廣泛涉獵各類文學(xué)作品,培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的鑒賞能力和思考能力。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以運(yùn)用一些修辭手法,如類比、對(duì)比和引用等,使文章更具吸引力。小編為大家精心挑選了幾篇經(jīng)典總結(jié)文章,大家一起來(lái)欣賞學(xué)習(xí)吧。
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
從前有一個(gè)惡毒而傲慢的王子,他的全部野心是想要征服世界上所有的國(guó)家,使人一聽(tīng)到他的名字就害怕。他帶著火和劍出征;他的兵士踐踏著田野里的麥子,放火焚燒農(nóng)民的房屋。鮮紅的火焰燎著樹(shù)上的葉子,把果子燒毀,掛在焦黑的樹(shù)枝上。許多可憐的母親,抱著赤裸的、仍然在吃奶的孩子藏到那些冒著煙的墻后面去。
兵士搜尋著她們。如果找到了她們和孩子,那么他們的惡作劇就開(kāi)始了。惡魔都做不出像他們那樣壞的事情,但是這位王子卻認(rèn)為他們的行為很好。他的威力一天一天地增大;他的名字大家一提起來(lái)就害怕;他做什么事情都得到成功。他從被征服了的城市中搜刮來(lái)許多金子和大量財(cái)富。他在京城里積蓄的財(cái)富,比什么地方都多。他下令建立起許多輝煌的宮殿、教堂和拱廊。凡是見(jiàn)過(guò)這些華麗場(chǎng)面的人都說(shuō):“多么偉大的王子啊!”他們沒(méi)有想到他在別的國(guó)家里造成的災(zāi)難,他們沒(méi)有聽(tīng)到從那些燒毀了的城市的廢墟中發(fā)出的呻吟和嘆息聲。
這位王子瞧瞧他的金子,瞧瞧他那些雄偉的建筑物,也不禁有與眾人同樣的想法:
“多么偉大的王子啊!不過(guò),我還要有更多、更多的東西!我不準(zhǔn)世上有任何其他的威力趕上我,更不用說(shuō)超過(guò)我!”
于是他對(duì)所有的鄰國(guó)掀起戰(zhàn)爭(zhēng),并且征服了它們。當(dāng)他乘著車子在街道上走過(guò)的時(shí)候,他就把那些俘虜來(lái)的國(guó)王套上金鏈條,系在他的車上。吃飯的時(shí)候,他強(qiáng)迫這些國(guó)王跪在他和他的朝臣們的腳下,同時(shí)從餐桌上扔下面包屑,要他們吃。
現(xiàn)在王子下令要把他的雕像豎在所有的廣場(chǎng)上和宮殿里,甚至還想豎在教堂神龕面前呢。不過(guò)祭司們說(shuō):
“你的確威力不小,不過(guò)上帝的威力比你的要大得多。我們不敢做這樣的事情。”
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
在丹麥?zhǔn)锥几绫竟肟谔幍暮C嫔希幸蛔~像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥,因?yàn)樗堑湹囊粋€(gè)象征。但它既不代表丹麥的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?,也不代表丹麥某一個(gè)王朝的杰出英雄,而只是一個(gè)普通的女子。她坐在一塊石頭上,若有所思地望著大海。她在沉思什么呢?誰(shuí)也猜不出來(lái)。也沒(méi)有人能叫出她的名字。她沒(méi)有腿,只有一條魚(yú)尾,原來(lái)她是人魚(yú)—-“海的女兒”,丹麥作家安徒生所寫(xiě)的一篇童話的主人公。
《丑小鴨》它一生下來(lái),因?yàn)樯煤艹?,人們和?dòng)物們都不喜歡它。寒冷的冬天,它在森林里受盡了折磨。后來(lái)它靠自己的努力,終于飛起來(lái)。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事,不要怕自己笨,只要用心去做,就一定能成功的。
《賣火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗,充滿了寒冷。新年的前夕,正在下雪的夜晚里,一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩,又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里,她沒(méi)有賣掉一根火柴,回不了家,最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的.時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境,但最后卻凍死街頭。
安徒生在他的作品中表現(xiàn)出一種天真與樸素的特有氣質(zhì)。像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書(shū)中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方,《安徒生童話》猶如一朵鮮花,綻放在每個(gè)人的心里。
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
教學(xué)內(nèi)容:閱讀安徒生童話,感受閱讀童話的樂(lè)趣。
教學(xué)對(duì)象:戴家?guī)X小學(xué)三年級(jí)139班教學(xué)目標(biāo):
1、走進(jìn)安徒生童話,感受童話故事的豐富多彩,養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。
2、全面了解作品的內(nèi)容,在教師引領(lǐng)下,走進(jìn)作品,走近作家。
3、在廣泛閱讀安徒生童話的基礎(chǔ)上,通過(guò)表演、朗讀、課本劇等形式交流展示對(duì)安徒生童話的了解。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生形成正確的閱讀習(xí)慣,養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn):用不同的形式來(lái)展示交流讀書(shū)成果。
教學(xué)準(zhǔn)備:師生共讀安徒生童話,查閱作者生平資料、創(chuàng)作經(jīng)歷、等。
學(xué)生自制各種形狀的閱讀書(shū)簽。讀書(shū)卡。讀書(shū)小報(bào)。多媒體課件制作。
三、教學(xué)流程:
(一)、走近安徒生。
師:親愛(ài)的同學(xué)們,又到了我們的讀書(shū)時(shí)間了,最近,我們一同品讀了《安徒生童話》,今天,就讓我們走近有趣的《安徒生童話》王國(guó)去分享我們讀書(shū)的樂(lè)趣吧!
【設(shè)計(jì)意圖】:如何讓孩子們盡快地進(jìn)入談話交流的氛圍之中顯得尤為重要。讓學(xué)生盡快進(jìn)入談話的情境中來(lái),激發(fā)孩子們交流對(duì)話的欲望。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)童話的積極性,展示學(xué)生平時(shí)的閱讀積累,引領(lǐng)學(xué)生扣擊童話大門。
1、安徒生童話是永恒的經(jīng)典。那安徒生爺爺大家對(duì)他了解嗎?(師出示安徒生圖片提出問(wèn)題)有哪位同學(xué)愿意來(lái)介紹介紹我們的安徒生爺爺呢?讓學(xué)生說(shuō)出查找到的有關(guān)安徒生的資料。(指名說(shuō))。
2、(學(xué)生介紹):安徒生爺爺全名漢斯?克里斯帝安?安徒生,是丹麥作家,詩(shī)人。因?yàn)樗墓适露劽澜?。他最著名的童話有《小錫兵》、《冰雪女王》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》和《紅舞鞋》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬,并被高度贊揚(yáng)為給歐洲的一代孩子帶來(lái)歡樂(lè)。他的作品已經(jīng)被譯成150多種語(yǔ)言,成千上萬(wàn)的童話書(shū)在全球陸續(xù)發(fā)行出版。他一生共寫(xiě)了168篇童話,迄今為止,他是世界上最優(yōu)秀的童話大師,是一位非常了不起的人物。
3、師:了不起的安徒生,他太棒了。同時(shí)也要感謝蕓姿同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩的介紹。
【設(shè)計(jì)意圖】:讓學(xué)生們通過(guò)匯報(bào)課前搜集到的有關(guān)安徒生生平資料來(lái)回答問(wèn)題,解決問(wèn)題。學(xué)生能主動(dòng)參與課堂并與同學(xué)分享自己的收獲,初嘗到閱讀的甜蜜果實(shí)。讓學(xué)生明白自己看的書(shū)是非常經(jīng)典的,對(duì)這個(gè)著名的童話大師更加崇敬,更加喜愛(ài)讀他的童話故事。點(diǎn)燃學(xué)生們的閱讀激情。
(二)、走進(jìn)作品。
師:現(xiàn)在我們就走進(jìn)童話。方老師想知道大家對(duì)此書(shū)了解了多少,誰(shuí)讀書(shū)最認(rèn)真,積累的知識(shí)最多。我相信通過(guò)以下的問(wèn)題就可以看出來(lái)了,有沒(méi)有勇氣參與挑戰(zhàn)呢?好,那我們就來(lái)來(lái)猜一猜吧。
1、看圖讀文猜故事名字。(圖片)文字(1)丑小鴨(2)海的女兒(3)野天鵝。
師:同學(xué)們認(rèn)真的看圖,有感情的讀文,正確的答題,表現(xiàn)得很出色。但后面的的問(wèn)題可是越來(lái)越難,不知大家敢不敢挑戰(zhàn)高難度。生:敢挑戰(zhàn)。
師:好,我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié):聽(tīng)故事猜名字。
【設(shè)計(jì)意圖】:這個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容設(shè)置是學(xué)生非常熟悉的安徒生童話里的故事片段,將她設(shè)計(jì)在第一個(gè)游戲環(huán)節(jié)是想問(wèn)題的設(shè)置由易到難。有梯度的設(shè)計(jì)。讓學(xué)生們都能參與,以此激趣課堂,提高所有學(xué)生學(xué)習(xí)和參與課堂問(wèn)題的興趣。(尤其應(yīng)照顧到成績(jī)不是特別好的學(xué)生)養(yǎng)成樂(lè)于舉手回答問(wèn)題的好習(xí)慣。
2、聽(tīng)故事猜名字。(指名學(xué)生讀故事片段,其他學(xué)生猜)(1)在大道的兩旁。。。。。。特別幸福?!缎【栈ā?2)運(yùn)動(dòng)員登場(chǎng)了。。。。。。他們非常嫉妒?!短弑荣悺?3)在他最美好的青春歲月。。。。。。難為情。《挑剔的蝴蝶》安徒生童話的內(nèi)容既有趣又充滿詩(shī)意的美,被剛才那幾位同學(xué)演繹得很好。方老師想要告訴大家,在平時(shí)的讀書(shū)中大家一定要養(yǎng)成有感情的朗讀文章的好習(xí)慣。長(zhǎng)期堅(jiān)持,你們也會(huì)和他們一樣棒!
【設(shè)計(jì)意圖】:語(yǔ)文課堂要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng),傾聽(tīng)是兒童感知和理解語(yǔ)言的行為表現(xiàn),是一種很好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式。本環(huán)節(jié)就是充分展示本班學(xué)生的朗讀水平,考察其他學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣。激活學(xué)生對(duì)安徒生童話的熱情,為本節(jié)課創(chuàng)設(shè)童話的詩(shī)意氣氛。
3、看視屏,續(xù)說(shuō)故事。
(2)牧羊女和掃煙囪的小伙子(3)踩著面包走路的姑娘。
【設(shè)計(jì)意圖】:學(xué)生因?yàn)樘幵谛蜗笏季S階段,多媒體能激發(fā)學(xué)生的興趣,而且動(dòng)畫(huà)更能激發(fā)學(xué)生說(shuō)話的欲望。續(xù)說(shuō)故事不僅能培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,還能鍛煉他們的邏輯思維能力。而且向?qū)W生滲透有意思的讀書(shū)方法,讓學(xué)生學(xué)會(huì)在閱讀時(shí)留下思考的痕跡。讓學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)盡情展示。給學(xué)生提供一個(gè)交流展示的平臺(tái),發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言,激發(fā)想象潛能。
4、我來(lái)問(wèn),你來(lái)答。
1、制傘的旋工靠什么為自己帶來(lái)了好運(yùn)氣?
(小木梨。)。
2、《老頭子做事總不會(huì)錯(cuò)》老頭子進(jìn)行了幾次交易?分別換了什么?(四次交易,馬?d母牛?d肥羊?d母雞?d爛蘋果。)。
3、《一枚銀錠子》這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?
(如果是真的東西那就假不了,不要過(guò)多在乎別人的想法。做好自己最重要。)。
【設(shè)計(jì)意圖】:為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難。自主探究,解決問(wèn)題。
(三)、駐足品析心隨書(shū)動(dòng)。
師:在安徒生的筆下,有一位美麗的小女孩,在寒冷的大年夜里用冰冷的小手捧著火柴,赤腳走在大街上.她是--------學(xué)生答:《賣火柴的小女孩》,師出示圖片。
師:我們?cè)偃タ纯此?,再一次?tīng)聽(tīng)她的呼喚吧!(生配樂(lè)朗讀)。
小女孩又點(diǎn)燃了一根火柴,這根火柴比前幾根都要亮,把小女孩的周圍都照亮了,恍如白晝,在火光中,出現(xiàn)了奶奶慈祥的笑臉,小女孩非常激動(dòng),大喊道:“奶奶,您怎么現(xiàn)在才來(lái)看我呢?您不知道我在這里又冷又餓嗎?我好孤單!奶奶,您帶我走吧!我要跟您在一起。我知道,火柴一熄滅,您就會(huì)消失了。”
師:同學(xué)們,聽(tīng)了這一段,你仿佛看到了什么?聽(tīng)到了什么?學(xué)生:我仿佛看到小女孩凍得冰冷的小手,在寒風(fēng)中顫抖,手還還握著火柴。
學(xué)生:我仿佛聽(tīng)到小女孩一遍又一遍的呼喊著:“奶奶,你在哪兒,請(qǐng)把我?guī)ё甙?”學(xué)生:我仿佛看到小女孩腳下那一根根火柴梗,她仿佛在說(shuō):烤鴨、火爐、圣誕樹(shù)……你們別離開(kāi)我呀!
學(xué)生:我仿佛看到奶奶抱著小女孩飛向了天國(guó)花園,小女孩在奶奶懷抱里甜甜的微笑,她好像在說(shuō):“有奶奶陪著我,真好!”
(這個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)生可暢所欲言。說(shuō)出自己的想法,不局限于單一的答案。只要是書(shū)中的內(nèi)容就可以了)。
【設(shè)計(jì)意圖】:在音樂(lè)的烘托下,培養(yǎng)學(xué)生有感情的朗讀。展示本班學(xué)生的朗讀水平。也通過(guò)讓學(xué)生感受到作品中生動(dòng)的畫(huà)面形象和優(yōu)美的語(yǔ)言,關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂(lè)。通過(guò)閱讀方法的指導(dǎo),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。
學(xué)生:我喜歡一枚銀錠子,盡管他在其他國(guó)家遭到別人的辱罵和諷刺。但他一直很堅(jiān)定,認(rèn)為自己是好銀子制成的,是真正的銀錠子。所以“只要你是真的,別人怎么認(rèn)為又有什么關(guān)系呢”?做好自己最重要。
學(xué)生:我向往《野天鵝》中的伊麗莎,雖然她歷盡了千辛萬(wàn)苦,但她最后終于織成了11件披甲,讓她的哥哥恢復(fù)人形,還成為了王后,過(guò)上了幸福美滿的生活。多圓滿的結(jié)局啊!
學(xué)生:我同情《賣火柴的小女孩》。她在人世間受盡了磨難和痛苦,沒(méi)人愿意買她的火柴,晚上只能躺在墻角過(guò)夜,最后凍死了。我真想把我的愛(ài)和她分享,讓她也可以像我一樣快樂(lè)的成長(zhǎng)。
學(xué)生:我佩服海的女兒,她為了追求一個(gè)不滅的靈魂,忍受著魚(yú)尾如刀割般的痛苦,忍受著不能說(shuō)話的痛苦,她的精神讓我我佩服。書(shū)中的這段文字讓我記憶深刻,書(shū)中曾這樣寫(xiě)道:小人魚(yú)踮著腳尖為王子翩翩起舞,她的舞姿是多么奇特美妙,所有的人都驚呆了,尤其是王子,小人魚(yú)不停地跳著,可她的腳疼得仿佛在刀叢中走路,可為了王子,她情愿忍受這樣的痛苦。
學(xué)生:我非常羨慕書(shū)中的拇指姑娘,她長(zhǎng)得是那么嬌小,她用新買的火材盒做床,在床上鋪滿了清香宜人的花瓣,還用粉紅色花瓣做被子和裙子。好舒適,好美啊!所以我特別羨慕她。
師:聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言,老師心里暖暖的,不為別的,只為你們都有一顆善良的心,我想這就是安徒生童話帶給我們的力量。
【設(shè)計(jì)意圖】:孩子們?nèi)斡勺约旱乃季w在書(shū)頁(yè)中徜徉。閱讀使孩子們的心變得沉靜、柔軟,他們無(wú)拘無(wú)束地與書(shū)中的人物、閱讀的同伴進(jìn)行著“心心相印”的交流。
(四):交流展示,綻放精彩。
師:我們走進(jìn)了安徒生童話,探尋了童話王國(guó)的秘密,大家充滿了學(xué)習(xí)熱情,收獲了許多。接下來(lái)就有請(qǐng)大家為我們做交流展示,綻放自己的精彩吧!
1、各小組介紹呼喊口號(hào)激發(fā)熱情。
學(xué)生代表上臺(tái)主持:我們分成了四個(gè)組,她們分別是:
丑小鴨信息整理組(集體起立呼號(hào)‘不讀不知道,童話真奇妙ye”)拇指姑娘演講組。
(集體起立呼號(hào)?d?d“走進(jìn)童話寫(xiě)出精彩ye”)。
2、各組交流展示。
(一)拇指姑娘演講組:
一、二年級(jí)的弟弟妹妹熟悉一些童話的知識(shí),我們拇指姑娘演講組的成員,紛紛走進(jìn)各個(gè)班級(jí),舉行了安徒生童話知識(shí)推廣會(huì)活動(dòng)。向兄弟班級(jí)介紹安徒生童話,弟弟妹妹們聽(tīng)得津津有味呢!(出示拇指姑娘演講組組員到低年級(jí)講故事照片)接下來(lái),有請(qǐng)我們的組員談?wù)勛约喝パ葜v的體會(huì)吧!
1、(學(xué)生匯報(bào)):我去了一年一班,當(dāng)我走到門口的時(shí)候特別緊張,真想放棄,不過(guò)一想到媽媽的叮囑,想到老師的鼓勵(lì)!我還是走進(jìn)去了!我真想不到站在別的班講臺(tái)的人竟然是我,我覺(jué)得這是很好的鍛煉機(jī)會(huì),以后我還想去!
(二)小菊花創(chuàng)作組:
組長(zhǎng)匯報(bào):拇指姑娘演講組的同學(xué)們講童話,表現(xiàn)得好棒,而我們小菊花創(chuàng)作組也不會(huì)示弱。有句話說(shuō)的好,不動(dòng)筆墨不讀書(shū).請(qǐng)欣賞由我們組帶來(lái)的作品。安徒生童話的書(shū)簽、讀書(shū)卡、手抄報(bào)等。(學(xué)生展示作品)配上音樂(lè),粘貼在黑板上。我們還制作了許多精美的書(shū)簽,想作為禮物送給我們的老師(組員現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送)。(下臺(tái)發(fā)放,互動(dòng)效果)。
(三)紅舞鞋表演組。
生
1、組員交流:現(xiàn)在的電視頻道很多,但是適合我們少年兒童看的節(jié)目卻很少。
生
2、對(duì)呀。不過(guò)大家別擔(dān)心,我們自己演不也挺好嗎?。生。
3、好,接下來(lái)是我們紅舞鞋表演組表演的課本劇《丑小鴨》。
(四)(丑小鴨信息收集組交流展示)掌聲有請(qǐng)丑小鴨信息收集組!
組長(zhǎng)匯報(bào):大家好!我是丑小鴨信息收集組的組長(zhǎng)。為了更好的了解安徒生童話的知識(shí),感受童話的魅力,我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)。新書(shū)介紹、師生共讀、親子共讀、生生共讀。都讓我們快樂(lè)的暢游在童話的宮殿里。同學(xué)們用畫(huà)筆再現(xiàn)美麗的故事。拍攝童話劇也讓我們收獲不小。(出示139班班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)錄像資料)。
【設(shè)計(jì)意圖】:學(xué)生自辦手抄報(bào)、制作書(shū)簽、書(shū)卡、畫(huà)插圖畫(huà),演課本劇、將讀書(shū)活動(dòng)記錄成影像資料。他們?cè)谟米约合矚g的方式匯報(bào),是學(xué)生語(yǔ)文綜合能力的鍛煉和體現(xiàn)。也可以讓學(xué)生們?cè)谧灾鲄⑴c的過(guò)程中,個(gè)性得以充分發(fā)揮。
(五)、教師小結(jié)。
今天,我們?cè)谝黄鸱窒砹私欢螘r(shí)間的讀書(shū)心得,走近了安徒生,重溫了經(jīng)典。今天我們穿越了百年歷史,沉浸在美麗的童話世界里。今后我們還將感受更多的經(jīng)典,讀更多的好書(shū)!感謝同學(xué)們的用心和努力,把掌聲送給自己吧,下課。
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
1、通過(guò)課外閱讀的交流、推薦,提高課外閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。
2、帶領(lǐng)學(xué)生重溫安徒生的童話故事,通過(guò)閱讀了解、感受童話故事的豐富多彩。
1、學(xué)生閱讀《丑小鴨》等童話故事;。
2、要求同學(xué)帶一本自己最喜歡的課外讀物,并準(zhǔn)備向別人推薦自己喜歡的這本書(shū)。
一、揭題導(dǎo)入。
1.同學(xué)們你們希望自己變得更美麗些嗎?如何做才能更美麗呢?
2.光有外表的美是膚淺的,擁有內(nèi)在的美才是真正的美,崇高的美!(指名說(shuō),板書(shū)課題:讀書(shū)讓我們美麗)。
4.這些書(shū)一定讓你們變得更加美麗、更加聰慧,讓我們一起來(lái)分享你們的讀書(shū)成果吧!
二、圖書(shū)交流推介會(huì)。
1.小組交流、匯報(bào)讀書(shū)成果。
2.全班交流。(指名匯報(bào),師引導(dǎo),推薦好書(shū)給班上其他同學(xué)。)。
三、走近安徒生,重溫經(jīng)典。
1.剛剛同學(xué)們向大家推薦了許多的好書(shū),聽(tīng)了你們惟妙惟肖的介紹,老師也忍不住想把自己喜歡的書(shū)介紹給大家了,它的名字叫《安徒生童話》(展示書(shū))。
2.(出示安徒生圖片)這位就是安徒生,你了解安徒生嗎?(指名介紹,師補(bǔ)充資料)。
四、賞讀《丑小鴨》。
1.安徒生的童話里經(jīng)典的故事莫過(guò)于《丑小鴨》,這個(gè)故事大家都不陌生。
讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)故事的內(nèi)容呢?
2.丑小鴨最后怎么了?
1師配樂(lè)范讀。
2看著圖聽(tīng)了故事,你想說(shuō)什么?
五、總結(jié)延伸。
1.安徒生是世界童話大王,他的童話故事大都是經(jīng)典很值得一看,你還看過(guò)哪些?
2.老師這有他童話全集的一些目錄,沒(méi)看過(guò)的抓緊去拜讀吧!
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
生:背誦。
師:背的很好?!皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。描繪了一幅動(dòng)人的鶯歌燕舞圖。鶯到底是一種什么樣的小動(dòng)物呢?今天就讓我們隨著法國(guó)博物學(xué)家、作家布封的生動(dòng)描繪去認(rèn)識(shí),了解一下鶯。(板書(shū):課題、作者)。
希望通過(guò)本文的學(xué)習(xí),能達(dá)到兩個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解鶯的特性。2、品味優(yōu)美的語(yǔ)言描寫(xiě)。
師:下面我來(lái)朗讀課文。請(qǐng)同學(xué)們標(biāo)注生字的讀音并初步了解鶯的特性。
師:讀。
師:下面同學(xué)們看這些字詞的讀音和意義。
陰霾歡暢棲息涵養(yǎng)恬靜千呵萬(wàn)護(hù)。
師:下面大家齊讀第一段,思考文章寫(xiě)鶯,但第一段并沒(méi)有提到鶯,還有寫(xiě)的必要性嗎?
生:有必要,因?yàn)辁L就是鳥(niǎo)類中的一種。是生活在森林中的一種鳥(niǎo)類。
生:鳥(niǎo)所生活的環(huán)境是初春的大自然。
師:文章是怎樣來(lái)描繪初春的大自然界的哪?
生:鳥(niǎo)類的回歸帶來(lái)的初春的第一個(gè)信息……到處生機(jī)勃勃。
生:描寫(xiě)了冬天蕭條冷漠的景象。
師:既然初春的大自然是鶯所生活的自然環(huán)境,為什么還要描寫(xiě)冬天的蕭條冷漠呢?
生:寫(xiě)冬天的蕭條冷漠更能襯托出“春天的勃勃生機(jī)”。
生:第二段,喜愛(ài)鶯的原因是:它們活躍、靈巧、輕盈、好動(dòng),所有的動(dòng)作看上去都富有感情,叫聲中透出喜悅,玩耍中隱藏愛(ài)情。
生:第4段,第6段。
師:下面請(qǐng)同學(xué)們默讀第四段。思考這一段描寫(xiě)了鶯的什么特性?
生:描寫(xiě)了鶯的活躍、好動(dòng)的特性,
師:哪些詞最能突出鶯活躍、好動(dòng)的特性呢?
生:玩耍、出入、追逐、打鬧、爭(zhēng)斗。
師:非常好,那么下文還寫(xiě)了鶯的什么特性哪?
生:快樂(lè)無(wú)憂,有感情。
師:哪些動(dòng)詞最能突出鶯有感情?
生:忠貞愛(ài)情、千呵萬(wàn)護(hù)。
師:這些主要運(yùn)用了什么樣的修辭手法?
生:擬人。
師:擬人手法的運(yùn)用,使文章的語(yǔ)言更加生動(dòng)形象,更加襯托出鶯的活潑可愛(ài),擬人手法的運(yùn)用,拉近了鶯與人之間的距離。
下面同學(xué)們自由朗讀這一段。根據(jù)語(yǔ)意要讀出層次感來(lái)。同時(shí),注意體會(huì)鶯活躍好動(dòng)的特性。
生:讀。
生:讀過(guò)。(有的搖頭)。
生:六段。
師:我們齊讀這一段。
師:語(yǔ)段描寫(xiě)了鶯中的黑頭鶯的歌聲。作者對(duì)它的歌聲總體的評(píng)價(jià)是——。
生:“叫得最好聽(tīng),聲音最流暢?!?/p>
師:“最”,程度副詞,讀時(shí)應(yīng)該重讀,強(qiáng)調(diào),充滿一種贊揚(yáng)的口氣。
生:讀。
師:怎樣具體描寫(xiě)的呢?誰(shuí)來(lái)讀一下?
生:“歌喉輕快純潔——誰(shuí)能不為之動(dòng)情哪?
師:很好。作者描寫(xiě)黑頭鶯動(dòng)聽(tīng)的歌聲,并沒(méi)有細(xì)致具體的直接描寫(xiě),而是展開(kāi)豐富的想象,把人們聽(tīng)到那美妙歌聲的感受表達(dá)出來(lái),使人們覺(jué)得那黑頭鶯的歌聲傳情,入耳入心,余味無(wú)窮。下面讀這一部分時(shí),除了用一種贊美的語(yǔ)氣外,語(yǔ)句上要連貫,流暢,最后的反問(wèn)句用昂揚(yáng)、向上的語(yǔ)調(diào),給人以回味無(wú)窮的感覺(jué)。
下面我再讀這一段,同學(xué)們用心去體會(huì)作者對(duì)鶯的贊美之情,想象鶯歌聲的美妙動(dòng)聽(tīng)。
師:讀。
師:俗話說(shuō):“金無(wú)足赤,人無(wú)完人?!柄L是否也有不盡人意之外哪?下面同學(xué)們快速瀏覽課文,找到問(wèn)題的答案。
生:鶯的羽毛暗淡而缺少光彩。毛色是暗淡的灰白色或褐色。
生:鶯生性膽小,在與它同樣弱小的鳥(niǎo)類面前常常躲避,尤其害怕遇到最危險(xiǎn)的敵人——伯勞。
師:很好。如果我們來(lái)概括一下的話,就是——。
生:外形不漂亮,生性膽小。
師:既然作者喜愛(ài)鶯,贊美鶯,為什么還要寫(xiě)鶯令人遺憾的地方呢?這要從文章的體裁上來(lái)思考,文章是一篇——。
生:說(shuō)明文。說(shuō)明文貴在如實(shí)地向人們傳授知識(shí),鶯既有它眾多的優(yōu)點(diǎn),又有不盡人意之處。況且,瑕不掩瑜,文章既便是描寫(xiě)鶯的膽小,但處處也透露著情趣,透露著它的活潑可愛(ài)。
通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí),我們了解了鶯的特性:即活躍進(jìn)好動(dòng)、生性膽小、喜愛(ài)歌唱等。作者圍繞這一特征,采用從概括到具體的邏輯順序進(jìn)行生動(dòng)形象的說(shuō)明。我們學(xué)習(xí)這篇文章,就要學(xué)習(xí)這種寫(xiě)法。下面我們結(jié)合練習(xí)題的第三題,寫(xiě)一段話,生動(dòng)形象地描繪一種小動(dòng)物,寫(xiě)出它的乖巧、警覺(jué)、馴良或者其它的一種特性。三四分鐘的時(shí)間。
板書(shū):
鶯
布封。
活躍好動(dòng)喜。
生性膽小愛(ài)。
喜愛(ài)歌唱鶯。
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
夏日的一天,狼和熊一起在樹(shù)林里遛達(dá),他們聽(tīng)見(jiàn)一只鳥(niǎo)在快樂(lè)的歌唱。
熊開(kāi)口問(wèn):“老兄,那是一只什么鳥(niǎo)呀,它怎么唱得如此甜美”
“咳!”狼回答道,“那是一只鳥(niǎo)王,我們得小心謹(jǐn)慎,盡可能放尊重些?!逼鋵?shí),這只鳥(niǎo)不過(guò)是一只地地道道的山雀。
“要是這樣的話,”熊說(shuō)道,“我倒很想看看那王宮,請(qǐng)你帶我們?nèi)タ纯窗?”
狼說(shuō)道:“我的朋友,請(qǐng)等一會(huì)兒,我們現(xiàn)在還不能去看,必須等到鳥(niǎo)王后回家后再去?!?/p>
不久,王后回來(lái)了,嘴上還銜著食物,她和國(guó)王開(kāi)始為他們的兒女們喂食。
“現(xiàn)在行了吧!”熊說(shuō)著就想走上前去,看看王宮到底是什么樣子。
“再等一會(huì)兒,熊先生,”狼急忙說(shuō)道,“我們得等國(guó)王和王后都出去才行?!?/p>
于是,他們?cè)诳吹进B(niǎo)巢的地方挖了一個(gè)小洞作記號(hào),接著就離開(kāi)了。
走著走著,因?yàn)樾芾鲜堑胗浿茨峭鯇m,不久他們就轉(zhuǎn)了回來(lái)。鳥(niǎo)王和王后此刻都不在,他們便上前向鳥(niǎo)巢里一瞧,看見(jiàn)五六只小鳥(niǎo)躺在巢底。
“真是胡扯!”熊先生開(kāi)口說(shuō)道,“這根本就不是王宮,我一生中還沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這樣污穢的地方。你們也不是什么王子公主,你們這些小家伙不過(guò)是一群私生子!”
小山雀聽(tīng)到這些話,感到非常氣憤,嘟囔道:“我們不是私生子,你這笨熊!我們的父母是最正經(jīng)的人。說(shuō)這樣的話,你要對(duì)你的無(wú)禮負(fù)責(zé)!”聽(tīng)到這里,狼和熊有點(diǎn)害怕了,急忙跑回他們的洞穴去了。
他們一走,這群小山雀就哭著喊著叫開(kāi)了。當(dāng)它們的父母回家來(lái)給它們喂食時(shí),它們都嚷道:“我們餓死也不吃,連一只蒼蠅的腿也不吃。熊來(lái)過(guò)了,說(shuō)我們是私生子,要是不懲罰那個(gè)惡棍,我們就不進(jìn)餐?!?/p>
“我親愛(ài)的,你們放心好了,”鳥(niǎo)王說(shuō)道,“他會(huì)得到應(yīng)有懲罰的?!?/p>
他飛到熊的洞穴口,大聲叫喊道:“笨熊,你侮辱我的孩子們,真無(wú)恥?,F(xiàn)在我宣布將和你們進(jìn)行一場(chǎng)殘酷的血腥戰(zhàn)斗。如果你不受到懲罰,這場(chǎng)戰(zhàn)斗就別想停止?!?/p>
熊聽(tīng)到這話,他把公牛、驢子、鹿和所有在地上跑的獸類都召集在一起,商量著防御的方法。山雀也征集了所有在空中飛翔的大大小小鳥(niǎo)類,以及一支由大黃蜂、蚊子、小黃蜂和蒼蠅等昆蟲(chóng)組成的大軍。
開(kāi)戰(zhàn)的時(shí)間快到了,山雀派許多間諜去窺探誰(shuí)是敵方軍隊(duì)的主帥。這些間諜中,蚊子是最聰明的一個(gè),他在敵人駐扎的樹(shù)林前后飛來(lái)飛去,最后隱藏在一棵樹(shù)的葉子下面。
這天,敵軍就要在這里發(fā)號(hào)施令了,熊正好站在這棵樹(shù)下,蚊子能夠清楚地聽(tīng)到他的說(shuō)話。
他把狐貍叫過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō):“你是我們獸類中最聰明的,因此,就由你當(dāng)將軍來(lái)指揮我們?nèi)プ鲬?zhàn)。我們得首先統(tǒng)一某些信號(hào),根據(jù)這些信號(hào),我們就能夠知道你要我們做什么。”
“大家看哪,”狐貍喊道,“我有一條漂亮的毛茸茸的尾巴,它很像一根白羽毛,它能讓我們提高士氣?,F(xiàn)在大家記住,當(dāng)你們看到我豎起尾巴時(shí),就是要你們?nèi)ペA得戰(zhàn)斗了,你們要不顧一切地全力沖向敵軍。但要是我把尾巴放下來(lái),就是我們戰(zhàn)敗了,你們必須立即逃跑?!蔽米勇?tīng)了這些話,飛回到山雀那兒,把他所見(jiàn)所聞的一切都告訴了他。
進(jìn)行決戰(zhàn)的日子終于到來(lái)了。
瞧吧!這天天一亮,狐貍指揮的獸類隊(duì)伍便都沖向前來(lái),群獸竄動(dòng)的聲音可怕極了,連大地也為之顫動(dòng)。
山雀國(guó)王領(lǐng)著他的隊(duì)伍,飛過(guò)來(lái)嚴(yán)陣以待,翅膀飛翔時(shí)的拍擊聲、振動(dòng)聲、沖撞聲,充斥著整個(gè)空中,聽(tīng)起來(lái)也可怕極了。
雙方的軍隊(duì)在原野上各自擺開(kāi)陣勢(shì)。山雀命令大黃蜂首先直接向敵軍指揮官狐貍進(jìn)攻,集中對(duì)他的尾巴進(jìn)行攻擊,盡全力螫他,大黃蜂遵照命令向狐貍沖了過(guò)去。
當(dāng)?shù)谝恢淮簏S蜂螫著了狐貍時(shí),他晃了一下,一只腿抖了抖,但仍然堅(jiān)持豎著尾巴。
第二只大黃蜂螫他時(shí),他不得不將尾巴放下來(lái)一會(huì)兒。
可第三只大黃蜂螫著他時(shí),他再也忍受不住,急忙把尾巴夾在兩腿之間,拼命地逃跑了。
群獸一看,以為一切都完了,驚愕之下,也都急急忙忙竄過(guò)原野跑掉了。
鳥(niǎo)兒們成了這場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利者。
此時(shí),凱旋歸來(lái)的鳥(niǎo)王和王后飛回到他們的孩子面前說(shuō)道:“孩子們,現(xiàn)在盡情地吃吧,喝吧!勝利已經(jīng)屬于我們了!”
但小鳥(niǎo)兒們說(shuō):“不,還不行,那頭笨狗熊叫我們是私生子,他還沒(méi)有來(lái)乞求我們的寬恕呢?!?/p>
鳥(niǎo)王又飛到熊的洞穴口喊道:“你這個(gè)壞熊,立即到我的住處來(lái),去向我的孩子們懇求寬恕你對(duì)他們的無(wú)禮。否則,我將把你那討厭身軀的每一根骨頭都砸成碎塊。”
于是,熊不得不苦著臉爬出洞來(lái),前往鳥(niǎo)王的穴巢去謝罪。至此,小鳥(niǎo)們才一起坐下來(lái),又吃又喝,嘻嘻哈哈一直玩到深夜才安歇。
嚴(yán)冬時(shí)節(jié),鵝毛一樣的大雪片在天空中到處飛舞著,有一個(gè)王后坐在王宮里的一扇窗子邊,正在為她的女兒做針線活兒,寒風(fēng)卷著雪片飄進(jìn)了窗子,烏木窗臺(tái)上飄落了不少雪花。她抬頭向窗外望去,一不留神,針刺進(jìn)了她的手指,紅紅的鮮血從針口流了出來(lái),有三點(diǎn)血滴落在飄進(jìn)窗子的雪花上。她若有所思地凝視著點(diǎn)綴在白雪上的鮮紅血滴,又看了看烏木窗臺(tái),說(shuō)道:“但愿我小女兒的皮膚長(zhǎng)得白里透紅,看起來(lái)就像這潔白的雪和鮮紅的血一樣,那么艷麗,那么驕嫩,頭發(fā)長(zhǎng)得就像這窗子的烏木一般又黑又亮!”
她的小女兒漸漸長(zhǎng)大了,小姑娘長(zhǎng)得水靈靈的,真是人見(jiàn)人愛(ài),美麗動(dòng)人。她的'皮膚真的就像雪一樣的白嫩,又透著血一樣的紅潤(rùn),頭發(fā)像烏木一樣的黑亮。所以王后給她取了個(gè)名字,叫白雪公主。但白雪公主還沒(méi)有長(zhǎng)大,她的王后媽媽就死去了。
不久,國(guó)王爸爸又娶了一個(gè)妻子。這個(gè)王后長(zhǎng)得非常漂亮,但她很驕傲自負(fù),嫉妒心極強(qiáng),只要聽(tīng)說(shuō)有人比她漂亮,她都不能忍受。她有一塊魔鏡,她經(jīng)(/wenxue/)常走到鏡子面前自我欣賞,并問(wèn)道:
“告訴我,鏡子,告訴我實(shí)話!
這兒所有的女人誰(shuí)最漂亮。
告訴我她是誰(shuí)”
鏡子回答道:“是你,王后!你就是這兒最漂亮的女人?!?/p>
聽(tīng)到這樣的話,她就會(huì)滿意地笑起來(lái)。但白雪公主慢慢地長(zhǎng)大,并出落得越來(lái)越標(biāo)致漂亮了。到了七歲時(shí),她長(zhǎng)得比明媚的春光還要艷麗奪目,比王后更美麗動(dòng)人。
直到有一天,王后像往常一樣地去問(wèn)那面魔鏡時(shí),鏡子作出了這樣的回答:
“王后,你是美麗漂亮的,但是白雪公主要比你更加漂亮!”
她聽(tīng)到了這話,心里充滿了憤怒和妒忌,臉也變得蒼白起來(lái)。她叫來(lái)了一名仆人對(duì)他說(shuō):“給我把白雪公主抓到大森林里去,我再也不希望看到她了?!?/p>
仆人把白雪公主帶走了。在森林里他正要?jiǎng)邮謿⑺浪龝r(shí),她哭泣著哀求他不要?dú)⒑λ?。面?duì)楚楚動(dòng)人的可憐小公主的哀求,仆人的同情之心油然而生,他說(shuō)道:“你是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子,我不會(huì)殺害你?!?/p>
這樣,他把她單獨(dú)留在了森林里。當(dāng)仆人決定不再殺害白雪公主,而把她留在那兒時(shí),盡管他知道在那荒無(wú)人際的大森林里,她十有八九會(huì)被野獸撕成碎片,但想到他不必親手殺害她,他就覺(jué)得壓在心上的一塊沉重的大石頭落了下來(lái)。
仆人走了以后,白雪公主一個(gè)人非常害怕,她在森林里到處徘徊,尋找出去的路。野獸在她身旁吼叫,但卻沒(méi)有一個(gè)去傷害她。
到了晚上,她來(lái)到了一間小房子跟前。當(dāng)她確定這間房子沒(méi)有人時(shí),就推門走進(jìn)去想休息一下,因?yàn)樗呀?jīng)實(shí)在走不動(dòng)了。
一進(jìn)門,她就發(fā)現(xiàn)房子里的一切都布置得井井有條,十分整潔干凈。一張桌子上鋪著白布,上面擺放著七個(gè)小盤子,每個(gè)盤子里都裝有一塊面包和其它一些吃的東西,盤子旁邊依次放著七個(gè)裝滿葡萄酒的玻璃杯,七把刀子和叉子等,靠墻還并排放著七張小床。
此時(shí)她感到又餓又渴,也顧不得這是誰(shuí)的了,走上前去從每塊面包上切了一小塊吃了,又把每只玻璃杯里的酒喝了一點(diǎn)點(diǎn)。吃過(guò)喝過(guò)之后,她覺(jué)得非常疲倦,想躺下休息休息,于是來(lái)到那些床前,七張床的每一張她幾乎都試過(guò)了,不是這一張?zhí)L(zhǎng),就是那一張?zhí)?,直到試了第七張床才合適。她在上面躺下來(lái),很快就睡著了。
不久,房子的主人們回來(lái)了,他們是七個(gè)在山里開(kāi)礦采金子的小矮人。他們點(diǎn)亮七盞燈,馬上發(fā)現(xiàn)有人動(dòng)過(guò)房子里的東西。
第一個(gè)問(wèn):“誰(shuí)坐過(guò)我的凳子”
第二個(gè)問(wèn):“誰(shuí)吃過(guò)我盤子里的東西”
第三個(gè)問(wèn):“誰(shuí)吃過(guò)我的面包”
第四個(gè)問(wèn):“誰(shuí)動(dòng)了我的調(diào)羹”
第五個(gè)問(wèn):“誰(shuí)用過(guò)我的叉子”
第六個(gè)問(wèn):“誰(shuí)用過(guò)我的小刀”
第七個(gè)問(wèn):“誰(shuí)喝過(guò)我的葡萄酒”
第一個(gè)接著向四周瞧,走到床前,叫道:“是誰(shuí)在我的床上睡過(guò)”
其余的一聽(tīng)都跑過(guò)來(lái),緊跟著他們也都叫了起來(lái),因?yàn)樗麄兌伎吹贸鲇腥嗽谒麄兊拇采咸蛇^(guò)。
第七個(gè)矮人一看他的床上正睡著的白雪公主,立刻把他的兄弟們都叫了過(guò)來(lái),他們拿來(lái)燈,仔細(xì)照著白雪公主看了好一陣子,驚奇地感嘆道:“我的天哪,她是一個(gè)多么可愛(ài)的孩子呀!”
他們欣喜而又愛(ài)憐地看著她,生怕將她吵醒了。晚上,第七個(gè)小矮人輪著和其它的幾個(gè)小矮人每人睡一個(gè)小時(shí),度過(guò)了這個(gè)夜晚。
第二天早上,白雪公主醒來(lái)后見(jiàn)有七個(gè)小矮人圍著她,嚇了一大跳,但他們非常和氣地問(wèn)她說(shuō):“你叫什么名字”看著他們那善良樸實(shí)的面孔和熱情的目光,她回答說(shuō):“我叫白雪公主。”
小矮人們又問(wèn):“你是怎樣到我們家里來(lái)的”于是,白雪公主向他們講述了自己的全部經(jīng)歷。
他們聽(tīng)了非常同情,說(shuō)道:“如果你愿意為我們收拾房子、做飯、洗衣服、紡線、縫補(bǔ)衣裳,你可以留在這兒,我們會(huì)盡心照料你的?!?/p>
白雪公主很樂(lè)意地說(shuō):“好的,我非常愿意?!边@樣,七個(gè)小矮人每天到山里尋找金子和銀子,白雪公主則待在家里干些家務(wù)活。他們告誡她說(shuō):“王后不久就會(huì)找出你在哪兒的,你千萬(wàn)不要讓任何人進(jìn)屋來(lái)?!?/p>
那個(gè)仆人回來(lái)復(fù)命后,王后以為白雪公主已經(jīng)死了,這下,她一定是全國(guó)最漂亮的女人了,她走到魔鏡面前說(shuō):
“告訴我,鏡子,告訴我實(shí)話!
全國(guó)所有的女人誰(shuí)最漂亮。
告訴我她是誰(shuí)”
鏡子回答說(shuō):
“是你,王后!
你是這塊地方最漂亮的女人,
但是在山的那一邊,
在那綠色的樹(shù)蔭下,
有七個(gè)小矮人建造的小房屋,
白雪公主就躲藏在那里,
哎呀,王后!
她比你更漂亮?!?/p>
王后聽(tīng)了大吃一驚,因?yàn)樗肋@面鏡子是從不說(shuō)假話的,一定是那仆人蒙騙了她,她決不能容忍有任何比她更漂亮的人活在這個(gè)世上。
所以,她把自己裝扮成一個(gè)賣雜貨的老太婆,翻山越嶺來(lái)到了那七個(gè)小矮人的住處。她敲著門喊道:“賣雜貨,多好的雜貨呀!”白雪公主從窗戶往外看去,說(shuō)道:“老人家,你好!你賣的是什么啊”
她回答道:“好東西,好漂亮的東西,有各種顏色的帶子和線筒?!?/p>
白雪公主暗想:“這老太婆,好像并不是那種壞人,就讓她進(jìn)來(lái)吧?!?/p>
想到這里,她跑過(guò)去打開(kāi)門。老太婆進(jìn)來(lái)后說(shuō)道:“哎呀!看你的胸帶多差呀,來(lái)吧,讓我給你系上一根漂亮的新帶子?!?/p>
白雪公主做夢(mèng)也沒(méi)想到這會(huì)有危險(xiǎn),所以她走上前去站在了老太婆的面前。老太婆很熟練地將帶子給她系在胸前,系著系著,突然,她猛地用力將帶子拉緊,白雪公主便被勒得透不過(guò)氣來(lái),很快失去知覺(jué)倒在了地上,就像死去了一樣。
看到她的樣子,惡毒的王后說(shuō)道:“這下你的美麗該結(jié)束了吧!”說(shuō)完放心地走了。
晚上,七個(gè)小矮人回來(lái)了,當(dāng)他們看到他們誠(chéng)實(shí)可愛(ài)的白雪公主躺在地上一動(dòng)不動(dòng),就像死了一樣時(shí),他們的心馬上縮緊了,急忙上前將她抬了起來(lái),他們馬上剪斷了帶子。過(guò)了一會(huì)兒,白雪公主慢慢地開(kāi)始呼吸了,不久她又活了過(guò)來(lái)。
聽(tīng)她講完事情的經(jīng)過(guò)后,他們說(shuō)道:“那個(gè)老太婆就是王后,下次你要當(dāng)心,在我們離開(kāi)后,千萬(wàn)不要讓任何人進(jìn)來(lái)?!?/p>
王后一回到家里,就迫不急待地徑直走到魔鏡面前,像往常一樣對(duì)著鏡子說(shuō)話。但令她吃驚的是鏡子的回答仍然是這樣的:
“是你,王后!
你是這塊地方最漂亮的女人,
但是在山的那一邊,
在那綠色的樹(shù)蔭下,
有七個(gè)小矮人建造的小房屋,
白雪公主就躲在那里,
哎呀,王后!
她比你更漂亮?!?/p>
知道白雪公主仍然活著,惱怒與怨恨使王后渾身血?dú)夥浚睦飬s涼透了。她不甘心,不能忍受,于是又對(duì)自己進(jìn)行打扮,這次的偽裝盡管還是一個(gè)老太婆,但卻完全不同于上次。偽裝好后,她帶上一把有毒的梳子,翻山越嶺來(lái)到了七個(gè)小矮人的房門前,敲著門喊道:“買不買東西喲!”
白雪公主在里面聽(tīng)到了,把門握開(kāi)一條縫說(shuō)道:“我可不敢讓別人進(jìn)來(lái)了?!?/p>
王后連忙說(shuō)道:“你只要看看我這把漂亮的梳子就行了。”說(shuō)完把那把有毒的梳子遞了進(jìn)去。梳子看起來(lái)的確很漂亮,白雪公主拿過(guò)梳子,想在頭上試著梳一梳,但就在梳子剛碰到她的頭時(shí),梳子上的毒力發(fā)作了,她倒在地上,失去了知覺(jué)。
王后冷笑著說(shuō)道:“你早該這樣躺著了?!闭f(shuō)完就走了。
幸運(yùn)的是這天晚上,小矮人們回來(lái)得很早,當(dāng)他們看見(jiàn)白雪公主躺在地上時(shí),知道一定又發(fā)生了不幸的事情,急忙將她抱起來(lái)查看,很快就發(fā)現(xiàn)了那把有毒的梳子。他們將它拔了出來(lái),不久,白雪公主恢復(fù)了知覺(jué),醒了過(guò)來(lái)。接著,她把事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)告訴了他們,七個(gè)小矮人再次告誡她,任何人來(lái)了都不要再開(kāi)門。
此刻,王后已回到王宮,站在了魔鏡前,詢問(wèn)著鏡子,但聽(tīng)到的竟還是和上次相同的回答。
這下,她氣得渾身都哆嗦起來(lái)了,她無(wú)法忍受這樣的回答,狂叫道:“白雪公主一定要死,即使以我的生命為代價(jià)也在所不惜!”
她悄悄地走進(jìn)一間偏僻的房子里,精心制做了一個(gè)毒蘋果。這蘋果的外面看起來(lái)紅紅的,非常誘人,但只要吃一點(diǎn)就會(huì)要人的命。
接著,她將自己裝扮成一個(gè)農(nóng)婦,翻山越嶺又來(lái)到了小矮人的房舍,伸手敲了敲門。
白雪公主把頭從窗戶里探出來(lái)說(shuō)道:“我不敢讓人進(jìn)來(lái),因?yàn)樾“藗兏嬲]我,任何人來(lái)了都不要開(kāi)門。”
“就隨你吧,”老農(nóng)婦拿出那個(gè)毒蘋果說(shuō)道,“可是這蘋果實(shí)在是太漂亮可愛(ài)了,我就作一個(gè)禮物送給你吧?!?/p>
白雪公主說(shuō)道:“不,我可不敢要。”老農(nóng)婦急了:“你這傻孩子,你擔(dān)心什么難道這蘋果有毒嗎來(lái)!你吃一半,我吃一半。”
說(shuō)完就將蘋果分成了兩半。其實(shí),王后在做毒蘋果時(shí),只在蘋果的一邊下了毒,另一邊卻是好的。白雪公主看了看那蘋果,很想嘗一嘗,因?yàn)槟翘O果看起來(lái)很甜美。她看見(jiàn)那農(nóng)婦吃了那一半,就再也忍不住了,接過(guò)另一半蘋果咬了一口。蘋果剛一進(jìn)口,她就倒在地上死去了。
王后一見(jiàn),臉上露出了快意的獰笑,說(shuō)道:“這次再?zèng)]有人能救你的命了!”她回到王宮,來(lái)到魔鏡前,問(wèn)道:
“告訴我,鏡子,告訴我實(shí)話!
全國(guó)所有的女人誰(shuí)最漂亮。
告訴我她是誰(shuí)”
鏡子回答道:
“是你,王后!
你就是全國(guó)最漂亮的女人。”
聽(tīng)到這句話,王后的嫉妒心才安定下來(lái),感到十分愉快和幸福。
夜幕降臨時(shí),小矮人都回到了家里,他們發(fā)現(xiàn)白雪公主躺在地上,嘴里沒(méi)有了呼吸。他們不相信她真的死了,將她抱了起來(lái),給她梳頭發(fā),用酒和水為她洗臉,但一切都是徒勞的,因?yàn)樾」媚锟磥?lái)已真的死了。
他們極為傷心地將她放在棺木上,七個(gè)小矮人坐在旁邊守著。他們悲痛欲絕,整整守了三天三夜。最后他們絕望了,準(zhǔn)備將她入土掩埋,但看到白雪公主的臉色紅潤(rùn)依舊,栩栩如生,他們說(shuō):“我們不能把她埋在陰冷黑暗的地下?!?/p>
所以,他們做了一口從外面也能看見(jiàn)她的玻璃棺材把她放了進(jìn)去,棺材上用金子嵌著白雪公主的名字及銘文。
小矮人們將棺材安放在一座小山上面,由一個(gè)小矮人永遠(yuǎn)坐在旁邊看守。天空中飛來(lái)不少鳥(niǎo)兒,首先是一只貓頭鷹,接著是一只渡鴉,最后飛來(lái)的是一只鴿子,它們都來(lái)為白雪公主的死而痛哭。
白雪公主就這樣一直被安放在小山上,過(guò)了很久很久,她的樣子看起來(lái)仍然像是在那兒安睡,皮膚仍然如雪一樣的白嫩,臉色仍然透著血一般的紅潤(rùn),頭發(fā)仍然如烏木一樣又黑又亮。
直到有一天,一個(gè)王子來(lái)到了小矮人的房子前,拜訪了七個(gè)小矮人。在小山上,他看到了白雪公主及棺材上的銘文,心里非常激動(dòng),一刻也不能平靜。
他對(duì)小矮人說(shuō)要付給他們金錢,求他們讓他把白雪公主和棺材帶走。
但小矮人說(shuō):“就是用世界上所有的金子來(lái)?yè)Q,我們也不會(huì)同意讓她離我們而去的?!?/p>
王子不停地懇求,甚至哀求。看到他如此真心誠(chéng)意,他們終于被他的虔誠(chéng)所感動(dòng),同意讓他把棺材帶走。但就在他叫人把棺材抬起準(zhǔn)備回家時(shí),棺材被撞了一下,那塊毒蘋果突然從她嘴里吐了出來(lái),白雪公主馬上醒了。
她茫然問(wèn)道:“我這是在哪兒呀”
王子回答說(shuō):“你好端端地與我在一塊兒?!苯又寻l(fā)生的一切都告訴了她,最后說(shuō)道:“我愛(ài)你勝過(guò)愛(ài)世界上的一切,走吧!與我到我父親的王宮去,我將娶你做我的妻子?!?/p>
白雪公主同意了,并與王子一同回了家。在將一切準(zhǔn)備好,將王宮裝飾得富麗堂皇后,他們就要舉行婚禮了,他們邀請(qǐng)了許多客人來(lái)參加婚禮。
在他們邀請(qǐng)的客人當(dāng)中,其中就有白雪公主的繼母王后,她將自己打扮得富貴典雅,對(duì)著魔鏡說(shuō)道:
“告訴我,鏡子,告訴我實(shí)話!
全國(guó)所有的女人誰(shuí)最漂亮。
告訴我她是誰(shuí)”
鏡子回答說(shuō):
“是你,我想這兒是你最漂亮,
但是王子的新娘比你漂亮得多?!?/p>
聽(tīng)到這些話,她又勃然大怒起來(lái),但又無(wú)可奈何。
嫉妒心與好奇心使她決定去看看這位新娘。
當(dāng)她到達(dá)舉行婚禮的地方,才知道這新娘不是別人,正是她認(rèn)為已經(jīng)死去很久的白雪公主。
看到白雪公主,她氣得昏了過(guò)去,自此便一病不起,不久就在嫉妒、憤恨與痛苦的自我煎熬中死去了。
白雪公主和王子結(jié)婚后,美滿的生活充滿了歡樂(lè)和幸福,他們一輩子都快快樂(lè)樂(lè)地在一起。
更多。
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
同學(xué)們,通過(guò)剛才的交流,老師了解到大家都愛(ài)讀書(shū),我很高興。請(qǐng)能告訴我你喜歡讀書(shū)的原因(生談)。是的,書(shū)是我們寶貴的精神食糧,一本好書(shū)能讓我們的心靈變得更純凈、更美好,讀書(shū)讓我們變得更美麗!(出示課題)(1分鐘)。
二、新授:
1、你都讀過(guò)那些書(shū)?(生談)(2分鐘)。
2、你們讀過(guò)的書(shū)真多!今天來(lái)時(shí)推薦一位著名作家以及他的代表作,這個(gè)人叫安徒生。(出示“走進(jìn)安徒生的童話世界”)(1分鐘)。
3、同學(xué)們了解安徒生嗎?課前老師布置讓大家搜檢徒生的資料,誰(shuí)來(lái)談一談?(生談)(2分鐘)。
4、老師也搜集了一首詩(shī),這是紀(jì)念安徒生誕辰200周年時(shí),作家張曉風(fēng)寫(xiě)的一首詩(shī),師讀。(1分鐘)。
5、從這些資料中,你能感覺(jué)出什么?(生談)。
是的,他是一名出色的童話作家,寫(xiě)出了許多精彩的篇章,那你讀過(guò)或知道他的哪些作品?(生談)(2分鐘)。
7、分小組讀完后交流(5分鐘)。
9、老師也認(rèn)真的讀了《賣火柴的小女孩》。我把自己的感受整理一下,制成了動(dòng)畫(huà)片,想不想和老師一起分享?(想)好好看說(shuō)不定對(duì)你讀懂這篇文章更深刻了。(1)請(qǐng)帶你的感受將這段文字讀了合同桌聽(tīng)。(2)指生讀談體會(huì)(3)齊讀。同學(xué)們,請(qǐng)記住一個(gè)讀書(shū)的好方法:投入地讀一次,忘了自己,投入進(jìn)去,進(jìn)入故事?tīng)I(yíng)造地情境之中,和故事的主人共同同喜同悲獲得豐富的情感體驗(yàn),你就會(huì)更愛(ài)讀書(shū)了。
10、有一個(gè)小女孩叫劉倩倩她也認(rèn)真地閱讀了《賣火柴的小女孩》,并且被感動(dòng),她把自己的感受想法寫(xiě)成了一首詩(shī)。(2分鐘)。
(1)指生讀(2)其實(shí)這首詩(shī)可以看作劉倩倩同學(xué)的讀后感,同學(xué)們?cè)谧x到自己喜歡的作品后,也可以把你的想法寫(xiě)下來(lái),這也是一種讀書(shū)的好方法。就像一句話說(shuō)得“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”
11、同學(xué)們,安徒生出身貧寒,但他一直樂(lè)觀向前,而且為世人奉獻(xiàn)出不朽的名著,想要深入地了解安徒生,可以去看《安徒生傳》老師摘錄了兩句話:出示童話人生(2分鐘)。
安徒生的一生是坎坷的一生,但他用童話給自己帶來(lái)了快樂(lè),也給別人帶來(lái)了快樂(lè)。
12、談收獲。
咱們這節(jié)課學(xué)到這里了,你有什么收獲(1分鐘)。
13、小結(jié)。
同學(xué)們,這節(jié)課我們大體了解了安徒生,品讀了安徒生地佳作,最后希望大家能走進(jìn)更多的名家名篇,暢游書(shū)海,汲取豐富的知識(shí),讓心靈受到美的洗禮,讓自己變得更加美麗!這節(jié)課我們就上到這個(gè)地方,下課!(1分鐘)。
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)課外閱讀的交流、推薦,提高課外閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
2、重溫安徒生的童話故事,通過(guò)閱讀了解、感受童話故事的豐富多彩。
集體備課個(gè)人備課。
一、導(dǎo)入:你能告訴老師,在你還不認(rèn)識(shí)字,讓爸爸媽媽給你講故事聽(tīng)時(shí),你最喜歡聽(tīng)什么樣的故事?(童話)現(xiàn)在還喜歡嗎?說(shuō)起童話,有一個(gè)人不得不提,是他把我們帶進(jìn)了美麗的童話王國(guó),全世界的孩子和他們的父母及父母的父母獎(jiǎng)給他“童話之王”的寶座。知道他是誰(shuí)嗎?(安徒生)這節(jié)課就讓我們一起到安徒生的童話世界中去漫游一番。(出示課題,齊讀)。
二、從整體感受童話。
1、(出示安徒生圖)這就是安徒生,你對(duì)他有多少了解?(學(xué)生簡(jiǎn)說(shuō))師述安徒生簡(jiǎn)介。
2、安徒生一生寫(xiě)過(guò)168篇童話,(出示安徒生童話目錄)這里有其中165篇的目錄。你都讀過(guò)那些?(出示童話插圖)看到圖畫(huà),你想到了哪個(gè)童話故事?堅(jiān)強(qiáng)的丑小鴨,可憐的賣火柴的小女孩,善良的人魚(yú)公主,堅(jiān)定的錫兵等等,這些栩栩如生的形象給我們的童年留下了美好的回憶。說(shuō)說(shuō)安徒生童話中哪一篇給你留下了最深刻的記憶?為什么?其實(shí)安徒生的人生經(jīng)歷坎坷,但他對(duì)美好生活有著不懈的追求。這種精神在他的許多作品人物中都有體現(xiàn)。安徒生的童話真正達(dá)到了“同時(shí)適合六歲與六十歲閱讀”的境界。臺(tái)灣著名女作家張曉風(fēng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話:(課件出示)。
四、品讀童話《賣火柴的小女孩》讓我們用同樣的方法品讀安徒生的另一篇經(jīng)典之作《賣火柴的小女孩》。先同桌交流讀書(shū)卡上的內(nèi)容。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的讀書(shū)收獲。隨機(jī)出示兩個(gè)句子。(在那種不平等的社會(huì)制度中,小女孩只有在幻想中,只有在天堂里才能得到歡樂(lè)和幸福。)讀了這個(gè)童話故事,你想對(duì)賣火柴的小女孩說(shuō)什么?讓我們帶著這種感受再次欣賞這個(gè)凄美的童話。(課件播放動(dòng)畫(huà)片)。
五、總結(jié)延伸安徒生寫(xiě)了一部自傳《真愛(ài),讓我如此幸?!罚@里的真愛(ài),是對(duì)書(shū)的真愛(ài),對(duì)生活的真愛(ài),更是對(duì)童話的真愛(ài)。同學(xué)們課下找一找這本書(shū)讀一讀。讓我們帶著對(duì)童話的熱愛(ài),讀更多的童話,讀更多的書(shū)。最后送大家兩句話:世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書(shū)苦思的剎那;世界上最舒展的一刻是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑。讓我們拿起書(shū),以書(shū)為伴,暢游在多姿多彩的課外閱讀中,讓閱讀成為我們終生的承諾!
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
對(duì)于安徒生童話,大家應(yīng)該是不陌生的。安徒生童話是丹麥作家安徒生的童話作品,也是世界上最有名的童話作品集之一。
漢斯·克里斯蒂安·安徒生(1805-1875)是一個(gè)將民間傳說(shuō)、道德說(shuō)教和幽默詼諧與他自己的`非凡想象力結(jié)合起來(lái)的丹麥作家,他創(chuàng)作的童話故事不僅對(duì)兒童而且對(duì)成年人同樣具有重要意義。他出生在odense城的貧民窟。他的父親是一名鞋匠,但受過(guò)良好的教育。
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
珍妮拍了拍自己圓鼓鼓的肚子對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我想到外面去散步,我吃得太飽了?!?/p>
“去吧,去吧,走走有助于消化?!眿寢尨饝?yīng)著。
說(shuō)完,珍妮就獨(dú)自出去散步去了。她來(lái)到了一條小道上,邊走邊唱著小曲。心情舒暢極了。忽然,她在花叢邊發(fā)現(xiàn)了一雙鞋子,珍妮覺(jué)得這雙鞋子很漂亮,于是穿上了它。
“嘩嘩”,一陣大風(fēng)刮來(lái),花叢里開(kāi)滿了迎春花。
珍妮很納悶,她說(shuō):“明明是冬天怎么會(huì)開(kāi)迎春花呢”?
她又發(fā)現(xiàn)腳上的鞋子變成了涼鞋。她抬頭一看,周圍開(kāi)滿了玫瑰花。哇啊!夏天來(lái)了!
葉子漸漸變黃,玫瑰花也凋謝了。
花叢里長(zhǎng)滿了秋菊。珍妮腳上的鞋變成了一雙桔黃色的運(yùn)動(dòng)鞋。
一陣風(fēng)吹過(guò),天上下起了大雪,花叢里長(zhǎng)滿臘梅花,河面上結(jié)了一層厚厚的冰,珍妮腳上的鞋變成了一雙溜冰鞋。
珍妮恍然大悟:“哦!這是一雙四季鞋,她帶我度過(guò)了生機(jī)勃勃的春天,驕陽(yáng)似火的夏天,果實(shí)累累的秋天和銀裝素裹的冬天。
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
記得很小的時(shí)候就讀過(guò)安徒生童話了,當(dāng)時(shí)還小,很多字也不認(rèn)識(shí),就只會(huì)簡(jiǎn)單的翻看一些圖片,覺(jué)得很漂亮很喜歡。
讀《賣火柴的小女孩》時(shí),媽媽會(huì)告訴我,要做一個(gè)有愛(ài)心的人,讀《十一只天鵝》時(shí),媽媽又會(huì)告訴我,小女孩很愛(ài)他的哥哥,愛(ài)是可以創(chuàng)造奇跡的,讀《丑小鴨》時(shí),告訴我要擁有夢(mèng)想,永不放棄……就這樣,《安徒生童話》伴我度過(guò)了童年。
現(xiàn)在再次翻看這本書(shū)時(shí),才發(fā)現(xiàn)里面蘊(yùn)含了太多的道理。有希望,有憎恨,有鼓勵(lì),有批評(píng)……這本書(shū)是安徒生十分偉大的作品,記錄了他對(duì)美好生活的向往,批抨擊了黑暗的社會(huì)……通過(guò)一個(gè)個(gè)溫馨感人的故事傳說(shuō),可愛(ài)美麗的人物,總會(huì)告訴我們?cè)S多受益終生的哲理。
其實(shí)我最喜歡的故事傳說(shuō)是《賣火柴的小女孩》。它講了一個(gè)可憐的小女孩在新年的前一夜仍在大街上買著火柴,但沒(méi)有一個(gè)人原意幫助她,最后她凍死在凄涼的墻角,批判了當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)和人們的冷漠。
“這是一年最后一夜——新年的前夕,在寒冷和黑暗中,有一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩走在大街上,她的小腳小手已經(jīng)凍得發(fā)青了,她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里;她手中還拿著一些。這天誰(shuí)也沒(méi)有向她要過(guò)一根;也沒(méi)有一個(gè)人給她銅板?!弊x到這里,我就會(huì)想到,讓我覺(jué)得我們的生活是多么的幸福,美好。安徒生通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě),寫(xiě)出了小女孩的可憐,也讓我懂得對(duì)幸福生活的珍惜。“她在一座房子的墻角里坐下來(lái),蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺(jué)得更冷了。她不敢回家,因?yàn)樗龥](méi)賣掉一根火柴,沒(méi)掙到一個(gè)錢,爸爸一定會(huì)打她的。再說(shuō),家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂,雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了,風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)?!弊x了這些話,我?guī)缀鯚o(wú)法想象,怎么還會(huì)有這樣窮的人們?是安徒生在寫(xiě)童話的虛構(gòu),還是寫(xiě)得太過(guò)真實(shí)。最后,童話必定會(huì)有一個(gè)童話的結(jié)局。雖然是悲慘的,但,也是幸福的。小女孩在劃亮第四根火柴時(shí),感到了從未有過(guò)的幸福,見(jiàn)到了最愛(ài)的人。這,大概就是上天對(duì)她唯一的眷顧吧。
這個(gè)故事傳說(shuō)我讀過(guò)很多遍,但每讀一次都會(huì)有新的感受。故事傳說(shuō)中間有個(gè)小小的插曲,在這個(gè)小女孩的鞋子掉了時(shí),一個(gè)小男孩把它撿走了,卻沒(méi)有還給她,說(shuō)是要拿去做搖籃。這個(gè)男孩沒(méi)有絲毫同情心,愛(ài)心,他只知道去嘲笑別人,現(xiàn)實(shí)的生活中,一定也不乏這樣的人。安徒生通過(guò)他,批評(píng)了所有的“他”。當(dāng)這些人讀到這個(gè)故事傳說(shuō)時(shí),應(yīng)該感到羞愧,感到恥辱。我不禁自我反省,有過(guò)這樣過(guò)分的舉動(dòng)嗎?像小男孩這樣過(guò)分的當(dāng)然沒(méi)有,但是嘲笑別人的事也會(huì)有的。這本書(shū),就像一面鏡子,折射出當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑陋。其實(shí)童話故事傳說(shuō)真的能反映現(xiàn)實(shí)生活中的許多。
小女孩終究是被凍死了,但仍不改變的是,沒(méi)有人在意她!安徒生筆下的人是如此自私,社會(huì)是如此黑暗?;蛟S,天堂對(duì)于小女孩來(lái)說(shuō),是最美好的地方吧。她是被社會(huì)拋棄的人,本就不應(yīng)該生活在這樣的社會(huì)中。但是在她死前,那幾根火柴帶給她了莫大的幸福,也讓我們反思,向父母要這要那卻終不滿足,是不是太貪心了呢?或許只有滿足才會(huì)有快樂(lè)吧。
《賣火柴的小女孩》是安徒生最經(jīng)典的童話故事傳說(shuō)之一,社會(huì)的黑暗人情的冷漠都從他的筆下反應(yīng)出來(lái)。真的很希望世界上再不會(huì)有“賣火柴的小女孩”,人與人之間本就應(yīng)該相互平等,我們要學(xué)會(huì)幫助那些有困難的人。
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
我用一年多的時(shí)間看完了一本《安徒生童話》。
上面有許許多多的童話故事,如:“海的女兒、五粒豌豆、丑小鴨、賣火柴的小女孩?!逼渲凶钕矚g的是丑小鴨這一篇,是丑小鴨變成小天鵝的故事。
一天,鴨媽媽生了許多鴨寶寶。其中一只小鴨子長(zhǎng)的又丑又黑、也很胖,大家都幫他取名丑小鴨。一天,鴨媽媽帶小鴨子去游泳,丑小鴨游的很好,然后小鴨隊(duì)趕走了丑小鴨,從那時(shí)開(kāi)始丑小鴨過(guò)的是可憐而又孤獨(dú)的日子,在那森林里,出現(xiàn)了一只牙齒像匕首一樣的大狗熊,大狗熊想吃掉丑小鴨,但大狗熊沒(méi)吃到,好可憐哦。就這樣,秋天走了,冬天來(lái)了,丑小鴨頑強(qiáng)的生活著。
充滿活力的春天來(lái)了,丑小鴨看到了三只美麗的小天鵝,“我要飛向他們,飛向這些高貴的鳥(niǎo)兒!即使他們會(huì)嘲笑我,也沒(méi)關(guān)系!”她飛到水里。這時(shí),丑小鴨看到水里的倒影:自己不再是一只丑小鴨了,而是一只小天鵝!
所有人都在贊美說(shuō):“這只小天鵝最美!那么年輕,那么好看!”丑小鴨感到非常難為情,她感到太幸福了,但是她一點(diǎn)都不驕傲,因?yàn)樗肋h(yuǎn)忘不了自己是一只丑小鴨。
故事告訴了我失敗時(shí)不放棄,成功時(shí)不驕傲。
我喜歡看安徒生童話,在這精彩的王國(guó)里,有著多姿多彩的故事!
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
“滋滋啦”,小主人又開(kāi)始演奏那刺耳的樂(lè)曲。他倒是練得津津有味,可嘟嘟恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,躲開(kāi)那琴聲。晚上,小主人的呼嚕聲如同打雷一般,嘟嘟睡也睡不著。它心想:都是這些琴的錯(cuò),自從小主人開(kāi)始練琴,我都沒(méi)睡過(guò)一天安穩(wěn)覺(jué)。它走到門外,趴在地上睡覺(jué),做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
嘟嘟夢(mèng)到自己坐在一張紅色的毯子上,又舒服,又安靜。突然,它又聽(tīng)到了那刺耳的琴聲?!皣W”的一聲,一架水晶小提琴出現(xiàn)在它的面前,嘟嘟嚇得往后退了幾步?!芭尽?,好像撞到了什么東西了,它回頭一看,便“汪汪”地叫了起來(lái)。原來(lái)它撞到了一架比樓梯還長(zhǎng)的鋼琴。接著,水晶小提琴和鋼琴開(kāi)始自動(dòng)演奏了,那聲音比小主人演奏得還難聽(tīng)。兩種琴慢慢靠近,嘟嘟被擠到了中間?!巴簟?,嘟嘟被驚醒了。
小主人也做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己在拉小提琴時(shí),把大家嚇跑了,連他最好的朋友也說(shuō):“你的琴聲好刺耳,你倒沒(méi)啥感覺(jué),那你知道我的感受嗎?”說(shuō)完,便和大家一起走了,就連一直陪伴在他身旁的嘟嘟也不例外。
小主人醒了,他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,在門外找到了嘟嘟,把它舉了起來(lái),說(shuō):“對(duì)不起,我知道我錯(cuò)了,我會(huì)考慮你們的感受。”
嘟嘟聽(tīng)了,“汪汪”地歡呼起來(lái)。
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
你大概知道,在中國(guó),皇帝是一個(gè)中國(guó)人;他周圍的人也是中國(guó)人。這故事是許多年以前發(fā)生的;但是正因?yàn)檫@個(gè)緣故,在人們沒(méi)有忘記它以前,值得聽(tīng)一聽(tīng)。這位皇帝的宮殿是世界上最華麗的,完全用細(xì)致的瓷磚砌成,價(jià)值非常高,不過(guò)非常脆薄,如果你想摸摸它,你必須萬(wàn)分當(dāng)心。人們?cè)谟▓@里可以看到世界上最珍奇的花兒。那些最名貴的花上都系著銀鈴,好使得走過(guò)的人一聽(tīng)到鈴聲就不得不注意這些花兒。是的,皇帝花園里的一切東西都布置得非常精巧?;▓@是那么大,連園丁都不知道它的盡頭是在什么地方。如果一個(gè)人不停地向前走,他可以碰到一個(gè)茂密的樹(shù)林,里面有根高的樹(shù),還有很深的湖。樹(shù)林一直伸展到蔚藍(lán)色的、深沉的海那兒去。巨大的船只可以在樹(shù)枝底下航行。樹(shù)林里住著一只夜鶯。它的歌唱得非常美妙,連一個(gè)忙碌的窮苦漁夫在夜間出去收網(wǎng)的時(shí)候,一聽(tīng)到這夜鶯的歌唱,也不得不停下來(lái)欣賞一下。
“我的天,唱得多么美?。 彼f(shuō)。但是他不得不去做他的工作,所以只好把這鳥(niǎo)兒忘掉。不過(guò)第二天晚上,這鳥(niǎo)兒又唱起來(lái)了。漁夫聽(tīng)到歌聲的時(shí)候,不禁又同樣地說(shuō),“我的天,唱得多么美啊!”
世界各國(guó)的旅行家都到這位皇帝的首都來(lái),欣賞這座皇城、宮殿和花園。不過(guò)當(dāng)他們聽(tīng)到夜鶯歌唱的時(shí)候,他們都說(shuō):“這是最美的東西!”
這些旅行家回到本國(guó)以后,就談?wù)撝@件事情。于是許多學(xué)者寫(xiě)了大量關(guān)于皇城、宮殿和花園的書(shū)籍,那些會(huì)寫(xiě)詩(shī)的人還寫(xiě)了許多最美麗的詩(shī)篇,歌頌這只住在樹(shù)林里的夜鶯。
這些書(shū)流行到全世界。有幾本居然流行到皇帝手里。他坐在他的金椅子上,讀了又讀:每一秒鐘點(diǎn)一次頭,因?yàn)槟切╆P(guān)于皇城、宮殿和花園的細(xì)致的描寫(xiě)使他讀起來(lái)感到非常舒服?!安贿^(guò)夜鶯是這一切東西中最美的東西,”這句話清清楚楚地?cái)[在他面前。
“這是怎么一回事兒?”皇帝說(shuō)。“夜鶯!我完全不知道有這只夜鶯!我的帝國(guó)里有這只鳥(niǎo)兒?jiǎn)幔慷宜€居然就在我的花園里面?我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這回事兒!這件事情我只能在書(shū)本上讀到!”
于是他把他的侍臣召進(jìn)來(lái)。這是一位高貴的人物。任何比他渺小一點(diǎn)的人,只要敢于跟他講話或者問(wèn)他一件什么事情,他一向只是簡(jiǎn)單地回答一聲,“呸!”——這個(gè)字眼是任何意義也沒(méi)有的。
“據(jù)說(shuō)這兒有一只叫夜鶯的奇異的鳥(niǎo)兒啦!”皇帝說(shuō)?!叭藗兌颊f(shuō)它是我的偉大帝國(guó)里一件最珍貴的東西。為什么從來(lái)沒(méi)有人在我面前提起過(guò)呢?”
“我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)它的名字,”侍臣說(shuō)?!皬膩?lái)沒(méi)有人把它進(jìn)貢到宮里來(lái)!”
“我命令:今晚必須把它弄來(lái),在我面前唱唱歌?!被实壅f(shuō)。“全世界都知道我有什么好東西,而我自己卻不知道!”
“我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)它的名字,”侍臣說(shuō)?!拔业萌フ艺宜?!我得去找找它!”
不過(guò)到什么地方去找它呢?這位侍臣在臺(tái)階上走上走下,在大廳和長(zhǎng)廊里跑來(lái)跑去,但是他所遇到的人都說(shuō)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)有什么夜鶯。這位侍臣只好跑回到皇帝那兒去,說(shuō)這一定是寫(xiě)書(shū)的人捏造的一個(gè)神話。
陛下請(qǐng)不要相信書(shū)上所寫(xiě)的東西。這些東西大都是無(wú)稽之談——也就是所謂‘胡說(shuō)八道’罷了。”
“不過(guò)我讀過(guò)的那本書(shū),”皇帝說(shuō),“是日本國(guó)的那位威武的皇帝送來(lái)的,因此它決不能是捏造的。我要聽(tīng)聽(tīng)夜鶯歌唱!今晚必須把它弄到這兒來(lái)!我下圣旨叫它來(lái)!如果它今晚來(lái)不了,宮里所有的人,一吃完晚飯就要在肚皮上結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地挨幾下!”
“欽佩!”侍臣說(shuō)。于是他又在臺(tái)階上走上走下,在大廳和長(zhǎng)廊里跑來(lái)跑去。宮里有一半的人在跟著他亂跑,因?yàn)榇蠹叶疾辉敢庠诙瞧ど习ぷ帷?/p>
于是他們便開(kāi)始一種大規(guī)模的調(diào)查工作,調(diào)查這只奇異的夜鶯——這只除了宮廷的人以外、大家全都知道的夜鶯。
最后他們?cè)趶N房里碰見(jiàn)一個(gè)窮苦的小女孩。她說(shuō):
“哎呀,老天爺,原來(lái)你們要找夜鶯!我跟它再熟悉不過(guò),它唱得很好聽(tīng)。每天晚上大家準(zhǔn)許我把桌上剩下的一點(diǎn)兒飯粒帶回家去,送給我可憐的生病的母親——她住在海岸旁邊。當(dāng)我在回家的路上走得疲倦了的時(shí)候,我就在樹(shù)林里休息一會(huì)兒,那時(shí)我就聽(tīng)到夜鶯唱歌。這時(shí)我的眼淚就流出來(lái)了,我覺(jué)得好像我的母親在吻我似的!”
“小丫頭!”侍臣說(shuō),”我將設(shè)法在廚房里為你弄一個(gè)固定的職位,還要使你得到看皇上吃飯的特權(quán)。但是你得把我們帶到夜鶯那兒去,因?yàn)樗裢淼迷诨噬厦媲氨硌菀幌?。?/p>
這樣他們就一齊走到夜鶯經(jīng)常唱歌的那個(gè)樹(shù)林里去。宮里一半的人都出動(dòng)了。當(dāng)他們正在走的時(shí)候,一頭母牛開(kāi)始叫起來(lái)。
“呀!”一位年輕的貴族說(shuō),“現(xiàn)在我們可找到它了!這么一個(gè)小的動(dòng)物,它的聲音可是特別洪亮!我以前在什么地方聽(tīng)到過(guò)這聲音。”
“錯(cuò)了,這是牛叫!”廚房的小女傭人說(shuō)?!蔽覀冸x那塊地方還遠(yuǎn)著呢?!?/p>
接著,沼澤里的青蛙叫起來(lái)了。
中國(guó)的宮廷祭司說(shuō):“現(xiàn)在我算是聽(tīng)到它了——它聽(tīng)起來(lái)像廟里的小小鐘聲?!?/p>
“錯(cuò)了,這是青蛙的叫聲!”廚房小女傭人說(shuō)。“不過(guò),我想很快我們就可以聽(tīng)到夜鶯歌唱了?!?/p>
于是夜鶯開(kāi)始唱起來(lái)。
“這才是呢!”小女傭人說(shuō):“聽(tīng)啊,聽(tīng)?。∷蜅谀莾?。”
她指著樹(shù)枝上一只小小的灰色鳥(niǎo)兒。
“這個(gè)可能嗎?”侍臣說(shuō)?!拔覐膩?lái)就沒(méi)有想到它是那么一副樣兒!你們看它是多么平凡??!這一定是因?yàn)樗吹接羞@么多的官員在旁,嚇得失去了光彩的緣故?!?/p>
“小小的夜鶯!”廚房的小女傭人高聲地喊,“我們?nèi)蚀鹊幕噬舷M愕剿媲叭コ枘??!?/p>
“我非常高興!”夜鶯說(shuō),于是它唱出動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。
“這聲音像玻璃鐘響!”侍臣說(shuō)?!澳銈兛?,它的小歌喉唱得多么好!說(shuō)來(lái)也稀奇,我們過(guò)去從未沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)它。
這鳥(niǎo)兒到宮里去一定會(huì)逗得大家喜歡!”
“還要我再在皇上面前唱一次嗎?”夜鶯問(wèn),因?yàn)樗詾榛实墼趫?chǎng)。
“我的絕頂好的個(gè)夜鶯?。 笔坛颊f(shuō),“我感到非常榮幸,命令你到宮里去參加一個(gè)晚會(huì)。你得用你美妙的歌喉去娛樂(lè)圣朝的皇上。”
“我的歌只有在綠色的樹(shù)林里才唱得最好!”夜鶯說(shuō)。不過(guò),當(dāng)它聽(tīng)說(shuō)皇帝希望見(jiàn)它的時(shí)候,它還是去了。
宮殿被裝飾得煥然一新。瓷磚砌的墻和鋪的地,在無(wú)數(shù)金燈的光中閃閃發(fā)亮。那些掛著銀鈴的、最美麗的花朵,現(xiàn)在都被搬到走廊上來(lái)了。走廊里有許多人跑來(lái)跑去,卷起一陣微風(fēng),使所有的銀鈴都丁當(dāng)丁當(dāng)?shù)仨懫饋?lái),弄得人們連自己說(shuō)話都聽(tīng)不見(jiàn)。
在皇帝坐著的大殿中央,人們豎起了一根金制的棲柱,好使夜鶯能棲在上面。整個(gè)宮廷的人都來(lái)了,廚房里的那個(gè)小女傭人也得到許可站在門后侍候——因?yàn)樗F(xiàn)在得到了一個(gè)真正“廚仆”的稱號(hào)。大家都穿上了最好的衣服。大家都望著這只灰色的小鳥(niǎo),皇帝在對(duì)它點(diǎn)頭。
于是這夜鶯唱了——唱得那么美妙,連皇帝都流出眼淚來(lái)。一直流到臉上。當(dāng)夜鶯唱得更美妙的時(shí)候,它的歌聲就打動(dòng)了皇帝的心弦。皇帝顯得那么高興,他甚至還下了一道命令,叫把他的金拖鞋掛在這只鳥(niǎo)兒的脖頸上。不過(guò)夜鶯謝絕了,說(shuō)它所得到的報(bào)酬已經(jīng)夠多了。
“我看到了皇上眼里的淚珠——這對(duì)于我說(shuō)來(lái)是最寶貴的東西?;噬系难蹨I有一種特別的力量。上帝知道,我得到的報(bào)酬已經(jīng)不少了!”于是它用甜蜜幸福的聲音又唱了一次。
“這種逗人愛(ài)的撒嬌我們簡(jiǎn)直沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)!”在場(chǎng)的一些宮女們說(shuō)。當(dāng)人們跟她們講話的時(shí)候,她們自己就故意把水倒到嘴里,弄出咯咯的響聲來(lái):她們以為她們也是夜鶯。小廝和丫環(huán)們也發(fā)表意見(jiàn),說(shuō)他們也很滿意——這種評(píng)語(yǔ)是不很簡(jiǎn)單的,因?yàn)樗麄兪亲畈蝗菀椎玫綕M足的一些人物。一句話:夜鶯獲得了極大的成功。
夜鶯現(xiàn)在要在宮里住下來(lái),要有它自己的籠子了——它現(xiàn)在只有白天出去兩次和夜間出去一次散步的自由。每次總有十二個(gè)仆人跟著。他們牽著系在它腿上的一根絲線——而且他們老是拉得很緊。像這樣的出游并不是一件輕松愉快的事情。
整個(gè)京城里的人都在談?wù)撝@只奇異的鳥(niǎo)兒,當(dāng)兩個(gè)人遇見(jiàn)的時(shí)候,一個(gè)只須說(shuō):“夜,”另一個(gè)就接著說(shuō)“鶯”,于是他們就互相嘆一口氣,彼此心照不宣。有十一個(gè)做小販的孩子都起了“夜鶯”這個(gè)名字,不過(guò)他們誰(shuí)也唱不出一個(gè)調(diào)子來(lái)。
有一天皇帝收到了一個(gè)大包裹,上面寫(xiě)著“夜鶯”兩個(gè)字。
“這又是一本關(guān)于我們這只名鳥(niǎo)的書(shū)!”皇帝說(shuō)。
不過(guò)這并不是一本書(shū);而是一件裝在盒子里的工藝品——只人造的夜鶯。它跟天生的夜鶯一模一樣,不過(guò)它全身裝滿了鉆石、紅玉和青玉。這只人造的鳥(niǎo)兒,只要它的發(fā)條上好,就能唱出一曲那只真夜鶯所唱的歌;它的尾巴上上下下地動(dòng)著,射出金色和銀色的光來(lái)。它的脖頸上掛有一根小絲帶,上面寫(xiě)道:“日本國(guó)皇帝的夜鶯,比起中國(guó)皇帝的夜鶯來(lái),自然稍遜一籌。”
“它真是好看!”大家都說(shuō)。送來(lái)這只人造夜鶯的那人馬上就獲得了一個(gè)稱號(hào):“皇家首席夜鶯使者”。現(xiàn)在讓它們?cè)谝黄鸪?,那將是多么好?tīng)的雙重奏啊!”
這樣,它們就得在一起唱了,不過(guò)這個(gè)辦法卻行不通,因?yàn)槟侵徽嬲囊国L只是按照自己的方式隨意唱,而這只人造的鳥(niǎo)兒只能唱“華爾茲舞曲”那個(gè)老調(diào)。
現(xiàn)在這只人造的鳥(niǎo)兒只好單獨(dú)唱了。它所獲得的成功,比得上那只真正的夜鶯;此外,它的外表卻是漂亮得多——它閃耀得如同金手釧和領(lǐng)扣。
它把同樣的調(diào)子唱了三十三次,而且還不覺(jué)得疲倦。大家都愿意繼續(xù)聽(tīng)下去,不過(guò)皇帝說(shuō)那只活的夜鶯也應(yīng)該唱點(diǎn)兒什么東西才好——可是它到什么地方去了呢?誰(shuí)也沒(méi)有注意到它已經(jīng)飛出了窗子,回到它的青翠的樹(shù)林里面去了。
“這是什么意思呢?”皇帝說(shuō)。
所有的朝臣們都咒罵那只夜鶯,說(shuō)它是一個(gè)忘恩負(fù)義的`東西。
“我們總算是有了一只最好的鳥(niǎo)了?!彼麄冋f(shuō)。
因此那只人造的鳥(niǎo)兒又得唱起來(lái)了。他們把那個(gè)同樣的曲調(diào)又聽(tīng)了第三十四次。雖然如此,他們還是記不住它,因?yàn)檫@是一個(gè)很難的曲調(diào)。樂(lè)師把這只鳥(niǎo)兒大大地稱贊了一番。他很肯定地說(shuō),它比那只真的夜鶯要好得多!不僅就它的羽毛和許多鉆石來(lái)說(shuō),即使就它的內(nèi)部來(lái)說(shuō),也是如此。
他還說(shuō):“淑女和紳士們,特別是皇上陛下,你們各位要知道,你們永遠(yuǎn)也猜不到一只真的夜鶯會(huì)唱出什么歌來(lái);然而在這只人造夜鶯的身體里,一切早就安排好了,要它唱什么曲調(diào)。它就唱什么曲調(diào)!你可以把它拆開(kāi),可以看出它的內(nèi)部活動(dòng):它的“華爾茲舞曲”是從什么地方起,到什么地方止,會(huì)有什么別他曲調(diào)接上來(lái)。”
“這正是我們的要求,”大家都說(shuō)。
于是樂(lè)師就被批準(zhǔn)下星期天把這只雀子公開(kāi)展覽,讓民眾看一下?;实壅f(shuō),老百姓也應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)它的歌。他們后來(lái)也就聽(tīng)到了,也感到非常滿意,愉快的程度正好像他們喝過(guò)了茶一樣——因?yàn)槌圆枋侵袊?guó)的習(xí)慣。他們都說(shuō):“哎!”同時(shí)舉起食指,點(diǎn)點(diǎn)頭??墒锹?tīng)到過(guò)真正的夜鶯唱歌的那個(gè)漁夫說(shuō)。
“它唱得倒也不壞,很像一只真鳥(niǎo)兒,不過(guò)它似乎總?cè)鄙倭艘环N什么東西——雖然我不知道這究竟是什么!”
真正的夜鶯從這土地和帝國(guó)被放逐出去了。
那只人造夜鶯在皇帝床邊的一塊絲墊子上占了一個(gè)位置。它所得到的一切禮品——金子和寶石——都被陳列在它的周圍。在稱號(hào)方面,它已經(jīng)被封為“高貴皇家夜間歌手”了。在等級(jí)上說(shuō)來(lái),它已經(jīng)被提升到“左邊第一”的位置,因?yàn)榛实壅J(rèn)為心房所在的左邊是最重要的一邊——即使是一個(gè)皇帝,他的心也是偏左的。樂(lè)師寫(xiě)了一部二十五卷關(guān)于這只人造鳥(niǎo)兒的書(shū):這是一部學(xué)問(wèn)淵博、篇幅很長(zhǎng)、用那些最難懂的中國(guó)字寫(xiě)的一部書(shū)。大臣們說(shuō),他們都讀過(guò)這部書(shū),而且還懂得它的內(nèi)容,因?yàn)樗麄兌寂卤徽J(rèn)為是蠢才而在肚皮上挨揍。
整整一年過(guò)去了。皇帝、朝臣們以及其他的中國(guó)人都記得這只人造鳥(niǎo)兒所唱的歌中的每一個(gè)調(diào)兒。不過(guò)正因?yàn)楝F(xiàn)在大家都學(xué)會(huì)了:大家就更喜歡這只鳥(niǎo)兒了——大家現(xiàn)在可以跟它一起唱。街上的孩子們唱,吱-吱-吱-格碌-格碌!皇帝自己也唱起來(lái)——是的,這真是可愛(ài)得很!
不過(guò)一天晚上,當(dāng)這只人造鳥(niǎo)兒在唱得最好的時(shí)候,當(dāng)皇帝正躺在床上靜聽(tīng)的時(shí)候,這只鳥(niǎo)兒的身體里面忽然發(fā)出一陣“咝咝”的聲音來(lái)。有一件什么東西斷了,“噓——”突然,所有的輪子都狂轉(zhuǎn)起來(lái),于是歌聲就停止了。
皇帝立即跳下床,命令把他的御醫(yī)召進(jìn)來(lái)。不過(guò)醫(yī)生又能有什么辦法呢,于是大家又去請(qǐng)一個(gè)鐘表匠來(lái)。經(jīng)過(guò)一番磋商和考查以后,他總算把這只鳥(niǎo)兒勉強(qiáng)修好了,不過(guò)他說(shuō),這只鳥(niǎo)兒今后必須仔細(xì)保護(hù),因?yàn)樗锩娴凝X輪已經(jīng)用壞了,要配上新的而又能奏出音樂(lè),是一件困難的工作。這真是一件悲哀的事情!這只鳥(niǎo)兒只能一年唱一次,而這還要算是用得很過(guò)火呢!不過(guò)樂(lè)師作了一個(gè)短短的演說(shuō)——里面全是些難懂的字眼——他說(shuō)這鳥(niǎo)兒是跟從前一樣地好,因此當(dāng)然是跟從前一樣地好……五個(gè)年頭過(guò)去了。一件真正悲哀的事情終于來(lái)到了這個(gè)國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的人都是很喜歡他們的皇帝,而他現(xiàn)在卻病了,同時(shí)據(jù)說(shuō)他不能久留于人世。新的皇帝已經(jīng)選好了。老百姓都跑到街上來(lái),向侍臣探問(wèn)他們的老皇帝的病情。
“呸!”他搖搖頭說(shuō)。
皇帝躺在他華麗的大床上,冷冰冰的,面色慘白。整個(gè)宮廷的人都以為他死了,每人都跑到新皇帝那兒去致敬。男仆人都跑出來(lái)談?wù)撨@件事,丫環(huán)們開(kāi)始準(zhǔn)備盛大的咖啡會(huì)來(lái)。所有的地方,在大廳和走廊里,都鋪上了布,使得腳步聲不至于響起來(lái),所以這兒現(xiàn)在是很靜寂,非常地靜寂。可是皇帝還沒(méi)有死,他僵直地、慘白地躺在華麗的床上——床上懸掛著天鵝絨的帷幔,帷幔上綴著厚厚的金絲穗子。頂上面的窗子是開(kāi)著的,月亮照在皇帝和那只人造鳥(niǎo)兒身上。
這位可憐的皇帝幾乎不能夠呼吸了,他的胸口上好像有一件什么東西壓著,他睜開(kāi)眼睛,看到死神坐在他的胸口上,并且還戴上了他的金王冠,一只手拿著皇帝的寶劍,另一只手拿著他的華貴的令旗。四周有許多奇形怪狀的腦袋從天鵝絨帷幔的褶紋里偷偷地伸出來(lái),有的很丑,有的溫和可愛(ài)。這些東西都代表皇帝所做過(guò)的好事和壞事?,F(xiàn)在死神既然坐在他的心坎上,這些奇形怪狀的腦袋就特地伸出來(lái)看他。
“你記得這件事嗎?”它們一個(gè)接著一個(gè)地低語(yǔ)著,”你記得那件事嗎?”它們告訴他許多事情,弄得他的前額冒出了許多汗珠。
“我不知道這件事!”皇帝說(shuō)。”快把音樂(lè)奏起來(lái)!快把音樂(lè)奏起來(lái)!快把大鼓敲起來(lái)!”他叫出聲來(lái),“好叫我聽(tīng)不到他們講的這些事情呀!”
然而它們還是不停地在講。死神對(duì)它們所講的話點(diǎn)點(diǎn)頭——像中國(guó)人那樣點(diǎn)法。
“把音樂(lè)奏起來(lái)呀!把音樂(lè)奏起來(lái)呀!”皇帝叫起來(lái)?!澳氵@只貴重的小金鳥(niǎo)兒,唱吧,唱吧!我曾送給你貴重的金禮品;我曾經(jīng)親自把我的金拖鞋掛在你的脖頸上——現(xiàn)在請(qǐng)唱呀,唱呀!”
可是這只鳥(niǎo)兒站著動(dòng)也不動(dòng)一下,因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)來(lái)替它上好發(fā)條,而它不上好發(fā)條就唱不出歌來(lái)。不過(guò)死神繼續(xù)用他空洞的大眼睛盯著這位皇帝。四周是靜寂的,可怕的靜寂。
這時(shí),正在這時(shí)候,窗子那兒有一個(gè)最美麗的歌聲唱起來(lái)了,這就是那只小小的、活的夜鶯,它棲在外面的一根樹(shù)枝上,它聽(tīng)到皇帝可悲的境況,它現(xiàn)在特地來(lái)對(duì)他唱點(diǎn)安慰和希望的歌。當(dāng)它在唱的時(shí)候,那些幽靈的面孔就漸漸變得淡了,同時(shí)在皇帝屠弱的肢體里,血也開(kāi)始流動(dòng)得活躍起來(lái)。甚至死神自己也開(kāi)始聽(tīng)起歌來(lái),而且還說(shuō):“唱吧,小小的夜鶯,請(qǐng)唱下去吧!”
“不過(guò),你愿意給我那把美麗的金劍嗎?你愿意給我那面華貴的令旗嗎?你愿意給我那頂皇帝的王冠嗎?”
死神把這些寶貴的東西都交了出來(lái),以換取一支歌。于是夜鶯不停地唱下去。它歌唱那安靜的教堂墓地——那兒生長(zhǎng)著白色的玫瑰花,那兒接骨木樹(shù)發(fā)出甜蜜的香氣,那兒新草染上了未亡人的眼淚。死神這時(shí)就眷戀地思念起自己的花園來(lái),于是他就變成一股寒冷的白霧,在窗口消逝了。
“多謝你,多謝你!”皇帝說(shuō)。“你這只神圣的小鳥(niǎo)!我現(xiàn)在懂得你了。我把你從我的土地和帝國(guó)趕出去,而你卻用歌聲把那些的面孔從我的床邊驅(qū)走,也把死神從我的心中去掉。我將用什么東西來(lái)報(bào)答你呢?”
“您已經(jīng)報(bào)答我了!”夜鶯說(shuō):“當(dāng)我第一次唱的時(shí)候,我從您的眼里得到了您的淚珠——我將永遠(yuǎn)忘記不了這件事。每一滴眼淚是一顆珠寶——它可以使得一個(gè)歌者心花開(kāi)放。不過(guò)現(xiàn)在請(qǐng)您睡吧,請(qǐng)您保養(yǎng)精神,變得健康起來(lái)吧,我將再為您喝一支歌?!?/p>
于是它唱起來(lái)——于是皇帝就甜蜜地睡著了。啊,這一覺(jué)是多么溫和,多么愉快啊!
當(dāng)他醒來(lái)、感到神志清新、體力恢復(fù)了的時(shí)候,太陽(yáng)從窗子里射進(jìn)來(lái),照在他的身上。他的侍從一個(gè)也沒(méi)有來(lái),因?yàn)樗麄円詾樗懒?。但是夜鶯仍然立在他的身邊,唱著歌。
“請(qǐng)你永遠(yuǎn)跟我住在一起吧,”皇帝說(shuō)。“你喜歡怎樣唱就怎樣唱。我將把那只人造鳥(niǎo)兒撕成一千塊碎片?!?/p>
“請(qǐng)不要這樣做吧,”夜鶯說(shuō)?!彼呀?jīng)盡了它最大的努力。讓它仍然留在您的身邊吧。我不能在宮里筑一個(gè)窠住下來(lái);不過(guò),當(dāng)我想到要來(lái)的時(shí)候,就請(qǐng)您讓我來(lái)吧。我將在黃昏的時(shí)候棲在窗外的樹(shù)枝上,為您唱支什么歌,叫您快樂(lè),也叫您深思。我將歌唱那些幸福的人們和那些受難的人們。我將歌唱隱藏在您周圍的善和惡。您的小小的歌鳥(niǎo)現(xiàn)在要遠(yuǎn)行了,它要飛到那個(gè)窮苦的漁夫身旁去,飛到農(nóng)民的屋頂上去,飛到住得離您和您的宮廷很遠(yuǎn)的每個(gè)人身邊去。比起您的王冠來(lái),我更愛(ài)您的心。然而王冠卻也有它神圣的一面。我將會(huì)再來(lái),為您唱歌——不過(guò)我要求您答應(yīng)我一件事。”
“什么事都成!”皇帝說(shuō)。他親自穿上他的朝服站著,同時(shí)把他那把沉重的金劍按在心上。
“我要求您一件事:請(qǐng)您不要告訴任何人,說(shuō)您有一只會(huì)把什么事情都講給您聽(tīng)的小鳥(niǎo)。只有這樣,一切才會(huì)美好。”
于是夜鶯就飛走了。
侍從們都進(jìn)來(lái)瞧瞧他們死去了的皇帝——是的,他們都站在那兒,而皇帝卻說(shuō):“早安!”
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安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
一個(gè)蕭條的夜晚,一對(duì)老年夫婦在他們貧寒的小茅屋里說(shuō),遵守上帝的戒律不去犯罪,那是富人們的事情。
誰(shuí)還會(huì)在吃飽穿暖的時(shí)候還去做那些上帝不允許的事情呢?
上帝聽(tīng)到了他們的抱怨,于是派一個(gè)天使把他們接到一個(gè)富麗堂皇的房子,房子外面有美麗的花園,里面有溫暖的壁爐,點(diǎn)綴著銀質(zhì)餐具的餐桌。
天使告訴他們,主人要你們?cè)谶@里盡管住下去。
你們不必再擔(dān)憂衣食。只是……,天使指著餐桌上一只很普通的扣著放的陶瓷碗,說(shuō),任何時(shí)候都不要打開(kāi)這只碗,否則,主人會(huì)趕你們出去,回到你們?cè)瓉?lái)的茅屋。
那一對(duì)夫婦喜笑顏開(kāi),天下竟然有這等好事。
既然有吃有喝,還住在宮殿一樣的房子里,傻瓜才在乎一只碗呢。
那對(duì)夫婦度過(guò)了一段美好時(shí)光,每天吃喝玩樂(lè),并不在意那只碗。
可是任何幸福到最后都會(huì)平淡的。
夫婦熟悉了房子的每一個(gè)角落,熟悉了花園里四季的變化。
總之,熟悉這一切到了不用掐指算就知道明天的幾點(diǎn)鐘他們?cè)诟墒裁吹牡夭健?/p>
唯獨(dú),那只并不起眼的碗,他們沒(méi)有去碰過(guò)。
和剛開(kāi)始不一樣的是,他們開(kāi)始好奇,開(kāi)始猜測(cè),那個(gè)碗里究竟有什么呢?
終于有一天,那個(gè)老頭大喊,不行,再不打開(kāi)這只碗,我就要瘋了!
上帝既然給了我們這么多,還在乎一只破碗嗎?!
于是他打開(kāi)了那只碗……然而,碗里面空空如也。
什么稀罕物件都沒(méi)有。
這時(shí),天使又出現(xiàn)了,對(duì)他們說(shuō),你們有了曾經(jīng)渴望的榮華富貴,卻還是不能放下一只普通的碗。
可見(jiàn)貪婪和貧富是沒(méi)有關(guān)系的,是一只空碗!
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇十五
天冷極了,下著雪,又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上,一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋,但是有什么用呢?那是一雙很大的拖鞋那么大,一向是她媽媽穿的。她穿過(guò)馬路的時(shí)候,兩輛馬車飛快地沖過(guò)來(lái),嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著,另一只被一個(gè)男孩撿起來(lái)拿著跑了。他高興地說(shuō),將來(lái)他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃。
小女孩只好赤著腳走,一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴,手里還拿著一把。這一整天,誰(shuí)也沒(méi)買過(guò)她一根火柴,誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)硬幣。
可憐的小女孩!她又冷又餓,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上,那頭發(fā)打成卷兒披在肩上,看上去十分美麗,不過(guò)她沒(méi)注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái),街上飄著一股烤鵝的香味,因?yàn)檫@今天是大年夜——她可忘不了這個(gè)。
她在一座房子的墻角里坐下來(lái),蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺(jué)得更冷了。她不敢回家,因?yàn)樗龥](méi)賣掉一根火柴,沒(méi)掙到一個(gè)錢,爸爸一定會(huì)打她的。再說(shuō),家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂,雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了,風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)。她的一雙小手幾乎凍僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,對(duì)她也是有好處的!她敢從一大把火柴里抽出一小根,在墻上擦燃了,來(lái)暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來(lái)了,冒出火焰來(lái)了!她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊,簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面,火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手,燒得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,這是怎么回事呢?她剛把腳伸出去,想讓腳也暖和一下,火柴滅了,火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒,手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。
她又擦了一根?;鸩袢计饋?lái)了,發(fā)出亮光來(lái)了。亮光落在墻上,那兒忽然變得像薄紗那么透明,她可以一直看到屋里。桌上鋪著雪白的臺(tái)布,擺著精致的盤子和碗,肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來(lái),背上插著刀和叉,搖搖擺擺地在地板上走著,一直向這個(gè)窮苦的小女孩走來(lái)。這時(shí)候,火柴又滅了,她面前只有一堵又厚又冷的墻。
她立即又擦著了一根火柴。這一回,她坐在美麗的圣誕樹(shù)下。這棵圣誕樹(shù),比她去年圣誕節(jié)透過(guò)富商家的玻璃門看到的還要大,還要美。翠綠的樹(shù)枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟燭,許多幅美麗的彩色畫(huà)片,跟掛在商店櫥窗里的一個(gè)樣,在向她眨眼睛。小女孩向畫(huà)片伸出手去。這時(shí)候,火柴又滅了。只見(jiàn)圣誕樹(shù)上的燭光越升越高,最后成了在天空中閃爍的星星。有一顆星星落下來(lái)了,在天空中劃出了一道細(xì)長(zhǎng)的紅光。
“有一個(gè)什么人快要死了?!毙∨⒄f(shuō)。唯一疼她的奶奶活著的時(shí)候告訴過(guò)她:如果一顆星星落下來(lái),那么,就有一個(gè)靈魂要到上帝那兒去了。
她在墻上又擦著了一根火柴。這一回,火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在亮光里,是那么溫和,那么慈愛(ài)。“奶奶!”小女孩叫起來(lái),“啊!請(qǐng)把我?guī)ё甙?!我知道,火柴一滅,您就?huì)不見(jiàn)的,像那暖和的火爐,噴香的烤鵝,美麗的圣誕樹(shù)一個(gè)樣,就會(huì)不見(jiàn)的!”
她趕緊擦著了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光,照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大,這樣美麗。她把小女孩抱起來(lái),摟在懷里。她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了,越飛越高,飛到那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去了。
第二天清晨,這個(gè)小女孩坐在墻角里,兩腮通紅,嘴上帶著微笑。她死了,在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了,照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒,手里還捏著一把燒過(guò)了的火柴梗。
“她只是想給自己暖和一下......”人們說(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去!
安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇十六
瓶頸在一條狹窄、彎曲的街上,在許多窮苦的住屋中間,有一座非常狹小、但是很高的木房子。它四邊都要塌了。這屋子里住著的全是窮人,而住在頂樓里的人最窮。在這房間唯一的一個(gè)小窗子前面,掛著一個(gè)歪歪斜斜的破鳥(niǎo)籠。它連一個(gè)適當(dāng)?shù)乃岩矝](méi)有;只有一個(gè)倒轉(zhuǎn)來(lái)的瓶頸,嘴上塞著一個(gè)塞子,盛滿了水。一位老小姐站在這開(kāi)著的窗子旁邊,她剛剛用繁縷草把這鳥(niǎo)籠打扮了一番。一只小蒼頭燕雀從這根梁上跳到那根梁上,唱得非常起勁。
“是的,你倒可以唱歌!”瓶頸說(shuō)——它當(dāng)然不是像我們一樣講話,因?yàn)槠款i是不會(huì)講話的。不過(guò)它是在心里這樣想,正如我們?nèi)遂o靜地在內(nèi)心里講話一樣?!笆堑?,你倒可以唱歌!因?yàn)槟愕闹w是完整的呀。你應(yīng)該體會(huì)一下這種情況:沒(méi)有身體,只剩下一個(gè)頸項(xiàng)和一個(gè)嘴,而且像我一樣嘴上還堵了一個(gè)塞子。這樣你就不會(huì)唱歌了。但是能作作樂(lè)也是一樁好事!我沒(méi)有任何理由來(lái)唱歌,而且我也不會(huì)唱。是的,當(dāng)我是一個(gè)完整的瓶子的時(shí)候,如果有人用塞子在我身上擦幾下的話,我也能唱一下的。人們把我叫做十全十美的百靈鳥(niǎo),偉大的百靈鳥(niǎo)!啊,當(dāng)我和毛皮商人一家人在郊游野餐的時(shí)候!當(dāng)他的女兒在訂婚的時(shí)候!是的,我記得那情景,仿佛就是昨天的事情似的。只要我回憶一下,我經(jīng)歷過(guò)的事情可真不少。我經(jīng)歷過(guò)火和水,在黑泥土里面呆過(guò),也曾經(jīng)比大多數(shù)的東西爬得高?,F(xiàn)在我卻懸在這鳥(niǎo)籠的外面,懸在空氣中,在太陽(yáng)光里!我的故事值得聽(tīng)一聽(tīng);但是我不把它大聲講出來(lái),因?yàn)槲也荒艽舐曋v?!?/p>
于是瓶頸就講起自己的故事,這是一個(gè)很奇怪的故事。它在心里講這故事,也可以說(shuō)是在心里想自己的故事。那只小鳥(niǎo)愉快地唱著歌。街上的人有的乘車子,有的匆匆步行;各人想著各人的事,也許什么事也沒(méi)有想??墒瞧款i在想。
它在想著工廠里那個(gè)火焰高躥的熔爐。它就是在那兒被吹成瓶形的。它還記得那時(shí)它很熱,它曾經(jīng)向那個(gè)發(fā)出咝咝聲的爐子——它的老家——望過(guò)一眼。它真想再跳回到里面去;不過(guò)它后來(lái)慢慢地變冷了,它覺(jué)得它當(dāng)時(shí)的樣子也蠻好。它是立在一大群兄弟姊妹的行列中間——都是從一個(gè)熔爐里生出來(lái)的。不過(guò)有的被吹成了香檳酒瓶,有的被吹成了啤酒瓶,而這是有區(qū)別的!在它們走進(jìn)世界里去以后,一個(gè)啤酒瓶很可能會(huì)裝最貴重的“拉克里麥·克利斯蒂”,而一個(gè)香檳酒瓶可能只裝黑鞋油。不過(guò)一個(gè)人天生是什么東西,他的樣子總不會(huì)變的——貴族究竟是貴族,哪怕他滿肚子裝的是黑鞋油也罷。
所有的瓶子不久就被包裝起來(lái)了,我們的這個(gè)瓶子也在其中。在那個(gè)時(shí)候,它沒(méi)有想到自己會(huì)成為一個(gè)瓶頸,當(dāng)作鳥(niǎo)兒的水盅——這究竟是一件光榮的事情,因?yàn)檫@說(shuō)明它還有點(diǎn)用處!它再也沒(méi)有辦法見(jiàn)到天日,直到最后才跟別的朋友們一塊兒從一個(gè)酒商的地窖里被取出箱子來(lái),第一次在水里洗了一通——這是一種很滑稽的感覺(jué)。
它躺在那兒,空空地,沒(méi)有瓶塞。它感到非常不愉快,它缺少一件什么東西——究竟是什么東西,它也講不出來(lái)。
最后它裝滿了貴重的美酒,安上一個(gè)塞子,并且封了口。它上面貼著一張紙條:“上等”。它覺(jué)得好像在考試時(shí)得了優(yōu)等一樣。不過(guò)酒的確不壞,瓶也不壞。一個(gè)人的年輕時(shí)代是詩(shī)的時(shí)代!其中有它所不知道的優(yōu)美的歌:綠色的、陽(yáng)光照著的山岳,那上面長(zhǎng)著葡萄,還有許多快樂(lè)的女子和高興的男子,在歌唱,跳舞。的確,生活是多么美好??!這瓶子的身體里,現(xiàn)在就有這種優(yōu)美的歌聲,像在許多年輕詩(shī)人的心里一樣——他們常常也不知道他們心里唱的是什么東西。
有一天早晨,瓶子被人買去了。毛皮商人的學(xué)徒被派去買一瓶最上等的酒。瓶子就跟火腿、干酪和香腸一起放進(jìn)一個(gè)籃子里。那里面還有最好的黃油和最好的面包——這是毛皮商人的女兒親手裝進(jìn)去的。她是那么年輕,那么美麗。她有一雙笑瞇瞇的棕色眼睛,嘴唇上也老是飄著微笑——跟她的眼睛同樣富有表情的微笑。她那雙柔嫩的手白得可愛(ài),而她的脖子更白。人們一眼就可以看出,她是全城中最美的女子;而且她還沒(méi)有訂過(guò)婚。
當(dāng)這一家人到森林里去野餐的時(shí)候,籃子就放在這位小姐的膝上。瓶頸從白餐巾的尖角里伸出來(lái)。塞子上封著紅蠟,瓶子一直向這姑娘的臉上望,也朝著坐在這姑娘旁邊的一個(gè)年輕的水手望。他是她兒時(shí)的朋友,一位肖像畫(huà)家的兒子。最近他考試得到優(yōu)等,成了大副;明天就要開(kāi)一條船到一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度去。當(dāng)瓶子裝進(jìn)籃子里去的時(shí)候,他們正談?wù)撝@次旅行的事情。那時(shí),這位毛皮商人的漂亮女兒的一對(duì)眼睛和嘴唇的確沒(méi)有露出什么愉快的表情。
這對(duì)年輕人在綠樹(shù)之間漫步著,交談著。他們?cè)谡勈裁茨??是的,瓶子?tīng)不見(jiàn),因?yàn)樗茄b在菜籃子里。過(guò)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間以后,它才被取出來(lái)。不過(guò)當(dāng)它被取出來(lái)的時(shí)候,大家已經(jīng)很快樂(lè)了,因?yàn)樗械娜硕荚谛?,而毛皮商人的女兒也在笑。不過(guò)她的話講得很少,而她的兩個(gè)臉蛋紅得像兩朵玫瑰花。
父親一手拿著酒瓶,一手緊握著拔瓶塞的開(kāi)塞鉆。是的,被人拔一下的確是一種奇怪的感覺(jué),尤其是第一次。瓶頸永遠(yuǎn)也忘不了這給它印象最深的一剎那。的確,當(dāng)那瓶塞飛出去的時(shí)候,它心里說(shuō)了一聲“撲!”當(dāng)酒倒進(jìn)杯子里的時(shí)候,它咯咯地唱了一兩下。
“祝這訂婚的一對(duì)健康!”爸爸說(shuō)。每次總是干杯。那個(gè)年輕的水手吻著他美麗的未婚妻。
“祝你們幸福和快樂(lè)!”老年夫婦說(shuō)。
年輕人又倒?jié)M了一杯。
“明年這時(shí)就回家結(jié)婚!”他說(shuō)。當(dāng)他把酒喝干了的時(shí)候,他把瓶子高高地舉起,說(shuō):“在我這一生最愉快的一天中,你恰巧在場(chǎng);我不愿意你再為別人服務(wù)!”
于是他就把瓶子扔向空中。毛皮商人的女兒肯定地相信她決不會(huì)再有機(jī)會(huì)看到這瓶子了,然而她卻看到了。它落到樹(shù)林里一個(gè)小池旁濃密的蘆葦中去了。瓶子還能清楚地記得它在那兒躺著時(shí)的情景。它想:
“我給他們酒,而他們卻給我池水,但是他們本來(lái)的用意是很好的.!”
它再也沒(méi)有看到這對(duì)訂了婚的年輕人和那對(duì)快樂(lè)的老夫婦了。不過(guò)它有好一會(huì)兒還能聽(tīng)到他們的歡樂(lè)和歌聲。最后有兩個(gè)農(nóng)家孩子走來(lái)了;他們朝蘆葦里望,發(fā)現(xiàn)了這個(gè)瓶子,于是就把它撿起來(lái)?,F(xiàn)在它算是有一個(gè)歸宿了。
他們住在一個(gè)木房子里,共有兄弟三個(gè)。他們的大哥是一個(gè)水手。他昨天回家來(lái)告別,因?yàn)樗プ饕淮伍L(zhǎng)途旅行。母親在忙著替他收拾旅途中要用的一些零碎東西。這天晚上他父親就要把行李送到城里去,想要在別離前再看兒子一次,同時(shí)代表母親和他自己說(shuō)幾句告別的話。行李里還放有一瓶藥酒,這時(shí)孩子們恰巧拿著他們找到的那個(gè)更結(jié)實(shí)的大瓶子走進(jìn)來(lái)。比起那個(gè)小瓶子來(lái),這瓶子能夠裝更多的酒,而且還是能治消化不良的好燒酒,里面浸有藥草。瓶子里裝的不是以前那樣好的紅酒,而是苦味的藥酒,但這有時(shí)也是很好的——對(duì)于胃痛很好?,F(xiàn)在要裝進(jìn)行李中去的就是這個(gè)新的大瓶子,而不是原來(lái)的那個(gè)小瓶子。因此這瓶子又開(kāi)始旅行起來(lái)。它和彼得·演生一起上了船。這就是那個(gè)年輕的大副所乘的一條船。但是他沒(méi)有看到這瓶子。的確,他不會(huì)知道,或者想到,這就是曾經(jīng)倒出酒來(lái)、祝福他訂婚和安全回家的那個(gè)瓶子。
當(dāng)然它里面沒(méi)有好酒,但是它仍然裝著同樣好的東西。每當(dāng)彼得·演生把它取出來(lái)時(shí),他的朋友們總把它叫做“藥店”。它里面裝著好藥——治腹痛的藥。只要它還有一滴留下,它總是有用的。這要算是它幸福的時(shí)候了。當(dāng)塞子擦著它的時(shí)候,它就唱出歌來(lái)。因此它被人叫做“大百靈鳥(niǎo)——彼得·演生的百靈鳥(niǎo)”。
漫長(zhǎng)的歲月過(guò)去了。瓶子呆在一個(gè)角落里,已經(jīng)空了。這時(shí)出了一件事情——究竟是在出航時(shí)出的呢,還是在回家的途中出的,它說(shuō)不大清楚,因?yàn)樗鼜膩?lái)沒(méi)有上過(guò)岸。暴風(fēng)雨起來(lái)了,巨浪在沉重地、陰森地顛簸著,船在起落不定。主桅在斷裂;巨浪把船板撞開(kāi)了;抽水機(jī)現(xiàn)在也無(wú)能為力了。這是漆黑的夜。船在下沉。但是在最后一瞬間,那個(gè)年輕的大副在一頁(yè)紙上寫(xiě)下這樣的字:“愿耶穌保佑!我們現(xiàn)在要沉了!”他寫(xiě)下他的未婚妻的名字,也寫(xiě)下自己的名字和船的名字,便把紙條塞在手邊這只空瓶子里,然后把塞子塞好,把它扔進(jìn)這波濤洶涌的大海里去。
他不知道,它曾經(jīng)為他和她倒出過(guò)幸福和希望的酒?,F(xiàn)在它帶著他的祝福和死神的祝福在浪花中漂流。
船沉了,船員也一起沉了。瓶子像鳥(niǎo)兒似地飛著,因?yàn)樗眢w里帶著一顆心和一封親愛(ài)的信;太陽(yáng)升起了,又落下了。對(duì)瓶子說(shuō)來(lái),這好像它在出生時(shí)所看見(jiàn)的那個(gè)紅彤彤的熔爐——它那時(shí)多么希望能再跳進(jìn)去??!
它經(jīng)歷過(guò)晴和的天氣和新的暴風(fēng)雨。但是它沒(méi)有撞到石礁,也沒(méi)有被什么鯊魚(yú)吞掉。它這樣漂流了不知多少年,有時(shí)漂向北,有時(shí)漂向南,完全由浪濤的流動(dòng)來(lái)左右。除此以外,它可以算是獨(dú)立自主了;但是一個(gè)人有時(shí)也不兔對(duì)于這種自由感到厭倦起來(lái)。
那張字條——那張代表戀人同未婚妻最后告別的字條,如果能到達(dá)她手中的話,只會(huì)帶給她悲哀;但是那雙白嫩的、曾在訂婚那天在樹(shù)林中新生的草地上鋪過(guò)桌布的手現(xiàn)在在什么地方呢?那毛皮商的女兒在哪兒呢?是啊,那塊土地,那塊離她的住所最近的陸地在哪兒呢?瓶子一點(diǎn)也不知道;它往前漂流著,漂流著;最后漂流得厭倦了,因?yàn)槠骶烤共皇巧畹哪康摹5撬坏貌黄?,一直到最后它到達(dá)了陸地——到達(dá)一塊陌生的陸地。這兒人們所講的話,它一句也聽(tīng)不懂,因?yàn)檫@不是它從前聽(tīng)到過(guò)的語(yǔ)言。一個(gè)人不懂當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言,真是一件很大的損失。
瓶子被撈起來(lái)了,而且也被檢查過(guò)了。它里面的紙條也被發(fā)現(xiàn)了,被取了出來(lái),同時(shí)被人翻來(lái)覆去地看,但是上面所寫(xiě)的字卻沒(méi)有人看得懂。他們知道瓶子一定是從船上拋下來(lái)的——紙條上一定寫(xiě)著這類事情。但是紙上寫(xiě)的是什么字呢?這個(gè)問(wèn)題卻是一個(gè)謎。于是紙條又被塞進(jìn)瓶子里面去,而瓶子被放進(jìn)一個(gè)大柜子里。它們現(xiàn)在都在一座大房子里的一個(gè)大房間里。
每次有生人來(lái)訪的時(shí)候,紙條就被取出來(lái),翻來(lái)覆去地看,弄得上面鉛筆寫(xiě)的字跡變得更模糊了,最后連上面的字母也沒(méi)有人看得出來(lái)了。
瓶子在柜子里呆了一年,后來(lái)被放到頂樓的儲(chǔ)藏室里去了,全身都布滿了灰塵和蜘蛛網(wǎng)。于是它就想起了自己的幸福的時(shí)光,想起它在樹(shù)林里倒出紅酒,想起它帶著一個(gè)秘密、一個(gè)音信、一個(gè)別離的嘆息在海上漂流。
它在頂樓里待了整整20年。要不是這座房子要重建的話,它可能待得更長(zhǎng)。屋頂被拆掉了,瓶子也被人發(fā)現(xiàn)了。大家都談?wù)撝?,但是它卻聽(tīng)不懂他們的話,因?yàn)橐粋€(gè)人被鎖在頂樓里決不能學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言的,哪怕他待上20年也不成。
“如果我住在下面的房間里,”瓶子想,“我可能已經(jīng)學(xué)會(huì)這種語(yǔ)言了!”
它現(xiàn)在被洗刷了一番。這的確是很必要的。它感到透亮和清爽,真是返老還童了。但是它那么忠實(shí)地帶來(lái)的那張紙條,已經(jīng)在洗刷中被毀掉了。
瓶子裝滿了種子:它不知道這是些什么種子。它被塞上了塞子,包起來(lái)。它既看不到燈籠,也看不到蠟燭,更談不上月亮和太陽(yáng)。但是它想:當(dāng)一個(gè)人旅行的時(shí)候,應(yīng)該看一些東西才是。但是它什么也沒(méi)有看到,不過(guò)它總算做了一件最重要的事情——它旅行到了目的地,并且被人從包中取出來(lái)了。
“那些外國(guó)人該是費(fèi)了多少麻煩才把這瓶子包裝好??!”它聽(tīng)到人們講;“它早就該損壞了?!钡撬](méi)有損壞。
瓶子現(xiàn)在懂得人們所講的每一個(gè)字:這就是它在熔爐里、在酒商的店里、在樹(shù)林里、在船上聽(tīng)到的、它能懂得的那種唯一的、親愛(ài)的語(yǔ)言。它現(xiàn)在回到家鄉(xiāng)來(lái)了,對(duì)它來(lái)說(shuō),這語(yǔ)言就是一種歡迎的表示。出于一時(shí)的高興,它很想從人們手中跳出來(lái)。在它還沒(méi)有覺(jué)得以前,塞子就被取出來(lái)了,里面的東西倒出來(lái)了,它自己被送到地下室去,扔在那兒,被人忘掉。什么地方也沒(méi)有家鄉(xiāng)好,哪怕是待在地下室里!瓶子從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己在這兒待了多久:因?yàn)樗谶@兒感到很舒服,所以就在這兒躺了許多年。最后人們到地下室來(lái),把瓶子都清除出去——包括這個(gè)瓶子在內(nèi)。
花園里正在開(kāi)一個(gè)盛大的慶祝會(huì)。閃耀的燈兒懸著,像花環(huán)一樣;紙燈籠射出光輝,像大朵透明的郁金香。這是一個(gè)美麗的晚上,天氣是晴和的,星星在眨著眼睛。這正是上弦月的時(shí)候;但是事實(shí)上整個(gè)月亮都現(xiàn)出來(lái)了,像一個(gè)深灰色的圓盤,上面鑲著半圈金色的框子——這對(duì)于眼睛好的人看起來(lái),是一個(gè)美麗的景象。
燈火甚至把花園里最隱蔽的小徑都照到了:最低限度,照得可以使人找到路?;h笆上的樹(shù)葉中間立著許多瓶子,每個(gè)瓶里有一個(gè)亮光。我們熟識(shí)的那個(gè)瓶子,也在這些瓶子中間。它命中注定有一天要變成一個(gè)瓶頸,一個(gè)供鳥(niǎo)兒吃水的小盅。
不過(guò)在一時(shí)間,它覺(jué)得一切都美麗無(wú)比:它又回到綠樹(shù)林中,又在欣賞歡樂(lè)和慶祝的景象。它聽(tīng)到歌聲和音樂(lè),聽(tīng)到許多人的話聲和低語(yǔ)聲——特別是花園里點(diǎn)著玻璃燈和種種不同顏色的紙燈籠的那塊地方。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地立在一條小徑上,一點(diǎn)也不錯(cuò),但這正是使人感到了不起的地方。瓶子里點(diǎn)著一個(gè)火,既實(shí)用,又美觀。這當(dāng)然是對(duì)的。這樣的一個(gè)鐘頭可以使它忘記自己在頂樓上度過(guò)的20年光陰——把它忘掉也很好。
有兩個(gè)人在它旁邊走過(guò)去了。他們手挽著手,像多少年以前在那個(gè)樹(shù)林里的一對(duì)訂了婚的戀人——水手和毛皮商人的女兒。瓶子似乎重新回到那個(gè)情景中去了?;▓@里不僅有客人在散步,而且還有許多別的人到這兒來(lái)參觀這良辰美景。在這些人中間有一位沒(méi)有親戚的老小姐,不過(guò)她并非役有朋友。像這瓶子一樣,她也正在回憶那個(gè)綠樹(shù)林,那對(duì)訂了婚的年輕人。這對(duì)年輕人牽涉到她,跟她的關(guān)系很密切,因?yàn)樗褪莾扇酥械囊粋€(gè)。那是她一生中最幸福的時(shí)刻——這種時(shí)刻,一個(gè)人是永遠(yuǎn)忘記不了的,即使變成了這么一個(gè)老小姐也忘記不了。但是她不認(rèn)識(shí)這瓶子,而瓶子也不認(rèn)識(shí)她;在這世界上我們就這樣擦肩而過(guò),又一次次地碰到一起。他們倆就是如此,他們現(xiàn)在又在同一個(gè)城市里面。
瓶子又從這花園到一個(gè)酒商的店里去了。它又裝滿了酒,被賣給一個(gè)飛行家。這人要在下星期天坐著氣球飛到空中去。有一大群人趕來(lái)觀看這個(gè)場(chǎng)面;還有一個(gè)軍樂(lè)隊(duì)和許多其他的布置。和一只活兔子一起待在一個(gè)籃子里的瓶子,看到了這全部景象。兔子感到非??只?,因?yàn)樗雷约阂娇罩腥?,然后又要跟著一個(gè)降落傘落下來(lái)。不過(guò)瓶子對(duì)于“上升”和“下落”的事兒一點(diǎn)也不知道;它只看到這氣球越鼓越大,當(dāng)它鼓得不能再鼓的時(shí)候,就開(kāi)始升上去了,越升趨高,而且動(dòng)蕩起來(lái)。系著它的那根繩子這時(shí)被剪斷了。這樣它就帶著那個(gè)飛行家、籃子、瓶子和兔子航行起來(lái)。音樂(lè)奏起來(lái)了,大家都高呼:“好?。 ?/p>
“像這樣在空中航行真是美妙得很!”瓶子想?!斑@是一種新式的航行;在這上面無(wú)論如何是觸不到什么暗礁的?!?/p>
成千成萬(wàn)的人在看這氣球。那個(gè)老小姐也抬頭向它凝望。她立在一個(gè)頂樓的窗口。這兒掛著一個(gè)鳥(niǎo)籠,里面有一只小蒼頭燕雀。它還沒(méi)有一個(gè)水盅,目前只好滿足于使用一個(gè)舊杯子。窗子上有一盆桃金娘。老小姐把它移向旁邊一點(diǎn),免得它落下去,因?yàn)樗杨^伸到窗子外面去望。她清楚地看到氣球里的那個(gè)飛行家,看到他讓兔子和降落傘一起落下來(lái),看到他對(duì)觀眾干杯,最后把酒瓶向空中扔去。她沒(méi)有想到,在她年輕的時(shí)候,在那個(gè)綠樹(shù)林里的歡樂(lè)的一天,她早已看到過(guò)這瓶子為了慶祝她和她的男朋友,也曾經(jīng)一度被扔向空中。
瓶子來(lái)不及想什么了,因?yàn)楹鋈灰幌伦由竭@樣一個(gè)生命的最高峰,它簡(jiǎn)直驚呆了。教堂塔樓和屋頂躺在遙遠(yuǎn)的下面,人群看起來(lái)簡(jiǎn)直渺小得很。
這時(shí)它開(kāi)始下降,而下降的速度比兔子快得多。瓶子在空中翻了好幾個(gè)跟頭,覺(jué)得非常年輕,非常自由自在。它還裝著半瓶酒,雖然它再也裝不了多久。這真是了不起的旅行!太陽(yáng)照在瓶子上;許多人在看著它。氣球已經(jīng)飛得很遠(yuǎn)了,瓶子也落得很遠(yuǎn)了。它落到一個(gè)屋頂上,因此跌碎了。但是碎片產(chǎn)生出一種動(dòng)力,弄得它們簡(jiǎn)直靜止不下來(lái)。它們跳,滾,一直落到院子里,跌成更小的碎片。只有瓶頸算是保持完整,像是用金剛鉆鋸下來(lái)的一樣。
“把它用做鳥(niǎo)兒的水盅倒是非常合適!”住在地下室的一個(gè)人說(shuō)。但是他既沒(méi)有鳥(niǎo)兒,也沒(méi)有鳥(niǎo)籠。只是因?yàn)橛幸粋€(gè)可以當(dāng)作水盅用的瓶頸就去買一只鳥(niǎo)和一個(gè)鳥(niǎo)籠來(lái),那未免太不實(shí)際了。但是住在頂樓上的那位老小姐可能用得著它。于是瓶頸就被拿到樓上來(lái)了,并且還有了一個(gè)塞子。原來(lái)朝上的那一部分,現(xiàn)在朝下了——當(dāng)客觀情勢(shì)一變的時(shí)候,這類事兒是常有的。它里面盛滿了新鮮的水,并且被系在籠子上,面對(duì)著小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)兒現(xiàn)在正在唱歌,唱得很美。
“是的,你倒可以唱歌!”瓶頸說(shuō)。
它的確是了不起。因?yàn)樗跉馇蚶锎^(guò)——關(guān)于它的歷史,大家知道的只有這一點(diǎn)?,F(xiàn)在它卻是鳥(niǎo)兒的水盅,吊在那兒,聽(tīng)著下邊街道上的喧鬧聲和低語(yǔ)聲以及房間里那個(gè)老小姐的講話聲:一個(gè)老朋友剛才來(lái)拜訪她,她們聊了一陣天——不是關(guān)于瓶頸,而是關(guān)于窗子上的那棵桃金娘。
“不,花兩塊大洋為你的女兒買一個(gè)結(jié)婚的花環(huán),的確沒(méi)有這個(gè)必要!”老小姐說(shuō)?!拔宜徒o你一個(gè)開(kāi)滿了花的、美麗的花束吧。你看,這棵樹(shù)長(zhǎng)得多么可愛(ài)!是的,它就是一根桃金娘枝子栽大的。這枝子是你在我訂婚后的第一天送給我的。那年過(guò)去以后,我應(yīng)當(dāng)用它為我自己編成一個(gè)結(jié)婚的花環(huán)。但是那個(gè)日子永遠(yuǎn)也沒(méi)有到來(lái)!那雙應(yīng)該是我一生快樂(lè)和幸福的眼睛閉上了。他,我親愛(ài)的人,現(xiàn)在睡在海的深處。這棵桃金娘已經(jīng)成了一棵老樹(shù),而我卻成了一個(gè)更老的人。當(dāng)它凋零了以后,我摘下它最后的一根綠枝,把它插在土里,現(xiàn)在它長(zhǎng)成了一株樹(shù)?,F(xiàn)在你可以用它為你的女兒編成一個(gè)結(jié)婚的花環(huán),它總算碰上一次婚禮,有些用處!”
這位老小姐的眼里含有淚珠。她談起她年輕時(shí)代的戀人,和他們?cè)跇?shù)林里的訂婚。她不禁想起了那多次的干杯,想起了那個(gè)初吻——她現(xiàn)在不愿意講這事情了,因?yàn)樗呀?jīng)是一個(gè)老小姐。她想起了的事情真多,但是她卻從沒(méi)有想到在她的近旁,在這窗子前面,就有那些時(shí)光的一個(gè)紀(jì)念物:一個(gè)瓶頸——這瓶子當(dāng)它的塞子為了大家的于杯而被拔出來(lái)的時(shí)候,曾經(jīng)發(fā)出過(guò)一聲快樂(lè)的歡呼。不過(guò)瓶頸也沒(méi)有認(rèn)出她,因?yàn)樗鼪](méi)有聽(tīng)她講話——主要是因?yàn)樗显谙胫约骸?/p>
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安徒生童話教學(xué)設(shè)計(jì)篇十七
安徒生的童年是不幸的,他的爸爸謝世后,他與媽媽相依為命。但是悲慘的命運(yùn)并沒(méi)有使他倒下。他有著遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo),他決心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。雖然他經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的坎坷與失敗,可他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò),從來(lái)沒(méi)有自卑過(guò)。他憑著澎湃的熱情,百折不撓的精神,終于成為了一名童話大師。
我們有著幸福的童年生活,甚至有的孩子一出生他的人生就鋪滿了鮮花與掌聲。在家里,我們是爸爸媽媽們的小皇帝,小公主,什么都依賴父母。可安徒生不一樣,他不僅要拼命追求自己的夢(mèng)想,還要承擔(dān)一切的家務(wù)和勞動(dòng)。我們就像是溫室里的花朵,不知道什么是挫折,什么是失敗。因?yàn)槲覀兊纳钍切腋5模墒沁€有孩子沒(méi)有過(guò)上我們這樣的生活,他們有的連學(xué)的上不了,飯都吃不飽啊!安徒生的故事告訴我,要珍惜我應(yīng)有的一切,好好學(xué)習(xí),努力拼搏,不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。
人生就是這樣,只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難與打擊才能走向人生光輝的頂點(diǎn)。只有經(jīng)歷過(guò)失敗后,才能體會(huì)到成功的艱辛。
安徒生的童話就像是一朵成功的花,人們只看到它光鮮的一面,卻不知道他是經(jīng)過(guò)了浴血奮斗才換來(lái)的。
努力吧!人生將有更多的荊棘等待著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。
這是一篇。作者閱讀《童話大師安徒生》后有感而發(fā)。
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