心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
摘抄筆記心得體會(huì)篇一
長(zhǎng)征，是中國(guó)共產(chǎn)黨為了逃離敵人圍追堵截，傳遞革命烈火的偉大行軍。在這次艱苦卓絕的跋涉中，許多英勇堅(jiān)毅的共產(chǎn)黨員和人民群眾書(shū)寫(xiě)了他們的長(zhǎng)征筆記，記錄了他們所見(jiàn)所聞，抒發(fā)了他們的心聲和感慨。通過(guò)摘抄這些長(zhǎng)征筆記，我深受啟發(fā)，得到了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，長(zhǎng)征筆記展現(xiàn)出了中國(guó)共產(chǎn)黨員的偉大無(wú)畏精神。在艱苦的長(zhǎng)征途中，環(huán)境惡劣，道路坎坷，敵人密布。然而，共產(chǎn)黨員們絲毫沒(méi)有退縮的想法，他們用堅(jiān)定的信仰與逆境抗?fàn)?，用無(wú)畏的勇氣與困難搏斗。如其中一篇筆記中所寫(xiě)：“我們是毫無(wú)退縮的先鋒戰(zhàn)士，不怕困難，向困難進(jìn)攻！”這種對(duì)困難的勇敢直面，給我留下了深刻的印象，也叩醒了我內(nèi)心深處的那份勇氣。
其次，長(zhǎng)征筆記體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。在長(zhǎng)征途中，面對(duì)敵人的瘋狂圍剿，共產(chǎn)黨員和人民群眾之間實(shí)行了緊密的團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相扶持，攜手前行。一篇長(zhǎng)征筆記中寫(xiě)道：“我們都是蜷縮在秧田里的螞蟻，螞蟻們紛紛走出秧田，出來(lái)奔跑?！边@種群策群力的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，正是長(zhǎng)征勝利的保證，也讓我深切體會(huì)到一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所具有的巨大力量。
再次，長(zhǎng)征筆記展示了共產(chǎn)黨員的紀(jì)律性。在長(zhǎng)征途中，由于環(huán)境的惡劣和生活條件的艱苦，人們易于受到分散思想的干擾。然而，共產(chǎn)黨員們始終嚴(yán)守紀(jì)律，始終遵循黨的指示和命令，始終不忘使命，不言放棄。一位共產(chǎn)黨員在一篇長(zhǎng)征筆記中寫(xiě)道：“我們要從嚴(yán)紀(jì)律，不搞松散狀態(tài)。紀(jì)律是共產(chǎn)黨人的金鑰匙?！边@種強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性的堅(jiān)持，讓我深感共產(chǎn)黨員的政治素養(yǎng)和崇高品質(zhì)。
最后，長(zhǎng)征筆記表達(dá)了共產(chǎn)黨員對(duì)人民的深厚感情。共產(chǎn)黨員和人民群眾始終緊密相連，他們同仇敵愾，相互扶持，相互感悟。一篇長(zhǎng)征筆記中寫(xiě)道：“鞏固紅軍，抵制敵人，一切革命斗爭(zhēng)，首先要支持群眾。在支持群眾的過(guò)程中，我們要站在群眾痛苦的地方，同群眾打成一片?！边@種對(duì)人民群眾無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷，讓我深深震撼。共產(chǎn)黨員與人民群眾的偉大精神交匯，成就了長(zhǎng)征的輝煌勝利。
通過(guò)摘抄長(zhǎng)征筆記，我深刻體會(huì)到了長(zhǎng)征精神的偉大內(nèi)涵。長(zhǎng)征精神是共產(chǎn)黨員和人民群眾所創(chuàng)造的，它是中國(guó)革命的鮮活寫(xiě)照。長(zhǎng)征精神不僅僅是一種意志品質(zhì)和行為方式，更是一種信仰，一種民族精神的體現(xiàn)。我深信，只要我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神的過(guò)程中能夠堅(jiān)定信仰，磨煉品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)斗志，就一定能夠在人生的長(zhǎng)征路上取得輝煌勝利。
摘抄筆記心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，政法摘抄成為了一種重要的學(xué)習(xí)方法，逐漸被廣大學(xué)子所接受和應(yīng)用。政法摘抄筆記是通過(guò)整理、概括與提煉文字信息的方式，將學(xué)習(xí)內(nèi)容盡可能簡(jiǎn)明扼要地記錄下來(lái)，以便后期復(fù)習(xí)和記憶。在使用政法摘抄方法過(guò)程中，我不僅加深了對(duì)政法知識(shí)的理解，而且培養(yǎng)了總結(jié)歸納的能力，提高了記憶和思維的效率。以下是我通過(guò)政法摘抄所獲得的心得體會(huì)。
首先，政法摘抄讓我熟悉了政治和法律的基本概念。政治和法律是任何一個(gè)國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展的基石，了解其基本概念和原理對(duì)于深入掌握政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)理論非常重要?！皺?quán)力”、“制度”、“公正”、“法治”等詞匯經(jīng)常出現(xiàn)在政治和法律的講解中，通過(guò)摘抄這些關(guān)鍵概念及其解釋?zhuān)夷軌蚋玫乩斫膺@些抽象概念所代表的含義，并結(jié)合具體案例進(jìn)行實(shí)際分析和思考。政法摘抄的過(guò)程讓我明白了政治和法律對(duì)一個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)社會(huì)的重要性。
其次，政法摘抄提高了我的讀書(shū)效率。在使用政法摘抄的方法之前，我常常在讀書(shū)時(shí)花費(fèi)大量時(shí)間閱讀和理解，但是很快就會(huì)遺忘。當(dāng)我開(kāi)始使用政法摘抄時(shí)，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)摘抄和總結(jié)，我能夠事實(shí)上達(dá)到“閱讀量不減少，但理解加深”的效果。在讀書(shū)過(guò)程中，我經(jīng)常拿出筆記本記錄重要的內(nèi)容和我個(gè)人的思考，這樣我就可以及時(shí)梳理和整理所學(xué)，加深記憶，增加理解。政法摘抄使我能夠更加高效地消化和吸收大量的政法知識(shí)。
再次，政法摘抄鍛煉了我的歸納總結(jié)能力。政法摘抄不僅要求我能夠理解所學(xué)的知識(shí)，并且能夠?qū)⑵涓爬楹?jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表達(dá)。在摘抄的過(guò)程中，我往往需要對(duì)各種資料和觀點(diǎn)進(jìn)行梳理和整理，提取關(guān)鍵信息并總結(jié)。通過(guò)頻繁的練習(xí)，我逐漸形成了一套自己的歸納總結(jié)方法，也提高了我的邏輯思維能力。我在政法摘抄中所培養(yǎng)的歸納總結(jié)能力不僅在學(xué)習(xí)上能夠發(fā)揮作用，更為將來(lái)的工作和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此外，政法摘抄幫助我形成了良好的思維習(xí)慣。通過(guò)將所學(xué)內(nèi)容記錄下來(lái)，并且在記錄的過(guò)程中進(jìn)行思考和總結(jié)，我逐漸養(yǎng)成了勤奮和思考的好習(xí)慣。在政法摘抄的過(guò)程中，我意識(shí)到閱讀不僅僅是將所看到的文字理解，更是要不斷思考和質(zhì)疑，以取得更深刻的認(rèn)識(shí)。這樣的思維習(xí)慣不僅受益于學(xué)術(shù)研究，更能幫助我在工作和生活中，以開(kāi)放和批判的態(tài)度面對(duì)各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
總之，政法摘抄不僅加深了我對(duì)政治和法律知識(shí)的理解，更提高了我的讀書(shū)效率，培養(yǎng)了我的歸納總結(jié)能力，并且形成了良好的思維習(xí)慣。政法摘抄是一種值得推廣和應(yīng)用的學(xué)習(xí)方法，它可以幫助學(xué)生更好地掌握和應(yīng)用政治和法律知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。我相信通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持政法摘抄，我將能夠更加深入地學(xué)習(xí)和理解政治和法律領(lǐng)域的知識(shí)，為我將來(lái)的工作和社會(huì)生活提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
摘抄筆記心得體會(huì)篇三
《羊皮卷》這本書(shū)在很早以前都接觸過(guò)，在我們生活中也有很多版本，當(dāng)然有的厚，有的薄。起初，她和其他勵(lì)志書(shū)籍一樣，沒(méi)有引起我很大的興趣。
今年年初，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，接觸到了十道羊皮卷的語(yǔ)音版，她那優(yōu)美的聲音，詩(shī)一般的語(yǔ)句，豐富博大的內(nèi)容，給工作生活忙碌的人們一道精神大餐！首先，十道羊皮卷簡(jiǎn)單明了，沒(méi)有啰嗦、重復(fù)、單調(diào)的說(shuō)教，可以說(shuō)她是羊皮卷的簡(jiǎn)本，十分適合緊張忙碌的年輕人使用。其次，很有人情味，很耐讀、耐聽(tīng)、耐學(xué)，任何時(shí)候，當(dāng)你疲憊的時(shí)候、在你乘車(chē)無(wú)聊的時(shí)候，在你精神萎靡的時(shí)候，在你快樂(lè)興奮的時(shí)候，她都能給你心理上的愉悅！在這個(gè)世界上，有你的存在，會(huì)很精彩。只有精神的富足才是一生最大的財(cái)富！在一生中要擁有這樣的財(cái)富，只能靠自己！別人行嗎？人們常說(shuō)，現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)，是你比別人學(xué)習(xí)更快的能力，這樣你才能超越！在學(xué)習(xí)中，讀書(shū)學(xué)習(xí)是較好的一種途徑。我在看完《羊皮卷》這本書(shū)之前，我很少能做到安排自己的每天時(shí)間，或者說(shuō)是每天抽出一定的時(shí)間來(lái)看書(shū)，而且是與專(zhuān)業(yè)不相關(guān)的書(shū)，激勵(lì)人的書(shū)籍。在看這本書(shū)之前，我的情緒很低落，也有些失意，然后又認(rèn)識(shí)幾個(gè)性格開(kāi)朗的朋友，自己的情緒也受到了他們的感染，變得越發(fā)的好起來(lái)，表現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)的生活中，有了一些新的生機(jī)，仿佛他們給我的精神世界注入了新鮮的血液，讓我又可以堅(jiān)強(qiáng)一些。當(dāng)然，讀書(shū)也是一件很有意義的事情，尤其是讀一本好書(shū)，難怪有那么多有名的作家，都對(duì)書(shū)籍與人的關(guān)系給出了那么高的評(píng)價(jià)。
我以前很少讀課外書(shū)籍，甚至于不知道什么作家，什么有名的小說(shuō)，或者什么期刊雜志等等。但是現(xiàn)在，我深刻的體會(huì)到，或許也可以這樣理解，讀書(shū)的過(guò)程不僅僅是讀者從文字上獲取知識(shí)的過(guò)程，更象是與編輯這些文字的作者的一次心靈或者說(shuō)是精神上的溝通，雖然我自身的能力有限，理解的東西也可能比較淺薄，但從某種程度上，不得不讓我承認(rèn)，好的書(shū)籍記載的好的東西，的確值得千古流傳，也可以改變一個(gè)人。
摘抄筆記心得體會(huì)篇四
篇一：長(zhǎng)征筆記摘抄心得體會(huì)（一）
長(zhǎng)征是中國(guó)革命史上的一座豐碑，長(zhǎng)征筆記是長(zhǎng)征中的一個(gè)重要實(shí)踐和紀(jì)實(shí)文學(xué)作品。通過(guò)閱讀長(zhǎng)征筆記，我深受啟發(fā)，對(duì)長(zhǎng)征精神有了更加深刻的理解。以下是我從中摘抄出的幾段文字，以及我的一些心得和體會(huì)。
首先，長(zhǎng)征是一場(chǎng)氣壯山河的偉大遠(yuǎn)征。摘抄中提到：“出發(fā)吧！翻越雪山冰川，穿過(guò)沼澤，展開(kāi)對(duì)于四萬(wàn)里道路的行軍?！边@種奮勇直前的決心和信念，無(wú)論是對(duì)待路途中險(xiǎn)阻艱險(xiǎn)的態(tài)度，還是追求目標(biāo)堅(jiān)定不移的毅力，都給我留下了深刻的印象。
其次，在長(zhǎng)征中，堅(jiān)強(qiáng)的意志起著關(guān)鍵的作用。一段摘抄中讓我有所感受：“經(jīng)過(guò)了七、八個(gè)月的長(zhǎng)征，軍隊(duì)是日益壯大了，力量是逐漸增加了，但馬列主義的力量就是最大的?！币庵臼且环N對(duì)堅(jiān)定信念的追求，也是一種面對(duì)困難而不屈服的勇氣。只有相信自己的力量，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
再次，長(zhǎng)征是人性和諧與團(tuán)結(jié)的象征。摘抄中提到的“男修女毀，雙方都傷心不已”讓我深刻體會(huì)到，只有當(dāng)我們保持和諧與團(tuán)結(jié)，共享利益和責(zé)任時(shí)，困難才會(huì)變得可以克服。在長(zhǎng)征中，各路紅軍之間實(shí)現(xiàn)了無(wú)私的互助和友愛(ài)，這種團(tuán)結(jié)的力量令人感動(dòng)，也是長(zhǎng)征勝利的關(guān)鍵。
最后，長(zhǎng)征是充滿希望的，也是艱難的。摘抄中提到：“春風(fēng)吹遍了西路大地上上，希望的東風(fēng)劈開(kāi)九九八十一村的層層陰云。”不論是在長(zhǎng)征路上，還是在生活中，只要我們保持積極向上的態(tài)度，勇往直前，就能夠度過(guò)困難，迎來(lái)成功。長(zhǎng)征給了我們很多的啟示和鼓舞。
長(zhǎng)征筆記摘抄中透露出一種偉大和深刻。長(zhǎng)征是由革命意志和信仰驅(qū)動(dòng)的，它向我們傳達(dá)了追求理想和信念的重要性。在紛繁復(fù)雜的世界里，只有通過(guò)堅(jiān)定的信仰和不懈的努力，我們才能夠戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
篇二：長(zhǎng)征筆記摘抄心得體會(huì)（二）
長(zhǎng)征筆記，我依稀記得小時(shí)候在教材上看過(guò)。如今，再次翻開(kāi)長(zhǎng)征筆記，我又有了新的體會(huì)和感悟。
摘抄的文字中提到，“長(zhǎng)征到了黃洋界，旱季是馬林偉的?！边@句話使我深刻地感受到了長(zhǎng)征途中的艱辛和困難。長(zhǎng)征是一次長(zhǎng)時(shí)間的行軍，其中有許多的艱險(xiǎn)和冒險(xiǎn)。然而，正是困難和艱辛，讓長(zhǎng)征的勝利變得更加輝煌和有價(jià)值。長(zhǎng)征中的艱難教導(dǎo)我們，面對(duì)困難時(shí)，我們必須有堅(jiān)定的信念和毅力，才能夠戰(zhàn)勝一切。
摘抄中還提到了“有了黨不怕帝國(guó)主義，不怕張國(guó)燾，不怕王明?！边@句話告訴我們，共產(chǎn)黨的力量是偉大的，只有共產(chǎn)黨才能夠給人民帶來(lái)光明的未來(lái)。長(zhǎng)征中，無(wú)論面對(duì)怎樣惡劣的環(huán)境和壓力，無(wú)論面對(duì)怎樣的內(nèi)部困擾和分裂，只要保持對(duì)共產(chǎn)黨的堅(jiān)定信仰，就會(huì)有成功的希望。我們每個(gè)人，無(wú)論在何時(shí)何地，都應(yīng)該牢記共產(chǎn)主義的偉大思想，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標(biāo)而努力。
摘抄中還提到了革命者的樂(lè)觀主義，堅(jiān)定的信仰和樂(lè)觀的態(tài)度是長(zhǎng)征勝利的關(guān)鍵。面對(duì)一次次的失敗和付出，長(zhǎng)征中的戰(zhàn)士們并沒(méi)有放棄希望，而是通過(guò)不懈的努力和堅(jiān)定的意志，最終實(shí)現(xiàn)了勝利。這使我想起了著名的美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)的一句話：“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水?！敝挥型ㄟ^(guò)不懈的努力和堅(jiān)定的信念，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
長(zhǎng)征筆記告訴我們，艱難困苦并不可怕，關(guān)鍵在于我們?cè)鯓用鎸?duì)和克服困難。只有堅(jiān)持信仰，保持樂(lè)觀，通過(guò)努力和奮斗，才能夠戰(zhàn)勝一切困難，迎來(lái)成功。長(zhǎng)征精神是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的精神，通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)征，我們將更加明確自己的目標(biāo)和方向，在未來(lái)的人生道路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失。
篇三：長(zhǎng)征筆記摘抄心得體會(huì)（三）
長(zhǎng)征，是中國(guó)革命史上具有里程碑意義的偉大行軍。長(zhǎng)征筆記，記錄了長(zhǎng)征的許多細(xì)節(jié)和感人瞬間。通過(guò)閱讀長(zhǎng)征筆記，我深深地感受到了長(zhǎng)征所蘊(yùn)含的偉大信仰和頑強(qiáng)精神。
摘抄中提到的“春風(fēng)吹遍了西路大地上上，希望的東風(fēng)劈開(kāi)九九八十一村的層層陰云。”讓我感受到了長(zhǎng)征中的困難和希望并存。在長(zhǎng)征途中，紅軍面臨著種種困難和艱險(xiǎn)，但他們始終保持著對(duì)勝利的希望和憧憬。長(zhǎng)征精神告訴我們，在面對(duì)困難時(shí)，只有堅(jiān)持希望，才能驅(qū)散內(nèi)心的陰云，迎接光明的未來(lái)。
摘抄中還提到了長(zhǎng)征中的堅(jiān)定和團(tuán)結(jié)?！叭巳硕计７α?，卻沒(méi)有一個(gè)上坡走下來(lái)。”這句話告訴我們，只有在團(tuán)結(jié)合作的基礎(chǔ)上，才能夠取得戰(zhàn)勝困難的勝利。長(zhǎng)征是紅軍的集體行動(dòng)，只有在互相幫助和團(tuán)結(jié)奮斗的基礎(chǔ)上，才能夠?qū)崿F(xiàn)勝利的目標(biāo)。團(tuán)結(jié)合作是一種強(qiáng)大的力量，只有保持團(tuán)結(jié)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
摘抄中還提到了革命者的樂(lè)觀主義。長(zhǎng)征中，雖然紅軍付出了巨大的努力，但他們依然保持著樂(lè)觀和積極的態(tài)度。樂(lè)觀主義是一種積極向上的心態(tài)，只有這樣，我們才能夠面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。長(zhǎng)征給我們上了一課，它告訴我們，在面對(duì)挫折和失敗時(shí)，只有保持積極向上的態(tài)度，才能夠戰(zhàn)勝困難，迎來(lái)成功。
通過(guò)長(zhǎng)征筆記，我對(duì)長(zhǎng)征精神有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。長(zhǎng)征是一次偉大的行軍，它充滿著信仰和希望，也充滿著艱險(xiǎn)和困難。長(zhǎng)征精神是團(tuán)結(jié)、奮斗和樂(lè)觀主義的體現(xiàn)，它啟示著我們，只要追求夢(mèng)想，我們就能夠戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。希望通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神，我們能夠在今后的人生道路上，取得更加驕人的成就。
摘抄筆記心得體會(huì)篇五
拂去歷史的粒粒塵埃，走進(jìn)那漫漫歷史長(zhǎng)河。拾取這歷史沙灘中的粒粒貝殼。誒，這一顆竟是如此的玲瓏剔透，光彩奪目。原來(lái)這是一顆閃光的珍珠。楚人的`珍珠，亦是世人的珍珠，這就是為世人所敬仰的屈子，靈均。
曾幾何時(shí)，你也是性格之奇特，品性之高雅。你以芰荷為衣，以芙蓉為裳?！俺嬆咎m之墜露兮，夕餐秋菊之落英?！痹鴰缀螘r(shí)，你也是學(xué)富五車(chē)，才華橫溢，你“入則與王圖議國(guó)事，以出號(hào)令;出則接遇賓客，應(yīng)對(duì)諸侯?！痹鴰缀螘r(shí)，你也是憂國(guó)憂民，心懷天下無(wú)奈地發(fā)出了“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的聲聲哀嘆。曾幾何時(shí)，你也是忠君愛(ài)國(guó)，視君為美人。
你博聞強(qiáng)志，嫻于辭令，也曾聲明顯赫，貴為左徒。你推崇改革，實(shí)施美政。可終究還是觸及到封建貴族的根本利益，他們只顧及自己的利益，置百姓民族的利益于身后。他們嫉賢妒能，視你為眼中釘，肉中刺，恨不得把你粉身碎骨。這就是你所說(shuō)的“眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫”吧!而此時(shí)你所朝思暮想的“美人”確還不明白你的良苦用心，不分善惡，不辨忠奸，察納雅言。對(duì)你是避之唯恐不及。
面對(duì)如此打擊你并沒(méi)有氣餒，因?yàn)槟氵€有“舉長(zhǎng)矢兮射天狼”壯志未酬，又怎能說(shuō)放棄就放棄呢?于是在秦國(guó)正準(zhǔn)備打擊楚國(guó)之時(shí)，你便力求合縱抗秦，然而，怒張儀之狡詐，哀楚王之愚笨。便為張儀的商於六百地所欺騙，從而使齊楚兩國(guó)從此斷交。致使楚國(guó)遭受偷襲，而無(wú)一國(guó)援救，楚國(guó)亦是屢戰(zhàn)屢敗，合縱抗秦之術(shù)也早已名存實(shí)亡了。最后楚王也死于秦國(guó)，你也被不知覺(jué)醒的頃襄王所放逐。
面對(duì)山河的支離破碎，面對(duì)百姓的流離失所，雖然你已清楚的明白楚國(guó)已經(jīng)病入膏肓，已經(jīng)爛到骨子里了，但是這泱泱楚國(guó)的命運(yùn)豈是以你一人之力可以改變的。于是你沉淪了，你絕望了。那天，你面容憔悴，形容枯槁，獨(dú)自一人失魂落魄地走在這汩羅江畔，你深深地感慨道：“舉世混濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒?！庇腥藛?wèn)：那你為什么不人云亦云，隨波逐流呢?但你任然以“寧赴常流而葬乎江魚(yú)腹中耳，又安能以浩浩之白而蒙世俗之漫蠖乎?”來(lái)維護(hù)自己的高潔志向。
你如出水芙蓉，出淤泥而不染，綻放在我心田里;亦如墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，盛開(kāi)在世人的思想里。你就是楚國(guó)的淚，亦是楚國(guó)的魂，你的詩(shī)也隨汩汩江水流入我的心里，在我的心里蕩起陣陣漣漪。
屈原的故事的讀書(shū)心得2
“路慢慢其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@句耳熟能詳?shù)拿猿鲎郧拇碜鳌峨x騷》，也正是屈原一生最好的寫(xiě)照。
起初，屈原“為楚懷王左徒。博聞強(qiáng)志，明于治亂，嫻于辭令。入則與王圖議國(guó)事，以出號(hào)令;出則接遇賓客，應(yīng)對(duì)諸侯。王甚任之?！比欢撬怀龅牟拍芤鹌渌蟪嫉亩始?，他深得楚王信任更是招來(lái)眾人的不滿。于是，像歷史上許許多多聽(tīng)信讒言的國(guó)君一樣，楚懷王漸漸疏遠(yuǎn)了有德有才卻總是“煞風(fēng)景”的屈原。在那亂哄哄的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，各個(gè)國(guó)家之間虎視眈眈、爾虞我詐;而楚王身邊的大臣和妃子又只會(huì)欺瞞媚惑、同流合污，只有屈原始終懷著一顆忠誠(chéng)的報(bào)國(guó)之心，屢屢冒著危險(xiǎn)向楚王提出有利于國(guó)家的建議，然而他的“逆耳忠言”又怎么敵得過(guò)那些“順耳讒言“呢?他一個(gè)人的力量又怎么敵得過(guò)龐大的奸臣團(tuán)伙呢?因此，他只能眼睜睜看著自己的祖國(guó)一天天滑向危險(xiǎn)的深淵。
“舉世皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”。這是屈原的偉大，還是他的悲哀?
屈原像一朵出于污泥卻一塵不染的蓮花，他是混亂的世界中獨(dú)立高貴的靈魂!最后當(dāng)他顏色憔悴，形容枯槁，絕望地立在汩羅江邊時(shí)，連打漁的老翁也認(rèn)為他的行為不值得：“夫圣人者，不凝滯于物，而能與世推移。舉世皆濁，何不隨其流而揚(yáng)其波?眾人皆醉，何不哺其糟而啜其醨?”
帶著一份無(wú)人在乎、無(wú)人理解的忠誠(chéng)和悲憤，屈原寧死不屈，毅然懷抱巨石投江殉國(guó)!
楚王不信任他，大臣不不支持他，世人不理解他，但歷史卻永遠(yuǎn)銘記他這樣一位忠誠(chéng)正直、憂國(guó)憂民、寧死不屈的偉大人物。有理想是多么可貴，讀后感.但更可貴的是為了理想堅(jiān)持到底!如果在實(shí)現(xiàn)理想的道路上一直被砸板磚和臭雞蛋，大多數(shù)人肯定都會(huì)放棄和認(rèn)輸吧，但屈原卻始終沒(méi)有放棄，所以，等待他的是悲哀的結(jié)局;但是對(duì)于歷史來(lái)說(shuō)，他的一生又是偉大的，他為信仰而戰(zhàn)的精神可歌可泣!
人活著，不都應(yīng)該有這么一點(diǎn)精神嗎?比如岳飛、文天祥、劉胡蘭、董存瑞，誰(shuí)不是在亂世中堅(jiān)持著信仰，奮斗著前進(jìn)，甚至不惜以身報(bào)國(guó)呢?他們都是歷史的偉人，他們的光芒將照亮我們一代又一代人前進(jìn)的道路!
屈原的故事的讀書(shū)心得3
翻開(kāi)泛著油墨香的書(shū)卷，靜靜地看，細(xì)細(xì)的想，似穿越了兩千年的陽(yáng)光，陽(yáng)光下有你。
你一襲白衣，任烏發(fā)垂在胸前，似有無(wú)盡哀怨。你抬眼，望了望依舊清澈如洗的天，純凈的眼眸無(wú)法承擔(dān)太多的悲戚，只好化作兩行清淚。
他們不懂呵，不懂你為何如此執(zhí)著，不懂你為何不肯去沾染酒污。而你，也只好空嘆“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”。我想，那一刻，你是否在想朝堂上，你那高高在上的王，為何不肯聽(tīng)你言?你本該意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山，三閭大夫不該是你。
抱著一塊冷石，你毅然決然走到汨羅江畔。他們說(shuō)你極端，他們說(shuō)你消極避世，他們說(shuō)你心胸狹隘。他們不懂呵，不懂，你只是不忍讓家園變成荒蕪，你只是不忍看到那個(gè)敗跡，你只是不忍走向注定了的結(jié)局。
那為何，不隨波追流呢?
我似乎看到你用哀憐的目光看我，是啊，該怎么讓凡人們懂得呢。你不是不懂那官場(chǎng)生存之道，只是不愿看那宿命風(fēng)干美好。
近似瘋癲的偽裝，只是不忍清醒著看這世界。
你笑，甘心沉于汨羅。早已分不出你的淚，只因愛(ài)得太過(guò)深沉。你也知道，只要你回頭，有那么多的選擇：做一個(gè)隱士也好，周游列國(guó)也罷，沒(méi)有人非要你死。但，你又怎肯呢。
你嘆，你恨，你泣。嘆他們不肯挺起脊梁，恨自己已無(wú)力回天，泣國(guó)破之日已可待。楚，你一個(gè)人的楚，已風(fēng)雨滿樓。仿佛，只要輕輕一推，便已化為廢墟。
就這么沉沉的安睡吧，屈原。歷經(jīng)滄海桑田，你已得到永恒。歷史，會(huì)一直記得你
屈原的故事的讀書(shū)心得4
千百年來(lái)，屈原偉大的愛(ài)國(guó)情懷，不朽的傳世楚辭和永恒的求索精神一直為后人所景仰。讀著世人為屈原所作的頌歌，吟著流傳千古的屈子詩(shī)篇，一個(gè)胸襟如海，才思如江，品德如星的屈原形象在我腦海中愈發(fā)清晰了。
讀屈原，我感受到他海一般博大的胸懷。海之博大，包容涓滴。即使才能得不到認(rèn)可，他也從未自棄過(guò)。黑暗當(dāng)?shù)老?，屈原身為?guó)臣，心系人民，可悲的是楚懷王不識(shí)他一片赤膽忠心，聽(tīng)信讒言將他流放。但屈原以超人的胸懷容納了這一切不公，將悲憤苦楚深埋于心，繼續(xù)反抗著黑暗勢(shì)力。當(dāng)楚國(guó)滅亡的消息傳來(lái)后，他絕望地抱石自投汩羅江，以滿腔赤誠(chéng)來(lái)祭奠那淪喪的故土。他死了，但他的精神不滅，他的死即是他的永生!他抱石投江的那一刻，江水一定是滾燙的，它因屈原滾燙的赤子之心而沸騰!
讀屈原，我感受到他江一般奔涌的才思。江之奔騰，詩(shī)情不息。在流放途中，屈原將憂國(guó)憂民的情懷化為創(chuàng)作的源泉，吟出了震古爍今的偉大詩(shī)篇?！峨x騷》、《天問(wèn)》、《九歌》、《九章》，字字珠璣，篇篇精華，代代傳唱。中華文明的大江大河中，屈原的詩(shī)篇永遠(yuǎn)是熠熠生輝的經(jīng)典，世代吟誦，傳承不息。一字一句，無(wú)不凝聚著他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、對(duì)人民的擔(dān)憂，無(wú)不彰示著他高潔不屈的氣節(jié)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！薄伴L(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之艱?！薄俺蓑U驥以馳騁兮，來(lái)吾道夫先路。”句句雋永，發(fā)人深省，勵(lì)人奮進(jìn)。
讀屈原，我感受到他星一般閃耀的品德。星之璀璨，光耀寰宇。小人滿朝，黑暗當(dāng)?shù)乐校赂业嘏c奸臣作斗爭(zhēng)，寧死不屈，他那偉大的愛(ài)國(guó)精神和忠貞無(wú)二的氣節(jié)已成為中華民族精神的脊梁，一如燦爛的星輝，照亮了漆黑的夜空，照耀著中華民族的復(fù)興之路。在過(guò)去的黑暗歲月里，中華民族正是憑著這偉大的精神和民族凝聚力，一步一步走向光明。敵人的鐵蹄下我們沒(méi)有屈服，布滿硝煙的大地上，正悄悄綻放著復(fù)興之花，屈子精神就是那高懸的明星，成為華夏兒女在黑夜中前行的指引。
“詩(shī)人浩氣，報(bào)國(guó)凌云志。朝政亂權(quán)傾欲第，雖死猶榮青史。離騷煜世名詩(shī)，滿腔血世人知世代后人祭奠，年年端午圓時(shí)?！弊x著這頌歌，我的心有如被汨羅江水滌凈了，只是對(duì)屈原的懷念和景仰，卻愈加深了。讀屈子高山景行，仰屈子詩(shī)魂風(fēng)采，吟屈子煜世名詩(shī)，傳屈子愛(ài)國(guó)精神，揚(yáng)屈子高潔品行。我讀著屈原，感受著屈原，景仰著屈原，并將一直讀下去，感受下去，景仰下去。
屈原的故事的讀書(shū)心得5
風(fēng)中輕輕嗚咽，月色淡然的寂寞暗暗褪去。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)臣子屈原，是個(gè)有膽識(shí)、有智慧、口才好、文章、作詩(shī)都很厲害的人。但是也因?yàn)樗奶熨x太好，遭到臣子靳尚的嫉妒。當(dāng)他看到屈原，心中就怒火中燒，便在楚王面前說(shuō)屈原的壞話，楚王不能辨明是非，一氣之下，把屈原趕出宮外，但屈原仍時(shí)時(shí)擔(dān)心國(guó)家大事：新皇帝上任后，靳尚又搬弄是非，屈原又被趕出宮外，后來(lái)屈原就帶著滿腹的委屈抱著大石，跳入汨羅江中，結(jié)束了他的一生。
屈原的愛(ài)國(guó)事跡，真的很值得我們學(xué)習(xí)，屈原雖然被小人污蔑，被趕出宮外，但他仍關(guān)心著國(guó)事，為國(guó)家操心，連死前的一分一秒，腦子離鄉(xiāng)的也都是國(guó)事，我們很應(yīng)該效法屈原的愛(ài)國(guó)精神。屈原把一生都獻(xiàn)給了楚國(guó)皇帝，無(wú)怨無(wú)悔，雖然不是所有人都能想屈原一樣愛(ài)國(guó)，但是最少也不能做想靳尚一樣的小人，到處污蔑，中傷別人。
愛(ài)國(guó)是很重要的，如果連國(guó)民都不愛(ài)國(guó)的話，國(guó)家就會(huì)變得四分五裂。同樣的，我們?cè)谶^(guò)團(tuán)體生活的時(shí)候，聽(tīng)從組長(zhǎng)的命令，積極地做好自己的事，像這種愛(ài)國(guó)也服從精神是我們一輩子都受用無(wú)窮得。
愛(ài)國(guó)有多重要?如果屈原和其他大臣一樣，都不是愛(ài)過(guò)的好大臣，楚國(guó)就不可能和秦國(guó)成為當(dāng)時(shí)的第一強(qiáng)國(guó)了。我們現(xiàn)在沒(méi)有皇帝了，但是我們要如何做個(gè)愛(ài)國(guó)的好國(guó)民?我們出生的國(guó)家就是我們的家鄉(xiāng)。愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)不亂丟垃圾、不吸毒，使我們國(guó)家的治安變好，就會(huì)有許多觀光客來(lái)游山玩水，是國(guó)家的風(fēng)氣變好，科技進(jìn)步，自然而然就成為強(qiáng)盛的國(guó)家。
其實(shí)愛(ài)國(guó)的方法有很多，像我們雖然不能處理國(guó)家大事，但是我們可以做的事情卻很多!我們能夠以自己的方式來(lái)守護(hù)我們的祖國(guó)，我們的家，現(xiàn)在，我們紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)的屈原，因?yàn)槲覀儾煌^(guò)去。我們不忘過(guò)去，所以我們騰飛，在紀(jì)念中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立;在紀(jì)念中，我們學(xué)會(huì)了反思與遠(yuǎn)眺;在紀(jì)念中，我們學(xué)會(huì)了沉痛和懷念。
幾千年后的今天，我們每個(gè)人不忘歷史。我們心中都明白，紀(jì)念不是純粹紀(jì)念，在紀(jì)念中，在一種回首和追思的過(guò)程中，我們會(huì)勵(lì)精圖治，依然接過(guò)手中飄飄的紅旗!
摘抄筆記心得體會(huì)篇六
記得在以前讀過(guò)《羊皮卷》這本書(shū)，好像是一個(gè)朋友推薦的，花了很長(zhǎng)的時(shí)間去讀完，感到并非像朋友推薦時(shí)說(shuō)的那樣，因?yàn)槲腋杏X(jué)，這本書(shū)本身就是一個(gè)許多成功大師經(jīng)典勵(lì)志之作的一個(gè)收集，其內(nèi)容涉及有關(guān)成功學(xué)的方方面面，各個(gè)成功學(xué)大師的文章風(fēng)格各異，文字清晰，具有很強(qiáng)的藝術(shù)魅力和思想價(jià)值，這些都是人生經(jīng)驗(yàn)的闡發(fā)和總結(jié)。所以，我們是否應(yīng)該更去學(xué)習(xí)一下這本書(shū)的作者在編寫(xiě)時(shí)最初的想法呢?推銷(xiāo)他人的同時(shí)其實(shí)就是一種自我的推銷(xiāo)，表現(xiàn)他人的時(shí)候，其實(shí)也是一種自我的表現(xiàn)。此書(shū)就是一個(gè)借百家之力的典型，具有很大的可讀價(jià)值，畢竟挖掘我們內(nèi)心的潛力。
任何一本書(shū)都有一個(gè)主題，其作者會(huì)把自己的思想完全表露在字里行間，而《羊皮卷》則是把眾多的思想精髓匯集在一起，集大成的思想，這就是我為什么當(dāng)初讀的會(huì)有很多種不同的風(fēng)格，但是卻在告訴大家同一個(gè)道理的感覺(jué)，認(rèn)識(shí)和改變自己才是最重要的。此書(shū)也是從如何看待自己的過(guò)去作為第一課始的，的確，人最難認(rèn)識(shí)和了解的一個(gè)人就是自己，有的人樣樣自滿，有的人惶恐不安，從而很難給自己一個(gè)正確的定位，只有我們努力的去認(rèn)識(shí)自己把握自己才有可能取得成功。
不要以為只要堅(jiān)持不懈就是成功的一切，假如你還有這樣的想法，那我就可以很肯定的告訴你，你還不了解你自己的生活是不可能平靜的。人一生會(huì)遇到種.種的挫折和失敗，當(dāng)我們面對(duì)它們，以種.種客觀的借口來(lái)為自己開(kāi)脫的時(shí)候，我們就像那個(gè)騎著馬拿著長(zhǎng)矛苦戰(zhàn)風(fēng)車(chē)的騎士一樣，失敗和懦弱但卻依然不可一世。因?yàn)槲覜](méi)有勇氣去認(rèn)識(shí)自己。正如在《失敗的建議》一書(shū)中所提到的：“活在世上并不容易，體面的活著，就更不容易，真正了解自己就更不容易，而喜歡自己更是知易行難。但是我們必須活下去，生活中還有一個(gè)人我們都必須面對(duì)?！?/p>
每當(dāng)我看到這句話的時(shí)候就會(huì)想起一句廣告詞：“每一個(gè)人的心中都有另一個(gè)我”。我們靜下心來(lái)，很仔細(xì)的去思考一下，你是否認(rèn)識(shí)你心中的另一個(gè)我?每個(gè)人都應(yīng)該要有自己的一個(gè)目標(biāo)，也應(yīng)該知道自己要往那兒去，該怎么走。然而很多的時(shí)候，我們就像追兔子的老狗一樣，兔子跑是為了活命，而我們則是為了好玩。有很多人把“好玩”當(dāng)作自己的生活目標(biāo)，整天無(wú)所事事，只知道娛樂(lè)享受，往往花的別人的錢(qián)，實(shí)際上真正荒廢了的卻是自己。或許我們會(huì)說(shuō)，是我們現(xiàn)在生活的時(shí)代已經(jīng)把我們“平庸”化了。
我想這就是為什么大多數(shù)人會(huì)走向凡夫俗子之路的原因——沒(méi)有目標(biāo)，求全求穩(wěn)安于現(xiàn)狀已經(jīng)成為他們的思想，如果我們想要成長(zhǎng)和發(fā)展，就必須主動(dòng)的去承擔(dān)和面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，也要主動(dòng)的去發(fā)掘我們自身的潛力。書(shū)告訴你，既然我們來(lái)到這個(gè)世界，可不想就這么白白的活了一回。我們要有一顆不甘平庸的心，因?yàn)闄C(jī)遇對(duì)待每一個(gè)人都是平等的，不管有什么樣的機(jī)遇我們都要抓住了，擁有機(jī)遇并不一定能成功，但失去機(jī)遇一定不會(huì)成功。
書(shū)中有一個(gè)小故事，戰(zhàn)勝“非洲臭蟲(chóng)”。然后通過(guò)這個(gè)小故事作者提出的問(wèn)題：什么是你的“非洲臭蟲(chóng)”?你生活中的“臭蟲(chóng)”又是怎樣存在的?文章中用“臭蟲(chóng)”來(lái)表示我們的消極情緒和自卑感，是它們把我們從真正的人的水平拉了下來(lái)，撕開(kāi)了附在每一個(gè)人身上虛榮外套，正是這件外套損壞了我們的自我形象，毀滅了我們對(duì)幸福的渴望。有句話說(shuō)得好：知識(shí)不是力量,智慧才是力量?！堆蚱ぞ怼肪褪歉嬖V了我們?cè)鯓拥娜ダ米约旱闹腔郏フJ(rèn)知自己和創(chuàng)造財(cái)富。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
書(shū)中自始至終以“我”作為出發(fā)點(diǎn)，教你去微笑的面對(duì)一切，畢竟客觀條件我們是改變不了的，但是我們可以改變看待周?chē)聞?wù)的態(tài)度。記得當(dāng)年老米曾說(shuō)過(guò)一句流行了很長(zhǎng)一段時(shí)間的話“態(tài)度決定一切”。
《羊皮卷》的目標(biāo)就是幫助你減少在生活中一直所犯的錯(cuò)誤，為你指明一條嶄新的道路。也許這條道路時(shí)而昏暗無(wú)光，但是它將引導(dǎo)你一步一步接近真正的財(cái)富，只有在生活中不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造才會(huì)使一個(gè)人在某一方面變的更加睿智，更加的適應(yīng)未來(lái)社會(huì)。我相信當(dāng)每一個(gè)讀完此書(shū)的人都會(huì)有相同的感受，相信自己把握自己，努力的去拼搏，去創(chuàng)造自身最大財(cái)富也是此書(shū)的精髓。書(shū)中以如何保持成功之火長(zhǎng)明不息作為最后一課，我也以馬云點(diǎn)評(píng)《贏在中國(guó)》中的一句話來(lái)作為結(jié)束語(yǔ)：一時(shí)的激情創(chuàng)造不了財(cái)富，只有只需不斷的激情才能創(chuàng)造出真正的財(cái)富。
摘抄筆記心得體會(huì)篇七
鐘書(shū)和絳的愛(ài)情，是細(xì)水長(zhǎng)流。不管是絳在家里做飯等鐘書(shū)和圓圓，或者對(duì)鐘書(shū)的擔(dān)心，還是在古驛道去探望鐘書(shū)，都透露著一種淡淡的依戀。
阿圓和鐘書(shū)的生病，讓繹揪心不已。她不能分擔(dān)，有心無(wú)力?？墒牵姇?shū)為什么要在古驛道去？阿圓住院的楊柳為什么光禿禿的？為什么絳的心上綻出了血泡？阿圓走后，絳對(duì)鐘書(shū)說(shuō)阿圓回家了，她的眼晴是干枯的，可心上在流著淚。鐘書(shū)的眼里也有灼熱的痛，對(duì)阿圓的失去，成為他們不敢言說(shuō)的痛。絳老是做夢(mèng)，夢(mèng)里全是對(duì)鐘書(shū)的擔(dān)憂，以至于分不清夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)。這書(shū)里有些凄楚的美，對(duì)于夢(mèng)境，對(duì)于現(xiàn)實(shí)，對(duì)于隔著客棧的絳，和隔著小船的鐘書(shū)。年輕時(shí)，我們以為愛(ài)就是山盟海誓，以為愛(ài)就是你儂我儂。
殊不知，人世間最好的愛(ài)情，不一定是轟轟烈烈，不一定是悲壯豪邁。但一定有一種互相牽掛，互相依偎的溫暖，這才是愛(ài)情最好的模樣罷！
1、從今往后，咱們只有死別，再無(wú)生離。
2、人間不會(huì)有單純的快樂(lè)，快樂(lè)總夾雜著煩惱和憂慮，人間也沒(méi)有永遠(yuǎn)。
3、惟有身處卑微的人，最有機(jī)緣看到世態(tài)人情的真相。一個(gè)人不想攀高就不怕下跌，也不用傾軋排擠，可以保其天真，成其自然，潛心一志完成自己能做的事。
4、我撫摸著一步步走過(guò)的驛道，一路上都是離情。
5、離別拉得長(zhǎng)，是增加痛苦還是減少痛苦呢？我算不清，但是我陪他走得愈遠(yuǎn)，愈怕從此不見(jiàn)。
6、家在哪里，我不知道，我還在尋覓歸途。
7、我們讀書(shū)，總是從一本書(shū)的最高境界來(lái)欣賞和品評(píng)。我們使繩子，總是從最薄弱的一段來(lái)斷定繩子的質(zhì)量。坐冷板凳的呆子，待人不妨像讀書(shū)般讀；政治家或企業(yè)家等也許得把人當(dāng)作繩子使用。
8、人間沒(méi)有單純的快樂(lè)，快樂(lè)總夾帶著煩惱和憂慮。
9、人間也沒(méi)有永遠(yuǎn)，我們一生坎坷，暮年才有了一個(gè)可以安頓的居處。但老病相催，我們?cè)谌松缆飞弦炎叩奖M頭了。
10、據(jù)說(shuō)，希望的事，遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)，但實(shí)現(xiàn)的希望，總是變了味的。
摘抄筆記心得體會(huì)篇八
第一段：引言（200字）
獵人筆記是一本著名的動(dòng)漫《獵人×獵人》中的道具，它被主角們用來(lái)記錄他們的冒險(xiǎn)經(jīng)歷、探索心得以及獵人協(xié)會(huì)的任務(wù)等等。作為一個(gè)獵迷，我對(duì)于獵人筆記充滿了興趣，并且也通過(guò)這個(gè)道具來(lái)收集和學(xué)習(xí)各種知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在獵人筆記上做的一些摘抄，并且談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
第二段：摘抄的重要性（200字）
摘抄是我在閱讀獵人筆記時(shí)最為重要的一項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)摘抄，我可以將自己感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)，并在以后的學(xué)習(xí)和思考中進(jìn)行回顧。在獵人×獵人這個(gè)世界中，有著各種各樣的知識(shí)和冒險(xiǎn)經(jīng)歷，摘抄能夠幫助我整理這些信息，使得它們更加有條理，并且方便我查找。同時(shí)，摘抄還可以培養(yǎng)我的觀察力和思考能力，因?yàn)槲倚枰鎰e哪些對(duì)我有用或有意思的內(nèi)容。
第三段：獵人筆記的內(nèi)容 （200字）
第四段：從獵人筆記中得到的啟示（300字）
獵人筆記不僅僅是一本動(dòng)漫中的道具，它給我?guī)?lái)了很多思考和啟示。其中最重要的一點(diǎn)是，獵人筆記中的內(nèi)容充滿了冒險(xiǎn)精神和求知欲，它們給予了我堅(jiān)持追求夢(mèng)想和學(xué)習(xí)不懈努力的動(dòng)力。每當(dāng)我讀到主角們克服困難、勇往直前的故事時(shí)，我也會(huì)被鼓舞，不僅僅是在動(dòng)畫(huà)中，也是在現(xiàn)實(shí)生活中。另外，獵人筆記中的一些關(guān)于友情和家庭的句子也讓我深思。它們教會(huì)了我珍惜身邊的人，并且在困境中一起成長(zhǎng)。這些啟示不僅適用于動(dòng)漫世界，更適用于現(xiàn)實(shí)生活中。
第五段：結(jié)尾（200字）
總而言之，獵人筆記不僅是一本記錄冒險(xiǎn)經(jīng)歷的道具，更是一個(gè)催人奮進(jìn)的精神象征。通過(guò)摘抄和學(xué)習(xí)，我從中獲得了知識(shí)、啟示和鼓舞。它讓我懂得了不管面對(duì)什么困難，都要堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。另外，獵人筆記中的友情和家庭的故事也讓我明白了珍惜身邊的人和融洽的關(guān)系的重要性。所以，我將繼續(xù)使用獵人筆記，并且盡可能地吸收它給予我的啟示和智慧，使得自己變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。（1200字）
摘抄筆記心得體會(huì)篇九
拂去歷史的粒粒塵埃，走進(jìn)那漫漫歷史長(zhǎng)河。拾取這歷史沙灘中的粒粒貝殼。誒，這一顆竟是如此的玲瓏剔透，光彩奪目。原來(lái)這是一顆閃光的珍珠。楚人的`珍珠，亦是世人的珍珠，這就是為世人所敬仰的屈子，靈均。
曾幾何時(shí)，你也是性格之奇特，品性之高雅。你以芰荷為衣，以芙蓉為裳?！俺嬆咎m之墜露兮，夕餐秋菊之落英?！痹鴰缀螘r(shí)，你也是學(xué)富五車(chē)，才華橫溢，你“入則與王圖議國(guó)事，以出號(hào)令；出則接遇賓客，應(yīng)對(duì)諸侯。”曾幾何時(shí)，你也是憂國(guó)憂民，心懷天下無(wú)奈地發(fā)出了“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的聲聲哀嘆。曾幾何時(shí)，你也是忠君愛(ài)國(guó)，視君為美人。
你博聞強(qiáng)志，嫻于辭令，也曾聲明顯赫，貴為左徒。你推崇改革，實(shí)施美政。可終究還是觸及到封建貴族的根本利益，他們只顧及自己的利益，置百姓民族的利益于身后。他們嫉賢妒能，視你為眼中釘，肉中刺，恨不得把你粉身碎骨。這就是你所說(shuō)的“眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫”吧！而此時(shí)你所朝思暮想的“美人”確還不明白你的良苦用心，不分善惡，不辨忠奸，察納雅言。對(duì)你是避之唯恐不及。
面對(duì)如此打擊你并沒(méi)有氣餒，因?yàn)槟氵€有“舉長(zhǎng)矢兮射天狼”壯志未酬，又怎能說(shuō)放棄就放棄呢？于是在秦國(guó)正準(zhǔn)備打擊楚國(guó)之時(shí)，你便力求合縱抗秦，然而，怒張儀之狡詐，哀楚王之愚笨。便為張儀的商於六百地所欺騙，從而使齊楚兩國(guó)從此斷交。致使楚國(guó)遭受偷襲，而無(wú)一國(guó)援救，楚國(guó)亦是屢戰(zhàn)屢敗，合縱抗秦之術(shù)也早已名存實(shí)亡了。最后楚王也死于秦國(guó)，你也被不知覺(jué)醒的頃襄王所放逐。
面對(duì)山河的支離破碎，面對(duì)百姓的流離失所，雖然你已清楚的明白楚國(guó)已經(jīng)病入膏肓，已經(jīng)爛到骨子里了，但是這泱泱楚國(guó)的命運(yùn)豈是以你一人之力可以改變的。于是你沉淪了，你絕望了。那天，你面容憔悴，形容枯槁，獨(dú)自一人失魂落魄地走在這汩羅江畔，你深深地感慨道：“舉世混濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。”有人問(wèn)：那你為什么不人云亦云，隨波逐流呢？但你任然以“寧赴常流而葬乎江魚(yú)腹中耳，又安能以浩浩之白而蒙世俗之漫蠖乎？”來(lái)維護(hù)自己的高潔志向。
摘抄筆記心得體會(huì)篇十
人類(lèi)自古以來(lái)就對(duì)狩獵有著濃厚的興趣，而狩獵在現(xiàn)代社會(huì)里則變成了一種以?shī)蕵?lè)為主的活動(dòng)。而關(guān)于獵人的筆記，更是給我們展示了一個(gè)全新的狩獵世界。本文將通過(guò)摘抄獵人筆記的方式，從不同角度去探索獵人文化，并分享自己從中獲得的心得體會(huì)。
第二段：第一篇筆記——獵人的智慧
獵人的筆記中記載了許多關(guān)于狩獵的智慧，其中最令我受益匪淺的是關(guān)于獵物的觀察。在筆記中，獵人們?cè)敿?xì)描述了通過(guò)觀察獵物習(xí)性、行動(dòng)軌跡等方面，來(lái)預(yù)判獵物的行動(dòng)，并利用這些信息進(jìn)行狩獵。這啟示我，在生活中我們也可以通過(guò)觀察他人的行為和語(yǔ)言，更好地了解他們的動(dòng)機(jī)和目的，從而更好地應(yīng)對(duì)各種情境，提高自己的生活智慧。
第三段：第二篇筆記——獵人的耐心
獵人筆記中還記載了許多關(guān)于獵人在等待獵物過(guò)程中需要具備的耐心。在野外，獵物的出現(xiàn)并非一蹴而就，往往需要獵人靜默不動(dòng)地等待很長(zhǎng)時(shí)間。而對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，很難安靜地坐在一個(gè)地方等待，并保持專(zhuān)注。通過(guò)閱讀獵人筆記，我學(xué)到了狩獵過(guò)程中耐心的重要性，并嘗試將這種品質(zhì)運(yùn)用到我的日常生活中。在等待事情的發(fā)展時(shí)，保持耐心和專(zhuān)注，正是追求成功的一個(gè)重要因素。
第四段：第三篇筆記——獵人的勇氣
獵人的筆記中還記錄了大量有關(guān)面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的勇氣。不論是面對(duì)巨大的猛獸，還是在艱苦的自然環(huán)境中，獵人們總能保持冷靜和勇氣，以最佳的方式應(yīng)對(duì)。身為現(xiàn)代人，我們雖然不會(huì)面臨狩獵的危險(xiǎn)，但同樣需要面對(duì)種種挑戰(zhàn)。我們可以從獵人筆記中，學(xué)習(xí)如何克服恐懼，保持勇氣，以勇敢堅(jiān)毅的心態(tài)去面對(duì)生活中的各種困難和壓力。
第五段：總結(jié)
通過(guò)觀摩獵人筆記，我深刻理解到狩獵背后的智慧、耐心和勇氣，這些品質(zhì)不僅僅適用于狩獵領(lǐng)域，也能在我們的日常生活中發(fā)揮作用。學(xué)習(xí)獵人的智慧，我們可以更好地觀察和理解他人；學(xué)習(xí)獵人的耐心，我們可以在等待中保持專(zhuān)注和耐心；學(xué)習(xí)獵人的勇氣，我們可以面對(duì)生活的困難和挑戰(zhàn)。筆記中所記錄的種種智慧，正是我們生活智慧的一面鏡子。只有不斷汲取獵人的精神和智慧，我們才能在生活中不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。
摘抄筆記心得體會(huì)篇十一
自古以來(lái)，讀書(shū)便是人們探索知識(shí)、涵養(yǎng)修養(yǎng)的重要途徑。在閱讀的過(guò)程中，不僅需要走心地去閱讀，更要在讀后進(jìn)行筆記整理。讀書(shū)筆記摘抄，是讓我們成為更好的閱讀者的一個(gè)有效練習(xí)。在這篇文章中，我將會(huì)分享自己讀書(shū)筆記摘抄的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)和幫助。
第二段：積極閱讀的重要性
閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)手段，更可以開(kāi)拓我們的心胸、拓展我們的視野。正確而有意義地讀書(shū)不僅有助于我們提高知識(shí)和思維能力，更有助于我們內(nèi)在的成長(zhǎng)及形成個(gè)性與觀念。在閱讀的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)自己可以解決自己的問(wèn)題和他人的問(wèn)題，通過(guò)閱讀，我們掌握了世界不同領(lǐng)域的知識(shí)，更了解自我，了解他人，了解世界。
第三段：讀書(shū)筆記摘抄帶給我的收益
不少人以為讀完一本書(shū)就行了，其實(shí)真正理解一本書(shū)的思想，需要細(xì)致而有效的閱讀筆記。閱讀筆記可以幫助我們更好的理解文章，同時(shí)節(jié)約我們的時(shí)間。因?yàn)椴还苁悄姆N讀書(shū)筆記，其實(shí)都是經(jīng)過(guò)了一次思考、梳理、總結(jié)的過(guò)程，這使得我們下一步閱讀的時(shí)候，不用再次研讀開(kāi)頭，而可以通過(guò)閱讀筆記入手，將思路迅速引回到上一次的思考上，思考這次閱讀的新問(wèn)題。讀書(shū)筆記可以為我們篩選出其中的精華，并立即運(yùn)用到我們的思考過(guò)程中。
第四段：了解不同類(lèi)型的筆記
雖然每個(gè)讀者的個(gè)性和需求不盡相同，但好的讀書(shū)筆記卻有著一些共性。需要我們先積極思考，展開(kāi)頭腦風(fēng)暴，并找到合適的筆記工具作為記錄筆記的載體。常見(jiàn)的讀書(shū)筆記手段包括摘抄，總結(jié)，思維導(dǎo)圖，實(shí)踐，等等。其中，最常被使用的摘抄形式是以句子和段落為單位，將書(shū)中觀點(diǎn)、觀念、思想等信息摘抄出來(lái)，并加以注釋或自己的理解。而總結(jié)則幫助我們提煉出書(shū)中的核心內(nèi)容，形成簡(jiǎn)短精悍的知識(shí)架構(gòu)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
讀書(shū)是一項(xiàng)發(fā)揚(yáng)人類(lèi)創(chuàng)造力、知識(shí)積累能力、思考與批判思想能力的重要活動(dòng)。而讀書(shū)筆記摘抄是讀書(shū)的有效輔助手段。我們應(yīng)該從自身的實(shí)際出發(fā)，選擇適合自己的讀書(shū)筆記方式。同時(shí)，在讀書(shū)筆記摘抄的過(guò)程中，關(guān)鍵要保持思考的敏感與深度，并做好筆記的管理和整理工作。讓我們從閱讀開(kāi)始，通過(guò)讀書(shū)筆記摘抄進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)效益，同時(shí)讓閱讀成為我們生活的一部分。只有因愛(ài)讀書(shū)而讀書(shū)的人，才能真正地接觸到心靈深處的智慧之泉。
摘抄筆記心得體會(huì)篇十二
今年寒假，我認(rèn)真地讀了由秭歸文聯(lián)編寫(xiě)的《屈原》這本書(shū)。讀后，屈原那高大的形象在我心中更是高大、神圣了。
屈原喜愛(ài)讀書(shū)。他小時(shí)候幾乎讀完了樂(lè)坪里所有能找到的書(shū)。就連民間流傳的山歌他也從不放過(guò)。看看屈原小時(shí)候又看看自己，我真覺(jué)得慚愧呀!我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，還從沒(méi)完完整整地讀過(guò)一本書(shū)。就連平?？磿?shū)，也還要爸爸媽媽催促，有時(shí)甚至還覺(jué)得爸媽催我讀書(shū)就像要了我的命一樣。從今以后，我一定要改掉不愛(ài)看書(shū)的壞毛病，努力學(xué)習(xí)屈原刻苦讀書(shū)的精神。
更令我敬佩的是屈原行廉志潔的品德。屈原晚年時(shí)期，被政治所迫不得不投江自盡以了報(bào)國(guó)之志。懷石投江之前，屈原與一位老漁夫說(shuō)了這樣一句話：“我寧肯跳進(jìn)江中葬身魚(yú)腹也不愿和那些人妖顛倒的無(wú)恥小人同流合污!”這一句話足以教育我們要為人身正，不與“小人”同流污。在這一點(diǎn)上，我做得還是不錯(cuò)的。不管在學(xué)校還是在班上，凡遇見(jiàn)不正之風(fēng)或是違紀(jì)現(xiàn)象，我都能制止。為此，我還多次被學(xué)校大隊(duì)部表彰為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，去年六.一我還被團(tuán)縣委表彰呢!不過(guò)，我決不會(huì)驕傲，以后我要更大膽地工作，當(dāng)好老師的小助手。
我最敬佩的是屈原的愛(ài)國(guó)主義精神。只可惜屈原他生在了奸人當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，只得投江自殺。而我們卻生活在幸福、安康的和平年代，現(xiàn)在祖國(guó)正需要屈原這樣的愛(ài)國(guó)人才。因此，我們一定要從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，增長(zhǎng)才干，努力施展自己的報(bào)國(guó)之志，讓屈原早日瞑目。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我將用屈原這句話作為我的座有銘，努力學(xué)習(xí)，大膽工作，力當(dāng)?shù)诙€(gè)“屈原”。
讀屈原的故事心得體會(huì)2
在飄著秦風(fēng)楚雨的澤畔，歌者在慢慢獨(dú)行，臉上寫(xiě)滿了憤怒孤獨(dú)，雨無(wú)情的抽打著他枯瘦的身軀，心被憂慮撕碎的時(shí)刻，他接受了雨的最后洗禮—縱身一躍的姿勢(shì)定格為永遠(yuǎn)的風(fēng)景，他的熱血化作汨羅江的波浪，隨著江水流淌了千年，滋潤(rùn)了一個(gè)千年，滋潤(rùn)了一個(gè)民族的靈魂。
“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄?！敝袊?guó)的仁人志士，在求生不能的時(shí)候，便很重視死亡的權(quán)利，如果不能按照自己的意愿和信仰活著，不如選擇死亡。事實(shí)上，死亡也是一種意志與尊嚴(yán)的使命。
君沉汨羅，至今已有兩千余載，或許他的尸骨早已銷(xiāo)失匿跡，但他的不屈和衷心在龍舟粽子鑼鼓中穿行了千年，必將悠悠不斷。
由屈原含憤投江之舉可以看出，一個(gè)人可以失去生命，但絕不能失去尊嚴(yán)。“人，固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！弊钪匾氖遣灰バ闹幸恢弊非蟮纳囊饬x。
烏江畔，他完全有機(jī)會(huì)偷生，只要他渡過(guò)烏江，便可以保留住性命，可他沒(méi)有，決然選擇自刎，劍滑過(guò)他的頸脖，沒(méi)有絲毫猶豫，頓時(shí)鮮血如火紅的花瓣灑到劉邦的身上，他笑了，或許有許多的人認(rèn)為這是傻瓜，莽夫之舉，但他永遠(yuǎn)都不會(huì)后悔，因?yàn)樗朗撬丝套钪档抿湴恋奈沂?，他的死莊重而高調(diào)。
尊嚴(yán)是一個(gè)人或者最起碼應(yīng)該有的東西，他比黃金還重要，他比官爵更重要，他甚至比生命還要重要，生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。我堅(jiān)信，尊嚴(yán)將是一個(gè)人成為仁的重要前提，只有重視尊嚴(yán)，才能在事業(yè)上，親情上，亦或是愛(ài)情上成為一個(gè)成功者，倘若沒(méi)有尊嚴(yán)，那么一切都將是空談。
一個(gè)名族的尊嚴(yán)更為重要。面對(duì)外辱，中國(guó)人不卑不吭，從來(lái)沒(méi)有人屈服過(guò)，1937年，日本挑戰(zhàn)了整個(gè)中國(guó)的尊嚴(yán)，然而中國(guó)并沒(méi)有屈服，盡管當(dāng)時(shí)人力物力都處于極度匱乏的，中國(guó)人依然捍衛(wèi)自己的名族的尊嚴(yán)，于是中國(guó)勝利了?，F(xiàn)在，面對(duì)釣魚(yú)山問(wèn)題，日本仍然不肯罷休，經(jīng)荒誕的想到要用錢(qián)來(lái)買(mǎi)領(lǐng)土。政府已聯(lián)合發(fā)表聲明，如果日本仍然不放手，中國(guó)將會(huì)采取措施，后果由日方一力承擔(dān)。中國(guó)的尊嚴(yán)不能失，中國(guó)人也不允許。
我們要捍衛(wèi)我們的民族尊嚴(yán)!
讀屈原的故事心得體會(huì)3
空氣開(kāi)始凝固，風(fēng)欲呼不能。
你最終還是來(lái)到了汨羅江岸，顏色憔悴，面容枯槁。
你的心在滴血，不平的遭遇，不公平的議論，不同的人生價(jià)值觀，你最終選擇了與日月?tīng)?zhēng)輝，和天地共存。
用盡力氣，抹不去你悲傷的回憶。你—屈原，楚懷王的左膀，天下無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
想當(dāng)年，你是多么的精明強(qiáng)干。你是多么的能言善辯，你又是多么的明子制亂?，F(xiàn)在你卻安靜了。
“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”。他們以小人之心度君子之腹，他們以小人之語(yǔ)旁君子之為，他們以小人之語(yǔ)妒君子之才，于是你，被疏遠(yuǎn)了。
在寂寞的風(fēng)中，你在行走，伴隨著夜的精魂。你賦《離騷》，寫(xiě)下了內(nèi)心的困苦和悲憤;亦余心之所善兮，謠琢謂余以善淫。是的，沒(méi)想到當(dāng)年大名鼎鼎的楚國(guó)大夫，卻一敗涂地。
風(fēng)，還是很寂寞，在云中翻過(guò)的是月的清波。
你正直前行，你竭盡忠智!但你終日被誹，你心里怎能無(wú)怨無(wú)悔呢?
理智是冰冷的慰藉。你最終選擇了與汨羅江為伴。這一天你站在汨羅江口，顏色憔悴，面容枯槁。就連漁夫也能看出你心中的那股不平之氣。當(dāng)他問(wèn)你為何出現(xiàn)在此時(shí)，你終于道出了心中的不快：舉世渾濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒?！?/p>
你寧愿“赴長(zhǎng)流而莽于江魚(yú)腹中”，也不愿以皓皓白云，而蒙世之溫。
這就是你，今大地為之自豪的脊梁。
沉淪的光明中爍爍生輝的只有這汨羅江中一顆不屈的心，一首不朽的詩(shī)
讀屈原的故事心得體會(huì)4
屈原是世界四大名人之一，我們作為屈原的后代，應(yīng)該對(duì)他有所了解。今年寒假，我認(rèn)真地讀了由秭歸文聯(lián)編寫(xiě)的《屈原》這本書(shū)。讀后，屈原那高大的形象在我心中更是高大、神圣了。
屈原喜愛(ài)讀書(shū)。他小時(shí)候幾乎讀完了樂(lè)坪里所有能找到的書(shū)。就連民間流傳的山歌他也從不放過(guò)?？纯辞r(shí)候又看看自己，我真覺(jué)得慚愧呀!我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，還從沒(méi)完完整整地讀過(guò)一本書(shū)。就連平?？磿?shū)，也還要爸爸媽媽催促，有時(shí)甚至還覺(jué)得爸媽催我讀書(shū)就像要了我的命一樣。從今以后，我一定要改掉不愛(ài)看書(shū)的壞毛病，努力學(xué)習(xí)屈原刻苦讀書(shū)的精神。
更令我敬佩的是屈原行廉志潔的品德。屈原晚年時(shí)期，被政治所迫不得不投江自盡以了報(bào)國(guó)之志。懷石投江之前，屈原與一位老漁夫說(shuō)了這樣一句話：“我寧肯跳進(jìn)江中葬身魚(yú)腹也不愿和那些人妖顛倒的無(wú)恥小人同流合污!”這一句話足以教育我們要為人身正，不與“小人”同流污。在這一點(diǎn)上，我做得還是不錯(cuò)的。不管在學(xué)校還是在班上，凡遇見(jiàn)不正之風(fēng)或是違紀(jì)現(xiàn)象，我都能制止。為此，我還多次被學(xué)校大隊(duì)部表彰為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，去年六.一我還被團(tuán)縣委表彰呢!不過(guò)，我決不會(huì)驕傲，以后我要更大膽地工作，當(dāng)好老師的小助手。
我最敬佩的是屈原的愛(ài)國(guó)主義精神。只可惜屈原他生在了奸人當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，只得投江自殺。而我們卻生活在幸福、安康的和平年代，現(xiàn)在祖國(guó)正需要屈原這樣的愛(ài)國(guó)人才。因此，我們一定要從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，增長(zhǎng)才干，努力施展自己的報(bào)國(guó)之志，讓屈原早日瞑目。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我將用屈原這句話作為我的座有銘，努力學(xué)習(xí)，大膽工作，力當(dāng)?shù)诙€(gè)“屈原”。
讀屈原的故事心得體會(huì)5
屈原的一生是一個(gè)悲劇?！吨袊?guó)文學(xué)史》評(píng)價(jià)屈原是“中國(guó)有史以來(lái)第一個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人”。從此屈原郁郁而行，他的一系列主張的提出，無(wú)一定主見(jiàn)，跟楚國(guó)早年的改革家吳起有許多共同之處。屈原一生都奉獻(xiàn)在改革上。這時(shí)候、辭章瑰麗的作品堪稱(chēng)世界文學(xué)殿堂的精品。他的理想和事業(yè)永遠(yuǎn)為后人所惋惜，遭到更沉重的打擊，眼見(jiàn)親秦派已經(jīng)得勢(shì)，不讓他參與國(guó)家大事，對(duì)舊貴族勢(shì)力顯然不利，他絕無(wú)回天之力，他創(chuàng)造的“楚辭”文體在中國(guó)文學(xué)史上獨(dú)樹(shù)一幟、行廉志潔的人品被譽(yù)為后世楷模，他成功了，卻引起了貴族勢(shì)力的一片恐慌。
可以說(shuō)屈原的一生都是個(gè)悲劇。他憂國(guó)憂民，深知楚國(guó)大勢(shì)已去。屈原從小就懷著振興楚國(guó)的遠(yuǎn)大志向，一個(gè)正義毀于邪惡的悲劇。郭沫若評(píng)價(jià)屈原是“偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人”，一個(gè)愛(ài)國(guó)者的悲劇，任命他掌管王族三性事務(wù)，于當(dāng)年五月初月懷石投汩羅江而死。懷王經(jīng)不起鄭袖。他把滿腔憤怒化為詩(shī)歌，拼死揭露了那批禍國(guó)殃民的親秦派的罪行。這職務(wù)相當(dāng)高。這些詩(shī)作如今萬(wàn)古流芳。這兩股勢(shì)力的代表人物是令尹子椒，對(duì)楚國(guó)內(nèi)部的親秦派更是一個(gè)沉重的打擊，舉國(guó)默哀致祭的機(jī)會(huì)。他受到良好的家庭教育和塾館教育，竭忠盡智”。
屈原在楚國(guó)政壇的崛起，終年62歲?他百思不得其解。他被流放了，他失敗了，飽覽當(dāng)時(shí)能夠搜集到的詩(shī)書(shū)。近代學(xué)者梁?jiǎn)⒊淄魄瓰椤爸袊?guó)文學(xué)家的老祖宗”，與“詩(shī)經(jīng)”并稱(chēng)“風(fēng)騷”二體，只好以身殉國(guó)這是個(gè)謬論啊，但他性格中的另一面卻表現(xiàn)為孤傲自大、憎恨黑暗的熾熱感情，“尤其是有異彩的一等明星”，對(duì)后世詩(shī)歌創(chuàng)作產(chǎn)生了積極影響。
摘抄筆記心得體會(huì)篇十三
我很喜歡這樣的師德培訓(xùn)方式，發(fā)一本貼近一線教師的書(shū)籍，讓老師們坐在桌前，靜靜地讀書(shū)。我特喜歡吳非的書(shū)，幾年前無(wú)意間邂逅他的博客，一直關(guān)注他的言語(yǔ)，敬佩他為人的正和真。非常感謝學(xué)校贈(zèng)送的吳非精心為教師準(zhǔn)備的這本《致青年教師》，使得我每日可以聆聽(tīng)到王老師的教誨。每一篇文章都是王老師的親身經(jīng)歷，每一句話語(yǔ)都是王老師肺腑之言，字字句句都沖撞著我的思想，讓我思考良多。在這里，我想就王老師提到的一個(gè)觀點(diǎn)“不能疏忽的教育細(xì)節(jié)”談自己的經(jīng)歷和感悟，與大家交流，請(qǐng)大家指正！
王老師在文中提到和老校友的接觸中，發(fā)現(xiàn)他們能記住當(dāng)年學(xué)習(xí)生活中許多有意思的細(xì)節(jié)，而教育者沒(méi)有刻意去注意過(guò)細(xì)節(jié)，所以我們應(yīng)該重視。就在去年，作為一個(gè)家長(zhǎng)的身份我恰好感受到細(xì)節(jié)在教育中的重要作用，這也得益于我孩子的班主任老師對(duì)我孩子的教育，使我在對(duì)小學(xué)教育的細(xì)節(jié)問(wèn)題有了全新的深一步的認(rèn)識(shí)，我感悟到了作為寄宿制學(xué)校的教師需要重視很多細(xì)碎的問(wèn)題并要認(rèn)真逐一去解決。
一、記住家長(zhǎng)交代過(guò)的事情
去年，我孩子讀初三，新?lián)Q了班主任侯老師。因孩子是住宿生，每周回家一次，我很想知道他在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，就通過(guò)檢查他帶回家的作業(yè)來(lái)了解。可我的孩子每次回家都說(shuō)忘在學(xué)校。我就發(fā)個(gè)信息給侯老師，讓他周末放學(xué)前叮囑孩子一句。那個(gè)周末，孩子的作業(yè)帶回家了。我發(fā)信息時(shí)并沒(méi)有抱太大的希望，因?yàn)槟莻€(gè)班有近80名學(xué)生，老師忘記了也是很正常的。但侯老師記得非常清楚，他對(duì)我孩子的這句關(guān)照讓身處千里之外的做母親的我非常感動(dòng)，心里特別的溫暖。那一刻，我體會(huì)到了家長(zhǎng)對(duì)老師的那種無(wú)可奈何的期待之情。
在忠義接班的第一天，二（4）班余陽(yáng)陽(yáng)的媽媽讓我跟陽(yáng)陽(yáng)聊聊天，說(shuō)是陽(yáng)陽(yáng)不大愛(ài)發(fā)言，但和老師熟悉了就會(huì)膽子大些。換了新老師，家長(zhǎng)的種種擔(dān)心真的可以理解。課間的時(shí)候我看見(jiàn)陽(yáng)陽(yáng)在我的附近的時(shí)候，就隨意的和陽(yáng)陽(yáng)聊了幾句，問(wèn)了問(wèn)他的姓名和他以前的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。上課的時(shí)候見(jiàn)到陽(yáng)陽(yáng)舉手，也有目的請(qǐng)他發(fā)言了幾次。第二次的周末，陽(yáng)陽(yáng)的媽媽發(fā)來(lái)信息表示感謝，說(shuō)陽(yáng)陽(yáng)數(shù)學(xué)課上很開(kāi)心。
忠義外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生大多都是寄宿，而且不少家長(zhǎng)身居國(guó)外。學(xué)生畢竟是小孩子，他們答應(yīng)了父母的事情很快就忘記，即使是成年人，誰(shuí)又能完全記住別人說(shuō)過(guò)的話呢？作為寄宿制學(xué)校的老師，我們身兼父母的部分角色，完成父母的心愿。家長(zhǎng)的一些叮囑其實(shí)是很小的，就是添一件衣服，買(mǎi)一條紅領(lǐng)巾，讓孩子上課回答一個(gè)問(wèn)題，監(jiān)督孩子吃飯少挑食，轉(zhuǎn)告某某老師關(guān)于某科作業(yè)的問(wèn)題等等。是這些點(diǎn)滴的小事構(gòu)成了我們豐富的校園生活，鋪就了孩子成長(zhǎng)的道路。我們完成了家長(zhǎng)的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于孩子的心事，我們就可能獲得了家長(zhǎng)的全部信任。
二、經(jīng)常向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的情況
寄宿制的學(xué)校與走讀學(xué)校的情況最大的不同是家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)校生活了解的不及時(shí)，作為不在孩子身邊的父母，對(duì)孩子生活了解的渴望是非常強(qiáng)烈的，尤其是對(duì)于孩子的母親來(lái)說(shuō)。古語(yǔ)有云為證：兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁。如果教師能及時(shí)把孩子的學(xué)校生活告知他們的父母，家長(zhǎng)自然會(huì)對(duì)老師、對(duì)學(xué)校心存感激，對(duì)學(xué)校的工作會(huì)盡力的支持。
看得出余陽(yáng)陽(yáng)的媽媽對(duì)我這個(gè)新接班老師的擔(dān)憂，所以教學(xué)新知識(shí)的時(shí)候我很快把陽(yáng)陽(yáng)對(duì)知識(shí)的掌握情況匯報(bào)給了她。等到接送日的時(shí)候，我看到了笑容一直掛著陽(yáng)陽(yáng)媽媽的臉上。對(duì)于說(shuō)作業(yè)忘在家里的學(xué)生，我會(huì)逐個(gè)電話給家長(zhǎng)來(lái)證實(shí)，不給任何一個(gè)孩子有撒謊的機(jī)會(huì)。當(dāng)學(xué)生不主動(dòng)訂正作業(yè)，我會(huì)告訴家長(zhǎng)孩子有惰性需要家長(zhǎng)引導(dǎo)；當(dāng)孩子努力去補(bǔ)習(xí)，我會(huì)當(dāng)著家長(zhǎng)的面表?yè)P(yáng)孩子有上進(jìn)心；對(duì)于一直很認(rèn)真的學(xué)生不僅在家長(zhǎng)面前表?yè)P(yáng)還要叮囑孩子們要繼續(xù)保持良好的狀態(tài)，爭(zhēng)取每周都得到老師在家長(zhǎng)面前的稱(chēng)贊。
我的作業(yè)登記表上有每次作業(yè)每個(gè)學(xué)生的做題和訂正情況，接送日我看著登記表就能想起每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)情況，很細(xì)致地跟家長(zhǎng)介紹。錯(cuò)題比較多的學(xué)生，是失誤做錯(cuò)還是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握出現(xiàn)的錯(cuò)誤，有沒(méi)有及時(shí)訂正，我有沒(méi)有對(duì)該學(xué)生實(shí)施過(guò)個(gè)輔都一一交代一番。不知道忠義學(xué)校的家長(zhǎng)是否認(rèn)同我的做法，從一些家長(zhǎng)的言語(yǔ)表情中，我覺(jué)得這樣做是對(duì)的。在溫嶺，我的這種做法得到了眾多家長(zhǎng)的認(rèn)可，他們非常樂(lè)意和我聊孩子的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常就怎樣提高孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平征求我的意見(jiàn)。
當(dāng)我們向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)情況的時(shí)候，學(xué)校與家庭的真正合作就開(kāi)始了。因?yàn)橛辛私處煂?duì)孩子的細(xì)致情況的說(shuō)明，家長(zhǎng)很清楚地了解了孩子的校園生活，在家庭教育中可以有針對(duì)性的補(bǔ)充。當(dāng)老師不厭其煩地和家長(zhǎng)介紹孩子的學(xué)校情況時(shí)，家長(zhǎng)自然就談到孩子在家的表現(xiàn)，作為師者我們通過(guò)了解家長(zhǎng)的一些做法，對(duì)不當(dāng)?shù)牡胤娇梢砸龑?dǎo)。因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)生心中有豐富知識(shí)的高高在上的人。老師對(duì)學(xué)生的教育如果滲透到家庭中，有利于家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的調(diào)控。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育滲透到了學(xué)校，更有利于學(xué)校對(duì)孩子教育的調(diào)控。因?yàn)楹⒆有欧處煟驗(yàn)楹⒆右蕾?lài)父母。
三、做好教育跟蹤報(bào)道
很多的新聞都會(huì)有追蹤報(bào)道，因?yàn)橐患虑榈陌l(fā)生產(chǎn)生的影響有時(shí)很遠(yuǎn)，或是會(huì)產(chǎn)生后續(xù)事件。教育教學(xué)也是一樣的。出現(xiàn)教育事件后，教師做到了跟蹤報(bào)道，并時(shí)常小結(jié)，會(huì)掃除我們工作上的很多看不見(jiàn)的障礙。
當(dāng)學(xué)生請(qǐng)假丟下的課程我們幫他補(bǔ)了，然后發(fā)個(gè)信息告訴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的心也就放下了。一個(gè)學(xué)生穿暴走鞋來(lái)上學(xué)，返校日的前一天，我特意發(fā)信息提醒家長(zhǎng)帶普通鞋子來(lái)學(xué)校，并說(shuō)明了暴走鞋不適宜在學(xué)校穿的原因。返校日遇到這位家長(zhǎng)時(shí)我當(dāng)面了解有沒(méi)有收到我的短信提醒。家長(zhǎng)說(shuō)收到了，并解釋了帶暴走鞋來(lái)學(xué)校的原因。我的數(shù)學(xué)課代表很細(xì)心，幫我收發(fā)作業(yè)及時(shí)，并會(huì)完成我交代的每一件事情。如第二天早晨要發(fā)出錯(cuò)的作業(yè)并訂正好收齊，當(dāng)學(xué)生不在教室的時(shí)候我把要完成的任務(wù)寫(xiě)在黑板上，需要課代表做的他做的很好。我記住了這位優(yōu)秀的課代表，把他的情況一件一件告訴了他的前來(lái)接他的奶奶。老人家聽(tīng)了高興之情溢于言表。
詳細(xì)地描述孩子的學(xué)習(xí)情況說(shuō)明了什么？說(shuō)明老師一直在關(guān)注她的孩子，家長(zhǎng)能不高興嗎？對(duì)于年幼的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力大多來(lái)自家長(zhǎng)施加的壓力，來(lái)自為了得到父母開(kāi)心的笑容和更多的寵愛(ài)。良好的對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)跟蹤報(bào)道，拉近了家長(zhǎng)老師之間的距離。家長(zhǎng)和老師心心相連，結(jié)成團(tuán)體，使得學(xué)生不敢松懈學(xué)習(xí)，因?yàn)槔蠋煹难劬r(shí)刻在關(guān)注著他，家長(zhǎng)掌握了他的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。每個(gè)星期，每一次的和家長(zhǎng)見(jiàn)面，教師都能聊出這個(gè)孩子的新鮮的細(xì)節(jié)話題，學(xué)生就知道必須保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)才能對(duì)父母有好的交代。
四、先了解事情真相后再做處理決定
想贏得家長(zhǎng)的信任，前提往往是得到了學(xué)生的信任和愛(ài)戴。家長(zhǎng)是否喜歡老師往往是學(xué)生心理的外顯，因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)教師的了解大多是通過(guò)學(xué)生之口。每個(gè)學(xué)生都有自己的思想和個(gè)性，與他們相處的融洽與否取決于一些矛盾或是問(wèn)題的處理能否讓學(xué)生心服口服。做到這一點(diǎn)，說(shuō)容易也不容易，說(shuō)不容易其實(shí)也很容易?；仡欉^(guò)往的教育生涯，品讀這篇教育細(xì)節(jié)的美文，結(jié)合短短這兩周的忠義生活，我覺(jué)得，當(dāng)老師遇到每個(gè)哪怕很小的問(wèn)題時(shí)，都必須調(diào)查清楚后再做處理決定，這樣才能得到孩子的信任和尊重。
第一次值日的那天，我看到一個(gè)三年級(jí)的女孩子手握成拳頭狀在“砰”的砸盤(pán)子?！芭⒆釉趺匆策@么調(diào)皮？”我第一個(gè)念頭是這樣。不過(guò)我沒(méi)有馬上批評(píng)，準(zhǔn)備拿起被砸的盤(pán)子看個(gè)究竟再找她理論。等我走近拿起盤(pán)子時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)兩個(gè)餐盤(pán)扣在一起太緊了，這個(gè)女生沒(méi)有打開(kāi)無(wú)法吃飯才想到砸看看是否能開(kāi)。我好慶幸沒(méi)有魯莽地開(kāi)口就批，否則，她該有多么的委屈??！就是今兒晚上的中秋節(jié)，我安排學(xué)生們做“搶凳子”游戲。江銘豪很快就被淘汰了，他很傷心，回到座位上后眼淚都快流出來(lái)了。突然我發(fā)現(xiàn)他情緒很激動(dòng)，準(zhǔn)備動(dòng)手打項(xiàng)方宇。我走過(guò)去一問(wèn)，原來(lái)方宇說(shuō)“男孩子還輸給了女孩子！”這讓本來(lái)就夠難過(guò)的銘豪受到刺激，就控制不住了。哎！瞧這幫7、8歲小孩子的思想。我立刻批評(píng)了方宇的言論不正確，接著解釋我們游戲的目的，是開(kāi)心不是輸贏，江銘豪聽(tīng)了情緒很快穩(wěn)定了下來(lái)。
人們常說(shuō)：耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí)。在我們的教育中，眼見(jiàn)的也許只是假象。事實(shí)是需要我們付出時(shí)間來(lái)調(diào)查清楚本質(zhì)，孩子們受傷的心靈需要我們付出真心來(lái)修補(bǔ)。沒(méi)有查證的事情我們不能做任何的表態(tài)，因?yàn)榻處煹囊痪湓捒赡軙?huì)傷害孩子一輩子，可能會(huì)讓我們后悔一輩子。純真可愛(ài)的心靈，我們真的傷不起！
一個(gè)小洞可能沖毀了大堤，一點(diǎn)火苗可能燒毀整片森林。做好每一件小事就是補(bǔ)好了大堤上的小洞，就是撲滅了森林中的小火苗。一步一個(gè)腳印兒才能踏實(shí)地登上山頂。教育學(xué)生的事情大多都是小事情，教育學(xué)生的小事情并不是小事情，件件小事組成了大事，件件小事都可能關(guān)系著大事，關(guān)系著一個(gè)小家庭的將來(lái)是否幸福，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家和民族的將來(lái)是否興旺。
為了孩子燦爛的未來(lái)，為了祖國(guó)強(qiáng)大的明天，讓我們一起重視教育教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，精細(xì)地處理教育小事，夯實(shí)了祖國(guó)教育的千秋大業(yè)吧！
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