nóng)業(yè)科技新技術(shù)、新品種以及新肥料的示范推廣，才能將最新的科研成果展示給農(nóng)民。農(nóng)民通過親眼所見，才會在自家責任田運用農(nóng)業(yè)科技新技術(shù)、新品種以及新肥料，促使農(nóng)業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，更有效的服務于三農(nóng)。所以加強農(nóng)業(yè)綜合試驗、示范基地建設是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的根本所在，它采用生態(tài)農(nóng)業(yè)的種植方式，在增加農(nóng)民經(jīng)濟收入的同時，也注重環(huán)境的保護，是標準的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，它遵循著農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的原則，努力提高農(nóng)民的生活水平。
三、結(jié)語。
基于南屏鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的現(xiàn)狀，農(nóng)業(yè)推廣部門要在保證其自身職能完善的情況下，吸收、培養(yǎng)高素質(zhì)人才，結(jié)合南屏鎮(zhèn)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的現(xiàn)實需求，引進開展適合的科研新項目，更好促進農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，為南屏鎮(zhèn)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展起到積極的作用，使農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣為農(nóng)民在增產(chǎn)增收方面帶來了實實在在的好處。
參考文獻。
[1]高啟杰，姚云浩，馬力.多元農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣組織合作的動力機制[j].華南農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版)，2015，(01)。
社會體育學論文篇六
人們通常所說的群眾體育，是屬于體育社會學范疇的概念，它與競技體育屬同一層次，為體育的主要組成部分，是體育的基本環(huán)節(jié)之一。下面是小編為你帶來的社會體育畢業(yè)論文：社會體育發(fā)展趨勢，歡迎閱讀。
近些年來，經(jīng)濟的發(fā)展與社會的進步極大的改變了我國人民的生活方式，物質(zhì)生活的滿足刺激了精神生活和業(yè)余生活需求的增多，從而為我國社會體育的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)和精神需求。目前，我國社會體育呈現(xiàn)出科學性、社會性、規(guī)范性、法制性等特點，但同樣在社會體育發(fā)展的過程中也出現(xiàn)了諸多不容忽視的問題?；诖?，本文主要就對社會體育發(fā)展趨勢進行探索，以期促進我國全民健身時代的到來。社會體育不同于競技體育、學校體育和軍隊體育，是社會群眾自發(fā)參與的體育活動，具有豐富多樣和靈活性的特點，以增強群眾的身體為目的的體育活動。社會體育參與的人群十分廣泛，并沒有嚴格的限制，在很大程度上豐富了群眾的業(yè)余生活且滿足了鍛煉身體的需要，同時，社會體育并沒有固定的發(fā)展模式與管理制度，需要在不斷摸索中促進社會體育的完善及發(fā)展。
(一)體育設施較為落后。
社會體育的對象十分廣泛，參與的人數(shù)眾多，但就目前來看我國社會公共體育場所的建設較為落后，大眾體育健身設施嚴重缺乏，現(xiàn)有的體育場館開放時間有嚴格的限制，不能滿足社會體育開展的需要，尤其是在戶外公共場所，公益性、開放性的健身場所十分缺乏。
(二)年齡結(jié)構(gòu)不合理。
參與社會體育的人數(shù)非常之多，而從整體來看參與體育活動的人群年齡結(jié)構(gòu)不合理，呈現(xiàn)著中間少、兩端多的現(xiàn)象，進行日常體育鍛煉的人群主要是青少年和老年人，青年和中年人參與社會體育的人數(shù)較少，主要原因就在于青年和中年的生活壓力較大，部分人忙于工作或者怠于運動，不合理的年齡結(jié)構(gòu)不利于全民健身的實現(xiàn)。
(三)存在不均衡的問題。
現(xiàn)階段，我國社會體育呈現(xiàn)出嚴重的不均衡態(tài)勢，東部地區(qū)與中西部地區(qū)的社會體育發(fā)展程度差別較大，農(nóng)村地區(qū)與城市地區(qū)的社會體育嚴重失衡，主要表現(xiàn)在人們的健身意識較差，公共場所體育設施嚴重不足、經(jīng)費投入少以及缺乏科學的指導和規(guī)劃。
(一)公益性和福利性的體育模式。
我國有著明顯的“單位”現(xiàn)象，主要指的是社會各個階層的人們通過一定的途徑和方式逐漸統(tǒng)一到一個個具體的社會組織之中，這些組織的代表會表達他們的利益訴求，滿足其基本需要。與此同時，由于我國經(jīng)濟的發(fā)展和城市化進程的加深，資源逐漸由國家統(tǒng)一支配變?yōu)槭袌鲋?，非專業(yè)性的工作內(nèi)容回歸到社區(qū)的手中，所以在社會體育發(fā)展的過程中，會使社會體育逐漸回歸到社區(qū)和單位，從建立起公益性和福利性的體育模式，設置專門的人員進行體育經(jīng)費和器材的管理，促進了社會體育的完善和成熟。
(二)加強與社會文化事業(yè)的融合。
社會體育作為社會主義文化的重要組成部分，不僅需要實現(xiàn)社會體育的繁榮，而且還要加強體育事業(yè)與其它文化事業(yè)的融合，共同促進社會主義文化的.繁榮和發(fā)展。社會體育應該加強與文化、旅游等事業(yè)的結(jié)合，豐富人們的業(yè)余閑暇時光，提高體育事業(yè)的經(jīng)濟效益。首先應該組織多種多樣的文藝活動，提高全體人民的精神境界和文化素養(yǎng)，同時加強文藝與體育活動的結(jié)合，把體育融入到文藝活動與旅游當中，建設體育旅游產(chǎn)業(yè)。這樣不僅可以實現(xiàn)資源的合理配置與互補，也可以通過發(fā)展文化事業(yè)的手段，推動社會體育的發(fā)展。
(三)體育人口不斷增長，體育結(jié)構(gòu)逐漸合理。
在衡量社會體育發(fā)展程度的過程中，體育人口的數(shù)量是重要的一大因素。雖然改革開放后我國大力發(fā)展體育事業(yè)，體育人口隨之不斷增長，但與發(fā)達國家相比仍然存在著一些問題亟需解決。除了體育人口是體育發(fā)展水平的標志，社會體育的結(jié)構(gòu)也是影響體育發(fā)展的重要因素，我國參與社會體育的人大多是老年人和少年兒童，青壯年的人數(shù)較少，隨著我國社會體育發(fā)展的不斷加深，這種情況在一定程度上得到了改善。由于社會和經(jīng)濟的發(fā)展使部分勞動者擺脫了冗雜的工作，他們可以利用大量的業(yè)余時間參與體育活動，大多參與的是一些較為新潮的運動項目，而老年人則主要是為了康復健身、延年益壽而置身于體育活動。
(四)社會體育朝著法制化和規(guī)范化的方向發(fā)展。
市場經(jīng)濟的正常運行離不開國家法律的制約和規(guī)范，同樣社會體育的正常發(fā)展也需要對其進行規(guī)范和制約，加強社會體育的法制化建設成為社會體育發(fā)展的趨勢之一。近幾年來我國人民的法制意識在不斷增強，利用法律武器積極維護自身的合法權(quán)益，所以在進行社會體育的過程中，為了實現(xiàn)體育活動的規(guī)范化和有序化，所以使社會體育走上法制化的發(fā)展道路是必然趨勢。我國相繼頒布了《全民健身計劃綱要》、《國家體育鍛煉標準》、《國民體育測定標準》等規(guī)章制度，而且在社區(qū)和單位內(nèi)部也建立了相應的體育管理辦法，加強對體育場館、體育設施和器材、體育活動現(xiàn)場的管理以及體育市場的建設等方面。
總之，國民的身體素質(zhì)作為衡量一個國家綜合實力的重要因素，彰顯了國家的文明程度和經(jīng)濟發(fā)展水平，因而加強社會體育的發(fā)展尤為必要。社會體育屬于公共性的一項事業(yè)，對培養(yǎng)人們科學合理的生活習慣和健身的身體具有積極的作用，所以，要加強社會體育與其它文化事業(yè)的結(jié)合，不斷創(chuàng)新社會體育的模式，并且為社會體育提供發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，從而提高全體人民的綜合素質(zhì)，推進全民健身社會的建設。
社會體育學論文篇七
近幾十年來隨著人們工作效率的提高，特別是在上海，越來越多的人，為了提高自己的生活品質(zhì)，更加注重通過休閑娛樂鍛煉來放松心理和促進身體健康。因此，體育休閑娛樂健身產(chǎn)業(yè)逐漸變的舉足輕重起來。但當前正缺乏大批的具有管理、培訓和指導能力的人才來促進此行業(yè)的發(fā)展，意味著高校應該加深了解，培養(yǎng)怎樣的人才來適應這些崗位，社會體育專業(yè)學生也要明確自己的學習目標應該學習些什么技能來使自身能夠勝任一些企業(yè)需要的崗位，并進行自我完善。
1研究對象。
通過問卷調(diào)查法，對上海體育學院、華東師范大學和上海師范大學2012—2014屆社會體育專業(yè)畢業(yè)學生就業(yè)狀況進行統(tǒng)計。共隨機發(fā)放問卷200份，其中回收有效問卷187份。
2研究結(jié)果與分析。
近幾屆社會體育畢業(yè)生的就業(yè)方向較分散，崗位主要為：教師、公務員（以警察為主）和街道工作人員、經(jīng)營性健身場所以及體育用品銷售及咨詢公司、體育拓展培訓公司，還有一部分自由職業(yè)者和待業(yè)者。其中就職于學校、經(jīng)營性健身場所以及體育用品銷售及咨詢公司、體育拓展培訓公司的畢業(yè)生數(shù)量占比重較大，分別為39.50%,8.00%和14.43%。總體來看，有61.93%的畢業(yè)生從事了與社會體育相關(guān)的工作，其中約六成選擇了體育教師職業(yè)。還有相當一部分畢業(yè)生（38.07%）從事與體育無關(guān)的工作。
2.2上海市中小學對社會體育專業(yè)畢業(yè)生的需求程度。
據(jù)數(shù)據(jù)反映，全國中小學體育教師缺口達到30萬，上海市的教師空缺尤為明顯。從各中小學得到的.信息反饋了解到，對于社會體育專業(yè)畢業(yè)生，各中小學還是有一定程度的需求量。但這僅僅是對代課老師的需求，由于社會體育專業(yè)的學生畢業(yè)后并無教師資格證，所以大部分并不能繼續(xù)在中小學里從教。且從2016屆開始，全國采取教師資格證統(tǒng)考制度，師范類專業(yè)畢業(yè)后也不頒發(fā)教師資格證，這代表大部分體育教育專業(yè)學生也將和社會體育專業(yè)一樣，面臨著畢業(yè)后沒有教師資格證，無法進入中小學任教的尷尬場面，這意味著社會體育專業(yè)學生在教師崗位上與其將有同等的競爭力。
2.3相關(guān)體育產(chǎn)業(yè)公司對社會體育專業(yè)畢業(yè)生的需求程度。
根據(jù)據(jù)企業(yè)訪談，以及在上海優(yōu)客策劃素質(zhì)拓展公司實習期間，親身體驗了解到，社會上得到一些體育咨詢公司、素質(zhì)拓展公司以及體育用品銷售公司，雖然近幾年取得較為快速的發(fā)展，但隨著類似公司企業(yè)，團體組織的增加，競爭壓力正在逐步增加。因此，對于從業(yè)者的要求增加，雖然就業(yè)崗位還存在較大缺口，但對于應聘者的要求越來越高。這就需要我們不斷提高對自己的要求，提升自身能力。這不僅需要自身的努力，也需要學校在課程設置、師資力量、硬件設施等方面的支持。
如今由于高校的擴招，生源大面積提高，而相反的，生源質(zhì)量隨之下降。一部分社會體育專業(yè)的學生身體素質(zhì)達不到成為一名體育類專業(yè)學生的要求，導致在本科四年的專業(yè)學習中并不能很好地駕馭。因此專業(yè)技術(shù)能力的缺乏導致了應聘時專業(yè)素質(zhì)不夠硬，從而就業(yè)難度加大。此外還有部分大學生對畢業(yè)后的期望值過高也影響到了其畢業(yè)后的就業(yè)順利度。此外，社會體育學生的外語水平、計算機水平等理論知識水平狀況也令人堪憂。因此，畢業(yè)生的個人競爭力的高低水平是影響其就業(yè)率的一大重要因素。
3結(jié)語。
隨著高校畢業(yè)生數(shù)量逐漸增加，社會上的相關(guān)崗位無法容納過多的社會體育專業(yè)的畢業(yè)生，并且社會對畢業(yè)生專業(yè)技能的需求期望值超過了畢業(yè)生本身的能力；高校擴招導致生源質(zhì)量降低，同時伴隨著的是教學質(zhì)量下降；學生沒有在大學四年中重視自己專業(yè)技能的達成，也沒有明確自己的目標，導致面臨畢業(yè)無事可做；大學畢業(yè)生好高騖遠，眼高手低的就業(yè)觀念造成了社會體育專業(yè)學生的就業(yè)難。
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社會體育學論文篇八
[摘要]研究結(jié)果表明：呼和浩特市居民體育消費受多方面因素影響，具體為居民的收入、對體育的認識態(tài)度、困閑時間、場地設施以及地理環(huán)境等。本文根據(jù)以上幾點因素進行如下分析。
[關(guān)鍵詞]呼和浩特市;體育消費;體育健身;居民。
呼和浩特市屬于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府城市，經(jīng)濟情況與其他經(jīng)濟發(fā)達城市有很大的差距，目前體育消費情況逐步在上升，但體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展比較緩慢，這與民族地域有著一定的關(guān)系。人均體育消費明顯低于發(fā)達城市。根據(jù)對呼和浩特市居民體育消費調(diào)查研究，進一步提高居民的體育消費模式，完善呼和浩特市體育市場，為呼和浩特市群眾體育市場的開展提供有效依據(jù)。
一、研究對象與方法。
(1)研究對象。
呼和浩特市居民，按照不同年齡結(jié)構(gòu)，不同職業(yè)進行調(diào)查。對呼和浩特市區(qū)的5個區(qū)進行實地的調(diào)查，分別對不同工作崗位、不同年齡的居民進行問卷調(diào)查。調(diào)查對象有企事業(yè)單位工作人員、公務員、個體戶人員，年齡結(jié)構(gòu)從25歲到60歲。
(2)研究方法。
采用問卷調(diào)查法、文獻資料法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法、專家訪談法等。
1、問卷調(diào)查法：發(fā)放問卷1000份，回收920份，回收率為92%，符合統(tǒng)計學統(tǒng)計。
2、文獻資料法：查閱國內(nèi)相關(guān)文獻百余篇。
3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法：對調(diào)查數(shù)據(jù)進行整理統(tǒng)計。數(shù)據(jù)處理法，對所調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計整理。
4、專家訪談法：對一些經(jīng)濟學專家、體育經(jīng)濟學專家、體育局領(lǐng)導進行面對面進行訪談，獲取有效的研究方法及內(nèi)容。問卷調(diào)查法，共發(fā)放問卷600份，有效回收問卷550份。訪談法，對體育場所管理人員、體育商品市場老板進行實地訪談。
二、研究結(jié)果分析。
(1)呼和浩特市居民參與體育消費的目的。
體育消費目的來自于人對體育的需要，心理狀況，興趣愛好、體育環(huán)境及經(jīng)濟情況的不同，讓人對體育消費的目的用途具有多元化特征。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示：居民參與體育消費的目的主要是強身健體、健美體型和消遣娛樂為主，說明居民在生活方式日益滿足的條件下，追求更好的生活方式，去享受生活。
(2)呼和浩特市居民家庭收入及月收入體育消費情況。
調(diào)查結(jié)果顯示，呼和浩特市居民的家庭人均月收入在1000―1500元所占比例67.6%，與經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)相比具有一定的差距。體育服務商必須重視這一事實，否則會引起體育消費市場與經(jīng)濟發(fā)展不協(xié)調(diào)，影響整個體育發(fā)展市場，特別是體育消費市場。另外從體育消費在居民生活消費支出中所占比例為4.5%。根據(jù)恩格爾系數(shù)計算結(jié)果表明呼和浩特市居民所占比例為57.8%。這與發(fā)達國家相比差距非常明顯，目前發(fā)達國家的恩格爾系數(shù)在20%以下。需要政府部門重視這一點，要發(fā)展國民經(jīng)濟，降低居民的消費支出與收入比例。
(3)呼和浩特市居民體育消費的類別。
對于體育消費的類別調(diào)查，體育消費的內(nèi)容主要是消費者在購買什么樣的體育產(chǎn)物。體育消費的內(nèi)容類別比較多，本研究提出了4個具有代表性的消費內(nèi)容進行調(diào)查并設計問卷。得出了實物性體育消費、參與性體育消費、觀賞性體育消費和博弈性體育消費。實物性體育消費包括運動服裝、體育器材和訂閱體育期刊報紙。參與性消費包括收費場館的健身活動、參與體育組織的各種俱樂部協(xié)會的會費。觀賞性體育消費包括體育比賽表演的門票購買、體育賽事電視頻道的購買。博弈性體育消費包括體育彩票的購買等。調(diào)查結(jié)果顯示實物性體育消費所占比例排在第一位，說明居對全民健身的熱情程度在大大提高，通過對運動服裝、器材的購買，說明居民參與各項體育運動也逐漸提高。參與性體育消費排在第二位，說明呼和浩特市居民的體育運動意識也不斷在提高，各種健身及運動俱樂部的會員逐漸地增加，這對于體育消費市場來說屬于良性循環(huán)。排在第三位的是博弈性體育消費，體育彩票業(yè)近幾年的突起，對我國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有著很好的幫助，呼和浩特市體育彩票營銷額逐年在增加，吸引了廣大市民的參與消費。
(4)呼和浩特市居民體育消費的時間。
根據(jù)調(diào)查顯示，不同的時間有不同的體育消費類型，本研究主要是針對參與性體育消費進行了調(diào)查分析。調(diào)查主要是體育參與者的年齡結(jié)構(gòu)、工作結(jié)構(gòu)以及一周參與的體育活動次數(shù)和時間。每周參與活動次數(shù)所占比例排在第一位的是3次57.6%，無體育活動所占比例為2.8%。從活動時間來看，在30-60min活動的人數(shù)比例最多，占69.8%。不同的人群、年齡在活動次數(shù)、時間是完全不同。
體育消費者從年齡結(jié)構(gòu)來看，30-39歲年齡段的參與活動所占比例最高，占26.7%。這與這個年齡段的人群精力旺盛，有一定的經(jīng)濟能力保證。其次是50-59歲年齡段參與體育活動消費，所占比例24.8，這個年齡段的人群，身體的各方面免疫機能逐漸在退化，為了更好的保持身體結(jié)構(gòu)，迫不得已的去參加體育運動。30歲以下和60歲以上參與體育運動消費所占比例最小。30歲以下，首先沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟能力，限制他們的體育消費;其次是屬于剛畢業(yè)的學生或者已經(jīng)畢業(yè)的學生，他們沒有工作的正在抓緊找工作，有了工作的正在努力奮斗自己的事業(yè);并且他們參與的體育活動屬于不花錢的體育消費活動，缺少參加體育消費活動。60歲以上，他們有穩(wěn)定的經(jīng)濟條件在支撐，有充裕的時間，也有強烈的健身欲望，但只因為他們的身體狀況不允許他們參加長時間、次數(shù)多的體育消費活動，只能少量的參與運動。從消費者的職業(yè)角度來看，退休人員與企業(yè)家參加的體育消費活動所占比例大，分別為55.8%，52.6%。離退休人員有足夠的時間和經(jīng)濟來做保障。
體育消費場所的好壞直接影響著參與者的興趣與動機。根據(jù)調(diào)查顯示，呼和浩特市居民參與的體育消費場所室內(nèi)所占比例為43.7%，室外所占比例為37.6%。目前呼和浩特市體育場所的建設的數(shù)量和質(zhì)量與發(fā)達地區(qū)有很大的差距，需要政府城市規(guī)劃部門要進一步加大對體場館的建設。
首先是居民收入對體育消費有重要的關(guān)系。其次是居民沒有節(jié)假日空余時間參加體育消費活動。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，64%的居民認為工作繁忙、照顧孩子老人原因沒有時間去參加體育消費活動，另外假期52.5%的居民選擇出去旅游，35.6%的居民選擇在家休息、朋友聚會及上街購物。只有11.9%居民選擇體育消費活動。最后是體育消費場所地理環(huán)境嚴重影響了體育消費活動。呼和浩特市屬于人口居住密集，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，汽車數(shù)量也在增加，導致呼和浩特市堵車現(xiàn)象十分嚴重，很多居民原本打算利用下班困閑時間參與體育消費活動，但由于地理位置原因，就近沒有體育消費場所，需要開車去遠的參與體育運動消費，最終的時間浪費在堵車的路上，嚴重影響了體育消費活動。
三、結(jié)論。
(1)居民普遍認為體育消費的目的就是強身健體、健美體型和消遣娛樂。體育消費市場是目前體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個新型產(chǎn)業(yè)化模式，就目前情況來看，消費與國民經(jīng)濟的收入有著相互制約的關(guān)系。從宏觀角度出發(fā)，切合實際如何提高國民經(jīng)濟是值得政府相關(guān)部門思考。
(2)從體育產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展出發(fā)，體育消費水平相對于其他生活消費有一定的差距。呼和浩特市屬于北方城市，氣候變化大，尤其是風沙天氣的發(fā)生頻率次數(shù)比較多，嚴重影響了室外體育運動消費的發(fā)展。其次是體育場地相關(guān)配套設施滿足不了居民的消費需求。
(3)參與體育消費的年齡結(jié)構(gòu)和參與的運動的次數(shù)的居民不均衡;體育消費場所及收費價格滿足不了居民的愿望;節(jié)假日休息多數(shù)居民選擇旅游、購物和在家休息，只有一少部分參加體育消費活動;地理位置和氣候環(huán)境嚴重影響了居民的體育消費活動。
四、建議。
(1)政府相關(guān)部門結(jié)合呼和浩特市市場實際發(fā)展情況，宏觀調(diào)控經(jīng)濟發(fā)展，穩(wěn)步發(fā)展體育消費市場，逐步提高呼和浩特市體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。
(2)根據(jù)呼和浩特市地理位置及氣候環(huán)境，制定符合本地區(qū)的體育消費發(fā)展戰(zhàn)略和體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。政府建設部門應該加強對體育場所的建設規(guī)劃，體育職能部門爭取舉辦一些具有影響力的體育表演賽事。
(3)按照呼和浩特市地區(qū)的地理環(huán)境和氣候環(huán)境的特點，根據(jù)這一特點發(fā)展體育市場，比如，冬天的冰雪運動、夏天的沙漠體育旅游的開展及民族特色項目的開展。加大對體育旅游市場的開發(fā)。
(4)提高場地利用率，機關(guān)單位場館不僅僅只為本單位職工開放，應該對社會開放經(jīng)營，提高居民的體育消費動機。體育職能部門加大對全民健身運動的宣傳力度，鼓勵節(jié)假日時間去參加各種體育消費活動。
社會體育學論文篇九
摘要：
休閑體育可以促進人的全面發(fā)展，促進社會主義精神文明建設，創(chuàng)造社會財富，減少社會對抗，有助于社會主義和諧社會的發(fā)展，具有較好的市場前景。
關(guān)鍵詞：
休閑體育；和諧社會；全面發(fā)展。
一、引言。
步入小康社會以來，我國經(jīng)濟快速發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平不斷提高，消費觀念不斷更新，人們越來越重視休閑的內(nèi)容與方式。休閑作為一種積極參與生活的方式，是一種人生的境界和追求，更是一個國家生產(chǎn)力高低的標志，而與之產(chǎn)生的休閑體育則是人們在閑暇時間為了身體健康和心理愉悅等目的借助體育活動的形式所表現(xiàn)的一種積極、建康、文明、科學的休閑方式[1]。無論是為了增進健康而進行的爬山、跑步、游泳，還是群體娛樂性的羽毛球、網(wǎng)球等游戲，或是對抗性的籃球、足球比賽，甚或冒險刺激性的蹦極、小輪車等極限運動均屬休閑體育活動。因此可以預料群眾休閑體育在我國有廣闊的發(fā)展前景。
二、休閑體育的興起與演變。
休閑體育活動的起源與休閑的起源密不可分。早在原始社會，人們在慶祝獲取足夠獵物而舉行的歡慶活動便是休閑活動的萌芽。公元前25古巴比倫文化中就有休閑活動的存在，如賽馬、摔跤、射箭、繪畫、音樂、狩獵等?？梢?，當時的體育活動已經(jīng)成為休閑活動的重要組成部分。
略觀休閑的起源及發(fā)展，便可發(fā)現(xiàn)休閑從一開始就包含著運動的因素，體育一直是休閑的一種重要手段和目的。據(jù)統(tǒng)計，休閑活動中，60%-80%與體育活動有關(guān)。因此，從這個意義上說，休閑的起源及發(fā)展史也是休閑體育的起源和發(fā)展史。當今世界，休閑已經(jīng)成為衡量一個國家生產(chǎn)力發(fā)展水平和社會文明程度的重要標志。
（一）經(jīng)濟發(fā)展為休閑體育產(chǎn)生提供了物質(zhì)動力。
科學技術(shù)的迅猛發(fā)展和生產(chǎn)力水平的不斷提高，使人們的生活水平明顯提高。現(xiàn)在我國城市人均收入已經(jīng)達到800美元，經(jīng)濟比較發(fā)達的沿海地區(qū)，人均收入已經(jīng)達到了1000美元，總體進入小康社會。休閑消費已成為我國城市居民的一種新時尚。休閑活動需求明顯增強，如火如荼的休閑體育活動突出反映了這種趨勢。
一項對杭州某休閑體育場所進行休閑運動684名消費者的調(diào)查統(tǒng)計（表1）表示：年收入在2.5-4萬之間的消費者有192人，占的比例最大，為調(diào)查總數(shù)的26.4%，年收入1-2.5萬的消費者168人，占23.1%。可見，年收入1-4萬的人群占了總數(shù)的49.5%，近總數(shù)的一半。即休閑體育運動消費人群集中于年收入2.5萬的居民。在對消費者對待休閑運動的消費問題上，統(tǒng)計顯示：認為休閑消費一般可以接受的消費者有356人，占到總數(shù)51.9%，占總數(shù)一半以上；認為價格貴的有252人，占總數(shù)的36.7%。這說明表1被調(diào)查者的經(jīng)濟狀況（年收入）范圍頻數(shù)百分比有效休閑體育消費說明休閑體育消費已被大多數(shù)人所接受，休閑體育活動開展得比較不錯，隨著經(jīng)濟的增長，發(fā)展的趨勢將更好。
在進行休閑運動的人群職業(yè)的調(diào)查中（表2），我們發(fā)現(xiàn)工人和職員的人群成為休閑運動的主要消費者，占調(diào)查總數(shù)的31.1%，技術(shù)人員占24.5%。我們可以看出，更多的參加休閑運動的是那些工作壓力相對較大的人群。休閑體育運動是否真能讓人們覺得能夠有效地緩解壓力，從統(tǒng)計表中可以體現(xiàn)出，有85.3%的休閑運動人群認為休閑運動對人們的身心調(diào)節(jié)確實是有作用的，能更好地促進生活。
（二）閑暇時間增多為休閑體育提供了發(fā)展空間。
閑暇時間是是人們每天除工作時間和睡眠、用餐及家務勞動等生活必要時間以外，用于個人發(fā)展、文化娛樂、消遣、社會交往等自由支配時間。我國自1995年5月起，開始了每周5天工作制，又新增了清明、端午、中秋三個國家法定節(jié)假日，現(xiàn)在已有法定假日115天，達到全年總天數(shù)的31.5%（不包括日常生活中“8小時以外”的閑暇時間），學生與教師的假日超過了180天，這為人們旅游、身體鍛煉等休閑放松活動提供了時間保證。
一周一共有168個小時，按一天8小時的工作時間，一天8小時的睡眠時間，分別除去40個小時和56個小時，加上必要的休息時間和其他的用時18個小時（吃飯，家務等按一天2.5小時計算）以外，一周有54個小時可供自己支配。一周內(nèi)有32.1%的自由時間供人們支配作為休息和消遣。
（三）意識增強加速了休閑體育的發(fā)展。
我國初步進入小康社會以后，人們的物質(zhì)、精神觀念發(fā)生了巨大變化，人們已經(jīng)從生產(chǎn)―休息―生產(chǎn)的定勢逐漸轉(zhuǎn)向生產(chǎn)―休閑―娛樂新理念、新追求。人們生活水平不斷提高，用于體育的消費逐年增加，這標志著人們正在邁向休閑時代。
休閑體育作為休閑時代的一種產(chǎn)物，具有現(xiàn)代性、教育性、世俗性、娛樂性的特點，休閑體育已經(jīng)成為人類最健康的一種休閑生活方式。對休閑運動場所進行體育活動的人群的學歷調(diào)查顯示（表3），大專或大學本科畢業(yè)的人數(shù)有410人，占總數(shù)的56.3%。說明大學生或高學歷的人群更能適應社會的發(fā)展，更好地享受生活。該人群休閑意識的增強更能體現(xiàn)出，休閑運動將成為社會休閑活動中的主流。
再從調(diào)查統(tǒng)計運動人群參見活動的頻率可以看出（圖1、2），每周運動兩次的人數(shù)達201人，占總?cè)藬?shù)的58.7%，兩天運動一次的人數(shù)89人，占25.9%。人們平均每月用于休閑體育的消費標準也隨著個人需求的不同而有所區(qū)別。調(diào)查顯示，有36.2%的人月休閑體育消費金額在50―100元，消費100―200元的人群也不少，占總數(shù)的25.9%。有45.2%的休閑運動人群是長期且有計劃的?？梢娙藗儗π蓍e體育的意識隨著生活品質(zhì)的提高在不斷的加強。
圖2平均每月用于休閑體育消費總之，隨著我國經(jīng)濟的快速增長和全民健身戰(zhàn)略的實施以及08北京奧運會的影響，人們休閑體育的數(shù)量和質(zhì)量都在不斷提升，因此處于小康社會與和諧社會時代的休閑體育，其生長空間是無限廣闊的。
四、休閑體育的發(fā)展對構(gòu)建和諧社會的作用。
（一）促進人的全面發(fā)展。
社會的主體是人，對于構(gòu)建和諧社會要堅持以人為本，促進人的全面發(fā)展的觀點。人的全面、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定發(fā)展就是社會的科學發(fā)展觀。馬克思主義人的全面發(fā)展學說認為人的素質(zhì)的全面發(fā)展是指體力與智力的協(xié)調(diào)發(fā)展、社會素質(zhì)的全面發(fā)展、能力素質(zhì)的全面發(fā)展和人的個性的自由發(fā)展?，F(xiàn)代奧林匹克奠基人顧拜旦也認為，奧林匹克的目的就是讓更多的人參與，以此達到人的和諧、完美和發(fā)展。休閑體育形式多樣化、內(nèi)容豐富化，消除了休閑時間里人們的無聊之感，使人們在滿足趣味性的同時也建強體魄，促進身心的全面發(fā)展。
（二）促進精神文明建設，有助于鞏固社會和諧。
“友誼第一，比賽第二”是體育倡導的道德風尚，體育不單單是強身健體的手段，也是促進精神文明建設的有效載體，同時可以豐富人們的文化生活，促進精神文明建設，弘揚集體主義、愛國主義精神，成為促進社會和諧的.有效手段。體育運動可以排解不良情緒，使人保持身心愉悅，保持開朗的心態(tài)和開放的姿態(tài)對待交際對象，試想一下，如果每個人都能微笑地面對他人，社會的精神文明建設必將大上一個臺階。
（三）創(chuàng)造社會財富，促進經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展。
體育蘊涵著豐富的經(jīng)濟功能。在許多西方國家體育已經(jīng)成為國民經(jīng)濟的支柱，在一些發(fā)展中國家，體育也逐漸成為新的經(jīng)濟增長點。體育屬于第三產(chǎn)業(yè)，是向社會提供體育產(chǎn)品和服務的部門，它主要提供非物質(zhì)形態(tài)的特殊消費品。休閑體育意識的覺醒促進了休閑體育項目的開拓，勢必為社會的發(fā)展增添可觀的經(jīng)濟效益。
（四）遵循游戲規(guī)則，促進社會守法觀念和團隊精神的形成。
體育作為一種“規(guī)則性的游戲”，對于培養(yǎng)人們的規(guī)則意識具有重要的作用。兒童在參與游戲的過程中逐漸學會遵循統(tǒng)一的游戲規(guī)則，學會與伙伴的和諧相處。成年人在參與體育運動的過程中學習體育規(guī)則，同樣也培養(yǎng)了對規(guī)則、法律的遵守意識。另外，在多人參與的休閑體育運動過程中，人們還可以建立團隊意識，形成互幫互助的人際關(guān)系。競爭與合作是時代發(fā)展的主題，當前，團隊精神正是我們大力倡導與需求的。
（五）緩解社會矛盾，有助于維護社會穩(wěn)定與和諧。
和諧社會應是有效化解內(nèi)部矛盾的社會。構(gòu)建社會主義和諧社會應及時發(fā)現(xiàn)和化解各種矛盾，消除潛在的導致沖突和對抗的不安定因素。人的生物性決定了他與生俱來的、出于自我保護的攻擊性，行為心理學家認為光靠壓抑和控制這種攻擊性只能取得局部性、暫時的效果，長久壓抑控制只會產(chǎn)生更加惡性的事件，但這種攻擊性可以通過儀式化活動被釋放出來。體育是一種很好的發(fā)泄、排解方式。因此，健全矛盾疏導的工作機制，維護社會穩(wěn)定，體育可以充當“安全閥”，維護社會的穩(wěn)定與和諧。
五、結(jié)語。
和諧社會和的構(gòu)建與休閑體育運動事業(yè)的發(fā)展具有相輔相成的關(guān)系。和諧社會的構(gòu)建是休閑體育事業(yè)科學發(fā)展的基礎(chǔ)，為休閑體育的發(fā)展提供了條件。同時，休閑體育的發(fā)展，將會在促進社會公平、和諧社會人際關(guān)系、維護社會穩(wěn)定等方面發(fā)揮較大作用。我們必須以和諧社會理念為指導思想，轉(zhuǎn)變休閑體育活動的發(fā)展觀念，創(chuàng)新休閑體育的發(fā)展模式，提高休閑體育發(fā)展的質(zhì)量，提高全民休閑運動的意識，促進國民素質(zhì)的全面發(fā)展，加快和諧社會構(gòu)建進程。休閑體育建設如何跟上和諧社會構(gòu)建的節(jié)拍呢？我們可從以下幾點思考：
（一）以高校為依托，加強休閑體育的理論研究，促進精神文明建設。
西方國家對休閑及休閑體育的研究有著悠久的歷史，我國對此領(lǐng)域的研究才剛剛起步。我們高?？梢猿闪⑿蓍e體育科研機構(gòu)，深入研究休閑體育，企業(yè)提供實踐知識和資金支持，政府部門制定標準法規(guī)。這既可促使休閑體育理論與休閑教育服務于社會，又能從社會實踐中提升休閑體育理論、促進精神文明建設。
（二）加大宣傳力度，促進休閑體育消費。
休閑體育是文明、健康、科學的生活方式，它是“人類美麗的精神家園”，發(fā)展休閑體育關(guān)系到我國和諧社會的構(gòu)建。因此，各級部門應加大對休閑體育的宣傳力度，使廣大群眾能在閑暇時間里能積極地參加休閑體育的健身活動，購買各種休閑體育產(chǎn)品。如適合于中老年的氣功養(yǎng)身、健康咨詢等保健型產(chǎn)品；適合于青壯年的減肥健美、美容美體等內(nèi)容的產(chǎn)品；滿足白領(lǐng)階層休閑健身和公關(guān)商務活動需求的產(chǎn)品等。
（三）加快基礎(chǔ)設施建設，促進社會的人文關(guān)懷。
在小康社會里全面發(fā)展休閑體育，就必須把體育工作的重點轉(zhuǎn)移到提高國民健康素質(zhì)和生活質(zhì)量的軌道上來。政府部門應不斷增加投資用于擴建體育場館及相關(guān)輔助設施，還應廣開財路，鼓勵和提倡社會力量參與；對場館進行合理投資和布局，把體育場館、運動中心納入城市總體建設規(guī)劃，并在新老社區(qū)、公園、廣場修建簡易健身場所，為居民提供良好的休閑體育環(huán)境。
同時，休閑體育普及與提高也要關(guān)注小城鎮(zhèn)、農(nóng)村、欠發(fā)達地區(qū)和社會弱勢群體的發(fā)展。政府更要提高休閑體育專項資金，充分利用社會福利彩票、體育彩票籌集的資金，保障困難群體享有基本的休閑體育權(quán)利，實現(xiàn)小康社會里休閑體育對全民的關(guān)愛。
參考文獻。
社會體育學論文篇十
摘要：文章通過對社會體育現(xiàn)狀的分析，指出推動社會體育健康發(fā)展的有效策略，以期能夠提高國民整體素質(zhì)。
在生活節(jié)奏不斷加快的情況下，人們由于生活壓力、學習壓力和工作壓力的影響，很少參加體育鍛煉活動，導致自身的身體狀況不良。因此推廣社會體育，讓人們能夠充分認識到體育鍛煉的重要性和實用性，已經(jīng)刻不容緩。
據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，目前我國的小部分成年人一年之中只參加過一次或者幾次體育活動，而大部分一年之中幾乎從未參加過體育活動，盡管政府部門大力宣傳和鼓勵居民進行體育鍛煉，但是很多人的體育鍛煉意識依然比較薄弱[1]。而且就算將16歲以上的在校學生和武裝力量等當成體育人口的一部分，我國體育人口的總數(shù)依然不到50%，而發(fā)達國家的體育人口一般在50%～70%，因此，我國的社會體育與發(fā)達國家的社會體育之間是存在著巨大的差距。
1.2社會各階層不重視社會體育。
一般而言，普通老百姓不太關(guān)心國家的體育發(fā)展情況，而且很少主動去進行體育鍛煉。在城鄉(xiāng)居民中只有5%的人了解《全民健身計劃綱要》的內(nèi)容，30%的人稍微了解一些情況，但是并不深入，剩下65%的人甚至從未聽說過這一指導計劃。這個結(jié)果與“一二一工程”所提出的“家喻戶曉，人人參與”的目標有著很大的差距。另外，盡管國家積極鼓勵和倡導各種體育活動，但是大多數(shù)民眾缺乏參與的積極性和主動性，使得全民健身活動難以推廣、發(fā)展。
1.3缺乏群眾體育活動場地。
體育鍛煉需要固定的場所和一些體育器材，但是由于人口壓力較大，體育場地、體育鍛煉器材難以滿足人們的體育鍛煉需求。我國的體育場館不足，而且只有少數(shù)體育場館用于開展社會體育活動。目前，我國的公共體育場館雖然已經(jīng)開始向社會開放，但是開放的總量很少，因此體育場地不足、體育設施不健全等問題，制約著社會體育的發(fā)展。
2.1積極倡導終身體育的意識。
我國現(xiàn)代體育發(fā)展的兩大戰(zhàn)略目標是提高我國的競技運動水平和全民族的體質(zhì)水平。在社會快速發(fā)展的情況下，人們的生活節(jié)奏不斷加快，生活壓力、工作壓力也越來越大，對于身體素質(zhì)的要求也不斷提高，為了適應社會的發(fā)展需求，應該大力倡導體育活動，引導人們養(yǎng)成終身體育的意識和習慣[2]。國家應該面向生活、面向?qū)嶋H、面向人民群眾，注意培養(yǎng)全體公民的體育意識，積極改變?nèi)藗冚p視體育運動的思想，大力宣傳體育運動的好處，合理組織全民健身活動。同時，政府和社會需要大力宣傳終身體育的思想，盡可能為每一位公民提供體育鍛煉、體育學習的機會，充分發(fā)揮體育主管部門的積極作用，合理安排資金、人員和體育設備，有組織、有計劃的開展體育活動，潛移默化的影響人們的思想和行為，從而促進社會體育的發(fā)展。
2.2不斷增加體育人口。
作為經(jīng)濟和社會發(fā)展中出現(xiàn)的一種人口現(xiàn)象和體育現(xiàn)象，體育人口的不斷增加可以顯示出一個國家的人口質(zhì)量，建設社會主義和諧社會不僅僅需要加強經(jīng)濟建設，而且更加強調(diào)人與社會的共同發(fā)展。體育人口是經(jīng)濟和社會發(fā)展程度的一個標志，反映了人們的體育參與程度。我國的體育人口結(jié)構(gòu)不完善，青少年學生和離退休老人參加體育鍛煉的時間和機會較多，而中青年人則很少進行體育鍛煉。因此需要運用多種有效的措施，帶動起薄弱群體，引導人們樹立正確的體育運動意識，努力做好體育服務工作，積極優(yōu)化體育鍛煉環(huán)境，以擴大體育人口的范圍。同時可以加大宣傳、推廣力度，讓更多的中青年人能夠主動參與到體育活動中來，積極構(gòu)建完善的體育人口結(jié)構(gòu)，從而逐漸推動社會體育的進步。
2.3營造良好的體育鍛煉環(huán)境。
社會體育的發(fā)展與進步離不開政府政策的支持和引導。因此各級政府應該高度重視社會體育的發(fā)展情況，加大對社會體育的投入力度，全方位的支持社會體育事業(yè)的發(fā)展，以滿足居民的體育鍛煉需求，增強居民的身體素質(zhì)。在居民居住、聚集區(qū)域，可以建立公共體育設施，滿足居民的體育鍛煉需求，以豐富居民的生活[3]。政府可以出臺相關(guān)的政策，要求住宅區(qū)必須配有體育設施，并且根據(jù)小區(qū)的面積，目前制定配套體育設施的標準，認真審核小區(qū)的體育配套設施，避免偷工減料現(xiàn)象的發(fā)生[4]。此外，可以制定專門的政策，鼓勵和倡導各類學校開放體育設施，大力支持學校開放體育場地的行為，并且給予學校一定的資金補助，以維護學校體育設施的正常運行，提高各類學校對社會體育的支持力度。
3結(jié)束語。
總而言之，“生命在于運動”，良好的體育運動習慣，可以增強人的體質(zhì)，讓人們能夠享受到更加優(yōu)質(zhì)的生活。因此，大力支持和引導社會體育事業(yè)，積極宣傳終身體育的思想，促使人們自覺養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，可以提高國民的整體素質(zhì)，促進國家的穩(wěn)定、健康發(fā)展。
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社會體育學論文篇十一
11月11日清晨，不管同學們是不是在前一天晚上抱著手機守到零點甚至一點為自己購物車里的物品付上尾款，他們都在鬧鐘叫囂之前就睜開朦朧的雙眼，耐住襲來的困意爬起，踏著清晨絲縷微光走向操場集合，準備迎接全新一天的挑戰(zhàn)。
“連排向教官問好!”尋著聲音望去，是每一個意氣風發(fā)的“新兵”正向走來的教官方隊問好，問候聲此起彼伏，每個排的同學仿佛都在暗暗較勁，不愿在氣勢上輸于別人，這聲浪在華廣校園上空繚繞、盤旋，頗有種沖破云霄之勢。秋日的陽光是溫馨靜謐的，不同于夏季的狂野，它不溫不火，如穿久了的棉質(zhì)衣物，暖綿綿;又如母親的手，“撫摸”在每一位同學的臉上、脖子上，暖洋洋的、綿融融的。光線在轉(zhuǎn)換，但都籠罩著每個同學，金燦燦的畫面如同電影里的濾鏡，同學們在里面站如松坐如鐘，每一幀都美好得不可復制。
在訓練之余，教練們會讓我們拉歌，唱完紅歌唱流行歌，“聽把新征程號角吹響”“原來你是我最想留住的幸運”……當歌聲響遍校園的每一片角落，當歡笑聲飄蕩在你我耳邊，當回憶不可復制，我們都只能把握軍訓期間的每一刻美好瞬間，讓記憶停留在時光深處，這樣，我們?nèi)阅荞雎犖覀冪H鏘有力的聲音。
軍訓是每個大學生必上的一課，作為新時代的天之驕子，我們負擔著振興祖國的大業(yè)，只有擁有強健的體魄，堅強的意志，嚴格的紀律才能出色完成這一任務。通過軍訓，我們鍛煉了自己的意志品質(zhì)，提高了組織紀律性，實現(xiàn)了思想上的轉(zhuǎn)變。
軍訓對我來說就像是幾個世紀一樣的難熬，只想為自己找一個逃避的理由。教官教誨我們：“想盡一切辦法，克服一切困難，完成一切任務，爭取一切榮譽?！蔽业乃枷腴_始轉(zhuǎn)變，考入大學并不意味著一勞永逸，人生中有很多的關(guān)口要過，有很多的責任等我們?nèi)タ梗钟泻芏嗟牧x務等我們?nèi)ケM。大學只是萬里長征中的第一步，那種“船到碼頭車到站，兵器入庫馬放南山”的思想對當代大學生的成長都是不建康的。
軍訓不僅僅是對我們的身體的考驗，更多的是對我們的意志的磨練，同時提高我們的思想水平和團隊精神，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣經(jīng)歷風雨后才能變成參天大樹，軍人的氣質(zhì)和鋼鐵般的意志給我很深刻的印象，正如一首軍歌歌詞描寫的一樣：”還硬比鋼還強”。
在我們軍訓中我們軍人、學生一家人，了解不少的軍中生活，體會到了軍人的艱辛，感受到了軍人的豪邁氣概，他們肩負著保衛(wèi)國家的重任，苦中的樂。軍人的奉獻精神和大公無私深深的打動我們每個人。在這里有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲，這些就像不滅的音符跳動不已，我們是充實的，我們是快樂的，苦與累已化作美與甜!
軍訓給我的感觸很深。感覺到我比以前堅強多了，總覺得自己全身都是力量，疊被子是我在軍訓前幾天中覺得最難的，因為以前沒有疊好過被子，疊起來就頭大，怎么也疊不好，盡管教官一而再的教，可我還是疊不好，使我都覺得我沒有喝方面的天賦，呵呵，經(jīng)過不懈的努力，我最終還是會疊了，軍訓中還有很多很多的感慨，它們都會影響我的一生。
感謝軍訓，它教會了我很多以前沒學到的東西。
社會體育學論文篇十二
[摘要]培養(yǎng)適應社會發(fā)展需求的體育專業(yè)人才，首先要轉(zhuǎn)變舊的體育教育觀念，根據(jù)社會與市場的需求，設計新型的具有高素質(zhì)、高技能、復合型人才模式。在此基礎(chǔ)上，建構(gòu)專業(yè)人才的課程體系及其知識結(jié)構(gòu)，同時探索開放式的辦學途徑以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和能力結(jié)構(gòu)。
隨著社會的發(fā)展、經(jīng)濟水平的不斷增長，人們社會生活方式發(fā)生了相應的變化，體育觀念也隨之更新，全民健身時尚正在形成。大眾向往健康生活，社會需要體育越來越顯示出一種明晰的發(fā)展趨向;一個內(nèi)容多元化的社會體育新格局已初步形成。在這種社會背景下，社會體育新型人才的培養(yǎng)成為們關(guān)注的問題。
隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的形成，社會體育市場已初步形成。群眾不斷擴大體育娛樂消費進行體質(zhì)與健康投資已成為一種時尚;社會上一些單位和個人開始涉足體育市場，開始興辦商業(yè)性體育場所;一些深受群眾喜愛的體育活動如：武術(shù)、健美操、體育舞蹈、門球、臺球等更加普及;一些層次較高的體育項目如：高爾夫球、網(wǎng)球、保齡球等也開始進入大眾消費領(lǐng)域，通過參加體育活動達到健身、健美、娛樂的目的，已逐漸成為時代發(fā)展的潮流。與計劃經(jīng)濟時期比較社會體育發(fā)生了深刻的變化，主要表現(xiàn)為：（1）在追求的目標上，從單一的健身為價值取向健身、娛樂、休閑、康復乃至體育的經(jīng)營開發(fā)、咨詢指導等多元目標轉(zhuǎn)化;（2）在組織管理上，從單純的政府行為向政府行為、地方團體行為，民間團體行為乃至個人行為協(xié)同的全社會行為轉(zhuǎn)化。（3）在開展方式上，從單一的福利型向福利型、經(jīng)營型和消費型相結(jié)合方向轉(zhuǎn)化;（4）在活動空間上，從傳統(tǒng)的單位舉辦活動向單位、社會、家庭三位一體的活動空間轉(zhuǎn)化。（5）在參與形式上，從少數(shù)人被動參與向全社會自覺主動方面轉(zhuǎn)化。
由此可見，社會體育形成與發(fā)展根本的社會動因是社會進步與發(fā)展，是體育自身發(fā)展趨勢所決定的。社會體育表現(xiàn)出來的社會性、娛樂性、消費性、健身性和經(jīng)營性等方面的特點，為我們培養(yǎng)社會體育人才提供廣闊而全面的社會視角。
從以上基點出發(fā)。適應未來社會發(fā)展需要的新型社會體育人才的基本模式可以概括為：高素質(zhì)——具有較高思想政治水平較全面的綜合素質(zhì);新知識——具有較寬廣的現(xiàn)代科學基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識;高技能——具有較全面的社會體育專業(yè)技能，適應性強。
社會體育指導員是社會體育的組織者、指導者和傳播者，其作用的發(fā)揮對大眾體育的時一步深化起到極其重要的作用。但《我國社會指導員現(xiàn)狀調(diào)查》一文中顯示，我國現(xiàn)有社會體育指導員僅6萬人，而根據(jù)參加體育鍛煉的人口比例，我國城市應有社會指導員18。7萬人，農(nóng)村應有4。5萬人，總數(shù)應為23。2萬人。即使現(xiàn)在的社會體育指導員中，41—50歲的占31。43%，50歲以上的占26。1%，30歲以下僅占15。27%，暴露處年齡偏大、文化程度偏低的問題。在群眾體育活動點的指導員，獲等級稱號的比例很小，僅占15。8%，說明社會體育指導員中大部分沒有經(jīng)過培訓，沒有獲得社會指導員證書。
1。專業(yè)培養(yǎng)目標的`具體化是構(gòu)建課程體系的關(guān)鍵。
社會體育專業(yè)培養(yǎng)目標的具體化是一個學術(shù)性問題，同時又是一項非常復雜的工作，它需要教育行政人員、相關(guān)學科專家、教育心理專家及廣大教師的通力合作。在了解國家對社會體育專業(yè)基本人才規(guī)格要求、社會體育專業(yè)人才目前基本素質(zhì)狀況及未來社會對其可能的要求、科學技術(shù)發(fā)展為培養(yǎng)春所提供的學科基礎(chǔ)的前提下，對社會體育專業(yè)人地的成長規(guī)律進行研究，對社會體育專業(yè)教學的特殊性進行分析，根據(jù)各地生源情況及專業(yè)的國學條件，進行篩選、加工組合，從而實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標的具體化。
社會指導員是群眾體育運動的具體指導者和實施者，其素質(zhì)的高低直接關(guān)系到群眾體育的具體開展。因此，我們學校應大量培養(yǎng)專業(yè)人才，優(yōu)化社會體育指導員的隊伍，發(fā)揮我校優(yōu)勢，使其成為培養(yǎng)高等社會體育人才的培訓基地。
3。擴大資金投入，提高場館的利用率。
多渠道籌集資金，保障體育場和設施的建設和利用。提高自己已有場地設施的利用率，各種場地設施應向社會開放，可實行合理收費，以減輕國家的支出。各級政府在進行城市規(guī)則時，要首先考慮周圍群眾對體育設施的需要。完善群眾體育的服務體系，為廣大群眾提供更多、更好的鍛煉場所。如：搞好社區(qū)體育，營造社區(qū)健身樂園，發(fā)展企業(yè)體育，鼓勵上班進行身體鍛煉;提倡家庭體育健身。
4。課程實施的院校聯(lián)合，是深化社會體育專業(yè)課程改革的趨勢。
如前所述，構(gòu)建全新的社會體育專業(yè)課程體系的工作還處在開創(chuàng)與探索階段，實施中暴露出的問題需不斷改進與完善，而這些具體而復雜的工作如果靠各院系自身的力量解決，則又會造成專業(yè)的低質(zhì)量重復建設和辦學資源的浪費。為此，要讓社會體育專業(yè)真正擔負起培養(yǎng)新世紀所需人才的重任，課程研究應進行院系聯(lián)合。教學資源共享，優(yōu)勢互補，協(xié)同發(fā)展。
5。構(gòu)建科學的教學質(zhì)量評估體系。
在教學中，要真正把教學目標轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學生的獨立思維能力和創(chuàng)造力，提高學生的素質(zhì)上來，首先，要進行的是對教師教學評價手段的改革。而構(gòu)建科學的課堂教學質(zhì)量評估體系是一項復雜的工程，它既要體現(xiàn)國家有關(guān)教育法規(guī)的精神實質(zhì)，又要根據(jù)社會體育專業(yè)的實際情況，力求反映出自己的特色。它必須遵循以下原則：指導性原則：評估體系既要對教學工作有直接的促進作用，又要通過它實現(xiàn)對教學過程、方法手段、教學環(huán)境和教師行為予以監(jiān)督和引導;科學性原則：按教學基本規(guī)律確定評估內(nèi)容，充分利用現(xiàn)代科技手段，使評估結(jié)果客觀精確，消除主觀因素;可行性原則：評估體系結(jié)構(gòu)層次和指標內(nèi)容中，盡量將指標量化。
社會體育作為體育的一個組成部分在未來社會發(fā)展中有著廣闊的前景。同等體育教育對社會體育專業(yè)的建設與人才培養(yǎng)面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。更新觀念，摒棄計劃經(jīng)濟體制下的體育人才培養(yǎng)模式，從社會發(fā)展與需求的視野中重視體育教育與體育人才模式，是培養(yǎng)新型社會體育人才的首要前提。社會體育人才的綜合素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)取決于專業(yè)課程的設置與課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，建構(gòu)多門類的教育課程并進一步探討專業(yè)課程的體系是培養(yǎng)新型社會體育人才的關(guān)鍵。
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社會體育學論文篇十三
從經(jīng)濟學的角度分析，每一生產(chǎn)要素都應該在可能的條件下得到充分運用，并與其他要素之間結(jié)合成一種合理配比關(guān)系，以求獲得最大的生產(chǎn)成果。為達此目標，運動員人力資源配置應努力實現(xiàn)良性結(jié)構(gòu)、提高效率、充分就業(yè)三個目標。中國競技體育要想取得更大的成就，人力資源配置也應該努力實現(xiàn)這三個目標。
1.1良性結(jié)構(gòu)。
進行人力資源配置，調(diào)節(jié)各地區(qū)、各部門和各行業(yè)的勞動力，并將追加的人力資源投入到不同的方向，以便形成一種良性的人力資源使用結(jié)構(gòu)，即就業(yè)結(jié)構(gòu)。競技體育人力資源的良性結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)在各地區(qū)、各項目的競技體育人力資源布局以及一、二、三線隊員之間的配備均衡，從前面的分析來看，在當前的經(jīng)濟發(fā)展情況以及競技體育發(fā)展的激烈競爭下，良性結(jié)構(gòu)目標的實現(xiàn)還需要一段很長的時間。
1.2提高效率。
人力資源的使用，從總體上說，可以分為“有效勞動”和“無效勞動”兩大類。前者是指人力資源投入取得了經(jīng)濟效益，后者是指人力資源投入未取得經(jīng)濟效益。在市場經(jīng)濟條件下，競技體育的發(fā)展必須進行成本核算，考慮效益和效率。而不能再像計劃經(jīng)濟體制下那樣，為奪金爭銀而搞大軍團作戰(zhàn)，在全國自下而上筑起一座大而全的競技體育大金字塔，這座金字塔是以龐大的經(jīng)費開支和近似百萬計的體育大軍作為基礎(chǔ)的。進入市場經(jīng)濟以后，各級領(lǐng)導的成本效益觀念增強，不再搞“廣種薄收”，而是縮短戰(zhàn)線。奧運戰(zhàn)略、精品戰(zhàn)略的實施以及運動項目調(diào)整的指導思想都是提高競技體育效益和效率的表現(xiàn)。競技體育早出人才，快出人才是為高效率。但是，運動員的過早退役和老運動員遲遲不退役都是人才資源浪費的表現(xiàn)。而且，若中國想成為體育強國，則“119工程”要加強，三大球也必須加強，那么，我們的許多人、財、物的投入在較長時間內(nèi)將不會產(chǎn)生效益和效率。競技體育人力資源投入效率的提高和體育強國之間存在著一定的`矛盾，如何去實現(xiàn)人才的合理使用，需要不斷的探討。
2.教練員人力資源的可持續(xù)發(fā)展。
2.1教練員的敬業(yè)精神。
教練員的敬業(yè)精神對培養(yǎng)運動員具有潛移默化的影響，是教練員發(fā)揮主導作用的前提條件，敬業(yè)精神在新的世紀被賦予新的內(nèi)涵，是事業(yè)心、集體榮譽感、刻苦鉆研的精神、敢于采用新技術(shù)、新方法的綜合體現(xiàn)，是教練員必備的精神基礎(chǔ)。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，一些社會現(xiàn)象的影響，教練員的從業(yè)精神也發(fā)生了一些變化。教練員的敬業(yè)精神也影響了其從業(yè)的指導思想和運動員培養(yǎng)的態(tài)度。
2.2教練員的心理素質(zhì)。
現(xiàn)代競技體育比賽是非常殘酷的，獲得成功的往往是極少數(shù)人。教練員要想獲得成功，必須面對失敗和挫折，需要克服常人無法克服的困難，忍受多次失敗的痛苦和考驗，要善于控制自己的情緒，做到失敗時不氣餒，勝利時不驕傲，要善于總結(jié)成功和失敗的原因，還要處理好同運動員、家長、同行、領(lǐng)導等的關(guān)系，給訓練創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，從而保證訓練質(zhì)量和訓練水平。只有培養(yǎng)教練員較好的心理素質(zhì)才能促進教練員對運動員的培養(yǎng)。
2.3教練員的專業(yè)知識和技能。
教練員的專業(yè)知識和技能是培養(yǎng)高水平競技體育后備人才不可缺少的條件和基礎(chǔ)，沒有豐富的理論知識和高超的技術(shù)水平，缺乏對新理論、新方法的了解和應用，不掌握科學的訓練方法，是不可能培養(yǎng)出高水平競技體育后備人才的。我國大部分基層教練員理論水平偏低，這與他們出自專業(yè)隊而沒有進行過系統(tǒng)學習有關(guān)。由于教練員的培訓機制還不完善，大部分教練員沒有專門進修過，參加短期培訓的情況也不容樂觀，因此，加強教練員的崗位培訓和進修是當務之急。
3.其他工作人員、管理人員的可持續(xù)發(fā)展。
工作人員和管理人員包括運動隊配備的科研人員、管理人員、運動員的文化方面的教師、醫(yī)務人員等。
3.1科研人員。
科研是競技體育發(fā)展的有力支撐，我國的體育科研一直處于比較落后的水平，與世界競技體育大國相比體育的相對科研能力較差。首先是因為中國的體育科研的硬件設施比較落后，造成了我國體育科研難以實施，其次是我國的科研人員的動手能力較差，應用領(lǐng)域的科研成果比較少;造成科研水平低的另一因素是體育科研和競技體育結(jié)合和運用的能力較差，中國的教練員科研水平較差，而做研究的又不是教練組成員，科研人員的科研和現(xiàn)實運動訓練結(jié)合得不緊密，現(xiàn)有的科研又涉及到運用的問題，教練員運用科研的能力直接關(guān)系到運動隊競技水平的提高。解決這一問題的有效途徑就是讓科研人員參與訓練，讓教練員參與科研，運動隊要與科研院所結(jié)合，這樣就實現(xiàn)了有機結(jié)合，使得科研人員有了更多的研究課題和研究對象，運動隊也得到了有力的科技支持。
3.2管理人員。
管理人員的作用:管理人員是我國競技體育國家法規(guī)制度的執(zhí)行者和運動員日常生活的管理者、各種訓練人員的協(xié)調(diào)者。
建立管理體系，整合其職能，確立競技體育人力資源管理的組織運作系統(tǒng)，這是人力資源管理職能得以實現(xiàn)的內(nèi)在機制，包含兩個方面的內(nèi)容:一是發(fā)揮組織、決策、控制、協(xié)調(diào)等作用的網(wǎng)絡系統(tǒng)，人力資源管理的組織設計、運作和完善都以此為出發(fā)點和歸宿點;是履行各種管理職能的網(wǎng)絡系統(tǒng)，具體實施各項職能;二是人力資源管理中承擔組織決策、指揮協(xié)調(diào)等職責的各級負責任的網(wǎng)絡系統(tǒng)。這二者形成一個有機整體，使競技體育人力資源管理體系如同人體有機體，各項機能正常運轉(zhuǎn)。
根據(jù)市場經(jīng)濟的需要完善勞動關(guān)系管理系統(tǒng)。在計劃經(jīng)濟體制下，對運動員、教練員以及其它體育工作者實行的是固定的工作制度和全國統(tǒng)一的“就業(yè)—工資—福利”二位一體分配制度，產(chǎn)生了中國特色的競技體育“專業(yè)隊”制度，因而不具有獨立的勞動關(guān)系主體資格，其管理由主管部門說了算。這種勞動關(guān)系不利于協(xié)調(diào)其中各類關(guān)系、消除消極因素、調(diào)動個體積極性等。
樹立競技體育可持續(xù)發(fā)展理念。不同地區(qū)、部門及運動項目可根據(jù)自身實際狀況建構(gòu)競技體育資源調(diào)控體系。完善競技體育資源基礎(chǔ)管理工作，建立競技體育資源統(tǒng)計制度和評價指標體系，建立競技體育資源綜合利用狀況公報制度和競技體育資源綜合利用信息網(wǎng)絡。成立國家競技體育可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃專門部門，負責提出國家競技體育可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的計劃管理和宏觀調(diào)控。
建立健全競技體育資源法規(guī)政策。推進政府職能轉(zhuǎn)變。體育政府部門要加強對競技體育資源的宏觀調(diào)控職能，重點放在政策法規(guī)的制訂、組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督管理、規(guī)劃計劃及服務等方面。將有群眾基礎(chǔ)、市場發(fā)育前景良好、產(chǎn)業(yè)運作比較成熟的競技體育項目交由社會運作，鼓勵社會辦體育的積極性，實行各種方式的聯(lián)合經(jīng)營，形成國家辦與社會辦相結(jié)合的良好局面。
促進競技體育人才合理流動。建立和開發(fā)競技體育人才市場，促進競技體育人才的合理流動。加強國家各類專項運動員人才交流的科學管理，統(tǒng)一協(xié)調(diào)全國專項競技體育人才合理流動，進一步擴大競技體育人才的發(fā)展領(lǐng)域，構(gòu)建合理的競技后備人才系統(tǒng)。
社會體育學論文篇十四
1．2研究方法。
2研究結(jié)果與分析。
2．1對實習工作的重視程度。
(1)實習學校．。
(2)指導教師．。
(3)實習學生．。
2．2實習安排的時間和次數(shù)。
2．3實習的管理模式。
3社會體育指導與管理專業(yè)實習環(huán)節(jié)的優(yōu)化策略。
3．1建立健全實習管理規(guī)定，加強畢業(yè)實習過程控制。
3．2建設一支高素質(zhì)的教師指導隊伍。
3．3建立相對穩(wěn)定的實習基地。
3．4豐富實習的內(nèi)容和形式，延長實習時間。
3．5建立完善的實習考核評價體系。
社會體育學論文篇十五
摘要：現(xiàn)代社會的發(fā)展對大學生提出了更高的要求。高校體育作為教育的組成部分，對培養(yǎng)現(xiàn)代社會所需要的人才有著非常重要的作用。學校體育能夠加強人與人之間的感情交流，培養(yǎng)體育運動的興趣，方法貴精，養(yǎng)成終身愛好。
關(guān)鍵詞：現(xiàn)代社會;高校體育。
步入21世紀，人類正以前所未有的速度加快現(xiàn)代化社會的建設步伐，現(xiàn)代化的社會需要現(xiàn)代化的人才。人的現(xiàn)代化也是一個過程，而一個健康的社會公民則是現(xiàn)代化的最基本的組成部分。健康離不開體育，而學校體育是學校教育內(nèi)容的重要組成部分，也是全民體育的基礎(chǔ)?，F(xiàn)代體育教育既重視增強體質(zhì)的實際效益，又必須著眼于將來學生對“享受”和“發(fā)展”的需求，力求在滿足個人體育興趣和愛好的同時，培養(yǎng)學生的體育意識，為他們終身體育思想的建立打下良好的技能和理論基礎(chǔ)，以適應當代社會對日益增長的精神、文化生活的需要。因此，國家十分重視學校體育的發(fā)展，把學校體育作為學校教育的一個重要方面。
一、現(xiàn)代社會對大學生的要求。
(一)健康的概念。
“健康”源于公元1000年英國盎格魯撒克遜族的詞匯，其含義是安全的、完美的、結(jié)實的。傳統(tǒng)的健康觀念認為無病就是健康?！掇o?！分袑⒔】刀x為：人體各器官系統(tǒng)發(fā)育良好、功能正常、體質(zhì)健壯、精力充沛，并具有健全的身心和社會適應能力的狀態(tài)。通常用人體測量、體格檢查、各種生理和心理指標來衡量。
隨著社會的發(fā)展和科學技術(shù)的進步，人們完全突破了原先的思維模式，對健康的概念有了新的認識。1948年，世界衛(wèi)生組織對健康提出了一個明確而全面的定義：“健康是指在身體、心理和社會各方面都完美的狀態(tài)，而不僅是沒有疾病和虛弱。”從而對健康的評價不僅基于醫(yī)學、生物學的范疇，而且擴大到心理學和社會學的領(lǐng)域。由此可見，一個人只有在身體和心理上保持健康的狀態(tài)，并且有良好的社會適應能力，才算得上真正的健康。_年，該組織又對這一說法作了補充，即除了身體健康、心理健康和社會適應良好外，還加上了道德健康，認為只有這四個方面健康才算是完全的健康。這一健康概念，從人的自然屬性和社會屬性的結(jié)合上闡明了健康的科學內(nèi)涵，是迄今為止對健康概念較完整、準確的表述。
(二)現(xiàn)代社會對大學生的要求。
現(xiàn)代社會對大學生的要求可以歸納為健壯的體魄、高超的智能、良好的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和協(xié)作精神。
1.強健的體魄。表現(xiàn)為體質(zhì)良好、體能全面、生長發(fā)育良好、有連續(xù)的工作能力和較快的恢復能力。
2.高超的智能。隨著信息時代的到來，現(xiàn)代社會對人的智能要求發(fā)生了深刻的變化，除了應有扎實的基本知識和精深的專業(yè)知識外，還要求有學習、創(chuàng)新能力、觀測能力、動手能力及競爭能力。良好的創(chuàng)新和學習能力都是建立在高超的智能上的。
3.良好的心理素質(zhì)。在新的世紀，人們對心理健康給予了更多的關(guān)注，也對人的心理素質(zhì)提出了更高的要求，因為隨著社會調(diào)整發(fā)展，人與人之間的交往越來越需要加強協(xié)作?，F(xiàn)代社會的發(fā)展已經(jīng)把地球變得越來越小，人們誰也離不開誰。良好的心理素質(zhì)是優(yōu)良的思想品德形成的基礎(chǔ)，有效學習科學文化知識和進行智力開發(fā)的前提，是人正確交往、合作的重要手段，是增進人們掌握勞動技能的保證，是促進人身體健康的必備條件。
4.高尚的道德情操。作為社會人，其人生態(tài)度、社會公德、職業(yè)道德、協(xié)作精神等是最基本的并為全世界認可的，其中尤以職業(yè)道德和協(xié)作精神最為重要，是人們?nèi)〉盟貍涞乃枷肫焚|(zhì)，現(xiàn)代科學的發(fā)展一方面使專業(yè)越分越細，另一方面協(xié)同攻關(guān)要求越來越強烈?，F(xiàn)代的科學實踐、經(jīng)濟貿(mào)易已趨全球化，協(xié)作精神已成為科技人才的重要素質(zhì)。
二、高校體育的任務。
(一)增強學生體質(zhì)，促進身心健康。
增強體質(zhì)，促進身心健康，是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)對當代大學生的基本要求，也是我國體育教育功能的正確反映[1]()。大學生正處在青年時期，生長發(fā)育日趨完善和穩(wěn)定，重量機能和適應能力均發(fā)展到較高水平，也是生命活動能力最旺盛，身心發(fā)展最迅速的關(guān)鍵時期。通過體育教育，使學生養(yǎng)成積極參加體育辭去的良好習慣，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力，提高健康水平和對外界環(huán)境的適應能力及抵抗疾病的能力。
(二)提高體育運動能力，養(yǎng)成體育鍛煉習慣。
體育教學應向?qū)W生傳授基本知識、技術(shù)和技能，使他們學會科學鍛煉身體的基本方法和手段，養(yǎng)成自我體育鍛煉的意識和習慣，增強自我鍛煉的積極性和自覺性，為“終身體育”打下良好的基礎(chǔ)。這是高校體育的重要任務。
體育鍛煉習慣的養(yǎng)成，一是要對體育的意義和價值有正確的認識;二是要掌握的運動技能，這需要對運動項目產(chǎn)生興趣和愛好，并堅持鍛煉;三是在生理上形成正常、科學的生物規(guī)律。這需要建立合理的規(guī)章制度，如早操、課外體育鍛煉等，并要長年堅持，形成條件反射，這是結(jié)大學生在校期間的生活質(zhì)量的基本要求。
(三)培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)和道德素養(yǎng)。
體育自身的固有特點是對學生進行思想品德教育最生動、最活潑的形式之一。高新體育是一個有目的、有計劃、有組織的教育過程。由于許多活動都是以集體形式或是以競賽形式進行的，這就有利于培養(yǎng)學生增強組織紀律性和樹立集體主義觀念，培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)友愛、勇于奉獻、拼搏進取的優(yōu)良品質(zhì);體育比賽有規(guī)則，對形成文明行為和品德的規(guī)范化，增強學生競爭的意識，也是非常有意義的;體育活動也能伸進自信心、自制力和開拓精神的形成，使學生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展。
(四)充分挖掘潛力，培養(yǎng)高水平的運動員。
充分利用高等學校的有利條件和大學生體能和智能上的優(yōu)勢，重視大學生的生理、心理特點，對部分體育基礎(chǔ)好，有一定專項運動才能的大學生堅持科學系統(tǒng)地訓練，不斷提高其運動技術(shù)水平。這樣既能通過各種競賽活動，豐富校園文化生活，又可培養(yǎng)高水平運動員。國際上許多奧運金牌獲得者都是名副其實的大學生。我國高校要達到這樣的目標，就必須采取切實可行的措施，全面推進素質(zhì)教育，認真解決好大、中、小學生在體育教育方面的銜接問題，在普及的基礎(chǔ)上提高大學生的體育才能，為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀體育人才。
三、高校體育的未來展望。
《_中央_關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》中指出，健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。高校體育應遵循這一指導方針，以終身體育為指導，培養(yǎng)跨世紀的高素質(zhì)人才。通過高校體育增強學生體質(zhì)，提高學生身心健康水平，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的良好習慣，以適應高效率、快節(jié)奏、競爭力強的現(xiàn)代生產(chǎn)和生活，并為發(fā)展和加強課余體育訓練開辟新的途徑，探索新的經(jīng)驗，培養(yǎng)體育優(yōu)秀人才，為全面推進素質(zhì)教育做出新的貢獻。
(一)以增強學生體質(zhì)、提高學生健康水平為中心。
20世紀90年代后，群眾體育和全民健身普遍受到世界各國的重視，且成為世界體育的一大潮流。與此同時，中國體育的大氣候也發(fā)生了變化，“一法兩綱”成為中國面向21世紀的體育策略，改變了競技運動在學校占主導地位的局面。
當前，中國大學生的體質(zhì)健康狀況不容樂觀，其耐力素質(zhì)和呼吸機能明顯下降。面向21世紀，高校體育的改革應立足于增強學生體質(zhì)，提高學生健康水平，這是高校體育的根本任務。未來的社會，不單是科學、文化、經(jīng)濟、技術(shù)等的競爭，更主要的是健康體能的競爭。沒有健康的體能，就無法適應高效率、快節(jié)奏、競爭力強的現(xiàn)代工作和生活。今天的大學生是21世紀的社會主義建設者，因此，高校體育應以增強學生體質(zhì)、提高學生健康水平為中心，真正體現(xiàn)“學校體育要樹立健康第一的指導思想”，使大學生的人文素質(zhì)、科學素質(zhì)和身體素質(zhì)普遍得到提高。
(二)以終身體育為指導，培養(yǎng)跨世紀的高素質(zhì)人才。
高校體育必須以終身體育為指導員，不僅要培養(yǎng)學生具有健康的體魄，更主要的是強化高校體育的功能，培養(yǎng)學生的體育健身意識和健康意識，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習慣，樹立終身體育觀念，讓學生認識到，健康是對社會的責任，只有終身健身，才能終身受益，也才能以健康的體魄迎接工作和生活中的各種挑戰(zhàn)。為適應21世紀對人才的需求，一定要讓學生認識到體育健身的積極意義和現(xiàn)代人生活中的重要性及長期性[2]()。大學生人小學到中學，再到大學，共接受體育教育14年，但大學二年級體育課結(jié)束后，仍有不少人體育健身意識和健康意識淡薄，不懂科學鍛煉身體的方法，且年級越高體育健身意識越淡薄。所以大學生的體質(zhì)水平，一、二年級時與年級成正比，三、四年級時與年級成反比，充分說明高校體育給學生的體質(zhì)帶來的只是短期效益。面對新的形勢，對高校體育的教育觀念、體育課程結(jié)構(gòu)、體育教學模式、體育教學內(nèi)容、體育教學手段和方法都必須進行改革。只有這樣，才能構(gòu)建一個充滿生機具有中國特色的社會主義的高校體育教育體系，以適應高校培養(yǎng)素質(zhì)人才的需求。
(三)讓體育走進現(xiàn)代人們的生活。
中國的改革開放，使中國人民的生活正在走向小康，根據(jù)中國的發(fā)展速度，到21世紀中葉，中國可達到世界中等發(fā)達程度。當前中國人民生活水平提高了，尤其是實行了5天工作制以來，一年有120多天的休息日，余暇時間增多，因此，在多方面需求增加的基礎(chǔ)上，追求健康便成了人們的第一需求。為適應這種形勢，高校體育應培養(yǎng)學生終身會健身、會娛樂、會休息的終身體育觀，并將余暇體育作為小康生活中恢復體力、提高生活質(zhì)量的一種手段?；ㄥX“買健康”已成為21世紀中國人小康生活中的一種新時尚。
(四)發(fā)揮體育科技功能，促進高校體育科研。
當今世界，競技運動水平和國民體質(zhì)健康水平角逐的背后是科學技術(shù)的競爭，誰能爭體育科學技術(shù)的制高點，誰就能奪得勝利。而高校體育在體育科學技術(shù)的競爭中又處于決定勝負的戰(zhàn)略地位。高校體育具有發(fā)展體育科學技術(shù)的能力，這種功能又以新的體育科學技術(shù)為背景，新的體育科學技術(shù)的發(fā)展的同高校體育的發(fā)展是同步的。高校具有創(chuàng)新和更新科學技術(shù)的能力。高校體育人才薈萃、設備先進、資料齊全，能夠為體育科學研究提供條件。當前，高校體育教師必須由技術(shù)型向科研型、創(chuàng)建型、復合型發(fā)展，更新知識，具有超前意識，這樣才能爭得體育科學技術(shù)的制高點。
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社會體育學論文篇十六
內(nèi)容提要：社會風險管理是在發(fā)展背景下提出的實現(xiàn)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的新思維。為應對改革、轉(zhuǎn)型、開放對我國社會保障體制提出的挑戰(zhàn)，作者提出了構(gòu)建我國風險管理的三項對策，即構(gòu)建我國社會風險管理體系、構(gòu)建弱勢群體臨時保護機制和社會風險應急基金以及構(gòu)建社會風險控制預警系統(tǒng)。
伴隨經(jīng)濟全球化進程的加速發(fā)展，發(fā)展中國家的社會風險將日趨嚴峻、傳統(tǒng)社會保障的制度框架和政策思路面臨諸多挑戰(zhàn)，迫切需要新的理念和創(chuàng)新制度框架，以適應新形勢變化的客觀需要。
一、社會風險管理策略框架及其重要決策意義。
社會風險管理（socialriskmanagement）是世界銀行為應對經(jīng)濟全球化背景下對社會發(fā)展的嚴峻挑戰(zhàn)，于提出的社會保護政策的全新理念，旨在拓展現(xiàn)有的社會保障政策思路，強調(diào)運用多種風險控制手段，多種社會風險防范與補償?shù)闹贫劝才牛到y(tǒng)、綜合、動態(tài)地處置新形勢下各國面臨的日趨嚴峻的社會風險，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的平衡發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
社會風險管理是在全面系統(tǒng)的社會風險分析基礎(chǔ)上，強調(diào)綜合運用各種風險控制手段，合理分配政府、市場、民間機構(gòu)及個人的風險管理責任，強調(diào)通過系統(tǒng)的、動態(tài)調(diào)節(jié)的制度框架和政策思路，有效處置社會風險，實現(xiàn)經(jīng)濟、社會的平衡和協(xié)調(diào)發(fā)展的新的策略框架。概而言之，社會風險管理的制度框架具有非常重要的意義和決策價值。
其一，社會風險管理強調(diào)將風險管理的理念和框架用于社會政策領(lǐng)域，尤其強調(diào)系統(tǒng)思維、綜合控制和整體協(xié)調(diào)的管理哲學；強調(diào)運用新的方法和工具，包括社會風險的在險價值（var）測試、社會風險心理測試方法，并在社會風險定性和定量分析基礎(chǔ)上，實現(xiàn)對社會風險的有效控制。在變化、動態(tài)的社會風險背景下，孤立、靜止、片面的思維和政策框架必然四處受阻，而系統(tǒng)、綜合、整體協(xié)調(diào)與動態(tài)調(diào)整的思維方式和制度框架將發(fā)揮愈來愈重要的決策及政策效應。應當說，社會風險管理正是適應變化復雜的經(jīng)濟社會系統(tǒng)變遷而提出的創(chuàng)新理念。
其二，社會風險管理的制度框架強調(diào)綜合協(xié)調(diào)政府社會保障制度、市場保險機制、家庭及民間互助機構(gòu)在處置社會風險與實現(xiàn)社會穩(wěn)定上的重要作用。既注重強化并發(fā)揮社會保障這一政府主導的正式制度安排的支柱作用，又充分運用市場保險機制，充分發(fā)揮商業(yè)保險公司的經(jīng)濟保障功能。同時，充分發(fā)揮各種傳統(tǒng)的非正規(guī)制度安排機制在社會穩(wěn)定上所起的重要作用，重視家庭保障、民間互助援助在社會穩(wěn)定上所起的基礎(chǔ)性作用，發(fā)揮和調(diào)動傳統(tǒng)文化心理、習俗的社會風險自控機制的潛在價值。惟有綜合發(fā)揮社會保護的正式制度安排和非正式制度安排的作用，才能更有效地處置社會風險并探索適合各國國情的社會保護機制。
其三，社會風險管理的政策框架強調(diào)綜合運用風險分析技術(shù)和方法，充分發(fā)揮風險控制工具、風險補償工具的重要作用并構(gòu)建社會風險預警系統(tǒng)。與傳統(tǒng)的社會保障制度旨在強化基本生活保障的作用相比，社會風險管理的內(nèi)涵和外延無疑更為寬廣，它拓展了傳統(tǒng)社會保障制度性框架的作用，體現(xiàn)了一種新的社會風險控制理念和更為科學合理的政策思路及創(chuàng)新制度框架。社會風險管理體系自身的.綜合優(yōu)勢，無疑為在新形勢下進行社會保護的制度創(chuàng)新提供了一個新的制度和管理框架，對有效化解經(jīng)濟全球化背景下日趨嚴峻的社會風險，實現(xiàn)社會穩(wěn)定具有十分重要的決策意義。
其四，社會風險管理策略框架是在極為復雜的社會經(jīng)濟發(fā)展背景下提出的系統(tǒng)處置社會風險問題，實現(xiàn)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的新思維。它強調(diào)運用復雜性科學的基本方法，探索社會風險管理的風險分析、風險控制、風險預警，風險補償系統(tǒng)及其各系統(tǒng)的有機組合、相互配合、相互協(xié)調(diào)的政策取向，強調(diào)層次結(jié)構(gòu)、功能結(jié)構(gòu)的結(jié)合，靜態(tài)與動態(tài)的融合，定性與定量的結(jié)合，控制、預警與補償?shù)慕Y(jié)合，分析、決策與反饋機制的結(jié)合，尋求最佳的社會風險管理績效。
在我國社會風險日漸凸顯的背景下，強調(diào)實施社會風險管理的制度和政策框架，具有更為重要的決策價值和現(xiàn)實意義：（1）運用創(chuàng)新思維對我國加入wto之后的社會風險管理策略進行系統(tǒng)研究，有助于為測度我國入世后社會風險的復雜性，探索系統(tǒng)處置社會風險的方式，提供新的理論分析視角。（2）將為我國入世后有效處置日趨嚴峻的社會風險提供新的策略框架和政策思路。（3）有助于我們運用新的研究方法探索分析復雜的經(jīng)濟社會保障系統(tǒng)的新途徑。
二、加入wto背景下我國社會保障改革面臨的新風險和新挑戰(zhàn)。
其一，在轉(zhuǎn)型期，我國社會保障體系在構(gòu)建過程中自身存在復雜性和脆弱性，這能否應對和有效處置入世后日趨嚴峻的社會風險，具有較大的不確定性。我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的復雜性及其社會保障改革進程的受阻，已成為經(jīng)濟社會發(fā)展的制約因素之一。正是在我國國有經(jīng)濟布局調(diào)整和國企改革尚未到位的特定背景下，入世所引發(fā)的外部壓力，無疑會加劇國企下崗職工分流與再就業(yè)的壓力，對正在推進的下崗制度與失業(yè)保險并軌的改革，產(chǎn)生嚴重的資金短缺矛盾。同時，我國現(xiàn)行社會保障制度尚未覆蓋到城鎮(zhèn)所有勞動者，即便加速擴展步伐，在短期內(nèi)也較難積累wto壓力下所需的巨額社會保障基金，并對制度穩(wěn)定運行帶來壓力。顯然，企業(yè)改革短期內(nèi)難以走出困境，隨著失業(yè)和下崗人數(shù)的增加，一方面失業(yè)保險金需求在短期內(nèi)會增大，而下崗分流的人提前退休形式則又會構(gòu)成長期養(yǎng)老保險金的巨大需求；另一方面，企業(yè)繳費機制受阻，將減少社會保障的資金供給來源。尤其在現(xiàn)行社會保障制度的隱性債務未能有效吸收的條件下，新增社會保險金的較大需求，亦會給制度運行帶來潛在壓力。在近幾年內(nèi)，現(xiàn)行社會保障制度的資金供求矛盾將顯得格外突出，并可能大大超出人們目前的估計。
其二，入世后，收入差距拉大的風險難以避免，弱勢群體人數(shù)的增多，將對我國社會保障制度的現(xiàn)行格局產(chǎn)生嚴重壓力。作為經(jīng)濟全球化的一個重要組成部分，wto的各項規(guī)則的實施，將程度不同地制約和影響各國的社會發(fā)展。富國越富、窮國越窮是經(jīng)濟全球化演進中隱含的重要邏輯。在此意義上，入世可能會加劇我國業(yè)已存在的收入分配差距。在短期內(nèi)，我國弱勢群體的最低生活保障問題將會更為突出，部分農(nóng)民貧困問題將對我國現(xiàn)行扶貧戰(zhàn)略帶來嚴峻挑戰(zhàn)。同時，加入wto將對我國現(xiàn)行社會救助制度帶來極為嚴重的挑戰(zhàn)。強化非常規(guī)的政策思路以緩解收人差距的繼續(xù)擴大，強化臨時性救助顯得格外重要。
其三，wto將對我國社會保障制度新舊模式。
的轉(zhuǎn)型帶來巨大的潛在壓力。我國社會保障改革的歷程表明，社會保障改革的復雜性遠遠超出人們的預期。社會保障的若干深層次矛盾正逐漸凸顯，如隱性債務的吸收與消化，三條保障線與失業(yè)保險制度的平穩(wěn)過渡等對近期和長期的社會穩(wěn)定均具有十分重要的意義。入世后的全方位挑戰(zhàn)，無疑會使我國現(xiàn)行社會保障的諸多改革措施受阻。加入wto引發(fā)的新的社會風險，又對我國社會保障改革的可持續(xù)發(fā)展提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，并且會較大幅度地增大改革的成本。因而，加入wto對我國社會保障的近期與長期的嚴峻挑戰(zhàn)不應低估。
最后，除上述已引起決策部門的高度關(guān)注的各類顯性社會風險外，由于經(jīng)濟保障、就業(yè)保障、企業(yè)單位保障逐漸缺位和社會保障改革滯后，長期積累的隱性社會風險及其嚴重性不應低估。這主要表現(xiàn)為下崗職工以及基本收入保障難以得到保障的社會群體長期的心理壓力及對收入差距懸殊等社會不公平現(xiàn)象的心理壓抑。這形成不可低估的潛在社會風險，若不有效防范，加以引導或疏導，在特定背景下將可能釀成重大的社會問題。因而，基本經(jīng)濟保障和心理疏導并重，乃是社會風險策略框架關(guān)注的一個重要政策層面。宣傳輿論機構(gòu)的正確導向和政府部門及時化解各類社會矛盾，將有助于緩解長期積累的部分社會成員的心理壓力。當代風險社會理論認為，風險被定義為違背社會文化規(guī)范的行為與不幸事故。由多種因素引起的社會不公平現(xiàn)象，尤其是收入與分配的過分懸殊及城鄉(xiāng)貧困人口的增加，無疑會使我國特定制度背景下的潛在社會風險更趨嚴峻，迫切需要新的思路和新的策略框架。因此，盡快實施社會風險管理策略具有非常重要的意義。
三、用創(chuàng)新思維構(gòu)建我國社會風險管理體系。
如何應對我國社會保障制度改革在經(jīng)濟全球化和加入wto背景下面臨的嚴峻挑戰(zhàn)呢？筆者認為，應突破現(xiàn)有制度框架，用創(chuàng)新思維制定應對策略，構(gòu)建我國社會風險管理體系，實施積極的、動態(tài)調(diào)整的社會風險管理策略。
首先，在對wto引發(fā)的社會風險進行充分估計和準確測度的基礎(chǔ)上，盡快構(gòu)建我國的社會風險管理體系。應對wto的挑戰(zhàn)，固然需要完善現(xiàn)行社會保障制度，但必須從戰(zhàn)略高度上運用創(chuàng)新思維來構(gòu)建社會風險管理體系，構(gòu)建我國應對wto挑戰(zhàn)的社會風險補償新機制。即在強化現(xiàn)行社會保障體系的同時，拓展社會保障空間，強調(diào)構(gòu)建政府——社會保障機制，市場——商業(yè)保險機制，社會——家庭、社區(qū)、民間救助機制三位一體的、系統(tǒng)的、動態(tài)調(diào)整和迅速反饋的社會風險補償機制，研究相應的社會風險管理的政策思路，以應對經(jīng)濟全球化尤其是入世后對我國近期內(nèi)的社會穩(wěn)定所形成的嚴峻挑戰(zhàn)。顯然，如果對現(xiàn)有社會風險缺乏充分的估計、沒有決策思路乃致發(fā)展模式的重大調(diào)整，現(xiàn)行社會保障制度改革的政策空間和保障力度可能會陷于未曾預料的困境。應強調(diào)發(fā)揮既有家庭保障、民間組織及個人防范與化解社會風險的作用，強調(diào)政府、企業(yè)、家庭、個人及社區(qū)組織的社會風險管理責任，對有效控制wto背景下的社會風險、維護社會穩(wěn)定，具有重要的決策意義。
其次，強化社會救助，構(gòu)建弱勢群體的臨時保護機制和社會風險應急基金。為緩解入世必然帶來的部分職工下崗的風險和收入分配差距拉大的矛盾，應當盡快建立社會風險應急基金，構(gòu)建中央——省市——縣的社會風險管理決策——控制——反饋系統(tǒng)，防范和化解社會風險。應當切實重視構(gòu)建社會救助體系，建立弱勢群體的社會保護機制，強化社會救濟基金的功能和構(gòu)建社會風險應急基金?，F(xiàn)有社會救助體系無論從制度安排、基金投入，還是從保障范圍與力度上均遠不能夠滿足日益增大的對社會救助和最低保障的需求。應當盡快構(gòu)建以社會救助及最低生活保障制度為主體的，包括住房、醫(yī)療、教育補貼、收入政策調(diào)整及扶貧戰(zhàn)略等在內(nèi)的綜合性社會風險管理政策思路，對社會弱勢群體實施有效保障。顯然，如果沒有社會救助體系和社會風險應急基金的強有力支撐，目前正在推行的若干改革措施都可能落空，而且會形成弱勢群體的保障真空。因而，決策思路的盡快調(diào)整，將為我們有效控制加入wto近期內(nèi)可能引發(fā)的社會風險贏得主動。
第三，盡快構(gòu)建社會風險控制的預警系統(tǒng)。隨著wto各項規(guī)則的逐步到位和我國部分行業(yè)競爭劣勢的逐漸顯露，潛在社會風險將逐漸顯現(xiàn)。應當盡快根據(jù)我國國情，在對現(xiàn)有及未來幾年我國下崗和社會弱勢群體的總體趨勢進行估計和預測，對現(xiàn)有保障制度的保障范圍、保障力度、資金供求等進行分析預測的基礎(chǔ)上，建立我國社會風險控制的預警系統(tǒng)和預警指標體系。構(gòu)建社會保障預警和應急基金，尤其需要強調(diào)根據(jù)各地的實際情況，運用創(chuàng)新思維探索社會保障和社會風險管理決策思路，具有十分關(guān)鍵的意義。
社會體育學論文篇十七
19高校開始擴招,此后高等教育的規(guī)模發(fā)生了歷史性變化“,大眾教育”取代了“精英教育”。我國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增加,就業(yè)壓力持續(xù)加大,就業(yè)矛盾日益突出,大學生就業(yè)問題難以解決如何實現(xiàn)中國夢。作為社會體育專業(yè)學生,要了解當今就業(yè)形勢,有助于全面提高本專業(yè)學生的綜合素質(zhì),避免學習的盲目性和被動性;能讓社會體育專業(yè)學生在職業(yè)摸索和發(fā)展中少走彎路,激發(fā)他們?yōu)閷崿F(xiàn)各階段目標和終極目標而不斷努力。南昌航空大學體育學院成立于、和20分別開設社會體育和體育教育兩個專業(yè)。
2研究對象與方法。
2.1研究對象。
南昌航空大學社會體育專業(yè)、、屆畢業(yè)生,研究對象總數(shù)為126人,其中男102人,女24人,男女比例為17∶4。
2.2研究方法。
2.2.1文獻資料法。
通過學校圖書館和互聯(lián)網(wǎng)等查閱歷年高校社會體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況及專業(yè)人才培養(yǎng)等方面的相關(guān)文獻。
2.2.2訪談法。
走訪相關(guān)領(lǐng)導,就業(yè)工作指導老師及本地就業(yè)工作的畢業(yè)生,電話訪談或qq聯(lián)系外地畢業(yè)生了解就業(yè)情況。
2.2.3數(shù)據(jù)分析法。
對所獲得的調(diào)查數(shù)據(jù)進行整理統(tǒng)計分類研究。
2.2.4邏輯分析法。
對資料及研究結(jié)果進行分析、綜合、比較。
3研究結(jié)果與分析。
3.1.1社會體育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率。
畢業(yè)生就業(yè)率是評價一個專業(yè)辦學水平的一項重要指標,一定程度反映著專業(yè)辦學質(zhì)量的好壞,同時畢業(yè)生就業(yè)率還直接決定招生和辦學規(guī)模。表1顯示(來自體育學院學生就業(yè)資料),社會體育專業(yè)畢業(yè)生初次就業(yè)率逐年上升,進一步訪問得知,面對社會的各種壓力,畢業(yè)生不得不改變之前傳統(tǒng)的就業(yè)觀念,現(xiàn)在本院社會體育專業(yè)畢業(yè)生大多數(shù)形成“先就業(yè)再擇業(yè)然后創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)理念。說明畢業(yè)生的.就業(yè)觀念更新很快,貼近社會進程的發(fā)展現(xiàn)狀。
3.1.2社會體育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)區(qū)域。
由表2可以看出,南昌航空大學社會體育專業(yè)畢業(yè)生大多數(shù)選擇留在本省及生源地,離家比較近,不愿獨自走出去闖。還有很多選擇了經(jīng)濟發(fā)展較快的沿海地區(qū),大中城市是畢業(yè)生就業(yè)的首選。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,大學生的就業(yè)觀念也逐漸改變,他們更愿意“走出來”,遠離父母的庇護,去做自己想做的事。
3.1.3社會體育專業(yè)女生就業(yè)情況。
南昌航空大學社會體育專業(yè)2007、2008、2009屆畢業(yè)生共126人,其中男102人,女生24人,男女比例17∶4。女大學生就業(yè)難是一個社會關(guān)注的問題,由于天生的自身缺陷,許多用人單位考慮女生未來工作幾年會結(jié)婚、生育哺乳等一系列假期,而選擇不招聘,性別歧視一直是女大學生就業(yè)難的主要社會原因。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計得知,南昌航空大學社會體育專業(yè)2007～2009屆女畢業(yè)生共24人,升學率為16.7%,一次性就業(yè)率為83.3%。可見社體專業(yè)女畢業(yè)生就業(yè)積極性高,就業(yè)概率大。
3.2.1外部因素。
社會體育專業(yè)人才的發(fā)展要以市場需求為導向,符合社會發(fā)展規(guī)律。課程的設置是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ),是培養(yǎng)目標和培養(yǎng)模式的載體,要依據(jù)社會體育專業(yè)自身的條件和優(yōu)越,要結(jié)合綜合性大學和專業(yè)性大學的社會體育專業(yè)課程。社會市場需求不斷發(fā)展變化,這就要求專業(yè)培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)模式不斷更新,所以培養(yǎng)復合型體育專業(yè)人才和一專多能的人才既有共性,又具個性,具有較強的知識基礎(chǔ),創(chuàng)新精神和實踐能力。學校的課程設置要考慮學科相應的課程比例,專業(yè)課和綜合素質(zhì)課程設置比例,選修課和必修課的比例等,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),形成各具特色的課程體系。
3.2.2自身因素。
伴隨著高等教育體制的改革和運行機制的改變,大學生的就業(yè)觀念和擇業(yè)方式也隨之改變。拓展就業(yè)領(lǐng)域,一專多能,強化社會體育專業(yè)學生的就業(yè)擇業(yè)理念,加強學生的就業(yè)規(guī)劃和指導。同時社會體育專業(yè)學生要不斷拓寬知識面,用知識武裝自己,全方位提升自身綜合素質(zhì)，及時了解社會動態(tài),不斷更新知識儲備,自我定位,確定正確的擇業(yè)目標,樹立良好的心態(tài),在求職中抓住機遇。
4對策建議。
4.1根據(jù)市場需求,制定合理的培養(yǎng)目標。
目前從社會體育專業(yè)人才就業(yè)總體形勢看,存在著社會需求與高校培養(yǎng)之間的供需錯位問題。特別是課程設置方面,大多數(shù)社會體育專業(yè)學生忽視課程設置,對社會體育領(lǐng)域工作不積極,改行易業(yè)現(xiàn)象普遍。高校應該堅持以就業(yè)為導向,以市場為導向,加大教育教學改革的力度,使專業(yè)設置、招生、培養(yǎng)、投入等與就業(yè)掛鉤。
4.2高校的就業(yè)工作指導與就業(yè)教育。
由于編制原因大多數(shù)高校沒有專職就業(yè)干事,就業(yè)工作人員均不是相關(guān)專業(yè)出身,欠缺就業(yè)理論知識。科學的理論研究不夠深入,工作思路創(chuàng)新不夠?qū)蜆I(yè)工作的投入有欠缺,無論是在人力、設備、經(jīng)費上的投入都明顯不足,所以高校的就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量有待進一步提高。高校應該加強就業(yè)指導和就業(yè)教育,努力轉(zhuǎn)變畢業(yè)生就業(yè)觀念。大部分畢業(yè)生就業(yè)期望值較高是就業(yè)工作中的一個難點,學校應該進一步加強對畢業(yè)生進行國情省情教育和就業(yè)政策教育,引導畢業(yè)生樹立正確的成才觀和就業(yè)觀,確立切合實際的就業(yè)期望。
4.3提高學生的綜合素質(zhì),拓寬就業(yè)渠道。
社會體育專業(yè)畢業(yè)生中普遍存在缺少社會經(jīng)驗,缺乏職業(yè)素質(zhì),不了解就業(yè)環(huán)境,導致自身缺少市場競爭力。所以社會體育專業(yè)畢業(yè)生要充分利用大學時光,用知識武裝自己,拓寬知識面,全方位提升自身綜合素質(zhì),增強就業(yè)競爭力。畢業(yè)生要及時轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,適應社會市場需求,找到自己立足點和發(fā)展點,闖出屬于自己的一片天。
4.4多方合作,提高就業(yè)率。
政府應該出臺相應的政策,提供更多的就業(yè)崗位,及時解決就業(yè)難的問題。政府有關(guān)部門,用人單位和學校應該多方合作,為畢業(yè)生提供就業(yè)培訓,信息指導以及系統(tǒng)管理的工作,促使畢業(yè)生及時了解就業(yè)信息,為供需雙方提供更好的平臺。學校應長期與社會體育專業(yè)畢業(yè)生保持聯(lián)系,并系統(tǒng)、完善的跟蹤調(diào)查,根據(jù)畢業(yè)生和市場的反饋來調(diào)整學校的招生和培養(yǎng)模式,始終保持招生、就業(yè)和專業(yè)動態(tài)平衡。
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