讀后感的撰寫可以幫助我們挖掘作品更深層次的內(nèi)涵，發(fā)現(xiàn)作者的用意和藝術(shù)手法。那么如何寫一篇有深度和感悟的讀后感呢？讀后感筆者可以從多個方面進行展開，比如可以談?wù)勛约簩兄黝}和意義的理解，可以談?wù)勅宋镄蜗蟮母惺芎驮u價，還可以談?wù)剷械那楣?jié)和結(jié)局給自己的啟示。另外，讀后感還可以注重細節(jié)的描寫和感受的表達，可以用自己的語言和觀點對書中的內(nèi)容進行解讀和解析，這樣讀后感才能更加個性化和有說服力。通過閱讀他人的讀后感，我們可以拓寬自己的視野，加深對書籍內(nèi)容的理解。
小學(xué)三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇一
有這么一個女孩，她是印第安人，由于突然發(fā)生的變故，使她一個人在一座荒無人煙的小島上度過了。是的，你沒聽錯，不是18天，不是18個月，而是18年！一個女孩子，還未滿12歲，就在一座荒島上自力更生的生活了這么長的時間！如果換做是我，有可能早就被餓死了。好了，你們想知道他是誰嗎？我告訴你吧，他就是堅強、勇敢的卡拉娜。
故事講述了一個叫印第安的民族遭到的了俄人的擾亂，卡拉娜的父親和大部分男子喪身于與俄人的沖突中，大伙沒辦法在這島上居住下去，便集體遷移，但因忘了帶上卡拉娜的弟弟，卡拉那邊跳下船去營救弟弟，但，大船開走了，起初是卡拉娜的弟弟被野狗咬死，后來事情又得到了好轉(zhuǎn)，卡拉娜收獲了友情，幸福和快樂，終于在18年后的一天，一只大船發(fā)現(xiàn)了她，她才揮別與之相守18年的島嶼。
其中，并不缺乏感人的場面，而最讓我為之震撼的是卡拉娜救弟弟的時候，她不顧自己的安危，為了弟弟，寧可永遠地住在這荒涼的島上，不顧一切跳下海水，奮力游回那個“死亡之島"只因“不能留下他一個人！”這個念頭。如果換作是我，我有可能就為了自己的生命，眼睜睜的看著它離我遠去，在逃命關(guān)節(jié)，怎又會想起他的生命呢？只會逃之夭夭，哪管他是死是活，在這這一點，我真的很佩服卡拉娜的勇敢，責(zé)任，我真是不如她。
要是我沒讀過這本書，我會坐在海豚島上哇哇大哭。讀完之后，我也會像卡拉娜一樣，依靠自己的雙手創(chuàng)造一切，不會呆坐在原地。
小學(xué)三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇二
這幾天，我閑暇之余看了一本名叫《藍色的海豚島》的書。這本書講述的故事生動有趣、曲折離奇，讓我十分著迷。
《藍色的海豚島》主要講：在浩瀚無邊的太平洋中有一個形狀似側(cè)躺海豚的島嶼。島的周圍有海豚在游泳，也有海獺在嬉戲，還有在辛勤勞作的人們，到處呈現(xiàn)出一片美好的景象。島上原來住著主人公卡拉娜和她的族人，后因為受到獵海獺為生的阿留申人的追殺，而逃到了另一個島上。可是在他們離開時，卡拉娜因為救弟弟莫拉而被遺忘在了島上。堅強的卡拉娜憑借著不怕困難、頑強的意志在島上孤零零地生活了十八年。
在島上漫長的十八年里，卡拉娜自己編織裙子、自己動手制造捕獵的工具、馴服了朗圖（狗）和它的兒子——阿魯、還與島上的海豚、海獺成了朋友......最終，等到了救援船只的到來。
讀了這本書，我為書中卡拉娜頑強而勇敢的精神給打動了。在獨自一人的情況下，卡拉娜還能在島上生活十八年，這是多么令人敬佩呀！換位想想，如果是我的話，我想我肯定會失去生存下去的信念，然后等死，所以卡拉娜是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。從而我得知了：在生活中，我們要堅強勇敢的面對困難，不要害怕它，要正視它。
小學(xué)三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇三
沒有人喜歡孤獨，也沒有人可以承受孤獨。可是在美國作家奧臺爾的筆下為我們講述了一個叫卡拉娜的小女孩在島上整整生活了十八年的故事。
藍色的海豚島周圍海豚在游泳，海象在曬太陽，野狗在奔跑，海|在自由地嬉戲……島上居住印第安人，因為受到捕獵海獺為生的阿留申人的追殺而逃到了另一個島上?？墒窃谒麄冸x開時，卡拉娜因為救弟弟而被遺忘在島上。堅強的卡拉娜在這個荒島上孤獨地生活了18年，等待援救船只的到來，歷經(jīng)艱辛才活了下來。
看了這本書我學(xué)會了獨自，這天媽媽不在家，我本想等她回來，可我一想到卡拉娜就獨自把年糕切了。
我還覺得，這本書最主要的并不是怎樣有野外生存的技能，而是教我們要有堅強的意志，只有堅持下去，希望才會來到我們身邊。
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小學(xué)三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇四
今年暑假，我讀了《藍色海豚島》這本書。它講的是一個印第安人小女孩卡拉娜，因為弟弟而留在了海豚島上，在島上她度過了十多年的歲月，卡拉娜先是獵殺海象，做出鋒利的武器，殺完野狗群為弟弟報仇，等待上一次來救他們的人的船來。
這是一個真實的故事，但是我覺得這很像一本小說，又很像一本勵志的書，因為它的文筆非常的有趣，給了我一種非常新鮮的感覺，而這本書中又寫到了許多的道理，雖然并沒有直接寫出來，但是每一篇每一章，大約都是圍繞一個道理來寫的，還告訴了我們要向那位印第安人小女孩卡拉那一樣，去保護比自己小的孩子，如果他和你有直系的親屬關(guān)系，更應(yīng)該奮不顧身的去救他，即使會失去一次很好的機會。
這本書還告訴了我們一個道理，就是做事情一定要堅持不懈，就像卡拉娜想用弓箭射死一只海象來做武器，可是第一次她失敗了，卡拉娜心想難道女孩真的不可以做武器嗎?做過一番心理斗爭，卡拉娜認為女孩絕對可以做武器，然后第二次他就成功地殺死了一只海象了。我覺得卡拉娜在經(jīng)歷這些的時候，應(yīng)該也會這么想吧，做任何事情，只要有毅力，就一定能成功。讀了這本書，我還體會到要像卡拉娜一樣熱愛生命，當(dāng)遇到巨大的打擊與和危險時，都應(yīng)該保持冷靜，不能恐慌、手足無措，戰(zhàn)勝恐懼和挑戰(zhàn)。
總而言之，《藍色海豚島》是一本很不錯的書，充滿了許多人生哲理，從這本書中我也收獲了很多。
小學(xué)三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇五
今天我讀了一本書，《藍色的海豚島》，讓我印象很深。
這本書主要寫了，海豚島上的印第安人遭到阿留申人的殺害，離開這個島，去東方居住。可他們卻落下了一位小姑娘——卡拉娜。她自己一個人生活了，等待船只的到來。生活所需的一切都靠她自己動手創(chuàng)造，她歷盡艱辛才生存下來。
卡拉娜的獨立讓我非常驚訝，她原來只是個和我相差不多的13歲女孩可她卻能自己創(chuàng)造一切來生活。我卻不行。一個周末，我的父母都早早上班去了，只有我一個人在家，我的早餐沒了著落，心里很著急。我想要自己動手，可來到了灶子前，卻無從落手。我只好放棄了。想叫外賣，卻找不到外賣電話。而且，我又不敢自己下樓買早餐，怕迷了路。最后，我只好呆呆地坐在沙發(fā)上，落得個餓著肚子等父母回家的悲慘下場。
我和卡拉娜真是天差地別??！我要向她學(xué)習(xí)，獨立自主地生活！
小學(xué)三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇六
太平洋中有一個海豚島。島上的印第安人受到阿留申人的殺害，只能離開這個小島。但他們離開時留下一位小姑娘----卡拉娜。她孤零零的生活了十八年，等待救援和船只的到來。在這些年里，卡拉娜獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。這就是《藍色的海豚島》講的故事。
我覺得卡拉娜很聰明、能干、機靈，還有愛心。在漫長的歲月里，卡拉娜一直對自己的生活有樂觀，堅強的精神，想辦法讓海獺、狗、鳥、變成自己的朋友。雖然整個島上只有她一個人，但是，大批阿留申人的來到，沒有使她恐慌，還勇敢地和它們斗爭。
在卡拉娜的身上，我更敬佩的是一種令人驚嘆的頑強意志。在漫長的18年中，卡拉娜一個人就是憑著這種頑強的意志，堅持活了下來。看著她躲避野狗的襲擊；一人抓捕兇惡的大章魚；看著她自己療傷，自己做衣服……都讓我非常的感動又敬佩。想起自己在編織時，線團中打結(jié)了就拆了不織；學(xué)琴時因為一個曲子難彈想就要放棄。真是很慚愧。這些困難和卡拉娜比是多么的微不足道??！卡拉娜的勇氣、決心、膽量都值得我學(xué)習(xí)。
“世上無難事，只要肯登攀！”只要我們勇敢，堅強的面對生活，就能戰(zhàn)勝一切困難。
小學(xué)三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇七
暑假里我看了一本名叫《藍色的海豚島》的書，它是一本榮獲國際大獎的小說。作者是美國兒童文學(xué)作家斯.奧臺爾。它講述了一個普通的印第安女孩卡拉娜，在一場與阿留申人的戰(zhàn)爭后，島上只剩下孤苦伶仃的她，悲傷、恐懼、孤獨、饑餓籠罩著她。十八年來她經(jīng)歷了重重困難，可是她始終沒有放棄希望，沒有退縮，她善良、寬容、堅強、勇敢、在四處無援的絕境中，用智慧學(xué)會了和大自然交朋友，融入大自然，展示了她獨自求生的超強能力。
她用自己的智慧，適應(yīng)生活在大自然的原生態(tài)環(huán)境中，她用樹根削尖制作弓箭防身，用鯨魚肋骨筑成籬笆，用海草編織成草席，用雌海草的葉子蓋房頂。在凹陷的石頭上，用沙子打磨做成碗，用蘆葦編了細密的籃子制成鍋子。把巖石的縫隙掏空、磨平、做成放食物的架子，捉舍舍魚照明。她想方設(shè)法與大自然交朋友。“化敵為友”她救活了咬死弟弟的大灰狗，后來大灰狗成為保護她的忠實朋友。她和咬傷過她，偷吃她東西的紅狐貍交了朋友。她治好了小海鷗的骨折。她跟小海獺交上朋友，她和動物建立了感情，她認為，動物也和人一樣，雖然他們說的話不一樣，做的事不一樣。沒有它們，地球就會變得枯燥無味。
卡拉娜的故事讓我懂得了，大自然是我們賴以生存的朋友，熱愛大自然，就是熱愛生命的道理。所以，我們必須要保護好大自然的生態(tài)環(huán)境?？墒俏覀儽Ｗo環(huán)境的意識很差，連最基本的環(huán)保行為垃圾分類都不能堅持。我們生活在如此繁華，高科技的環(huán)境中，卻不知道珍惜。系鞋帶還要媽媽幫忙，碰到困難就依賴大人。與卡拉娜面對困難毫不退縮，勇敢、樂觀自強不息的精神相比，真是天差地別。這本書還告訴我們?nèi)祟惿孀罡镜姆▌t，學(xué)會和大自然交朋友。奇跡總是人自己創(chuàng)造出來的。
小學(xué)三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇八
在今年寒假，我讀了一本非常有意義的書――《藍色海豚島》。這本書之所以令我覺得很有趣，是因為它總能在書中的不同地方用新穎別致的內(nèi)容告訴我們道理。
這本書講述的是：在太平洋中央，有一片地形像側(cè)躺著的海豚的島嶼，人們叫它“海豚島”。有一群阿特印第安人在這生活地非?？鞓罚∫驗楹ｋ鄭u有大批珍貴的海瀨，所以阿特印第安人受到了追捕海瀨的俄國人的追殺。阿特酋長決定帶著子民離開。在開船的時候，一個小女孩卡娜拉發(fā)現(xiàn)了自己年幼的弟弟沒有上船，為了弟弟，她決定跳下船保護他?？墒沁^了不久，弟弟被野狗咬死了。作為島上最后一名阿特印第安族人，卡娜拉自己搭建屋子、作草裙、斗野狗、捕章魚，自己孤零零地在島上生活了16年。
這本書給了我一個很大的啟發(fā)：在生活的同時，無論你是多么富裕、多么貧窮，都要學(xué)會自力更生。自力更生是生活的基本，我們應(yīng)該像書中卡娜拉一樣，對生活抱有希望。
小學(xué)三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇九
“死亡”是最令人忌諱與恐懼的，可生死離別已成為人類的家常便飯。而《天藍色的彼岸》正是帶我們正確認識“死亡”的一本書，書面封皮上的一句話也是非常引人注目的：熱愛生命卻恐懼死亡不叫真的熱愛生命，只有熱愛死亡才叫熱愛生命。
書中的小男孩哈里在車禍中去到了“另一個世界”，他在“文書桌”登記后遇到了另一位小男孩，阿瑟。阿瑟一直在尋找自己的媽媽，他們從來沒有見過面，因為阿瑟出生時他媽媽就死了，他一直在天堂尋找自己的媽媽，只憑著一顆媽媽身上的紐扣。哈里與阿瑟成了無話不談，形影不離的好朋友。
的確，死亡也是生命的一部分，生命多么美好，也許死亡更加美好呢？恐懼死亡只會讓整個生命都陷入恐慌中，熱愛死亡就等于熱愛生命。
小學(xué)三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇十
《天藍色的彼岸》的作者是艾莉克斯.希爾寫的，這本書講述了一個名叫哈里的男孩，因為車禍而來到了另一個世界就是人們口中所說的天堂，在那里哈里認識了阿瑟，哈里和那些人都有著一個共同的目的地那就是——天藍色的彼岸。
讀了這本書，我深有感受。哈里有一個姐姐名叫雅丹可哈里卻總叫他的姐姐鴨蛋我也有一個弟弟，每次都會莫名其妙的惹我。有時候把我惹火了，我也會說出一些過分的話，甚至和他打架。結(jié)果，我們兩個人都被爸爸媽媽很k一頓，在爸爸媽媽的監(jiān)督下握手言和。平靜幾天后又開始打打鬧鬧，又被爸爸媽媽教育一頓。就這樣打打鬧鬧的享受著生活。我真的沒有想過如果有一天弟弟從世界上消失了，我和爸爸媽媽會怎樣，會天天以淚洗面?活在以前有弟弟的記憶里?我不知道，真的不知道!如果這個家少了他會怎么樣。雖然，以前希望過媽媽沒生他。但在看了這本書以后，我改變了我的想法。
小學(xué)三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇十一
“如果可以選擇，我會好好和你說再見?！泵慨?dāng)翻開這本書，我耳畔總會響起這句話。
這本書給我的啟發(fā)很大。寫的是一個叫哈里的小男孩因一盒彩筆和姐姐“阿蛋”吵了一架，一氣之下離開家門。正像“阿蛋”所說得那樣，再也沒有回來。在天堂，他遇見了一個古代男孩”阿瑟”。阿瑟已經(jīng)死了一百五十多年，這些年里，他一直在尋找自己的媽媽，他要和媽媽一起，到天藍色的彼岸。他們離開天堂，在人間做幽靈時。哈里原本期待所有人都想念他，可事實并非如此。他和姐姐做了道歉后，就毫無遺憾得去往了天藍色的彼岸。
這本書使我很感動，我們應(yīng)該珍惜生活中的每一個人。不知哪一天他會離去，去天藍色的彼岸。好好珍惜吧，所有的告別，都是生命的`重逢。哲學(xué)披上童話的外衣，是最大的溫柔。
珍惜當(dāng)下，遇見的全是美好！
小學(xué)三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇十二
這一本書的主要內(nèi)容是：小男孩哈里因車禍去了另外一個世界，正等著去天藍色的彼岸，但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐老師和同學(xué)們，卻又不知道如何傳達他們的心聲，直到他碰上一個叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷會人間，來向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛……這本書的主要人物是：小男孩哈里、阿瑟我最喜歡哈里知難而進的優(yōu)點，而阿瑟的優(yōu)點是他的耐心，所以我要向他學(xué)習(xí)。讀了這本書以后我感覺到了死后的痛苦，難過，在活著的時候我們該珍惜友情，珍惜身邊的人，不要等到失去了才后悔。
小學(xué)三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇十三
伴隨著歡樂的假期，我讀了一本非常棒的書，它就是情節(jié)跌宕的、被稱為“女孩版”的《魯濱遜漂流記》的——《藍色海豚島》。
太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，遺留下一位小姑娘——卡拉娜。(.)她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷經(jīng)艱險才得以生存下來。
卡拉娜獨自在島上生存了。18年，不是18天，18周，18個月，是6500多個白天黑夜，被孤獨和死亡圍困的18年，被時間和記憶遺忘的18年。藍色海豚島，一個人的海島，是一個人的死亡島，也是一個人的生命島;是一個人的絕望島，也是一個人的期盼島;是一個人的孤獨島，也是一個人的友情島;藍色海豚島，一個讓人驚嘆讓人沉思的生命島。
卡拉娜，這個普通的印第安女孩，她是堅強、勇敢、和平、美好的集合體，她想藍色海洋中的一滴水，來自大自然，化身大自然，與大自然的萬物融為一體，她智慧的獲得了人類生存的最根本法則——學(xué)會和大自然交朋友，因為人類僅僅是大自然中的一分子，尊重自然就是尊重生命。
看，學(xué)會生存就是這么簡單。學(xué)習(xí)和生活也是這樣，只要你努力、認真，就沒有你做不了的事!
小學(xué)三年級讀后感藍色的海豚島讀后感篇十四
同學(xué)們。你們在家里會為了一些瑣事而跟親人們爭吵嗎?你們在學(xué)校里會為了雞毛蒜皮的事而鬧得不愉快嗎？在《天藍色的彼岸》里你就會知道你大錯特錯了。
這本書的主人公哈里和姐姐在家里爭吵不休，最后哈里被姐姐氣出了門外。在出門時，他遭遇了車禍，到了另一個世界，這就是天堂。在天堂里，他碰到了阿瑟，阿瑟對他說我們這些亡魂的另一個目標(biāo)就是天藍色的彼岸，但是必須和自己的家人一起去，這時，哈里感到懊悔不已，他用阿瑟教他的本領(lǐng)去跟自己的姐姐雅丹道歉，姐姐也原諒了他。
讀了這本書，我深有感觸。海納百川，有容乃大。在生活中，我們是不是也應(yīng)該寬容別人，多去理解別人呢，這樣我們的生活才會更加舒心。同時，我們在生活中也要多說請、謝謝、對不起，人與人之間才會更加和諧。
在讀書節(jié)開幕式上，同學(xué)和我交換了一本書，書名叫《天藍色的彼岸》。
這本書告訴我們生命只有一次，生命是多么的重要啊，不要白白的浪費掉生命，我們要珍惜生命??！就讓我們來看一看這本書的主要內(nèi)容吧！
直到他碰上一個叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來像親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛。
這本書告訴我要珍惜生命，不要為一點小孩子都可以解決的事而失去我們寶貴的、只有一次的生命，遇到可怕的困難，不要后退，敢于面對，就是生命要走的一個點位.
這本書不僅僅以神奇的法術(shù)，其妙的想象取悅讀者，更重要的是他處處洋溢著對生命的熱愛，字里行間充滿著真情實感，讓我們情感上有美的享受，精神上有善的升華，在人生理念上，給我們留下了許多啟示。我們要珍惜生命，更要熱愛現(xiàn)在現(xiàn)在美好的生活！
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