作文是一種表達(dá)個(gè)人思想和情感的方式，可以培養(yǎng)寫(xiě)作能力和思維能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以通過(guò)舉例、比較和引用等手法，使文章更具說(shuō)服力和可信度。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。
我心中的夢(mèng)小學(xué)生五年級(jí)篇一
我有爸爸也有媽媽?zhuān)职謵?ài)我，媽媽也愛(ài)我，他們總是想方設(shè)法滿(mǎn)足我的物質(zhì)需要，他們認(rèn)為這就是愛(ài)我，我就快樂(lè)了?？墒怯H愛(ài)的家人們，我要告訴你們：我一點(diǎn)也不快樂(lè)，我的世界沖滿(mǎn)了恐懼和恨。我恨你們，不想回到那個(gè)所謂的家。
我多么希望有一個(gè)真正的家，一個(gè)溫暖的家。每天爸爸開(kāi)車(chē)接我放學(xué)后，媽媽在家已經(jīng)準(zhǔn)備好了香噴噴的飯菜，一家人高高興興的坐在餐桌前吃飯，媽媽往爸爸碗里夾他最?lèi)?ài)吃的紅燒肉，爸爸往媽媽碗里夾她最?lèi)?ài)吃的的番茄炒雞蛋，爸爸看著媽媽笑，媽媽看著爸爸笑，我看著他倆笑。吃完飯我們?cè)谝黄鸢察o的讀書(shū)看報(bào)，再?zèng)]有乒乒啪啪摔東西的聲音。周末或節(jié)假日的時(shí)候，爸爸就帶著我和媽媽去旅游，我左手牽著爸爸右手牽著媽媽?zhuān)职钟盟怯灿驳暮釉液蛬寢專(zhuān)覀円患胰嗽谝黄鹂鞓?lè)的跑呀笑呀，一家人多開(kāi)心呀。再?zèng)]有爭(zhēng)吵聲和冷戰(zhàn)。這時(shí)候我是世界上最享福的孩子。
爸爸媽媽?zhuān)倚闹械募沂且粋€(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方，而不是一棟冰冷的房子，不是有好多好多的玩具和漂亮衣服。是爸爸能按時(shí)回家，能幫媽媽做家務(wù)，能陪著我和媽媽看電視做游戲，媽媽能帶著笑臉迎接爸爸，能好好的和爸爸說(shuō)話。我心中的家是爸爸媽媽都愛(ài)我，但爸爸更愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢尭鼝?ài)爸爸。
我心中的夢(mèng)小學(xué)生五年級(jí)篇二
在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)美好家園。家是溫暖的，是和藹可親的，是在每個(gè)人心中鼎鼎有名的家。家是你剛想離家，又轉(zhuǎn)回來(lái)的腳步，是我們沒(méi)長(zhǎng)滿(mǎn)羽毛那堅(jiān)硬無(wú)比的靠山，家是溫暖的，不是讓人覺(jué)得冷落的地方。
家里有我親愛(ài)的爸爸、媽媽。還有我那可愛(ài)的弟弟，盡管弟弟是多么調(diào)皮，天真，卻總是討人喜歡。在我的心目中，家是多么重要。家是每個(gè)人的宿舍，家是每個(gè)人的涼亭，家是每個(gè)人的港灣。家是多么美好，是多么純真。我想一家人每天都說(shuō)說(shuō)笑笑，每天都高高興興，這該多好呀?？墒沁@只是我的夢(mèng)想，實(shí)際不是這樣的，家人常常冷落對(duì)方，我覺(jué)得這個(gè)家沒(méi)有團(tuán)結(jié)的能力，我想讓我的夢(mèng)想成真，讓這個(gè)家成為團(tuán)結(jié)的家。人不能沒(méi)有家，不能沒(méi)有靠山。我是家中的一員，要努力把它改造成我想象的那樣，讓這個(gè)家成為名副其實(shí)的最有團(tuán)結(jié)力的家。家好比一條河，爸爸、媽媽是兩道堤岸，捧著歡樂(lè)的水波在河面上玩耍的鵝——就是我和弟弟。
我溫暖的家像一條快活的小河，充滿(mǎn)了爸爸爽朗的笑，媽媽動(dòng)聽(tīng)的歌。我和弟弟像兩條無(wú)憂無(wú)慮的小魚(yú)，游向爸爸的胸懷，飄到媽媽的心窩，架起一座七色的彩虹，點(diǎn)染滿(mǎn)園幸福的花朵。
我心中的夢(mèng)小學(xué)生五年級(jí)篇三
有一個(gè)地方，那里的海湛藍(lán)平靜；那里的山雄奇壯麗；那里的房屋獨(dú)特精美。我是它的擁有者，它則是我心中的桃花源。
早上，彈跳出溫暖的被窩，來(lái)到室外，空氣異常清新，仰望湛藍(lán)的天空，太陽(yáng)仿佛蒙著一層神秘的面紗，一點(diǎn)點(diǎn)露出它害羞的臉龐。太陽(yáng)襯出了山的寂靜。山似一位聽(tīng)教者，虔誠(chéng)威嚴(yán)的盤(pán)地而坐，又好似一個(gè)舉重者，硬生生地把太陽(yáng)舉到天上，山是靜的，水也是靜的，湛藍(lán)的海平面上，隱約可見(jiàn)微波蕩漾。徘徊在海岸邊，海面上浮現(xiàn)出我憨睡的面頰，我親熱的跟她打了聲招呼：“hi，早上好！”隨即就從樹(shù)林中傳出鳥(niǎo)兒的叫聲，婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽(tīng)，好像聽(tīng)懂了我的語(yǔ)言，于是，我高聲呼喊：“早上好，我的桃花源”
白天，我在海上泛舟，回顧四周的山與樹(shù)林，倏的記憶起酈道元的《三峽》，他也是暢游在山水之間時(shí)，感慨而作的這篇文章，他的三峽固然美麗，但我認(rèn)為我的桃花源更勝一籌，畢竟欣賞的心情不同，感受也就有很大的差異。伴著鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，我微閉上眼感受我的桃花源，已經(jīng)不能再用“美”字或比它更深?yuàn)W的詞匯來(lái)形容了。
傍晚，我踩在軟棉帶有曖意的沙灘上，伴著余暉采擷著五彩斑斕的貝殼，太陽(yáng)完成了他一天的工作，我也有了我一天的收獲。望著滿(mǎn)天繁星，偷偷的許下了一個(gè)愿望，讓我永遠(yuǎn)生活在這里，不知不覺(jué)，有了困意，于是帶著笑意進(jìn)了夢(mèng)里。
這就是我的桃花源——寧?kù)o，輕松、無(wú)拘無(wú)束。
我心中的夢(mèng)小學(xué)生五年級(jí)篇四
在每個(gè)人的心里，都有理想的家，當(dāng)然，在我的心目中也有一個(gè)理想的家。
我心目中的家，環(huán)境一定要整潔干凈，地面上一定是要光滑潔凈，那樣才能使人看得舒服和干凈。而且，我絕對(duì)不喜歡地面上、桌子上、床上有垃圾，不然的話會(huì)有讓人討厭的蟲(chóng)子、老鼠.......
在我理想中的家，一定要有wifi，這才方便在網(wǎng)上查閱資料，這對(duì)某些資料需會(huì)有幫助。但是，我更想要的就是自動(dòng)掃地機(jī)器人和除中機(jī)器人，這也能保護(hù)好家的環(huán)境和幫助。
而我更加想要的就是家庭的氛圍。如果光有干凈整潔的環(huán)境，光有設(shè)備，但家庭氛圍不好，誰(shuí)會(huì)喜歡這個(gè)家呢?所以，我希望這個(gè)家庭的氛圍是活躍的，是善解人意的。請(qǐng)不要在生活中指責(zé)爸爸或者媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢尯桶职质遣豢梢苑旁谝黄疬M(jìn)行比較的。從父母身上，我們得到的愛(ài)是不同的。從母親身上，我們得到的是細(xì)膩、溫柔的愛(ài)，這份愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)照顧他人，學(xué)會(huì)做一個(gè)敢愛(ài)敢恨的人;從父親身上，我們得到是豪放、寬厚的愛(ài)，這份愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)博愛(ài)，學(xué)會(huì)寬容。
沒(méi)錯(cuò)，這才是我理想的中的家。
作者|五四班劉俊榮。
公眾號(hào)：劉榕班級(jí)寫(xiě)作坊。
我心中的夢(mèng)小學(xué)生五年級(jí)篇五
人人心中都有一幅屬于自己的自然美景。我心中的美景就是春雨。
東風(fēng)徐徐地吹著，吹來(lái)了對(duì)春天的希望，吹來(lái)了新世紀(jì)的輝煌……楊柳搖動(dòng)著枝條，好像在說(shuō)：“春妹妹，快快下點(diǎn)雨吧！讓我喝飽，好讓我的枝條發(fā)芽呀！”看！小草呢？它用力的破土而出，可怎么也鉆不出來(lái)??！好像在說(shuō)：“春姐姐，快快下點(diǎn)雨，好讓我喝飽了快快鉆出來(lái)土??！”這時(shí)，小燕子站在楊柳的枝頭叫著：“春姐姐，快下點(diǎn)雨吧！好給我洗個(gè)澡”春雨聽(tīng)到了它們的聲音，立即趕到了！看！春雨來(lái)了！小燕子在雨中歡快地飛來(lái)飛去的，并唱著優(yōu)美的曲子來(lái)迎接春天的到了，楊柳看春雨來(lái)了，趕緊抬頭喝水。哈！小草也貪婪的喝水！春雨，打在每一塊巖石上，每一棵枝上，猶如敏捷的手指正在彈奏優(yōu)美的歌曲。她用自己甘甜的乳汁哺育著大地，哺育著萬(wàn)物。
俗話說(shuō)得好:“春雨貴如油”。是的，春雨落在地上,流進(jìn)泥土里,楊柳發(fā)芽了，芽?jī)壕G綠的發(fā)亮，小草終于鉆出地面，破土而出！萬(wàn)物的腰板挺起來(lái)了，發(fā)出翠綠一般的顏色，美麗動(dòng)人。這是春雨改變了整個(gè)環(huán)境的顏色，有墨綠、翠綠、淡青、金黃，也有碧綠一般的色彩。
細(xì)雨如絲,越下越大?？矗淮卮刈仙睦然?，它們?cè)诖河甑淖虧?rùn)展開(kāi)了像喇叭一樣的小身體，好像百花爭(zhēng)艷一樣一個(gè)勁地往上長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一張張娃娃的笑臉，它們喝著甜美的露水，隨風(fēng)起舞，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的向人們展示著自己的美。
春雨,她是偉大的,她無(wú)私地奉獻(xiàn)出她的一切，讓萬(wàn)物生根發(fā)芽。杜甫有一首詩(shī)寫(xiě)得好:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?/p>
春雨，生機(jī)盎然的立體。這就是我心中的美景！
我心中的夢(mèng)小學(xué)生五年級(jí)篇六
在我的內(nèi)心深處有一個(gè)令我向往的美好家園。它是我的故鄉(xiāng)――中寧，它位于寧夏南部河套平原，它被譽(yù)為“枸杞之鄉(xiāng)”。
美麗的故鄉(xiāng)給我的童年生活留下了美好回憶。
夏天，我跟著奶奶一起到鄰居家里的.枸杞田里，摘枸杞賺錢(qián)買(mǎi)雪糕，摘了一陣子我堅(jiān)持不住子，只好換了一元錢(qián)買(mǎi)雪糕去了。吃完雪糕后又后悔我想：“如果我再多摘點(diǎn)，那多好??！”就這樣我又去摘了。到了晚上我和幾個(gè)朋友在濱河大道上做游戲，散步，看月亮。
秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，火紅的紅棗掛滿(mǎn)枝頭，紅彤彤的蘋(píng)果在樹(shù)上搖搖欲墜，好像它想快些自由，在遠(yuǎn)處常常會(huì)傳來(lái)“隆隆”聲，來(lái)是農(nóng)民伯伯在收割莊稼。秋天，也是我們孩子的樂(lè)園，大家在自家的果園中爬樹(shù)，摘果子，有的還可以睡在樹(shù)上不下來(lái)，渴了，順手摘個(gè)果子用手一擦就可以盡情的吃了，如果有鳥(niǎo)把屎拉在你頭上你只能怪自己運(yùn)氣不好了。在打麥場(chǎng)上的麥草堆造隧道，如果父母打你，你藏到里面，他們一定找不著你，還可以和小朋友捉迷藏。秋后在空地里撒點(diǎn)糧食，放個(gè)盆子用棒子撐著，在棒子上系條繩子，小鳥(niǎo)來(lái)吃食的時(shí)候，拉動(dòng)繩子，就把鳥(niǎo)扣在盆子里了，如果你運(yùn)氣好的話還能捉只鴿子。
冬天，孩子們可以打雪仗，堆雪人，比這更高興的當(dāng)然是穿新衣服，拿壓歲錢(qián)了。
如今，中寧發(fā)生了翻天覆地地變化。站在濱河大道上，放眼望去，田野里一望無(wú)邊的稻子黃的像金子，一望無(wú)際的黃河像一條黃色的飄帶蜿蜒飄向東方，大道邊有一座小橋，路邊經(jīng)過(guò)一片枸杞田，紅紅的枸杞，像一條綠色辮子上鑲嵌著許多紅寶石，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著令人眼迷的光。遠(yuǎn)處的黃河大橋上來(lái)來(lái)往往的車(chē)川流不息，周?chē)粭潡澃蔚囟鸬拇髽峭α⒃谀抢?。旁邊新建的中寧枸杞博物館，雄偉壯觀，它標(biāo)示著中寧枸杞的發(fā)展歷程。
今天，中寧人發(fā)揚(yáng)愚公移山的精神，他們把中寧北山推平建成了石空工業(yè)園。站在推平的山頂上放眼遠(yuǎn)方是一眼望不到邊的工廠。中寧的變化真大，我愿中寧的明天更富更美好。
我心中的夢(mèng)小學(xué)生五年級(jí)篇七
今天上午，老師帶我們出去觀察景物。
我看到了像波浪一樣的爬山虎，像太陽(yáng)般的向日葵，像粗針一樣的竹葉，潔白的天空，從石頭縫里鉆出來(lái)的小草……在陽(yáng)光的照耀下，它顯得多么的生機(jī)勃勃啊！陽(yáng)光是多么的燦爛，它把蘊(yùn)藏的精神、力量都釋放出來(lái)，讓植物變得更有營(yíng)養(yǎng)。
我看到了向日葵，它的顏色很惹人注目。向日葵經(jīng)過(guò)加工后就會(huì)變成我們平時(shí)吃的瓜子。我想小蜜蜂也非常喜歡向日葵吧。向日葵可以供小蜜蜂采蜜，向日葵像一位母親，把自己的孩子抱得緊緊的，生怕它們著涼感冒。
風(fēng)吹在樹(shù)葉上，它們搖來(lái)?yè)u去像是在向我們招手，熱情的歡迎我們，仿佛我們來(lái)觀察它，讓它們很自豪似的。
這一次觀察，我不止看到了許多美麗的景物，也收獲了很多知識(shí)。
我心中的夢(mèng)小學(xué)生五年級(jí)篇八
說(shuō)起好老師，在我心中總有一個(gè)揮之不去的影子，她就是我們的語(yǔ)文老師——張改菊老師。她猶如一名“護(hù)花使者”，培育著我們這些花一樣的孩子；猶如一只蠟燭，點(diǎn)燃我們心中希望之燈；猶如我們的知己，讓我們?cè)谟袗?ài)的環(huán)境中快樂(lè)的學(xué)習(xí)。張老師愛(ài)我們，把我們當(dāng)成自己的孩子。
您告訴我們，書(shū)是我們的益友。我們應(yīng)該樂(lè)于跟它交朋友。那時(shí)候，我知道是您教會(huì)了我積極的去學(xué)習(xí)，與書(shū)交上朋友，是您領(lǐng)著我們小小的腳步走出稚趣的童年！時(shí)間帶走了我們花樣年華，但我們一樣去奮發(fā)學(xué)習(xí)，那求知的欲望老師給予了一切。
我凝望這那微微的蠟燭，老師那是您嗎？您仿佛與蠟燭一樣，用盡所有的光亮，燃點(diǎn)著我們的希望，我感觸到那一份熾熱。剩下了一點(diǎn)光，您微微的熄滅了，您的一生把所有知識(shí)教給了我們，我們乘著那一份熾熱而飛翔！
課堂那陣陣歡笑，是您給予我們知識(shí)的樂(lè)趣，走離枯燥無(wú)味的書(shū)面，是您與我們說(shuō)要追尋那一個(gè)人生目標(biāo)，您無(wú)私地把一生知識(shí)火把貢獻(xiàn)了。蒼茫的大海托起每一顆小小的心，是您把光芒照射給我們。
“得遇名師，三生有幸。”我希望在我的人生道路上，能多遇到這樣的好老師，有她們呵護(hù)著、教育這，把我培養(yǎng)成為一個(gè)有用的人。
我心中的夢(mèng)小學(xué)生五年級(jí)篇九
“哇哈哈哈――”看著作文題目，我心中不禁大笑，還好我對(duì)此深有感悟，本來(lái)我想放聲大笑，但怕被諸位以神經(jīng)不正常之類(lèi)的誤解而取消資格，畢竟我還沒(méi)達(dá)到視機(jī)會(huì)為糞土的境界。
我會(huì)以笑聲面對(duì)成長(zhǎng)的一切。
體育課，“高挑”扭著她的蛇腰，展示著她的高海拔，“哎呀，你這個(gè)小個(gè)子只好排在前排了，要努力呀！”“高挑”拍著我的頭，居高臨下。又是體育課，我穿了雙加底運(yùn)動(dòng)鞋，我踢著正步，“‘高挑’，我這鞋子不錯(cuò)吧！瞧，一穿高多了，我就替你不平了，長(zhǎng)了這么高個(gè)兒，連個(gè)高跟鞋也不能穿，一穿人家以為你是‘巨人癥’呢！”“高挑”的蛇腰似乎扭不動(dòng)了，“哇哈哈哈――”個(gè)子不高，還好穿個(gè)加底鞋也能混個(gè)中等。
早操，“苗條”秀著她的骨感美，時(shí)代不同，“骨感美”可是時(shí)尚潮流。深知自己身材與其相差甚遠(yuǎn)，也不用感傷，我也就生錯(cuò)了年代，要是唐朝，我跟楊貴妃也有得一拼了！
“哇哈哈哈――”，身材抱歉，還好有人說(shuō)我可愛(ài)。
“哇哈哈哈――”沒(méi)有名牌，還好青春穿什么都好看。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我正在四百米比賽，缺少鍛煉使我氣喘如牛，每一步就像在爬山，終于光明就在終點(diǎn)處，我跑完了。
“哇哈哈哈――”沒(méi)有進(jìn)決賽，還好我跑完了，并且得了小組第二。
教室里，我和幾個(gè)朋友正如火如荼地討論著問(wèn)題，自知處于劣勢(shì)，我開(kāi)始了“無(wú)賴(lài)”政策，“我說(shuō)是就是，沒(méi)什么好爭(zhēng)的了”，我蠻橫地說(shuō)?！盀槭裁茨愕脑捑褪菍?duì)的？”朋友不服氣，“你怎么知道我說(shuō)的話不是對(duì)的，你又不是我，”我用上了“莊子無(wú)賴(lài)?yán)碚摗?。朋友知其歷害，不想做無(wú)用功，紛紛作鳥(niǎo)散狀。
“哇哈哈哈――”脾氣暴躁，蠻不講理，還好朋友們都寬宏大量。
數(shù)學(xué)摸底考試成績(jī)公布了，我憑著不忍入目的分?jǐn)?shù)打破了最低分記錄，同學(xué)們也紛紛愁眉苦臉，拎著紅彤彤的試卷欲哭無(wú)淚，這次真是全班掛彩，一條路紅到頭。
“哇哈哈哈――”打破了自己的最低分記錄，還好有最低才有更高。
成長(zhǎng)中有平坦，有坎坷，有大道，有狹淵，有細(xì)水，有湍流，還好我保持著“阿q”的優(yōu)良傳統(tǒng)，因此，一切喜悅、煩惱、困惑皆可化為一聲“哇哈哈哈――”。
我心中的夢(mèng)小學(xué)生五年級(jí)篇十
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于人民忠于黨……”這句歌詞大家都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)吧，他是贊揚(yáng)雷鋒的高尚品德，你們都應(yīng)該猜到了吧，沒(méi)錯(cuò)，我今天要寫(xiě)的就是我心目中的雷鋒!
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位?雷鋒20歲左右的那些年頭，他做過(guò)了多少個(gè)好事，幫助過(guò)了多少個(gè)人?你不知道，我不知道，我們都不知道，雷鋒知道嗎?他也不知道，畢竟他走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)城市，幾乎每個(gè)城市的人都接受過(guò)他的幫助。
在日本的時(shí)候，記得有一個(gè)企業(yè)上說(shuō)過(guò)：“雷鋒僅僅20歲就做過(guò)了那么多的好事，如果把他的這種崇高的精神境界和高尚的品德“注入”到公司的每一個(gè)員工身上，那么公司的生意一定會(huì)蒸蒸日上!”是啊，雷鋒的精神的確值得人們學(xué)習(xí)。
每一年學(xué)校都要舉行學(xué)雷鋒活動(dòng)，我們欣喜若狂，可我們是真的高興嗎?只不過(guò)是因?yàn)榭梢猿鲂ｉT(mén)“觀光”罷了，我親眼看見(jiàn)有些同學(xué)把雷鋒的標(biāo)志扔在地下，用腳踩，嘴里還罵著：“死雷鋒，還讓我們學(xué)習(xí)你，我恨你，大熱天的，還把我曬焦了呢!”我們?cè)谂抨?duì)時(shí)，安靜嗎?不，這是因?yàn)槲覀儔焊筒皇窍雽W(xué)習(xí)雷鋒，當(dāng)時(shí)我們反省過(guò)嗎?沒(méi)有，對(duì)雷鋒的不尊重就降低了我們的精神境界，那么我們?cè)谑廊说拿媲熬陀肋h(yuǎn)抬不起頭來(lái);老師們總是讓我們安靜，可他們有時(shí)也在說(shuō)說(shuō)笑笑，也體現(xiàn)了老師們不尊重雷鋒，更沒(méi)有重視這一次的活動(dòng)!從而，全體師生就失去了這一年一度提高自己精神境界的機(jī)會(huì)。
老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧!讓雷鋒精神長(zhǎng)駐我們美麗的校園!最后希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪小皩?duì)待他人要像春天一樣溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。”
作文。
800字：我心目中的雷鋒就到這里結(jié)束了，同學(xué)們一定要認(rèn)真閱讀，希望能有所啟發(fā)，對(duì)大家的學(xué)習(xí)和生活有所幫助。
我心中的夢(mèng)小學(xué)生五年級(jí)篇十一
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我總有做的好的地方與做的不好的地方，所以這次我就來(lái)列舉一些。
好的地方：
1、每次打飯時(shí)，接到餐盤(pán)總會(huì)說(shuō)聲“謝謝”，自覺(jué)得這很禮貌。
2、在宿舍中，或是在吃好晚飯回教室的路上，看見(jiàn)阿姨總會(huì)問(wèn)聲好。
3、在平日中與同學(xué)間的關(guān)系不錯(cuò)，如果同學(xué)有什么事情不順心了，或者怎么樣了，我會(huì)安慰她們。
4、同學(xué)問(wèn)我題目時(shí)，如果我會(huì)，我會(huì)教她。
5、身為英語(yǔ)課代表，自我感覺(jué)比上學(xué)期積極多了，每次讀書(shū)，也都會(huì)放開(kāi)聲音讀。
6、晚自習(xí)上寫(xiě)完作業(yè)后，比起以前，會(huì)安排剩余的時(shí)間。
7、與父母的交流越來(lái)越多了。
不好的地方：
1、每次我教完別人后，若講了一兩遍后，還在問(wèn)這問(wèn)那的，我就會(huì)沒(méi)有耐心繼續(xù)教下去。
2、在家里，經(jīng)常會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而與老媽發(fā)生沖突。
3、在家中，電視看得太多，不會(huì)自覺(jué)復(fù)習(xí)。
4、不會(huì)的，不去問(wèn)老師，若同學(xué)會(huì)，則問(wèn)同學(xué)，若同學(xué)不會(huì)，我也就算了，這個(gè)毛病一直都沒(méi)有改過(guò)，我總是怕老師，不知為何。
5、有點(diǎn)毛毛躁躁的，有的時(shí)候，我會(huì)比較沖動(dòng)，做事情會(huì)不經(jīng)過(guò)腦子的思考。有時(shí)候我不經(jīng)意的一句話就會(huì)傷到同學(xué)。
6、在早晨，總是會(huì)不想起來(lái)，在學(xué)校會(huì)睡到六點(diǎn)半，在家會(huì)睡得更加的玩，我，懶。
7、貪玩，在周末，就一直會(huì)想著玩，很難靜下心來(lái)，看看課外書(shū)，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課。
8、做事情很少有能夠堅(jiān)持下來(lái)的，大部分都是半途而廢，意志力不夠。
以上就是我作總結(jié)下來(lái)的，不過(guò)看看，有一些真的好像已經(jīng)成為了我的習(xí)慣，好像一直伴隨著我，我也都知道，但是我就是改不過(guò)來(lái)。
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我心中的夢(mèng)小學(xué)生五年級(jí)篇十二
一位神圣而又和藹的母親；一位有著千年文化的文明古國(guó)；一位哺育億萬(wàn)兒女的搖籃；以一位孕育著長(zhǎng)江與黃河的神洲大地。那就是屹立在東方的巨人——中國(guó)。
我的祖國(guó)有著960萬(wàn)平方千米的遼疆闊土，有著長(zhǎng)城、兵馬俑等世界奇觀，還擁有樂(lè)山大佛、大足石刻……世界自然文化遺產(chǎn)。我不禁贊嘆“我可愛(ài)的中國(guó)”。
用千言萬(wàn)語(yǔ)[注：形容說(shuō)得話很多。]寫(xiě)不下對(duì)祖國(guó)的敬愛(ài)；用千姿百態(tài)表達(dá)不出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)；用水彩蠟筆描繪不出祖國(guó)的千山萬(wàn)水[注：萬(wàn)道河，千重山。形容路途艱難遙遠(yuǎn)。]；用千軍萬(wàn)馬[注：形容雄壯的隊(duì)伍或浩大的聲勢(shì)。]顯示不了中華之雄偉；更不能用千思萬(wàn)緒來(lái)感受我的愛(ài)國(guó)之心。
祖國(guó)啊，和藹的母親。您受過(guò)千災(zāi)百難；您挨過(guò)洋槍洋彈；您養(yǎng)育了我們，您培養(yǎng)了人才；您創(chuàng)造錦繡山川，您滋潤(rùn)了萬(wàn)物河山；您經(jīng)歷了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，您被侵略者用槍、用彈、用毒氣所傷害，您以累累，您辛苦了。
我崇拜我的祖國(guó)，也崇拜愛(ài)國(guó)人士。孫中山就是其中的一個(gè)人。孫中山說(shuō)，他從一八八五年中法戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)失敗之日起，就立志推翻清朝政權(quán)。自那時(shí)到一九二五年去世，一共四十年。其間經(jīng)歷辛亥革命、第一次國(guó)共合作等重大歷史事件，他不停息地為我們祖國(guó)的獨(dú)立、自由而進(jìn)行斗爭(zhēng)。孫中山先生的一生是一位偉大愛(ài)國(guó)主義者的一生。
我可愛(ài)的中國(guó)，我永遠(yuǎn)是您的兒女。長(zhǎng)大后，我一定會(huì)報(bào)效祖國(guó)。
我心中的夢(mèng)小學(xué)生五年級(jí)篇十三
一天傍晚，我突然有了一個(gè)想法，不如嘗試著做一道菜?？墒且膊恢雷鍪裁春茫南刖蛷暮?jiǎn)單的開(kāi)始吧。-----土豆絲。
照著姥爺做飯的樣子，先把手洗干凈。再把土豆洗干凈去皮。下一步就是切絲了。奇怪了平時(shí)姥爺切絲時(shí)是那樣的輕松自如，游刃有余?？墒堑兜搅宋沂稚蠒r(shí)卻是突然失靈了。難道它也認(rèn)生。我右手握刀，左手捏著土豆，盡量使刀平穩(wěn)。突然土豆一滾，刀失去了控訴，我大叫一聲。刀就順著指甲就切了下去，好險(xiǎn)。
終于在失敗成功之間不斷的揣摩、練習(xí)，土豆總算是切完了。我一看我切得這些絲，這那是絲呀。分明是土豆棍嗎。不過(guò)第一次嗎，將就一下吧。
下一步最重要的就是炒制了。打開(kāi)煤氣灶，把鍋燒干，把油倒進(jìn)去，不一會(huì)就起了白煙，不好，我趕緊把作料都倒進(jìn)去。然后又手忙腳亂的放鹽和醋。有于沒(méi)能及時(shí)翻炒，菜還是燒焦了。
雖然菜的味道不怎么樣，但是媽媽還是表?yè)P(yáng)了我。萬(wàn)事開(kāi)頭難，有了第一次，就不怕第二次，總有一天我會(huì)把土豆絲炒的色香味俱全。
我心中的夢(mèng)小學(xué)生五年級(jí)篇十四
曹沖，是曹操的二兒子。自幼聰明伶俐。
在一天，曹操聽(tīng)一位大臣說(shuō)從別國(guó)牽來(lái)了一頭的大象，所有人都很期待大象長(zhǎng)什么樣，有多重——所以就出來(lái)了一個(gè)歷史故事——曹沖稱(chēng)象！
還有一次曹丕繼承了曹操的皇位，因?yàn)樗男鬲M窄，容不得他人。于是他想了一個(gè)辦法可以除去自己的弟弟。
一天早朝時(shí)，他弟弟來(lái)了。在這之前曹丕買(mǎi)通了一個(gè)人說(shuō)弟弟的壞話，好叛他為死刑。在早朝上那個(gè)人說(shuō)盡他弟弟的壞話。對(duì)弟弟說(shuō)：“我可以讓你不死，條件是你要在7步之內(nèi)做出一首詩(shī)。否則你只有死！”機(jī)智的弟弟居然說(shuō)出了一首名垂千古的詩(shī)——七步詩(shī)：
七步詩(shī)。
晉魏：曹植。
版本1：煮豆燃豆萁，
豆在釜中泣。
本是同根生，
相煎何太急？
版本2：煮豆持作羹，漉菽以為汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？
它不僅用這名垂千古的詩(shī)躲過(guò)了一劫，還借用這首詩(shī)諷刺他的哥哥——曹丕。
像這些人的聰明才智，可令人后生可畏呀！那句俗話應(yīng)該改成——長(zhǎng)江后浪推前浪，后浪是在沙灘上?。∥覀冋嬉蛩麄儗W(xué)習(xí)！
我心中的夢(mèng)小學(xué)生五年級(jí)篇十五
我心目中的好老師就是我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛Ｋ吒叩谋橇荷霞苤桓毖坨R，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)很漂亮。大大的眼睛里透露出嚴(yán)厲而慈祥的目光，她講課動(dòng)聽(tīng)有趣。
嚴(yán)厲，似乎是每個(gè)老師的主要特點(diǎn)，劉老師也不列外。她批作業(yè)時(shí)，講評(píng)試卷時(shí)都能聽(tīng)到她嚴(yán)厲的語(yǔ)言“你這個(gè)沒(méi)加拼音，重寫(xiě)！”“你書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，重寫(xiě)！”“你回答問(wèn)題不完整，重寫(xiě)！”她這一大特點(diǎn)可謂是讓我們既敬又怕。
劉老師還是一位幽默風(fēng)趣的老師，她總喜歡在上課的時(shí)候與同學(xué)們開(kāi)玩笑，課堂氣氛活躍，歡聲笑語(yǔ)不斷。我最喜歡上課時(shí)，劉老師手舞足蹈地引領(lǐng)我們朗誦課文，感覺(jué)特爽。課間就更不用說(shuō)了，哪怕是有事要走出教室，也會(huì)停下來(lái)欣賞著老師的“開(kāi)心一刻”。
我們同學(xué)對(duì)劉老師的一致評(píng)價(jià)只有六個(gè)字“刀子嘴，豆腐心”。比如那些不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，劉老師規(guī)定他們中午之前必須寫(xiě)完，如果寫(xiě)不完，就不用吃飯了。嘿嘿，就沒(méi)寫(xiě)完。最后老師當(dāng)然不忍心讓他們餓肚子，最終還是讓他們拿了飯。就連劉老師自己都經(jīng)常說(shuō)：“我總是心太軟，心太軟。哼，等哪天惹我生氣了，就甭想吃飯了”。嘿嘿，教我們快兩年了，也沒(méi)見(jiàn)她真的生氣了。
我心目中的好老師是一位嚴(yán)厲，幽默，慈祥的老師。劉老師，我愛(ài)您！
我心中的夢(mèng)小學(xué)生五年級(jí)篇十六
21世紀(jì)以來(lái)，人們改造過(guò)許許多多的交通工具，以前那些老版的公交車(chē)現(xiàn)在早已被淘汰，為什么呢？原來(lái)那些老版的公交車(chē)被政府收去改造了，改造出新版的車(chē)，給廣大市民帶來(lái)了很大的幫助。
在以前，人們上班都要騎自行車(chē)和打的，但今時(shí)不同往日，現(xiàn)在的人都直接刷一張卡就能坐上舒暢的地鐵了，作為五年級(jí)的我也想發(fā)明一種交通工具，叫三層公交車(chē)，第一層是兒童專(zhuān)屬區(qū)，在這里不會(huì)擁擠，第二層是大人休息專(zhuān)屬區(qū)，告訴你們，我夢(mèng)想中的巴士是可以“空間轉(zhuǎn)移”的`，只要第一層滿(mǎn)了，可以把人轉(zhuǎn)移到另一個(gè)巴士上。
在第二層有著臥室，是專(zhuān)門(mén)為給老人和旅行者提供的。這層上面沒(méi)有軟座，只有一個(gè)類(lèi)似廚房大小的房間。房間里有一張小床和一張小桌子。小床是提供給人休息的，有些旅行者已經(jīng)旅行了好幾天，都累得精疲力盡了，而床是他們最需要的東西了。而桌子是用來(lái)放東西或者吃飯用的。不少老人是出來(lái)逛逛的，所以，在房間里還安裝了一扇小窗，這樣，老年人就可以欣賞到沿路的風(fēng)景了。上下兩層都有著不同的功能，給人一個(gè)不同的感受！
怎么樣？我的巴士是你心目中最棒的嗎？希望在以后的社會(huì)上能出現(xiàn)這個(gè)獨(dú)特的“風(fēng)景線”——巴士。
我心中的夢(mèng)小學(xué)生五年級(jí)篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《我心中的祖國(guó)》。
每當(dāng)我瞻仰五星紅旗，聽(tīng)著激昂的國(guó)歌，心中的自豪感便油然而生。我們中華上下五千年的悠久歷史里，若沒(méi)有那些仁人志士，怎么會(huì)有祖國(guó)今天的繁榮昌盛呢？！怎能有我們現(xiàn)在的幸福生活呢？！
我們古時(shí)候的中國(guó)，就是一個(gè)人才輩出的國(guó)家。祖沖之算出了圓周率小數(shù)點(diǎn)后七位，比外國(guó)早了很久，那還是連計(jì)算機(jī)都還沒(méi)出現(xiàn)的時(shí)代；那制造火藥等四大發(fā)明的人，至今仍在國(guó)際享有很高的地位；萬(wàn)戶(hù)飛天，雖沒(méi)有成功，但他卻嘗試了外國(guó)人不敢去碰的實(shí)驗(yàn)，這也使得月球上有了一座以他命名的環(huán)形山；張騫走出了陸上絲綢之路，拉近了其他國(guó)家與我國(guó)的關(guān)系，是一位杰出的外交家……還有孫武、鄭和、文天祥等，他們都是我們中國(guó)古代的偉人。
不僅古時(shí)如此，如今也是優(yōu)秀中華兒女一批接一批。錢(qián)學(xué)森回到祖國(guó)以后，把自己全部的熱血和智慧，奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的火箭、導(dǎo)彈和航天事業(yè)，讓我國(guó)第一枚導(dǎo)彈發(fā)射試驗(yàn)成功，只用了四年時(shí)間，比美國(guó)造了整整六年；袁隆平培育了被西方世界稱(chēng)之為“東方魔稻”的優(yōu)質(zhì)雜交水稻；劉翔打破了世界紀(jì)錄，讓世界為之一震……這些人在新中國(guó)百?gòu)U待興、急需發(fā)展之際，盡自己最大的所能，為國(guó)爭(zhēng)光，使沉睡的東方雄獅又一次蘇醒過(guò)來(lái)，盡顯它的威風(fēng)。
同學(xué)們，這就是我心中的祖國(guó)，一個(gè)人才輩出的祖國(guó)。我們一定要努力學(xué)習(xí)，不畏艱苦，向那些古往今來(lái)的中國(guó)偉人看齊，是他們用自己的才智讓我們的祖國(guó)展示它的強(qiáng)大。如今，我們要接棒先輩，奮發(fā)圖強(qiáng)，為了不讓先人失望，為了能夠扛起回報(bào)祖國(guó)的重任，也為了能讓中國(guó)——這只東方雄獅繼續(xù)一次又一次展現(xiàn)它的風(fēng)采！
謝謝大家！
我心中的夢(mèng)小學(xué)生五年級(jí)篇十八
美，既可以指一個(gè)人的面容姣好，亦可以指一個(gè)人心靈高尚。心靈高尚者可以是偉大的人，也可以是平凡的人。接下來(lái)，我就來(lái)講一個(gè)平凡但美麗的人。
那天，我去游泳，一路上神情匆匆。忽然，碰上了紅燈，剛邁出一步的我立刻像踩上地雷一樣將腳往后挪。這個(gè)紅燈真長(zhǎng)，真令人感到“度秒如年”啊!
正在我急得像熱鍋上的螞蟻一樣時(shí)，來(lái)了一位小伙子。只見(jiàn)他也神色匆匆，可當(dāng)眼睛掃到紅燈時(shí)，立刻從自行車(chē)上下來(lái)。我忍不住用敬佩的眼光看了他一眼。這人真不錯(cuò)，我心想。
時(shí)間過(guò)得真慢，我心急如焚地望著紅燈。這時(shí)，又來(lái)了一位老大爺。馬路上既沒(méi)人也沒(méi)車(chē)，老大爺用鄙夷的目光望著我們，仿佛在說(shuō)：“這都不走，傻瓜!”于是向馬路中間大步走去。不好，“中國(guó)式過(guò)馬路”上演了!
就在這一瞬間，那個(gè)小伙子三步并作兩步上去抓住了老大爺?shù)母觳玻f(shuō)：“大爺，我們得遵守交通規(guī)則!”我也上來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。大爺被我們熱切的目光感動(dòng)了，眼中也從鄙夷變?yōu)榱烁袆?dòng)。于是，我們一起退回斑馬線等待。終于，綠燈亮了，我們一起過(guò)了馬路。我望著小伙子，他也望著我，我們的眼中都流露出了欣喜。互相致意后，分道揚(yáng)鑣了。
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