教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、資源準(zhǔn)備、學(xué)生活動等要素。想要寫一份較為完美的教案，首先要明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。以下是一些優(yōu)秀教師分享的教案經(jīng)驗(yàn)，希望能給您的教學(xué)提供一些啟示。
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇一
1、在欣賞賀卡和動手制作的過程中，體驗(yàn)新年即將到來的歡樂氣氛。
2、初步了解賀卡的種類和功能。
3、愿意嘗試運(yùn)用不同的工具和材料制作賀卡。
1、小猴明明布偶一個(gè)。
2、幼兒制作賀卡的材料：毛線、紅、黃、藍(lán)等各色顏料、油畫棒、膠水、卡紙、彩紙、剪刀、吸管、白紙等。
一、導(dǎo)入課題：
1.了解賀卡的種類：
孩子們，你見過的賀卡都是什么形狀的?這些賀卡有什么用處?
根據(jù)形狀、材料、內(nèi)容、圖案不同進(jìn)行分類。
3.了解賀卡的演變：
樹葉賀卡—紙賀卡—電子賀卡。(幼兒根據(jù)賀卡的不同進(jìn)行討論，說說自己賀卡的種類。)。
1.教師帶領(lǐng)幼兒觀察認(rèn)識不同的制作材料。
2.把幼兒分成四組，制作賀卡.
(1)為第一組幼兒提供了顏料、油畫棒，引導(dǎo)孩子感受兩種材料的結(jié)合繪畫。
(2)為第二組提供了顏料，嘗試上色后對著，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)拓印技法。
(3)為第三組提供了顏料、吸管，嘗試吹點(diǎn)技法。
(4)為第四組提供了色卡紙、毛線、彩紙、剪刀、膠水，練習(xí)剪貼技能。
四、展示賀卡：
孩子們，賀卡做好了，請互相說一說，你的賀卡是用那些材料制作的，是怎樣制作的?
小朋友可真能干，制作的賀卡真好看，現(xiàn)在就去找自己的好朋友，把賀卡送給他，并說一句祝福的話，你的好朋友一定會很開心。
活動延伸：
在區(qū)域活動中，教師和幼兒搜集更多的材料，讓幼兒制作賀卡。
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇二
1.培養(yǎng)幼兒動手能力，發(fā)展手指小肌肉靈活性。
2.學(xué)習(xí)形容詞：一片片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
3.萌發(fā)幼兒樂于探索，喜歡大自然的情感。
4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5.培養(yǎng)幼兒的`技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
光盤《秋天多么美》，采集樹葉，膠棒塑封機(jī)。
一、開始部分：
帶領(lǐng)幼兒戶外散步，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)秋天大自然的變化。(天涼了，樹葉落了)。
二、基本部分：
1.談話，引出主題。
2.播放光盤，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
3.請幼兒簡單描述所采集的樹葉。
4.出示范例，吸引幼兒制作興趣。
5.幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。
“大自然是人類的好朋友，大家要愛護(hù)它，保護(hù)環(huán)境，不亂扔廢棄物。
三、結(jié)束部分：播放《秋天多么美》。
鼓勵幼兒將自己制作的賀卡送給客人及好朋友。
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇三
1、讓孩子知道感恩節(jié)的來歷。
2、通過教學(xué)，增進(jìn)孩子與父母之間的感情，促進(jìn)親子關(guān)系。
3、通過教學(xué)，也讓家長感受感恩教育的重要性，與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。
4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田，給孩子一顆感恩的心。
1、環(huán)境準(zhǔn)備：
與感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng)，可以準(zhǔn)備一些感恩的話語，圖片、事例講解等。
2、材料準(zhǔn)備：
感恩卡片，許愿箱，音響，話筒，投影、絲帶等。
在幼兒園由老師、全體家長、幼兒共同參加
（略）
小班教學(xué)時(shí)間：11月日下午4：30開始
中班教學(xué)時(shí)間：11月日下午4：30開始
大班教學(xué)時(shí)間：11月日下午4：30開始
1、父母與孩子回家后一起探望老人，說出對父母感恩的話。
2、幼兒園展開為期一月的感恩教學(xué)，每天家長來接送孩子時(shí)，要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你！
3、鼓勵讓孩子跟周圍的人學(xué)會感恩，大膽說出“謝謝”！
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇四
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。
通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
20xx年11月24——11月27日，11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)。
1．收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲等。
2．幼兒園環(huán)境布置。
3、制作賀卡的材料。
1．向孩子介紹感恩節(jié)的來歷。
2．讀一篇《感恩的心》故事。
3．欣賞《感恩的心》歌曲。讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛。
4．做一張賀卡，說一段祝福，將感激銘記心中。小班孩子和老師一起通過畫筆畫出自己幫爸爸媽媽做的事，自己愛爸爸媽媽的畫面。說一句感謝爸爸媽媽的話，老師幫助寫下來，制作成一張大的賀卡，讓爸爸媽媽知道我們很愛很愛你們。
感恩節(jié)，它是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老的節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，相當(dāng)于我們中國的中秋節(jié)。而我們這個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦的國家，就更應(yīng)該讓孩子們學(xué)會感恩；三字經(jīng)說道：首孝悌，次見聞；弟子規(guī)又說道：首孝悌，次謹(jǐn)信。感恩父母，給予我生命，讓我健康成長！一日為師終生為父！古今中外，尊師重道，所以我們：感恩老師，給予我教誨，教我知識，懂得思考！感恩兄弟姐妹，讓我不再孤單感恩朋友，給予我友愛。感恩幫助過我的人，讓我溫暖！
在老師的帶領(lǐng)下，孩子們在歌曲《感恩的心》的歌聲中，通過手語來表達(dá)感恩。我們體驗(yàn)了兩大游戲活動，一個(gè)是我是孕婦媽媽，讓孩子們辦成孕婦媽媽跨過障礙。二就是運(yùn)寶寶，難度比較大，除了要運(yùn)寶寶還要保護(hù)好安全，親身的讓孩子們感受了母親的愛。
最后孩子們在《感恩的心》的歌聲中將自制的感恩卡片及祝福語一同貼在感恩樹上。
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇五
1、嘗試用不同的編織材料制作裝飾物裝扮賀年卡。
2、體驗(yàn)和朋友共同裝扮賀年卡的快樂。
3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
4、能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。
嘗試用不同的編織材料制作裝飾物裝扮賀年卡。
一、情境導(dǎo)入。
（價(jià)值分析：通過故事情景導(dǎo)入，吸引幼兒學(xué)習(xí)興趣）。
1、快過新年啦，青蛙想給朋友寄一張賀年卡，祝朋友新年快樂。
2、你們見過什么樣的賀年卡呢？
小結(jié)：原來賀年卡是各種各樣的，每張賀年卡里藏著滿滿的愛。
二、討論與嘗試。
（價(jià)值分析：嘗試用不同的編織材料制作裝飾物裝扮賀年卡。）。
1、可是，青蛙除了會畫圓，什么也不會，他真心誠意地畫了兩個(gè)圓，一個(gè)圓代表自己，一個(gè)圓代表朋友。這兩個(gè)圓相親相愛地連在一起，變成了一個(gè)大雪人。
2、小松鼠的松樹是怎么做的？還可以剪什么添上。（個(gè)別幼兒嘗試）。
小結(jié)：原來用剪刀可以剪出各種各樣的東西。
小結(jié)：用不同的材料和方法可以做出同一種東西。
3、小青蛙準(zhǔn)備了很多材料（介紹材料），想一想，可以用這些材料做什么東西？（生生互動）。
4、幼兒制作賀卡。
要求：選用各種材料和方式加以表現(xiàn)。
三、分享交流。
（價(jià)值分析：嘗試用自己的語言介紹制作的裝飾物）。
師：誰來介紹一下，你用什么材料做了什么？
小結(jié)：每年新年來到的時(shí)候，我們可以為朋友寄上一張漂亮的賀卡，表示自己真心誠意的祝賀。
繼續(xù)制作賀卡，積累起來，到寒假一并帶回家送給自己的親人和朋友。
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇六
1、讓孩子知道感恩節(jié)的來歷。
2、通過教學(xué)，增進(jìn)孩子與父母之間的感情，促進(jìn)親子關(guān)系。
3、通過教學(xué)，也讓家長感受感恩教育的重要性，與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。
4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田，給孩子一顆感恩的心。
1、環(huán)境準(zhǔn)備：
與感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng)，可以準(zhǔn)備一些感恩的話語，圖片、事例講解等。
2、材料準(zhǔn)備：
感恩卡片，許愿箱，音響，話筒，投影、絲帶等。
在幼兒園由老師、全體家長、幼兒共同參加。
（略）。
小班教學(xué)時(shí)間：11月日下午4：30開始。
中班教學(xué)時(shí)間：11月日下午4：30開始。
大班教學(xué)時(shí)間：11月日下午4：30開始。
1、父母與孩子回家后一起探望老人，說出對父母感恩的話。
2、幼兒園展開為期一月的感恩教學(xué)，每天家長來接送孩子時(shí)，要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你！
3、鼓勵讓孩子跟周圍的人學(xué)會感恩，大膽說出“謝謝”！
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中班感恩節(jié)賀卡的教案篇七
1、讓幼兒掌握撕貼以及團(tuán)圓的技能。
2、教育幼兒關(guān)心爸爸媽媽，培養(yǎng)幼兒愛爸爸、媽媽的`情感。
3、學(xué)會感恩。
1、心形的粉色卡紙(數(shù)量與幼兒數(shù)量相等)
2、各色皺紋紙若干。
3、漿糊。
4、做好的范例一份。
一、引出主題。
教師：小朋友，今天是個(gè)特殊的日子，你們知道嗎?
1、出示范例。 教師：今天是感恩節(jié)，我給我的爸爸媽媽準(zhǔn)備了一份禮物，你們想看看嗎? 教師：今天是感恩節(jié)，你們想送一份禮物給你們的爸爸媽媽吧! 教師：那小朋友要看仔細(xì)哦，劉老師是怎么制作禮物的哦!
二、教幼兒制作禮物。
1、一邊制作一邊講解。 教師：我們可以用很多方法來制作禮物。 第一個(gè)方法是把，小紙條團(tuán)成圓，然后沾上一點(diǎn)漿糊粘到愛心上。第二個(gè)方法是，可以直接把紙條撕成一小片一小片粘到愛心上。但是要注意把顏色搭開來。各種顏色都要粘一些。不能只粘一種顏色，否則的話禮物就沒有漂亮了。爸爸媽媽一起與幼兒制作。
2、幼兒、家長一起制作，教師巡視。根據(jù)幼兒的制作情況進(jìn)行指導(dǎo)。
三、進(jìn)行談話，讓幼兒知道感恩。
教師：小朋友們的手很巧，做的禮物可漂亮了。今天爸爸媽媽收到你們自己親手做的禮物感到很開心的。那老師要問一問小朋友，爸爸媽媽每天那么細(xì)心的照顧你們，愛護(hù)你們，你們在送禮物的時(shí)候會對爸爸媽媽說些什么呢 ?(根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行總結(jié))
四、幼兒送禮物給爸爸媽媽。放音樂《感恩的心》
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇八
1、照片，父母的簡單情況，家庭生活中的2--3件。
2、音樂，錄像資料
放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲音由弱到強(qiáng)。
1、小朋友們，你們知道這首歌的名字嗎？
2、聽到這首歌有什么感受，你的心情是怎樣的？你的腦海中出現(xiàn)了那些情景？
3、誰能說一說這首歌表達(dá)了怎樣的情感？
小朋友們，世上只有媽媽好這首歌，唱出了我們擁有母親的愛是多么的幸福，失去母愛是多么的凄涼，父母給了我們生命，養(yǎng)育我們長大，他們?yōu)槲覀冏隽嗽S許多多的事情，下面我們一起做一個(gè)游戲，走進(jìn)心靈深處去尋找我們的爸爸媽媽。
1、心理游戲
（1）準(zhǔn)備活動：使身體輕松，最后達(dá)到輕松自然的狀態(tài)。身體坐直，靠近椅子背，坐穩(wěn)，然后做三次深呼吸，再從頭、頸、肩、胸慢慢放松，這是可以提醒幼兒可以趴在桌子上，火靠、躺在椅子上，宗旨、做呢樣放松怎樣舒服就可以怎樣，繼續(xù)腰部放松，腿、腳放松，提示：??！好輕松??！好舒服！真想睡一覺，可以輕輕的.閉上眼睛。
（2）活動開始（心理暗示）
現(xiàn)在，腦子里空空的，大大的，白白的，亮亮的，或者是黑黑的，什么都沒有，靜靜的停一分鐘。（很輕的嬰兒聽哭聲想起）那一天，隨著聽哭聲，一個(gè)小生命誕生了，原來，那就是我，看，那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫，渾身上下…….我躺在媽媽身邊…….媽媽看著我…慢慢的…，我會說話了，會走路了，會吃飯了，會穿好衣服了。
游戲結(jié)束后，幼兒慢慢回到現(xiàn)實(shí)情境中。
2、請小朋友說說你在游戲中看到了什么？現(xiàn)在心里有什么感受？
3、在我們的生活中父母把無私的愛給了我們，許多小朋友都想講一講，（找?guī)讉€(gè)人）
4、在將父母事情時(shí)，你又是什么感受？
5、聽別人將父母的事情是你又是什么感受？
2、誰愿意介紹一下自己的父母（不指明自愿上臺）
你認(rèn)為你的父母是一個(gè)怎樣的人？你在說這句話的時(shí)候心情怎樣？
1、如果你的父母就在你面前，你想對他說什么？
2、你愛你的爸爸媽媽嗎？你是怎么愛他們的？
3、你現(xiàn)在心理是一種什么感受？
4、愛是一種付出，更是一種享受，我們付出愛的同時(shí)，享受著一種幸福和快樂，享受著生活，享受著人生……擁有一顆感恩的心，感謝父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩嗎，讓我們一起去回報(bào)我們偉大的父母。
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇九
通過為期一周的`活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。
幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動需求確定場地）。
1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語版示范。
一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。（11月23日）班級教師集中懸掛。
二、開幕式（11月21日）
1、主持人宣布活動開幕。
2、在升旗儀式中啟動，園長、教師、幼兒代表講話，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。
3、《感恩的心》手語版表演（全體教師）。
4、感恩宣言：小班――愛自己，愛家人中班――愛自己，愛家人，愛同伴大班――愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。
5、請一名幼兒介紹“愛的信物”――黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”。
三、主題活動：
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容。
2、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）。
4、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動（感恩節(jié)當(dāng)天）。
5、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與。
四、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級教師念給孩子聽），順序：n2―k1a―k1b―k1c―k2a―k3a。
通過這次活動，我覺得利用好一些節(jié)日來進(jìn)行教育活動能起到事半功倍的作用。現(xiàn)在大部分都是獨(dú)生子女，由于是家里的“唯一”，身上免不了有些不良習(xí)性，只靠日常的教學(xué)活動，或者老師的言語教導(dǎo)來實(shí)施教育是不夠的，教育效益也不一定高，所以結(jié)合好的節(jié)日來進(jìn)行，教育效益就大大提高了。而作為教師本身，要充分考慮利用的方式方法，以達(dá)到最佳效果，同時(shí)通過每一次的活動，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)水平！
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇十
活動目標(biāo)：
1、通過圖片展示和討論，使幼兒了解家人和長輩是如何關(guān)心和愛護(hù)自己的，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)愛家人和長輩。
2、制作愛心卡，表達(dá)幼兒對長輩的一份愛心，大膽的想象，有創(chuàng)新的、、
表現(xiàn)。
3、在活動中感受親情，培養(yǎng)感恩的意識，學(xué)會表達(dá)感恩之情。
活動準(zhǔn)備：
圖片、愛心卡紙模型、各色軟蠟筆;各種顏色的花朵(幼兒活動前已經(jīng)做好了)、剪刀、各色手工紙、膠棒。
活動過程：
(一)談話引入，滲透話題。
1、在你成長的過程中，你摔過跤、受過傷嗎?當(dāng)時(shí)的感覺怎樣?
2、你出生最初的幾個(gè)月，你的爸爸媽媽每晚要起來7~8次給你喂奶、換尿布，在這么精心的照料下，你才能存活下來。你是這個(gè)世界上最脆弱的生物。要知道，一只老鼠生下來2個(gè)小時(shí)就會走路，自己找食吃，自己存活下來。而你沒有你爸爸媽媽愛你，你根本沒有辦法活下來。
(二)講述故事，感受親情。
1、師講述父母愛孩子的故事：
之一：20__年，貴州發(fā)生了空中纜車失靈事故，纜車以瘋狂的速度下墜，在撞擊地面的一瞬間，一對夫婦同時(shí)舉起兩歲半的兒子，結(jié)果夫妻雙雙遇難，兒子卻安然無恙。
之二：去年，四川大地震中，人們在清理廢墟時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位母親割破血管用熱血哺育懷中的嬰兒。
聽了老師的講述，你想說點(diǎn)什么?老師相信，你們的父母也非常愛你們。
2、請幼兒說說爸爸媽媽愛你、讓你感動的五件事：
下面，請選擇一件最能體現(xiàn)爸爸媽媽愛你的一件事來說一說，讓我們大家也一起來分享爸爸媽媽對你的愛。(邊敘述邊播放《感恩的心》)。
是呀，父母給了我們生命，并且不畏艱辛養(yǎng)育了我們，把最無私的愛給了我們，使我們享受到了人間無盡的親情和幸福。
(三)學(xué)習(xí)手語表演《感恩的心》，以表達(dá)對父母的愛。
鼓勵幼兒，回家表演給爸爸媽媽看，讓他們知道你是愛他們的。
(四)制作小禮物。
教師給幼兒準(zhǔn)備皺紋紙、漿糊、卡紙、水彩筆等等材料，讓孩子自己選擇，為自己的爸爸媽媽制作一件小禮物。
(五)總結(jié)升華，熏陶情感。
1、師總結(jié)：其實(shí)，感恩體現(xiàn)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)：一句話語、一個(gè)行動，都能表達(dá)和詮釋感謝的真諦;一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿，讓父母感到安慰和快樂。心存感恩之心的人，一年365天都有陽光照耀;缺乏感恩之心的人，一年四季都會感覺寒冷。
2、引導(dǎo)幼兒表達(dá)感恩之情。
讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語和實(shí)際行動表達(dá)我們對父母的感激之情——呼喚(爸爸——我愛你媽媽——我愛你)。
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇十一
1、感謝春，讓我看到柳枝裊娜；感謝夏，讓我聽蟬鳴聲聲；感謝秋，讓我享受豐收喜悅；感謝冬，讓我欣賞雪花美麗；感謝你，讓我感到兄弟姐妹溫暖。感恩節(jié)快樂！
2、用林中溫柔的風(fēng)，撫平您的皺紋；用山間清冽的水，洗去您的疲倦；用最明亮的星星，點(diǎn)綴您的雙眼；用最燦爛的霞光，快樂您的容顏；用最真誠的思念，滋潤您的心田；感恩節(jié)到，衷心的祝福送給您，愿老爸一生平安，健康幸福！
3、一朵花摘了許久枯萎了也舍不得丟，一把傘撐了許久雨停了也記不起收，一條路走了許久天黑了也走不到盡頭，一句話想了很久才說出口，有你真好！祝感恩節(jié)快樂！
4、三生有幸，我能成為你的朋友。二話不說，我愿為你赴湯蹈火。一成不變，是我們之間的友誼。在感恩節(jié)到來之際，祝你開心。
5、拔下一根火雞的羽毛，讓它千里傳情，借著秋風(fēng)，將我的濃濃感謝送到你的身旁，有了你的關(guān)懷，這個(gè)初冬暖意融融。感恩節(jié)快樂！
6、向朋友說一生感謝，我會成為你永遠(yuǎn)的知己。向愛人說聲感謝，我會陪你走過最美麗的人生，向父母說聲感謝，感謝您的養(yǎng)育之恩。感恩節(jié)快樂。
7、學(xué)會感恩，因?yàn)楦卸骺梢詭砣谇?，帶來快樂，不讓自己留有遺憾。
8、大地感恩陽光的普照，才使大地生機(jī)蓬勃；而我感恩你的理解支持與信任，才讓我有不一樣的精彩人生；我將感恩節(jié)問候化成最真誠的祝愿，愿朋友你快樂，祝你幸福！
9、云彩是天空的伙伴，點(diǎn)綴皓空！綠草是大地的伴侶，鋪滿綠野！你是我的朋友，天天相伴！在這個(gè)感恩節(jié)之際，想對你說：朋友，謝謝你的陪伴，祝你快樂！
10、無需金銀滿箱，無需別墅樓房，無需話語言講，只要一片真誠滿腔，向愛我的人表達(dá)情意綿長。感恩節(jié)到了，將衷心的祝愿送上：愿你吉祥安康！
11、尊敬的'領(lǐng)導(dǎo)：在此感恩節(jié)之際，感謝您對我的知遇之恩。感恩節(jié)快樂！
12、感恩化為對你的一絲牽掛；包裹對你的一份關(guān)懷；浸透對你的一縷溫情；送去對你的一聲問候。愿你開心每一天。感恩節(jié)快樂。
13、感恩節(jié)送禮物，什么最有創(chuàng)意，最能體現(xiàn)感恩之心的禮物，無疑是自己動手，比方自己動手竹雕對方姓名，禮品其實(shí)不在意大小，感動感恩才是關(guān)鍵。感恩節(jié)快樂！
14、感恩節(jié)到，在此，向陪我苦過累過唱過鬧過哭過笑過瘋過玩過從未錯過一路走過以后還要一直這樣過的朋友致以節(jié)日的問候和由衷的感激！愿朋友們永遠(yuǎn)健康好運(yùn)，幸福開心！感恩節(jié)快樂！
16、真正的友誼，不是金錢能夠捆住的，真正的朋友，不是地位能夠動搖的，我們——是遠(yuǎn)離金錢和地位的純天然友情，借這喜慶節(jié)日，祝福你，感恩節(jié)快樂！
17、是你那溫情的懷抱，把我哺育成人。是你那衷言的教誨，教我學(xué)會做人。是你那辛勤的勞做，把我托向高歷文憑。是你那行為表率，使我增加遠(yuǎn)大理想。感恩節(jié)祝福二老：精神、吉祥、安康如意！感謝二老對兒女的一番用心，爸媽，你們真的太勞累了！兒女一輩子都報(bào)答不完您的養(yǎng)育子恩。
18、時(shí)光催得人顏老，有個(gè)朋友忘不了；遙想當(dāng)年對我好，銘記在心不能少；感恩節(jié)日今來到，我的祝福要送到——感恩時(shí)節(jié)祝你好，愿你天天少煩惱！
19、我用撒哈拉之沙為財(cái)、承平洋之水為福、喜馬拉雅之顛為壽作禮物；送給你作感恩節(jié)的禮物；祝你財(cái)廣、福多、身體康健！
20、用真誠經(jīng)營友情，用執(zhí)著追逐愛情，用寬容對待仇人，用真心送出祝福，心隨愛走，愛心永恒，感動你我，溫暖世界！愿所有人感恩節(jié)快樂！
21、感恩不是一陣風(fēng)，因?yàn)槟阄以谛袆?；感恩不是一片雨，因?yàn)槲覀儾豢奁桓卸鞲皇且痪涮鹧悦壅Z，因?yàn)椴坏叫牡孜覀冇啦谎苑艞?，只有努力才是我們感恩的意義。
22、打工苦，打工累，上班不準(zhǔn)打瞌睡！工資永遠(yuǎn)沒得加！打工生活真是好！菜里可以吃出草！感恩節(jié)，恭喜老爸，你被評為“最苦最累最佳老爸”預(yù)祝你苦盡甜來、節(jié)日快樂！
23、感謝傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)：感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿：感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感謝藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；感謝遺棄你的人，因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立；凡事感恩，學(xué)會感恩，感激一切使你成長的人！和導(dǎo)演你這些丑角的大導(dǎo)演——啊爸！
24、為有了太陽，大地萬物自由生長；因?yàn)橛辛嗽铝?，夜晚不再暗淡無光；因?yàn)橛辛诵切牵炜詹辉龠|遠(yuǎn)空曠；因?yàn)橛辛四?，我變的幸福快樂！感恩?jié)快樂！
25、感恩節(jié)當(dāng)你早上開機(jī)時(shí)，能見到我對你的祝福，一朵心中的花，為你帶來一天的好運(yùn)。感恩節(jié)快樂！
26、因?yàn)橛心?，人生少了些煩惱；因?yàn)橛心?，風(fēng)雨路上有了同行者。感謝你我的朋友，感謝我們之間珍貴的情誼。感恩節(jié)到了，祝你節(jié)日快樂，事事如意。感恩產(chǎn)生珍惜，珍惜啟動努力，努力制造收獲，收獲不忘感恩！親愛的朋友，感恩節(jié)到了，愿你在感恩的輪回中，感恩點(diǎn)滴，幸福一生！
27、懷揣一顆感恩的心，心留一份感恩的情，無需豪言壯語，只用一條簡簡單單的祝福語，悄悄地在這溫馨的節(jié)日里，降臨您的手機(jī)，我衷心祝您感恩節(jié)快樂！
28、感謝親情，給我?guī)砹藴嘏?，感恩?jié)，感恩生活的一切，愿幸福安康相伴！
29、雁過無痕，葉落故夢無聲，美麗是些詳細(xì)而實(shí)在的東西，無處不在的守侯著你。感謝感動這個(gè)世界的魅力，感謝感動你的存在，感謝感動我們的相識。感恩節(jié)快樂！
30、感謝您像泥土一樣滋潤著我成長，感謝您用浩瀚知識賜予我前行的力量，感謝您像陽光般照亮我的前程，感謝您風(fēng)雨兼程心中牽掛。感恩節(jié)到了，真誠地說一聲：老師，謝謝您，祝你幸福安康！感恩節(jié)快樂！
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇十二
我班孩子的平均年齡為2歲，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛，同時(shí)也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關(guān)愛。
1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。
2、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。
理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛
小動物頭飾、音樂cd。
(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》
1、有感情的復(fù)述故事
引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。
2、啟發(fā)提問
提問：故事里面都有誰?
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?
幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?
幼兒：不懶。
提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?
幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛媽媽。
引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。
1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食
2、幫媽媽爸爸捶背。
中班感恩節(jié)賀卡的教案篇十三
愛父母，尊敬長輩，是我們祖國的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女。今天的父母已經(jīng)把所有的努力都獻(xiàn)給了愛和照顧孩子。久而久之，孩子覺得這種愛是理所當(dāng)然的事。為了從小培養(yǎng)孩子對父母的感恩之心，我設(shè)計(jì)了這個(gè)“我愛你”的活動。
1.欣賞故事，感受故事中表達(dá)的愛，并嘗試通過語言和行為的.方式大膽表達(dá)。
2.體驗(yàn)愛與被愛的快樂。
3.從小培養(yǎng)孩子的感恩之心。
1.父母給孩子的信，制作的相冊，給孩子的單詞(錄音)課件。
2.愛卡和蠟筆。
1.欣賞故事，導(dǎo)入活動。
老師:小獾說他的愛。你有多愛你的爸爸媽媽？
少年:給媽媽帶水，給爸爸媽媽捶背掃地。
老師總結(jié):文明愛一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲說，怎么愛？
第二，聽信，爸爸媽媽對朋友的愛。
老師:你們都很愛父母，父母更愛孩子。聽著，他們在說什么？
(1)教師讀信。
老師:聽完有什么感受？
楊:你應(yīng)該愛你的爸爸媽媽。
老師總結(jié):我們可以通過書信來傳遞我們的愛。
(2)看“相冊”
老師:從這些照片中，我們可以看到爸爸媽媽愛我們。我們一起看一個(gè)愛情相冊吧。請每個(gè)孩子說出自己最想對爸爸媽媽說的話。
總結(jié):專輯可以離開我們的愛。
(3)聽錄音。
猜猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子，猜猜我有多愛你，山有多高，海有多深，我有多愛你，天有多大。
老師總結(jié):每個(gè)人都有父母。他們每天都在為我們忙碌。真的很難。我們要好好報(bào)答父母。
第三，你對爸爸媽媽的愛。
(1)看視頻。
問題:你看到的孩子是怎么愛父母的？日常生活中你是如何愛父母的？
(2)畫愛情卡。
我們在許多方面愛爸爸媽媽。為了表達(dá)我們對他們的愛，我們把我們的愿望畫在一張愛情卡片上，并把它們送給爸爸媽媽。
把你的愛卡送給爸爸媽媽。在日常生活中，我們用各種方式表達(dá)對家人的愛。
卡。本次活動設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，教學(xué)緊緊圍繞主題。
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