時(shí)間是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富,總結(jié)能幫助我們更好地利用時(shí)間。在寫總結(jié)時(shí),首先要明確總結(jié)的目的和意義。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。
制作果盤心得篇一
一年一度的“母親節(jié)”到了,我想給做一個(gè)水果拼盤,慰勞慰勞媽媽。主意一定,就馬上行動(dòng)。我到樓下水果攤看水果,攤上的水果可真多,看得我眼花繚亂。最終,我挑選了幾串葡萄,幾個(gè)桃子和黃金瓜。
回到家以后,我把水果一一拿出清洗干凈,再找到一只精美漂亮的水果拼盤。我先拿出幾只葡萄把皮剝掉,放在盤子邊緣,然后拿出幾個(gè)桃子放在案板上,把水果刀拔出來洗干凈,對(duì)準(zhǔn)方位用力一劈,里面的桃核也分成了兩瓣,真像一只掰開的熟雞蛋。接著把半邊桃子切成一片一片奇形怪狀的圖形,有趣極了!()我把它們放到了一邊,拿出黃金瓜切了一小半,黃金瓜是最麻煩的,要把里面的籽掏得干干凈凈的,最后把每一片都切成三角形。
切完以后,我開始進(jìn)行擺設(shè)。我把放在冰箱上的牙簽?zāi)孟聛?,在一根牙簽上插上葡萄,再插上一塊桃子。一連四個(gè)都是這樣。我又在盤子中間放了三顆葡萄,在它們上面插上牙簽和黃金瓜。這樣,還剩下很多的水果,于是又在盤子邊緣放滿了桃子與黃金瓜,使它們圍成兩個(gè)“心”型水果圈??瓷先ズ苷T人。
做完了,我把我的勞動(dòng)成果端到媽媽跟前,對(duì)媽媽說:“媽媽,祝您節(jié)日快樂!”媽媽笑著說:“我家鳴鳴懂事了,謝謝!”于是又招呼大家到客廳,讓他們也享受一下我的手藝。大家一邊品嘗著水果,一邊不停地稱贊著:“不錯(cuò)、不錯(cuò)!”吃著甜甜的'水果,聽著大家的稱贊,我的心里像吃了蜜一樣甜!
制作果盤心得篇二
早晨,我想起昨天劉老師叫我們帶一些水果,盤子和小刀去制作水果拼盤,于是我就去準(zhǔn)備。
我在冰箱里選了一個(gè)又大又紅的蘋果,接著用凍過的冰糖水在皮上抹一抹,因?yàn)檫@樣能使蘋果皮變甜,緊跟著,我一摸兜里,爸爸給我的小刀不見了,所以我就在媽媽的包里拿了一把,我明明想再帶一個(gè)盤子,可想到我們小組有人分工拿盤子,我就沒拿了,就這樣,我著小刀與蘋果開始“旅游”了。
來到學(xué)校一看,大家的水果真是五花八門,有綠色的李子,有紅彤彤的蘋果,還有紫色的葡萄......
開始制作了,我們小隊(duì)就兩個(gè)蘋果兩個(gè)桃子,一串葡萄,看著別隊(duì)的材料那么豐富。接著在我的指揮下大家拿起小刀,把自己帶的水果切成一片一片的,但由于中間的核卡住了小刀,于是大家就把水果削爛了,當(dāng)時(shí)我門覺得就輸了,于是我們就想隨便做一做,應(yīng)付應(yīng)付。我們小隊(duì)在制作過程中有說有笑,還有三個(gè)同學(xué)在偷吃,因?yàn)榇蠹叶贾莱晒Σ涣说?,再看看其他小組,都在認(rèn)認(rèn)真真地做,到了最后,我們小隊(duì)的一個(gè)同學(xué)匆匆去其他小隊(duì)借了幾根牙簽,把削爛的兩塊桃子皮串在一起叉在一個(gè)蘋果上,再把蘋果肉摳出兩小塊,拿兩顆葡萄用牙簽串在里面,就成了“怪物一號(hào)”。交上去以后,意想不到的是我們小隊(duì)竟得了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”,我們感到不可思議。
我們今天真是快樂,希望我們能在快樂中進(jìn)步,快樂中學(xué)習(xí)。
制作果盤心得篇三
制作果盤是一項(xiàng)既簡(jiǎn)單又有趣的活動(dòng)。它不僅可以提升我們對(duì)水果的認(rèn)識(shí),還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造性思維和美感。在大學(xué)期間,我有機(jī)會(huì)參加社團(tuán)的果盤制作活動(dòng),并獲得了不少的收獲。我在這里分享我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),希望能給大家?guī)盱`感和啟示。
第二段:準(zhǔn)備工作。
首先,準(zhǔn)備工作非常關(guān)鍵。要想做一個(gè)漂亮的果盤,我們需要精心挑選各種色彩、口感和形態(tài)上有所搭配的水果。而這些水果的新鮮程度也是至關(guān)重要的。因此,我們要挑選成熟度適中、顏色鮮艷、質(zhì)地緊實(shí)的水果。此外,我們還需要準(zhǔn)備一些果盤制作工具,如果刀、勺子、餐具、盤子和裝飾用品等。
第三段:制作過程。
在果盤制作的過程中,我們可以根據(jù)個(gè)人的喜好和創(chuàng)造力來進(jìn)行設(shè)計(jì)。首先,我們要選定一個(gè)合適的盤子或托盤,把水果按照預(yù)定的構(gòu)思布置上去。可以根據(jù)自己的想象和創(chuàng)造力,創(chuàng)造出各種形態(tài)各異的造型。可以嘗試使用果刀雕刻出一些花紋或文字,這樣可以增加果盤的視覺效果。最后,我們可以用一些裝飾品,如薄荷葉、巧克力顆粒、椰子絲等來提升水果的美感。
第四段:分享心得。
在果盤制作的過程中,我學(xué)到了很多東西。首先,我感受到了一種小而微妙的樂趣。在制作的過程中,我們可以通過布置水果和裝飾來發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,這種創(chuàng)造性的過程很有趣。其次,我也學(xué)會(huì)了如何通過搭配水果來達(dá)到不同的效果,如平衡、對(duì)比、構(gòu)成和和諧等。同時(shí)也讓我進(jìn)一步了解了水果的食用方法和各種水果的營(yíng)養(yǎng)成分。
第五段:總結(jié)。
總之,制作果盤是一種很有意義的活動(dòng),無論是在家庭生活還是在社交聚會(huì)中都有廣泛應(yīng)用。通過制作果盤,我了解到水果的切割、搭配、色彩、造型和裝飾等方面的技巧,也獲得了豐富的創(chuàng)作體驗(yàn)和樂趣。相信如果有機(jī)會(huì)體驗(yàn)這種健康、創(chuàng)意和富有樂趣的活動(dòng),也會(huì)讓更多的人愛上水果,享受健康生活的樂趣。
制作果盤心得篇四
制作果盤是一種有趣的手藝,也是一種令人喜愛的餐桌擺飾,今天我來分享一下我在大學(xué)中制作果盤的心得體會(huì)。
第一段:選擇適合的水果。
所選水果是制作果盤的重要因素之一,需要選擇顏色鮮艷、成熟度適中、口感好的水果,如蘋果、香蕉、草莓、葡萄等。此外,還可根據(jù)季節(jié)性水果進(jìn)行選擇,這樣更容易制作出令人滿意的果盤。
第二段:確保水果的質(zhì)量與衛(wèi)生。
在制作果盤的過程中,水果的質(zhì)量和衛(wèi)生非常重要。我們應(yīng)該在買水果前根據(jù)自己對(duì)水果新鮮度和外觀的了解認(rèn)真挑選,同時(shí)也要注意關(guān)注水果的清洗和處理,這將有助于確保我們所制作的果盤的質(zhì)量。
第三段:選擇適當(dāng)?shù)娜萜鳌?/p>
容器的選用對(duì)于果盤的色彩搭配和美感產(chǎn)生很大的影響。一般來說,對(duì)于小果盤,我們可以選擇小盤或碗進(jìn)行擺放,如果是大果盤,我們可以考慮使用大一些的盤子或盆子,這樣就可以讓果盤更加美觀。
第四段:調(diào)配果盤。
調(diào)配果盤需要我們根據(jù)所選水果的品種和數(shù)量,同時(shí)還需要根據(jù)容器的類型和大小來進(jìn)行搭配。對(duì)于搭配,我們可以通過顏色的搭配來讓果盤看起來色彩繽紛,同時(shí)也要考慮到果盤的層次感和美感。
第五段:擺放和裝飾果盤。
制作果盤后,我們還需要注意擺放和裝飾果盤。擺放是要考慮到空間的利用和美感,裝飾是要根據(jù)場(chǎng)合和人群等因素進(jìn)行選取。例如,我們可以在盤子周圍添加一些花朵,這樣可以讓盤子更加鮮艷而美麗。
總結(jié):
制作果盤是一件有趣的事情,我們需要選擇好水果,確保水果的質(zhì)量和衛(wèi)生,選擇適合的容器,進(jìn)行果盤的調(diào)配和擺放,同時(shí)還需注重果盤的裝飾,使其更加美觀動(dòng)人。這些都需要我們充滿耐心和創(chuàng)意,同時(shí)也可以鍛煉我們的審美意識(shí)和動(dòng)手能力。
制作果盤心得篇五
一年一度的“母親節(jié)”到了,我想給做一個(gè)水果拼盤,慰勞慰勞媽媽。主意一定,就馬上行動(dòng)。我到樓下水果攤看水果,攤上的水果可真多,看得我眼花繚亂。最終,我挑選了幾串葡萄,幾個(gè)桃子和黃金瓜。
回到家以后,我把水果一一拿出清洗干凈,再找到一只精美漂亮的水果拼盤。我先拿出幾只葡萄把皮剝掉,放在盤子邊緣,然后拿出幾個(gè)桃子放在案板上,把水果刀拔出來洗干凈,對(duì)準(zhǔn)方位用力一劈,里面的桃核也分成了兩瓣,真像一只掰開的熟雞蛋。接著把半邊桃子切成一片一片奇形怪狀的圖形,有趣極了!()我把它們放到了一邊,拿出黃金瓜切了一小半,黃金瓜是最麻煩的,要把里面的籽掏得干干凈凈的,最后把每一片都切成三角形。
切完以后,我開始進(jìn)行擺設(shè)。我把放在冰箱上的牙簽?zāi)孟聛?,在一根牙簽上插上葡萄,再插上一塊桃子。一連四個(gè)都是這樣。我又在盤子中間放了三顆葡萄,在它們上面插上牙簽和黃金瓜。這樣,還剩下很多的水果,于是又在盤子邊緣放滿了桃子與黃金瓜,使它們圍成兩個(gè)“心”型水果圈??瓷先ズ苷T人。
做完了,我把我的勞動(dòng)成果端到媽媽跟前,對(duì)媽媽說:“媽媽,祝您節(jié)日快樂!”媽媽笑著說:“我家鳴鳴懂事了,謝謝!”于是又招呼大家到客廳,讓他們也享受一下我的手藝。大家一邊品嘗著水果,一邊不停地稱贊著:“不錯(cuò)、不錯(cuò)!”吃著甜甜的'水果,聽著大家的稱贊,我的心里像吃了蜜一樣甜!
“勞技課做水果拼盤了,勞技課做水果拼盤了!”小靈通――厲舒暢恨不得全世界都知道這個(gè)“爆炸性新聞”。它就像一個(gè)炸彈,使我們班炸開了鍋,人人都在議論這個(gè)熱門話題,個(gè)個(gè)臉上喜氣洋洋,過年似的高興。中午一回家,我就把這個(gè)消息告訴了媽媽,她也很高興,馬上買來各種水果,裝在袋子中,我興奮極了,連中午睡覺都沒睡好。一到教室,里面比集市還熱鬧,有的食欲大發(fā),幾百年沒吃東西似的,竟狼吞虎咽地啃起來;有的頷首低眉,若有所思,怎樣制作水果拼盤;有的談笑風(fēng)生,在夸耀自己帶的水果……第一、二節(jié)課,同學(xué)們似乎都有些心不在焉,一會(huì)兒看看,一會(huì)兒摸摸,我也希望時(shí)針能轉(zhuǎn)得快些,早點(diǎn)到第三節(jié)課。勞技課的鐘聲終于在我們的期盼中敲響了,胡老師一聲令下,我們迫不及待地取出早已準(zhǔn)備好的盤子、水果、小刀進(jìn)行制作,我和留茂合作,但我們還沒明確到底做什么,轉(zhuǎn)眼間,厲舒暢的“孔雀開屏了”;周佳樂的“章魚噴墨汁了”;陳樂濤的“水母”也慢慢悠悠飄起來了。
制作果盤心得篇六
咦,小作家班的同學(xué)們?cè)趺磶н@么多水果呀?哦,原來今天小作家班的同學(xué)正在做水果拼盤。桌子上的水果可多了,有蘋果、葡萄、橙子、黃桃,甚至還有哈密瓜呢!
老師先把我們分成三組,一組三人,隨后,老師宣布小作家班創(chuàng)意水果拼盤制作開始。我們先把水果洗得干干凈凈,接著我小心翼翼的拿起水果刀,把蘋果切成一片一片的,然后放在盤子周邊,再把香蕉切成方塊,放在中間……這水果拼盤的外形慢慢就做好了,我拿出橙子,切成八塊,每?jī)善O果中間插一塊橙子,水果拼盤基本上完成了。我左看看,右看看,總覺得少了點(diǎn)什么,我看看別的組,他們也都在給自己的水果拼盤進(jìn)行裝飾。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),拿出葡萄,拜托那心靈手巧的貝姐和熊姐幫我剝?nèi)テ?,很快,那圓溜溜的葡萄露出了它那碧綠的身軀。接著,熊欣悅拿出了她準(zhǔn)備的小西紅柿,貝姐竟不知道從哪弄來了個(gè)棗兒放在中間,我把它們都裝飾了上去,我們的水果拼盤在全組的努力下變得更完美了。
時(shí)間趁我們不注意時(shí)慢慢溜走了,老師讓我們每組派個(gè)代表來講解自己做的水果拼盤。首先是我們組,我們派的是貝姐——?jiǎng)⒓呜?,她說道:“我們的水果拼盤叫繽紛果園,它是由蘋果、香蕉、橙子等等做成的?!薄八惺裁丛⒁饽?”老師問道。我們你看看我,我看看你,不知說什么好,只好回到自己的位子上。第二組的拼盤叫“千年烏龜”,是由西瓜做的,因?yàn)辇數(shù)膲勖荛L(zhǎng),我們都覺得這個(gè)名字合適極了。第三組做的比怪物還要怪,它們什么都沒說就回到位子上了!
制作果盤心得篇七
吃水果是我的最愛,能同時(shí)吃很多種水果,那當(dāng)然是最好的,但平常媽媽總是一次只讓我吃一種,哎,她怕麻煩,真懶!今天終于讓我逮著機(jī)會(huì)了,老師讓我們自己動(dòng)手做水果拼盤,哈哈,她必須配合!
對(duì)于我這吃貨來說,拼盤可不能只是好看,它必須得能吃,還能一次吃夠呢!我喜歡圣誕老爺爺,喜歡大海,喜歡沙灘,于是,我有了圣誕老爺爺愉快地海邊度假的想法。陽光、沙灘、帆船、椰子樹、太陽傘、還有可愛的圣誕老爺爺和海星,哇,一幅完美的畫面呈現(xiàn)在我眼前!動(dòng)手吧!
“太陽”應(yīng)該高高掛在天上,于是,我用了黃澄澄的芒果。小心翼翼的切開,用小刀劃十字格,輕輕一翻,一個(gè)紅彤彤的“太陽”就出現(xiàn)在了天空中。太陽下面當(dāng)然就是碧綠的海面。海水的綠,我用了還不是很熟的獼猴桃。一片片綠綠的獼猴桃,被我凌亂的放在盤子里。海上應(yīng)該有一艘載滿各種水果的帆船才對(duì)。哈,火龍果的殼可以用來做帆船啊!在媽媽的幫助下,挖空了果肉,只留下殼,用梨子皮做了船帆,牙簽做了桅桿。漂亮的帆船就出現(xiàn)在海面上了。接著就是做沙灘,這個(gè)難不倒我!用金黃色的木瓜,切成片,整齊的擺放好,不就是金燦燦的沙灘了么?沙灘上,有我們喜愛的海星,和圣誕老爺爺。海星簡(jiǎn)單,楊桃切片,就成了。
可是老爺爺怎么做?這個(gè)我不會(huì),求助媽媽吧。媽媽說:“用草莓,仔細(xì)想象,圣誕老爺爺?shù)臉幼??!比缓笊衩刭赓獾哪贸隽艘黄心逃偷牡案?。哦,我知道了,草莓切開,放上奶油當(dāng)胡子??墒茄劬υ趺崔k?做到一半,我望著媽媽了。這個(gè)時(shí)候,媽媽不賣關(guān)子了,直接挑了幾顆火龍果的黑籽,放在了奶油上,哇!真的就變成了老爺爺黑油油的眼睛了。我自己學(xué)著又做一個(gè)。海邊怎能少了椰子樹和太陽傘呢?于是草莓的花蒂,圣女果,這些插在牙簽上立刻就變成了樹和傘?;瘕埞墓麑?shí),用專用的水果勺子一挖,就是圓圓的小石頭,隨意的丟在沙灘上。瞧,一幅完美的海邊度假圖就成了!
正當(dāng)我得意地叫媽媽拍照時(shí),媽媽笑笑說:“不對(duì)啊,這么點(diǎn),小吃貨,你夠吃嗎?看看,好像不夠哦,都沒我的份吔!”我看了好一會(huì),還是不知道。很生氣的吼道:“剛才挖出來的肉,在其它盤子里,我們可以吃啊,怎么會(huì)不夠呢?”媽媽笑笑答道:“要是你在餐廳,別人給你端一盤上來,你高興不?好看,但是沒吃的,你看,你的船還空著呢!你可以把不同的水果挖成圓球放進(jìn)你的水果船里,不是就可以了?”啊,我真的忘了,船里放水果很重要啊。于是,我把鴨梨、草莓等等剛才用剩下的,都放在里邊,滿滿的一船,大功告成了!
今天,老師提著兩個(gè)紅袋走進(jìn)教室。咦,那是什么?我很好奇。哦,原來是水果,我們今天要做水果拼盤呢!
老師把制作水果拼盤的步驟一步一步地教我們。老師說得我們都快流口水了。接著,我負(fù)責(zé)幫老師洗水果。我洗了楊桃、圣女果、葡萄、還有火龍果。這些水果五彩繽紛,特別誘人。老師把水果端了過來,給我們各組分了一個(gè)小盤子和小刀。
同學(xué)們開始大展身手了。我和小貝、可琪分為一組。小貝拿起刀把香蕉切成一片一片的,把它擺在樹干,再拿來獼猴桃切成一片一片做成椰樹。。心靈手巧的可琪把蘋果切了兩半,三兩下就把它變成一只可愛的小天鵝。而我拿了楊桃,把它切成一片一片的。咦!是一個(gè)五角星,真可愛呀!我往東望望,往西瞧瞧,發(fā)現(xiàn)那邊有葡萄和圣女果。我走過去向她們借了幾顆。我拿起一顆圣女果切成兩半做成眼睛,又拿一小塊橙子切一片出來當(dāng)嘴巴。就這樣,一個(gè)小臉蛋終于大功告成。接下來,我們幾個(gè)一起構(gòu)圖,拼盤。呵呵,你們猜我們做了什么?嘿!是一幅海邊風(fēng)景圖。
“老師,有人偷吃水果了!”我們不約而同地望過去,原來是貪吃的小宇忍不住誘惑悄悄偷吃了葡萄?!安痪褪侵粐L一個(gè)嗎?”小宇嬉皮笑臉地說道?!肮贝蠡飪呵椴蛔越匦α似饋怼_@時(shí),我看見可可做了一只熊貓?!翱煽赡愕男茇堈婵蓯垩?胖胖的身體,圓圓的腦袋,還有一對(duì)黑眼圈?!蔽胰滩蛔≠潎@著。再看看小麗和小璇,她們做了一個(gè)生日蛋糕,上面點(diǎn)綴著幾朵花,外邊加了一圈圣女果和葡萄。真是巧奪天工!
最后,老師幫我們各自的“杰作”——五花八門的水果拼盤都拍了照,我們就津津有味地品嘗起來?;匚吨阆闾鹛鸬乃?,回味著這有趣的作文課,回味著水果拼盤帶來的收獲,我的心里樂開了花。多么有趣的水果拼盤!
制作果盤心得篇八
水果是我們生活中重要的組成部分。它們提供了豐富的維生素和營(yíng)養(yǎng),幫助我們保持健康。而制作果盤,是一種充滿創(chuàng)意、美學(xué)和健康的生活方式。在這篇文章中,我將分享我的果盤制作心得體會(huì)。
二段:材料。
制作果盤需要一些材料:水果、切菜板、刀具、碗和果盤。選擇新鮮的水果可以讓你的果盤更加美味和多汁。切菜板和刀具必須是清潔的,以確保你的水果不會(huì)受到污染。碗和果盤可以根據(jù)你的喜好和場(chǎng)合來選擇。
三段:創(chuàng)意。
果盤制作的最大魅力在于它的創(chuàng)意。你可以將不同種類的水果混搭在一起,創(chuàng)造形狀和顏色上的對(duì)比。你可以將水果切成各種形狀和大小,制作出具有立體感和層次感的果盤。你可以使用其他材料,如蜜餞、果干、堅(jiān)果或巧克力,增加果盤的口感和美感。
四段:健康。
果盤制作不僅僅是為了美味和裝飾。水果本身就是健康的,它們含有豐富的維生素和營(yíng)養(yǎng)素,有助于預(yù)防疾病和提高免疫力。制作果盤可以幫助我們更好地理解水果的特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,并促進(jìn)我們?cè)谌粘I钪懈咏】档娘嬍沉?xí)慣。
五段:結(jié)語。
總的來說,果盤制作是一項(xiàng)充滿創(chuàng)意、美學(xué)和健康的活動(dòng)。它可以為你的家庭聚會(huì)、生日派對(duì)、節(jié)日慶典或其他場(chǎng)合增加色彩和樂趣。同時(shí),學(xué)習(xí)制作果盤還可以幫助我們更加健康地生活。無論你是愛好者還是初學(xué)者,我相信你會(huì)享受制作果盤的樂趣和成果。
制作果盤心得篇九
一個(gè)多月沒有出門了,悶得慌。我決定做一份水果拼盤給家人品嘗品嘗,并從中找點(diǎn)樂子。
我先搜羅了一些必要的材料:小巧玲瓏的草莓、酸酸甜甜的橙子和紅彤彤的蘋果。
我把草莓放在水里泡了大約兩分鐘,然后將它們的“綠帽子”摘去,對(duì)半切開,放入一個(gè)紅盤子里備用。半個(gè)草莓就像娃娃的臉,我好像聽到了娃娃們“咯咯咯”的笑聲?!鞍?”刀子不小心在手上劃了一下,幸好只是割破皮,沒有流出血。哦,別再分心了!
正要切橙子,媽媽又拿來一個(gè),說:“你就切兩個(gè)吧!”“為什么要多一個(gè)?”“現(xiàn)在是疫情期間,多吃橙子,可以補(bǔ)充維c,提高免疫力。你這只大饞貓,一個(gè)也不夠,我們吃什么呀,是不是要把我們餓死啊?”媽媽好有心!我先把其中一個(gè)兩頭切去,再把里面的果肉掏出來。盤子和刀撞擊發(fā)出清脆的聲音,好像在說:“別買櫝還珠,橙子肉可以榨橙汁喝!”我心說:“稍安勿躁,姐姐自有安排?!?/p>
就剩下蘋果了,我先給“她”洗了個(gè)澡,然后慢慢地“脫”下她的紅衣服。我削的皮有寬有窄,不像外婆削的是一條長(zhǎng)龍。外婆告訴我,熟能生巧,以后多練習(xí)練習(xí)就可以了。削完皮,我把蘋果切成許多小方塊。外婆問我:“你下棋呢?”我笑而不答。心說:人家手上切著蘋果,心里想著玩《我的世界》里的小方塊游戲呢。
終于可以拼盤了。我把掏空的橙子放在中間做花蕊,里面放入切好的蘋果碎,蓋上橙子蓋子。再把另一個(gè)橙子的果肉和蘋果碎圍在四周。把草莓一個(gè)個(gè)碼放在最外面一圈。最后,我在每個(gè)草莓中間放一個(gè)葡萄干和撒上巧克力豆做裝飾。美麗的拼盤就做好啦?;秀遍g,我好像看到蘋果碎、葡萄干、巧克力豆圍著橙子花蕊跳起了的歡快的舞蹈,我好像聽到了它們歡呼的聲音,我多么想變成它們的一員加入到它們的狂歡之中。
外婆和媽媽都不愿吃甜的,說我是畫蛇添足,我只好獨(dú)享,雖然最后沒有吃完,但是我還是很開心。
制作果盤心得篇十
吃過晚飯后,我悄悄地溜到廚房,拿出我早已準(zhǔn)備好的水果:一個(gè)又紅又大的蘋果、兩個(gè)圓圓的桔子、一個(gè)黃橙橙的梨,還有兩個(gè)像彎月亮的香蕉,準(zhǔn)備當(dāng)一位“小廚師?!笔紫龋覄冮_了一個(gè)桔子,看一看,真像一個(gè)高傲的小公主在鮮花對(duì)堆里。當(dāng)然,我給這位美麗,高傲的小公主安排了一個(gè)合適的位置—盤子的中央。我剛擺好桔子的`位置,好奇的媽媽躡手躡腳地走了過來,我見了嚇了一跳,急忙把媽媽推到了門口,對(duì)她說:“你先去看電視吧!我一會(huì)兒給你和爸爸一個(gè)驚喜,是什么驚喜我暫時(shí)保密!”媽媽聽了帶著滿臉地疑問離開了廚房。
然后,我拿起梨,準(zhǔn)備用小刀削它,以前我沒有削過果皮,削起來顯得十分笨拙。十秒,二十秒,三十秒……兩分鐘過去了,我終于個(gè)梨姑娘脫下那黃色帶點(diǎn)的外套。切水果是最難的一項(xiàng),如果不小心就會(huì)切到手指,雖然如此,但我毫不退縮,我右手拿著刀,左手扶著梨,小心翼翼的切了下去,可梨姑娘好像不忍心自己被切成幾塊似的,故意跟我作對(duì),怎么也切不開,我急中生智,左手放在刀背上,使勁往下一按,梨就被我切成兩半。我又按照這種辦法切了幾下,梨就變成了幾小塊,我把它鑲嵌在了盤子的外邊一圈。
制作果盤心得篇十一
果盤的制作,既是一門藝術(shù),又是一門技術(shù)。如何準(zhǔn)備材料,如何選配水果,如何布置擺盤,每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要細(xì)心的考慮和實(shí)踐。我一直對(duì)果盤制作很感興趣,嘗試過很多次,也積累了一些心得和體會(huì)。在這里,我想分享我的經(jīng)驗(yàn),和大家一起探討果盤制作的訣竅。
二、口味:選擇材料時(shí)要考慮口感和顏色。
在選擇水果時(shí),我們不能只看顏色,還要考慮到口感。比如,柑橘類水果口感酸甜可口,適合搭配清淡的草莓、葡萄和香蕉等。而櫻桃、石榴、芒果等水果口感較為濃重,宜搭配清新的藍(lán)莓、獼猴桃和檸檬等。同時(shí),我們還需要注意水果之間的顏色搭配,選擇不同顏色的水果拼配在一起,能夠營(yíng)造出更加豐富多彩的效果。
三、切法:要注意切口的大小和形狀。
在制作果盤時(shí),水果的切口是關(guān)鍵。切口的大小和形狀能夠直接影響到整盤水果的美觀度。水果切割要緊緊圍繞美感因素展開,不宜過大或過小,切割時(shí)角度要恰好,否則會(huì)影響到水果形狀。另外,水果切割要注意呈現(xiàn)美感,如選擇心形、星形等造型,能夠更好地增加視覺上的美感。
四、創(chuàng)意:利用工具創(chuàng)造出更具特色的效果。
在果盤制作中,我們可以借助一些工具來創(chuàng)造出更具特色和想象力的效果。比如,可以用飲管制作水果串,以及用小型魚片刀制作花瓣、葉子等,還可以利用一些美食雕刻刀來雕刻出各種造型。這些工具能夠讓我們的果盤更具創(chuàng)意性和美感,讓人眼前一亮。
五、裝飾:注意擺放的層次和造型的美感。
最后,我們需要注意擺放的層次和造型的美感。水果分層展示,一般先擺放大片水果,再到小塊水果,而且應(yīng)當(dāng)先擺放外層的,再往中心擺。擺放完成后,可以加一些裝飾,如薄荷葉、巧克力碎片、花瓣等,來營(yíng)造出更加優(yōu)美的視覺效果。整體來說,要有意識(shí)地控制擺放結(jié)構(gòu)、顏色調(diào)配,以及比例分配,從而消除不和諧的情況,保證整個(gè)果盤的平衡。
總結(jié):
果盤制作需要結(jié)合藝術(shù)和技術(shù),需要不斷實(shí)踐和嘗試。只有掌握了一定的技巧,加上創(chuàng)新的想象力,才能做出精致、美觀又健康的果盤。而制作過程也是一個(gè)享受的過程,讓我們?cè)谛蕾p美麗的果盤中,從中感受到快樂和幸福!
制作果盤心得篇十二
水果是健康飲食中的重要組成部分。制作水果盤可以吸引人們的眼球,增加餐桌的色彩和歡樂。同時(shí)還可以豐富我們的口感,具有很強(qiáng)的視覺和美食的享受。在本文中,我將會(huì)分享一些我制作果盤的心得體會(huì)。
第二段:選擇水果。
選擇水果是制作果盤成功的關(guān)鍵。選擇新鮮、多樣的水果是制作果盤的前提條件。新鮮的水果具有鮮艷的顏色和鮮美的味道。我經(jīng)常選用櫻桃、西瓜、香蕉、草莓、橙子等不同顏色的水果,切成各種形狀。
第三段:制作工具。
制作果盤需要一些專用的工具。我常用的工具有切水果的刀、切片器、水果挖勺、過濾篩、刷子等。關(guān)鍵是要選擇適合的工具,讓切面、切形狀等更加容易。另外,如果有需要的話也可以在環(huán)保有機(jī)的特種包裝袋里裝一些水果,提高水果的觀感并為下一步做好準(zhǔn)備。
第四段:搭配食用。
不同水果搭配食用有不同的效果和味道。例如,蘋果和香蕉的組合會(huì)讓人感到口感更為清新爽口。而水果配上酸奶也是不錯(cuò)的組合。在搭配水果時(shí),我會(huì)提前研究口感,切割形狀和大小,并特別考慮顏色搭配以獲得更好的效果。最重要的是,要盡可能保證水果的新鮮度。
第五段:結(jié)論。
總之,制作果盤并非難事,但是需要認(rèn)真思考和專業(yè)技巧。選擇新鮮、多樣的水果、準(zhǔn)備好適用的工具、合理搭配、保證水果的新鮮度,是美味又健康的果盤的關(guān)鍵。相信這些經(jīng)驗(yàn)和技巧能幫助大家制作出各種顏色鮮艷、口感豐富美味的果盤,給大家?guī)砀嗟慕】迪硎堋?/p>
制作果盤心得篇十三
在日常的生活中,各種各樣的盤子、碗碟都是家家戶戶必不可少的,而其中果盤的使用卻被人們所忽略,不過最近我學(xué)會(huì)了制作果盤,發(fā)現(xiàn)它除了可以很好地裝飾整個(gè)環(huán)境,還可以傳遞出一些人情味,讓它變成是非常有用的小工具和裝飾品。今天我將分享一下我自己制作果盤的心得體會(huì)。
第二段:材料準(zhǔn)備。
要制作出一個(gè)美觀精致的果盤,首先必須要有充足的材料準(zhǔn)備,水果當(dāng)然是不可缺少的,而根據(jù)需要和設(shè)計(jì),還需要準(zhǔn)備好一些巧克力、奶酪、堅(jiān)果等輔助的材料,當(dāng)然還需要有制作工具,如刀、切片器、鉗子、夾子、線等,這些工具會(huì)幫助我們打造出一個(gè)更獨(dú)特的果盤。
第三段:制作步驟。
制作果盤需要遵循一定的步驟。首先,我們應(yīng)該在果盤的底部先鋪上一層綠葉,這樣可以給果盤添加更多的色彩和立體感。接著,根據(jù)自己的設(shè)計(jì),可以在中間放一些較大的水果,并將其切成漂亮的形狀,然后再圍繞著它們來安排其他各種水果,以營(yíng)造出平衡的視覺效果。需要注意的是,在選擇性狀和顏色上要考慮到它們的相互配合。最后,如果需要的話,可以加上一些巧克力、奶酪、堅(jiān)果等點(diǎn)綴,以增強(qiáng)果盤的層次感和口感。
在制作果盤的過程中,我學(xué)會(huì)了很多技巧,比如如何選擇和切割水果,如何在設(shè)計(jì)中增強(qiáng)層次感等等。通過調(diào)整不同種類水果的選擇和放置位置,我們可以輕松地制作出各種不同的果盤效果。在制作和欣賞的過程中,我們可以感受到水果的色彩和氣味,不僅暖胃,還能給我們帶來一份愉悅的享受。尤其是在友人聚餐、生日派對(duì)等特別場(chǎng)合,自帶的美味果盤不僅能增加氣氛,還能向朋友們傳達(dá)出一份親情和友情。
第五段:總結(jié)。
總之,制作果盤不僅能夠饗宴口腹,還能桂芳滿堂,它不僅僅是一種美食,更是一種藝術(shù)。通過簡(jiǎn)單的制作、不同材料的選擇,我們可以輕松營(yíng)造出符合我們自己的個(gè)性化果盤。這種方法不僅可以用于大型宴會(huì)和聚會(huì),還可以在日常生活中制作出健康有益的美味,給我們的生活帶來一份小小的幸福。
制作果盤心得篇十四
寒假里的一天,吃過晚飯,覺得十分無聊,想一想干什么好呢?嘿嘿,制作一個(gè)小果盤吧!
我悄悄地溜到廚房,在廚房里西摸摸,東找找。終于找到了一個(gè)又大又紅的蘋果兩個(gè)圓圓的橘子,還有一個(gè)黃澄澄的梨,準(zhǔn)備當(dāng)一位“小廚師”。首先,我剝開了一個(gè)大橘子,看一看,真像一位美麗的小公主坐在鮮花里。當(dāng)然,我給它安排了一個(gè)合適的'位置——盤子的中央。然后,我就拿起了梨,因?yàn)槲移綍r(shí)沒有削過果皮,所以,手顯得很笨,好半天才給梨姑娘脫下了它那黃色帶點(diǎn)的外套。切水果對(duì)我來說是更難的了,我右手握著刀,左手扶著梨,切了下去??墒?,梨姑娘好像故意跟我作對(duì)似的,怎么切也切不開,我急中生智,左手放在刀背上,使勁一按,梨就變成了幾小塊,我把它們放在了橘子的周圍。接著,該蘋果先生上場(chǎng)了,它受到的待遇和梨一樣,它被我切成了幾小塊,好像幾個(gè)彎彎的月亮。它擺在盤子的最邊上。最后,我又剝開了一個(gè)小橘子,每個(gè)橘子瓣被我放在了兩個(gè)蘋果瓣的中間?,F(xiàn)在,果盤已經(jīng)制作好了,我就把它端進(jìn)客廳。
當(dāng)家人看了我做的果盤之后,都發(fā)出了贊嘆聲,聽了大家的話,我開心地笑了。通過這次勞動(dòng),我明白了一個(gè)道理:品嘗勞動(dòng)果實(shí)是幸福的,創(chuàng)造勞動(dòng)果實(shí)是更幸福的!
制作果盤心得篇十五
春天來了,萬物復(fù)蘇,小草從土地里探出了腦袋,小花也綻放出燦爛的笑容,一切都在慢慢地長(zhǎng)大。在疫情期間,通過在家自主學(xué)習(xí),增加了我與家人相處的時(shí)間,我體會(huì)到了爸媽對(duì)我無微不至的關(guān)懷和對(duì)我飲食起居的精心照顧,我也想為家人做一件力所能及的事情,證明我也長(zhǎng)大了。做些什么好呢?我突然靈光一現(xiàn),在暖暖的春日午后,家人們懶洋洋地曬著太陽,如果可以吃到甘甜的水果,那一定是一件幸福的事吧!那我就為家人做一份果盤吧!
說干就干,我起身就向冰箱走去,打開冰箱我驚呆了,我這位從未踏入廚房的“小公主”,殊不知冰箱竟被媽媽收拾得整整齊齊,各種瓜果蔬菜井井有條地?cái)[放在冰箱里,像一位位等待著首長(zhǎng)檢閱的士兵一樣。思索了片刻后,我挑選了草莓、蘋果、橙子。它們像一個(gè)個(gè)小精靈一樣,等待著被清水沐浴,洗滌它們身上的凡塵。
到了激動(dòng)人心的操作時(shí)刻,我小心翼翼地拿起了刀。把橙子以中間為中心,切成八份,用小刀把皮、肉分開,并且在底部留上一點(diǎn)點(diǎn),以免分散。將草莓對(duì)半切開,在底部稍微斜切一點(diǎn)點(diǎn),目的是為了好擺盤。然后,將蘋果一分為四,再分四為八。
接下來是我最期待的擺盤環(huán)節(jié),我為家人精心挑選了一個(gè)心形盤子,把草莓圍在盤子邊緣,然后間隔著擺上蘋果,最后將切好的橙子放在果盤正中間。一份簡(jiǎn)單而又充滿儀式感的果盤完成了。
我將這份親手制作的愛心果盤,端到家人面前,爸爸媽媽迫不及待地要品嘗。透過一縷縷暖暖的陽光,我看到了父母臉上洋溢著幸福的笑容,媽媽摸著我的頭欣慰地對(duì)我說:“我們的乖女兒長(zhǎng)大了?!甭牭竭@些我的眼眶濕潤(rùn)了。
父母總是不辭辛苦地照顧著我們,我們理所當(dāng)然地享受著一切,殊不知父母也在慢慢變老,有時(shí)我們一句簡(jiǎn)單的問候,一份暖心的行動(dòng)都是對(duì)他們無私付出的回報(bào),我要在這里對(duì)您們說一聲“您辛苦了!我長(zhǎng)大了,從今換我來照顧你們?!?/p>
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