我的集郵盒小學(xué)生范文(15篇)

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我的集郵盒小學(xué)生范文(15篇)
時(shí)間:2023-12-14 10:57:12     小編:GZ才子

分析是深入思考、理清思緒的關(guān)鍵過(guò)程。合理安排篇章結(jié)構(gòu),使得總結(jié)條理清晰、層次分明。想要寫一篇卓越的總結(jié)?這里有一些有用的寫作建議。

我的集郵盒小學(xué)生篇一

我有一個(gè)精致的集郵盒。它長(zhǎng)15厘米,寬5厘米,全身上下一片金黃,在太陽(yáng)光的照耀下,比黃金還要閃亮。

這個(gè)集郵盒是同桌好友寶春送給我的。他還一并送給了我十多張精美的郵票。我特別喜歡這個(gè)集郵盒。課間閑暇之時(shí)我便拿出來(lái)反復(fù)把玩。打開集郵盒,一張張精美的郵票便出現(xiàn)在我的眼前。首先映入眼簾的是八十年代的那張印著銀桂的郵票,那朵朵銀桂密密麻麻,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,潔白無(wú)瑕,看著它我仿佛嗅到了醉人的桂花清香。

啊,萬(wàn)里長(zhǎng)城!面對(duì)一張萬(wàn)里長(zhǎng)城的郵票,我不由得肅然起敬。蜿蜒盤旋的萬(wàn)里長(zhǎng)城,筑建于巍巍青山之上。一塊塊偌大的城磚和條石不知凝集著多少古代勞動(dòng)人民的血汗和智慧。

……。

一張張的郵票都蘊(yùn)藏著一個(gè)又一個(gè)的故事。集郵盒,我的夢(mèng)之盒!

我的集郵盒小學(xué)生篇二

我本來(lái)并不喜歡集郵,但自從看了爸爸的集郵冊(cè)后,使我對(duì)郵票產(chǎn)生了濃厚的興趣,也開始收集郵票。

爸爸發(fā)現(xiàn)我開始喜歡郵票后,就到郵政局為我買了一本集郵冊(cè)。那本集郵冊(cè)漂亮極了!中間是幾朵盛開的粉粉的'櫻花,圖片下寫著:“中國(guó)郵政”四個(gè)大字,我對(duì)這個(gè)集郵冊(cè)愛(ài)不釋手,不用說(shuō)再放上那各色各樣、五彩繽紛的郵票了!

我把爸爸送我的郵票分成三類:一類是植物郵票;一類是風(fēng)景郵票;一類是動(dòng)物郵票。

先說(shuō)第植物郵票吧!那是一幅牡丹圖,紅紅的牡丹上,露珠仿佛要從花瓣上滴落下來(lái),周圍還有兩只小蜜蜂,真是栩栩如生,仿佛都能聞到花香。

第二枚是幅海邊的黃昏,半個(gè)太陽(yáng)像鴨蛋黃一樣通紅,露出半個(gè)臉在海面上,海鷗在大海上高高低低地飛著,海面上一簇簇浪花族擁著太陽(yáng)真是美極了!

第三枚是一只孔雀昂首挺胸,頭上有簇彩色的羽毛,綠色的羽毛仿佛會(huì)發(fā)光,桔色的腳爪穩(wěn)穩(wěn)地站在軟沃的土地上,一雙機(jī)靈的眼睛,警惕的望著四周,真可愛(ài)!

我愛(ài)集郵冊(cè),它讓我知道世上瀕臨滅絕的動(dòng)物有哪些,及祖國(guó)大好河山的壯麗??傊俏业闹呐笥?,一個(gè)有學(xué)問(wèn)的“好伙伴”。

我的集郵盒小學(xué)生篇三

漫步在校園,“你是一位公主,我們不適合做朋友?!彼哪蔷湓捲谖叶吇仨懀拔艺娴哪敲醋蒲蹎??”我問(wèn)自己,深吸一口氣,春天的寒意鉆進(jìn)我的心中,也帶著悲傷。

或許我真的該靜一靜了,這樣也好,遠(yuǎn)離城市的喧囂,回歸自然的純樸,不是我一直在追求的嗎?回頭看看,我一直在往反方向走,真是悲哀!

但是,曾今的歡笑,曾今的憂傷,曾今的同甘共苦,曾今的風(fēng)雨同舟……真的能放下嗎?

這就是友誼,平靜如水……。

我的集郵盒小學(xué)生篇四

也許是因?yàn)槭艿搅藸敔斈棠痰难眨页闪艘粋€(gè)名副其實(shí)的集郵迷。

我從集郵里了解了許多知識(shí):泰山是我國(guó)的“五岳”之首,有“天下第一山”之譽(yù),又稱東岳,中國(guó)最美、最令人震撼的十大名山之一。它不但是一個(gè)聞名中外的旅游勝地,還是一個(gè)風(fēng)景宜人的休閑場(chǎng)所。站在泰山腳下,抬頭望去,泰山一眼望不到頭,給人以一種天有多高,山有多高的感覺(jué)。泰山位于山東省中部,自然景觀雄偉高大??鬃恿粝铝恕暗翘┥蕉√煜隆钡馁潎@,杜甫則留下了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的千古絕唱。

我愛(ài)集郵,我家的信基本上都是我拆的。集郵,我不單單是從家用信封上下手,上集郵課時(shí),我們組的獎(jiǎng)勵(lì)常常都是最多的。收獲的獎(jiǎng)勵(lì)常常是郵票,而收獲來(lái)的郵票大多數(shù)都是歸我的,誰(shuí)敢跟我這個(gè)郵票迷搶郵票??!每年春節(jié),我都會(huì)把自己的大部分壓歲錢拿去“投資”,投資什么呢?當(dāng)然是郵票啦!有的同學(xué)對(duì)我說(shuō):“王麗,你可真是歷史上第一個(gè)用買郵票來(lái)敗家的‘?dāng)〖易印?。我可不管別人怎么說(shuō),我一心只想著怎么存錢買我那“日有所思,夜有所想“的'郵票。雖然我是一個(gè)集郵迷,但我也有大方的一次。那天,學(xué)校開展了“集郵小天地”的活動(dòng)。老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一張郵票,獎(jiǎng)勵(lì)了菊菊一張牡丹郵票。我剛拿到,菊菊就來(lái)向我討郵票。她親切地說(shuō):“小麗,你跟我換一張唄,我會(huì)感激你的。”我有些不情愿的回答說(shuō):“你那張不也挺好的嗎?”她又說(shuō):”我已經(jīng)有同樣的一張了,而我這張你沒(méi)有,換換也無(wú)妨。”我心想:也是?。∥也](méi)有那張,換一下兩人都開心,這樣她還欠我一個(gè)人情呢!于是我倆高高興興的換了郵票。

告訴你一個(gè)秘密,我想當(dāng)一個(gè)世界聞名的集郵家,讓大家更好的了解集郵,不要把郵票孤立,甚至遺忘。長(zhǎng)大了我想做一件有意義的事——把自己搜集的郵票捐給博物館。其實(shí),我還有一個(gè)夢(mèng)想。我想開辦一個(gè)博物館,把自己的郵票放入博物館,這樣我就能天天看見(jiàn)我的郵票了。雖然我的夢(mèng)想很渺茫,但我一定要去努力實(shí)現(xiàn)。我甚至長(zhǎng)大以后想過(guò)當(dāng)以一個(gè)普普通通的導(dǎo)游。當(dāng)導(dǎo)游不但能了解新的知識(shí),我還能把自己學(xué)到的知識(shí)告訴別人。

我的集郵盒小學(xué)生篇五

我的小學(xué)生活過(guò)的很充實(shí),校園里經(jīng)常都會(huì)舉行一些活動(dòng),這些活動(dòng)給我們帶來(lái)了很多的歡樂(lè)和難忘的回憶。

在這些活動(dòng)中,不得不說(shuō)的就是兒童節(jié)了。每年的兒童節(jié)一到,整個(gè)校園處處都飄蕩著歡快的笑聲。就拿今年的兒童節(jié)來(lái)說(shuō),校園里舉行的兒童節(jié)文藝匯演就很有趣。

我身邊很多的同學(xué)都參加了這場(chǎng)兒童節(jié)的節(jié)目匯演,在兒童節(jié)到來(lái)的那一天,他們有的穿上了璀璨的禮服,有的穿上扮演小丑的滑稽服飾,也有的穿上了小天鵝的舞蹈服飾。他們穿著各種各樣的服裝,每個(gè)人的臉上都露出了最燦爛的笑容。

相比于同學(xué)們的積極活躍,我就顯得有些沉默了。雖然我沒(méi)有參加這些節(jié)目表演,但是當(dāng)我坐在觀眾臺(tái)上看著他們的表演時(shí),我都會(huì)熱烈的鼓掌,為他們精彩的表演送去我最誠(chéng)摯的贊美。

在今年的兒童節(jié)表演里,我的老師們也都上臺(tái)來(lái)了一場(chǎng)大合唱。這是老師們少有的同臺(tái)表演,這一場(chǎng)合唱讓底下的同學(xué)們都激動(dòng)了好久。我的小學(xué)生活里,有著太多難忘的一幕。除去這些校園里舉行的大型活動(dòng)之外,在小學(xué)的日常生活中,也有很多歡樂(lè)時(shí)光。

我身邊的同學(xué)們都很友好,當(dāng)有同學(xué)需要幫助的時(shí)候,班上其他同學(xué)都會(huì)主動(dòng)伸出手提供幫助。上課的時(shí)候,同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)老師講課,下課后,同學(xué)們也都積極的探討問(wèn)題。班級(jí)里的學(xué)習(xí)氛圍也很好,我們的任課老師們對(duì)我們的表現(xiàn)也都很滿意。

我的小學(xué)生活多么美好,在這里,我有友好的同學(xué),負(fù)責(zé)的老師,還有那么多美好又難忘的回憶。真希望我的小學(xué)生活不要結(jié)束,現(xiàn)在的我也會(huì)好好的珍惜我的小學(xué)生活。

我的集郵盒小學(xué)生篇六

61年前,1949年的10月8日,新中國(guó)的第一套郵票發(fā)行。如今,各種各樣的郵票已是五花八門,各具特色。除了用于通郵之外,很多人還有了集郵的愛(ài)好……雖然如今有了手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)這些即時(shí)通訊工具以后,郵票的原始功能日漸式微。但作為曾經(jīng)的重要聯(lián)絡(luò)工具,郵票可以帶給我們很多現(xiàn)在的“先進(jìn)工具”所沒(méi)有的意蘊(yùn)與回味。

郵票見(jiàn)證我初戀。

在家書、情書和友人間你來(lái)我往的魚雁傳書里,一方窄窄的郵票承載了血濃于水的親情、鏤骨銘心的愛(ài)情和肝膽相照的.友情。如果信封是一位溫婉古雅的女子,郵票便是女子衣上那朵別致的胸花。

隨著移動(dòng)電話、qq和email普及到千家萬(wàn)戶,書信已日漸淡出人們的視野,隨之,郵票的用途也越來(lái)越微小。書信和郵票已成為我們記憶里那抹遙遠(yuǎn)而溫馨的感動(dòng)。

而我,52枚褪色的郵票,見(jiàn)證了我懵懂的初戀。

去年冬天新婚的我攜妻子回老家探親。當(dāng)妻子看到那厚厚一沓信很好奇地問(wèn)我梅是誰(shuí)時(shí),我開玩笑說(shuō),她是我未遂的初戀。過(guò)了一陣,妻陡然滿露慍色,嗔怒而斥:“好家伙,小小年紀(jì),竟玩得如此‘浪漫’!”我一時(shí)丈二和尚摸不著頭腦?!澳阕约嚎??!蔽铱戳艘魂?“沒(méi)什么啊。”“渾蛋,你不知道郵票倒著貼是代表‘我喜歡你’呀?”

我翻著這些泛黃的信,直到數(shù)完——52個(gè)信封的郵票,無(wú)一例外地倒貼著……。

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我的集郵盒小學(xué)生篇七

不可避免地哭了一場(chǎng)后,我終于要鼓起勇氣對(duì)說(shuō)再見(jiàn)了!別了,,別了,我六年的成長(zhǎng)歲月。

今天我們?cè)趯W(xué)校里舉行了我們小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)典禮,我們?cè)摮璧某?,該跳舞的跳舞,該朗誦的朗誦,該演小品的演小品,所有的一切都結(jié)束了之后,我們的校長(zhǎng)也就站在舞臺(tái)上給我們小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。

我是喜歡的。在這里,我從一點(diǎn)點(diǎn)高,長(zhǎng)到現(xiàn)在可以和我的媽媽比一比身高,雖然還不能跟我的爸爸比身高,但我知道,我小學(xué)六年里,長(zhǎng)高了不少。在這里,我從一個(gè)頭發(fā)被建成了小男孩的女孩子,長(zhǎng)到頭發(fā)也可以扎小辮兒了的女孩子,還有許多小弟弟小妹妹叫我姐姐呢!在這里,我從一個(gè)什么也不懂得小朋友,長(zhǎng)成了現(xiàn)在懂得一些世事,知道自己要努力學(xué)習(xí)的小學(xué)畢業(yè)生了。這些都讓我感覺(jué)到,我是喜歡的,因?yàn)樵谶@里面滿滿都是我的成長(zhǎng)。

然而,所有的成長(zhǎng)都是會(huì)往前繼續(xù)成長(zhǎng)的,我的生活也不可避免地要往前繼續(xù)成長(zhǎng)了,而也就要跟隨著我的小學(xué)校園,留在這里與草木作伴了。我背著我的書包,重新在我的小學(xué)校園里走了一遍,我重新看了一遍我曾經(jīng)傾訴過(guò)的花草樹木,它們都是我曾經(jīng)的朋友了,未來(lái)也許我會(huì)回來(lái)看看它們,但我無(wú)法把它們帶走了。

別了,。你們就留在我的小學(xué)校園里吧!樹木會(huì)讓你們永遠(yuǎn)長(zhǎng)青,花草會(huì)讓你們永遠(yuǎn)帶著微笑。別了,。我?guī)Р蛔吣銈?,只好把你們留在這了。但請(qǐng)你們放心,我不會(huì)忘記你們的,未來(lái)我還會(huì)回來(lái)看你們,希望你們安好。

我的集郵盒小學(xué)生篇八

在過(guò)幾個(gè)月我就要離開我心愛(ài)的學(xué)校(附城中心校)和為我們操碎了心的老師還有我的同學(xué)們。我舍不得你們??!我一到六年級(jí)都在這讀書在這玩耍!這里有我快樂(lè)的回憶!和痛苦的經(jīng)歷!和玩耍時(shí)的汗水可以滴滿了整整的一盆!

顏老師您幸苦??!我知道你每晚都為我們的功課操勞,為我們書寫工整的事件操勞,我們不會(huì)讓你不失望的。你吧我們同學(xué)當(dāng)作您兒子一樣疼愛(ài)。我們?cè)S多同學(xué)對(duì)你都感動(dòng)。我們又何時(shí)不常常的孝敬您呢?你在白班的上面寫的字可以把防城江都染黑了!

您早早就來(lái)學(xué)校帶我們?cè)缱x,您是我見(jiàn)過(guò)最勤勞的老師了!為我們改試卷常常熬夜吧??吹贸瞿闶菆?jiān)強(qiáng)不讓我們看出你的困乏!你堅(jiān)強(qiáng)的為我們復(fù)習(xí)考試!讓我從60幾分升到快90幾分了!我會(huì)在升中考試中努力沖刺把平均分高達(dá)到95分以上為您的希望實(shí)現(xiàn)!還有把我的丑陋的字跡改寫工整。老師您說(shuō)過(guò)您最喜歡的是一百分所以我們常常背句子,古寺,詞語(yǔ),等等熟練了等聽(tīng)寫或默寫常常得你喜歡的一百分報(bào)答您!

我的集郵盒小學(xué)生篇九

忘不掉小時(shí)候,離家最近的那所小學(xué)。是因?yàn)樵S多事情,都是從學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)生的,喜怒哀樂(lè)。那里本該不是回憶,卻已成了我的回憶?;貞浽谛W(xué)時(shí)的開始。

我在里面學(xué)知識(shí),看著名的小說(shuō),開始學(xué)習(xí),開始學(xué)習(xí)文學(xué)作品,甚至有時(shí)寫一寫帶著古韻的小詩(shī)句。寫下生活趣事,寫了幾篇,我便放下,不在去寫了。小學(xué)的生活如輕煙被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。

每次寫,評(píng)語(yǔ)時(shí),是有師承的。沒(méi)有別人的排斥,我便自己“大鬧天宮”。一件小事,一次經(jīng)歷,一次成功就成了我的靈感,讓我開始寫了又撕,撕了又寫。當(dāng)然是沒(méi)有人要我的作品,又有誰(shuí)會(huì)要一個(gè)沒(méi)有寫作基礎(chǔ)的文章呢?寫來(lái)寫去,都是寫給自己看的。好在我讀了“四大名著”,背育一些大作家的“名篇”,這樣寫一些事就不愁沒(méi)詞,不愁不會(huì)用詞。我還記得那次聽(tīng)課所寫的“十八歲那一年”的文章,被刊登在“司宙報(bào)”上,并在班級(jí)里發(fā)到學(xué)校,十分得意。

后來(lái)我便學(xué)起了散文。議論文,當(dāng)然,是讓正式的老師教的,但是這時(shí)我卻在學(xué)校里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),確實(shí)沒(méi)有別人來(lái)和我討論的。作用的還不是專業(yè)的數(shù)學(xué)習(xí)題,而是那一連就是幾本的《瘋狂科學(xué)》。我漸漸在那里尋找樂(lè)趣,因?yàn)檫@里有我喜歡的散文類的數(shù)學(xué)也有論文的。

后來(lái)到了數(shù)學(xué)班,專心學(xué)數(shù)學(xué)。學(xué)校的數(shù)學(xué),我卻什么也不懂,便閑來(lái)無(wú)事寫了關(guān)于數(shù)學(xué)的書。

自己寫書,自己評(píng)價(jià),自己寫簡(jiǎn)介。我無(wú)法想象我會(huì)變成什么樣,也不想去回憶那些自己的散文,卻成了我的噩夢(mèng),不再是那種自己的散文,受到更多的更新。

我的集郵盒小學(xué)生篇十

中快樂(lè)的一幕幕在我腦海中不停地回蕩?;貞浧鹉切┩媾芘茏?、扔沙包的游戲,還有那些淘氣的男生居然往女生書包里塞進(jìn)一張寫著“大笨蛋”的紙條……然而,這一切在充滿童真的我眼中竟是那樣的美好??墒?,幼小的純真早已在不知不覺(jué)中悄悄地遠(yuǎn)去,現(xiàn)在留給我的只剩下幾分寂靜。

帶給我的卻是無(wú)限神秘而又多彩的魅力?!傲⒄⑾蚯翱待R、向前看、稍息……”整個(gè)軍訓(xùn)都在嚴(yán)肅的氣氛中進(jìn)行。剎那間,我們仿佛脫下童稚的外衣,取代它的是那份成熟。

幾天來(lái)的軍訓(xùn),是汗水將我送進(jìn)了這個(gè)充滿幻想的中學(xué)。可是汗水過(guò)后接踵而至的就是那巨石般的七個(gè)學(xué)科,壓得我一時(shí)無(wú)法呼吸。就在我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)的時(shí)候,考試失利的警鐘已經(jīng)在腦海中敲響。我從那時(shí)起暗下決心:小小的失敗并不代表一切,我一定要加倍努力,秋天到了,別讓好成績(jī)伴著落葉一起被風(fēng)吹走。

中學(xué)的生活,是欣喜、是悲傷、是興奮,還是……心里的感覺(jué)總在千變?nèi)f化著。但有一點(diǎn)最強(qiáng)烈,那就是改變,我變得不再像從前一樣頑皮,是因?yàn)樯倭藘簳r(shí)的那一份天真和活潑?雖然笑容還掛在面龐,可笑聲中分明摻雜了幾分堅(jiān)定。也許是原本稚氣的我正在緩緩地走向成熟,而從前的生活中那些零零散散的快樂(lè),正慢慢凝聚得充實(shí)而美麗。

從小學(xué)到初中,從小學(xué)生到初中生,這看似只有兩個(gè)字的變化,卻使我的生活和以前大有不同。

現(xiàn)在,我是中學(xué)生,是炳輝中學(xué)初一全寄宿班的一名學(xué)生。這里的學(xué)習(xí)科目比小學(xué)多了,從小學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門科,增加到現(xiàn)在的語(yǔ)、數(shù)、外、政、史、地、生七門科,作業(yè)當(dāng)然比以前多,要背的,要記的也比以前多。以前我滿腦子都是玩,而現(xiàn)在,小小的腦瓜裝滿了數(shù)學(xué)公式、語(yǔ)文課文、英語(yǔ)單詞、政治道理、地理位置。初一的生活,好枯燥,好枯燥。

我們教室下面是小學(xué)教室,每當(dāng)看到那些無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生四點(diǎn)半不到就回家時(shí),心里酸溜溜的。站在高高的教學(xué)樓上,等待下一節(jié)課和晚自習(xí)的到來(lái)。全寄宿班兩周才能回家一次,想到此覺(jué)得初一的生活,好酸,好酸。

初一的書很厚,每一本都很厚,初一的書很難背,每一本都很難背,可偏偏每一本都要背,特別是英語(yǔ)和歷史,幾乎要從頭背到尾。背到最后,背得人頭昏腦脹,口干舌燥,眼冒金星,可還是要背。初一的生活,真是好苦,好苦。

去年元旦,班上要舉行“慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)”,老師讓我、曹沖、高志崗和陳旭一起去買糖果、瓜籽。在街上,雖然大家又餓又渴,可仍然很開心。特別是第二天,老師讓我們四個(gè)人主持“元旦聯(lián)歡會(huì)”的時(shí)候,班上來(lái)了很多人,可我們并不在意,各自選了項(xiàng)目,想臺(tái)詞,每當(dāng)我們想起一段自己頗為滿意的臺(tái)詞時(shí),心中的那份快樂(lè)是無(wú)以比擬的。初一的生活,好快樂(lè),好快樂(lè)。

初一的作業(yè)很多,但每當(dāng)我攻克下一道難題的時(shí)候,每當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候,每當(dāng)我受到同學(xué)們稱贊的時(shí)候,我感覺(jué):初一的生活,好甜,好甜。初一的生活就是這樣,它是甜的,又不全是甜的;它是酸的,又不是酸的;它是苦的,更不盡是苦的。它充滿了酸、甜、苦、辣,這就是我豐富多彩又實(shí)實(shí)在在的初一生活。

我的集郵盒小學(xué)生篇十一

早上鬧鐘響起,眼睛朦朦朧朧,實(shí)在不想起床,但想到今天要上學(xué),還是起了。先下床去衣柜那兒,把睡衣脫了,從衣柜里拿出一件雪白的裙子,往身上一套,便跑到衛(wèi)生間開始洗漱,用牙杯去洗臉池盛水,再把牙膏擠在牙刷上,沾點(diǎn)水,左刷右刷,刷了有5分鐘。由于時(shí)間的關(guān)系,接下來(lái)的動(dòng)作不免得快點(diǎn)。直接打開水龍頭把毛巾弄濕,胡亂抹幾下就ok了。洗漱完畢,便直奔餐廳。早飯已備好,我吃了一小口,燙死了!算了,不吃了。不好,老媽規(guī)定早讀的時(shí)間已經(jīng)到了,我沖向書包,尋找語(yǔ)文書,找到后大聲地朗讀起來(lái)……讀完便收拾書包,走到門前穿鞋,才發(fā)現(xiàn)襪子還沒(méi)穿呢!管它三七二十一,不穿了。

我一路小跑來(lái)到學(xué)校,教室里亂哄哄的,像炸開了鍋,我好不容易打發(fā)了數(shù)學(xué)組長(zhǎng),才想起自己組員的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)收呢!只好扯著嗓子喊:“誰(shuí)的三科作業(yè)還沒(méi)交”。緊接著,本子就像飛鏢一樣向我涌來(lái),我只能一本一本地?fù)炝?。剛拾完,早讀的鈴聲又響了,我飛奔到辦公室,把各科作業(yè)都交到老師手上,才安心地走出辦公室,突然,袁佳樂(lè)像幽靈般的出現(xiàn)在我眼前,用她的大嗓門說(shuō):“你這個(gè)英語(yǔ)課代表怎么當(dāng)?shù)??今天英語(yǔ)早讀唉!”我連忙賠笑說(shuō):“不是有你嘛!”她瞪了我一下,便沒(méi)再說(shuō)什么。第一節(jié)課下課,一位經(jīng)常到辦公室喝茶的同學(xué)告訴我:“老師請(qǐng)你喝茶。”我心頭一震,想:要是被其他人知道了,丟臉不丟大了?那位同學(xué)似乎看出了我的疑慮,笑著說(shuō):“放心,不是壞事?!蔽疫@才敢去。一到辦公室,英語(yǔ)老師就說(shuō):“回家作業(yè)本和默寫紙拿去批,今天中午,你給全班默一下……”

中午,我大聲喊道:“默寫,大家都坐好?!苯酉聛?lái)就按往常一樣,發(fā)默寫紙,報(bào)中文,讓他們檢查,最后大喊一聲:“從后往前收。”不一會(huì)兒,我的桌子上就堆滿了默寫紙,接下來(lái)又得批了,批完了又得登記,登記完了又得發(fā)下去。下午副課,老師來(lái)叫我去辦公室,又是批作業(yè),還要駐扎2節(jié)課。晚上放學(xué)前還得問(wèn)作業(yè)。

放學(xué),我正高興的收拾書包,英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō):“撕試卷,待會(huì)請(qǐng)你吃東西。”“好啊?!蔽腋吲d地說(shuō)。弄了半小時(shí),總算搞好了,英語(yǔ)老師向我勾了勾手指,說(shuō):“給你布置個(gè)任務(wù)?!闭f(shuō)著便把一堆默寫紙塞在我手里,我開心地說(shuō)“謝謝老師對(duì)我的信任?!迸c老師道別后,便收拾書包,回家了。

回到家,便是家人的溫馨話語(yǔ):“累壞了吧,來(lái)吃點(diǎn)東西?!钡阮愃频脑?,聽(tīng)到這樣的話,我也知足了。想一想,這一天雖然累,但我覺(jué)得很充足。

這就是我忙碌、快樂(lè)的五年級(jí)生活!

我的集郵盒小學(xué)生篇十二

六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結(jié)束了,我們也要踏上新的人生旅途,小學(xué)生活將成為我們?nèi)松欢斡啦荒绲挠洃洠?/p>

尷尬

6年前的夏天,是我開學(xué)的第一天,我與媽媽一起踏入了一個(gè)新的校園。在操場(chǎng)上玩了一會(huì),才發(fā)現(xiàn)我與媽媽分開了,媽媽也不知去向,我焦急如焚,四處尋找,不知不覺(jué)走到一個(gè)黑黑的房間,還時(shí)不時(shí)傳來(lái)一種臭臭的味道,仔細(xì)一看原來(lái)不小心走到了男廁所,我慌忙的跑了出來(lái),便撞在了媽媽的懷里。媽媽說(shuō):“你去哪了?媽媽著急死了?!蔽夜笮?,媽媽看見(jiàn)我笑,就更是一頭霧水了,而我的小學(xué)生活便從尷尬與無(wú)知中上演了。

酸楚

時(shí)光流逝,歲月如梭,時(shí)間如白駒過(guò)隙,一轉(zhuǎn)眼,我們就是六年級(jí)的大學(xué)生了,要畢業(yè)了!

前一段9月10日是教師節(jié),我和我的同學(xué)在教師節(jié)前幾天,就策劃了一個(gè)方案,不打算讓老師知道,私自給老師舉辦一個(gè)教師節(jié)聚會(huì)。教師節(jié)那天,我們從辦公室把老師領(lǐng)回來(lái),老師看到我們把教室裝扮得如此富麗堂皇,不禁眼眶濕潤(rùn)了。老師忍著淚水說(shuō):“6年前你們還是一個(gè)小孩子,如今變成一個(gè)可以自立的大孩子啦!”我們的成長(zhǎng)離不開老師的教誨,想到這我不禁獨(dú)自在座位上流淚。

是??!六年前,我們還是一群無(wú)知而又調(diào)皮的小孩子,而如今都是全面發(fā)展的.少年了。的確,老師六年的愛(ài)心澆灌;六年的精心磨礪,老師的黑發(fā)早己泛起了點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的歲月如梭;六年的嘔心瀝血,老師的臉上寫滿了絲絲牽掛。告別老師,我們將踏上挑戰(zhàn)人生之路的列車,但我們不畏懼、不彷徨,因?yàn)槲覀儩M滿一行囊的快樂(lè)與老師的牽掛可以品嘗!

真是舍不得老師、母校、同學(xué)、校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、校園里發(fā)生的一切都己變成了腦部揮之不去的記憶。我愛(ài)我的小學(xué)生活,它終將成為我最珍貴的記憶。

我的集郵盒小學(xué)生篇十三

“若源,別跑,現(xiàn)在還早著呢!”媽媽又在我耳邊嘮叨起來(lái)。“知道了!”我頭也不回地奔向?qū)W校。走在前往學(xué)校的區(qū)間路上,我看到校門口那兩排銀杏樹上飄落的銀杏葉,像一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的花仙子,心里不禁充滿了快樂(lè)。進(jìn)了校門口,當(dāng)我們看到值周老師那溫柔和善的臉龐時(shí),心里充滿了溫暖。一天的小學(xué)生活就這樣開始了!

聽(tīng)!七點(diǎn)五十分的音樂(lè)已經(jīng)響起。我快步走進(jìn)教室,伴著歡快的樂(lè)曲,從書包里拿出語(yǔ)文課本,進(jìn)入了早讀。上課了,王老師進(jìn)入教室上課時(shí),面帶微笑,她的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng),講授知識(shí)有條不紊,使我們沉迷其中;數(shù)學(xué)課上,耿老師帶著我們遨游在數(shù)字王國(guó)里;英語(yǔ)課上,杜老師那嚴(yán)肅的臉龐會(huì)讓我們認(rèn)真聽(tīng)講,一句“what is this?”,會(huì)把我們帶進(jìn)英語(yǔ)王國(guó);科學(xué)課上,趙老師會(huì)讓我們親自實(shí)驗(yàn),并會(huì)給我們細(xì)心講解。

可最讓我難以忘懷的,就是我們班那有各種興趣愛(ài)好的同學(xué)們。尤其是我們班的“馬小跳”,他是我們班最淘氣的同學(xué)。上課鈴聲響起,只見(jiàn)他左手抱著皮球,右手擦著汗,氣喘吁吁地闖進(jìn)教室。我們班還有一個(gè)小廣播員兒,一下課他就站在自己的位置上廣播起來(lái),今天幾月幾日星期幾,正是這些同學(xué)的陪伴,讓我的小學(xué)生活變得更加快樂(lè)起來(lái)。

課間,同學(xué)們一個(gè)個(gè)奔向操場(chǎng),都在操場(chǎng)上做游戲。操場(chǎng)上的紅色跑道和綠色草坪上,留下了我們的歡笑。春天我們?cè)诓莸厣峡磿?,夏天我們?cè)跇湎侣?tīng)知了的歌聲,秋天我們拿銀杏葉作畫,冬天,我們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人,快樂(lè)極了。

我的集郵盒小學(xué)生篇十四

在一次上課時(shí),我正在津津有味的看著一本童話——《灰姑娘》,我好像看到了繼母正在欺負(fù)灰姑娘,我看著灰姑娘滿身的泥土,真替他打抱不平!

我正看著老師忽然叫起了我讓我回答問(wèn)題。我滿臉的無(wú)錯(cuò),真想找個(gè)地縫鉆下去,幸好我的同桌告訴了我我的同桌關(guān)鍵時(shí)刻真頂用!

還有一次在三年級(jí)時(shí),我們?cè)隰[“六一聯(lián)歡”,六一時(shí),我們都會(huì)發(fā)獎(jiǎng),但我那是沒(méi)獲獎(jiǎng)!我往年都會(huì)得獎(jiǎng)的,為啥這次沒(méi)的獎(jiǎng),于是我痛哭了萬(wàn)分。

我的集郵盒小學(xué)生篇十五

我的課余生活豐富多彩,比如說(shuō)有:跳繩,每次我和媽媽比賽跳繩的時(shí)候,都是我第一。還有打乒乓球,每次我去游泳的時(shí)后,一回家,都會(huì)使爸爸,媽媽和爺爺還有奶奶們稱贊的。

我最喜歡的,就數(shù)鋼琴了,每天,我都要跑上樓去,開了門,就走進(jìn)房間,用鋼琴?gòu)椘饍?yōu)美的曲子。爸爸媽媽一回家,就會(huì)問(wèn)我談得怎么樣后,在表?yè)P(yáng)我。

還記得有一次,我一放學(xué),就跑回家,看見(jiàn)鋼琴老師來(lái)了,我就立刻開了門,請(qǐng)鋼琴老師進(jìn)去。一進(jìn)門,鋼琴老師就讓我彈上個(gè)星期的作業(yè),我的心非?;?,因?yàn)樯蟼€(gè)星期,我并沒(méi)有彈過(guò)一次鋼琴,爸爸媽媽一定會(huì)回來(lái)罵我的,我只能馬馬虎虎的彈了一遍,鋼琴老師一聽(tīng),就知道我在家一定美彈,所以才會(huì)彈得不好,立即在書上寫上日期,然后,就下課了,我猜得果然準(zhǔn),爸爸媽媽一回家,就問(wèn)我彈得怎么樣,我不敢說(shuō),爸爸媽媽走到鋼琴房,把我彈琴的書翻了幾頁(yè),爸爸媽媽一出來(lái),就開始罵我,我只記得一句活,爸爸媽媽這么辛苦的賺錢,是為了什么,不就是為了你的學(xué)習(xí)嗎!從這一刻起,我下定決心,每天一回家,就去鋼琴房里彈鋼琴,漸漸的,我越來(lái)越喜歡彈鋼琴了,每天回家,不管是作業(yè)做完了,還是沒(méi)做完,我都會(huì)先跑到鋼琴房里彈出幾首動(dòng)聽(tīng)的歌,才去寫作業(yè)或者看書。明年,我正式考級(jí),一跳跳到三級(jí),真是工夫不負(fù)有心人呀!經(jīng)過(guò)我不斷練習(xí),明年一定會(huì)跳上三級(jí),為爸爸媽媽省點(diǎn)錢。讓爸爸媽媽能買更多的衣服。

我愛(ài)彈鋼琴,鋼琴能使人變得更有出息,更加聰明!

下面,我給大家再說(shuō)一個(gè)我的課余生活吧!

我的課余生活少不了他,你們知道是那樣嗎?不知道吧!那就讓我告訴你們聽(tīng)吧!它就是打乒乓球了,我特別酷愛(ài)乒乓球,因?yàn)椋茄劬Φ男褪?,又是能使手運(yùn)動(dòng)的快的小幫手,所以我才特別酷愛(ài)他。

有一次,爸爸帶我去打乒乓球,剛開始,我特別怕,因?yàn)椋抢锒际且恍┖軈柡Φ拇蚱古仪蚋呤?,我沒(méi)有他們厲害,因?yàn)?,我才剛剛開始學(xué)呢!

到我打球了,我一個(gè)球也打不找,劉教練耐心的教我,其他的哥哥姐姐等我打完球了,也耐心的糾正我的動(dòng)作。又到我打球了,一,二,三,剛打到三下就打歪了,劉教練高興的說(shuō):“如果你打到五下的話,我就獎(jiǎng)勵(lì)大家一杯可樂(lè),哥哥姐姐們又開始教我了,而且把我教得很認(rèn)真。慢慢的,我打乒乓球的技術(shù)越來(lái)越高,我真想謝謝那些教過(guò)我的哥哥姐姐,隨著我的進(jìn)步增長(zhǎng),視力也變得更好了,我特別喜歡打乒乓球,而且,打乒乓球使我的眼睛視力變的更棒,手兒打字打得更快了!

我特別酷愛(ài)打乒乓球,因?yàn)?,打乒乓球是一種特別好玩,特別有趣的運(yùn)動(dòng)。

我酷愛(ài)彈鋼琴和打乒乓球!朋友們,如果你們沒(méi)有一些課余生活的話,就先來(lái)試一試我的吧,我選擇的課余生活,一定會(huì)使你成為一個(gè)有出息的,又聰明的,而且,還是非常勤奮的好學(xué)生呢!

同學(xué)們,戰(zhàn)勝困難是成功的第一步,正如英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)的:“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”

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