閱讀可以讓我們感受到不同的情感和思想，提高自己的情商?？偨Y(jié)要簡明扼要，突出重點，避免廢話和贅述。掌握好總結(jié)的技巧和方法，可以幫助我們更好地完成總結(jié)的任務(wù)。
寒假小學(xué)語文培訓(xùn)心得篇一
1、教師教學(xué)時首先要弄清楚學(xué)生將獲得什么，為什么要教這些內(nèi)容，教到什么程度，也就是必須要弄清楚學(xué)生具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而不是籠統(tǒng)的目標(biāo)，或是教師的教學(xué)目標(biāo)。其中知識和技能是關(guān)于是什么的維度，過程與方法是關(guān)于如何獲得是什么的'維度，情感態(tài)度價值觀是在如何獲得是什么的過程中或之后并內(nèi)化為自己的相對穩(wěn)定的東西。因此教師不能把機(jī)械地按三個維度來陳述，而應(yīng)該從整體上來思考學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、學(xué)習(xí)目標(biāo)具體化：第一步，尋找關(guān)鍵詞。行為動詞和核心名詞；第二步，擴(kuò)展或剖析關(guān)鍵詞。第三步，形成剖析圖。注意必須符合學(xué)生身心發(fā)展階段，且應(yīng)為大多數(shù)學(xué)生能達(dá)到。
3、敘寫學(xué)習(xí)目標(biāo)：舉例我們初中思想品德的一個課程內(nèi)容“理解情緒的多樣性、復(fù)雜性，學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀、積極的心態(tài)?！蔽掖_定的的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：（1）學(xué)生能結(jié)合生活自己舉例情緒的分類。至少能說出一點，（2）在具體的情景中能體會出情緒產(chǎn)生的原因，準(zhǔn)確率至少90%。（3）學(xué)生能在具體的情境中知道如何調(diào)控情緒，準(zhǔn)確率至少95%。
寒假小學(xué)語文培訓(xùn)心得篇二
小學(xué)生寒假期間參加各類培訓(xùn)已成為現(xiàn)代教育的一種常態(tài)，這為學(xué)生提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會。在我參加了幾個寒假假期培訓(xùn)后，我深深體會到了培訓(xùn)的好處。通過這次寒假假期培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了新知識和技能，還鍛煉了自己的意志力和合作能力。對我來說，這是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
首先，寒假假期培訓(xùn)讓我有機(jī)會學(xué)習(xí)新知識和技能。在學(xué)校的課程中，我們接觸的知識有一定的局限性。而寒假假期培訓(xùn)提供了各種各樣的課程，讓我有機(jī)會接觸到平時學(xué)習(xí)不到的知識。比如，我參加了一次美術(shù)培訓(xùn)班。在課程中，老師教我們繪畫的基本技巧和方法，并指導(dǎo)我們進(jìn)行實操。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何運用顏色和線條創(chuàng)作出美麗的畫作。這不僅豐富了我的課外知識，還培養(yǎng)了我的審美能力和創(chuàng)造力。
其次，寒假假期培訓(xùn)讓我鍛煉了自己的意志力。寒假是一個休息和放松的時間段，很容易讓人心生懈怠。但是參加培訓(xùn)使我不敢怠慢，因為我知道如果我不努力學(xué)習(xí)，就會浪費這個寶貴的假期。在培訓(xùn)課程中，有時候我會感到困倦或者不耐煩，但是我告訴自己要堅持下去，不能輕易放棄。每次我堅持完成一項任務(wù)，我都會感到一種成就感，這使我更加堅定了學(xué)習(xí)的決心。
再次，寒假假期培訓(xùn)還提供了一個合作學(xué)習(xí)的平臺，讓我學(xué)會了與他人合作。在培訓(xùn)班上，我和來自不同學(xué)校的同學(xué)一起學(xué)習(xí)和合作。我們一起討論問題，互相幫助和激勵。在培訓(xùn)課程中，我們完成了許多小組作業(yè)，這鍛煉了我們的合作能力和團(tuán)隊精神。通過與他人合作，我學(xué)會了傾聽他人的觀點和尊重他人的意見。這對我來說是一種寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也是一種培養(yǎng)人際交往能力的機(jī)會。
最后，寒假假期培訓(xùn)還為我提供了一個展示自我的舞臺。在培訓(xùn)課程中，有許多機(jī)會能夠展示自己的才藝和能力。比如，在一次培訓(xùn)班的舞蹈課上，我報名參加了舞蹈表演比賽。雖然我一開始感到緊張和不安，但是我告訴自己要相信自己的能力，并且盡力去展示出最好的自己。最終，我在表演中獲得了一等獎。這次經(jīng)歷讓我更加自信和勇敢，也激發(fā)了我持續(xù)學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)自我的動力。
綜上所述，寒假假期培訓(xùn)對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了新知識和技能，鍛煉了自己的意志力和合作能力，展示了自己的才藝和能力。這不僅豐富了我的寒假生活，也為我未來的學(xué)習(xí)和成長打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷參加各類培訓(xùn)，我將能夠成為一個全面發(fā)展、富有才能的人。
寒假小學(xué)語文培訓(xùn)心得篇三
20_年7月16日—7月22日，我參加了由電白縣教育局和華南師范大學(xué)聯(lián)合組織的20_年小學(xué)英語教師暑假培訓(xùn)。七天的學(xué)習(xí)是短暫的、辛苦的，但通過了培訓(xùn)，使我在思想上、工作上都受益匪淺，同時也看到了自己與他人的距離，明確了自己在教學(xué)中的奮斗目標(biāo)，如何提高自身的基本素質(zhì)，開拓眼界，為今后的英語教學(xué)奠定了良好基礎(chǔ)。下面我談?wù)劚敬斡⒄Z培訓(xùn)心得體會：
我們是幸運的，有幸聽到十五位教授專家的精彩講座。他們有來自華南師范大學(xué)的教授、專家，還有來自一線的英語教師。其中陳霄博士的小學(xué)英語教師語言素養(yǎng)的提升使我知道了英語語言的形、意、用的運用，以及在教學(xué)中如何運用篇章知識以及反饋技巧、在今后的英語的教學(xué)中提高了自身的教學(xué)水平和語言素養(yǎng)。對語音語調(diào)的教學(xué)詹俊峰教授給我們上了一節(jié)生動的小學(xué)英語語音教學(xué)，通過學(xué)習(xí)，讓我明白到自己的不足，我認(rèn)為作為一名英語教師一口標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音是非常重要的，知道了語音教學(xué)應(yīng)注重語音與語境、語調(diào)與語流相結(jié)合，不要單純追求單音的標(biāo)準(zhǔn)性。所以我將更加虛心、認(rèn)真學(xué)習(xí)語音語調(diào)的知識。把所學(xué)的知識運用到課堂上，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)英語、愛上說英語。張柳珍老師教會了我們?nèi)绾巫珜懻撐模v到論文不是寫出來，而是作出來的。是要通過平時的積累，學(xué)習(xí)中的反思，才能寫出一篇優(yōu)秀的論文。徐蘇燕老師的小學(xué)英語課堂管理讓我耳目一新，一節(jié)好的課堂不在乎教師教的精彩，而是學(xué)生學(xué)得積極主動。
教學(xué)“善于啟發(fā)”地教，學(xué)生“主動積極”地學(xué)。還有她的模仿能力非常強(qiáng)，能模仿小孩子的聲音，我們都聽的津津有味。通過聽她的講座，讓我在以后的教學(xué)中不斷的進(jìn)步，創(chuàng)新。陳道明所長在講解的《新課標(biāo)》英語教材分析及教學(xué)建議(三年級)中，教會了我們?nèi)绾畏治鼋滩?，如何?chuàng)設(shè)由意義的情景，讓學(xué)生在真實的情景中學(xué)習(xí)語言。還有陳所長給我們的一些建議：教師不應(yīng)該教死書，不能死教書;如果方法好，學(xué)得越多越好。還有田湘軍老師的小學(xué)英語基本課型教學(xué)模式講座，他幽默的教態(tài)，讓我記憶猶新。他能自己創(chuàng)作歌曲，并在教學(xué)過程在運用歌謠、音樂、簡筆畫來進(jìn)行教學(xué)，讓我們知道在教學(xué)中可以和學(xué)生互動起來、玩起來的效果是非常好的。他還教會了我們?nèi)绾吻谟阢@研教材，勤于反思，只有反思才有進(jìn)步。在培訓(xùn)的最后一天里，我們看到了學(xué)員能運用自己所學(xué)的知識制作課件來進(jìn)行說課，非常的精彩，讓我不得不覺的自己要學(xué)得還有很多很多。因此，以后要努力學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，善于學(xué)習(xí)，勇于實踐，善于反思來提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)能力，不斷提高課堂教學(xué)效果，堅持寫好“教學(xué)反思”，在教學(xué)中反思，在總結(jié)中進(jìn)步。
作為一名小學(xué)英語教師，應(yīng)不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多讀一些關(guān)于教育教學(xué)方面的書籍;多與同事進(jìn)行交流，加強(qiáng)同事之間的合作。這一次的培訓(xùn)只是一個開始，只是給我們學(xué)習(xí)指引了道路，學(xué)習(xí)將不斷地進(jìn)行下去;在課堂上，教師應(yīng)從自己本身出發(fā)，向?qū)W生傳遞關(guān)愛、信任等信息，課堂應(yīng)多表揚、少批評，多鼓勵、少指責(zé)，讓學(xué)生感受到老師關(guān)心、關(guān)懷，從而喜歡上課堂，喜歡上老師。
總之，本次的培訓(xùn)對我來說是受益匪淺，能讓我以更寬闊的視野去看待、對待我們的教育工作。同時也吸取了不少新的教育方法和理論，要不斷地充實更新自己，努力提高自己的知識水平，教學(xué)能力，積極實踐，不斷促進(jìn)自己在教學(xué)工作上的進(jìn)步。在今后的教學(xué)中，我將運用所學(xué)的知識，從學(xué)生實踐情況中出發(fā)，認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的教學(xué)方法。認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、充分利用教學(xué)資源來提高自己的英語教學(xué)水平，把教育工作做的更好。在這里我心里還有一點點遺憾：就是自己所學(xué)的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求。因此我衷心的希望在今后多開展這一類的培訓(xùn)活動，讓我們多一些學(xué)習(xí)的機(jī)會，為今后的教學(xué)多學(xué)習(xí)新的知識。
寒假小學(xué)語文培訓(xùn)心得篇四
寒假是小學(xué)生最期待的假期。作為家長，我們常常為了孩子的未來發(fā)展而安排他們參加各種培訓(xùn)班。我家的小朋友在這個寒假參加了一項培訓(xùn)課程，下面我將分享他的心得體會。
第一段：選擇適合自己的培訓(xùn)課程。
在寒假培訓(xùn)課程繁多的選擇中，我和孩子一起仔細(xì)研究各個課程的內(nèi)容和教學(xué)方式，最終決定讓他參加一門英語口語培訓(xùn)課程。這門課程通過小組互動、角色扮演等方式，讓孩子在輕松愉快的氛圍中提高英語口語能力。孩子對這門課程很感興趣，我們認(rèn)為這是他提高英語能力的好機(jī)會。
第二段：積極參與課程活動。
課程開始后，我鼓勵孩子積極參與各種活動。他每節(jié)課都會主動提問、積極發(fā)言，與同學(xué)們進(jìn)行交流。老師在課程中采用了游戲的形式，讓孩子在玩中學(xué)。孩子通過課程中的互動游戲，更加主動地表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊合作精神。他告訴我，與同學(xué)們一起探討問題、解決問題的過程，讓他釋放了壓力，也增加了他與同學(xué)們之間的友誼。
第三段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和技巧。
參加寒假培訓(xùn)課程，孩子學(xué)會了積極安排時間。每天的培訓(xùn)課只占據(jù)了一部分時間，他還有足夠的時間去做自己的事情，比如復(fù)習(xí)學(xué)校的功課、閱讀好書等。培訓(xùn)課程中，老師還教給孩子一些學(xué)習(xí)技巧，例如如何記憶單詞、如何整理筆記等。這些技巧對孩子今后學(xué)習(xí)都有很大的幫助。
第四段：建立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
培訓(xùn)課程過程中，孩子逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。他不再抱怨學(xué)習(xí)的困難，而是積極尋找解決問題的方式和方法。他告訴我，老師說過，學(xué)習(xí)是一件有趣的事情，只要有興趣，就能將學(xué)習(xí)變成樂趣。這使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了熱情，他開始主動閱讀、思考問題，以及尋找解決問題的途徑。
第五段：取得了進(jìn)步和收獲。
寒假培訓(xùn)課程結(jié)束時，孩子參加了一次小組展示，展示了他們學(xué)習(xí)期間的成果。我和孩子一起觀看，感受到了他的進(jìn)步。他流利地用英語進(jìn)行了自我介紹，并且主動回答了其他同學(xué)的問題。這讓我感到非常驕傲和滿意。孩子告訴我，他在這門課程中學(xué)到了很多東西，不僅提高了英語口語能力，還學(xué)到了很多與人交流、合作的技巧。
通過參加寒假培訓(xùn)課程，孩子不僅在學(xué)習(xí)方面取得了進(jìn)步，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。他學(xué)會了積極安排時間，提高了英語口語能力，并且在課程中結(jié)交了新朋友。我相信，這些經(jīng)歷對孩子今后的學(xué)習(xí)和成長會有著積極的影響。我也鼓勵其他家長在寒假給孩子安排適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)課程，通過培訓(xùn)讓孩子在假期中利用好時間，豐富自己的知識，并提高各方面的能力。
寒假小學(xué)語文培訓(xùn)心得篇五
通過寒假的學(xué)習(xí)活動，使我的假日生活充實了很多。對于如何才能更好地“關(guān)注課堂，實施有效教學(xué)”，確實是我們每一位老師值得討論、研究的一個問題，也是我執(zhí)教近十幾年來的最大困惑，現(xiàn)在我以一名參與者的身份來談一下自己的感受。
首先，培訓(xùn)活動加深了我對課前備課的理解。
作為一個參與者，知道了小學(xué)數(shù)學(xué)備課都應(yīng)該備什么，都應(yīng)該關(guān)注哪些方面。但具體在實際操作中該怎樣去落實，還是很模糊的。通過這次親歷活動后，我真正弄清了有效教學(xué)準(zhǔn)備活動的流程是：課標(biāo)解讀與教材分析學(xué)習(xí)者特征分析確定教學(xué)目標(biāo)最近發(fā)展區(qū)分析教學(xué)處理及策略選擇展示教學(xué)預(yù)案。
另外，從其他幾塊的準(zhǔn)備中，我還知道了我們的教學(xué)還要關(guān)注學(xué)習(xí)者的特征，關(guān)注他們的最近發(fā)展區(qū)，怎樣才能使我們的教學(xué)真正使他們受益，形成他們的一種能力，這才是我們教學(xué)的最終目的。因為現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備合作的意識和開放的視野，具備包括計算與實際應(yīng)用在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。所以，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該能夠為造就現(xiàn)代社會所需的一代新人發(fā)揮重要作用。就是說，我們的教學(xué)要使學(xué)生形成能力，形成能力的最終目的是為社會服務(wù)。青年教師培訓(xùn)心得體會只有明確了這一點，我們的教學(xué)才會更有效。
其次，為我搭建了一個學(xué)習(xí)的平臺。
“三人行，必有我?guī)熝伞！笔强资ト怂?。意思是說三個人在一起走路，其中必定有可以做我的老師的人。那么眾人行，吾師多焉!現(xiàn)代的教育強(qiáng)化了學(xué)科的整合，要求教師做教育的研究者。這就要求我們教師必須學(xué)會合作，同伴互助，發(fā)揮團(tuán)隊的力量，才可以把我們的教育搞好。事實也是如此，在這次培訓(xùn)活動中，每每思考之余，渾身都不由然汲取一種力量，新教師培訓(xùn)心得那就是為體現(xiàn)自己的人生價值而奮發(fā)努力!這也許就是人為什么是群居動物的原因吧。
總之，我很榮幸能參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，確實使我大開眼界，從各位老師身上學(xué)到了很多有用的東西，希望下次再參加時自己也能有所提高，成為能和大家一起研究的好同伴。
寒假小學(xué)語文培訓(xùn)心得篇六
近三個小時的培訓(xùn)閉幕了，可永遠(yuǎn)不會結(jié)束的是豐富的精神大餐帶給全鎮(zhèn)老師們的影響。新的學(xué)期，新的征程，我們會用行動踐行"群英薈萃"的改變，汲取"珍貝燉菜"的`營養(yǎng)，牢記"翠竹節(jié)節(jié)高"的期盼，享受"心靈雞湯"的滋潤，同時在心中展望著我們龐村教育的燦爛春天。
寒假小學(xué)語文培訓(xùn)心得篇七
作為一個剛上崗的地理老師，能有機(jī)會參加學(xué)校給我們提供的這次培訓(xùn)機(jī)會，我感到十分的榮幸。這次培訓(xùn)留給了我滿滿的收獲和深深的思考。一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以本身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的榜樣使學(xué)生從教師身上知道甚么應(yīng)為之，甚么不可為，所以學(xué)習(xí)對老師來講很重要。
20xx年2月12日，學(xué)校組織召開了寒假培訓(xùn)。
由于學(xué)校在下學(xué)期預(yù)備全面展開高效課堂教學(xué)模式，而我在這方面總是感覺莫衷一是，覺得毫無頭緒，所以我對下學(xué)期高效課堂教學(xué)感到很茫然。學(xué)校組織的這次培訓(xùn)可以說是雪中送炭，使我在迷茫的道路上看到了一絲希望。不比不知道，一比嚇一跳。通過凝聽各位老師的發(fā)言，我才發(fā)現(xiàn)自己各方面的不足。
比如，班級學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，小組評價方案的確定，班級公約的制定，在課堂教學(xué)的進(jìn)程中如何有效地評價各小組及每個同學(xué)，如何保證課堂教學(xué)的高效，小組及個人評價機(jī)制如何保證對每位同學(xué)都有久長的吸引力、使他們還能時時保持愛好和新聽了各位老師的發(fā)言，我才熟悉到自己需要進(jìn)步的方面還有很多。本身不足就需要進(jìn)步，需要學(xué)習(xí)。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)我熟悉到了自己各方面的不足，而要想進(jìn)步，必須要學(xué)習(xí)。通過不斷地學(xué)習(xí)，才可以彌補自己各方面的缺陷，培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)，但這究竟非常有限;大部份內(nèi)容的學(xué)習(xí)還需要自學(xué)，需要看書，需要在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，所以，我們需要在思想上進(jìn)步熟悉，在行動上積極主動地學(xué)習(xí)。這就需要轉(zhuǎn)變一些行為習(xí)慣，比如，暑假的時間，我之前總是無所事事，白白浪費了大量的時間，沒有用在學(xué)習(xí)上，使自己延誤了本身的進(jìn)步，這些損失是沒法計量的，即是說是耽誤了本身的進(jìn)步。今后我一定抓緊一切時間學(xué)習(xí)，使自己盡快進(jìn)步，盡快成長起來。
每次培訓(xùn)，我總是感到理論易學(xué)，但真正用到實踐中還是存在一定間隔的，這就必須要把所學(xué)的理論知識進(jìn)行消化吸收，從而內(nèi)化為自己的思想方法，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，這樣才能鞏固所學(xué)，強(qiáng)化本身技能，進(jìn)步應(yīng)用能力，為實行課堂教學(xué)改革服務(wù)。
創(chuàng)建高效課堂，我總覺得還有很長的一段路要走，這就需要我們不遺余力地學(xué)習(xí)、進(jìn)步、創(chuàng)新，為實現(xiàn)教師樂教、學(xué)生樂學(xué)而不懈努力，把這條課改之路堅定地走下去。究竟，我們向往的是有幸福感的生活，而真正做好了此次課改有助于我們的幸福生活的實現(xiàn).
寒假小學(xué)語文培訓(xùn)心得篇八
2月8日-14日，非常幸運地參加區(qū)教師培訓(xùn)，七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，可以說是緊張的學(xué)習(xí)、快樂的收獲。
為期兩天的教師職業(yè)實踐培訓(xùn)，使我看到名校老師強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，一絲不茍的工作態(tài)度，他們用精彩的授課方式為我們講解、示范、指導(dǎo)，表現(xiàn)出了極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，這些無不讓我們欽佩，同行老師紛紛表示要對自己的心態(tài)作一個調(diào)適，不應(yīng)該再浮躁了，要靜下心來潛心研究了，影響老師們重新樹立了正確的教育觀，并能以良好的心態(tài)投入到教學(xué)工作中。
“千課萬人”，我是第一次參加這么盛大的觀摩活動，聆聽了名師、特級教師的示范課、報告、專家點評，大師們的風(fēng)采盡收眼底，得益匪淺，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊，(每天上午五節(jié)課，下午五節(jié)課、晚上兩節(jié)課報告、兩節(jié)課互動點評)。雖然聽課很辛苦，但大師的魅力、課堂的精彩、專家近距離的接觸，吸引著我。這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會、使我舍不得，疲憊的身軀總能堅持到晚上，尤其是斯苗兒老師、北京的吳正憲老師，我心中的偶像、最崇拜的專家，這么近距離的接觸，讓我激動，再累也值得!我想同行的老師應(yīng)該也有我同樣的感受。在一次次的感悟中，進(jìn)一步認(rèn)識到了不斷更新自己知識結(jié)構(gòu)的必要性。
培訓(xùn)轉(zhuǎn)變了老師們學(xué)習(xí)的觀念，知道了學(xué)習(xí)的重要性。只有通過培訓(xùn)才會促進(jìn)自己的專業(yè)知識和理論水平，才能開展教研活動,在不斷的交流互動中，明確了作為一名優(yōu)秀的老師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，如何適應(yīng)新課改，教好課。通過這次培訓(xùn)，歸納一下幾點：
常聽孩子們議論“我最喜歡××老師，我最佩服××老師”。甚至老師的一舉一動，孩子們都在模仿。這些老師之所以使孩子們?yōu)橹鄯瑸橹畠A倒，我想就是源于教師優(yōu)秀的人格魅力。教師在長期的教育教學(xué)工作中形成了這種人格魅力，在孩子們中間建立了一種崇高的威信，這種人格魅力和威信對學(xué)生的影響刻骨銘心。從北京的吳正憲老師、浙江省教研員斯苗兒老師的報告中，得到這樣一個結(jié)論：以情感人，以情激趣;用教師智慧啟迪學(xué)生智慧。
七天的培訓(xùn)，我聽了四十來節(jié)專家和特級老師的課，課堂上聯(lián)系生活實際，深入淺出、語言風(fēng)趣優(yōu)美，給我?guī)砹苏鸷澈退伎??！霸鯓幼x懂學(xué)生”、“怎樣讀懂教材”。我深深體會到：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是課堂教學(xué)的主體。這一點已不容置疑。既然是主體，學(xué)生在學(xué)習(xí)中就應(yīng)該真正擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán)。只有有了學(xué)習(xí)的主動權(quán)，才能更好的發(fā)揮主體作用，改變那種消極的、被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)和方式，從而更加積極主動地學(xué)習(xí)探索，新的課程標(biāo)準(zhǔn)下，自主探索、合作交流已成為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要方式，他們都創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的活動情景，充分調(diào)動學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生初步感受到數(shù)學(xué)來源于生活，應(yīng)用于生活，服務(wù)于生活，尊重每一個學(xué)生，允許不同的學(xué)生從不同的角度組織問題，解決問題，讓每個學(xué)生體現(xiàn)到創(chuàng)新學(xué)習(xí)的成功喜悅。
培訓(xùn)使我明白了在整個教學(xué)過程中，師生、生生分享彼此的思考、見解和知識，交流彼此的情感、觀念與理念，通過質(zhì)疑、討論、合作，使師生的發(fā)散思維和創(chuàng)新思維得到了新的發(fā)展，實現(xiàn)了教學(xué)相長。在這樣的環(huán)境里，實現(xiàn)了師生、生生知識的互補，學(xué)困生得到了幫助，學(xué)優(yōu)生得到了拓展。學(xué)生迫切地想與大家交流自己的學(xué)習(xí)體驗，課堂成了學(xué)生放飛心靈的天空，遨游其間，樂而忘返。
總之，這次培訓(xùn)讓我收獲多多，在此不能面面俱到，只能抓住幾點來談。我們培訓(xùn)的目的是讓老師不再茫然，不再無從下手。讓我們借助這次培訓(xùn)的東風(fēng)，實抓我們的教師讀懂教材、讀懂學(xué)生。讓我們的老師會上數(shù)學(xué)課，讓我們的教學(xué)工作腳踏實地，讓我們的教育落到實處。
一路風(fēng)塵，雖然很辛苦，但是浸潤在這樣專業(yè)的研究氛圍中，我們感到精神十分富足，真的不虛此行。對照自己的教學(xué)實踐，我們要做的還有很多很多，在大師的攜領(lǐng)下，愿我們在前行的路上演繹屬于自己的精彩。
寒假小學(xué)語文培訓(xùn)心得篇九
寒假是小學(xué)生一年中最長的假期之一，為了更好地利用假期時間，許多學(xué)生選擇參加寒假培訓(xùn)班。我也是其中一員，這個寒假參加了數(shù)學(xué)和英語方面的培訓(xùn)班。在這個假期里，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。
第二段：寒假培訓(xùn)的好處。
首先，寒假培訓(xùn)使我能夠?qū)W(xué)習(xí)有一個全新的認(rèn)識。在學(xué)校里，老師通常只能講解不能深入，但在培訓(xùn)班里，老師耐心細(xì)致地講解了很多知識點，這讓我更加深入地理解了學(xué)科的重要性和知識的內(nèi)涵。其次，培訓(xùn)班為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們都是因愛學(xué)習(xí)而來的，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣都讓我受益匪淺。此外，培訓(xùn)班還給我提供了一個與來自其他學(xué)校的學(xué)生交流的機(jī)會，使我認(rèn)識了一些志同道合的朋友。
第三段：我在數(shù)學(xué)培訓(xùn)中的收獲。
在數(shù)學(xué)培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多書本上沒有的實用技巧和解題方法。我們的數(shù)學(xué)老師很有經(jīng)驗，她不僅給我們講解清晰，還給我們講解了一些解題的技巧和方法，這些方法都是在老師豐富的解題經(jīng)驗中總結(jié)出來的。通過這些方法的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題并不像想象中那樣難，只要有方法去解題，就可以很好地應(yīng)對困難。除了方法，老師還強(qiáng)調(diào)了解題的思維方式和邏輯推理的重要性，這鞏固了我的數(shù)學(xué)思維能力。
第四段：我在英語培訓(xùn)中的收獲。
英語一直是我較差的一門學(xué)科，因此我更需要參加培訓(xùn)來提升自己。在英語培訓(xùn)中，老師通過多種形式的教學(xué)幫助我們鞏固課本上的知識，提高聽、說、讀、寫的能力。尤其是在閱讀和寫作方面，老師給我們提供了大量的例題和練習(xí)，幫助我加深對英語語法和表達(dá)的理解，并逐漸提升了我的閱讀和寫作水平。在培訓(xùn)班里，我還結(jié)識了一些對英語感興趣的同學(xué)，我們相互鼓勵，共同進(jìn)步。
第五段：總結(jié)與展望。
寒假培訓(xùn)班給我?guī)砹撕芏嘁嫣?，通過培訓(xùn)，我的學(xué)習(xí)效果明顯提高了。在這個過程中，我不僅學(xué)到了更多的知識和技能，還獲得了與優(yōu)秀的同學(xué)互動和交流的機(jī)會。我相信，通過寒假培訓(xùn)的努力，我的學(xué)習(xí)成績將會取得更大的進(jìn)步，并且?guī)椭腋玫剡m應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和節(jié)奏。寒假即將結(jié)束，我非常期待新學(xué)期的到來，為了夢想繼續(xù)前行。
寒假小學(xué)語文培訓(xùn)心得篇十
1、朱教授對評課有一句和經(jīng)典的話就是“成功是成功之父?！币馑季褪钦f我們在進(jìn)行評課時要給與講課者以鼓勵，讓他感受到講課的樂趣和成功，這樣那么作為一個老師才會更熱愛自己的三尺講臺，更鐘情與教育事業(yè)。
2、對于聽課從朱教授的報告中讓我認(rèn)識到聽課不是一項任務(wù)而應(yīng)該是一種自發(fā)的行為，聽課前要做好充分的準(zhǔn)備，主要是對課程內(nèi)容的把握，而不是沒有知識準(zhǔn)備的去聽。聽課中要認(rèn)真把握充分的'證據(jù)，制定聽課表。
總之，這次培訓(xùn)讓我大開眼界，除了眼界，更多的是教學(xué)理論，教學(xué)實踐上的收獲。我會以這次培訓(xùn)為起點，在以后的教學(xué)中努力制定符合學(xué)生實際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極正確的對待聽課、評課，為自己的教學(xué)和成長努力奮斗。
寒假小學(xué)語文培訓(xùn)心得篇十一
寒假是一年中最為重要的假期之一，對于學(xué)生來說更是極其珍貴的時間。這次寒假，我報名參加了一家在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程，收獲頗豐，特在此分享我的心得與體會。
首先，我覺得在線培訓(xùn)具有很大的靈活性。在學(xué)習(xí)安排上，我們可以按照自己的空閑時間進(jìn)行選擇，不必壓抑自己的學(xué)習(xí)熱情，同時也可以順利地完成其他重要事務(wù)。在線培訓(xùn)的豐富多樣的課程體系也讓我有了更多的選擇余地，個性化定制課程，其靈活性更是受到廣大學(xué)生的歡迎。
其次，我認(rèn)為在線培訓(xùn)的學(xué)習(xí)環(huán)境更為舒適便捷。在傳統(tǒng)的教室上課，我們往往要有大量的額外工作，包括上下課的路途、背負(fù)沉重的書包等，非常不方便，而在線培訓(xùn)可以讓我用平板電腦在家中安心學(xué)習(xí)，舒適便捷又安全，更易于消化和拓展學(xué)習(xí)。此外，我們還可以自主掌控學(xué)習(xí)節(jié)奏和進(jìn)度，避免了傳統(tǒng)課堂中的學(xué)習(xí)效率過低、教學(xué)速度過慢等弊端。
最后，我認(rèn)為在線培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量和授課方式具有很大的優(yōu)勢。在傳統(tǒng)的課堂中，老師的課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容可能無法貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)速度和需要，甚至有些老師的授課乏味、枯燥、缺乏實用性等問題。而在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師通常由業(yè)界的權(quán)威專家和資深行業(yè)人士組成，他們有更為深入實際工作的理解和經(jīng)驗，教學(xué)方式更為靈活實用，課程也明確具有實踐功用，大大提高了學(xué)員的水平。
綜上所述，我認(rèn)為在線培訓(xùn)是一種高效便捷、容易實現(xiàn)個性化、學(xué)習(xí)質(zhì)量更高等眾多優(yōu)勢的學(xué)習(xí)方式。我在在線培訓(xùn)過程中感受到了他的優(yōu)勢，也一改傳統(tǒng)教育中單一而困難的學(xué)習(xí)方式，更進(jìn)一步開辟了學(xué)習(xí)新時代。
寒假小學(xué)語文培訓(xùn)心得篇十二
隨著社會的發(fā)展，家長們對于孩子的教育越來越重視。為了讓孩子在寒假里充實自己，提高自己的學(xué)術(shù)水平，許多家長選擇將孩子送去參加寒假培訓(xùn)班。在這個寒假里，我也參加了一次培訓(xùn)班，收獲頗豐，下面我將從學(xué)習(xí)能力的提高、興趣的拓展、與他人的交流、自理能力的增強(qiáng)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成，這五個方面分享一下我的心得體會。
首先，參加寒假培訓(xùn)班讓我的學(xué)習(xí)能力得到了提高。在培訓(xùn)班里，每天都有規(guī)律的作息時間表，培訓(xùn)老師會根據(jù)孩子們的實際情況制定適合他們的學(xué)習(xí)計劃。讓我對學(xué)習(xí)有了更好的規(guī)劃和安排，提高了學(xué)習(xí)效率。另外，在寒假培訓(xùn)班里，我還結(jié)交了一些優(yōu)秀的同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣讓我受益匪淺。通過和他們的交流，我學(xué)會了一些更加高效的學(xué)習(xí)技巧，使我在學(xué)校的學(xué)習(xí)中取得了更好的成績。
其次，在寒假培訓(xùn)班中，我充分拓展了自己的興趣愛好。在平時忙碌的學(xué)習(xí)之余，很少有時間去關(guān)注和培養(yǎng)自己的興趣愛好。而寒假培訓(xùn)班則提供了很多選修課程和興趣班，如舞蹈、繪畫、音樂等。我報名了繪畫班和音樂班，學(xué)習(xí)了一些基本的繪畫技巧和樂器演奏。這不僅幫助我放松心情，還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣，同時也培養(yǎng)了我對美的熱愛和鑒賞能力。
第三，在寒假培訓(xùn)班中，我學(xué)會了與他人進(jìn)行更好的交流。平時在學(xué)校里，我比較內(nèi)向，不太善于與人溝通。但在培訓(xùn)班里，很多同學(xué)都是素未謀面的，所以我必須主動與他們交流，才能更好地融入集體。通過與他們的交流，我學(xué)到了如何主動與人交談、如何表達(dá)自己的觀點和意見。這對于我以后的學(xué)習(xí)和工作都很重要，因為交流能力是一個人成功的關(guān)鍵之一。
此外，在寒假培訓(xùn)班中，我還增強(qiáng)了自己的自理能力。平時在家，許多事情都由父母代勞，我們幾乎不用為自己的日常生活操心。而在培訓(xùn)班里，我們需要自己洗衣服、整理房間、打掃衛(wèi)生等等。這種獨立生活的經(jīng)歷讓我學(xué)會了自己照顧自己，提高了生活自理能力。
最后，在寒假培訓(xùn)班中，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。比如，我們要按時早起、按時吃飯，按規(guī)定時間完成作業(yè)等等。這種嚴(yán)格的生活規(guī)律使我養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣和紀(jì)律意識，對我今后的成長有著積極的影響。
綜上所述，參加寒假培訓(xùn)班給我的收獲真的很多。它不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力，拓展了我的興趣愛好，提高了與人交流的能力，增強(qiáng)了自理能力，還培養(yǎng)了我良好的生活習(xí)慣。我相信這些收獲一定會對我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。在未來的日子里，我也會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。寒假培訓(xùn)班為我的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。
寒假小學(xué)語文培訓(xùn)心得篇十三
寒假是每個小學(xué)生期盼已久的假期，它代表著一段快樂的休息時光。然而，在寒假期間，許多孩子因為對安全意識的缺乏，導(dǎo)致了一些不必要的傷害和意外發(fā)生。為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，我校在寒假前舉行了一次安全培訓(xùn)活動。通過這次活動，我意識到了安全的重要性。以下是我的一些心得體會。
首先，安全培訓(xùn)讓我認(rèn)識到了安全的意義。在活動中，我們學(xué)生首先進(jìn)行了一系列關(guān)于自我保護(hù)的知識學(xué)習(xí)。我們了解到了生活中可能會遇到的一些危險情況，如火災(zāi)、地震、車禍等。通過學(xué)習(xí)這些知識，我明白了安全不僅僅是個人的事情，也涉及到身邊的人。只有做到自我保護(hù)，才能更好地保護(hù)身邊的親友。我覺得這是一次很有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓我意識到安全對每個人來說都是非常重要的。
其次，安全培訓(xùn)使我學(xué)會了應(yīng)對緊急情況。在課堂上，老師模擬了一些緊急情況，如火災(zāi)時如何逃生、如何正確撥打急救電話等。通過模擬演練，我學(xué)會了分辨危險和應(yīng)對緊急情況的方法。以前我對這些完全沒有概念，但現(xiàn)在我知道在緊急情況下，保持冷靜至關(guān)重要。通過提前做好準(zhǔn)備和合理的反應(yīng)，我可以更好地保護(hù)自己和身邊的人。
再次，安全培訓(xùn)讓我了解了預(yù)防安全事故的方法。在活動中，老師給我們介紹了一些常見的安全事故，如跌倒、中毒、溺水等。老師告訴我們?nèi)绻龅竭@些情況應(yīng)該怎么做，還教給了我們一些應(yīng)急處理的方法，如及時報警、尋找?guī)椭?。這些知識讓我對安全事故有了更深入的了解，并且知道了如何預(yù)防這些事故的發(fā)生。安全是可以預(yù)防的，只有提前注意安全，才能有效避免出現(xiàn)意外。
最后，安全培訓(xùn)讓我意識到了自己的責(zé)任。在活動中，老師告訴我們小學(xué)生也應(yīng)該有一個屬于自己的安全責(zé)任。不僅要關(guān)心自己的安全，還要告訴和幫助身邊的親友，讓他們更加重視安全。同時，作為一個小學(xué)生，我們也應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不隨意闖紅燈、不在馬路上玩耍等。只有每個人都意識到自己的責(zé)任，才能共同營造一個安全的環(huán)境。
通過這次安全培訓(xùn)，我對安全有了更深入的了解，也增強(qiáng)了自己的安全意識和緊急處理的能力。我相信，只有提高安全意識，做好自我保護(hù)，才能更好地預(yù)防事故的發(fā)生。我將會將這些知識應(yīng)用到實踐中，時刻牢記安全第一，將安全意識融入到日常生活中。同時，我也要將安全知識傳遞給身邊的人，讓他們也能受益于安全培訓(xùn)的經(jīng)驗。只有共同努力，才能創(chuàng)造一個更加安全的環(huán)境。
寒假小學(xué)語文培訓(xùn)心得篇十四
一、引言（200字）。
寒假是一個讓小學(xué)生能夠休息和放松的時間，然而，為了提高學(xué)習(xí)成績或者補充知識，很多家長選擇讓孩子參加寒假培訓(xùn)班。我也是其中一員，經(jīng)歷了這個寒假培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我深切地體會到了其中的樂趣和困惑，特此寫下這篇文章，與大家分享我的心得體會。
二、培訓(xùn)班的好處（200字）。
寒假培訓(xùn)班的好處不可否認(rèn)。首先，培訓(xùn)班可以幫助我們更好地復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)過的知識點，尤其是在一些較難理解的章節(jié)上。其次，培訓(xùn)班還能通過一些特殊的學(xué)習(xí)方式，幫助我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和興趣。最后，培訓(xùn)班也給了我們一個與同齡人交流的機(jī)會，可以結(jié)識新朋友，一起探討問題，共同進(jìn)步。
三、培訓(xùn)班的困惑（200字）。
然而，寒假培訓(xùn)班也有一些讓我困惑的地方。首先，培訓(xùn)班的內(nèi)容很緊湊，時間安排很緊湊，每天都有很多任務(wù)要完成，讓我感到壓力很大。而且，一些老師教得比較快，很多時候我還沒有來得及理解，就已經(jīng)進(jìn)入下一個內(nèi)容了。其次，培訓(xùn)班還需要進(jìn)行大量的作業(yè)，這讓我感到十分疲憊，也沒有太多時間休息和娛樂。最后，因為班上有很多學(xué)生，老師經(jīng)常傾向于只重視那些表現(xiàn)好的學(xué)生，對其他的學(xué)生就會相對忽視一些，這讓我感到很不公平。
四、應(yīng)對策略（300字）。
針對培訓(xùn)班的困惑，我總結(jié)了一些應(yīng)對策略。首先，我要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要對時間和任務(wù)感到太大的壓力，保持冷靜和樂觀的心態(tài)，這樣才能更好地學(xué)習(xí)。其次，我要主動和老師溝通，提出自己的問題和困惑，讓老師知道我需要更多的幫助和關(guān)注。同時，我也要主動和同學(xué)交流，互幫互助，共同進(jìn)步。最后，我要學(xué)會合理安排時間，不要只顧著培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，也要給自己留出時間休息和娛樂，這樣才能更好地調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)和情緒。
五、總結(jié)（300字）。
通過這次寒假培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)習(xí)是一項需要堅持和努力的事情。培訓(xùn)班的好處是顯而易見的，它可以幫助我們更好地提高學(xué)習(xí)成績和培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時也能交到新朋友，拓寬自己的視野。然而，我們也要面對一些困惑和挑戰(zhàn)，需要保持樂觀的心態(tài)和積極的行動。最重要的是，我們要明白自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過合理的計劃和努力，去實現(xiàn)自己的目標(biāo)。寒假培訓(xùn)班對于我們小學(xué)生來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我真切地感受到了學(xué)習(xí)的重要性和樂趣，也在成長中獲得了更多的收獲。
寒假小學(xué)語文培訓(xùn)心得篇十五
這次在培訓(xùn)中，是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思，在我以前的教學(xué)工作中存在著不少問題，有思想怠慢的問題、有理論和信心不足的問題、也有操作不得法的問題。各位專家的講座給了我很多啟示，讓我受益匪淺。下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些體會：
一、對課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識與思考。
其實課堂是教師教學(xué)生命力的所在地，也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一。
(一)要及時反思自己的教學(xué)。
在傳統(tǒng)意義上的課堂上，就是教師講，學(xué)生聽，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時，只是一味怨學(xué)生，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，其特點之一，就是每節(jié)課后及時反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力，達(dá)到及時調(diào)控學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。
(二)要留給學(xué)生思考的空間和時間。
學(xué)生獲取知識的結(jié)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間，這樣，他的體驗才是幸福而自信的。如：“小組合作學(xué)習(xí)”、“讓學(xué)生親歷閱讀過程”等。
(三)要學(xué)會欣賞學(xué)生。
教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機(jī)會。做到這一點，教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點。學(xué)生在老師的關(guān)注中，不僅會喜歡老師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學(xué)習(xí)。
二、提升了理論水平，認(rèn)識到科研的重要性。
作為新教師，我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗，理論水平低，對自己的工作不善于總結(jié)歸納，現(xiàn)在，通過對教育研究的理解，基本上能用理論來指導(dǎo)自己的實踐活動。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下，把握了教改方向，堅定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意識，認(rèn)識到不能只做教書匠，而要做新時期的教育家，特別是有關(guān)綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)，我們不但認(rèn)識了它的重要性，也掌握了一些實際的操作方法和注意事項。綜合性學(xué)習(xí)將帶給學(xué)生超越課本的新的只是領(lǐng)域，教師要認(rèn)真對待。
三、認(rèn)識到繼續(xù)教育的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
這次培訓(xùn)，就自身更新優(yōu)化而言，樹立了終身教育(學(xué)習(xí))的思想。以前總以為搞繼續(xù)教育沒有學(xué)到什么新知識，所以總覺著耽誤時間，不如讀讀書，備備課，這次，通過聽取了報告，真正認(rèn)識到了繼續(xù)教育的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，提高了對繼續(xù)教育的認(rèn)識。學(xué)然后知不足，這是我的一個體會。在培訓(xùn)中，專家的耐心指導(dǎo)、學(xué)員的激烈討論都給我不少啟發(fā)。通過培訓(xùn)，感覺以前所學(xué)的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了，工作方法也太單一了。在今后的工作中，我要把這次學(xué)得的經(jīng)驗運用到教學(xué)實踐中去，做到課前有預(yù)設(shè)、有準(zhǔn)備，課堂上不呆板，給與學(xué)生寬松的學(xué)習(xí)氛圍，課后抓反饋，進(jìn)行反思，有必要的還要進(jìn)行課后輔導(dǎo)，促自身的教學(xué)不斷提高、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不斷飛躍。
培訓(xùn)結(jié)束了，再次感謝專家的指導(dǎo)，同時也感謝我們的輔導(dǎo)老師，道一聲：“你們辛苦了!謝謝!”
四.給培訓(xùn)平臺的建議。
這次培訓(xùn)確實給了我們許多指導(dǎo)，但本人覺得培訓(xùn)班培訓(xùn)的時間和空間都有限，短短的一個星期時間是不夠的?？臻g方面，學(xué)員受培訓(xùn)地方管理器的限制，實際上別的省份的指導(dǎo)和討論更詳細(xì)、更精彩，我們是否以后可以隨便進(jìn)入?還有，教師培訓(xùn)不應(yīng)該只是本門學(xué)科的提高，我認(rèn)為：班主任工作、心理學(xué)、教育學(xué)、教師自身的修養(yǎng)以及世界別的國家的教育狀況與教學(xué)經(jīng)驗是不是都要學(xué)?我希望專家商討一下，以后能給我們更廣闊的培訓(xùn)平臺?期待中!
寒假小學(xué)語文培訓(xùn)心得篇十六
一、本次培訓(xùn)活動始終把教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)放在第一位。
本次培訓(xùn)著重對我校的基本教學(xué)常規(guī)，尤其是期末進(jìn)行檢查的基本常規(guī)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。如教務(wù)處張主任對開學(xué)后如何撰寫教學(xué)計劃、如何備課進(jìn)行了詳細(xì)地解讀。特別是她講到了教學(xué)計劃的撰寫必須要包括的五要素：學(xué)情分析、教材內(nèi)容的分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、學(xué)情分析，對開學(xué)后即將進(jìn)行的教學(xué)計劃的撰寫起到了重要的指導(dǎo)作用。另外，王姣和黃賢德分別對如何規(guī)范地批改語文和數(shù)學(xué)作業(yè)分別作了再學(xué)習(xí)解讀。尤其是對作文批改時各種批改符號的正確應(yīng)用的講解非常好。
二、這次培訓(xùn)強(qiáng)化了對教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)。
還記得我上學(xué)時老師曾經(jīng)說過的幾句話，“學(xué)習(xí)重要;做事更重要;做人最重要”。我們小學(xué)教師的一言一行直接影響著學(xué)生，感染者學(xué)生。古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師教給學(xué)生的不僅是知識技能，還應(yīng)是良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，更應(yīng)該重視教給學(xué)生做人的道理?！皩W(xué)高為師，身正為范”正是一名教師的準(zhǔn)則。因此在教學(xué)過程中，教師要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。能力比知識更重要，教師要由傳授者變?yōu)榇龠M(jìn)者。
三、這次培訓(xùn)給我印象最深的是關(guān)于安全的話題。
這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容無時無刻不在提醒我：校園的安全是實行教育教學(xué)的保障，時刻不能忘。在學(xué)校安全工作中，一定要明白安全無小事，處處是關(guān)鍵，時時要警惕。我們要努力營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角。
寒假小學(xué)語文培訓(xùn)心得篇十七
寒假對于小學(xué)生來說是一個愉快的假期，是他們追求游戲和歡樂的時刻。然而，隨著學(xué)習(xí)的壓力增加和競爭的日益激烈，寒假不再是純粹的休閑時光，而是一個提高自己的機(jī)會。因此，越來越多的家長選擇讓孩子參加寒假培訓(xùn)，以提升他們的學(xué)習(xí)能力。今年的寒假，我也參加了一次寒假培訓(xùn)，通過這段培訓(xùn)經(jīng)歷，我有了一些心得體會。
首先，寒假培訓(xùn)給予了我提高學(xué)習(xí)能力的機(jī)會。在寒假培訓(xùn)班上，老師會有針對性地進(jìn)行講解和練習(xí)，幫助我們理解和掌握一些難點知識。而且，寒假培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容通常會比學(xué)校課程更加深入和擴(kuò)展。例如，我在培訓(xùn)班上學(xué)到了一些解題技巧和學(xué)習(xí)方法，這些方法在平時的課堂上是很少接觸到的。通過寒假培訓(xùn)，我充實了自己的學(xué)習(xí)知識庫，培養(yǎng)了解題思維和分析問題的能力。
其次，寒假培訓(xùn)讓我學(xué)會了自我管理和計劃。在培訓(xùn)班上，老師會規(guī)定學(xué)習(xí)時間和任務(wù)安排，但在家里，我們需要自己安排學(xué)習(xí)時間和完成作業(yè)。這對于我來說是一項挑戰(zhàn)，因為在家里總是有很多其他的誘惑，比如電視、游戲等。我學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率，并且通過堅持不懈地按照計劃學(xué)習(xí)，逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
再次，寒假培訓(xùn)拓寬了我的視野。在培訓(xùn)班上，我結(jié)識了來自不同學(xué)校的同學(xué)，我們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和成果。通過和他們的交流，我了解到每個學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和優(yōu)勢，了解到不同學(xué)校間的差距和競爭壓力。我也參加了一些社團(tuán)活動和實踐課程，如繪畫、樂高等，這些課程拓寬了我的興趣范圍和視野，讓我有機(jī)會接觸到一些平時難以接觸到的活動和知識。
最后，寒假培訓(xùn)培養(yǎng)了我的自信和競爭力。在培訓(xùn)班上，我經(jīng)常參加一些小測驗和競賽，這讓我意識到自己和其他同學(xué)的差距，并激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)的動力。通過與其他同學(xué)的競爭，我不僅學(xué)會了如何接受失敗和挫折，還學(xué)會了如何不斷提高自己，超越自己。這些競賽和測驗不僅是一種競爭的刺激，也是一種鍛煉自己能力的機(jī)會，讓我更加自信和勇敢地面對學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。
總的來說，寒假培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗪锰帯Ｋ岣吡宋业膶W(xué)習(xí)能力，讓我學(xué)會了自我管理和計劃。它還拓寬了我的視野，讓我了解到不同學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和競爭壓力。最重要的是，它培養(yǎng)了我的自信和競爭力，讓我在學(xué)習(xí)和生活中充滿動力和自信。雖然寒假培訓(xùn)可能需要付出一些努力和時間，但通過這段培訓(xùn)經(jīng)歷，我收獲了更多，讓我更加充實和自信地迎接新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。
寒假小學(xué)語文培訓(xùn)心得篇十八
寒假是小學(xué)生們最期待的假期，但也是安全事故多發(fā)的高風(fēng)險期。為了增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，我校組織了一次寒假安全培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多有關(guān)安全的知識，提高了自己的安全防范能力。以下是我關(guān)于小學(xué)寒假安全培訓(xùn)的心得體會。
首先，我了解到了交通安全的重要性。在培訓(xùn)中，老師向我們講解了交通事故的危害和常見事故原因。他們還教我們?nèi)绾握_地過馬路，如何乘坐公共交通工具等。在實踐環(huán)節(jié)中，我們模擬了過馬路的場景，學(xué)會了停、看、聽，過馬路時一定要在指定的地方過，不能隨意穿越馬路。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了交通安全的重要性，決心從現(xiàn)在開始，自覺遵守交通規(guī)則，為自己和他人的安全負(fù)責(zé)。
其次，我學(xué)習(xí)了常見的火災(zāi)應(yīng)急措施。在培訓(xùn)中，老師向我們介紹了火災(zāi)的成因和預(yù)防方法，并向我們演示了如何正確使用滅火器。我們還進(jìn)行了火災(zāi)逃生演練，學(xué)會了如何正確逃生，如何保護(hù)自己。通過這次演練，我了解到了火災(zāi)發(fā)生時要保持冷靜，迅速向安全出口逃生，并用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入濃煙。這些知識對我以后的生活起到了很大的指導(dǎo)作用。
再次，我掌握了常見的防拐防騙知識。在培訓(xùn)中，老師向我們介紹了常見的拐騙手段和應(yīng)對策略。他們告訴我們千萬不要輕易相信陌生人，遇到陌生人要保持警惕。他們還教我們?nèi)绾握_地?fù)艽蚯缶入娫捄腿绾斡米约旱穆?lián)系方式給家長發(fā)消息。通過這次培訓(xùn)，我明白了自己的安全是最重要的，任何時候都要保持高度警惕，不隨便跟陌生人走。
此外，我還了解到了網(wǎng)絡(luò)安全的知識。在培訓(xùn)中，老師向我們介紹了網(wǎng)絡(luò)詐騙的手段和常見的網(wǎng)絡(luò)陷阱。他們教我們?nèi)绾握_使用互聯(lián)網(wǎng)，如何保護(hù)個人隱私，避免泄露個人信息。通過這次培訓(xùn)，我清楚了解到了網(wǎng)絡(luò)的危險性，決定養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，不隨意點擊不明鏈接，不泄露個人信息，保護(hù)自己的個人隱私。
最后，我在培訓(xùn)中意識到了家長的重要性。老師們強(qiáng)調(diào)了家長在孩子安全教育中的角色。他們表示，家長應(yīng)該與孩子建立良好的溝通，關(guān)心孩子的安全問題，及時解答孩子的疑惑。只有家長和孩子形成了良好的互動與合作，才能更好地保護(hù)孩子的安全。通過這次培訓(xùn)，我明白了家長的重要性，決心和家長加強(qiáng)溝通，向家長匯報安全問題，共同為孩子的安全付出努力。
總的來說，通過這次寒假安全培訓(xùn)，我學(xué)到了很多有關(guān)安全的知識，提高了自己的安全防范能力。我深刻認(rèn)識到了交通安全的重要性，掌握了火災(zāi)應(yīng)急措施，掌握了防拐防騙的方法，明白了網(wǎng)絡(luò)的危險性，意識到了家長的重要性。我將把這些知識用于實際生活中，保護(hù)自己的安全，為自己和他人的安全負(fù)責(zé)。同時，我也會向身邊的同學(xué)和朋友宣傳安全知識，一起共建一個安全的校園和社會。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19406692.html】
