班級活動心得感想（匯總14篇）

總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的學(xué)習(xí)和工作規(guī)劃提供依據(jù)。如何抵抗誘惑，保持自律是年輕人需要思考的問題。以下是小編為大家整理的運(yùn)動相關(guān)的文章，希望對大家有所幫助。

班級活動心得感想篇一

主題班會活動是學(xué)生成長的重要舞臺,而在現(xiàn)實(shí)中,其主題的確立卻對特定階段學(xué)生的真實(shí)成長需要關(guān)注得不夠;下面是有班級活動感想，歡迎參閱。

現(xiàn)在，幾乎每個(gè)有點(diǎn)兒個(gè)性的學(xué)生都在為成為校霸，成為超哥超姐而絞盡腦汁地奔波著。他們現(xiàn)在“風(fēng)光”了，以后卻只能成為一個(gè)小混混，甚至成為宇宙的千古罪人。所以為了不被遺臭萬年，我決定從維護(hù)班級體做起。

是亂丟垃圾，隨地吐痰，不認(rèn)真完成作業(yè)，叫人打群架就是維護(hù)班級體的做法嗎?不是的我們應(yīng)該努力完成各科作業(yè)，不串班，不串級，不惹是生非，做一個(gè)文明的好少年。上課認(rèn)真聽講，記好筆記，作業(yè)認(rèn)真完成。多斑竹老師和同學(xué)，多在班上，在學(xué)校做好人好事，上課發(fā)言積極，不在課堂上接嘴說話。

壞習(xí)慣養(yǎng)成很容易，而養(yǎng)成好習(xí)慣卻是要費(fèi)九牛二虎之力的，但是我相信自己的實(shí)力，我會腳踏實(shí)地地做好每一件事情，直到我做到這些事情為止。不，我還要把它們做地更好。

我相信，只有維護(hù)好了班級體，才有資格，才有能力去維護(hù)好我們的國家，面對國家，這畢竟是我們共同的國家。但是我們的國家是靠我們才能頂立起來的，而不是吹牛，空口說白話給吹起來的。

在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該不拖拉，互相幫助。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我一定會主動幫助別人，我想當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，別人也一定會來幫助我。我們班的同學(xué)應(yīng)該像兄弟姐妹一樣，平時(shí)不互相嘲笑，不起哄，上課認(rèn)真聽講，不講話影響別人。

我們應(yīng)該積極參加班級的活動，如：廣播操比賽，運(yùn)動會，文藝活動。為我們班級爭光，爭氣。

通過我們每個(gè)人的努力，我們班一定會成為一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的“大家庭”，在學(xué)習(xí)，體育，勞動各方面都取得好成績。

如果說人有極限的話，那我相信這個(gè)極限永遠(yuǎn)是一個(gè)變量，在一定的條件下是可以被突破的，而這個(gè)條件就是心中那份團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感和對團(tuán)隊(duì)的信任。

我們學(xué)校組織初一、初二年級舉行了一次野外拓展。早上7點(diǎn)半，全體師生便驅(qū)車前往順義——拓展基地。

到了基地，輔導(dǎo)員跟我們講明白了活動內(nèi)容，我們才知道我們要過五大關(guān)，十小關(guān)。各個(gè)班都被分為了二組，而我們班被分為了三組，三個(gè)隊(duì)伍都有自己一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，分別是“星光隊(duì)”、“陽光隊(duì)”和“”。做了簡短的動員后，三支隊(duì)伍高喊著自己的。

口號。

帶著高漲的士氣“尋寶”去了。

首先，我們要去的第一大關(guān)是土鎮(zhèn)。意想不到的是，我們組剛走沒多久，就迷路了，一開始的胡鬧聲變成了沉重的呼吸聲。我們抓緊時(shí)間的找出口，可心急吃不了熱豆腐，不一會兒，我們就累得氣喘吁吁、兩腿發(fā)麻了。

幸虧我們運(yùn)氣好，走了不知多長時(shí)間，終于看到了一塊大石頭上，紅紅大字，寫著“土鎮(zhèn)”?！版?zhèn)”里還有好多我們的同胞。我們急忙趕過去，開始了我們的“尋寶”歷程。

第一關(guān)——齊心合力。意思是我們其中八個(gè)人要踩上木板，完成前進(jìn)、后退和轉(zhuǎn)彎。我們先分組：一組是八個(gè)人，做動作演員;二組是兩個(gè)人，做觀眾;三組是兩個(gè)人，做替補(bǔ)隊(duì)員;而四組為一人，做口令員兼攝像員。第一組是八位手腳靈活的人，分別是：邱爽、仲星漢、毛媛媛、孫詩文、劉曉雯、李雨桐、王曉夏和劉天心。二組人員為張蒙蒙與高潤雨。三組呢，是鄧玉星和孫英華，四組則是我啦!

我們練習(xí)了半天，糾正了半天，也受苦了半天，不過最終，我們終于贏得了評委的肯定，過了這關(guān)。這個(gè)項(xiàng)目讓我值得我終生難忘。它考的就是一個(gè)執(zhí)行力的問題，8個(gè)人要齊心聽從指揮、協(xié)力邁著同樣的步伐，需要的就是大家各種意見迅速同一，需要大家都擰成一股繩，意見統(tǒng)一，大家都往一處發(fā)力，也就離成功不遠(yuǎn)了。

接著，以我們聰明的頭腦與又突破了許多關(guān)卡，但其中金鎮(zhèn)的“過網(wǎng)線”至今讓我記憶猶新。

過網(wǎng)線讓人感覺又累又安逸。累的是在送過網(wǎng)線時(shí)的那份緊張和關(guān)注，而當(dāng)躺在由隊(duì)友們雙手撐起的屏障上享受那份柔軟的關(guān)懷時(shí)，真的想就這么一直躺下去。

在這個(gè)項(xiàng)目中沒有一個(gè)人膽怯，都義無返顧地躺下，而后都被牢牢地抬住，往里送去……于是就有了信任與責(zé)任的碰撞，只有具備勇于承擔(dān)責(zé)任的精神，才能享受到那來自團(tuán)隊(duì)和他人的信任。過網(wǎng)線讓我學(xué)會分解壓力、調(diào)節(jié)心理，更培養(yǎng)了膽量、勇氣及平常心，建立了自信任。

雖然這次拓展活動路程不是很長，路途也不是很艱險(xiǎn)，但大家士氣高漲，在途中團(tuán)隊(duì)互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，讓我們深深體會到了團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大。我相信通過這次活動，人與人之間有了更深了解，讓我們的心變的不再遙遠(yuǎn)，讓我對我們班的人都有了新的認(rèn)識，體會到“沒有完美的個(gè)人，但是可以有完美的團(tuán)隊(duì)”，每一個(gè)項(xiàng)目都讓我們經(jīng)歷了一個(gè)從無須到有序，從不聽從指揮到自覺地服從指揮，從單打獨(dú)斗到團(tuán)隊(duì)協(xié)作，從個(gè)人到團(tuán)隊(duì)精神的過程。這次活動中我們的隊(duì)員都表現(xiàn)的非常出色和勇敢!我一定會把這次拓展活動的精神運(yùn)用到實(shí)際學(xué)習(xí)中去，和同學(xué)們交流好，和老師們溝通好，爭取做到不把情緒帶到學(xué)習(xí)中去，努力為班級的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

陽光明媚，萬里無云。我們的心被這美好的一刻感動著。

馬上就要比賽了，賽跑選手的臉繃得緊緊的。終于，輪到我們班出場了，只聽見那一刻，啦啦隊(duì)們喊道“李紹愷，加油，加油!李紹愷加油!”裁判員喊道“各就各位，預(yù)備——開始!”只見我們班的李紹愷馬步腳一蹬，身體用力往后傾斜，飛快的向前跑去，像劉翔一樣。

接下來就是拔河比賽了，我們拔河隊(duì)的在同學(xué)們的鼓勵下，使勁吃奶的勁兒往后拉，，只看見拿繩子非常淘氣，一會來我們這邊，一會兒來那邊，飄忽不定的?？墒俏覀儼嗫墒橇幍谝坏?，我們越拉越勇，越勇越戰(zhàn)，都把平時(shí)嫩呼呼的小臉給憋紅了。繩子似乎對我們屈服乖乖的跑到了這邊，“嘟——”一聲哨響，裁判宣布“第一輪，三五班勝利!”

“耶——”我們都蹦了起來，不管是平時(shí)十分文靜的，還是十分自卑的，都為我們的勝利而歡呼雀躍。

李老師在為我們高興的同時(shí)，也提醒我們“這只是暫時(shí)的勝利，更重要的是下半場呢!大家一定要努力呀”

我們異口同聲地回答道“yes—sir”!

休息片刻，下一輪的比賽開始了。我們排著整齊的隊(duì)伍雄赳赳氣昂昂的進(jìn)場了?！邦A(yù)備—開始!”場下的加油聲此起彼伏。我們一小步一小步的往后挪，對方的力氣真大呀!不一會兒，生子就快被拉過去了，可是這時(shí)班主任李老師一聲吼：“三五班，加油!加油，三五班!”場下啦啦隊(duì)的加油聲似乎蓋住了校園內(nèi)的所有聲音，那一刻，所有的三五班人同在一顆心!終于，團(tuán)結(jié)，使我們再次勝利!

比賽完了，“三五班為本次比賽的第一名!”三無般的所有人都忘我地跳了起來，為我們團(tuán)結(jié)的班集體而喝彩!

班級活動心得感想篇二

暑期社會實(shí)踐是我們大學(xué)生充分利用暑期的時(shí)間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實(shí)踐活動。積極的參加社會的實(shí)踐活動能夠促進(jìn)我們對社會的了解，提高自身對經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)書本知識和實(shí)踐知識的更好結(jié)合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;大學(xué)生社會實(shí)踐活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),是適應(yīng)新世紀(jì)社會發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,是加強(qiáng)集體主義,愛國主義,社會主義教育,升華思想的有效途徑.積極投身社會實(shí)踐,深入群眾,了解社會,增長才干,是青年學(xué)生成長成才的正確道路,是青年學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識技能,發(fā)揮聰明才智,積極為社會作貢獻(xiàn)的重要途徑。通過社會實(shí)踐活動有助于大學(xué)生更新觀念，做先進(jìn)青年!

暑期社會實(shí)踐則為我們提供了一個(gè)走出校園，踏上社會，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實(shí)踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。在實(shí)踐中積累社會經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

7月20日我參加了暑期社會實(shí)踐，這次暑期社會實(shí)踐的地點(diǎn)在文游社區(qū)，在為期四天的暑期社會實(shí)踐中，我們在文游社區(qū)進(jìn)行了一系列的服務(wù)活動。如為社區(qū)拔雜草，除牛皮癬，給社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識，為社區(qū)居民送茶水，進(jìn)行有關(guān)于中國居民生活滿意度的問卷調(diào)查，社區(qū)家電小維修等等。炎炎夏日,烈日當(dāng)頭，條件艱苦，可我們依然熱情洋溢。

轉(zhuǎn)眼間，此次實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，回想這次社會實(shí)踐活動，我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

“沒有實(shí)踐，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。通過社會實(shí)踐的磨練，培養(yǎng)了同學(xué)們不怕困難，勇于克服困難的精神，培養(yǎng)了大家團(tuán)結(jié)友愛，互助互讓，關(guān)心集體的良好品質(zhì)，讓廣大同學(xué)真正在實(shí)踐中受到了鍛煉，增長了才干，作出了貢獻(xiàn)。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識到，我院社會實(shí)踐工作仍然有許多困難與不足，為今后我們今后進(jìn)一步拓寬渠道，更新觀念，創(chuàng)新思路，努力使我院的社會實(shí)踐工作再上一個(gè)新臺階提供了依據(jù)。感謝實(shí)踐，我們獲益匪淺。

班級活動心得感想篇三

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在這個(gè)十月里，我們到十二季舉行了我們的班級活動。尋寶，抓魚，做飯……我們“野”出了各種花樣，也找到了最初的自己。

“魚！魚！有魚碰到我腳了！”隨著一陣突破天際的尖叫，同學(xué)們都爭先恐后的朝那個(gè)同學(xué)的方向撲過去，有的小心翼翼的在池底摸索著，有的可好，整個(gè)人直接往那個(gè)方向撲過去，濺起了一陣陣水花……無疑，捕魚應(yīng)當(dāng)是這次活動里最令人難忘的環(huán)節(jié)了。魚從我們的腳底下溜過，被魚碰到的同學(xué)都發(fā)出了陣陣的尖叫聲，繼而彎腰伸手去抓——可惜已經(jīng)晚了，魚早就跑出十萬八千里，想追也追不回來了。有的魚被嚇得慌了，還跳出水面來。每次有人看到水面蹦出來的一抹銀白色，一大群人就朝那個(gè)方向瘋跑。還沒跑過去，魚又從另一邊蹦出來了。好不容易吧，工作人員把大家聚起來，準(zhǔn)備趕魚了。卻在離岸邊還有一段距離時(shí)，被慌亂的魚群沖散了隊(duì)伍，被魚嚇得大叫的大叫，到處跑去抓魚的去抓魚。又開始“各自為戰(zhàn)”了，直到最后，我們也沒有在大池子里抓到魚。

抓魚這一活動給我的感觸很大，也讓我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)不團(tuán)結(jié)，沒有固定的，統(tǒng)一的目標(biāo)。就很容易會被沖散和失敗。如果我們能夠分工合作，將工作分配明確，那么成功的幾率會大上許多。當(dāng)力量是分散的時(shí)候，它很可能會成為1+0＝0。也很難獲得成功。

我也思考過團(tuán)結(jié)是什么，經(jīng)過這次活動我明白了。團(tuán)結(jié)并不是一群人在一起隨便的工作，而是一群人的齊心協(xié)力的去干同一件事情的各個(gè)部分。盡自己的全力去將事情做到最好，才會達(dá)到1+1＞2的效果。同樣的，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)了漏洞而沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和補(bǔ)救。就會引發(fā)一段的連鎖反應(yīng)從而導(dǎo)致最后的失敗?？梢哉f，很多的失敗不是偶然造就的。而是團(tuán)隊(duì)中的不團(tuán)結(jié)和漏洞造就的。

這次的活動不但好玩，而且也教會了我們許多。更讓我們知道了團(tuán)結(jié)的意義。

班級活動心得感想篇四

我們這次團(tuán)日活動是以“精彩大學(xué)在于規(guī)劃，卓越人生在于行動”為主題，目的是讓我們同班的人可以更快的熟悉，更快地學(xué)會合作以及更好地相處。我們也很期待這次的團(tuán)日活動。

活動之前，我們也切身的感受到了策劃者們的辛苦和用心，他們?yōu)榱烁愫眠@次的活動，開了多少次會，熬了多少次夜，做了多少工作，這些雖然我們沒有親眼看到，但能親身感受到他們的認(rèn)真和負(fù)責(zé)。對此，我很感謝他們。感謝他們的精心策劃，感謝他們的細(xì)心準(zhǔn)備，同時(shí)也感謝他們給我們大家一個(gè)嬉戲的機(jī)會。

活動中，我們都很配合。積極地參加活動，雖然現(xiàn)場有點(diǎn)混亂，但這是無法避免的，畢竟我們一個(gè)班有五十多人，場面的確不好控制。但總體來說，還是很成功的，我們順利完成了我們的活動。

也許很多年之后，當(dāng)我回想起那個(gè)溫暖的午后，我會打心底里流露出一抹最甜的微笑，可愛的120117道橋，我愛的120117道橋!

班級活動心得感想篇五

在小班長的帶領(lǐng)下，我們于4號樓處，籌備了中期實(shí)踐討論會。各位同學(xué)全都積極響應(yīng)，提出了自己的觀點(diǎn)看法。我們都仰慕雷鋒同志樂于奉獻(xiàn)，艱苦奮斗的精神，希望在活動中予以體現(xiàn)，以向雷鋒同志致以誠摯的敬意。大家掀起頭腦風(fēng)暴，提出整理圖書館，打掃運(yùn)動場，清掃td線等等活動，內(nèi)容多姿多彩，并且腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)。經(jīng)過激烈的討論，我們最終決定，以學(xué)雷鋒為主題，開展學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡報(bào)告會，打掃自習(xí)室活動，以及澆灌班級樹的活動。

在學(xué)雷鋒報(bào)告會中，小班長首先提到了，雷鋒最令他難忘的事跡，并且給我們講到他心中的雷鋒精神。同學(xué)們深受鼓舞。在他的鼓勵下，同學(xué)們積極發(fā)言，都紛紛對雷鋒同志的樂于奉獻(xiàn)精神，強(qiáng)烈的責(zé)任感和團(tuán)體意識，以及不慕名利，不求私利的品質(zhì)表示贊賞和欽佩。我也為雷鋒的熱愛生活，積極向上的人生態(tài)度深深折服?？粗卒h同志的日記，每一篇都昂揚(yáng)向上，意氣風(fēng)發(fā)。他，毫不利己專門利人，做好事甚至連姓名都不愿意留下。他曾堅(jiān)毅的說“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！薄Ｖ挥幸粋€(gè)真心愛國家，愛人民的人，才能說出這樣樸實(shí)的豪言壯語。我能看出同學(xué)們談到雷鋒臉上不無洋溢著崇敬。

在小班長的帶領(lǐng)下，我們開展了打掃自習(xí)室的活動。因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的大意疏忽。自習(xí)室常常不太整潔。我們擦凈了黑板，擺齊了桌椅，別清理了地上的紙屑。大家忙的風(fēng)風(fēng)火火，但彼此默契。隨著時(shí)間的推移，我們干的越來越輕車熟路，效率越來越高。也熟悉了自習(xí)室中常見的衛(wèi)生死角。雖然有些累，但我們看到自習(xí)室變得整潔，心里也是很開心。在活動中，我們也反省自己，因?yàn)樽约浩綍r(shí)一些不好的習(xí)慣。給到掃衛(wèi)生的叔叔阿姨帶來了很大的負(fù)擔(dān)。以后自習(xí)，我再也不會留下一片紙屑了。

清晨，我們開展了澆灌班級樹的活動，那些班級樹學(xué)長們的，他們是沙河的第一屆。每棵樹，代表他們一個(gè)班級，故稱班級樹。但那些樹，在校內(nèi)的位置比較偏遠(yuǎn)。現(xiàn)在，正是樹木剛剛蘇醒，開始生出大量枝葉的時(shí)候，很需要水?？紤]到，那些在校位置偏僻的樹缺乏照顧。所以，我們開展了澆灌班級樹的活動。期望這些樹可以茁壯成長!因?yàn)?，在天變熱后澆樹，可能會?dǎo)致樹木枯死。所以，我們一大早就來到了集合地點(diǎn)。大家拿盆的拿盆，帶桶的帶桶，精神飽滿的開始了我們的活動。我們在湖邊取水，來澆灌班級樹。這樣也是經(jīng)過深思熟慮的。一來，之所以不用我們教學(xué)樓和宿舍用水而選擇湖邊的水，是為了節(jié)約水資源，實(shí)現(xiàn)水資源的多重利用，符合環(huán)保要求。二來，湖邊距離班級樹距離也會比較近。實(shí)干就是要與巧干相結(jié)合。大家干的熱火朝天，不亦樂乎。小班長還不忘用相機(jī)記錄下這次頗有意義的活動。

經(jīng)過兩次實(shí)際的學(xué)雷鋒活動，更令人對雷鋒佩服有加?；蛘哒f，越是覺得累，越是對雷鋒心生崇敬。正如，“做一件好事不難，難的事一輩子只做好事”。雷鋒，這看似平凡的事跡背后，是怎樣頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信仰!我們經(jīng)過兩次活動，更加體會了，雷鋒同志的不易。但這絲毫沒有動搖了，我們向雷鋒同志學(xué)習(xí)的信心。雷鋒同志，已經(jīng)不僅僅是一個(gè)人的稱呼或是代號。他是，一種精神，一種信仰，一根標(biāo)桿，一面旗幟。我們大家都決心向雷鋒同志。無論是生活，還是學(xué)習(xí)，以及以后的工作中，都要向雷鋒同志看齊，以他的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。這不是什么宏圖偉志，而是只要下決心每個(gè)人都能做到的事。雷鋒同志已經(jīng)做出了榜樣，并且，有無數(shù)做好事不留名的雷鋒,正在默默地努力著，我們真切的希望能夠成為其中的一員。能夠真真切切的為自己的祖國，為自己熱愛的家園做些什么，我們也相信我們能做到的必然比我們能要到的要多得多。

在這次活動中，我真的學(xué)到了很多，除了雷鋒精神之外，我還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作等等。在活動中，我也明顯感到我們小組成員之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。我真的很開心。

班級活動心得感想篇六

團(tuán)日活動的現(xiàn)實(shí)意義是團(tuán)結(jié)支部成員，并擴(kuò)大支部影響力，加強(qiáng)支部與社會的聯(lián)系，提升成員的整體素質(zhì)。本文是本站小編為大家整理的班級團(tuán)日活動心得，歡迎參考!

白駒過隙，時(shí)間飛逝，迎來了新一個(gè)團(tuán)日活動。團(tuán)日活動是一個(gè)體現(xiàn)班級集體凝聚力的一個(gè)集體活動。由于這個(gè)學(xué)期課程實(shí)在太多，團(tuán)日活動我們并沒有怠慢。雖然這次的團(tuán)日活動持續(xù)時(shí)間比較長，從動員大會到每一個(gè)活動最后到總結(jié)大會，都跨了比較長的時(shí)間，可是這并沒有減退我們對團(tuán)日活動的熱情。面對趣味競賽和我看傳統(tǒng)節(jié)目這些活動，我們都熱情如火。

歷時(shí)多天的團(tuán)日活動，隨著總結(jié)大會的結(jié)束而結(jié)束。

團(tuán)日活動的總結(jié)大會在我們歡迎嘉賓的掌聲中徐徐地進(jìn)行著。會議中播放了我們在進(jìn)行團(tuán)日活動中的個(gè)個(gè)片段，有我們在快樂聲中進(jìn)行的趣味競賽，有我們的我看傳統(tǒng)節(jié)目的表演……在觀看這些精彩回顧時(shí)，我們都不經(jīng)意地哄堂大笑，看到這些回顧，就想起我們在進(jìn)行這些環(huán)節(jié)時(shí)的快樂，跟享受活動的過程。

看完回顧，當(dāng)然要找人發(fā)分享一下這次團(tuán)日活動的心得，大家都有許多感觸，都踴躍地發(fā)言，聽著他們的心得，我自己不禁感慨萬分，團(tuán)日活動的情景似乎重現(xiàn)眼前。

團(tuán)日活動的總結(jié)大會本來應(yīng)該是很開心的，總結(jié)我們團(tuán)日活動的成果，就好像農(nóng)民在收獲自己播下的種子一樣，粒粒皆辛苦。

隨著嘉賓為我們的總結(jié)大會做出講話時(shí)，我們的團(tuán)日活動的總結(jié)大會已經(jīng)到了尾聲。

為了紀(jì)念我們的總結(jié)大會完滿成功，我們?nèi)w同學(xué)和出席我們總結(jié)大會的嘉賓一起合影留念，為我們的團(tuán)日活動畫上一個(gè)完美的句點(diǎn)。

雖然我們的團(tuán)日活動完滿的結(jié)束了，但是，由于我們這個(gè)學(xué)期課業(yè)比較繁重，總覺得我們的團(tuán)日活動缺乏宣傳，宣傳力度并不大，即使在完滿也會存在著不足。我們不僅要知道我們這次團(tuán)日活動的優(yōu)點(diǎn)，而且還要正視這次團(tuán)日活動存在的問題。分析完我們的優(yōu)勢與不足，當(dāng)然還要展望未來，為下次團(tuán)日活動做好準(zhǔn)備。

經(jīng)過這次以的團(tuán)日活動，不僅讓我懂得了團(tuán)結(jié)的力量之大，學(xué)會了做好一件事情要有積極的態(tài)度，收獲了一分耕耘，一分收獲的道理;而且還增強(qiáng)我們的凝聚力和向心力，對這個(gè)班集體的榮譽(yù)感和自豪感。

根據(jù)文學(xué)院分團(tuán)委的要求在基層團(tuán)組織和個(gè)人團(tuán)員中開展“創(chuàng)建先進(jìn)基層團(tuán)組織，爭當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員青年”主題團(tuán)日活動，依據(jù)活動特點(diǎn)以及結(jié)合本班的具體情況，我班在20xx年10月20—11月26日舉行了一系列的相關(guān)活動。此次團(tuán)日活動以五項(xiàng)內(nèi)容開展進(jìn)行，以下是本次團(tuán)日活動概況：

—、加強(qiáng)自身建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)組織的先進(jìn)性。活動內(nèi)容主要為;組織觀看《小法科科斗邪記》，演示反邪教。

課件。

閱讀《高校學(xué)生反邪教始業(yè)教育讀本》本項(xiàng)活動我班同學(xué)全體參與在班團(tuán)委的組織下反邪教課件的演示及影片的播放讓同學(xué)們深深的意識到邪教的危害性閱讀《高校學(xué)生反邪教始業(yè)教育讀本》讓我班同學(xué)了解到作為大學(xué)生我們應(yīng)該知道的反邪教知識與應(yīng)履行的責(zé)任與義務(wù)。這項(xiàng)內(nèi)容文字影片結(jié)合趣味性強(qiáng)同學(xué)們深受教育不僅讓每個(gè)人認(rèn)清了邪教的邪惡本質(zhì)更響應(yīng)了本次活動的號召：“崇尚科學(xué)反對邪教”。

二、利用宣傳渠道，積極營造良好的創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍。本次活動是向全班同學(xué)征集新聞稿件，在宣傳委員及團(tuán)支書的宣傳下，我班同學(xué)積極投稿，積極宣傳基層團(tuán)組織和優(yōu)秀團(tuán)員青年。這次活動不僅增強(qiáng)了共青團(tuán)以及團(tuán)員的活力，還在同學(xué)們中樹立了優(yōu)秀典型，起到了模范帶頭作用。

三、明確活動目標(biāo)，評選優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵?；顒訃@爭先創(chuàng)優(yōu)主題來開展，以“四好”、“四個(gè)帶頭”為評選優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，先由班委依據(jù)平時(shí)各團(tuán)員遵循校規(guī)和考勤情況，并且結(jié)合對班級做出的貢獻(xiàn)程度確定了基本的后選人名單，再由候選人自評和互評，最后由同學(xué)們投票評選出了一位優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵?；顒釉u選公開、公平、公證，不僅展現(xiàn)了團(tuán)員們的風(fēng)采，在班級中也形成了向標(biāo)兵學(xué)習(xí)的氛圍，提高了本班的綜合實(shí)力。

四、提高團(tuán)員綜合素質(zhì)，積極開展志愿服務(wù)活動。主要內(nèi)容為清除白色垃圾幾清除牛皮癬?；顒又腥w同學(xué)積極參與，活動熱情高漲，都爭先在校園中拾白色垃圾、清除廣告。這次志愿活動既提高了同學(xué)們的服務(wù)意識，也展現(xiàn)了我們作為大學(xué)生的優(yōu)秀青年形象。

五、崇尚禮儀，文明修身。此項(xiàng)內(nèi)容以班會的形式開展，全班同學(xué)參與，由班長帶領(lǐng)認(rèn)真閱讀了《湖州師范學(xué)院學(xué)生手冊》，不僅有利于規(guī)范同學(xué)們的行為禮節(jié)、弘揚(yáng)文明新風(fēng)，對我們班級也創(chuàng)造了和諧禮貌的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

本次團(tuán)日活動順利完成，全班同學(xué)積極參與，班委起了良好的帶頭作用?；顒舆^程中，五項(xiàng)內(nèi)容的開展不但使我班同學(xué)深受教育，提高了共青團(tuán)團(tuán)員素質(zhì)，在班級中更營造了一種良好的創(chuàng)優(yōu)爭先氛圍。

我們這次班團(tuán)日活動以“廉潔在志，自律在心”為主題，弘揚(yáng)廉潔自律，誠實(shí)守信的精神，為同學(xué)們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。我們在班干部的組織和帶領(lǐng)下準(zhǔn)備了一系列節(jié)目，如開場舞《倍兒爽》，鋼琴伴奏詩朗誦《廉潔護(hù)航中國夢——廉潔是什么》，小品《同學(xué)會》和班級大合唱《走進(jìn)新時(shí)代》等等。每一個(gè)節(jié)目都很精彩，其中令我印象最深刻的是小品表演《同學(xué)會》，故事講得敏哥兒開了一家酒店，因?yàn)樯獠痪皻?，他想起小時(shí)候的同學(xué)環(huán)哥兒當(dāng)上了科長，想著辦一個(gè)。

同學(xué)聚會。

拉攏拉攏和環(huán)哥兒的關(guān)系好讓環(huán)哥兒以后能帶著同事來他的酒店公款消費(fèi)。為此他還叫上了顯玉，因?yàn)轱@玉小時(shí)候救過環(huán)哥兒，想著同學(xué)情行不通就用救命恩情。同學(xué)會中后敏哥和顯玉幾次明說暗喻后環(huán)哥兒終于明白了同學(xué)會竟是這么個(gè)意思，他斷然拒絕，并搬出小時(shí)候自己拿班費(fèi)買鏡子顯玉和敏哥兒是如何教育他的，并說道“廉潔自律，誠實(shí)守信小時(shí)候就知道的道理，怎么長大了反而忘記了!”。

環(huán)哥兒說的對，廉潔自律，誠實(shí)守信我們小時(shí)候就知道的道理，在長大后反而忘記了。雖然不可否認(rèn)隨著成長我們會面臨很多誘惑，但是我們應(yīng)該要把廉潔在志，自律在心放在心里，時(shí)時(shí)刻刻警示自己。所以我覺得此次班團(tuán)日活動開展得十分有意義。

同學(xué)們在此次班團(tuán)日活動前積極參與討論，每一個(gè)人都爭取參與到活動的準(zhǔn)備中，認(rèn)真的提出自己的意見和想法，顯示出了我們班級超強(qiáng)的凝聚力和活力。當(dāng)節(jié)目敲定之后，每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真的準(zhǔn)備要表演的節(jié)目。唱歌的同學(xué)每天都在宿舍來來回回不厭其煩地唱著那首歌;跳舞的同學(xué)不惜犧牲晚上自習(xí)的時(shí)間在學(xué)院大廳上迎著風(fēng)排練動作，一遍又一遍地對著鏡子揪動作，調(diào)整姿勢使得動作優(yōu)美而有活力;演小品的同學(xué)則要一天到晚的背臺詞，設(shè)想動作和表情;負(fù)責(zé)主持和主持大局的同學(xué)更是要一遍遍地對流程。

時(shí)間飛逝，很快班團(tuán)日就要來了，班干部分配好每個(gè)寢室負(fù)責(zé)裝扮教室的一部分，大家都忙得熱火朝天。負(fù)責(zé)采買的忙得腳不點(diǎn)地，負(fù)責(zé)裝扮的忙上忙下，負(fù)責(zé)畫畫寫字的涂涂寫寫弄得一身色彩。我們都在為班級付出自己的一份力量，我們都愛著班級每一個(gè)人，我們永遠(yuǎn)是一家人。

班級活動心得感想篇七

班級

一、積極建造和諧的班級氣氛。

和諧的班級氛圍，就是班主任與學(xué)生之間要互助互信，讓每位學(xué)生都有“我是班級小主人”的意識。班級管理，絕不是教師居高臨下，我講你聽，我管你服從的關(guān)系，而是學(xué)生自主參與、自主教育的過程。要知道每位學(xué)生都是上進(jìn)的，都潛藏著幫助教師管理班級的能力。平等對待每一位學(xué)生，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處體驗(yàn)到教師的關(guān)

愛

心靈

學(xué)習(xí)

二、努力培養(yǎng)學(xué)生的自主活動能力。

在班級活動中讓學(xué)生自主管理，班主任應(yīng)及時(shí)給學(xué)生具體的方法指導(dǎo)，要把握好自己參與的度，既不能放任自流，也不能包辦一切，在充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用時(shí)，留給學(xué)生思考和

想象

三、讓更多的學(xué)生參與班級活動。

教師只要努力跟學(xué)生溝通，幫助學(xué)生樹立信心，鼓勵學(xué)生積極參與班級活動，就能使每一位學(xué)生真正成為班級活動的主人。

給學(xué)生提供各種條件，互幫互學(xué)，讓全體學(xué)生參與班級活動?？蓭ьI(lǐng)學(xué)生自主組織靈活多樣、富有情趣的課余活動，如表演、繪畫、體育競賽等，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念、責(zé)任感和義務(wù)感，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性與自制力。

在組織班級活動中還要注意以下幾點(diǎn)：

(1)班級活動要與各類節(jié)假日和紀(jì)念日結(jié)合

活動內(nèi)容的選擇還要注意與類節(jié)假日和紀(jì)念日緊密結(jié)合。但要注意指導(dǎo)學(xué)生在活動前做好收集有關(guān)資料的準(zhǔn)備。同時(shí)，視野要“寬”一點(diǎn)。要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。要引導(dǎo)學(xué)生把活動內(nèi)容從課內(nèi)引向課外，把活動領(lǐng)域從校內(nèi)擴(kuò)展到家庭、社區(qū)、大自然，力求形式活潑，學(xué)生喜聞樂見?？梢宰叱鋈?，還可以請進(jìn)來。如：可邀請家長到校一起參與活動。觀念要“新”一點(diǎn)?？紤]活動內(nèi)容時(shí)要體現(xiàn)時(shí)代潮流，要富有時(shí)代氣息。

(2)班級活動要與各學(xué)科相關(guān)知識的結(jié)合

班級活動內(nèi)容的選擇，要注意課內(nèi)課外的有關(guān)知識的聯(lián)系，要注意各學(xué)科之間的整合，有意識地將各學(xué)科學(xué)到的知識、課外學(xué)到的知識巧妙地運(yùn)用到班級活動中去，結(jié)合語文課讓學(xué)生比一比，說說有關(guān)形容人物的品格方面的成語或講一講有關(guān)表現(xiàn)人物高貴品質(zhì)方面的故事或演演課本劇等。這樣，每次活動內(nèi)容就會顯得因不單調(diào)重復(fù)而變得豐富多彩。

(3)班級活動要與學(xué)生的

生活

通過開展班級活動，要使

同學(xué)

什么

總之，班級活動要樹立全體參與的意識。一份耕耘，一份收獲，學(xué)生的主體作用在班級活動中得到充分體現(xiàn)，就成為了班級活動的主人。

班級活動心得感想篇八

感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人事物；感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈與生命的激情。這學(xué)期為了加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，切實(shí)提高德育的針對性和時(shí)效性，教育孩子學(xué)會感恩，即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會的關(guān)愛；增強(qiáng)愛心和社會責(zé)任感；關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的認(rèn)識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展，我班積極開展了各種感恩教育活動。

一、開展感恩主題班會。

結(jié)合學(xué)校感恩校本教材開展“感恩”教育主題班會，班會的內(nèi)容主要以感謝父母，感謝老師，感謝他人和社會為主，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟親情的同時(shí)，能把對父母的感恩以及對師長對祖國對他人和社會的感恩更好的付諸于行動。

二、完成一次“感恩”作業(yè)。

作業(yè)的內(nèi)容就是學(xué)生自己向父母調(diào)查了解自己、成長的過程中父母為我們做了哪些事情？從小到得到父母的哪些關(guān)心和愛護(hù)。學(xué)生在完成作業(yè)后要寫出自己內(nèi)心地感受，并在班上交流，共同領(lǐng)悟父母對他們的恩情。

三、在班級出一期以感恩為主題的板報(bào)，在學(xué)生中起到更好的宣傳教育作用。

四、要求每一位學(xué)生都把感恩落實(shí)到行動中。

讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個(gè)舉動為父母消除疲勞；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。

五、在學(xué)生中間開展同學(xué)親如手足的親情活動，鼓勵他們互相珍惜友情，互相幫助。

六、以小組為單位，調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事。

以小組為單位，調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事，增強(qiáng)學(xué)生“孝敬長輩，關(guān)愛社會”的思想意識，從而以實(shí)際行動，盡自己所能幫助他人，“為父母做一件有意義的事”，增進(jìn)感恩體驗(yàn)。通過開展一系列感恩活動，學(xué)生更懂得愛父母、愛老師、愛身邊的人，認(rèn)識到要學(xué)會感恩父母、老師、他人和社會，并且逐漸學(xué)會把感恩付諸于行動之中。

這個(gè)學(xué)期感恩教育主題班會即將結(jié)束，每當(dāng)看到學(xué)生發(fā)自肺腑的文章，聽到他們飽含深情地表達(dá)對父母、老師、同學(xué)的感激之情時(shí)，尤其是當(dāng)家長留下真誠的眼淚、學(xué)生能自省得傷心，同學(xué)們相處得更加融洽和諧時(shí)……內(nèi)心一次又一次的受到觸動，自己心中便有了些寬慰。我們還抱怨什么，再累再忙，當(dāng)看到這些時(shí)，就足夠了。在回家的路上，我高興著吶！不禁在想：如果讓我們感謝，我們應(yīng)感謝誰呢？感謝家長、感謝同學(xué)、感謝自己。是家長對我們的信任，把孩子交給了我，是家長給我提供了與孩子交流溝通的機(jī)會。大家的努力讓彼此多了一次了解溝通的機(jī)會，是我們自己感動了自己，讓心靈再一次得到洗禮。

我們在嘔心瀝血地從事著平凡的工作，并在平凡中收獲諸多的感受和快樂。我們要學(xué)會感恩我們的親人，感恩與我擦肩而過的陌生人。我們的親人，在生活中給與我們默默無聞的支持；在精神上給予我們最大的鼓勵。感謝那些與我萍水相逢的人，是他們的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神，讓我疲倦的身心得到了放松，讓我更有勇氣、更有信心去面對今后的日日夜夜。感謝生活中的每一次成功、每一次失敗，每一次興奮、每一次失落。是這些生活中瑣事，才使我的生活更豐富、更精彩。讓我悟出了更多生活的真諦。讓我們滿懷感恩之心，伸開雙手去擁抱每個(gè)清晨的第一縷陽光，用心去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。我相信，我們會快樂一生。

感恩是人生的一堂必修課。讓我們每一個(gè)人都學(xué)會感恩吧！學(xué)會感恩，我們就會對這世界充滿愛戀和感激，就會懂得尊重他人，尊重每一份平凡的崗位和勞動，就會覺得心態(tài)的平和，生命的燦爛，生活如此美好。

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班級活動心得感想篇九

班級是學(xué)生成長的樂園，班級活動是豐富多彩的。如何在班級活動中充分發(fā)揮學(xué)生的.主體作用，讓學(xué)生成為班級活動中的主人，讓班級活動的教育作用不再有名無實(shí)，以下談?wù)勎业膸c(diǎn)體會：

班級是進(jìn)行教育教學(xué)的單位，只有營造一種活潑、和諧的班級氛圍，尊重學(xué)生的主體地位，才能充分調(diào)動學(xué)生的積極參與意識。

和諧的班級氛圍，就是班主任與學(xué)生之間要互助互信，讓每位學(xué)生都有“我是班級小主人”的意識；班級管理，絕不是教師居高臨下，我講你聽，我管你服從的關(guān)系，而是學(xué)生自主參與、自主教育的過程。要知道每位學(xué)生都是上進(jìn)的，都潛藏著幫助教師管理班級的能力。從這樣的認(rèn)識出發(fā)，平等對待每一位學(xué)生，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處體驗(yàn)到教師的關(guān)愛，心靈上得到震撼，學(xué)生內(nèi)在渴求學(xué)有所成的動力之火得以點(diǎn)燃。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的動力有了，參與班級活動的勁頭也足了。

在班級活動中讓學(xué)生自主管理，班主任應(yīng)及時(shí)給學(xué)生具體的方法指導(dǎo)，要把握好自己參與的度，既不能放任自流，也不能包辦一切，在充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用時(shí)，留給學(xué)生思考和想象的余地，使學(xué)生主動、獨(dú)立地發(fā)展。

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，給學(xué)生提供各種條件，互幫互學(xué)，讓更多的學(xué)生參與班級活動?？蓭ьI(lǐng)學(xué)生自主組織靈活多樣、富有情趣的課余活動，如表演、繪畫、體育競賽等，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念、責(zé)任感和義務(wù)感，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性與自制力。

到學(xué)生中去尋找?guī)褪?，連最差的學(xué)生也不放過，給予他們管理班級的機(jī)會，哪怕是管理一把鑰匙，管理一組書籍，擔(dān)任一個(gè)清潔副組長，一個(gè)學(xué)習(xí)副組長……這樣，能力差一點(diǎn)的學(xué)生也能學(xué)著幫班級做事。

學(xué)生是社會的人，是具有獨(dú)特個(gè)性的人，班級活動中不能排除有個(gè)別學(xué)生獨(dú)樹一幟，甚至背道而馳，嚴(yán)重影響班級活動的開展。因此教師對這樣的學(xué)生除了要有愛心外，還要注意工作方法，正確引導(dǎo)他們成為班級活動的主人。

教師只要努力跟學(xué)生溝通，幫助學(xué)生樹立信心，鼓勵學(xué)生積極參與班級活動，就能使每一位學(xué)生真正成為班級活動的主人。

一份耕耘，一份收獲，學(xué)生的主體作用在班級活動中得到彰顯，成為了班級的主人。

班級活動心得感想篇十

x月x日，我有幸親密接觸xx，參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中，讓我們對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有了充分的了解，也讓我們近距離的接觸到了一個(gè)優(yōu)秀的xx團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過這一天的活動，我最想說的是：感動、感謝、放心。

早自習(xí)，書聲瑯瑯，而接下來的五節(jié)課，盡管有四節(jié)試卷評獎?wù)n，切在此讓我體驗(yàn)到了一個(gè)學(xué)生的快樂、充實(shí)。

第一節(jié)數(shù)學(xué)課，杜老師在講述了一般的常規(guī)方法后，激發(fā)學(xué)生思索其他方法，多名學(xué)生講了不同的方法后，杜老師肯定了其中兩種簡單的方法，并在此在黑板上板書了關(guān)鍵步驟。異常枯燥的評講課讓杜老師上的靈活而扎實(shí)，讓我們見到了老師扎實(shí)的教學(xué)功底。

第二節(jié)自習(xí)課，學(xué)生自主地有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，只聽見沙沙的寫字聲、翻書聲。

第三節(jié)英語課，徐老師通過聲音的抑揚(yáng)頓挫和形象的動作，讓一堂試卷評講課上的生動有趣，學(xué)生也很輕松的把握了卷內(nèi)卷外的知識點(diǎn)，也讓我這位完全不懂英語的門外漢在下午第二節(jié)毫不猶豫地再次走進(jìn)徐老師的課堂。

第四節(jié)化學(xué)課，陳老師在評講試卷時(shí)，面對學(xué)生的提問，脫口而出：“這道題的答案的理論依據(jù)在書本的107頁倒數(shù)第二段第幾行”，然后又教學(xué)生應(yīng)該用什么樣的方法理解記憶才不出錯，老師的教學(xué)基本功再次讓我折服。

第五節(jié)物理課，楊老師在評講試卷時(shí)，遇到學(xué)生有疑難問題時(shí)會邊畫邊講，讓學(xué)生歸納學(xué)習(xí)方法，并在巡視時(shí)不忘時(shí)時(shí)點(diǎn)撥。

課堂內(nèi)外的學(xué)生同樣讓我一次次感動，課堂上積極主動發(fā)言、課間十分鐘低沉激烈的師生探討聲、走廊間快而有序的身影、操場上斗志昂揚(yáng)、喊聲震天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子們臉上自信燦爛的笑容無不彰顯著xx中學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，我想著就是“xx之魂”。

班級活動心得感想篇十一

在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)生難免會產(chǎn)生很多疑問，網(wǎng)上教學(xué)為學(xué)生提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間，可以幫助學(xué)生更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，解答學(xué)習(xí)中的疑惑，提高知識獲取的能力。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)，與教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)心得與認(rèn)識，并且向教師、家長展示學(xué)習(xí)結(jié)果，讓學(xué)生更好地完成學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信。班主任可以將各科老師課堂的教學(xué)過程錄制成視頻，發(fā)到班級的交流平臺，可以供上課沒聽懂、思想開小差的同學(xué)補(bǔ)充學(xué)習(xí)知識的完整性，還有接受新知識能力較弱的同學(xué)可以回家反復(fù)觀看慢慢吸收內(nèi)化新知識。

班級主頁是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化班級管理的陣地，是虛擬化的班級新舞臺，可以建立完善的富有吸引力的班級主頁，提供一個(gè)虛擬的班級管理的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境。校園網(wǎng)和班級主頁要遵循網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)和網(wǎng)上信息傳播規(guī)律，充分考慮未成年人的興趣愛好，圍繞學(xué)科教學(xué)和思想道德教育，給學(xué)生提供大量適合他們?yōu)g覽的內(nèi)容，通過創(chuàng)建積極的校園文化來抵制不良網(wǎng)絡(luò)文化的影響。

班級主頁除了有溝通橋梁的作用外，也是家長了解班級管理工作和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的最便捷途徑。通過建立 “網(wǎng)上家長學(xué)校 ”等類似的交流欄目，可以促進(jìn)家長參與學(xué)校管理。學(xué)校與家長聯(lián)系的方式多種多樣，但網(wǎng)絡(luò)化管理使得班級管理開放性增強(qiáng)，便于家長隨時(shí)了解班級活動狀況和學(xué)生表現(xiàn)。班主任也可以通過郵件給家長發(fā)送學(xué)生成績通知單或致家長信，通過論壇召開非實(shí)時(shí)的家長座談會等，與家長交換意見，并同時(shí)得到學(xué)生的校外表現(xiàn)等信息。班級主頁不僅有助于得到家長對學(xué)生管理工作的積極配合，也解決了班主任進(jìn)行傳統(tǒng)家訪的時(shí)間矛盾，可以隨時(shí)在線家訪。

主題班隊(duì)活動是班級管理中進(jìn)行思想教育的常見方式。傳統(tǒng)的班隊(duì)會活動，通常是班級學(xué)生、老師圍坐在一起，在黑板上寫好主題活動的名稱，節(jié)目一個(gè)接一個(gè)演，活動一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)行。這樣的班隊(duì)會往往是由老師一手策劃，隊(duì)員在活動中的參與率較低，學(xué)生的主體性得不到發(fā)揮，學(xué)生參與的積極性大打折扣，活動很難達(dá)到預(yù)期的.效果。校園進(jìn)入了信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)文化賦予了班隊(duì)活動新的意義，信息時(shí)代特有的工具給單調(diào)的班隊(duì)活動形式帶來了勃勃生機(jī)。充分利用網(wǎng)絡(luò)的信息優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，開展新型的班會活動，互聯(lián)網(wǎng)可以成為主題班隊(duì)會的新平臺。

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目的地漫游網(wǎng)絡(luò)知識海洋，搜集、篩選有價(jià)值的信息，自然會減少游戲、娛樂和交友聊天的時(shí)間比例，而更多地利用互聯(lián)網(wǎng)開展研究和創(chuàng)造性的活動。

主題班隊(duì)會除了采取傳統(tǒng)討論會、報(bào)告會或演講會等形式外，還可以利用網(wǎng)絡(luò)論壇的方式開展專題討論會，網(wǎng)絡(luò)討論可以是班主任主持、學(xué)生主持、師生共同主持或邀請的演講者主持。網(wǎng)絡(luò)討論式主題班會的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)生可以暢所欲言，沒有時(shí)間地點(diǎn)限制，適合于跨班級或跨學(xué)校交流性班會，或請異地名家在網(wǎng)上做主題班會報(bào)告和參與討論。

充分利用網(wǎng)絡(luò)的交互性是網(wǎng)絡(luò)化班級管理的又一大特點(diǎn)，班主任可以隨時(shí)設(shè)定討論的若干 話題，師生可通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行一對一、一對多和多對多的交流和互動，學(xué)生可在 “網(wǎng)上論壇發(fā)表自己的觀點(diǎn)，與大家一起討論。班級論壇使班主任工作與學(xué)生的個(gè)性意識互動，創(chuàng)造 性地營造班級文化，塑造班級形象，以此來促進(jìn)班級建設(shè)和學(xué)生的成長。構(gòu)建網(wǎng)上論壇有利于引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交往中正確認(rèn)識自己、他人和班級，增強(qiáng)班級凝聚力和認(rèn)同感。

在網(wǎng)絡(luò)中，學(xué)習(xí)的環(huán)境與氣氛是虛擬的，盡管教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生可以通過聊天室或討論區(qū)進(jìn)行互動與交流，但這種交流與面對面的交流有著很大的區(qū)別，特別是交際雙方的心理活動會有很大的差異。現(xiàn)實(shí)的班主任日常管理，必然要與學(xué)生面對面交流，雖力求平等對話，但有時(shí)會在學(xué)生心理上造成居高臨下的壓力，這種心理壓力是無形的。以網(wǎng)絡(luò)為媒介的班級論壇交流則消除了這種壓力，即使膽小、內(nèi)向或害羞的學(xué)生也會樂于參與網(wǎng)上討論與交流。由于這種交互雙方身份的隱蔽性，可以使受教育者說出自己的想法和觀點(diǎn)。班級論壇作為師生交流的新紐帶，其優(yōu)越性是傳統(tǒng)班級管理無法比擬的。

班級論壇還是一個(gè)同學(xué)間相互交流的平臺，同學(xué)之間的交往將更加自由，緩解了心理的閉鎖性，拓寬了交往面，加深了同學(xué)間的了解，一旦形成健康向上的班級輿論，班集體的教育功能將得到充分發(fā)揮，對于形成良好班級文化氛圍、促進(jìn)班級面貌改變是有積極作用的。

總之，處于信息時(shí)代的班主任更需要緊跟形勢，不斷開動腦筋，探討如何通過營造學(xué)生喜聞樂見的現(xiàn)代信息技術(shù)氛圍，開展具有信息時(shí)代特色的班主任工作，來提升班級管理的水平在發(fā)揮傳統(tǒng)班級管理特色的同平和效果，從而更好地促進(jìn)學(xué)生身心健康的全面發(fā)展。我們需要借助網(wǎng)絡(luò)功能的新特點(diǎn)，優(yōu)勢互補(bǔ)，因勢利導(dǎo)，趨利避害，不斷探討網(wǎng)絡(luò)化班級 管理的新方法。網(wǎng)絡(luò)化班級管理強(qiáng)調(diào)教育者和受教育者雙方的互動，突出了學(xué)生的主體性，有利于發(fā)揮學(xué)生的主體意識，體現(xiàn)了班主任與學(xué)生作為班級管理參與者的平等性和民主性，“以人為本 ”的科學(xué)發(fā)展觀思激發(fā)了學(xué)生主體參與班級管理工作的熱情，體現(xiàn)了教育 想。

班級活動心得感想篇十二

日常班級工作是一個(gè)十分煩瑣的，并且需要你花很多心思的一項(xiàng)工作。它包括管理班級的晨會、晨讀、課間活動、衛(wèi)生、紀(jì)律，以及學(xué)生的健康，甚至連上學(xué)，放學(xué)等等都是屬于日常工作范圍的。你決不能有一絲的馬虎，而且不能偷懶，必須勤奮的工作。只要這樣你才能把班級打理得井井有條。

一、以體驗(yàn)教育為途徑，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。

班級緊緊圍繞學(xué)校主題活動開展一系列活動，以豐富多彩的體驗(yàn)活動為載體，充分利用班會、晨會，時(shí)時(shí)處處、不間斷地對學(xué)生進(jìn)行品德教育，讓他們明辨是非，分清美丑，從小養(yǎng)成良好的品質(zhì)。班會通常先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進(jìn)行教育。比如，開誠布公的給他們講嫉妒心理，使學(xué)生對此有清晰的認(rèn)識，從而正確對待；要求學(xué)生遵守的班規(guī)，在班會的時(shí)候詳細(xì)解釋為什么這樣要求；要他們上課發(fā)言，就教育學(xué)生舉手發(fā)言是給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會，是對自己自信和勇氣的一次鍛煉，當(dāng)前的社會需要的就是有自信，充滿勇氣的人；講的最多的，是關(guān)于理想，如何做人的道理。另外，在班會上提出的各種問題經(jīng)常讓學(xué)生討論，鼓勵每一位同學(xué)發(fā)表自己的意見，尊重他們的意見。同時(shí)，堅(jiān)持利用課余時(shí)間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心，講道理，使學(xué)生信任教師，加深了師生感情，從而方便了班級教育工作的開展。

二、加強(qiáng)班集體建設(shè)。

首先，與學(xué)生一起制定獎罰分明的班規(guī)，經(jīng)常與學(xué)生接觸交談，了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，明確落實(shí)班干的責(zé)任，經(jīng)常與班干部開會，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導(dǎo)，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。第二，在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表揚(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。第三，利用班隊(duì)會等時(shí)間開展各種活動提高學(xué)生的積極性，如利用班會開展講故事比賽、知識問答等活動。還對學(xué)生進(jìn)行心理教育，教育學(xué)生事要三思而后行，凡事想想別人，想想后果，這樣就可以減少同學(xué)之間的矛盾。要求學(xué)生每周寫兩篇日記，有一篇是寫給老師的心里話，每周一班隊(duì)會時(shí)間認(rèn)真審閱。這樣，可提高學(xué)生的寫作水平，又可以增進(jìn)老師與學(xué)生的感情。

班級活動心得感想篇十三

x月x日，我有幸成為了本次家長進(jìn)課堂”中的一名家長教師，非常感謝班主任畢老師給我提供的這次與孩子們零距離接觸的機(jī)會。

一、緊張的課前準(zhǔn)備。

作為一名幼兒教師，曾經(jīng)給小朋友們上過無數(shù)次的課，可是現(xiàn)在我即將面對的可是一群“大”孩子，說實(shí)話，心里真沒底，一片茫然……思來想去，最后定了一節(jié)手工課《紙杯變變變》。興趣是孩子們學(xué)習(xí)的最大動力，一個(gè)小小的紙杯在孩子們靈巧的雙手下，變成了一只橫行霸道的小螃蟹，相信孩子們一定會特別興奮，帶著這份期許，我開始了一番充分的準(zhǔn)備。

二、快樂的課堂氛圍。

一踏進(jìn)教室門口，就被孩子們的禮貌、熱情而感動，張張微笑的臉龐是那么的可愛，富有朝氣。課堂上孩子們積極的回答問題，思維活躍、反應(yīng)敏捷，一把把小剪刀在孩子們靈巧的雙手下，輕快的飛舞著，不一會，一只只小螃蟹的雛形就顯露出來了?！霸鯓涌梢宰屛覀兊男◇π?，變得更漂亮呢？我們一起來給它畫個(gè)妝吧！”教室里傳來了一片爽朗的笑聲，插上想象的翅膀，孩子們用自己的畫筆細(xì)心的給小螃蟹穿上了華麗的外衣，畫上了豐富的表情，擺出了酷酷的姿勢……為了更好的指導(dǎo)到每位孩子，原定30分鐘的課，愣是讓我上成了一節(jié)“拖堂課”，幸虧有畢老師的幫助，才得以順利結(jié)束。

三、深刻的切身體會。

雖然本次“家長教師”當(dāng)?shù)牟皇悄敲闯晒?，課講得也不是那么完美，但是作為家長，我慶幸自己參加了本次活動，也深深的體會到了活動的深遠(yuǎn)意義，“家校協(xié)同”讓我們充分發(fā)揮我們的家長資源，拓寬孩子的視野，走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)班級，和老師、孩子們零距離溝通、交流，感恩老師們的辛苦付出，感受孩子們成長的快樂，推動孩子們前進(jìn)的步伐！

最后希望咱們二年級二班的家長朋友們，下一次的“家長進(jìn)課堂”大家一定要大膽舉手、踴躍報(bào)名，我們的到來會更加鼓舞孩子學(xué)習(xí)的熱情，機(jī)不可失、失不再來哦！

班級活動心得感想篇十四

我們這次團(tuán)日活動是以“精彩大學(xué)在于規(guī)劃，卓越人生在于行動”為主題，目的是讓我們同班的人可以更快的熟悉，更快地學(xué)會合作以及更好地相處。我們也很期待這次的團(tuán)日活動。

活動之前，我們也切身的感受到了策劃者們的辛苦和用心，他們?yōu)榱烁愫眠@次的活動，開了多少次會，熬了多少次夜，做了多少工作，這些雖然我們沒有親眼看到，但能親身感受到他們的認(rèn)真和負(fù)責(zé)。對此，我很感謝他們。感謝他們的精心策劃，感謝他們的細(xì)心準(zhǔn)備，同時(shí)也感謝他們給我們大家一個(gè)嬉戲的機(jī)會。

活動中，我們都很配合。積極地參加活動，雖然現(xiàn)場有點(diǎn)混亂，但這是無法避免的，畢竟我們一個(gè)班有五十多人，場面的確不好控制。但總體來說，還是很成功的，我們順利完成了我們的活動。

也許很多年之后，當(dāng)我回想起那個(gè)溫暖的午后，我會打心底里流露出一抹最甜的微笑，可愛的120117道橋，我愛的120117道橋！

班級團(tuán)日活動總結(jié)

此次團(tuán)日活動的主題是“精彩大學(xué)在于規(guī)劃，卓越人生在于行動”。為了響應(yīng)黨的十八大召開，也為了在大一新生入校之際對他們進(jìn)行一次思想政治教育。

在這次活動中，我部組織大一國貿(mào)班新生準(zhǔn)備了一系列節(jié)目，如小品《軍訓(xùn)》、舞蹈《江南stely》、合唱《老男孩》以及學(xué)習(xí)一系列廉潔人物的先進(jìn)事跡。同學(xué)們都從此次活動中得到了很多的啟示，對作為準(zhǔn)法律人的我們上了十分有意義的一堂課。同時(shí)，也增強(qiáng)了同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作精神。

從這次活動中我們也看到了在組織團(tuán)日活動中的一些不足之處。比如策劃時(shí)考慮不夠仔細(xì)，致使在實(shí)際活動中遇到了一些問題；電腦操作時(shí)的一些技術(shù)問題沒有很好地預(yù)見到；活動中對于整個(gè)活動氣氛和同學(xué)們積極性沒有充分調(diào)動起來等等。這些都是在以后的團(tuán)日活動中亟待解決的，我們將會避免同樣問題的發(fā)生。

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