在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
環(huán)保日記400字 環(huán)保日記手抄報 四年級篇一
我推開大門，走出去，沙塵暴使我睜不開眼睛。我走到院中，沙塵暴好像把我向前“推進，”好像快要飛向空中。遠處的樹林一片模糊，近處的物體只能隱隱約約地看清輪廓。
這些情況是怎樣造成的呢？是人們肆意砍伐樹木造成的。
人們?yōu)榱藬U建家園，用取地球的資源，卻不為以后著想，亂砍伐樹木，造成這樣的后果。
樹木的好處無處不在：比如避免沙塵暴、洪水、泥石流、臺風等可怕的大災(zāi)難，以及吸收氧化碳等等好處。
人類啊，醒醒吧！不要再不之謎的境界中游蕩了，快快走出來，讓我們一起植樹吧！還大自然一個完整面貌。
要預防這樣的災(zāi)難要做到以下幾點：
1、把所有被人們砍伐樹木都“彌補”回來。
2、如果遇到洪水或臺風、海嘯災(zāi)難之前，同樣要植樹，還要加固居民樓。
3、減少工廠，管理車輛的出行，減少二氧化碳，使空氣更清潔，讓樹更綠。
如果做到以上幾點，我們的家園，明天一定會更美好。
環(huán)保日記400字 環(huán)保日記手抄報 四年級篇二
前幾天，我非常榮幸的被選為環(huán)保小衛(wèi)士和紅十字隊的成員。
我們的職責就是：監(jiān)督全校的班級體衛(wèi)生，如果哪個班有紙屑或者其他垃圾，就要被扣分！
其中讓我影響最深的就是：一年級的：五班、八班、九班，二年級：十班，三年級：八班，六年級：四班，以上班級我們要提出批評！以后，從今開始，一定要保持環(huán)境衛(wèi)生，為我們創(chuàng)造一個優(yōu)雅地學習環(huán)境！
當然，做為環(huán)保小衛(wèi)士更要懂得環(huán)保，為其他同學做個榜樣！我們環(huán)保小衛(wèi)士一定要做到：不能隨便扔垃圾，看到垃圾應(yīng)該主動扔到垃圾桶！
今天早上，同樣，我們就集合到馬老師辦公室大門口，等了一會兒，馬老師來了，馬老師讓我們到大隊部的教室里來坐一會兒。我們就自己找凳子坐，過了一會兒，老師讓我們出來了。
我們在外面排好了隊伍，就這樣我們開始看每個班的衛(wèi)生，今天，我們看見一八班、一九班不干凈，我們轉(zhuǎn)完整個校園，我們發(fā)現(xiàn)今天的衛(wèi)生還不錯！
我喜歡環(huán)保小衛(wèi)士這個新任務(wù)，我愛環(huán)保小士這個新任務(wù)！
環(huán)保日記400字 環(huán)保日記手抄報 四年級篇三
昨天，我與爸爸一起去公園散步。
來到公園，這里樹木挺拔，像一個個衛(wèi)士，花兒在風中搖擺，跳起優(yōu)美舞蹈，小草成群結(jié)隊地成長，像一張綠色地毯。公園中間池塘清澈見底，魚兒在水中嬉戲、玩耍。一切看上去都是那么得完美。不過，這里有一個我最不愿意看到景象，那就是來這里人亂扔垃圾。正走著，我忽然看見一個大哥哥亂扔垃圾，我想上前阻止他，又看著他那么高大，那么強壯，我連忙收起腳步。但我想起應(yīng)該愛護我們“家”。我鼓起勇氣，上前說：“大哥哥，請你把垃圾撿起來。”
“憑什么要我撿呀?！贝蟾绺缧U不講理地說。
“我們應(yīng)該保護環(huán)境，不亂扔垃圾，讓我們“家”更美麗?！蔽覉詮姷没卮稹?/p>
“對不起，我不應(yīng)該亂扔垃圾，不應(yīng)該兇你。”大哥哥頓時面紅耳赤，給我道歉，連忙把垃圾撿起，扔進垃圾箱。
我說“不要緊，下次改正就是了?！贝蟾绺缧α?。而我呢，就像立了一次大功，心里比吃了糖果還有甜蜜。
這真是有意義一天，既讓我明白了要保護環(huán)境，又讓我懂得了遇到困難，不要放棄，要勇敢地面對困難。
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