不斷總結(jié)和總結(jié)，我們才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫總結(jié)時(shí)，我們要保持客觀性，不夸大自己的成績(jī)，也不過(guò)分苛責(zé)自己的缺點(diǎn)?？偨Y(jié)范文可以為我們提供一些建議和指導(dǎo)，讓我們的總結(jié)更精彩。
請(qǐng)相信高中篇一
“跑”!隨著一聲令下，我倆“嘈”的躥了出去。我奮力的向前跑著，不時(shí)的用眼角的余光瞥著他.“還好”我暫時(shí)快他半個(gè)身子，“不妙”我倆平了。他在我的視線中繼續(xù)向前移動(dòng)。盡管我使出全身解數(shù)，但最后還是慢了。頓時(shí)，我好一陣難過(guò)，唉，我又輸了z我差點(diǎn)眼淚就掉下來(lái)，但當(dāng)我看到他那得意的情形時(shí)，一咬牙克制住了自己，冒出了一句:“你等著，下次我一定贏你!”
別以為我是在賭氣，是一時(shí)的沖動(dòng)。不！這是我發(fā)自內(nèi)心的吶喊，是一股抑不住的力量在激發(fā)。我怎能甘心屢次失敗?我要贏!哪怕就贏他一回，我也要做一回勝利者!
我認(rèn)真總結(jié)自己失敗的原因，明白了:取得好的成績(jī)，并非只靠那一瞬間的拼搏;“冰凍三尺非一日之寒哪?！币孔约浩綍r(shí)的刻苦鍛煉，要有個(gè)好的身體素質(zhì)才行。
于是，第二天，天剛亮，我便狠下心從暖烘烘的被窩鉆出來(lái)，迎著涼涼的晨風(fēng)去跑步了。我來(lái)到村邊的小路上，先舒展開全身的筋骨，然后按著計(jì)劃開始鍛煉。也許是精神上的鼓舞，前幾個(gè)回程的加速跑，我并未覺得很累。然而疲勞卻已悄悄鉆進(jìn)身體里，并開始發(fā)作了。我越跑越累，到后來(lái)簡(jiǎn)直是沒有力氣再跑起來(lái)。我真想去歇著，但轉(zhuǎn)念一想:不成啊，一定要堅(jiān)持住。我心中默念著，一面給自己打著氣，一面使出最大的力9拖著疲憊的身體繼續(xù)跑下去。
不曉得以后的“罪”竟更大了。鍛煉的第二天清早，我又早早醒來(lái)，不料卻覺得渾身又酸又痛‘兩條腿幾乎不敢動(dòng)，每一處都特別難受。我想打退堂鼓了，父母也勸我不要去了。但當(dāng)我一閉上眼，突然他那張得意的臉又浮現(xiàn)在我腦海里。不成，我還得去!我要堅(jiān)持住，嘈的一下，我坐了起來(lái)。再也顧不上酸痛，穿上衣服，一扭身跑了出去。
時(shí)間一天天過(guò)去，我始終堅(jiān)持著鍛煉，沒有一天因偷懶而歇過(guò)。我被一種精神鼓舞著，鞭策著;同樣，我也愈來(lái)愈自信，我會(huì)贏的，終究要贏的，我的汗水是不會(huì)白流的。因?yàn)槲疑钌疃?失敗就像人跌了跟頭，其實(shí)并不可怕.是跌著跟頭學(xué)會(huì)走路的，也是跌著跟頭走完漫漫人生之路的。失敗對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，它很可能是毀滅性打擊，但對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，它卻像墊腳石.一旦踏上它就會(huì)站得更高，看得更遠(yuǎn)，人就是這樣從失敗中獲得成功，不斷進(jìn)步的。人不能服輸，如果我們的祖先因害怕跌跟頭而不再爬起來(lái)，那么今天人類還只能在地上爬來(lái)爬去。既然我們的祖先站起來(lái)走路，那么我們就應(yīng)該繼續(xù)走下去，即使跌倒了也要再爬起來(lái)，永遠(yuǎn)站著走下去。
請(qǐng)相信高中篇二
爸爸曾經(jīng)問了我一個(gè)問題:你看那花多美，不過(guò)它的經(jīng)歷確是人想不到的。我說(shuō):為何？爸爸回答說(shuō):她盛極衰敗，敗后重綻，綻后再敗，如此循環(huán)，如獄火般折磨，可是她卻如凰般次次涅槃。
我若有所思:她本可以化為灰燼一了了之，可是她卻為了追尋生命而活。父親卻回答我:不對(duì)。
之后的那些天里，我一直在想這件事，父親并沒有直接作答，簡(jiǎn)短的兩個(gè)字像剪刀般砍斷一切，我一頭霧水，心里很想問父親十萬(wàn)個(gè)為什么，可是我忍住了。
那天夜里下了一場(chǎng)雨，我看到了一場(chǎng)前所未有的景象，正如冰心奶奶說(shuō)過(guò)荷葉如母這樣一句話，我卻看到了孤獨(dú)的荷葉在夜里呻吟。
雨下得很大，荷葉被雨水沖刷，他的小傘已經(jīng)快要撐不住了，可是咬咬牙毅然堅(jiān)強(qiáng)。
驀然回首，他已經(jīng)長(zhǎng)大，滿懷信心的他參加了小升初考試，為了能考到理想的中學(xué)，那些天，從早到晚他異常努力。
之后是自我的頹廢，我感到了世界的黑暗，與我同班的那個(gè)她卻考上了我所希望的學(xué)校，兩種對(duì)比，昔日的光輝少年隕落了。
我現(xiàn)在清晰記得父親的一句話:“我相信花會(huì)開！”那時(shí)我有了種前所未有的動(dòng)力……。
回過(guò)頭來(lái)，外面的雨依然下著，我卻明白了，心中的也已云遠(yuǎn)去，石頭也落了下來(lái)。
那是種自我的堅(jiān)強(qiáng)而不是生命的追求，那荷花，那些花就如同我一般正面臨著人生中的考驗(yàn)，他們的生命里沒有人來(lái)安慰，但他們的生命卻有一股堅(jiān)定的信念！花一定會(huì)再開！
請(qǐng)相信高中篇三
打開窗戶，西風(fēng)咆哮而過(guò)，像無(wú)數(shù)條鞭子無(wú)情地抽打著一切。而在那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的南半球現(xiàn)在卻是布滿了生機(jī)與活力。此地的一切都要等到春天到來(lái)才會(huì)復(fù)活。春天究竟有多遠(yuǎn)遠(yuǎn)？心中有個(gè)聲音在回答：明天。
花開了是春。在東風(fēng)拂過(guò)的一剎，迎春花綻開了孕育了一冬的花蕾，是它禁不住嚴(yán)冬的考驗(yàn)，早早地開放了嗎？不，不是，她是春天的使者，向人們報(bào)告春天的信息，那散發(fā)幽香的花瓣是春天的笑臉，喚醒沉睡的大地，為大地增上亮眼一筆。此后的一切都欣欣然起來(lái)了，百花爭(zhēng)艷，蜂蝶起舞。
葉綠了是春。在春天的第一縷陽(yáng)光灑向大地的時(shí)候，冰雪消融，草兒從夢(mèng)中醒來(lái)，披上了綠色的霓裳，一棵棵，一片片，“野火燒不盡，東風(fēng)吹又生”，頑強(qiáng)的生命力多么令人可敬。樹木干枯的枝條上吐出了新芽?！把嗖萑绫探z，秦桑低綠枝。”給人以視覺的愉快。妖嬈嫵媚的垂柳，飄起綠色的長(zhǎng)發(fā)，在風(fēng)中起舞。“紅花還須綠葉扶”，綠葉同樣裝點(diǎn)著春天，成為春的驕傲。
鳥來(lái)了是春?；蛘归_雙翅在藍(lán)天自由翱翔，或停于田間小路啄食，或于枝頭休憩，還有那電線上聚會(huì)的燕子，就如一個(gè)個(gè)音符奏春天的交響曲，舊燕回春，吟唱著春天的詩(shī)句。
風(fēng)熱了是春?！帮L(fēng)乍起，吹皺一池春水”，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不冷楊柳風(fēng)”。東風(fēng)是柔和的，她柔柔地?fù)崮χ蟮?，喚醒一切，樹梢綠了，大地綠了，漫山遍野都綠了。但何止是“綠”，在東風(fēng)的吹拂下，花兒紅了，天空藍(lán)了，冰融了，一池春水，蕩滌著人的心靈。
雨來(lái)了是春?！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，貴如油的春雨，也從天空中灑落下來(lái)。如酥小雨是柔和的，如同千根萬(wàn)根銀絲在風(fēng)中飄舞，如云霧籠罩著一切，她不像夏雨那樣任性小調(diào)皮，讓人捉摸不透，她是溫順的少女，默默播撒著甘霖。落在河上點(diǎn)出細(xì)小的圓暈，落在花瓣上，像一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的小珍珠。
此時(shí)此刻，在這瑟瑟冷風(fēng)中，我懷念著春天。不，不僅是回憶，還有期待。
在這個(gè)冬日，我尋找著春，冥冥中，仿佛看到，在衰草中伸出了綠色的手臂；在枯枝上吐出了一個(gè)嫩芽；在花壇里孕育著一個(gè)花苞……是?。《杏?。人生也一樣，當(dāng)碰到挫折的時(shí)候，就是處于人生的冬季，在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)中，需要用樂觀、從容和勇敢的心態(tài)往面對(duì)，經(jīng)受住冷冬的考驗(yàn)，才能迎來(lái)生命的春天，人生的春天。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，熱春總在冷冬后。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我相信。
請(qǐng)相信高中篇四
我們要相信自己，堅(jiān)定自己前進(jìn)的方向，前方的路總是充滿了荊棘，而我們，只有跨越了重重困難，才能走向成功。
我們要相信自己，困難就像一條河，成功就在河的對(duì)面，而這條河很深很深，也很寬很寬，我們沒有捷徑，我們不能跳過(guò)去，也跳不過(guò)去;我們要想來(lái)到成功的彼岸，只能腳踏實(shí)地，雙手雙腳的游過(guò)去。我們要相信自己能夠游過(guò)去，不能退縮。只有這樣，我們才能走向成功。
古時(shí)候，有人相信自己，所以他走向了成功。其中一個(gè)，就是琴納，他是距今兩百度年前的人物。那時(shí)候，天花泛濫，無(wú)數(shù)的病人忍受著天花帶了的痛苦，有的人，甚至寧愿死去。而正是他，拯救了深受天花毒害的人們。但如若不是他相信自己，堅(jiān)定自己的信念，并為之努力奮斗，他也不會(huì)永遠(yuǎn)的活在人們的心中。那時(shí)，他用牛痘接種育苗，是人免受天花的毒害。可當(dāng)時(shí)，他的這種做法是不被社會(huì)上的人們所認(rèn)可的，當(dāng)時(shí)的權(quán)威人士把他當(dāng)做毒瘤，把他的這種行為當(dāng)做褻瀆神靈。并對(duì)他提出警告，他若執(zhí)意如此，他將會(huì)被釘死在十字架上。但他并沒有屈服在這些人的淫威之下，他反而更加的堅(jiān)定了自己的信念。因?yàn)樗嘈抛约旱乃魉鶠槭菍?duì)的，所以，他更加加快了研究的步伐。最終，他成為了一位偉大的醫(yī)生，他救了成千上萬(wàn)人的人的生命。因?yàn)閳?jiān)信自己是正確的，所以，他走向了成功。
我們要相信自己，困難就像一顆絆腳石，成功已經(jīng)就在眼前了，可這塊大石頭，還是擋住了你的路。這時(shí)候，你要相信自己，相信它是一顆墊腳石，相信自己能跨過(guò)去，只有這樣，你才能獲得成功。
我們要相信自己。就像烏鴉那樣，它相信自己，最終喝到了瓶子里的水。就像灰姑娘那樣，她相信自己是漂亮的公主，所以，她最終和王子在一起了。所以，我們要相信自己。
請(qǐng)相信高中篇五
奇跡也許會(huì)從天而降吧，但是我不相信。
我曾經(jīng)也想過(guò)，有沒有那種能讓人很輕松學(xué)習(xí)還能考得好成績(jī)的方法。結(jié)果那段時(shí)間，每次考試我都在年級(jí)三四百名，班上十幾名。這種成績(jī)是絕對(duì)上不了姜中強(qiáng)化班的。
于是我被迫放棄了美好的幻想，在后來(lái)某次考試取得成功的活生生的例子下，我得到了一個(gè)讓人寢食難安的結(jié)論。初三的學(xué)生了，沒有誰(shuí)能保持所謂的心態(tài)良好。如果你焦慮、煩躁、嫉妒別人比自己好、擔(dān)憂未來(lái)、抱怨父母、痛哭發(fā)泄、暴食減壓、患得患失，這都沒什么可怕的，這就是競(jìng)技心理——每天都纏繞著初三學(xué)生的病態(tài)心理。
壓力、緊張，永遠(yuǎn)是你想獲取成功最大的動(dòng)力源泉，經(jīng)常長(zhǎng)跑的都知道其實(shí)最后一段沖刺并不難，只要咬緊牙關(guān)，一會(huì)痛苦就過(guò)去了?？晌矣X得把初三比作長(zhǎng)跑沖刺，實(shí)在不大準(zhǔn)確，只因初三帶給你的遠(yuǎn)超長(zhǎng)跑的壓力，它是持久的。如果你撐不住，只能被壓挎，撐住了并合理的用，它絕對(duì)能讓你如虎添翼。
我也聽過(guò)很多很好的話，但我只相信三句：排名比分?jǐn)?shù)重要；補(bǔ)弱科；不喜歡做題的學(xué)生，不是愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。
我只想說(shuō)第三句，這其實(shí)是一個(gè)悖論。沒人愛中考，愛像初三這樣學(xué)習(xí)，所以我也不喜歡做題，可我從內(nèi)心又無(wú)法反駁這句話，做題越多就越熟練，思維就更敏捷清晰，這絕對(duì)是符合邏輯的。所以我拼命地告訴自己，你得讓自己的生活滿起來(lái)，無(wú)聊時(shí)多想些題目。同時(shí)我堅(jiān)定不移兩個(gè)字“慎獨(dú)”，我盡量和同學(xué)、朋友、家人一起學(xué)習(xí)，這樣我不會(huì)感到煩躁，心不會(huì)跑偏，跑到手機(jī)、漫畫、小說(shuō)上去，這世界誘惑實(shí)在太多了，有時(shí)你根本無(wú)法克制自己，就像雪球一樣，積在你心中的雜念只會(huì)像雪球一樣越滾越大，所在你實(shí)在無(wú)需證明自己意志堅(jiān)強(qiáng)，你需要的只是方法和壓力。
當(dāng)然壓力也一定在你能保持理性的基礎(chǔ)上，我不會(huì)涕淚交流、不會(huì)撕書泄憤、不會(huì)跳樓自殺、不會(huì)徹夜狂歡、不會(huì)過(guò)于懷念初三，也不會(huì)放任自己在初三隨波逐流。
當(dāng)我迷失時(shí)，我只會(huì)敲敲自己的頭，“你是人，你有腦子?！?/p>
請(qǐng)相信高中篇六
“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……”
媽媽告訴過(guò)我，人死后會(huì)化作天上的一顆星星，而在這數(shù)萬(wàn)顆星星中，就有一顆是爺爺，他在天上一直保護(hù)著我。
當(dāng)時(shí)我就想：那那顆太陽(yáng)生前該多偉大啊!他會(huì)是的化身嗎?生前為人民鞠躬盡瘁、奉獻(xiàn)一切，死后化作太陽(yáng)照耀著人們，給予人們光明。
一顆種子就此在我的心底生根發(fā)芽——我想跟一樣，成為天上的太陽(yáng)。
我吸了吸鼻子，粗魯?shù)牟亮瞬裂蹨I。我想起媽媽的話：遇到困難就去找警察叔叔幫忙。但幸運(yùn)的是，我遇到了一個(gè)善良的大姐姐，將我送到了警察局。從天而降的大姐姐，像一個(gè)仙女，帶我走出困境，它就像一束光照進(jìn)了我的心里。而我也找到了，在警察局等待已久，急得滿頭大汗的媽媽。
十歲時(shí)，我第一次嘗試做飯。全程無(wú)媽媽的幫忙，也是人生一次嘗試，讓我明白了媽媽平時(shí)的辛苦勞累，我為我每次對(duì)辛苦一天的媽媽大呼小叫而感到羞愧。
首次做飯以失敗告終，當(dāng)天晚上，飯桌上擺放著我做的黑暗料理。我一口都咽不下去，媽媽卻吃的的十分香甜。我清楚的看到一顆淚珠，從媽媽的眼角滑落。一種酸澀感，在我心中蕩漾，這更加堅(jiān)定我的信念：我想做天上的太陽(yáng)，為母親而閃耀光芒。
2020年，我14歲。疫情很突然的就席卷了全國(guó)。在各家各戶本應(yīng)團(tuán)聚的日子里，無(wú)數(shù)的醫(yī)護(hù)人員舍小家為大家，遠(yuǎn)赴武漢，舍身取義，為了全國(guó)人民而奮斗。
他們中有的還是剛畢業(yè)的小姑娘，在最美的年華，他們換下裙子穿上防化服護(hù)服，剃上干凈利落的短發(fā)，每天在十幾平方米的小病房里奮斗。隔著那層屏幕，我的心在顫抖。
我似乎放棄了我那異想天開的夢(mèng)想，又似乎更加堅(jiān)定了。我想要好好學(xué)習(xí)，像這些醫(yī)護(hù)人員一樣，為人民而奮斗。
我想，我可以;我相信，我可以。
像那位大姐姐一樣幫助有困難的人，像一樣為人民服務(wù)，像醫(yī)務(wù)人員一樣為人民奮斗。
請(qǐng)相信高中篇七
時(shí)間總是漫不經(jīng)心地彳亍著，卻也總是義無(wú)反顧地甩開了不時(shí)回頭張望的我們。我也總是這樣不厭其煩地回頭，不厭其煩地回憶，因?yàn)槲蚁嘈牛?jīng)的我相信在回頭之后，便是春暖花開，而時(shí)間的方向則是充滿荊棘的險(xiǎn)途。
曾經(jīng)，我相信海子的大房子定是存在于回憶里，因?yàn)殡S著時(shí)間的推移，人生便會(huì)愈加無(wú)奈，那春暖花開的愿望便會(huì)愈加遙遠(yuǎn)。
曾經(jīng)，我相信卡索的自由定是在回憶中，回憶中與櫻空釋玩耍的雪地是自由的，有婆婆的森林是自由的，而后來(lái)自由離他越來(lái)越遠(yuǎn)，而櫻空釋用生命都沒有換回他的自由。
曾經(jīng)，我相信生命只是在最初的時(shí)候才會(huì)是最美好的，塵埃和空氣污染會(huì)把人的心靈沾污得骯臟不堪。
而現(xiàn)在，我相信只有不斷向前，才能到達(dá)生命的輝煌。
我相信，向上攀登，永不停止，便會(huì)有“一覽眾山小”的氣魄。這種前進(jìn)式的攀登，會(huì)讓自己的心靈充滿滿足感；這種“一覽眾山小”的氣魄也會(huì)讓自己之后在前進(jìn)途中充滿了力量。
我相信，向前奔跑，永不停止，便會(huì)讓生活跳躍起來(lái)。向前奔跑就如攀登一般，滿足之感會(huì)充滿自己的胸腔，讓自己在前進(jìn)的道路上無(wú)所顧忌，自由大膽。
我相信，學(xué)著時(shí)間彳亍，也是一種選擇，彳亍而行不會(huì)有回望的惆悵，雖然行走緩慢可卻因?yàn)橛兄蚯暗哪繕?biāo)，滿足感亦會(huì)圍繞在周身。而這般的行走速度，就如時(shí)間一般，不會(huì)太快亦不會(huì)太慢，在走走停停之間，還可以停下腳步欣賞沿途的風(fēng)景，看看花開，看看天藍(lán)，看看草綠，為前進(jìn)的道路增添些許生機(jī)。
木馬微笑著旋轉(zhuǎn)，沒有人會(huì)知道它究竟旋轉(zhuǎn)了多久，旋轉(zhuǎn)了多少距離，而它自己也許也不記得了，但它知道它在這固定的圓中前進(jìn)，而輝煌便是它帶給人們的快樂。
我相信，在人生道路上，不管用什么方法前行，只要方向明確、方法正確，那么人生的輝煌就在那里，就在前方。
請(qǐng)相信高中篇八
“文言文……郭奕菲嘍！這個(gè)寒假的文言文就交給你來(lái)檢查?！?/p>
鄭老師這一句話宛如五雷轟頂，腦中閃過(guò)一句古文“天將降大任于吾也”。
但就是這件事，讓我從此相信不論什么職業(yè)，認(rèn)真去做了，就一定不會(huì)輕松。
“菲菲，你快點(diǎn)出來(lái)，給同學(xué)們來(lái)檢查作業(yè)啦！”媽媽的催促像是復(fù)讀機(jī)一樣，我耳根子快要被磨出繭時(shí)，才肯把頭抬起來(lái)檢查文言文。
“天吶！”當(dāng)看到我們班寫字鬼才的作業(yè)后，我發(fā)起了愁，這什么字啊，跟炒糊的菜一樣，黑不溜秋的一團(tuán)；這字怎么這么小啊，螞蟻都不知道比它大多少倍；這照片怎么拍這么糊，估計(jì)打上馬賽克都比它清晰……種種問題迫使我失去了耐心，不看了，不看了，這種東西怎么會(huì)有人做錯(cuò)，查個(gè)百度也查得出來(lái)，翻個(gè)答案也翻得出來(lái)。
我丟下手機(jī)，繼續(xù)伏案苦讀。
“菲菲，你也太不仔細(xì)了，這同學(xué)‘竟年’寫的是1789年，你都看不出來(lái)嗎？”媽媽的叨叨把我從作業(yè)的苦海中拯救了出來(lái)。“是么？誰(shuí)啊？”我趕忙接過(guò)手機(jī)，迫切地想知道這位瞎寫大佬是哪位，原來(lái)是徐亮宇同鞋?！胺品疲鳂I(yè)可不能這樣檢查，要一篇一篇翻過(guò)去，一字一字地讀過(guò)去，要仔細(xì)。”
謹(jǐn)遵家母教誨，我重新拾起我的“大任”。平靜下來(lái)，再看那些“鬼畫符”一般的字，好似也有一點(diǎn)情趣。
這誰(shuí)啊，“竟年”怎么翻譯成若千年，莫非他是在江湖中隱姓埋名的天山童佬？這誰(shuí)啊，翻譯的怎么跟文言文一模一樣？這誰(shuí)啊……不查不知道，一查嚇一跳，同學(xué)們的文言文真是存在著不少問題，這樣仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地檢查下來(lái)，該糾正的糾正，該點(diǎn)名的點(diǎn)名，該提醒的提醒，著實(shí)讓人頭暈?zāi)垦?，一點(diǎn)也不輕松。
遙想在期末復(fù)習(xí)周的那段地獄十八層的恐怖時(shí)光中，我是有多么的向往、憧憬老師這個(gè)職業(yè)，想象著老師們平時(shí)只要對(duì)著參考答案改改作業(yè)；沒事了約幾個(gè)同事去咖啡店小憩一下；回來(lái)再打開電腦追追劇；累了，聽會(huì)兒音樂。沒有考不好和家長(zhǎng)批評(píng)的壓力，生活真是美滋滋。哪里像我這只“學(xué)習(xí)狗”，為了不被家長(zhǎng)批評(píng)而學(xué)，為了不掛科而學(xué)，為了與千萬(wàn)人競(jìng)爭(zhēng)而學(xué)，可謂是苦不堪言。
而現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)的想法只能用“太年輕”、“不諳世事”來(lái)形容。
面對(duì)五花八門的作業(yè)錯(cuò)誤，面對(duì)媽媽的諄諄提醒，從此相信，沒有一份輕松的職業(yè)，只有付出辛勞、用心認(rèn)真對(duì)待職業(yè)，才能修煉為稱職的職場(chǎng)人士。
請(qǐng)相信高中篇九
臉頰旁豆點(diǎn)的淚珠在“徘徊”，撕心裂肺的哭聲在心房中震動(dòng)著，好像要把心震碎，那個(gè)不顧別人勸告，而管自己傻哭的女孩，那是從前的我。眼淚仿佛成了我的伴侶，哪哪都有它?？墒牵?dāng)我那次要放棄堅(jiān)持而流淚的時(shí)候，一句話頓時(shí)阻止了我，讓我不再相信眼淚。
前不久，我們班組織去文成九溪玩。在旅游車上的時(shí)候，還跟同學(xué)聊得有說(shuō)有笑，似乎好多話說(shuō)不盡，很是興奮！但是，在我下車那一刻，霎時(shí)感覺天空在“盤旋”，地球在“發(fā)抖”。高空項(xiàng)目正“壞笑”地掛在山邊“冷冷”地“看著”我。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，臉上的激動(dòng)一下子化成了猶豫，面部表情顯得萬(wàn)分復(fù)雜。在等候的時(shí)期，別人臉上洋溢著歡樂，而我的臉卻漸漸“僵硬”了。臉上不知寫的是“悲”還是“歡”。
在恐懼的相伴下，還是趕不走讓人起雞皮疙瘩的挑戰(zhàn)，“放心，沒事的，對(duì)！對(duì)！沒事的……”我在心中又不停地嘮叨起來(lái)，腳不停在顫抖，從遠(yuǎn)處看，就像在鋼絲上跳舞。
媽媽比我膽子大多了，那走的速度跟在地上走的速度差不了多少。我就是她后面的“跟屁蟲”。媽媽穩(wěn)定地走了一大格，而我卻搖搖擺擺地走了半小格，當(dāng)媽媽到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，終點(diǎn)仿佛是在瞧不起我，越走反而越長(zhǎng)了?！鞍?，我怎么感覺自己那么笨呢，我得加速了?！蔽蚁裰槐蛔プ〉捏π?，兩只手和兩只腳不停地“掙扎”。
眼見終點(diǎn)到了，不知哪來(lái)的力氣狠狠地推了我一把，“啊，媽呀！”我踩空了，“啊，我不行了，嗚……?！蔽已蹨I掛在眼睛縫上，順著我冰涼的臉頰滑了下來(lái)?！拔也恍小钡乃季w又出現(xiàn)了。我退縮了，我呆呆地站在那里不敢動(dòng)，仿佛一動(dòng)就會(huì)掉到無(wú)底深淵。
“思慧，要平穩(wěn)?！眿寢尮膭?lì)著我，我支支吾吾地說(shuō)：“我……，不敢?。 痹捯粑绰?，晶瑩透剔的“小豆豆”順勢(shì)而下，即將“磨破”我柔弱的心。當(dāng)我的氣要泄完時(shí)，媽媽突然來(lái)了一句：“哭沒用的，要自己想辦法去解決困難！”我聽了，一陣陣能量從我心中散發(fā)，無(wú)助的眼光變得十分堅(jiān)定，我點(diǎn)點(diǎn)頭，努力地大步向前走，盡管繩子在“拼命”搖抖，而我心里只記著媽媽說(shuō)的那句話。
“嘿！我成功了！”我為自己在鼓掌，為打敗困擾我的眼淚鼓掌。眼淚，從此讓我不能再相信它！
以前，流著眼淚的我，讓人可笑，讓人瞧不起。是的，我要感謝媽媽的鼓勵(lì)與鞭斥——它讓我不再相信眼淚！
請(qǐng)相信高中篇十
一個(gè)人在我面前哭了，哭得那么傷心，令我也為其傷感?？僧?dāng)我看清了他的真實(shí)面目，自己卻哭了。
上學(xué)期的一個(gè)星期天，好友小金到我家寫作業(yè)。不知不覺中我們輕松地寫完了所有的作業(yè)，然后一塊兒看課外書、玩耍，那天一切都那么美好。
第二天早上，數(shù)學(xué)老師要收家庭作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)我的試卷竟然沒帶，于是便對(duì)老師說(shuō)：“老師，我昨天是和小金？塊寫作業(yè)的，他可以給我作證的?！崩蠋煕]說(shuō)什么。
第一節(jié)課下，老師問小金，他緩緩地站了起來(lái)，低著頭沒有回答老師的問話。老師又問了一遍，他抬起頭還是沒有作聲，那樸素的外貌看似十分老實(shí)。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)慌了，埋怨中略帶氣憤、無(wú)奈中帶有悲傷。終于，他開口了，頓時(shí)全班一陣異常的安靜，他蠕動(dòng)著嘴唇，小聲說(shuō)道：“昨天他根本沒寫作業(yè)?！甭牭竭@句話，我的心都揪起來(lái)了，只四個(gè)字便可形容：心如寒冰！沒想到我的好友會(huì)誣陷我，在這字字千鈞的謊言后，在這友情與信任的任任的結(jié)束后，老師對(duì)我失望了。那恨鐵不成鋼的眼神令我羞愧，她對(duì)我說(shuō)：“人無(wú)信而不立，沒想到你這個(gè)優(yōu)秀生也會(huì)說(shuō)謊！”
我縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也開不了口，我信任的好友，竟無(wú)毒不丈夫，陷害我這個(gè)清白人；我尊敬的老師，竟偏聽偏信，認(rèn)為我會(huì)說(shuō)謊，真是人心難測(cè)啊……下課了，同學(xué)們?cè)诮淌彝馔娴脽峄鸪?，我一人在教室里重寫那張?shù)學(xué)試卷。
在我寫試卷的時(shí)候，小金來(lái)了。只見他眼含淚花，似乎在向我說(shuō)對(duì)不起，他悲傷的神情似乎在乞求我的原諒。小金哭著說(shuō)：“我也不知道怎么了，當(dāng)時(shí)就是希望你被老師批評(píng)。我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，可我成績(jī)就沒你好，經(jīng)常被老師批評(píng)，我難受啊，所以……”聽到他這樣說(shuō)，我又不忍心責(zé)備他了，頓時(shí)心軟了，就和他和好了。
眼淚，有真情有假義，只有看清一個(gè)人才能確定。從那以后，我不再相信小金的眼淚！
請(qǐng)相信高中篇十一
要相信總有一天，毛毛蟲會(huì)變成蝴蝶，因?yàn)樗?jīng)奮斗過(guò)。
——題記。
我是一只毛毛蟲，一只最不起眼的毛毛蟲，因?yàn)槲业某舐鼙M了其他動(dòng)物的嘲笑，而我活下來(lái)的唯一信念就是媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“你一定要相信總有一天，你會(huì)變成花叢中最美麗的蝴蝶”所以我相信，我會(huì)變成美麗的蝴蝶。
從小，所有人都笑話我，問我為什么會(huì)這么丑，我總會(huì)感到無(wú)比自卑。每當(dāng)看到雄鷹在空中翱翔，蜜蜂在花園里飛舞，一種自卑之感頓時(shí)涌上心頭。甚至有一次，一只最讓人討厭的蒼蠅也會(huì)取笑我：“哎呀，人家都說(shuō)我長(zhǎng)得丑，連東施都比不上，沒相到還有比我更丑的，哈哈！”
我想起我媽媽說(shuō)的話：“要相信總有一天，你會(huì)變成花叢中最美麗的蝴蝶”。我知道，這是我唯一的辦法，所以，我決定了，我必須結(jié)繭。
于是，我結(jié)繭了。
我睜開雙眼，四周一片漆黑，我知道，這是在繭里。
終于，我看見了一線陽(yáng)光，通過(guò)小洞，我仿佛已經(jīng)看到了那在草叢間飛舞的自己。
我成功了，我出來(lái)了。春風(fēng)是那么和煦，陽(yáng)光是那么溫暖，天空是那么晴朗，我在花叢里自由自在地飛舞，從這一朵小花飛到那一朵小花，草兒好像也在向我點(diǎn)頭示意，鳥兒好像在“嘰嘰喳喳”地為我祝賀，樹葉也在為我鼓掌，我不再是丑陋的小蟲。我又碰到了那只蒼蠅，他再也認(rèn)不出這在他面前美麗的蝴蝶就是當(dāng)年的那只毛毛蟲，他竟會(huì)發(fā)出感嘆：“好美的蝴蝶??！”
我想起了媽媽的的那句話：“要相信總有一天，你會(huì)變成花叢中最美麗的蝴蝶”。我想，我已經(jīng)成功了，我把相信已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)，我在花叢中飛來(lái)飛去，耳畔還不時(shí)響起媽媽的那句話：
“要相信總有一天，你會(huì)變成花叢中最美麗的蝴蝶”……。
請(qǐng)相信高中篇十二
如今社會(huì)欺騙，詐騙之事屢屢發(fā)生，誠(chéng)信缺失嚴(yán)重，新人是否存在令人懷疑，但是通過(guò)這個(gè)“賣饅頭”事件，讓我明白了，只要你學(xué)會(huì)信任別人，別人也會(huì)信任你，因此，我們要勇敢的邁出相信別人的第一步。
學(xué)會(huì)相信別人，賣饅頭的婆婆正是因?yàn)橄嘈艅e人，所以別人尊重她，尊重他的勞動(dòng)成果，自覺地付錢。這是相信的魅力，它讓人變得相互尊重了起來(lái)。學(xué)會(huì)相信別人，你會(huì)擁有很大的收獲。
相信別人，別人將會(huì)因你的信任而把一件事做得更好。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，有一位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)氐囊幻倌曩I啤酒，他給了他很多錢，因?yàn)槠【坪茈y買的`緣故，男孩去了很久，直到第三天下午她也沒有回來(lái)，別人都說(shuō)，那個(gè)男孩是個(gè)騙子，但是攝影師卻沒有這樣想，他相信男孩還會(huì)回來(lái)，也許男孩知道了攝影師的信任，而他也并未讓他失望，在夜里，他敲開了攝影師住所的門，原來(lái)，他為買啤酒翻過(guò)一座山，趟過(guò)一條河，可啤酒卻碎了幾瓶，他哭著將零錢交給攝影師，在場(chǎng)的人無(wú)一不被感動(dòng)，同時(shí)小男孩也對(duì)攝影師的信任而萬(wàn)分感激。信任就是這么神奇，它總會(huì)給你帶來(lái)不一樣的經(jīng)歷，讓你因?yàn)閾碛兴畹亩嘧硕嗖省?/p>
《地震中的父與子》想必大家都讀過(guò)吧，兒子被埋在廢墟中很久很久，可是他仍舊堅(jiān)定信念，相信爸爸會(huì)來(lái)救他，而爸爸也始終堅(jiān)信兒子還會(huì)活著，兒子對(duì)父親會(huì)來(lái)救他的信任讓人感動(dòng)，那是一種信任，無(wú)比的信任。相信帶來(lái)的力量是巨大的，最終，是信任，讓兒子等到了爸爸的救援，還因此挽救了幾十名孩子的生命。
學(xué)會(huì)相信，相信會(huì)帶來(lái)奇跡，而信任同時(shí)也是相互的，要先學(xué)會(huì)信任別人別人才有可能去相信你，但這也不代表就可以不顧一切，盲目的去相信那些曾經(jīng)狠狠傷害過(guò)你的人。我們要學(xué)會(huì)相信，信任他人，讓信任之花常開，使我們的社會(huì)更加溫暖，和諧，創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的未來(lái)。
請(qǐng)相信高中篇十三
有一次，我記得一個(gè)女孩，每次轉(zhuǎn)身都哭。我考試不及格，哭了；玩具沒了，哭；被爸媽罵，哭！那個(gè)女孩是誰(shuí)？是的，我曾經(jīng)就是這樣的人。
現(xiàn)在，即使想哭，我也只是一個(gè)人在被子里，低聲啜泣。我要向大家證明，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！可能有些日子我還沒試過(guò)哭。不知道什么時(shí)候，連流淚的感覺都已經(jīng)模糊了。也有人說(shuō)，女孩子只有哭，流淚，才會(huì)讓人心疼。但我不認(rèn)為只有男生在人們心目中是強(qiáng)大的。女生只能定義為哭鬧上吊自殺的人？我不明白，真的不明白。難道只有會(huì)哭的女生才能被珍惜嗎？我拿起mp3，聽到了這首歌——。我想變得強(qiáng)大。
有幾句歌詞寫得好：“我要堅(jiān)強(qiáng)，不是借翅膀。擁抱是我不能停留的地方。世界有多遠(yuǎn)，我就有多急。我會(huì)用我所有孤獨(dú)的時(shí)間，為自己鼓掌?！笔堑?，只有先學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你才不會(huì)在生活中失去自信，容易感到迷茫。只有不相信眼淚，你才能創(chuàng)造出屬于自己的世界！受傷了，別哭！遇到挫折不能哭！有困難不能哭！要堅(jiān)強(qiáng)！至少在我心里，眼淚是沒用的！眼淚，能彌補(bǔ)錯(cuò)誤嗎？眼淚，能讓人成功嗎？眼淚，是這群精力旺盛的中學(xué)生應(yīng)該有的嗎？不，不是！
只有堅(jiān)強(qiáng)，才能不再脆弱！秋風(fēng)吹過(guò)我的臉，幾縷頭發(fā)隨著秋風(fēng)飛舞。黃葉從樹枝上飄落到地上。朋友們，讓我們告別眼淚，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你眼中的世界會(huì)更美好！
請(qǐng)相信高中篇十四
我坐在電視機(jī)前，看著舞臺(tái)中央的他們那樣自信地握著話筒，完成著我的夢(mèng)想，我是多么地羨慕他們??！
我想成為一名主持人，站在舞臺(tái)中央用妙語(yǔ)連珠來(lái)贏得觀眾的掌聲，為別人帶來(lái)歡樂。
于是，我開始相信自己，我相信總有一天，我可以像人如其名的月曉那樣，成為漫漫長(zhǎng)夜中那輪耀眼的皓月，為別人帶去希望與光明！于是我開始改變自己：勇敢地發(fā)言，嘗試不同的課外活動(dòng)，參與演講競(jìng)賽……無(wú)數(shù)在從前的看來(lái)不可能完成的事都被我一一做到了，我變得更加自信，我相信我就是我，夢(mèng)想成了我伸手就能觸碰的事了。
終于，我站在舞臺(tái)中央，冷靜地說(shuō)著出場(chǎng)詞，我完成了我的夢(mèng)想！月曉對(duì)我說(shuō)，我們的聲音像風(fēng)一樣清爽，為所有人帶去了歡樂與感動(dòng)！
我十分感謝月曉對(duì)我的陪伴，是她讓我相信我就是我，是可以發(fā)光耀眼的我。我向她道謝，但月曉笑著對(duì)我說(shuō)：“原本就沒有人能否定你，夢(mèng)想是無(wú)須遮掩的。"。
是啊，我早該自信起來(lái)的。人說(shuō)，自信是成功的一半，果真不假。只要相信自己可以做到最好并切實(shí)地付出努力，就沒有什么事是做不到的。
謝謝我的自信沒有讓我辜負(fù)我的青春，也謝謝我的青春讓我明白：無(wú)須艷羨旁人，自信才是做人做事的第一要素。
請(qǐng)相信高中篇十五
青松需要低頭，它要把沉重的白雪包袱給抖掉，挺直常青的身軀；海鷗需要低頭，它要使空氣阻力達(dá)到最小，勇敢地迎接狂風(fēng)猛浪；人生需要低頭，避開橫亙的懸崖陡石，更好地走穩(wěn)前行的每一步。
我不佩服項(xiàng)羽，因?yàn)樗欢玫皖^，不懂得“大丈夫能屈能伸”。垓下被圍時(shí)，只能對(duì)著烏騅馬吟詠，“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”；退至烏江，也只能仰天長(zhǎng)嘆：“此天亡我，非戰(zhàn)之過(guò)?！?/p>
雖然李清照為你辯護(hù)，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”，但是項(xiàng)羽，你可曾想到“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒”？你又可曾想過(guò)“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”？你要是過(guò)了江，那么歷史就將重寫，可你卻不懂得低頭，寧死不肯過(guò)江，最后自刎了事，空留一腔余恨，惹無(wú)數(shù)后人為你長(zhǎng)吁短嘆。
人生需要低頭，不肯低頭，會(huì)將希望轉(zhuǎn)為失望，勝利轉(zhuǎn)為失??；若低頭，往往成就一番事業(yè)。
想當(dāng)初，太史令司馬遷為著史書，不得不接受腐刑。倘若他不向漢皇低頭，放棄尊嚴(yán)保全性命，今天的我們?cè)跄芤姷角G軻那把寒光閃閃的匕首？怎能知曉秦始皇焚書坑儒的罪惡行徑？又怎能再現(xiàn)漢武帝與匈奴大戰(zhàn)獻(xiàn)血灑滿邊塞的慘烈場(chǎng)景？沒有司馬遷的低頭，就沒有這本“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》，也就揭不開這么多的歷史謎團(tuán)。
還記得，第五次反圍剿的失利，工農(nóng)紅軍不得不撤離井岡山，為了保存革命的有生力量，進(jìn)行了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于抵達(dá)陜北，在延安建立起新的革命根據(jù)地。正是因?yàn)辄h中央當(dāng)時(shí)的低頭，才有了日后中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展壯大，才有了今天讓我們幸福成長(zhǎng)的新中國(guó)。
人生就好比一塊巖石，不能低下頭顱，只會(huì)長(zhǎng)滿棱角，這樣的石頭即使里面有寶石也沒有人去挖掘。懂得低頭，并不意味喪失原則，而是遇方則方，遇圓則圓，不做無(wú)謂的犧牲，正如泰戈?duì)査f(shuō)，“不是錘的擊打，而是水的載歌載舞使得鵝卵石臻于完美！”
請(qǐng)相信高中篇十六
很小的時(shí)候，媽媽就告訴我：“要學(xué)會(huì)相信別人，相信自己，相信這世界上還有許多美好的事物存在?！蹦菚r(shí)候似懂非懂的我隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地開始明白那番話的意思。
我是個(gè)很普通的女孩，在人群中容易被人海淹沒，被人遺忘，似乎沒有人會(huì)記得我的存在。直到有一天，班里一位同學(xué)的飯錢丟了。同學(xué)們議論紛紛。我知道他們?cè)趹岩晌遥驗(yàn)槲液芰眍?，因?yàn)槟菚r(shí)只有我一個(gè)人在教室里，沒有人會(huì)替我作證?！拔以撓蛘l(shuí)解釋，有誰(shuí)會(huì)相信我?”我在心底里哭泣。可我表面卻裝作什么都不在乎?！八麄儾皇俏业呐笥?，我沒有必要向他們解釋?！蔽易晕野参恐?。
老師很快地知道了這件事，把我叫進(jìn)辦公室。老師沒有說(shuō)什么，只是輕輕地?fù)崦业念^。大概是觸動(dòng)到了我心底里最脆弱的一處吧，我再也忍不住了：“老師，真的不是我偷的!”積壓在心頭的委屈一下子涌了出來(lái)，我哭得很傷心。
老師靜靜地看著我，用手抹去了我的眼淚，輕輕地說(shuō)了四個(gè)字：“我相信你!”頓時(shí)，我想起了媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，怔怔地望著老師，老師笑了，把我領(lǐng)回教室，和同學(xué)們講了很多，但我什么都沒有聽進(jìn)去，只想著三個(gè)字“相信你”。原來(lái)有人相信我，有人在乎我!這個(gè)時(shí)候，我才真正懂得了媽媽那番話的意思。從此以后，我的臉上漸漸地出現(xiàn)了笑容，是信任為我架起了一座友誼的橋梁。
相信是個(gè)很美好的詞吧!信任給予人溫暖，就像媽媽的懷抱，信任給予人希望，就像沙漠的綠洲，信任給予人希望，就像孩童手中的糠果，信任給予人藉慰，就像跌倒者面前的一雙手。哦!信任是一切美好事物的源泉!
現(xiàn)在我懂得believe中沒有謊言，相信自己，相信別人，可以消除一切猜忌。因?yàn)?，我相信?/p>
請(qǐng)相信高中篇十七
生活中難免會(huì)遇到許多困難，但只要給自己一點(diǎn)自信，就可能會(huì)超常發(fā)揮，就會(huì)為生活添一些快樂。
——題記。
每個(gè)人的人生都有自己的光華，我們都相信，我們是那群最耀眼的少年們！
從什么時(shí)候開始？早已記不清。但記憶深處告訴我：自信最美麗！
自信讓我勇敢。窗外，風(fēng)呼呼地吹著，那時(shí)才8歲的我，一個(gè)人在家，爸媽都在工作。我好想叫他們回來(lái)，可是不行，我怎么能為自己小小的膽怯就讓他們離開工作崗位呢？我要勇敢，我對(duì)自己說(shuō)。窩在沙發(fā)里，不由自主地想起前幾天看過(guò)的鬼片，心想，不會(huì)有鬼吧？這時(shí)，我仿佛看見那鬼站在窗前盯著我……越想越恐怖，不自覺地又往沙發(fā)里縮了縮，我趕忙把電視機(jī)打開，盡量把音調(diào)調(diào)高，可這也不能阻止我心中的恐懼。我真想打電話給媽媽，我該打嗎？猶豫了一會(huì)兒后，我決定克服它，我是“無(wú)敵小美女”——媽媽常這么激勵(lì)我。是的，我能行，我關(guān)掉了電視，慢慢走到臥室里，我給自己唱起了歌，不知不覺，帶著一抹微笑，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
自信讓我成功。坐在休息的長(zhǎng)廊上，前面的選手還在演講，馬上就輪到我了，怎么辦，我的手心里都是汗，把稿紙捏的緊緊地，他們講得那么好，我好像什么都不如他們。糾結(jié)地坐在那里，看著別人自信的微笑，忽然看見了手中的稿子，才驚訝地發(fā)現(xiàn)先前背得滾瓜爛熟的稿子早已忘到九霄云外了，只能又拿出稿子來(lái)看。這時(shí)老師來(lái)了，仿佛看出了我的窘迫，微笑著坐在我身邊，“怎么了，要相信自己啊，獲不獲獎(jiǎng)沒關(guān)系的，你可是最棒的?！蹦且凰查g，不知哪來(lái)的力量包圍了我！我在心里告訴自己，我能行，我是最棒的。
現(xiàn)在想想，前面的選手也不是那么可怕，可能我的稿子更好呢？可能我的普通話更標(biāo)準(zhǔn)呢……無(wú)數(shù)個(gè)可能印在了我心里。那一刻我感覺自己是最棒的，雖然沒有獲獎(jiǎng)，但我知道我成功了。
我自信，我是天上那一抹絢麗的彩虹；我自信，我永遠(yuǎn)向著明天的太陽(yáng)！我要大聲地喊出：我相信，自信最美麗！
請(qǐng)相信高中篇十八
我相信，是航行的風(fēng)帆，護(hù)送著船前行；我相信它是溝通人心的一座硬橋；相信，它是一種力量，讓人透過(guò)云層看到天空。
小時(shí)候，在那個(gè)懵懂的頭腦里，相信就像棒棒糖。有了它，我感到安慰和甜蜜，卻說(shuō)不出為什么；長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)為一個(gè)青春的時(shí)代?？傆X得相信變得那么神秘，變成了一種美，一種無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)的美。
有時(shí)候，正是因?yàn)檫@種看似近在咫尺又遙不可及的神秘力量的支持，我一次又一次地走向成功的殿堂。
我還記得，那是一個(gè)陰冷的下午，我迷迷糊糊又做了一次數(shù)學(xué)小考。因?yàn)榭炱谀┝?，每天考幾次幾乎是家常便飯。這個(gè)數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)的題目很新穎，也很靈活。對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很難了。另外時(shí)間短，最后一個(gè)問題幾乎沒看?？季硎正R之后，看著學(xué)生三五成群的答題，我真的很不爽。哦，我一定又沒通過(guò)考試。很快，結(jié)果出來(lái)了。試卷是其他學(xué)生交給我的?！?8分！”我的心似乎變冷了。我不敢看那張?jiān)嚲怼Ｒ驗(yàn)樗俅涡媪宋业氖 ?/p>
老師好像意識(shí)到了什么，把我叫到她身邊。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“朱偉，別難過(guò)，難過(guò)沒用。你要相信失敗后會(huì)有成功，就像大雨后會(huì)有彩虹一樣。不要放棄，用信念戰(zhàn)勝一切。我相信你，你可以！”也許，是老師的話給了我很大的鼓勵(lì)。我開始相信有一天，我會(huì)成功的！
從那以后，我發(fā)現(xiàn)了通常放在書包里的試卷。我開始認(rèn)真思考，分析問題，我經(jīng)常告訴自己：也許我在學(xué)習(xí)上的成功之路并不容易，但相信只要我努力，我就會(huì)成功。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力，終于到了期末考試。帶著信念，我自信地走進(jìn)考場(chǎng)。事實(shí)證明，我的努力沒有白費(fèi)。那一次，我成功了！
請(qǐng)相信高中篇十九
在這五彩繽紛，令人充滿幻想的世界里，往往也會(huì)帶給我們失望與痛苦，但我們不能因此而失去信心，偷偷找個(gè)角落去哭泣。因?yàn)檫@正是上蒼給予我們的考驗(yàn)，就好象成功路上的絆腳石，一旦你跌倒站不起來(lái)了，那你的人生即將終止在這里；如過(guò)你站起來(lái)了，那你就會(huì)看到希望之光，打開成功之門，做一個(gè)勝利者！
在小學(xué)時(shí)，我的字寫的很大，很丑，而且還很傾斜，每當(dāng)看到別人那方快似的字時(shí)，我的內(nèi)心就像被石頭砸了一下，很難過(guò)，但又很羨慕！
就在六年級(jí)時(shí)，老師讓我們自愿參加市舉辦地書法比賽，且在比賽之前，各班的班主任都會(huì)先訓(xùn)練參賽的學(xué)生。我想：這不正是一個(gè)讓我“脫胎換骨”的好時(shí)機(jī)嗎？于是我也報(bào)名參加了。
剛開始訓(xùn)練寫字時(shí)，我的字是最丑的，每次老師打分，我的分?jǐn)?shù)也是最低的，為此，老師經(jīng)常批評(píng)我，我也感到很難過(guò)。每次寫字之后，看到自己那少的可憐的分?jǐn)?shù)，我的自尊心都會(huì)受挫一次，回到家，父母也是冷嘲熱諷，這讓我更加痛苦了。于是，我暗自下決心：一定要練好字，拿到自己滿意的分?jǐn)?shù)，讓父母對(duì)我刮目相看。
自從那天起，我就像變了個(gè)人似的，每天一回到家就練字，漸漸地，我的字從“彎腰老頭兒”變成了“亭亭玉立的少女”，這讓我感到無(wú)比的自豪。以后我的卷子上再也沒有出現(xiàn)“2”了，都是鮮明的“5”。在書法比賽中，我的等級(jí)也已經(jīng)是五級(jí)了，老師還夸獎(jiǎng)了我呢！
我覺得，如果沒有當(dāng)初的決心與后天的勤奮，我是不會(huì)脫穎而出的：在班級(jí)里，就像一位平凡的路人；在沙灘上，就是一粒不起眼的沙礫；在世界上，即使沒有了我，地球也會(huì)正常運(yùn)行，人們還是開心地生活。
我相信：“沒有做不了的事，只有不想做的事”，只要我們對(duì)自己想做的事付出努力，堅(jiān)持不懈，并抱著一種“我能行”的積極態(tài)度，就一定會(huì)夢(mèng)想成真，成為萬(wàn)眾注目的焦點(diǎn)。
相信自己，相信我能行！
請(qǐng)相信高中篇二十
相信你自己的思想，相信你內(nèi)心深處所確認(rèn)的東西眾人也會(huì)承認(rèn)——這就是天才。小編收集了相信自己。
作文。
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擁有自信的人之所以會(huì)心想事成、走向成功，是因?yàn)樗麄兌加兄薮鬅o(wú)比的潛能等著去開發(fā);消極失敗的心態(tài)之所以會(huì)使人怯弱無(wú)能、走向失敗，是因?yàn)樗谷朔艞墲撃艿拈_發(fā)，讓潛能在那里沉睡、白白浪費(fèi)。
我們大家都知道的人大腦擁有140億個(gè)腦細(xì)胞，但我們思維意識(shí)只利用了腦細(xì)胞的很少部分，如能將更多的腦細(xì)胞從睡眠中激活出來(lái)，人的思維意識(shí)將更加強(qiáng)大。如果我們都能充滿自信，就能創(chuàng)造人間奇跡，亦能創(chuàng)造一個(gè)最好的自己。
請(qǐng)相信高中篇二十一
“沒有誰(shuí)的生活會(huì)一直幸運(yùn)”，我這樣告訴自己，所以遇到難過(guò)的事我不相信眼淚，我只相信手掌的力量，只相信自己。
自是胸中有丘壑，長(zhǎng)風(fēng)立馬振山河。
夢(mèng)想是人生的航標(biāo)，自記事來(lái)，我便給自己樹立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這些目標(biāo)在時(shí)光的沖刷下逐漸褪色，隱藏于內(nèi)心的溝壑。期末考試，我成績(jī)一落千丈，看那差強(qiáng)人意的成績(jī)，看同學(xué)們斗志昂揚(yáng)、活力滿滿的學(xué)習(xí)狀態(tài)，隱藏于內(nèi)心深處的理想驀然刺痛心扉，眼淚在眼眶里蓄勢(shì)待發(fā)，但我不相信眼淚，我知道，唯有自己才能拯救自己，那顆憧憬未來(lái)的心再次火熱。失利、好勝心驅(qū)使我開啟了“認(rèn)真學(xué)習(xí)的模式”。
倘若心有所向，那就竭力奔跑，不要相信眼淚，自己才能拯救自己。
少年莫愁光陰早，守得云開見月明。
學(xué)習(xí)的過(guò)程孤單而艱難，在努力付出而依然不能盡善盡美時(shí)，焦慮與無(wú)力感襲來(lái)。我是選擇邁開腳步繼續(xù)向前，還是停下腳步固步自封？矛盾、猶豫、彷徨、掙扎……突然數(shù)學(xué)老師任命我為數(shù)學(xué)課代表，糟糕的數(shù)學(xué)成績(jī)使我多次遭到同學(xué)們的嘲諷，但我不相信眼淚，我知道數(shù)學(xué)老師此舉是為了鼓勵(lì)我不放棄自己，繼續(xù)前行。
倘若不甘現(xiàn)狀，那就永不放棄，不要相信眼淚，優(yōu)異誕生于長(zhǎng)久的磨礪。
終日長(zhǎng)程復(fù)短程，一山行盡一山青。
初三，我對(duì)一切感到厭倦，抱怨成為人生的主旋律。隨著中招的漸行漸近，我重新審視中招的重要性，我逼迫自己直面現(xiàn)實(shí)，拷問內(nèi)心，我終悟：耐心是唯一可以平復(fù)焦躁之心的良藥。于是，一動(dòng)不動(dòng)刻苦學(xué)習(xí)的時(shí)光不再那么難熬，任何一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)時(shí)段的盡頭都會(huì)有驚喜與你言歡。
倘若內(nèi)心焦慮，那就放遠(yuǎn)眼光，不要相信眼淚，成功屬于無(wú)數(shù)獲得的疊加。
我要成長(zhǎng)為“海賊王”般的男人，不達(dá)目的誓不罷休。我不相信眼淚，我要迎著風(fēng)雨，自己掌舵，使自己的人生小舟永遠(yuǎn)向著勝利彼岸的方向，永不偏航。
請(qǐng)相信高中篇二十二
輕揭面紗，月姑娘把銀白的清輝灑滿大地。微風(fēng)輕輕拂，陣陣清涼撫摸著大地，然而吹進(jìn)我心中卻是絲絲冰冷：“靈靈，真的嗎？醫(yī)療事故？”“是的”，靈靈是我最青梅竹馬的好朋友，她輕鎖愁眉：“但真的是意外，我是醫(yī)生，不會(huì)……”，她摸著臉頰上的疤痕，淚光閃閃。“我相信你?！蔽液敛华q豫回答，“這個(gè)官司，讓我來(lái)吧”!
不久之后，我見到病者和家屬。“奇怪，那張臉，有點(diǎn)眼熟?！蹦牟话睬那挠可闲?/p>
頭，“太(多)心了吧”我想。
“靈靈”，不用問了，她打斷我，“是他，我的疤，就是他，那個(gè)惡魔，那個(gè)地獄般的晚上，我永遠(yuǎn)忘不了。”
我心頭一震，一股莫名的恐懼涌上心頭，“難道靈靈真的……”我不敢往下想?！盀槭裁船F(xiàn)在才說(shuō)呢？”
“有關(guān)系嗎？”她冷冷地瞟了我一眼，“不相信我，遲早還不一樣？我是一個(gè)壞醫(yī)生，是吧？”她的語(yǔ)氣里盡是嘲諷，眼眶濕濕，肩膀不住顫抖。“你們一樣，都一樣……”她喃喃自語(yǔ)。
我望著她顫抖的背影，記憶中浮現(xiàn)一張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一張工作?yán)肅認(rèn)真的臉，一張目睹病患康復(fù)后的衷心祝福的臉，鮮明的記憶告訴著我；靈靈不會(huì)這樣干，憑我與她親密的交往，憑我對(duì)她的了解，她一定不會(huì)。
“靈靈”我摟住她顫抖的身子，“記得6歲時(shí)你為啄傷你手指的小鳥包扎的事嗎？”記得我們窩在被窩里談理想時(shí)你說(shuō)要成為一名好醫(yī)生嗎？記得你摟住我竟為傷疤哭的那個(gè)夜晚你發(fā)誓要用醫(yī)術(shù)幫助更多的人嗎？你不會(huì)在病人身上動(dòng)手腳，一定不會(huì)!相信我!“你……”靈靈驚喜大叫：“你相信我？”
“是的，我信我的感覺，老朋友了，感覺還會(huì)錯(cuò)嗎？”我調(diào)皮地眨眨眼。憑我對(duì)她的了解，我的判斷不會(huì)錯(cuò)。
“謝謝!”靈靈緊緊摟住我，強(qiáng)弊(憋)的淚水奪眶而出。
一個(gè)月后，案件沒有進(jìn)展?！拔蚁嘈拍?。”我對(duì)靈靈說(shuō)。
三個(gè)月后，對(duì)靈靈不利(的)證據(jù)出現(xiàn)了。“我相信你?！蔽覍?duì)靈靈說(shuō)。
九個(gè)月后，對(duì)靈靈不利的證人出現(xiàn)了，“我相信你?！蔽覍?duì)靈靈說(shuō)。
二年之后，事情終于水落石出，真相大白。
“謝謝!”靈靈握緊了我的手，“為什么你相信我？”
“我是相信我的感覺，與你親密交往成為好朋友，我相信我的判斷是正確的?！蔽艺\(chéng)懇地說(shuō)。
月光姑娘灑下清輝，映照著我們相知相契的笑臉，映照著我們相知相契的心靈!1
2、
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
灰塵和污物在我們的生活中普遍存在，甚至?xí)淖兩钪械奈覀儭?/p>
有的人每天照一次鏡子，看看臉上有沒有灰塵和污物。端盆熱水，洗去征塵，容光煥發(fā)地繼續(xù)上路。有的人每天照十次鏡子，躲在屋里不敢出門，生怕沾染上灰塵。
有的人十天也不愿照一次鏡子，只顧埋頭趕路。弄得灰頭土臉，沒人愿與為伍。
要求：
選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，議論文。
不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。、參考答案
略
解析——答案
灰塵和污物可以實(shí)指，如生活中真實(shí)存在的霧霾、污染等。但在這里更傾向于虛指，既可以指社會(huì)中客觀存在的不良現(xiàn)象、制度、風(fēng)氣等，阻礙個(gè)人發(fā)展的絆腳石等，也可以指?jìng)€(gè)人主觀上遭遇的挫折和困難，心靈上的盲點(diǎn)和污點(diǎn)，發(fā)展中的誤區(qū)和疑惑，主觀條件的不足和貧乏，意志品質(zhì)上的缺陷等內(nèi)容。
材料中的“鏡子”象征著自我反思。材料中第一種人代表生活中及時(shí)反思，進(jìn)而洗去塵埃，勇敢前行的強(qiáng)者。第二種人代表反思不當(dāng)，逃避生活的弱者。第三種人代表著不作反思，不洗塵埃的盲目行動(dòng)者。
對(duì)三種人進(jìn)行對(duì)比，只有第一種人能認(rèn)真進(jìn)行反思和自我觀照，因此應(yīng)肯定第一種人的行為，否定后二種人的行為。
作文立意可從肯定第一種人的角度正面展開，也可從否定后兩者的角度反面展開，還可從整體出發(fā)，進(jìn)行對(duì)比，確定思路。
較好的立意有：（1）洗去塵埃，勇敢前行。（2）正確對(duì)待前進(jìn)路上的挫折。（3）學(xué)會(huì)在反思中前行。（4）不做環(huán)境的俘虜。（5）對(duì)待不幸與苦難的三種態(tài)度等。
材料中的“鏡子”主要指自我反思，并不是材料最核心的詞語(yǔ)。如果認(rèn)為第一種人照鏡子適當(dāng)適量，第二種人照鏡子次數(shù)太多，第三種人不照鏡子，次數(shù)不夠——所以確定立意為“做事情要適度”，這種立意未能注意到材料的整體性，對(duì)材料進(jìn)行斷章取義，是審題時(shí)容易犯的誤區(qū)。
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文（60分）
有一名畢業(yè)成績(jī)優(yōu)異的在德中國(guó)留學(xué)生，在德國(guó)求職時(shí)卻屢屢被拒絕。后來(lái)他選了一家較小的公司，面試時(shí)老板漢斯對(duì)他很欣賞，但最后還是拒絕了他。這位留學(xué)生很納悶。漢斯給他看了一份記錄，原來(lái)這位中國(guó)留學(xué)生在乘坐公共汽車時(shí)曾經(jīng)被發(fā)現(xiàn)3次逃票，留下了不光彩的記錄。
一個(gè)月后，找不到工作的這位留學(xué)生，想起這家公司，老板是對(duì)他態(tài)度最好的一個(gè)，于是鼓起勇氣再一次來(lái)到時(shí)漢斯的公司,希望能爭(zhēng)取到一個(gè)機(jī)會(huì)。他表明來(lái)意，漢斯就爽快地說(shuō)：“我知道你的過(guò)去，但你還有勇氣來(lái)找我，這不容易；你也有才能，我相信你，給你一個(gè)機(jī)會(huì)！”心懷感激的這位留學(xué)生在漢斯的公司工作9年，不僅業(yè)績(jī)突出，為公司開發(fā)了一系列新產(chǎn)品，成了公司的研發(fā)部經(jīng)理,還評(píng)上了城市的模范市民。從上面材料中，你想到了什么？你又有怎樣的體驗(yàn)和思考？請(qǐng)寫一篇字?jǐn)?shù)不少于800字文章。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
、參考答案
作文立意參考：
關(guān)于信譽(yù)：信譽(yù)（信用）很重要；人生（信譽(yù)）無(wú)小事；做人要有誠(chéng)信；勿以惡小而為之
關(guān)于機(jī)會(huì)：機(jī)會(huì)靠爭(zhēng)取；給別人機(jī)會(huì)，也是給自己機(jī)會(huì)
解析——答案
作文立意參考：
關(guān)于信譽(yù)：信譽(yù)（信用）很重要；人生（信譽(yù)）無(wú)小事；做人要有誠(chéng)信；勿以惡小而為之
關(guān)于用人：人盡其才，不求全責(zé)備；給有才者一個(gè)機(jī)會(huì)
關(guān)于感恩：人應(yīng)有感恩之心；感恩之心誠(chéng)可貴
5、
2012中考一模作文及范文：我相信
我相信
雛鷹寧愿頭破血流也不放棄飛翔，是因?yàn)樗嘈胚t早有一時(shí)它會(huì)成為強(qiáng)者；蝴蝶寧愿精疲力盡也不愿放棄掙扎，是因?yàn)樗嘈胚t早有一刻它會(huì)擺脫束縛；小溪寧愿歷經(jīng)坎坷也不愿放棄奔跑，是因?yàn)樗嘈胚t早有一天它會(huì)流入大洋……我相信，只要拼搏，就會(huì)成功。兒時(shí)的我，一出生就不安分。聽媽媽說(shuō)：“即便是摔得鼻青臉腫，也要跌跌撞撞的走路?！弊笫稚锨逦陌毯郏∽C了當(dāng)初那個(gè)“不怕虎”的“初生牛犢”的拼搏歷程。當(dāng)時(shí)的腦海里，已形成了一種潛意識(shí)內(nèi)的信念，那信念陪伴著我度過(guò)了寶貴的幼年時(shí)光，讓我在信念的驅(qū)使下咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步。
童年時(shí)，由于我生的弱小，所以總受到其他孩子的欺負(fù)與嘲笑。他們總是騎著自行車將我團(tuán)團(tuán)圍住，拍著手笑道：“小不點(diǎn)不會(huì)騎車，不會(huì)騎車……”我無(wú)助極了，立即嚎啕大哭的跑著回家。爸爸和我說(shuō)：“想要?jiǎng)e人不嘲笑你，你就必須得學(xué)會(huì)騎車。”由于害怕摔跤，我對(duì)自行車一直有陰影。可如今在他人的嘲笑之下，倒是激起了我的斗志。父母時(shí)常加班，也沒空來(lái)教我學(xué)自行車，我便一個(gè)人騎在車子上摸索著。雖然也有磕磕碰碰，但腦海中一旦浮現(xiàn)出大家嘲笑我的畫面時(shí)，我的信念便又堅(jiān)定起來(lái)了。“世上無(wú)難事，只怕有心人?！睕]幾天，我便可以騎著自行車和別的小朋友一起玩耍。剛學(xué)會(huì)的時(shí)候，心中喜悅之情久久不能散去，在夢(mèng)境中都騎著一輛自行車馳騁。信念在不斷成長(zhǎng)中日漸強(qiáng)烈，那信念陪伴我度過(guò)了快樂的童年時(shí)光，讓我在信念的驅(qū)使下學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、戰(zhàn)勝困難。
如今的我，已經(jīng)不再是那個(gè)懵懵懂懂的小女孩。時(shí)常會(huì)在學(xué)海中碰到風(fēng)浪，但我早已學(xué)會(huì)了掌舵，向成功的彼岸駛?cè)ァＴ诳荚囀Ю麜r(shí)，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短；在碰到難題時(shí)，我會(huì)努力思考；在感到疲乏時(shí)，我會(huì)勞逸結(jié)合……不畏懼困難，只要心中充滿信念，無(wú)論前方的路途是平坦還是坎坷，是寬敞還是崎嶇，我都能夠坦然面對(duì)。只要心中充滿信念，無(wú)論前方距離成功是近是遠(yuǎn)，是咫尺還是天涯，我都能看到在前方的燈塔。信念在學(xué)習(xí)生活中給予了我莫大的力量，那信念陪伴我度過(guò)了寒冬盛夏，讓我在信念的驅(qū)使下披荊斬棘、勇往直前。貝多芬譜寫了音樂史上完美樂章，是因?yàn)樗嘈琶\(yùn)無(wú)法使他低頭；張海迪創(chuàng)造了殘疾人的偉大奇跡，是因?yàn)樗嘈艢埣膊粫?huì)蔓延到心靈；鄧亞萍成就了球壇上的驚人成績(jī)，是因?yàn)樗嘈虐o(wú)法妨礙對(duì)成功的追逐……我相信“梅花香自苦寒來(lái)”，只要充滿信念不斷拼搏，一切皆有可能。
信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感受到了光明，唱出了歌。
——后記
請(qǐng)相信高中篇二十三
請(qǐng)相信，單調(diào)不能鑄就美麗，絢麗才是美麗的源頭，個(gè)性方是絢麗的依托。
春天的枝頭鳥語(yǔ)花香，夏天的蟬聲熱情奔放，秋天的紅葉捧起果實(shí)累累，冬天的白雪擁著紅梅芬芳。我穿梭在四季，品味大自然的豐富與多彩。
我曾疑惑，為什么天是藍(lán)的，柳是綠的，雪是白的。你告訴我，那是自然的顏色，是五彩繽紛的。我曾疑惑，為什么鳥兒總在飛翔，馬兒總在馳騁，魚兒總在游弋。你告訴我，那是生命的姿勢(shì)，是千姿百態(tài)的。
黃葉飄零，我會(huì)踏著落葉吟唱，輕輕告訴每一片樹葉：你們都曾綠過(guò)。終于，我知道了，有個(gè)性的落葉也會(huì)有共性。
我向往大海，那是真正的雄渾；我向往草原，那是真正的浩瀚；我向往山脈，那是真正的深沉。我穿梭在自然萬(wàn)物的個(gè)性中而流連忘返。我以我的癡心領(lǐng)略，我以我的恒心塑造。于是我明白，是那或大氣或娟秀，或艷麗或質(zhì)樸的一切成就了無(wú)比絢麗的自然。
孟子是大氣磅礴的，莊子是逍遙恣肆的，老子是玄妙精深的。我穿梭在古人深邃的思想中，感受千古文明的奪目光輝。
我曾感嘆，李白多么狂放孤傲，辛棄疾多么豪放不羈，李清照多么清新雋永。你告訴我，那是文人的魂魄，是獨(dú)立傲岸的。我曾感動(dòng)，屈原會(huì)以身殉國(guó)，司馬遷會(huì)忍辱而力作《史記》，海瑞竟如此阿正不阿。你告訴我，那是民族靈魂的氣度，是殊途同歸的。
在豐富的感動(dòng)中，我成長(zhǎng)。于是我明白，是你們與眾不同的品格，鍛造出錦繡中華的絕美篇章，成就了千古文明的博大精深。
是的，沒有哪一種燦爛是單調(diào)唯一的色彩，沒有哪一種輝煌是一人獨(dú)自的成功。所以，要像螢火蟲，不因燈光璀璨就停止閃耀；要像雨燕，不因雄鷹傲視長(zhǎng)空就停止飛翔；要像星星之火，不因力量微弱就放棄燎原的夢(mèng)。所以我崇敬阿基米德超脫世俗的思考又深入群眾的求知；我欣賞凡高源于生活又獨(dú)樹一幟的藝術(shù)之美。
這是一個(gè)多姿多彩的世界，因?yàn)榇嬖谙嗤幎椭C統(tǒng)一，因?yàn)楦饔歇?dú)到之處而豐富多彩。
歲月可以流逝，情懷不變；個(gè)性可以不同，主題不變。所以，堅(jiān)持自己的信念吧，請(qǐng)相信，我們不同的思想定會(huì)成就民族的輝煌；走自己的路吧。請(qǐng)相信，我們鮮明的個(gè)性定會(huì)為后人留下欣賞的空間；在自己的位置上實(shí)現(xiàn)價(jià)值吧，請(qǐng)相信，我們不同的人生軌跡定會(huì)為生命的畫卷添上絢爛的一筆！
請(qǐng)相信高中篇二十四
從小我就有一種自卑感，仿佛一生下來(lái)就低人一等，只要見到陌生人就不敢抬頭。那時(shí)候我的成績(jī)雖然很好，但是心里面總覺得缺少點(diǎn)什么，總想躲在角落里，不引人注意，老師們都說(shuō)我有考第一的實(shí)力，但沒有考第一的自信。無(wú)論做什么事情，總覺得自己比不過(guò)別人，自己天生就比別人差。
不過(guò)這種習(xí)慣在那天下午得到了改變，那次數(shù)學(xué)考試，我故意寫錯(cuò)了一題，以九十九分的成績(jī)居全班第二。不過(guò)我的這種伎倆，最終還是沒有逃過(guò)老師的法眼。數(shù)學(xué)老師把我叫到了辦公室。
我很少去老師的辦公室，剛進(jìn)門時(shí)很緊張，老師看到我來(lái)了，就讓我坐了下來(lái)，老師輕輕地哼了一首歌，一開始我不知到這是什么歌曲，后來(lái)老師把歌曲哼完了，告訴我這首歌的名字，叫做《我相信》。我知道老師為我唱這首歌的意義，她是告訴我，一定要對(duì)自己有信心，不能用自己的短處來(lái)比別人的長(zhǎng)處，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。聽了這么有道理的一首歌，我的心情也變得忐忑不安起來(lái)，老師說(shuō)：'你一定懂我的意思了吧。其實(shí)沒有什么，我告訴你，一定要相信你自己'，說(shuō)完，老師嘆了一口氣：“還是讓我講個(gè)故事吧?！?/p>
從前有個(gè)小女孩，她的表現(xiàn)一直很好，學(xué)習(xí)輕輕松松，不用怎么學(xué)就能沖進(jìn)前十，可是她就是不想再前進(jìn)一步，爭(zhēng)第一，之后她長(zhǎng)大有能力了，卻沒有實(shí)現(xiàn)她的遠(yuǎn)大理想，只待在一個(gè)普通的學(xué)校，做了一名平凡的老師。
講完了這個(gè)故事，老師說(shuō)：'這個(gè)小女孩就是我，我小時(shí)候的經(jīng)歷和現(xiàn)在的你幾乎一摸一樣，都不愿意爭(zhēng)第一，可是你眼前的我是什么樣的呢？我不想看見你的命運(yùn)和我的命運(yùn)一樣。'這時(shí)，我完全愣住了，我抬頭仔細(xì)地觀察了一下平常對(duì)我們很嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，原來(lái)她的內(nèi)心，藏著一件讓她后悔一生卻又無(wú)法彌補(bǔ)的事。
通過(guò)老師對(duì)我的教育，我知道了：做任何事都要做到最好，相信自己，什么事情都能辦得到，當(dāng)一個(gè)人有了相信自己的勇氣和信心以后，他必將是一個(gè)成功的人。
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