通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為進(jìn)一步提升做好準(zhǔn)備。在總結(jié)中，要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，結(jié)構(gòu)的合理有序。歡迎大家閱讀以下總結(jié)案例，結(jié)合自己的情況進(jìn)行參考。
看圖寫(xiě)話評(píng)語(yǔ)篇一
星期天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我的心情就像放飛的風(fēng)箏一樣自由、開(kāi)心，因?yàn)槲覝?zhǔn)備乘車(chē)去姑姑家里玩。
我在車(chē)站等了一會(huì)兒，就來(lái)了一輛公交車(chē)。我剛一上車(chē)，就找到了一個(gè)座位坐下來(lái)。這時(shí)，一位高個(gè)子叔叔上了車(chē)，他可真高呀!他的頭都碰到天花板啦!他還背著一個(gè)沉甸甸的包，累得滿頭大汗，我看他很辛苦，急忙站起來(lái)親切地說(shuō)：“叔叔，您請(qǐng)坐，我站著!”叔叔客氣地說(shuō)：“謝謝你!不用了，我站著就行!”我靈機(jī)一動(dòng)，悄悄地說(shuō)：“您坐在座位上，我坐在您腿上，行嗎?”叔叔高興地答應(yīng)了。
坐在前面的一位老爺爺夸獎(jiǎng)我：“你真是一個(gè)聰明又懂事的好孩子啊!”得到表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的，別提多開(kāi)心了!
看圖寫(xiě)話評(píng)語(yǔ)篇二
有一天，陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，小明準(zhǔn)備坐公交出去玩。
在去公園的路上，公交車(chē)上來(lái)了一位高個(gè)子叔叔，他背著一個(gè)沉甸甸的包，累得滿頭大汗，剛上來(lái)還把頭碰了一下。小明連忙站起來(lái)，對(duì)這個(gè)叔叔說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)坐這里吧!”叔叔很感激的說(shuō)：“不用了，謝謝小朋友!”小明靈機(jī)一動(dòng)想出了個(gè)妙招，并告訴了叔叔，只聽(tīng)見(jiàn)叔叔說(shuō);“好啊!”于是，叔叔坐在了小明的座位上，小明坐在了叔叔的懷里。
前面的老爺爺看見(jiàn)了，回過(guò)頭來(lái)說(shuō)“小朋友，你真是既聰明又懂禮貌的好孩子?！?/p>
看圖寫(xiě)話評(píng)語(yǔ)篇三
一天下午，陽(yáng)光明媚。小紅放學(xué)了，她坐著公交車(chē)回家去。
不一會(huì)兒，有一位老奶奶上車(chē)了，她拎著菜籃，拄著拐杖。小紅見(jiàn)了，心想：要不我給老奶奶讓座吧。小紅連忙站起來(lái)，又坐下來(lái)想：我給老奶奶讓座，我自己坐哪呀？這時(shí)，小紅突然想起媽媽說(shuō)的一句話，每個(gè)人都要尊重老人，每一位老人都像自己的爺爺奶奶一樣。小紅立刻起身走到老奶奶面前說(shuō)：老奶奶，您到我的座位上去坐吧！老奶奶說(shuō)：謝謝你小朋友，奶奶不要坐，你自己坐。我馬上就要到家了，您去坐吧！說(shuō)完，就將老奶奶扶到自己的座位上。老奶奶直夸她是個(gè)好孩子，這時(shí)，車(chē)上的叔叔阿姨都給小紅鼓起了掌。大家都夸小紅是個(gè)尊重老人的好孩子，小紅聽(tīng)了害羞地笑了。
回到家后，小紅把這件事告訴了媽媽，媽媽夸獎(jiǎng)了小紅，還說(shuō)小紅是個(gè)大人了。
看圖寫(xiě)話評(píng)語(yǔ)篇四
春天到了,一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,柳綠花紅、鷹歌燕舞。爸爸帶我去公園玩，公園里真美啊!
有芬芳撲鼻的小花，有碧綠碧綠的小草，還有在空中擺動(dòng)著優(yōu)美身姿的小鳥(niǎo)。忽然，一個(gè)年邁的老爺爺撐著拐棍搖搖晃晃地走了過(guò)來(lái)，我趕忙站起來(lái)給老爺爺讓座，老爺爺慢慢地坐下，說(shuō)：“小朋友，你真乖,這么小年紀(jì)就知道孝敬老人,長(zhǎng)大后肯定是個(gè)有出息的人”。聽(tīng)了這句話，我心里感到前所未有的喜悅。
看圖寫(xiě)話評(píng)語(yǔ)篇五
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，飛飛要乘公交車(chē)到西溪植物園玩。他一上公交車(chē)，就找到了一個(gè)空位，他高興得一蹦三尺高，趕緊坐下來(lái)。突然，來(lái)了一位叔叔，身上還背了一個(gè)很重的包裹，飛飛決定給叔叔讓座。于是，他站起來(lái)對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，你來(lái)坐我的位子吧！”叔叔擺擺手對(duì)飛飛說(shuō)：“叔叔很強(qiáng)壯不怕累，你們這些小朋友應(yīng)該坐下來(lái)，就不怕剎車(chē)時(shí)摔倒?！憋w飛靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)好辦法，就悄悄對(duì)叔叔將：“要不，你坐我位子上，我坐你腿上?！薄昂醚剑 笔迨遄聛?lái)，一把抱住飛飛。售票員阿姨見(jiàn)了，夸飛飛是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子！
點(diǎn)評(píng)：孩子，你不僅將冒號(hào)引號(hào)用準(zhǔn)了，還用上了恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ)，使人物形象更加豐滿了，真棒！
周六，小明在家沒(méi)事做，心想：我乘公交車(chē)去公園玩吧。小明到了車(chē)站的時(shí)候，正好也有人下車(chē)。小明心里樂(lè)了花，他一上車(chē)就看見(jiàn)門(mén)口有一個(gè)位子。小明心想：我的運(yùn)氣真好！可沒(méi)過(guò)多久，有一位叔叔上車(chē)了，站在小明的背后，身上背了個(gè)那么大的包，應(yīng)該很重吧！小明想到這兒，就說(shuō)：“叔叔，這個(gè)位子您坐吧?！笔迨鍖?duì)我搖搖手說(shuō)：“不用了，萬(wàn)一有急剎車(chē)，小孩子是很容易摔倒的?！毙∶饕?jiàn)此靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)辦法，對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，您先坐到位子上。我再坐在你腿上，不就行了嗎？”他們就這樣坐了。售票員阿姨看到了，夸獎(jiǎng)道：“這真是一個(gè)聰明的好孩子呀！”
點(diǎn)評(píng)：小家伙，你真厲害！敘述的前因后果明了，語(yǔ)句通順，流暢！進(jìn)步真大！
今天，我坐公交車(chē)去公園玩，車(chē)上擠滿了人，我好不容易才找到了一個(gè)座位，坐下來(lái)。正在這時(shí)，我看到一位叔叔背著一個(gè)重重的包站在我身后，我想：叔叔不知要站多久，身上還背著重重的包……想到這兒，我站起來(lái)說(shuō)：“叔叔，您坐我這兒吧！”叔叔擺擺手說(shuō)：“不用了，我不累，你坐吧?！本驮谶@時(shí)，我想到了一個(gè)好辦法，悄悄地說(shuō)：“叔叔，你坐在位子上，我坐在你腿上，不就好了嗎？”叔叔聽(tīng)了說(shuō)：“好呀！”車(chē)上的阿姨見(jiàn)了，開(kāi)心地說(shuō)：“你真有禮貌，小朋友。”我聽(tīng)了開(kāi)心地笑了。
老師點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言豐富，前后也很連貫，就是標(biāo)點(diǎn)有些丟三落四，希注意喲！
一天，我乘公交車(chē)去外婆家看外婆。我上車(chē)之后，找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。就在這時(shí)，有位背著很重的包的叔叔站在我身后，我連忙下了座位，對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，您背了這么重的包，這座位您坐吧！”叔叔一邊對(duì)我擺手，一邊說(shuō)：“我力氣很大的，小朋友你坐。”我想了個(gè)辦法，對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，您先坐，我坐在您腿上，可以嗎？”這次叔叔同意了。就這樣我和叔叔合坐一個(gè)座位，別人對(duì)我豎起大拇指，說(shuō)：“這個(gè)小孩真有禮貌！”
點(diǎn)評(píng)：從“連忙”一詞就可以看出小作者時(shí)一個(gè)熱心人！
星期六，我坐公交車(chē)去外婆家玩。我一上車(chē)就找了一個(gè)位子，坐了下來(lái)。一會(huì)兒后，一位叔叔上了車(chē)，我看見(jiàn)那位叔叔背著重重的包，我就站了起來(lái)，想把我的位子讓給那位叔叔坐?？赡俏皇迨鍝u搖頭，說(shuō)：“小朋友，我不累?！边?？有了，我想了一個(gè)好辦法，于是悄悄地對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔您先坐下來(lái)，然后我坐在您腿上，這樣不就行了嗎？”車(chē)上的叔叔阿姨聽(tīng)了豎起大拇指，說(shuō)：“真是個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生！”我聽(tīng)了，臉都紅了。
點(diǎn)評(píng)：前后連貫，敘述有條理，很不錯(cuò)！
星期六早上，我把作業(yè)做完，想去外婆家玩一次，然后我下樓坐公交車(chē)。我一上公交車(chē)，看見(jiàn)見(jiàn)公交車(chē)的座位坐滿了，我等了一會(huì)兒終于有位子了，可剛坐一分鐘，就看見(jiàn)后面站著一位叔叔，背著一個(gè)重包，我見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“叔叔，您坐吧！”叔叔搖搖手，說(shuō)：“不用，我不累，還是你坐吧。”我想了一下，對(duì)叔叔說(shuō)了一句悄悄話：“叔叔，你坐我的位子，然后我坐在你的腿上。”叔叔同意了，他坐下來(lái)，并把我抱到他腿上。旁邊的叔叔阿姨都夸我是個(gè)懂事的好孩子，我太開(kāi)心了！
點(diǎn)評(píng)：前因后果敘述清晰，如果將標(biāo)點(diǎn)用得再準(zhǔn)確點(diǎn)會(huì)更棒！
星期二早上，我一個(gè)人上學(xué)。到了十字路口的時(shí)候，綠燈剛好亮了。我趕緊走了過(guò)去，到達(dá)那邊的時(shí)候，我回頭一看，怎么剛才和我站成一排的老爺爺還在那里呢？于是，我跑了過(guò)去，正好遇到了同學(xué)，我跟他悄悄地說(shuō)道：“我們來(lái)幫這位老爺爺過(guò)馬路吧？”他們一起說(shuō)：“好??！”我們連忙走過(guò)去說(shuō)：“老爺爺，讓我們來(lái)幫你吧！”老爺爺說(shuō)：“好吧。”于是我們拉著老爺爺?shù)氖?，帶著老爺爺走了過(guò)去，這一幕正好被老師看見(jiàn)了。老師對(duì)我們稱贊道：“你們真懂事??！”點(diǎn)評(píng)：用自己的心理活動(dòng)來(lái)銜接，內(nèi)容更加完整，敘述更加合理！
點(diǎn)評(píng)：用自己的心理活動(dòng)來(lái)銜接，內(nèi)容更加完整，敘述更加合理！
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看圖寫(xiě)話評(píng)語(yǔ)篇六
一個(gè)雙休日的上午，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，小蘇乘公交車(chē)去公園玩。
公交車(chē)?yán)锶撕芏?，小蘇好不容易找到一個(gè)座位坐了下來(lái)。不一會(huì)兒，汽車(chē)靠站，車(chē)門(mén)開(kāi)了，一位老奶奶拄著拐杖、步履艱難地上來(lái)了，只見(jiàn)她白發(fā)蒼蒼，背都駝了。
小蘇想：“車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，老奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)又不方便，怎么能讓她站著呢!我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)該主動(dòng)地給老人家讓座。”想到這里，小蘇連忙站起來(lái)，指著身邊的座位，熱情地說(shuō)：“老奶奶，這里有座位，您坐吧!”說(shuō)著就走過(guò)去把老奶奶攙扶了過(guò)來(lái)。老奶奶開(kāi)心地坐了下來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“小姑娘，謝謝你!”旁邊的叔叔阿姨看到了這一幕，異口同聲地說(shuō)：“這孩子真是一個(gè)尊敬老人、樂(lè)于助人的好孩子!”小蘇非常高興，心里比吃了蜜還甜。
這就是幫助了別人，快樂(lè)了自己！
看圖寫(xiě)話評(píng)語(yǔ)篇七
一天，陽(yáng)光明媚，丁丁坐公共汽車(chē)去看望奶奶。
中途一位高個(gè)子叔叔提著一個(gè)沉甸甸的行李上了車(chē)。叔叔剛一抬頭，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，他的頭碰到了車(chē)頂上。丁丁連忙從座位上站起來(lái)說(shuō)：“叔叔，您請(qǐng)坐吧!”叔叔擺擺手說(shuō)：“小朋友，你自己坐吧?！倍《∩衩氐匾恍?，踮起腳尖，趴到叔叔的耳邊小聲說(shuō)：“叔叔，你要不坐又該碰頭了。”叔叔不好意思的笑了笑說(shuō)：“謝謝你，好孩子。咱倆一起坐。”于是，丁丁高興地坐在了叔叔腿上。
這時(shí)，前排一位老爺爺回過(guò)頭高興地連連稱贊說(shuō)：“你真是個(gè)又懂事又聰明的好孩子?！?/p>
丁丁開(kāi)心的笑了。
看圖寫(xiě)話評(píng)語(yǔ)篇八
星期天，我要自己坐公共汽車(chē)去爺爺家。
一上車(chē)，我看見(jiàn)車(chē)上坐滿了人，我仔細(xì)一看，靠近車(chē)門(mén)的地方剩下了唯一一個(gè)空位子，我趕緊跑過(guò)去坐下。到了下一站，上來(lái)了一位個(gè)子很高的叔叔，他背了一個(gè)沉甸甸的大包。因?yàn)閭€(gè)子太高了站在那里顯得很辛苦。我站了起來(lái)，讓出了座位，對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，您做這里吧!”，叔叔對(duì)我擺了擺手說(shuō)：“不了，不了，小朋友還是你坐吧!”，我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)辦法，就對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔您坐在座位上，我坐在您的腿上，您看這個(gè)辦法行嗎?”，叔叔說(shuō)：“你這個(gè)辦法不錯(cuò)，就這么辦吧!”。
坐在前面的老爺爺扭過(guò)頭來(lái)，笑著對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)小朋友真是個(gè)聰明的好孩子?！蔽衣?tīng)了，心里別提有多高興了。
看圖寫(xiě)話評(píng)語(yǔ)篇九
清晨，紅通通的太陽(yáng)從東方的地平線上升起，像一個(gè)大大的紅氣球。一群可愛(ài)的大雁在藍(lán)湛湛的天空中展翅飛翔。遠(yuǎn)處，連綿起伏的高山一座挨著一座，像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。清澈見(jiàn)底的小河在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出耀眼的光芒。河面上有一條漁船，勤勞的漁民一邊唱著歡樂(lè)的歌，一邊打漁。聰明的小魚(yú)東躲西藏，和漁民玩起了捉迷藏的游戲。河對(duì)岸有一片茂密的樹(shù)林，樹(shù)林里有各種各樣的樹(shù)，有蘋(píng)果樹(shù)，有梨樹(shù)，還有桃樹(shù)……它們一個(gè)比一個(gè)高大挺拔，像一個(gè)個(gè)士兵守護(hù)著這片樹(shù)林。樹(shù)林中間的空地上有一座假山，假山上有很多奇形怪狀的石頭。
這里的景色使人心曠神怡，流連忘返。
看圖寫(xiě)話評(píng)語(yǔ)篇十
這是一篇寫(xiě)景的文章，小作者對(duì)圖畫(huà)有生動(dòng)的描述，能解讀出圖畫(huà)所蘊(yùn)含的內(nèi)涵，表達(dá)了人與人之間應(yīng)該互相幫助的美好愿望。文章立意淺顯而耐人尋味，是一篇成功的習(xí)作。
這是一篇描寫(xiě)看夕陽(yáng)的文章，文章語(yǔ)言優(yōu)美。比喻句“夕陽(yáng)就像一位小姑娘羞紅了臉園園的臉蛋，連云也被傳染了，披上了一層薄薄的紅紗”形象的寫(xiě)出了夕陽(yáng)的美。文字細(xì)膩生動(dòng)，文筆清新，因此是一次很成功的創(chuàng)作。
這是一篇看圖作文，小作者能夠?qū)D畫(huà)有生動(dòng)的描述，能解讀出圖畫(huà)的所蘊(yùn)含的內(nèi)涵，表達(dá)了人與人之間應(yīng)該互相幫助的美好愿望。文章語(yǔ)言雖然不夠優(yōu)美，但真實(shí)樸素，入情入理。
這篇看圖些話，小作者由畫(huà)面展開(kāi)了豐富的想象，描述了一只只形態(tài)各異的小猴子形象。文中對(duì)猴子的描寫(xiě)細(xì)膩準(zhǔn)確，尤其是“有兩只猴子靠在一起，似乎在說(shuō)著悄悄話呢!”形象生動(dòng)地體現(xiàn)了小猴子的可愛(ài)。
看圖寫(xiě)話評(píng)語(yǔ)篇十一
有一天，兔媽媽和小白兔出去玩足球。它們走到森林里，看到很多小動(dòng)物都在森林玩。小白兔對(duì)媽媽說(shuō)；“這里有太多小動(dòng)物了，還是去自己家門(mén)口玩呢，”媽媽說(shuō)；“好，它們就回家了。它們一到家，就看見(jiàn)了爸爸已經(jīng)回來(lái)了?！毙“淄煤桶职终f(shuō)；“我要和媽媽玩足球。”爸爸說(shuō)；“你們?nèi)ネ姘伞！彼鼈兙统鋈ネ孀闱蛄?，玩的滿頭大汗可開(kāi)心了！
看圖寫(xiě)話評(píng)語(yǔ)篇十二
一九三七年八月二十八日，日本侵略者轟炸了上?；疖?chē)南站，一陣轟隆隆的聲音，把嬰兒的爸爸和媽媽以及更多的逃難的人下(嚇)住了(加逗號(hào))他們紛紛趕下火車(chē)，罪惡的子彈已經(jīng)“來(lái)”了。孩子傷心地哭了，他的眼前全是尸體，地面炸開(kāi)了“花”，鐵路炸開(kāi)了，房屋倒塌了，到處是破磚碎瓦……孩子仿佛在呼喚：“爸爸、媽媽，你們別走啊，我需要你們啊!”孩子卻沒(méi)有聽(tīng)到父母的回答，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)在場(chǎng)的那么多“叔叔”“阿姨”的回答，孩子久久地大聲地呼喊他的父母，他的父母卻永遠(yuǎn)閉上眼睛離他而去了。
到了黃昏，孩子慢慢地閉眼睡著了，他夢(mèng)見(jiàn)了自己在快樂(lè)成長(zhǎng)?？鞓?lè)成長(zhǎng)在一個(gè)充滿溫暖、幸福歡樂(lè)的世界里。
看圖寫(xiě)話評(píng)語(yǔ)篇十三
一個(gè)烈日炎炎的下午，小刺猬、小兔子、小烏龜和小松鼠一起開(kāi)開(kāi)心心地去圖書(shū)館看書(shū)。
圖書(shū)館里人山人海，大家都捧著自己喜歡看得圖書(shū)坐在板凳上津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，一只小刺猬手里拿著一本書(shū)走了過(guò)來(lái)，他看到小兔子旁邊有個(gè)空座位，就一屁股坐了下來(lái)。他剛剛坐下，小兔就跳了起來(lái)，大叫道：“啊，真刺人，你的刺扎到我啦！”小烏龜和小松鼠都驚訝地看著他們，小刺猬連忙站起來(lái)，不好意思地對(duì)小兔子說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧！”說(shuō)著小刺猬轉(zhuǎn)身就走，小烏龜見(jiàn)了拉著小刺猬說(shuō)：“你別走，咱倆一起坐，我有堅(jiān)硬無(wú)比的龜殼，我不怕你的刺?！毙〈题袆?dòng)地說(shuō)：“謝謝你！”小烏龜開(kāi)心地說(shuō)：“不客氣！”
最后，它們四個(gè)成為了好朋友，還約著下次再一起去圖書(shū)館看書(shū)呢！
看圖寫(xiě)話評(píng)語(yǔ)篇十四
有一天，陽(yáng)光明媚。小白兔、小烏龜和小刺猬約好一起去圖書(shū)館里看書(shū)，他們已經(jīng)出發(fā)了。
他們剛到圖書(shū)館里坐下時(shí)，小刺猬也來(lái)了，他看見(jiàn)小白兔旁邊還有一張椅子就坐了下來(lái)，這時(shí)小白兔叫了一聲，說(shuō)：“小刺猬，我又沒(méi)有打擾你，你為什么要戳我呀！”小刺猬說(shuō)：“對(duì)不起，小白兔，我不是故意戳你的?！毙觚斂匆?jiàn)了，站起來(lái)說(shuō)：“小白兔，你坐吧，小刺猬，咱倆一起坐吧！”小白兔和小烏龜調(diào)換了座位，四個(gè)小動(dòng)物一直在認(rèn)真看書(shū)，直到看到太陽(yáng)落下，才依依不舍的回家了。
從此，四個(gè)小動(dòng)物成了四個(gè)好朋友。
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