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社區(qū)市民學(xué)校工作方案篇一
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論和xx大重要思想為指導(dǎo)，積極開展轄區(qū)居民群眾的科學(xué)文化、思想道德、文明禮儀、社會生活等社區(qū)教育。把建設(shè)學(xué)習(xí)型城區(qū)與三個文明建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)結(jié)合起來，為提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度發(fā)揮積極作用。
二、目標(biāo)任務(wù)
充分利用轄區(qū)內(nèi)的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū);以提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標(biāo);在轄區(qū)內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為建設(shè)平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎(chǔ)。
1、根據(jù)區(qū)社區(qū)教育的整體部署和要求，結(jié)合本社區(qū)實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區(qū)教育活動并確保活動的安全順利進行。
2、社區(qū)教育中心負(fù)責(zé)協(xié)助、指導(dǎo)社區(qū)市民學(xué)校開展社區(qū)教育教學(xué)活動。
3、組織建立兼職社區(qū)教育教師和志愿者隊伍并開展工作。
4、負(fù)責(zé)本級社區(qū)教育的日常管理，逐步強化管理的基礎(chǔ)性建設(shè)和規(guī)范化。
5、負(fù)責(zé)本級社區(qū)教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。
6、完成本級社區(qū)教育機構(gòu)或上級有關(guān)部門交辦的其它工作。
四、實施步驟
(一)掛牌成立
20xx年7月30日前，街道社區(qū)教育中心及11個社區(qū)市民學(xué)校全部掛牌成立，各市民學(xué)校依據(jù)各自條件擇址先定授課地點。
(二)建立街道社區(qū)教育模式，開展各類活動
1、按照區(qū)委、區(qū)政府上述文件精神要求，結(jié)合和諧社區(qū)的創(chuàng)建工作，選擇合適的社區(qū)教育對象進開展各種形式的社區(qū)教育活動。
2、以市民學(xué)校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關(guān)愛弱勢群體活動、崇尚科學(xué)科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導(dǎo)居民群眾形成良好的社會公德，強化環(huán)保意識、交通意識、環(huán)境衛(wèi)生意識，共建西麗良好形象。
五、保障措施
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長：張漢國西麗街道辦副主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在西麗街道文體站，負(fù)責(zé)街道社區(qū)教育工作的日常協(xié)調(diào)、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區(qū)工作站教育專干組成。
2、社區(qū)市民學(xué)校在西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)開展各項社區(qū)教育工作。
名譽校長：由街道掛點工作站領(lǐng)導(dǎo)兼任。
督學(xué)長：由街道掛點工作站科長兼任。
校長：由社區(qū)工作站站長兼任。
副校長：由社區(qū)市民學(xué)校共建單位或民間社團負(fù)責(zé)人兼任。
社區(qū)市民學(xué)校工作方案篇二
以鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀為總攬，以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，堅持改造的過程靠群眾參與，改造的實效由群眾來檢測，改建的成果由群眾共享，通過道德的實現(xiàn)來增強市民的認(rèn)同感、安全感、歸屬感和自豪感，提高市民思想道德素質(zhì)，強化市民文明言行禮儀的養(yǎng)成和良好的社會風(fēng)尚。
內(nèi)容豐富、寓教于樂、生動活潑、學(xué)以致用為教學(xué)宗旨，拓展教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)形式，提高教學(xué)質(zhì)量，采取專家授課，觀看愛國主義教育影片，舉辦各類專題講座，舉行座談會，答題考試和實踐活動相結(jié)合，讓居民在思想道德和文明素質(zhì)方面有所收獲和提高。
1、制定市民學(xué)校教學(xué)安排，確保人員、時間、內(nèi)容和效果的落實。
2、每季度增加一個下午為市民學(xué)校學(xué)習(xí)日，課時不少于1小時，根據(jù)形勢、任務(wù)和建設(shè)要求及時調(diào)整內(nèi)同。
3、要求學(xué)員做好學(xué)習(xí)筆記，以鞏固學(xué)習(xí)效果，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用。
社區(qū)市民學(xué)校工作方案篇三
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論和xx大重要思想為指導(dǎo)，積極開展轄區(qū)居民群眾的科學(xué)文化、思想道德、文明禮儀、社會生活等社區(qū)教育。把建設(shè)學(xué)習(xí)型城區(qū)與三個文明建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)結(jié)合起來，為提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度發(fā)揮積極作用。
二、目標(biāo)任務(wù)
充分利用轄區(qū)內(nèi)的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū);以提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標(biāo);在轄區(qū)內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為建設(shè)平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎(chǔ)。
三、社區(qū)教育中心、市民學(xué)校工作職責(zé)
1、根據(jù)區(qū)社區(qū)教育的整體部署和要求，結(jié)合本社區(qū)實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區(qū)教育活動并確?；顒拥陌踩樌M行。
2、社區(qū)教育中心負(fù)責(zé)協(xié)助、指導(dǎo)社區(qū)市民學(xué)校開展社區(qū)教育教學(xué)活動。
3、組織建立兼職社區(qū)教育教師和志愿者隊伍并開展工作。
4、負(fù)責(zé)本級社區(qū)教育的日常管理，逐步強化管理的基礎(chǔ)性建設(shè)和規(guī)范化。
5、負(fù)責(zé)本級社區(qū)教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。
6、完成本級社區(qū)教育機構(gòu)或上級有關(guān)部門交辦的其它工作。
四、實施步驟
(一)掛牌成立
20xx年7月30日前，街道社區(qū)教育中心及11個社區(qū)市民學(xué)校全部掛牌成立，各市民學(xué)校依據(jù)各自條件擇址先定授課地點。
(二)建立街道社區(qū)教育模式，開展各類活動
1、按照區(qū)委、區(qū)政府上述文件精神要求，結(jié)合和諧社區(qū)的創(chuàng)建工作，選擇合適的社區(qū)教育對象進開展各種形式的社區(qū)教育活動。
2、以市民學(xué)校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關(guān)愛弱勢群體活動、崇尚科學(xué)科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導(dǎo)居民群眾形成良好的社會公德，強化環(huán)保意識、交通意識、環(huán)境衛(wèi)生意識，共建西麗良好形象。
五、保障措施
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長：張漢國西麗街道辦副主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在西麗街道文體站，負(fù)責(zé)街道社區(qū)教育工作的日常協(xié)調(diào)、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區(qū)工作站教育專干組成。
2、社區(qū)市民學(xué)校在西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)開展各項社區(qū)教育工作。
(二)市民學(xué)校組織架構(gòu)
名譽校長：由街道掛點工作站領(lǐng)導(dǎo)兼任。
督學(xué)長：由街道掛點工作站科長兼任。
校長：由社區(qū)工作站站長兼任。
副校長：由社區(qū)市民學(xué)校共建單位或民間社團負(fù)責(zé)人兼任。
社區(qū)市民學(xué)校工作方案篇四
一、指導(dǎo)思想
以黨的xx大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞區(qū)委第二次黨代會提出營造“五種環(huán)境”，推進“三大轉(zhuǎn)變”;以在泉州市率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化為工作主線，以提高社區(qū)居民文明素質(zhì)為創(chuàng)建目標(biāo)，以文明市民學(xué)校為載體，營造經(jīng)常性組織開展豐富多彩、實用性強，通俗易懂的學(xué)習(xí)教育活動環(huán)境，引導(dǎo)社區(qū)居民崇尚文明、破除迷信、抵制陋習(xí)，努力提高社區(qū)居民的文明素質(zhì)。
二、實施步驟
第一階段(20xx年2月—4月上旬)為籌創(chuàng)階段
(1)建立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)會，配置課桌椅、講臺、黑板等必需的教學(xué)設(shè)備，制定和完善文明市民學(xué)校教育的各項規(guī)章制度。
(2)3月17日已做好“校務(wù)會、校牌、教學(xué)計劃、學(xué)員守則、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)園地”六上墻。
第二階段(20xx年4月中旬—11月中旬)為提高創(chuàng)建示范水平階段
堅持每月辦班一期以上，在師資隊伍上，邀請黨建共建成員單位及區(qū)科協(xié)、區(qū)委黨校等單位來校講授相關(guān)知識同時結(jié)合本社區(qū)實際，組織社區(qū)內(nèi)有專業(yè)技能的人才到文明市民學(xué)校傳授知識。在學(xué)員對象上，要注重廣泛性，組織不同層次，不同對象的社區(qū)居民參與;在教學(xué)方式上，注重實用性開展時事政治、衛(wèi)生保健、法律、法規(guī)、科技、國防、社會公德、家庭倫理道德、社區(qū)建設(shè)等方面的知識教育，同時開展科學(xué)知識，科學(xué)精神的宣傳教育，大力倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式，利用節(jié)假日組織學(xué)員參加豐富多彩的社區(qū)文藝會演，滿足社區(qū)居民的精神文化需求，活躍社區(qū)文化。
第三階段(20xx年11月下旬-12月)為自我檢查驗收階段
認(rèn)真對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，進行自檢工作，認(rèn)真查缺補漏，進一步規(guī)范文明市民學(xué)校教育和管理，做好文明市民學(xué)校教育的經(jīng)驗總結(jié)。
三、組織保障
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立組織機構(gòu)，確保創(chuàng)建達標(biāo)
社區(qū)成立創(chuàng)建文明市民學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)黨支部書記、社區(qū)居委會主任楊婷婷任組長，社區(qū)黨支部副書記、副主任黃志英副組長，成立校務(wù)會，設(shè)置兩名名譽校長由市第二實小校長林心明、豐澤幼兒園園長許杏花擔(dān)任、社區(qū)主任楊婷婷任校長，黨建共建單位豐澤消防大隊長王存亮，武警大隊教導(dǎo)員周華峰任副校長，日常工作由校務(wù)會具體負(fù)責(zé)。
2、籌措資金，確保經(jīng)費投入
文明市民學(xué)校示范點創(chuàng)建項目資金由區(qū)、街道、社區(qū)共同負(fù)責(zé)。社區(qū)堅決破除“等、靠、要”思想，社區(qū)所負(fù)責(zé)的資金，先行到位，主要先用于學(xué)校教學(xué)設(shè)施課桌椅、教學(xué)設(shè)備的配置。
3、做好經(jīng)驗總結(jié)，確保措施到位
社區(qū)每季度做好創(chuàng)建工作計劃和經(jīng)驗總結(jié)，認(rèn)真做好向區(qū)委、街道文明辦書面反饋創(chuàng)建工作進展情況。確保創(chuàng)建工作達到預(yù)期目標(biāo)。
社區(qū)市民學(xué)校工作方案篇五
深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以人為本、立足社區(qū)、服務(wù)市民”的原則，依托文明市民學(xué)校，以市情和形勢任務(wù)為重點，從精神文明建設(shè)的總體出發(fā),以思想道德教育為核心,全面系統(tǒng)地對社區(qū)的居民進行政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學(xué)知識、文明健康的生活方式的教育,幫助他們樹立正確的政治信念和人生觀、價值觀。提高市民的整體素質(zhì)，教育引導(dǎo)社區(qū)廣大市民進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁，調(diào)動全民參與建設(shè)社區(qū)的熱情，推動街道各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。
以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞建設(shè)和諧社區(qū)，通過市民學(xué)校的宣傳、教育、培訓(xùn)，不斷提高市民素質(zhì)，促進社會風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)，推動街道精神、物質(zhì)文明建設(shè)不斷向前發(fā)展，更好地為社區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)。
市民學(xué)校以素質(zhì)教育為根本，以提高全民素質(zhì)為目標(biāo)，對居民進行形式多樣全方面的培訓(xùn)。引導(dǎo)他們建立健康、科學(xué)、文明的生活方式，不斷提高生活水平和生活質(zhì)量,對職工進行下崗再就業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)他們愛崗敬業(yè)。同時針對廣大市民的需求，創(chuàng)新教學(xué)形式，豐富教學(xué)內(nèi)容，開展愛國主義教育，政策法規(guī)教育，文明禮儀教育，公共衛(wèi)生、環(huán)境保護教育，計劃生育宣傳教育，交通安全教育，科普知識教育和計算機培訓(xùn)等。
1、市民學(xué)校要制定具體的教學(xué)安排，精心組織，確保人員、時間、內(nèi)容和效果的落實。并根據(jù)形勢、任務(wù)和創(chuàng)建要求及時調(diào)整內(nèi)容安排，并按照要求建立文明市民學(xué)校學(xué)習(xí)筆記。
2、各社區(qū)要進一步完善市民學(xué)校組織機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，健全以社區(qū)書記為校長、社區(qū)有關(guān)人員和社會志愿者為成員的市民學(xué)校管理委員會，明確分工、各司其職。
3、各社區(qū)市民學(xué)校要結(jié)合工作實際，制定符合本社區(qū)居民特點、切實可行的培訓(xùn)計劃，按照市民學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)好相關(guān)課程，既要注重理論學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)科學(xué)知識的結(jié)合，又要重視宣傳教育與道德實踐的結(jié)合，切實提高教育的實效性。
社區(qū)市民學(xué)校工作方案篇六
為提高社區(qū)居民的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)，切實推進物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明建設(shè)的順利開展，按照市委、市政府關(guān)于創(chuàng)建全國文明城市的總體部署，根據(jù)《全國文明城市測評體系》(地級市20xx版)和市文明委的有關(guān)要求，我區(qū)決定在全區(qū)各社區(qū)建立市民學(xué)校，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以提高市民素質(zhì)為宗旨，圍繞“四進社區(qū)”主題，建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚。通過組織開展豐富多彩、實用性強、通俗易懂的學(xué)習(xí)教育活動，引導(dǎo)社區(qū)居民崇尚文明、熱愛學(xué)習(xí)、破除迷信、抵制陋習(xí)，養(yǎng)成科學(xué)文明健康的生活方式，在全社會營造時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，并逐步構(gòu)建終身教育體系，為我區(qū)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的人文環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
我區(qū)市民學(xué)校建設(shè)的總體目標(biāo)是：市民學(xué)校要覆蓋全區(qū)的每一個社區(qū)，今年5月底之前全部完成。此外，建立健全市民學(xué)校工作機制、建立健全市民學(xué)校教育資源共享網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮市民學(xué)校的社會教育功能;在市民學(xué)校的辦學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)校管理三方面形成特色;做到有政策、人員、場地和資金的保障。初步形成“政府主導(dǎo)協(xié)調(diào)、社區(qū)管理為主、社會廣泛參與”的市民學(xué)校運行機制。
三、實施辦法
(一)學(xué)校管理
實行條塊結(jié)合、各司其職、統(tǒng)籌指導(dǎo)、分級管理的管理模式，由區(qū)設(shè)立市民學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，與社區(qū)共同管理。
1、設(shè)立東城區(qū)市民學(xué)校指導(dǎo)小組。對全區(qū)的市民學(xué)校進行統(tǒng)籌管理與工作指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)市民學(xué)校年度課程規(guī)劃及重大課程安排。指導(dǎo)小組以區(qū)文明委成員單位為依托，主要包括區(qū)委宣傳辦、區(qū)科協(xié)、區(qū)體委、區(qū)司法所、區(qū)文化服務(wù)中心、區(qū)教辦、東城醫(yī)院、區(qū)社會事務(wù)辦、區(qū)工會、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)團委等。指導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)宣傳辦。負(fù)責(zé)社區(qū)市民學(xué)校的統(tǒng)籌管理，主要包括：指導(dǎo)市民學(xué)校人事上的管理;根據(jù)市指導(dǎo)小組的規(guī)劃、意見，落實社區(qū)市民學(xué)校的課程規(guī)劃與重大課程安排;對社區(qū)市民學(xué)校的運作、管理、課程設(shè)置等提出指導(dǎo)意見。
2、各社區(qū)設(shè)立市民學(xué)校指導(dǎo)小組。由社區(qū)宣傳委員任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，負(fù)責(zé)市民學(xué)校的具體運作與日常管理。主要包括：派專人管理市民學(xué)校;提供必備的場地、教學(xué)設(shè)施;為市民學(xué)校的建立、運作提供必要的經(jīng)費;根據(jù)市、區(qū)指導(dǎo)小組的課程規(guī)劃、建議，設(shè)置本社區(qū)的教學(xué)課程;聯(lián)系、安排好授課教師，組織好授課;積極組織本社區(qū)居民參加市民學(xué)校的活動和課程;建立健全各項管理制度，保證市民學(xué)校的正常運作。
(二)組織與機構(gòu)
社區(qū)的宣傳委員兼任校長，負(fù)責(zé)具體管理工作。
(三)經(jīng)費來源
主要由社區(qū)承擔(dān)。對個別確有困難的社區(qū)，區(qū)將視實際情況給予適當(dāng)補助。
(四)場地與教學(xué)設(shè)施
由社區(qū)提供一個活動場所，可以是社區(qū)的黨支部活動室、會議室或圖書室，也可自己另設(shè)一個其它室內(nèi)場地。配置課桌椅、講臺、黑板等必須的教學(xué)設(shè)備，有條件的也可安排電腦、投影儀等。
(五)課程設(shè)置
內(nèi)容主要是開展思想道德素質(zhì)和科技文化素質(zhì)教育，重點包括開展社會公德、文明禮儀、家庭倫理道德、時事政治、法律法規(guī)、科技國防、環(huán)境保護、衛(wèi)生保健、安全教育、藝術(shù)體育、生活常識、社區(qū)建設(shè)等方面的知識教育，包括開展一般技能培訓(xùn)、文體活動、開展科學(xué)知識和科學(xué)精神的宣傳教育，大力倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式。
(六)教學(xué)方式
以專家課堂講授為主，輔以專題輔導(dǎo)、座談討論、播放教學(xué)光盤，以及組織參加文藝匯演、實踐活動、聯(lián)歡活動、演講競賽等形式，力圖融理論性、實用性、通俗性、娛樂性為一體，滿足社區(qū)居民的精神文化需求，活躍社區(qū)文化。
(七)教學(xué)時間
主要安排在業(yè)余時間，如晚上、周末、周日等，保證每周有教學(xué)活動。
(八)教育對象
凡居住在本社區(qū)的居民均為市民學(xué)校的教育對象。
四、工作要求
(一)高度重視
建立市民學(xué)校是抓好市民教育工作、提高市民文明素質(zhì)、建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)的重要舉措。各社區(qū)、各有關(guān)單位要高度重視，在人、財、物、政策等各方面大力支持市民學(xué)校建設(shè);各社區(qū)要把建立市民學(xué)校作為當(dāng)前社區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容，按實施方案的要求做好市民學(xué)校的建立和日常管理工作。
(二)做好規(guī)劃
區(qū)市民學(xué)校指導(dǎo)小組的成員單位，要加強對市民學(xué)校課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、活動組織形式及市民學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)內(nèi)容等方面的研究和探索;各社區(qū)市民學(xué)校指導(dǎo)小組要結(jié)合實際情況做好本社區(qū)市民學(xué)校的建設(shè)規(guī)劃和統(tǒng)籌管理工作;做好教學(xué)規(guī)劃、課程設(shè)置和各項具體管理工作。
(三)營造氛圍
各社區(qū)要充分利用各種渠道，積極宣傳市民學(xué)校的重要意義，使全社會關(guān)心支持市民學(xué)校、使市民教育理念深入人心;各社區(qū)要廣泛動員社區(qū)居民積極參加市民學(xué)校的教學(xué)活動，共同為市民學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。
社區(qū)市民學(xué)校工作方案篇七
篇一
一、市民教學(xué)目的及要求
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)群眾，服務(wù)居民為宗旨，法德兼治，從我做起，立身處事，誠信為本，堅持把辦校的重點放在提高社區(qū)居民的思想、道德素質(zhì)上來，爭做文明、和諧社區(qū)。
二、工作要求
1、認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》精神，結(jié)合中央文明委頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》，廣泛開展以提高市民文明素質(zhì)為重點的教育活動。
2、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對社區(qū)居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭倫理道德、科學(xué)知識普及、文明健康生活方式等方面的教育。
3、深入開展“講文明、樹新風(fēng)”的宣傳教育，結(jié)合我社區(qū)創(chuàng)建全國文明城市的目標(biāo)要求，大力開展“文明從我做起”、“攜起手來，共建美好家園”等活動，提高市民的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、組織貼近群眾生活，與群眾生活密切相關(guān)的生活知識的培訓(xùn)，進行醫(yī)療保健、轉(zhuǎn)崗就業(yè)知識、流動人口法制與計劃生育等內(nèi)容的培訓(xùn)。
5、結(jié)合各種節(jié)日、紀(jì)念日等組織征文、知識競賽、歌詠
三、具體措施
1、成立以書記為主要負(fù)責(zé)人、社區(qū)居委會有關(guān)人員和社區(qū)志愿者為成員的市民學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工、各司其職。
2、結(jié)合學(xué)校和社區(qū)實際情況，制定切實可行的培訓(xùn)計劃。
3、建立一支思想覺悟高、工作能力強、熱愛社區(qū)教育的師資隊伍。
4、加強指導(dǎo)和檢查，落實好各項工作制度，實現(xiàn)規(guī)范化管理。采取切實可行的辦法，保證教學(xué)質(zhì)量，提高教育效果。
5、實現(xiàn)資源共享。將社區(qū)的圖書室、活動室等向社區(qū)居民開放。
篇二
工作要求
1、認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》精神，結(jié)合中央文明委頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》，廣泛開展以提高市民文明素質(zhì)為重點的教育活動。
2、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對社區(qū)居民進行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭倫理道德、科學(xué)知識普及、文明健康生活方式等方面的教育。
3、深入開展“文明人文明城文明風(fēng)”為主題的宣傳教育活動，大力開展“文明從我做起”、“攜起手來，共建美好家園”等活動，提高市民的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、組織貼近群眾生活，與群眾生活密切相關(guān)的生活知識的培訓(xùn)，愛國主義、交通安全、文明禮儀、保護未成年人知識講座、醫(yī)療保健、轉(zhuǎn)崗就業(yè)知識、普法等內(nèi)容的培訓(xùn)。
5、結(jié)合各種節(jié)日、紀(jì)念日等組織征文、知識競賽、歌詠比賽、詩歌朗誦、圖片展覽、文藝演出等活動豐富社區(qū)市民的生活。
具體措施
1、社區(qū)黨支部書記為校長的主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全面工作及具體工作實施，社區(qū)有關(guān)人員和社區(qū)志愿者為成員的市民學(xué)校管理委員會，明確分工、各司其職。
2、結(jié)合學(xué)校和社區(qū)實際情況，制定切實可行的培訓(xùn)計劃。
3、整合和完善一支思想覺悟高、工作能力強、熱愛社區(qū)教育的師資隊伍。
4、加強指導(dǎo)和檢查，落實好各項工作制度，實現(xiàn)規(guī)范化管理。采取切實可行的辦法，保證教學(xué)質(zhì)量，提高教育效果。
5、盤活社區(qū)的資源，實現(xiàn)資源共享。將轄區(qū)學(xué)校的體育場、圖書室、微機室、實驗室等在雙休日、寒暑假向社區(qū)居民開放。
社區(qū)市民學(xué)校工作方案篇八
社區(qū)市民學(xué)校教育工作計劃切實抓好家庭教育和社會教育，全面改善和優(yōu)化市民成長環(huán)境。
一、要教育引導(dǎo)職工、居民重視對子女特別是學(xué)齡前兒童的思想啟蒙和道德培養(yǎng)，支持子女參與道德實踐活動。
二、積極組織開展經(jīng)常性、社會性青少年科普宣傳教育活動，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)方法，宣傳科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神。
三、高度重視對流動人口中市民的義務(wù)教育和思想道德教育，建立和完善保障進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女接受教育的工作制度和機制。
四、積極為市民參加社會實踐活動創(chuàng)造條件。深入挖掘我區(qū)進行市民思想道德實踐活動的潛在資源，通過廣泛宣傳和組織參觀，激發(fā)市民的愛國主義情感。通過組織市民參觀企業(yè)、單位增強市民的奮斗思想。
我們積極開展市民的摸底調(diào)查，做到情況詳實，管理規(guī)范。定期對社區(qū)的情況進行核實。同時，結(jié)合園區(qū)環(huán)境工作縱深開展，我們以此為契機，不斷加大社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和完善步伐，創(chuàng)造適合市民發(fā)展的良好社會環(huán)境。
新建書屋、衛(wèi)生站、遠(yuǎn)程教育站點等工程，通過這些文化信息平臺。
一、可以給市民提供不斷學(xué)習(xí)，充實文化素質(zhì)，吸取"精神食量"的機會，讓他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
二、通過現(xiàn)代信息應(yīng)用平臺，可以加大對市民的生存技能培訓(xùn)教育，使其能有所學(xué)、有所做、有所用，更好的適應(yīng)社會生存和發(fā)展。
三、積極開展扶貧解困和"一對一"幫扶活動，對貧困家庭及市民給予一定的國家政策性保障和幫扶，讓其對社會生活充滿自信心，更多、更好的幫助他們走出一時的困境，鼓勵他們勇于創(chuàng)造更好的生活。
四、積極發(fā)揮共青團、婦代會、治保會等職能機構(gòu)作用，積極開展市民教育協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮共青團員的優(yōu)良作風(fēng)，定期組織開展一系列教育活動。同時加大對市民的法律法規(guī)教育工作，開展法律課堂進企業(yè)活動，并通過一系列國家法律法規(guī)切實保障未成年合法權(quán)益不受侵犯。婦代會也及時的對市民給予了關(guān)心關(guān)愛幫扶，組織留守兒童進行文化知識培訓(xùn)、生產(chǎn)生活技能知識教育。
社區(qū)市民學(xué)校工作方案篇九
市民學(xué)校是指以全社區(qū)居民為培訓(xùn)對象，多層次、多渠道、多形式開展社區(qū)居民教育培訓(xùn)。下面是有社區(qū)市民學(xué)校實施方案，歡迎參閱。
一、指導(dǎo)思想
以黨的xx大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞區(qū)委第二次黨代會提出營造“五種環(huán)境”，推進“三大轉(zhuǎn)變”;以在泉州市率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化為工作主線，以提高社區(qū)居民文明素質(zhì)為創(chuàng)建目標(biāo)，以文明市民學(xué)校為載體，營造經(jīng)常性組織開展豐富多彩、實用性強，通俗易懂的學(xué)習(xí)教育活動環(huán)境，引導(dǎo)社區(qū)居民崇尚文明、破除迷信、抵制陋習(xí)，努力提高社區(qū)居民的文明素質(zhì)。
二、實施步驟
第一階段(20xx年2月—4月上旬)為籌創(chuàng)階段
(1)建立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)會，配置課桌椅、講臺、黑板等必需的教學(xué)設(shè)備，制定和完善文明市民學(xué)校教育的各項
規(guī)章制度
。(2)3月17日已做好“校務(wù)會、校牌、教學(xué)計劃、學(xué)員守則、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)園地”六上墻。
第二階段(20xx年4月中旬—11月中旬)為提高創(chuàng)建示范水平階段
堅持每月辦班一期以上，在師資隊伍上，邀請黨建共建成員單位及區(qū)科協(xié)、區(qū)委黨校等單位來校講授相關(guān)知識同時結(jié)合本社區(qū)實際，組織社區(qū)內(nèi)有專業(yè)技能的人才到文明市民學(xué)校傳授知識。在學(xué)員對象上，要注重廣泛性，組織不同層次，不同對象的社區(qū)居民參與;在教學(xué)方式上，注重實用性開展時事政治、衛(wèi)生保健、法律、法規(guī)、科技、國防、社會公德、家庭倫理道德、社區(qū)建設(shè)等方面的知識教育，同時開展科學(xué)知識，科學(xué)精神的宣傳教育，大力倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式，利用節(jié)假日組織學(xué)員參加豐富多彩的社區(qū)文藝會演，滿足社區(qū)居民的精神文化需求，活躍社區(qū)文化。
第三階段(20xx年11月下旬-12月)為自我檢查驗收階段
認(rèn)真對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，進行自檢工作，認(rèn)真查缺補漏，進一步規(guī)范文明市民學(xué)校教育和管理，做好文明市民學(xué)校教育的經(jīng)驗總結(jié)。
三、組織保障
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立組織機構(gòu)，確保創(chuàng)建達標(biāo)
社區(qū)成立創(chuàng)建文明市民學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)黨支部書記、社區(qū)居委會主任楊婷婷任組長，社區(qū)黨支部副書記、副主任黃志英副組長，成立校務(wù)會，設(shè)置兩名名譽校長由市第二實小校長林心明、豐澤幼兒園園長許杏花擔(dān)任、社區(qū)主任楊婷婷任校長，黨建共建單位豐澤消防大隊長王存亮，武警大隊教導(dǎo)員周華峰任副校長，日常工作由校務(wù)會具體負(fù)責(zé)。
2、籌措資金，確保經(jīng)費投入
文明市民學(xué)校示范點創(chuàng)建項目資金由區(qū)、街道、社區(qū)共同負(fù)責(zé)。社區(qū)堅決破除“等、靠、要”思想，社區(qū)所負(fù)責(zé)的資金，先行到位，主要先用于學(xué)校教學(xué)設(shè)施課桌椅、教學(xué)設(shè)備的配置。
3、做好經(jīng)驗總結(jié)，確保措施到位
社區(qū)每季度做好創(chuàng)建
工作計劃
和經(jīng)驗總結(jié)，認(rèn)真做好向區(qū)委、街道文明辦書面反饋創(chuàng)建工作進展情況。確保創(chuàng)建工作達到預(yù)期目標(biāo)。為提高社區(qū)居民的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)，切實推進物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明建設(shè)的順利開展，按照市委、市政府關(guān)于創(chuàng)建全國文明城市的總體部署，根據(jù)《全國文明城市測評體系》(地級市20xx版)和市文明委的有關(guān)要求，我區(qū)決定在全區(qū)各社區(qū)建立市民學(xué)校，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以提高市民素質(zhì)為宗旨，圍繞“四進社區(qū)”主題，建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚。通過組織開展豐富多彩、實用性強、通俗易懂的學(xué)習(xí)教育活動，引導(dǎo)社區(qū)居民崇尚文明、熱愛學(xué)習(xí)、破除迷信、抵制陋習(xí)，養(yǎng)成科學(xué)文明健康的生活方式，在全社會營造時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，并逐步構(gòu)建終身教育體系，為我區(qū)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的人文環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
我區(qū)市民學(xué)校建設(shè)的總體目標(biāo)是：市民學(xué)校要覆蓋全區(qū)的每一個社區(qū)，今年5月底之前全部完成。此外，建立健全市民學(xué)校工作機制、建立健全市民學(xué)校教育資源共享網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮市民學(xué)校的社會教育功能;在市民學(xué)校的辦學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)校管理三方面形成特色;做到有政策、人員、場地和資金的保障。初步形成“政府主導(dǎo)協(xié)調(diào)、社區(qū)管理為主、社會廣泛參與”的市民學(xué)校運行機制。
三、實施辦法
(一)學(xué)校管理
實行條塊結(jié)合、各司其職、統(tǒng)籌指導(dǎo)、分級管理的管理模式，由區(qū)設(shè)立市民學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，與社區(qū)共同管理。
1、設(shè)立東城區(qū)市民學(xué)校指導(dǎo)小組。對全區(qū)的市民學(xué)校進行統(tǒng)籌管理與工作指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)市民學(xué)校年度課程規(guī)劃及重大課程安排。指導(dǎo)小組以區(qū)文明委成員單位為依托，主要包括區(qū)委宣傳辦、區(qū)科協(xié)、區(qū)體委、區(qū)司法所、區(qū)文化服務(wù)中心、區(qū)教辦、東城醫(yī)院、區(qū)社會事務(wù)辦、區(qū)工會、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)團委等。指導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)宣傳辦。負(fù)責(zé)社區(qū)市民學(xué)校的統(tǒng)籌管理，主要包括：指導(dǎo)市民學(xué)校人事上的管理;根據(jù)市指導(dǎo)小組的規(guī)劃、意見，落實社區(qū)市民學(xué)校的課程規(guī)劃與重大課程安排;對社區(qū)市民學(xué)校的運作、管理、課程設(shè)置等提出指導(dǎo)意見。
2、各社區(qū)設(shè)立市民學(xué)校指導(dǎo)小組。由社區(qū)宣傳委員任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，負(fù)責(zé)市民學(xué)校的具體運作與日常管理。主要包括：派專人管理市民學(xué)校;提供必備的場地、教學(xué)設(shè)施;為市民學(xué)校的建立、運作提供必要的經(jīng)費;根據(jù)市、區(qū)指導(dǎo)小組的課程規(guī)劃、建議，設(shè)置本社區(qū)的教學(xué)課程;聯(lián)系、安排好授課教師，組織好授課;積極組織本社區(qū)居民參加市民學(xué)校的活動和課程;建立健全各項管理制度，保證市民學(xué)校的正常運作。
(二)組織與機構(gòu)
社區(qū)的宣傳委員兼任校長，負(fù)責(zé)具體管理工作。
(三)經(jīng)費來源
主要由社區(qū)承擔(dān)。對個別確有困難的社區(qū)，區(qū)將視實際情況給予適當(dāng)補助。
(四)場地與教學(xué)設(shè)施
由社區(qū)提供一個活動場所，可以是社區(qū)的黨支部活動室、會議室或圖書室，也可自己另設(shè)一個其它室內(nèi)場地。配置課桌椅、講臺、黑板等必須的教學(xué)設(shè)備，有條件的也可安排電腦、投影儀等。
(五)課程設(shè)置
內(nèi)容主要是開展思想道德素質(zhì)和科技文化素質(zhì)教育，重點包括開展社會公德、文明禮儀、家庭倫理道德、時事政治、法律法規(guī)、科技國防、環(huán)境保護、衛(wèi)生保健、安全教育、藝術(shù)體育、生活常識、社區(qū)建設(shè)等方面的知識教育，包括開展一般技能培訓(xùn)、文體活動、開展科學(xué)知識和科學(xué)精神的宣傳教育，大力倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式。
(六)教學(xué)方式
以專家課堂講授為主，輔以專題輔導(dǎo)、座談討論、播放教學(xué)光盤，以及組織參加文藝匯演、實踐活動、聯(lián)歡活動、演講競賽等形式，力圖融理論性、實用性、通俗性、娛樂性為一體，滿足社區(qū)居民的精神文化需求，活躍社區(qū)文化。
(七)教學(xué)時間
主要安排在業(yè)余時間，如晚上、周末、周日等，保證每周有教學(xué)活動。
(八)教育對象
凡居住在本社區(qū)的居民均為市民學(xué)校的教育對象。
四、工作要求
(一)高度重視
建立市民學(xué)校是抓好市民教育工作、提高市民文明素質(zhì)、建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)的重要舉措。各社區(qū)、各有關(guān)單位要高度重視，在人、財、物、政策等各方面大力支持市民學(xué)校建設(shè);各社區(qū)要把建立市民學(xué)校作為當(dāng)前社區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容，按實施方案的要求做好市民學(xué)校的建立和日常管理工作。
(二)做好規(guī)劃
區(qū)市民學(xué)校指導(dǎo)小組的成員單位，要加強對市民學(xué)校課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、活動組織形式及市民學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)內(nèi)容等方面的研究和探索;各社區(qū)市民學(xué)校指導(dǎo)小組要結(jié)合實際情況做好本社區(qū)市民學(xué)校的建設(shè)規(guī)劃和統(tǒng)籌管理工作;做好教學(xué)規(guī)劃、課程設(shè)置和各項具體管理工作。
(三)營造氛圍
各社區(qū)要充分利用各種渠道，積極宣傳市民學(xué)校的重要意義，使全社會關(guān)心支持市民學(xué)校、使市民教育理念深入人心;各社區(qū)要廣泛動員社區(qū)居民積極參加市民學(xué)校的教學(xué)活動，共同為市民學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論和xx大重要思想為指導(dǎo)，積極開展轄區(qū)居民群眾的科學(xué)文化、思想道德、文明禮儀、社會生活等社區(qū)教育。把建設(shè)學(xué)習(xí)型城區(qū)與三個文明建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)結(jié)合起來，為提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度發(fā)揮積極作用。
二、目標(biāo)任務(wù)
充分利用轄區(qū)內(nèi)的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū);以提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標(biāo);在轄區(qū)內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為建設(shè)平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎(chǔ)。
1、根據(jù)區(qū)社區(qū)教育的整體部署和要求，結(jié)合本社區(qū)實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區(qū)教育活動并確?；顒拥陌踩樌M行。
2、社區(qū)教育中心負(fù)責(zé)協(xié)助、指導(dǎo)社區(qū)市民學(xué)校開展社區(qū)教育教學(xué)活動。
3、組織建立兼職社區(qū)教育教師和志愿者隊伍并開展工作。
4、負(fù)責(zé)本級社區(qū)教育的日常管理，逐步強化管理的基礎(chǔ)性建設(shè)和規(guī)范化。
5、負(fù)責(zé)本級社區(qū)教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。
6、完成本級社區(qū)教育機構(gòu)或上級有關(guān)部門交辦的其它工作。
四、實施步驟
(一)掛牌成立
20xx年7月30日前，街道社區(qū)教育中心及11個社區(qū)市民學(xué)校全部掛牌成立，各市民學(xué)校依據(jù)各自條件擇址先定授課地點。
(二)建立街道社區(qū)教育模式，開展各類活動
1、按照區(qū)委、區(qū)政府上述文件精神要求，結(jié)合和諧社區(qū)的創(chuàng)建工作，選擇合適的社區(qū)教育對象進開展各種形式的社區(qū)教育活動。
2、以市民學(xué)校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關(guān)愛弱勢群體活動、崇尚科學(xué)科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導(dǎo)居民群眾形成良好的社會公德，強化環(huán)保意識、交通意識、環(huán)境衛(wèi)生意識，共建西麗良好形象。
五、保障措施
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長：張漢國西麗街道辦副主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在西麗街道文體站，負(fù)責(zé)街道社區(qū)教育工作的日常協(xié)調(diào)、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區(qū)工作站教育專干組成。
2、社區(qū)市民學(xué)校在西麗街道社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)開展各項社區(qū)教育工作。
名譽校長：由街道掛點工作站領(lǐng)導(dǎo)兼任。
督學(xué)長：由街道掛點工作站科長兼任。
校長：由社區(qū)工作站站長兼任。
副校長：由社區(qū)市民學(xué)校共建單位或民間社團負(fù)責(zé)人兼任。
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