每個人都可以從總結(jié)中受益,無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中。寫一篇完美的總結(jié)需要對過去的經(jīng)歷進(jìn)行全面和客觀的回顧。在此,小編整理了一些總結(jié)寫作技巧和實例,期望對大家的寫作有所啟發(fā)。
那個給了我的人篇一
中午放學(xué),沉默地走在回家的路上,腦海中不斷浮現(xiàn)著同學(xué)們竊竊私語的場景。我被同學(xué)誤解了,心里充滿了煩悶和委屈。(開篇寫“我”心情不佳,設(shè)置懸念,引起下文)。
早上語文課剛下,平常沉默寡言的同學(xué)小寇,突然揚起手中的黃色紙,大聲訴說我不負(fù)責(zé)任,撞壞了眼鏡不賠償……(意料之外的事件)他這突然的“壯舉”惹得同學(xué)們指手畫腳,有人開始竊竊私語:“怎么能這么做,真是逃避負(fù)責(zé)任呀!”我極力解釋:“上次明明說過,你重配眼鏡后告知我,我賠給你錢,你怎么能這樣說呢?”(道出原委,“我”被冤枉誤解)當(dāng)我百口莫辯時,事情已被通報到班主任那里。班主任沒有批評我,而是告訴我要對自己的行為承擔(dān)責(zé)任。但是……唉,回家又該怎么說得清??!說吧,媽媽會覺得我在惹事,等待我的定是一頓訓(xùn)斥;不說吧,我已經(jīng)答應(yīng)老師,下午就把同學(xué)配眼鏡的錢給還上,否則真成了同學(xué)口中無誠信的人啦!(委屈無奈的心理描寫,“我”處在兩難處境,與開篇相呼應(yīng))。
回家后,我極力掩飾著自己沮喪的心情,小心翼翼地躲過媽媽探尋的目光,但是媽媽早已從我的一舉一動中發(fā)現(xiàn)了端倪。她輕聲問我:“發(fā)生了什么事,看你不太高興?”(媽媽觀察細(xì)致,對兒子很了解)沉默良久,我終于用極小的聲音說:“媽媽,能不能給我們班小寇的媽媽轉(zhuǎn)300元錢,我上周體育課打球時不小心把小寇的眼鏡撞壞了?!闭f完,我低著頭等待媽媽的訓(xùn)斥。(語言描寫和動作描寫,真實細(xì)致地寫出犯錯孩子的情態(tài))。
令我意想不到的是,媽媽立即放下手中的碗筷,拿起電話撥通了小寇媽媽的電話。(連續(xù)的動作描寫,寫出了媽媽的善解人意,)只聽媽媽先是道歉,說自己沒有第一時間帶小寇去配眼鏡,又說將配眼鏡的錢轉(zhuǎn)給小寇媽媽請她收下,并感謝她對孩子的理解和原諒!(媽媽懂得人情世故,將事情妥善處理)媽媽理解我不是故意弄壞別人的眼鏡的,媽媽相信我不是沒有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,媽媽的電話頓時趕走了我心中的陰霾。
打完電話,媽媽問我是如何撞壞同學(xué)的眼鏡的。聽我把那天事情的經(jīng)過告訴她,媽媽說,應(yīng)該在事情發(fā)生后立即告訴她,那樣的話她就能第一時間給小寇媽媽打電話道歉并帶小寇同學(xué)去配眼鏡。那是我們應(yīng)該有的禮貌和解決問題的態(tài)度,也是一個人應(yīng)該具有的擔(dān)當(dāng)精神。(處理完棘手事件,媽媽不忘教導(dǎo)“我”做人的道理,體現(xiàn)媽媽的道德素養(yǎng)高)。
午休起床時,我發(fā)現(xiàn)了床邊的信封和一張照片。信封上是媽媽給小寇同學(xué)的真摯道歉,信封里有配眼鏡的錢請他務(wù)必收下。照片是我8歲那年媽媽帶我第一次看海時的情景,照片的右下角寫著當(dāng)年媽媽告訴我的那些話語:“媽媽希望你的胸懷像大海一樣,能容能忍,做個有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h!”(信封上的道歉和照片上的話語寫出了媽媽心細(xì)如發(fā),抓住教育契機(jī)引領(lǐng)“我”成長)。
那一刻我的心微微一顫,理解了媽媽的心意,她在教我學(xué)會擔(dān)當(dāng),她在引領(lǐng)我成長。這一刻我終于明白:媽媽是最了解我也是。(卒章顯志,升華主題,對媽媽進(jìn)行由衷贊美)。
那個給了我的人篇二
所謂的的“懂”就是精神上的契合與欣賞;所謂的懂就是心有靈犀。
——題記。
七年級的時候班上流行下象棋,我從小就喜歡下象棋,有一次省賽中我得勝而歸,激動的在班中到處炫耀,卻遭到了無情的嘲笑?!扒校湍隳菢?,還亞軍,是比賽只有兩個人吧!”“你能得亞軍,我去還不打遍天下無敵手啦!哈哈哈。”士可殺不可辱,我當(dāng)時氣得七竅生煙,怒目圓睜,滿臉通紅,眼看一場大戰(zhàn)即將爆發(fā)。正在這時,他來了,一把拉住我走出教室。他說:“首先祝賀你比賽獲勝,哪天你也教教我下棋。以后再取得成績不要在大同廣眾下說,可以說個我聽,我和你一起分享勝利的喜悅,好嗎?”就這樣我和他成了無話不談的朋友,因為他是一個賞識我的人,他教我學(xué)會內(nèi)斂。
一次考試,我失利了,錯了許多不該錯的題。面對班主任和老師的勸告,一些這只是一次小小考試之類的話,我壓根兒都聽不進(jìn)去,就在我感到無比沮喪時,他來了??戳丝次业木碜?,沒有絲毫嘲笑的意思,而是說:“你數(shù)學(xué)思維還是不錯的,只是個別知識點混淆了,哪天我給你講講吧!”我擠出幾絲微笑,他仿佛看出了我的沮喪,指了指門外:”你看外邊的樹,每年冬天都經(jīng)受著風(fēng)霜雨雪的洗禮,卻沒有凍死,來年春天長出的樹葉才無比美麗。長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海?!笔撬?,在我沮喪時給了我勇氣。
我們有許多共同語言,我將他視為知己,我們經(jīng)常在一起切磋棋藝,暢想人生,談天說地,無比痛快。
升入八年級后,我們無緣在一個班了,但是共同的語言卻更多了,真正的友情,無需多言,我和他只需對視一眼,便可以進(jìn)行一次心靈的談話,他才是。
那個給了我的人篇三
一生又有幾人隨,一條大路走到北,一首情歌思念誰,一壺老酒不在歸。這一曲孤芳自賞,請讓我如期登場。啊,原來就在我的身旁。這個人無名無姓、無色無味,他懂我的清高,她知我的善良,他嘲笑我的傻樣。這個人,就是我的內(nèi)心深處的自由人。
他知道我喜歡聽冬野的民謠,隨意在寫作時,我希望往那個方向依靠;他知道我為什么喜歡遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方,因為遠(yuǎn)方有我喜歡的姑娘;他知道我疲憊的靈魂為什么垂著淚,因為他也厭倦人山人海的喧囂。我們都曾在旅途中迷茫,只不過他不會輕易受傷,他總是會在我墮落、頹唐時鼓勵我,提醒我再堅持一下。
再遇見任何放不下的事情的時候,只有他最懂我,用一句最簡潔明了的話暗示我:過去的已經(jīng)過去了,不要再念念不忘,和從前說再見!在我受委屈的時候,一個人無處發(fā)泄,除了內(nèi)心的自己,很少有人會懂我到底在想什么。有時一個人莫名其妙地不開心起來,他總會提醒我。再第二天太陽升起來的時候,我希望你是開開心心的。
請原諒我我無法去描述你的模樣我只能去憑空想象。我想遇見一個人正如“海內(nèi)存知己天涯若比鄰”不只是熟人而是最懂我的人。最懂我的人我極度渴望遇見你。
他告訴我:“周圍的環(huán)境不是絕對阻礙,真正的敵人是自己,我與你一樣向往自由”。自由人,我真心感謝你的陪伴,你是我不敢外露的一面,是另一個堅強樂觀的我。每當(dāng)我在憂郁、煩躁之時,我就會想起你,想起你那雙迷人的眼睛,那堅定有力的語調(diào)。
懂我的人,不必解釋。不懂我的人,何必解釋。很幸運我還有內(nèi)心的那個自由人相伴,即使我煢煢孑立,形影相吊,我知道還有你的相伴。你就是那個!
那個給了我的人篇四
在記憶的深處,有一個高大身影,那是誰?她就是一個普普通通的鐵路工人,你也許會問:“她有什么能讓你感動的?”那么我可以告訴你:
1月時,南方暴雪災(zāi)難前,我們已到達(dá)我的老家,可當(dāng)我們準(zhǔn)備回北京時,暴雪來了。屋檐上,樹枝上全都是雪;刺骨的寒風(fēng)每夜都“呼呼”地吹。
我和爸爸媽媽收拾好了行李,冒著雪大路滑,背著行李走到了火車站。
火車站里人山人海,由于鐵路結(jié)冰,列車無法行駛,鐵路工人們正加緊鏟冰。這時,我透過窗戶看到了她。
她1.5米左右,皮膚有點黑,圓鼻頭,大眼睛,細(xì)細(xì)的魚尾紋表示她已“奔四”。她的嘴唇發(fā)紫,不住地顫抖,看得出來,她很冷卻還在咬牙堅持著。她努力地用那比她長很多的鐵鏟除冰??墒牵淇釤o情的冰好像在逗她玩,她剛鏟掉一點冰渣子,風(fēng)一吹,雪一下,又結(jié)上了冰了。她握緊鐵鏟,深吸了一口氣,把鐵鏟使勁往下一戳,糟了!冰太滑了,她連人帶鏟子都摔倒在地上,她的鼻子出了血,可她卻跟沒事似的用手背抹了一下,就又重新拿起鐵鏟來除冰了。她又用盡全身的力量把鐵鏟往下戳,這次她的執(zhí)著感動了上帝——冰裂了,她蹲下了身子,用那已經(jīng)干裂的手指搖著冰塊。時間一點一點流逝,終于,那冰塊被瘦小的她搬了出來,并扔到了大桶里。在春節(jié)中,她放棄了與家人團(tuán)圓的機(jī)會,堅持在工作崗位上,為跟她毫無關(guān)系的人服務(wù)??粗纳碛埃也挥傻孟肫鹆诵∶鄯?,她就像蜜蜂一樣默默無聞,辛勤付出。
她只是個平凡的人,她也沒有干多么偉大的事,但是她卻犧牲自己的休息時間來為其他人服務(wù),她就是無名英雄。讓我們向她和她的同事——這些無名英雄致敬!
那個給了我的人篇五
最懂我的人是誰?是媽媽?不!媽媽只記得我拖拉的習(xí)慣,記不住我討厭菠菜的味道。媽媽可不是;是爸爸?爸爸雖然很寵我,可一個成年人,怎么知道我們少年的心呢?爸爸也不是!
那最懂我的人是誰呢?是弟弟?對就是弟弟!弟弟今年2歲半,他有著圓圓的臉,大眼睛小嘴巴,以至于經(jīng)常被人家誤認(rèn)為是女孩子,可是在我心中他可是一個小天使,他會在我傷心難過的時候來陪伴我。
最后,他小心翼翼的把風(fēng)扇給了我,對我笑著用甜甜的`小奶音說“姐姐也燙,也要吹!"全家都愣住了,好一會才緩過神來,他可才2歲半啊,弟弟的笑穿過層層冰霜。直入我的心間,那小奶音也萌化了我的心。
弟弟感謝有你,你是!
那個給了我的人篇六
謊言在許多人的眼中是不文明的,說起謊言人們總會聯(lián)想到欺騙、邪惡等詞語。其實,我覺得謊言并不全是別人想象的那樣。
一天,我們在上音樂課,那天我剛好染上了流感,嗓音特別難聽。老師點了一首歌讓大家一起唱,我無奈之下也只好硬著頭皮和大家一起唱了起來。在全班同學(xué)的`掩護(hù)下,我真有種濫竽充數(shù)的感覺。
可老師是不會善罷甘休的!果然,老師開始讓同學(xué)單獨唱歌了,每一個同學(xué)都要在講臺上“露一手”。我只好盼望著老師在上課時叫不到我??衫蠋熓且涣幸涣薪械模∥业倪\氣太差了,老師第一個就叫到了我所在的這列,我驚得一身冷汗。心想:看來我是難逃此劫了,只希望一會兒唱歌的時候不要“一鳴驚人”就好!
這時身后的一個同學(xué)看出了我的擔(dān)心,小聲地安慰我,說我唱得好,還說出了我許多優(yōu)點。說完他還對著我微笑了一下。緊接著其他的幾個同學(xué)也開始鼓勵我。我瞬間充滿了力量,頓時鼓起了勇氣,第一個走上講臺唱了起來。其實我知道自己在音樂上真是五音不全,再加上感冒的鼻音,一定唱得特別難聽,可同學(xué)們的鼓勵卻讓我重拾信心,對自己的缺點不再耿耿于懷。
那個給了我的人篇七
她是個做菜能手,她做的菜色香味俱全;她是個購物能手,辦公室的同事都說她的手是專管支付寶的手;她是個旅游達(dá)人,去任何地方都自助行,包括出國;她是個孝順的女兒,對給予她生命的那兩個人只要是她能做的能滿足的,她絕對不會有一點含糊;她是個對我要求最多的人。這個人,就是我的媽媽!
從小,我就是外婆帶大的。因為小時候叫外公的發(fā)音不是很準(zhǔn),媽媽就直接讓我叫我的外公叫爺爺。她說爺爺也好,外公也好,只是一個稱呼,叫什么都無所謂,最關(guān)鍵是要對這個人真心的好。我的爺爺,去年得了腦梗,記憶力,表達(dá)能力等各方面的能力都在衰退。全家為了幫助爺爺病情惡化都在努力。媽媽每天工作很忙,只能在雙休抽時間陪爺爺,她就盡量把陪爺爺?shù)臅r間安排在戶外,讓爺爺多走,多看,多呼吸戶外的新鮮空氣。
起初,他們都說我小,不讓我知道這件事。因為我的爺爺最喜歡我。因為我們都是屬猴的,我是爺爺堅持帶回外婆家的,他怕那個生我的人不會帶,后來我的媽媽才說是爺爺怕媽媽辛苦。那天媽媽定了幾張船票帶爺爺游江,船上爺爺不敢走動,媽媽牽著爺爺?shù)氖稚霞装澹以谙?,爺爺為什么不會自己走呢?上岸后,媽媽也沒有松開爺爺?shù)氖?,一路牽著爺爺?shù)氖衷谧摺N覇柾馄?,媽媽為什么要牽爺爺?爺爺又不是還小,不會走路。外婆才告訴我,爺爺記憶力有些衰退,怕他會走丟,所以媽媽才這么牽著爺爺?shù)氖帧?/p>
再后來,看見媽媽幫爺爺擦嘴,看見媽媽強迫爺爺寫字,看見媽媽強迫爺爺吃果蔬,包括媽媽帶爺爺坐動車,陪爺爺回故里,幫爺爺一點一點的努力康復(fù),我才知道這個給我生命的人是如此的孝順。
這個給我生命的人常說,百善孝為先,只要是孝順的人,他再壞都壞不到哪里去。這個還常說,父母是孩子最好的榜樣,她和爸爸現(xiàn)在所作的所有一切都是做給我看的,他們是我的榜樣。別的家庭是什么樣的我們不管,但是我們家要記住,沒那個生我養(yǎng)我的人就不會有我,沒有我就不會有你,就不會有我們這個家。
那個給了我的人篇八
記得我11歲生日那天,媽媽送我一本海倫凱勒的自傳―《假如給我三天光明》,還一本正經(jīng)地跟我講:“孩子,這本書講述了一個很重要的道理,你要好好讀,我相信你會受益匪淺的”,我將信將疑的相信了。
從此,我有空時都會看看這本書,都沒有領(lǐng)悟媽媽說的什么“道理”。
直到有一天,老師告訴我們,學(xué)校組織了一場長跑比賽,每個班選五名選手參賽。經(jīng)過選舉,我被選上了。
比賽開始前,選手們都在做著準(zhǔn)備,操場周圍是趕來為孩子助威的家長們,我的眼睛一亮,媽媽居然也趕了過來,她笑咪咪地沖我揮了揮手,手中拿著一本書,似乎就是那本《假如給我三天光明》。我真是不了解我這個老媽!好好的助威就助威唄,拿什么書哇,這不是存心要我“輸”嗎。
“選手們,各就各位!”來不及問老媽了,我趕緊和其他選手們一起站在了起跑線后,心咚咚地跳著,很緊張。“預(yù)備,跑!”,一聲令下,我們一個個像一枝枝離弦的箭一樣“射”了出去。我過五關(guān),斬六將,超越了一個又一個選手。當(dāng)跑到第三圈時,疲憊感超越了剛開始時的緊張興奮勁兒,我感到無比疲憊。腳步越來越沉重,口又干又渴,我大口喘著氣,感覺肺里像要炸了似的那么難受,真不想跑了。
想到這里,我忘記了疲憊,心中只有一個念頭:終點,沖過終點!最后我跑過了終點線,獲得了男子第二。
我心中無比喜悅,無比自豪,媽媽向著滿頭大汗的我豎起了大拇指。
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那個給了我的人篇九
幫助我的人不計其數(shù),但有一件事、有一個人讓我始終難忘。
9歲那年,我和媽媽在縣城逛街,有一處地方有很多沙子,我走著走著突然就被這堆沙子滑倒了。那時是夏天,我穿著短褲,膝蓋直接跪在了沙子上,當(dāng)時一陣劇痛,我立刻大哭起來。媽媽不知所措,要扶我起來。可是疼痛難忍,我不肯起來。
當(dāng)時有很多路人聽到哭聲圍到我身邊,我哭著看看媽媽,她的額頭上冒著豆粒般的汗珠。突然,有一個漂亮的阿姨過來了。她和媽媽小心翼翼的把我扶起來,再看看我的膝蓋,一塊傷滲著鮮血,上面沾滿沙子。她們小心的挑去那些沙子,阿姨讓我努力的站起來,但一起身,傷口便疼痛難忍。然后她從包里拿出一粒止痛膠囊,打開以后把它撒在傷口上。過一會兒就不痛了,還有點清涼的感覺。
那個給了我的人篇十
上帝它騙了我,它說這個世界的友誼是天長地久的,但是為什么,只要有了一段時間的疏忽,朋友之間就會變得陌生.
上帝它騙了我,它說只要向它禱告就會得到好報,但當(dāng)我們閉上雙眼禱告后,得到的卻總是事與愿違的.東西,得到的總是那些不真實的幻想.
上帝它騙了我,它說好人會長命百歲,但外公和奶奶生前也是好人吶,他們都是農(nóng)村的教師,教師的心靈不是很純潔嗎?那為什么他們并沒有得到長命百歲,而是就這樣被病魔折磨而死.
上帝它騙了我,它說誠心的愿望一定會實現(xiàn),當(dāng)我們合起雙手誠心許愿:“愿世界和平.”,現(xiàn)在世界上的人們并沒有和平,而是在為金錢打仗,做金錢的奴隸.
……。
那個給了我的人篇十一
有同學(xué)說:媽媽最懂我。有同學(xué)說:朋友最懂我。也有人說:老師最懂我。真可謂是眾說紛紜,多如繁星。但我認(rèn)為,,是住在自己心里的另一個我。
相信早上起床是同學(xué)們的一大難事,我也不例外。記得每個上學(xué)日的早晨,鬧鐘總是準(zhǔn)時把我叫醒,在我心里,它就像那私塾里的老先生,嚴(yán)厲而古板,毫無同情心可言。遇到這種情況,我自然會反抗,于是,隨著啪的一聲,我伸手就把鬧鐘拍停了,繼續(xù)窩在暖和的被子里。
這時,我心里的另一個我義正言辭地大叫起來:小懶蟲,這都幾點了,再不起來就要遲到了!急個什么呢?等會快點吃飯不就得了。我傲慢地朝著我喊話,說著還打了一個大大的哈欠。這可激怒了心中的我:你昨天還說你今天要早點去學(xué)校呢,怎么?是后悔了嗎?說話要算數(shù)!我太懂你了,現(xiàn)在說得好聽,等會兒時間不夠了,又匆匆忙忙扒兩口飯,然后上學(xué)路上跑得氣喘吁吁,說不定剛到教學(xué)樓樓梯口,就上課鈴響了。你上次心中的那個我嘮嘮叨叨著。
聽著這一切,我竟一時無言,慢慢睜開了惺忪的眼,心中的我太懂我的現(xiàn)狀和未來了,我的腦海里浮現(xiàn)出同學(xué)們一路歡歌笑語去上學(xué)的背影,耳朵里又傳來老師嚴(yán)厲的批評。
不,我要去上學(xué)!一個來自內(nèi)心深處的聲音回蕩在我的耳旁,如空谷傳響,那么堅定,那么有力。我一骨碌從床上跳下來,想著另一個我的話語,全身瞬間充滿了力量。這一天,我美美地吃了早餐,從容地邁向?qū)W校,輕松地走進(jìn)班級,不趕時間的狀態(tài),真好!幸虧有你懂我!
我也算是一個比較偏科的人了,也不知道是遺傳還是個人喜好問題,我身上的數(shù)學(xué)細(xì)胞幾乎比熊貓還要珍貴。對于我而言,最難的莫過于數(shù)學(xué)應(yīng)用題了,特別是奧數(shù)題,那對于我來說,簡直就是要我拿一把鐵鍬鏟平泰山啊!每天晚上,我都會傾注許多時間到它們身上。
我遇到瓶頸總是頻繁之事,就像公交車總會遇到站點。每當(dāng)我碰到難題的時候,總會唉聲嘆氣,甚至都不想去做了。這時,我心里的另一個我就會來鼓勁兒:你可千萬不要放棄啊!干坐著也不是辦法,趕緊去解題吧!唉,我是真的想不出來,又不是我不想做!我略帶困意地說道,想著等老爸回來再教我做題,我只用把答案寫上去你怎么能這樣想呢?另一個我大聲喊道,我忘了我可以看透我的想法。只要你肯鉆研數(shù)學(xué),就沒有你不會做的數(shù)學(xué)題!我太懂你了,你行的,別給我丟臉!我仔細(xì)想了想這句話的意思,內(nèi)心變得不再恍惚,似乎有盞燈沖開重重迷霧,為我指明了前方的道路。
我拿起水筆,拋開雜念,朝著路途盡頭的目標(biāo)--攻克這道題奔去,像拿著長槍騎著戰(zhàn)馬沖鋒的將軍。隨著我的步伐加快,遠(yuǎn)方的目標(biāo)越來越近,黑暗被我丟在身后。終于,我解出了這道數(shù)學(xué)題。我笑了,心中的另一個我也笑了。我聽見心中的我得意地說:我就說你行吧!我可是最懂你的人!
是的,你的確是最懂我的人。心中的那個我是善良的,是樂觀的,是積極向上的,我是我的人生導(dǎo)師,也是我的知心好友。我為心中有一個最懂我的我,而自警,自信,自立!
那個給了我的人篇十二
我的爸爸是一名老師,也許就是這個原因,我從小到大,他一直對我嚴(yán)格要求,我也一直認(rèn)為他不理解我。直到那一件事,我才真正明白他是最懂我的人。
第一次模擬考試結(jié)束,我的成績糟糕透了。坐在座位上,班主任那嚴(yán)厲的話語仍在腦中回響:“你不是總考前十名嗎?你看你最近驕傲成什么樣了?數(shù)學(xué)你計算出錯,英語最簡單的語法也不會了,還有物理、化學(xué),你看看你考了多少分?這些都是你應(yīng)該得的分?jǐn)?shù)嗎?”這一句句話猶如利劍,刺穿了我脆弱的心房。盡管我知道,他說這么多,無非是想讓我振作起來。
回到家,爸爸已經(jīng)做好飯等著我。平時,我總會飛快地坐下,抓起筷子就把菜往嘴里送,可是今天卻毫無胃口。爸爸好像感覺到了什么,問我:“沒考好啊?”我難過地點點頭?!皠e想了,都過去了,還是多想想現(xiàn)在該怎么做吧?!蔽乙恍南胫煽兊氖?,一句話也沒有聽進(jìn)去。爸爸看我這樣,嘆了口氣,回臥室去了。
我坐了一會兒,也回臥室。打開燈,桌子上放著一本書,我本以為是昨晚沒有放好,拿起書就往柜子上放。就在這時,這本書吸引了我,略皺的書皮,淡黃的書頁,似乎在訴說著它的古老。書名已經(jīng)模糊了,但是有一頁被折了起來。我翻到那一頁,仍依稀可見上面印著飄零的花瓣,文字是一句小詩:“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美?!迸赃呥€有幾行剛勁有力的鋼筆字:兒子,我知道這次的成績讓你失望,但你別放棄??纯催@句詩吧,我相信你會明白的。
是爸爸!“生如夏花,死如秋葉”,我不斷品味著這句詩,也揣摩著爸爸的心意。驀然,我明白了:夏花,綻放的是青春;秋葉,隕落的是芳華。生命,只要無悔地奮斗過,就是最美的,即使會有些許不足之處,那又何妨呢?一次考試的失利證明不了什么,它打不垮我,我會繼續(xù)努力。
那一次,我才終于讀懂了爸爸,原來爸爸一直在我身旁,一直是。
那個給了我的人篇十三
炎炎夏日,晨曦微露,尚沉醉在美夢中的我在睡眼惺忪之際嗅到一縷幽幽的清香。睜開眼,我驚訝的發(fā)現(xiàn)窗欞上不知何時被插上了一株葉子略微被太陽烤焦地焦黃的艾草,那種撲鼻的芳香彌漫在整個房間。
不經(jīng)意間,我瞥見媽媽推開房間門,徑直向我走來的身影,我下意識地問道:“媽,這艾草是……”“噢,那是你姥姥特意給你帶來的,她老人家特意吩咐我,一定要插一枝在你的床頭,能驅(qū)蚊……”
細(xì)細(xì)品味著艾草的清芬,那縷清香裹挾著我的飛揚的思緒,在時空的隧道中盡情地穿梭,飄回兒時那個別樣的夏天。
小時的我,并不知道姥姥要干什么事,只是后來去姥姥家時,姥姥院子前多了一小叢墨綠色的艾草。這一叢不起眼的艾草,傾注著姥姥的心血。在她的照料下,艾草格外地繁盛,清風(fēng)拂過耳畔,整個院子都沉醉在沁人心脾的清芬中。
后來我了解到了,艾草能防蚊蟲,所以姥姥翻箱倒篋,為我找到了艾草的種子在院子里種上。后來再去姥姥家中,我從未收到過蚊蟲的侵?jǐn)_,只因,姥姥在我的床頭上斜插著一株艾草。每夜,我和著清風(fēng)、明月還有艾草的清香安然入夢。
回憶在我渙散的眼神中漸漸消散,我將視線的焦點重新聚焦在斜插在窗棱上的艾草。它被灼熱的太陽烤得有些焦黃,也憔悴了許多。但它仍然散發(fā)著香氣,經(jīng)久不褪,就像您,永遠(yuǎn)是最懂我的那個人。
那個給了我的人篇十四
那個夢,自我醒來后,就烙印在我的腦海中,久久不能忘?!拔奈模?點了,快去睡覺,你走快點!”爸爸要我去睡覺,我最終依依不舍的離開了我親愛的電視,回到了那溫暖的被窩,呼呼的睡大覺?!班?.....”我揉了揉惺忪的睡眼,睜開眼睛看了看周圍。原來貪睡的念頭,立馬消煙消云散,取而代之的是驚訝。周圍變了:床是柔軟的白云,房子的什么也不在了,我上方是藍(lán)藍(lán)天空,下方是白云,而且白云旁還有一些茂盛的.植物,呈樹狀,可我從沒見過這種樹。我想下床,但不知怎么動不了。一看,媽呀!我快要嚇暈過去了,我變成了一條帶著爪子的龍,而且身形嬌小,算是一條幼龍。無力感頓時嗖嗖的上升,好吧,只能靜觀其變,見機(jī)行事了。
兩個月后——“哈哈!”我d得瑟的笑了笑,“切,你這些人也敢來挑戰(zhàn)我?!”我那金黃色且又長又大的身體得意洋洋的扭來扭去,似一條金色絲帶在風(fēng)中飄動,閃耀的很?!按髠b,我們不敢打你了,放了我們吧!”跪在地上的3個壯漢苦苦央求著,“我才不放呢,你們干的壞事人人都知道,我可不會便宜了你們!”說罷,我露出個邪惡的表情,他們嚇得魂飛魄散。
突然我感到頭暈?zāi)垦?,身體一會兒變一會人變龍的。我醒了過來,看看周圍,安然無恙,就下了床,繼續(xù)過我這普普通通的生活。
那個夢,我不曾忘記。
那個給了我的人篇十五
它是一陣風(fēng),吹著我前進(jìn);它是一輛車,載著我前進(jìn);它是一洪流,推著我前進(jìn)。它對我很重要,沒有它我寸步難行。
它走了。
自從到初中之后,我覺得它走了,月考結(jié)束后,我更加確信這個想法:它真的走了!一瞬間,我有了一絲的失落,轉(zhuǎn)眼又化為了濃濃的痛苦。
第一次月考,拿起筆,一種厭煩之感油然而生。我一驚,打起精神,再次拿起筆,將答案一個字一個字艱難寫在卷子上,可只一會,我就又趴在桌子上,玩弄著手中的筆?;剡^神來,已快到交卷的時間了。
我只能嘆一口氣——它走了!
它來了。
現(xiàn)在我只能想辦法找回它。
我到四處尋求幫助,卻只得來一個結(jié)論:上課認(rèn)真聽講!認(rèn)真回答問題!認(rèn)真完成練習(xí)!認(rèn)真做好筆記!認(rèn)真做好預(yù)習(xí)!課后認(rèn)真完成作業(yè)。
一切皆需認(rèn)真。
在我的'認(rèn)真感召下,在我努力的執(zhí)著下,它回來了!
失而復(fù)得,真是莫大的喜悅。
真好。
有了它的陪伴,學(xué)習(xí)成了我的朋友。有了它的陪伴,我找到了駕馭學(xué)習(xí)的法寶。
有了它真好,它就是我的學(xué)習(xí)興趣。
那個給了我的人篇十六
打開一卷宋詞,重溫歲月,我仰望著他佇立在風(fēng)煙中的背景。從京城到嶺南,從黃州到儋州,一路坎坷,但他從容而泰然。他就是蘇軾,一位生活的智者。他如皎皎明月,似十里春風(fēng),深深地影響了我,為我指引生命的方向,領(lǐng)我感悟幸福的真諦。
他曾在丙辰中秋之夜歡飲達(dá)旦,抒發(fā)“明月幾時有?把酒問青天”的情懷,感嘆“人有悲歡離合”,看透“月有陰晴圓缺”,為遠(yuǎn)在千里之外的親人送去“但愿人長久,千里共嬋娟”的祝福??疵髟隆稗D(zhuǎn)朱閣,低綺戶”,他一夜無眠,留下了《水調(diào)歌頭》這首抒盡思念與達(dá)觀的中秋詞。
初接觸這首詞時,我還年幼,卻也已體會到了離別之痛。爸爸在外地工作,我每年暑假跟著媽媽去探望。而歡聚總有離別時,每到返程回鄉(xiāng)時,我便十分難過。一個偶然的機(jī)會,我聽到這首淺顯易懂卻富有深意的名篇,在悠揚清雅的音樂中感悟到蘇軾的情思。詞中的思念讓我產(chǎn)生共鳴,而蘇軾釋然的心態(tài)沖淡了我的憂傷,我似乎感受到了他傳遞給我的力量。
蘇軾深刻影響了我,讓我更加堅強,不再懼怕離別。正如他所寫的,我與爸爸仰望的是同一輪明月。
他也曾手持竹杖,腳踏芒鞋,行走在山嶺之間。山風(fēng)吹來,涼意微侵,醉酒的他漸醒。他看見了山頭斜照的夕陽,回首了以往的蕭瑟處,盡享著輕快從容的`旅行。不用高頭大馬,只是踽踽獨行。我學(xué)著他的樣子,也回首自己只有十四個春秋的生命。過去的日子有過成功的喜悅,也有過失敗的痛苦,而前方的路那么漫長,生活是否會許我以寧靜呢?“也無風(fēng)雨也無晴?!睎|坡先生的話語如一湖春水,洗滌了我心上的塵埃。是啊,只要生命之花仍然綻放,我就沒有在陰影里哭泣的理由!不必管前方有多少艱險,只要心能安寧,處處都能體會人生的幸福!
蘇軾深刻影響了我,讓我更加豁達(dá),讓我能更輕松地向前走。我不再將風(fēng)雨看得那樣沉重,那竹杖芒鞋所承載的精神力量,從此也屬于正在成長的我。
宋詞徐徐閉合,我心釋然……目送他的背影遠(yuǎn)去,我更加堅定了自己的信念:我要繼續(xù)以他為榜樣,一路前行,一路收獲,一路歡歌。
那個給了我的人篇十七
今天上午,我一個人在家,本想好好睡個覺,竟被一聲響雷驚醒了,我便立馬去關(guān)窗,在關(guān)陽臺的窗戶時我看到了這樣的一幕:
一家三口,父母35歲左右,男孩10歲左右,他們在前面商店的屋檐下躲雨。父親淋得像只落湯雞,衣服緊緊地貼在了身上,母親也幾乎全身都濕了,而那個小男孩身上除了褲子和鞋子濕了,其他地方卻都是干的,可我并沒發(fā)現(xiàn)他們有帶雨傘。這是我一開始百思不得其解的事,后來,仔細(xì)回想才明白了,是父親和母親用自己的.身體給男孩擋住了雨??赡泻⑺坪踹€是有些不高興,開始對爸爸媽媽大吼大叫,我隱約聽到男孩在抱怨自己的襪子濕了,很難受。父親聽后似乎很生氣,有想打他的沖動,可剛舉起手來又放下了,母親則蹲下來默默地把男孩的鞋襪脫掉,把他的腳擦干,擠出襪子里的水。
不一會兒,雨停了,他們一起離開了避雨的地方。望著他們遠(yuǎn)去的身影,我的心里傷感了起來。我為那男孩感到難過,因為他不尊重別人,不懂得報答他人,回報父母的愛。一個人如果不懂得去尊重別人、報答別人,就不會去愛別人,那別人也不會也不會去愛他、尊重他,那他的生命該多么可悲??!我也為男孩的父母感到難過,因為他們對于男孩的無理舉動并沒有加以管教,而是采用了一種沉默的方式。很多人說子女是用來養(yǎng)老的,但是他們沒有想過怎樣的方式教育孩子才能更好地養(yǎng)老。
我看到這兩位家長如此溺愛孩子,讓我不禁想起我自己的爸媽,他們對我剛?cè)嵯酀?jì),我有好的地方就夸獎我,我做錯了也會懲罰我。雖然父母們都是希望“子成龍,女成鳳”,但是不恰當(dāng)?shù)牡慕逃粫谕姆捶较蜃呷ァK?,教育一個孩子不容易,教育出一個好孩子更不容易?。〉怯幸稽c是最重要的,那就是:請別用一種沉默的方式去對待孩子的錯誤!
那個給了我的人篇十八
撲通,撲通,我聽著它的心跳,沙沙,沙沙……它用舌頭摩沙著我的臉,帶我回到了那個只有它的世界。
時光逆轉(zhuǎn),日月如梭,當(dāng)我再次睜開眼睛的時候,我正在房間里看書,那已是個深夜,已是個只有我獨自一人的家。我打開放在床頭的手機(jī),快十一點了,我正在等待爸媽回家的敲門聲,等待著他們的身影。
突然間,突然間,我看到了一個白色的'影子,它閃到了我的面前,用它那濕漉漉的舌頭舔我的腳,我算是回過神兒了,原來是小狗多多,也不曉得它是怎么從籠子里跑出來的,也不知它是怎么進(jìn)來的。我看到了那個打開的窗戶,看來它是從窗戶那里爬進(jìn)來的。本來這諾大的房間里只有我一人,現(xiàn)在它進(jìn)來了,就多了一個玩伴。
它努力讓我開心,假裝被我擊倒,咬住尾巴求饒,做出各種滑稽的動作,例如:倒立摔了個狗啃泥,喝水一頭再進(jìn)去,吃東西打個滾兒,一陣風(fēng)吹來被嚇個半死不活……總而言之,言而總之,它就是在不斷的逗我開心,讓原本冷清的屋子突然熱鬧了起來,讓我仿佛進(jìn)入了一個游樂園……是它,是它,對,就是它讓我原本感到寂寞的夜晚變得如此美好,此時,我眼中的世界只有它的聲音和影子。
寵物不僅只處于我眼中的世界,它們也處于很多人眼中的世界。寵物也是有生命的,也是人類家庭中的一員,我們應(yīng)該保護(hù)它們,愛護(hù)它們,從而讓它們也能感受到家庭的溫暖。
那個給了我的人篇十九
中午放學(xué),沉默地走在回家的路上,腦海中不斷浮現(xiàn)著同學(xué)們竊竊私語的場景。我被同學(xué)誤解了,心里充滿了煩悶和委屈。
早上語文課剛下,平常沉默寡言的同學(xué)小寇,突然揚起手中的黃色紙,大聲訴說我不負(fù)責(zé)任,撞壞了眼鏡不賠償……他這突然的“壯舉”惹得同學(xué)們指手畫腳,有人開始竊竊私語:“怎么能這么做,真是逃避負(fù)責(zé)任呀!”我極力解釋:“上次明明說過,你重配眼鏡后告知我,我賠給你錢,你怎么能這樣說呢?”當(dāng)我百口莫辯時,事情已被通報到班主任那里。班主任沒有批評我,而是告訴我要對自己的行為承擔(dān)責(zé)任。但是……唉,回家又該怎么說得清??!說吧,媽媽會覺得我在惹事,等待我的定是一頓訓(xùn)斥;不說吧,我已經(jīng)答應(yīng)老師,下午就把同學(xué)配眼鏡的錢給還上,否則真成了同學(xué)口中無誠信的人啦!
回家后,我極力掩飾著自己沮喪的心情,小心翼翼地躲過媽媽探尋的目光,但是媽媽早已從我的一舉一動中發(fā)現(xiàn)了端倪。她輕聲問我:“發(fā)生了什么事,看你不太高興?”沉默良久,我終于用極小的聲音說:“媽媽,能不能給我們班小寇的媽媽轉(zhuǎn)300元錢,我上周體育課打球時不小心把小寇的眼鏡撞壞了?!闭f完,我低著頭等待媽媽的訓(xùn)斥。
令我意想不到的是,媽媽立即放下手中的碗筷,拿起電話撥通了小寇媽媽的電話。只聽媽媽先是道歉,說自己沒有第一時間帶小寇去配眼鏡,又說將配眼鏡的錢轉(zhuǎn)給小寇媽媽請她收下,并感謝她對孩子的理解和原諒!媽媽理解我不是故意弄壞別人的眼鏡的,媽媽相信我不是沒有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑡寢尩碾娫掝D時趕走了我心中的陰霾。
打完電話,媽媽問我是如何撞壞同學(xué)的眼鏡的。聽我把那天事情的經(jīng)過告訴她,媽媽說,應(yīng)該在事情發(fā)生后立即告訴她,那樣的話她就能第一時間給小寇媽媽打電話道歉并帶小寇同學(xué)去配眼鏡。那是我們應(yīng)該有的禮貌和解決問題的態(tài)度,也是一個人應(yīng)該具有的擔(dān)當(dāng)精神。
午休起床時,我發(fā)現(xiàn)了床邊的`信封和一張照片。信封上是媽媽給小寇同學(xué)的真摯道歉,信封里有配眼鏡的錢請他務(wù)必收下。照片是我8歲那年媽媽帶我第一次看海時的情景,照片的右下角寫著當(dāng)年媽媽告訴我的那些話語:“媽媽希望你的胸懷像大海一樣,能容能忍,做個有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h!”
那一刻我的心微微一顫,理解了媽媽的心意,她在教我學(xué)會擔(dān)當(dāng),她在引領(lǐng)我成長。這一刻我終于明白:媽媽是最了解我也是。
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