興趣課外活動總結(jié)范文(12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-14 09:08:02
興趣課外活動總結(jié)范文(12篇)
時間:2023-12-14 09:08:02     小編:念青松

通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而提升自身的能力。在總結(jié)過程中要注意寫出自己在工作、學(xué)習(xí)中所遇到的問題和解決方法,以便以后經(jīng)驗(yàn)借鑒。請大家對總結(jié)范文進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩?,以達(dá)到針對性和突出特點(diǎn)的效果。

興趣課外活動總結(jié)篇一

為貫徹落實(shí)《市教委關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)校體育工作三年行動計劃(20xx-20xx年)的通知》(京政辦發(fā)〔20xx〕34號)和《市教委關(guān)于在義務(wù)教育階段推行中小學(xué)生課外活動計劃的通知》(京教體藝〔20xx〕2號)的文件精神,要求學(xué)校開展課外活動,從而提高中小學(xué)生運(yùn)動能力、人文、藝術(shù)和科學(xué)素養(yǎng)。按時保質(zhì)的開展活動,豐富學(xué)校課外活動選項(xiàng),使學(xué)校有集體的品牌體育和藝術(shù)項(xiàng)目,達(dá)到班班有特色,人人有特長的良好局面。結(jié)合開展情況特總結(jié)如下:

一、整體開展情況。

本學(xué)期,區(qū)教委高度重視學(xué)校課外活動工作,認(rèn)真落實(shí)課外活動方案,組織各項(xiàng)體育藝術(shù)活動,積極參加國家級、市級各項(xiàng)賽事。為更好的開展課外活動,區(qū)教委聯(lián)系區(qū)體育局、區(qū)文委、區(qū)文化館、社會知名俱樂部等專家教師100余名,建立了“懷柔區(qū)學(xué)校校外專家資源庫”,豐富學(xué)校課外活動內(nèi)容和指導(dǎo)力量,并將資源庫聯(lián)系表下發(fā)到學(xué)校,增加學(xué)生選擇項(xiàng)目,推動課外活動健康發(fā)展。各學(xué)校廣泛開展陽光體育活動,學(xué)生積極參加體育鍛煉,國家學(xué)生體質(zhì)健康水平居全市前列。我區(qū)獨(dú)輪車、乒乓球、冰壺、舞龍等項(xiàng)目在全國比賽中取得優(yōu)異成績;校園健身操、跳繩、踢毽子等項(xiàng)目在北京市中小學(xué)生比賽中居于首位;自行車、摔跤、射擊、籃球、輪滑、民族特色體育等項(xiàng)目正在積極發(fā)展,已呈良好態(tài)勢。新引入的項(xiàng)目初見成效,本著“先考察,后試用”的原則,介紹市級知名俱樂部與學(xué)校洽談,將國奧越野足球俱樂樂部、籃球俱樂部、國際象棋、親紙樂紙模服裝、定向越野、無線電、科技機(jī)器人等項(xiàng)目引入學(xué)校,供學(xué)校和學(xué)生選擇,通過專業(yè)俱樂部的加入提升了我區(qū)課外活動教育資源的質(zhì)量和水平。義務(wù)教育階段學(xué)生課外活動正在積極展開,各學(xué)校普遍確立了體育藝術(shù)活動特色項(xiàng)目,形成校校有特色,班班有項(xiàng)目,人人有特長的良好局面。

二、取得成績。

(一)乒乓球比賽,實(shí)驗(yàn)小學(xué)任凱華、魏心怡同學(xué)獲女子乙組雙打第一名,成為我區(qū)乒乓球項(xiàng)目第一個北京市冠軍;中小學(xué)生踢毽、跳繩比賽,三中獲踢毽初中組團(tuán)體冠軍,廟城學(xué)校獲跳繩初中組團(tuán)體冠軍。武術(shù)健身操比賽,廟城學(xué)校獲中學(xué)組兩個一等獎;少年兒童跳皮筋比賽,實(shí)小獲甲組一等獎。

(二)科技節(jié)共獲市級一等獎28項(xiàng),二等獎42項(xiàng),三等獎67項(xiàng)。四中、實(shí)小代表北京市參加全國青少年未來工程師大賽,包攬了中、小學(xué)組前兩名。四中劉益《關(guān)于立交橋、高架橋綠化美化建議》獲北京市科學(xué)建議獎,學(xué)校獲3萬元獎勵;五中常伯成同學(xué)獲天文論文和天文攝影兩項(xiàng)一等獎。

(三)五中、一小參加北京國際青少年藝術(shù)周行進(jìn)管樂嘉年華活動;一小參加國家大劇院青少年藝術(shù)周戲劇專場展演;光明小學(xué)懷柔分校、五中、紅中參加市第十七屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)合唱調(diào)演。

三、新興項(xiàng)目,扎根學(xué)校。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)、懷柔鎮(zhèn)小學(xué)聘請北京市國奧越野足球俱樂部深入學(xué)校,六名專業(yè)教練長住學(xué)校,對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的足球指導(dǎo)。目前學(xué)校足球訓(xùn)練已形成規(guī)模,足球梯隊建設(shè)初見成效,1-2年級、34年級、56年級各一個梯隊,每個梯隊12名隊員,每天技術(shù)訓(xùn)練之后進(jìn)行分組對抗賽。學(xué)生訓(xùn)練興趣濃厚,每天課外活動時間都主動的到操場參加訓(xùn)練。通過專業(yè)訓(xùn)練,學(xué)生的身體素質(zhì)有了明顯提高,足球技術(shù)、協(xié)調(diào)性、球感都有了很大提升,學(xué)生以飽滿的熱情,備戰(zhàn)市級足球比賽。

懷北學(xué)校、張各長中學(xué)、懷柔一小、琉璃廟小學(xué),開展了國際象棋項(xiàng)目,分別與北京長青藤國際象棋推廣中心簽約,俱樂部為學(xué)校提供教練、棋具、教程,每周按不同時段派專業(yè)教練,到各學(xué)校為學(xué)生進(jìn)行國象指導(dǎo),經(jīng)過近幾個月的訓(xùn)練,學(xué)生從對國象的陌生到現(xiàn)在的興趣濃厚,目前教練認(rèn)為大部分學(xué)生能達(dá)到國象12級棋士水平,已具備了開展小型的國象對抗賽的能力,但技戰(zhàn)術(shù)水平還需在高水平的實(shí)戰(zhàn)比賽中磨煉。各學(xué)校開展的情況和人數(shù)有所不同,懷北學(xué)校在打造國象特色校的基礎(chǔ)上,計劃將在2年內(nèi)達(dá)到人手一棋,全校開展生生、師生、師師的國際象棋競賽,使每名師生都會國象,將國象融入校園文化中,區(qū)教委也將在適時組織召開懷柔區(qū)首屆學(xué)生國際象棋聯(lián)賽。

九渡河鎮(zhèn)中心小學(xué)打造抖空竹特色項(xiàng)目,充分利用課外活動資源,特聘請“國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)抖空竹代表性傳承人”李連元大師的得意弟子趙付利老師,為學(xué)生指導(dǎo)空竹技巧。趙老師長住學(xué)校,利用每天早晨、大課間和課外活動為學(xué)生指導(dǎo)空竹。經(jīng)過師生和趙老師的共同努力,學(xué)??罩癖硌蓐牜@得“20xx年懷柔區(qū)春季運(yùn)動會”最佳風(fēng)采獎和最佳表演獎;5月18日,參加20xx年北京市中小學(xué)生傳統(tǒng)體育比賽中,王博文同學(xué)參加空竹“個人套路競時”小學(xué)甲組的比賽,以32秒的成績擊敗其余9名選手奪得冠軍;李林同學(xué)參加空竹“個人套路競時”小學(xué)乙組的比賽并奪得冠軍;并獲得該項(xiàng)目團(tuán)體總分第三名的喜人成績。

職業(yè)學(xué)校、紅螺寺中學(xué)、懷柔二中注重校園健身操發(fā)展,35月份,聘請北京市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校健美操教研組組長、世界冠軍教練陳永剛,為學(xué)生校園健身操進(jìn)行指導(dǎo),通過對動作要點(diǎn)、隊形變換等方面指導(dǎo),我區(qū)校園健身操隊水平有了很大提高,6月14日,我區(qū)選派了職業(yè)學(xué)校、紅螺寺中學(xué)、懷柔二中代表我區(qū)參加本次比賽,與來自全市各區(qū)縣的53支代表隊、600多名運(yùn)動員同場競技,通過運(yùn)動員現(xiàn)場優(yōu)異的表現(xiàn)、默契的配合,最終職業(yè)學(xué)校獲得啦啦隊表演套路《活力無限》項(xiàng)目市級特等獎,紅螺寺中學(xué)獲得健身操基礎(chǔ)套路《青春魅力》項(xiàng)目市級特等獎,懷柔二中獲得健身操提高套路《創(chuàng)造奇跡》項(xiàng)目市級一等獎。

區(qū)直中小學(xué)校為更好的發(fā)展冰壺項(xiàng)目,打造冰壺特色品牌,引領(lǐng)學(xué)校體育特色項(xiàng)目發(fā)展。20xx年3月,區(qū)教委召開直屬中小學(xué)校冰壺工作會,將冰壺項(xiàng)目納入全區(qū)學(xué)生課外活動選項(xiàng)中,為學(xué)生增加更多的選擇機(jī)會,各學(xué)校下發(fā)宣傳材料20000多份,要求學(xué)校進(jìn)行冰壺運(yùn)動宣傳,全區(qū)12所直屬中小學(xué)校,初期報名1200多名學(xué)生,經(jīng)過冰壺館專業(yè)教練現(xiàn)場選拔后,有310多名學(xué)生進(jìn)入初選,4月份,又進(jìn)行三周的冰壺館試冰選拔后,190名學(xué)生入圍復(fù)選,經(jīng)過再三選拔,確定正式隊員180人。區(qū)教委統(tǒng)一為每名隊員免費(fèi)配備了一雙冰壺運(yùn)動鞋和一套棉服,供學(xué)生訓(xùn)練使用。目前小學(xué)學(xué)生訓(xùn)練已經(jīng)完成初級課程,基礎(chǔ)動作全部成型,平時可進(jìn)行訓(xùn)練中的教學(xué)對抗賽,初、高中隊員已經(jīng)能夠參加全國比賽,且能進(jìn)入前八水平,第六期的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,所有隊員正在準(zhǔn)備7月份即將召開的區(qū)級中小學(xué)校冰壺聯(lián)賽。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)、九渡河小學(xué)注重開展跳皮筋活動,今年2月起,聘請市級跳皮筋專家關(guān)菲教練,每月到學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo),經(jīng)過關(guān)教練的指導(dǎo),學(xué)生跳皮筋水平有了明顯提高。6月20日,參加“20xx年北京市少年兒童跳皮筋比賽”,與來自全市86支代表隊進(jìn)行激烈角逐。最終實(shí)驗(yàn)小學(xué)獲得甲組一等獎、乙組二等獎,九渡河小學(xué)獲得甲組三等獎。此次比賽,實(shí)現(xiàn)了我區(qū)力爭北京市跳皮筋比賽一等獎的目標(biāo),同時體現(xiàn)了我區(qū)發(fā)展體育特色項(xiàng)目的優(yōu)秀成果。

20xx年,區(qū)教委努力為每名學(xué)生的發(fā)展奠基,通過近6個月實(shí)施《懷柔區(qū)中小學(xué)生課外活動計劃》和推行《體育、藝術(shù)2+1特色綻放行動計劃》,不斷豐富學(xué)校文化生活,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),建設(shè)校園課外活動新篇章。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

興趣課外活動總結(jié)篇二

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長的關(guān)心和支持下,在體育教師和各班主任的組織協(xié)調(diào)下,我校今年開展了豐富多彩、形式多樣的體育課外活動,現(xiàn)將本年度體育課外活動工作總結(jié)如下:

1、教務(wù)處制訂詳細(xì)的活動計劃,明確職責(zé),固定活動檢查人員,在開學(xué)初召開全體教師和學(xué)生會,做好宣傳工作,使教師和學(xué)生明確活動的意義。

2、嚴(yán)格按照活動計劃和要求開展體育課外活動。任何人不得以任何理由占用學(xué)生體育課外活動時間和場地。固定活動場地和時間,供給形式多樣的活動器材。鼓勵學(xué)生利用自帶器材開張豐富多彩的活動。體育教師根據(jù)學(xué)生的個體特性,針對性指導(dǎo)學(xué)生活動。

3、加大檢查力度,教務(wù)處和體育組分別安排專人檢查,在檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時向年級組長和班主任反饋。

4、定期組織班級間的競賽活動,如航模比賽、跳繩比賽、乒乓球賽、廣播操比賽等增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識,使學(xué)生樂于參加體育課外活動。

5、在活動開展過程中及時做好總結(jié)并保存相應(yīng)的活動資料,以便今后不斷改善和對外交流經(jīng)過組織豐富多彩的活動來健身和活躍學(xué)生生活,不但促進(jìn)了學(xué)生體格體能的完善和發(fā)展,并且培養(yǎng)了體育的情趣、堅強(qiáng)的意志和良好的社會情感,構(gòu)成良好的人際關(guān)系。經(jīng)過活動的參與,使學(xué)生構(gòu)成民主、公平、競爭的意識,使其不斷自我發(fā)現(xiàn)、自我完善和自我實(shí)現(xiàn)。

雖然我校的體育課外活動對學(xué)生的身心健康發(fā)展取得了必須的成效,可是還有許多不足之處,在今后的工作中我們將進(jìn)一步完善,爭取使我校的體育課外活動開展的更加豐富多彩、更有意義。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們這學(xué)期把第七節(jié)課作為課外體育活動課,在這一點(diǎn)上,我的感慨十分多:。

第一,領(lǐng)導(dǎo)對我們體育課的重視度增加了。

第二,提高了學(xué)生整體身體素質(zhì)水平。

第三,豐富了學(xué)生的課外生活。第四,增加了班級的團(tuán)隊團(tuán)體主義精神。第五,讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中卸下疲憊的軀殼,進(jìn)入愉快放松的課堂環(huán)境等等。這些方面都值得我們?nèi)ニ伎?、去探索、去研究?/p>

課中我們設(shè)定教學(xué)資料是,首先,學(xué)生跑步熱身加徒手操,經(jīng)過緊張有序的節(jié)奏讓學(xué)生充分拉伸身體各關(guān)節(jié),從而很好的進(jìn)入比賽狀態(tài)——班與班之間的對抗接力賽,再跑之前要做好幾項(xiàng)工作,必須要確立好兩班的男女人數(shù)相等并分好組,在規(guī)定的線后起跑,讓學(xué)生掌握好拿棒接棒的方法,強(qiáng)調(diào)途中跑的安全問題等等,本著“友誼第一比賽第二”的宗旨進(jìn)行班與班之間的比賽,在比賽過程中,大多數(shù)同學(xué)“酷”勁十足,興奮到了高潮,就連沒有跑的同學(xué)都能為隊員加油助威,都想為班級體盡一份力。,但在這其中也存在不少缺點(diǎn),跑完的學(xué)生沒有按照教師的規(guī)定站到自我的位置上顯得班級整體混亂,有的同學(xué)沒按要求拿棒導(dǎo)致掉棒,快跑到終點(diǎn)的學(xué)生仰著頭跑容易出現(xiàn)撞架安全問題,學(xué)生趁教師不注意出現(xiàn)替跑現(xiàn)象,為了掙第一出現(xiàn)口角問題等等,甚至有時還出現(xiàn)你意想不到的問題這時教師就得做好“迎戰(zhàn)”準(zhǔn)備,及時讓學(xué)生能明白或者心服口服。如果要避免這些問題的出現(xiàn)就得課前做好布置,每組指定一個比較負(fù)責(zé)人的學(xué)生當(dāng)輪流小組長或者體委時刻提醒他們應(yīng)當(dāng)怎樣做啊,加強(qiáng)紀(jì)律教育等等。其次進(jìn)行的班與班之間或者班內(nèi)之間男女籃球賽,單人或多人跳繩,踢毽球,羽毛球,乒乓球,擲沙包,足球顛球游戲及自我創(chuàng)編形式多樣無器材的游戲,所以,在這一環(huán)節(jié)的活動各班的體育委員必須負(fù)起職責(zé),課前必須要準(zhǔn)備好器材,大多數(shù)學(xué)生才能活動起來,做自我想要進(jìn)行的游戲,極少不愛參加體育運(yùn)動的同學(xué)在那坐著,教師可采取讓活躍的學(xué)生帶動一下也能夠?qū)λv解一下參加體育活動的好處,讓她主動參與。

提議:

1、在課前對學(xué)生加強(qiáng)教育,強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律。

2、能夠變換花樣不斷的組織一些團(tuán)體性的游戲。(時間長了學(xué)生對一種事物會產(chǎn)生逆反心理)例如:拔河比賽、背人接力賽、團(tuán)體兔子舞比賽等等。

3、能夠讓學(xué)生在課上組織自我的興趣小組(以什么樣的形式都能夠但必須要以體育方面有關(guān))。

4、能夠在課的最終讓學(xué)生進(jìn)行總結(jié)評價提出課上應(yīng)注意的問題,這樣教師也能及時的彌補(bǔ)課中的不足。

5、對在課中對表現(xiàn)進(jìn)取的班級、學(xué)生及時進(jìn)行鼓勵與表揚(yáng),作出肯定。

6、讓學(xué)生在活動課前準(zhǔn)備多種不一樣的器材。

7、要異常關(guān)注不愛參加運(yùn)動的同學(xué),時刻強(qiáng)調(diào)鍛煉身體的好處。

8、提前告訴學(xué)生從體育組拿的器材按要求把器材歸還,以免丟失。

興趣課外活動總結(jié)篇三

化學(xué)課外活動興趣小組活動總結(jié)興趣小組成立以來,進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐活動、化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)活動及化學(xué)學(xué)習(xí)中比較難理解的問題的解決,收效明顯。同學(xué)們對化學(xué)學(xué)科的興趣進(jìn)一步提升,社會接觸面增大,化學(xué)知識在生活中的應(yīng)用得以實(shí)現(xiàn),用已有的知識解決實(shí)際問題的活動已經(jīng)開展。學(xué)生獲取知識,培養(yǎng)技能的場所得以拓展,已不僅僅局限于在教室和實(shí)驗(yàn)室,現(xiàn)把兩學(xué)期以來活動的體會小結(jié)如下:

小組成立伊始,我們就對小組活動內(nèi)容進(jìn)行了廣泛的征求意見,同學(xué)們各抒己見,想做的事很多,每件事都是他們非常感興趣的、迫不及待的想請指導(dǎo)老師指導(dǎo)他們?nèi)プ觯@就為我進(jìn)一步開展認(rèn)真細(xì)致的活動奠定了好的基礎(chǔ),我讓他們在興趣小組活動之前先查資料,做好活動的計劃、準(zhǔn)備工作,結(jié)果在很短時間內(nèi),這項(xiàng)工作順利完成,而且準(zhǔn)備的還比較充分。

興趣小組的課題選好,所需解決問題知識資料查閱完畢,活動計劃擬定完成后,進(jìn)入實(shí)施階段,實(shí)施過程中學(xué)生們還會遇到這樣那樣的問題,這就需要我們指導(dǎo)老師進(jìn)行幫助指導(dǎo),發(fā)揮作用。再如學(xué)生在做農(nóng)家肥與氮肥中的銨鹽不能混合使用的調(diào)查實(shí)驗(yàn)時,往往對農(nóng)家肥不進(jìn)行分類,不知不能混用的是農(nóng)家肥中的草木灰,細(xì)微處他們?nèi)匀惶幚聿坏轿?,通過活動拓寬了視野,擴(kuò)展了知識面,同時也鍛煉了他們的勞動技能。

社會實(shí)踐活動、趣味實(shí)驗(yàn)活動、調(diào)查訪談活動這一系列化學(xué)興趣小組的活動形式,都培養(yǎng)了學(xué)生們互幫協(xié)作、共同完成任務(wù)的合作精神。例如,在一次趣味實(shí)驗(yàn)中《魔棒點(diǎn)燈》,有一個女同學(xué)進(jìn)行操作,在酒精燈就要點(diǎn)燃時,該女生有點(diǎn)緊張,縮手拿回了“魔棒”,眼看實(shí)驗(yàn)就要失敗,這時身邊的一位男生順手“搶”了魔棒,手持住放在原來的位置,實(shí)驗(yàn)成功完成了。這一小小的舉動,如此快捷的替代,使趣味實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,體現(xiàn)了一組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中協(xié)作配合的精神。綜上所述,化學(xué)學(xué)科興趣小組的成立對推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,對實(shí)施素質(zhì)教育提高學(xué)生綜合素質(zhì),對培養(yǎng)具有民族精神、有現(xiàn)代意識、有公民素質(zhì)、有學(xué)習(xí)能力的人有很大的促進(jìn)作用。學(xué)生的成績也得到了很大的提高,如九(5)班xx、xx及九(6)班的xx對化學(xué)都有很大的興趣,在中學(xué)生學(xué)習(xí)報舉辦的初中化學(xué)知識大賽中取得了優(yōu)異的成績。我們在今后的工作中,應(yīng)精心策劃、認(rèn)真安排、細(xì)心指導(dǎo),讓興趣小組發(fā)揮更重要的作用。

興趣課外活動總結(jié)篇四

本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧這段時間來美術(shù)小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組,特將這學(xué)期的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高。

參加美術(shù)興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受:以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。美術(shù)課外活動總結(jié)但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。

二、定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練,擴(kuò)展學(xué)生的知識面。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來,我們利用每星期三晚上的時間指導(dǎo)初一至初三的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動,主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程:石膏幾何素描,風(fēng)景速寫等,同時加以一些圖案設(shè)計,花鳥寫意國畫等等,學(xué)生在興趣小組中不但學(xué)習(xí)美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。

興趣課外活動總結(jié)篇五

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這一學(xué)期來美術(shù)小組的活動狀況,雖取得了必須的成績,也有一些不足之處。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí),而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組,特將這一學(xué)期來的活動狀況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高。

所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受:就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、決定,努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組個性是初一年級尤為突出。

在美術(shù)興趣小組的活動中不僅僅是講解了美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。在這學(xué)期的活動中創(chuàng)設(shè)必須的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),加深對文化和歷史的認(rèn)識,加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀,涵養(yǎng)人文精神。

由于興趣小組不僅僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,給很多同學(xué)以動手的機(jī)會,個性是在今年的書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

當(dāng)然,我的工作還存在不足,我期盼著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

興趣課外活動總結(jié)篇六

小學(xué)生一天中的大部分時間,除按照課程規(guī)劃規(guī)定的科目上課,仍有許多課余時間由學(xué)生自由支配。小學(xué)生正處于發(fā)育階段,他們精力充沛,活潑好動,富于幻想,對周圍一切都感興趣??墒?,要想滿足學(xué)生的求知欲和好奇心,僅靠通常為完成教學(xué)進(jìn)度而設(shè)置的課堂教學(xué)是不夠的。這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的課堂教學(xué)本身有局限性:首先是為在確定的時間內(nèi)完成教學(xué)計劃,傳統(tǒng)的課堂教學(xué)資料常常安排得過滿,不利于充分發(fā)揮教與學(xué)雙方的進(jìn)取性和主動性。其次,傳統(tǒng)教材雖然經(jīng)過了反復(fù)推敲,構(gòu)成了比較完整的理論體系,有利于實(shí)施循序漸進(jìn)的完整的教學(xué)過程,可是傳統(tǒng)教材不大容易改動,不能經(jīng)常反映出新思想、新進(jìn)展,因而限制了學(xué)生思維水準(zhǔn)的發(fā)展再者長期以來,不少教師習(xí)慣于教授傳統(tǒng)的資料,適應(yīng)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)環(huán)境,教學(xué)方式也是幾十年一貫制,缺少創(chuàng)新精神,缺少時代氣息。這樣,當(dāng)然很難培養(yǎng)出具有創(chuàng)造力的優(yōu)秀學(xué)生。所以為了彌補(bǔ)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)的局限性,我們應(yīng)提倡積極開展課外活動。課外活動的設(shè)置,順應(yīng)了素質(zhì)教育發(fā)展的迫切需要,是落實(shí)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事的重大舉措,是新的教育教學(xué)觀,價值觀在課程教學(xué)領(lǐng)域的具體表現(xiàn),是21世紀(jì)人才培養(yǎng)模式的一種新的探索。

在課外活動中,能夠滿足學(xué)生關(guān)心國內(nèi)外大事、思索人生價值的精神需要,幫忙他們樹立正確的人生觀、世界觀,提高他們分辨是非、真?zhèn)?、善惡、美丑的本?學(xué)生走出課堂,接觸實(shí)際,接觸社會,能夠激起他們革命夢想的火花,培養(yǎng)他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國和社會主義事業(yè)的思想感情;還能夠培養(yǎng)學(xué)生縝密的科學(xué)態(tài)度,培養(yǎng)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)一個目標(biāo)而努力的團(tuán)體主義精神和克服困難的毅力,以及團(tuán)結(jié)互助、愛科學(xué)、愛勞動、遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物等品德。由此可見,開展小學(xué)課外活動事在必行!那么,開展課外活動有哪些具體的作用,又有哪些應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)呢?對此,本文進(jìn)行一些初步的探討。

課外活動的綜合性和實(shí)踐性改變基礎(chǔ)教育單一的課程結(jié)構(gòu)。

1986年,《義務(wù)教育》正式頒布,義務(wù)教育的課程體系有了變化,主要是在國家規(guī)定的課程之外,允許地方安排必須的課程,但課程編制仍以分科為主。這種分科主義的課程過于強(qiáng)調(diào)知識的邏輯,為了有效傳遞知識而把知識分科。知識的日積月累,導(dǎo)致分科愈來愈細(xì),學(xué)科之間的鴻溝日益加深,學(xué)科的封閉性越來越強(qiáng)。而真實(shí)的的、生活的知識都是整合的、變化的、開放的、不斷生成的,所以,這種分門別類的知識遠(yuǎn)離了學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)世界,滋生了人的片面發(fā)展,越來越偏離了人的全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)。人的全面發(fā)展呼喚強(qiáng)調(diào)人的整體性,社會的整體性和生活的整體性的整體主義課程觀。綜合實(shí)踐活動從這種整體主義的課程觀出發(fā),倡導(dǎo)學(xué)生自主探索,在自身的體驗(yàn)過程中關(guān)注人與自我、人與社會和人與自然的關(guān)系,把人、社會和自然作為一個整體來看待,從而經(jīng)過改變單一的分科課程這種人與人的整體性不相稱的課程結(jié)構(gòu),為培養(yǎng)全面發(fā)展的人創(chuàng)造條件。

課外活動是相對于課堂教學(xué)活動而言的,它是指除學(xué)校有組織的課堂教學(xué)活動以外由學(xué)生開展或參加的各種活動,包括周會、團(tuán)隊活動、科技活動、文娛體育活動、衛(wèi)生活動等等。課外活動與課堂教學(xué)相比,具有許多特點(diǎn)。

(一)廣泛性。課堂的狹小天地,也能夠不受教學(xué)計劃、大綱、教材以及時間和空間的限制,只要是能拓展學(xué)生視野,擴(kuò)大其知識面,培養(yǎng)學(xué)生某方面的本事,或者只要是有益于學(xué)生身心健康的活動都能夠開展。

(二)多樣性。課外活動的形式生動活潑,活動的資料豐富多彩,每個學(xué)生都可從自身的實(shí)際出發(fā)選擇和參與到各種各樣的課外活動中去,使學(xué)生的課外生活呈現(xiàn)多樣化??陀^上,學(xué)生的需要是多種多樣的。他們既有發(fā)展自我身體素質(zhì)、社會文化素質(zhì)的需要,又有發(fā)展自我認(rèn)知、本事、興趣、情感、意志、性格、氣質(zhì)等心理素質(zhì)的需要。他們除了要求學(xué)習(xí)求知外,還要求友誼、社交,要求獨(dú)立自由活動和從事創(chuàng)造活動,要求對美的享受和各種文化娛樂,等等。在搞好課堂教學(xué)的同時,開展豐富多彩的課外活動,有可能滿足他們的種種需要。

(三)實(shí)踐性。課外活動作為一種社會活動,其本質(zhì)是實(shí)踐的,學(xué)生在課外活動中經(jīng)過自我創(chuàng)造條件或環(huán)境,設(shè)計、組織或?qū)嵤┗顒淤Y料以到達(dá)必須的目的,即學(xué)生經(jīng)過動手,經(jīng)過體驗(yàn),經(jīng)過活動去豐富自我,因而課外活動有很強(qiáng)的實(shí)踐性。

課外活動的實(shí)踐性一方面能夠拓展時空的隧道,把過去、此刻、未來的有關(guān)知識濃縮在一齊,供學(xué)生采摘,它跨過地域的界碑,讓學(xué)生占有人類的全部精神財富。另一方面把生活世界供給給學(xué)生理解和體驗(yàn),提高學(xué)生對生活的深刻理解和深入感悟,使他們不斷領(lǐng)悟人生的意義,了解人不但活著,并且明白人應(yīng)當(dāng)怎樣活著,使他們在與世界的溝通中感受生命的崇高,是精神世界日益豐富起來。

興趣課外活動總結(jié)篇七

學(xué)生第二課堂活動,是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。

學(xué)校利用學(xué)生的課余時間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動,旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明,經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺悟得到提高,個性特長得到發(fā)展,知識面得到拓寬,動手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生。廣泛性??梢圆皇艽缶V、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑,內(nèi)容豐富多彩,便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗(yàn),可以促使學(xué)生把動手與動腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入,開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此,探討中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動中,主要作了以下幾個方面的工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,校。

長親自掛帥,動員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對學(xué)生以后的發(fā)展不利。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,是擴(kuò)大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動,把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動,我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),安排固定時間(每周三、周四的下午)為全校性第二課堂活動時間。

二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊伍是重要保證我們首先在思想上動員、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。由各年級組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計工作量,對他們的成績要及時表揚(yáng)、獎勵,有無二課堂活動,活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎項(xiàng)。如成果獎:個人或師生共同取得科研成果或得到社會承認(rèn)者獲此獎。另外,可采取外出進(jìn)修、短期培訓(xùn)、以老帶新等各種方式,不斷提高輔導(dǎo)教師隊伍的素質(zhì)。

三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,采取以高年級帶低年級,以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。少先隊要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中,部分組試行讓學(xué)生自己制訂計劃,自行組織活動,輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)志建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實(shí)踐,會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各各類球隊、舞蹈隊、合唱團(tuán)小組等,發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。學(xué)校還可組織一些競賽活動,如體育比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽等。這樣既可活躍校園氣氛,又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動。此外,學(xué)校還配合當(dāng)前社會熱點(diǎn)問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動,以擴(kuò)大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。

興趣課外活動總結(jié)篇八

一、指導(dǎo)思想:

為了全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,體現(xiàn)我校以藝術(shù)教育為特長的特點(diǎn),在原有的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,開展內(nèi)容豐富,形式多樣的第二課堂活動,通過活動,使學(xué)生受到愛國主義及道德情感教育,掌握技能,全面提高他們的素質(zhì),使其成為全面發(fā)展的一代新人。

二、活動目標(biāo):

1、通過組織多種活動,使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好,自主地選擇地參加科學(xué)、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動,以發(fā)展他的興趣和特.

2、通過組織學(xué)生課外閱讀和參加多種的實(shí)踐活動,使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識得到鞏固和加深,同時,獲得更多課外知識,為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。

3、通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實(shí)踐、去探索,培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。

4、通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動,使他們受到良好的思想品德教育。

5、通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動,獲得科學(xué)的休憩,使他們生活愉快,身心健康。

三、活動措施:

2、做好各種興趣小組的動員選拔工作,成立興趣小組。

3、定期檢查活動情況,并且有訓(xùn)練任務(wù),促進(jìn)活動順利開展。

4、舉辦各種類型文藝演出等活動,形成活動特色。

5、積極組織多種形式的競賽活動,如每組每月評選“校園之星”,每次活動評選優(yōu)秀作品,出作品專欄等,提高小組成員的學(xué)習(xí)興趣及鞏固活動成果。

6、各輔導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)生的愛好、特長,在學(xué)生自愿參加的基礎(chǔ)上,在班主任的協(xié)助下選取學(xué)生,制訂各組的輔導(dǎo)計劃,包括有情況分析、活動目標(biāo)、活動措施、活動時間、活動地點(diǎn)、活動內(nèi)容、學(xué)生名單等。

7、作品內(nèi)容為制作、學(xué)生習(xí)作或心得體會、日記、活動感受和收獲等。

四、組織機(jī)構(gòu):

興趣課外活動總結(jié)篇九

為使中學(xué)生成為適應(yīng)時代需要的全面發(fā)展的且有健康個性的社會主義新人。我校在緊抓教學(xué)主渠道的`同時,積極開展了第二課堂活動,發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長。美術(shù)學(xué)科是中學(xué)必修課程,是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育,使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。

但是僅憑課堂教學(xué)進(jìn)行美術(shù)教育是不夠的,許多有特長的學(xué)生得不到專業(yè)訓(xùn)練,面對21世紀(jì)的教育,美術(shù)學(xué)科對于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧具有重要作用,在本學(xué)期我加大了對第二課堂的指導(dǎo),現(xiàn)總結(jié)如下:

主要引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識;理解色彩、透視、構(gòu)圖技法知識;掌握簡筆畫中寫生畫、臨摹畫、想象畫、記憶畫特點(diǎn)和畫法以及基本的國畫知識。在活動中我重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生以下三方面的能力:

審美意識:初步理解自然美、社會生活美和藝術(shù)美,具有愛美、追求美的意識以及有一定的內(nèi)心情感積累。

創(chuàng)新意識:具有敢于表現(xiàn)自己審美感受的渴望和創(chuàng)新意識。

學(xué)習(xí)習(xí)慣:養(yǎng)成刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣、深入全面觀察的習(xí)慣、大膽耐心的繪畫習(xí)慣、細(xì)致有序地制作的習(xí)慣等。在活動的各個環(huán)節(jié)注意進(jìn)行審美知識的傳授,使學(xué)生在對美的欣賞過程中自覺接受真理和道德教育。

由于青少年的身心發(fā)展和認(rèn)知事物有密切的關(guān)系,美術(shù)是他們身體發(fā)展水平,知覺能力、情感態(tài)度和生活經(jīng)驗(yàn)的自然產(chǎn)物,是青少年發(fā)展過程中的一種特征,因而只是一種“階段性”的成果。我們教青少年學(xué)美術(shù)并不是把他們培養(yǎng)成美術(shù)家,而是在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操,培養(yǎng)學(xué)生各種能力。

因此我們應(yīng)該多了解孩子,尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。在評價青少年的美術(shù)作品時,不能以像不像為準(zhǔn)則來評價。而是在畫中是否真實(shí)反映他們的內(nèi)心感受,是否有獨(dú)特性,新穎的表現(xiàn)。在他們眼中的世界,描繪的水平絕對不可能和成年人一樣,因?yàn)樗麄兯憩F(xiàn)的視覺形象多半是直覺與想象的綜合,只有隨著年齡增長,知識的積累,技巧的提高,才能漸漸使其變?yōu)橹庇X與理解的再現(xiàn),才有可能變?yōu)橹鲃拥脑賱?chuàng)作。也只有了解青少年,尊重青少年認(rèn)知規(guī)律,才能正確評判他們的作品。

采取措施:我們的孩子臨摹能力強(qiáng),基本功扎實(shí),但創(chuàng)作能力比較差,解決問題的關(guān)鍵,仍是在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),完成教學(xué)目標(biāo)的主要環(huán)節(jié),只有搞好課堂教學(xué),才能大面積提高學(xué)生美術(shù)知識水平,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。美術(shù)課有別于語文、數(shù)學(xué)等其他學(xué)科,它是一種感受美,發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美的過程,它首先要求學(xué)會欣賞美,學(xué)會發(fā)現(xiàn)美。四個能力的培養(yǎng)即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。

有良好的觀察力是創(chuàng)作優(yōu)秀作品的基礎(chǔ),也是我們教學(xué)目的之一,好的作品是現(xiàn)實(shí)生活的升華,有一位著名畫家曾說:“生活中的美無處不在,只是我們?nèi)狈τ^察力。”可見,觀察力的培養(yǎng)是多么重要。觀察力的培養(yǎng),我們主要讓學(xué)生多寫生,開始時觀察要求低一點(diǎn)。如:寫生一組水果,可以畫一些蘋果、雪梨、香蕉等形狀、色彩不同靜物。接下來可進(jìn)行同類物體練習(xí)。

如:畫一組色彩、形狀相近蘋果,在相同之中找出不同。通過這種類型的練習(xí),可極大提高學(xué)生的觀察力。形象記憶能力的培養(yǎng)可多采用默寫的方式,如:出示一件物體,讓學(xué)生觀察一段時間,再拿走,然后默寫,也可以默寫一幅畫,使學(xué)生養(yǎng)成整體意識,對物體能抓住特征,增強(qiáng)記憶力。想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)可多做基本型的添加、變形練習(xí)。例如:正方體的練習(xí),對它進(jìn)行添加切除等處理,可以變成桌子,椅子,房子等。經(jīng)常進(jìn)行這類練習(xí)可培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

學(xué)習(xí)的內(nèi)容:。

1.學(xué)習(xí)剪紙的基礎(chǔ)知識、國畫的基礎(chǔ)知識。

學(xué)習(xí)、了解簡單的構(gòu)圖知識,學(xué)習(xí)剪紙的簡單物象的剪法以及國畫寫意花鳥的用筆、用墨方法。

2.學(xué)習(xí)剪紙中植物、動物、人物剪法,國畫寫意荷花、菊花、水仙、凌霄花、麻雀、魚類等的畫法。

3.進(jìn)行剪紙、國畫創(chuàng)作。

4.畫日記畫,所謂“日記畫”是用繪畫的方式寫日記,用線條來記錄自己的所見所聞所想,同時也可附以簡短的文字。其實(shí)繪畫也同文字一樣,是人們表達(dá)思想感情的一種形式。運(yùn)用繪畫寫日記的方法可以使學(xué)生觀察力,想象力、記憶力得到發(fā)展,使眼手得到鍛煉;另一方面為創(chuàng)作積累題材。

許多教師都會感到輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作時,沒有什么題材可以畫。往往是學(xué)生等著老師叫畫什么,怎么畫,采用一種“填鴨式”的教學(xué)方法。這樣的作品帶有成份的味道,不符合青少年感知規(guī)律。好的作品應(yīng)反映他們的內(nèi)心世界,充滿興趣。讓學(xué)生多畫日記畫,能很好解決這個問題。要有效地培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),提高他們的創(chuàng)作能力又不增加他們的負(fù)擔(dān),讓他們學(xué)得開心、愉快,是我們老師追求的目標(biāo)。

總之,經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生的繪畫水平大大進(jìn)步,使有特長的學(xué)生得到專業(yè)訓(xùn)練,讓專業(yè)特長生帶動全體學(xué)生進(jìn)行美育活動。并積極參加各級各類比賽為學(xué)校增光添彩。

興趣課外活動總結(jié)篇十

學(xué)生的課外活動是課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充和發(fā)展。具有廣泛、深刻、生動的教育效果。它可以豐富學(xué)生的精神生活,培養(yǎng)學(xué)生的情感,使學(xué)生學(xué)習(xí)各種新知識,有助于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,發(fā)展學(xué)生的智力。經(jīng)過一學(xué)期的輔導(dǎo),我現(xiàn)在對這學(xué)期的輔導(dǎo)工作做一個總結(jié)。

以講座的形式介紹一些漢語知識。例如,“我不知道;在線閱讀”“閱讀名著”““如何記日記”等等有老師和學(xué)生。講座時間不長,通常一到兩個課時。材料應(yīng)該流行、簡單、有趣。盡量結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況舉例,并根據(jù)需要使用掛圖、幻燈片和演示。

除了講座,他們還玩一些游戲。游戲內(nèi)容豐富,如猜字游戲、猜字游戲、配對游戲、成語紙牌游戲、拼字比賽、為歇后語找尾巴游戲、抓錯字囚徒游戲、修改病句游戲、閱讀繞口令游戲等,深受學(xué)生歡迎。大多數(shù)活動都是由小組組織的,例如“小組活動”;猜謎語“有趣的中國派對”,室內(nèi)“謎語室”,以及;中國三月”在操場上。中國步操是一項(xiàng)有趣的集體游戲。將學(xué)生分成幾個小組,選擇目的地“行軍。在游行中,有檢查站,每個檢查站都有各種有趣的中文問題。每個小組都必須依靠小組的力量來解決問題,然后才能繼續(xù)前進(jìn)。無論誰先到達(dá)目的地,都將收到紅旗。在這次活動中,學(xué)生們不僅活躍了氣氛,而且學(xué)到了漢語知識。

語文比賽經(jīng)常在課堂上有計劃地進(jìn)行,對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣、發(fā)展智力、培養(yǎng)專業(yè)能力起到了積極的作用。中文比賽主要是測試學(xué)生的中文技能。個人比賽,如普通話比賽、查字典比賽、講故事比賽、讀圖和演講比賽、作文比賽、書法比賽等。綜合比賽,如聽、說、讀、寫比賽、辯論比賽、,學(xué)生們不僅在比賽中增加了知識,還培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。一些經(jīng)驗(yàn)和想法。

(1)課外活動應(yīng)以學(xué)生的自主活動為重點(diǎn),不應(yīng)像課堂教學(xué)那樣由教師主導(dǎo),否則將不屬于課外活動。

(2)課外活動應(yīng)盡量與課堂知識相聯(lián)系,使其真正成為學(xué)生拓展視野的舞臺和主要陣地,如果學(xué)生失去興趣,應(yīng)及時調(diào)整,否則可能浪費(fèi)時間。

(3)課外活動應(yīng)結(jié)合年級教材和特點(diǎn),形成系列,甚至可以固定,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)活動方法,提高活動效果。

(5)在課外活動中,應(yīng)盡可能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)方法,讓學(xué)生了解現(xiàn)代科技對美的熏陶。學(xué)校也應(yīng)增加這方面的投入,增加數(shù)據(jù)儲備,為學(xué)生學(xué)習(xí)漢語創(chuàng)造良好條件。

由于我們的課外活動開展得扎實(shí)有效,學(xué)生們更喜歡漢語,他們的讀、寫、聽、說技能也有了很大提高。簡言之,本學(xué)期的閱讀興趣小組已經(jīng)結(jié)束。很遺憾,我們不得不回過頭來考慮細(xì)節(jié)。在今后的工作中,我們將以學(xué)生為中心,關(guān)注學(xué)生的思想和閱讀需求,努力照顧到每一位學(xué)生。同時,嘗試使用更多的方法來提高學(xué)生的理解和閱讀興趣。此外,開展專題交流和討論,尋找讀寫有機(jī)結(jié)合的最佳方式。我相信,只要我們繼續(xù)努力,我們一定要讓學(xué)生初步養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣,為學(xué)校的作文做出一些貢獻(xiàn)。

興趣課外活動總結(jié)篇十一

達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的.在學(xué)校與社會這個承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),同學(xué)們對自己,對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價.本次實(shí)習(xí)采取分散形式.原則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主,同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合.本屆實(shí)習(xí)的單位覆蓋面很廣,企業(yè)總體水平也比較高.實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面.

1. 工作能力.在實(shí)習(xí)過程中,絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干,虛心好學(xué),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動參與企業(yè)市場調(diào)查,產(chǎn)品銷售,外貿(mào)談判,行政管理,財務(wù)管理,生產(chǎn)運(yùn)作管理,人力資源管理等工作,同時認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記,撰寫實(shí)習(xí)報告,成績良好.實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了一定的組織能力和溝通能力,普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評.大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作.在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè),實(shí)習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議,做了許多實(shí)際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn).

2. 實(shí)習(xí)方式.實(shí)習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí).學(xué)生在實(shí)習(xí)單位,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù).他們向單位員工一樣上下班,完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識.同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度,較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評.

3. 實(shí)習(xí)收獲.主要有四個方面.一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程,學(xué)到了實(shí)踐知識,同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,使理論與實(shí)踐知識都有所提高,圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù).二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的`實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè).四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料.

實(shí)習(xí)改進(jìn)建議

1. 增加實(shí)踐環(huán)節(jié).學(xué)生們共同的體會之一是“書到用時方恨少”.從銷售終端的商品管理,價格確定,到渠道控制,廣告投放,新品開發(fā)及至市場調(diào)研,都需要寬泛的理論知識支撐.有的單位工作專業(yè)性較強(qiáng),學(xué)生下班回來找書找老師求教,其他實(shí)習(xí)點(diǎn)的同學(xué)也主動參與出謀劃策.極大的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)積極性,許多同學(xué)遺憾學(xué)習(xí)時不夠努力刻苦.一個普遍反映的問題是同學(xué)們希望都能參加一次實(shí)際營銷策劃活動,以系統(tǒng)地了解企業(yè)運(yùn)作過程,增強(qiáng)實(shí)踐能力.在我們的教學(xué)計劃中,雖然有二年級的社會調(diào)查實(shí)習(xí),但專業(yè)性不強(qiáng),投入不足.如果三年級設(shè)一次短期專業(yè)性社會實(shí)踐,會促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),進(jìn)一步增加實(shí)踐知識.如果增加實(shí)際營銷策劃內(nèi)容,會加大教師工作量.但是,增加社會實(shí)踐環(huán)節(jié),確實(shí)是實(shí)現(xiàn)營銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑,尤其有助于學(xué)生就業(yè).我們初步計劃增加營銷策劃實(shí)踐工作項(xiàng)目,使目前學(xué)生的參與人數(shù)從5%增加到10%.建議學(xué)校把專業(yè)性社會實(shí)踐納入教學(xué)計劃.

2. 承認(rèn)教師指導(dǎo)社會實(shí)踐的工作量.目前教師指導(dǎo)社會調(diào)查實(shí)習(xí),畢業(yè)實(shí)習(xí)都沒有計入教學(xué)工作量,所以不能調(diào)動教師積極性,也出現(xiàn)了上面三番五次強(qiáng)調(diào)但總是難以見效的實(shí)際情況.包括畢業(yè)論文也存在這樣的問題.指導(dǎo)社會實(shí)踐和畢業(yè)論文需要教師投入一定的時間和精力,才能收到效果.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)可知,無論社會調(diào)查實(shí)習(xí),畢業(yè)論文的撰寫,還是策劃活動,每個好成績的取得,都投入了指導(dǎo)教師大量的工作甚至個人的研究成果.所以,在進(jìn)一步規(guī)范社會實(shí)踐和畢業(yè)論文的同時,應(yīng)該肯定教師的工作量,才能激勵教師投入,才不會流于形式,真正達(dá)到實(shí)踐目的.而承認(rèn)教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導(dǎo)社會實(shí)踐和畢業(yè)論文工作計入教學(xué)工作量.

3. 加大教學(xué)改革力度.以社會需求為導(dǎo)向,調(diào)整課程設(shè)置.實(shí)習(xí)中了解到,目前社會需要大量的市場營銷人才,可是,我們的學(xué)生卻難以找到合適的崗位.客觀表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的人.其實(shí)企業(yè)的真正需要的是人才,這里折射出來的是:應(yīng)屆畢業(yè)生不算是人才.我們不能改變招聘條件,只能使自己成為人才.學(xué)生怎樣才能成為人才,是我們面臨的迫切問題.首先,要研究營銷人才的內(nèi)涵,然后以此調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo),課程設(shè)置,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)計劃,學(xué)生知識和素質(zhì)要求等.要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作,重視就業(yè)率,就業(yè)率是學(xué)院生存的重要基礎(chǔ).

興趣課外活動總結(jié)篇十二

因地制宜地開展生物課外活動,是實(shí)施全面發(fā)展教育的重要途徑,是中學(xué)生物學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)。在山區(qū)中學(xué)開展生物課外活動,旨在啟發(fā)青少年認(rèn)識生物科學(xué)與人類生活和生產(chǎn)的關(guān)系,學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法。

二、結(jié)合課堂教學(xué)開展生物小實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生簡單科學(xué)研究的能力,對生物知識進(jìn)行驗(yàn)證,如結(jié)合植物激素教學(xué)對生長素作用進(jìn)行驗(yàn)證;結(jié)合再生教學(xué)進(jìn)行渦蟲再生能力實(shí)驗(yàn);結(jié)合種子萌發(fā)教學(xué)進(jìn)行種子萌發(fā)率測定;結(jié)合動物個體發(fā)育進(jìn)行蛙個體發(fā)育過程的觀察等。

三、結(jié)合勞動技術(shù)課教學(xué)開展生物活動,使學(xué)生掌握一些實(shí)用技術(shù),培養(yǎng)勞動觀點(diǎn)、習(xí)慣、技能,如花木栽培、作物栽培、蔬菜栽培、果樹栽培、林木栽培、食用菌栽培的教學(xué)及實(shí)踐,畜禽養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖的教學(xué)與實(shí)踐,農(nóng)副產(chǎn)品加工技術(shù)等。

四、利用愛鳥周、環(huán)境日、地球日、無煙日、計劃生育宣傳月、野生動物保護(hù)宣傳月等活動舉辦知識講座和黑板報、壁報、圖片展覽以及知識競賽,擴(kuò)大知識視野,提高生物學(xué)素質(zhì)。

五、活動的意義。

(一)有利于發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力。

生物學(xué)課外活動是科學(xué)研究的基本雛型,富于實(shí)踐性和創(chuàng)造性,十分有利于發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的智力和生物學(xué)能力。

(二)促進(jìn)課堂教學(xué),提高生物學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

生物學(xué)課外活動,可鞏固、加深和擴(kuò)大學(xué)生課內(nèi)所學(xué)的生物學(xué)知識和技能。課堂教學(xué)是生物學(xué)教學(xué)的基本組織形式,但在一定程度上還受時間和空間的限制,需要配合課外活動,使課內(nèi)外相結(jié)合。

(三)提高興趣,發(fā)揮專長,培養(yǎng)生物學(xué)人才。

課外活動是培養(yǎng)學(xué)生成才的有效途徑。參加生物學(xué)課外活動的學(xué)生,對生物學(xué)都有一定的興趣和專長,但興趣和專長能否成為終身志向,就有待于課外活動來進(jìn)一步提高和形成。學(xué)生在實(shí)際活動中親自接觸絢麗多彩的生物界,不斷發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些有趣的生物學(xué)問題,了解生物學(xué)的巨大成就,必然能激勵他們學(xué)好生物學(xué),并把生物學(xué)與祖國的醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)聯(lián)系起來,逐步樹立起為祖國“四化”獻(xiàn)身的志向和理想。

1、與課堂教學(xué)相結(jié)合課外活動內(nèi)容應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn),適當(dāng)擴(kuò)大、加深。如講葉的結(jié)構(gòu),就配合做葉脈書簽。

2、以實(shí)踐活動為主與課堂教學(xué)不同,課外活動以實(shí)踐為主。但課外活動必須以理論為指導(dǎo),在實(shí)踐活動講授理論。

生物生長發(fā)育有季節(jié)性的特點(diǎn),活動內(nèi)容應(yīng)抓住有利時機(jī)安排,如春天適合植樹種花草,觀察青蛙的發(fā)育;夏天適宜各種野外考察活動;秋天利于采集昆蟲標(biāo)本,培育菊花新品種等。

七、措施:

1、生物學(xué)課外活動小組這是校內(nèi)活動的主要形式?;顒觾?nèi)容主要配合課堂教學(xué),也可擴(kuò)大和加深生物學(xué)有關(guān)的知識。為保證活動正常進(jìn)行,每周安排一定時間。

2、個人活動對生物學(xué)興趣特別濃厚的學(xué)生,根據(jù)他們的能力和特長進(jìn)行個別指導(dǎo),組織他們進(jìn)行閱讀、觀察、研究,指導(dǎo)他們撰寫小論文,參加生物學(xué)智力競賽等活動。

3、舉辦成果展覽會可展出課外活動小組栽培的植物、飼養(yǎng)的動物或制作的標(biāo)本等成果。既能使小組成員得到提高,又能使其它學(xué)生受到教育。

4、召開活動匯報會在一定范圍內(nèi)進(jìn)行匯報,也可起到總結(jié)交流的作用。5、宣讀小論文活動結(jié)束時,可組織學(xué)生寫出小論文,并在一定會議上宣讀。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/19408474.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔